近代物理实验教程的实验报告_实验报告_网
时间过得真快啊!我以为自己还有很多时间,只是当一个睁眼闭眼的瞬间,一个学期都快结束了,现在我们为一学期的大学物理实验就要画上一个圆满的句号了,本学期从第二周开设了近代物理实验课程,在三个多月的实验中我明白了近代物理实验是一门综合性和技术性很强的课程,回顾这一学期的学习,感觉十分的充实,通过亲自动手,使我进一步了解了物理实验的基本过程和基本方法,为我今后的学习和工作奠定了良好的实验基础。我们所做的实验基本上都是在物理学发展过程中起到决定性作用的著名实验,以及体现科学实验中不可缺少的现代实验技术的实验。它们是我受到了著名物理学家的物理思想和探索精神的熏陶,激发了我的探索和创新精神。同时近代物理实验也是一门包括物理、应用物理、材料科学、光电子科学与技术等系的重要专业技术基础物理实验课程也是我们物理系的专业必修课程。
我们本来每个人要做共八个实验,后来由于时间关系做了七个实验,我做的七个实验分别是:光纤通讯,光学多道与氢氘,法拉第效应,液晶物性,非线性电路与混沌,高温超导,塞满效应,下面我对每个实验及心得体会做些简单介绍:
一、光纤通讯:本实验主要是通过对光纤的一些特性的探究(包括对光纤耦合效率的测量,光纤数值孔径的测量以及对塑料光纤光纤损耗的测量与计算),了解光纤光学的基础知识。探究相位调制型温度传感器的干涉条纹随温度的变化的移动情况,模拟语电话光通信,
了解光纤语音通信的基本原理和系统构成。老师讲的也很清楚,本试验在操作上并不是很困难,很易于实现,易于成功。
二、光学多道与氢氘:本实验利用光学多道分析仪,从巴尔末公式出发研究氢氘光谱,了解其谱线特点, 并学习光学多道仪的使用方法及基本的光谱学技术通过此次实验得出了氢原子和氘原子在巴尔末系下的光谱波长,并利用测得的波长值计算出了氢氘的里德伯常量,得到了氢氘光谱的各光谱项及巴耳末系跃迁能级图,计算得出了质子和电子的质量之比。个人觉得这个实验有点太智能化,建议锻炼操作的部分能有所加强。对于一些仪器的原理在实验中没有体现。如果有所体现会比较容易使学生深入理解。数据处理有些麻烦。不过这也正是好好提高自己的分析数据、处理数据能力的好时候、更是理论联系实际的桥梁。
三、法拉第效应:本实验中,我们首先对磁场进行了均匀性测定,进一步测量了磁场和励磁电流之间的关系,利用磁场和励磁电流之间的线性关系,用电流表征磁场的大小;再利用磁光调制器和示波器,采用倍频法找出ZF6、MR3-2样品在不同强度的旋光角θ和磁场强度B的关系,并计算费尔德常数;最后利用MR3样品和石英晶体区分自然旋光和磁致旋光,验证磁致旋光的非互易性。
四﹑液晶物性:本实验主要是通过对液晶盒的扭曲角,电光响应曲线和响应时间的测量,以及对液晶光栅的观察分析,了解液晶在外电场的作用下的变化,以及引起的液晶盒光学性质的变化,并掌握对液晶电光效应测量的方法。本实验中我们研究了液晶的基本物理性质
和电光效应等。发现液晶的双折射现象会对旋光角的大小产生的影响,在实验中通过测量液晶盒两面锚泊方向的差值,得到液晶盒扭曲角的大小为125度;测量了液晶的响应时间。观察液晶光栅的衍射现象,在“常黑模式”和“常白模式”下分别测量了液晶升压和降压过程的电光响应曲线,求得了阈值电压、饱和电压和阈值锐度。并且比较了升压降压过程中阈值锐度的差别。我们一开始做的很慢,不过老师讲得很清楚,后来我们很快就做出来了,
五、非线性电路与混沌:本实验通过测量非线性电阻的I-U特性曲线,了解非线性电阻特性,,从而搭建出典型的非线性电路—蔡氏振荡电路,通过改变其状态参数,观察到混沌的产生,周期运动,倍周期与分岔,点吸引子,双吸引子,环吸引子,周期窗口的物理图像,并研究其费根鲍姆常数。最后,实验将两个蔡氏电路通过一个单相耦合系统连接并最终研究其混东同步现象。实验过程还可以,数据处理有点难,后来慢慢思考,最终还是处理好了,
六、高温超导:本实验利用液氮创造低温环境,测量了高温超导材料样品的超导转变临界温度为90.。88K,并在实验同时对温差电偶温度计以及硅半导体温度计进行了温度定标,测得在实验的温度范围内,在磁悬浮实验上,我们分别测量了无磁场条件下相变(零场冷)的高温超导体样品的以及有磁场条件下相变(场冷)的高温超导体样品的磁悬浮力与距离的关系,认为此超导体在强磁场下进入了混合态,而在场冷条件下的实验证实了我们的假设。这次实验我们所作实验中最早结束的一个实验,不过在示波器中调波形时花了点时间,最终还是很快就做完了。
七、塞满效应:这个实验是我最后一次做的实验,也是最晚结束的一个实验,因为我们去做实验的时候实验室没电了,于是我们等
把电路修好后开始做实验了,于是做到晚上11点才结束了,本实验运用光栅摄谱仪和阿贝比长仪,采用摄谱法观测Hg谱线的分裂情况,并以此对外加磁感应强度进行估测。本次实验运用光栅摄谱法观察到了在外磁场下Hg谱线的分裂情况,直接验证了塞曼效应;还以Fe谱线作为标准谱,用内插法测得了各谱线的波长,并以此故测了外加磁感应强度B,基本实现了定量验证和分析,本实验数据处理比较容易,老师讲得也很清楚。
我们大家都知道实践是检验真理的唯一标准,近代物理实验属于学科基础课程,通过这次近代物理实验课程的学习,使我们认识到了一整套科学缜密的实验方法,对于我开发我们的智力,培养我们分析解决实际问题的能力,有着十分重要的意义,对于我们科学的逻辑思维的形成有着积极的现实意义,除此之外,使我从思想上牢记做任何事之前就像做实验一样只有好好预习才能做好实验;实验中如果出现问题应该耐心、细致的进行分析,并且要考虑实验仪器本身的因素,有时也应该咨询老师;实验通过做实验的艰辛和处理数据的繁琐让我体会到前辈们是怎么一步一艰辛的在科学之路上进行探索,他们的严谨、求实之精神必然激励着我们在今后的人生之路上向他们那样,孜孜不倦、勇于进取。
最后感谢每位实验老师,您们辛苦啦!每次都跟我们一起在实验室里待到很晚,谢谢您们!
