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专利申请权转让合同书_合同范本

范文类型:申请书,合同协议,全文共 1114 字

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专利申请权转让合同书

鉴于:

本合同签约各方就本合同书中所述专利申请权转让的内容、费用支付、违约责任以及与之相关的技术及其资料等内容经过平等协商,在真实、充分地表达各自意愿的基础上,根据《中华人民共和国合同法》之规定,达成如下协议,由签约各方共同恪守。

第一条 签约方

甲方(受让方):

乙方(让与方):

第二条 合同性质

本合同属于专利申请权转让合同。

第三条 签约时间和地点

本合同由上述签约方于 年 月 日在 签订。

第四条 项目名称(已提出专利申请的发明/实用新型/外观设计名称全称):

第五条 专利申请状况

5.1 申请的专利技术属于:

1.发明

2.实用新型

3.外观设计

5.2 专利申请人:

5.3 发明人/设计人:

5.4 专利申请日:

5.5 专利申请号:

第六条 申请专利使用情况

6.1 让与方自行使用申请专利技术的情况(时间、范围、方式):

6.2 让与方许可他人使用申请专利技术的状况(时间、范围、方式):

第七条 原申请专利技术的使用

7.1 本合同生效后/专利权授予后,让与方是否终止使用该项技术:

7.2 本合同生效后受让方取得专利权后,让与方可以继续实施该项技术,但双方需另行签订专利实施许可合同:

7.3 让与方保证已经将本专利申请权的转让告知许可使用专利申请技术的合同对方当事人。

7.4 在本合同生效后,让与方许可他人使用申请专利技术的当事人应停止或与本合同受让方另行签订使用合同。

第八条 申请专利技术资料

8.1 让与方应支付的技术资料内容:

8.2 交付时间:

8.3 交付地点:

8.4 交付方式:

第九条 保密条款

签约各方在专利申请提出后、公开前,均负有对该申请专利技术的保密义务。

第十条 费用及支付方式

10.1 本合同费用总额为 元。

10.2 本合同费用,按以下第 种方式支付:

(1)一次总付,支付的时间和方式:

(2)分期支付,支付的时间和方式:

(3)其他方式约定如下:

第十一条 费用返还

本合同生效后,专利申请被国务院专利行政部门驳回,让与方不退还已收取的转让费。但双方特别约定如下:

第十二条 违约责任

12.1 任何签约方违反本合同第 条、第 条、第 条、第 条、第 条中的任何一条,按以下第 种方式承担违约责任:

(1)支付 元违约金;

(2)按合同总标的 %支付违约金;

(3)按实际损失支付赔偿金;实际损失的范围和计算方法为:

(4)其他计算方式:

12.2 违约方承担违约责任后,签约方约定本合同内容:

(1)继续履行

(2)不再履行

(3)是否履行再行协商

第十三条 争议解决方式

13.1 签约各方因履行合同发生争议,应协商解决;

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篇1:发明专利申请书_合同范本

范文类型:申请书,合同协议,全文共 3257 字

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发明专利申请书 ────────────────────────┬───────────

发明 │①

③ │

名称 │

──┬─────────────────────┤ (发明)

④ │姓名 ├───────────

发├─────────────────────┤

明│地址 │②

人│ │

──┼─────────────────────┴───────────

⑤ │姓名或名称 电 话

├─────────────────────────────────

│ 邮 政

申│地 址 □□□□□□

请│ 编 码

人├─────────────────────────────────

│国籍或总部所 经常居所或营业所

│在地国家名称 所在地国家名称

├─────────────────────────────────

│代表姓名

──┼─────────────────────────────────

⑥ │名 称 地址

专├─────────────────────────────────

利│专利局给出的 代理机构所在地区

代│ □□□□□ □□□□□□

理│代理机构代码 邮 政 编 码

机├─────────────────────────────────

构│代表人姓名 登 记 号

──┴─────────────────────────────────

⑦□已在中国政府主办或承认的国际展览会上首次展出

□已在规定的学术会议或技术会议上首次发表 □请求费用减缓

□可能涉及国家重大利益

────────────────────────┬───────────

⑧申请文件清单 │⑨ 附加文件清单

1.请求书 份 每份 页 │ □要求优先权声明 □

2.权利要求书 份 每份 页 项 │ □优先权证明材料 □

3.说明书 份 每份 页 │□要求提前公开声明 □

4.说明书附图 份 每份 页 幅 │ □实质审查请求书

5.说明书摘要 份 每份 页 │ □不丧失新颖性证明

6.摘要附图 份 每份 页 幅 │ 材料

────────────┬───────────┴─┬─────────

⑩上述以外的发明人 │⑾上述以外的申请人 │⑿申请人或代理机构

│ │ 签章

│ │

│ │ 年 月 日

────────────┴─────────────┴─────────

2.说明

专利是指国家专利机关依照《专利法》的规定授予发明人、设计人对某项发明

创造在《专利法》规定的期限内享有的独占实施权。

专利包括发明、实用新型和外观设计。发明是指产品、方法或者改进所提出的

新的技术方案。实用新型是指针对产品的形状、构造或者结合所提出的适于实用的

新技术方案。外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者结合所作出的富有美感

并适于工业上应用的新设计。

取得专利权的条件是:申请发明和实用新型专利,应当具备新颖性、创造性和

实用性。新颖性,是指在申请日以前没有同样的发明或者实用新型在国内外出版物

上公开发表过、在国内公开使用过或者以其他方式为公众所知,也没有同样的发明

或者实用新型由他人向专利局提出过申请并且记载在申请日以后公布的专利申请文

件中。但申请专利的发明创造在申请日以前六个月内,有下列情形之一的,不丧失

新颖性:①在中国政府主办或者承认的国际展览会上首次展出的;②在规定的学术

会议或者技术会议上首次发表的;③他人未经申请人同意而泄露其内容的。创造性,

是指同申请日以前已有的技术相比,该发明有突出的实质性特点和显著的进步,

该实用新型有实质性特点和进步。实用性,是指该发明或者实用新型能够制造或者

使用,并且能够产生积极效果。但是,对下列各项,不授予专利权:①科学发现;

②智力活动的规则和方法;③疾病的诊断和治疗方法;④动物植物品种;⑤用原子

核变换方法获得的物质。但对动物和植物品种的生产方法,可以依照《专利法》的

规定授予专利权。这是申请人应当注意的基本问题之一。

取得专利权一般要经过申请--初步审查--早期公开--请求实质审查--

进行实质审查--公告--异议--复审--批准九个步骤。实用新型和外观设计

专利通常不需要经过早期公开、实质性审查阶段而直接进入公告。申请是第一步。

申请要填写申请书,交由专利机关。专利机关认为符合条件的,应当受理。经初步

审查后,即可早期公开,自申请人提交申请之日起18个月内,将申请的内容在专

利公报上予以公布,供公众自由阅览。专利局对此专利申请给予临时性保护。

专利的申请是取得专利权的先期条件。申请专利应当注意的问题有:

(1)申请发明或者实用新型专利的,应当提交请求书、说明书及其摘要和权

利要求书等文件。请求书应当写明发明或者实用新型的名称,发明人或者设计人的

姓名,申请人姓名或者名称、地址,以及其他事项。

(2)说明书应当对发明或者实用新型作出清楚、完整的说明,以所属技术领

域的技术人员能够实现为准;必要的时候,应当有附图。

(3)摘要应当简要说明发明或者实用新型的技术要点。权利要求书应当以说

明书为依据,说明要求专利保护的范围。申请外观设计专利的,应当提交请求书以

及该外观设计的图片或者照片等文件,并且应当写明使用该外观设计的产品及其所

属的类别。

(4)专利局收到专利申请文件之日为申请日。如果申请文件是邮寄的,以寄

出的邮戳日为申请日。申请人自发明或者实用新型在外国第一次提出专利申请之日

起十二个月内,或者自外观设计在外国第一次提出专利申请之日起六个月内,又在

中国就相同主题提出专利申请的,依照该外国同中国签订的协议或者共同参加的国

际条约,或者依照相互承认优先权的原则,可以享有优先权。

(5)申请人自发明或者实用新型在中国第一次提出专利申请之日起十二个月

内,又向专利局就相同主题提出专利申请的,可以享有优先权。申请人要求优先权

的,应当在申请的时候提出书面声明,并且在三个月内提交第一次提出的专利申请

文件的副本;未提出书面声明或者逾期未提交专利申请文件副本的,视为未要求优

先权。

(6)一件发明或者实用新型专利申请应当限于一项发明或者实用新型。属于

一个总的发明构思的两项以上的发明或者实用新型,可以作为一件申请提出。一件

外观设计专利申请应当限于一种产品所使用的一项外观设计。用于同一类别并且成

套出售或者使用的产品的两项以上的外观设计,可以作为一件申请提出。申请人可

以在被授予专利权之前随时撤回其专利申请。申请人可以对其专利申请文件进行修

改,但是,对发明和实用新型专利申请文件的修改不得超出原说明书和权利要求书

记载的范围,对外观设计专利申请文件的修改不得超出原图片或者照片表示的范围。

(7)发明专利是指对一种从创造活动中产生的对现有技术问题的崭新的解决

方案所授予的专利。发明人对自己的发明可以依法向专利机关申请专利。因此,就

需要填写发明专利申请书。填写发明专利申请应当注意的问题有:申请发明专利,

应当提交发明专利请求书、说明书、权利要求书和说明书摘要等文件,申请文件一

式两份,允许使用复印件,但申请人或者代理机构签章不得复印;填写申请书必须

使用中文,外国人名、地方如无统一中文译文时应注明原文:本表填写不下时,可

以另附白纸填写,但必须与本表规格大小、质量相同,续写时,应当注明栏号;其

他注意事项按照专利局的要求办理。

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篇2:幼儿园骨干教师培训计划样本_培训工作计划_网

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,教师,培训,全文共 6477 字

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幼儿园骨干教师培训计划样本

【篇一】

为不断提高我校教育质量,努力建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍,使我校教师专业发展化发展程度再上新台阶,制定本计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导,以"自主、多元、实效"为主题,以提高教师实践能力为根本,更新培训理念,完善培训机制,创新培训模式,丰富培训内容,使培训更具自主性、选择性和实效性,促进我校师资队伍向"师德高尚,业务精谌,结构合理,充满活力"的高素质专业化方向发展。

二、培训目标

建立教师培训领导小组,初建以园本培训为基础的教师专业发展培训制度。积极开展以教师发展需求为着眼点的教师专业发展培训,包括园本培训、集中培训、远程培训等。努力探索提高教师培训活动的实效性,努力打造一支师德高尚、"教有特色"的老中青相结合的高素质教师队伍,为提高我校教育质量提供强大精神动力和智力支持。

三、培训任务

1、本学年在职教师参加专业发展培训时间平均达到72学时,其中园本培训24学时。尽量安排每学科不少于10%的教师参加脱产集中培训。保证每位教师参加培训时间一般不低于48学时,不超过144学时。

2、为完成班主任周期内应参加不少于30学时的专题培训任务,积极开展班主任专题培训。

3、按要求组织园长周期内在职提高培训,完成相应时数。

4、在培训周期内退休的教师(退休前)每年应参加24学时的园本培训和不少于24学时的其他短期培训。

四、培训内容

1、师德专题培训。贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,深入开展以学习《中小学教师职业道德规范》为重点的专题培训活动。

2、教育理论培训。从教育基础理论入手,通过专家引领、教育理论专着自学等途径,主动吸收和借鉴国内外教育发展过程中形成的各种最新理论成果,对教师实施有针对性的培训,以提高教育水平。

3、学科实践培训。着眼深化素质教育,以课程标准为依据,充分运用专题教研、等有效形式,帮助教师更好把握理念、驾驭教材,并将其转化为先进的教学行为。

4、教育科研培训。引导教师充分认识科研的先导地位,带领和指导广大教师开展行动研究,从解决实际问题入手,帮助教师确立基于教育教学实践的科研课题,同时进行教育科研基本方法的培训。

