动车乘务员主要做什么【汇总20篇】

职位描述：

1、根据总帐会计做好的会计凭证进行数据录入工作，做到认真、仔细、准确;

2、协助出纳完成银行票据的结算工作;

3、协助总帐会计参与存货、固定资产等清查、盘点工作;

4、协助会计部负责人做好公司往来帐户的清理工作;

5、完成每月进项发票的认证、发票开具工作;

任职要求：

1、可接收应届毕业生，无相关工作经验亦可;

2、大专及以上学历，会计学、财务管理、金融学、审计学等财务相关专业;

3、熟练操作计算机以及办公应用软件;

4、具有强烈的工作责任心、工作效率高、保密意识强。

职责：

1、 负责制定关键词、发布外链，软文，定期统计关键词排名等日常工作;

2、 负责SEM百度竞价的推广执行，并对数据进行监测，扩充关键词，根据销售目标达成情况，调整各项指标;

3、 负责公司微信公众号的新媒体运营，后台操作及活动策划，积极探索微信指数等最新功能;

任职要求：

1、积极主动，踏实肯干，专业不限，有无基础均可，但必须热爱互联网行业，想要长期深耕;

2、学习能力强，本科学历或同等学力，责任心强，具备良好的沟通能力，文笔好、创意佳的优先考虑;

3、熟悉电脑各类办公软件，及搜索引擎和微信的基本操作，能够接受细致枯燥重复性高的工作。

岗位职责

1、负责公司各类员工文化活动的方案策划、组织、实施(如年会、每月主题活动等);

2、负责协助部门经理宣导、推广公司企业文化，丰富员工生活，提升员工的满意度和敬业度，建立员工与公司之间的和谐关系;

3、负责公司的培训计划实施：新进员工的入职培训、在职员工培训、验厂培训资料整理等;

4、参与招聘计划实施：销售、技术人才引进、招聘;

5、协助参与绩效考核工作：绩效考核组织、资料收集、绩效核算;

6、其他上级安排的工作;

任职资格：

1、大专及以上学历，中文、管理类相关专业;

2、2年以上人力资源管理从业经验，可塑性强，熟悉两个模板工作(企业文化、招聘培训)优先;

3、有一定的文字功底，有较强的沟通协调能力及较强的执行力与抗压能力。

职责：

1、组织集团信息化整体规划的制订和实施

2、组织集团信息管理系统的选型、购置安装、维护、更新、使用管理

3、指导、监督集团网络设备、网络、服务器的维护和管理

4、组织、指导集团公司的信息管理系统培训工作

5、指导、监督公司网站信息内容的日常维护和更新

6、组织各类信息化系统引进的技术管理

7、审核二级公司信息化系统引进及建设方案

8、负责指导、监督并检查下属公司信息化系统建设、维护、实施工作

9. 组织协调技术研发资源，保障和落实公司的产品战略规划和目标

任职要求：

1、公司各业务软件系统(售楼、物业、OA、金蝶、AD域控等)的统筹管理，对企业微信、OA及其他相关系统软件完成系统搭建，完善企业无纸化办公的信息化建设;

2、计算机或软件工程本科或以上学历，熟悉数据库语言(sql server 、orcle)具备存储过程、视图等编写，了解JA开发语言【此为硬性要求，不合适者请勿投简历】;

3、优化网络系统，规划调整设备配置，完成路由器/交换机/防火墙的配置施工及布线;

4、熟悉公司计算机软硬件的日常维护及管理，审核全公司电脑及周边设备的采购，小型应用软件的采购;

5、参与在软件方面的外部技术资源的谈判、负责沟通和协调;

6、信息中心部门内人员管理、协调各部门。

他有一颗对工作高度负责的心，有一双勤劳而勇于创新的手，有一副关心同事的热心肠，在工作中勇于担当，用心向前，这就是我们立喷丙班前处里班长李。

李在工作中兢兢业业，拥有良好的职业素质和职业操守，能够忠于自己的企业，将个人的职业生涯规划与企业的发展紧密的结合。善于开创，能承受较高的工作压力;吃苦耐劳，注重合作，具有火一样的工作热情和活力。起到了模范带头的作用，经常受到领导的赞赏。在工作潜力和业务上李更是样样精通，虽说一个萝卜一个坑，各司其职，但是有个别员工，尤其是新来的在很多问题上都要请他指点，甚至是让他帮着干。有些新的产品加工他能够很快的熟悉操作，带领大家完成生产。丙班前处理的成品率连创新高，这与他的努力是分不开的。

李团结关心每一位员工，在工作中时时把好事让给别人，把最脏最重最难的事留给自己。车间生产的时候，吃饭是个很紧张的事，他经常替别人干活，让别人先吃，等大家都吃完了，他才腾出手，有时饭卖完了已经没有饭可吃，他就饿着等下班赶成一顿儿。在车间有加班加点的任务时，有的不想加班，而李，从不说啥，不提报酬，不说早晚。在我们的考勤表上他从没有迟到，早退，请假，在加班的时候却总能看到他的身影。

在工作中无非准时上班，按时下班不迟到，不早退这就是敬业了，就能够安心的领工资了。大部分员工最多能做到敬业，而李这种超出常人的工作态度，高于他人的工作潜力和技巧，团结合作的精神，关心他人的品质，令人敬佩，值得表扬!特此对某某某同志做出表扬!

职责：

1、根据公司下达的指标，拟定销售计划，市场操作方案并实施，

2、负责对新产品市场的开拓、招商工作;

3、负责定期收集、整理、填写各类报表，按时回复公司;

4、负责维护、业务谈判、价格管理、市场秩序维护等;

5、带领所辖团队完成销售指标。

岗位要求：

1、本科或以上学历，3年以上快消、物流、连锁经营等类型企业的销售经验，

2、具有一定的业务拓展能力和管理能力，能带团队;

3、诚信，勇于担当的责任心，承受较强的工作压力;

4、具备较强的协调能力和自我管理能力。

5，有渠道资源优先，

职责：

1、协助运营主管处理日常数据统计和数据分析，处理店铺管理等日常事宜;

2、协助运营主管处理官方大促等一系列报名和活动策划工作;

3、具备较高的工作配合度和责任心，能积极协助运营主管处理店铺各项工作;

4、完成上级交办的其他事项

5、日常店铺的数据维护

任职要求：

1.热爱电商行业;

2.敢于挑战自我，对电子商务发展有清晰的认识，有创新意识;

3.有天猫运营推广策划经验者优先

5.团队合作意识强，善于沟通，善于发现和解决问题，诚实敬业，能承受一定的工作压力

师德先进个人主要事迹

我是一名普通的小学教师，教育战线上平凡的一员。现担任xx小学语文教研组长、高年级语文教学兼班主任工作。从教十八年来，教坛春秋，书写了我教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月浸透着我不懈追求的挚爱深情。虽没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但平凡工作中的点点滴滴却让我记忆犹新。

