中学生关于梦想主题讲话稿_梦想讲话稿
“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野……”
的确,下雨天和音乐真的很配,我独自一人,撑着伞,漫步在滨河公园平坦而又湿漉漉的路上,早已将爸妈甩得老远。
雨一会儿大,一会儿小,这会儿是下小了,雨是淅沥的,我见势收了伞,站在路边,等待着爸妈跟上来。
不明白我哪来的一股不怕脏,不怕湿的勇气,一屁股坐在了路旁的草坪上。我用胳膊撑着身子,然后深呼吸,享受着寂静而充满诗意的雨夜。草还是湿的,虽是夜里,但在灯光的照耀下仍是绿油油的,摸起来光滑又圆润。
我闭上了眼睛,想一向坐在哪儿,不愿起身,不愿明早六点起床,不愿开启烦人的期末冲刺模式。
近日的我,好像迷失了自我,把所有的时间用来“假努力”,愈来愈像一个只会学习的做题机器,死板又顽固,此刻我十分怀念之前的自我,怀念那个心无旁骛的自我。
记得那夜,我加班加点,超额完成作业外的三张卷子,我的心却是酸的,不知是甜到极致的酸,还是苦到极致的酸,浑身轻飘飘的,一沾床,微微的鼾声就响起来了。
第二天一早,正上课哩,头顶还有几颗星星在转,眼中的一切物象模糊不清,教师讲的啥也没听进去。反观之前,每一天都早睡早起的,上课机灵着哩,不那么看重成绩,顺其自然,养精蓄力,关键时刻,一气呵成,一鸣惊人……
我静静的冥想着。
月光十分微弱,不像昔日那样光明,但它总有一天会变得明亮,脚下松软的小草会变得枯萎,进入沉睡状态,但一年后的春风又能把它们吹醒,清脆的蛙鸣和蝉鸣组成的交响乐可能在夏末时离开,但它还会在明年的仲夏之夜再响起……
我坐起身来,伸了个懒腰,打了个哈欠,深深地吸了一口气,又呼了出去。
这段时间的我感觉十分晦暗,但有朝一日,也会像以往那样高光,因为我心中有不灭的你,你是一束光,你的名字叫初心……
雨声变得急促了,我拍了拍衣上的水,撑起了伞,回头望去,爸妈跟了上来,他们喊我回去,而我却央求着爸妈继续向前走。
爸妈答应了,我很高兴,依然走在最前面,嘴里还哼着小曲儿,显得十分自信,因为我相信前路必须一片光明。
“你赤手空拳来到人世间,为找到那片海而不顾一切……”
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篇1:中学生关于梦想主题讲话稿_梦想讲话稿
冬天里的阳光是最昂贵的,我说昂贵并不见得说它真的有价或需要用金钱去买,而是说它相对稀少,因而显出昂贵。
在那片灰黄色的枯草地,在有细沙的河滩,或者就在家里的阳台和走廊上,让阳光晒着,静静的舒适地躺一会儿或坐一会儿,那阳光无疑就带着它本身的金黄穿透你厚厚的冬衣,渗入肌肤、脏腑,你感觉到的是阳光的香味——暖和、惬意,你就会真正理解为什么太阳那样的受人热爱和崇拜,那时候你也许就是一棵树,一根藏在土层里的草芽,或者是一只沉入冬眠之中的小动物。你无疑更加觉得生命的宝贵,而那宝贵的生命本身就是太阳所赐予的,你会告诉自我——醒来吧,再生吧!你会觉得有一种本能的冲动和职责,需要你延续下去,以生命的方式,整个时空都在延续之中,延续你所拥有的全部的幸福和痛苦。
在童年或童年之后的某些时候,也是在这样昂贵的冬天,我就想着储存,像小动物朝洞穴里储存过冬的食物,将阳光储存起来,我想用一只木瓢舀起阳光,装进密封箱里,然后,在寒风呼啸的大雪天倒出来取暖,我过去当真如此想过,并为此而感到心满意足。而母亲却说我是个十足的傻瓜,她笑着说:“去呀!用竹篮给我提一篮水来呀!”我并不认为竹篮打水绝对不可能,关键在于你是用什么篮子。正如,我没有用箱子储存阳光,而是因为暂时找不到适宜的箱子,或许在别人眼里,我是个傻瓜,但我认为自我并不傻,认为“竹篮打水”式的想像,更能显出一个人的聪明才智。
即便在梦中,即便在沉醉于某个想像中,我都能感觉到阳光的慈爱。如母亲般亲切,给予人一种亲切感,这是任何东西都不能代替的。
冬天的天空好似一扇窗,你看见的都是阳光,仅有那份始终陪伴你的暖和,我们每个人都能享受它,我们每个人都是幸运的受惠者,冬天里,在尖厉的北风裹着而来的坏天气的间隙,或许就会出现三、五个晴天。在这冬天阳光充沛的岛岭,在这金黄色的气侯小岛上,你就会听见金币落地的声响,清脆悦耳,你就仿佛闻见了太阳和生命的味儿,你就会感到一种从未有过的惬意。对于天空、土地和太阳,我们每个人或许就是一颗种子,像种子那样等待着冬天衔接的春天的来临!
冬天里的阳光是昂贵的,是呵护新一代生命的神!