5、心理健康培训。推进心理健康培训,培育德育工作特色。加快心理健康教育教师队伍建设,做好幼儿园心理健康教育教师上岗资格认定上报工作,切实提高心理健康教育者的专业水平和自我调节保健能力,使广大教师能运用心理学原理改善教育教学方法,从心理健康教育过程中有所收获,取得成就,为心理健康教育工作做出更大的贡献。

五、培训层面

1、全员园级培训。培训内容主要为思想政治和职业道德教育,现代教育理论,教育教学技能训练,教育教学实践研究。突出课程教材改革对教师知识能力的新要求、创新精神和实践能力的培养。

2、班主任培训。按照《中小学幼儿园班主任工作规定》有关要求,围绕幼儿心理健康教育、班级活动设计与组织、班级管理等方面内容,提高班主任工作艺术水平,营造和谐班级氛围,促进青少年健康成长。

3、青年教师培训。继续大力实施"青蓝工程",指导青年教师科学制订并认真执行教师专业发展培训五年规划和年度计划,积极创设有利于青年教师快速成长的学术环境。

4、骨干教师培训。继续探索实施"骨干教师工程",既要着眼培育市级骨干教师、名师,又要探索校级骨干教师培育选拔。把握因材施教、分类指导的原则,为富有潜力的教师掌握前沿教育理念、拓宽专业知识层面、提高学术研究水平创造良好的条件。

5、其他分组培训。要积极探索并充分发挥各小组的教育培训功能,促使教师在组内互帮互学、内化成长。

六、培训形式

从加强针对性、注重实效性出发,立足园本资源开发和利用,充分发挥现有教师的作用,坚持理论学习与实际训练相结合、集中研修与分散自学相结合,通过集中学习﹑专家讲座﹑专题培训、读书交流﹑乐群讲坛、教师沙龙、自我反思等多种形式开展培训。

七、主要策略

1、建立教师培训机制。幼儿园建立教师专业发展培训工作领导小组,确定分管领导和负责科室,形成专题研究园本培训工作的良好氛围。及早开展科学规划,明确教师专业发展的目标与要求,制订教师专业发展培训五年规划,加强对培训工作的领导。从提高办学水平,全面提升教师综合素质与执教能力出发,建立以园本培训为基础的教师专业发展培训制度,规范管理,保证培训工作顺利开展。

2、制订教师成长规划。根据幼儿园教师专业发展培训五年规划和教师个人实际,指导教师制订个人专业发展培训五年规划。面向全体教师,狠抓青年教师培训,关注骨干教师成长,提高教师实施素质教育的能力和水平,提高教师的整体素质。

3、有效开展园本培训。继续加强调研力度,使教师教育教学管理中遇到的问题和困惑成为教师讨论的热点,坚持幼儿园组织培训和自主参与培训有机结合。开展重自主,讲实效的园本培训,要求教师至少上交一份精心设计的教案,上一堂观摩课,参加一次论坛,点评一节功课,做好一个博客,撰写一篇教学论文等。

【篇二】

一、指导思想

认真贯彻落实《幼儿园指导纲要》《幼儿园工作规程》的精神,更新教育观念,深化幼教改革。加强师资队伍建设,加强幼儿园的规范管理,进一步加强教学教研工作,确保我园幼教事业健康发展和保教质量全面提高。

二、培训目的

本学期,我园继续把教育思想、教学基本功和教材通研三项培训整合为系列培训,以教材培训、基本功为主,其它为辅。在培训基本功中找本园业务较强的教师,利用课余时间对其他教师进行培训,着重培养教师弹、唱、说、跳、画等基本功。教育思想的培训主要从深化幼教改革,全面实施素质教育、更新教学观念入手,加强教科研的培训,从诸方面加大培训力度,提高教师业务素质。

三、培训内容

本学期继续针对教师基本功、教材培训、外出学习、继续教育四方面对教师进行培训,各项内容目的明确,措施得力,全面提高教师业务素质。

(一)本学期,教师基本功培训的主要内容有:普通话、键盘、舞蹈及简笔画。培训中找本园业务素质较强的教师,利用课余时间对其他教师进行培训,通过培训,提高教师弹、唱、说、跳、画等各方面能力。

1、普通话

(1)充分利用"幼儿早期阅读"(本学期侧重中班教材)培养教师用较准确流利的普通话读单音节及双音节词、连词造句、说话、讲述等,提高教师的普通话水平。

(2)朗读技巧,做到语音、语调准确,语速适中,语调连贯。

2、键盘

(1)体会手臂落在指尖的感觉,手指站稳保持良好的手型。

(3)练习用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法。

(3)指导教师看谱,弹出节拍的特点。

3、舞蹈

(1)按音节节拍做动作,并能随音乐的改变而改变相应动作的力度和速度。

(2)用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和情绪。

(3)根据不同表情、动作进行表演,创造出不同表情动作。

(4)学习一些民族、民间舞蹈的基本动作,感受其独特的艺术魅力。

6、简笔画

(1)物体形象,线条流畅。

(2)能根据一定的命题现场作画。

(二)教材培训

1、新教材大纲把握:

熟悉所教学科教学大纲,掌握任教年级段新教材的编排特点、教学目的要求和注意点。

2、讲课:

能把握教材重点、特点、难点,教学目标适切,教法、学法选择设计合理有据,教学程序有序,导学精当,主体突出,训练到位。

3、评课;

能正确概括课堂实况、特点或特色,运用教学理论有理有据分析评议,能指出问题和不足,阐说自己观点提出改进建议。

(三)外出学习

为教师提供外出参观、学习的机会,组织一次全园教师外出(包括到姊妹园)学习活动,通过外出参观学习,了解其他园的先进经验及教育方法,进一步提高本园的办园质量。

(四)继续教育

鼓励教师参加继续教育学习。

四、培训形式

1、开学初利用第二周的时间,让每个教师围绕"怎样围绕新教材全面实施素质教育"谈一下自己的看法与观点,相互学习一下各自的教育思想。

2、第三周至第五周对各班新教材全面细致的通研一遍,对不了解的地方要进行讨论并交换意见,组织全体教师以"座谈会"的形式,讨论我园下一步教研活动的开展。

3、利用每周二至周五下午放学后30分钟对教师进行跳、说、画等方面的培训。

五、培训要求

1、时间要准时,不得迟到、早退,有事要请假。

2、在练习舞蹈时,每一个动作要到位,面部表情要好。

3、绘画时做到布局合理、物体形象、线条流畅。

4、弹奏时两手协调。

六、保证措施

1、加大教师的基本功培训力度,充分利用下午放学后半小时对教师进行业务培训。

2、加强幼儿的习惯养成教育,促进幼儿各方面发展,继续实行幼儿常规检查评比办法,采取定期与不定期相结合的检查方法,对各班幼儿的常规养成教育进行量化,记入教师绩效工资中。

3、组织各种比赛活动,提高教师工作积极性。开展以"讲课、绘画、舞蹈"为主的各项比赛活动。提高教师业务素质,举行幼儿声乐、绘画、故事大王等比赛活动,丰富幼儿生活,开拓幼儿视野,发展幼儿各方面的能力。

4、为教师提供外出学习参观的机会,更新教师观念,提高教师素质。

【篇三】

一、指导思想

以现代化教育观念为指导,以《幼儿园教育指导纲要》精神为主线,围绕新教材,以人为本,以发展内涵为宗旨,全面推进素质教育,大力开展以培训全体教师为目标。进一步塑造有智慧的群体,强化过程管理,发挥教师内在的潜能,采用多渠道的办法,加强师资培训,让教师在岗位上学习,在岗位上实践,在岗位上成功。为着力提高教师业务水平,切实提高办学质量和办学品位提供有力保障。

二、研修目标

(一)总体目标

通过开展园本培训,进一步巩固教师的职业道德,巩固教师专业思想,使教师掌握必备的教育技能,树立现代教育观念,熟悉有关教育法规,不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力,更新知识,提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观,不断完善幼儿教师的知识、能力结构,提高其实施幼儿教育教学的能力,以促进教师专业成长。

(二)分层培养目标

a一般教师:

1、有良好的师德修养,爱岗敬业。能客观地认真分析自身特点,制定个人发展计划,充分发挥个人优势。

2、努力在日常的教育实践中贯彻《纲要》精神,积极开展主题活动,善于捕捉寻常时刻,处理预设和生成的关系,将学科与主题整合。

3、有研究意识和一定科研能力,能进行合作研究。积极承担镇级、园级公开活动。

4、积极参加园内外各类活动,能和同事精诚合作、主动合作。遵守幼儿园每一项规章制度。思考自己每一个有利于幼儿园的行为等。

5、能撰写较好的教育经验文章,幼儿总体水平发展好。

b骨干教师:

1、师德修养好,具有主人翁精神。积极主动带教其他教师,能在园中起到表率作用,根据自身情况切实制定个人发展三年规划。

2、乐于参与各类学习并主动进行自学,能够根据课改的新要求对原有的教育教学行为做出深刻的反思,具有先进的教育理念和创新精神。

3、科研能力强,积极参与课题研究,并能取得成果,承担镇级、县级公开活动。

4、积极与园长合作,在尽心尽力做好每一件事的基础上乐于为幼儿园发展出谋划策,乐于和同伴合作优质资源共享。

5、勇于创出个人特色,积极总结教育教学中的经验,撰写较高质量的文章,在县级以上刊物发表。

三、具体措施:

(一)深入推进师德师风建设,构建师德师风建设长效机制。深入贯彻落实胡提出的"爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远"的四点希望。树立典型,弘扬正气,牢固树立"教书育人,服务育人"的思想意识,积极开展"学为人师,行为世范"典型模范教师的学习宣传活动。举办"树形象,比作风,比贡献"主题演讲活动。通过活动的开展,增强广大教师工作责任心和使命感,树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识,踏踏实实转变工作作风,使工作更细致,服务更热情,作风更严谨,做到内强素质,外树形象。

(二)通过培训更新教育观念,增强教师对实施素质教育重要性的认识,提高教师实施素质教育的能力和水平。组织教师进一步深读、研读《幼儿园教育指导纲要》,深入领会纲要精神。同时组织教师对所学纲要的理念和思想方法加以客观科学地分析,并要求每个教师写好体会交流。

(三)提高教师的整体素质,认真开展业务培训

a内容及要求:以专业思想教育、教育教学常规、教师的基本功为重点,以尽快适应最新的教育教学工作为目标。

b具体内容:

1、对不同层次的教师进行专业培训

幼儿园领导和结对师傅对新上岗教师要继续进行"跟踪"听课,做好教学常规工作的指导,加强业务岗位练兵活动,绘画、跳舞、自弹自唱等教学技能的学习,对工作二年以上的教师要多压担子,争取早出成绩,对于工作五年以上的教师要形成个性化的教学特色,要有显著的教学成果。

2、鼓励教师积极参加各级各类的业务竞赛评比活动

(1)35周岁以下的青年教师参加园组织的青年教师上课比赛,进行岗位练兵活动,以赛促学,以赛推优,为青师提供锻炼的机会,展示的舞台,从而加快青师培养的步伐,大力推进学校名师建设。

(2)每周写好一篇不少于800字的教学随笔,随笔可拓宽写作体裁,类似教学论文、生活故事等,抓住日常教学中的闪光点,谈想法,谈观点,切入口要小,并能联系教学中存在的问题,从而提出整改的措施。积极撰写教学论文,并参加市有效性教学论文的评比活动。

(3)重视现代信息技术的培训,鼓励青年教师积极参与现代信息技术培训,做到青年教师人人有独立设计、制作多媒体的能力,利用现代化信息技术,优化课堂教学,提高教学效率。

3、开展互听互学活动,促进相互间的交流,取长补短,及时获取课改信息,园长听课不少于30节,业务园长听课不少于40节,教研组长听课不少于20节,教师听课不少于15节。

