幼儿园教育教学活动总结20篇

我们立足本园发展，结合我园教育教学的薄弱环节，我们开展了一系列园本教研活动，使教师经过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交流，增强教师的创新意识，在园本教研活动中，使我们的每位教师在原有的水平上都有所提高。

一、强化学习，提高教师理论水平

理论是实践的基础，是一切教育行为的基础，仅有树立正确的教育理念，具备必须的专业理论知识，才能更有效地开展好各项活动。为此，我们异常注重理论学习，制定切实可行的学习计划，定期组织教师进行政治、业务理论学习。学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观和当前党中央的有关精神、文件等，加强师德建设、行风建设和职业道德建设，树立良好师德。结合当前教师绩效考核，严肃园规园纪，制订了一系列教师教育教学行为规范。结合师德建设，本学期，我们开展了教师“庆三八，展风采”趣味游戏活动，极大地鼓舞了教师们的工作热情，树立爱岗敬业、团结拼搏、无私奉献的敬业精神。

二、关注成长，提升队伍整体素质

1、加强岗位练兵。有比赛才有动力，本学期我们结合教师绩效工资考核，在教师活动中尽量以比赛形式进行，作为教师绩效考核的依据。为此，我们开展了丰富多彩的教师竞赛活动，如：教师评优课、自然角创设评比、设计早期阅读教案比赛、备课反思及教学随笔评比和主题环境创设评比等等，经过一系列的评比活动，提高教师的竞争意识，在岗位大练兵中，使教师们得到充分的锻炼，促进教师业务水平的发展和教学基本技能的提升。

2、做好师资自培。新教师的成长是提高整体师资的关键，我们秉承“以老带新”的原则，继续以师徒结对形式进行师资自培，为了使青年教师这支后备力量尽快发展，我们有3对新老教师签订了师徒结对协议，经过传帮带的两位教师互相听课、评课、日常指导，逐步使新教师成长起来。另外，本学期我们更加重视教师的备课与反思，每学期由年级组长检查两次备课笔记，经过努力，让教师提高自我反思本事。

3、重视外出学习。走出园门，吸纳外界新信息，了解新形势，是幼儿园发展的需求。本学期，我们投入了很多的经费，安排教师外出学习，基本上人人都有走出去的机会，经过走出去，让教师们去感受外面世界的精彩，让别人的好经验、好做法成为优化自我的教育行为的催化剂。

4、本学期我们继续要求教师完成必须数量的观察记录、每月随笔、读书笔记，鼓励教师参加各级各类的论文、案例评比。经过教师们的认真撰写，有多篇文章或案例在吴江市级以上获奖和发表。

三、立足本土，打造课程园本特色

1、我园的课题《“农味”主题活动课程园本化的实践与研究》正逐渐构成我园的特色。各自课题承担教师及所在班级都认认真真、实实在在的进行了工作，取得了较好的成效，在各班的环境布置中，都坚持“农味”艺术化的原则，体现出各自的课题特色。

(1)采用普及与重点相结合的方法，开展多样化的科研实践：做到人人一课一专题，人人上好个人课题研究课;加强计划管理，每位教师选定科研子课题，做到有计划、有交流、有总结、有论文。

(2)经过课题研讨、观摩实验课、沙龙等活动加强教师之间的交流和合作。在大家的进取发言、辩论中，课题组教师对于生活与美术的关系有了更深的理解和感悟。

(3)做好各课题研究过程资料的收集、整理、归档工作;组织好教师园本培训;争取上级教科研部门领导和专家的指导。

(4)民间游戏文化渗透于课程。开学初，我们针对上一学期的实践经验，在制定主题教学计划时有了较大的改动，异常是在我们的主题教学计划中很多渗透了民间游戏的元素。经过精心的审议修改，使课程资料更具特色，更能适合幼儿需要与发展，异常是生成活动的选择与设计教师们确实花了一番心思。将主题资料定位于我们家乡的民间游戏，在年级组内进行团体审议后，教师分头设计教案。民间游戏主题在实施的过程中，深受幼儿和家长的喜爱，从活动过程和结果上看，孩子们对与民间游戏很感兴趣，为家乡民间游戏的传承作出贡献。本学期，平行班教师仍每周集中一次，针对活动开展情景进行课程的后审议和前审议，反思教学实践，并对教学资料进行适时的调整和修改，并注重课程资料的积累，使我们的课程更具园本化。

2、环境作为隐性的课程资源也受到了我们极大的关注，我们不仅仅将环境创设作为教师六认真的考核资料，根据期初计划，五月底，我们还进行了一次全园评比。教师们根据主题进程，进取为幼儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的开展过程中，教师们为孩子的亲身实践创设了很多的机会，组织幼儿参与主题墙的创设与布置，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使幼儿在这种富有教育价值的环境中，不断地主动操作、探索和学习。

3、鼓励家长参与到我们的主题教育教学中来。在开展主题教育活动时，教师们根据活动的需要及幼儿发展的需要，经过“家园园地”、“家校路路通”“家园小报”等形式，向家长宣传和介绍我们的教学活动，对一些需要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些提议。并要求家长参与到我们的资料收集工作中来，保障我们的教学活动得以顺利开展。

四、做实教研，提高教育教学质量

务实抓好日常教研工作，以园本教研为抓手，解决教育教学中的实际问题。经过行动研究，提高教师教学本事，提升幼儿园教育教学质量。

1、健全教研活动制度。努力做到教中找研，以研促教，研教相长，全面提高。从本园实际出发，安排适宜的教研时间、教研方式，让教研活动成为教师的自觉活动，提高教师参与活动的热情。

2、发挥教研合作共同体优势。将部分教研活动分配到年级组，以年级组为单位建立合作关系，经过合作组的经验共享、优势互补，促进教师专业成长，不断提高园本教研的实效性。

3、丰富教研活动。教研组长负责教研活动的组织和开展，三个年级组均由年级组长牵头，保障活动按计划开展。本学期，我们三个年级组分别开展了绿色环保活动：绿色在行动——我是果园小主人;发现自然，畅想春天;捧起一片绿意等活动，效果良好;四月份开展“走进班级，展现特色”区角观摩活动;五月份开展了骨干教师片级开课活动;六月份开展了“亲子同游戏，美妙共欢愉”六一大型活动。经过丰富多彩的教研活动，既提高了教师的本事，又浓郁了学校的教研氛围。

一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实中，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，成功都离不开我们每位教师的辛勤付出，同时我们也看到自身的不足：区角游戏材料的供给和过程的指导是我园的一个薄弱环节，这有待经过我们日后的园本教研不断调整、改善、完善。

市检察院反贪局开展法治理念教育学习活动小结

市检察院反贪局开展法治理念教育学习活动小结

按照全国政法工作会议的部署、省院和市院党组的要求，市院反贪局开展了社会主义法治理念教育，把执法公正、一心为民作为根本指导方针，用正确的执法理念指导检察工作。在教育活动中，我们对社会主义法治理念的有关问题进行了学习和思考，深化了认识，执法行为更加规范。

一、学习和深刻领会执法为民理念的科学内涵，具有重要的实践意义。

树立执法为民理念，要突出强调以下几个方面内容：

1、一切为了人民

一切为了人民，就是要把维护人民的利益作为检察工作的根本宗旨，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，满足人民群众最关心、最直接、最现实的切身利益，作为政法工作的根本出发点和落脚点。具体到检察实践中，就是要把人民群众的呼声作为第一信号，把人民群众的需要作为第一选择，把人民群众的利益作为第一考虑，把人民群众的满意作为第一标准。要恪尽职守，预防和惩治犯罪，保证公民的人身权利、财产权利和民主权利不受侵犯。反贪部门要积极履行自己的职责，做好预防和惩治犯罪的工作，使犯罪分子得到及时、有效的惩处。要根据社会发展的形势变化，及时把握人民群众不断变化的利益诉求，为建设社会主义和谐社会做贡献。

2、一切依靠人民

走群众路线是我们党的优良传统。当前，检察工作仍然需要走群众路线。只有走群众路线，深入基层，深入群众，才能了解人民群众的疾苦，了解人民群众对检察工作的要求和愿望，了解人民群众的利益所在；才能使检察工作符合人民群众的实际要求，才能有效解决人民群众的实际困难和问题，才能赢得人民群众的理解和支持，才能树立检察机关和检察干警在人民群众中的良好形象。

我们必须清醒地认识到，没有人民群众的支持，检察工作就会成为无源之水、无本之木。没有人民群众的支持与配合，无论你的侦查设备多先进、无论你有多充足的警力、无论你有多充足的经费，如果脱离了人民群众，人民群众不支持、不配合，检察工作就耳不聪、目不明，就无法解决破案难、取证难、追逃难等问题。当前，一些地方发生犯罪案件，无人报案、无人作证、无人提供线索，于是一些干警就产生了畏难情绪，觉得群众工作不好做，甚至抱怨群众觉悟低。这说明我们的一些干警还没有真正掌握走群众路线的方法和本领，没有了解到人民群众的真实想法，没有把群众工作做到位。我们的干警在接待当事人时，一要注意态度，二要注意方法，要将心比心，认真考虑群众的立场、观点和利益。

二、牢固树立执法为民理念，认真做好本职工作

执法为民是党和人民对检察工作的根本要求，是检察工作的出发点和落脚点。广大检察干警要真正落实执法为民的各项要求，要在思想上、工作上、作风上严格要求自己。要作到立足本职，严格执法、公正执法。

1、严格执法，实事求是

要增强宗旨观念、群众观念，实实在在地为人民群众谋利益。在检察工作中，要心中时刻装着人民，人民群众最关心什么、希望什么，我们的工作重心就指向什么；人民群众对哪些方面不满意，我们就重点整改哪些方面的问题。

2、文明执法

文明执法是社会主义道德规范对检察工作的基本要求，是社会主义政治文明和进步的表现，是检察机关执法为民的本质要求和外在体现。文明执法，有助于化解矛盾，增强人民群众对检察工作的信任。执法工作遇到大量的问题都是人民内部矛盾，大多数当事人也都是通情达理的。只要检察干警晓之以理，动之以情，工作做到位，多数当事人都能自觉接受和履行处理决定。反过来，即使案件处理结论是公正的，只是由于干警的工作方法简单、态度粗暴，也往往会引起当事人的怀疑和不信任，从而引发上诉、申诉甚至形成上访。更有甚者，有的干警在工作中，粗暴对待当事人，不但没有实现执法目的，反而激化了矛盾，引起群众不满，影响了执法机关的形象。所以，文明执法，事关重大、意义重大。干警对待人民群众说话要和气，态度要和蔼，办事要热情，服务要周到，考虑要细致。要多给群众提供便利，不给群众增添麻烦。要注意尊重当事人的人格尊严。对待当事人不侮辱、不挖苦、不嘲讽，对当事人要耐心听取他们的陈述、申辩和申诉，不能因自己的主观好恶而影响对当事人的态度。

3、清正廉洁

践行执法为民的理念，检察干警必须清正廉洁，确保权为民所用，确保人民赋予的权力不成为谋取私利的工具。正确行使人民赋予的权力，决不能以权谋私。检察机关肩负着反腐倡廉的重任，每个干警都应该正人先正己，加强自身的修养，既注意八小时之内的公正形象，也要注意八小时以外的生活清廉。

总之，社会主义法治理念教育活动才刚刚开始，我们一定要加强学习，努力工作，接受监督，树立社会主义法治理念，为人民掌好权、用好权，做一名党和人民信任的执法者。只有坚定地树立执法为民理念，并在工作中、生活中严格要求自己，防微杜渐，才能在纷繁复杂的形势面前，经受住金钱、权力、人情的考验和诱惑，才能公正地人民群众执法，做一名优秀的人民检察官。

二○○六年六月十四日

幼儿园劳动节主题教育活动总结

通过节日对幼儿进行教育，可以让他们在节日中感到快乐，同时，还可以培养孩子的认知能力。下面是小编为您整理的“幼儿园劳动节主题教育活动总结”，仅供参考，希望您喜欢。

幼儿园劳动节主题教育活动总结1

关心教职工的生活，满足教职工和幼儿的精神文化需求，促进师幼身心健康。实验幼儿园以“欢庆‘五一’，创意劳动成果”为主题的庆祝活动在幼儿园大厅拉开帷幕，全园幼儿积极参与，每个班级用图板展示了别具特色的师幼作品，场面热闹，幼儿有组织的观看了展览，幼儿园里到处洋溢着欢声笑语。

一、“劳动最光荣”主题实践活动

在五一国际劳动节来临之际，实验幼儿园大班级部开展了“劳动最光荣”系列主题活动，热烈庆祝“五一”国际劳动节，包括“自己的事情自己做”、“帮妈妈做家务”、“我是劳动小模范”等多项主题活动。在幼儿园里，让孩子们到种植园，给小麦、蒜苗拔草，给油菜、小花浇水、施肥，通过活动让幼儿进一步了解劳动节的真正意义，感受劳动的快乐，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，尊重和感谢劳动者的社会情感。

二、创意美术展

为培养幼儿的艺术兴趣，提高幼儿创造美的能力，实验幼儿园，自本学期以来，在全园开展了创意美术活动，20xx年4月23日，举行了幼儿创意美术作品展示活动。幼儿有的在长卷上挥洒泼墨、有的在纸盘上彩绘、有的在蛋糕盘上绘制青花、有的在废旧挂历上线描、有的在宣纸上作画、有的印制版画，孩子们激情创意，尽情地抒发内心的喜悦和感受，老师们把孩子们的创意作品做成展板，全员幼儿参观。

通过本次创意绘画活动，既发展了幼儿丰富的想象力，又培养了绘画技能，提高美术活动兴趣，同时也展现了孩子们内心那片美丽的世界，此次创意美术活动取得了圆满成功。

三、开展“我是劳动小能手”比赛活动

4月27日、28日，幼儿园以班级为单位组织幼儿开展“我是劳动小能手”活动。本次活动结合幼儿园卫生扫除，组织幼儿进行擦桌子、椅子比赛。活动分组比赛。通过比赛评选出劳动小能手。