一、乐奉献、肯吃苦、爱岗敬业

十八年来，我始终以一颗赤诚之心，在教育这片沃土上倾注心血，默默地耕耘着、奉献着……

记得调到xx小学那年，六年级是个大班额，男生多，调皮，捣蛋，不服管教，有时甚至和老师顶着干。老师们都不愿意接这个班，说起来直皱眉头。我接手后，和任课老师一起在班内狠抓纪律，整顿班风，对重点学生动员各种力量进行说服教育，晓之以理，动之以情。渐渐地，原来闹哄哄的教室里变得静悄悄的。随着班风的好转，我调整教学策略，制定适应该班级的教学方法，精心上好每一堂课，学生们的成绩提高了，优秀率、及格率和平均分都毫不逊色于其他班级。

二、倾真情、献爱心、教书育人

有人把教师比作“泥土”，把爱给了花，也给了草。对待那些令任课老师头疼的学生，我们要用阳光般的笑容，春风般的话语铺设师生相互信任与尊重的心桥，耐心教育。对暂时落后的孩子，决不轻言放弃，用师爱点燃他们心灵上进的火种，使他们享受成功的喜悦。

班上有个男孩，年幼时母亲遇车祸不幸身亡，父亲又娶，继母刻薄，待他不好，因此他性格变得很孤僻。男孩语文底子很薄弱，在每次默写后，红叉满眼。见此情景，我很着急。不是着急她会拖我们班的后腿，而是着急他会由于一次次地失败而放弃学习!我决心帮助他。 我把他叫进办公室，先帮他复习拼音，讲解拼音的拼写规则，然后教他一些快速有效地识字方法。讲解中，我发现他眼睛红红的，有些湿润。见此情形，我没敢多说话，只是轻声说了句“老师是你朋友，有困难找我!”

第二天上课，我特别关注了他一些。只见他坐得端端正正，眼睛迥然有神，还一边听讲，一边在书本上圈圈点点。 课后检查作业时，也特意多看了看他的，字体比之前工整了许多，错误也少了许多。看后，我很欣慰。在以后的日子里，男孩也由原来的闷闷不乐而活跃了起来，融入了班级!

有次早读课时，他居然主动和我交流，说他把课文读了好多遍，都会背了。从他明亮的眼睛里，我感受到了他对学习的渴望! “很好，能背给我听吗?”他点点头，表示同意。他把全文背完了，虽然有几处错误，但已经很出人意料了。男孩用询问的眼光注视着我：“行吗，老师?“太好了!太好了!”我不住地夸奖他，随后，奖励他一张“笑脸”。他高兴极了，把“笑脸”张贴在了课本上。 就这样，我也没做什么，却让学生感受到了爱。

别林斯基说过：“爱是鉴别教育的尺度。”爱学生是教师教育学生的起点和基础，我时刻牢记这句名言，要求自己诚实，公正，体贴学生，成为学生的良师益友……

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。陶行知先生说“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能打到心灵的深处”。

我班有个学生叫田，他智商不高，运动协调能力不强，造成他文化课和体育都很差。他极度自卑，在班集体中也没有知心朋友，变得越来越沉默。阳光大课间，同学们都在展示自己的跳绳成果时，他却一个也跳不起来。该怎么办呢?我沉默着，思考着：依旧让他这样自卑、沉默下去吗?不能。于是，我私下找了一些热心肠的同学进行商议，动员他们课间主动找田同学玩，帮助他克服心理障碍，教他跳绳;我还找到副班主任和体育老师，讨论方法，商量措施，对田同学进行一对一指导。一周，在大家的帮助、鼓励下，田的手和脚能协调到一块儿，跳过了第一个、第二个……现在的他，能连续跳十几个了。学习上，我也从未因为他成绩差，而歧视，埋怨，放弃。书写速度慢，我等他;遇到困难，我帮他;烦恼了，我开导他;进步了，我鼓励他。慢慢地，他变了， 变得开朗了，可以经常看见他的笑脸，听到他的笑声;可以经常看见他积极劳动时的身影，看到他课堂上认真发言的情形。他的每一点变化，都让同学们惊喜，而一次次的惊喜，又给了他信心和勇气。相信，他以后的路会走得更宽，更远……

因为宽容和尊重，缩短了我与他之间的距离，使他自然融入到同学当中。师爱让他感到了温暖、快乐、振奋和上进。由此我也明白了爱学生是最好的教育，爱学生是和尊重、信任学生连在一起的。而只有平等的爱才能“打到心灵深处”。

管理好一个班级的秘诀是真诚的爱每一个孩子。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。

平时我特别注重后进生的教育，因为他们就像干渴的麦苗，更需要雨露的浇灌。如我班的张同学，他不爱学习，上课总是摆弄些小东西，甚至和前后桌说话，还经常上网，不写作业。对于这样的孩子，我们是不是应该放弃呢?其实仔细观察会发现，他身上有许多优点，如嗓音好听，朗读能力强;胆大心细，敢作敢为。于是我抓住这一教育契机，课后，找他谈心，进行思想沟通;与家长联系，取得家长的支持;课余，对他加强朗读技巧方面的训练，并鼓励他积极参加经典诗文朗诵、国旗下演讲等活动。本期，我校组织高年级学生到郑州烈士陵园举行祭扫活动，他就作为少先队员代表之一向烈士墓献词。在这些活动中，他屡屡为班级争得荣誉，从而也充分认识到了自己在班集体中的价值。

不是每个孩子都美丽，但他们一定是可爱的;不是每个孩子都聪明，但他们一定是独特的。这需要教师用爱心去发现，用爱的阳光去滋润。

刘顽皮、淘气，但他热情，热心，乐意为集体做事，虽然有时方法欠妥。总爱以拳头和大嗓门与同学相见，常给班级惹麻烦，跟同学闹矛盾。于是，我决心实施对他的转化。

开学初，我任命他担任班级劳动委员。他欣然接受。每天、每次劳动中他不怕脏、不怕累，总是带头干。但和同学的关系还搞不好，甚至有暴力倾向。告状声不绝。看来，得找个时机让他发挥点优势，“取其之长，补己之短”。

清明节前夕，我校组织五、六年级学生去郑州烈士陵园祭扫，我特意挑选他扛队旗。在整个祭扫过程中，他表现得出奇好，得到了我和刘老师的一致好评。这次活动，增强了他的自信心，回来后的他像变了个人似的，做事更加积极主动。

品尝到成功的喜悦后，我便趁热打铁，继续加“砝码”。这孩子学习习惯不好，学习兴趣不浓，为此我特地找他进行了一番长谈，告诉他，能当好劳委同样也能提高学业成绩。自那以后，课堂上我时常把关注的目光落在他的身上，他也时常不好意思地正正身子，或是举举手。一段时间之后，他在课堂上精力集中了一些，作业认真了许多。本次期末考试，他的语数英三科成绩均达到了良好……

付出爱的过程是甜美的;然而，付出爱的道路却是艰辛的。在孩子嗷嗷待哺时，在父亲车祸住院时，在母亲患病在床时……都是丈夫在替我尽职尽孝，我从未耽误过学生一节课，多少个春秋，多少个寒暑，始终坚持在三尺讲台上，真正做到以校为家。

三、流血汗，常鞭策，任劳任怨

身为语文教研组组长，经常深入语文教师课堂听课，并实事求是地评课，经常帮助年轻教师，与她们共同探讨教学方法、使她们很快适应语文教学工作。只要有语文教师上公开课，我就带领全组人员集体听课，评课，议课，群策群力。