4、确立"工作学习化、学习工作化"的意识,把学习作为一种习惯,一种生活方式,形成组织学习的机制,构建学习型组织,坚持每月一次的教育书刊阅览学习,提倡工作之余的自主学习,摘抄学习笔记,撰写学习心得,并通过家长学校提供的学习交流平台进行共享学习心得体会,教育经验,以此不断更新教学理念。

5、自主开展平行班之间互结对子活动,教师可从领域教学活动、区角游戏活动、晨间体育活动、家长互动工作、班级常规管理等方面入手,在平时的教学实践中自主开展研讨、观摩等活动,促进相互间的交流与提高。

【篇四】

一、指导思想:

以《纲要》为指导,以学区工作总目标作为指导方针,以爱为教育的基础,结合本园实际,继续以"我能行,我努力,我真棒!"为精神动力,抓好常规工作的同时,继续建设本园特色,使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园,家长的放心园,老师的收获园。

二、培养目标和任务:

结合《幼儿园指导纲要》,从实施素质教育的目标出发,更新教育观念,加强对教育新理论,新知识的学习,通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过一年的培训,力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。

三、具体工作措施:

(一)加强全体教师的思想建设,把师德修养放在首位。

组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件,学习先进的教育理论,学习心理健康知识等,用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人,为人师表,敬业爱幼,安心于自己的教育教学岗位的思想观念。

(二)通过以老带新结队子,提高青年教师的业务素质。

教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量,首先要提高教师的素质,因此,我们把青年教师的业务能力作为培训重点。

在培训中,将用"以老带新,以优带新,以学促新"等方式,牵动教师队伍业务素质的整体提高。开展"师徒结对"试点工作,签定"师徒结对"协议,用互帮互助,共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训,即指导备课--听课--评课--总结等环节,推进青年教师的业务水平不断提高。

(三)加强教科研培训,提高教科研能力。

鼓励教师积极参与教育科研,引导教师结合自身的教育教学工作实际,开展教科研活动,展开教育教学的研究,学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。

(四)狠抓教学常规,在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。

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篇3:幼儿园合作办学协议_合同范本

范文类型:合同协议,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1301 字

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幼儿园合作办学协议

合作办园的合伙人,以下简称“股东人”

股东人姓名

蹇绍炎、黄丽

上述股东人为合作办园,经充分协商,达成如下协议:

第一章 总则和宗旨

本着真诚合作,互惠互利,共同发展的原则,经协商一致决定合作开办培正幼儿园,特制订本合同。

投资办园,教育投国,让更多的幼儿有更好的教育,成为身心健康,胸怀全球的现代幼儿,经营幼儿园。

第一条:幼儿园名称、地址:东坑角社村(角社小学右侧)

1、幼儿园全称:东坑培正幼儿园(拟改名北大学园培正幼儿园)

2、地址:东坑角社村

第二条:幼儿园合作年限:20年

合作期限:自XX年6月8日起开始合作至停转办学或转制,除非届满之前出现合作人一致决定解散为止。

第三条:股东人的出资及股份所占比例。

1、由 黄丽 出面租角社村培正幼儿园,并负责协调村有关事宜。

2、幼儿园所有收入必须存入同一存折中,户名由黄丽 开户,印章、密码由胡山英保管,存折由黄 丽 保管。所有支出须经园长胡山英签名同意方可生效。

3、各股东出资规定如下:

股东人出资情况

黄 丽

蹇绍炎

合 计

第一期出资

现有资产

技术管理股

200万

继续追资

49%

51%

大约200万

所占幼儿园股份比例

49%

51%

100%

第四条:利润分配分担方法

1、幼儿园利润分配、亏损分担均按照股份比例进行。

2、按学期进行利润换算和分配,每学期税后利润的80%双方分配;20%用于资金积累及幼儿园发展或提高福利待遇。

第五条:会计及账册保管

1、幼儿园按照通行的会计方法或法律规定的会计方法进行记录、换算、存档。

2、每学期的会计报表和账册应置于幼儿园财务部,供股东人查阅,每位股东均有权了解幼儿园财务状况,并提出意见及建议。

第二章 幼儿园事务

第六条:股东会是幼儿园最高的权力机构,主要行使以下权利职责:

1、有权了解办园状况,并提出合理化意见和决策。

2、对股东向其他人转让其财产份额,做出决策。

3、对幼儿园合并、分立、变更、解散和清算等事项做出决议。

4、审批幼儿园的财务预算、决策、利润、分配和弥补方案。

5、园长兼任执行董事。

第七条:股东会议分为定期会议和临时会议

定期会议每学期开一次,由园长提出工作报告,决议下学期的重大事项。临时会议由园长召集和主持,在会议前1-5天前通知股东,未到会的按弃权处理,股东会议的决议做成会议记录由股东签名。

第八条:幼儿园实行董事会领导下的园长负责制。

董事长是股东会执行代表为最高领导人,园长为第二领导人,其它非执行董事成员不参加幼儿园的教育教学管理。

第九条:董事会职权

1、制定、执行、修改幼儿园发展规划。

2、审定幼儿园财务预算及决算。

3、决定幼儿园重大问题,决定幼儿园内部管理机构设置,制定幼儿园的基本管理制度。

4、决定园长、财务人员的任免。

5、决定园长工资及待遇。

第十条:董事会的权限

1、董事长为全体股东和董事会的最高领导人,股东或董事会成员如持不同意见并相持不下,最后由董事长决定,其他人员必须遵照执行。必须坚持合法、公平、合理,有利幼儿园的发展,充分听取股东或董事意见,维护全体股东利益原则。董事长在闭会期间之决定是生效的,不得随意更改,如要更改,须交股东会讨论决定。

2、代表幼儿园处理较大的事务和对外事务。

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篇4:幼儿园活动邀请函

范文类型:邀请函,适用行业岗位:幼儿园,全文共 374 字

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亲爱的家长们:

您们好!

为了好好的陪伴我们的孩子,提高亲子亲蜜度,让幼儿感知同伴好友老师间的感情等。特意邀请体智能老师,与所有老师们共同精心筹划此次活动[鼓掌][鼓掌][鼓掌]万事俱备,就等家人们参与啦[拥抱]

让大家共同创造良好的亲子空间,来吧[得意][愉快][愉快]

活动时间:本周六(12月16日)

活动要求:1、活动当天请各位家长自已送宝宝来园(校车不接送);

2、为保证团队整齐,幼儿将统一穿幼儿园秋季园服;

3、为游戏过程中的安全与方便,家长请不要穿高跟鞋、裙子等;

4、如果活动期间家长需要外出,请告知本班老师,活动现场请家长不要离开幼儿,听从现场老师的管理与指挥,不得不打招呼擅自离开;

5、保护环境,从我做起,活动过程中一定要注意环境保护,从小树立孩子的环保意识;

6、活动结束后,我园将赠送每位幼儿精美礼品一份。

_________幼儿园

年?月?日

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篇5:幼儿园实习报告_实习报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:幼儿园,全文共 2480 字

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幼儿园实习报告

从XX3月3日到5月9日在山西省吕梁交口县机关幼儿园实习生活让我获益匪浅。我们的实习第一周为见习,主要是观察和学习所在班级的情况和教师的保教方法;从第二周开始到第三周是正式的实习,开始自己组织活动;从第四周到第五周,开始组织半日活动;第十周为实习总结周,主要是写观察日记和实习结束工作。在正式开始去幼儿园前,在学院有一周是属于实习前的试教周,每个人准备一个活动,在微格教室试讲。我们的工作主要是教学,附加保育。在临近实习尾声时,回顾这几周的实习生活,是苦中有甜,累中有乐,回味无穷。

在准备实习的前几周,我很矛盾。矛盾在于,很想去实习,因为很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活;害怕去实习,因为觉得自己还没有能力去做一名幼儿教师。我们现在是大三,专业学习了三年,但是我们并没有完全掌握好所学的知识,何况理论与实践根本是两回事,怕自己胜任不了。怀着这样矛盾的心情去实习了,走进交口县机关幼儿园。我被分到小一班,一个人在这个班。在学校试教的那一周的星期一,我们去了幼儿园拿教学计划,选了一些活动,准备回来备课。在幼儿园与他们的领导和老师见了面,互相做了介绍。那时的感觉是这些老师年纪比我们大不了几岁,可看上去比我们成熟多了,我们还像个小孩,这都源于社会磨练。我们这些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟,不仅是外貌,更多的在于思想,在于社会交往方面。经过这次实习,我们在这些方面有了很大的提高。

虽然我们的主要工作是教学,可我觉得在实习这几周,我做得更多的是保育,也许是因为我在小班,小班的保育工作比中大班任务重些。在教学上,这几周,我上过15个活动。包括五大领域的活动和英语活动,上得最多的是英语活动和数学活动。在健康活动、社会活动、语言活动、音乐活动、美术活动、数学活动、英语活动、体育活动、科学活动中,我自己觉得社会活动和语言活动比较难,音乐活动和体育活动比较难组织,数学活动和英语活动我自己比较顺手些。在组织这些活动时,我看到了自己的一些不足,如:1 我们语言不够优美,不够吸引小朋友,表情、动作不丰富,不够感染小朋友,可能是因为自己放不开,没有做到适度的夸张。2 评价语言过少,太宽泛,不丰富,不具有针对性。3 没有照顾到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因而没有很好的做到因材施教。4 对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能迅速地灵活地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的,在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候,他们说自己也有这些不足,我也问过老师,得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于:1 对于教学活动态度认真,备课和准备充分。2 虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3 每个活动都能完整地完成,没有出现没有组织完的活动。4 组织活动时教态比较自然,语言清楚,声音和语速适度。5 在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主,在设计和准备教案、教具时,也以这个为出发点。6 大部分活动都能达到活动目标,让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的,效度和信度较高。

在保育方面,这几周我做了很多从来没有做过的事情,也学会不少。比如说:给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到,我们是提前体验做妈妈的生活,为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情,每天都要做,我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等,对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜,做事情很有兴趣,很卖力,时间一长,就需要其它方面的东西来支撑自己了,也就是我上面所说的。,保育工作上,经过自己的认真思考和总结,我觉得自己做得比较好的地方在于:能够很快地适应这些工作,基本上能够做好。不足在于:还不够细心,没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育,最主要的原因是是与幼儿相处时间短,对幼儿了解不够。

在组织半日活动的两周里,我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡,包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中,我发现要让幼儿都做到守纪律,做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难,特别是幼儿人数比较多的班级。所以要想有一个成功的半日活动,需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意,主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务,特别是生活活动,可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。

短短的几周实习,在指导老师精心地指导下,通过自己的努力,我学到了很多,自身的专业素养也得到了很大的提高。在实习期间,我也看到了一些问题,自己也进行过思考。1 幼儿园称教学活动为上课或者组织活动,它们的区别在哪里,分别有什么效果和影响?2 幼儿能在幼儿园学到什么?3 教师的评价语言如何能做到恰到好处?4 社会领域活动的情感态度目标如何达成? 5 如何对待特殊幼儿,比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等等?6 如何培养和加强幼儿与教师之间的感情?7 幼儿称老师为妈妈究竟是好还是不好?8 教师如何做到对所有的幼儿一视同仁?9 如何提高幼儿教师的地位和待遇?10 怎样做到让幼儿教师有职业荣誉感和归属感?11配教在教学活动中应该发挥什么作用,如何发挥它的作用?以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思考过,可到现在,还有很多问题没有想清楚的。我还会继续寻找答案,继续发现,继续思考……     实习即将结束,我们也将重返校园。在接下来的一年多的学习里,我们更应该努力学习,查漏补缺,从各个方面完善自己,让自己成为一名名副其实的学前教育专业的毕业生,朝着优秀的幼儿教师进军,为幼儿教育事业贡献自己的力量。