三、找寻春天的秘密

幼儿以班级为单位，在老师的带领下，走出幼儿园，走进社区和大自然。大多数班级带幼儿来到田野，幼儿在田间采摘野菜、在小树林中穿行、观赏路旁的桃花等。老师和孩子们一起在田间放起风筝，幼儿手拿彩色的风车和塑料袋，探索感受风的力量;有的班级在中心广场的沙滩上游戏等。

四、举行健康讲座

4月28日下午5：10全体教职工参加，有幼儿园工会主办，在幼儿园多功能室举行的“远离污染，亲近美好生活”健康知识讲座。通过这次讲座，让教职工认识到身体是工作的本钱，在平时的教学中，不要忘记了保养自己的身体。

这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了教师职工和幼儿参与活动的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了幼儿的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。

幼儿园劳动节主题教育活动总结2

筹备了近一个月的由文化站和xx镇xx幼儿园联合举办的庆“五一”亲子运动会在20xx年4月26日上午在文化站内成功举办，本次运动会的口号是：我运动，我健康，我运动，我快乐。

本次运动会的目的是激发幼儿与家长对体育运动的热爱之情，增强体质，培养幼儿勇敢坚强的意志品质;其次，通过玩游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

在本次运动会中，幼儿收获了快乐与成功，家长们收获了童贞，老师们也从中获得了成就感 本次活动是以孩子和家长为主体，主要体现了“运动快乐”这个主题，所以我们各级部在体育游戏设计上，都符合各班年龄层次及幼儿生理和心理特点，非常有趣味性。活动当天，幼儿与家长们都玩的很开心，让幼儿感觉到原来运动是如此的快乐。

为了筹备这次运动会，文化站的职工与xx镇智多星幼儿园的老师们都十分辛苦。因为运动会开场舞蹈展示，所以每天都努力练习，只为把孩子们和自已最好的一面展现给家长们。运动会当天，老师们都拿出最好的状态，与孩子和家长一起游戏。很好的向社会展示了我园的体育特色活动成果和我园教师的的良好风采。

我们小班级部玩的游戏是《森林探险》《袋鼠运球》和《接力云水》，我们小班的游戏目标大多是锻炼幼儿的钻爬、投掷、蹦跳、平衡能力，在这些游戏中，家长与幼儿都积极配合，遵守规则，并牢记友谊第一比赛第二的原则，在会场上展现了自己的风采。

此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中学会了竞争，学会了坚持，学会了为别人喝彩。塔水文化站在以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的锻炼和学习机会，相信在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。

幼儿园劳动节主题教育活动总结3

在劳动节这个平凡的日子里，老师们深深意识到劳动节是一个重要的节日资源，是培养孩子从小爱劳动的良好开端。于是，我们大二班全体教师和小朋友向辛勤工作在劳动岗位上的人们送上了节日祝福，给节日增添了一道更美丽的风景线!

首先，我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并组织幼儿进行“各行各业劳动人民”的绘画活动，其次，组织幼儿互相谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

接着，我们组织幼儿进行义务劳动，如：帮助老师擦桌子、椅子、洗抹布等;最后，孩子们学习了歌曲《劳动最光荣》，还用灵巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送给幼儿园中各行业的人，并祝劳动者节日快乐。

此次活动，孩子们了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献，知道在生活中如何运用各行各业的资源，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情!

幼儿园劳动节主题教育活动总结4

在一年一度的“五一国际劳动节”来临之际，我园开展了“劳动最光荣”主题教育活动，为了让幼儿进一步了解“五一”国际劳动节的来历，让孩子们亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，体验劳动的快乐，帮助孩子从小树立良好的道德观、荣辱观，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。

在对孩子进行了“五一”国际劳动节的相关知识介绍的基础上，我们开展了系列教育活动。通过劳动实践，孩子们感受了劳动的辛劳，同时也体验了劳动的乐趣。

此次活动不仅锻炼了幼儿的生活自理能力，更激发了幼儿爱劳动的强烈意识，重要的是在家长的积极配合下，孩子们亲身体验到了劳动的辛苦与其中的乐趣，帮助他们了解到“五一”劳动节真正的含义，感受到辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情!

为孩子们度过了一个快乐而有意义的劳动节，增添了丰富的教育内涵。希望家长能够一如既往的支持与配合我们的工作，让幼儿在园里学到的本领，在家里也能得到锻炼，凡是孩子能做的事情，家长不要包办，阻碍孩子成长。

20xx幼儿园劳动节活动总结(5)

“五一国际劳动节”临近，为了加强幼儿对“国际劳动节”的了解，让幼儿养成爱劳动的好习惯，明白劳动光荣，学会尊重每一个劳动者，尊重他人的劳动果实，做一个热爱生活、珍惜生活的好孩子。第一幼儿园开展了“爱劳动，献爱心”五一劳动节主题活动。

一、召开“五一国际劳动节”主题班会

教师口头讲述、视频讲解，让幼儿了解“五一国际劳动节”的来历;了解千千万万劳动者不同的工作情况;体会劳动光荣，知道劳动辛苦，要尊重他人的劳动果实;培养幼儿爱劳动的好习惯，让幼儿明白所有的收获都离不开辛勤的付出。

二、举行“我是小小采访员”活动

活动要求幼儿扮演小记者，走出校园，了解不同劳动者的工作情况。x月xx日上午9时，全园幼儿在班级老师的带领下，走上街头，采访了环卫工人、交通警察、个体户经营者等工作情况;孩子们还采访了教师、医生、护士等劳动者，通过采访，孩子们进一步了解到不同行业的工作时间、工作地点，社会责任，体会到每种工作都有各自的特点，这些劳动者都以自己的方式辛勤地工作，服务社会，创造价值。

三、组织“参与劳动 奉献爱心”活动

x月xx日上午x时，组织部分幼儿拿着工具跟环卫工人一起参加清扫大街活动。孩子们沐浴着清晨的阳光，手拿扫帚，认真地帮环卫工人清扫着垃圾，不留一片纸屑，不落半片果皮，孩子们专注的神情，赢得了路人的喝彩。随后，孩子们又把事先准备好的毛巾、矿泉水等慰问品亲手送给了环卫工人。孩子们既参与了劳动，又奉献了爱心，一张张小脸洋溢着幸福的笑容，像一朵朵绽开的花朵。

四、开展“我是辛勤小蜜蜂”全园大扫除活动

为了让每个孩子都能够体会劳动的辛苦和感受劳动的快乐，x月xx日上午，各班都进行了大扫除活动，师幼齐动手，擦桌子，扫地、拖地板，清洗毛巾，给花草浇水，孩子们干得热火朝天，汗流浃背，但看到教室干净整齐的模样，大家早已忘记了辛苦。

通过这次“五一国际劳动节”主题活动的开展，让幼儿受益匪浅，同时，这次活动得到了家长的普遍好评，对该园品质的提升也起到了积极的作用。

公安局“作风整顿教育活动”工作总结

县公安局“作风整顿教育活动”工作总结

按照省厅的统一部署，我局从今年5月开始，在全县公安机关扎实开展了“解决突出问题、树立良好警风”专题教育整顿活动，认真解决队伍中存在的突出问题，推动了队伍建设和公安工作大发展，达到了“个个受到思想震动，人人得到警示教育”的目标，现将活动开展的主要情况总结如下：

突出“三个保障” 夯实活动基础

1、健全机构设置，突出组织保障。迅速组建高效务实的办事机构，在专题教育活动开始之初，我局就组成了以县委常委、局长熊秋建为组长，其他班子成员为副组长，政工、纪检、法制、办公室相关科室负责人为成员的领导小组，成立了专门办公室。制作悬挂了“教育整顿办公室”牌，从全局选调了3名党性坚强、作风过硬、工作扎实的同志专门负责专题教育整顿活动，为活动顺利开展提供了坚强的组织保障。

2、深入搅动思想，突出思想保障。局党委班子思想高度统一，把专题教育整顿活动工作作为当前公安工作和队伍建设的头等大事来抓，先后多次召开专题会议，研究部署专题教育整顿活动；举办了一期支部书记学习教育培训班;把专题教育整顿活动开展情况作为每周例会必须汇报和部署的工作之一；局长、政委花了一星期时间到各基层所队调研、宣讲、指导、调查、教育整顿活动；全局、各基层层层召开动员会，在短时间内就把广大民警的思想统一到省厅的工作要求上，使教育活动有了充分的思想保障。

3、营造舆论氛围，突出宣传保障。正确的舆论引导，是搞好教育整顿的前提，我局重点抓了以下几项工作，一是学习资料保障到位。公安部、省委领导的批示人手一册。省厅、市局、县局教育整顿方案每单位一份。二是教育平台建设到位。我局在县局局域网，开设了“解决突出问题，树立良好警风”专栏，县局有关文件、会议精神、工作动态全部上网，各单位好的经验做法、民警心得可在网上交流、探讨，为广大民警积极参与教育活动提供了一个广阔的平台。三是专栏、新闻、简报宣传到位。我局的对外宣传栏在五月份专门制作了一期宣传栏，重点对外公布我局开展活动的情况，需要整顿的（省五个、市十个）问题，赣县电视台新闻节目和“警视传真”栏目播放我局有关专题教育活动的新闻3条，向社会各界广泛宣传专题教育整顿活动并自觉接受群众的监督；公安简报开辟了专题教育整顿专刊，使广大民警及时了解全局教育整顿活动的开展情况，学习先进、看清差距、明确方向。

着力强化“三性”  确保教育整顿质量

1、强化领导责任，提高活动的指导性。有责任才有压力，有压力才有动力。我局明确规定，局长是专题教育整顿活动的第一责任人，挂点分管领导是分管责任人，各基层单位负责人是活动的具体负责人，形成了一级抓一级，层层抓落实，金字塔式的领导责任制，明确职责，强化指导。

2、建立各项制度，保证活动的实效性。没有规矩，不成方圆。我局坚持用制度规范专题教育整顿活动，保证教育活动取得实效,制定学习情况登记表，详细规定了学习时间、学习方式、要达到的学习效果；制定了督查机制，明确了督察人员、督察内容、督察方式；制定了奖罚制度，把教育整顿活动开展情况列为年终评先评优的重要参考依据之一，同时还制定了班子成员联系点、信息报送等制度。

3、形式丰富多彩，增强活动的多样性。教育整顿是枯燥乏味的活动，我局以人为本，改变单调的教育方法，采取多种形式，不断推动活动向纵深发展。一是学习方法多样性，我局采取的主要形式有集中授课，专家辅导、个人自学、单位集中学习、观看警示教育片、新党员到革命历史陵园缅怀先烈、全体党员重温入党誓词等。二是征求意见方法多样性，有的单位召开了辖区群众、人大代表、政协委员座谈会；有的单位上门专访服务对象和企业主；有的单位向案件当事人、当地党委、政府发放征求意见函，主动报告工作，征求意见，我局还专门邀请了检法部门的领导和相关科室负责举行座谈会、征求意见，确保了征求到的意见具有广泛性、代表性、针对性、真实性。

三、坚持三个“立足”，严把查摆整改关

1、立足一个“精“字，认真撰写个人剖析材料。个人剖析材料是个人自查的概括和总结，为做好撰写个人剖析材料这一环节的工作，我局实行“逐级审阅制”（班子成员的剖析材料由局长审核，科所队正职的剖析材料由分管班子成员审核，其他民警的剖析材料由单位正职审核）；明确了剖析材料的内容、格式、审阅程序的具体要求，要求撰写材料都“言之有物”，要用先进模范标准的“尺子量”，用先进模范事迹的“镜子照”，对没有深刻反思、查摆不透彻，原因模梭两可，问题没有找准的一律退回重写，确保了剖析材料的高质量。经审核，共有23人的剖析材料退回重写。

2、立足一个“情”字，深入开展内部互查。为了确保内部互查不走过场，我局在内部互查时采取“四个坚持”。一是坚持实事求是，客观公正，按照高标准，高质量的要求，认真开展批评，自我批评，切实触及思想，找出问题，防止避重就轻，避实就虚，敷衍应付。二是坚持面对面的谈心。领导班子成员之间，民警与领导之间，民警与民警之间普遍开展谈心活动，找准各自的存在的问题。三是坚持发扬民主，走群众路线。互查活动采取面对面、背靠背等多种形式，相互深刻评议剖析材料。四是坚持领导带头，发挥领导表率作用。局班子成员和中层领导班子成员认真履行“双重职责”，既以普通民警身份互查，还以班子成员的身份与干部职工谈心评议，广泛征求班子及个人的意见和建议。

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一、活动目标：

1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。

3、知道在发生危险时如何自救。

4、培养幼儿对事物的判断能力。

活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。

二、活动准备：

小兔头饰若干，照相机。

三、活动过程：

1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧!

2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。

兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。"

3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。

师：我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。(纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。)

4、人多的时候应该怎样玩滑梯

师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

(1)兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?"