四、勤学习，重研究 ，硕果累累

为了适应新形势的需要，“要做学习型研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。”为了让语文课堂焕发生命的精彩，我努力学习、大胆开拓、勇于创新。在课堂教学中，利用先进的教育理念，充分发挥学生主体性地位。学生在课堂上学会学习、学会做人、学会生存。撰写的论文多次获省、市级一、二、三等奖;本人多次被评为教育系统先进工作者。

十八年的从教生涯使我深深懂得，为人师表是教师最起码的道德要求，榜样的力量是无穷的，一名合格的教师要从言行到举止，从心灵到外表，都应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生。

路漫漫其修远兮，教师之路任重而道远，我会把工作中取得的成绩归零，把工作中存在的不足努力改进，以种种不足为契机，努力学习，奋起直追。做一名教师，是我人生的选择;做一名优秀教师，是我人生的目标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”我始终无怨无悔。

小学优秀班集体主要事迹

三（1）班是一个温暖的、和谐的大家庭，是一个团结协作、文明守纪、勤奋向上的班集体。团结、合作、文明、创新是我们班的德育特色。我们班的同学有强烈的集体观念，有一定的向心力和凝聚力，有自己的班级特色，从而形成了良好的班容班貌，我们班的学生自我管理能力强，班干部也有强烈的责任心，在学习与生活中能起到模范的带头作用，他们采用轮流值周制将责任落到实处，检查监督同学完成各项学习任务，班级事务井井有条。因此，我们近几年都被学校评为“文明班”。在XX学年获“建环保和谐班级，迎绿色学校”班级环境建设评比一等奖，XX学年在义卖活动中被评为“爱心先进中队”。

本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，求知欲强，学习勤奋，课堂上，同学们能认真听讲，勤思考，积极举手发言，在这样的课堂氛围下，每个人的脸上都洋溢着求知的笑脸，因此，在近几年来，我班语数英三科在期末考试中均获镇前六名的好成绩。我们班学生不仅在学习上劲头足，成绩好，在文体方面表现也不错，同学爱好广泛，积极参加各种活动，并能在活动中取得好成绩。如陈子晴、冯绮欣、周雅琳同学参加第五届香港国际武术节木兰器械均获第一、二名；邓泺铫同学参加“母亲颂”第十二届中华海内外少年儿童书画大赛获金奖；XX年参加石基镇元旦现场书画赛获二等奖；硬笔书法作品在第六届“国艺杯”全国青少年书画大赛活动中获少儿组铜奖；参加“未来之星”东方青少年才艺总动员全国器乐大赛古筝幼儿组铜奖；郭舒淇、麦紫晴、邓泺铫同学参加石基镇第七届儿童“露一手”才艺展示活动器乐组获三等奖；冯绮欣同学参加XX年石基镇中小学生普通话“小天使”选拔赛三等奖；付敏康同学参加XX年小学生三棋赛中国象棋项目第五名；曾紫蔷同学参加XX年小学生三棋赛中国象棋项目第二名； 刘洋河同学参加第六届“学英语”全国小学生英语听读能力竞赛获三等奖；参加石基镇少儿英语个人表演赛低年组三等奖。

“一分耕耘，一分收获”相信在我们全体师生共同努力下，我们将走向更灿烂美好的明天！

大学优秀学生奖学金主要事迹材料

想找一些关于大学生奖学金的事迹材料吗?接下来是小编为大家搜集的大学优秀学生奖学金主要事迹材料，供大家参考，希望可以帮助到大家。

优秀学生奖学金主要事迹材料一：

，女，汉族，中共党员，机械设计制造及其自动化专业，现任xx科技大学材料科学与工程学院机自团支书。入校后曾先后担任学院学习部部长，团委组织委员，团委副书记，学生第一党支部书记。目前七个学期曾获七次校级奖学金，其中特等奖学金一次，一等五次，三等一次，国家励志奖学金一次。并荣获山西省优秀学生干部、山西省三好学生、工作成绩突出奖、优秀青年志愿者、社团文化节建设积极分子、校级优秀团学干部、优秀共产党员等多项荣誉称号，在xx科技大学晋商文化节演讲比赛中获三等奖、“新材料、新动力”演讲赛中获“最佳表演奖”。

序曲 志当存高远

非学无以广才，非志无以成学

经过一路拼搏，终于如愿怀揣新着梦想与希望，满载着收获与期待，来到了让我放飞理想的地方――xx科技大学。从很早就知道有国家奖学金，我知道，那是对一个大学生的莫大的荣誉，于是这成了我心里暗自定下的一个目标。我不知道这条路有多远，但心有多大，舞台便有多广。一直记得《诫子书》中这句寻常但又耐人寻味的话，不努力学习就不能增长才智，不立志就无法成就学业。所以从一进大学，我就给自己做好了规划，并且要努力奋斗，一步一步实现!机遇是留给有准备的人!我希望我能度过一个充实而有意义的大学生活。一路走来，风雨兼程，历练出的是成长，磨砺出的是品行，坚持不懈的是信念，永不放弃的是追求。

思想乐章 马列主义常驻我心

思想是行动的基础。

大学期间正是学生形成世界观，人生观的分界点，从高中的稚嫩走入大学，人生观世界观价值都在复杂的生活环境下面临着各种挑战。但在大一这关键的时期，我坚定了自己的信仰。从进入大学的第一天起，就开始认真学习马列主义、三个代表重要思想，并递交了入党申请书。虽然过程是枯燥的，有时也比较费解，但一种思想走了这么久，一种思想指导了多少代伟人，不能不让人折服。带着这种敬畏，我不懈的学习，用一句古文就是用党员的标准“日参省乎已” 。由于思想先进，表现突出，不久，就被推荐为我院入党积极分子!

付出总有回报，我的努力付出换来了组织的认可，XX年11月份，被党支部吸收为预备党员，同年推选为学生第一党支部宣传委员，转正后即担任学生第一党支部书记，我知道自己任重且道远，所以我从来没有放弃过奋斗。2019年被评为优秀共产党员。

奋斗的二重唱 在工作中学习

从大一的学生会干事，再到大二的学生会学习部部长，团委组织委员，再到大三，作为学生会主席团成员之一的团委副书记，学生第一党支部书记，我一直体验着一种身兼数职的辛苦，工作学习双兼顾的不易，但也享受着认真工作学习的成就。

作为学生干部，工作勤勤恳恳、办事踏踏实实。

在院学习部部长任职期间，圆满完成-XX学年奖学金评定工作，并完成国家奖学金，国家助学金，建龙奖学金，以及本学年先进个人等的评定。在工作务实的基础上，对奖学金评定制度及评定方法提出修改意见。奖学金评定工作量大且精度不高，经过不断研究其评定计算规律，创造性发明了对应的excel公式，并且将旧制度中的成绩与绩点折算时的分区段制，修订为成绩与绩点一一对应制，不仅大大降低了工作量，也使评定制度更加公平，提高了高分同学获奖学金的概率。并且excel公式比人工输入无论是从精度上还是准确率上都是大大的提高，该建议得到老师的一致好评，并沿用至今。