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篇6:专卖店申请加盟合同_合同范本

范文类型:申请书,合同协议,全文共 4003 字

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专卖店申请加盟合同

合同编号:_________

1.合作双方简况

1.1 甲方全称:_________公司

公司地址:_________

电话:_________

传真:_________

1.2 乙方全称:_________

经营地址:_________

电话:_________

传真:_________

1.3 经甲乙双方友好协商,本着“平等互利,诚信合作”的原则,于合作期内开设专卖店一事,达成如下协议,双方应共同遵守。

1.4 专卖店认同_________公司倡导的经营理念,遵守专卖店章程中的各项条款,并申请加盟合作。

1.5 依据并参照中华人民共和国《合同法》中“居间合同”的各项条款而制定本专卖店合同书。

2.组织与总则

2.1 甲方倡导经营“_________”专卖事业,并拥有“_________”登记商标。甲方根据市场需要,在各个城市设立专卖店,专卖店负责本地区总店和分店的推广,开发工作。

2.2 专卖店是“_________”品牌专卖的经营者,决心遵守本合同,诚实地从事经营活动并具备以下条件:

2.2.1 依照甲方的标准和计划,保持专卖店的结构及形象;

2.2.2 维持不接受第三者制约的经营体制;

2.2.3 专卖店是法律规定资格的代理者,专门从事专卖经营活动的场所;

2.2.4 在积极开展专卖店活动的同时,努力改善经营;

2.2.5 要重视作为“_________”公司专卖店的社会使命,忠实地为顾客服务,建设健康产品的专卖品牌店。

3.专卖店特权

3.1 拥有“_________公司”的商标,名称的使用权及营业推广权;

3.2 在专卖店的装修方面,严格按照甲方规定的标准执行,力争提高档次和健康活力;

3.3 享有本区域各分店和其它销售活动中的管理权,管理费和市场开发权;

3.4 产品计划:按照甲方制定的销售计划进货;

3.5 参照甲方策划进行的会员促销,广告宣传,集体活动,培训以及其它共同活动;

3.6 有关经营活动,可利用甲方的各专门职能,接受正确的指导援助;

3.7 管理业务:依靠甲方可以得到正确的经营诊断建议;

3.8 乙方及从业人员可以接受甲方的教育培训;

3.9 适时地得到甲方经营所必需的信息。

4.商标的使用

4.1 甲方授权乙方可以使用“_________公司”商标和“_________公司”名称。

4.2 有关“_________公司”商标使用有如下规定:

4.2.1 在专卖店的及其它地方使用商标,仅限于由甲方提供指定“_________”的商标,其使用方法,要按照甲方规定的VI标准执行;

4.2.2 带有商标的物品类,均由甲方进货,若在专卖店制作使用时,事先必须征得甲方的授权;

4.2.3 欲做有关“_________”的对外广告,要使用由甲方提供或授权可以使用的资料,并按甲方的规定执行。

4.3 商标应在规定的范围内使用,不得在本合同外使用。

5.产品的进货

5.1 乙方按照甲方规定的销售计划,确定产品结构。

5.2 乙方经营的产品,一律从甲方进货。

5.3 乙方首期购货金额为_________元人民币(甲方按配货),乙方在经营期间的所有税费由乙方自行承担。

5.4 乙方及时并按要求将货款汇入甲方指定帐户的同时向甲方提交销售汇总表,无故拖延所造成的损失由乙方承担。

5.5 乙方应及时提交购货计划书并将该购货款汇入甲方指定的帐户,甲方收到货款后,三日内将货发出给乙方。

5.6 货物的运输为航空,铁路,汽车三种方式。按离乙方注册地最近的城市发运(地址为_________省_________市),到达乙方城市的运输费用由甲方承担,乙方市内的运输费用由乙方承担。

5.7 如因运输途中造所成原因,应及时通过承运方予以解决。

5.8 甲方不得无故拖延发货,否则,因此造成的后果由甲方负责。

5.9 乙方收到货物后,在两日内验收并以书面形式回复甲方,如未回复,则视为合格验收。

6.业务管理

6.1 乙方及其所聘用的业务人员在销售过程中,必须严格按照甲方统一零售价进行销售,不得任意降价或涨价销售,否则,甲方有权单方中止本合同并追究乙方因此给甲方造成的损失。

6.2 本协议书签订后的前三个月内,乙方累计销售额必须完成_________元人民币,以后每月的销售额不低于_________元人民币。

6.3 如果乙方连续二个月未完成销售指标,甲方有权在该区域内开设第二家专卖店,乙方不得有任何异议。

6.4 甲方付给乙方的服务津贴为:

6.4.1 直接销售的按营业额的计算;

6.4.2 区域内分店在乙方处提货的按营业额的计算;

6.4.3 服务津贴每月结算一次,次月十号前汇入乙方指定帐户(节假日续延)。

7.房屋租凭及费用约定

7.1 专卖店的房屋租赁

7.1.1 房屋选址由乙方负责,但专卖店总面积必须达到以下标准:

7.1.1.1 直辖市房屋租赁面积不少于_________平方米;

7.1.1.2 省会城市房屋租赁面积不少于_________平方米;

7.1.1.3 地级城市房屋租赁面积不少于_________平方米;

7.1.1.4 区,县级城市房屋租赁面积不少于_________平方米;

7.2 专卖店证照的办理

7.2.1 各项合法证照的办理由乙方负责;

7.2.2 乙方办理各项合法证照的工本费用由甲方承担。

8.合同终止后的债务处理

8.1 当本合同终止时,乙方对一切债务已达到期限权益历的,必须立即与甲方清算完结。

9.保密义务

9.1 乙方不得随意将有关公司的计划,运营活动等内容向第三者泄漏。尤其对以下事项要作为重要的机密加以保密,若有违反,并给甲方及有关者造成损害的,必须根据相关要求予以赔偿:

有关交易的价格,条件及供货对象等事项;

有关乙方的计划,实际业绩和进货,盈亏,资金等的具体计算内容;

其它由甲方指定的保密事项。

10.禁止事项

10.1 乙方不得有以下行为,否则甲方有权追究乙方因此所造成的经济损失和责任:

10.1.1 向第三者转承包或提供经营的方案或策略;

10.1.2 向他人转承包或转借配发的物品,文件以及其它商业情报的原件和复印件;

10.1.3 以本人名义或以他人名义,加入实质性的同业种的其它专卖或有专卖关系的企业;

10.1.4 向他人转承包或给第三人提供担保抵押,出借经营权的证照;

10.1.5 向第三方转让“_________”商标使用权或“_________”专卖店;

10.1.6 其它甲方要求禁止的事项。

11.更改劝告

11.1 当乙方没有充分履行本合同的条例及甲方的指示,或缺少诚意,或因乙方自身经营管理不善,或被认为不勤勉时,甲方将以书面形式劝告其更改。乙方对此劝告必须予以确实的答复并加以执行。

12.不可抗力的责任

12.1 在由于自然灾害以及其它类似不可抗力的原因给乙方进行供货及其它甲方开展活动造成障碍时,乙方不得提出异议并承诺不追究甲方责任。

13.乙方的解除权

13.1 乙方根据自己的意愿,应在3个月前以书面形式向甲方提出解除申请。

14.甲方的解除权

14.1 当乙方符合以下情况之一时,甲方有权解除本合同:

14.1.1 对本合同,运营规章因故意或过失而出现重大违反时;

14.1.2 不遵守甲方集中进货的原则,在规定外进货时;

14.1.3 不遵照甲方的更改劝告,或不予以确实答复时;

14.1.4 不遵守货款支付期限及规定的支付方法时;

14.1.5 停止营业时;

14.1.6 有损害信用言行,已妨碍或将会妨碍公司专卖活动时;

14.1.7 每月达不到规定的销售业绩时;

14.1.8 乙方未经甲方书面授权将专卖店的公章,合同章对外签约合同均属乙方责任,与甲方无关;乙方因此行为所造成的一切法律后果由乙方承担,甲方不承担任何责任。

15.终结合同的处理

解除本合同时,乙方必须履行以下事项:

15.1.1 立即停止使用“_________公司”的商标及带有与“_________公司”有关的标识,并注销带有“_________公司”标识的所有证照。

15.1.2 立即撤掉或取消甲方指定的专卖总店,专卖店的内外装修,招牌标志,广告物等,(还要将甲方提供或许可的徽记,标志,广告物,资料等上交甲方),所需费用由乙方全部承担;当乙方未自觉撤掉时,甲方可自行执行,

因此造成的损失及相关费用由乙方负担;

15.1.3 立即返还由甲方配备的文件及授权牌等物品,乙方前期进货由乙方自行处理。

15.1.4 对建筑物的损伤补修由乙方进行并负担费用。

15.2 乙方即使在解除合同以后也要严守本合同第九条款规定的保密义务,并保证不作出对“_________公司”不利的言行。

16.违约责任

乙方自愿申请加入“_________公司”加盟店,一旦经公司审核批准后不得随意退出,如果申请退出,甲方不负责退货,并自动取消其所有一切待遇。

如因产品质量问题所产生的责任(不包括中途运输问题),由甲方负责。

如果由于乙方夸大产品功效的宣传,给消费者造成损失,由乙方自行承担责任,与甲方无关。

17.合同时间

合同的期限以签字之日起一年内有效。合同期满后,乙方需提前二个月向甲方申请续签,续签后的合同最低期限为一年。

本合同未尽事宜部分,双方应协商解决并制定补充协议,补充协议与本协议具有同等法律效力。若补充协议与本合同有异,以补充协议的条款为准。

本合同一式四份,双方各执两份。

18.其它

18.1 本合同签约地:_________

18.2 本合同诉讼地:_________人民法院

18.3 本合同签订必须附法定代表人的授权书方可有效。

甲方(盖章):_________ 乙方(盖章):_________

甲方代表人(签字):_________ 乙方代表人(签字):_________

_________年____月____日 _________年____月____日

签订地点:_________ 签订地点:_________

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篇7:2024年5月幼儿园教师入党转正申请书_教师入党转正申请书_网

范文类型:申请书,适用行业岗位:幼儿园,教师,全文共 1782 字

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2018年5月幼儿园教师入党转正申请书

敬爱的党组织:

我是XX年11月12日被党组织接收为预备党员。一年来,我在这个团结求实、温暖友爱的集体里,亲身感受到了组织领导的关怀,团结奋斗的快乐。在组织的培养教育下,我对党的认识有了更深一层的提高,更进一步理解了党的基本路线,政策的真正含义。我认真按照党员的标准去做,加强政治思想学习、对工作和学习精益求精。下面我将忠诚地向党组织汇报这一年来的工作、学习、思想等方面的情况:

我一直以为,一个人要实现他的人生价值,必须不断付出努力,工作兢兢业业,作出的努力不能是盲目的,必须有正确的方向指引。争取加入中国共产党,在党的领导下,为实现共产主义,全心全意为人民服务是我参加工作就已经明确了的人生方向,经过不断的学习和实践,我更加坚定这一信念。在工作方面:自担任班主任以及教研组长工作以来,我始终怀着一颗激情似火的心,凭着一步一个脚印的实干精神,任劳任怨地工作。(1)孩子们是祖国的希望与未来,培养幼儿全面发展十分重要。一年来,我用爱心拨动一棵棵幼嫩的心弦,滋润一株株纤细的幼苗,培育他们。平时,我重视抓幼儿的德育教育,一方面从孩子的兴趣与特点出发,开展教育、教学活动;另一方面策划、主持幼儿春游活动、诗歌朗诵比赛、综合素质比赛等一系列的活动,促进幼儿身心和谐发展。我还善于发现孩子的闪光点,在与孩子的相处中,尊重热爱每一个孩子,对那些特别的孩子给予更多的关爱。在我的带领下,我们开展了很多或有趣、或难忘的主题活动。如:有趣的竹子、我有多爱你、健康的身体等等。

(2)一年来,我以一个参与者和引导者的身份,带领中班段的教研活动,积极参与话题的讨论、带头学习新《纲要》《保教指南》等理论知识,积极组织教师开展辩论赛、游戏互动等实践活动。对于园内公开教学活动、家长开放日教学活动等等,我都能做到献计献策,认真地帮助老师修改教案,力求每一次活动能圆满地完成教学任务,使每一节课都能精益求精,使每一位老师开课后都有所得,从而提高我们中班段教师的课堂教学水平。

