围绕助学筑梦铸人的征文题目热门20篇

新职工祝公司十周年庆

首先我想大喊一声，，十周年生日快乐!祝你的明天更加灿烂辉煌!

时光荏苒，转眼已经过去了十年。在这十年里，为此努力拼搏的所有同事领导们，你们是多么伟大的存在!远力健每一个成就都饱含了你们务实的汗水和崇高的智慧，从而创造了中国一流的健康企业。

对于已经毕业两年的我，奋斗过，失败过，也彷徨过。在迷茫之际，我没有迷失方向，我清楚自己想要什么，慢慢根据自己对社会的理解和领悟自己的不足，制定了一个职业发展规划，因此我来到了。经过了四个月的工作学习，让我明白了，人只要思路对了，用客观事实去理解这个行业、这个公司、这个职位，慢慢的之前的困惑都会迎刃而解。

公司好像一本书，而我就是一位读者，被她优美文雅的扉页深深地吸引进去。在我迈进那一天开始，每读一页就对她了解地更深一些，而这些东西却又能吸引着我不停地读下去。很荣幸我能够加入到这个大家庭。我非常感谢各位领导，感谢你们给了我一个发展的机会;感谢各位同事的热心帮助、细心指导，这也使我更快的适应了新环境，并且融入到了这团队里面。于是，从平凡的工作岗位开始，脚踏实地、勤勤恳恳，一切都是那么的安静，平稳，匆忙。如今的我主要从事药物制剂的研究工作，并协助同事完成一些试验。现在也有了些体会，像这样的工作岗位看似艰难却也简单，只需要你尽心尽职，和同事并肩协作，把那恒久的责任心体现在自己的日常生活和事务之中，秉承着为医药行业的将来献出一份力的理念，这就能把企业精神“责任、激情、团结、服务”完美的展现出来。正如一滴水，只有融入大海，才会有波涛澎湃的壮美。一粒砂，只有化入山脉，才会有穿空裂云的宏伟。一个人只有把自己的全身心献给自己的事业，他的生命才会在奉献中发出耀眼的光辉!

有一种感情，是互勉互励共进退;有一种动力，是唇齿相须齐奋进。十年征程，十年收获，在公司成立十周年之际，我代表全体员工衷心祝福公司：繁华似锦，蒸蒸日上!十年风雨坎坷，十年传承跨越，十年的并肩携手成就了今天。过去的十年将于此时划上一个逗号，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我相信，只要我们立足优势，创新理念，整合资源，打造精品，形成人才和产品优势，就一定能开拓出一个更为广阔的新天地!明天会更美好!谢谢!

感恩在心  成梦起航

感恩在心  成梦起航

白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了一颗感恩的心，它把晴空万里给予了人们；绿叶奉献给大树，于是大树便拥有了一颗感恩的心，它把一片片绿荫洒向大地。因为感恩，才有这个多姿多彩的世界；因为感恩，人世间才会有最真挚的感情；因为感恩，我们才会懂得体会生命的芬芳！感恩，是人们心中最基本的善，感恩，是我们每个青年学子都需要具备的高尚品格。

学会感恩，感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。母亲的皱纹深了，却滋润了我青春的面庞；父亲的手粗了，却使我变得更加坚强；母亲的眼睛花了，却把明亮的双眸给了我；父亲的腰弯了，却给了我挺直的脊梁；父母没有给我荣华富贵，但赐予了我生命和信仰。父母没有让我坐享其成，但给与了我勇气和力量。

我来自黑龙江的一个贫困的家庭，然而这个家庭却给了我比一个普通孩子还要幸福的生活，在这个家庭里，我拥有着亲人无微不至的关心与宠爱，为了给我好的生活条件，为我给好的学习氛围，我很小的时候，爸爸常年在外打工，一年只会回家一次或者两次，那时家里没有钱安装电话，更没有钱买手机，每次爸爸在外打电话回来，都会打到邻居家里，隔壁的叔叔婶婶喊我们去接电话，每次妈妈都跑得气喘吁吁的。而每次爸爸都会问:“孩子怎么样？孩子好不好？孩子想我吗？”虽然那时我还小，但是我知道，爸爸很爱我，工作也很辛苦。

我还记得，那是一年的冬天，雪很大，还有一两天就快过年了，我和妈妈在家里等爸爸回来，当爸爸走进家门的那一刻，我的鼻子酸了，他的身上都被雪覆盖着，那满是老茧的手冻得通好，鞋袜沾上了雪，融化了，甚至结了冰，手和脚都冻得发紫，妈妈看着心疼，嘴里不停地嘟囔着;“也不舍得买手套，看这手和脚冻的，疼不疼啊，你傻啊”。爸爸却笑呵呵的说：“媳妇儿，没事…孩子呢？”那时，母亲关切的表情和父亲慈爱的形象深深地刻在了我的心中，印在了我的脑海里，我永远都不会忘记。我心里暗暗下决心，我要好好读书，成为一个对社会有贡献的人，让父母为我骄傲！

学会感恩，感恩我的国家。国家对于我们贫困生的资助，引导着我们走向洒满阳光的人生之路，孕育着我青春的梦想。一直以来，我晓得爸爸妈妈的艰辛，都是来自我和妹妹的学费压力，我曾想过，是否继续读大学，高中的学费生活费，已让父亲外出打工辛苦万分，而大学的学费压力，一定比高中学时要大得多，我心疼父母，我舍不得他们在为我如此辛苦劳累。

“到底谁能帮我？知识与贫困的矛盾到底谁能化解？”我纠结着，苦恼着。这时大学的录取通知书送达了，一起寄送到我手上的，还有国家助学政策的宣传读本。我迫不及待的打开国家助学政策的宣传读本，了解到，国家加大了对贫困大学生的资助，我们可以申请国家助学金!这个消息如同温暖的阳光洒满我家，照应着正在为我的学业而四处奔波劳累的父母，沐浴着渴望知识的我。阳光不再让那些渴望的眼神里一无所有，不再让贫困淹没我们的梦想。

俗话说，听过不如见过，见过不如经历过。我想：没有什么比亲身经历能更加能令人动容和难忘的了！国家的助学政策改变了我的命运，让我更深刻的感受到了党和国家给予我的温暖，更加让我们全家感受到国家的爱。或许泪水已经不能完全诠释感激之情，我想，我该用行动表达我对国家最诚挚的感谢，努力学习是我当前最好的表达方式。

得益于国家助学政策，我继续在知识的天空翱翔，在大学里，我很热衷学习，一有时间往图书馆里跑，学习在我的眼中是一种从未有过的乐趣，那种知识填充大脑的过程让我欣喜不已。那些又厚又重的书本在我看来却像一个个可爱的精灵，等着我去抓，去收集。我凭着我对学习的热爱与努力，每一次考试都获得优异的成绩，赢得同学和老师的认可，还获得了国家励志奖学金。

今天我站在这儿，我证明了我的努力的向着我期待的蓝图一步一步迈进。我相信因为国家的资助和父母亲友的关爱，我正在破茧成蝶，渐渐退去所有青涩，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖着。

我有一个感恩的梦想，我希望每一个受资助的贫困大学生都有这样一个感恩的梦想！我要努力!我必须得努力!我们都必须要努力!今天，我们要做好身为一个当代大学生的本分，要努力学习，认真学习科学文化知识，用知识充实自己，学习好我们将来建设祖国的技能！明天，我要做好自己身为祖国建设者的本分，认认真真，兢兢业业，在本职工作上辛苦工作!我不要让国家助学金在我的身上变成浪费，我要让国家对我的资助物超所值。

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光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经是一名五年级的学生了。因为爸爸妈妈常年在外工作，所以照顾我重担便落在年迈的爷爷奶奶身上。每当我看见爷爷奶奶到田地里去干活，我心里都有一种说不出的酸痛，于是，我盼望着自己能够早点长大，能帮爷爷奶奶分担一点家务，让爷爷奶奶减轻一些负担。

那是一个阳光明媚的早晨，起床洗漱完毕后我便去找奶奶，可在家找了一圈也没有找到。我心想今天是周末，我又不上学这么早奶奶会去哪里呢?我沿着屋前的小路朝田地的方向找去，不远处隐隐约约看见一个熟悉的身影，果然不出所料，奶奶正在田地里给菜浇水呢!我走近一看，奶奶一手提着水桶，一手拿着水瓢，正在给每一颗白菜浇水，汗水已经湿透了奶奶单薄的衣服，额头上汗水直往下滴，奶奶浇完一颗菜就吃力地移动一下水桶，腰也累得直不起来了。这时我轻轻地走上前去，悄悄地握住了奶奶的手，这是一双长满老茧的手而勤劳的手。奶奶猛然间抬起头一看是我便笑着说：“琪琪，怎么这么早就起床了今天是星期天不用上学，你可以多睡一会，我浇完水就回去做饭。”我也微笑着对奶奶说：“奶奶，今天我和您一起浇水，再说我也不小了可以帮奶奶干活了。”奶奶呦不过我只好同意了。

奶奶对我说：“我们相互配合共同完成浇水任务吧!”我对奶奶说：“那我负责提水，您就来浇菜。”奶奶想了一会说：“那不行你还小，提水的任务还是我来完成你就浇菜吧!”我和奶奶推来推去，最终还是我负责浇菜。奶奶提着满满的一桶水，吃力地往前走着，看着奶奶提水的样子我鼻子酸酸的，我忍住眼泪丢到手中的水瓢，跑到奶奶身边对奶奶说：“奶奶，我们一起提水吧!”奶奶望着我开心地笑了。

不到一会儿，菜园里的菜就被我和奶奶浇完了。我望了望奶奶又望了望菜地露出甜甜的笑容，就在这一瞬间我觉得自己长大了。

抵押权人(以下称甲方)：_________

住所：_________

法定代表人：_________

联系电话：_________

抵押人(乙方)：_________

住所：_________

法定代表人：_________

联系电话：_________

乙方为担保甲方与乙方之间于_____年____月____日所签订的借款合同的履行，在公平、自愿、平等协商的基础上乙方以自己享有相关处分权的财产为甲方提供抵押担保。

一、 抵押担保的债权

乙方提供的房产抵押担保的主债权为根据______年___月_____日甲方与______有限总公司签订的协议书规定的____有限总公司应支付的___万元补偿款，其支付期限分别为_____年___月___日支付___万元;_____年_____月___日支付_____万元。

二、抵押物乙方愿提供座落于____市___路___号的_____大厦的房产作____有限总公司履行义务的抵押担保，该房产面积____平方米，属框架结构，属乙方所有，其房产权证号为_______;土地使用证号_______。

三、 抵押物担保范围双方同意抵押担保的范围与____有限总公司履行义务承担责任的范围相同，包括主债权及利息、违约金、损害赔偿金及实现抵押权的费用。

四、 抵押权人的义务

抵押期间，乙方应妥善保管、使用抵押的房产。如抵押人的行为足以使抵押物价值减少的，抵押权人有权要求抵押人停止侵害抵押物行为并有权要求再提供担保。

五、本抵押协议签订后，乙方应向甲方提供抵押房产的房地产权证书和土地使用权证号，由甲方负责办理抵押物的评估并向有关登记相关办理抵押物登记，评估费和抵押物登记费用双方各半承担。