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篇1:2024年端午节赛龙舟方案
为丰富广大人民群众的节日文化生活,弘扬中华民族优秀传统文化,经市委、市政府研究,决定举办__市_年“__杯”第_届端午龙舟赛,为确保各项筹备活动有序进行,特制订本方案:
一、活动主题
龙腾三津 奋进__
二、时间、地点安排
比赛时间:_年6月18日
比赛地点:城区__桥至__桥水域
三、组织领导
主办单位:中共__市委、__市人民政府
承办单位:__市委宣传部、__管委会
为加强活动的组织领导,成立__市_年“__杯”端午节龙舟赛活动领导组,组成人员如下:
组 长:金__(市委常委、宣传部长)
副组长:许__(市政府副市长)
何__(市政府副市长、公安局局长)
__(市政府副市长)
许__(市政协副主席、文联主席)
方__(__管委会主任)
市委办、政府办、宣传部、__管委会、政务服务中心、公安局、教体局、财政局、文旅委、文联、水务局、住建委、城管局、供电公司、交通局、卫计委、供电公司、气象局、团市委、广播电视台、新闻传媒中心以及各相关乡镇、街道单位主要负责人为成员。领导组下设综合协调组、赛事组、宣传报道组、安全保卫组、后勤保障组五个工作组,负责端午龙舟赛各项具体工作,各工作组成员单位及工作职责如下:
(一)综合协调组
牵头单位:市委办、政府办
成员单位:宣传部、__管委会
主要职责:
1、负责端午龙舟赛的总体安排及协调;
2、制定端午龙舟赛筹备方案。
(二)赛事组
牵头单位:教体局
成员单位:__管委会、文旅委、住建委、水务局
主要职责:
1、制定参赛报名、资格审查工作方案并组织实施;
2、负责邀请省体育局专业龙舟教练现场培训指导;
3、负责赛事的具体组织安排。
(三)宣传报道组
牵头单位:宣传部
成员单位:教体局、文旅委、文联、广播电视台、新闻传媒中心、政务服务中心
主要职责:
1、端午龙舟赛召开前和端午龙舟赛期间的宣传报道及音像、图片资料的留存工作;
2、负责比赛的音响、现场解说;
3、组织国内摄影名家来宁采风。
(四)安全保卫组
牵头单位:公安局
成员单位:交通局、城管局、水务局、团市委
主要职责:
1、制定赛道两岸安保、水上救援、交通管制方案并组织实施;
2、制定水上救援方案并组织实施;
3、负责比赛河道的清理、大坝蓄水、赛道以及赛道两岸警示牌设置,确保训练及比赛期间不得泄洪。
(五)后勤保障组
牵头单位:__管委会
成员单位:财政局、住建委、城管局、卫计委、水务局、团市委、供电公司
主要职责:
1、负责赛事的经费保障;
2、制定电力保障方案并组织实施;
3、制定龙舟交通运输方案并组织实施;
4、制定医疗救急方案并组织实施;
5、负责安排志愿者做好活动服务工作;
6、负责活动期间城市市容环境卫生工作。
四、工作要求
1、各责任单位要高度重视此次活动,切实加强对活动的组织领导,精心策划,周密部署,落实工作责任,既要将活动办得有声有色,又要确保安全,坚决杜绝任何安全事故的发生,确保端午龙舟赛的圆满完成。
2、各单位要认真组织参赛队伍,按要求训练,积极做好各项参赛准备工作,同时负责做好训练及赛事期间安全保障工作。
3、具体报名条件、比赛规则及赛程安排另行下发。
篇2:2024年端午节赛龙舟方案
一、活动主题:品味端午,传承礼貌
二、活动背景:
传统节日是中国传统文化的代表,是中华民族智慧的结晶,也是无形“非物质文化遗产”,因此更容易在淡化的过程的丧失,此刻人们之所以觉得过节越来越没意思。随着经济发展,精神文化的缺失越来越令人感触颇深。信仰危机,道德迷茫,是非模糊,黑白难辨;原因就是传统的资料越来越少,而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失,没有了历史,失去了鉴别。端午节是中华民族古老的传统节日。20__年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产,在中国流传20__年的端午节一下子成了韩国人的民族节日,这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。
三、活动目的:
透过“品味端午,传承礼貌”活动,更加深入认识我们的传统文化,认识到我们消失的不只是一种经典文化,而是历史礼貌;用心保护和发展我们的经典文化,并做出思考。透过思考:“保护传统节日有何好处如何保护传统节日如何应对外来文化如何弘扬传统文化”来让我们更加珍惜我们传统文化,更好的做好传统文化的继承和发展的工作。
四、活动地点:
待定
五、活动时间:
待定
六、活动资料:
1、端午传统文化介绍。
2、诗联社学者讲座。
3、即兴诗词歌赋。
4、分发活动赠品。
5、合影留念
七、活动负责人与活动参与者:
1、负责人:王尧
2、参与者:学生会成员
篇3:2024年端午节赛龙舟方案
一、活动目的:
丰富员工业余文化生活,增进员工的凝聚力和团队协作精神,动员全员参与欢庆端午。
二、活动时间:
20--年6月23日上午:9:00-12:00
下午16:00-18:00
三、活动形式:
1、观看赛龙舟
2、集竞技、游戏于一体,由员工按兴趣参加,获胜者将可以领取奖品。
四、活动场地:
1、那毕大桥至三江口河段。
2、项目职工之家、一楼办公室或政法委小区篮球场
五、活动项目
1、套圈取物:每人套五次,套中一个获奖券一张,套中两个获奖券二张,以此类推。(工作人员一名-李四祥)
2、吹乒乓球:准备好八个等高的碗。每个碗都要装满水,竖排。每四个碗排成一排。每排的第一个碗都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个碗吹向另一个碗,一个一个地吹,不能跳碗。若乒乓球吹落了,则不能得奖。若一次性吹完则可得两张兑奖券。道具:碗八个、乒乓球两个,桌子一张,一桶水。
3、运用爆破音吹蜡烛:工作人员准备好六支蜡烛并点燃,若干道问题。主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛,即得奖劵二张。如:工作人员问:“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。(工作人员一人)
爆破音吹蜡烛:
1)你喜欢什么动物?
2)见到一只兔子在草地上,你会怎么样?
3)如果有人骂你,你会怎么样?
4)用简单词汇说出20--年的梦想。
5)请用一个词形容一下此刻的心情。
6)你最喜欢哪个明星?
7)你最喜欢听哪首歌?
8)最喜欢哪项运动?
9)最喜欢吃什么零食?
10)最喜欢吃什么菜?
11)你认为什么最重要?
12)喜欢哪个牌子的衣服?
13)最想去哪里旅游?
14)你最喜欢哪位历史人物?
15)上网你一般做什么?
16)一个人的时候会做什么?
17)最爱看的一部电视剧?
4、踩汽球:
要求:人数为十名,男女各半,一男一女组成一组,共五组。
流程:当场选出十名员工,男女各半,一男一女搭配,左右脚捆绑三至四个汽球,在活动就要后,互相踩对方得汽球,并保持自已得汽球不破,或破得最少,则胜出。
4.棋类牌类比赛。六、活动总规则
1、为防止某些人为取得奖品,只玩简单的项目或自己特长的项目,故规定每人每个游戏只能限玩两次。
2、活动过程中,应自觉遵守游戏的规则,遵守秩序,服从管理;自觉维护公共卫生,不随地乱扔垃圾。
七、兑奖方式
各游戏处只发放兑奖券,赢得游戏的人员凭兑奖券到兑奖处兑奖。
八、工作人员
总负责人:---
协助:---
工作人员:---
九、准备工作
1、场地的选择与游戏区域的划分
2、购买奖品
3、人员配备:每个项目由1名工作人员负责,奖品由兑奖处王静和周莹负责。
5、将游戏的项目、规则、位置张贴在饭堂的告示栏内
6、兑奖处:课桌1张,凳子1张,白板一块(书写兑奖条件)
7、设计及印刷奖券
8、周莹帮忙配置道具、用品
9、6月21晚召开工作人员会议,明确游戏规则。
10、晚上聚餐。
活动费用:(共7159元)
1、晚餐5桌-600元=3000元
2、啤酒:4箱-58元=232元
3、红酒:1箱-188元=188元
4、果粒橙:1箱-78元=78元
5、和其正:1箱-45元=45元
6、雪碧:1箱-58元=58元
7、可乐:1箱-58元=58元;共3659元
邀您一起过端午!
