2020年感恩节朋友圈说说【汇集20篇】

幼儿园感恩节活动策划“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?

活动目标：

通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

活动时间：2019年xx月(11月的第4个星期四是感恩节)。

活动前期准备：

1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2.准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。

活动安排：

各班主要围绕几个“一”展开活动。

1.说一篇《感恩的心》故事。

2.采访一个身边的人

3.画一幅感恩的画

4.学唱一首感恩的歌

5.写一段祝福，将感激铭记心中。

温馨提示：

1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。

2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处

3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?

亲爱的同学们：

大家好!常言道：“滴水之恩，当涌泉相报。”其实，我今天要讲的题目就是“感恩，我们在行动”。

近年来，随着社会环境的变化，多元文化的影响，以及教育的缺失，使包括感恩在内的许多中华传统美德受到了不同程度的冲击，感恩之心，报恩之情，在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我为中心，漠视宝贵的亲情、友情，、师生情，更有不少独生子女有了唯我独尊，骄横任性，只想索取，不思回报的思想，厌学贪玩，迷恋网吧，甚至早恋，不求上近，盲目攀比，不懂得体谅父母的辛劳，肆意挥霍父母的血汗钱，令人遗憾的成了“不懂感谢，不愿感激，不会感动”只知道索取的“冷漠一代”。

试想，像这们的同学对待父母尚且如此，又怎么敢奢望他们会善待老师和朋友呢?如果国家有难，又怎么敢指望他们为国家抛头胪洒热血呢?如果人人都这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢?如果我们生活在这个失去温清的世界，那么我们活着又有什么意义呢?这是多么可怕的事情啊!如果今天真是你生命中的最后一天，你又会去做什么呢?我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母!为他们献出自己的一份爱心。光靠喊口号是没有任何用处的，我们应该用我们的实际的行动来关爱我们的父母。

感恩父母、孝顺为责。同学们应该都学过朱自清的《背影》与史铁生的《我与地坛》吧!我每读一次，都感到泪要掉下来，因为我想到了我的父母，今年清明节，我回家看望父母，要返校上班了，可天下着雨，从我家到公路还有一段泥巴路，于是我爸就推出三轮车，让我和我朋友坐在上面，一直推着我们到公路上等车，直到我们上车后，我父亲才推着车子回去。我朋友说：“你一定要把你爸背影记下来”，同学们，现在给你们一分钟时间，你们闭上眼睛，想想你的父母吧!……好!想完之后，你是否发现，爱其实就在我们的身边，我们并不缺少爱，缺少的只是发现爱的双眼。

其实，爱我们的人还很多，比如教给我们知识的老师。“生我者父母，成我者师也”，所以我们要感谢我们的老师。

感恩老师，进步为责。给我记忆最深的老师是我大学时的古代文学老师，全国王维研究会会长师长泰先生，70岁高龄了，还在为我们传授知识，我们也很荣幸地成为他的关门弟子，并且，他还送给我们每人一本他老人家写的书，他对我们说：“我的知识又不能带到土里去，我要教给你们。”所以，我的古代文学书上笔记是记得密密麻麻，期末考试还考了专业第一名。其实，我们蓝天学校也不乏这样的老教师，老领导为了回报社会发挥余热，毫不吝啬的教给我们知识，我们有什么理由不去虚心学习呢?可也有一些怪事发生在校园内，前几天，学校要求走读生一律凭证出入，有一学生无证被门卫揪住，要他去找班主任，这学生来了一句：“我又不晓得我班主任是哪个”这位同学，我真想问一句：“你还认识你父母吗?”或是，我想有一天，你可能连自己都不认识了。同学们，我希望像这样的事情不要再发生了，“心念父母人常好，志报师恩品自高”，不管是在校内，还是校外，见到老师，都要叫声：“老师好!”

我们不仅要感恩父母，感恩老师，还要感恩学校。

感恩学校，文明为责。我们要感谢给我们提供学习机会和场所的蓝天学校。我们老师也要感谢给我们提供就业岗位和锻炼的蓝天学校。可有同学却偏不爱护她，甚至抱怨这是垃圾学校，李校长曾经为我们作了一个生动的比喻：一辆卡车，在没有装上东西时我们叫它卡车，可有一天，它被安排去运输垃圾，最后人们都叫它垃圾车，同学们，明白其中的意味了吗?你还这样去叫你的母校了吗?或者有同学还在说，我要是上一中、二中就好了，其实我告诉你一句话，希望你们能永远记住：最重要的不是你身在何处，而是朝什么方向走。或者有同学还在抱怨，说学校伙食差，学校床板硬。那我先给同学们讲个故事吧。传说，有个寺院的住持，给寺院里立下了一个特别的规矩，每到年底，寺里的和尚都要面对住持说两个字。第一年年底，住持问新和尚心里最想说什么，新和尚说：“床硬”。第二年年底，住持又问新和尚心里最想说什么，新和尚说：“食劣”。第三年年底，新和尚没等住持提问，就说出两个字，同学们猜猜看是哪两个字——“告辞”。住持望着新和尚的背影自言自语地说：“心中有魔，难成正果，可惜!可惜啊!”同学们，三年时光，你们来这里干什么的?三年后能否修成正果，就要看你们自己了，文明起来吧!振作起来吧!让蓝天学校明天以我为荣。

树木感恩于大地，用落叶来肥沃土壤;禾苗感恩于农人，将成熟的籽粒呈上;乌鸦感恩于母爱，以反哺来回报亲情，羊儿感恩于母乳，以跪乳来表达敬意……物犹如此，人何以堪?

我们生活在这个社会上，还要感恩社会，奉献为责。在去年5月12日汶川地震后，我校师生积极组织募捐，团委会、学生会干部游杰、沈辉鹏等在班级捐款后，又组织团委会、学生会全体成员捐款上千元，这样优秀的学生，懂得奉献的学生，也是蓝天学校教育的。同学们，难道我们不应该去感恩些什么吗?

我们还要感恩自然，环保为责，我们每天呼吸的氧气，都是由树林制造的，我们每天听到的鸟叫声，都是世间最美妙动人的旋律，我们每天喝的水，都流淌在我们的体内，同学们，你还心忍去破坏它们吗?当你看到有人在掰操场旁的竹笋时，你会去制止他吗?当你看到有人在砍校门口的香樟树时，你会去阻止他吗?当你看到有人在摘广玉兰花朵时，你会说：“让我们大家都来欣赏”吗?

我们还要感恩挫折和失败，让人生走向成功，同学们，挫折和失败是我们最好的老师，它能让我们更加成熟，最后迎接我们的便是成功。我们要感谢批评过我们的人，感谢指责过我们的人，甚至要感谢打败过我们的人，因为这些磨砺了我们的意志。

同学们，行动起来吧!让我们举起手臂，一起宣誓：感恩父母，孝顺为责;感恩老师，进步为责;感恩学校，文明为责;感恩社会，奉献为责，感恩挫折和失败，让人生走向成功。

【活动目的】现在的同学都是独生子女，生活中处在很多家长和周围的人的关怀和呵护的氛围中，长期处在这样的环境中，很多同学慢慢的淡忘了作为父母或周围的人为自己的付出。学会感恩，不仅是感谢大恩大德，还要把感恩当作一种生活态度。

【活动时间】20xx年11月20日

【活动准备】1.查找最近的电视新闻资料：父母为工作的子女排队等车;

2.排演父与子冲突的小品;

3.设计感恩的节目：蒙眼设障走路;

4.设计感恩老师和父母的节目。

【活动步骤和纪实】

B 踏着滚滚历史的车辙，透过千年的尘埃，代代相传的浪漫经典之作《白蛇传》让我们看到了感动人心的故事

A 千年之前，市井之边，有位书生救了一条白蛇，白蛇修炼了千年，化为人形，为的就是报救命之恩，于是《白蛇传》中不仅有凄美的爱情故事，更有一份感恩的深情。

B 感恩自然，因为自然赋予我们生命 感恩社会，因为社会给与我们安宁

A 感恩父母，他们是无私无偿地爱着我们 感恩他人，即使是擦身而过。也一定有曾经于我有恩的人

B 高二(8)班“感恩”主题班会现在开始

A 生活之中，我们需要感恩，通过感恩，让我们拥有纯洁的心灵和善良的品质。

B 因为感恩 我们用清亮的双眼观察周遭的一切 因为感恩 我们在不经意间出现生活的美与真因为感恩 我们在生活的点滴中拾到了幸福

A 如谓人生，则父母之恩最伟大，从养育到教养，父母对我们的恩情难以回报，我们是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意识到下面，让我们来看段视频新闻 讲述的是父母长辈为已工作的子女排队等公交的事情。

视频新闻

B 下面，在我们班级里，我们开展一个对这个现象赞同与否的表决 A为赞同这个现象，认为父母应该为子女排队，B为不赞同

大多数同学选择了不赞同这个现象

B 那么让我们来看一下网上做的这个调查

A 看过这个新闻之后，同学们是否有什么感想要与大家讨论的吗?