六、 争议解决

因本抵押协议履行过程中发生争议的，由抵押物所在地人民法院管辖。

七、 本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份送有关机关登记备案。

甲方： __________ 乙方:____________

代表： __________ 代表：__________

年 月 日

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教师爱岗敬业演讲稿：放飞理想

还记得小时候，年轻漂亮，和蔼可亲的启蒙老师是我们全班同学心目中的偶像，时时处处我们都会以崇拜的目光追随着她。那时我就对自己说，长大后我也要当一名老师，一名让学生崇拜的老师。中学时代，更多的老师一他们的言行坚定了我的这一想法:语文老师的诲人不倦，数学老师的兢兢业业，外语老师的平易近人。于是怀揣着“做一名教师”的信念，在人生的第一个十字路口，我作出了自己的选择，回到母校作一名老师。从此三尺讲台就成了我放飞理想的地方。

刚开始是担任职教班的教学工作。面对一个个年龄比我小不了多少的学生以及时不时的一些恶作剧，我显得手足无措，不知该怎么做才能得到他们的认可。还是学校里的一些老教师帮了忙，他们纷纷向我传授秘诀，指点迷津“你和学生之间年龄差距小，这是优势，你可以在课后走进学生中间，多与他们谈心，交朋友。”也有老师说“要做一名让学生信服，认可的老师，不仅要有扎实的专业知识，还要有爱心和责任心”。就这样，我开始在教学上勤勤恳恳，对学生晓之以理，动之以情，凭着一股对教学的热情和对学生的责任感，最终较为圆满的完成了职教的教学工作，也赢得了学生的喜欢。

一晃十来年过去了，我也由一个初出茅庐的年轻教师变成了有一定教学经验的老教师。这期间有苦有乐，有失落也有欣慰。同时，我也对教师这个职业有了新的认识。 教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，收获金钱；不像科学家，能创造出惊人的杰作；不像服装师，能设计出新颖的奇装异服……他们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。教师不只有“桃李满天下”的精彩，也有“化作春泥更护花”的奉献；不只有“人类灵魂工程师”的赞誉，更要有“春风化雨、润物无声”的情怀。

最后请让我以一则学生写给老师的短信来结束今天的演讲“一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。经历了风雨才知您的可贵，经历了成功才知您的伟大。谢谢老师，因为一路有您！

爱国心报国情强国志征文活动（精选5篇）

爱国心报国情强国志征文活动有哪些?啊!祖国，你书写了一个接一个的历史传奇，我以你为荣，希望你越来越昌盛，繁荣!一起来看看爱国心报国情强国志征文活动最新范文大全5篇，欢迎查阅!

爱国心报国情强国志征文活动1

从 1949 年到 20__ 年，弹指之间，新中国将迎来它的第___个年头。中国从一个贫穷落后的国家发展成了如今的第二大经济强国。71年前中国百废待兴，71 年后中国百业昌盛!

回顾71年前，当时的中国内忧外患，贫困落后。直至1949年新中国成立大会召开，才标志着中国从此结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史，真正的成为了一个独立自主的国家!然而，在新中国成立之初，中国的经济状况以及军事

实力还是处于一个相对落后的状态，那时还没有自主研发飞机、坦克的能力，使得阅兵用的那些武器装备大多数都是从别国购买或是缴获维修得来的。而当今的中国，对比71 年前，可谓是发生了翻天覆地的变化。辽宁舰横行在辽阔的海洋，歼 20 驰骋在蔚蓝的天空，99式坦克奔驰在祖国大地。弱国无外交，拥有了强大的军事力量就等于拥有了强大的后盾，它们就是我们说话的底气!使得中国在国际上在外交上有了一定的发言权。

近几年中国的发展更加迅猛，代表性的就是中国的高铁了，目前中国高铁运营总里程高达 3万多公里，位居世界第一。同时，中国高铁以先进的技术及互利共赢的理念被世界所认可，彰显中国速度!我们正生活在幸福的和平年代，而这是一代代前辈努力的成果，我们不能只享受，不作为。新时代，作为当代大学生，我们应勇于担负时代新使命。少年强，则国家强!中华民族伟大复兴梦，强国梦需要全员间践行!

爱国心报国情强国志征文活动2

每次去北京，妈妈总会带我去看升旗。每当看见五星红旗冉冉升起，我知道自己是个堂堂正正的中国人，我有一颗爱国心。

今年暑假，我去西安参观了兵马俑。这些地下军团带给我们的心灵冲击并不亚于长城。那一刻，我觉得中国真了不起。

在美丽的巴厘岛的酒店，我翻遍了所有的"书籍，换遍了所有的电视节目，就是找不到中文。在海滩边吃晚饭时，很多外国人都在伴奏下唱着自己国家的歌，唯独没有中文歌曲。这时，妈妈的一位朋友点了一首《小薇》，我们一起哼唱着，旁边的外国人都为我们鼓掌!那一刻，我很自豪。

《开学第一课》中的马鹏飞，他终于在节目现场为自己过了一次生日。当我们5岁时，可能还偎依在爸爸妈妈的怀里听故事，小小的马鹏飞就已经在为家里操劳了。准确的时间表，一天只睡6个小时!但是他从未放弃过奶奶，从未放弃过读书和生活。贫穷让他承担，坚毅的个性中透着对社会的感恩。

原来，爱国不是嘴上说说就行，而要用自己的实际行动去证明。

爱国心报国情强国志征文活动3

20__ 年_月_日，我们伟大的祖国将迎来她的 71 岁生日。

亲爱的祖国，让我们以采茶采桑的手，编织彩灯云锦;让我们以喊江成海的喉咙，在金黄季节里黄金般的早晨，唱响国歌和飘扬的五星红旗，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。

20__ 年_月_日，是中华人民共和国成立 71周年纪念日。如今，中国已经迈入新的阶段，___亿人民在实现“中华民族伟大复兴梦”的感召下，迸发出极大的热情和力量，正在努力实现中华人民的全面崛起。回首 71年，我们走得气势磅礴，每一步都充满了苦难与艰辛。

今天，我激情满怀，今天，我深情歌颂，歌领我伟大的祖国，祝福我伟大的祖国，在新时代的每一天更加繁荣富强。

谢谢您，我的祖国，谢射您，我敬爱的党，是您让我们幸运地实现了“知识改变命运”的愿望;是您让今天的学生们更幸运、更幸福地享受着接受教育的机会;是您让我们拥有看优越的物质条件和现代化的学习手段;是您关爱与资助着贫困的学生走好求学路。

纵观当今世界，我国正面临百年难得的战略机遇。71年的积累，让我们处于一种主动的态势，必须抓住机遇，加快发展。一个国家、一个民族要想始终昂首挺立于世界民族之林，就一刻不能放松。我国人民已在中国_的带领下，奋发图强，为中华民族的伟大复兴做出了杰出的贡献。瞩望未来，我们更加信心满怀，让我们紧紧抓住眼前的历史机遇，万众一心，在建设中国特色社会主义的伟大征程上阔步前进!

祖国，我的母亲，在欢庆您诞辰 71 周年之际，我热血沸腾，思绪澎湃。71年间的种.种变化让我感慨多多，而我感悟的只是千千万万国人生活中的一个小小的缩影，千言万语道不尽对您的爱，表不尽对您的情。请允许我以共和国女儿的名义，真诚地道出14亿人民的共心声：“谢谢您，我的祖国!我爱您，中国!

爱国心报国情强国志征文活动4

当黎明冲破黑暗，当哀鸣化为呐喊，东方您这头被束缚了几千年的狮子终于觉醒!您咆哮着，怒吼着，带着您千千万万的儿女一齐奔向属于他们的光明。

您，就是我们的母亲，我很荣幸能够成为您的儿女，陪您一起走过这段最光辉灿烂的历程，亲眼目睹沧海变桑田的奇迹，亲身体验沙漠变绿洲的传奇。

您还记得小时侯，我们一起拍的黑白相片吗?那泥泞的小路，那油腻的瓦房，那昏暗的煤油灯，那曾经的一切都停留在了那个时刻，一起见证这历史性的折。

看，原子弹化身成的蘑菇云;看，不列颠尼亚号那远去的米字旗;看，神州飞船漫步太空后留下的痕迹。我们不再停滞，我们不再叹息，这一切都因为有您，因为有您温暖的胸膛和结实的手臂。

听，高楼大厦破土而出的乐音;听，车水马龙的和鸣;听，千家万户用笑声谱成的交响曲。我们不再消沉，我们不再孤寂，这一切都因为有您，因为有您开阔的胸怀和灵巧的手指。

71年，不容易，这条路总是崎岖且坎坷不平：从大跃进到_;从百年不遇的大风雪到举世哀恸的汶川地震;从突如其来的非典到接踵而至的但是，我们毫不畏惧，逆流而上，披荆斩棘，风雨无阻，坚强不屈。就算当今反动势力猖獗放肆，我们也不屈不饶依然站立，奋勇搏击。这一切都归功于您，您不仅养育了我们，更赋予了我们坚韧不拔的心。

此时此刻，我仿佛感觉到有一条无形的脐带在将我们拉近，让我们彼此不能分离，我仿佛感觉到自己的心脏在随着您脉搏跳动的频率。

今天，是您 71岁的生日，全国的儿女都在为您祈祷祝福。您一定可以听见，此刻的_广场人声鼎沸，礼炮震天。您，一定可以看见，此时的夜空灯火通明，群星耀眼。举国都在欢庆，欢庆这个伟大而神圣的日子，到处是欢声笑语，因为今天是您的生日。我们能够来到这里，是您用铁一般的意志和火一般的热情唤醒了我们，教会我们觉悟，反抗，学习和创新。我们一起走过60 年，以后我们还会一起陪您走到更远更远……

我爱您，我的——祖国母亲!

此刻，请允许我代表全国的儿女向您深深地鞠躬致敬。

愿您，我伟大的祖国更加繁荣富强，充满勃勃生机!

爱国心报国情强国志征文活动5

天下兴亡，匹夫有责。正如雷锋所言：“我是祖国的，祖国是我的。”爱国的力量曾经让多少人表示出爱国力量的强大。

在历史长河中，英雄事迹，层出不穷，爱国人物，群星灿烂。江山代有才人出。战国时期的伟大爱国诗人屈原，宋代的民族英雄岳飞、文天祥，明代的爱国将领戚继光。抗日八年，是体现出爱国力量伟大的时期。

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”，这高亢有力旋律，曾经鼓舞多少华夏儿女为新中国的诞生而奋斗。爱国的力量是势不可挡的。

岁月无情，流年似水，蓦然回首，我们伟大的民族已经经历了五千年的沧桑岁月。多少兴衰，多少欢乐，已成为历史。让我们行动起来，一起爱国吧!