篇4:2024年端午节赛龙舟方案
一、活动目的:
通过“消逝中的经典”之“端午之思”的论坛活动 ,更加深入认识我们的传统文化,认识到我们消失中的经典文化,积极保护我们的经典文化,并作出思考。通过思考:“保护传统节日有何意义?如何保护传统节日?如何面对外来文化?如何弘扬传统文化?”来让我们更加珍惜我们传统文化,更好的做好传统文化的继承和发展的工作。
二、活动主题:“消逝中的经典”之“端午之思”
三、活动对象:星空文学社社干和全体社员以及文学爱好者。
四、活动地点:X3-305
五、活动时间:x年6月11日 星期五下午5:00--6:30
六、活动内容:以“消逝中的经典”之“端午之思”为主题进行诗歌朗诵及演讲,以小品娱乐一下活动气氛。围绕活动目的展开讨论“端午之思”的演讲。
七、活动准备:
(1)海报宣传:由宣传部在6月5日之前贴出相关海报。
(2)邀请社团联人员及兄弟代表人员:任小宁。
(3)场地人员安排及当天签到情况:秘书处。
(4)接待来宾:诗歌部。
(5)板报:宣传部。
(6)场地布置装饰:文艺部。
(7)活动拍摄:记者部。
(8)演讲人员.表演人员及主持人和相关人员做好安排准备。
(9)会场秩序维持:组织部。
(10)茶水:编辑部。
(11)星空论坛会后收拾:编辑部。
八、活动流程:
(1)x年6月11日下午5:00开始“星空论坛”。
(2)主持人宣布活动开始,简介嘉宾。
(3)主持人宣读活动背景及目的。
(4)朗诵一首有关“消逝中的经典”主题的诗。
(5)做有关中国传统文化逐渐走向弱势的演讲。
(6)小品娱乐节目。
(7)做出“端午之思”的深刻探究。
(8)请大家畅谈自己的感受。
(9)小游戏“快乐传真”。
(10)由社长做最后点评总结并向到场佳宾及参与者表示谢意。
(11)主持人宣布结束。
九、活动中注意的问题细节:
1、社干会员务必事先准备相关内容,准备发表自己的看法。
2、“星空论坛”准点开始,请同学们提前十分钟到场并登记。迟到者应尽量不打扰别人发言。
3、大家尽可能的发言,并控制好时间,可谈自己认为对的关点。
4、纪律应有相关人员维持好。
5、秘书处、诗歌部、宣传部和文艺部务必4:30到达会场。
十、活动经费预算:10元左右
篇5:2024年端午节赛龙舟方案
一、活动目标
1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。
二、活动准备
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片
2、准备端午节的资料、风俗
3、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品
4、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道
活动前环创区角创设:
1、科学角:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋)
2、美工角:摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料
3、游戏区:赛龙舟的图片,屈原的图片等
3、阅读角:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。
三、活动过程
1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。
2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人,对屈原产生崇敬之情。
3、学习端午节的儿歌,《快乐的端午节》儿歌五首。
1.五月五,是端阳;龙船双双闹长江;
两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;
咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。
2.五月五,是端阳。门插艾,香满堂。
吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
3.五月五,过端午,
赛龙舟,敲锣鼓,
端午习俗传千古。
4.粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。
桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。
这儿端阳,那儿端阳,处处端阳处处祥。
5.雄黄酒,洒庭户,小孩头上画老虎。
一,二,三,四,五,家家户户过端午。
4、动手操作:各班开展包粽子,制作荷包、编制五彩线等活动。
篇6:幼儿园大班赛龙舟团队合作互动游戏方案_团队游戏_网
活动目标:
学习与同伴商量,合作游戏,体验合作成功的乐趣。能灵活和创造性地玩游戏。
活动准备:
平衡木一张,小椅子两张,皮球报纸若干,龙的头饰3"4个。
活动过程:
一、幼儿自由结伴尝试下列游戏:
1、两人从两边同时走上独木桥,怎样才能走过小桥,且自己和对方不被挤到桥下。
2、两人拿一张有洞的报纸,将身体套入报纸中,变成一个“连体人”一起向前跑,尽量不让报纸撕开。
3、两人一起用身体任何一部位(除了手)拿住球向前行进,球不掉下来。
二、幼儿和教师一起讨论:
1、你们是怎样玩的?成功吗?怎样做能成功?
2、师小结:玩这些游戏时最好事先商量好办法,玩时两人要密切配合,这样才能成功。
三、游戏:赛龙舟中秋节快到了,这段时间,经常可以看到江南水乡进行龙舟比赛。今天,我们也来赛龙舟好吗?将幼儿分成四组,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上,听到口令后,大家一起蹲着向前走,龙舟不能断开,几个小组还可以比赛,哪组先拿到红旗哪组胜。游戏进行2"3遍。
四、结束:腿部放松运动。
篇7:2024年端午节赛龙舟方案
一、活动日期
端午节,也就是夏历五月初五。
二、活动地点
学校宿舍。
三、活动目的
大家都知道端午节是中国的传统节日,我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情。
四、活动内容
1、观看划龙舟
在端午节赛龙舟是十分盛行的,赛龙舟也有许多不同寓意,有是为了纪念屈原的寓意,也有是为了纪念秋瑾的寓意,但不论怎样,端午节是不能缺少赛龙舟的。但在端午节去赛龙舟是不太可能的,不过我们可以在电视中看到赛龙舟比赛,与亲友们观看刺激,紧张的比赛也是不错的。
2、吃粽子
端午节吃粽子又是一个中国的传统习俗。粽子的味道不用说了,是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的,我们可以趁端午的机会向老一辈的爷爷奶奶们学习包粽子,或许第一次包的粽子不是最漂亮的,但这是自己努力的结果,所以一定是最美味的。在煮粽子的同时一定要煮鸡蛋,鸭蛋,鹅蛋,这是流传下的习俗。粽子的口味有许多种,南北方的口味也不同。粽子的形状也是大有不同的,但这些都是人们发明的,而我们作为一个富有想象力的中学生,也可以发明一下粽子的口味,形状,相信这是十分有趣的。
3、送香囊
端午节要佩戴香囊,我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人,在南方有些城市香囊是用来在男女之间表达爱意的,我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱,感谢他们平日为我们的辛劳。
篇8:2024年端午节赛龙舟方案
一、活动时间
-月-日下午3点整。
二、活动地点
--酒店--路店。
三、参与人员
--公司全体员工。
四、游戏规则
将--公司全体员工分为四组,每组人数基本相等,拿到A的为该组组长,站到对尾,负责游戏最后猜词语,其他组员顺序由组内自行商议决定(商议时间不超过2分钟),若其中有不能参加的则该组推选出一名组长,猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行,游戏期间由---负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后,由组长进行猜词,当组长猜对词语(意思相同即可)或确定放弃时停止计时。
表演的人员不许用声音及口型;表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式交流;等候的队员不许偷看;不许使用道具;场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的,不能够做其他事情;违反此规则的全队给一次提醒机会;给一分钟准备
五、游戏方式
每一组排成一排,面向背后站立,做表演的两们同事转过身,向前走两步进行表演,表演结束后回归队伍,表演时采用上述的游戏规则进行,依此类推,直到游戏做完为止,每一组10分钟。
六、获胜条件
当猜词成功时,使用时间最少者为获胜队;当所有参赛组均未猜对词语时,则使用时间最短者为获胜。
七、违规判定
1、两位表演者之间不可说话,不可对口型,只允许使用形表演;
2、在表演人员进行表演的过程中,队内其他人员不可以回头,在表演结束后将身体转向相反方面,不可再次参加与到表演中;
3、如若出现上述情况,视为犯规。
八、惩罚
违规者将被更换词语,重新开始,不停止计时,为了对违规队的惩罚,词语的难度将有所增加。