篇2:中学生关于师生情主题讲话稿
又一个教师节到了,我想表达对您节日的祝福。因为您是我除了妈妈外最尊敬的女性,既是良师又是慈母,不仅仅教给我知识,更给了我无尽的关爱。教师,就像辛勤的园丁,精心地培育着我们这些花朵,是您精彩的每一节课,把我们这些渴望知识的同学们带入了知识的殿堂,是教师的讲解让我们插上了想象的翅膀,翱翔在文学的天空里。
还记得教师讲的那堂《野荷塘》,将文字变成了一幅幅画面,让我领略了诗情画意般的美。从此我喜欢了文学,决心长大后当一位作家,用文学传递生活中美。教师您教过我们一句话:“学春春蚕吐丝丝不断,做蜡烛照路路通明。”这句话不正是教师您的写照吗?正是您的引路,您的奉献,才有我的健康成长。教师,我想对您说句悄悄话,我想趴您耳边说一声:“妈妈!”还记得上学期军训,父母不在身边,仅有教师您来照顾我们的生活。吃饭时,给我们盛饭,站队时,您仔细地检查我们穿没穿好衣服。傍晚时,我去活动室写作文,“蚊子大军”向我空袭,我左躲右闪,可还是没有逃出它们的“魔掌”,我被叮了14个大包。您看见了,便每一天不厌其烦地给我擦药。
望着您那慈爱的目光,享受着您温柔的抚摸,我当时真想喊您一声“妈妈”。教师,您不是绿叶却在滋养花朵,您不是红烛却是能够照彻心灵,因为在我眼中映出的永远是您是身影。雄鹰感激长空,因为长空让它翱翔,花儿感激阳光,因为阳光让它怒放,草儿感激雨露,因为雨露让它成长,我要感激您,因为您的教诲和关爱让我健康成长。
篇3:中学生关于师生情主题讲话稿
情,是连接人与人之间的载体,因为有情,一切才会如此完美。
世间存在的情,无法用言语表达,例如亲情、友情、还有一种生情。
学校是我们第二个家,而教师则是我第二任父母,我在他们的陪同下,走向未来,共创辉煌。
教师是那无私奉献的蜡烛,牺牲了自我,照亮了别人;教师是那辛勤的园丁,用尽自我一生的心血,培育着祖国的花朵,无微不至的关爱着它,呵护着它,把它们当作自我的儿女一样爱着……
人都说,父母给予了我们一切,而教师又何尝不是,奉献了一切呢?都说父母的爱无私而伟大,所以说父母恩情大于天,深似海,无以为报,可是,我们不能忘记师生情,与教师一齐学习,探索的场景,又怎能忘记?
因为有教师,我变得博学多识;因为有教师,我了解了人类进化的历程,因为有教师,我学会了如何做人做事……因为有教师,我们的生活才会变得如此丰富多彩,与教师一齐经历了如此多的事情,教师的身影,教师的一举一动,甚至一个微笑都已深深地牢记在我们的心里,尽管,在学习中与教师会有一些小磨擦,不愉快,但这些并不能阻止我爱我们教师!
教师就像是我的朋友,我前进道路中的一面镜子……我爱教师,像教师爱学生一样,即使将要与教师分离,但隔不断我们之间的感情,我们的师生情分,永不止息。
篇4:中学生关于梦想主题讲话稿_梦想讲话稿
“明天就像是盒子里的巧克力糖,什么滋味,充满想象。失望是偶尔拨不通的电话号码,多试几次,总会回答”就像这首(一千零一个愿望)歌曲的歌词一样,生活不可能光是一种甜味,也不可能光是一种苦味。它是人类所无法预料的,就像是装在盒子里的巧克力糖一样,你不明白它到底是夹心的,还是黑巧克力,这就需要到了你吃它的时候,才会晓得。人的期望不可能是都能实现的,它也会有落空的时候,到那时,你会失望,会悲伤。可是,这是完全正常的,人的欲望上帝不可能给你全部满足,在这时,你能够把失望这东西当作是偶尔拨不通的电话号码,一次没有拨通,不要紧,你能够鼓起信心和勇气再拨几次,直到它通了为止,可是切记不能半途而废,随随便便就让困难给_。
“心里有好多的梦想,未来正要开始闪闪发亮,就算天再高那又怎样,踮起脚尖,就更靠近阳光”我们正值青春时刻,每个人肯定都有很多梦想,我们的未来就像天上的星星一样正在发亮,不管你此刻的情景怎样,只要心中的星星之火不灭,就能够燎原;只要你踮起脚尖或者把背挺直一点,就能更靠近阳光一些,就能使你自我更温暖一些。
“每一颗心都有一双翅膀,要勇往直前的飞翔,没有到不了的地方”我们的身上都长有一对隐形的翅膀,这是勇气+信心+恒心的结晶,可是,每个人的翅膀并不一样,有的结实硬朗;有的软弱无力;有的华而不实……这都取决于我们自我的锻炼。只要坚信自我并且有恒心,毅力,勇气,并且还要付出行动,这世界上就没有到不了的地方。
相信自我,加油!
篇5:中学生关于梦想主题讲话稿_梦想讲话稿
爱做梦的女孩,写些无关痛痒的文字。
不明白是时间把生活给沉淀了,还是日子被沉淀了?