让我们用知识与汗水，以满腔爱国之情，拥抱新希望，迎接这个机遇与挑战并存的21世纪吧!

2015年精选实习报告题目

1、处理宾客投诉的技巧与运用

2、宾客至上与员工第一

3、论饭店内部沟通

4、做好小事是饭店服务质量的基础

5、青岛旅游业发展分析

6、青岛旅游业发展趋势

7、山东儒文化与旅游

8、饭店英语与饭店人

9、饭店员工培训与管理

10、把握宾客心理提高饭店服务质量

11、浅析导游人员的激励

12、我国国内旅游市场的培育与开发

13、浅析导游过程中的游客安全问题

14、青岛旅游景区/点的发展现状与对策

15、如何实现酒店与实习生的双赢

16、浅析酒店商务客人的接待

17、奥运会与青岛旅游业

18、青岛旅游形象探析

19、浅析家庭旅游市场的开发

20、主题公园旅游业的影响

21、饭店人力资源开发与管理

22、饭店金钥匙管理

23、心理学在旅游实际工作中的运用

24、导游员素质的培养

25、浅析饭店服务创新

26、个性化服务在饭店中的运用

27、青岛开发区旅游发展趋势分析

28、人文环境对旅游业的影响

29、会展旅游的发展趋势

30、绿色饭店的经营优势

物流管理专业社会实践活动参考选题

1、山东省第三方物流发展的模式及对策

2、物流信息管理的现状与趋势分析

3、物流企业营销体系调查分析

4、物流配送中心作业流程调查研究

5、电子商务条件下的物流模式研究

6、工业企业物流管理的问题与对策

7、流通企业物流管理的问题与对策

8、工商企业采购方式及其创新

9、运输成本分析与运输合理化

10、山东回收物流现状调查与分析

11、各类企业物流的流程设计

12、物流企业市场推广与客户服务方案的设计

13、物流中心内部布局调查分析

14、集装箱码头装卸工艺调查分析

15、青岛仓储业现状调查与趋势分析

16、制造业生产物流调查分析

17、山东省多式联运现状调查

18、内贸集装箱运输中存在的问题与对策探讨

为进一步加强学校健康教育工作，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式,以《学校卫生工作条例》“健康第一”思想为指导，按照新时期学校健康教育的需求及自治区教育行政部门对学校健康工作的安排，结合青河县教育系统的实际情况，制定本方案。

一、明确指导思想、目标和基本原则

1.以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一，促进学生健康成长。

2.健康教育是以促进健康为核心的教育。通过有计划地开展学校健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。

3.学校健康教育要把培养青少年的健康意识，提高学生的健康素质作为根本的出发点，注重实用性和实效性。坚持健康知识传授与健康技能传授并重原则;健康知识和技能传授呈螺旋式递进原则;健康知识传授、健康意识与健康行为形成相统一原则;总体要求与地方实际相结合原则;健康教育理论知识和学生生活实际相结合原则。做到突出重点、循序渐进，不断强化和促进健康知识的掌握、健康技能的提高、健康意识的形成、健康行为和生活方式的建立。

二、落实具体目标和基本内容，有序开展健康教育工作

中小学健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。

根据儿童青少年生长发育的不同阶段，依照小学低年级、小学中年级、小学高年级、初中年级、高中年级五级水平，把五个领域的内容合理分配到五级水平中，分别为水平一(小学1-2年级)、水平二(小学3-4年级)、水平三(小学5-6年级)、水平四(初中7-9年级)、水平五(高中10-20xx年级)。五个不同水平互相衔接，完成中小学校健康教育的总体目标。

(一)水平一(小学1-2年级)

1.目标

知道个人卫生习惯对健康的影响，初步掌握正确的个人卫生知识;了解保护眼睛和牙齿的知识;知道偏食、挑食对健康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯;了解自己的身体，学会自我保护;学会加入同伴群体的技能，能够与人友好相处;了解道路交通和玩耍中的安全常识，掌握一些简单的紧急求助方法;了解环境卫生对个人健康的影响，初步树立维护环境卫生意识。

2.基本内容

(1)健康行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾;咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻;勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲(包含头虱的预防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的预防);不随地大小便，饭前便后要洗手;正确的洗手方法;正确的身体坐、立、行姿势，预防脊柱弯曲异常;正确的读写姿势;正确做眼保健操;每天早晚刷牙，饭后漱口;正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏;预防龋齿(认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查);适量饮水有益健康，每日适宜饮水量，提倡喝白开水;吃好早餐，一日三餐有规律;偏食、挑食对健康的影响;经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康;经常开窗通气有利健康;文明如厕、自觉维护厕所卫生;知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。

(2)疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。

(3)心理健康：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣;乐与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。掌握日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。

(4)生长发育与青春期保健：生命孕育、成长基本知识，知道“我从哪里来”。

(5)安全应急与避险：常见的交通安全标志;行人应遵守的基本交通规则;乘车安全知识;不玩危险游戏，注意游戏安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火，使用电源要注意安全;使用文具、玩具要注意卫生安全;远离野生动物，不与宠物打闹;家养犬要注射疫苗;发生紧急情况，会拨打求助电话(医疗求助电话：120，火警电话：119，匪警电话：110)。

(二)水平二(小学3-4年级)

1.目标

进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用眼;了解食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识;了解体育锻炼对健康的作用，初步学会合理安排课外作息时间;初步了解烟草对健康的危害;了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法;了解容易导致意外伤害的危险因素，熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法;了解日常生活中的安全常识，掌握简单的避险与逃生技能;初步了解生命的意义和价值，树立保护生命的意识。

2.基本内容

(1)健康行为与生活方式：读书写字、看电视、用电脑的卫生要求;预防近视(认识近视的成因、学会合理用眼、注意用眼卫生、定期检查);预防眼外伤;不吃不洁、腐败变质、超过保质期的食品;生吃蔬菜水果要洗净;人体所需的主要营养素;体育锻炼有利于促进生长发育和预防疾病;睡眠卫生要求;生活垃圾应该分类放置;烟草中含有多种有害于健康的物质，避免被动吸烟。

(2)疾病预防：蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫病对健康的危害与预防;营养不良、肥胖对健康的危害与预防;认识传染病(重点为传播链);常见呼吸道传染病(流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流脑等)的预防;冻疮的预防(可根据地方实际选择);学生应接种的疫苗。

(3)生长发育与青春期保健：人的生命周期包括诞生、发育、成熟、衰老、死亡;初步了解儿童青少年身体主要器官的功能，学会保护自己。

(4)心里健康：帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度;培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动的能力。

(5)安全应急与避险：游泳和滑冰的安全知识;不乱服药物，不乱用化妆品;火灾发生时的逃生与求助;地震发生时的逃生与求助;动物咬伤或抓伤后应立即冲洗伤口，及时就医，及时注射狂犬疫苗;鼻出血的简单处理;简便止血方法(指压法、加压包扎法)。

(三)水平三(小学5-6年级)

1.目标

了解健康的含义与健康的生活方式，初步形成健康意识;了解营养对促进儿童少年生长发育的意义，树立正确的营养观;了解食品卫生知识，养成良好的饮食卫生习惯;了解烟草对健康的危害，树立吸烟有害健康的意识;了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害;掌握常见肠道传染病、虫媒传染病基本知识和预防方法，树立卫生防病意识;了解常见地方病如碘缺乏病、血吸虫病对健康的危害，掌握预防方法;了解青春期生理发育基本知识，初步掌握相关的卫生保健知识;了解日常生活中的安全常识，学会体育锻炼中的自我监护，提高自我保护的能力。

2.基本内容

(1)健康行为与生活方式：健康不仅仅是没有疾病或不虚弱，而是身体、心理、社会适应的完好状态;健康的生活方式(主要包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡)有利于健康;膳食应以谷类为主，多吃蔬菜水果和薯类，注意荤素搭配;日常生活饮食应适度，不暴饮暴食，不盲目节食，适当零食;购买包装食品应注意查看生产日期、保质期、包装有无涨包或破损，不购买无证摊贩食品;容易引起食物中毒的常见食品(发芽土豆、不熟扁豆和豆浆、毒蘑菇、新鲜黄花菜、河豚鱼等);不采摘、不食用野果、野菜;体育锻炼时自我监护的主要内容(主观感觉和客观检查的指标);发现视力异常，应到正规医院眼科进行视力检查、验光，注意配戴眼镜的卫生要求;吸烟和被动吸烟会导致癌症、心血管疾病、呼吸系统疾病等多种疾病;不吸烟、不饮酒。常见毒品的名称;毒品对个人和家庭的危害，自我保护的常识和简单方法，能够远离毒品。

(2)疾病预防：贫血对健康的危害与预防;常见肠道传染病(细菌性痢疾、伤寒与副伤寒、甲型肝炎等)的预防;疟疾的预防;流行性出血性结膜炎(红眼病)的预防;碘缺乏病对人体健康的危害;食用碘盐可以预防碘缺乏病;血吸虫病的预防(可根据地方实际选择)。

(3)心理健康：保持自信，自己的事情自己做。

(4)生长发育与青春期保健：青春期的生长发育特点;男女少年在青春发育期的差异(男性、女性第二性征的具体表现);女生月经初潮及意义(月经形成以及周期计算);男生首次遗精及意义;变声期的保健知识;青春期的个人卫生知识。体温、脉搏测量方法及其测量的意义。

(5)安全应急与避险：骑自行车安全常识;常见的危险标识(如高压、易燃、易爆、剧毒、放射性、生物安全)，远离危险物;煤气中毒的发生原因和预防;触电、雷击的预防;中暑的预防和处理;轻微烫烧伤和割、刺、擦、挫伤等的自我处理;提高网络安全防范意识。

(四)水平四(初中阶段)

1.目标

了解生活方式与健康的关系，建立文明、健康的生活方式;进一步了解平衡膳食、合理营养意义，养成科学、营养的饮食习惯;了解充足睡眠对儿童少年生长发育的重要意义;了解预防食物中毒的基本知识;进一步了解常见传染病预防知识，增强卫生防病能力;了解艾滋病基本知识和预防方法，熟悉毒品预防基本知识，增强抵御毒品和艾滋病的能力;了解青春期心理变化特点，学会保持愉快情绪和增进心理健康;进一步了解青春期发育的基本知识，掌握青春期卫生保健知识和青春期常见生理问题的预防和处理方法;了解什么是性侵害，掌握预防方法和技能;掌握简单的用药安全常识;学会自救互救的基本技能，提高应对突发事件的能力;了解网络使用的利弊，合理利用网络。