篇9:2024年端午节赛龙舟方案
一、时间、地点
1.时间:__年6月12日(星期六)上午9:00举行开幕式。
2.地点:县城南海圩双龙牌坊下桃江橡胶坝河段。
二、参赛单位
本次比赛共有9支代表队,分别为城厢镇代表队、金龙镇代表队、南迳镇代表队、大吉山镇代表队、陂头镇代表队、龙源坝镇代表队、中寨乡代表队、社迳乡代表队、龙下乡代表队。每支参赛队可报领队1人、运动员14人,共15人。
三、组织机构及工作职责
为加强龙舟赛活动的组织领导,特成立“全南县首届端午节龙舟赛活动”组织委员会,组成人员为:
主任:邓旺华县委常委、宣传部部长
副主任:黄圣勇县政府副县长
黄严生县长助理、公安局局长
成员:谢春景县委办主任
叶韶华县政府办负责人
组委会下设七个工作小组,其组成人员及工作职责分别是:
1.协调组
组长:谭宗华
副组长:袁犬嵘
成员:从县教育局、县政府办抽调人员组成。
职责:负责督促、联络各单位出队;负责上传下达、协调、联络工作;负责邀请县四套班子领导参加;负责龙舟赛经费申请;协助组委会制作奖品、组织颁奖仪式、发放有关奖品;做好相关会务工作。
2.竞赛组
组长:叶岩峰
成员:从县教育局抽调人员组成。
职责:制定龙舟赛竞赛规程和竞赛工作实施方案;拟报竞赛经费预算草案;做好各参赛队报名工作;编制发放秩序册、成绩册;组织裁判人员学习、上岗;选定、规划好比赛场地,负责竞赛用船的购置;安排各参赛队的训练日程。
3.宣传报道组
组长:曾慧华
副组长:朱卫平
成员:从县文广电局、县供电公司、县摄影协会抽调人员组成。
职责:负责供电设备及音箱的安装;布置指挥台横幅;编写宣传材料和领导发言稿、活动公告以及绘制宣传画和海报;现场播音、摄像等工作。
4.场地组
组长:肖春
成员:从县城管局抽调人员组成。
职责:搞好比赛前河道两岸岸上的绿化、清洁工作;做好主席台的搭建及彩旗摆放工作。
5.水上救护组
组长:陈裕民
副组长:黄志勇
成员:从县公安消防大队、县水利局抽调人员组成。
职责:清理比赛河段河道,以达到比赛要求;协助竞赛组划定比赛航道,安装航道标志;搞好比赛前河道清洁工作;联系安放一艘赛场机动工作艇;组织培训水上救生员,按规定时间安放两艘水上救护艇,负责水上救护工作;负责比赛龙舟的水面回拖工作。
6.安全保卫组
组长:雷金晖
副组长:李新全、郭俊辉
成员:县公安局、县交管大队、县治安联防大队、县消防大队、抽调人员组成。
职责:制定端午节龙舟赛系列活动的安全保卫工作实施方案;做好赛场的安全保卫工作;做好龙舟赛赛场、周边道路、街道的交通管理,保障参与赛事活动车辆通畅和观众人身安全;加强县城社会治安,安排赛场停车场并派管理员。
7.医务卫生组
组长:缪发荣
成员:从县人民医院、县中医院抽调人员组成。
职责:组成一个龙舟赛赛场医务救护组,做好龙舟赛活动的卫生防疫和治疗救护工作。
四、其他事项
1.本次参赛队伍指定为全县各乡(镇)男子代表队,各乡(镇)不得无故弃权。
2.参赛队员为各乡(镇)农民或干部,必须熟悉水性,身体健康。
3.各单位要高度重视此次活动,切实加强对活动的组织领导,精心策划,周密部署,落实工作责任,既要将活动办得有声有色,又要确保安全,坚决杜绝任何安全事故的发生,确保全县首届端午节龙舟赛的圆满完成。
篇10:2024年端午节赛龙舟方案
品味五月五
传统文化系列活动——端午节
活动目的:
农历五月初五是中国的传统节日——端午节。20__多年前遗留下来的习俗:挂菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊,让大家充分感受到了这个节日所蕴含的民族情怀。并且国家对节假日的调整是对这些民俗类的非物质文化遗产保护的一种有效方式。为了增强同学们的动手潜力,了解吴越地区悠久的传统文化,以我们大学生的职责和行动来加入和支持保卫中国文化遗产的战役。
活动号召:屈原的传说,争舸的龙舟、带着药味的香囊,这些东西在记忆力已经埋没很久了唯有端午节吃粽子这一风俗,一提起来就让人觉得津津有味。此刻端午节留给我们的除了粽子之外,也许最实际的就是那3天的节假日。所以我们想请大家一齐动手做一个能带来好运的香囊。
活动资料:
1、现场制作香囊
2、现场进行文化知识的问答。
3、了解雄黄酒
4、现场问卷调查——端午节文化知多少
5、小留意理测试——你是哪种粽子
活动形式:
时间上暂定
场地:学校食堂侧门边
1、制作香囊
民俗学家陈连山撰写的《话说端午》里提到:端午节的核心是驱邪除瘟,持续健康。香囊,指装裹了具有辟邪作用的药物或香料的袋子。同学们自己剪剪缝缝做出的简单的具有各种形状的香囊比起市场上的就很有好处,既能够送给老师同学表达自己深深的祝福,也能够增强动手潜力,学学古人的手艺。自己动手DIY礼物个性有好处。然后选出比较优秀的作品给与奖励。
材料:药店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾叶、佩兰、薄荷等)、干花、稻谷壳、丝绵、五彩绳、针、线、剪刀、铅华纸布料
分配:两名工作人员在现场给与指导和帮忙。为了给大家创作灵感,我们会展出一些各地有代表性的香囊和吴越研究会会员自己做的香囊。
注意点:针线要注意妥善保管
2、现场知识问答
用回答问题的形式,增加大家对端午节文化的了解。
操作:现场两名工作人员。同学们先抽取几道问题,答对的有小小的礼品
3、了解雄黄酒
其实雄黄酒的概念我们大多数只出此刻白蛇传里,白素贞喝了一点就现形了,所以能够给同学们一个小小的体验。雄黄的主要化学成分是有毒的二硫化砷,加热后经化学反应变成三氧化二砷,也就是砒霜,人饮用后会中毒。所以分给同学们雄黄酒,可喷在床下、墙边等角落,以避毒虫。至于喝的话,必须要在医生的指导下。
4、现场问卷
有人说,中国的传统节日之所以被现代人所淡忘,主要是由于它们的主题都是吃:元宵吃汤圆,中秋吃月饼,端午吃粽子,以至物质生活丰裕后,吃不再那么重要,节日因此变淡。
这当然是误解,以端午节而言,其精神内涵远不只是吃。端午一向是民间防疫祛病、避瘟驱邪、祈求健康的节日,寄寓了人们平安和顺的完美心愿。所以想借此了解一下我校同学对端午节的认识。(调查表附后)
5、小留意理测试——你是哪种粽子
给同学们一个的娱乐游戏,放松情绪。(测试资料附后)
活动可行性:
1、首先指导香袋制作的同学自己花了超多的时间研究这方面的资料,准备了很多好看的小式样教给大家。
2、端午节期间,市场上会有同步的产品上市,比如艾叶、香料、菖蒲等,到时采购就会比较容易。但我们还是准备好万一买不到中药配方的香料,就用有清香的干花代替。
3、我们社是学术类的社团,虽然名为研究会,并非只是呆呆坐在书桌前专心苦读古籍、名着。我们的会员充满了对历史文化的好奇和热情,自己动手DIY,在玩的同时学到知识是我们最终的目的。
成果预计:
本次活动的开展帮忙同学们了解了端午节的知识,对中华传统的习俗进行了传承,培养了同学们的动手实践潜力。
资金预算:
海报:5元
宣传单:200-0。1元=20元
调查表:50-0。1元=5元
铅华纸:8元
香料:100元
布料:50元
针线:10元
剪刀:8元
各地特色香袋:36-3=108元
雄黄酒:50元左右
现场小礼品:20元(简单的小香囊2-10个)
品味五月五
传统文化——端午节
问卷调查
1、端午节第一次被定为国家法定节假日,你怎样看?
A、十分支持,就应宏扬中华民族的传统节日
B、支持,至少能够有3天的假期能够休息
C、只是放假还不够,政府还就应组织一些纪念传统节日的活动
2、除了划龙舟和吃粽子,你还了解端午节的什么习俗?
A、做香囊防灾驱邪
B、饮蒲酒、雄黄酒、朱砂酒
C、采茶、熬制凉茶喝
D、门口挂艾草、葛藤驱邪
E、柏叶、大风根、艾、蒲、桃叶等煮成药水洗浴
F、用各种方法驱邪防“五毒”
3、你明白端午节是为了纪念谁吗?
A、屈原B、伍子胥C、曹娥
D、白娘子E、越王勾践
4、端午节是农历传统节日中别名最多的,除了端午节、粽子节,你还明白有什么别名吗?
A、端阳节B、重午节C、天中节
D、女儿节E、解粽节F、菖蒲节
G、诗人节H、浴兰节I、更多
5、你动手包过粽子吗?
A、包过,而且包出了很好吃的粽子
B、包过,但是包的粽子很难看
C、没有包过,只是小时候看长辈们做过,挺好玩的
D、没有包过,家里人都是直接买
E、没有包过,也包不来,但是很想学着试试
6、这个DIY自己动手做香囊的活动
A、支持,虽然形式比较简单,但自己做的香囊好处比较大
B、还有待改善:(理由:)
7、一度沸沸扬扬的端午节“申遗”竞争,是中国和哪个国家的竞争?
A、日本B、美国C、韩国D、朝鲜
8、浙江嘉兴有个五芳斋店,那里的粽子十分有名,你有亲自品尝过吗?
有没有
端午节快乐——测测你是哪种粽子
1、你喜欢小小的一口粽还是大大的有满满的馅的粽子?
一口粽→3大粽子→
2、买粽子送人的话,你会买单数还是双数?
单数→4双数→
3、在家门口挂艾草有辟邪的作用你了解吗?
YES→5NO→
4、关于习俗方面不懂的事情你会主动问长辈吗?
YES→5NO→
5、你为祖国的历史骄傲吗?
YES→7NO→
6、你明白包粽子用的是哪种植物的叶子吗?
竹叶→7芦叶→
7、你会把香袋赠送情人吗?
YES→8NO→
8、你明白香袋里放的香料的作用吗?
YES→9NO→
9、你是个会调动气氛的人吗?
YES→10NO→
10、不管是什么节日都会想要和你的他庆祝吗?
YES→12NO→
11、你觉得自己粘人吗?
YES→A、肉粽子NO→
12、你喜欢吃甜食吗?
YES→B、赤豆粽子NO→
13、你会把好吃的东西留在最后吃吗?
