市图书馆副馆长级别(汇集20篇)

学校图书馆工作计划

图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥其基本职能。

一、指导思想

以 “为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

二、工作要点

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。

4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。

三、具体安排

1、完善图书馆常规工作管理

落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。

2、进行科学、规范的文献管理

认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。

3、抓好流通管理，发挥图书育人功能

①提高学生图书管理员的管理质量

进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。明确职责，提高服务水平。

②重视图书借阅阵地建设

落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。

4、积极推动读书活动的开展

①指导学生选择好书。

开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

②进行读书方法的指导。

引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。

5、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。

图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。

1、请让书香盈室，别留烟气满屋。

2、别因有意思，就有意“撕。

3、公共场所有文明，文明就在你我中。

4、没有艰辛，便无收获。

5、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。

6、今天不走，明天要跑。

7、书籍是我们的良师益友。

8、记好时间，送“它”回家。

9、文明的去借书，礼貌的去还书。

10、爱护书籍，在像爱护自己的眼睛一样。

11、好借好还，再借不难。

12、静读万卷书，稳走千里路。

13、修身可以养性，读书可以养心。

14、只有爱护，才能真正拥有。

15、因为你的参与，公共秩序更有信心。

16、带走满腹知识，留下一架好书。

17、让读书来净化我们的心灵。

18、眼不留情，手下要留情。

19、气有浩然，学无止境。

20、做文明学生，从此时此刻做起。

21、书香绵延，步履轻巧。

22、带走一身书香，留下一室洁净。

23、如果你想进步，就去读书吧。

24、除了知识什么都别带走，除了脚印什么也别留下。

25、心灵的沟通不需要过多的语言，除了知识什么也不带走。

26、与文明共行，共创文化盛况。

27、读好书，好读书，不如读书时，学而思，思而录。

28、书籍可以弥补人们的愚昧与无知。

29、勿让人偷听你与思想的对话。

30、没有你的日子，我真的好孤单，我想让图书，来与我相伴。

我校历来重视图书馆建设，把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来，学校图书馆的硬件设施和运作能力得到了长足的发展，被评为市一级图书馆。学生的图书借阅量逐年攀升，图书馆的育人效应日益彰显。现将我校图书馆建设、管理工作作如下简要总结。

一、学校领导重视，管理措施规范

一所学校，它的真正魅力应该来自于对人类优秀文化的追求，让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范文明礼仪、习得技能、技巧，成为一个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动发展的人。要实现这个追求，“读好书、好读书”是一条切实、有效的途径。为此，学校领导层非常重视图书馆的建设、管理工作，每学期的学校工作计划中明确提出对图书馆管理、运行的要求。学校不但有专职图书管理员，还在校务成员中派一位领导分管图书工作，对图书工作有计划、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图书馆工作进行商讨、检查。为了进一步推动课外阅读的开展，教导处向各年级公布推荐书目，明确阅读量和阅读要求，并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等。为了实现精细化管理，我们将各班借阅情况统计后，以此作为考核学期学生综合素质的一个依据，此举确保了图书的周转效率，营造了良好的读书氛围。我们的目的就是既要管好图书，又要用好图书。作为图书管理员，我们重视培训，经常参加相关培训、考察，提高规范化、科学化管理的意识和技能，为图书馆日常工作的开展提供有力的保障。

二、保证经费投入，实施高标准建设

在上级部门的支持下，学校建成了设施一流的藏书室、学生阅览室、教师阅览室、学生电子阅览室。近几年来，学校每年用于图书增添的经费在5万元左右，有力地保证了生均图书年递增量在2册以上。我校藏书量三万多册，人均超30册。报刊种类共一百多种。工具书、教学参考书种类共160种。学校还购置了电子图书，以便于学生网上阅览。图书室实行计算机管理，各种陈列设施、办公设施、保护设施、自动化设施、照明设施等配备到位。新书到库及时编目上架、出借和流通，每天收到的报刊杂志及时登到。在内部管理方面，我们建有各种规章制度，如《管理人员岗位职责》、《书刊借还制度》、《藏书和资料管理规则》、《阅览室规则》、《图书丢失和损坏的赔偿制度》、《图书剔旧和处理办法》，并一一上墙。学校还建有电子图书馆网页，及时公布各班的借阅情况和展示学生的读书成果，向师生推荐新到的图书。平时，注意图书阅览室的整洁和卫生工作，责任落实到班级，并统一纳入学校的卫生评比考核。

三、积极开展读书活动

1、明确读书宗旨，落实管理措施

我们的宗旨是以书育人，为学生的全面素质发展和教师的专业成长提供全开架借书服务。我们利用早晨、中午时间，保证学生每天借阅时间不少于1.5小时，对教师能全天出借。同时，我们要求教师在晨读、午间管理时间组织学生阅读，各教师应根据教材内容向学生推荐有关书籍。学校领导经常巡查，并在升旗仪式和有关会议上进行总结、反馈。全体语文教师能以加强课外阅读指导为己任，积极组织学生作学习摘记，撰写读后感等。为了营造浓厚的读书氛围，我们还明确要求各班建立班级图书角，书源主要由语文教师到图书馆挑选部分图书和学生自带图书组成，由班级图书管理员负责出借工作。

2、为老师读书创造良好的条件

对教师的图书管理工作是采用“二室多管”办法进行的。“二室”是指教师借书在图书室，由图书管理员负责出借时登记，回收时检查和注销等工作，在教师阅览室由教师自选一些公共的报刊自由阅读。“多管”是指对于一些专业性较强的报刊杂志(如音乐、美术、卫生、计算机等等)，则由专任教师负责保管，以尽量发挥专业报刊的作用。学校每年征订的教育、教学报刊杂志在100种以上。在购书环节上，我们针对新课程实验的要求，几乎每个学期都能到相关教育书店选购有利于教师专业素养提高的书籍。每年暑假，我们要求每位教师读一本专著，撰写一篇读书体会，完成一篇论文。平时，每位教师每月撰写两篇教育随笔。通过写作来提高全体教师阅读的积极性。由于书源充足，各课题组都能利用相关著作的学习来指导课题研究工作，图书馆已成为教师专业成长的重要支撑点。

3、更新导读方法，激发阅读兴趣

学生一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因此，我们要求教师通过更新导读方法来诱发学生阅读的兴趣。

(1)设疑诱读法。

限于学生的个人爱好等因素，对于有些书籍他们不一定会主动阅读。这时教师可以结合书籍内容提出问题，吸引学学生进行阅读。这一方法适用于故事性较强的作品，教师可以简要地介绍故事的结果，设置悬念，引起学生迫切阅读的好奇心。

(2)竞赛促读法。

由导读工作领导小组组织系列知识竞赛、“同读一文征文比赛”等，引导学生积累知识，提高学生的审美阅读能力。比如百科知识竞赛，告知学生出题范围在哪类书籍中，给学生一些复习、准备的时间。对于比赛优胜者给以表扬、奖励。让更多的学生受到鼓舞，从而培养良好的阅读习惯。

(3)追溯扩展法

这一方法主要针对知识性的作品。例如：在学生具备了“指南针、火药、造纸、印刷术是我国古代的四大发明”这一知识点时，教师可以提炼出一个话题：你们还知道有哪些发明，分别是谁发明的?学生带着问题，到课外去搜集资料，从而使他们了解到：贝尔怎样发明了电话，张衡怎样发明了地动仪，爱迪生怎样发明了电灯……应有尽有，通过些次交流与挑战，学生利用图书搜集资料的能力越来越强了。

活动时间：20xx年x月27日

活动目的：为同学们营造一个清洁良好的读书环境，为我校的环境建设尽一份微薄之力，同时培养成员之间的合作精神，加深成员的互相了解。

活动参与者：燃心社第三组成员

活动内容：

寒冷的冬日丝毫不能打消我们活动的热情，在这个冬日的下午，第三组成员走进了图书馆做清洁工作。组长进行详细的分工之后，成员们便立即投入到各自的工作中。书架上每一个有灰尘的角落留下了我们的痕迹，杂乱的书籍也在我们的手中变得整齐有序。成员之间互相配合，协调工作，体现了团体协作精神。清洁工作虽苦虽累，却没有一个人去抱怨，成员们反而乐在其中，乐此不疲，这更显现出他们不辞辛苦的优良品质。

活动总结：

通过成员们的努力，同学们拥有了一个舒适的读书环境，我们深感欣慰，同时也感受到了为他人服务的快乐和合作的重要性。

岁月如歌，不经意间，紧张忙碌的__年已离我们远去。作为学校德育工作的重要组成部分，一年来，我校少先队工作紧紧围绕贯彻落实上级工作要求，创造性地开展工作。

一、完善组织建设，夯实工作基础

少先队工作是项系统工作，少先队基础建设就是夯实根基。在学校领导的支持和指导下，本学年，我们逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，建成了宽敞明亮、设施齐备的德育室、队室。在组织队伍建设方面，完善了“少先大队、中队、小队”三级管理网络;经过民主推荐、竞赛演说、知识答辩等方式选拔、组织精干的大队委和学生理事会，实现队员的自我管理、自我服务;还邀请社区中的五老人员、优秀农民代表、警务区警官来校担任“校外辅导员”，优化了辅导员队伍的知识结构、年龄结构。黑板报、宣传栏能定时更换，主题鲜明，资料丰富。

学期初组织全体班主任认真学习学校《班主任工作考核办法》和街道、学校的少先队工作计划，引导各班主任从队员的日常学习、生活的具体环节入手，分阶段确立班级奋斗目标。

组织好升旗仪式和中队主题班会。结合学校活动及每周的节日等，我们合理选择资料，安排中队辅导员、优秀学生代表进行国旗下讲话。每一次的升旗仪式都能给学生带来心灵的震撼。为指导中队辅导员科学安排主题班会资料，学期初我们都对每周的活动资料加以明细，以供中队辅导员参考。并在其中穿插学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。

二、深化主题活动，搭建欢乐平台

自山东省实施减负措施后，队员们的学业负担减轻了，属于自我的时间增多了，有的同学找到了课余自我提高的途径，而有的同学却成为网络游戏的“俘虏”。爱玩的孩子才能有创造。我想只要我们为孩子供给有益的娱乐活动和场所，就会把他们的注意力吸引过来，向着正确的方向发展。我的想法得到校领导和家长们的支持。我们从农村广阔的天地、丰富的自然资源、特有的时节变化、淳朴的乡土人情民俗民风中提取队活动的素材。在春耕秋收时节，开展“走进田园，热爱劳动”的主题队会及征文活动，使学生从小养成热爱劳动的良好习惯，激发建设家乡的完美情感;学雷锋活动日，经过读雷锋故事，讲雷锋事迹，使队员明白新时期学雷锋的重要意义，用爱心温暖世界;清明节之际，全校师生祭扫烈士墓，继承先烈遗志，弘扬革命传统，引导学生牢记民族历史，珍惜完美生活，共建和谐社会;崇尚节俭立志成才——“节俭资源4个一”活动，经过设计节俭提醒卡、节俭资源手抄报等让队员们从小树立节俭意识，倡导低碳绿色生活;在妈妈节来临之时，组织学生开展“浓情五月天，感恩妈妈节”的亲情教育，让学生懂得以实际行动来回报父母的养育之恩;建国六十周年，带领队员收集爱国人物资料、开展社会调查、举办手抄报比赛、征文比赛、经典诗文