2.基本内容

(1)健康行为与生活方式：不良生活方式有害健康，慢性非传染性疾病(恶性肿瘤、冠心病、糖尿病、脑卒中)的发生与不健康的生活方式有关;膳食平衡有利于促进健康;青春期充足的营养素，保证生长发育的需要。保证充足的睡眠有利于生长发育和健康(小学生每天睡眠时间10个小时，初中生每天睡眠时间9个小时，高中生每天睡眠时间8小时);食物中毒的常见原因(细菌性、化学性、有毒动植物等);发现病死禽畜要报告，不吃病死禽畜肉;适宜保存食品，腐败变质食品会引起食物中毒;拒绝吸烟、饮酒的技巧;毒品对个人、家庭和社会的危害;拒绝毒品的方法;吸毒违法,拒绝毒品。

(2)疾病预防：乙型脑炎的预防;疥疮的预防;肺结核病的预防;肝炎的预防(包括甲型肝炎、乙(丙)型肝炎等);不歧视乙肝病人及感染者;艾滋病的基本知识;艾滋病的危害;艾滋病的预防方法;判断安全行为与不安全行为，拒绝不安全行为的技巧;学会如何寻求帮助的途径和方法;与预防艾滋病相关的青春期生理和心理知识;吸毒与艾滋病;不歧视艾滋病病毒感染者与患者。

(3)心理健康：帮助学生适应中学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展其学习能力，改善学习方法;消除不良情绪对健康的影响;调控情绪的基本方法;建立自我认同，客观认识和对待自己;积极与同学、老师和家长进行有效的沟通;逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力。根据自己的学习能力和状况确定合理的学习目标;异性交往的原则。

(4)生长发育与青春期保健：热爱生活，珍爱生命;青春期心理发育的特点和变化规律，正确对待青春期心理变化;痤疮发生的原因、预防方法;月经期间的卫生保健常识，痛经的症状及处理;选择和佩戴适宜的胸罩的知识。

(5)安全应急与避险：有病应及时就医;服药要遵从医嘱，不乱服药物;不擅自服用、不滥用镇静催眠等成瘾性药物;不擅自服用止痛药物;保健品不能代替药品;毒物中毒的应急处理;溺水的应急处理;骨折简易应急处理知识(固定、搬运);识别容易发生性侵害的危险因素，保护自己不受性侵害;预防网络成瘾。

(五)水平五(高中阶段)

1.目标

了解中国居民膳食指南，了解常见食物的选购知识，进一步了解预防艾滋病基本知识，正确对待艾滋病病毒感染者和患者;学会正确处理人际关系，培养有效的交流能力，掌握缓解压力等基本的心理调适技能;进一步了解青春期保健知识，认识婚前性行为对身心健康的危害，树立健康文明的性观念和性道德。

2.基本内容

(1)健康行为与生活方式：食品选购基本知识;中国居民膳食指南的内容。

(2)疾病预防：艾滋病的预防知识和方法;艾滋病的流行趋势及对社会经济带来的危害;HIV感染者与艾滋病病人的区别;艾滋病的窗口期和潜伏期;无偿献血知识;不歧视艾滋病病毒感染者与患者。

(3)心理健康：帮助学生具有适应高中学习环境的能力，发展创造性思维，充分开发学习的潜能，在克服困难取得成绩的学习生活中获得情感体验;正确对待和异性伙伴的交往，建立对他人的积极情感反应和体验。合理宣泄与倾诉的适宜途径，客观看待事物;人际交往中的原则和方法，做到主动、诚恳、公平、谦虚、宽厚地与人交往;缓解压力的基本方法;认识竞争的积极意义;正确应对失败和挫折;考试等特殊时期常见的心理问题与应对。形成良好的意志品质。

(4)生长发育与青春期保健：热爱生活，珍爱生命;青春期常见的发育异常，发现不正常要及时就医;婚前性行为严重影响青少年身心健康;避免婚前性行为。

(5)安全应急与避险：网络交友的危险性。

三、采取有效措施，确保健康教育取得实效

(一)以课堂为主渠道，认真开展健康教育教学工作。

认真贯彻《学校卫生工作条例》的要求，保证学校健康教育的教学工作顺利开展。学校要把健康教育课纳入教学计划，并做到教师、教材、教学课时、教学评价、教学考核五落实。同时，要在各学科教学中渗透健康教育内容，如：在体育课、品德课教学中渗透个人卫生习惯教育，在社会课中渗透环境保护教育，在思想品德课中渗透心理健康教育，在生物、科学课教学中渗透健康知识等，使学生能够接受多方面的健康教育。

中、小学健康教育开课率以班级为单位要达100%，要做到有教师、有教材、有教案、有课时、有考核、有评价。健康教育课程应在学校总课表和班级课表上标明，并达到国家教育部规定的学时数。健康教育教学课时安排可有一定灵活性，如：遇下雨(雪)或高温(严寒)等不适宜户外体育教学的天气时，可安排健康教育课。对无法在《体育与健康》等相关课程中渗透的健康教育内容，根据本地、本校教育教学实际，可以利用综合实践活动和地方课程的时间，采用多种形式，保证健康教育时间，向学生传授健康知识和技能。

健康是一个广泛的概念，涉及到生活的方方面面，学校健康教育体现在教育过程的各个环节，各学校在组织实施过程中，要注意健康教育与其他相关教育，如安全教育、心理健康教育有机结合，把课堂内教学与课堂外教学活动结合起来，发挥整体教育效应。

(二)以活动为载体，认真做好健康教育的宣传和教育工作

学校要开设健康教育专栏并按月更换，结合健康教育教学工作和疾病预防工作，切实起到健康宣传的作用。要特别重视艾滋病预防的健康教育，通过开展专题讲座等形式对学生进行预防艾滋病教育。

学校还要通过班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等多种宣传教育形式开展健康教育，普及健康知识、卫生知识和疫病预防知识。要切实抓好学生的青春期健康教育，心理健康教育、生理健康教育等，确保学生健康知识知晓率和健康行为形成率均达到90%以上。

要切实加强龋齿、近视眼、脊椎弯曲、沙眼、蛔虫病、营养不良、贫血和麻疹、腮腺炎等传染病的群体预防与矫治。加大对学生常见病防治和传染病预防知识的宣传，建立健全传染病预防工作长效机制，做好学生体质健康指导工作。

(三)以教师为主导，建设一支健康教育师资队伍

中小学健康教育师资以健康教育专兼职教师和体育教师为主，吸收其他具有相关专业知识的人员。学校要重视健康教育师资建设，把健康教育师资培训列入教师继续教育的培训计划，分层次开展培训工作，不断提高教师开展健康教育的水平。

(四)以教研为突破，建设健康教育课程资源

要加强健康教育的教研活动，重视健康教育教学研究工作，教研部门要把健康教育教学研究纳入教研工作计划，针对不同学段学生特点，开展以知识传播与技能培养相结合的教学研究工作。学校在进行健康教育时，要从学生实际出发，强调集体备课，统一做好安排。通过教研活动，明确健康教育的重点、难点，掌握科学的教育方法，提高健康教育的质量。

要加强健康教育课程资源建设，积极开发健康教育的教学图文资料、课件和音像制品等教学资源，增强健康教育实施效果。

(五)以评价为抓手，促进健康教育不断深入

健康教育实施过程与健康教育实施效果纳入学校、教师工作考核方案。评价的重点包括学生健康意识的建立、基本知识和技能的掌握和卫生习惯、健康行为的形成，以及学校对健康教育课程(活动)的安排、必要的资源配置、实施情况以及实际效果。

(六)以管理为保证，全面提升健康教育质量

健康教育是学校教育工作的重要组成部分，学校管理者应以大健康观为指导，全面、统筹思考学校的健康教育工作，应将健康教育教学、健康环境创设、健康服务提供有机结合，为学生践行健康行为提供支持，以实现促进学生健康发展的目标。

加强对中小学生的健康体检，义务教育阶段学生体检费用(每生每年10元)，从学校公用经费中开支。幼儿园、小学、初中入学新生报到，要带医疗机构出据的结核菌素实验报告，寄宿制学生需要进行肝功能检测，到符合规定的医疗机构进行检查。

严格执行学校疾病信息报告制度。学校发生群体性腹泻、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺结核等传染性疾病时须及时书面报教育局和县疾控中心。

教育行政部门和学校，要切实加强对健康教育工作的领导，积极支持开展中小学健康教育工作，并把健康教育工作纳入到对学校督导评估之中。教育局要加大对学校健康教育的督查力度，采取普查和抽查相结合的形式，对学校健康教育工作进行全面督查，促进健康教育水平的全面提高。

医院的护士都知道我在减肥，因为我想用最美的形象站在今天这个舞台上，从走出象牙塔到戴上神圣的燕尾帽，汗水伴着泪水、收获伴着喜悦，走过21载花开花落，在护理岗位上的每一天、每一秒,我都被深深的感动着：爱与被爱、奉献与快乐，都是我生命中最华彩的乐章，每一个音符都伴随着我的热血击打我澎湃的胸膛。所以在护士节到来的时候，我想用最美的形象和最美的语言讲述最美的故事：

清晨的阳光，从五洲金色大厅，斜射进三楼候诊区橘黄色的椅子上，走廊的尽头，站立着一排身穿粉裙的姑娘，或许您从她们身边经过，或许您远远的望着……她们就像是一朵朵新鲜、娇嫩的花朵静静地绽放着。

每天，护士用整齐的妆容、温婉的语言、文雅的举止打造五洲最亮丽的一道道风景，一个柔柔的微笑、一个同情的眼神、一声亲切的问候，如春风拂去患者内心深处的忧伤，我们为爱与希望提起长明灯，，五洲就像一座风景如画的天使之城，充满快乐与祥和，她的守望者，有着美丽的心灵!有天使的地方，就有最美丽的风景!

女性的一生可以说是妇产科的一生，妇科的检查床和治疗床，女性朋友都很害怕，结合这种现象，妇科开展了治疗护理时的自我介绍，比如做治疗时，护士双手接过治疗单：你好，我是您的治疗护士，您今天的治疗时间是一个小时，我会动作很轻柔，每一步，我都会给您讲解，你有任何不适请及时告诉我，好吗?短短的几句话，一下子就拉近了我们和患者之间的距离，减少了患者的陌生感和恐惧感，每次患者都会笑着说:谢谢，听到护士温柔的这样做自我介绍时，我都从病人信任的眼神中感受到一种让我积极向上的力量，心里就向冬日的暖阳，笑容就会不知不觉的在我的脸上荡漾!

20xx年3月的一天，产科病房来了一位临产的产妇，产程进展不是很顺利，临产8小时后，宫口只开大2公分，产妇和家属本来是希望自然分娩的，但是因为产程的消耗和疼痛，产妇及家属及其的烦躁，家属看着爱人痛苦的样子，心疼的在一旁不停的抽打自己，产妇大声的喊着：“大夫，求求您给我剖了吧!我实在受不了，您救救我吧!您救救我吧!”