YES→D、蛋黄粽子NO→C、白粽子
测试结果:
A、肉粽子:你是可爱的肉粽子哦~属于无肉不欢的一类人的大喜好,当他们看到肉粽子的时候,就会迫不及待地扑过来,而你呢,也适合他们的喜好,本身就有一种韵味的你,吸引得他们不舍得放手。衬着竹叶的清香,把你的肥而不腻,粘人却不厌的性格展露出来。平时要注意,不要太过牵就别人哦,稍微硬型一点,冰山美人的称号就归你啦
B、赤豆粽子:你就是世上仅剩的那只糖粽子了~有职责心,保护感强的人对你有极大的占有欲!冲着你来的人可都是想着你的甜蜜的,甜甜的外表让你成为聚焦的一点呦~~你本身就喜欢吃甜食,但是要记得呦~~~并不是所有喜欢甜甜的你的人都爱吃甜食的,所以不要勉强人家跟你一齐吃甜的了,只要你的嘴巴甜就好啦
C、白粽子:你是白粽子哦~~~那些在社会上起起伏伏的大人物想要寻找的就是你这样的港湾!了解你的人都对你另眼相看,有文采有自己的想法,却没有些许的坏心眼。白粽子是想怎样吃就怎样吃的粽子,你的人生就象一张空白的纸一样还没被社会给染了颜色。平时要注意哦,千万要提防别人一个心眼,不要被别人卖了还帮他数钱
D、蛋黄粽子:你是最最有价值的粽子了。那些有地位有风度认人识人的人就是冲你来的~~~蛋黄心被包在粽子里面就表示这个粽子制作的精致。而且吃这个粽子的人也是十分有品位和独特想法的,正是和你心意相同志向不谋而合的人最最欣赏你这枚粽子了!清口的竹叶包裹着内里精心制作的馅料,让人食指大动!但是有的时候稍微放低一些姿态。
篇11:2024年端午节赛龙舟方案
一、活动简介
又到了一年一度的中国传统节日——端午节,为了体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的社会文化,我们特地举办端午节活动。
二、活动目标:
1、了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节日之一,培养孩子们的爱国意识。
2、尝试包粽子,知道端午节吃粽子的风俗,体验中国民间节日特有的韵味,感受中国的社会文化。
3、了解端午节的相关活动,感受节日的氛围,明确保护中国非物质文化遗产意识。
三、活动内容
1、手工龙舟制作
2、包粽子环节
3、赛龙舟环节
四、活动准备:
1、端午节相关书本、彩绘、视频:
《快乐的端午节》、《端午节的传说》、《端午节的习俗》
2、邀请会包粽子的家长,准备包粽子的材料及工具:如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。
3、节目互动环节设计:
①“今天是什么节日?”幼儿和同伴交流。请个别幼儿表述,重点引导幼儿表述端午节的时间。
②“端午节是怎么来的,有没有小朋友知道它的传说?”幼儿相互交流。组织幼儿欣赏故事:《端午节的传说》、《端午节的习俗》
③“在端午节这天,人们都有哪些活动,为什么进行这样的活动?”幼儿分组交流,并让孩子们就端午节的活动,发表见解。
④“你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴交流。粽子有各种各样的口味,里面有不同的馅。
⑤“小朋友们包过粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的家长,我们一起学习粽子吧!”孩子和家长志愿者共同分享粽子。
4、尝试动手制作端午节的相关物品:
香包、五彩绳、彩蛋
①香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。
佩香包:端午节的时候小朋友们都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!
②彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。
五彩绳:在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉祥的意思。
③五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。
竖鸡蛋、画彩蛋:人们说:“在端午节的时候,能将鸡蛋竖起来的人,这一年都会有好运气。
5、赛龙舟活动
赛龙舟是屈原投湖自杀的时,有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
以小组/班级为单位,进行赛龙舟比赛,并根据最后的结果颁发参与奖品,可以是香囊、菜单、五彩绳等等。
篇12:2024年端午节赛龙舟方案
一、活动主题:
品味端午,传承礼貌
二、活动背景:
传统节日是中国传统文化的代表,是中华民族智慧的结晶,也是无形“非物质文化遗产”,所以更容易在淡化的过程的丧失,此刻人们之所以觉得过节越来越没意思。随着经济发展,精神文化的缺失越来越令人感触颇深。信仰危机,道德迷茫,是非模糊,黑白难辨;原因就是传统的资料越来越少,而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失,没有了历史,失去了鉴别。端午节是中华民族古老的传统节日。20__年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产,在中国流传20__年的端午节一下子成了韩国人的民族节日,这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。
三、活动目的:
经过“品味端午,传承礼貌”活动,更加深入认识我们的传统文化,认识到我们消失的不只是一种经典文化,而是历史礼貌;进取保护和发展我们的经典文化,并做出思考。经过思考:“保护传统节日有何意义如何保护传统节日如何应对外来文化如何弘扬传统文化”来让我们更加珍惜我们传统文化,更好的做好传统文化的继承和发展的工作。
四、活动对象:
临猗义工联合会会员,诗联社成员、小作家培训中心学生
赞助单位:
五、活动地点:
青少年活动中心
六、活动时间:
20__年__月__日
七、活动资料:
1、端午传统文化介绍。
2、诗联社学者讲座。
3、即兴诗词歌赋。
4、分发活动赠品。
5、合影留念
八、活动流程:
1、20年6月×日开始场地布置。
2、2日8:30主持人宣布活动开始。
3、主持人宣读活动背景及目的。
4、做有关中国传统文化走向的演讲。
5、诗联社学者讲座。
6、即兴诗词歌赋表演。
7、给与会者分发活动赠品。
8、请大家畅谈自我的感受。
9、做最终点评总结并向参与者表示谢意。
10、合影留念,主持人宣布结束。
九、活动中注意的问题细节:
1、与会人员务必事先准备相关资料,准备发表自我的看法。
2、活动准点开始,请参与提前半小时到场并登记。迟到者应尽量不打扰别人发言。
3、会场请不要大声喧哗,随意走动。
十、活动策划组织者:
略
篇13:2024端午节赛龙舟活动策划方案最新_策划书范文_网
端午节是中国的传统节日,在夏历五月初五。过端午节是中国人两千多年来的习惯。以下是由第一范文网PQ小编为大家整理出来的2019端午节赛龙舟活动策划方案,仅供参考。
2019端午节赛龙舟活动策划方案一
端午节是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是中国人民中一个十分盛行的节日。
活动日期:端午节,也就是夏历五月初五。
活动地点:可以在自己家里活动目的:大家都知道端午节是中国的传统节日,我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人 。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情。
活动内容:活动内容是据端午节的习俗来制定的。
1、 在端午节赛龙舟是十分盛行的,赛龙舟也有许多不同寓意,有是为了纪念屈原的寓意,也有是为了纪念秋瑾的寓意,但不论怎样,端午节是不能缺少赛龙舟的。但在端午节去赛龙舟是不太可能的,不过我们可以在电视中看到赛龙舟比赛,与亲友们观看刺激,紧张的比赛也是不错的。