在班里，身为团支书，与班里同学一起努力，使班集体在-XX学年被评为“先进班集体” 。

身为团委副书记，除了携助团委书记管理并参与学生会以及社团事务外，还要全面负责团的工作。在我们的共同努力下，材料学院团委被评为“山西省五四红旗创建单位”。团委所负责的学院各社团也取得了可喜的成绩，一些社团被评为“省先进社团”，这其中都有我们的辛勤与汗水，工作量很大，但我无悔。也感谢有这样的平台能让我服务着，奉献着。奋斗的二重唱 在学习中工作

我的人生信念是：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程!”身兼数职，我知道自己工作量自然很大，占用了我大量时间，但作为一名学生，我牢记“学习永远是主题”，所以从来没有忘记自己大学的信念，从来没有把工作忙做为放松学业的借口，更没有停下过奋斗的脚步。

我深知自己的专业课程很难，机械类课程也比一般的专业课程多好多，而自己的目标很高，因此我放弃很多别人玩耍休息游戏的时间来补习自己的功课。最难忘的还是复习的日子，那段紧张得可以用小时计算的日子，每天六点多起床，一个人走到空荡的教室，在别的同学还在享受温暖的被窝的时候，就已经开始按时学习。但那是一段难忘的辛苦并快乐的日子!回味无穷!

天道酬勤!一份耕耘，一份收获。我付出着，也收获着。在学习方面也丝毫没有落下。目前七个学期共获国家励志奖学金一次，校级奖学金七次。并且获得一次特等。同时也通过了英语四六级，计算机二级。这些成绩不是我炫耀的资本，但却是我收获的证明。我相信每一份付出都会结出硕果，每一个理想插上翅膀都会翱翔!每一个青春因为奋斗都会变得精彩!

兴趣为生活着色 爱好为人生添姿

我是个积极乐观的女孩，工作中严肃认真，学习时一丝不苟，但生活时也丰富多彩。繁忙的工作学习没有影响我享受生活的乐趣。开朗的性格使我喜欢交友旅游户外运动，喜欢书法，喜欢演讲主持。

大学后更加喜欢上主持的舞台。因口才及表演能力较强，曾多次担任主持人，在舞台上，从一个学生干部的身份到主持人的身份的转换，让我觉得生活的精彩与美好，虽然有时因此要夜以继日，但“学习经验交流会”“萤火虫风采大赛”“社联闭幕晚会”……一次次活动的主持都将是我难忘的成长的脚步!

生命不息 奋斗不止

自古雄才多磨难，纨绔子弟少伟男。

“弱者，你的名字是女子，我却很不以为然，男孩子女孩子都是天生的，女孩子并不比男孩子差。”莎翁的话让我相信即使我不是一个男生，我依然有自己的半边天。面对苦难，我告诉自己千万不要放弃!耐心和坚持是争取自信的争夺中冠军杯上的宝石。相信自己，就能把自己的生命乐意推向高潮。

大学是人生最宝贵的四年，与其在消磨以后扼腕叹息，何不从现在开始为之奋斗呢?作为80后，这一个颇受争议的群体，我相信我们会用自己的双手规划属于自己的大学，创造属于自己的未来!时间还在继续，生活还在进行，我会依然拼搏并且努力着。不断的提高，不停的挑战，争取在各个方面全面发展。日渐的成熟，不休的锻炼，再加上勤奋的学习与认真的工作，相信我的明天会变的更加的美好和绚烂!

临渊羡鱼，莫若退而结网。有梦便去追，为自己的青春插上翅膀，理想便会自由翱翔!

优秀学生奖学金主要事迹材料二：

苏，男，1993年生，XX职业技术学院计算机系2019级应用技术专业软件班班长。2019年7月带领"创业工作室"获得"挑战杯——彩虹人生"全国职业学校创新创效创业大赛二等奖。2019年组建灯塔志愿者支教服务队，暑假前往贵州省支教，受到当地学生的热烈欢迎。他负责的"翔宇数码工作室"成为学院创业园首批入园项目。

提起苏志团，认识他的人总会说，他是一个忙碌的人，而用他的话说，自己是一个充实的人。在两年多的大学生活中，他在各方面严格要求自己，努力使自己成为一名德、智、体、美各方面全面发展的优秀大学生。在领导、老师的辛勤教育指导下，在自己的不懈努力下，他树立了正确的世界观和人生观，端正了学习和生活的态度，明确了人生发展的目标，坚定信念，激励自己向高素质的技术应用型人才靠拢，并坚持不懈地为之努力奋斗。

一、思想上力求先进

成功需要一种积极的心态。苏XX同学在刚刚进入大学时就向党支部递交了入党申请书。他始终坚持认真学习国家政策，掌握时事动态，拥护中国共产党的领导;积极参加校系组织的各项活动，在思想上、政治上、行动上和生活上积极向党组织靠拢，思想品德端正、崇尚科学、自觉遵守各种法律法规，遵守学院、系部的各项规章制度，处处为同学着想，在各方面起到了模范带头作用，具有强烈的社会责任感和事业心。他通过参加党校培训、学生干部培训班，认真地学习了各种政治理论知识，在思想上有了质的飞跃，现已被党组织列为预备党员。

二、在行动上积极主动

(一) 接下工作室的重担

刚进入大学，他就凭借自信和优秀的组织能力竞选上了班长，而后以身作则，积极配合院系各项活动。大一时他就配合学校创办了馨声工作室。馨声工作室完全是从零开始的，最初只有几名志同道合的同学和指导老师傅刚老师，但是苏志团同学不服输、不退缩，坚信工作室能取得成功。在校方和企业的扶持下，他完成了工作室的分工，将工作室分为：运维组、设计组、销售组、生产组和公益组。在一年的磨合期后，工作室慢慢走上了正轨。工作室帮助系里的听障生同学进行专业实训，作为工作室的负责人苏志团同学并没有手语基础，一开始与他们存在沟通困难，交流都要用笔纸写出来。但是苏志团同学在与他们的沟通交流中认真学习，逐渐学会了使用一些简单的手语，克服了和特教生交流的障碍，让听障生在工作室的实训得以顺利开展。在这次的实践取得成功后，他再接再厉，把整个计算机系的特教生全都吸收到工作室当中，让他们能以在工作室的工作来换取报酬，尤其是为贫困的听障生同学提供了兼职的机会。之后他自学了许多创业的知识，努力提升工作室的销售业绩和盈利率。起初的艰辛换来的是成功，工作室取得的部分收益用于回报学校和同学，从创办至今每年都赞助院系学生活动和晚会。每当问起他为什么这么做的时候，他说："没有学校的支持和帮助，没有馨声的今天，所以我把收益回馈给学校，是理所当然的事。"