看着这种场面，我们迅速一起分析该产妇的产程情况，估计胎儿体重6斤左右，骨盆腔够大，产妇26岁，比较年轻，认为呢还是应该给她自然分娩的机会。医生果断的决定给她行人工破水加强宫缩力，给她心理支持的任务自然就落到了我的身上。我把巧克力一小块、一小块放在孕妇的嘴里，连劝带哄的让她进食以保证体力，带领她在宫缩时练习拉美滋呼吸法，这是一种减轻产痛的方法，开始产妇并不理会我的口令，我说着，而孕妇却不停的大声哭着，我把手放在她的脸上，轻轻抚摸着她的脸颊，我的眼睛坚定的看着她的眼睛：请你放松，再放松好吗,你的小宝宝马上就要出来，她走出来的每一步，你都会痛，你要和宝宝好好配合、共同努力，请你相信我，看着我的眼睛，你来和我一起做，吸气，慢慢吐气，吸气，慢慢吐气，非常好，吸气，慢慢吐气，你很棒，看着同样是满脸汗水，声音已经沙哑的我，孕妇渐渐的安静下来，慢慢的每次宫缩时能主动配合着我的口令进行呼吸的调整了，

时间一分一分的过去，4个小时后，6斤3两的小公主，顺利出生了!小公主一生下来就睁着一只眼闭着一只眼，那响亮的哭声在我听来仿佛天籁之音，我感觉我手中捧着的是盛开的玫瑰，是旭日东升的太阳，我抱着新生儿，让她的父亲亲吻孩子的额头：告诉他，这是上天送给他爱的礼物，在那一刻，180的大男人眼泪像珍珠般落在孩子粉红色的还皱皱的小脸上，喃喃自语：我爱你宝贝，我也永远爱你的妈妈。霎那间，一股暖流划过在场的每个人的心田，温暖与感动--在产房蔓延!蔓延!我很感动，为自己、为母亲，我感动于母爱的坚韧，我感动于自己的执着!

一、领导机构

组长：

副组长：

成员：

二、活动主题

张张贺卡传真情，句句祝福暖师心

三、指导思想

进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

四、活动时间

教师节前一周

五、具体活动安排

活动准备1：(9月-日)周一在升旗仪式的时间，由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。(六-班负责)

活动准备2：1——3年级学生为老师准备一张自制的贺卡。4——6年级同学们以“老师，我想对您说…”为题进行50字以内的小征文评比活动，由语文老师选出优秀的贺卡和小征文，上交大队部广播室。(语文老师负责负责)

活动准备3：红领巾广播站录播一期特别节目，主题为“园丁颂”，在-——-日中午2：00，循环广播。(--负责)

活动准备4：周二班队课举行“谢师恩”主题班会。(各班主任负责)

活动准备5：培训主持人两名。(--负责)

六、教师节前一天活动流程如下

1、清晨，校园插上彩旗。

2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。

3、请学生把贺卡和征文送给老师。(各位老师在收到的祝福小征文中挑选出最感人，最真挚的征文送到大队部进行“优秀祝福小征文评选”)

4、上午由大队部组织在“--毕业”的一年级部分新生，到母校感恩教师，献上鲜花祝福，对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。

七、相关工作人员安排

1、活动总负责：

2、活动宣传报道：

3、活动摄像、拍照：

4、带领学生到--：

5、记者联系、电视台联系(待定)：

合同编号：_________年_________第_________号

出质人(甲方)：_________

有效证件号码：_________

地址：_________

电话：_________

开户金融机构及账号：_________

质权人(乙方)：_________

法定地址：_________

法定代表人或负责人：_________

电话：_________

为确保_________年_________第_________号借款合同(以下简称借款合同)的履行，甲方愿意以其有权处分的财产作质押。乙方经审查，同意接受甲方的质押。甲、乙双方根据有关的法律规定，经协商一致，订立本合同，共同遵守执行。

第一条 甲方以“质物清单”(附后)所列之财产设定质押。

第二条 甲方质押担保的贷款金额为_________(币别)_________元整，贷款期限自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

第三条 甲方对质押的财产依法享有所有权，并于_________年_________月_________日将质押物或权利凭证交付乙方占有并同时向乙方支付保管费_________元。

第四条 质押担保的范围包括因借款合同而产生的借款本金、利息(包括法定利息、约定利息、复利、罚息、违约金、赔偿金、实现债权的费用、因借款人违约而给债权人造成的损失和其他所有应付费用。

第五条 本合同的效力独立于被担保的借款合同，借款合同无效不影响本合同的效力。

第六条 质押期间，乙方有妥善保管质押物的义务，因乙方的过错导致质物的价值减少的，应当：

(一)在借款人全部履行借款合同债务后，乙方向甲方赔偿;

(二)如借款人未能全部履行借款合同债务，乙方的赔偿责任可因未得到履行的借款合同债务而部分或全部抵消。

第七条 非因乙方过错导致质物的价值减少，甲方应在30天内向乙方提供与减少的价值相当的担保。

第八条 质押期间，未经乙方书面同意，甲方不得赠与、转让、兑现、再质押或以其他任何方式处分本合同项下的质物。经乙方书面同意，甲方转让、兑现质物所得的价款应优先用于向乙方提前清偿其所担保的债权。

第九条 甲方以债权、存款单或其他有价证券出质的，其兑现日期先于还款日期的，乙方有权选择下列任何一种方式处理：

(一)到期兑现用于提前清偿贷款;

(二)转换为定期储蓄存单继续用于质押;

(三)用乙方认可的等额债权、存款单调换到期债券、存款单。

第十条 质押登记

(一)依据相关法律规定必须办理出质登记的，出质人与质权人应在本合同签订之日起15日内到有关机关办理权利出质登记手续。

(二)质押登记事项发生变化，依法需进行变更登记的，出质人与质权人应在登记事项变更之日起15日内到有关登记机关办理变更登记。

第十一条 质权的实现和消灭

(一)借款人无论何种原因未按借款合同约定履行到期应付债务(包括因借款人或担保人违约而由贷款人宣布提前到期的债务或债权人按照法律规定或合同约定宣布解除合同而产生的损害赔偿)，质权人有权直接变卖、拍卖质物或将质物折价清偿所担保的债权。如果采取变卖或折价方法处分质物，变卖价格或折价金额由双方协商确定。协商不成的，质权人应采取拍卖的方法处分质物。

(二)处分质物所得款项在优先支付质物处分费用和本合同项下出质人应支付或偿付给质权人的费用后，用于清偿借款合同项下的债务。

(三)质权因以下原因而消灭：

1.主债权消灭;

2.质权实现。

质权因主债权消灭而消灭的，质权人应将其保存的质物及权利证书交还出质人。

第十二条 缔约过失和违约责任

(一)本合同签订后，出质人拒绝或拖延交付质物，致使质押不能生效的，构成缔约过失，出质人应对质权人承担质押担保范围的赔偿责任。

(二)下列事件之一即构成质押人在本合同项下的违约：

1.因出质人的原因导致质押无效;

2.出质人以任何方式(作为或不作为)妨碍质权人根据本合同有关约定处分质押物。

(三)在发生上述违约事件或缔约过失的情况下，出质人负有缔约过失或违约责任，质权人有权采取以下一项或多项措施：

1.解除与出质人之间的借款合同或宣布借款合同提前到期;

2.要求出质人赔偿质权人因出质人违约而蒙受的一切直接或间接损失(包括但不限于质权人遭受的借款合同项下贷款本金、利息和费用的损失);

3.仅需通知，将出质人在质权人以及中国银行其他机构处任何账户内的资金或对质权人以及中国银行其他机构享有的债权与质押担保债权相抵消。

第十三条 费用

与本合同及本合同项下质物有关的一切费用(包括但不限于本合同项下的登记、公证费及质物的保险、运输、仓储、保管、估价、维修、保养、处分等费用)，均由出质人支付或偿付。

第十四条 权利放弃

质权人给予出质人的任何宽容、宽限、优惠或延缓行使本合同项下的任何权利，均不影响、损害或限制质权人依本合同和法律、法规而享有的一切权益，不应视为质权人对本合同项下权利、权益的放弃，也不免除出质人在本合同项下应承担的任何义务。

第十五条 合同的修改、补充和解释

(一)本合同经双方书面同意，可以修改或补充;本合同的任何修改和补充均构成本合同不可分割的一部分。

(二)本合同的未尽事宜，应按照本合同所担保的借款合同的有关条款解释或办理。

(三)本合同任何条款的无效均不影响其他条款的效力。

第十六条 争议解决、法律适用和管辖

本合同的一切纠纷均适用中华人民共和国法律。凡因履行本合同而产生的纠纷，双方应通过友好协商解决。在协商无效时，双方同意采用下述第_________种方式解决：

1.向借款合同约定的人民法院起诉，通过司法程序解决。

2.由_________仲裁委员会进行仲裁。

与诉讼或仲裁有关的所有费用均由保证人承担，但法院判决或仲裁委员会裁决另有规定的除外。

第十七条 合同生效

本合同在下列条件满足后生效：

1.合同双方当事人签盖章;

2.出质人本合同第五条质物清单所列质物交付于质权人。

本合同一式_________份，由出质人执_________份，质权人执_________份，_________执_________份，具有同等的法律效力。

出质人(签章)：_________ 质权人(签章)：_________

法定代表人或授权签人：_________ 法定代表人或授权签人：_________

电话：_________ 电话：_________

签订时间：_________年___月___日 签订时间：_________年___月___日?

签订地点：_________ 签订时间及地点：_________

建国66周年主题征文：感悟幸福

幸福这个词是人们常说的一个词，使用量也是比较大的一个词。然而，细细推敲什么是幸福？却很难说出明确的答案。辞海解释：幸福是“心情舒畅的境遇和生活”。这大概就是说，人在社会上的处境和与到的各种情况，处置称心如意，物质，精神生活需求的满足，心情舒畅，快乐。那么，具体说幸福是什么?还是很模糊。法国著名学者笛卡儿曾说过，幸福是世界上内涵最丰富，最复杂的多义词，不同的人却能读出不同的含义。认真思考幸福一词的含义的确丰富而不具体。不同时代，不同人生观、价值观、幸福观、不同境遇、不同心情的人，都能读出不同的语义；而且对幸福也能产生不同的理解和感受。在现实生活中，人人都寻找幸福，追逐幸福，由于每个人的思想境界，人生观，价值观的不同，道德的差异，幸福观也各有不同，对幸福的认识，体味也有很大差异。在马克思主义看来，人的价值是指人对自己、他人乃至社会需求的满足。对社会、对他人的贡献越多，人的社会价值就越大。以马克思主义为指导思想的共产党人的人生观、价值观、幸福观，就是以为人民服务为宗旨的，为他人的生存和社会的发展而奋斗不息，贡献一切为最大幸福。

雷锋同志在《做一个有益于人民的人》的散文中写道：“1959年我在辽阳工作时，有一天晚上，突然下起大雨，工厂运来的7200袋水泥找不到东西盖，我立即从床上抱着自己的被子、褥子跑到工地盖上了水泥。我的被子、褥子虽然湿透了，但是国家的财产免遭重大损失，这就是我最大的幸福……，每当我为人民做了一点好事的时候，也就是我最幸福快乐的时候。”雷锋同志认为做一个有益于人民的人就是有价值的人，为人民做好事就是幸福，这就是他的人生价值观和幸福观。鞍钢职工“当代雷锋”郭明义20年捐出12万元钱资助贫困学生和扶贫救灾，自己一家人却住在40平方米房子里，还乐此不疲地跟上千万粉丝说：“进我所能帮助别人做点事内心特别快乐，特别幸福。”这是何等高尚的道德情操，多么值得赞美的价值观、幸福观。