(3)三月份,我们中班段开展了有趣的竹子这一主题活动。家长们搜集并带来了各种关于竹子的材料(竹筒、竹节、竹竿、竹圈、竹片……)。活动结束后,幼儿依然在讨论着关于竹子的话题。我将幼儿的兴趣与竹子资源相结合,联想到可以用这些材料制作各种乐器供幼儿玩、打击、练习节奏等等。于是,便设计了乐器小屋。乐器小屋里的三十几种乐器都是由竹子材料制作,每一件作品都经过我们老师反复思考、揣摩、加工而成。为了早完工,我和两位老师用了七个晚上甚至做到夜晚十一点才收工。现在乐器小屋成了幼儿最喜欢去的区角,孩子们能随音乐的旋律进行敲击、吹打,或选择节奏谱进行练习,还可自由发挥各种不同玩法等。

工作不忘学习,在学习方面:我从未放松过自己的业务学习,以严格的学习态度要求自己,以优异的工作和成绩为目标勉励自己。在繁忙的工作之余,我一边不断地认真阅读优秀的幼儿杂志,对一些好的理论和文章作好摘记提高自己的理论积累和学习水平。一边利用外出学习培训的机会向一些幼教专家和学者交流、学习,以解答自己工作和教学上的一些困惑,努力提高自己的专业水平和教学工作能力。此外,我还积极报名参加xx市农村幼儿园市级骨干教师培训以及第一届小学(学前)学科新课程教学研究班。利用业余时间学习专业技能与理论,我想更加充实自己的业务理论知识,使自己不会在飞速发展的时代中落后,能够在工作中发挥自己更大的潜能,不断提高学业水平和工作质量,更加顺应时代发展的需求。

以上是我自己一年来基本情况的小结,不妥之处,恳请组织批评指正。总之这一年来,在组织的关怀与培养下,我认真学习、努力工作,政治思想觉悟都有了很大地提高,个人综合素质有了全面地发展。作为一名预备党员,我离一名优秀共产党员的标准和要求还有一定距离,同时也存在着不足的地方,比如向老党员学习经验和思想交流还不够,自己的专业水平还有待进一步的提高,工作能力还要进一步加强等。现在,我渴望按期转为一名光荣的正式党员,使自己在平凡的工作岗位上更加努力的工作、勤学苦练。最后,请党组织考虑我的入党转正申请书,我将虚心接受组织对我的审查和考验,使自己真正成为一个经受任何考验的真正的共产党员,真正实践自己的入党誓言,使自己无愧于共产党员这一光荣的称号。

此致

敬礼!

申请人:第一范文网

XX年12月14日

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篇8:幼儿园收费申请报告

范文类型:申请书,汇报报告,适用行业岗位:幼儿园,收银,全文共 407 字

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市民办局:

为了实施科教兴国战略,为中华民族的伟大复兴、切实提高公民素质,为社会主义教育事业贡献一分力量,我们在深入调查、反复论证的基础上,进行了充分的准备,特申请开办南关区民办*幼儿园

本人申请,在开设幼儿园,现有住房150平,房屋宽敞明亮,坚固安全,自然光充足,通风良好。室内铺设地板,有两个安全出口,儿童在园时不影响邻居休息。小区周围环境优美,无传染源,无安全隐患

户外有安全,平整,清洁的活动场地,有符合卫生标准,促进儿童生长发育的运动器械,设施安全

民办幼儿园登记申请报告范文申请书

。本人及家庭成员身体健康,所聘保教人员均专科毕业,从事多年幼教工作。园内设有分班活动室,寝室,厨房,儿童厕所,流水洗手设施等。配备符合儿童生理特点的桌,椅,床,饮水机等,还配备了开展教育活动所需的电子琴,录音机,DVD,电视,黑板,玩具,图书,另备有电冰箱,消毒柜,保健资料柜,体温计和消毒用品等。

特此申请。

申请人

电话

年 月 日

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篇9:延期还款申请书_合同范本

范文类型:申请书,合同协议,全文共 846 字

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延期还款申请书

┌──────────────────────────────────┐

│ │

│中国农业银行_______: │

│ │

│ 按照( )农借合字第 号借款合同,我(单位)于___年__ │

│月__日在你行(社)借款(大写)______元,应于___年__月 │

│__日到期,由于________________原因不能如期偿还, │

│故申请延期到____年__月__日,用_______资金如数归还借 │

│款本息,请审查批复。 │

│ │

│ 申请单位:_________(公)章 │

│ 法定代表人:_______ │

│ 年 月 日 │

├─┬────────────────────────────────┤

│ │ │

│保│ │

│证│ │

│人│ │

│意│ │

│见│ 保证人________(章) │

│ │ │

│ │ 年 月 日 │

└─┴────────────────────────────────┘

制表单位:中国农业银行

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篇10:中国人民建设银行城镇居民住房抵押贷款申请表_合同范本

范文类型:申请书,合同协议,适用行业岗位:银行,全文共 403 字

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中国人民建设银行城镇居民住房抵押贷款申请表

编号:____________

申请人姓名

性别

年龄

职业

身份证号码

工作单位

单位电话

户口所在地

工作证号码

家庭电话

现家庭住址

现有住房面积

m2

家庭人口

拟购建住房情况

地址

售房或批准建房单位名称

建筑面积

合同或协议号

房价总金额

房屋结构形式

楼房平房

存款情况

存款金额

存款期限

公积金帐号

贷款期限

及金额

申请贷款金额

申请贷款期限

贷款占房价款比例

首付款占房价款比例

还款资金及还款计划

家庭月平均经济收入

每月可归还借款

每月还款额占经济收入比例

每月还款时间

抵  押

抵押物名称

抵押物价值

有无估值文件

保  险

保险物名称

投保金额

保险受益人

保单号

贷款申请人

及保证单位

法人代表

盖    章

贷款申请人:

签名(章)

年    月    日

贷款保证人(职工所在单位):

年    月    日

贷款银行

审批意见

经办人意见:

年  月  日

经办部门意见:

年  月  日

房地产信贷部审批意见:

年  月  日

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篇11:单位住房贷款申请表

范文类型:申请书,全文共 907 字

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┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓

┃一、借款单位基本情况

┠───────────┬────────────────────────┨

┃单位名称

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┃地址

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┃法人代表

│ 电话 │

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┃经办人

│ 电话 │

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┃二、借款情况

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┃理由及用途

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┃数量、期限和用款计划 │

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┃还款资金来源和还款计划│

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┃抵押物或担保单位情况 │

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┃借款单位印鉴

│ 年 月 日 │ 借款单位印鉴 │ 年 月 日 ┃

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┃附件名称

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┃三、房地产信贷部审查情况

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┃经办人调查情况

│ 年 月 日

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┃经办部门意见

│ 年 月 日

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┃房地产信贷部审批意见 │ 年 月 日

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┃备注

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篇12:2024幼儿园保安工作计划范文_保安工作计划_网

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,保安,全文共 1840 字

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2018幼儿园保安工作计划范文

针对当前社会上的一些不法分子针对幼儿园儿单的袭击行为,给广大儿单在肉体与心灵上都造成了损害,同时也在社会上造成了不良影响,为了吸取这些惨痛教训,按照市《关于幼儿园安全工作通知》的要求,特制定幼儿园安全应急预案。

一、防火预案

(一)成立防火工作领导小组,落实各部门职责

1、成立由园长、后勤分管副园长、消防安全员、保健员、各班班主任组成的防火领导小组。

2、后勤人员组成灭火行动组,积极协助专业灭火人员的工作。

3、各班教师、保育员负责疏散引导幼儿。

4、保健大夫协助医疗人员负责救护工作。

(二)日常工作要求

1、防火领导小组要定期检查,不断完善防火设施,绿色通道标志明显,每班配有紧急疏散图,应急灯能正常使用。

2、幼儿在园活动时,活动室前后门、走廊门必须处于打状态,各通道必须保持畅通。

3、食堂操作间、加工间要保持通风。排油烟机要定期清洗,不留油垢。

4、要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训,工作人员做到会使用灭火器结合教育内容进行防火演习,使其掌握紧急情况下的逃生技能。

(三)报警和火灾应急处理

1、发现火灾后,必须立即拨打119报警。在报警电话中,要说明以下情况:起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等,并派人员在醒目处等候接车。

2、报警同时,开启消防电源,打开应急照明设施和安全疏散标志。

3、在消防人员到达前,由灭火行动组尽力控制火势蔓延。

4、若火场内有人员,则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁,全力疏散、抢救人员脱险逃生。

5、对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况,应列为主要方面予以处理。

6、灭火行动组应分秒必争,迅速行动,找准着火点,果断扑救,抓住时机,不等不靠,为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础。

7、无关人员要远离火场,保持道路畅通,便于消防车辆驶入。

8、扑救固体物品火灾,使用灭火器;扑救液体物品火灾,使用灭火器、沙土、湿的棉被等,不可用水。

9、不得组织幼儿灭火。

10、及时报告主管单位领导。

二、防食物中毒预案

(一)成立防食物中毒领导小组,落实各部门职责

1、成立由园长、后勤分管副园长、保健人员、食品采购员、各班班长、保育员组成的领导小组。

2、保健大夫协助医疗人员负责救护工作。

3、食堂班长负责保存好食物留样。

(二)日常工作要求

1、食品原材料要到信誉好的正规厂或商家购买。除调料外,所有食品全部由食堂加工制作,不购买现成的食品。

2、掌握好食品原材料库存量及存放时间,妥善管理,不得出现发霉变质现象。仓库内要做好灭鼠工作。

3、原材料的储存要分类、分架、离墙、离地,食品的存放、加工、分发要生熟分开。

4、已加工完的饭菜盛桶后要及时加盖、离地,做好防蝇防尘工作。

5、饭菜按量制作与分发,不得存放剩饭菜。

6、饭菜实行24小时留样并做好详细记录。

7、非食堂人员严禁进入食堂。食堂人员禁止一人单独在食堂。

8、各班教师加强对幼儿的观察,及时发现异常现象。

(三)事故应急处理

1、就餐后,当幼儿出现呕吐、腹泻等现象时,带班教师要立即将幼儿送往医院,并向园长汇报。

2、食堂人员负责保留好饭样及餐具,并送往卫生防疫部门进行检验。期间,严禁无关人员进入食堂。

3、组织保健大夫、后勤副园长、骨干教师组成的陪护队伍,具体负责陪护事宜。

4、稳定幼儿情绪,做好家长工作,保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序。

5、及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情况。

三、突发事件应急预案

(一)成立突发事件领导小组,落实各部门职责

1、成立由园长、后勤分管副园长、保健人员、各班班主任、保安人员组成的领导小组。

2、按照各自的分工进行工作。

(二)日常工作要求

1、领导小组要定期检查,发现安全隐患及时处理。

2、幼儿入园、离园时,保安人员要在大门口巡视,幼儿入园、离园后及时关闭大门,防止无关人员进入幼儿园。

3、幼儿园大门保持上锁关闭状态,有外人进入时,必须查明身份,做记录后方可入园。

(三)事件应急处理

1、突发事件当事人立刻通过电话报告园长。

2、园长、保健大夫等相关人员迅速赶到现场,按照职责进行工作;外来因素造成的突发事件要报告主办单位领导。

3、如是意外事故,保健大夫简单处理后速送医院;如是外来人员造成的事故,迅速拨打110报警。

4、紧急疏散幼儿和工作人员到安全地带,确保幼儿和工作人员的生命安全。

5、在等待救援的同时,严格控制闲杂人员和家长进入幼儿园,避免出现混乱状态。

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篇13:最新专利申请权转让合同_合同范本

范文类型:申请书,合同协议,全文共 5540 字

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最新专利申请权转让合同

只要我们申请了专利我们转让一定要记得签好合同,今天小编就给大家分享一下转让合同,希望大家来一起阅读一下哦

关于专利申请权转让合同

合同编号:科研合字(20 )第 号

项目名称:

技术受让人:(公章)

(甲方)

技术让与人:(公章)

(乙方)

中介人:(公章)

合同登记机关:

合同签订日期: 年 月 日

合同履行期限: 年 月 日至 年 月 日

研制单位

(个人)

研制完成时间 年 月 日

主要研制人员

专利申请号专利批准号

专利申请时间年 月 日

专利批准时间 年 月 日

专利权的有效期限 年 月 日至 年 月 日

一、发明创造名称和内容:

二、专利实施和实施许可的情况:

三、专利权让与人、受让人的义务:

四、技术情报和资料的清单:

五、履行合同的计划、进度、期限、地点和方式:

六、验收的标准和方法:

七、成交金额与付款时间、付款方式:

一次总付:

分次支付:

按利润或销售额提成 %

时间:

其它方式:

八、中介人的义务和责任及收取中介服务费比例和支付方式:

九、违约责任:

十、争议的解决办法:

十一、名词和术语的解释:

十二、其它有关事项:

技术受让人

(公章)

法定代表人: 地址

电话

帐号

开户银行

技术让与人

(公章)

法定代表人: 地址

专利权转让合同阅读参考

前言

专利名称:_________

被许可方:_________

许可方:_________

专利号:_________

鉴于转让方_________拥有_________专利,本专利为非职务发明创造,其专利号为_________,申请日为_________年_________月_________日,公告日为_________年_________月_________日。鉴于受让方_________对上述专利有所了解,希望全国独家买断获得本专利权。鉴于转让方同意将其拥有的专利权转让给受让方。双方一致同意签订本合同。

第一条 名词和术语

1.1 专利--指转让方许可受让方实施的由国家知识产权局授权的实用新型专利,专利号:_________,发明创造名称:_________。

1.2 合同产品--指受让方使用本专利生产的符合企业标准或说明书的系列产品,简称产品,其名称为:_________或_________或其他。

1.3 企业标准或说明书--指受让方制定的系列产品中每种产品的企业标准或说明书,其规定或说明的性能和功能指标,必须至少能够体现产品的实用价值。

1.4 专利权转让--指转让方将本专利的全部权利转让给受让方(全国独家买断),即受让方拥有接收专利资料(《专利证书》等)原件,设计、试制、生产、销售合同产品,办理专利著录事项变更登记,将专利权再转让或再许可,以及在此技术基础上申请新的专利等全部权利。

1.5 试制期--指签约日起至其后的叁拾日止。试制期内,受让方必须尽力设计、试制合同产品,并制定企业标准或说明书。

1.6 第三方--指自然人或其营业执照载明的法人或法人代表与合同双方的自然人或其营业执照载明的法人或法人代表不同的单位或个人。

第二条 转让方式和试制

2.1 本合同是专利权转让合同。转让方确认收到受让方的全部转让费为正式专利权转让标志。自该日起,受让方即永远拥有_________专利权,不再受试制期和资料各相关条款的约束;转让方亦不再过问一切事项。

2.2 试制期内,转让方收到了⑴首期付款和⑵该产品的企业标准或说明书及⑶本合同3.4款所列资料、照片,标志试制成功,执行本合同全部条款,受让方才有权生产、销售合同产品,在作广告宣传时和包装文字中,可以使用专利产品字样和专利权人的名字及专利号。

2.3 试制期内,转让方收到了⑴企业标准或说明书和⑵试制失败不同产品照片贰张,标志试制失败,受让方不支付转让费,本合同终止,受让方无权继续试制、生产、销售合同产品。

2.4 试制期内,转让方没有收到企业标准或说明书或者没有收到试制失败不同产品照片贰张,标志受让方未尽力试制,受让方须赔偿转让方损失_________元整,本合同终止,受让方无权继续试制、生产、销售合同产品。

第三条 资料和资料交换

3.1 专利资料:国家知识产权局:《实用新型专利证书》,用以证明专利的合法性;国家知识产权局:《专利收费收据》(最近期),用以证明专利的有效性;国家知识产权局:《通知书》若干份;知识产权出版社:《实用新型专利说明书》,包括说明书、权利要求书、说明书附图、摘要、摘要附图。

3.2 参考资料:知识产权出版社:《实用新型专利公报》有关页面;设计图;_________专利接到的获奖通知、荣誉称号若干份。

3.3 资料交付:转让方在签约日后的贰个工作日内,将上述全部资料以扫描件或文档的格式集中于光盘中,以当面交接或挂号邮寄的方式交给受让方;光盘中还有其他供参考的内容。转让方收到受让方全部转让费后的贰个工作日内,将专利资料原件以当面交接或挂号邮寄的方式交给受让方。

3.4 受让方生产、销售合同产品之前,必须制定系列产品中每种产品的企业标准或说明书;必须有单个模特、双个模特、单个真人、双个真人使用合同产品的不同体位的数码照片或彩色照片(不小于四寸)不少于_________张(其中真人照片不少于_________张)。每一版本的企业标准或说明书、照片、宣传广告和包装资料,都须要及时邮寄给转让方。转让方可以将这些内容在自己的网页上发布及用于其他用途。

第四条 转让费和其他费用

4.1 本合同涉及的专利权的转让费(全国独家买断)为人民币_________元整,平均分贰次付清,在试制期内且试制成功后首期付款50%;签约日后的半年以内,末期付款50%。两次付款都以转让方确认银行进帐为付款标志。

4.2 转让方负担以下税收和费用:扫描有关文件、编辑有关文档、制作数据光盘;专利转让费应缴纳的个人所得税;正式转让以前的专利维持年费。

4.3 受让方负担以下税收和费用:办理签约手续;专利著录事项变更登记;转让后的专利维持年费;设计、试制、生产、宣传、销售合同产品。

4.4 受让方如果指定在_________以外的地点签约,转让方到达签约地点时,受让方先行按实报销转让方的车船交通费(单程,指火车票、汽车票、船票,不含飞机票、公交车票、出租车票,无旅差及其他补贴)。

第五条 违约及赔偿

5.1 在签约日后的半年内只有首期付款、没有末期付款,不论是否销售及其他原因,则视为受让方自愿放弃专利权转让,并且同意将已付的费用作为本专利实施的普通许可费,即受让方只拥有普通许可的本专利实施权;转让方不再向受让方交付资料,也不再催付或退回转让费,且继续享有专利权,可以将专利实施权许可或转让第三方使用。

5.2 在正式转让之前,受让方以任何方式(转包、加工等)将本专利许可第三方使用,必须按每许可一个单位或个人,在壹个月内向转让方支付违约金_________元整,转让方承认第三方拥有本专利普通许可实施权。

5.3 转让方未及时交付资料或者在在首期付款后的半年内将本专利许可第三方使用或继续签订加工合同,转让方必须加倍返还已付转让费,受让方享有专利普通许可实施权。

5.4 双方在履行合同中发生争议时,应按本合同条款,友好协商,自行解决。双方不能协商解决争议的,提请_________知识产权局调处。对调处决定不服或知识产权局不予调处的,向人民法院起诉。

第六条 侵权和专利失效

6.1 转让方保证是本专利的合法持有者及正式转让前的有效性,并且有权向受让方转让。如有第三方指控受让方实施的专利侵权,则由转让方负责与第三方交涉,并承担由此引起的一切法律和经济上的责任。

6.2 在正式转让前,发现第三方侵犯本专利权时,应及时通知对方,以受让方为主,双方分别与侵权方进行交涉;或者以受让方为主,双方共同向专利管理机关提出维权请求或向人民法院提起维权诉讼。在正式转让后,此类侵权,由受让方交涉或起诉。

6.3 根据专利法第五十条,在本合同签约后,如果本专利被撤销或被宣告无效,则本合同自然终止,转让方不返还转让费,受让方不继续支付转让费,也不返还资料。

6.4 第三方向知识产权局提出请求撤销专利权或请求专利复审委员会对本专利权宣告无效,由受让方负责答辩,并支付由此发生的应诉或诉讼费用。

第七条 合同生效及其他

7.1 为保证双方能及时交换意见,约定以电子邮件作为商议合同条款交换意见的方式。收到对方合同草案或意见,必须在五个工作日以内,确定或修改,并发电子邮件给对方。过期答复,则本合同条款可以提出重新商议。

7.2 本合同自签约日起生效。在合同执行中,对其条款的任何变更、修改和增减,都须经双方协商同意并签署书面文件,作为合同的组成部分,与合同具有同等效力。

7.3 发生法定不可抗力事件(如火灾,水灾,地震,战争等)时,受让方以有效证明及时通知转让方,本合同终止执行,已发生的费用不再退还或结算。

7.4 本合同用中文打印,一式六份,转让方、受让方、合同签订地的公证处、合同签订地的技术合同登记机关及双方所在地的专利管理部门各存一份。本合同及以后双方的重要来往函件不论寄或发(挂号邮寄件、电子邮件发的扫描件、传真件),以中文打印并签字盖章为有效。

转让方(盖章):_________

受让方(盖章):_________

法人代表(签字):_________

法人代表(签字):_________

_________年____月____日

_________年____月____日

中介方(盖章):_________

法人代表(签字):_________

_________年____月____日

有关专利权转让合同

第一条 签约方

甲方(受让方):_________

乙方(让与方):_________

第二条 合同性质

本合同属于专利申请权转让合同。

第三条 签约时间和地点

本合同由上述签约方于_________年_________月_________日在_________签订。

第四条 项目名称_________(已提出专利申请的发明/实用新型/外观设计名称全称)

第五条 申请专利状况

5.1 申请的专利技术属于:

(1)发明□

(2)实用新型□

(3)外观设计□

5.2 专利申请人:_________

5.3 发明人/设计人:_________

5.4 专利申请日:_________

5.5 专利申请号:_________

第六条 申请专利使用状况

6.1 让与方自行使用申请专利技术的状况(时间,地点,方式):_________

6.2 让与方许可他人使用申请专利技术的状况(时间、地点、方式):_________

第七条 原申请专利技术的使用

7.1 本合同生效后/专利权授予后,让与方是否终止使用该项技术:□

7.2 本合同生效后受让方取得专利权后,让与方可以继续实施该项技术,但双方需另行签订专利实施许可合同:□

7.3 让与方保证已经将本专利申请权的转让告知许可使用专利申请技术的合同对方当事人。□

7.4 在本合同生效后,让与方许可他人使用申请专利技术的当事人应停止使用或与本合同受让方另行签订使用合同。□

第八条 申请专利技术资料

8.1 让与方应支付的技术资料内容:_________

8.2 交付时间:_________

8.3 交付地点:_________

8.4 交付方式:_________

第九条 保密条款

签约各方在专利申请提出后,公开前,均负有对该申请专利技术的保密义务。

第十条 费用及支付方式

10.1 本合同费用总额为_________元。

10.2 本合同费用,按以下第_________方式支付:

(1)一次支付,支付时间和方式:_________

(2)分期支付,支付时间和方式:_________

(3)其他方式约定如下:_________

第十一条 费用返还

本合同生效后,专利申请被国家知识产权局专利局驳回,让与方不退返已收取的转让费。但双方特别约定如下:_________

第十二条 违约责任

12.1 任何签约方违反本合同第_________条,第_________条,第_________条中的任何一条,按以下条第_________种方式承担违约责任:

(1)支付_________元违约金;

(2)按合同总标的_________%支付违约金;

(3)按实际损失支付赔偿金;实际损失的范围和计算方法为:_________;

(4)其他计算方式:_________。

12.2 违约方承担违约责任后,签约方约定本合同内容:

(1)继续履行□

(2)不再履行□

(3)是否履行再行协商□

第十三条 争议解决方式

13.1 签约各方因履行合同发生争议,应协商解决;

13.2 协商解决不成,签约方同意采用以下第_________种方式解决纠纷:

(1)申请由_________仲裁委员会仲裁;