若干同学发言，对上述的新闻材料发表了自己的见解，有些同学还结合了自己的亲身经历来谈论了看法。

大屏幕上展示了一些网友对这一现象的评论

B “可怜天下父母心”我们的父母从我们呱呱坠地那刻起便义无反顾无所图报地位我们付出，父母的爱真的很伟大，他们毫无怨言地满足我们的要求，可是我们对他们的爱呢?不少人大抵是与之成反比的吧!学会感恩，首先便应学会感恩我们的父母感恩他们为我们所付出的一切

A 有时，父与子的矛盾是尖锐的，于是争吵不断，因为有了隔阂，我们不再去感受父母的恩情，来看段小品，体会一下当父亲的心情

父与子

B 很多时候，我们真的很少去理解父母，我们当他们的奉献是应该，我们将他们的爱视作了普通，我们不曾去感恩。其实父母图的不是我们的感谢，只要我们好，就会心满意足。我们是不是也能时常留意，把握每一个能感恩他们的机会，让他们真正满足一回呢?

A 我们是否回忆过成长的道路上父母给过我们多少的恩情吗?也许记忆模糊了，觉得那些事儿小了，所以我们没有去回想，现在，就让我们在《MEMORY》的长笛声中回想一下父母对我们的恩情

B 悠扬的笛声恰似父母对我们的那一片浓浓的爱，我们同学一定有那些感人的故事要同我们分享。

同学们回忆了生活中父母对自己的付出，讲述了一些故事，并且也表达了自己的父母的感恩之情

A 除了对父母感恩，我们是否曾经也感恩过我们生活着的这个社会呢?下面，我们来看段发生在午后街头的故事

午后的街头

B 看过街头的故事，我们轻松一下，来做个游戏

蒙眼设障碍走路 让参加的同学感受到生活之中处处需要被别人关怀着，所以也必须时时地感恩;有时虽然看不见到底是谁在暗中帮助我们，但是感恩的心不能变

分别请了男女两组同学参加游戏，男生组顺利完成了任务，并且发表了自己的认识，女生组虽然没有完成，但是也体会出其中的道理

在班级的同学的一致要求下，班主任王洋老师和王洋同学加入了这个游戏，在老师的帮助之下，同学很快地完成了任务，结束以后，老师发表了自己的体会：生活之中，我们会需要一些指路明灯来为我们照亮我们的路，所以我们也需要对身边的这些指路明灯感恩。

A 每天坐在教室里，我们得到了老师辛勤教导

B 老师的爱，不是广而告之，确实显而易见的。

A 我们从来没有在一个正式的场合里表达过我们对老师的谢意

B 不妨今天我们就随机抽取一些同学，让他们对我们在座的老师们表达自己的感恩之情 学生对老师感恩

班级里的部分同学做了代表，同学们或是用语言表达了感恩之情，或是用鞠躬感谢老师的教导。

B 我，感谢阳光，空气，水。

我，感谢父亲，母亲，亲人，朋友，老师，同学。

我，感谢所有默默奉献的人，感谢给予过他人帮助的人。

A 也许，感恩的心很简单。仅仅只是久别后的一个问候，仅仅是给陌生人的一抹微笑，仅仅是一份轻松的心情，仅仅是知足长乐的态度，仅仅是„„

学会坚强的路上，我背着流浪者的行囊，带上感恩的心一起成长，一起去面对狂风暴雨的洗礼，一起去追逐充满美丽和梦幻的理想。

在20xx年感恩节来临之际，为向爱岗敬业的**人表达感激之情，鼓舞员工土气，营造良好的组织氛围。公司特策划感恩节系列活动。

一、活动安排

活动一：营造感恩氛围

1、制作横幅，表达公司对员工感激之情;

2、统一购买彩带、气球等，布置车间及办公楼看板。

活动二：送祝愿，大声说出你的爱

1、感恩节当天放置一棵“感恩树”于办公楼大厅，鼓励所有员工写下感恩或祝愿，并署名，挂于感恩树;

2、制作感恩节专题ppt，挑选员工感言或祝愿进行展示。 活动三：你送祝福，我买单 随着公司的不断发展，员工规模逐渐壮大，一批批新员工的加入为公司注入了新的活力。为帮助新员工尽快适应公司，老员工们无怨无悔承担着“传帮带”的重任;

在师傅带领下茁壮成长的新员工们，在感恩节来临之际，想对师傅送上感激之情的，11月27日12:00之前，报名至人事行政部*处，公司统一购买贺卡，再由员工亲自送给师傅，每人限报一张。

二、活动预算

感恩节“祝福在飞翔”活动策划书

一、活动名称

祝福在飞翔

二、活动目的

同学们平日学业繁忙，与同学、朋友的关系也许就仅仅维持在路上遇到时，一句匆匆而过的招呼；同学们心中也许有许许多多想要对同学、朋友表达的关心、问候、祝福，只是苦于找不到合适的时间和空间。因此该活动为同学们提供了一个表达心意，维持友谊的平台。通过该活动让同学们得到一份意外的祝福而惊喜，或是得到互不相识的同学特别的祝福而感到温暖，或是由此而结交到更多的朋友。让衷心的祝福在我们心中充满感动，充满温馨，充满爱。

三、活动宗旨

感恩送温暖

四、举办单位

电气系网络系统091班

五、活动时间

感恩节（ 11月25日）上午9：00——晚上6:00

六、活动场地

看台后面

七、活动对象

成都纺织高等专科学校全体师生

八、活动具体内容

活动前期

1， 由宣传委员精心制作两块宣传板到时放在活动现场，并制作一些海报贴在教学楼下宣传。

2， 生活委员购买活动所需要的卡纸、别针、胶水、随意贴、丝带等材料。

3， 组织委员申请场地和音响。

4， 文娱委员可以准备一些感恩话语在活动时供同学们参考。

5， 团支书、班长等邀请老师及各系团总支、学生会前来参加，并协助其他干部，做好辅助工作。

活动中期

1， 活动于早上九点开始，要求班级内各成员在八点以前赶到现场并布置好活动场地。

2， 活动开始后播放歌曲《感恩的心》，我们让同学们将自己感恩的话语写在随意贴上，如果是送给自己的亲人可以贴在我们的贴板上，如果是送给我们学校的某位同学，我们的“爱心天使”可以将这些祝福的话（需注明姓名、寝室号）送到那位幸运的同学手中。

3， 活动中我们班成员胸前统一佩戴由卡纸剪成的心型或笑脸。

4， 在活动中我们穿插进行抽奖活动，让来参加活动的同学来抽取奖品，在没有中奖的奖券上要写上祝福的话语，让同学没有中奖也能感受到我们的温暖。

活动后期

1， 本次活动在经过一天的举办后将于下午6点结束。

2， 结束后全班成员将活动现场收拾干净，将活动剩余的材料收集起来以便下次活动时使用。

3， 活动后将贴满感恩话语的贴板在教学楼前展示三天，三天后组织委员将贴纸收集起来并归还展板。

4， 结束后心理委员做好总结工作，并尽快将总结报告交上。

九、策划备注

1，  此次活动的总负责人为李家菊，相关流程由各班干部落实相关工作。

2，  本策划为活动准备初期的策划，内容在交流讨论后进行填充修改完善。

3，      网络系统管理091班班委为本次活动的组织者和活动方。

电气系网络091班

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尊敬的家长：

你们好!每年11月的最后一个星期四是一个特殊的日子——感恩节。设立这个节日,就是为了培养孩子懂得珍惜别人的爱，懂得感恩，常怀一颗感恩的心，珍惜身边的每一个人，向需要帮助的人给出鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们，做一个富有爱心的人。

常怀感恩之心的人是最幸福的。常怀感激之情的生活是最甜美的。生活不是笔直通畅的走廊，但我们依然能坚定地走下去，因为我们的亲人、朋友和师长，甚至还有一些后来连名字都不记得的人一直在支撑着我们。

**幼儿园礼仪教育中的一大要素“学做人”中就很重视孩子的德育培养以及情感教育，在“感恩周”期间我园设计了丰富的主题活动，我们会在感恩周期间循环播放关于感恩的故事、音乐，把整个幼儿园营造成一个充满“爱”的大家庭，并让孩子们亲自去做一些小礼物来表达爱，传递爱，让孩子们常怀感恩之心，以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报，对别人、对环境少一分挑剔，多一分欣赏。