作为工作室的负责人，遇到不懂的难题或较为困难的任务他都会请教指导老师。在工作室创立至今的两年多时间里，他始终对工作室的工作认真负责。例如有一次维修机房，在整间机房需要重新安装系统的情况下，为了保证第二天能够正常的教学，他自觉留下看守，晚上就把机房的椅子拼在一起睡觉。他经常等到所有机子都装完毕检查无误后才安心的离开机房。馨声工作室现在在学校获得了良好的口碑，受到了同学们和老师们的一致认可，这与他的付出密不可分。这样的例子还有很多，用他的话说，既然同学们相信我、选择了我，我就要对得起这份信任，用自己的努力回报大家。在进入大二后，作为班长的他处处为同学着想，事事以同学利益为重，在同学中间树立了很高的威信，使得各项工作都走在了前列。他在平时的学习和工作中还注意积累各种工作经验，积极和其他系部和院校的同学交流思想，取他人之长补己之短。

(二) 立足公益事业，回报社会

进入大二的他到其它大学了解到了别人的公益组织社团，例如XX大学的"思源之家",由此他也萌发了这个想法，他将自己工作室原始的不以盈利为唯一目的的宗旨再次体现了出来，组建了学院首支公益支教团队——灯塔志愿者支教服务队，于2019年暑期前往贵州省铜仁市山区进行支教活动。此次支教活动也获得了学院志愿者暑期三下乡社会实践活动优秀项目。

此次组建筹备了一整个学期，从招募队员、挑选队员到训练队员，都是学院史无前例的，是靠他一个人一步步摸索出来的;从策划、招募、申报到组织活动，他一个个的抓落实;从行程、安全到交通，都是通过他一而再再而三的核实和对比后选择确定的。经过重重的考验，2019年7月3日-7月18日，由他带领的支教队终于成行，前往贵州省铜仁市沿河县板场乡塘坝村塘坝完小进行支教活动。对共202名小学生进行暑期兴趣班培训，培训科目有英语、语文、数学、体育、美术、地理、音乐、思想品德等等，取得了很好的效果，获得当地校领导和当地村委会及家长和学生的广泛认可。

10名支教队员来自不同地区，用13天的真诚和激情诠释了支教的意义。青春有限，支教无悔，他们给山里的孩子们带去了一个充实而愉快的暑假，也给自己留下了一生难忘的回忆。10名支教队员都是90后，有很多是独生子女没有在乡下生活的经历。在队长苏帮助下，大家慢慢适应了当地的环境。作为队长，他知道磨练这些90后志愿者的意志是很重要的。他要求队员们早起晨练，睡前晚练。每天天未亮，轮到当天值班的队员就已经起来做早饭了，然后天刚亮，其余队员已早早起来做好当天的一切准备工作。做饭使用的是烧柴大锅，五天赶一次集市，走路来回就需要我们三个多小时，但是大家在队长的鼓励下都坚持了下来。

到学校以后他们将破旧的篮球场打扫干净，成为了孩子们在那里的唯一运动场所。每天中午和下午放学后，苏志团同学安排两名支教队员，护送该队孩子回到各自的村口。有时晴天的路还好，一到暴雨天气，路况就非常艰难，但是志愿者们都咬咬牙坚持下来了。他们还为孩子们装扮了一间学前班的教室，在最后一天的晚上通宵完成了黑板报和墙画。一个200多名学生的学校，一本图书都没有，他们决定联系到其它学院的志愿者协会为他们募捐图书。积极投身于公益支教活动是苏志团同学认真学习"五四"重要讲话精神，力行实践的结果。通过这次的公益活动，他收获了在校园无法实践得来的经验，收获了深厚的友谊，收获了孩子们的欢笑，收获了充实而有意义的人生。

(三) 参加创业大赛，提升创新能力

2019年7月苏作为创业团队的队长，带领"创业工作室"获得了"挑战杯——彩虹人生"全国职业学校创新创效创业大赛二等奖，这是学院学生创业项目首次获得国家级荣誉，实现了历史的突破。创业的想法是自他大一开始就产生的。为了自己的创业之梦，他在大一就参加了计算机系的创业大赛，获得了第一名。荣誉让他对自己的能力要求越来越高。对于他为之付出汗水的工作室他想要验证自己辛勤劳动的成果，能否得到市场的认可。所以在大二下学期他带领创业的团队，与全省数百支高职大学生创业团队共同竞争，最终在"创青春"福建省大学生创业大赛暨第八届"挑战杯"福建省大学生创业计划竞赛中获得了银奖的好成绩，他本人也被评为福建省创业之星。该项目被选送参加"挑战杯——彩虹人生"全国职业学校创新创效创业大赛。他们在结束支教的当天就马不停蹄的赶回学院，在学院备战即将到来的国赛。大家自觉放弃了暑假休息时间，为了在国赛中取得好成绩，证明自己的实力而努力。由于只有几天的时间，所以学院没有特意安排食宿，全体队员只好在炎炎夏日住宿在工作室内。尽管住宿条件非常艰苦，在队长苏志团的鼓励下，没有一位队员有怨言。每天他们都在精益求精，不断的修改海报、PPT、计划书和视频，力求完美。同时一遍又一遍的彩排，无论从演讲的内容还是仪容仪表都反复磨练。在指导老师的指导下，所有队员各司其职，分工明确，在决赛之前团队凝聚力有了质的飞跃。在前往杭州之前，险些受台风影响，无法成行。但是苏志团同学并没有放弃，而是积极的想出解决方法，虽然最后是辛苦的站了七个多小时才到达杭州，但是能赶上最后的决赛，大家还是非常开心。一到杭州作为队长的苏志团就不顾辛劳前往会场进行布置，终于准时完成任务。当问到他对这份荣誉是否满意时，他说："最后尽管二等奖不是我最满意的成绩，但在竞争的过程中，学到了知识获得了宝贵的经验，为将来实现创业之路打下基础。"

三、丰富的校园活动，促进学业更上一层楼

比起其他同学，苏XX同学花了更多的时间和精力参加了许多的社会活动，但他始终清醒的认识到大学生的首要任务——学习。他从未耽误过自己的学习，而是把社会活动和工作室的工作都当做了促进学习的动力。在两年半的学习生活中，他严格要求自己，每年都为自己树立新的目标，并努力实现。通过他的奋斗，他用以下荣誉证明了自己的辛勤付出和实力。

一、大赛介绍

网页设计大赛是我院较早设立的项目之一，与创业设计大赛一样是学院领导和各专业同学非常重视的项目之一。

本大赛旨在激发同学们进行网页设计的兴趣和激情，不断提升自己适应社会需求的竞争优势。作为一名二十一世纪高素质的大学生，网页设计无论在学习还是实践中都具有相当强的技术性与实用性，无论在不断提升自己适应社会需求的能力，锻炼自己的团队协作能力与创新创意意识层面都具有深远的意义。这也正是暨南大学深圳旅游学院立足实际，实事求是，大力培养真正适应社会需求高素质实战性专业人才的重要实践活动。

所以为了满足同学们积极参与各项竞赛活动的要求，进一步活跃学院学术气氛，充分展示我院的创新与进取开拓精神，提高和展示我院学生网页设计与制作水平，整体推进学院学生创新综合能力发展，团委科技部届时将在四月份面向全院各个系及专业组织、举办20__学年度网页设计比赛。