(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)

四、结束活动：

让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。

活动反思：

娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以稳定幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的结合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。

观看安全教育影片活动总结

自x年7月2日我校接到市教育局观看安全教育影片后，为提高在校生的安全意识，普及安全急救知识，防患于未然。学校领导高度重视，专门召开了安全会议，对这此安全教育活动进行了部署。李校长对这此活动负总责，彭主任负责组织学生观看安全教育影片，李亚波老师负责照相。

本次活动以班级为单位，分批次轮流观看的方式覆盖了三至六年级所有学生，五、六年级在各自班级中利用电视、vcd进行观看。三、四年级由班主任带领学生到北楼多媒体教室进行观看，片中一幅幅惨烈的事故画面，一件件真实的事故案例，一个个鲜活的冲动违法悲剧，令全校师生深受教育，感受生命是如此的美丽可爱与脆弱，感受到由于一时的失误导致生命转瞬即逝带来的惨痛教训和启示。

观看安全教育影片后，各个班级召开了主题班队会，让学生谈观看安全教育影片的心得体会，以及从中学到了哪些知识。

通过观看安全教育影片，在同学中引起了强烈的反应。同学们纷纷表示：平时对安全问题不够重视，现在通过观看影片认识到安全意识的重要性，也让我们对可能遇到的各种安全隐患保持警觉，同时还学习了一些危险或紧急事件的处理方法和在奥运场馆如何正确观看奥运比赛。

加强国防教育，共筑钢铁长城！八一活动总结范文有哪些？

公司庆八一建军节活动总结范文

在中国人民解放军建军xx周年即将来临之际，积极响应“弘扬双拥光荣传统，畅叙鱼水深情，共谋军地发展”的号召，开展了建军节慰问活动，向驻区某空军部队官兵送上节日的问候。

xx公司注重和当地驻军部队深度合作，利用军方的影响力在选址建设和新业务方面，取得大力支持和协助，缔结了深厚的军民友谊。

年初，公司承接的一处移动城区疑难站正好位于部队院内，因安全问题运营商建站协调频频受阻。xx办事处承接需求后多次上门沟通，向部队说明了铁塔“建一处基站可解决三家需求”的共建共享运营模式，最终得到部队领导认可，并提供了的位置。

由于是空军部队，我公司周围有几个存量站和新建站有限高要求，办事处积极与部队沟通联系，建站铁塔只能控制在25米以下的限制冲突得到了缓解。双方还通过避开航道、安装航标灯的方式铁塔的高度得到了升高，运营商和部队对我们的工作都赞不绝口。

八一建军节即将到来之际，xx公司x村办事处代表公司向当地部队一直以来给予公司选址、建设和运营等方面的支持表示真诚的感谢，专门送去一面锦旗向部队将士致敬。

小学八一建军节活动总结范文

在庆祝中国人民解放军建军xx周年期间，我校根据《关于加强拥军优属工作的若干规定》及区教育局关于建军节拥军拥属活动的要求，结合本校的实际，抓落实，见行动，同时配合抗日战争暨世界反法西斯胜利xx周年纪念活动，切实加强我校拥军拥属工作，强化全校师生的国防法律意识，推进了我校双拥工作的发展。现将有关工作总结如下：

一、领导重视，精心组织，措施落实，保证双拥工作的顺利进行。

1.学校党政十分重视对“双拥工作”的领导。

积极利用各种机会加强教育，宣传加强“双拥工作”的重要性和必要性，对全体教职工进行拥军共建、双拥工作的思想动员，使每一个教职工都认清“双拥工作”的重要性，都乐意接受“双拥工作”任务，切实保证“双拥工作”任务的完成。

2.学校总体部署，积极发挥各班主任的作用，以班级为单位，利用暑假期间开展丰富多彩的双拥活动。

二、利用各种宣传手段进行广泛宣传，营造浓厚的双拥氛围。

1.学校张贴大幅的标语，创设全体师生积极投入双拥活动中的氛围。

2.在7月24日的学生回校日，通过广播向学生介绍了建军节的来历及拥军拥属的重要性，让学生明白开展双拥活动是加强民族精神教育的有效形式，使学生们自觉地投入到这项活动中。

3.布置学生在暑假中利用多途径寻找有关建军节的知识，并通过雏鹰假日小队活动在同学中广泛宣传。

三、寓双拥教育于各项活动之中，提升学校双拥工作的层次。

1.我校结合“雏鹰假日小队”活动，组织全体学生在假日中广泛开展为军人、军属做好事。并要求每位学生在建军节期间至少为军人、军属做一件好事，8月8日的返校日进行统计总结，并对典型的事例在校会上予以表扬。

2.组织了部分学生到我校的德育基地——xx区消防中队参观慰问。请*的领导讲了消防的基本知识，并参观了军人宿舍。让学生在参观中感受到军人的辛苦，从而自觉为双拥活动出自己的一份力量。烈日炎炎，军人的战士们严明的军纪、一丝不苟的作风感染着同学们，同时他们也学到了好多消防知识，这真是一次特别的活动。

3.结合团员青年下居委志愿者服务队活动，利用学生到居委活动的机会，定期为学校优抚的军人子女进行包教包学服务，为军人家庭解后顾之忧。

4.组织三至五年级学生开展双拥征文活动，把在双拥活动中自己的所做、所见、所闻、所感真实地表现出来。

总之，通过这次建军节双拥工作的系列活动，在广大师生中牢固地树立了依法开展双拥工作的意识，从而使我校的双拥工作推向更高的层次。

庆八一建军节活动总结范文

为全面做好“八一”期间双拥工作，进一步巩固和发展“同呼吸、共命运、心连心”的军政军民关系，镇党委、政府精心组织，周密安排，结合实际，扎实开展了20xx年“八一”期间双拥各项工作，受到较好的社会效果和影响。现将具体活动情况总结如下：

一、加强领导，保障活动顺利开展

我镇党委、政府始终把“双拥”工作摆在维护国家长治久安、稳定社会、经济发展的重要位置，并纳入全镇经济发展总体规划，常抓不懈，为保障“八一”期间双拥工作的全面落实，成立了“双拥”工作领导小组。组长由镇长担任，副组长由分管民政工作的负责人担任，成员由民政办、宣传办、财政所、组织办等部门组成；领导小组全面负责“八一”期间双拥工作活动的安排部署，分管领导加强监督指导、民政办具体实施、村干部全力配合的工作格局，确保了我镇“双拥”工作活动的有序和扎实开展。

二、强化宣传教育，营造良好氛围

镇“双拥”工作领导小组把加强宣传教育作为“双拥”工作的一项重要内容来抓，先后通过召开会议、下发文件、媒体、标语、悬挂横幅、安装大型广告牌、宣传栏和干部入户宣传等方式，全方位、深层次地开展双拥工作宣传教育。

一是邀请镇关工委的老同志和镇武装部领导为中小学生讲述当年为祖国为革命英勇斗争的事迹，以此激励广大青少年珍惜今天的美好生活，热爱祖国，热爱我们的子弟兵；二是在征兵期间大力宣传，使广大适龄青年积极踊跃应征入伍，为部队添砖加瓦，输送新的血液；三是邀请武装部和司法所有关人员，深入机关、学校、企事业单位、行政村通过宣讲授课等形式，开展内容丰富、浅显易懂的国防教育和法律知识宣传，提高广大干群国防意识、爱国主义情怀和遵纪守法意识；四是组建双拥宣传队深入各单位、各村开展双拥宣传活动，全方位多角度宣传国家双拥政策和优抚政策。五是以长征胜利xx周年为契机，切实开展爱国、强国宣传教育活动，充分激发广大干群爱祖国、爱军队、爱人民的情怀，为扎实开展双拥活动提供精神动力和智力支持。今年，全镇共悬挂横幅3面、发放宣传资料1200余份。

三、双拥活动丰富多彩、有声有色开展

拥军优属，拥政爱民是我*民在长期革命斗争和社会主义建设中形成的光荣传统。

一是在“八一”期间组织复员军人代表、伤残军人代表、现役军人家属代表和退伍军人代表参加“八一”座谈会，共商全镇双拥大计和发展大计，为我镇的经济建设和双拥工作出谋划策。

二是在“八一”期间走访慰问优抚对象，让他们感受到政府对他们的关怀和爱护，今年共走访慰问优扶对象12户，切实增强了他们的荣誉感和自豪感。

三是通过短信、书信、电子邮件、传真、网络等形式，让现役军人充分了解党和政府的惠民政策和优抚政策，深入了解我镇的经济发展，使现役军人在部队里能安心投入到保家卫国的工作中去。同样也使他们感到“一人参军全家光荣”，发扬我军的优良传统。

四是在各村组织为优抚对象做好事送温暖等活动，通过送款、送物、帮扶劳力、解决就业创业等，让他们感受到全社会对他们的关心及照顾。

五是积极组织中学生、共青团员开展爱心献功臣活动，为老革命军人送去生活用品，挑水洗衣，打扫卫生等，同时老革命军人为他们讲述当年为祖国建设英勇战斗的事迹，使他们了解历史，受到教育，以此激励广大青少年珍惜今天的美好生活，更加热爱祖国，热爱我们的子弟兵。

六是规范优抚资金发放，严格按照上级规定，及时足额打卡发放优抚款，适时组织对优抚款物发放工作的监督检查，确保依法、公平、公正、公开、合理。

七是利用晚上时间，到各村巡回播放红色经典*，通过观看*。让群众和青少年有了更深刻的认识，也更好地培养了他们的爱国情怀。

八是搞好共建共创活动，与优抚对象、退役军人、基干民兵开展形式多样的共建共创活动，创新和探索符合时代特征的方式方法，通过搭建共建共创平台、培育共建共创示范点、开展文化活动、结队帮扶、实施就业创业扶持等实际行动，丰富争创双拥模范镇的活动内涵，提升双拥活动档次和品味。

本次“双拥”工作活动的开展，极大地提高了我镇“双拥”工作水平，深受群众的好评。在今后的工作中，我们将在市双拥办的关心和指导下，以先进乡镇为榜样，坚持标准，强化措施，开拓创新，不断完善“双拥“各项工作，推进我镇“双拥”工作再上新台阶。

八一建军节慰问活动总结

7月28日，在中国人民解放军建军xx周年来临之际，实验中学校长、副校长等一行3人冒着酷暑，赴共建单位驻核电武警三中队慰问，为献身国防事业的部队官兵们送上了节日的问候和祝福，并送上了慰问品，表达了学校全体师生对部队官兵的深情厚谊。

武警三中队是xx中学“军民共建”单位，多年来，相互合作，情深似海。部队官兵每一年都要为实验中学初一新生的军训，精心策划，设计方案，保质保量地完成任务。

在文艺汇演中，武警三中队为全体师生表演了擒拿绝活，同时还做好各类联谊活动，为实验中学的国防教育工作作出了积极贡献。

x中学在每年的建军节、中秋节、新年等重大节日慰问部队。在武警三中队，实验中学领导向部队官兵介绍了学校的情况，汇报了学校教育教学工作及取得的成绩，非常感谢武警三中队对学校工作的大力支持，学校将充分发挥教育资源和人才优势，进一步做好拥军等工作。

武警三中队领导对我校专程到军营进行慰问表示热烈的欢迎，并简要介绍了当前部队建设、发展、训练等方面情况，对学校多年来情系国防事业、关心军队建设发展致以衷心感谢。他们表示，全心全意为人民服务是军队的优良传统，部队与我校在共建中结下了深厚的情谊，部队将进一步和学校加强交流和合作，推进合作机制趋于常态化和纵深化，携手开创军、校共建工作新局面。

在“八一建军节”对共建部队进行慰问已成学校传统。

通过本次慰问活动，加深了学校与部队之间的友谊，增进了学校与部队的军民鱼水情，促进了学校的军民共建工作。

八一建军节慰问活动总结范文

为了庆祝中国人民解放军xx周年，进一步巩固和发展军政军民关系，**市通过召开军政座谈会、双拥文艺演出和走访慰问等形式开展了一系列内容丰富的双拥活动，加深了军地之间的了解和沟通，增进了彼此之间的友谊。

全市慰问驻军（驻训）部队、优抚事业单位、优抚对象赠送慰问金和慰问品。现将有关活动情况总结报告如下：

一、领导重视，分级负责，慰问活动计划周密

今年是我市实施推进“1559”发展思路开局之年，同时也是争创全区双拥模范城“三连冠”的关键一年，为认真搞好中国人民解放军建军xx周年庆祝活动，进一步巩固和发展全市军民“同呼吸、共命运、心连心”的大好局面，努力开创**市双拥工作新局面，市委、市政府领导高度重视，于7月25日，**市双拥工作领导小组组织驻市和XX区*部队官兵现场观摩了全市重点项目XX区示范点。

7月26日，市委书记、军分区党委第一书记，市长，市*常委会主任，市政协主席，市领导以及军分区参谋长带着市几大班子的亲切关怀和全市各族人民的深情厚意，冒雨来到驻空军某部队，亲切看望并慰问广大官兵，向子弟兵致以节日的祝贺和诚挚的问候，为他们送去电视机、洗衣机、净水器等生活用品，共价值5万元。

从7月下旬开始，电视台一套新闻聚焦栏目循环播放专题节目，将我市双拥个工作取得的丰硕成果和涌现出的先进典型家喻户晓，形成人人参与双拥工作，人人重视双拥个工作的浓厚氛围。

8月1日在**日报头版头条刊登了市委、政府和全市各族人民，向驻市中国人民解放军和武警部队全体官兵，全市红军老战士、*离退休干部、烈军属、残疾军人和转业、复员、退伍军人致以诚挚的问候和美好的祝愿！

二、全市联动，深入宣传，营造良好拥军氛围

各旗县区领导分别组成慰问组，对驻地基层连队和老红军、老英模等重点优抚对象进行了走访慰问，向部队官兵、重点优抚对象赠送了慰问品和慰问金。

在走访慰问的同时，各级领导采用座谈会、谈心等形式与涉军群体进行面对面的沟通，倾听他们的要求，并尽可能解决他们的问题。

针对个别重点维稳群体和个人，组织人员多次上门做工作，讲解宣传国家政策，尽力为他们排优解难，预防上访尤其是集体上访事件的发生，确保了我市的涉军群体保持相对的稳定。

三、严密组织，全民参与，双拥活动开展有声有色

在“八一”建军节来临之际，各级党委、政府纷纷邀请部队官兵参加座谈，征求对地方党委、政府的意见和建议，解决部队训练、工作、生活中的实际困难。

“八一”期间，市双拥成员单位、各旗县区的成员单位、企事业单位组织召开了转业、复员、退伍军人、伤残军人、军烈属庆“八一”座谈会并慰问了驻军部队。

旗委宣传部、旗双拥办、旗文明办还专门组织了驻军部队开展了“军*谊活动”，使部队广大官兵度过了一个美好节日，同时增强了他们献身国防事业的信心；“八一”晚上，后旗旗委宣传部、旗文联在政府广场举行了文艺演出，极大地丰富了官兵和广大市民的文娱生活。

据统计，全市共组织座谈会9场，组织慰问演出8余场，参加观看的部队官兵及优抚对象20xx余人。

驻军部队牢记全心全意为人民服务的宗旨，积极实践拥政爱民光荣传统。各部队大力开展“1+1”扶贫帮困活动，组织人员走访慰问了驻地贫困户、特困户、军烈属和伤残军人，同时深入到敬老院、光荣院等地看望慰问孤寡老人，与他们共庆“八一”。