诵读比赛、爱国图片展，全方位、多层面的记录祖国翻天覆地的变化，感受今日的幸福生活，增强队员们热爱祖国之情。新年来临，举办师生书画展、猜谜比赛等，让队员们在活动中开阔眼界，增长才干。美化双休日特色活动，指导队员科学、合理、有价值地利用时间，增强自理本事掌握生存技能。

(三)抓好辅导员的培训学习

学校定期对中队辅导员进行培训学习，资料包括《辅导员工作纲要》和《莱州市学校德育工作常规》，就如何改善工作方式，提高德育效果，如何撰写活动信息，如何整理档案资料等进行学习讨论，提高了工作实效。中队辅导员的干劲很高。

三、加强养成教育，促进了良好习惯构成

(一)抓好学习提高

每学期开学，我们首先组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生常规管理制度》等，根据年龄特点，分年级提出不一样的学习要求，以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、团体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由学校向家庭延伸，引导队员对自我讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺，从小做个好公民。开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要资料、广泛开展少先队员光荣感教育，帮忙少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自我的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

(二)抓好班队评比活动

继续抓好各班级的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量。加大检查力度，天天总结，及时反馈，做到每星期一小评，每月1大评，将检查结果进行公布，使之学有榜样。经过评比，最终到达“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”：把礼仪带进了学校;把微笑乐带给同学;把孝敬了带给长辈;把谦让带给乐社会。做到了“五无”：地上无痰迹纸屑，墙上无痕迹，桌面无刻画，门窗无破损，卫生无死角;“五有”课堂有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，心中有他人，后进生有提高。促使学校将礼貌习惯内化为自身的需求，从而规范自我的行为。促进良好学风校风的构成。

同时，我们开展了“学校之星评选”、“优秀队干部评选”、“杰出儿童评选”、“星级中队评选”“小孝星”等先进评选活动，学校进行评选表彰。少先大队要及时组织评选有职责心和凝聚力，工作得力的少先队员干部为“优秀队干部”学校每学期至少要表彰一次。让全体队员学有榜样。五月份开展的“感恩活动”，我们评比出学校25名校级感恩小明星;在开展的“诵读经典诗文，传承中华礼貌”活动中，队员们进取参与，利用“给古诗配画”“小手拉大手---家庭诵读会”“诵读擂台赛”等丰富多彩的形式，激发了队员们热爱祖国文化之情。开展了“使用礼貌用语”、“给教师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动，提高了队员们的思想素质。

(三)抓好心理辅导

我们充分发挥心理咨询室的思想疏导作用，辅导员及时的有针对性的对队员开展信息健康教育。如：定期开展心理健康教育讲座，及时和家长沟通，利用学校开放日，家长会等，开展家教知识讲座，家长教师密切配合，使学生健康成长。我们继续实施了教师与后进生一对一帮扶工程，开展了“手拉手，教师和你交朋友”活动。每人建立了心理健康档案，教师和他们进行心灵与心灵的沟通，倾听他们的心声，做他们的好伙伴，知心朋友，用师爱点亮他们的心灯。提高了帮扶效果，建立了和谐的师生关系。

成绩属于过去，今后我们将再接再厉，发扬成绩，使少先队工作更上1个新的台阶。

本学期来，我们图书馆在各级领导的关心与指导下，大家努力工作，始终树立“读者至上、服务第一”的观念，为读者提供一流的服务。充分发挥了图书馆应有的作用，为教育服务工作做出了突出的贡献，圆满地完成了任务。

一、营造氛围打造绿色

充分利用搬迁新图书馆之机，努力打造出一流的现代化且绿色的新时代中学图书馆。对于现代中学图书馆，它应该是一个藏书更加丰富、借还更加便捷、文明向上的现代化图书馆。图书馆可以让学生汲取大量的知识养分，然而更多的是培养学生一种积极向上、健康文明的人格品质。因而有一个良好的馆舍环境才能激励学生喜欢在此学习看书;在良好的环境中，学生的人格品质才能在潜移默化中得到提高。现在的学校都很注重校园外部环境的建设。学校在追求校园环境的整体效果时，要多留出一些空间给图书馆。这样可以让读者们在属于自己的知识海洋里徜徉。让百草园代替那呆呆的桌子椅子，让“生生农场”代替那唯有书架和书的书库，这才是师生们真正向往的世界。唯有这样，才能给师生们优美的环境。图书馆提供的环境自然清新，读者投入的是大自然的怀抱，身处在这样的环境中阅读效果往往会意想不到。

为了达此要求，我们图书馆聘用专人进行设计，精心打造每一个处室，从墙到凳桌每一处细仔布置，如张帖名言、书法作品、花卉摆放、艺术化的台凳等，目的为了吸引师生，陶冶情操。这样作可以满足读者的需求，对读者的身心健康都有十分明显的好处。目的是为了用心去传递一种文化，让读者在此种氛围中享受精神之绿、人文之绿。让师生们在此感觉到“家”的温暖。逐步建立一种让读者自由呼吸的图书馆优美田园式环境。

二、部门建设良性互动

师生是图书馆的参与者，是活动的主体。为了让读者成为书的主人，我们图书馆想了比较多的办法。如各个教研组成立了学科组，每个学科组有专人负责图书、期刊的借阅和上架处理等事项。每个班级配备了小图书管理员。图书进行定期地流转。构建并加强了图书馆自我管理体系，培养学生的自主精神只有把学生的积极性充分调动起来才能形成合力，实现学生的自我管理，因此，图书馆也需要给学生提供上岗的平台，使每个人都有机会服务同学，锻炼自己，展现风采，提高能力。造就一支高效的学生管理员队伍。学生管理员是图书馆不可缺少的主力，图书馆工作千头万绪，如果紧靠图书馆几个工作人员，很难兼顾图书馆工作的方方面面。只有激发学生主体参与意识，充分发挥学生的自我管理能力，图书馆管理才能事半功倍。为此我们成立了学生管理团队，每天有各班的班干部轮流为学生服务，历炼了自我。

图书馆也是学生展示才华的舞台。学生设计并开展丰富多彩的活动尽享参与活动的愉悦感和成就感，共享图书馆中的乐趣。除了学校开展的活动外，在我们图书馆里也能进行各种各样的活动。如读书活动、好书推荐活动、好书共享、读后感悟、读书方法大家谈等等，名著、故事即时编排小品等。本学期来，我们想方设法让师生进图书馆进行阅读。让师生高兴的来，满意地走。工作实践也反复地证明了，图书馆必须尊重人的价值。必须强调一切从人出发、一切以人为本的精神。作为社会文明和进步象征的现代图书馆，应努力创建温馨的、和谐的人文图书馆。我们有责任给每个读者全过程的人文关照，让他们身心得到满足。图书馆人需要缜密的工作思维和务实的工作作风，为图书馆树立服务品牌，增加图书馆人文服务的广度和深度，体现人文意识的自觉。让图书馆成为大家的精神家园。

三、常规管理事有所得

在图书馆的管理工作中，我们能积极配合教育教学服务师生。如充分利用板报、图书馆网站等及时向广大师生推荐介绍好书、新书，一学年累计推荐的新书有二十多期共五百多本。给读者节约了时间，受到读者的好评，也确保了图书资料的有效使用。对师生全天候开放借阅，方便了读者。把藏书为送书，新学期购进的新书，能及时地送达师生之手，让其第一时间阅览到新书。充分利用了现有图书馆资源，让其发挥最大的效用。我们结合学校实际设立了学科组，班班建有图书角，把有价格的图书期刊及时送达到这些部门，让师生阅读。同时适时更新图书，让师生有更新的知识加以汲取。能利用现有图书资源让老师进馆上阅读课。本学年有沈琴等多位老师、多个班级到图书馆来上阅读课，反映良好。利用每天中午时间各年级按班进馆上好阅读自习课。来的人数较多，我们加强管理，效果优良。

能做好图书馆的日常工作。我们图书馆管理人员认真负责阅览室、书库、借还区多场所的日常管理与清洁工作。让师生进馆有一个良好的环境。在工作中我们主动热情，又耐心周到，想读者所想，急读者所急，为读者提供全面的、系统的、完善的主动服务。做好师生的借还书工作，全学年生均借阅二十多册。保质保量地完成了任务。制订学期工作计划和总结，每周(或间周)出一期新书书展及学生的读书心德。寒暑假参与组织学生的读书活动，制订方案，上传文章，今年上传了1000多篇文章，并对优秀读者进行评奖。每学期期末进行期刊回收打印帖条及装订。期初分发教材新书、办好新生的借书证，中间增补师生的各种教材，每天报纸上架流通。我们图书馆自己制作了校图书馆网站并且内容及时地更新维护，并让其发挥应有的作用。

在图书管理中既注重管，又不忘理，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，积极对学生进行名著阅读指导、学习方法指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但从没有怨言，正因为不懈的努力，赢得了领导和师生的一至好评，图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。

做好了校图书资产登记、维修及安检，并把登记的资产、使用情况及时地上传到苏州市装备资产网。及时做好新书的采购、编目、上架。今年来新购和赠送的图书近四千册，每本图书数据录入电脑等工作相当繁重，但能予以及时做好此项工作，让师生能第一时间阅览到新书。学期末进行图书注销。做到帐册相符。完成校级下达的其它各项任务。本年度做好了图书馆再搬迁的工作，时间紧任务重，但能克服困难，加班加点加以做好，本年度放弃休息时间一共有半个多月。有的管理人员能发挥自己的特长为高一学生开设网页制作社团班，认真对待每次辅导，让学生学有所得，许多学生的社团作品达优良。

认真做好校级图书馆协作组中学二组工作并开展活动，取得成效，并能给兄弟学校力所能及的帮助。

图书馆的工作形式多种多样，在工作实践中，我们只有奋勇向前做好每项工作，把良好的服务展示给大家。

一、指导思想：

依据学校本学期工作计划中提出的“办学条件现代化、学校管理智慧化、教学工作特色化、学生素质综合化”的奋斗目标，我们图书室将紧紧围绕学校中心工作，扎实、创新开展工作，不断提高图书室的育人功能，充分发挥图书室在教学科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值。