孩子们拥有了感恩之心也就拥有了做一位高尚的人的思想基础。有些家长工作十分繁忙，经常加班出差，但我们只有一个孩子，争取别错过孩子的每一段成长经历。“家园共育”是一个很好的理念，孩子的教育需要我们老师和家长的密切配合，这就好像跳双人舞，只有两方面配合得好才能演绎出一段美妙的舞蹈。所以在这里我们号召家长朋友能在百忙之中做如下配合:

1. 与孩子一起收集一些古代的或是名人孝敬父母的小故事，与同伴共同分享;

2. 鼓励并帮助孩子背诵几句孝敬父母的名人名言或诗歌。

3. 引导孩子多对他人说感谢的话语：如：谢谢!对不起!没关系!辛苦了!等等。

4. 与孩子共唱《感恩的心》，共同学念《弟子规》，学背《游子吟》、《悯农》等。

5. 教会孩子做一件力所能及的家务，并长期坚持下去。

6. 配合孩子完成感恩家庭作业，把这些美好的场面用相机记录下来，共同完成感恩亲子制作，将爱心融入灵巧的双手，与幼儿园的同伴们共同分享。

7. 将您怎样教育孩子学会感恩的写成文章，交到本班老师处，与其他家长分享。

感恩不是集中在一天的活动，“滴水之恩当涌泉相报”的美德不是一朝一夕可以培养出来的，而是需要潜移默化地影响孩子。从小培养对家人的爱，对师长的爱，对朋友的爱以及对社会的责任心。让我们行动起来，把感恩这一美德延续下去，进行到底!

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?

一、活动缘起

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?

我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

二、活动目的

通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

三、活动时间：11月的第4个星期四

四、活动地点：学校内。

五、活动前期准备

1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2.购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣传资料，评分表等。

4.校园环境布置：黑板、海报等。

5.学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

6.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

7.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和学生)。

8.购买奖品。

六、活动过程

在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。 之后，我们围绕四个“一”展开活动。

1.浏览一次感恩节网站。

2.读一篇《感恩的心》故事。

有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…… “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

我来自偶然，象一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方，我情归何处

谁在下一刻呼唤我

天地虽宽，这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱

我还有多少泪

让苍天知道

——我不认输

感恩的心，感谢有你

伴我一生

——让我有勇气做我自己

感恩的心，感谢命运

花开花落

——我一样会珍惜

课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。

4.写一段祝福，将感激铭记心中。

写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。

七、活动意义(后记)

这项活动为期一个月，同学们的热情，我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校园的《感恩的心》，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上，同学们又一次聆听了那感人至深的故事，十位最佳箴言的获得者走上讲台，向全校师生讲述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖，而师生同台表演的手语版《感恩的心》更是把整个晨会推向高潮。许多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。而这项活动在我校年底进行的校园十大新闻评比中，获得了老师同学的一致好评。

在此，我们不想说这项活动的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你!

大家好，我叫管音杰，小名叫六六。我来自实验幼儿园中二班,今天我演讲的题目是《感恩》。

我刚刚进幼儿园的时候，总会因为想妈妈而哭泣，拉着老师的衣服不停地说：我要回家，我要妈妈!那时我不会穿衣，不会穿鞋;喝水时常常弄湿衣服，吃饭时米粒洒的到处都是;有时还会尿床尿裤子。每当这个时候，老师就会耐心的帮助我、鼓励我。余老师和陈老师常常会把我搂在怀里，轻声的告诉我：六六，老师真喜欢你，老师爱你。

很快两年过去了，我现在特别喜欢幼儿园，因为在幼儿园有我喜欢的余老师和陈老师，还有这么多小朋友一起玩，我觉得很快乐。

现在我可棒了，我会自己吃饭穿衣，自己洗手擦脸，能主动和人打招呼，大家都夸我说：六六，你可真棒!妈妈说，都是因为老师对你的关心和帮助，你才能有这么大的进步，我们要永远记得，要怀有一颗感恩的心!

今天我要大声说：老师，谢谢您，老师，我爱您!最后，我要为老师唱一首歌，表达我对老师感恩的心。唱：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。

1、心怀感恩，才能时时看到阳光；心怀感恩，才能处处感到温暖；心怀感恩，才能天天积极向善。感恩节，祝您常怀感恩之心，永享感恩之福。

2、感恩几时有，把酒问青天。不知兜中钱包，是否已变扁。我欲大吃一顿，又恐无法付钱。感恩节到了，亲爱的朋友，赶紧排队来报恩吧！感恩节快乐！

3、如果人生是一场美丽的相遇，你就是我最期待的那个人；假如生活是一场精彩的表演，你就是我的搭档；感谢你我的朋友，真心祝你感恩节快乐！

4、向生活说一声感谢，感谢你告诉我什么叫精彩，向坎坷说一声感谢，感谢你告诉我什么是人生，向你说一声感谢，感谢你曾经的帮助，感恩节快乐。

5、世界上有一种无私叫做奉献，世界上有一种动情叫做感恩，世界上有一种忘记叫做纪念，月25日感恩节，世界的节日，我们一起感谢身边的恩情。

6、感谢你的回眸一笑，让我心潮澎拜。感谢你的甜美歌声，使我聆听神往。感谢你的优美舞姿，给我舒心快乐。感恩节，感谢你给我带来无限的美好，生活的动力！

7、感恩节，巧送礼。白羊送钢笔，赠予的是期许。金牛送毛衣，他的确很实际。双子送文具，满足他求知欲。巨蟹送香槟，他很浪漫甜蜜。

8、雪花轻盈地飞，冷风缕缕地吹，烟花朵朵盛开，铃声响彻夜空，圣诞悄悄来临，祝福真真传递，送上圣诞礼物。愿你幸福安康，圣诞快乐！

9、感谢友谊之船，让我们找到了落帆的愿望，你的友情不是花朵，是青青的枝，冬天过后总有新叶，我会用一颗饱含温情的心来呵护它！祝感恩节快乐！

10、我主耶稣的感恩福音：要对人好，要对给你发短信的人好，要常请她吃饭，常买礼物给她，将你身上罪恶的钱给她。主耶稣爱你，阿门，并祝感恩节快乐！

亲爱的老师们,同学们,大家早上好!

你们知道感恩节是哪一天吗?知道它的来历吗?让老师告诉你们吧，1863年，美国总统林肯宣布每年十一月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动这一天，家家团聚，举国同庆，他们在感谢上帝赐予的丰收，感谢自己所拥有的一切。今天，我在国旗下讲话的内容就是《常怀一颗感恩的心》。

有同学可能会想，有那么多东西可以让我们感激吗?有必要专门定一个感恩节吗?我想套用席勒的一句名言：只要你愿意，你就可以找到。这里，我想给同学们讲个故事。美国前总统罗斯福有一次家中失盗，一位朋友闻讯后写信来安慰他，他在回信中写道：感谢上帝：因为第一，贼偷去的只是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部份东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他而不是我。面对失盗，罗斯福没有怨天尤人，反倒找出了感恩的三条理由，这是一种怎样的气度和智慧?享受着幸福的我们又怎能不学会感恩呢?

同学们，你是否记得，无论刮风下雨，爸爸妈妈都早早送你来学校?每天晚上你睡了以后，妈妈帮你收拾书本、dash;—感激爸爸妈妈把我们带到这个五彩缤纷的世界;感激老师给予我们的教诲与温暖;感激同学给予我们的友爱和帮助;感激每天为我们打扫卫生的清洁工人，使我们能在一个舒适、干净环境里学习;感激创造这一切的劳动者!