各部队结合实际，在履行好自身职责的前提下，以举办军*欢会、军地联谊会等形式，深入开展军民共建活动，活跃了驻地文化生活，营造了和谐喜庆的氛围，增进了军民鱼水情谊。

通过建军91周年“八一”庆典活动的开展，进一步密切了我市军政军民情谊，激发了广大人民群众参与双拥活动的积极性，加强了军政军民团结，有力地推进了我市双拥工作“融合式”发展，为**市的经济发展，社会稳定，构建和谐社会，做出了新的贡献，为**市争创全国双拥模范城“三连冠”奠定了更加坚实的基础。

八一双拥共建活动总结范文

为庆祝建军节的到来，结合我街的实际将“创先争优”活动与街道共建互助联合会紧密结合，拓宽主题思路，多角度、多形式开展活动，以开展“双拥共建促和谐”行动为主题，本着资源共享，社区共建的原则，开展拥军优属，拥政爱民活动，把爱心献给为我国国防建设，为保卫国家安宁做出突出贡献的人。

通过文化拥军、情感拥军、服务拥军等形式，将纪念活动组织的扎实生动又富有实效，现将xx街道党工委在八一期间开展的活动总结如下：

一、领导高度重视

双拥工作长期以来都受到街道办事处党工委领导的高度重视，今年八一前夕，党工委领导组织召开双拥工作专题会议，要求要在“八一”节期间，要将双拥活动开展得有声有色。

二、活动内容丰富多彩

（一）“爱心进军营”系列活动

（1）志愿服务进军营

八一期间，xx社区与双山医院门诊的医护工作者组织了一支志愿者服务队伍，走进军营为部队官兵进行健康体检，并接受了官兵们的医疗咨询，受到了官兵们的热烈欢迎。

（2）文艺节目进军营

xx街道xx社区走进送去了一台“庆八一双拥共建、军民鱼水一家亲”慰问演出。社区艺术团表演的舞蹈《妻子》，赞美了军人妻子舍小家，为大家的无私奉献精神。军民同台献艺，节目异彩纷呈，受到消防官兵的热烈欢迎。整个联欢会体现了军爱民，民拥军，军民鱼水一家亲，双拥共建促和谐的浓厚氛围。

（3）温馨关爱进军营

为了切实做好军地人口和生育“双管双助”工作，解决军人家属和营区流动人口在生产、生活、生育等方面的困难与问题，促进军地人口计生工作的健康发展，20xx年7月28日，xx街道党工委在共建部队开展了“真情关爱服务”进军营活动。

通过此次活动，向部队官兵宣传计生政策知识、生殖健康知识，深受官兵们的欢迎。

（4）体育活动进军营

八一期间，街道党工委组织开展军队和地方乒乓球友谊赛，增进地方和驻地部队的友谊，增强军民身体素质，促进团队凝聚精神。

7月28日，街道党工委组织共建部队官兵以及辖区乒乓球爱好者，开展乒乓球友谊赛，队员奋力拼搏，观众呐喊助威，比赛*迭起，精彩纷呈。

7月29日，xx社区组织辖区中小学生来到，参观了*里先进的消防车及各种消防设备，观摩了消防战士们的消防演练，看到战士们如履平地似的迅速爬上四层楼高的训练塔，同学们禁不住啧啧称奇。同时，开展了趣味竞技体育友谊比赛。

一系列活动的开展，加强了学生对军人的了解，增进了学生对军人的爱戴之情。

（二）“真情献给第二故乡”系列活动

（1）开展了退伍人员奉献在社区活动。使部队退伍人员能够积极参与街道党工委及各社区的志愿服务活动，他们把社区群众当亲人，积极主动关心帮助社区的困难老人，为他们打扫卫生，和老人们聊天，积极参加社区的环境整治活动。

20xx年7月30日，我街退伍人员和各社区的工作人员、社区义工志愿者共50余人，参加了“真情献给第二故乡”主题活动。

退伍人员帮助社区清理整治环境卫生，清理杂草和小区内三堆杂物，经过同志们辛勤的劳动，使我们的小区卫生环境整洁如新。

社区居民对退伍人员的此举赞美有佳，他们称退伍人员虽然已经离开了部队，但他们还无私的为人民奉献，这正是雷锋精神的体现。

（2）开展了军营青年大学生进社区活动。

八一期间，xx社区请来x队长等2名官兵，走进社区为辖区居民和青少年儿童召开了以“与祖国共进，与阳光同行”为主题的报告会。

此项活动是开展未成年思想道德教育的主要载体，以“理想信念”为教育核心，以构建和谐社会，开展社会主义荣辱观教育为教育主线，以“勤奋学习，快乐生活，全面发展”为教育主题。

通过活动培养我市少年儿童积极向上的精神风貌，少先队员的“阳光心态”，文明举止，为造就建设和谐昆山的“阳光型”人才贡献力量。引导“阳光少年”们立志与祖国共奋进，与家乡同发展。

通过此次活动，体现了军地互助共同关注民生，关爱生命，防范未然，为构建和谐社区做出了积极贡献。

（三）深入开展办实事解难题系列活动

在八一节期间，各社区组织人员对辖区内老战士等各类优抚对象进行了走访慰问，同时，在灵西社区分部举办了老战士“八一”座谈会。

座谈会上，社区主任首先向老战士们致以了节日的祝贺和亲切的慰问！并向他们汇报了上半年的社区工作，同时，询问了老战士们的生活和身体状况，希望大家在保重身体、安度晚年的同时，积极发挥余热，保持和发扬革命本色，主动参与一些力所能及的社区建设活动。到会的优抚对象畅所欲言，气氛热烈，对社区的工作表示满意，并感谢街道双拥组以及社区对优抚对象的关心。

街道党工委将在良好的双拥工作基础上，进一步加强双拥活动的创新发展，将双拥工作做得扎实有效，树立好xx街道党工委这一光辉旗帜。

学校八一建军节活动总结

在中国人民解放军建军xx周年来临之际，为广泛开展革命传统教育，深入扎实开展好纪念活动，xx大学以“传承红色基因励志强军报国”为主题组织开展了系列活动。总结如下：

一、进行广泛宣传，弘扬主旋律

学校充分利用新媒体平台，在“xx大学”“军魂”等公 众 号联合推出“英烈”“老兵情怀”“学子报国”等系列宣传报道。

建军节前夕，校史研究室、档案馆等部门牵头撰写纪念文章，开辟缅怀革命英烈专题；学校武装部牵头探访在工作的“老兵”，使更多人了解到他们发扬军人品格，为学校事业发展和学生成长进步做出的无私奉献；“学子报国”系列报道展示了学子响应党的号召，应征入伍，从军报国的青春精神。

校史研究室正在编辑《解放战争时期xx大学学生运动史料选编》一书，预计明年出版；在今年新生的校史校训校情教育中将增加介绍英烈事迹的内容，新生军训也将以纪念建军xx周年为主题，通过军史小讲堂、军歌嘹亮、礼敬军魂颂词环节，使新生感悟人民军队的光辉历史。

二、开展主题教育，凝聚正能量

学校党委学生工作部以“学生党员致敬强军梦”“南昌起义与周恩来”“强军梦·中国梦”为主要内容，以学生党员先锋训练营为主体开展了线上线下相结合的微党课活动，集中讲述人民军队的发展壮大历程，着重呈现人民军队对于党和人民的无限忠诚，为广大学子带来生动的国防教育课程。依托“思享汇”微 信公 众号 ，学工部还组织开展建军基础知识线上有奖问答活动。

八一前夕，武装部组织师生慰问有参战经历的复转军人代表离休干部、抗美援朝亲历者，原xx大学人民武装部部长，对越自卫反击战亲历者，机关党委原副书记。武装部还邀请学校各个岗位上11位复转军人代表，召开以“致敬老兵”为主题的座谈会。

参会到场的老兵们，把自身参军服役的经历和在学校工作岗位上的工作经验进行亲切交流，同时对开拓学校国防教育新局面集思广益，为大学生军事国防教育和思想政治教育积极建言献策。11位复转军人教师欣然受聘成为xx大学国防育人特聘指导教师，同时创建“老兵”微 信 群。

三、扎根祖国大地，砥砺强军梦

暑假期间，校团委及多个学院精心组织师生进行社会实践活动，到革命纪念地、边防哨所、红色老区、爱国主义教育基地、党史展览馆等地开展寻访英雄模范人物、了解人民军队的光辉历史、学习人民军队的光荣传统和优良作风等活动。

实践队中，共有19个项目以纪念建军90年为主题，包含校级示范队1支，校级重点队7支。实践地点遍及云南、湘西、东三省、湖北、内蒙、广西、甘肃、山东、江西等地；内容涉及“走德宏边关，颂不朽军魂”“重访红色摇篮探寻建军记忆”“强军之路：东部战区的历史研究与现代化进程”“挖掘八一精神民族性与时代性内涵，重唤共青团员在新形势下的荣誉感与先进性”“西柏坡的发展现状及问题社会调研”“重返桂北，追寻军魂”等方面。

8月1日当天，“好项目”资助项目——“缅怀革命先烈，传承八一精神”实践团队赴南昌八一起义纪念馆举行实践活动。

商学院组织实践队在纪念馆举行南昌起义情景剧表演，再现南昌起义时的历史场景。历史学院中国近现代史教师党支部举办太行抗日根据地创建80周年研讨会，开展革命战争年代抗日革命根据地研究的学术交流，并参观八路军总部遗址。

小班教研组教研活动总结

今天，我们小班教研组的全体人员围绕活动主题“怎样选择适合小班幼儿的科学活动”展开了热烈的交流与讨论。下面我就为我们活动中提出的几个优秀的论点进行梳理：

一、为幼儿提供好的科学学习环境，营造愉快的学习氛围，为科学活动创造良好的准备。

二、科学活动的操作材料选择生活化、多样化。

三、科学教学活动内容设计情景化、游戏化、探究话。

四、利用身边的事物与现象作为科学探索的对象，挖掘幼儿一日生活中各个环节中生成的科学教育内容，因势利导、适时教育，让幼儿体验科学就在我们身边，为我们生活提供许多帮助，是人类的好朋友。

总之，我们本着“以幼儿为本”的教育理念，让幼儿成为学习的主体，而教师则更多的成为一个观察者、游戏者，同时接受幼儿抛过来的问题，答案也在提示、引导等措施中帮助幼儿在操作探索活动中发现、获得，让幼儿成为活动的主体。

按照上级政法委及上级法院文件精神，院党组高度重视，及时贯彻落实，并在求实效上下功夫，扎扎实实开展了此项活动，现将工作状况总结如下：

一、领导高度重视，周密安排部署。全院深入开展集中治理司法领域突出问题的活动之后，我院领导高度重视，及时召开了党组会议，统一了思想，明确了认识，制定了《依兰县人民法院集中治理司法领域突出问题的工作实施案》，建立健全了领导小组及办公室，认真研究制定工作意见、学习日程表，并严格遵照执行，抓好落实。各项准备工作到达了充分有序的要求，为工作开好头、起好步奠定了良好的基础。

二、有组织、有计划的深入开展理论学习

1、学习资料 学习《毛泽东、邓小平、论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、中央、省委领导讲话及相关材料

2、学习方式 采取全院干警集中学、自学、研讨与交流、辅导讲座、座谈的方式进行。学习与研讨都应认真记好学习笔记，院党组定期进行检查，期间，院长高辉同志以“认真学习贯彻xx大精神，加强党风廉政建设，抓好预防职务犯罪工作，打好惩治腐败的攻坚战”为主要资料的专题辅导，班子成员也分别在集中学习时作中心发言，并有讲稿。

3、学习收获 全院干警记录笔记超万字，撰写调研文章7篇、心得体会50篇、简报2期。如：院长臧晓东同志撰写了《法院如何贯彻以人为本理念》、陈佰新同志撰写了《科学发展观理论是堵塞司法腐败的有力保障》、张丽红同志撰写了《深入学习实践科学发展观促进法院事业发展》等等。

三、深入查找问题，自我剖析。我院充分利用此项活动的开展，严格对照检查，深刻反思剖析。切实查找在工作方面存在的不足和突出问题，深入分析根源，还从科学发展观和树立正确政绩观、权力观、地位观、利益观等方面进行了剖析，全体干警结合自我的工作实际，查找根源，从思想、执法方面、廉洁自律等方面认真、深入地查找自身存在的突出问题。切实做到了“查找问题准、认识程度深”。撰写了个人和部门的查摆材料。但是没有发现如下问题：

1、执法不公、执法不严、执法不廉问题;

2、特权思想严重、侵害人民群众或当事人利益问题;

3、领导干部党性党风和违纪违法问题;

4、内部管理不严、纪律作风散漫问题;

5、违反五个严禁问题;

6、干警经营和参与经营娱乐场所或为娱乐场所非法活动带给保护、充当黑恶势力“保护伞”问题。

四、建立健全了规章制度。我院原有纪律规范、行政管理、业务管理等项制度，经过本阶段工作后，可保留继续执行，部分修改完善的3项，重新确立的2项。无废止的规章制度。

(一)保留继续执行的78项，含上级的院统一制定的(略);

(二)修订完善的有3项：1、《法院行政管理制度》、2、《干警考勤制度》、3、《安全办案制度》;

(三)重新确立的有2项：1、《保密制度》、2、《党员学习培训制度》。

五、透过此项活动的开展取得成效

1、刑事审判庭审理了一齐孙某某、刘某某涉嫌盗窃案，经审查，该案属末成年人犯罪，犯罪情节轻微。在两被告人具有悔过态度又用心赔偿被害人损失的基础上，我们本着公正执法的意识，对两被告人按无罪处理。