二、工作目标：

“充分发挥图书室职能，努力打造书香校园”，进一步科学化、规范化管理图书室工作。主动与师生沟通，积极协助教育教学和教科研，定期为师生推荐书目，协助学校举办读书经验交流会，使阅读成为师生日常生活中不可分割的一部分。协助学校深入开展班级图书角建设活动。创新工作，引导学生借阅，使生均借阅量有突破。

三、工作重点：

1、做好个人借阅和班级集体借阅工作，生均借阅量达标。

2、征求师生意见，有计划、有针对性采购新书，增加藏书量，使生均藏书量达到一类标准。

3、及时做好新书验收、编目、上架工作。

4、完善原有图书的归类工作，逐步整改不足之处。

5、及时推荐好书，做好导读工作，编好《书香一中》等小报。

6、上传好各项统计材料，及时更新装备网数据，收集、整理好各种资料。

7、协助做好读书征文等活动。

8、协助做好学生文明习惯养成工作，培养学生良好的借阅、读书习惯。

四、具体工作：

(一)强化意识，提升品质

进一步学习，强化职责意识，岗位意识，不把自己当闲人看，当配角看，勇于与教学人员比贡献，比业绩。提高工作的品位意识，克服工作上说得过去、差不多的不求进取思想和作风，克服工作上低标准，无要求的工作状态，要发扬扫地也要扫出精彩，冲厕也要冲出漂亮的精神。落实岗位职责和工作内容，做到管理和服务无盲点、无空白。增强做好工作的紧迫感和主动性。

(二)规范管理，提高标准

1、加强政治学习和业务学习，使业务素质不断提高。积极参加主管部门组织的培训，达到专业要求。

2、根据教育现代化提升工程的要求，进一步完善图书编目、入库、上架、归类、借阅等工作。

3、按新版《中图法》要求，重点做好对上架图书的分类整理工作，便于师生借阅。本学期将在上学期书架整理的基础上，进一步整合、归类图书，使上架图书规范、达标，便于借阅。

4、做好新进图书的编目、入库工作，做好新书荐读工作。

5、按教育装备管理系统的要求，做好上传工作，及时上传、更新各种数据。

6、做好环境卫生工作，做好防尘、防潮、防虫、防火等工作。美化环境，营造书香氛围，使图书室真正成为学校的窗口。

(三)创新工作，认真服务

1、采取多种形式增加借阅量。除对教师和学生全天候外借外，本学期调整学生借书，增加借阅量，做到以班级为单位集体借阅和学生个人借阅结合，班级集中借阅与学生全天候借阅结合，保证让学生能借上书、看好书。

2、及时统计、上传每周借阅情况，与班主任、语文老师配合，让学生多借书，多看书。

3、培训各班图书管理员，配合班级做好图书角创建工作。

(四)加强指导，开展活动

1、对学生进行文明习惯养成教育，做到爱护图书、文明借阅，不乱翻乱放。

2、对学生进行图书知识的教育和阅读方法的指导。

3、经常宣传好书，新书，向学生推荐有于他们身心健康的书刊。每月编写《书香一中》小报，及时通报馆藏信息，向师生推荐图书，指导学生阅读，

4、配合学校和语文教研组，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的读物，开展阅读竞赛、征文比赛，使他们能做到读写结合，学活语文。重点协助学校做好关工委的读书征文活动和江苏省网络读书活动。

4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。

4月23日正值我市倡导“三湘读书月”活动期间。为此，我们借助世界读书日的东风，再次推动我县广大群众阅读学习的新高潮。

一、 活动目的

通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，养成我县公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活，提高公众文化素质，营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。

二、活动主题

这个春天书香正浓

三、 活动时间

20xx年4月23日

四、具体活动安排

1、展板宣传(时间:全天 地点:图书馆坪内)

通过展板的形式，向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书发展史等知识，同时向广大读者展示我馆近几年来的发展励程及取得的成绩。让更多人了解图书馆，关心图书馆事业的发展。

2、数字化阅读新体验(时间:上午9:30开始 地点:电子阅览室)

由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座，引导读者提高广大读者的阅读能力。

3、 新书推介(时间:全天 地点:外借处)

为新书上架作新书推介，调动广大读者的借阅积极性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。

4、免费办证(时间:全天 地点:外借处)

在节日当天，我们将对前来办证的读者，给予免工本费、年检费(共计15元)，只需交纳50元风险押金(可退)。

5、“文化信息资源共享工程助春耕”活动(时间:下午 地点:电子阅览室)

送科学春耕知识等农业数字资源到资源共享基层点。

在3月20日党员固定活动日这天，福海、山海、富华、黄山、开园、望海社区党总支组织党员同志和居民参观了望岛小学新校区，借此契机让广大居民加深对社区共驻共建单位的了解。

在学校会议室内，大家听取了王主任对学校的简介。望岛小学始建于1931年2月，20xx年9月整体搬迁入现校址，学校坚持“关注每一个学生的健康成长，促进每一位学生的自主发展”的办学理念，以优良的校风、学风及教学质量赢得了广泛的社会赞誉。

听完了王主任的介绍后，党员们饶有兴致地参观了学校的陶艺室、音乐教室、室内体育场、舞蹈房、图书室、脸谱室、书法室、多功能报告厅、餐厅等设施，党员们在参观中深深感受了到了这几年教育事业的不断发展和完善。

通过参观望岛小学新校园，党员们感受到了现在孩子们的幸福生活和优越的学习环境，纷纷表示要通过自己的努力，为家乡的发展做出自己应有的贡献。

一年来，全馆人员在学校领导和馆领导的带领下，紧跟学校建设步伐，努力拼搏，开拓创新，扎实进取，夺取了评建工作的巨大胜利，同时自身的效能建设工作也取得明显成效，开创了图书馆工作新局面。

现将本年度工作总结

一、取得的成绩

图书馆本着“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的建设方针，抓住学校“教学评建”和“效能建设”的发展机遇，通过“内稳外联”策略的推进，较好地保证了学校的教学评估工作的顺利进行，同时自身的效能建设也取得了可喜的成绩。这既促进了馆内的和谐发展，也提升了自身的地位与品位。

(一)真抓实干，开拓创新，以优异成绩通过评估工作

我馆把迎评工作作为全馆的核心工作，成立了专门的评建工作领导小组,制定详细的工作计划，精心组织工作实施方案，周密部署，责任到人，确保每项工作按时、按质、按量的顺利完成，为学校的教学评建工作尽了最大的努力，涌现了一批评建先进个人，图书馆也被评为“教学评建先进单位”。

1、改革思路，拓宽新书采购与加工思路

2、全力以赴，闭馆整库，营造良好的书库环境

自 3月1日起 ，图书馆进行了近一个月的闭馆整库工作，将全馆64万册纸图书资料严格按《中图法》实行分类细排架，任务繁重，分类排号工作要求精细，倒库、上架工作更是消耗体力。图书馆各书库工作人员加班加点，任劳任怨，圆满完成了整库工作任务，既方便了读者，也营造了整洁的书库氛围，赢得了读者、领导和专家的好评。

3、延长开放时间，强化服务效果，提高资源利用率

4、群策群力，凝练特色，主打皖江文献牌

图书馆的馆藏特色是一个图书馆立足的重要标志，也是学校办学特色的重要组成部分。在时间短、任务紧的情况下，图书馆组织专门人员，进行了深入的调研：走访兄弟院校图书馆，和学校领导深入探讨，明确了以“皖江文献”为主题的建设思路。通过馆藏检索、网上订购、书摊搜寻、图书捐献等环节，目前已经收集了包含陈独秀研究、新文化研究、桐城派研究、黄梅戏研究、宗教研究等为主体的约1万多册纸质图书，另外自建了专题特色数据库，有力地支撑了学校的办学特色。这成为教育部评估专家考察路线上的一个亮点，而且在xx年年全省高校图书馆馆长年会上也得到一致好评，产生了较大影响。

5、优化环境，人文渗透，加大文化工程建设

6、内稳外联，提升了图书馆的地位

内部稳定是图书馆建设的基本点。

一是很抓制度建设，实行制度上墙，明确了岗位职责，理顺了工作思路;

二是干部队伍建设体现了规范化、专业化、年轻化的特点;

三是统一了员工的共识，一切以馆的大局出发，与馆共发展同进退，不在评建中拖后腿，在新书加工、倒架以及建库中，广大员工展现出了强烈的拼搏精神、奉献精神和无私精神，高效优质地完成了艰巨的任务。 外联工作是图书馆建设的一个重要抓手。

一是深入学校各院系、各职能部门调研，听取合理化的建议，在新生培训中与教务处、国资处合作，在文化工程建设中与新校区建设办、后勤管理处合作，在学生读书活动中与学生处、团委合作等，密切了图书馆与各院系、各部门的联系，主动服务性增强。

二是加强对外交流，尤其是馆际之间的交流，我馆已经成为安徽省图工委的馆，成为安徽省第二家北京超星数字图书馆优秀使用单位，特色鲜明，在省内高校图书馆有较大的影响。通过外联工作，图书馆的外部形象明显改善。

(二)深化管理，优化服务，开展效能建设取得成效

评估后，图书馆工作的重心就转移到通过内部挖潜来提高自身实力的效能建设上来，并取得了明显成效。增强了员工“爱岗敬业”的自觉性和主动性，提升了图书馆的凝聚力和文化品位。

1、严格考核奖惩，严肃工作纪律

加强对出勤情况的检查考核，杜绝迟到、早退、旷工等现象发生。以规范化、标准化、科学化为目标，全面推行岗位责任制，建立健全工作目标考核、绩效考核和责任追究等制度，严把考核关，并把考核结果作为业绩评定、奖励惩处、年终考评的重要依据。考核奖惩制度的推行，意味着图书馆的管理逐步向制度化、规范化转变。

2、全面清查资产，加强资产管理

召开国有资产专题会议，成立了图书馆国有资产清理小组，先清查仪器、办公设备，逐一核对,登记造册,后清点全馆所有图书资料,规范物资购买、验收和入库程序，责任到人，实行责任追究制。全面资产清查，意味着图书馆的管理走向系统化、科学化。

3、加强理论与业务学习，提高馆员队伍素质

图书馆非常重视职工队伍建设，采取各种措施提高职工业务素质。首先，制定了详细的学习教育计划，学习党的十大精神，通过研读xx大报告原文、集中研讨、听辅导报告，对党的xx大的重大意义有了更进一步理解，收获很大;二是学习新的业务知识的，采取派业务骨干到南京学习和全馆同志集中培训学习升级版汇文管理软件的办法，提高了现代化操作技能和管理水平;三是研究探索具体的实施措施，做到理论学习和实际工作相结合,提高整体工作的有效性;四是鼓励工作人员在职提高学历教育、提高专业技术职务职称，建设一支高素质的图书情报队伍，以适应高等教育高水平服务的必然需求。这些措施的出台，意味着图书馆的管理进一步走向人本化、现代化。