2、 端午节吃粽子又是一个中国的传统习俗。粽子的味道不用说了,是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的,我们可以趁端午的机会向老一辈的爷爷奶奶们学习包粽子,或许第一次包的粽子不是最漂亮的,但这是自己努力的结果,所以一定是最美味的。在煮粽子的同时一定要煮鸡蛋,鸭蛋,鹅蛋,这是流传下的习俗。粽子的口味有许多种,南北方的口味也不同。粽子的形状也是大有不同的,但这些都是人们发明的,而我们作为一个富有想象力的中学生,也可以发明一下粽子的口味,形状,相信这是十分有趣的。
3、 端午节要佩戴香囊,我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人,在南方有些城市香囊是用来在男女之间表达爱意的,我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱,感谢他们平日为我们的辛劳。
1、明白给谁写策划案。
一定要按企业的属性确定要做什么活动。
2、策划的这次活动要解决什么问题。
为什么要做活动,活动的目的是什么?在策划整个案子中时刻想这目的,每个细节都向目标靠拢,跟目标没有关系的一概砍去,这样才能主题明确。活动无非两个目的:销售产品和提升企业形象,是为产品与企业服务,不要搞成个人的秀场,自恋的裹脚布大家都恶心。
3、案子中要策划出明晰的活动三个阶段。
策划案中有抑有扬,最好明晰活动的的三个阶段。
小说有铺垫有高潮,四季有酝酿有收获,人生有汲取有绽放,活动也如此,如果都是高调参与者会疲惫。活动的三个阶段就是铺垫期(也叫传播期);执行期;降温期。
铺垫期。告诉参与者要做什么,他们能得到什么好处,慢慢传播,好处一次比一次多,慢慢升温,这个时期想各种办法过勾引,勾引起参与者的兴趣,尽量让他们期待。
活动期。期待中,高潮终于来了。饿了半天,给碗炒米饭,真好吃。这个活动中的主要阶段一定好有亮眼的点子,对这个点子是否亮眼,就看者是高手还是衰手。
降温期(后续阶段)。这个阶段也很重要,通过活动让参与者对产品或企业产生了好感,这个阶段是完成购买的阶段,趁热再给点好处,就能达到活动的目的。
4、搞出活动鲜明的记忆点活动的三个阶段有明确的记忆点,每个阶段的记忆点一个就好。举个演出例子说,铺垫期--发门票了,凭门票还可领礼品;活动期 --那个歌真好听,让我想起了我初恋或让我回到了从前;降温期--主办方说产品打折还要持续10天,下个星期天去商场看看,买个回来。
综上所述记忆点是:第一阶段(把目标消费者勾引来)--到哪里去领个不错的演出门票;第二阶段(勾引来了要有让他们念念不忘的东西)--一定要有出彩的参与者喜欢的点;第三阶段:(利用他们的好感完成销售)--手里那张票没舍得仍,留者去商场看看他们打折情况,买一个回来。
5、注意细节在提案的过程中,客户短时间内无法判断你的大智慧大策略,于是细节就成为成败的关键。这个细节包括提案文件的格式,段起头是否空格,用词是否准确,有没有错字等。
另外一个细节就是案子的执行时间、流程、工作分工等是否细致科学。我有过这样的经历:我把活动执行明晰到一张表格中,细到客户拿到这张表格就能一目了然地知道自己每天要做什么事情,也就是把方案支解到日历中,客户非常高兴,他认为我非常专业,这是个很讨好的招。
当然,要确保执行的精彩,就必须考虑到每一个细节,真正把每个细节做到表中,提醒自己和配合的其他部门做好每个细节,方案执行就没有什么大问题了。
2019端午节赛龙舟活动策划方案二
一 . 项目参与方
主办方:
承办方:
冠名方:
协办方:
参赛队及表演队:
商业街商户:租用场地的各商家
二、 项目时间 前期筹备时间:20xx 年5 月27 日——20xx 年6 月15 日
活动时间:20xx 年6 月16 日——20xx 年6 月18 日
三、 项目地点 **市河
四、竞赛的组织机构
五、项目前期筹备
1. 前期宣传
a) 电视台:有选择性的联合当地受众率较高的电视台开展媒体合 作,通过活动信息发布、现场采访录制等方式配合地面活动, 旨在媒体有效联动,使资源最大化,活动最大化。
b) 电台:联合当地知名度较高的音乐电台开辟报名专线,发布活 动信息等。
c) 报刊:**晚报,**日报等报刊媒体合作,主要用于活动前
9 期宣传铺垫、活动过程信息采集、活动宣传报道等。同时亦可 有选择的开展报纸剪角换购活动,消费者凭报纸剪角可在活动 当天在活动现场领取礼品一份。
d) 网站:利用网络媒体资源展开合作,开辟专栏、活动主页等, 同时利用主页开辟网站评论通道;利用网络媒体进行活动宣 传。
e) sp 短信群发:联合移动、联通等网络运营商展开合作,在各
区域进行全覆盖的信息发布;持续到活动开展当天发布结束。
f) led 屏广告发布:制作活动广告,联合写字楼、公交等开展led 屏活动信息发布。
g) 旺点、高校 要求6 月1 日起,选择当地人流密集制高点如车站、步行街、
商业中心、写字楼等周边开展旺点宣传预热活动。
活动方式主要为:利用想要合作的商家进行为期 15 天的售 卖宣传活动,通过商家的形象宣传,带动活动的覆盖面。也可和 商家建立互助互利的关系,在购买商家产品的同时即可参与现场
抽奖(亦可转奖),中奖者在活动当天可以领取奖品。
h) 商家超市 商家超市方面,各区域选择当地较大的 ka 类卖场,展开活 动宣传。各 ka 商家超市内要求堆头生动化辅助,以便更好的进 行宣传,此点要求工作人员提前与商家超市管理员规划协商到 位。
9 i) 特通、异业 选择 ktv、网吧、写字楼、电影院、台球厅、游戏厅等主消
费群体集中的地点开展异业合作,通过商家的形象宣传,带动活 动的覆盖面。也可和商家建立互助互利的关系,在购买商家产品 的同时即可参与现场抽奖(亦可转奖),中奖者在活动当天可以 领取奖品。
2. 活动现场设施筹备
a) 由冠名方负责搭建开闭幕式及文艺表演舞台和租用六条龙舟 以及提供比赛过程中需要的工具(如枪、哨子等)。
b) 由商业街各商家自行负责各区的布置。
c) 广告宣传条幅、pop 宣传板等由各宣传企业负责制作,由承办 方进行现场布置。 d) 现场其他公共设施(如垃圾桶)由承办方提供。
3. 人员安排
a) 总导演:负责协调及监督整个会场工作,且要对比赛的具体 细节十分熟悉。
b) 入场组:a.签到处:负责签到 带领选手等人入席 b.派发组:派发入场嘉宾的选票、荧光棒、哨子及选 手的号码牌
c) 舞台布置:负责前期的舞台布置及必需品的准备(如饮水等)
d) 现场布置:负责整场活动现场规划布置。
e) 售卖组:负责活动现场售卖区的管理
f) 音乐道具组:a.道具组:切换音乐b.
灯光: c. 音响:
g) 催场组:预先通知下一组比赛人员,保证比赛连贯进行。
h) 保卫组:负责现场保卫 i) 机动组:负责现场机动
六、活动形式 1、 龙舟比赛活动 2、 文艺汇演活动 3、 文化商业街
七、活动流程
a、5 月27 日—6 月15 日: 面向社会进行活动宣传,媒体与常规预热同步开展,
b、6 月16 日—6 月17 日: 各小组预赛:第一天是五大高校间的预赛,选出一、二、三名
第二天是五大企业间的预赛,选出一、二、三名 第三天是六队进入决赛的选手进行角逐,选出冠、 亚、季军
c、活动现场流程: a. 开幕式,领导讲话,介绍在场评委和嘉宾,介绍企业(该校)概 况 b. 第一天预赛正式开始
参赛五支代表队:体育学院、**大学、交通大学、**大 学、华东师范大学
比赛各环节:
第一部分是才艺比赛
第二部分是龙舟比赛
第三部分是游戏互动环节
c. 宣布进入决赛的三支代表队
d. 第二天预赛正式开始 参赛五支代表队:分公司、**集团、东方电子、中
国移动分公司、婴儿乐公司
比赛各环节:第一部分是才艺比赛
第二部分是龙舟比赛 第三部分是游戏互动环节
e. 宣布进入决赛的三支代表队
f. 第三天决赛正式开始 进入决赛的六支代表队
比赛各环节:第一部分是才艺比赛
第二部分是龙舟比赛
第三部分是游戏互动环节
g. 宣布冠、亚、季军
h. 闭幕式
八、注意事项
1.各队在比赛前10 分钟集中于比赛场地;各队的拉拉队在指定位
置加油。
2.比赛前运动员要做好准备活动,避免受伤。活动时,比赛人员 要穿救生衣。
3.以上活动要根据当天的天气而定。
4.注意安全,小心保管自己的财务。