2、民商事审判以突出调解结案方式为主，全院已结案件766件，调解结案488件，调解率64%。

六、运用有效载体认真深入查摆

我们采取多种形式，认真组织开展自查、互查，运用有效载体，本着实事求是、突出重点的原则，集中时光，集中力量，采取自查和互查、普遍排查和重点排查相结合的办法，认真查摆科室和干警执法司法、思想作风、内部管理、遵守禁令等方面存在的问题，坚持什么问题突出就重点解决什么问题，并针对具体问题制定、落实相应的整改措施，使排查出来的突出问题真正得到根除。"走出去、请进来"开展大走访、大调查，广泛征求意见，深入检查分析，对调查征求到的问题进行大查摆、大剖析。活动中，我们透过发放征求意见函等形式，主动到县委，县人大、县政府、县政协、企事业，机关单位征求法院干警在司法领域所显示出的突出问题和意见，并透过设立征求意见箱和电子邮箱深入征求广大群众意见，共收集意见与推荐10条。院党组经过研究分析，对有问题苗头的科室和干警开展了逐级谈心谈话活动，结合各方面的意见与推荐，认真回顾了近年来审判工作状况，深刻分析查摆了存在的问题及原因。

七、查摆出的问题

透过自查与互查和召开民主生活会等方式查摆出来一些问题，经过分类和归纳，共梳理出八个方面的共性问题。

1、执法观念陈旧。工作中存在就案办案单纯执法的思想，不能用活用好现有的政策，在有些人头脑中存在小团体利益和个人利益至上的思想，不能将部门工作与全院整体工作乃至与全县不一样时期的中心工作很好的结合起来。

2、个别干警中存在特权思想、霸道作风，对待群众及当事人有冷、横、硬、冲的现象。

3、个别干警缺乏争先创优的敬业精神，不一样程度的存在迟到早退现象，在权势和困难面前不能知难而上。

4、存在就案办案，重打击轻预防的现象，不能做到未雨绸缪、防微杜渐、防患于未然，来保护干部的成长，促进企业的发展。

5、工作重点不突出，不能将不一样时期的重点工作及时摆上重要位置。

6、在个别人中存在思路不清、紧迫感不强、工作效率不高、创新意识不强的问题。

7、服务意识不强，把工作停留在法律保障上，没有主动想实招求实效，服务效果不突出。

8、个别人对公正执法、廉洁从政和集中治理司法领域突出问题专项行动的认识还不是很深刻。

八、深刻剖析问题根源 针对上述问题，我们进行了认真地剖析，存在问题的原因是：

1、认识还不够到位，工作中循规蹈矩，缺乏主动性和创造性，不能用全新的思维和方式，去做开创性的工作。

2、廉洁执法意识还有待于进一步增强。对集中治理司法领域突出问题专项行动的各步工作做的还不令人满意，小成即满，今后还要继续把集中治理司法领域突出问题专项行动的具体工作做深做细，因为群众对我们政法干警的要求将会越来越高，不进一步集中治理司法领域突出问题，就有可能损害群众的根本利益。

3、思想解放程度不高，思想保守，安于现状，工作不够用心主动，还需要进一步增强事业心和职责感。

4、坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识潜力的培养再造。学习的自觉性、主动性不强，忙于整体工作达标，不愿挤出时光学习。即使有了时光也坐不下来。与本职业务有关的就学一点，涉及廉洁从政、公正执法的资料就不去学或者很少涉猎，重视不够。审判机关是业务性很强的机关，所以在干警的头脑中存在着重视业务工作，注重实干，而不一样程度的忽视理论学习的错误认识，对理论学习主动性不强，有时即使学了，也是浅尝辄止，缺乏系统性认识。

5、工作争先创优的意识不强。大胆工作的思想观念树立得不够牢固，争先创优的意识不强。

九、整改方向和措施

院党组对查摆梳理出的问题，进行了深入剖析，明确了问题存在的不一样原因和严重危害。为了推进集中治理司法领域突出问题专项行动深入开展，并取得预期目标，在查摆剖析的基础上，制定出九条整改措施。

1、带好队伍，以班风带院风。每个班子成员都要做廉政的典范，做到勤政向我学习，廉政向我看齐，为全体干警带个好头。

2、加强政治学习，提高素质。要坚持好党组中心组学习制度，坚持好全员每周五学习日活动，做到理论学习和业务学习常抓不懈，坚持用科学理论改造自我的主观世界，武装自我的头脑，指导自我的审判实践活动。

3、强化大局意识，分清主要矛盾，科学摆布集中治理司法领域突出问题专项行动中的各项工作，立足职能，创新方法，完善措施，提高此次专项活动的效果。

4、坚持社会主义法治理念，树立"立党为公，执政为民"的科学执法观，解决机械执法的问题。

5、加强组织纪律性教育，确保干警廉洁办案。主要就是把中政委、最高院、省院及市院的有关规定和集中治理司法领域突出问题专项行动方案进行梳理并装订成小册子，发给每个干警，要求干警经常学习并严格遵守。

6、实行审务公开，建立健全急事急办，特事特办等工作制度。增强审判工作的透明度。

7、建立健全关于机关以及干部人事管理的各项规章制度。坚持重政绩、重潜力、重公论的用人导向，坚持用好的作风选作风好的人。促进各科室及全体干警增强紧迫感，提高工作效率，增强廉政敬业精神促使干警转变思想、转变执法作风。

8、深入实际，大下基层。经常征求各方面的意见和推荐，虚心理解人大、政协、新闻媒体和社会各界群众的广泛监督，把法院工作置于全社会的广泛监督之下。

9、强化争先创优意识，做到单项工作搞突破，总体工作上水平，力争总体工作再创辉煌。

集中开展警示教育活动，强化了法院队伍建设，纯洁了审判队伍，提高了法院队伍的凝聚力和战斗力，提高了工作效率，提升了法院工作质量，推动了全院各项工作的创新发展。

教研活动总结怎么写呢？

【篇一】

本学期，我们信息技术教研组的老师立足岗位，团结协作，求真务实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新知识、提高自身素质，围绕学校“以扬长教育思想为基础，确立扬我之长工作策略”开展信息技术教育教学活动研讨和教育技术应用研究，电教工作达到预定目标。现将本学期工作总结如下：

一、加强组织落实，规范教研管理。

为了更好地贯彻国家信息技术教育的课程改革，一年中加强了信息技术教师教研活动的组织、研究和交流，认真搞好教学研究、教学指导、教学管理和教材建设。每两周进行一次教研活动，同时加强教研活动的组织管理，认真制定了教研工作制度，并组织教师拟定教研计划，活动方案，每次教研活动都有详细的出勤记录、活动纪要。

二、以课堂教学为抓手，提高课堂效率。

认真学习新课程标准，深刻领会其精神，以新课程改革的指导思想和基本理论指导本学科的教学实践。通过开展集体备课、互相听课、交流体会，说课等活动，让教师在活动中用理论指导教学，锤炼自身业务能力，促进了教师观念的更新和素质的提高。

(1)本学期继续以骨干教师上示范课，新教师上练兵课为主，从教学目标、教材内容、教学方法入手，优化教学过程，改进教学方法，将教学研究一步步引向深入。大家相互学习，取长补短，共同提高，切实提高了信息技术教师的业务水平。

(2)为了做好参加市信息技术教师三项基本功比赛的准备工作，我们首先在本校进行了教师三项基本功比赛。推荐一位教师参加，比赛内容主要是评课、说课、软件使用，利用教研活动的时间分三个阶段进行，并同时请专家、教师共同评比，最后评出秀的教师参加市比赛。

(3)组织教师开展教学理论和实践的研究活动，积极鼓励教师把平时积累的教学经验及时总结，撰写教学论文，分别参加了“市中小学信息技术教学设计论文评比活动”。共收到教学设计论文18篇，选出7篇优秀教学设计论文送市参赛。同时在今年x月19日组织教师参加了“首届全国中小学网络主题探究活动暨全国中小学教育特色网站展评”研讨会，共有五名教师的论文获奖。

(4)为了提高教师对信息技术学科教材的把握能力，加强信息技术与学科整合途径的研究，共同探讨信息技术学科的课堂教学模式，组织教师利用业余时间分别参加《信息科技》和社《中小学生学电脑》教材的编写工作，目前编写工作已基本完成。

(5)为了做好参加“第六届全国多媒体计算机辅助教学(课程整合)观摩活动”的准备工作，组织教师利用“五一”期间加班加点赶制课件，并根据教学实际进行了一次次的修改，放弃了与家人团聚的时光。在比赛期间，不辞辛劳地奔波于各个比赛点，安装课件，调试服务器，尽限度的排除可能发生的问题，使参赛的四堂课都能顺利的完成，并取得了令人欣慰的成绩。

(6)以科研为先导，积极鼓励教师尝试信息技术与课程整合的实践活动，参于省级课题《信息技术在教学应用中的形态研究》的研究，积极主动参与教育教学改革。充分利用现代信息技术手段，制作大量的教学软件，并将研究成果进行加工整理，以web形式展示在“教育信息网”上。

三、加强校园网建设，创建丰富的校园文化。

建设校园网络，创建丰富多彩的校园网络文化对于转变教育思想和观念，促进教学内容、教学方法、教学结构和教学模式的改革，加快建设教育手段和管理手段的现代化起着决定性作用，因此加强校园网的建设、维护和管理工作势在必行。

(1)组织教师认真学习《市教育信息化“十五”规划要求》，使每一位教师明确今后工作的指导思想、目标和任务。

(2)网络瞬息万变，新知识、新问题层出不穷。为了让教师了解网络的最新动态，掌握网络的最新技术，组织全区网管人员利用暑假进行了为期六天的网管员培训，主要学习网络管理的基本知识和操作技巧，为校园网高效、有序的运行提供了有力的保障。

(3)加强校园网资源库的建设，组织教师整理、开发教育教学资源。充分发挥网络优势，通过购置、研发、共建等方式，迅速丰富网络资源，并将上传至“西河中学网”，为各校全面地收集和使用教学资源创造了良好的条件。

(4)坚持“寓教于乐”，以全心全意为学生、教师、家长服务的宗旨，坚持“没有，只有更好”的原则，继续做好“西河中学网”站的更新和维护工作，不断丰富网站的内容，还不定期进行改版，以保持网站的吸引力，保证高效、快捷、安全、畅通，让星星网真正成为孩子们的乐园，家长的百宝箱，教师的好帮手。

(5)为了迎接市领导对我校信息化实验学校的评估验收，，对学校进行自查。查看相关的材料，实地查看校园网建设及使用情况，进行相互交流学习，发现问题及时反馈，并组织教师加班加点进行改进。先后组织教师到各楼房进行安装设备、调试服务器、制作学校网页，使学校顺利地通过了市信息化教育实验学校的验收工作，并受到了专家的高度肯定。

四、搭建信息的舞台，走进多彩的世界。

以促进学生生动、主动地学习为主攻方向，强调从多角度看学生，鼓励学生的个性发展，促使每个学生都得到发展，因此本学期开展了以下活动：

(1)为培养学生的创新精神和实践能力，今年暑假组织学生参加各种交流活动。并将收集的信息以web形式发布。从中使学生开拓了眼界，增长了知识，学会了本领，同时培养了学生对计算机知识和应用的浓厚兴趣，提高了学生获取信息，处理信息的能力。孩子们在亲身参与中，展示了才华，体验了成功。

(2)为了适应飞速发展的信息时代的要求，丰富学生的暑假生活，拓展其学习的途径和空间，以互联网为媒介，根据自己的爱好、特长制作个人主页，并上传至“星星网”。使学生成为运用信息技术，获取、处理、运用信息的现代化的人，迈开了成功的一步。

(3)走出教室，走向实践，于x月1日开展了“‘祖国—生日快乐’数码大行动”，使学生充分利用intel公司提供的数码设备，当一回小记者，上街采集国庆欢庆的场景，并将其进行加工处理制作网页发布在互联网，从而限度地发挥intel培训基地的功能，让学生在掌握更多的先进技术的同时，增加对社会的责任感，使培训基地真正成为学生学习计算机的乐园。

(4)充分发挥学生的积极性、主动性、独立性、创造性，挖掘和调动每个学生的内在潜能，积极组织学生参加各级各类比赛：本学期有78名同学参加了省奥林匹克电脑绘画比赛，有一名同学获省一等奖，四名同学获二等奖，10同学获三等奖;有三名同学参加了省奥林匹克程序设计比赛，一名同学获三等奖;有二名同学参加了华南地区计算机操作应用比赛获二、三等奖。

(5)为了让更多的学生利用互联网信息，全面提高学生的信息素养，让更多的孩子了解西河中学网，受益于西河中学网，参于西河中学网的建设，让“西河中学网”成为孩子们健康成长的乐园，特举办了招收“西河中学网”栏目小主持人活动。内容要求思想健康积极向上,符合少年儿童心理特点，如艺海拾贝、星星火炬、校本剧场、英语你我他、天文地理等栏目，也可以探究性为主题的内容，由各校根据自己学校的办学特色，确定相应的栏目。

这一学期，我们的工作得到了学校领导及全校师生的一致好评。但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少。今后，我们一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使本组教师的思想和工作都能更上一个台阶!