4、加强读者教育与读者服务工作，努力提高服务水平

加强培训力度，凸显资源优势。针对低年级同学不善于利用图书馆的客观实际，对08级新生开展“怎样利用图书馆”的培训58课次，人数达6288人;为增强我校处科级干部利用网络资源的能力，提高工作效率，为全校处科级干部举办了现代网络技术培训，取得了良好效果;在全校开展“文献检索”选修课，达 60课时，使图书馆文献资源得到更充分的利用，进一步发挥了文献保障功能。

加强宣传力度，密切与读者的沟通。积极开展读者导读、网上征求采访意见、定题服务、课题查新等读者服务与咨询工作;组编图书馆通讯，开展书展书评，举办“数字资源宣传月”等活动，营造了良好学习环境，体现了学术功能。

二、存在的问题

在建设和发展的过程中，图书馆也存在许多困难和不足。主要表现在

图书总量不足，纸质型中外文图书缺口较大。目前图书馆馆藏图书资源明显不足，难以达到生均100册和生均年增长4册的评估要求，外文资源种类有限数量少，不能满足读者的正常需求。因此学校要根据招生规模逐年加大图书资料购置经费的投入力度，使采购工作常态化。图书资料有自己的出版发行规律，饥一顿饱一餐的采购不仅影响了图书采购质量,而且也打乱了图书馆正常工作秩序，降低了工作效率。

馆舍空间缩小，需求面积严重不足。目前的阅览室已经成为书库，而且学生自习室也进入了图书馆(3个)，图书馆可利用的空间明显缩小。随着学校规模的进一步扩大和读者需求的增加，现有的面积无法保证教学科研的正常运行，也难以在安徽高校图书馆建设中占得先机。因此，图书馆馆舍的扩建工程要纳入学校的议事日程。

基础薄弱，内部整合势在必行。图书馆两个馆之间距离较远，人员总数不足，学历水平普遍低，专业水平弱，服务质量不高，得到认可的程度还不是高等问题明显存在，因此如何提升图书馆的综合实力是迫在眉睫的事情。虽然效能建设取得一些成绩，但是相对于图书馆的实际情况来说，力度还要加强。因此，要通过内部整合来规范部门行为，强化服务意识和主人翁意识，切实提高服务质量，提升图书馆应有的地位。

三、xx年工作思路

xx年，图书馆将按照学校的总体规划，贯彻评建精神和要求，以效能建设为抓手，夯实基础，创新服务，努力使图书馆工作再上新台阶。

1、深入开展效能建设，加强制度建设，规范管理行为

按照“武装头脑、指导实践、推动工作”的要求，深入学习贯彻党的xx大精神。要对以往的规章制度进行一次认真的清理审定，制度不完善的修改完善，缺少制度的制定新制度;制度的建设要贯穿于效能建设的各个方面和各个环节，注重系统性，增强针对性和可操作性;馆办公室要加强对各部(室)制度执行情况的监督检查，确保各项制度真正落到实处;要加强支部的党建工作，发挥党员和党员领导干部的先锋模范作用。

2、明确职责，理顺关系，进行部室整合

根据精简、高效的原则进行部室整合，进一步明确各部(室)的工作职能与权责，理顺工作关系，切实解决工作中存在的职责不清、办事推诿等现象，确保职能到位;要进行“定岗定员”，鼓励双向选择，优化资源组合，激发内部潜能。

3、加强职业道德教育，提高服务质量，拓展服务内涵

延伸服务时间和空间，在保证基础服务优化的基础上，注重拓展服务内涵和方式;继续开展信息咨询、定题服务、科技查新等项服务;充分发挥图书馆作为学生自主学习的第二课堂作用。

4、加强计划性和互动性，搞好文献资源建设

充分调研，切实掌握读者需求、馆藏实际和书源情况，根据学校的专业设置和教学科研的需要，制定合理的采购计划。通过深入院系征订、网上荐订、自荐书目等多种方式征订书目，严格把好采访关;拓宽特藏阅览室的索书渠道，加强以“皖江文化”为主体的特藏建设;同时注重电子文献及其它载体文献的建设，以形成丰富多彩的馆藏体系。

5、继续推进数字图书馆建设，加强用户培训和用户服务

围绕学校教学、科研和学科建设抓好数字图书馆建设，发挥网络优势，保障学校师生用户能方便快捷地获取所需数字资源。在校内数字资源稳步提升的同时，着重加强针对学校重点专业、重点学科、新专业以及硕士点所需的数字资源建设。

采取有效形式对师生进行全方位的文献资源利用宣传教育，举办充分利用图书馆资源为主题的宣传月活动;深化服务内涵与外延，把图书馆的信息服务融入教学科研中，变被动服务为推动教学科研发展的主动服务。

6、加强馆内人员的业务培训和学术研究能力

争取各类学习机会，强化人员业务培训，鼓励各种形式的在职学习和学术交流，鼓励积极申报馆内课题

2011年学期图书馆工作计划

春回大地，万物复苏，在这个春光明媚的季节里，我们又迎来了一个充满希望的新学期，无数美好的愿望在此萌发，愿我们的学校蒸蒸日上，前景辉煌，愿我们的教师充满朝气，信心百倍，愿我们的孩子健康快乐，茁壮成长。

新学期，新打算，只要心中有底，万事都能做好。把学期工作有计划地安排好是我的首要任务。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”为指导思想，坚决贯彻党中央的一系列方针政策，紧密团结在以为核心的党中央周围，以共产党员标准严格要求自己，爱岗敬业，做好本职工作。

二、具体工作

认真学习贯彻学校工作计划，坚持小计划配合大计划，具体作好每项工作。

（一） 图书馆工作

1 配合计算机管理人员做好师生的图书借阅工作，督促教师按时归还，不损坏图书。

2、为广大师生提供良好的阅读环境，做好阅览室阅览工作。

3、为教师教学工作提供方便，服务于广大师生。

4、做好学生阅览工作，保证学生阅览图书的质量和数量。

5、对学生阅览作出相应指导，为学生提供有益的书籍，指导他们做读书笔记

6、备好读书活动教案，定期开展读书活动，记录好学生的阅读情况。

7、做好图书的编码录入工作，用中图法进行图书采编，确保图书管理现代化。

8、保持图书室整齐干净，定期整理书架，将图书按标准摆放。

（二）、校门值周工作

1、按时到岗，做到不迟到，不早退，坚守岗位。

2、配合门卫值周时杜绝陌生人进入校园，杜绝学生走出校园。

3、做好值周学生的培训工作，让学生明确自己的任务，从而完成好值周工作。

4、配合领导检查班级卫生情况，督促值日生按时打扫，不拖拉，铃声响后回到教室。

5、做好清校工作，督促各班按时让学生离校。

计划做好了，关键在于行动、在于计划执行得怎样，所以，自己一定要将计划落实到行动中去，认真做好每项工作，为我们的学校走向繁荣、走向辉煌贡献自己的一份力量。

一、指导思想：

以“新教育基础”之“新文化”为抓手，切实加强图书馆、阅览室、资料室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施“新基础教育”的功能。

二、工作目标：

1.积极配合学校各项活动，做好服务工作

2.开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书馆资源。上好图书馆资源利用课。

3.做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。

4.加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

6.报纸杂志及时整理。当日上架，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

7.做好各项日常性工作。当日工作当日毕，决不拖到第二天。

8.加强自身进修学习，充实自我。

三、工作重点：

1.对图书进行科学管理，提高图书利用率。

2.开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

四、具体措施：

1.强化制度规范管理。要进一步规范借还制度;到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。

2.组织学生参与管理。继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。

3.提高素质精通管理。图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知识、掌握技能;到兄弟学校参观学习，交流经验，开阔视野;请市电教馆领导行家来校，现场指导;自觉总经验，撰写论文，在市图书馆论文评比中继续获奖。通过提高自身业务素质，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教育教学服务。

五、主要安排：

九月份

1.制定工作计划，管理者明确分工。

2.召开管理员会议。学生管理员制定工作计划。

3.整理假期的报刊。

4.为新生办理借阅证。

十月份

1.新书编目。

2.召开一次管理员会议。总上月工作。

十一月份

1.新书编目。

2.做好新书宣传。

3.召开一次管理员会议。

十二月份

1.举行一次图书知识讲座。

2.新书编目。

3.将图书进行排架，上架。

4.召开一次管理员会议。

5.新书宣传。

一月份

1.总本学期工作。

2.全校师生归还所借图书。

3.制定下学期的工作计划。

4.收回出借的各类报刊杂志，进行装订。

本学期开始，图书馆的管理者将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书馆工作。

图书馆2018年上半年工作总结

第一范文网精心整理了《图书馆XX年上半年工作总结》，望给大家带来帮助!

按照县文体旅游局的安排部署，半年来我馆紧紧围绕XX年度工作目标，创新思维、励精图治、克难攻坚，基本实现时间过半任务过半的目标，现总结于下：

一、我馆对联挂工作十分重视，出台了“苍溪县图书馆联挂工作实施意见”，并召集运山镇、龙山镇、双河乡、河地乡文体员了解情况，对文化站建设及农家书屋工程、文化共享工程建设进行了指导和建议。

二、在城乡环境综合整治及环境优美示范县城巩固工作中，领导十分重视，全体员工积极参与，制订了切实可行的实施方案，建立了各项长效机制。并投入了一万余元更换了阅览室坏掉的照明设备和陈旧的阅览桌及图书，添置了盆景盆花，整治了后院的脏乱差及车辆乱停乱放，切实改善了阅读环境，受到读者的一致好评。

三、确定了“苍溪县图书馆少儿分馆维修改造”项目为今年的储备项目，目前该维修改造工程项目建议书已完成，并上报到省财政厅。

四、积极向省市相关部门汇报，争取到275个农家书屋建设工程项目，价值500余万元的书架、图书等设备将于8月运抵我县。

五、切实按照局信息中心的要求，完成了局网站建设分配的各项任务，月均信息采用都在5条以上，单位的门户网站正常运行。

六、为切实满足图书馆全免费开放后的读者需求，我馆于4月上旬购回新书5000册，此批新书函盖了历史、地理、文学、哲学、科技、军事等常规类别，还特别新添了少年儿童益智类和现代养生和保健类图书，适合不同年龄结构，不同文化层次读者的阅读。通过强势宣传工作，今年已收集地方文献28种44册，并于4月22日在同心广场举办了地方文献展。

七、今年我馆将抓好文化共享工程建设与服务作为重要工作之一，目前县支中心运行正常，电子阅览室及多媒体阅览室实现免费对外开放。39个乡镇文化站的乡镇基层服务点建设也进行了规划，设施设备正在政府采购中。村级服务点建设在县委组织部的统一规划下，我馆积极配合，已完成455个村基层服务点的项目申报，并获上级批准， 455个村的场地与人员已落实，配送的设施设备正由广元市文化局统一采购中，8月份将到位。