同学们，让我们学会感恩，为爸爸妈妈留下一个真心的微笑，为朋友留下一双支持的友谊之手，为陌生人留下一丝心灵的温暖。不要让爱我们的人伤心，不要再让爱我们的人失望。

今年的感恩节活动，我园教师积极筹划准备，向全园积极宣传，继续激发我园教师与家长的活动兴趣，努力在全园上下营造“感恩”的良好氛围，让广大师幼及家长积极主动地参与活动，潜移默化地受教育和鼓舞。从总体上看比较成功。

一、探索中的收获

（1）加强宣传，制作了看板，以此加深对感恩节的理解。

（2）注重参与性，邀请了家长参与进来，让备受关爱的宝宝们跟父母互换角色，为远道而来的父母递上热茶，搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手为父母做一下按摩，父母感觉孩子长大了。

（3）实效性。通过这次活动，父母看到了孩子的成长，看到了他们幼小的心灵怀有一颗感恩的心。

二、存在的问题

此次活动虽有成效，但有很多不足。准备仓促张贴的标语不足，宣传力度还欠缺，还有活动过程中有些孩子潜意识还存在着“别人为我服务”的思想。

三、活动体会。

本次活动，大家进行了深刻反思，一致认为，要把一个活动开展的有声有色，宣传工作必须到位，以此来号召大家积极参与，将感恩教育渗透到日常生活活动中，长久进行下去，为创设和谐社会增添资源。

同学们，明天是11月28日周四，你们知道这一天在是什么节日吗?它叫做感恩节，英文名：ThanksgivingDay，是美国和加拿大共有的节日，原意是为了感谢上天赐予的好收成。美国的感恩节始于1941年，是在每年11月的第四个星期四;而加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。在美国，欢度这一节日的人们将休假两天，就像我国的春节一样，成千上万的人们不管多忙，都要在这一节日里和自己的家人团聚。

感恩节的由来与发展：

感恩节是美国国定假日中最地道、最美国式的节日，它和早期美国历史最为密切相关。1620xx年，英国一批主张改革的清教徒，因理想和抱负不能实现而退出国教，自立新教，此举激起了英国当政者的仇恨。这些清教徒们不堪承受统治者的迫害和歧视，先逃到荷兰，9月初，乘船远渡重洋，准备流亡美国。船在波涛汹涌的大海中漂泊了65天，于11月终于到达了美国东海岸，在罗得岛州的普罗维斯敦港登陆。这一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，幸亏印第安人发现他们，并且给与慷慨援助，才绝处逢生。第二年新移民得到丰收，大摆火鸡宴，和印第安人举杯同庆，欢宴持续三天三夜……从此，这一习俗就沿续下来，并逐渐风行各地直到今天。

但是人们不知道，那个纯朴好客的部落就是万帕诺亚部落，那个古道热肠的印第安人酋长就是菲力浦王的父亲--迈斯色以。1620xx年北美洲东岸遭受到传染病“天花”的袭击，大批土著居民死亡，一些村落荒芜。酋长乐意让这些远方的来客到这些遗弃的村落安身，并与他们结为友好联盟。这种兄弟情谊持续了近50年。

可是欧洲移民每年以3%的增长向北美大陆扩张，到1676年，新英格兰地区已有520xx名移民，移民反宾为主，并以自己的文化发达先进为傲，对印第安人存有歧视轻蔑心理。一些商人在与古朴的土著族交往中，常常采用哄骗的手段谋取利益，让印第安人对白人日渐失去信任。

最初时期，对于印第安人的慷慨，殖民者会说：“ThanksGiving”;到后来，演变成你不“Giving”，我就要设法“Taking”。菲力浦王之战根源，在于开发利用土地资源的冲突，在没有土地所有权也就没有开发利用权的实际情况下，转变成一场争夺和维护土地所有权的战争。

尽管印第安人是美洲大地最古老的居民，是这块土地最原始的主人，但是要试图维护低效的、传统的土地利用方式，总归要失败的。这种失败不以文明的方式表现，就以野蛮的方式表现。遗憾的是它以非常野蛮的方式呈现在世人眼前：印第安人不仅丢失了土地所有权，又葬送了不少族人的性命，失败的苦涩，不堪回味。

因此，感恩节也被视为一个特殊的节日，一个没有恩人的感恩节。

感恩节的庆祝方式：

不过在美国独立以后，感恩节就正式成为了全国性的节日。每逢感恩节这一天，美国举国上下热闹非凡，人们按照习俗前往教堂做感恩祈祷，城乡市镇到处举行化装游行、戏剧表演和体育比赛等，学校和商店也都按规定放假休息。孩子们还模仿当年印第安人的模样穿上离奇古怪的服装，画上脸谱或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他乡外地的家人也会回家过节，一家人团团围坐在一起，大嚼美味火鸡，并且对家人说：“谢谢!”。感恩节后，学校会让同学们画一张感恩节的画，大部分学生都画的是火鸡。

同时，好客的美国人也忘不掉这一天邀请好友、单身汉或远离家乡的人共度佳节。从18世纪起，美国就开始出现一种给贫穷人家送一篮子食物的风俗。当时有一群年轻妇女想在一年中选一天专门做善事，认为选定感恩节是最恰当不过的。所以感恩节一到，她们就装上满满一篮食物亲自送到穷人家。这件事远近传闻，不久就有许多人学着她们的样子做起来。不管遇到谁，他们都会说：“Thankyou!”

另外，“黑色星期五“也与感恩节关系紧密，这是因为购物是美国感恩节的一大习俗，因此感恩节到圣诞节这一个月被视为购物月，疯狂的购物月就从感恩节的次日也就是星期五开始。之所以叫“黑色星期五”据说是因为周五这天一大早，所有人都要摸着黑冲到商场排队买便宜货，这种行为有个非常形象的说法，叫EarlyBird(早起的鸟儿)。

每年一度的总统放生火鸡仪式也是感恩节的一大看点，这个习俗始于1947年杜鲁门总统当政时期。但实际上，这个传统仪式可以追溯到美国内战林肯总统当政的时期，那是1863年的一天，林肯的儿子泰德突然闯入内阁会议请求赦免一只名叫杰克的宠物火鸡，因为这只被送进白宫的火鸡，即将成为人们的感恩节大餐。就这样，历届美国总统每年都要赦免一只火鸡，美国现任总统奥巴马首次特赦的火鸡被命名为“勇气”，用以对保护美国人民身家安全的英勇战士表示感恩。

节日食物：

节日与食物向来是密不可分的，在感恩节这一天，美国人的菜谱上一定有火鸡的存在，因为火鸡是感恩节的传统主菜。按照食谱，一只20磅左右的火鸡要烤上4个小时，直到火鸡完全熟烂了。它需要整只烤出，鸡皮烤成深棕色，肚子里还要塞上许多拌好的食物，如碎面包等。烧火鸡的汁，会被用来制成黏稠的肉酱，伴上甜甜的红莓果酱，作为火鸡的调料。火鸡吃法也有一定讲究，被端上桌后，要由男主人用刀切成薄片分给大家，然后由各人自己浇上卤汁，洒上盐，味道十分鲜美。

为什么感恩节一定要吃火鸡呢?那是因为在首批移民的英国清教徒登陆美国东海岸时，那里还是一片荒凉未开垦的处女地，只有火鸡和其它野生动物随处可见，因此火鸡大餐很可能出现在了第一个感恩节盛宴上，从而延续至今。不过也有另一种说法，在16世纪某一年的收获节上，英国的伊丽莎白女王正在吃烤鹅，这时传来消息说，西班牙的无敌舰队在前往攻击英国的途中沉没了，女王高兴不已，于是又要了一只鹅来庆祝这一捷报。因此，鹅也就成了英国丰收季节的爱鸟。当清教徒们从英国来到美国时，由于北美大陆火鸡数量更为丰富，比鹅更容易找到，就用烤火鸡代替烤鹅成为了感恩节的主要菜肴。

感恩节的食物除火鸡外，还有红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍、南瓜饼、沙拉自己烘烤的面包及各种蔬菜和水果等。这些东西都是感恩节的传统食品。

感恩大餐的餐桌布置也很有特色。主妇们不是照往常一样摆放鲜花，而是摆放水果和蔬菜，中间还常常放上一个大南瓜，周围堆放些苹果、玉米和干果。有时人们还把苹果或南瓜掏空，中间放满去壳的干果或者点燃蜡烛。平时，女主人可以在饭后把客人请到客厅里，但在感恩节却不这样做。因为感恩节的聚餐是甜美的，每个人都愿意在饭桌旁多呆一会儿，他们一边吃一边愉快地回忆往事，直到最后一根蜡烛燃尽，他们才离开那可爱的餐桌。

中国感恩节的推广：

国内有人建议在中国也另外设立感恩节。西方的感恩节虽然有其宗教内涵，但完全可以吸收其积极成分，融入中国传统美德中，并赋予新的涵义，重新选择一个纪念性的日子，设立有中国特色的“感恩节”。借鉴美国节日，设立中国自己的感恩节，让孩子学习换位思考，理解父母;让成年人互相体谅，人际关系更和谐。有大学生也倡议，在中国大学生中设立自己另外的感恩节，在这天向自己的朋友、师长表达爱意和谢意。

其实自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。中国教育更多关注分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。

在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。

因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。

同学们，不要把老师、朋友、家人的关怀当成应该的，没有人必须对你好，他们的关心和管教都源自对你的爱护和他们的善良。所以请感恩吧，感恩你身边的人和事，怀着一颗感恩之心对待所有给予你关爱的人。虽然我们现在还没有自己的感恩节，但借着美国的感恩节，我们不妨也真诚地对老师说一声“谢谢老师的关心和教导”;对身边的同学、伙伴讲一次“谢谢你们的陪伴和帮助”;回到家里对爸爸妈妈、爷爷奶奶道一句“谢谢您们的养育和照顾”。相信，他们听到以后一定会感到无比的温暖和欣慰。

活动目标

1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。

2、体验爱和被爱的快乐情感。

3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。

活动准备

1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话(录音)课件。

2、爱心卡、彩笔。

活动过程

一、欣赏故事，导入活动

(1)我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?