最近,一本新书上架《拆掉思维的墙》。书里多次提出:生活没有谁离开一个人不能活下去。自我离不开的只是一种依靠。
生活在过去的世界里,我想我是典型的“负担”人。我把过去,此刻,未来并肩担在肩膀,与我一同前行。以往,我潇洒的相信,我一个人也能够过得很好。可是,我心底并没有舍弃,
“过去”于我来说,是包袱,却也是动力,是累赘,却也是回忆,是完美。有些东西并不是舍得舍弃的,也并不是想要舍弃就必须会忘记。年轻,总会经历很多事情。爱过,恨过,曾茫然过,无助过,麻木过,也曾完美过。有些时候,总会有些记忆浮在眼前。
此刻应对过去,我居然能够一笑而过。这让我为之诧异。原先有些东西真的能够遗忘掉。就像爱,就像恨,为纪念自我爱过,恨过,所以有记忆存留。
爱做梦的女孩,写些无关痛痒的文字,我眼中的世界,简单,朴实,不求华丽,韵味十足。
邂逅自我,邂逅感情,然后……邂逅一生。
有人攀比,有人计较,有人执著,有人追求,有人梦幻,有人--微笑。
拥有势力的缺少正直,拥有物质的缺少健康,拥有事业的缺少感情,拥有感情的缺少亲情,拥有亲情的却又对社会耿耿于怀。所谓怀才不遇,所谓金石为开,都由人来演绎。有些事,如同春天温暖阳光里和煦的风,沐浴其中,滋味万千,美妙绝伦。有些事,也会如同夏日里的狂风暴雨,当头一棒,瞬间伦为“落汤鸡”,却还身陷其中,不明原由的神智不清。一个天上,一个地下。时有好坏的生活,由我们来动情演绎。飘渺,虚幻,真实。如同一幅画。春意盎然,惟妙唯肖。有些人看它,只看到表面,充满诗意,妙不可言。有些人,又看到其实质,画家的丰富多彩,富有才情的内心世界。还有一些人,看到的却是自我置身其中,沐浴阳光的仪态万千。犹如“望梅止渴”般神奇。
生活,五彩缤纷。
我眼中的世界:烟花的美丽,繁华的落寞,霓虹的闪烁,高楼的矗立,人群的喧哗,城市的拥挤,夜晚的灯火,慵散的游者,遐意的自在。
我眼中的世界,亦如此。
篇6:中学生关于梦想主题讲话稿_梦想讲话稿
柳树下的三轮车,是我童年时代最完美的记忆。
小时候父母因为忙,没有时间照顾我,就把我交给爷爷奶奶看管,那时奶奶的菜地还种了很多菜,所以奶奶总是从午休后忙到太阳落下,我就跟着爷爷,坐在小三轮车的后面去天鹅湖玩。
夏天,柳树枝条很长,能垂到坐在三轮车里的我的头顶上,我好奇地揪了揪头顶的枝条。爷爷慢慢地将车停在了树荫下,走到柳树下折两根柳枝条,编了一个小圆环,又摘了只朵小花别在上头放在了我的头上。微笑地摸了摸我的头,就又骑上了车。骑到石桥边准备爬坡的时候,我总会开心的喊着:“爷爷,加油!”当车从桥上滑下来的时候爷爷轻轻地刹着车,我却在车上欢呼着:“飞起来了,飞起来了。”
天鹅湖口总是有一个买雪糕的铺子,我总是吵着闹着要吃雪糕,爷爷没辙,只能由着我的性子,给我买了根雪糕,他付钱之后乐呵呵地打开包装袋递给我,我接过雪糕开心得吃了起来。吃完后,就把雪糕棍丢在车里,到家后爷爷总是会把它拿下来。洗干净,并把前的几根拿出来,集够五根后,编成一个漂亮的五角星。
长大后,爷爷再也不能陪我去天鹅湖了,小时候和节爷的欢乐时光也被我藏在了心底。
记得一次,我写完作业后在客厅看电视,爷爷转着轮椅到了我边上对我说:“别玩了,快去写作业。”
“你怎样管那么宽,我早就写完了,管好你自我就行了。”我大声的说到,在心底里还低声的说了句:真烦人。
爷爷不再说话,默默推着在轮椅回了自我的屋里。我看着爷爷的背影有点后悔刚才对爷爷说话的态度。想起了小时候爷爷带我去天鹅湖的欢乐时光。我的脑海中闪过了无数个和爷爷一齐的画面,有开心,有懊恼,有生气。
画面又定格在柳树下的三轮车……
冬至那天晚上,天空中又多了一颗明亮的星星。
我的心里很悲痛,但心底里却多了一束光,一束永远温暖不灭的光,在这束光里能看到爷爷慈祥的笑容……
篇7:大学生辩论赛主题策划
正方:全球化有利于发展中国家
反方:全球化不利于发展中国家
(2019年国际大专辩论会初赛第3场辩题)
正方:信息传播发展会打击本土文化
反方:信息传播发展不会打击本土文化
(2019年国际大专辩论会初赛第4场辩题)
正方:以成败论英雄是可取的
反方:以成败论英雄是不可取的
(2019年国际大专辩论会半决赛第1场辩题)
正方:个人利益和群众利益可以两全
反方:个人利益和群众利益不能两全
(2019年国际大专辩论会半决赛第2场辩题)
正方:钱是万恶之源
反方:钱不是万恶之源
(2019年国际大专辩论会半决赛辩题)
正方:电脑给人类带来福音
反方:电脑未必给人类带来福音
(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第1场辩题)
正方:流动人口的增加有利于城市的发展
反方:流动人口的增加不利于城市的发展
(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第2场辩题)
篇8:中学生关于梦想主题讲话稿_梦想讲话稿
随着时间的推移,往事也随着飘然而去,我绞尽脑汁也回忆不起往年发生的任何一件事,我虽记性不是很好,但今年所经历的一场剧情,我永铭在心,这份情谊,这份亲情,是不能用言语来形容的。
这份记忆为何值得我去珍藏原因并不复杂,与离别五年多的兄弟再度重逢,此刻不值得去珍藏吗我不否定这具有戏剧性,好像是早已安排好的,但不然,这场戏并没有经过周密的策划,是很自然很自然的发生!