【篇二】

本学期英语组在学校的正确领导下，以区发展中心、学校工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，以提高教师的业务水平和专业化发展及学生的英语素养为重点，再加上校优秀的教研组的评选制度的引进促进了全体英语老师的积极参与，我们组呈现新景象，特别是英语老师们多次撰写的通讯绝对能反映了英语组的积极性，现将本学期的工作做如下总结与反思。

1、教研组建设

开学初根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，制定了工作目标和具体计划，有定期的教研活动制度、备课制度、教研组活动记录。组内教研气氛浓厚，教师有较强的教科研意识，积极参加各种教科研活动，自觉学习教育教学理论。本学期，我们组共展开了八次教研活动，开出了四节有质量的公开课。开课老师分别为董赛赛，郑瑞艳，陈飞珍，陈南星教师，课程都能体现以生为本的学本课堂。教师听课都在10节以上。全组教师团结协作凝聚力强，有良好的师德师风。

2、教师积极参加各项业务比赛，进行自我提升

学校以及区级不断地组织本组教师参与各级各类培训活动，如区8学时培训、90学时培训，信息提升工程理论学习，从而更新了知识，提高了专业素养，从而更新了全组老师的教学的理念和动态，提高了全组老师的教育教学能力。

鼓励本组教师积极参与教师相关的业务评比活动。本学期，陈飞珍老师和何善琼老师的案例参赛，及董赛赛老师和陈飞珍老师参赛区英语优质课评比，我们教研组的老师全力投入到磨课的过程中，有力支持教研组成为每一位比赛的老师的。其中董赛赛获得区优质课比赛二等奖，陈飞珍老师获区三等奖。

我组积极响应学校的号召，走出去学习，8位老师前往宁波蛟川中学专门学习阅读教学深层问题的设计为主题的课堂教学，受益匪浅。

3、学生竞赛方面

为了提高学生的综合素养，提高学生英语综合能力，鼓励学科优秀学生，各段自行组织了相关的英语竞赛，七年级举行了英语词汇竞赛，八年级的阅读知识竞赛，九年级的综合知识竞赛。英语组响应了龙湾区“爱阅读和乐表达”比赛进行了选拔活动，其中选拔的学生参加了“区爱阅读乐表达”比赛，层层选拔8人次获得一二三等获奖，其中离不开指导老师的辛勤指导。

4、今后的工作打算

1、校级领导要更多的支持，周一早习听力已经被采纳，电子阅卷设备要快点开启使用。

2、要继续做好教学常规工作及教研组建设，多进行主题式教研活动，真正发挥教研组的基层作用，尤其是要确保集体备课活动的切实落实。

3、要多和优秀的兄弟联系，多交流，多学习，走出去，请进来。

3、更多的老师参与撰写论文，做好课题工作申报，多向区级开出优质活动课。

总之，在本学期里，我们组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们会用我们的工作热情与工作实力证明我们英语组的深度和能力。

【篇三】

本学期的网络教研总结如下：

一、网络教研

(一)、领导重视、措施有力

本学期，学校为了拓宽教学研究渠道，有计划地开展了网络教研活动。为做好学校网络教研工作，切实加强对网络教研工作的管理，学校把网络教学研究工作列入教师量化日程。由校长曹树洪总领全局，常务副校长王应显和教导主任谭海珍直接分管，王华强负责组织实施。开学初，学校制订了《南茂中心小学网络教研工作计划》、《南茂中心小学网络教研管理奖励制度》、《南茂中心小学网络教研基本要求》，成立了以副校长王应显为组长的网络教研领导小组和以王华强为网络教研技术指导小组，有序地组织教师开展网络教研活动。

(二)、齐抓共管、营造氛围

1、根据网络教研工作计划，学校统一安排，从资金、人力、时间上为学校网络教科研开设绿色通道，每周安排网络教研日。

3、认真组织教师上网学习各校的优秀课例。学校要求教师参与网上研讨之前，要认真学习相关的高效课堂实录、教学设计及其他资料，做到有的放矢，提高网络教研的实效性。每位教师应上网积极发言，在网上充分地表达自己的观点并做好记录，所表达的观点必须有科学的理论作为支撑，同时要体现自己的个性。

(三)、取得的效果

我校的网络教研工作在领导的高度重视下，在全体教师积极参与下，使得我校的网络教研工作取得了一定的成绩。

1、网络教研促进了教师专业化的成长

网络教研跨越了各学校之间的时空距离，使广大的一线教师能够得以实现与同行、与专家的在线交流、探讨。结合新课程标准及高效课堂教学的实施，促进了全校各学科教学的研究，实现了信息传递快捷、资源共享、共同提高的目的。本学期以来，学校所有任课教师均在自己的博客建立资料档案，并且将自己的优秀论文、案例、教研经验等上传到自己的博客上与广大同仁分享。其中黄运炳老师的博客被评为我校优秀博客。

2、网络教研奠定了教师的成长基础

教师建立了自己的博客，在博客中发表一些教学中的反思，与同行共探讨。同时记录一些学校里的日常生活琐事，以及班级的管理困惑，让家长和更多的同行提供有效的帮助。通过这些，为教师的专业化成长奠定了基础，使我们更加喜欢网上交流，结交网友，达到互相学习，共同提高的目的，把自己宝贵的时间献给教育事业!

二、校本研修

(一)、领导重视，狠抓校本研修。

我校领导以向学习型学校迈近、培养学习型教师、提高办学质量、提升学校档次、促进学校可持续发展为校本研修的理念，成立了以校长为组长的校本研修领导小组，为校本研修出思想、建体系、立机制，确保了校本研修工作正常运转。学校领导深入教学第一线，深入各个教研组并负责一门学科，做到带头学习理论，带头课题研究，指导课堂教学。也正是因为有了这样一支率先示范、业务精干的领导队伍，才使我校校本研修活动一呼百应，成效良好。

(二)、扎实开展，落实校本研修。

1、制度健全，措施得力

为了使校本研修的工作扎实开展起来，学校认真制定校本研修计划，我们制定了《校本研修工作计划》。在校本研修活动中，进一步加强对骨干教师的管理，让他们在校本研修活动当中承担教学研究，以努力加强骨干教师队伍的建设。

2、长远规划，分段实施

开展校本研修，其主要目的是在教师中树立一种新的学习观，形成自主学习能动发展，促进教师专业成长机制，使学校成为学习化组织，形成良好的教学研究风气和浓浓的学习风气，使教师进一步更新教育观念，增强教学科研意识，改进教学方法。学校集中研修的内容主要有：

(1)由于教育改革的发展，课程教材改革、教师成功发展和学生变化发展的差异都会给学校管理和教师的教育教学工作带来新的问题、新的情况和新的挑战，这正是教师所迫切需要解决的问题。学校组织教师收集问题、筛选问题，开展有针对性生成问题的培训。给每个教师提供机会，使他们能在自己的工作岗位上与同事们一起探讨和处理本校和本校教师的特殊问题，共同探讨解决的办法，交流和巩固各级教师培训活动的成果，并妥善地应用到自己的教育教学工作中。

(2)高效课堂教学能力。学校要求教师在自己的教学实践中进行围绕高效课堂教学中的基本模式进行“三练”。即：练教学基本功，如语言表述、书写示范、课件制作、班级管理等能力;练教学技能基本功——教材分析、教学设计、说课、课堂情景导入、教学反思等;练学科基本功——语文教师朗读能力、计算机辅助教学能力。

(3)班主任工作研究。针对班主任工作的实际，学校组织各班班主任重点研究三个问题：如何培养学生的自我教育能力;如何组织学生参与综合实践活动;如何开展心理健康教育。

3、形式多样，初显成效

校本研修是以素质教育为导向，以教师为研修主体，以研究和解决教学中的实际问题总结和提升教学经验为重点，以促进师生发展和学校学习化组织建设为宗旨的。因此，校本研训活动要切合学校和教师的实际，注意针对性突出实效性，我们在实施过程中，做了如下几项工作：

(1)我们定期为各科组教师开展校本研训论坛活动。在活动中教师可提出教学中的质疑和困惑，同伴间通过交流的方式解决。通过这种方式，不仅激发教师发现问题，还促使教师积极学习理论知识，进行自我反思，促进教师共同成长。

(2)在校本研训中，我们充分发挥教研组的作用，以开展教研活动为主要形式，积极为老师搭建一个共同分享经验、互相学习、共同成长的平台。教研活动做到了“四有”，即每次活动要有专题、有中心发言人，有全组教师共同探讨，集思广益，有活动记录。通过一年的有效管理，教师的专业化水平得到了迅速发展。

总之，经过一学期的实践，网络教研及校本研修的意识和氛围已经形成，教师已经能够在日常工作之中开展网络研究，已经能够在研究中不断自我更新，不断提高“网络教研”校本化、日常化的研究深度和力度。教师尝到了学习的喜悦，让学生享受了充满生命的活力课堂，更让学校焕发了青春的活力。虽然我校的网络教研及校本研修工作积累了一定的经验和成果，但网络教研及校本研修工作还处于起步阶段，还需要在实践中继续探索，不断总结经验，不断积累经验，为网络教研及校本研修的长足发展奠定基础。

书法兴趣班教学活动计划

一、  教学说明

㈠、幼儿简介

书法班的学员都是由我园中、大班（4—6岁）喜爱书法的小朋友组成的。这些孩子几乎个个都是个性鲜明，或内向、文静，或顽皮、任性，这些也正顺应了书法学习的宗旨：磨练人温文尔雅的性情、发展人灵活多变的思维，使内秀的孩子更加机敏，使跌宕的孩子更加沉稳。希望每位学习书法的孩子都能真正地从中受益。

㈡、教材编制

幼儿园的书法教育在国内还未被教育部门正式启动，目前学术界也没有多少学者在潜心研究低幼年龄段的书法教育，所以市面上还没有一本正规地、系统化的幼儿书法教材。为此，本人就多年的学书心得和一定的教育经验，博采众家之长，制定了一套适合我园的、4—6岁年龄阶段的幼儿书法教育计划（试用），学制两年。以柳公权的《玄秘塔碑》为临摹的蓝本，之所以选择它，是因为其字体较大、特点明显，集欧阳询的劲挺秀健和颜真卿的疏朗开阔于一体，以被初学者接受。此计划还正处在试运行和调制阶段，如家长们有此领域的一些见解，衷心地希望您向本人提出宝贵的意见，我也会不断努力将此计划丰富和完善，做出相应的调整。我坚信：适合自己的，将会是最好的！

㈢、目标设定

由于孩子们的年龄尚小，还处在培养兴趣的阶段，再加上他们的爱好普遍比较广泛，大都选择了我园两门或两门以上的艺术课，有的还在少年宫利用业余时间学习。为了不给孩子们增加过多的负担，我对大家硬性的要求（如回家要完成多少张的作业、必须掌握到什么样的程度等等）都比较宽泛，因为“水亦载舟亦可覆舟”在课堂教学中，我尽可能多地为大家提供书法史上的一些小故事、史料图片和生动的讲解方法及多媒体技术，旨在开阔大家的视野、增长见识，寓教于乐，培养好的学习习惯，使每一位孩子真正地体验到书法的魅力。

㈣、学书要求

1、对幼儿的要求

①能学一行爱一行，不半途而废。

②每次学书的前一天晚上，自己检查工具都是否备齐、是否有练习可在次日与大家共习。

③听讲时，做到眼到、心到、手到。

④练习完后的工具会自己收拾、不指望家长代理。

⑤保持活动室的环境卫生，不在幼儿园洗笔，  brp/p每次学习结束后值日生自觉留下和老师共同打扫教室清洁。

2、对家长的要求

①坚持带幼儿参加学习，不随意旷课。

②有事不能来者，须提前请假，或以请人转告、写字条的方式与老师联系。

③每次活动时，幼儿都须有一位家长陪同，以便回家辅导。

④指导幼儿练习时，应尽量放平心态，不可要求过高或操之过急。幼儿乐意写时，要督促孩子认真完成每一个字、每一笔一画；如幼儿不愿时则不应强求，静观其变，待到有兴趣时再抓紧时间，对其正确引导。

二、  总目标

1、幼儿能热爱祖国本土文化，喜欢书法、愿意练习书法。

2、通过学习书法，使孩子养成端正的学习态度和良好的学习习惯。

3、潜意识的教育幼儿从学习书法艺术中体验做人的真谛。

4、能在老师的指导下独立完成自己的作品。

三、  计划安排表

㈠、第一学年上学期

活动时间、 活动目标、 活动内容、9月份

1、能心情愉悦地欣赏书法作品。

2、对书 法有初步的感官认识。

1、书法欣赏。

1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。

2、工具介绍。

1、了解书法有不同的风格，每个人写出的字都不会一样，而是具有自己独特的韵味。

2、能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么？

3、书体简介。

1、初步掌握立式书写的要领。

2、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。

4、学习写字的姿势及执笔方法。

10月份

1、明确毛笔字与铅笔字书写的不同之处。

2、会用笔的阴阳两面画太阳。

1、学习阴阳调锋法及方向（画太阳）。

1、能始终将笔锋摆在后面画三角形。

2、感受直线的强劲、挺拔。

2、学习中锋行笔及格内布局（画三角）。

1、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。

2、体验弧线是书法表现中的另一种美：柔和、妩媚。

3、学习字的“骨”与“肉”（画葫芦串）。

1、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。

4、线条练习（设计手绢）。

11月份

1、对古老的汉字演变感兴趣。

1、学习汉字的演变。

1、知道悬针竖的含义。

2、能将阴阳两面揉入笔画当中。

3、初步体验按、提的关系。

2、学习笔画：悬针竖。

1、知道垂露竖是竖画中的又一种不同的形式。

2、能按照正确地步骤书写垂露竖。

3、学习笔画：垂露竖。

1、感知撇是竖画改变方向后的变形态。

4、学习笔画：竖撇。

12月份

1、书写撇的末端时，能养成笔始终沉着驶到结束部的好习惯。

1、学习笔画：斜撇。

1、掌握横画的要领：左低右高。

2、学习笔画：横。

1、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。

3、复习所学过的笔画。

1、初步感知用毛笔书写完整的汉字。

4、学习书写汉字“十”、“土”。

㈡、第一学年下学期

活动时间、  活动目标、 活动内容、

3月份

1、会辨认不同汉字的不同形状。

2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。

3、能正确地书写圆点。

1、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。

1、会区分独体字和合体字。

2、能说出几种偏旁部首的名称。

3、能正确地书写方点。

2、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。

1、掌握左点与挑的正确写法。

2、能明确这两种笔画间的同异之处。

3、学习左点和挑的写法。

1、能正确地书写竖钩。

2、初步学习和感知摆笔的技能。

3、会临摹“比”、“寸”二字。

4、学习竖钩的写法。

4月份

1、能正确地书写卧钩。

2、体验卧钩中弯弧度的魅力。

3、会临摹“心”字。

1、学习卧钩的写法。

1、能正确地书写横折。

2、初步掌握笔不离纸书写两个相连笔画的技巧。

3、会临摹“中”字。

2、学习横折的写法。

1、能正确地书写竖弯钩。

2、会将转笔与摆笔共同运用其间。

3、会临摹“礼”字。

3、学习竖弯钩的写法。

1、乐意和大家共同书写作品，并体验成功的快乐。

2、幼儿书写时，能一股作气，认真地完成自己的作品。

3、初步体验用毛笔写小楷的感受。

学写作品。（五课时）

5月份、6月份

1、能正确地书写撇点。

2、体会书写时由重到轻，又由轻到重的过程。

3、会临摹“安”字。

1、学写撇的写法。

1、能正确地书写捺。

2、知道捺的形状是“蚕头燕尾、一波三折”