二、大赛宗旨

创意绽放才华 技术再造风流

合作分享快乐 服务共享成功

三、大赛目的

1.丰富和活跃学院学术文化，激发同学对网页设计的热情。

2.学以致用，为学有所长的同学提供一个展示自我，认识自我的舞台。

3.提供同学间互相对比，互相交流，互相促进的机会，培养同学们的实践与合作精神。

4.丰富学院同学的网络和网页设计知识，提高专业素质与综合技能，促进电子商务等专业的学科发展。

5.加强学院四大组织和__大学__校友会与同学们的联系，为学院四大组织和校友会网站的改进提出改进性建议，从而促进共同进步。

四、大赛口号

设计绽放风采，交流共同提高。

五、参赛对象

1.网页设计有兴趣，对网站建设有自己独到的见解，无论技术如何，都有资格参加本年度网页设计大赛。

2.有网页设计基本知识，有网站建设和美工知识的各个年级同学;

3.大一新生具有独立完成网页设计能力的可以自主组队参赛;

4.电子商务协会等专业组织可以以部门形式由不同年级同学组队参赛，鼓励跨年级跨专业组队。

本次大赛每个队参赛人数限制在3-8人之间，希望各个年级和各个专业的同学踊跃参赛，只要你能在网页设计的活动中找到自己的定位，团委科技部就会为你搭建一个公平竞争，展现自我实力与风采的舞台!

六、作品主题

选择__大学__学院四大组织(团委、学生会、大学生就业指导中心和学生心理健康指导中心)和__大学__校友会中的一个为其设计网站。要求积极向上，内容健康，有侨校__旅游学院特色。

七、作品要求

网页

1.网页要有鲜明主题，主题健康，能体现一所大学组织有的积极向上的文化和学术风气。

me文件(t_t格式)，内容包括：

(1) 参赛者姓名、联系方式。

(2) 所用的工作平台和设计软件。

3.首页命名为，其他页面均以_为后缀。

4.图片样式文件需统一存放于es文件夹，如有_文件请一并存放于images文件夹。

首页、页面、图片文件夹均在同一级目录。

构思介绍

比赛作品附一份1000—3000字左右的网页创意介绍，包括你所设计网页主题，风格，美工和所运用的技术成分以及作品的目录结构，也可以加入你对大学网站建设的独到见解和在技术运用中的心得体会，统一用word格式文件上交。

八、比赛规则

1.参赛作品中的各种文件夹和文件名均使用英文名(小写);

2.参赛作品中字体设定为简体字，也可根据网站不同点击群设置简繁体转换;

3.网页作品中不得含有恶意代码;

4. 各队参赛作品以U盘形式上交，写清楚参赛人姓名(组长)、所在班级、联系方式、(指导教师)等，直接交科技部;

5. 参赛作品必须由参赛者自行设计、制作，不得抄袭，不得套用网上或相关网页制作软件的模板，不得由他人代替或盗用他人作品，否则，取消其参赛资格。

6. 为方便评审和展示，大赛组委会可对提供的资料进行复制;

7. 评选结束后，举办单位对所有作品拥有实用权。

8. 本次比赛由大会组委会负责解释。

九、比赛流程

比赛分为初赛，决赛(两场PK赛)。

1.报名申请表：4月7日

参加大赛的队伍必须在4月7日晚上9：00到10：00将电子版报名表发到科技部负责人邮箱，将打印版交到410会议室，科技部将有工作人员收集报名表，逾时不候。

2.提交比赛作品：

参赛小组需在21日下午5点前将大赛作品用U盘交给科技部联系人并将电子版作品发至科技部邮箱。

说明：五点之后收到科技部工作人员通知一个小时内仍然不交作品的，将不予受理，取消该队参赛资格。

3.初赛 ：4月22日—4月30日

由学院老师和专家代表组成的评审委员会依照评分标准，对网页计设作品进行初步评分，并对作品提出意见。根据得分和评审复议，选出得分3-8名的6支队伍的作品进入决赛，第一，二名将直接晋级总决赛。

科技部将在30日将评委打分和建议反馈到每个参赛队，参赛队可以根据评委意见做适当改进。决赛名单将同日晚通知各个晋级参赛者。

补充：进入决赛的每支队伍在决赛前有一次机会在决赛报告厅做实验性的现场演示，对自己的作品色彩和内容做出适时优化。

4.复赛 ：5月8日

进入复赛小组以两场三队PK的形式，讲解网站设计并作现场演示，同时就所设计的网站运行管理情况进行答辩，评审委员会按评选细则选出每场比赛晋级决赛的一个名额。

补充：晋级复赛的队伍赛前到指定教室初定为410抽签产生PK的对手，具体时间另行通知。

每个半场大约一个半小时，经过上半场决出一个晋级决赛的名额;中场休息十分钟后进行下一组三个队伍的复赛PK，程序同上半场。比赛结束正式产生晋级决赛的两支队伍。

5.决赛：5月15日

初赛中直接晋级的两支队伍与决赛每一场获胜的两支队伍，按照讲解演示——评委答辩的比赛顺序，最终由评审委员会按评分细则和观众投票选出获胜队伍。

PK规则说明：

1. PK是为了给各支队伍展示本队作品更多的机会，比赛中各支队伍须尽可能完整解释本队作品的创意与亮点，增强大赛的可观模性。

2 .比赛中各队只可介绍本队作品的竞争优势与获得晋级或冠军的理由，但不可对PK赛中的对手及其作品进行职指责诋毁和无礼攻击。

3.各个队伍必须严格遵守以上PK比赛规则，不得违规，否则予以扣分，违规一次在总得分中扣掉3分。

声明：为了确保大赛的公平，公正，公开的原则，保证每一支参赛队伍参加公平竞争的权利，科技部部员将不会组队参加本次大赛。同时，各参赛队必须遵守大赛规程，不得违反大赛秩序。

十、奖项设置

一等奖一名 颁发 一等奖证书 奖金1000元

二等奖一名 颁发 二等奖证书 奖金800元

三等奖一名 颁发 三等奖证书 奖金600元

十一、评 委

学院评委：

职责：

1、能够独立策划及执行新媒体方向内容规划及市场推广;

2、负责公司自媒体(包含微博、微信公众号、今日头条、抖音等)的日常运营和维护工作;跟进新媒体平台新产品、新功能的情况，运营推广及运营策略的制定和实施;

3、制定并实施清晰的用户互动策略，策划并执行相关线上、线下活动，提升活跃度;

4、统计并分析运营数据，了解用户需求，并不断优化运营策略，利用专业运营数据分析工具分析粉丝社会化媒体运营指标，提高运营效率与效果。

5、负责制定互联网自媒体平台、新媒体平台的内容建设方案，明晰公司中心定位、目标、发展战略并落实实施;

6、管理好公司公众号，负责用户留存和裂变，调整自媒体平台内容建设，增长粉丝量;

7、管理好公司的流量池。

任职资格：

1、本科及以上学历，5年以上新媒体相关工作;

2、对社会化媒体、产品、用户关系三者具有深刻的理解和把控能力;

3、具有微信营销号，微博大号，论坛，视频网站等多方新媒体资源优先;

4、有丰富的线上线下活动推广实战经验，了解新媒体的运营推广手段;

5、知晓微信平台的营销策略，粉丝转换至客户会员有十足经验者优先。

职责

1.参与软件项目的需求分析，关注项目需求的可测性和设计的合理性;