5.遇上突发事件,请立即报告工作人员,以便及时处理。
6.各摊位负责自己的卫生,其他地方的卫生由主办方负责。
7.由政府调配若干名警察负责现场的安全防卫。
8.本规程未尽事项由组织者负责解释或补充。
篇14:2024端午节赛龙舟活动方案最新_策划书范文_网
一年一度的端午节即将来临,以下是由第一范文网PQ小编为大家收集整理出来的2019端午节赛龙舟活动方案,希望能够帮到大家。
2019端午节赛龙舟活动方案一
一、导语
为庆祝,弘扬历史文化,丰富活跃城乡人民节日精神文化体育生活,展示xx市人民积极向上的精神面貌,进一步提 的知名度和影响力,举办龙舟赛。本次活动由主办,蓝箭承办,协办。
二、活动结构说明:
主办单位:
承办单位:服务有限公司
协办单位:
活动主题:弘扬民族文化 展现时代风貌
活动地址:政务区天鹅湖
与会人员:
拟邀请媒体:xx晚报,合房网,电视台
活动形式:由xx市企业参加报名(暂定对象:xx市房地产开发商),参与赛龙舟竞技,队伍数暂定8个队。同时设置休息区,品尝区,提供各品类粽子、雄黄酒等节日食品,供参赛选手及观众品尝。
比赛项目:
(2)
(3)
奖项设置:
比赛规则及相关要求:
(1)参赛队员必须熟悉水性,身体健康;
(2)参赛队员比赛服装的颜色、式样应尽量一致;
(3)比赛采取半决赛、决赛的方式进行(视队伍报名情况而定)。
报名方法:
各参赛队统一将报名相关资料呈交
报名截止时间:
活动流程:
时间
现场布置完成,电子设备调试完毕
时间
嘉宾签到,工作人员发放资料袋
时间
活动正式开始
时间
领导致辞
时间
比赛
时间
计分,颁奖
三、公关传播
活动前一周
媒体发布本次活动的告知信息、嘉宾邀约
活动前一天
活动场地布置
活动当天 :一篇活动稿,配合现场图片通发,各媒体介绍现场情况。通稿 主要从活动起源、活动内容、活动筹备情况等角度概括介绍活动的整体情况。
后期宣传 :活动结束一周内,结合活动准备情况,从活动目的、意义等角度做深度报道;形式以个人专访为主。
四、活动效果评估:
1、以文化手段进行公益性活动,回馈安徽人民,展示企业实力。
2、小众范围内,积聚人气,并对企业项目信息针对性熟悉,并促进销售。
3、活动中的隐性推介。获得良好推介效果的同时,节省项目推介的巨额开支。
4、绝佳的事件营销机会,赢得高关注度的新闻公关事件,不可估量的品牌价值提升。
五、活动执行细案
1、现场布置
1)活动地点彩虹门x个,航架背景墙(xmm,含喷绘布)
2)现场路引若干(根据场地情况确定)
3)活动现场主题背板
2、主背景台
3、现场音响、话筒
4、报到、接待
1)活动现场门口设置接待台,由接待人员带领3名工作人员、3名礼仪人员(另加3名备用)负责现场接待
2)签到簿2本
3)白板笔5支
4)插花2盆
5)名片盒(来宾留名片)
5、现场文案准备
1)出席嘉宾名单
2)活动议程
3)领导、嘉宾发言稿
4)活动新闻通稿
5)公司宣传册
5)资料袋(请柬、活动报名表、活动方案、公司负责人名片)
6、活动总结
由活动承办方做好此次活动的总结,并呈交甲方负责人。
2019端午节赛龙舟活动方案二
一、时间、地点
1.时间:xx年6月12日(星期六)上午9:00举行开幕式。
2.地点:县城南海圩双龙牌坊下桃江橡胶坝河段。
二、参赛单位
本次比赛共有9支代表队,分别为城厢镇代表队、金龙镇代表队、南迳镇代表队、大吉山镇代表队、陂头镇代表队、龙源坝镇代表队、中寨乡代表队、社迳乡代表队、龙下乡代表队。每支参赛队可报领队1人、运动员14人,共15人。
三、组织机构及工作职责
为加强龙舟赛活动的组织领导,特成立“全南县首届端午节龙舟赛活动”组织委员会,组成人员为:
主 任:邓旺华 县委常委、宣传部部长
副 主 任:黄圣勇 县政府副县长
黄严生 县长助理、公安局局长
成 员:谢春景 县委办主任
叶韶华 县政府办负责人
组委会下设七个工作小组,其组成人员及工作职责分别是:
1.协调组
组 长:谭宗华
副组长:袁犬嵘
成 员:从县教育局、县政府办抽调人员组成。
职 责:负责督促、联络各单位出队;负责上传下达、协调、联络工作;负责邀请县四套班子领导参加;负责龙舟赛经费申请;协助组委会制作奖品、组织颁奖仪式、发放有关奖品;做好相关会务工作。
2.竞赛组
组 长:叶岩峰
成 员:从县教育局抽调人员组成。
职 责:制定龙舟赛竞赛规程和竞赛工作实施方案;拟报竞赛经费预算草案;做好各参赛队报名工作;编制发放秩序册、成绩册;组织裁判人员学习、上岗;选定、规划好比赛场地,负责竞赛用船的购置;安排各参赛队的训练日程。
3.宣传报道组
组 长:曾慧华
副组长:朱卫平
成 员:从县文广电局、县供电公司、县摄影协会抽调人员组成。
职 责:负责供电设备及音箱的安装;布置指挥台横幅;编写宣传材料和领导发言稿、活动公告以及绘制宣传画和海报;现场播音、摄像等工作。
4.场地组
组 长:肖 春
成 员:从县城管局抽调人员组成。
篇15:2024端午节赛龙舟活动策划方案最新
农历五月初五是中国传统的端午节。这一天,中国家家吃粽子,很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动,让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目,从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识,以此增强幼儿爱家乡,爱祖国的情感。
活动流程:
一、主持人讲话,激发幼儿参与活动的积极性。
主持人:明天是农历五月初五你们知道是什么节日嘛(端午节)
支持人:端午节是我们中国的传统节日,在这一天里,我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么吃些什么呢
小 结:在这一天里,中国家家吃粽子,很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。
主持人:端午节是怎么来的呢我们一起来看一个短片。
二、幼儿观看视频,进一步了解“端午节”。
1、端午节由来的短片。
2、人们裹粽子的短片。
3、人们赛龙舟的短片。
4、学念儿歌《五月五》。
三、活动结束,主持人总结
篇16:2024年端午节赛龙舟方案
活动目标;
1.了解端午的名称,来历及习俗,知道端午是中华民族的传统节日。
2.能够自己动手做粽子,喜欢与同伴交流过端午的经历。
3.萌发对中国传统文化的喜爱之情。
4.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
5.让幼儿知道节日的时间。
活动重难点;
重点;自己动手做粽子。
难点;萌发对中国传统文化的喜爱之情。
活动准备;物质准备:《认识端午》多媒体课件;超轻黏土及制作工具;做好的粽子样品。
经验准备:幼儿有过端午的经验。
活动过程;
一、开始部分(一)用儿歌导入,引出主题,激发幼儿学习兴趣。
1.教师:小朋友们,老师这里有一首儿歌,你们要仔细听,"五月五,是端午;插艾叶,挂香囊,;五彩线,手腕绑;吃粽子,小白糖;龙舟下水喜洋洋"小朋友们,你们知道这首儿歌说的是哪个节日吗?
幼儿:端午节二、基本部分(一)介绍端午的来历和习俗。
1.教师提问:小朋友们,你们知道端午节是哪一天吗?
幼儿:五月初五。
教师:那你们知道端午节是怎么来的吗?
幼儿:不知道。
2.教师讲述屈原的故事,让幼儿了解端午节的由来。
3.教师引导幼儿交流每年家里都是怎样过端午节的。
4.教师小结:过端午节的时候都要吃粽子,戴五彩绳,赛龙舟,采艾草。
(二)引导幼儿深入了解粽子。
1.教师提问幼儿都吃过什么样的粽子,让幼儿相互交流。
2.教室出示各种种类粽子的图片,引导幼儿观察粽子的形状的种类。
(三)引导幼儿自己动手做粽子。
1.教师:我们看到这么多的粽子,接下来就去做一个自己喜欢的粽子吧,做完之后还要给自己的粽子起一个好听的名字吧!
2.教师引导幼儿自己动手做粽子,感受自己做粽子的乐趣。
三、结束部分1.幼儿做完粽子后,教师让幼儿向大家介绍自己做的粽子和给粽子起的名字。
2.教师对幼儿的表现进行表扬。
教师:老师在绘画区准备了很多的画纸和画笔,小朋友们去画出一副自己心里的端午节吧!