故乡冬天的早晨,阵风吹过,带有一丝丝的寒意,让人不时感到世间的冰冷,但又有一种熟悉的感觉,却回忆不起。还是像往常过年一样,从房子的最顶楼一向扫到底层,进行的十分顺利。但接下来的事情可超乎了我的想像:正当我准备挂对联的时候,不料被风刮走,刮的不远,可是突然出现的人影。却像是很远很远的记忆中走来的。望着这熟悉而又陌生的客人,不禁令我迷惑。没有想到的是,他既然走过来叫了我一声哥哥,我恍然大悟,记忆完全从我脑海中显现出来,离别多年的弟弟正站在我的面前。他的出现让我不知所措,手中忙着的活都忘记了,就呆呆的站着,眼里不时渗出了泪水,我很少流泪,但这一次,我不得不承认了。我也没说什么,就把他抱在一齐,这就是有点戏剧性了,很多人不相信,但这是事实,毕竟是多年不见的弟弟啊!这情不自禁,让我感到冬天已没有一丝寒意,仅有温暖,仅有澎湃的心境。他的归来谁也没有想到。如今他回来了,我比谁都高兴,他的变化可说时天翻地覆,这也是我一时认不出来的原因之一。
那年冬天,弟弟因为要去外地读书,不得不跟着叔叔走。他走的时候我多处想留下他,但他离开那里已经成为事实,也无须做太多的工作。时间慢慢的过去,他要走了!随着汽车的缓缓移动,影子看不见了。他的许许多多浮现我眼前,那时,我的泪又顺着脸颊开始滑落,转身打了一个寒战,因为那时还小,容易忘记事情,不知不觉就忘掉了他的面容。
篇9:中学生关于为祖国喝彩主题讲话稿_为祖国喝彩讲话稿
“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”末了,当这首熟悉的旋律响起时,华夏儿女无不心潮澎湃、热血沸腾。这首歌是1949年响彻北京天安门上空的旋律,是炎黄子孙心中永不停歇的战斗号角。
一个民族的强大来源于祖国,祖国的强大力量则来源于人民,来源于人民万众一心,来源于人们对祖国发自肺腑的爱!
爱祖国吧!有多少英雄为她抛头颅洒热血!
敲响那一排排铜质的编钟,浑厚而清亮的左音右韵;以右风与乐府;诗与散曲;以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱您历史恢宏岁月的辉煌,唱响您壮丽的山河风光。穿越五千年悠悠岁月,在河之洲,水之湄,山之阴,海之滨,泛起层层涟漪,响起阵阵回声,在亿万炎黄子孙心中凝结一个主题:爱我中华!
以《诗经》关睢的歌喉;以屈原的《橘颂》的音韵;以岳飞的一阕《满江红》,以文天祥的一腔《正气歌》,以鲁迅的一声《呐喊》,以朱自清的一道《背影》唱响您不屈的脊梁与骨气,唱响您壮丽的山河亮丽的风景。
黄河猛、长江壮、泰山雄、昆仑莽,万里山河浩浩荡荡从天安门前走过,走过一队队雷锋,走过一队队林则徐,走过一队队李向群,走过一队队方红霄,仰望蓝天,“神州飞船”,太空穿梭;俯瞰大地、三峡工程,旷世神奇。
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这句话是南宁时期的民族英雄和爱国诗人文天祥说的。北宋政治家范仲淹也曾说过:“先天之忧而忧,后天下之乐而乐。”可现代人都不屑什么爱国不爱国的,都本着“事不关已,已不为人”的错误观念,认为只要自已能过上如意日子就好了,可谁想过如果我中国不强大,那其它国家早已把中国蚕食得殆净了。
啊,我亲爱的祖国,让我们为您的雄魂欢呼喝彩吧!
篇10:中学生关于梦想主题讲话稿_梦想讲话稿
从我呱呱坠地的那一刻起,从你听到我发出第一声啼哭起,从我牙牙学语的那一刻起,从你听到我叫你第一声妈妈那一刻起,从你细心翼翼跟在我身后生怕我跌倒那一刻起,从我开始上学那一刻起,从你含泪送我上车那一刻起,从我日渐叛逆那一刻起,从你痛心教育那一刻起,从我逐渐成熟那一刻起,我们早已彼此依靠,彼此深爱,我明白,我对你的爱早已深埋,我也明白,你对我的爱早已刻骨,妈妈,您是让我最感恩的人!