2.根据需求进行测试设计及测试用例的编写;

3.分析及整理测试结论，推动项目进展;

4.制定和维护自动化及性能测试方案及脚本，协助定位解决问题;

5.完成项目测试任务，跟进产品发布更新及用户反馈问题处理。

任职要求

1.计算机相关专业大专及以上学历，3年及以上测试经验;

2.掌握常用Linux命令，熟悉各种软件测试理论和方法;

3.熟悉Windows/Android/iOS平台应用软件测试方法，能够独立负责APP/Web项目测试;

4.能够根据项目目标分解测试任务，制定测试计划，编写维护测试用例，分析整理测试报告;

5.能熟练使用BUG Tracker、 Loadrunner、jmeter等测试工具;

6.熟悉软件测试流程、能够合理编制项目的测试计划及进度;

7.有良好的团队合作意识、强烈的责任心和较好的沟通表达能力;

8.具备互联网金融项目、IM项目工作经验者优先。

职责：

1、负责公司产品的销售及推广;

2、根据市场营销计划，完成部门销售指标;

3、开拓新市场，发展新客户，增加销售范围;

4、协调与其他部门的合作，组织开展市场活动，促进公司市场的良好运作。

任职要求：

1、大专及以上学历，1-2年以上销售行业工作经验。

2、有管理经验，有电子支付产品分销渠道或金融行业背景资源者优先。

3、性格开朗，思维敏捷，学习能力强，具有较强的沟通、协调能力和组织策划能力，能承受较大的工作压力;

4、工作认真踏实，执行能力强，能够配合公司领导的工作

本人自20xx年参加工作以来，一直担任班主任工作，本人在班级管理、教学和德育工作方面均表现优秀爱岗敬业，具有高度的责任感和强烈的事业心，具体事迹概括如下：

一、教育与督促学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，班级管理工作扎实，学生的文明习惯养成教育良好。 认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该 关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。本人平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。

二、注意培养学生干部的独立工作能力，形成奋发向上、团结友爱的班集体。

三、经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学习习惯。所任班级的学风端正，学生学习成绩不断提高。

四、关注每一位学生的全面发展，善于分析和把握每一位学生的思想、学习、身体和心理的发展状况，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。

五、注重班主任工作研究，善于学习，掌握教育规律，认真总结工作经验。

一份耕耘，一份收获。

相信我会在班主任工作道路上走得更好，更远。

先进个人主要事迹

在自身建设方面，陈燕同志始终把实现自己的理想与企业发展紧密结合起来，一心为了仓库的发展，坚持严以律己、团结同志、廉洁奉公、不谋私利。首先，带头执行民主集中制，自觉维护好班子团结，做到“小事通气、大事上会、重要事宜交党委会议集体决定”，切实形成团结协调，富有凝聚力和战斗力的坚强堡垒。“勤政为民、廉洁自律是一个共产党员的基本职责”，他是这样说的，也是这样做的，在企业的重大决策方面，他从不自作主张，始终坚持民主管理与集体决策，作为仓库一把手，他的爱人与亲戚有好多都下岗失业，都希望能够得到他的帮助，但他从没有利用手中权力为家人办过一件私事，始终保持着克己奉公、清正廉洁的作风。其次，是要求干部职工说实话、办实事、求实效，他多次强调：作为企业的管理者，如果不能使企业发展，不能使职工生活水平提高，工作得不到大家的认可，就不配做一个企业领导。

三、吃苦耐劳，平易近人，乐于奉献，与职工同甘共苦

陈燕同志是一个喜欢与时间赛跑的人，8小时工作时间，他像一个不停旋转的陀螺，在仓库随处可见他忙碌的身影，8小时之外也是他的工作时间，加班加点成为家常便饭。为了提高工作效率，争取时间，当天能做完的事情他决不会推到第二天，每次到外地出差，只要事情办妥，他都会马不停蹄的赶回单位，出差到酒泉，来回路程1000多公里，他仅仅用一天时间；西安出差多公里的路程只用三天时间，大多时间是在车上度过的；兰州出差，当天一个来回已经成为习惯，这些看似平常的事，却包含着陈燕同志对工作无限的热爱与无私的奉献。多年来他经常放弃休息时间，深入一线，和职工们一道同甘共苦，苦干大干保好粮，解决了工作中存在的各种问题。在收购工作开展前，他必须亲自带领仓库经营人员深入农村了解种植情况、市场价格、粮食产量、供需信息，大力宣传仓库的收购办法，及早与银行联系解决收购资金，在收购工作中强调做好为农服务工作。针对部分玉米水分较高的具体情况，他及时发动职工自己动手进行晾晒，与广大职工一道顶烈日、战酷暑、早出晚归、不分节假日，特别是遇到雨雪天气，他总是第一个出现在库区，哪里最苦、最累，哪里就有他的身影，一身迷彩服、一双手套、一把铁揪，就是他进入库区时的三件必需品。

在日常工作中，陈燕同志严以律己，以身作则，要求干部职工做到的自己必须做到，要求干部职工不做的坚决不做，他从来不以领导自居，始终把职工装在心中，坚持“从群众中来，到群众中去”，只要是为了职工的事，他都会努力地去做好。XX年7月6日，仓库“五十铃”客货车在张掖回武威的途中不慎发生交通事故，由于事故现场比较远，他接到消息后，立刻赶到医院，召集仓库所有副科以上干部进行分工，照顾伤员，他不停地奔跑于各个病房，嘘寒问暖，安慰家人，这一夜他从未合过一眼，直到第二天病人病情稳定后才休息了一会。在XX年至XX年的粮油购销中，为锻炼职工队伍，节约费用开支，他身体力行，经常深入在一线，坚持跟班作业，亲自承担晾晒任务，带领仓库干部职工自己动手进行装包、出库、晾晒、入库作业。当外单位办事的同志从库房里找到手握铁揪、一身尘土、两手老茧、满脸汗水的陈燕主任时，简直不敢相信他是仓库的一把手、县级领导干部。陈燕同志却说：“作为粮食企业，目前我不要求干部职工有多少高超、尖端的科技，我只要求能够踏实、认真、毫不走样的完成上级下达的各项任务，这才是我们粮食企业必须坚持并发扬的优良传统”。

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职责：

1、制定公司多商网和趋势动力品牌、广告和营销组合推广策略和计划，并追踪评估推广效果;

2、寻找与分析市场机会，整合线上、线下渠道/媒体推广及其各种商业资源、制定市场行销活动方案并组织实施，实现品牌投放及产品推广目标;

3、负责各平台推广、引流策划的规划，充分利用新媒体平台，对目标客户群体进行品牌文化、产品、推广活动等传播，促进异业合作;

4规划和拓展有效的市场渠道，制订各层次的市场推广计划及拓展方案，以及网络危机公关等。

任职要求：

1、大学专科及以上学历，市场营销、传媒等相关专业;

2、三年及以上市场运营及品牌推广经验，有电商经验优先考虑;

3、拥有品牌建设、品牌规划及品牌包装、社交化媒体工作经验;

4、对互联网发展，互联网媒体运营有一定的了解;