师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢?

幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。

师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的?

二、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。

师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么?

(1)教师读信

师：你们听后有什么感受?

幼：应该爱爸爸、妈妈。

师总结：用信可以传递我们的爱。

(2)看“相册”

师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本“爱的相册”吧!请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。

(3)听录音

你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。

师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。

三、你对爸爸妈妈的爱

(1)看录像

提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的?在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的?

(2)绘画爱心卡

我们爱爸爸妈妈的方法很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。

活动延伸

把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方法表达对家人的爱。

2020感恩节大学校园活动策划

一、标题：

一份感恩，一份回报，一分收获

二、活动宗旨：

以感恩节为契机，举办与感恩有关的活动。

三、活动目的：

唤起在校大学生对父母、亲人、老师和朋友感恩的心。乐于助人，知恩图报。滴水之恩当涌泉相报。

四、活动背景：

在这个以个人利益为重的社会，人们变得越来冷漠，越来越不知道回报。电视新闻、报纸新闻、网络新闻每天都在报道那些不赡养父母，甚至杀害亲人的事件，还有我们大学生不还贷款，不感恩那些资助他们的人（一封感谢信也不写）等等。现在社会不知回报的人处处都是，作为大学生我们应该怎么做？

五、主办单位：

xx大学志愿者联合会

六、媒体支持：

校广播台（由宣传部负责联系，播放与感恩有关的歌曲）。

七、活动地点：

六食门前

八、活动时间：

十一月上午9：00~下午6：00

九、活动器具：

桌子四张、椅子六把、笔若干、彩笔五支、条幅、宣传单、纸箱一个、纸片若干。

十、工作安排

1。前期活动准备

I物品购买：由办公室人员负责II条幅打印：由实践部人员负责

III桌椅设备：由宣传部负责联系，实践部负责搬运IV宣传：由宣传部负责展板设计、宣传单打印V网络宣传：由网络部人员负责VI人员安排：由办公室人员负责VII活动经费：由外联人员负责

2、活动期间：

1）早上有实践部人员负责现场设施安排

2）现场应由7~10人负责宣传和工作

3）由现场人员负责活跃现场气氛

3、活动内容：

1）由现场工作人员收集感恩箴言（对某人的感恩语录），投入纸箱中。

2）感恩宣言签名，将自己为之感动的话写在条幅上，并签名留念。

3）由现场人员负责鼓励来人给父母、朋友打一个电话，说句感恩的话，鼓励来人对自己感恩的人说声：谢谢，或将感恩的话写在纸上（注明那人的班级姓名宿舍号），由现场人员送至那人手中。

4）由现场人员给来人发放黄丝带，在黄丝带写上自己感恩的话，将之系在手腕上，争取全校每人都戴上一条黄丝带，形成一道校园风景。

5）活动开始后播放歌曲《感恩的心》

6）在活动中穿插进行抽奖活动（将部分写有祝福语、感恩语的纸条写上几等奖，让来人抽取，至奖品送完为止。三等奖十人奖品棒棒糖，二等奖八人奖品碳素笔，一等奖三人奖品笔记本）

7）可以将自己对某人感恩的话写下，送至广播台广播，宣读对某人的感恩语言。

4、活动后期：

1）由实践部负责将桌椅等设施送回原处

2）由网络部负责活动总结，并公布于网上

3）由剩余部门负责现场卫生

十二、活动总结：

通过这次活动让同学们的心灵得到净化，让每个同学对那些帮助过自己的人充满感动的心，让每个同学领悟到感恩的意义，以此提高大学生的素质。

没有父母、亲人、朋友就没有我们今天的幸福生活;没有包括太阳在内的自然界万物，谁给人类提供吃、穿、住、行，一切的一切告诉我们都来之不易，要知恩感恩。即感激祖国的强大，感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱;增强爱心和社会责任感;关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。感恩教育应该成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。

一、感恩氛围巧创造

1、课间铃声全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小乌鸦爱妈妈》《好妈妈》《只要妈妈露笑脸》《每当我走过老师的窗前》等。

2、学习“感恩的心”手语歌，让学生观看“感恩的心”手语片。

3、利用音乐课，教唱感恩的心的歌曲，同时教学生学会手语。师生共同学唱《感恩的心》，同学们在优美的旋律中，感受真诚，在舞动的节奏中，感会世间的美好，体会感恩。每一个活动，每一处细节都充分体现了感恩与感动。

二、活动异彩纷呈

组织学生给父母写一封感谢信，同学们参与热情高涨，将自己的心里话用书信向父母尽情表达;同时由父母反馈，孩子的信让他们很感动，也让他们意识到孩子长大了，懂事了，知道关心父母了。有的还认识到自己教育方法上有缺欠，及时与班主任取得了联系。这次活动，让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来。

感恩节活动总结2000字

【篇一】

本月我园开展了"感恩节"系列活动，其目的是为了让幼儿了解感恩节的意义，学会感恩。并通过知识问答了解科学常识、政治常识来拓展幼儿的知识面。以开展自助餐的形式让幼儿从中学会感恩，讲规则，懂得谦让，讲卫生节约的好习惯。

在此活动中，各组长、各班级老师及全体后勤人员都能认真负责，使各班活动顺利开展。特别是让幼儿答谢身边每个人的活动，使幼儿了解到每天为他辛苦服务的、培养养育他们的，不仅仅是父母、爷爷奶奶，还有园内后勤阿姨、叔叔、保育老师、班级老师等。各班还通过不同形式让孩去体验和感受父母辛苦，以此答谢父母的养育之恩。特别是小班孩子回家为父母擦鞋子，使父母非常感动。还有大班组艾迪

(1)班要求孩子帮父母洗碗，父母激动的拍下孩子洗碗的过程。(2)班的感恩主题手抄报，把为国家做贡献的每个岗位的人都画了下来。使孩子明白我们要感谢身边的每一个人。

在自助餐的活动中，老师为孩子精心布置教室，把桌子摆成圆形点起了蜡烛营造了温馨的气氛。每楼层大厅都摆了孩子们爱吃的餐点，孩子们开心极了。在老师们有序的组织下进行就餐。在此活动中，孩子们表现的非常出色，没有一个浪费的，并保持着地面、桌面、身上都是干净的。

总之，通过这次活动，不仅使幼儿了解感恩节的意义还学会感恩，也懂得了守规则、互相谦让，养成良好节约的好习惯。

【篇二】

20xx年x月26日幼儿园8个班级都进行了感恩节活动，婴大1班教室布置尤其有特色，教师在气球上画了很多画和感恩的话，将教室布置的很温馨。幼小1班活动比较精彩，家长反映看到孩子们精彩的表演很感动。幼中1班和幼中2班感恩节活动伴随着《感恩的心》优美的音乐，孩子们将蛋糕端给自己的家长，并请家长先吃，几名幼儿还将蛋糕送给老师吃，让我们感到孩子长大了，懂得感恩，懂得回报。

通过家长的反馈，很多家长都表示很欢迎幼儿园多举办这样的活动，我们在家长的支持下，也会努力办好每一次活动，在活动中与幼儿们一起成长。

活动的成功离不开教师们精心准备，但是活动中部分教师还是停留在形式上，对于如何感恩，为什么感恩孩子们还是不理解。因此，在今后的活动中，活动的意义还是要先让教师和幼儿理解，使活动不仅在于形式上，而且要真正实现活动的意义。范文3：

一年一次的感恩节到了!经过两周的精心策划，今天终于迎来了期待已久的感恩节!这次感恩节的主题是："生命因感恩而丰盛"。希望通过这次活动，孩子们不仅能够了解感恩节的来历，更能够在生活中学会感恩。

早晨，孩子和家长们一来幼儿园就开始忙碌火鸡头饰的制作，先是涂颜色，然后是剪贴和装订。以往的美工只是针对孩子们，这次好多家长都特别积极地参与，并且乐在其中。在孩子们忙于手工的同时，老师也开始着手准备美味的南瓜汤。