活动延伸;1.艺术领域;画龙舟。
2.语言领域;讲述屈原的故事。
3.手工活动;做五彩绳。
篇17:2024年端午节赛龙舟方案
一、活动主题:
1.活动背景:此刻的中国社会老龄化越来越严重,子女由于工作繁忙很少与老人在一齐,有关部门也关注到老年人增长的状况,老龄化严重等,在生活上也给予了老人很多的帮忙。但是老年人生活过于平淡,需要我们年轻人给他们带来活力,让他们感受到时代的气息,感受到人情的温暖。
2.活动的可行性:宿迁学院附近有适合的敬老院,老年人期盼与人沟通,倾诉一些家常事,比较容易沟通。以前也进行过类似的活动,可能这些活动对于我们来说没有什么创新可讲,但是对于老人来说是极大的快乐。
三、活动的目的及好处:
1、丰富敬老院老人们的生活,给于他们精神上的满足;
2、增强学生和老人的沟通潜力,便于以后关爱自己的亲人;
3、透过这次群众的活动引起社会的关注,让更多的人来关心老人的晚年生活。
4、透过活动来增进各委员之间的感情,增强本部门成员的团结之心及工作潜力;
四、活动前的考察:
(6月5日至6月9日)
1、目的地:宿城区幸福街道福利院
2、将我们的方案和院长交流,熟悉活动场所有流程,并就相关问题与敬老院的管理方取得一致。
五、活动过程:
(一)前期:
1.确定活动时间:端午节前某一天(暂定6月11日)2.参加活动人员:学生会各主席、部长、一部分表现用心的委员3.前期准备:
(1)宣传部出几期海报,制作横幅进行宣传本次活动。
(2)各部上报参加本次活动的人员至秘书处,制定本次活动预算。
(3)文娱部负责排练几个适合老年人观看的节目。(歌舞表演、乐器演奏等)
(4)利用网络对本次活动进行宣传。
(5)确定各个项目的负责人。
(6)与宿迁电视台等媒体取得联系,扩大本次活动的社会影响力。
(二)活动中期:
1.确定参加的人员,并告知本次活动的流程。
2.确定去敬老院所要表演的节目:如:与老人进行交流,慰问困难老人,帮忙老人打扫卫生,与老人一齐下棋、与老人一齐包粽子、观看文娱节目。
3.购买物品:如水果、零食、包粽子材料、表演所需道具等。
4、制定统一的服装。
5.活动进程:
中午12点在校门口集中出发,纪检部清点人数,生活部清点所需物品是否带齐,所有参加人员
着统一服装,带工作证。安排专人举二系系旗,通知媒体及敬老院工作人员。
1点前到达敬老院1点10分开始逐个慰问老人并与老人聊天并分发慰问品注意语言、态度、声调。
关注老人情绪变化听从工作人员的安排3点与老人们聊天、下棋等。
3点半我们打扫院子和做下义务服务。
切勿乱动老人房间内的东西。
不懂的地方及时与工作人员联系。
打扫完房间后及时将老人的东西归位。
4点半开始与老人们一齐包粽子、做晚饭。
5点半左右为六月份过生日的老人过生日并与老人们共进晚餐饭后观看文娱节目。
文娱节目结束后全体人员与老人们及敬老院工作人员合影留念,打扫好现场后乘车离开。(三)活动后期:有相关人员进行活动总结,并制作档案入档。
六、活动费用预算及来源
1.费用来源:外联部的赞助。
2.活动费用预算:水果:160元扇子2-20=40元蛋糕2-80=160元
七、赞助商待遇:
赞助商可获得本次活动的独家冠名权,在活动现场能够悬挂署有赞助商名称的横幅,宣传画。在本次活动过程中,我们会个性强调赞助商为此次活动所作出的贡献,以期扩大赞助商的影响。
八、注意事项:
1.举止要大方得体,注意措词用语,切忌在敬老院内大声喧哗并注意活动中老人的情绪变化。
2.及时准备各种道具,同时注意往返及活动中的安全。
3.遵守纪律,听从指挥,注意安全。
篇18:2024年端午节赛龙舟方案
农历五月初五端午节是我国的传统节日之一。两千多年来,端午节一直是防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。随着生活品质的提高,如何保护和重视传统节日已成为中国人的热门话题,当端午与中秋等中华民族的传统节日被国家列入法定节假日之后,发掘传统节日的内涵,让端午过得更有意义,也成为公众的关注点。
在端午节当天,策划举办"香囊制作大赛",同时定制5000个香囊在主城区各小区、停车场等向业主进行派发。端午节制作、佩戴香囊有避瘟驱毒之义。
一、活动主题
端午,我们一起做香囊。
二、活动内容
1、香囊制作大赛。-月-日,在某广场组织五个社区居民(60至100名)及自主报名的私家车听众进行香囊制作大赛。在大赛现场设置舞台,进行时长为一个小时的互动节目。
2、向业主派发香囊。-月-日-日端午节当天,在各小区、停车场、超市等地向业主免费派发香囊。
三、活动时间
20__年6月5月初至6月下旬,活动筹备阶段。
-月-日,活动高潮,同时举行香囊制作大赛、向业主派发香囊两项活动内容。
四、活动步骤和具体安排
1、筹备期
-月初,筹备香囊制作大赛所需物料,含布料、填充香料、包扎线材等;落实好-日广场活动场地。定制5000只向车主派送的香囊。
2、宣传预热期
通过频道宣传带,发动各社区居民和私家车听众报名参加香囊制作大赛。同时,可以展开领取香囊的预报名。
3、广场活动
时间:-月-日上午内容:在广场进行60至100名参与者的"香囊制作大赛"。在比赛进行过程当中,主持人与听众、现场观众进行互动游戏。互动内容可结合商家要求进行。邀请其他媒体报道本次活动。奖项暂定名为:美感奖、创意奖、制作奖、形态奖、色彩奖、设计奖。
4、香囊派发
6月14号端午节当日,将赞助企业的香囊送往各小区及各停车场,现场发放给业主,并帮助悬挂于车内。预报名业主可以前往指定地点领取香囊。
篇19:2024端午节赛龙舟活动策划方案最新
活动设计意图:
又到了一年一度的中国传统节日——端午节,为了体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的社会文化,我们商讨设计了本次活动。
活动目标:
1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节日之一。
2、尝试包粽子,知道端午节吃粽子的风俗,体验中国民间节日特有的韵味,感受中国的社会文化。
活动准备:
幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》 邀请会包粽子的家长志愿者
包粽子的材料及工具:如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等
活动过程:
1、幼儿相互交流,初步了解端午节。 “今天是什么节日”幼儿和同伴交流。
请个别幼儿表述,重点引导幼儿表述端午节的时间。 师生共同小结:端午节是中国农历的五月初五。
2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。
“端午节是怎么来的,有没有小朋友知道它的传说”幼儿相互交流。 组织幼儿欣赏故事:《端午节的传说》、《端午节的习俗》
“在端午节这天,人们都有哪些活动,为什么进行这样的活动”幼儿分组交流。 请每组选1名幼儿在集体面前发言。
教师小结:端午节人们会进行许多活动,如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。
3、幼儿交流吃粽子的经验。
“你们吃过或者见过哪些粽子”幼儿和同伴交流。
教师和幼儿共同小结:粽子有各种各样的口味,里面有不同的馅。
4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。
“小朋友们包过粽子吗包粽子需要哪些材料今天我们请来了会包粽子的家长,我们一起学习粽子吧!”
幼儿分组和家长志愿者共同包粽子,引导幼儿为家长志愿者拿、放材料,边看边交流。 “包粽子的顺序是什么包粽子时需要注意什么你看了包粽子的过程后有什么感受” 5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。 端午节亲子活动:“端午粽飘香”活动方案 [活动目标]
1、会说“端午节”的名称,知道端午节是中国的传统节日。
2、乐于参加包粽子、制香包等活动,体验节日的快乐。
篇20:PPT实验报告制作教程_实验报告_网
ppt制作教程(实验报告)
实验四:制作电子演示文稿
注:本模版省略号处由学生自己补充!
实验报告封面
实验名称:制作电子演示文稿
姓名:
专业年级:201x级×学院专业
学号:
指导老师:任课教师姓名
201x~201x学年 第一学期
[实验目的]
1。掌握PowerPoint文档的创建、打开、关闭等基本操作
2。掌握幻灯片的插入、复制、删除操作
3。掌握幻灯片文本的编辑方法
4。掌握设置背景,母版,应用设计模板的方法
5。掌握插入图片,声音,视频和FLASH等操作
6。掌握幻灯片放映方法
[实验环境]
Windows XP操作系统、OFFICE20xx
[实验内容和实验步骤]
1.在D:盘建立一个名为“我的专业.ppt”的演示文稿,包括三张幻灯片 。
1)第一张:版式为“标题幻灯片”,主标题为“我的专业”,副标题为“选择因为喜爱” 步骤:
2)第二张:版式为“标题和文本”,标题内容为“专业简介”,内容自己输入。
步骤:
3)第三张:版式为“标题和两栏文本”,标题内容为“开设课程”,内容自己输入。 步骤:
4)将所有幻灯片切换设为“随机”。
步骤:
2.将给定的Powerpoint文件a.ppt(在IE浏览器中输入网址:
下载a.ppt)下载到本机后打开,再做以下操作:
1)将第一张幻灯片的背景纹理设为:画布;
步骤:
2)在第二张幻灯片上,添加标题:古典名著;字体为:隶书;且居中对齐;
步骤:
3)将第三张幻灯片的版式更改为“标题和两栏文本”,并设置幻灯片的切换效果为“溶解”。 步骤:
3.将给定的Powerpoint文件b.ppt(在IE浏览器中输入网址:
下载b.ppt)下载到本机后
打开,再做以下操作:
1)将第一张幻灯片的版式设为:标题幻灯片;
步骤:
2)将第二张幻灯片的切换方式改为:阶梯状向左下展开;
步骤:
3)设置第二张幻灯片标题框在3秒后自动播放;
步骤:
4)在第三张幻灯片后插入一张新幻灯片,标题为:新幻灯片
步骤:
[实验分析和实验心得]
自己书写。
[问题和建议]
自己根据自己做实验过程中遇见的问题及对本次实验内容的建议进行书写。
[实验评价]
由教师填写