5、熟悉公关媒体品牌推广运作，优秀的写作和提案能力，以及对市场敏锐的判断和分析能力。

区级优秀班集体主要事迹

区级优秀班集体主要事迹：

高二年级三班是由46个怀着同样梦想的孩子组成的集体。这是一个团结友爱，充满朝气，勇于承担的集体，是一个奋发向上，敢于挑战，有着强大凝聚力、创造力的集体。

一、团结的班委会，民主的班级制度。

在这个集体刚刚组成的时候，就由全体同学选举出班长，然后由班长提名同学表决选出了其他班委会成员。这样做，既体现了班级民主，又注意了班委会的团结，为以后的学生自我管理打下了两行的基础。接下来，由班委会成员向同学征集各人负责方面的建议，经过班委会的集体讨论和同学们的修订最终形成班级制度。由于这些制度都是有同学自己提议并形成的，所以执行起来就比较有力度。这样就为班级以后的良性运转提供了保障。

二、全员参与的班级氛围。

班级是学生成长的主要阵地，这首先体现在高尚的品德和健全的人格的形成上。所以在每次班级活动中，我都要求班委会动员全体同学参与。比如在开学初的班级文化建设中，班委会先利用班会做了充分的动员，然后由同学自己组成小组听从班级文化建设负责成员的安排。结果在操作过程中同学们的动劲十足，设计的，买花的，剪纸的，写字的，粘贴的，出板报的，每个人都充分体现出了主人翁的精神。当评比结果出来我们班获第一名时，全体同学齐声欢呼，这正是因为每一个人都为之付出了自己的努力。其他活动也是如此，即使是结果没有获奖，但参与的过程也让每个同学有了不同的收获，这个过程是展现自我风采的过程，也是与他人合作的过程，是能力提高的过程，也是品德与人格形成的过程。

三、浓厚的学习风气。

学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。作为文科生，增大阅读量是必要的，为了使同学读书方便，在我的提议下，班级建立了图书角，书由师生共同捐献，同学自己管理。自从图书角建立之后，课余时间看书的同学明显多了起来。由此带动班里的学风也明显浓了起来。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论

四、丰富多彩的班级生活。

在班级的集体生活方面，我们坚持开展丰富多彩的活动。如：主题班会、学习小组竞竞赛、争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。

毕业生开题报告主要内容

① 毕业论文的选题目的与意义，即回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景。一般先谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，且具有针对性，注重资料分析基础，注重时代、地区或单位发展的需要，切忌空洞无物的口号。

② 国内外研究现状，即文献综述，要以查阅文献为前提，所查阅的文献应与研究问题相关，但又不能过于局限。与问题无关则流散无穷;过于局限又违背了学科交叉、渗透原则，使视野狭隘，思维窒息。所谓综述的“综”即综合，综合某一学科领域在一定时期内的研究概况;“述”更多的并不是叙述，而是评述与述评，即要有作者自己的独特见解。要注重分析研究，善于发现问题，突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点;要摒弃偏见，不引用与导师及本人观点相悖的观点是一个明显的错误。综述的对象，除观点外，还可以是材料与方法等。

此外，文献综述所引用的主要参考文献应予著录，一方面可以反映作者立论的真实依据，另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重。

在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视。《纲要》也明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”可见，幼儿园环境对日常教育活动起着重要的作用。

为此，结合我班的实际情况，本学期我们将从主题环境、区角环境、自然角环境以及家长园地五个方面来创设班级环境，从孩子的角度来考虑，尽可能的提供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要。

一、主题环境的创设

主题墙饰的创设中要努力调动幼儿的“三性”，即积极性、主动性、创造性。如何有效地调动幼儿的“三性”，关键在于让幼儿真正成为墙饰的创作者和设计者。在创设主题墙饰中我们注重幼儿自己动手创作，亲身体验，这有利于拓展和激发幼儿的学习兴趣，引发幼儿自我学习的好奇心和主动探究的求知欲，从而取到事半功倍的教育效果。

主题环境是根据我们主题的实施而变化的。在每一个主题开始时，老师、孩子、家长都会一起收集资料，我们会根据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上，供幼儿欣赏和自由讨论，并从中获取知识，激发探索的欲望。在活动中，我们也会把孩子的作品，如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上，让幼儿交流、学习，这样不仅促进了幼儿间的感情，还提高了幼儿学习的积极性，树立了幼儿的自信。当然，要让孩子生活在一个美的环境中，幼儿才能身心愉悦，因此在强调幼儿参与的同时，也要考虑到墙饰的美观，这就需要教师对主题墙版块的设计和适当的修饰。

二、区角环境的创设。

本学期准备开展4个区域：操作区、益智区、美工区、科学区。首先，我们将以形状标记来设计一个总进区牌，让幼儿通过总进区牌来自愿选择区角进行游戏，当然在选择进区牌的同时幼儿要知道自己玩的是什么区。此外，我们会按照总进区牌的形状标记来区分各个区角游戏。其次，在每个区角我们会设计幼儿游戏的规则，以便孩子们能更好的进行游戏。再次，我们会根据幼儿的兴趣和需要来投放材料。在这个过程中也需要和主题相结合，随着主题的改变而适当的增减材料。

三、自然角环境的创设。

本学期，我们自然角不但有欣赏类的，还有幼儿自己种植类的，目的是让孩子们在自然角中从种植豆豆、管理豆豆，用图片的形式来记录豆豆发芽、长叶的过程等方式，来掌握种植的方法以及管理的方法，从而了解一些粗浅的科学知识。同时也培养他们对种植活动的兴趣。

五、家长园地的创设。

在家长园地墙饰的布置中，我班用黑色卡纸板作为背景，背景上是春夏秋冬的景色。在家长园地上，我们设计了4个版块：一周活动安排、温馨提示、育儿知识、家园互动，其中“家园互动”、“育儿知识”和“家园互动”版块是一月一换，“一周活动安排”、“温馨提示”版快是一周一换.

此外，我们还将结合班级剪纸课、绘画布置装饰墙面，比如：将幼儿的作品装饰边框后粘贴在走廊空白的柱子上以供家长幼儿欣赏;

本学期的环境创设主要就是这些，基本上环境、材料会随着主题的改变和幼儿的兴趣和需要而跟换。让幼儿得到各方面的发展。

职责：

1.负责公司天猫店铺的推广、提高店铺点击率和浏览量，完成店铺销售目标。

2.熟悉天猫网店、门户网站后台操作及各类网络营销方法。

3.定期针对推广效果进行跟踪、评估，并提交推广效果的统计分析报表，及时提出营销改进措施，给出切实可行的改进方案。

4.每日监控的数据： 营销数据、交易数据、商品管理、顾客管理。

5.优化库存和产品线，并根据实际情况微调店铺的经营方向。

6.完善天猫店铺的操作规范和操作流程，并能制定传承性文件。

任职资格：

1.2年以上天猫商城运营工作经验。

2.熟悉天猫的运营环境、天猫制定的交易规则、天猫的推广、天猫网站广告资源

3.熟悉天猫运营原理，熟悉天猫网站推广，有天猫店铺成功推广经验;熟悉各大论坛运作情况。