著名建筑学家、“中国人居之父”、XX年底国家最高科学技术奖获得者吴良镛院士以“先人居之忧而忧，后人居之乐而乐”的博大胸怀“读万卷书，行万里路，拜万人师，谋万人居”。他一辈子为千千万万人民的居住而谋划，造福于人类，这是他毕生追求的人生价值和幸福。

然而，一些扭曲了价值观、幸福观的人，不顾社会价值观，只追求个人价值。特别是一些腐败分子私欲高度膨胀，把个人利益放在他人利益和社会利益之上，不惜牺牲国家和集体利益，不择手段谋官敛财，贪污受贿，向国家、向他人攫取财物、最后走上犯罪道路。本来想为自己创造幸福、荣华富贵，终究为自己筑起了罪恶的坟墓。

现阶段，正处于急遽的社会转型和利益格局调整的深水期，社会不正之风、党内腐败等负面效应对人的思想观念的影响，人的价值观、幸福观也不同程度地出现误区，直接影响着人们对幸福的感受和认知，往往看不到自己的幸福。这就需要我们树立正确的价值观、幸福观，加强思想道德修养，反对一切向钱看的个人主义、享乐主义，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟，把人民利益和国家利益放在最高位置，全心全意为人民服务，把个人的幸福、命运、前途同人民群众联系在一起，关心百姓疾苦，为人民大众做好事办实事，贡献自己的力量，以此为快乐为幸福，只有这样才能正确认识幸福，真情感受幸福。

近百年来马克思主义传进中国，一批有志之士先行接受了马克思主义，创造了中国共产党。从建党开始，他们就依推翻三座大山，解放全中国、解放四万万同胞出苦海，过上自由民主 、幸福美满生活为己任，走上了艰难困苦的革命斗争之路。斗争中，推翻了蒋家王朝，打败了日本帝国主义，建立了人民当家作主的新中国。灾难深重的中华民族从此走出了万丈深渊、见天日。中国共产党领导全国人民展开了社会主义建设。工农业生产飞速猛进，人民生活大大改善。改革开放给中国经济插上了腾飞的翅膀，飞速发展，摆脱了贫困，使十三亿人口解决了温饱，进入了小康，过上富足的生活。人民的衣食住行都发生了翻天覆地的变化，物质、文化生活的提高和改善空前未有，幸福指数大大提升。

当历史车轮进入XX年，我国社会总产值跻身于世界第二位，走在了日本前面。中国人拍着胸脯 说，腰包骨气来了，宽敞的楼房住上了，轿车开近家；家家户户吃上了大米白面、大鱼大肉；山珍海味也端上了老百姓的餐桌。看看眼下的一切，幸福无处不在无时不有。

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各位领导，各位同仁，各位朋友:大家好!

很高兴又和大家欢聚一堂，今天我要讲的题目是。

人间什么是最伟大的—(是)平凡;什么是最值得我们赞颂的—(是)爱心，而我们的爱心在于平凡的岗位上默默的贡献。平凡和贡献的字眼让我想起了身残志坚、拼搏进取的女青年张海迪，在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。

为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。这就是平凡中的伟大，表达爱心的默默贡献啊!

我不曾一次在想:

假如我是张海迪，我没有普通人一样的健康身体，能否在病痛折磨中帮助更多的患者战胜病魔，送去温暖。

假如我是张海迪，我没有普通人一样的健康身体，我是否有勇气对我们的病人说:病痛并不可怕，阳光总在风雨后。而自己的心理比谁都清楚:我站不起来了。

假如我是张海迪，我没有普通人一样的健康身体，我能否保持微笑过完这痛苦的一生一世。病人需要微笑，我能否将病痛化作坚强无比的力量，去感化我们的病人呢?

假如我是张海迪，我没有普通人一样的健康身体，我能拿出什么去奉献给我的病人呢?

张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。我们作为白衣天使，要如何树立起正确的人生观和价值观呢?我想，邓小平爷爷回答了我们—他曾亲笔为张海迪题词—学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!

今天，我将自己的感动与大家一起分享!我认为我们应该向张海迪学习!我们的美丽很平凡，我们的美丽在于奉献;我们的工作就是让每一位病人有着回家的温暖;我奉献每一个日日夜夜和微笑，温馨病房的每一个角落;我要守得住平凡，我们要懂得用爱心贡献;我们要关注身边每一位病人，让他们也有家的感觉。

助学筑梦铸人主题征文：行走，梦想与征途

助学筑梦铸人主题征文:行走，梦想与征途

行走之中的坎坷与无奈，梦想追逐的疼痛与挣扎。敲下这几个字的时候，脑海里冒出的都是隐忍与泪水的词汇，我至今都无法想象，我是如何度过的那段无知而艰难的时光。

--致我北漂生活

清晨的微风，悠长的小道，将我的思绪拉回到未名湖畔。又是一年秋季，行走在懵懂的隧道中，探索着我无知的未来。

XX年，我在北京。

那时的我，望着全然陌生的世界，带着自己小小的梦想行走在匆匆之中。也许我是一颗多情的种子，撒落在这人世间，轻轻的滑落，厚实的掩埋。

走吧，也许只是刚进入社会的迷茫，但迷失在迷茫的乐园中，我在幻想或许十年后我是一个大企业家，金融巨鳄；抑或是一个工资待遇可以勉强生活的公务员；现实我只不过是一个大二的学生，年仅20岁。在无数人看来，充其量我算是一个孩子，甚至连孩子资格都没有的一个类似年轻人。

散落在艺苑的心灵顿时被沿路的情景打开并洗涤着。舒展开的是过往，停留的是记忆。时间突然有了加速度，两年时间，爷爷去世，外公和母亲相继患上偏瘫，哥哥做生意赔了十多万，而他两个未成年的儿子，一个刚牙牙学语。正因为这所有的事情堆积在我的世界里，我不得不坚强，不得不认认真真的面对属于自己的磨难，打造属于自己的生活。

大学，我不断地行走社会，接受一次又一次折磨，忍耐着痛苦着不敢吱声向父母伸手要钱。上学时每个周末、节假日，早上六点多起来挤北京的公交，上班到晚上十点，再挤公交回学校。那时候，我甚至养成了坚决不让座的坏习惯，一天站十几个小时，身心疲惫。所有艰辛，只为每个月一千多的生活费，每年六千多的学杂费。人这一辈子，头顶的天是一样的，一定要有能让你双脚坚强地站在大地上的东西。所以，虽然我还在大学，但早已处于半工半读半创业的状态。

你看，晨光与夕阳瞬间就能照亮全世界，人人生而平等。行走生活，虽落寞，苦闷，尝尽了孤独的滋味，但我也收获颇丰。独自一人，没有任何依靠的压抑和苦楚，会让人变得无所畏惧。上帝不是公平的，你总会遇到各种各样的问题，但是上帝不是故意的，所以你要原谅他，然后你要依靠自己的双手，去解决问题。人可以长的不漂亮，但要有追求，去担当。这样的话无论遭受什么样的失败都可以凭借自己的力量迅速爬起，拍拍身上的土，继续前行。

业精于勤荒于嬉，工作的劳累，并没有阻止我追求知识的脚步，花费着比别人多出数倍的时间来学习。两年下来，我荣获一项国家级荣誉，两项省级荣誉，五项校级荣誉，在校还被学校的老师看中，担任团委办公室主任一职，我是如此欣慰，如此感激学校和社会对我的支持，让我得以在这偌大的北京城中勉强地生存着。独立自主性格，造就了我的人生，人，生于艰难，却活得精彩。

我很知足，因为相比那些没有双脚的人，我至少还有我可以炫耀的鞋子。性格的极端，让我体内似有邪恶和善良两股力量一直在抗争。我很容易沉浸在悲伤之中，可能因为生活里太多让人痛苦不堪的事情。但我更相信人最纯真本质的东西是善良，所以无论这个世界充斥着多少黑暗，我都会尽量去发现这个世界最美好的一面，去做义工，帮助别人，去做慈善，知世故而不世故是最善良的成熟，这句话，我一直尊奉而实施。

这一年，我在北京，我不只是一个大学生。我坐着敞亮的办公室，享受着国家的福利，结交着各地的朋友，筹办着各样的活动，也为社会奉献着爱心。我不再迷茫，未来很遥远，意念很坚定。

未来在行走之中，梦想在继续。

温馨甜蜜的“母亲节”刚刚过完，“父亲节”转眼又来了。有人说：母爱如水，父爱如山。有人说，父爱如酒，甘露绵醇。也有人说，父爱如潮汐，无言却永恒。“父亲节”即将到来之际，“湘江文苑”从即日起特以“父亲”为主题，在广大网友中，开展征文活动。在这个特殊的日子里，请您以诗歌、散文、图片等形式，把您与父亲的故事记录下来，让我们一起来重温与父亲的深情厚意。征文作品一律要求原创，如发现有剽窃行为，后果自负。

此次征文设一等奖一名、二等奖二名、三等奖四名，本版版主的征文不介入征文竞赛名次。征文截止期至20xx年6月19日晚八时止。(征文解释权归湘江文苑)

湘江文苑

20xx-5-28

贫困助学贷款申请报告

范文一

尊敬的院领导和各位老师:

我是xx学院xx班的,我的家在,地处偏远交通不便,又地出草原边界丘陵地区,耕地较少畜牧业也不发达,加之自从上大学以来来华北地区连年干旱少雨农牧业都受到了致命的打击,家庭生活已经十分贫困,本来我们这个国家级贫困县的人均收入在200元以下，20xx年开学时候攥着众多亲友帮忙凑齐的学费,才有机会来这里上学,接下来的两年为了我的学费父母含辛茹苦拼命劳作可是仍然杯水车薪,只好再次四处求借,如今不富裕的亲朋好友都已经竭尽全力了.每当开学之初看见父母为我的学费发愁而唉声叹气，偷偷落泪时候，每当看见父亲越来越佝偻的背影的时候我多想能够自食其力，能够让父母再为我的学费担心，减轻他们的负担.我不知道我欠他们多少，我只知道用我的努力来打造他们后半生的幸福安乐是最好的回报.大学的最后一年中我不想失去学习的机会,更不想因为学费无法交齐而半途而废,所以在此申请助学贷款.

本人在校期间品行良好，成绩优良，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺，已经通过英语国家四级.在工作方面担任班干部一直是尽职尽责，参加过入党积极分子培训是接受过深刻的马列主义邓小平理论的熏陶.能够获得贷款缴上学费落下我心口的大石我讲在今后的学习生活中投入更多精力，来努力完成学业，争取优秀毕业.为班级为学院争光.通过自己的不断努力和不断汲取知识的方法来为将来打好坚实基础，为今后的工作作好储备.