我以往见过这样一个场面,如果没有奇迹,她将永远站不起来。医生说,他最多能活三个月,他很想见见孩子,孩子还小,不会说话,甚至连个妈妈也不会叫。老公抱着孩子,站在她的床边,她伸手想抱,无奈,手举不起来。孩子看到妈妈,异常亲切,手动了起来,脚舞了起来,也许这就是亲情吧。站在一边的人都留着泪,孩子的父亲将孩子放到妈妈怀里。妈妈微笑着轻轻地吻着孩子,抱了抱孩子,然后头朝向床里,泪“哗”地流了下来。最终一眼,她留给孩子的是笑。也许孩子的脑海中留不下妈妈的面孔,我们宁愿相信,母爱的力量会超越一切,让那笑容留在孩子心中,我们应当感恩母亲。
我的妈妈是一个十分伟大的人,她是对我最好的人,妈妈从小对我和蔼可亲。总是对我很有耐心,当我和妈妈吵架因为赌气而把自我锁在屋里不吃饭时,妈妈总是会放下脾气去哄我,而我却还是不懂事,此刻大了,我也懂事了,懂得了妈妈对我的爱,我会懂得用实际行动来感恩妈妈。
小时候,妈妈总是无微不至的照顾我,从生活中的小事到大事,妈妈一向在我身边。头疼、肚子疼、磕着、碰着。妈妈总是急的团团转,从这问点药,从那问点方。每次回家总是满头大汗,我也只能眼巴巴的看着妈妈受苦,转过头去,悄悄的留下了眼泪。有一次我发高烧,是晚上并且爸爸不在家,妈妈就自我一个人陪着我,一步一个脚印得走。妈妈背着我好舒服,不知不觉睡着了,等到我醒来的时候妈妈靠在病床上,看着刚醒的我,嘴角泛起一丝笑容,但从妈妈眼中能够看出妈妈的疲倦,我假装睡着眯着眼睛看着妈妈靠在床头安心的睡去,笑容却一向挂在她的脸上,我也含着泪和微笑安心的睡着。妈妈您太伟大了。
学会感恩父母,是自我的一份良心,因为仅有这样才会有和睦、有欢乐、有彼此间的敬重。《陈情表》中,李密是感恩的,他深深会及和祖母之间相依为命的亲情。毅然与进退维谷之间选择亲情,因为他深深懂得:臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。这世界上,有一些事情你以为还来得及做,却永远也来不及了,当我们的亲人还健在,让他们感受到你的孝心吧。
篇11:中学生关于生命主题讲话稿_生命主题讲话稿
在我们的现实生活中处处都需要沟通,有了沟通,社会会更和谐,人与人会更和睦。
我和我的家人有“代沟”,没有沟通。我每次回到家,我跟父母总会在一些琐碎的事情上吵上一架,不明白是我长大的原因,不愿听父母的教导,还是父母的唠叨使我更觉得在成长上也是一个负担。那次,我决定回家跟父母好好商量,好好沟通一下。我跟我父母说了许多关于我在学校里的生活情景,让我的父母能够更了解我。没想到,从那次和父母沟通了以后,我们之间出现的那些“小刺”便消失了,并且更喜欢和爸妈说话,好像我们之间的那堵“心墙”已经完全打通了。在那次,我才认识到其实和父母并没有“代沟”,只是我们心理的压抑,和父母沟通多了,我的父母更像我的朋友,我的心理医生,我的教导师。
在每一次与教师的对话时,我总觉得教师十分亲切,很能“看穿”我的心声,每次成功,每次失败,每次遇到的困难,教师就像一把永不熄灭的明灯。在与教师的沟通中,教师总能打开我的心扉大门,让我感到温暖的光明照耀着我的脸颊,那是多么的亲切,多么的兴奋。
是沟通让我走近成熟,是沟通让我走进成长的欢乐中,每次与父母的深情沟通,每一次与教师的温暖沟通,每一次与父母的深情沟通,每一次与教师的温暖沟通,每一次与伙伴的欢乐沟通都是那么的令我感受到神奇般的高尚。
这些沟通令我有了自信心和高尚的心灵品质,从父母的沟通中我体会到了,父母是我终生的伴侣,沟通是我终生必用的财富,让我走向未来之路,我生活的永恒旋律。
篇12:中学生关于梦想主题讲话稿_梦想讲话稿
我有一个梦想,深深扎根于我的心中。那就是,长大后,我要成为一个科学家。
虽然我没有严密的思维,没有异常准确的确定力,也没有过人的才智,可是,我仍然不会放弃。虽然这个梦想离我很远,可是,我仍然不会停止追求。虽然我明白在实现我的梦想的过程中,会遭遇无数的挫折与磨难,可是我不会灰心,也不会丧气。我相信,仅有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱;仅有经历失败,才能收获成功;仅有经历挫折与困难,才能实现自我的梦想!
每当我看到科学家们令人瞩目的成就时,总是会感到羡慕与敬佩。所以,我想成为一个科学家,成为国家的栋梁。每当我看到浪费时间﹑不务正业的人时,我会为他们感到悲哀。因为他们没有看到自我的价值,没有梦想。这样的人生是没有意义的。有梦的人,才是真正的人。有梦的国,才是真正的国。而我,至少有一个自我的梦想,为了这个梦想,我会一向努力下去,绝不放弃。我相信,我必须能爬到胜利的顶峰!
我的梦就是中国的梦,我要和中国一齐努力去实现梦!