(2)向有管辖权的人民法院起诉。

第十四条 名词解释

为避免签约各方理解上的分歧,签约方对本合同及相关补充内容中涉及的有关名词及技术术语,特作如下确认:_________

第十五条 补充约定

15.1 签约方确定以下内容作为本合同的附件,并与本合同具有同等效力:_________

15.2 其他需要补充约定的内容:_________

第十六条 合同生效

16.1 本合同一式_________份,经签约各方签字盖章后,由_________负责办理专利申请权转让合同的登记和公告事宜。

16.2 本合同以国家知识产权局专利局的公告日为合同生效日。

甲方(盖章):_________

乙方(盖章):_________

法定代表人(签字):_________

法定代表人(签字):_________

住所地:_________

住所地:_________

_________年____月____日

_________年____月____日

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篇14:幼儿园园本研修个人工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,教研,个人,全文共 3978 字

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一、本校本年度开展校本培训的目标、条件和重点

培训目标:

1.通过培训,帮助教师理解省一级幼儿园评估标准对幼儿园一日生活各环节的要求。

2.通过培训,帮助教师分析现阶段我园一日生活各环节活动的组织与“省一”标准的距离,以及提升的空间。

2.通过培训,帮助教师细抠一日生活各环节活动的组织,实现教师“一日生活组织”有效性的提升。

培训条件:

1.余杭区教育局教研室充分重视幼儿园一日生活质量的提升,组织多次“半日活动研修”、集体教学研修、游戏活动研修,我园一直积极参与,充分认识到园本培训对提升一日生活保教质量的重要性,为我园的培训工作奠定了方向性与方法上的基础。

2. 从20xx年开始我园重点关注一日生活保教质量监测,并开展了初步的前期研修。

3.我们与浦南幼教管理中心的尚东之星幼儿园结为互助共同体,在保教质量的监测、幼儿园课程的建构、师资的培训等方面达成了合作协议。以林剑萍老师为首的专家团队,会亲自来我园进行讲座、研讨等活动,引领我们的师资培养。

3.我园共有专职教师57名,其中中学高级教师1名,幼儿园高级教师29名,区学科带头人2名;省市区教坛新秀5名,骨干教师11名。形成一支由高级教师为主力军的高素质师资团队,她们善于学习,乐于钻研,敢于创新。

4.幼儿园重视教师的继续教育,把教师的专业发展作为幼儿园可持续发展的要素,提供开展园本培训必备的时间、空间、设备,保证园本培训经费的投入。

培训重点:

1.开展“浙江省一级幼儿园评估标准”的学习,,给予教师理论支撑与实际检测工具。

2.通过实践操作,帮助教师分析现阶段班级一日生活各环节的组织中存在的问题,并根据“省一”标准罗列可以提升的关键环节。

3.通过专家引领与专题研训,帮助教师在一日生活各环节中落实“省一”标准,切实提升一日生活组织的有效性。

二、本校本年度校本培训实施意见和考核办法

培训对象:

全体在职一线及相关岗位教师57人。

培训方式:

1. 集中专题培训——针对《省一》标准的学习与现有共性问题的分析

2. 分组(教研组)主题讨论——针对年龄段的共性问题的梳理

3. 互助小组日常研修——针对优势互补或劣势互助的原则开展班级间的讨论、观摩与研修。

4. 外出培训:派遣教师赴上海结对园的跟岗学习。

5. 专家讲座:结对园专家来园指导。

培训内容:

1.专题培训:理论学习《浙江省一级幼儿园评估标准》的各项指标的理解。

2.专题研修:

(1)开展各领域教学活动研修,提升机体教学活动质量

(2)深入开展“角色性游戏中的自主游戏及个别化学习”的区域课题研究。

(3)逐步开展各项生活活动的学习与研修。

3.专家引领:

(1)派遣中层赴上海结对园的跟岗,学习一日生活环节质量监测的实施方法;

(2)请结对园专家来园现场观摩教研活动,指导我园一日生活质量监测的实施;

(3)各年级、各班开展各种形式的现阶段问题分析与梳理;

培训进度:

20xx年5月:成立园本培训领导小组,制定园本培训实施方案,报送区师训干训领导小组审批。

20xx年6~7月:购买环境创设所需硬件材料,开展培训准备工作。

20xx年9月:宣传发动、具体部署园本培训工作,修订完善园本培训制度,修正园本培训方案。

20xx年9月——20xx年6月:全面开展园本培训。

20xx年7月:园本培训总结评估、展示交流。

培训措施:

1.根据园本培训主题,进行相关的理论学习,提升教师的理论基础和认识。

2.邀请幼教专家来园讲座和进行实践指导,学习先进理念。引领教师明确自主游戏的概念与内涵,学习指导游戏的策略,开阔思路。

3.带领骨干教师外出学习和考察,并将学习到的精髓带回来分享,吸收众家之长。

4.通过分组交流、对比分析、反思式、互助式、展示式等多种培训方式,建立教研活动平台,集结教师们在自我不断学习、发现、探索中积淀经验分析,帮助教师学习多角度分析幼儿的学习方式和在游戏中的过程性发展,逐步提高教师分析解读幼儿、客观评价幼儿、满足幼儿游戏与发展的需求、有效介入与指导游戏的能力。

6.保证每月的培训时间:每月一次大组培训、一次小组培训。

考核管理:

为保证园本培训的实效,特制定以下考评细则:

1.园长为园本培训的第一责任人。

2.建立园本培训管理网络——专项领导小组。园长总负责,副园长具体负责,教科组、教研组为实施基地,教科组长、教研组长分头落实 。

3.考核评价形式:学员经正式园本培训并参加该课程考核,由负责人进行成绩评定,分为优、良、合格、不合格四等。合格及以上方可取得相应的学分。参加理论学习,完成学习心得(占10分)。认真听讲座完成记录(占10分)。参与研讨分享(占20分)。完成案例与作业(占20分)。进行课堂与研究实践(占30分)。进行总结(占10分)。

4.要求每位教师必须参加培训计划规定的学习活动,考核成绩载入成绩记分册。

5.学员因特殊情况不能参加培训时,必须事先申请经园领导同意。因请假所耽误课程或作业需主动督促教师补课,并补做作业。

6.全程积极参与,并能高质量参与培训,优质完成作业的学员追加10分,评为“优秀级”,并给予优秀学员的称号。全程参与,能比较认真地参与培训,较好完成作业的学员追加5分,为“良好级”。全程参与培训,完成作业者为“合格级”。态度不积极,无故缺课一次或请假两次以上,补交作业完成质量很低的学员,采用相应的扣分,成绩评为“不合格”。成绩不合格学员有义务配合幼儿园接受补课,争取成绩合格。

7.学员考核成绩由学校校本培训领导小组进行估算分数和考核认定,并以书面形式把成绩反馈给学员。

三、本校本年度对三年内新任教师的“师徒结对帮学活动”校本培训计划(一)新教师培训指标

1.工作年限

20xx学年本园三年以内的新教师有 10 人,四年到六年之间的教师有 14 人,16学年因进修学校校区的纳入数字还会有所增长,会出现较多新入职教师。工作年限与教学经验直接挂钩,三年以内教师的专业发展与指导方面与三年以上教师的需求有所不同,为了避免重复培训,为了让所有老师能在这个队伍里得到各方面的发展,我们将工作年限作为指标之一,在策划活动时会分得更加细致,为每个层次的老师提供发展阶梯,实现螺旋式上升的最终目标。

2.学历与专业

从20xx学年本园五年以内新教师的学历与专业调查可知,本科学历为 21 人,其中幼教专业17人,其他专业3人;大专学历5人,都是幼教专业。学历与专业对分层培训的影响也非常大,幼教专业本与非幼教类专业的教师成长速度、需求也有所不同。所以这是我们策划活动的第二个指标,在这个指标下通过“自己申报”等途径,鼓励积极进取、有潜质的老师“跳一跳,摘葡萄”,以期实现跳跃发展。

(二)三年内新教师专业发展目标

达成底线:

1.初步理解三幼环境创设的内涵,会和班级老师合作完成日常环境的更替。

2.基本达成一日教学与生活管理的所有要求。

3.能根据要求完成与教学有关的各类计划、观察记录、个案分析等内容,组织各类日常活动。

发展方向:

1.能根据班级幼儿发展情况选取合适的教材内容并进行个性化调整。

2.尝试根据预定命题设计原创的教学活动。

3.尝试理解自己的专业自主发展方向,寻找自己的特长领域或薄弱领域,进行针对性的学习与研修。

(三)存在的问题

梳理学期初进行的《新教师发展需求调查表》,以及上学期对三年内新教师各方面情况的观察分析,发现新教师能初步掌握一日生活各环节活动的组织,但在幼儿行为观察、日常教学技能、班级管理能力、教科研意识这四个方面仍存在“理念清晰但行为不跟进”的问题,对一日生活各环节中的幼儿行为观察、教育教学技能的提升更是实现幼儿园一日生活有效性的关键,对新教师一日生活整个流程中的指导行为的提升是新教师专业发展最需解决的问题。

(四)针对性措施

1.根据新教师发展底线目标,我们把新教师的班级管理和对幼儿的行为观察这两块薄弱环节放在了日常教学生活中,根据新教师发展需要,安排一个骨干教师搭配一个新教师(如某位新教师的班级管理能力最需提高,就调整她跟着班级管理方面有特长的老教师),使新教师在日常生活的点点滴滴中有榜样有示范的开展日常学习。

2.根据新教师方向性目标,我们把幼儿行为观察、日常教学技能、教科研意识的提升这几个方面放入了“师徒结对专项活动”中。

(五)本学年师徒结对专项活动计划

上一学年我园已经完成师徒结,由骨干教师亮出最擅长的领域,新教师按自己的兴趣或发展意向选择师父,分成了一个一个的研修小组。

本学年初步活动计划如下:

1.“手拉手”——亮相课——课堂诊断

师父选择根据上学期对徒弟的观察了解,选择本期研修内容与徒弟开展“一对一磨课“、”同课异构“等活动,通过师父的课堂诊断报告、活动设计修改、再次研磨等一系列过程,最后完成园级优质课亮相。

2.“心连心”——模仿课——教学故事

由徒弟选出想要模仿的课(可以是外出学习得到的,也可以是师父设计执教的内容),在相应的年龄段开展教学模仿活动。活动后撰写教学故事,体会面对不同的孩子、不同的情况怎样灵活地处理活动设计、调整活动环节,从而把别人优秀的活动变为自己的活动。

3.“肩并肩”——主题研讨——同伴互助

在园本培训主题(幼儿自主性游戏行为解读)中,同一个师父的几个新教师围绕“观察表格的应用”、“观察到的幼儿行为”等内容开展小组交流,讨论自己的疑惑或者所得,并撰写小案例,由师父汇总、整理、归纳。可以邀请师父参与讨论过程,也可以请师父主持专题讨论,

四、本校对校本培训进行管理的机构、制度

1.建立园本培训管理网络:园长为总负责人,副园长、教科主任具体负责实施方案,年龄段教研组为实施基地,分头落实到每位教师。

2.管理制度:建立园本培训管理机构,责任到人,明确职责,保证培训时间

3.专项领导考核小组:由园长、副园长、教科主任负责培训领导和考核。

4.制定培训考核方案和考核评分要求和具体标准。

5.考核小组负责监督、管理、评分和考核。

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篇15:幼儿园老师入党转正申请书

范文类型:申请书,适用行业岗位:幼教,幼儿园,教师,全文共 1246 字

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尊敬的党支部:

我叫,今年××岁。我于×年1月被党支部吸收为预备党员,预备期为×年1月到×年1月,现已期满。今天我向党组织提出预备党员的转正申请。为便于党组织讨论我的转正问题,将我在预备期间的表现向党组织汇报如下。

自从被吸收为预备党员之后,在党组织的严格培养下,在支部党员的帮助下,在自己的积极努力下,我在各方面均有较大收获。现归纳起来有以下几点,请审查。

一、政治思想方面:

一年来,因为我当上了妈妈,由于身体的原因,我参加组织活动比较少,但我时刻都谨记我是一名预备党员,我主动加强政治学习,除了经常看电视新闻、看报纸、关心时事政治外,还利用在家的时间,看了很多书籍,也学习党史和党章,了解我们党的光辉奋斗史,从而更加珍惜现在的生活,坚定正确的政治方向;明确党员的权利和义务,拿一名党员的标准严格要求自己。我还阅读了老一辈无产阶级革命家的一些理论著作,及时学习重大会议如w的决策、决议,今年w的政府的工作报告,思路和策略很清晰,大致可分为一条主线贯穿着一个出发点和落脚点。主线,即拚经济,"实现保八目标";出发点和落脚点,就是在发展经济的同时保障和改善民生。原因:"在中国这样一个13亿人口的发展中国家,要扩大城乡就业,增加居民收入,维护社会稳定,就必须保持一定的经济增长速度。"

实现"保八"的信心和力量。做好工作的基础:"4个工作原则"。在思想上和党组织保持高度一致,也算是对我孩子的胎教了。其次,我注意从平时做起,从小事做起,在日常生活中体现一名党员的模范带头作用。另外,我还十分重视与党组织的思想交流,每隔一段时间我就向党组织汇报自己的思想状况,及时解决自己的思想问题,表达入党的光荣和迫切愿望。通过以上的努力,我感到自己的思想政治素质有了长足的进步,希望在以后的学习得到进一步提高。

二、学习和工作方面:

由于身体原因,怀孕期间医生建议我在家保胎,所以也停止了幼儿教育工作,这一年我大部分时间都在家休息,但我深知在现在的社会更需要高素质、高水平的综合性人才。我仍不忘我的教育工作,利用这段时间,我也在加强我的教育教学理论上面的知识,我还时常到幼儿园和老师们交流工作问题。我还继续进修华东师范大学幼儿教育的本科学业。

三、生活方面:

在生活上我严格要求自己,养成良好的生活习惯,我坚信养成一个好习惯一生受益,为了提高自我也为了有一个健康的宝宝。因此就有了我的生活原则,有了自我监督机制,每天都会想想今天还有什么没有干好,或是还有什么原定计划没有完成,注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来,将所用时间合理的利用起来,养成良好的生活习惯。

一年来,虽然取得一定进步,但也存在很多不足。现在我还是一名预备党员,我恳切希望党组织能认可我,让我转正成为一名正式党员。今后,我将更加努力,不断提升自我,力争成为坚定的共产主义战士。如果党组织不予批准,则说明我离真正党员的要求还有距离,我不会灰心或失望。我会更加勤奋工作,努力学习,以更高的工作标准和工作姿态去来争取党组织的批准。

此致

敬礼!

申请人:

年 月 日

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篇16:幼儿园教师聘用劳动合同格式

范文类型:合同协议,适用行业岗位:幼儿园,教师,全文共 974 字

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一、聘方(甲方): 法人代表(负责人):

应聘方(乙方): 住 址:

身份证号码:

联系电话:

二、为确立劳动关系,明确双方的权利和义务,根据《中华人民共和国劳动法》和国家及省、市有关规定,经双方协商同意,签订本合同。

聘用期限:自 年 月 日 至 年 月 日(___年)

三、聘请待遇:

(一)甲方应遵循按劳分配原则,实行同工同酬,并根据乙方的工作岗位,确定每月工资报酬。试用期工资为 500元/月,试用期后工资为基本工资加提成约合计1000左右元/月。并于每月28 日支付给乙方。

(二)乙方在国家规定的工作时间内要保质保量完成甲方安排的工作任务。

四、乙方严格履行幼儿园幼儿园教师岗位职责及幼儿园教育教学管理制度。

五、聘任合同的解除与终止:

1、 乙方有下列情况之一的,甲方可单方面解除聘用合同:

(1)聘期内严重不履行合同的。

(2)乙方不服从甲方工作安排。

(3)乙方严重违反教师职业道德规范、失职、违法、违纪、不遵守幼儿园规章制度。

(4)乙方工作随便,不履行岗位职责,在幼儿园内外造成不良影响。

(5)乙方知识能力不够,无法胜任岗位工作。

(6)与本园教师不能和睦相处,挑拨是非,或在家长中反响不良,教育质量严重下滑。

(7)体罚或变相体罚造成严重后果的。

(8)私下将生源先容到其他单位,故意泄露本单位工作秘密的。

(9)、因乙方工作责任心不强或者缺乏必要的安全保健意识,给甲方造成损失或者给甲方幼儿造成损害的。

2、乙方有下列情形之一的,甲方不得解除劳动合同:

(1)女职工在孕期、产期、哺乳期内的。

(2)患病或者因工负伤,在规定的医疗期内的。

六、乙方需提出解除合同的,应在学期结束前一月提出。未按规定私自离岗者扣下欠乙方的工资。

七:乙方在本园外(如往返路途中)所发生的一切事故,甲方不付任何责任,由乙方自行承担。

七、违反劳动合同的责任

1、甲乙双方违约不履行本合同,应由违约方赔偿给对方违约金5000元。

2、乙方的各种技能,合同期间,甲方可能会根据情况出资派乙方参加各种进修、培训学习。培训、学习结束后,未满甲方要求的工作年限而辞职离园的,须全额退还报销的学习培训费及餐旅住宿等费用。

本合同依法订立,即具有法律约束力,双方必须履行。本协议自___________年___月___日起生效,一式两份,甲乙双方各执1份。

甲方:(签字或盖章) 乙方:(签字或盖章)

合同签定日期:

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篇17:幼儿园园长助理工作计划_助理工作计划_网

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,园长,助理,全文共 373 字

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幼儿园园长助理工作计划

一、协助园长完成“园长职责”。

二、贯彻保教结合方针,组织保育员和后勤人员进行业务学习、观摩和专题研究,总结推广,交流经验,互帮互促,帮助保教人员提高业务水平。

三、负责后勤管理工作,指导后勤工作人员紧密配合教育工作,进行思想教育,检查各种制度落实情况。

四、组织家长工作,定期开展家长会、家长开放日、家访、家长工作坊活动,并做好记录。

五、做好安全保卫工作,制订安全保卫措施,经常性的督促门卫监守岗位,落实责任,把好门口关。

六、负责园舍设备、绿化、环境卫生,及时督促维修指导,及时增添教学设备、用品,经常进行安全检查。

七、负责工会工作,协助园长搞好职工队伍建设,做好职工政治思想工作,关心群众生活,倾听群众意见,支持群众开展各种有益的文体活动。

八、不断摸索、钻研分管工作的新思路、新举措,向园长提出合理建议,稳步提高本园保教质量。

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篇18:收养申请

范文类型:申请书,全文共 303 字

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申请人男方:_________________、性别____________、年龄____________、职业____________、地址____________、身份证号____________、联系电话____________。

申请人女方:_________________、性别____________、年龄____________、职业____________、地址____________、身份证号____________、联系电话____________。

申请理由:

_________________

申请人签名(男方):_________________

_____年_____月_____日

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篇19:2024年度幼儿园工作计划范文

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1423 字

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一、指导思想

安全是保障幼儿一日幼儿园生活、学习的前提,所有的一日活动的前提是安全。要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,就要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。

因为幼儿是祖国的未来,民族的希望,他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动,有强烈的好奇心

他们什么都想看一看、摸一摸。然而,他们的能力和体力都十分有限,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活经验

因此,幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果

往往会诱发危险因素,对突发事件不能作出准确的判断。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的.安全自救方法

针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的具体情况指定了这一学期的安全教育工作计划

二、工作目标 :

1.了解生活环境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,对陌生人、危险事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和自我保护能力。

2.学习预防危险、自我保护的简单知识,幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

三、具体措施:

(一)通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动,加强幼儿的安全教育。

引导幼儿学习保护自身安全,增强安全根据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的安全问题,对幼儿进行教育,以提高自我保护意识。

我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中,根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求,在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养目标。

此外,在班级环境布置中加入安全教育元素,搜集一些安全教育图片,让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为

增加幼儿自我保护的意识。在每天的晨间谈话中,时刻提醒幼儿注意安全。

(二)引导幼儿找出身边的隐患,避免事故的发生。

孩子毕竟是孩子,我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导,因此,在日常生活中我们应该注重调动幼儿的主动性、积极性,让他们亲自参与到安全教育之中。

哪些地方易出危险,怎样想办法消除这些危险隐患,一一列举。还可以利用情景表演,将自我保护的学习内容融入游戏之中,能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。

四、具体安全事项教育:

(一)公共场所安全

1. 认识日常生活中安全标志

(1)教育幼儿认识安全标志,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好。不坐“三无”车辆。教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

(2)了解紧急电话的用途。

认识110、120、119求救电话,知道当突发事件发生时会迅速求助相关部门,学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法,提高幼儿安全意识,

2. 培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

(1)防火安全。教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,掌握火灾发生时正确的自救方法。

(2)用电安全,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。不在电线上凉衣服,如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

(3)防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

(4)根据园内的各个安全主题活动,积极开展班级安全主题活动。

五、做好家长工作,形成家园教育合力

幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合,安全教育也如此,我们利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等,还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育确保幼儿安全与健康。

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篇20:幼儿园小班家长会计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,家长,会计,全文共 1066 字

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家庭是幼儿的第一学校,家长是幼儿的第一位老师。幼儿园保教工作要取得良好的效果,运用专业知识指导家庭教养是非常重要的。只有使家庭教养与园内教养协调起来,明确共同的目标,统一教养的方法,才能更大限度的提高保教的质量。因此家长工作在我们的工作中有着举足轻重的作用。为了更好的开展家长工作,现制定我班的家长工作计划,为家园共育奠定有利的基础。

建立新型家长会模式。每学期开展两次家长总会,三次家长分会,四次家委座谈,保证与家长的联系密度与强度。

1. 学期初的家长总会,在总会上我们应向家长了解幼儿的情况,介绍自己与班级的情况,介绍本学期的计划,评选出家长委员会成员。

2.每月中旬开展8~9位家长的家长分会,分三次在进行。以小组为单位的家长分会交流起来更具针对性,气氛宽松,家长和老师都能充分的反映情况,发表意见。

3.每月末召开一次家长委员会座谈,座谈的内容应让家长反映孩子的情况、老师的情况,提出班级存在的问题。老师则针对家长提出的问题及时回应,做好解答、处理等工作。

4. 学期末的家长总会,总结本学期的教育教学工作与家长工作。针对本学期工作向家长征集建议,在下学期进行改革和处理。

通过家长自荐和教师推荐的形式成立家长课程小组。形成班级课程构建和实施的核心力量。每一段时间研究一项家长最为困惑的问题,发挥每位家长的特长为课程服务,满足家长的家教需求。采取多种方式开展家庭互动教育教学活动,充分发挥家长的参与性、主动性、创造性和互动性。

组织有兴趣的家长学习“课件的制作”,鼓励家长利用空余时间设计和制作各类教学课件,并将自己设计的优秀课件交到老师处,与其他家长共享。

鼓励家长踊跃投稿,将自己的教育心得及体会与老师及其他家长共同探讨。

充分运用我园现代化的设施设备建立家园现代化联系桥梁。

1. 每周定期更新家园联系栏目的内容,把有关课程内容的杂志、报刊、书籍给家长借阅。

2. 通过幼儿园网络,建立班级讨论区域,设定班级教师值班时间,与班级家长定期展开在线讨论活动或小型会议。

3. 通过网络邮件向家长发送通知、学习及复习资料,既能让一些平时很少到园的家长及时收到园内信息,又能节省人力物力资源。

4.组织家长学习通过网络寻找教育孩子的各种资源,鼓励家长将找到的优秀内容通过网络及时反馈给老师,再由老师将资料通过“网络家园七巧板”公开给全班家长,共享教育资源。

5. 自己设计并创建“网络家园七巧板栏目”,以快捷、形式多样的网页制作模式向家长传达每周教育教学工作。

期末认真做好家长工作的总结工作,向家长广泛收集意见,为下学期的家长工作的开展奠定良好的基础。

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