9:30手工活动结束，我带着所有的小朋友到另外一间教室讲感恩节的故事。其他老师开始布置做点心的桌子。家委会的爸爸妈妈带领所有的爸爸妈妈们到三楼活动场，准备为孩子们表演感恩节故事。看着家长们跃跃欲试的样子，老师们心里也充满了期待!在孩子和老师们的齐心协力之下，南瓜瓤挖好了。激动人心的时刻终于到来，我们和孩子们要一起观看爸爸妈妈的表演了!进到教室后，孩子们分三排坐下，看着对面的

爸爸妈妈们，他们好开心!尤其是当他们看到自己的爸爸妈妈们为表演节目而化妆后，更是开心的不得了。不过在要求安静的时候，孩子们还是很认真地开始欣赏表演了!先是恩随的爸爸开场，介绍了清教徒们乘坐五月花去寻找美洲大陆的北京，然后我们的家长乘坐五月花船上场了，口里喊着：嘿哟、嘿哟的口号。看起来真的很不容易呵。来到美洲大陆的清教徒们饥寒交迫，但他们得到了印第安人的帮助。

扮演印第安人的爸爸妈妈们，"喔呼，喔呼"上场了!他们帮助清教徒们御寒、度过饥饿的冬天。春天到了，好心的印第安人帮助他们种种子。到秋天的时候，他们丰收了!为了感谢上帝，以及感恩印第安人的帮助，他们举办了感恩聚会!节目的最后，他们唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》，我们的孩子也被邀请一起互动。

爸爸妈妈们认真的表演博得了孩子们热烈的掌声!孩子们也为爸爸妈妈们准备了一首他们自己创编的儿歌：We wish you a Happy Thanks giving!这首歌把我们的快乐带向了一个新的高 潮!

看罢节目，做好玩的游戏，分享好吃的食物.....今天的感恩节给老师、小朋友、家长都留下了很多的快乐!期待大班的小朋友在他们长大的时候能把这份开心快乐永远记在心中!

【篇三】

20xx年x月x日至22日数学学院青年志愿者队开展了感恩节系列活动，其中包含了“感动你我”征文比赛活动、“感动的文字”活动、“感恩电 影展”活动。在负责人的组织带领下，活动圆 满结束。经过负责人的分析与反思对本次活动总结如下：

一、本次活动特点

本次活动的对象主要是针对宜宾学院数学学院的同学，但是其中的“征文”比赛和“感动文字”也有针对外系。征文活动呢我们系大一的同学都要写，其余班每班十分。外系是通过自己筛选后上交5份的。然后经过筛选选出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。而感动文字主要是我们在二平台B座旁边的过道设了个点，提供了便利贴和红丝带，便利贴是写好了贴在展板上，而红丝带是写好了挂在三平台黄角树上。最后电 影展呢主要以PPT展示出来，有5个关于感恩的微电 影，以PPT文字串起来。在活动中我们给同学们机会把自己想说的话说出来，最后以一首感恩的心，大家一起跟着做手语结束。

二、活动的优、缺点分析：

（1）优点：

1、对象范围广，让更多的同学都参与进来，从而加大了宣传力度。

2、在送活动策划时是由我们三个部长亲自送到各二级学院的团总支副书记，这样表明了我们的诚意，使得活动更好的开展。

3、本次活动让同学们把自己想说的话都表达出来，真正的走进了同学们的内心。

4、本次活动的想法本身就是一个很好的亮点，把红丝带挂在树上更是没有哪个部门做过。

5、本次一系列活动使得我们反思了我们应该感恩。

6、针对我们大学生的现实问题。

7、电 影选的很好，现场效果比预期的要好。

8、整个流程都气氛比较好，把灯光都关掉，营造了一个好的环境。

（2）缺点：

1、有些学院没有及时的联系到团总支副书记，使得有些学院的同学的时间较短。

2、由于时间不是很充分所以很多同学都是草草了事，没有认真对待。

3、因为只在B座那里设了点所以有很多同学不知道。

4、活动时间短，红丝带写的不是很多导致挂在树上效果不是很好。

5、活动之前没有考虑到我们做的PPT里插入的电 影不能播放，结果弄的整个流程不是很流畅。

6、我们的征文比赛应该在看了电 影展之后再弄的那样的效果会更好。

三、活动意义：

本次活动让我们大学生反思到我们更应该怀有感恩之心，唤醒了大学生们的感恩之心，教会我们该如何感恩并给同学们提供了一个感恩说出的平台。也让我们明白：正因为生活要求我们用感恩的心态去面对，我们才知道生活的意义。其实我们都太不在意身边所拥有的东西了，当我们失去的时候才后悔莫及。这次的活动让很多同学反思到我应该做什么了，应该怎样做了。也让我们明白了作为当代大学生我们就应该具备感恩的素质。

数学学院团总支青年志愿者队

20xx年x月x日

【篇四】

一、中国的“感恩节”

首先感谢家长，在百忙之中来幼儿园一起过节，今天让我们忘记工作的压力和烦恼，放下家长的面具和孩子们一起尽情的游戏，让我们静下心来形成一个家长、孩子、老师沟通的平台，开开心心的度过这个愉快的感恩节！

今天借鉴西方节日，设立中国感恩节，让孩子学习换位思考，理解父母；让成年人互相体谅，人际关系更和谐。我们今天就是一个大家庭！

其实自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。中国教育更多关注分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少孩子不懂得感谢、感激，只知道索取；甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的；这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。

下面让我们今天怀着一颗童心，把烦恼放到脑后，怀着喜悦之心和孩子们开始游戏吧，要求：1、家长把手机打成静音；2、照顾好自己的宝宝的安全。请家长按照孩子的姓名顺序排好队（外圈是大班，往里依次是中班、小班、托班）。让我们大声的喊出他们“10、9、8.。。。。。1”

一、音乐《邀请舞》入场

欢迎可爱的孩子们，欢迎您亲爱

的家长们！宝宝们看看对面的爸爸妈妈，今天他们和我们一样大，要和我们一起做游戏，我们以热烈的掌声欢迎我们大朋友的到来！

二、感谢手语

难忘的几年，孩子们从蹒跚走路、哇哇哭着来幼儿园的小娃娃，成长为出色的爱学习、懂礼貌、信心十足的大孩子，这期间有父母的培育和老师们的谆谆教导，今天站在这里，孩子们有许多话想和你们说，让我们静下心来聆听他们的呼声吧！（感谢手语）

三、跪茶

1、我们知道“滴水之恩当涌泉相报，我们热爱我们的生活，谢谢孩子们，谢谢你们用心的呼声！

2、现在请宝贝们轻轻地端起茶杯，为父母端茶！

3、跪茶。父母恩重如山，奉茶献恩情！4、孩子们，还记得小时候爸爸妈妈一口一口给你们喂饭，一口一口给你们为水果吗？今天，让我们端起盘子，一口一口把水果喂到妈妈爸爸口中！

4、现在请宝贝们飞奔到爸爸妈妈怀里，把想说的话说出来吧，爸爸妈妈给宝贝们一个深深的拥抱吧。。

四、大班诗朗诵

1、“知子莫若父、知女莫若母”，看着宝宝们一天比一天懂事！一天比一天聪明！作为我们大人，真的感到非常的欣慰！让爸爸妈妈竖起大拇指给我们的宝宝，让宝宝们竖起大拇指给我们的爸爸妈妈，一起大声的说：宝宝你真棒，爸爸妈妈真棒！家长朋友们，如果你真的感到很高兴，就请再给他们一次热烈的掌声吧！

2、虽然我平时很淘气，有时还损坏东西，但那都不是我的本意，只有今天，只有今天我说的都是真的，因为我知道你们为我付出了很多很多，我无以为报，只能说我爱你们永远永远！

五、传圈

1、孩子们你们是爸爸妈妈的骄傲，是老师的骄傲，爸爸妈妈和老师也非常爱你们，相信你们是最棒的！2、下面请中班的家长和宝宝们做一个游戏，游戏的名字叫做《传圈》，请三位老师示范，中班家长带着宝宝分成两组，从老师开始逆时针传圈，音乐声起游戏开始，请听音乐：3、请孩子说说自己的玩法，说说你们组是怎么完成传圈的游戏的。

六、家长及教师讲话

1、小朋友说的真好：这个游戏只有在互相帮助、团结合作下才能完成。谢谢中班小朋友让我们知道了团结合作和互相帮助，我们一起给中班小朋友棒一棒吧。

2、得知幼儿园要开展感恩节活动，爸爸妈妈们也有许多心里话现在这里说，下面有请几位家长讲话。3、谢谢家长的真诚话语，贝贝特婴幼园虽然还处于婴儿阶段，因为有了您们的支持和配合，我们的工作才得以顺利进行走向正规，因为我们的合作，孩子们才能健康成长。4、在今天的感恩活动中，我们的教师也有很多心里话想和您及孩子们说，