篇13:大学生辩论赛主题策划
一、 活动背景:保护资源
二、 活动目的:
1,为中专生能充分张扬个性,展示个人才能提供一个平台
2,通过本次活动 提高广大中专生的口才表达能力和交际水平
三、 活动时间:12月底
四、活动地点:AP105
五、主办班级:
承办班级:文秘12
协办班级:无
六、比赛要求:
参赛队伍:文秘12各个寝室
辩手要求:每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备
主席要求:外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方
七、活动流程:(具体事项如有改动将另行通知)
(一)辩论资格赛
在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题
(二)复赛:
在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题
(三)半决赛
在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题
(四)决赛:
注: 每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。
八、比赛规则
(一)、 比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)
1、陈词共6分钟
正、反方一辩发言各3分钟
2、 攻辩阶段:
(1) 正方二辩提问,反方二辩回答,双方累计时间1分30秒
(2) 反方二辩提问,正方二辩回答,双方累计时间1分30秒
(3) 正方三辩提问,反方三辩回答,双方累计时间1分30秒
(4) 反方三辩提问,正方三辩回答,双方累计时间1分30秒
(5) 正方一辩做攻辩小结,用时1分钟
(6) 反方一辩做攻辩小结,用时1分钟
注意:每次提问不超过15秒,每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。
3、自由辩论阶段共用时10分钟,每方用时5分钟。(双方轮流发言,正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言,不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分)
4、总结陈词阶段共用时4分钟,双方四辩总结陈词,每方用时2分钟。反方先开始。(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分)
5、 公布结果,评委点评
(二)、评判标准
团体部分,以全国大专辩论赛的通行办法为准,共300分
(1)按辩论阶段评分,计200分
陈词:30分
攻辩:40分
攻辩小结:20分
自由辩论:60分
回答观众提问:20分
总结陈词:30分
(2)综合印象分,计100分
语言风度:50分
团体配合,临场反应:50分 每场评出最佳辩手一名,优胜队伍一支.
(三)评分原则
1、团体部分:
(1)审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。
(4)配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。
(5)语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。
(6)辩风比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。
(7)形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。
2、个人部分:由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:
(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;
(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。
(3)台风与辩风。
(四)胜负判定
1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定,分数高者获胜(评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分)
2、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负
3、单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据,与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出,不设置分数标准。
(五)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
九、奖项设定
一、团体奖
1、辩论赛亚军奖(一个) 奖品:待定
2、辩论赛冠军奖(一个) 奖品:待定
3、辩论赛季军奖(一个) 奖品:待定
二、个人奖 1、大赛最佳辩手奖:(一个)决赛,参加比赛的辩手中,累积分最高者获得该奖。
备注:本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状,将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。
篇14:中学生关于梦想主题讲话稿_梦想讲话稿
在生活中,许多人都因为胆小怕事,对自我没有信心,以为自我达不到某种要求,而错失良机。而那些被选中的人,他们首先具备的是信任自我,才往往得到成功。
每个人都是最优秀的,只要努力,他就能够成功,而有些人对自我毫无信心可言,他们就一再的放弃,退出。成功是要靠认识自我的,把自我尊重,别人才会尊重你。有时,放弃你的不是别人,而是你自我。
我就有过这种经历,因为我信任自我,而得到成功。
再一次夏令营中,带队教师要求选出一人,做这次的野外生存“教师”,第二天作出决定。我已经对野外生存滚瓜烂熟,可是,我觉得我还不行,不能够参加。虽然我明白干好能够获得奖状,可是看着其他人个个胸有成竹,我心里产生了怯意。
第二天,教师选出好几人,他们都没有过关,我怀着忐忑不安的心和教师说:“教师,我也要参加。”在比赛中我答对了所有问题,当上了这个“小教师”。这是我心里乐开了花,我怎样也不明白我竟然会当上“教师”。之后我明白了,信任自我,认识自我,自我尊重是最重要的。
在书中,鲁滨孙也是因为自我相信他能成功,种出谷物,作出面包,有了自我的家,在现实中这是多么不可思议啊!林肯在总统参议会上,将参议员的嘲笑化为自我走向成功的道路。这种尊重,相信是最重要的,他是你踏上成功的阶梯,没有他你会坠入失败!
在人的一生中,没有这些是不完美的,有了这种勇气,你就会创造出价值,走向成功,财富,荣誉都将易如反掌。没有这些勇气,你会把大好良机拱手送给他人,完全丧失你的才华,这样你离成功会遥不可及。
篇15:中学生关于梦想主题讲话稿_梦想讲话稿
父母对我们的爱,总藏在那不经意的一回头,一举手,一抬足。为你掖好被角,那是父母在对你说:爸爸妈妈爱你;为受伤的你送来一句安慰,那是父母在对你说:爸爸妈妈爱你;为骄傲的你给一句提醒,那是父母在对你说:爸爸妈妈爱你‥‥‥父母为我们付出了太多太多,那爱的涟漪在我的心中慢慢散开散开‥‥‥
那天晚上,风雨大作,我背着书包往家赶,脸上写满了焦急与忧虑。我赶到家门口,刚想进门,可是我犹豫了,过了好久,我才鼓起勇气,跨进家门,小声说:“爸妈我回来了。”
爸爸见了,急忙赶来,为我脱下书包和湿衣服,关切地问:“要不要紧,没事吧!对了,你上次语文考得怎样样?”
听了爸爸这么一说,我的心猛地一绷,正在这时,外面打了一声响雷,我的心跳顿时加速,紧张得结巴了起来:“呃‥‥‥呃‥‥‥那”
“什么呃那的,快把考卷交出来!”爸爸似乎看透了我的心思,直截了当地说。
我紧张得心都快要跳出来了,心里忐忑不安地想:这回完蛋了,非被骂死不可!我有气无力地接过书包,刚拉开拉链,我又犹豫了:要不要撒个谎?这样还能逃过一劫啊!可是上次撒谎到最终还是被爸爸识破了的!哎,认命吧!