在离校后我一定按协议规定按时归还贷款，决不会发生拖欠现象，以为我知道还有很多很多向我现在一样的大学生等着这笔钱去交学费，也有更多的父母为儿女的学费而辛苦工作着，甚至有的以卖血来凑够这笔钱.想一想手中浸着鲜血的贷款，想想一个人承诺和信用的价值，任何人没有理由不把这比贷款的归还作为重中之重看待，请领导和银行相信我的人格，相信我的还款能力和信心.

特此申请，望予批准!

此致

敬礼!

范文二

尊敬的领导：

我是xx中学x班的，我家住在一个偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的劳动力只有父亲和母亲，可是他们一直有病在身。因为没有文化，没有本钱，只好以做苦工短工为生，十几年来一直过着贫苦的生活。小时候，家中四个小孩一起读书，父母亲为了让我们都能上学，日夜劳碌奔波，但是他们那些辛苦赚来血汗钱根本不够我们几人的学费，只能想亲戚借。那时候真的太困难了，大姐初中没有毕业就辍学回家帮忙;二姐和我一起初中毕业，也想读高中，可是家里真的无法担负我们的学费，所以二姐也把上高中的机会让给了我，自己回家帮忙。

我家只有1.5亩左右的水田，每年所有收获的水稻勉强能提供家用。我家的经济来源也只有依靠那一点点八角和木薯。因此全家的年收入也只有xx元左右，除去还债、日常开支，所剩也就无几了。所以学费一直困扰着我们。但是为了将来，我必须读书，上大学。

为了完成我的学业，圆我的大学梦，我很希望得到你们的帮助，我会努力拼搏，努力去实现我的梦想。感谢你们!

此致

敬礼

同志们、同学们：

今天，市总工会、市教育局在这里举行x市“金秋助学”活动表彰大会暨20x年启动仪式。这既是一项体现爱心、温暖人心、凝聚民心的善举义举，又是一件实施以人为本、建设和谐x的好事实事，充分体现了x人民乐善好施、扶危济困的传统美德。借此机会，我代表市委、市人大、市政府、市政协，向长期关心支持助学活动的各级各部门和社会各界人士，表示真诚的感谢!向这次受表彰的先进单位、先进个人表示热烈的祝贺!

20x年以来，在各级党委、政府的重视支持下，我市各级工会和教育部门充分发挥自身优势，通过大力开展“金秋助学”活动，千方百计解决困难职工子女就学难问题。活动开展十年来，全市累计筹集、发放资金1980万元，先后资助10649名困难职工和困难农民工子女圆了大学梦，“金秋助学”活动也成为工会和教育部门的一项品牌工作。今年的“金秋助学”活动，市总工会和市教育局早动员、早部署、早行动，提出了努力筹集资金450万元，资助困难大学生2200人的工作目标，并已取得较好成效。对此，市委、市政府是高度肯定的，社会各界也是充分赞扬的。

刚才，我们表彰了“金秋助学”活动先进集体、先进个人代表，为受助大学生发放了资助资金，受资助的学生代表作了发言，讲的都很好，令人感动。下面，我就进一步做好今年的“金秋助学”活动，提几点希望：

一是希望继续高度重视支持。加快x跨越发展，教育是关键，人才是基础。关心和救助贫困大学生，为他们的身心健康发展创造良好的条件和社会环境，是党委政府的重要职责。各级党委、政府一如既往重视支持爱心助学工作，切实把资助困难职工和困难农民工子女顺利入学作为义不容辞的政治责任，列入重要议事日程，纳入帮扶活动的整体部署，及时研究解决工作中的困难和问题，确保每一个贫困学生不因家庭经济困难而辍学。

二是希望构建长效工作机制。要认真落实国家有关政策措施，建立起以政府救助为主导、社会各方积极参与、多元化助学手段并举、协调高效的助学工作网络。全市各级工会和教育部门，要充分发挥组织网络健全、熟悉困难职工情况的优势，主动作为，通力合作，进一步拓宽筹资渠道，建立和完善帮扶困难职工子女就学的长效机制，推动“金秋助学”活动的深入开展，动员全社会的力量，齐心协力做好爱心助学工作。

三是希望社会各界踊跃参与。要创新工作方法，丰富助学载体，动员更多有识之士伸出温暖之手、关爱之手、帮助之手，多途径筹集助学资金。希望社会各界人士继续大力弘扬中华民族扶危济困、乐善好施的传统美德，积极支持、热情参与爱心助学这项造福桑梓、功德无量的社会公益事业，为寒门学子的成长、成材提供帮助。要广泛宣传帮困助学的先进典型，充分激发全民的爱心、调动全社会的热情，形成奉献、友爱、互助、进步的社会风尚，使“金秋助学”活动开展得更好、更有实效、更具影响力，真正把爱心助学行动办成全社会的事业。

四是希望受助学生立志成才。受资助的各位同学在家庭经济条件比较困难的情况下，以坚韧不拔的毅力刻苦学习，取得了优异成绩。这种自强不息、发奋成才的精神令人感动、令人鼓舞、令人钦佩。希望同学们在今后的求学道路上，倍加珍惜来之不易的求学机会，倍加珍惜来自社会沉甸甸的爱心，始终常怀感恩之心，始终保持奋发向上、知难而进的斗志，继续发扬不怕吃苦、顽强拼搏、勤俭节约的精神，自立自强，健康成长，真正做一个对人民有益、对社会有用的人，以优异的成绩回报祖国、回报社会、回报家乡。

同志们，“金秋助学”活动是一项功在当今、利在千秋的民心工程，更是全社会的共同责任。我们一定要以高度的社会责任感，扎实有效地开展好这项活动，帮助更多的困难家庭学生完成学业，培养更多的社会有用人才，为加快进程，建设和谐x、富裕x、美好x、文明x做出新的更大的贡献!

实习报告题目：医药营销专业

1医药代表形象自我塑造

2otc市场营销策略和技巧

3浅谈医药企业销售队伍的素质

4浅谈员工形象与企业形象的塑造

5关于医疗精油直销经营策略的探讨

6化妆品的销售策略探讨

7浅谈顾客忠诚营销的现状和前景

8浅谈iso标准在gsp实施中的应用

9现行国产药品标签、说明书改进之我论

10绿色营销的现状分析及实施策略研究

11消化道疾病用药的市场调查及推广策略

12浅议我国化妆品管理现状与对策研究

13浅谈药物经济学在我国医药卫生事业中的应用与发展

14浅谈制药企业学术推广营销策略

15浅谈我国保健品广告存在的问题及策略

16浅谈药学服务中执业药师的作用

17医药企业如何构筑营销渠道

18多功能社区诊断治疗仪市场推广方案

19如何建立与控制营销渠道

20浅析化妆品企业的品牌管理

21新医疗卫生体制下营销模式的改革与发展

22浅谈现代中医药物流管理

23普洛氨的销售模式探讨

24医院药品信息化管理及发展前瞻

25门诊药学咨询服务的分析与发展

26新药临床试验标准操作规程浅析

27喹诺酮类引起不良反应的分析

28浅谈药品分类管理与安全用药

29对医院药剂科(药房)的管理思考

30某医院189例药品不良反应报告分析

31浅析高校医院药房管理现状及发展

32浅谈医院药品管理规范化

33浅谈中成药的营销方略

尊敬的各位领导、老师、同学：

大家下午好!

很荣幸能作为学生代表在这里发言。首先请允许我代表全体学生感谢王爷爷的到来。

在这寒冷的严冬里，王爷爷用爱心点燃了我们心中的火炬，鼓起了我们前进的风帆，给了我们战胜困难的勇气，告诉我们社会的美好……我们知道，您对我们的捐助中包含了多少希冀与期望。在此我代表所有学生向王爷爷深深鞠上一躬。

我们沐浴着王爷爷的爱心，您的帮助不仅是物质上的帮助，更是一种精神上的给予，你让我们懂得了关爱所赋予的人生的价值：人是万物之灵，人与人之间的关系只有用爱来编织才能天长地久;我们感受着您的优秀品质：作为一名教师的精益求精;一名班主任的认真负责;一名校长的尽职尽责;以及作为一名老同志的退而不休，老有所为。您用您乐善好施的美德感动着我们，教化着我们!

朝阳升起了，有白云陪伴;红花绽放了，有绿叶映衬;鸟儿鸣唱了，有蟋蟀抚琴…世界万物都体现着关爱，然而没有一种给予是理所当然的，“鸦有反哺之意，羊知跪乳之恩”。王爷爷以平凡朴实的举动感动着我们，感染着我们，激励着我们，为了感谢王爷爷给予我们的帮助，我们决心做到以下几点：

1、学会时刻心存感激，懂得铭记身边所有帮助过我们的人。

2、应学会做一个懂得奉献，心存大爱的人。

3、珍惜每一个学习的机会，以快乐的心态对待学习，用知识武装自己，让自己成为一个对社会，对国家有用的人。

鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但王爷爷给予我们的帮助会永留心田。最后，请让我代表田家炳中学全体同学向王老校长表示最忠心的感谢!我们一定不会辜负您的期望：心存感激，无私奉献，立志成才!

谢谢大家!

合同编号: 号

甲方(即借款人):

身份证号码:

家庭地址: 邮政编码:

电话:

乙方:中国银行 分(支)行

地址： 邮政编码:

负责人:

电话

甲方因教育资金的需要,向乙方申请贷款,甲乙双方根据国家有关法律,法规,经过充分协商,在平等自愿的基础上订立本合同条款,共同遵照执行.

贷款金额,期限与利率

第一条 贷款金额

乙方根据甲方申请,同意向甲方发放国家助学贷款,总计金额为:

$11000.00 元(大写: 零 拾 壹 万 壹 仟 零 佰 零 拾 零 元).其中,学费贷款额为每年 5500 元(大写: 伍 仟 伍 佰 零 拾零 元),共 2 年;住宿费贷款金额为每年 元(大写: 仟 佰

拾 元),共 年;生活费贷款金额为每月 元(大写: 佰

拾 元,共 月.

第二条 贷款用途

本合同项下的贷款用途仅限于下述范围:学杂费;住宿费;生活费 (具体见贷款申请表)

第三条 贷款期限: 2 年,从贷款发放之日起 17 月,贷款总期数 2 .

第四条 贷款利率

本合同项下的贷款利率按贷款发放日中国人民银行颁布的贷款利率执行.计息方法:利息从本合同项下的贷款发放之日起,按实际用款额和实际用款天数计算,计算基数为365天.当前月利率为4.575‰ .

第五条根据中国人民银行当前利率管理办法,贷款期限在一年以内(包括一年)的,遇法定利率调整,本合同项下人民币贷款利率不作调整;贷款期限在一年以上的,遇法定利率调整,本合同项下贷款利率将从次年1月1日起按当日人民银行的贷款利率作)相应调整,并以此确定甲方新的月供款额.