5、从古到今，每一位老师都爱着自己

班级的孩子，爱孩子是教师的天职，孩子是老师眼中最美的风景，我们爱你们家长和可爱的孩子们。

七、拼图

1、下面请托班和小班的宝宝们做个游戏，游戏的名字叫《大家一起对对碰》2、请宝宝们谈谈怎样完成的游戏。

3、谢谢托班和小班的宝宝们让我们知

道，做任何事情要有分工明确，再朝着一个目标走，相互合作，才成共鸣，一个人的力量是不够的，只有大家凝

聚在一起，创造力是无穷的我们一起

给中班小朋友棒一棒吧。

八、走障碍

1、下面请打扮的宝宝带着你们的家长来到场地中央，我们一起进行一个《小手拉大手》的活动。

2、孩子们你们从刚开始会爬，到学会走路，是妈妈和爸爸牵着你的手慢慢的过来的，现在让你们体会一下做爸爸妈妈是怎样的牵着你们的小手一步步走到现在，让老师为家长带上眼罩，请家长相信您的宝宝！

3、请大班宝宝讲讲你带着家长走过障碍累吗？为什么？你最想和爸爸妈妈说什么？

九、系蓝丝带

1、请家长和宝宝闭上眼，双手放在腿上做托起的形状，静静地聆听一段有关《蓝丝带的故事》

2、有一次一位女士给了一个朋友一条蓝丝带，希望他能送给别人，这个朋友一个下午都若有所思地坐在办公室，而后他提前下班回家，把那条蓝丝带送给了他正值青少年时期的儿子。他们父子关系一向不好，平时他忙着公务，不太顾家，对儿子也只有责备，很少选赏。

那天他怀着一颗歉疚的心，把蓝丝带给了儿子，同时为自已一向的态度道歉。他告诉儿子，其实他的存在带给他这个父亲无限的喜悦与骄傲，尽管他从未曾称赞他，也少有时间与他相处，但是他是十分爱他的，也以他为荣。

当他说完了这些话，儿子竟然号啕大哭。儿子对父亲说：他以为父亲一点也不在乎他，他觉得人生一点价值都没有，他不喜欢自已，恨自已不能讨父亲的欢心而自暴自弃。

这位父亲吓得出了一身冷汗，自已差点失去了独生儿子而不知道，从此他改变了自已的态度，调整心态和生活的重心，也重建了亲子关系，加强了儿子对自已的信心。

就这样，整个家庭因为一条小小的蓝丝带而彻底改变，一条蓝丝带为什么有这么大的魔力？

因为它是一个信念的力量：我们看到自已的价值，我们接受自已，关爱自已。

3、现在请睁开眼睛，孩子们看着你对面的爸爸或是妈妈，他们对你的爱是最无私的，每天辛苦的工作，回到家看的你就会把疲劳忘到脑后，夏天不管多累，只要你说去海边游泳，他会立即陪你去，春天不管多忙，总会抽出时间陪你去爬山、踏青，生病时他就这样一直看着你，知道你病好了，他却病到了，孩子们他们是你一生中最重要的人，拿起你的蓝丝带，先给他们把！

4、现在请家长看着你对面的孩子，你是否觉得是上天的恩赐，是上天的礼物，他的小小淘气都那么可爱，是他们给予了你们快乐，给与你们生活的力量，让我们拿起你的蓝丝带，轻轻的系在他们的手上吧。

5、无论哪个国家，哪个地区都有这样的一群人，他们默默的甘愿为孩子付出，他们也有自己的喜怒哀乐，也有自己的痛苦，但在孩子面前却要强颜欢笑，他们是孩子的的第二个妈妈，家长的好兄妹，好姐妹，他们像蜡烛一样，燃烧着自己，照亮了别人，谢谢你们，孩子们，家长们，拿起你的蓝丝带去给他们吧！

6、外面是寒风凛冽，室内却是春意盎然，空气中弥漫着感恩，幸福的味道，一条蓝色的丝带表达感恩、鼓励、关怀和爱。蓝丝带也代表心中最重要的人，“你是我心里最重要的人”，这也是蓝丝带表示的含义。有爱就要大声说出来：爱自己、爱家人、爱生活，让爱在心中长存！

十一、感恩的心

1、懂得感恩就会真情永在，懂得感恩就会真爱永存，懂得感恩就会幸福常伴，懂得感恩就会斗志不败，

现在请家长和宝宝站起来和老师一起怀抱《感恩的心》，荡漾于这缕感恩的春风中吧！

2、感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气做我自己！下满我宣布：快乐成长，感恩同行，贝贝特婴幼园感恩节活动到此结束，谢谢家长及宝贝们！

感恩节社区晚会活动方案，为建业业主们提供相聚的机会，在舞蹈与歌声的陪伴下，留下美好的回忆。用心建筑生活，专注城市人居，为推动_人居典范贡献自己的心智与才智。

一、活动理念、活动意义

给业主一个表达自己感情的机会，提供让业主们相互交流，传达快乐和友好的平台，让业主们感受建业的热情。

二、活动目的

为建业业主们提供相聚的机会，在舞蹈与歌声的陪伴下，留下美好的回忆。用心建筑生活，专注城市人居，为推动_人居典范贡献自己的心智与才智!

三、活动主题

“__”

四、活动名称

“__x”

五、活动对象

_业主与物业人员

六、活动时间

20__年_月_日晚上19：30-22：00

七、活动地点

_活动中心楼下广场

八、人员分配(会场布置和撤离)

礼兵—负责会场，地毯，维修—负责灯光，线缆，保洁—座椅。

主持—_，_(串词，开场和结束词)音响—_。

现场秩序—A小区和B小区各抽调2名礼兵协助。

九、活动当天流程

8：00—12：00，活动现场舞台/背景/音响，进场搭建。

12：00，搭建完毕。

13：00，所有工作人员到位，活动小组召开现场工作会;安排并跟进各项准备工作的进度。

15：30—17：30，音响调试完毕，各节目音乐试音/节目走台;音乐及节目编号并确定次序。

18：30，灯光安装调试完毕;活动现场座位摆放到位。

19：00，迎接业主入场。

19：30—21：00，感恩节活动开始;按照节目流程执行活动。

21：30，感恩节活动结束;现场清理。

1.悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师

2.老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……祝老师感恩节快乐!

3.孩子都需要父母敬服;成功少不了师长的教诲;我曾是孩子并巴望成功，以是要在今天对忘我奉献的长辈说：谢谢你们，感恩节愉快!

4.母爱如水，似水温柔;父爱若山，如山巍峨。母爱似风，细语呵护;父爱象海，宽广隽永。母爱细致，丝丝入扣;父爱博大，深沉坚定。祝福爱我至深的双亲!感恩节快乐!

5.您的目光虽则有严厉，但更多的是温暖和敬服，虽然您不善于表露，但我懂得您一直都在关心着我。谢谢您，父亲!感恩节欢愉!

6.感激上天创造了一个感恩的节日，让我有机会献给您们最真的祝福：祝父亲母亲永远快乐!

7.一句简短的问候，感谢不了父母几十年的教导;一句朴素的寒暄，感谢不了父母几十年的养育;一句真诚的祝福，只想父母心得到慰藉，感恩节快乐!

8.没有你，我不懂的做人的道理;没有你，我不明白生活的真谛;没有你，我不知道生活的意义;没有你，就没有今日的业绩。感恩节里我想说，谢谢你，我的父母!

9.爱你那么久，从未说出口。在感恩节这个特殊的日子里，我要大声地向全世界宣布对那个老男人的爱：我爱你!爸爸。

10.我用一分热心、二分真诚、三分浪漫、四分甜蜜、五分称心、六分如意、七分平安、八分财气、九分热情、十分感谢，精心烹制火鸡一只，祝老爸老妈感恩节快乐!

11.神说：所谓幸福是有一颗感恩的心，一位忠诚的爱人，一个健康的身体，一份称心的工作，一帮信赖的朋友，当你收到此信息，一切将随之拥有!怀着一颗感恩的心你会终身幸福快乐!

12.我帮了你那么多，也不要求你谢，看在今天是个好日子的份上，就给我送只火鸡算了!

13.我愿是候鸟，在迁徙的路上伴你飞翔;我愿是雄鹰，在攀登的途中给你勉励;我愿是火鸡，在感恩节被你品尝!呵呵，这样的朋友够仗义吧!感恩节快乐喔!

14.时常觉得自己是个幸运的人.无论何时何处总有人给我帮助与关怀.一再的体会，一再的确信，是大家用爱心与宽容组成了我生活的点点滴滴.真心感谢你!

15.我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。滴水之恩，来日我当涌泉相报。还是祝你感恩节快乐吧!