我慢吞吞地拿出卷子,期望时间能凝固,爸爸用力接过卷子,一看,呆了。外面的雨瓢泼似的下着,响雷一个之后一个,风吹得树叶“沙沙”作响。“这‥‥‥这是什么分数?六十几分!”爸爸火冒三丈,大声吼道。
“可是‥‥‥这‥‥‥”还没等我解释,爸爸便把考卷一扔,瞪了我眼,说:“你自我好好反省反省去吧!”我的心里很不是滋味,眼泪在我的眼眶了打转,此时,我心里疑惑不解地想:是不是爸爸不爱我了?
那夜我失眠了,脑海里总是想着这个问题。也就是这时,爸爸轻轻地来到我的房间,为我掖好被角,在床头柜上发下了一张纸条‥‥‥
第二天早上,乌云散了,太阳露出了久违的笑容,当我看纸时,上头是这样写的:孩子,你昨晚恨过我吗?爸爸是为了你好,千万别辜负了我对你的期望啊!不知是什么时候,我的泪水以浸湿了纸条,心想:爸爸我爱你,我必须不会辜负了你的期望,我会努力的‥‥‥
亲情是一首歌,将世上最动听的歌调回荡在我们的耳边;亲情是一盏不灭的灯为我们照亮前进的道路;亲情是一叶风帆,载着我们驶向成功的彼岸;亲情是一道五彩斑斓的彩虹,让我们走上胜利的殿堂;亲情是一坛陈年老酒,让我们品尝出人间真情‥‥‥
篇16:大学生辩论赛主题策划
为了丰富同学们的课余生活,活跃校园气氛,促进各团支部班级之间的沟通,开拓同学们的思路,体现大学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。
一、活动口号:“四方辩驳,展现自我”
二、活动时间:4月7日—4月25日
三、活动地点: 阶梯教室及教室
四、活动内容:当代大学生有着美好青春无限活力,因此我们特举办一次“关注热点,追求真理,锻炼自己,发展自我”为宗旨的辩论赛。通过开展此次活动,让同学们关注社会问题,展现当代学子风范。
五、活动目的:
(1)为学生自主参与社会问题,独立发现问题,解决问题提供机会。
(2)为学生展现自我,提高语言组织、表达能力创建一个平台。
(3)使学生学会搜集、整理资料,丰富课余生活,构建充实积极向上的校园文化生活。
六、活动对象:机械系大一各团支部班级
七、活动主策划办方:机械系团总支组织部
赞助单位:
八、奖项的设置:
冠军、亚军、季军、优秀奖各一名 最佳辩手4名
九、经费预算:400元
附(一)活动流程
18个参赛队
9个胜出队
从队中选出1个幸运
5个淘汰队
5个胜出队
6个队晋级半决赛
3个淘汰队
从队中选出1个幸运队
4个队晋级决赛
2个负队
3个胜出队
9个淘汰队
10个晋级复赛
争夺第一名
争夺第三名
2个胜出队
从队中选出1个幸运队
(二)赛事主要是:初赛、复赛、半决赛、决赛。
(三)辩论赛流程及规则以及评分标准(附表)
(四)活动宣传:
(1)机械系团总支组织部下班宣传,向各团支部详细说明活动规则。
(2)主办方向参赛队伍提前宣传并给出辩题,让参赛队员有充足时间准备。
注意事项:
(1)评委及主持人的选定
(2)计时员、记分员的选定(若干名)
(3)经费的申请
(4)每轮辩论赛中辩题的拟定
(5)必要的比赛设备,场地的提供
篇17:中学生关于梦想主题讲话稿_梦想讲话稿
山不在高,有仙则名;水不在高,有龙则灵;人不在贫贱,有梦想就能赢。每一个平凡的人都有自我远大的梦想,只要你朝着自我的梦想而努力,就能实现自我的梦想。
我有一个梦想,深深扎根于我的脑海中,那就是长大后,我要成为一个科学家,尽管我没有过人的才智,没有严密的思维,也没有准确的确定本事,可是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想据我很遥远,但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中,会有很多挫折和无数的磨难,但我仍不会灰心丧气。因为我相信,仅有经历地狱般的磨练,才能练出创造天堂的力量,仅有经过流过血的手指,才能弹出时间的绝唱;仅有经历磨难和挫折,才能实现梦想!
以前,每当看到科学家们令人瞩目的成就时,总会感到羡慕和钦佩。是他们,推动了社会的发展;是他们,使人们的生活水平提高;更是他们,为祖国的发展迎来了一个崭新的明天!
所以,我想成为一个科学家,成为一个对国家有贡献的人,成为这个国家的栋梁。
有了这个梦想,我就会一向这样努力下去,永不放弃,有了这个梦想,就等于把握了自我的人生航向,不会在迷失方向。有了这个梦想,就好像一张明灯,照亮了我前进的道路,一向通往胜利的顶峰!
篇18:大学生辩论赛主题策划
活动背景:当今社会日新月异,很多大学生在读书期间出去兼职!