八、积极实施农家书屋建设工程，今年下达我馆建成275个农家书屋的任务，现已完成了275个农家书屋工程项目的规划上报，并获省新闻出版局批准;完成了275个村的书屋选址、房屋布设、阅览桌椅购置等准备工作;配送图书及书架正由省新闻出版局统一采购中。为加快建设进度和建设规范，我馆还组织专人编写了《苍溪县农家书屋管理办法》和《苍溪县农家书屋建设和管理手册》并印制下发到建设村，同时还派专人到攀枝花、绵阳等地进行了参观学习。

九、半年来已开展“送文化下乡”活动5次，送书2350册。一是送书到军营(苍溪县武警消防大队)500册，并共建了军民图书室;二是积极参与县政协委员送文化、科技、卫生三下乡活动，馆长亲自带队现场发放了图书500册，受到农民群众的热烈欢迎;三是送书600册大力支持住苍企业(中石化元坝应急救援中心)建起了图书室，丰富了职工业余文化生活;四是“六一”儿童节向茶店小学的留守儿童送书450册，为“留守儿童之家”建设攒劲出力;五是向石灶乡残疾人技术培训班赠送了300册农业科技图书。

十、半年来，开展各类读书活动5次，群众参与面广，意义重大，受到社会各界的一致好评。一是新年伊始，在同心广场、滨江路举办“走进XX年”图片展览。此次展览共展出图片24张70余幅;二是在世界读书日期间在县城同心广场举办了“全民爱读书，人人有书读——县图书馆免费开放啦”主题宣传活动，近5000余人参观了主题展板、特藏文献展，500余人参与了“图书漂流”活动，并散发《苍溪县图书馆免费开放啦》宣传单余份。切实让更多群众知晓公共图书馆免费开放了，许多读者纷纷表示要走进图书馆，尽情享受国家提供的公共文化服务权益;三是XX年5月19日全国首个旅游日之际，策划了苍溪县“读万卷书、行万里路和谐美满之家”评选活动，该活动旨在通过广泛深入宣传和层层推荐、评选，集中推出一批具有示范性、引导性的典型家庭。以此不断提高人民群众读书旅游意识，激发人民群众读书旅游热情，充分发挥读书旅游在传承文化、提升素质等方面的积极作用，在全社会营造关注读书旅游，参与读书旅游的良好氛围;四是5·12全国防灾减灾日期间，制作并散发了5000份“5月12日——全国防灾减灾日”、“避灾自救 珍爱生命”，宣传单，向广大群众普及防灾减灾日及防灾知识，切实增强群众防灾减灾意识和提升避灾自救技能和应急能力，并举办了向读者推荐读一本防灾减灾图书和看一场防灾减灾电影的活动;五是为“纪念中国共产党成立90周年”，在同心广场和滨江路举办《光辉的历程》、《永远的丰碑》主题宣传教育图片展。几次活动共接待读者10000余人次，受到群众的一致好评。

今年我馆还通过效能建设、环境打造、文明单位重新确认等活动，切实提升了服务质量和服务水平，读者到馆率明显提高，截止6月30日共接待读者9.2万人次。

在抓好上述工作的同时，我馆始终将安全维稳、综合治理、效能建设、群团工作等列入单位的议事日程，建立了长效机制，做到了常抓不懈，

保证了单位的平安稳定。

下半年我馆将围绕局里“高位求进、创新突破、彰显特色、跨越发展”的工作思路，着重抓好四个方面的工作干好10件事。

一、认真抓学习，努力提高职工素质

1、认真抓学习，提高职工业务素质。建立完善、切实可行的学习制度，选好与时代同步、与业务相适应的学习内容，保证充足的学习时间，形成良好的学习习惯和学习风气，创建学习型单位，切实提高全体职工的思想素质和业务技能，使每个职工通过自身学习和单位培训，能熟练地运用现代科技服务人民，服务社会。

2、高效开展好主题教育活动，提高职工政治修养。在全体职工中开展好“创先争优”主题教育活动，固定学习时间，重申学习纪律，每月上旬第一个星期四的上午闭馆学习，不能请假，每月写一篇实用性学习心得体会，全年上交政治学习心得、业务论文各一篇。

二、认真抓落实，努力实施文化惠民工程

3、做好文化共享工程的建设与服务

下半年主要工作是指导建设好全县乡镇、村基层服务点，同时要建起服务体系和服务制度，切实让这一惠民工程落到实处。并以此为契机改善乡镇文化站、村文化室的硬件设施，实现文化站、文化室由传统服务到数字化服务的转型。

4、扎实抓好农家书屋工程建设

农家书屋工程是中央实施的文化惠民工程，也是我馆今年工作的重点。下半年主要抓好275个农家书屋配套物资的到位工作，及物资管理和服务;并且要组织指导多种形式的农民读书活动，培养农民群众爱读书、读好书的习惯，使农家书屋切实服务“三农”、方便农民，真正成为农村的“文化大课堂”。

5、继续开展好“送文化下乡”公益性活动

克服资金不足和人员不足的困难，努力开展好“送文化下乡”活动。一是从馆藏书中筛选出适合老百姓看的图书3000册，支援乡村及单位图书室;二是探索出一条基层图书馆服务农村、服务社会的经验之路，并总结出论文一篇发表于省级业务报刊。

三、认真添措施，努力开展读书服务话动

6、举办好《辛亥革命100周年》、《改革开放30年》等主题图片展览和建国63周年成就展等读书活动。

7、举办科普讲座、读者座谈会、公民道德礼仪讲座等活动3次。

四、认真抓效能，努力打造优美读书环境

8、完善机制，确保效能建设各项制度落实

一是继续将效能工作纳入目标管理，实行年度考核，与年终奖金挂钩，做到奖惩分明，切实解决“干与不干、干好与干坏一个样”的问题。

二是继续实行激励机制，极力激发职工工作积极性和主动性。

三是重申强化效能问责，严格按制度办事。

9、搞好图书馆业务自动化建设

进一步做好图书馆免费开放服务，着力推动流动图书馆(室)、自助图书馆(室)、数字图书馆(室)建设，购置业务自动化管理软件，实现业务自动化管理。搞好回朔建库工作，为图书馆搬迁做好准备。

10、加强内部管理，让各项工作再上新台阶

进一步加强内部管理改革，实施好人员聘用制工作，扎实抓好安全生产工作和党支部建设工作，强化文明单位(今年重点是确保文明单位重新确认成功)、卫生先进单位、计生合格单位、保密先进单位等先进单位的创建工作。

走进20__年，我们这个优秀的少先队团体，如同喜得饱雨的庄稼一样迅速成长，呈现出一派蓬勃发展的向上事态，建成了令孩子们向往的欢乐家园。回顾20__年的少先队工作，在上级团委及学校领导的直接部署下，我校大队部围绕“以人为本，以德为先”这一宗旨，以“传承民族精神”为立足点，以“让教师幸福工作、让学生健康成长”为目标，以体验教育为基本途径，以“培养学生良好的思想素质和行为规范”为主线，在各中队辅导员教师和全体少先队员的共同努力下顺利地开展了各项工作。一年中我们在忙碌中充实着自我，在努力中收获着喜悦。听，这是少先队员生命拔节的声音;看，这是少先队员欢乐成长的身影。

一、抓规范求创新，注重养成教育。

紧抓常规教育工作，引导我校少先队员养成良好的行为习惯。在这一年里，我们仍把“小学生一日常规教育”作为重中之重来抓。强化小学生仪容仪表教育、礼貌礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

1.发挥晨会和队会课功能。落实晨会课资料，多种形式进行思想教育;组织和开展生动活泼的班队活动，规范活动仪式，并且以年级组为单位，每学期向全校开放一节中队活动课，充分发挥班队活动的育人功能。

2.优化班团体建设。立足本班实际，不断完善班级管理的各个环节，更新和丰富班级管理理念。各中队依据新修订的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》制定班级公约，设置班级岗位，切实加强学生常规管理，使班级成为学生学习生活的乐园。

3.抓好常规评比工作。对红领巾监督岗的检查进行分工和指导，加强日常行为习惯的检查监督，及时反馈，经过优胜班评比和红领巾监督岗活动促进每位队员良好行为习惯的养成。

二、抓落实求完善，推进阵地建设。

1.抓好辅导员队伍的建设。坚持每个月举行辅导员工作例会，交流管理经验，量化工作业绩，给辅导员工作注入活力。在建设好校内辅导员的同时，充分利用家长资源，进取聘请校外辅导员，为全校学生供给某些专业知识的讲解、帮忙。请少先队校外辅导员发挥联系学校和社会的桥梁和纽带作用，努力经过建设一支高素质的辅导员队伍，来促进学生的健康成长，促进学校的品牌提升。

2.加强队干部队伍的建设。

本学期各班辅导员在学期初做好了班、队干部的竞选工作，并全面实行班干部轮换制，根据德育处要求各班每月竞选一次，充分挖掘和发挥学生的骨干作用。营造良好的班风、学风。让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。

3.加强学校文化氛围的创立。

(1)各中队充分利用中国传统节日，如中秋节、重阳节等，有计划地组织开展了班级小型教育活动，对广大队员进行中国传统文化教育，经过生活化的活动形式，让队员们在活动中学知识，明事理，练本领，懂文化。

(2)优化班级氛围。各中队黑板报、队角充分发挥了学生的主体作用，教师继续从培养学生本事的角度出发，发扬了低年级帮、中年级指导、高年级放手的原则，宣传以资料为主，插图为副，真正起到了宣传教育的效果，大队部每月对此评比一次，让班级环境美观化、教育化。

(3)办好“童韵广播”。各中队设立了广播员，切实提高稿件和播音质量，发挥宣传的力度。各中队进取推荐中队的榜样人物，经过“童韵广播”宣扬他们的优秀事迹，为全校少先队员树立榜样。利用广播大力宣传一些有进取意义的时事信息，充分发挥学校的正能量。

三、重实践创品牌，开展主题活动。

本年度，少先队开展了形式多样的主题活动，努力营造了少先队浓厚的文化氛围，增强了少先队组织建设的影响力，推进了学校少先队工作的可持续发展。

(一)常规主题活动“常开不懈”