3、会临摹“之”字。

2、学写捺的写法（一）。

3、学写捺的写法（二）。

1、会将各种笔画总合在一个字中，发展幼儿对笔画的综合能力。

2、会临摹“永”字。

4、学习永字八法。

㈢、第二学年上学期

活动时间、活动目标、 活动内容

9月份

1、能正确地书写单人旁。

2、会临摹“仁、侍”二字。

1、学写单人旁。

1、能正确地书写三点水旁。

2、会临摹“法、海”二字。

2、学写三点水旁。

1、能正确地书写提土旁。

2、会临摹“地、塔”二字。

3、学写提土旁。

1、能正确地书写竖心旁。

2、会临摹“悟、情”二字。

4、学写竖心旁。

10月份

1、能正确地书写木字旁。

2、会临摹“相、柳”二字。

1、学写木字旁。

1、能正确地书写贝字旁。

2、会临摹“则、赐”二字。

2、学写贝字旁。

1、能正确地书写言字旁。

2、会临摹“诏、诸”二字。

3、学写言字旁。

1、能正确地书写反犬旁。

2、会临摹“犯、狂”二字。

4、学写反犬旁。

11月份

1、能正确地书写豹耳旁。

2、会临摹“隆、随”二字。

1、学写豹耳旁。

1、能正确地书写草字头。

2、会临摹“若、荷”二字。  2、学写草字头。

1、乐意和大家共同书写作品，并体验成功的快乐。

2、幼儿书写时，能一股作气，认真地完成自己的作品。

3、能书写较长的诗词警句。

学写作品（六课时）

12月份

㈣、第二学年下学期

活动时间、  活动目标、活动内容

3月份

1、能正确地书写反文旁。

2、会临摹“故、教”二字。

1、学写反文旁。

1、能正确地书写绞丝旁。

2、会临摹“纳、经”二字。

2、学写绞丝旁。

1、能正确地书写金字旁。

2、会临摹“铭、録”二字。

3、学写金字旁。

1、能正确地书写隹字部。

2、会临摹“雄、雕”二字。

4、学写隹字部。

4月份

1、能正确地书写門字框。 2、会临摹“問、聞”二字。

1、学写門字框。

1、能正确地书写宝盖头。

2、会临摹“定、宗”二字。

2、学写宝盖头。

1、能正确地书写走字底。

2、会临摹“逹、道”二字。

3、学写走字底。

1、能正确地书写雨字头。

2、会临摹“霜、露”二字。

4、学写雨字头。

5月份

1、乐意和大家共同书写作品，并体验成功的快乐。

2、幼儿书写时，能一股作气，认真地完成自己的作品。

3、能书写两种以上的书法格式。

学写作品一（四课时）

6月份

学写作品二（四课时）

保持共产党员先进性教育活动第三阶段工作总结（1）

为了切实抓好我校保持共产党员先进性教育活动“抓好整改、巩固提高”阶段的工作，根据镇党委《关于开展保持共产党员先进性教育活动的实施意见》的精神，我校支部结合实际，基本完成了第三阶段的“学教工作任务，现作简单小结。

本阶段，我校支部重点抓好组织转段动员、制订整改方案、表彰先进典型、建立规章制度、处置不合格党员和总结考核验收等六个环节，具体工作安排如下：

1、认真做好组织转段动员。我校支部召开了先进性教育活动领导小组会议和转段动员会议，总结了“党性分析、民主评议”阶段工作情况，对“抓好整改、巩固提高”阶段工作进行部署。同时，对第二阶段民主评议的结果和支部的初步处理意见进行公示。

2、要求党员制订好整改方案。我校支部组织党员继续深入学习《保持共产党员先进性教育读本》中“关于改进党的作风”、“共产党员要坚定自觉地实践‘三个代表’重要思想”等篇目，以实践“三个代表”为总体要求，认真制订了个人整改方案。党员们的整改方案基本做到了“三个明确”，即：围绕在党性分析、民主评议中组织点、党员评、群众提和自已找所查出缺点和问题，结合党组织评议意见，查究根源，明确整改重点；对照先进性标准，查找差距，明确整改要求；按照党员在“两个率先”中更好地发挥先锋模范作用的要求，明确了整改目标。整改方案的内容由三部分组成：一是需整改的问题；二是整改的具体措施；三是整改的步骤和时限。

整改方案形成后，支部通过召开座谈会、个别征求意见等形式，不断修改和完善，并由支部统一送镇先进性教育活动领导小组审核把关；并通过公示栏、党员大会、等适当形式向教师公示，党组织的整改方案要由群众监督评价员签字，自觉接受群众监督。

3、参加表彰会，向典型学习。我支部党员于7月1日，参加了由镇党委组织的纪念“七一”系列教育活动，两名同志被评为“镇优秀党员”，一名同志被评为“镇优秀党务工作者”。在表彰会上，有两名年青教师参加了入党宣誓，光荣地加入了中国共产党。

4、结合实际，建立规章制度。我校支部总结了先进性教育活动中探索出来的好经验、好做法，本着管用、有效的原则，根据本单位的实际情况，以镇党委的“直溪镇基层党组织工作制度”（汇编）为主要内容，建立健全了我校党组织建设和党员队伍建设的各项工作制度，努力形成常抓不懈的工作机制，进一步巩固教育活动成果。

6、认真总结，组织考核，迎接验收。我校支部认真总结了先进性教育活动的各项工作，组织“回头看”，主要是看基本环节是否到位、台帐资料是否齐全、整改措施是否落实。常州市、金坛市和镇先进性教育活动领导小组办公室将层层组织检查验收，我校支部主要分三步走：一是组织镇指导组对各支部进行自查；二是迎接市先进性教育活动办公室、市督查组进行的复查；三是迎接常州市先进性教育试点办组织的抽查。并要向群众监督评价员通报先进性教育活动整改提高阶段的情况，并听取监督和评价意见。在此基础上，支部召开总结会议，认真总结先进性教育活动的基本做法、主要成效，并向上一级党组织写出总结报告。

抓好整改、巩固提高阶段的工作是保证教育活动取得具体实在成效的重要环节，必须坚持把学习贯彻“三个代表”重要思想贯穿始终，必须明确具体要求，认真完成了本阶段各项工作。

为了深入贯彻《幼儿园X纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步落实X市幼儿园户外体育活动常规，科学实施健康教育，我园于X月X日进行了户外体育活动展示和游戏教研活动，园长X、副园长X、X及部分教师现场观摩。

此次展示分为大中小三个年级进行，流程为：

(一)队列队形。

(二)基本体操。

(三)集体游戏。

展示过程中，教师认真组织，幼儿积极参与，流畅的活动环节，快乐的游戏互动，充分体现出我园幼儿良好的运动习惯和体能状态。展示活动结束后，参加观摩的领导和教师开始了集体游戏教研活动。

教研中，各班教师对游戏组织中出现的问题进行了反思，并进行场地和器械利用上的调整，随后在教研的交流环节，大家对幼儿的参与情况、教师的精神状况等各方面发飙了看法和见解：大家一致认为：各班组织的集体游戏符合《指南》精神，遵循各年龄段特点，幼儿积极主动参与到活动中去，教师的精神面貌很好，具有感染力，能带动幼儿的积极性。

本次展示和教研活动，使不同发展层次的教师都能积极主动的参与研讨，并在主动参与中自主发展、在沟通互动中快乐成长，呈现出教研的主题思想和整体性的教育价值。

在第--个全民国家安全教育日即将来临之际，昨日上午，由湖南省委国安办主办、省国家安全厅承办的全民国家安全教育日主题宣传展活动在省图书馆开展。省委常委、省委政法委书记黄关春宣布开展并观看了展览，相关单位负责人和工作人员约300余人参观展览。

本次主题宣传展以“坚持总体国家安全观，着力防范化解重大风险”为主题，以丰富的图片、视频、案例，宣传了总体国家安全观的历史背景、重大意义、内涵外延、实践与发展;介绍了各重点领域国家安全工作任务;展示了各级各有关机关坚决贯彻总体国家安全观战略思想，切实维护国家安全的工作举措和典型案例。主题宣传展为期一周。期间，将组织有关机关、企事业单位人员观展。

今年全民国家安全教育日期间，湖南省还将开展系列丰富多彩的宣传教育活动，大力宣传总体国家安全观和《国家安全法》《反间谍法》《网络安全法》《军事设施保护法》《保守国家秘密法》等国家安全法律法规。全省各地还将组织国家安全教育“进机关、进乡村、进企业、进单位、进社区、进学校”活动，努力提高全社会维护国家安全意识，构筑起维护国家安全的钢铁长城。

公民或组织发现危害国家安全可疑行为或其他破坏活动时，可以采取以下三种方式进行举报：拨打国家安全机关举报受理电话12339，登录国家安全机关网络举报受理平台，或者直接到国家安全机关举报。国家对公民或组织举报危害国家安全可疑行为或其他破坏活动给予保护和奖励。

根据上级党委的统一部署，棋盘岭村党总支认真做到了科学布置、加强领导、周密安排，扎实的开展了20xx年度主题教育活动。现将活动开展情况总结如下：

一、加强领导，提高认识，精心准备

自20xx年1月份村两委参加了，范岗镇关于开展农村党员干部主题教育活动动员后，村党总支及时的召开了会议，进一步统一了村两委干部的思想，提高了认识，并成立了以村党总支书记程宏建同志为组长，副书记齐美明同志为副组长，其他两委为成员的棋盘岭村20xx年度开展主题教育活动领导小组，切实加强了对村开展主题教育活动的工作领导。同时，根据镇党委的文件要求，制定了村主题教育活动实施方案和活动日程安排，确保了活动开展有步骤、有目标，为实现推进整改任务落实、推进组织生活规范、推进服务型党组织、建设并巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，提供了组织保证和强劲的精神动力。

二、学习培训，广泛宣传，营造氛围

按照镇实施方案及文件要求，我村于20xx年1月28日召开了由全体党员干部参加的开展主题教育活动总支动员大会。会议由村党总支书记程宏建同志作了动员部署，为确保学习培训阶段取得实效，我村认真的做到了以下六点：一是组织广大党员干部，保证了集中学习三次，村两委集中学习和自学不少于五次，并认真的做好了学习笔记。二是村党总支书记带头上党课作辅导，积极的进行了宣讲。三是发挥了大学生村官的作用，在分支部进行了宣讲活动。四是保证了学习内容，主要学习xx届三中、四中全会精神、习近平系列讲话精神、美好乡村建设政策规定等。五是利用元旦和春节期间，人员相对集中，积极抓好党员干部的集体学习和自学。六是对我村22名老弱病残、卧床不起的老党员，村两委干部分别采取上门送学、结对帮学的方式组织学习，确保学习培训不留盲区。

在认真做好广泛宣传工作方面，我村充分的利用了村公开栏、村活动场所的电子屏并在村庄醒目位置悬挂“固教育活动成果，促农村全面小康”为主题的横幅、标语等，进一步的掀起了舆论热潮，营造了浓厚的教育活动氛围，有力的推动了活动健康的开展。

三、落实任务，推动工作，务求实效

1、亮晒一次整改情况。按照深化“四风”整治，巩固教育实践活动成果要求，村党组织和班子成员对整改问题清单和整改措施，进行了一次全面盘点分析和“回头看”，并在村党务公开栏进行亮晒，让广大群众真实的掌握了整改落实的进展、效果和下一步的对策措施，自觉全面的接受了群众监督。

2、开展了一遍走访调研。村党总支按照活动要求，开展了一遍走访调研活动，组织广大党员干部、大学生村官进组入户、下农田、听意见、摸实情、察民意，重点走访了困难户、五保户、老党员户、发展大户、流动党员户、返乡农民户、信访户等。村两委干部、大学生村官每人深入农户20户以上，普通党员每人走访了不少于3户，并建立了民情日志制度，在走访调研中，我们切实尊重民意，认真聆听群众关注的热点、难点问题，并寻求各种解决办法，真正的做到群众困难有人帮、群众意见有人听。

3、征集了一批意见建议。村党总支在围绕“今年整改落实怎么看，明年小康建设怎么办”，利用春节期间人员集中返乡时机召开由党员干部、村民代表、大学生村官、“双培双带”示范户、外出务工经商人员座谈会，广泛征询了大家的意见和建议，收集一批建设美好乡村、全面建成农村小康社会等方面的“金点子”。经过认真梳理，归类为关于解决“四风”问题意见建议两条，加强民生工程建设意见建议一条，促进美好乡村建设意见建议三条，建成农村小康社会意见建议两条。在此基础上，村两委结合征求的意见和建议，研究确定了20xx年度工作目标和具体任务，为棋盘岭村描绘了新的宏伟蓝图。

校园安全教育的活动总结范文

【篇一】

为进一步加强安全教育工作，我校按照县教育局的要求，于20xx年9月认真开展了“安全教育月”活动，我校的教育主题是“增强安全意识，创建和谐校园”，学校围绕主题进行了“安全教育”系列活动，现就活动情况总结如下：

一、成立领导小组，提高安全意识

为更好地开展“安全教育月”活动，提高安全意识，加强和改进安全工作，我校成立了安全教育领导小组，由校长任组长，分管校长为副组长，政教处、总务处、团委负责人和各年级组长为组员，领导小组分工明确，任务具体，责任到人，确保各项工作有序开展。

二、强化学校内部管理，安全措施落实到位

安全始终是学校工作的重中之重。我校在提高师生安全意识的基础上，加强了内部管理，安全措施落实到位：

1、加强门卫管理。学校对门卫进行严格考核和培训。严格执行上班时间师生进出校门出示出门证的门卫制度和外来人员的登记制度。为了加强监控，学校在大门口安装了监控摄像头。24小时均有监控录像。

2、学校在开学之初召开的第一次班主任工作会议上，就及时传达教育局有关文件，重点强调了安全教育问题，并结合我校实际情况，对校园、宿舍进行大规模检查，消除校园安全隐患。