大赛辩题:大学生勤工俭学弊大于利
活动目的:本次辩论赛主要为了解同学们对勤工俭学的看法。同时培养发掘辩论人才,提高阅读、写作、视听、演讲和其他能力,团队的组织和团结协作能力。
活动主旨:关注同学们周围的事物,追求进步,锻炼口才,发展自我。
活动时间:3月23日晚18:32:
活动地点:教18
活动对象:会审3班全体同学
活动流程:1、主席介绍参赛队及其所持立场,参赛队伍是正和反两队,辩题是大学生勤工俭学利大于弊还是弊大于利。正方观点是大学生勤工俭学利大于弊;反方观点是大学生勤工俭学弊大于利。
2、由主席介绍评委。
3、正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍。
4、主席介绍比赛程序。
5、主席宣布比赛开始。
6、比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。
7、主席宣布辩论赛结束。
8、主席宣布辩论赛结束,欢送评委。
9、清理会场。
活动分工:1、宣传部通过海报宣传。
2、邀请大二最佳辩手担任评委。
3、布置会场
4、整理相关照片并交给文娱委员。
注意事项:1、注意会场秩序。
2、保持会场卫生。
活动经费共计:2元
篇19:中学生关于生命主题讲话稿_生命主题讲话稿
听,海哭的声音,那片海蔚然如歌,将你我环在心里。
听,山摇的声音,那座山青翠欲滴,将你我融入胸怀。
听,海浪涌起山间的声音。倾听这自然中山与水协奏的声音。
倾听水,倾听出杜甫“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”的惨淡。呵,那是怎样的一波清水啊,荡涤着迁客骚人的心。我听到了张继在水中撒下的愁思,那是他拾不起的功名;我听到了易安在水中播种的情思,仿似那是去挚爱的痛楚;我听到白居易与那琵琶女在水中的交谈唱奏,也莫名的有那种“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的悲哀。我从来都不是那样一个感时伤逝的文人,却在他们心中,透过这斑驳的水影,倾听到了这燎原般的星火。
倾听山,倾听出“会当临绝顶,一览众山小”的壮阔气势。呵,那又是怎样巍峨的一座高山啊,“横看成岭侧成峰,远近高低各不一样”,雾锁烟笼的迷茫中有着浑然天成的锐气。我听到了僧人在山间与友人下棋的声音,仿佛寂静的山林中传来的几声不知名的鸣叫;我听到了山间树木迎风招摇的声音,那么深,那么静谧,似有一老者俄而咳嗽;我甚至听到了一声又一声的鸟鸣,在那新雨后的空山中显得格外嘹亮,格外清脆。我从来都不是一个善于倾听的人,此刻,却从这山间听到了久别的安宁。
山刚,水柔;山静,水动;山高,水长。山和水都有着他们各自的特质。倾听山,我听到的是它的傲然昂首;倾听水,我听到的是它的多情缠绵;然而倾听山水,我听到的却是一种共鸣,一种来自伯牙与子期的琴瑟之和!指间不经意流淌的,是那无法抹断的情谊,心间不经意滑过的,是那历经千辛后坚贞不催的意念,即使丢失了好多年,依然也能够拾起。倾听心跳的声音,倾听呼吸的声音,倾听到的是这山环绕水,水囊括山时的点点情愫。“凤凰台上凤凰游,凤去楼空江自流”,“三山半落青天外,一水中分白鹭洲”,就算是李白,这样一个豪放的诗人,也会遥想友人的离去啊!
倾听,倾听巍巍高山,倾听潺潺流水,倾听山水交织间那不变的情谊。在忧愁的水和豪迈的山中,感受这人生不变的真谛!
篇20:中学生关于梦想主题讲话稿_梦想讲话稿
谁能思不歌,谁能饥不食?日冥当户倚,惆怅底不忆。
——题记
这个世界上有许多声音,有的来自大自然的生命,有的来自乐器间的碰撞,有的清雅,有的激烈,而我却独爱夜阑人静时,聆听千年轮回间的美妙乐章。
这世上大概没有比《诗经》更美的声音了,那是数千年前,古代的老百姓用自我的声音写出的乐谱。每当翻开书页,无数美妙的音符便从字里行间蹦出,流淌在我的脑海里。你听,有个女子在低吟“既见君子,云胡不喜”,河边的布衣男子轻唱着“所谓伊人,在水一方”,又是哪个偏僻的村庄中“式微,式微,胡不归”在轻轻回响。无关苍生,无关朝政,褪去了尘世喧嚣的乐音在天地间回响,眼间是袭袭布衣,耳畔是清新民谣。每每聆听着那一篇篇短小的诗,便觉天地都安闲静谧了下来,那样完美。我最爱的是那“桃之夭夭,灼灼其华”,美丽绝人的女子身穿盛装,在盛开的桃树下,轻拈落花,低声吟唱,华美而朴素,婉转而轻柔的声音令人沉醉。不似后世的靡靡之音,更无那些所谓的“清高君子”的自命不凡,只是单纯的美丽与清婉,再无其他。
有些人沉迷于热辣的摇滚,有些人痴醉在形形色色的通俗歌曲之间,但我想,他们都无缘听到像《诗经》般的音乐,曲调质朴,词藻无华,却能颤动人心。
我愿用一生去聆听它的声音,那天籁由千年之前传来,诉说着中华民族最美的诗篇。我亦明白,并非有声之物方能聆听,这世上最美的声音往往藏于无声之中,那便如《诗经》,穿越千年,等待人们用心聆听。