作为德育教育的“活力之源”，我校大队部以月份为时间单位，以周为活动单元，建立了一系列活动平台。

月月有主题，月月有精彩。如在二月的爱心教育月中，我们举办了“跳蚤市场”活动;三月开展了“学雷锋周”“绿色环保心理活动;四月份我们开展了“社会实践季”;五六月份我们举行了学校艺术节;七八月暑期，我校学生走向社会、社区进行体验活动;我校将10月份定位为少先队文化活动月，组织全校师生进行“红领巾心向党”的系列活动。活动中倡导每一位教师指导或参与一项诸如入队仪式、主题班会、晨会、观看爱国主义影片、队礼队歌评比、“红领巾心向党”征文、我为红领巾添光彩等活动。要求音乐课上教唱队歌，美术课上学画党旗、国旗和队旗，班队活动课上全面了解少先队的相关知识，增强少先队员的荣誉感和使命感。其中，10月队活动中的一大特色就是我们一年级的入队仪式。今年我校的入队仪式的主题是：红领巾中国梦的起飞。在活动的前期，我们聘请少先队大队委员做为队知识讲解员，深入到一年级的每个班级，为一年级的小朋友们讲解队知识，教他们唱队歌，系红领巾，讲红色故事等等，让孩子们感受到即将成为一名少先队员是多么的光荣。在入队仪式到来之时，我们向一年级新生家长发出邀请函，请他们来校一齐参加孩子的入队仪式，见证孩子的成长历程。家长们十分激动，到校后先参观了一年级教师为孩子们制作的

展版，展版上有每一位孩子学习和生活的点滴纪录，有的是文字，有是的照片，家长们看到了都感到无比欣慰，纷纷拿起相机记录下孩子的成长。入队仪式正式开始时，家长们个个佩戴红领巾，和孩子一齐端着凳子坐在了操场上，当看到进入小学才一个月的孩子与大家一齐在舞台上表演节目时，那份欣喜无以言表;随后的家长为孩子佩戴红领巾、赠送礼物环节更是让孩子体会到了与众不一样的幸福感。而孩子们高高举起右手，向在场所有的人敬上的标准队礼，就是送给学校和教师最好的礼物。

除以上例举的活动之外，我们还开展了“美德少年”“四好少年”“校阳光队员”的评选活动，“防震减灾”“消防演练”等系列活动，“六一的歌，争当四好少年”汇演活动，“捐废纸，献爱心”活动，“闪亮我最行”大队委员竞选活动，红领巾跳蚤市场活动等等。

从大队到中队再到小队层层深入，从校内到校外步步扩充，学生在进取参与丰富多彩的活动中陶冶情操，洗涤心灵，健康成长。

(二)微创新活动“如火如荼”

我们学校的校训：“与日俱新”;行为文化：“只要我们在做，世界就会改变”。【校训“与日俱新”有深厚的文化底蕴，源自《大学》“苟日新，又日新，日日新”的表述，又有简洁的日常叙述，就是每一天提高一点点的意思，是对我们学校办学理念、师生精神的最好概括。】正因如此，这就要求我们二实小少先队大队部在特色活动中引领师生进行“微创新实践”，进而打造二实小的“微创新”时代。

基于对少先队“微创新实践”的思考，学校借助班主任工作室团队平台，借助班级管理队伍平台，将每个活动资料进行研究、策划，将传统不容易创新的大型活动走向小型化、常态性;拓展活动时间，引领学生体验成功、体验创新，我们不注重实践活动理念有多华丽，而是关注最细处，加以改善和创新，哪怕是最微小的改变，给学生不一样的体验，关注个性化发展。

“微创新实践”主要围绕“微常规”、“微课程”、“微实践”、“微班会”“微讲堂”、“微表彰”、“小慈善”来开展相关活动，这是我们学校开展少先队活动的一个重要阵地和一个创新模式。

1.微课程

根据学校重点打造的“国学初步校本课程”和“乡村少年宫活动课程”，在大队部组织的每年一次的“读书节”中，学生的经典诵读都会让孩子们感受到中华五千年的历史文化，感知到古人的处世之道：忠、孝、仁、义、礼。经过乡村少年宫活动课程的建设，让不一样学生在不一样项目中学习知识、获得技能，体验欢乐的学校生活。学校橱窗、广播、电视台、吉尼基斯挑战台……都是给微课程建设搭建的最好舞台。

紧跟课程改革的步伐，根据学校实际，进取开发校本系列课程《国学》、《武术操》，开发了“乡村少年宫”等相关活动课程，这些课程拓宽了教育渠道，增大了活动的空间，强化了学生的道德体验，深受广大家长和学生的喜爱。

2.微实践

学校班级越来越多，学校大了，有些利于学生本事培养的实践活动，很难在全校组织开展。学校少先队为此根据各年级学生的年龄特点，组织开展了以年级为单位的微实践活动。一年级的“课间游戏变，变，变”，二年级的“课间幸福书吧”，三年级的“微型跳蚤市场”，四年级的“水果拼盘”，五年级的“包馄炖”，六年级的利用费报纸等物品设计的“走廊时装秀”。这些活动的开展紧紧依托于“班主任工作室”和年级组管理建设，让学生全员参与策划，分享智慧，既顺应了不一样年级学生的需求，也培养了不一样年龄段学生在实践中学会合作，学会交流，体验成功、体验创新。

3.微表彰

一事一表扬，肯定成绩、彰显优点，物质奖励是微不足道的、短期的，但精神追求是永恒可贵的。优秀的学生是学校的中柱、是全校学习的榜样。为了增强学生的职责感和荣誉感，使争先创优成为学校的主旋律，学校开展了“十佳阳光队员”的评比活动。我校的“阳光队员”评比活动是大队部组织挖掘更多少先队员点滴闪光点，使其构成明星效应的一大特色活动。各中队每月根据阳光队员的十大奖项进行一次微评比，年终进行一次全校“十佳阳光队员”评比，每班向年级组申报评选，各年级评出年级十佳，将事迹材料实时上报大队部。大队部根据事迹材料由师生投票选出二十位候选人，然后进行橱窗公示，进一步选出校“十佳阳光队员”。每年春季开学的升旗仪式上，由优秀教师和学生代表为他们宣读颁奖词，校领导为其颁奖。之后学校宣传栏、广播站对其事迹进行宣传，发挥其榜样的作用。

4.微讲堂

坚持正面引导，树立正气。学校将定期以校内“阳光队员”的感人事迹作为“道德讲堂”的教育主体，建设一支师生结合的宣讲队伍，发动中队小干部带头讲，经过讲他人、讲自我、讲身边的故事、讲自我的心得体会。如:我的好习惯、安全常规我先行、我的班级管理体会、我的学习榜样等等，讲解者准备一个主题的讲座，以年级为单位参加，经过形式多样的活动，让聆听者学习到自我身边模范的事迹，分享到同伴成功的喜悦，成为激励自我成长的动力。

四、一路脚踏实地，丰收累累硕果。

20__我们努力了，我们创新了，我校全体师生兢兢业业地参与到少先队的每项活动中来，付出了汗水，付出了辛劳，也收获了累累硕果。

学校荣誉

学校在市暑期社会志愿服务实践活动中被评为“市先进团体”。

校一年级入队仪式在电视台新闻报道;校学生社团活动在电视台新闻报道;校少先队“红色文化”展活动在电视台新闻报道;“红领巾飘扬在社区”活动在报报道。

教师荣誉

吕文清校长被评为市、市“支持少先队工作十佳好校长”;丁华美被评为市“优秀少先队辅导员”;丁华美在市学校暑期社会志愿服务实践活动中被评为“优秀指导教师”;两位教师被共青团评为优秀辅导教师;20__年市德育论文评比有多篇获奖;1篇论文在省少先队年会中获奖;潘青松、史建伟在少先队课题研究成果获市一等奖;有两个市级少先队课题正在研究中。

学生荣誉

四好少年评选，省“四好少年”5人;市级“四好少年”50人;市级“四好少年”100人;潘怡廷同学被评为“省优秀少先队员”;王雨珩获市“科学小院士”;高雨瑶同学在市学校暑期社会志愿服务实践活动中被评为“先进个人”;周子钰同学被评为市“十佳少先队员”;在教育局、共青团组织的“生命之水”主题活动中，获市一等奖3名，三等奖1名;校“小雨点”文学社团3篇文章在《辅导员》杂志发表;悠同学在参加市“龙城行中国梦”的主题教育活动中分获一、三等奖……

五、继续踏歌前行，规划完美新年。

1.以深化扎实高效的常规工作为抓手，引导学生习惯的有效养成。

2.以开展丰富多彩的主题活动为载体，促进学生素养的全面提升。

3.以狠抓灵活多样的阵地建设为突破口，加速学校文化的整体发展。

成绩只能属于过去，我们将以此为积淀，为台阶，多请教、多创新，努力向兄弟学校学习、借鉴，将工作中做得不全面、不细致之处不断修整、完善，进取谱写属于我们二实小少先队的崭新的篇章!正如我们二实小的校训那样：只要我们在做，世界就会改变;只要我们努力，一切皆有可能!

本学期，我校图书室以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。具体工作：

一、加快建设，提高标准

图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习，不断提高政治思想素质和业务素质。认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。积极参加市级图书室工作人员培训和各类活动，虚心认真学习。

二、规范管理，认真服务

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作，调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅，随叫随到。配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。

三、加强指导，开展活动

建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育。结合学校开展的“科技月”活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。

图书室管理实行了校长领导的室长负责制，并根据学校教育教学和教研工作的需要，广泛收集了相关资料，为了适应知识的变更性，学校今年又投资了部分资金购置了一批顺应时代发展又适合小学生口味的，且具有一定教育意义的新书充实了图书室。

学校充分利用了阅览室、班级图书角等各种资源，组织学生进行课外阅读，每班都设立了一本借还记录，由每班的图书管理员负责登记。学生借阅坚持做到每周一次，每学期生均借书达到6册以上，丰富了学生的课外阅读量。

图书室还定期配合学科教师组织了形式多样的读书活动，发动学生读一本好书，写一篇读后感，坚持写读书笔记。每个班级每周上一节阅读指导课，确保学生在上好阅读课的同时，充分引导学生汲取课堂以外的知识，增加阅读量，提高阅读效率，开阔学生视野，从书本以外获得知识。

当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如，学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画，特别是外借图书、杂志，出现了很多人为的破坏遗失，未及时作好修补、赔偿……

总之，在今后的工作中，要再接再厉，尽快改正工作中的不足之处，为培养德、智、体、美、劳等全面发展的学生做出努力。

新学期的第一个月属于新高二与新高一的实习阶段。高二的管理员将与高三的同学完成交接工作，建立起新的管理员委员会，在原有的章程的基础上进行修改。高三的上届管理员负责辅导和带领新高一服务员，使他们尽快适应图书馆的各种工作。原来的四名组长将与高二的新主席进行更多管理方面的交流，以做好新学期的管理工作。

10月计划：实现校园互动

图书馆是向同学们敞开的知识殿堂，图书馆是属于同学们的学习乐园。所以我们应该让更多的同学参与到图书馆管理员委员会的运行中来，为我们提出改善的方向与积极的建议，将委员会建设的更加人性化。在推动同学们的读书兴趣的同时，也能提高我们的服务质量。