3、强化食堂管理。搞好食堂卫生、环境卫生工作，严防师生食物中毒。学校结合三鹿奶粉事件，进一步强调了食品卫生、环境卫生的重要性，进一步健全完善了食品卫生制度，严格把好食品进入关，不售变质食品和饭菜，做到质优新鲜。对炊具严格按规定消毒，要求炊事员规范上岗，严禁肠道病的发生。

4、加强消防安全。根据上级有关部门要求，学校组织专人对教室、宿舍的电线、电器和消防器材进行了检查，发现问题，及时解决，并给*宿舍新增了两个灭火器。

5、做好校舍安全检查。学校校舍安全检查工作，我校已形成经常化、制度化。宿舍管理日益规范化，学生管理科定期对管理员进行安全培训，增强安全意识，提高安全防范能力。同时定期对学生宿舍进行卫生、内务检查，好的奖励，差的整改。

三、开展丰富多彩活动，提高学生安全意识

1、每年初，我校均要层层签订安全目标管理责任书，明确职责，明确分工；在“安全教育月”活动中，学校带领相关人员再次重申责任书的内容，以提高各级干部和教职员工的安全责任意识。

2、加强安全意识教育。我校充分利用国旗下讲话、宣传栏、安全知识竞赛、分发安全读本等形式对学生进行安全教育，传授防火、防震、防溺水、防中毒、防事故以及预防传染病等各方面知识，提高学生自我保护能力。

3、在9月份“中小学生交通安全教育周”活动中，我校邀请了县*支队的警官为我校师生作了一场主题为“交通安全记心中”的讲座，一组组数字，一个个案件，一幅幅展板让学生深刻认识到珍爱生命，遵守交通法规的紧迫性和严肃性。讲座效果良好，市电视台、宿州教育网、宿州人民政府网均进行了报道。

4、举办校园消防安全图片展。通过大量生动的画面，向学生介绍了消防知识，增强了学生逃生和自救能力。

5、召开安全教育主题班会，我校充分利用班会课时间，要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育。

【篇二】

20xx年，我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一、领导重视，措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长宋新光直接抓，分管副校长李家意具体抓，学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。

二、制度保证，措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管，群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

【篇三】

一、指导思想

根据市教育局关于转发镇江市教育局《在全市中小学、幼儿园开展20xx年“安全教育周暨安全教育日”活动》的通知，我校紧紧围绕主题，认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以相关安全的热点问题入手，结合我校实际情况，开展了一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，使全体师生牢固树立安全第一的思想，并以此为契机进一步强化了学校的各项安全工作，确保师生人身和学校财产的安全。

二、活动内容

（一）加大宣传力度，强化师生安全意识。

1、营造安全教育氛围：悬挂“增强安全意识创建和谐校园”横幅，张贴安全宣传标语，刊出安全宣传黑板报，进行了全校性安全教育的动员。

2、通过校园宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

3、充分发挥国旗下讲话、主题班会等阵地的作用，以《中小学生安全教育内容》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的思想。

（二）以活动为载体，增强安全教育的效果。

1、学校举办一次全校学生逃生演练，提高了学生的安全意识。

2、刊出“安全教育专栏”，张贴安全宣传图片。对学生的防火、用电，饮食、煤气中毒，交通、游玩、游泳，预防各种流行传染病等知识的宣传和教育。

3、进行一次全校性的安全隐患大检查。重点是消防、校舍安全、食品及学校各项安全制度的制订落实情况检查。

4、各班以班会课活动课为阵地，开展一次安全教育主题班会，内容有课件、网上*宣传资料、校本教材《学生管理手册》等。

5、切实抓好食堂工作，按照学校制定的管理规定及各项规章制度，进一步加强了对食堂卫生工作的领导、监督和检查。

6、加强对寄宿生的管理，严格夜查制度，做好寄宿生的请销假。

三、取得效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、学生法制观念增强了，学生能够做到知法守法，学生的自我保护意识和能力也提高了。

3、学生讲卫生意识更高了，个人自理能力更强了。

4、教学秩序更好了，学生学习行为文明了，活动更加安全了。

5、管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。

6、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。

综合实践活动教学总结

综合实践活动做为一门课程，其教育教学方式是活泼、多样的，这主要取决于活动过程是否有意义、有趣味。所以它决不仅仅是一节课，更重要的是通过活动加深学生对社会的了解，学会独立思考，发现问题，迈向社会，积极参与调查研究、开拓视野，积累经验，丰富自己的课余生活，实现与自然、社会及自我的对话与联系。我谈谈这次综合实践活动顺利开展的几个关键点。

一、活动主题确定的自主性

活动主题的确定，应该基于学生对自然、社会和人自身的关注、热爱，主题的确定过程也是培养学生发散思维、提出问题、探究问题的过程。我提醒学生可以从身边，自己感兴趣的内容、事物中去思索、发现，选择的范围十分广。最后确定大主题时，我们采用提出问题——小组归纳——提出主题——集体决议的形式，再根据同学们的兴趣爱好选择子课题（小主题），研究其中的某一方面，自愿组成活动小组，开展研究。

二、活动计划制定的有序性

无规矩不成方圆，计划的制定有助于学生全程实践活动的有序开展：分工合作，逐层深入，有的放矢，张弛有度。先做什么，该怎么做，接着做什么，可能会遇到什么问题，该怎样解决。特别是某些细节，需要制定更详细的计划，这就需要老师细心的指导，比如学生计划去采访某个人，师应提醒学生采访前要先把准备采访的时间，采访的问题预设好。

三、活动过程开展的灵活性

综合实践活动的课堂是开放的，天地之间的所有空间、万物都是他们学习的课堂。综合实践活动的开展应该是给予孩子更广阔的空间，去社会上调查、研究，把学习的外延逐步扩散到家庭、社会及各个层面上。应大胆放手让学生真正去动手、去实践、去探究。走出课堂，脚步迈向社会去调查、记录、访问；团结协作，学会解决问题，比如制作手抄报，同学们分工合作，有的排版，有的查资料，有的画图，有的写材料；动手实践，融入真切情感，比如孩子对种植蔬菜十分感兴趣，便让他们亲自动手，在种植、养育过程中触摸着小生命，记录下它们成长的轨迹，感受生命成长的点点滴滴，感动着自然与生命的奇迹。

当然，在活动开展的过程中也遇到许多客观和主观的困难：如何选定主题？搜集到的资料繁多，从何入手归纳？实践活动开展的时间跨度太长，如何合理安排活动的时间？如何应对来自家长方面的阻力？……

总的来说，本学期综合实践活动的开展还是取得了可喜的成果，但这还只是一个开头，一个源头。今后我们会把综合实践的触角伸向更多的角落，与更多的学科融合，沟通课堂内外，糅合学科知识，增强学生的实践运用能力。为学生提供更多的实践活动平台，让他们用眼睛去发现，用心灵去感受，用双手去创造，适应日新月异、千变万化的现代社会

教学工作上，我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践中注意查缺补漏。经常上网找一些优秀的教案课件学习，从中学习他们的长处，领悟其中的教学艺术，努力做一名合格的教师。教学上以幼儿中心，一切为了幼儿，为了幼儿的一切为宗旨做到。在我刚接接到本班时由于对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，从幼儿的实际出发，针对幼儿不同的特点因材施教，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子们打成一片，是孩子们的好朋友。

家长工作上，幼儿需要老师的肯定才能建立自信，家长工作亦如此。我把每一位家长当成是自己的朋友，本着我的原则用心去和他们交流。我爱我的孩子们，但不会放纵，该爱的时候爱，该严的时候严，家长们积极配合我们开展主题活动，家园联系密切，认真填写《家园联系手册》，也正因为本着真诚对待的原则，生活中难免有些小的摩擦但我们会耐心的解释，我们尊重了他们，处处为他们着想，家长也就非常支持我们的工作了，取得了较好的成果。在以后的教育教学中，我仍将不懈努力，不断提高教育教学能力和水平，虚心向有经验的教师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子们的心中我是好老师。能把握作为一名幼教工作者应具备的职业道德，虚心接受老师们的指导。平时严已律己，“爱字融于于心，责任重于身”。时刻把教师职业道德标准放在首位，把爱心和关怀留给每一个孩子。既然家长把他们的希望交托于我的手中，我就会尽我所能，倾我所授。

在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，自己能做的事自己完成，与园领导和同事们和睦相处，日常注意关心幼儿的，用爱心构筑与幼儿们的桥梁和纽带，每一名幼儿都成为好朋友。因为学前阶段的幼儿正处在一个特殊的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的个性，没有成熟的善恶分辨的能力，很多习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。

无论是同事还是孩子，因为用心去关心别人是我做人的第一条，我尤其感谢桔子班的各位老师给予我的帮助，使我能很快熟悉环境和情况，给我的工作给予极大的帮助。但是由于我阅历尚浅，还有好多事情做的还不够，例如理论经验、育儿经验、课堂教学等各方面，园里的好多老师都是我学习的榜样，以后我将以更积极的心态来面对工作和学习。

作为一名新老师，最大的不足是缺少经验。园里的公开课制度使我受益良多。每次讲完公开课，各位领导和老师都给我提出了很多中肯的意见，使我能在短时间内快速成长起来。在下一阶段，我会更加努力提升自己，多学多问，这对于我的带班能力或是知识面的扩充都有帮助。我相信，因为我对自己充满信心，我努力，因为学校给我创造了良好的发挥条件，所以我坚信，我一定能做的更优秀!

教育教学实践活动总结

教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！

再次进入附小，给我一种既熟悉又陌生的感觉，一种亲切的贴心。几年的时间，附小创造了飞跃性的发展。短短一个多月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。 实习第一天，带着期待，带着不安，在主任的带领下，我见到了我的实习指导老师荣老师，一位年轻、有魄力的女老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级四年级二班，认识了62个聪明、天真，活泼，可爱的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最初，荣老师总是提醒孩子我的存在，我也是他们的老师。在我仍未正式站上讲台之前，在平时的课堂练习讲解与批改中，让我参与到课堂中，参与到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开始了我的实习之旅。

实习的第一天的时候，我抄了一份班级名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位，觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。随后，每到课间的时候，我就到班上去，同学们都围着我唧唧喳喳地问这问那的，我也借这个机会去认识他们的名字，了解他们的性格，结果不过三天我就能叫出每个学生的名字了。以后每当学生来问我问题，我叫出他们名字的时候，他们竟是那么的兴奋开心，看着他们天真无邪的笑脸，我心里也感到很安慰。这件小事也是我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的学习工作，很机械、很重复，只是简单地看作业，听课，记笔记，跟值日，以旁观者的身份观察班级的活动，以及老师的工作分配与工作计划。从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿。在看的过程中体会教师工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师的责任，对教师工作有了一个更直观的认识。通过看、通过做、通过想，通过问，对教师工作我有了以下几点的领悟与体会：

1、重视学生安全，安全排第一位

在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。

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一、教学任务

根据新课程改革的要求，我们把劳动技术教育作为学校素质教育的组成部分，使学生获得劳动技术的基本知识和观点。培养学生的劳动意识和劳动责任感，激发学生主动参与社会发展的劳动的内在动机。懂得怎样以实际劳动来为自己、为家庭、为社会做出贡献，形成良好的珍惜劳动、专研技术的习惯。

二、劳动 技术教育目的和要求

开展劳动技术教育活动，普及劳动技术知识，不断提高劳动与技术知识水平，增强学生的劳动意识、技术意识、知识产权意识，促进人与自然和谐发展。开展劳动技术教育，让学生明确劳动是人类发展的基础、是个人发展到基础。让学生明确现代社会科学技术就是第一生产力的科学论的伟大意义，并运用他来理解技术在个人竞争力、企业竞争力、国家竞争力中的决定性作用。

三、教学措施和方法

预计采用多种形式相结合，使环境教育深入开展，具体计划如下：

1、每周一节劳动技术知识课，以期把劳动技术知识传递给每一个学生。

2、定期举办劳动技术宣传活动，主要内容包括：在校园内张贴宣传画与科普知识信息;在学校宣传栏制作劳动 技术教育专题板报等。

3、学校将继续利用班会课、思品课、校会、广播等途径，广泛开展宣传预防环境教育知识，并举办校内相关的图片、诗歌、征文、劳动 技术教育知识竞赛。

4、丰富学校劳动技术教育活动的形式，尽量给学生提供一个直观的了解劳动与技术知识的平台。

5、注重形成社会、学校、家庭相协作的劳动与技术教育合力，共同加强对学生的劳动与技术教育教育。

四、教学进度

第一周 ～ 第七周 安全用电

第八周 ～ 第十五周 常用工具盒仪表

第十六周 ～ 第二十周 照明设备的安装

在园领导的带领下进行为期一天的“流动课堂”送课下乡活动，来自海会、威家两镇中心幼儿园的领导和一线教师参加了观摩学习，我园为农村园所送去了最新的教育模式、教育理念，这是促进城乡交流，帮助农村幼儿教师提高教学水平的一种有效形式。

本次“流动课堂”送课下乡活动，为乡镇教师带去了实实在在的能体现新《纲要》理念的示范课例，共有三位教师参加了献课；把我园的教学经验毫无保留的传授给两所（海会、威家）中心幼儿园的教师，并就当前的建构课程教学模式和海会、威家中心幼儿园的教师进行教学经验交流，使得两所幼儿园的教师感受到我园教育教学方式、方法的先进性。

此次“流动课堂”送课下乡活动，深受乡镇教师的欢迎。听课教师纷纷表示：送课下乡队伍帮助他们解决了新课程中存在一些疑惑和课堂教学中的一些具体问题，同时也学到了很多的教学方法、受益很深。参与此

次活动的教师也感到，活动为他们提供了学习锻炼的机会；乡镇幼儿园领导认为：“流动课堂”送课下乡活动，既发挥了教学带动作用，又为城乡教师的交流架设了桥梁。能更好地促进乡镇教育的发展，提高教育教学质量；我园领导表示：以后这项活动会经常开展，希望我园通过这样的帮扶活动，对提高农村幼儿园的教师素质和幼儿园的办园质量起到良好的示范辐射作用，同时推动我市幼教事业的发展。