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

鲜花感恩阳光的温暖，大树感恩大地的厚重，一颗感恩的心，懂得感恩人生才美好，我们有一句古话滴水之恩当涌泉相报，感恩自古以来就是我们传统文化精髓。

值得我们感恩的人就在我们的身边，在我们平时时他们显得那么的朴素自然，他们也是那么的无私与宽宏。

感恩父母，我们的生命是父母给的，是他们孕育了我们，是他们赋予了我们生命，让我们可以降生到世界上来。我们的生活成长离不开父母的照顾，他们工作忙碌时不会忘记我们，他们工作清闲是不会忘记我们，他们总是把我们捧在手心，细心呵护。让我们不需要感受外界的狂风暴雨，父母用自己不厚实的肩膀扛起了我们的天地，给了我们成长与希望，给了我们快乐安静的生活。

他们从不会因为我们的调皮而恼怒，也不会因为我们犯了错就抛弃我们，默默无闻中给我们提供了更广阔的天地，从不在乎付出，也不再或回报只希望我们能够健健康康的成长，我们在父母无微不至的关怀下不断长大。

感谢父母感谢他们的照顾，感谢他们能够接受我们的喧闹，能够一直无私的照顾我们，盼望我们成长，我们应该感谢给我们生命，照顾我们成长的父母，他们的伟大值得我们爱戴，他们的无私值得我们去好好孝顺他们。

感恩老师，我们进入学校，接受了老师的教导，老师每天忙碌的给我们讲授功课，给我们传授知识，把我们当做了他们自己的孩子，用心的教导，一次次的传授，我们犯错了指导我们改正，教导我们向善，不断的指引我们向前看，去学习更多的知识，去做好更多的事情，不断的成长不断的积累。

老师如同蜡烛，燃烧自己绽放光芒只为了能够照亮他学生前进的到来，呕心沥血不计付出，期盼我们成长为一代栋梁，为做过建设添砖加瓦，值得敬重的老师，值得爱戴的老师，更值得我们去感恩，感谢我们学习路途中有老师相伴，感谢老师传授我们知识，让我们能够不断成长不断进步，抱着一颗感的心，去感谢老师感谢他们为我们所付出的一切，做一个听话懂事的好孩子，做一个好学生。

感恩，感谢父母和老师的照顾，正应为有他们才让我们不断成长不断进步，感谢他们对我们的恩情，感谢他们给我们的帮助。

谢谢大家!

在11月XX日——11月XX日感恩节期间，北京红缨连锁新砚池幼儿园开展了以“知恩于心，感恩于行”为主题的大型感恩节系列活动。通过此次感恩节活动，孩子们在亲身体验中懂得了感恩，学会了感恩，为他们一生的成长积累了一笔宝贵的精神财富。老师们在组织活动的过程中收获了感动，积累了经验，提升了能力。家长们收到了孩子爱的信息，感到温暖的同时，更多了一份对幼儿园和老师信任和支持。在活动后，卢园长及时组织全体教师针对本次活动开展分享式的学习，各班组教师纷纷发表了自己的收获与感动。现就根据各教师的谈话内容及活动开展情况做一下总结。

一、从环境入手，营造感恩节氛围。

环境作为一种“潜型课程”，在这次活动中引起关注和重视。从园门上的主题横幅到门口的海报，从班级海报到植物园的“感恩树”、园旗等。营造感恩节的氛围，不仅仅让幼儿有参与活动的兴趣，更重要的是带给孩子们一种积极的思想、情感和态度。当然，如果能充分利用幼儿园宣传橱窗、走廊等环境进行感恩节文化的传递，那就更加到位了。

二、形式多样，内容丰富，各有特色

此次活动，我们各教研组根据自己年龄组的实际情况开展不同形式的感恩活动。其中大中班组以园内感恩活动为起点拓展到社区、街道、单位及福利院等，涉及面广，影响范围较大，还引起了新闻媒体的关注。走出幼儿园的感恩活动方式，不仅真正实现了“感恩于行”的主题目标，也大大增强了幼儿的胆识和魄力，同时对幼儿亲社会行为的培养大有益处。而托小班组的园内感恩活动也不乏意义。当家人接回孩子那一刻，收到孩子的爱心贺卡，听到稚嫩的一声：“妈妈，您辛苦了”、“Iloveyou！”——家长们从未有过的喜悦诞生了。因为孩子们不仅学会了表达，更学会了感恩。在分享感恩节传统美食中，孩子们不仅能了解到感恩节的传统文化，也相互传递了同伴间的感恩之情。

三、策划周全、铺垫到位、有序开展。

活动的有序开展，离不开周全的策划和前期到位的铺垫工作。首先，各班组通过集体讨论制定方案，经过园长审核改进方案，再由各教研组长负责落实，在前期的落实过程中如有发现问题，及时调整，力求完美。在此次活动策划和目标的落实中，中班组教师起到模范带头作用，如从卡片花环的策划到制作以及送出，再如确定感恩路线到感恩地点等等，无不仅仅围绕目标进行有序开展，工作细致入微，并且使目标得到提升。其次，各班组根据各环节工作的需要做好前期的铺垫工作，如幼儿常规训练、熟悉活动主题曲及祝福语等等。

四、家长的高度配合

感恩节活动的成功开展，离不开家长的高度配合。在活动的开展中，出现了好多感人的例子。像小班组的吴暄怡小朋友家长为了配合此次活动，竟然全家总动员赶制春卷，让小朋友和老师都尝到了香喷喷、热乎乎的春卷。像中班组的张含韵妈妈因为知道老师没有相机，一连打了十几个电 话联系老师，直到把相机送到老师的手中。还有大班郑斯喆的妈妈，为了做出两个美丽的花环，用橡皮泥一直捏到深夜十二点多（老师问孩子才知道的）。当然像这样的例子还有不计其数。家长们都用自己的行动来感谢老师及周围的人，所以，此次活动的成功开展真的很感谢我们的家长。

感谢这次活动带给大家的收获，虽然感恩节已经过去了，相信北京红缨老师新砚池的老师、孩子还有家长们将会感恩之心一直延续下去。

感恩的心

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好，我是三年级的杨兴钰，(行队礼)首先请允许我介绍今天的升旗手，他们分别是：笑口常开的王鹏同学，勤学好问的刘子箭同学，助人为乐的赵志柔同学，聪明伶俐的唐垚同学。

全体肃立，出旗。

升国旗、奏国歌，少先队员行队礼。

礼毕

A：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我们健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。

B：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。A：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。 B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

AB：广元市行知小学三年级《感恩的心》主题升旗仪式现在开始。

A、请欣赏手语舞蹈表演《感恩的心》。

A：我们要有一颗感恩的心。感恩父母，他们给予我们生命，抚养我们成人;感恩朋友，他让我们感受到世界的温暖;感恩对手，他让我们不断进取、努力。

B：感恩太阳，它让我们获得温暖;感恩江河，它让我们拥有清水;感谢大地，它让我们拥有生存的空间。

A、今天，此时此刻，我最想感谢的是我们的老师，因为您在黑板上写下的是真理，擦去的是功利。我长大后也想成为您。

B：下面就请大家欣赏《长大后我就成了你》

A、老师，您们辛苦了，谢谢您们!

B、老师，请接受我们三年级全体同学深深的一鞠躬吧!

A、老师，请接受我们三年级全体同学亲手制作的一份小小的礼物吧!

B、感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

A：一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

接下来有请值周领导……讲话，大家欢迎。

下面有请值周教师总结并颁发流动红旗。

合：感恩的心，感谢有你，广元市行知小学三年级主题升旗仪式到此结束! 请各班有序退场

20xx年是北方集团公司“ ”规划实施的开局之年， 至此，集团公司号召女职工以饱满的热情投入到公司发展建设中，基层各单位结合实际开展了异彩纷呈的节日庆祝活动，现将我公司“感恩节”期间开展活动总结如下：

一、关心关爱女职工，充分体现集团党委的温暖

北方集团党委以重视关爱女职工为前提，今年为集团公司 437 名在岗女职工发放了健康津贴，共计 87400 元。

二、以开展各类庆祝活动为载体，增强妇女组织的凝聚力和影响力

北方建设集团工会于 11月 X日上午组织在岗女职工在一楼会议室举行了“关爱女职工自强 自立”为主题的庆“感恩节”茶话会。工会副主席徐凤芝向广大女职工表示了节日的祝贺，并充分肯定了女职工在为企业的发展中做出的贡献和努力，并表示在今后的生活中，各方面都要给予女同志更多的温暖和关心，在工作上，要给予女同志更多的支持和帮助，希望大家再接再励，为企业的后续发展和人生的幸福再创新功!