因此，大家决定设立意见箱或是意见簿，让同学们写出他们的心里话，每周争对这些提议召开一次管理员会议，将这些建议落到实处。并希望同学们能将喜爱的书告诉我们，也可用此方法与管理员们形成交流。

11月计划：开放电子音像类书目

在向同学们开放各类新书的同时，开放我们的电子音像类图书的借阅，使同学们能进行多渠道的“阅读”。而此类图书也将一点一点步入借阅轨道，逐渐使借阅程序趋向于成熟化。

12月计划：争取实行馆际学习交流

古语云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”为了给师生们提供一个幽雅而舒适的读书环境，作为图书馆管理者的我们希望能尽自己的所能在原有的传统风华图书馆管理基础上做得更好，让图书馆成为师生们共同的理想学习场所。

鉴于新校图书馆机构成立不久，新出炉的《管理员章程》也需要在不断的实践中得到强化。在尝试中摸索的我们希望能有一定的学习与积累的机会，通过与兄弟学校之间的馆际交流，看到自己身上的不足，并学习更多“示范性图书馆”的建设方法。至此，不仅可以让我们这披管理者们开拓视野，也可以加强学校间竞争又互助的学习关系。在相互间的取长补短下，风华中学的图书馆管理机构也会变得愈发成熟。

而我们初步的设想，是希望能利用每周二的提早放学时间，组织10名图书馆管理员，在老师的带领下去周围一些高级中学的图书馆进行参观，包括市北高中、新中高级中学、田家炳中学、六十中学等一系列学校。通过在参观和比较中的学习，我们也可以看到自己的不足，使校图书馆的管理工作更上一层楼。

1~2月计划：迎春座谈会

总结本学期图书馆工作，安排下学期计划，畅谈工作体会。

其他计划：

每月设立新书榜和最受同学们欢迎的常借图书top10榜，可使同学们感受的校园的读书趋势，选取更好的书籍。

以上是上半学年的工作计划，希望新学年的图书馆工作可以在不断学习他人经验和摸索的基础上取得成功。

这就是我制定的图书馆管理员工作计划，也许还有很多的不足之处，希望大家积极的指出来，我会认真的改正我的错误之处的，我会不断的进步的!

图书馆分工会以为会员办事，做会员挚友，建和谐群体，促图书馆事业发展工作的工作理念。全面认真地落实校工会的各项工作，在各项活动中都显示了图书馆人强烈的集体荣誉感和团队精神，每位会员都把个人融在集体之中，在集体活动中，充分体现着每个人的价值，因此在学校组织的各项活动中，都取得了优异的成绩。此外图书馆还结合本馆特点重点开展了“健康工程”、“图书馆文化建设工程”、“维权工程”和“建家实践”工作。

1“健康工程”旺盛的工作精神，出色的劳动成果，离不开健康的身体。两年来我们以校工会开展的各项文体活动为契机，全面开展体育训练活动，将增强体魄放在首位。会员们自觉参加训练，把点子打在组织训练之中，重在过程的落实。__年图书馆分会响应学校的号召，积极普及太极拳，大家都明白这是一项锻炼身体的好方式，但是由于太极拳的特点很强，又很难被大家接受，为此分会委员仔细研究、并指定了训练计划。我们的宗旨是：用我们的汗水换来大家的健康，用我们的付出换来大家的收获;长达四个月之久的手把手地反复教、反复练，终于达到了全馆78名会员全部掌握基本要领。当我们走完了这段工作过程时，全体会员都发自内心地感到：强迫将我们引进了太极拳的大门;投入驱走了我们对太极拳的烦恼;成功给我们带来了终身受益的本领，现在我们有很多同志都能自觉坚持天天做。__年我们在学校的帮助下，为会员们增设了健身房，会员们充分利用午休时间健身锻炼，充分发挥了健身房的作用，我们准备资金到位，再给会员们增加一些健身设备。校运动会是图书馆会员们大展才能的时刻，图书馆连续两年获教工组第一名。最使大家高兴的是靠着强有力的团队精神，在__年的校运动会上，竟使多年图书馆的弱项拔河比赛获得了第二名。

两年来，我们先后有30余名同志参加了辽宁省图工委举办的软排球比赛;国家体育局、第九届全民运动会、中信杯主办的网球比赛，大连市及城运会的象棋比赛，开发区的女子沙滩排球赛以及大连市举办的羽毛球，乒乓球赛等，都获得了比较好的成绩。其实这些活动都是大家利用自己的业余时间进行的，由于组织上给予他们以支持和关心，会员们虽然是牺牲了自己的休息时间，但还是很高兴的。他们的比赛也给全馆会员带来了欢乐，会员们始终能在和谐与欢乐中愉快地工作。

为了让会员们劳役结合，我们还利用休息时间组织会员们春游，参观了横山寺古庙和龙王塘樱花，还与大连民族学院举行了联谊活动，通过此次活动即增加了两校之间的了解和感情，也给会员们创造了互相学习的好机会。会员们万分感慨地说：愿工会能为会员的健康提供更多的造“血”机会。

2.“图书馆文化建设工程”。随着学校的发展，图书馆人员的素质与服务质量都要有较高的要求，也只有这样才能适应学校发展的需要。针对图书馆人员素质和工作特点，我们把建立学习型工会的工作，纳入分会的重要议事日程，以促进建立一个适应学校发展的新型大学图书馆。

建立学习型图书馆是建立图书馆主文化的根本。良好的风貌，优质的服务，丰富的文化底蕴这些构成了图书馆主文化建设的基础。要具备这一基础，必须要加强理论学习，加强专业知识学习，提高每个人的文化素质，才能适应学校发展的需要，才能为教育、教学当好助手。在主客观的努力下一个学习热在图书馆悄然兴起。分会干部对于新上岗的馆员，工会负责做岗位培训，还在全馆开展“读书活动”。两年来，全馆会员写了40余篇心得体会。举办了一次学习心得交流展;举办了一次学习工作总结交流展;大家无论在专业理论学习，还是在政治理论学习上都取得了可喜的成果。研究生的学习;外出学习新系统的使用;全馆新系统的改造;支援六盘水师范学校安装计算机等大型工作，都饱含了图书馆分会委员及会员的一分辛勤和真爱，图书馆分会委员在尽权全力为会员们学习好、工作好做好后勤保障服务工作。

图书馆的女会员占全馆会员的三分之二还强，她们的心情如何直接影响着单位的和谐、家庭的和谐、社会的和谐，教育女会员不断培养自己的高尚的社会公德，职业道德，家庭道德，处理好个体和他体，个人与集体、个人与社会、群体与群体、女性与男性，以及人与自然的关系是图书馆分会重要的工作内容，我们设计了做“好媳妇、好妻子、好妈妈、好女儿、好职工”的主题教育系列活动，两年来我们先后完成了“好媳妇、好妈妈”的专题教育，这项活动我们虽然开展了仅两年，但我们感到它不仅是在教大家怎么去做，更重要的是促进了文明社会的形成，促进了和谐社会的构建，不仅为自己，也为他人和社会做了一点工作。“活动”深深教育着每个人，甚至在座谈会上我们还吸收男同志参加，互相交流，沟通思想。

今年为了学校的教学评价工作，图书馆必须将近80万册的图书逐一查对，这项工作已不是在正常的工作时间内能够完成的，工作开展后馆员们自觉加班加点，她们总是在规定时间之前完成规定任务。其实剖析她们的家庭负担，她们每个人都在承受着家庭中侍奉老人、照顾孩子、支持丈夫工作的艰巨任务，但谁也没有叫苦叫累，整天看到的是她们喜气洋洋的工作热情和热火朝天的干劲。

3、“ 维权工程”建设。为会员着想，为会员办实事，维护会员的合法权利是图书馆分会的工作原则。两年来图书馆分会为会员们做了如下实事。

(1) 针对图书馆水质差的问题，为会员们解决了引水问题，购买了18台引水机。

(2) 为会员们种了乙肝疫苗。

(3) 为会员办麦德龙购物卡43张。

(4) 为全体会员作了意外伤害保险82份。

(5) 为女会员办理了安康保险12份。

(6) 走访会员35户。(名单附后)(7) 每逢节假日我们都给会员们送上一份小小的节日礼物，哪怕是五个粽子、五个鸭蛋，送给会员们是一份情意。

(8) 与馆长沟通，为图书馆所有的房间安装了电话，改变了图书馆多年部分房间没有电话的局面，还给人员多的部门开设了插卡外线电话。

(9) 接受了大家的意见，在合理调解工作时间的前提下，让赶上节假日值班的会员也能与家人团聚。

(10)全体会员为家庭有困难的会员捐款七千余元4、“建家实践”工作。__年底图书馆二级教代会正式召开，它为基层“建家”活动赋予了最实际的意义，图书馆分会是在不断完善二级教代会制度的同时管好自己的家，实践使我们体会到。

(1)、二级教代会的建立，使基层分会多了一份责任。

二级教代会制度的建立，进一步规范了基层工会的工作，赋予了基层分会以实实在在的权利和义务，使基层分会的责任更大了。多年来议关于学校发展的大事，基本都是等学校教代会的召开时，由学校工会组织教代会去落实，基层按照学校的部署去做即可。二级教代会制度建立后，情况就大不一样了。分工会作为二级教代会的办事机构，承担了二级教代会的所有具体工作，使基层工会实现了从福利型向参与型转变、从活动型向维权型转变，工会工作从台下走到了台上，真正起到了党联系教职工的桥梁纽带作用，提高了基层分工会的地位，更好地发挥了分工会的职能。

(2)、二级教代会制度的建立，促进了班子的民主作风和廉正建设。

二级教代会是学校教代会的延伸，它拉近了工会与会员的距离。代表们天天直接面对会员，与会员朝夕相处，是最了解会员切身利益的人。做会员呼声的代言人，将会员的呼声和要求，通过参政议政的途径，更直接、更实际、更恰当地反映出来，切实维护好会员的切身利益，确保基层各项工作制度的制定更具时效性，更能体现会员的利益，更具有公正、公开、公平的合理性。去年年底，图书馆班子只要有与会员有关系的事，我们就及时向代表们通报，去年年终测评工作就是通过教代会代表们反复研究讨论通过的，年终我们还修改了馆里的规章制度，也是通过代表们讨论通过的，馆领导还将教工的福利待遇分配方案交给教代会决定，收到了较好的效果，年终帐目，馆长一一地向群众公布，这种民主制度的建立，增强了馆里的民主氛围，密切了领导与馆员的联系，使领导与馆员的沟通与联系的机会多了，也使领导在工作中考虑得更周全，制度定的更合理。