第六条 在本合同履行期间,如遇中国人民银行调整利率或计息办法,本合同项下贷款利率或计启,办法也随即相应调整,调整时乙方毋须专门通知甲方.

第七条 如遇本合同项下贷款利率调整,如无另行约定,本合同其他约定不作改变,只限于调整每期还本付息金额.

第八条 如甲方未按还款计划还款,且又未就展期事宜与乙方达成协议,即构成逾期贷款.乙方有权就逾期贷款部分按人民银行规定的逾期利率计收逾期利息.

第九条如甲方未按合同规定的用途使用贷款,即构成挪用贷款.乙方有权就挪用贷款部分按人民银行规定的挪用贷款利率计收罚息,对违约使用的贷款,在违约使用期间,每日计收万分之五 的罚金.

第十条本合同项下的贷款,在甲方在学期间,甲方负担该期间贷款利息

0.00 %;甲方毕业履行还款义务始至贷款本息偿清止,该期间贷款利息全部由甲方负担.

贷款发放与回收

第十一 条在满足以下所述的条件后,乙方将在五个工作日内发放贷款:

(一)甲方已向乙方提供贷款用途证明文件;

(二)甲方已在乙方处开立存款账户;

(三)本借款合同及相关附件已正式生效;

(四)与本合同相关的费用已经付清;

(五)甲方来出现或潜在出现本合同项下的违约情形,以及无任何可能或将来可能影响乙方权益的事件发生;

(六)双方约定的其他条件.

第十二条 学费及住宿费贷款按年度直接划人甲方所在学校指定收款账户,户名 账号: 生活费贷款按月直接划人甲方活期储蓄存款账户,账号为 .

第十三条 贷款还款时间自 _ 年 08 月起,还款总期数 1 期,每期的还款日为对应月的20日.(如遇国家规定节假日则顺延).

第十四条 还款方式由甲,乙双方约定采用下述第 三 种方式:若采用等额本息还款法,甲方按第十二条规定的还款时间逐 (月/季度/年)还款.

(一)等额本息还款法,即在贷款期内每月以相等的额度平均偿还贷款本息,每月供款额计算公式如下:

(二)等额本金还款法,即每期等额偿还贷款本金,贷款利息随本金逐期递减.

每期供款额=+(贷款本金-累计已偿还本金)×当期天数×月利率/30

(三)于 _ 年 08 月 20 日一次性偿还贷款本息.

第十五条 贷款的划付

甲方在此不可撤销地授权乙方在满足本合同第五条规定的条件下,将本合同项下的贷款,划至经乙方同意的甲方指定的账户.生活费贷款,由乙方每月日前划人甲方在中国银行开立的账户内;学费贷款,由乙方在借款手续办妥后10日内,划人甲方所在学校指定账户内.

第十六条甲方在此不可撤销地授权乙方从甲方的存款账户内直接扣划到期款项.甲方授权乙方从甲方在乙方处开立的账户：的存款账户内直接扣划并用以支付本合同项下的到期贷款本息,逾期利息,罚息及相关费用;乙方有权从该账户上直接划收甲方应付的贷款本息,逾期利息,罚息及相关费用.

第十七条甲方因特殊情况不能按期归还贷款本息,应提前30个工作日向乙方申请展期.展期申请经乙方审查批准后,甲乙双方签订贷款展期协议,展期期间贷款利息由甲方全额承担.

第十八条对生活费贷款,甲方可以申请中途终止贷款.甲方应提前30个工作日通过学校和学生贷款管理机构向乙方提出申请,乙方同意后停止发放贷款.对已经发放的贷款仍按合同规定执行.

第十九条本合同生效满一年后,如甲方有足够款项来源,经乙方同意可提前偿还全部或部分贷款本息.部分提前还款只限于归还按还款计划从后算起的贷款本金,不能冲减即将到期的贷款本息,每次提前偿还金额不少于壹万元的整倍数.甲方如需提前还款,必须在还款日前15天向乙方提出书面申请,经乙方同意后办理提前还款手续.

第二十条提前还款不计所提前时间的贷款利息,利率仍按原贷款期限的同档次利率执行.甲方应按提前还款金额和提前还款时的贷款利率缴付一个月利息作为对乙方的补偿.

第二十一条 乙方出现下列情况之一者,甲方有权终止其贷款:

(一)违反国家法律,法规或学校规章制度,受到刑事制裁或严重警告以上处分;

(二)未按合同规定和用途使用贷款;

(三)中途退学或被学校开除;

(四)未按本合同规定偿还贷款本息;

(五)出国留学或定居.

(六)法律,法规及现行办法规定的中指贷款的其他情况.

第二十二条 如甲方连续三期或累计三期未能按合同的有关约定偿还贷款本息,乙方有权提前收回贷款,并对逾期还款部分计收逾期利息.

权利与义务

第二十三条 甲方承诺:

(一)甲方应按乙方要求提供有关证明,并确保其真实性;

(二)甲方应按合同规定的还款计划归还贷款本息;

(三)甲方必须按约定用途使用贷款,不将贷款挪作他用;

(四)甲方变更住所,就读学校,工作单位,通讯地址,联系电话等事项时或经济状况发生重大变化,应在变更前20个工作日内通知乙方;

(五)甲方保证在每期的还本付息日之前按规定的每期还款金额主动将款项存人指定的账户.若因甲方账户余额不足,未能在规定日期还本付息,乙方有权就逾期金额按逾期天数计收逾期贷款利息.

第二十四条 乙方承诺:

(一)乙方应按合同约定及时发放贷款;

(二)对甲方的职业性质或变化情况,经济收入,开支等情况等均予以保密,但因甲方未按期还款,乙方为催收贷款而必须予以公开的情况除外;

第二十五 条违约事件

(一)甲方未按本合同约定用途使用贷款或归还贷款本息;

(二)甲方未按本合同的约定及时向乙方通报变动后的工作单位,联系地址等变化情况;

(三)甲方拒绝或阻挠乙方对贷款情况进行监督,检查;

(四)甲方向乙方提供虚假或隐瞒重要事实的文件或材料,已经或可能造成贷款损失的;

(五)甲方与其他法人或经济组织签订有损乙方权益的合同和协议;

(六)甲方死亡,失踪或丧失民事行为能力后其继承人或监护人拒绝履行贷款合同;

(七)甲方发生人身伤亡,疾病,财产重大损失等事故(如死亡,宣告失踪,丧失民事行为能力,火灾,水灾等)或涉及重大诉讼事项(如主要财产被冻结,扣押,查封等),以致已经或将要严重影响正常还款能力;

(八)甲方发生其他足以影响其偿债能力的行为.

第二十六条 出现上述任何违约事件,乙方有权分别或同时采取下列措施:

(一)要求甲方限期纠正违约事件;

(二)停止甲方提款或取消甲方尚未使用的贷款款项;

(三)宣布本合同的贷款本息全部立即到期,乙方有权立即从甲方在中国银行开立的存款账户中划扣到期款项;

(四)对逾期贷款和挪用贷款按本合同第十二条及第十三条规定计收利息;

(五)甲方贷款逾期一年不还又未提出展期申请或蓄意逃废银行债务,乙方有权向甲方所在学校,社会相关媒体公布甲方姓名,身份证号码及违约行为;

(六)向当地人民法院起诉.

第二十七条 甲方于毕业前与乙方办理还款手续,保证毕业后仍按本合同履行还款协议.

第二十八条乙方有权检查,监督贷款的使用情况;对甲方违反本合同规定,不按合同规定归还,使用贷款,乙方可以停止发放尚未发放的贷款,并提前收回已经发放的贷款.

第二十九条甲方如不按本合同的约定按时归还贷款本息,则自愿接受法院的强制执行.乙方有权持公证机关出具的强制执行公证书,直接向乙方所在地的人民法院申请强制执行.

第三十条在合同履行期间,凡因履行本合同所发生的或与本合同有关的一切争议,纠纷,各方应首先协商解决.协商不成时,当事人任何一方可以依法直接向乙方所在地的人民法院提起诉讼.甲方不得以解决争议为由拒不履行其在本合同项下的任何义务.

第三十一条 义务履行和权利放弃

一,甲方在本合同项下的义务具有独立性,不受本合同任何一方与第三人之间关系的影响,但本合同另有约定的除外.

二,乙方给予甲方的任何宽容,宽限,优惠或延缓行使本合同项下的任何权利,均不影响,损害或限制乙方依本合同和法律,法规而享有的一切权益,不应视为乙方对本合同项下权利,权益的放弃,也不影响甲方在本合同项下应承担的任何义务.

其他约定

第三十二条 合同的补充,变更和解除

(一)本合同生效后,任何一方需补充,变更或解除合同,须以书面形式提前通知合同其他当事人.未达成协议前,原合同继续有效.本合同任何修改和补充均构成合同不可分割部分.

(二)如遇国家法律或司法实践的任何变化导致本合同的任何条款成为非法或失去强制执行,本合同的其他条款的合法性和强制执行性均不受影响.届时双方将密切配合,尽快修改合同中成为非法,无效或失去强制执行的有关条款.

第三十三条 债权,债务转让

(一) 未经乙方书面同意,甲方不得将本合同项下任何权利务转让给第三人.

(二) 甲方同意乙方有权向第三方转让债权,甲方仍应无条件地遵守本合同的全部条款.

第三十四条 费用

与本合同有关的费用(包括但不限于律师费,诉讼费等)由甲方支付或偿付,法律另有规定的除外.乙方有权要求甲方为本合同在乙方指定的公证处办理公证,有关费用由甲方承担.

第三十五条 通知

甲方变更住所,就读学校,工作单位,通讯地址,联系电话等事项时,应在变更后7个工作日内书面通知乙方.本合同项下的任何通知,付款要求或各种联系均按甲乙双方在本合同填列的地址,电话送达对方,如以信函的方式,则应在挂号信发出后第5个工作日视作被送达.任何一方地址,联系办法发生变化,应立即通知对方.

第三十六条本合同的订立,解释及争议的解决均适用中华人民共和国的法律.本合同履行期间发生纠纷,双方应协商解决,协商不成的,应向乙方所在地的人民法院提起诉讼.

本合同自甲,乙双方签字,乙方加盖公章后生效.有效期至本合同项下贷款本息及有关费用清偿完毕之日止.

第三十七条 下列文件作为本合同的附件,是本合同不可分割的组成部分,与本合同有同等效力:

l,国家教育助学贷款申请审批表.

2,借款借据.

3,国家助学贷款还款确认书.

第三十八条 本合同未尽事宜,按中华人民共和国有关法律,法规和金融规章执行.

本合同正本一式 份,甲方,乙方, 国家助学贷款相关部门 各一份.

以上合同的约定,特别是对免除或限制甲方责任的合同条款,甲方已经充分了解并愿意接受这些约定,本合同是在甲方明确其权利义务及其法律后果的基础上自愿签署的.

甲方:(签字) 乙方:(公章)

(或授权代表)

年 月 日签订于