(3)、二级教代会的制度的建立，是会员自我教育和自我管理的有效途径。

维权和民主管理工作做的如何?关键在工会干部和教工代表的理论水平、分析问题、解决问题的能力，没有这种能力参政议政就是一句空话。几年来图书馆的工会干部和代表们，都在实际工作中，自觉加强自己的理论学习，努力地去观察关于教职工的切身利益的事，仔细地分析各种问题，做出较有分量的提案，也获过学校的奖励。工会干部和教工代表都在践行着工会的职能和教代会的职权中潜移默化地提高着自己的参政议政能力。任务具体而实际了，自然也增加了分会干部和代表的压力，增强了工会干部和代表们的责任感。由于工会干部和代表们的带动作用直接影响和教育了会员，使会员们对馆内的工作多了一分理解和支持，现在图书馆集体的事管的人多了，提建议的人多了;给领导当参谋的多了;主动做找事做的多了。图书馆在全天候开馆的情况下，晚上4点以后，节假日都是会员自己管理自己，同时还兼顾管理图书馆的任务，传达员因买饭而遭车祸、雨季房子漏水、学生违纪、接待外宾、单身教工突发疾病等，值班的馆员(会员)都能做出恰当的处理。同志之间的友谊也加强了。图书馆会员们的心中都有一个家——工会之家。只要自家有事，主动找工会商量，各工会小组长也是我们分会的“中层干部”，他们将本小组的会员家庭及个人的所有变化都记录在案。和谐的人文关怀，构成了一个奋发向上的群体，工会干部及代表的工作始终在“早”、“主动”字上下工夫，“早”暖了人心，“主动”赢得了人心。温情的人文关怀，构筑了图书馆和谐的团队精神，今天的图书馆比任何时候都有凝聚力、战斗力。

正如xx大所指出的“扩大基层民主，保证人民群众直接行使民主权利，依法管理自己的事情，创造自己的幸福生活，是社会主义民主最广泛的实践”。

今年我们又召开了图书馆教代会的二次会议，会上我们总结了__年的工作，通报了馆内和分工会的财务帐目，围绕教学评价和学校规划图书馆急需解决的问题，代表们提出了26条建议，领导班子都一一地进行了研究和解决，为会员们创造更好的工作学习环境，为馆内的发展提供了可行的建议，进一步完善了图书馆的各项制度。

本学年，我担任图书管理员工作，本学期，图书室紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。经过一学期的努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将这一学期的工作情况作个简要的总结：

一、工作情况

1、健全各种管理制度，完善排架，更新导引标识。正常开展借书、阅览活动，为了让读者利用图书资源更加得心应手，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，遵循图书分类排架规则对图书进行全面倒架、整架，实现严密规范排架。为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理借书证，做好图书和资料的出借工作。

2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。

3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。

4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书基本完好无损。

二、经验和体会

1、图书的管理只是途径，图书借阅从中获取知识才是目的，为了充分发挥图书的作用，开学初，根据图书室的具体情况，进行了整理、清理，补发了各班的借书证，对上期末新购图书进行分类、整理，贴上书签，上好架，并对学生进行了爱护图书等方面的知识教育，完善了借阅图书制度，自己总是尽量延长图书借阅时间，尽量使全校师生能在各个时间借阅到图书，从周一到周五都坚持分上下午全天向师生开放三小时以上，并尽量将好书、新书推荐给广大师生，这样不仅使他们获得了知识，提高了能力，还陶冶了情操，造就了品格修养和意志，充分发挥了图书的传知育人作用。

2、及时为师生编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。每天整理新到的杂志及报纸，及时做好登记、编号、整理上架工作。让读者利用图书资源更加得心应手。

3、图书室阅览室管理工作是学校工作一个重要的组成部分，而学校文化信息的传播第一途径则体现在图书馆的工作上，每天按时上下班，打扫阅览室，使阅览室呈现一个的气氛，为每位借阅书刊的教师、学生营造一个整洁，舒适、优美的阅读环境。

4、本学期对借书的教师服务主动积极热情，对新进的新书认真清理，以便于各位教师查阅。

三、问题和教训

学校图书室虽然发挥了它应用的功能,但同时也存在不足:

1、班级阅读量参差不齐,有班级班主任不够重视,学生借书不够积极,还有学生不借书。有的学生不能够及时还书,希望今后班主任能够重视学生借、还书工作,我们一起把工作做得更好。少数学生不够爱惜图书,图书破损现象时有发生,我将在今后的工作中克服不足,进一步发挥图书室的育人功能,把图书馆的工作做得更出色。

2、班级图书管理员培训得还不够，集体借阅出了一些问题：如不及时归还，遗失或污损图书无人负责等情况。

四、今后的打算和努力方向

在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

开展一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。

作出更大努力，使本校图书室管理走向科学化、规范化、合理化轨道，充分发挥图书室应有的作用，当然，在今后的工作中自己将会更加努力，使图书管理工作不断向前迈进。

图书馆国家公祭日纪念活动总结

为悼念南京大屠杀遇难同胞，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难, 玄武区少年儿童图书馆于12月13日上午举行了南京大屠杀死难者国家公祭日纪念活动。玄武区文化局领导、少儿图书馆全体馆员、优秀小读者代表及其家长，共计70多人参加了本次活动。

本次活动得到了的热烈响应。希望通过此次活动，小读者们能够铭记历史，勿忘国耻，缅怀先烈，珍爱和平！在未来的道路上，希望同学们可以始终保持这份爱国主义热情和这份民族使命感！

此次纪念活动不仅增强了小读者们对南京大屠杀历史的了解和阅读历史书籍的兴趣，同时还传递了“为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗”的正能量。

xx区少年儿童图书馆

XX年12月13日

一、指导思想

深入实施素质教育，营造“科学减负、激情课堂、活力校园;德育为先、能力为重、全面发展”的和谐氛围，激发学生的学习探究兴趣与热情，让每一位学生享受读书的快乐。从而推动良好学习习惯的形成。

二、活动主题

让阅读成为习惯，让思考伴随人生

阅读文化经典建设书香校园

开展亲子阅读加强心灵沟通

三、宣传口号

1、活力校园，轻松学习，锻炼能力，展示自我。

2、我读书、我快乐、我成长。

3、大手拉小手共享读书乐。

4、多读书，读好书，会读书。

5、以读书为乐与智慧同行。

6、与书籍为伍与经典结伴。

四、活动目的

读书一直是中华民族的传统美德。从春秋时期孔子的“敏而好学，不耻下问”到唐朝杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，“知识的问题是一个科学的问题，来不得半点的`虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面”，一代一代的伟人用事实证明了“书籍是人类进步的阶梯”让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流

五、活动内容

(一)教师读书活动

1.倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育经典书籍，不断充实自我。在4.23世界读书日，开展教师个人自主推荐、学校学生购书赠书活动。

2.开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受，如每月一次的阅读感悟交流：本期我最喜欢的两篇文章——题目介绍，阐述喜欢的理由(提炼式)，该文给予我的教育教学启示，同时上传云空间，微信群等，相互学习、相互点评。

3.“读书，让人生更美好”读书征文活动。

(1)参加对象：45周岁以下中青年教师必写

(2)作品上交时间：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章发至个人云空间及中心校邮箱)内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

(二)班级学生读书活动

1.班级开展"阅读"活动。从教师自身做起，每天做到和学生一起读书，每天一个温馨小故事。并通过每周两次的"小喇叭"广播展示阅读活动开展情况，每学期评选“故事大王”。

2.完善班级"图书角"，同时在学校公共区域创设"快乐书吧"，多形式、多渠道实现图书分享的快乐，扩大阅读面。引导学生积极参与"我的图书大家读"活动，由学校发出倡议，以班为单位，开展献一本书看百本书活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书，带到班级以组建或完善班级图书角。

3.各校要发挥班级值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。

4.师生读书签名活动。4.23世界读书日，开展“齐诵梁启超的《少年中国说》”“师生读书签名”等形式的活动。向大家展示读书的魅力!

(三)亲子共读活动

各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到"大手拉小手，牵手共阅读"的活动中来。印发《__小学读书节给家长的温馨提示》和《亲子阅读经典故事推荐(10个)》，进行宣传发动。

1.建议家长带孩子到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在孩子过生日、过年时以书为礼。

2.建议家长开展每天30分钟"亲子共读"，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写亲子共读日记，开展"亲子读本讲读"比赛。

3.利用云空间平台、家长qq群及家长学校，分享交流亲子阅读体会，并进行好书推荐。

(四)“走进书里”读书征文活动

(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

(3)参加年级：不限。

(4)评奖方式：请各班主任及相关教师帮助有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上传云平台同时a4纸打印，上交给图书室。最后评出读书之星、文学之星若干。

六、其他事项

1.做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。

2.做好读书节的相关活动信息报道。

3.做好读书节各类资料的收集、归档工作。

2016图书馆技术部重点工作计划

2014年度，技术部除继续做好各系统及全馆电脑的维护、管理、应用、技术支持等工作日常工作外，将重点做好如下几方面工作。

1.完成图书馆新集成管理系统----新世纪系统的安装、调试、系统迁移、培训、应用等工作，完成替换ilas系统，并实现读者服务等相关功能。

2.完成重点学科导航系统及资源的建设。

3.完成电子期刊导航系统的建设，加强电子期刊资源建设及其与opac的整合工作。

4.完成荐购系统的开发及与新世纪系统的整合。

5.加强新网站的功能开发及资源的整理、整合工作。

6.加强数据库的引进、宣传、推广工作。

7.完成各应用系统在sun光纤存储系统上的安全迁移。

8.完成技术支持系统在新网站上的迁移。

9.完成馆际互借系统、metaiso随书光盘系统、博文非书资料系统的安装调试。

10.建设图书馆呼叫中心callcenter系统。

11.建设图书馆设备管理系统。

12.完成infotree的安装调试，考察其适用范围，利用该系统来完成有关资源的建设。

13.争取完成博硕士论文的回溯、数据上传及与ilas系统的整合工作。

14.进一步完善暨南大学图书馆教学参考书全文数据库,并与图书馆集成系统整合。

15.加强视频多媒体资源的建设，为读者提供各种便捷有效的多媒体资源。

16.积极跟进新馆建设的需要。

17、进一步加强服务器及数据库的安全保护工作，保证我馆的自动化系统正常有序地运行。

18、跟踪最新技术动态，注重学习，及时引进新技术、新设备。

19、积极配合馆领导及各部门的工作，认真高效地完成各项临时性任务。

过去的一年，在馆领导的关心、各部门的协助下，我们技术部通过全部同仁的共同努力，取得了一定的成绩。新的一年，技术部想做的事情较多，但由于人手紧张，技术力量有限，希望得到馆领导和各部门老师一如既往地关心和帮助，努力争取按时完成如上的工作计划。