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本科毕业论文答辩怎么答(汇总20篇)

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硕士论文答辩演讲稿2024_毕业论文答辩_网

范文类型:演讲稿,全文共 1769 字

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硕士论文答辩演讲稿2019

我叫,我的毕业论文题目是《试论独立董事制度和小股东权益的保护》,毕业论文是在导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文写作的理论和现实意义及主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。

首先,我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的理论和现实意义。

对独立董事的问题,有从独立董事的责任探讨的,有从独立董事制度的可行性探讨的,有从独立董事和监事会的功能协调方面探讨的等等。对小股东权益保护的问题,有从公司法对股东权保护完善方面探讨的,有从少数股东权在股东大会中行使和保护探讨的等等。但对独立董事制度的根本宗旨即是保护小股东权益方面探讨的不是很多。本文主要采用归纳、比较和实证的方法,在独立董事制度和小股东权效力保护的内在联系方面作一些肤浅的探讨,为独立董事制度的法定化做一些呐喊,也就如何完善独立董事制度以保护小股东权益提一点意见。

笔者认为,在新《公司法》中确立独立董事制度,使该制度法定化,并完善该制度以保护小股东权益具有极其重要的理论和现实意义。大家都知道,一项好的法律制度也是生产力,能促进经济的增长,近一、二百年来,在世界经济的飞速增长中,公司制度起着至关重要的作用。而公司制度的基础是人民投资的热情,故股东特别是小股东的权益是否充分地得到保护关系到人民的投资热情并最终影响到经济繁荣。从国处的经验看,独立董事制度是保护小股东权益的有效手段,在我国特色下,如何引进独立董事制度、如何完善该制度保护小股东权益,以激励人民的投资热情对我国经济的持续健康发展意义重大。

近几十年的现代公司发展中,公司股份日益公众化、社会代、分散化,小股东因其在公司结构中所处的弱势地位,不仅要负担管理层机会主义行为的代理成本,还可能受到处于控制地位的大股东的侵害,保护小股东不受大股东和内部人滥用优势地位的损害是各国公司立法中共同面对的问题。与发达国家现代公司制度的形成更多地表现为自发性制度变迁过程不同,我国建立现代企业制度更多地表现为诱导性甚至强制性制度变迁过程。政府在推动国有企业公司代过程中起到举足轻重的作用。表面上看,公司化改革轰轰烈烈,大批所谓现代公司被“生产”出来。但实际上,这种政府主导的公司化改革不可避免地带来很多先天性的缺陷,表现在股权结构上国有股权一股独大,流通股本所占比重过小且高度分散。在这种股权结构下,大股东利用其控股权选出占董事会绝对多数董事,实际控制了董事会,董事会基本上成为大股东的代理人,股东大会实际上成为大股东会议或大股东控制下的董事会扩大会议,使小股东的权益更容易受到损害。同时,我国公司治理结构的缺陷、监事会的形同虚设、股东权利保护机制的欠缺,对受损害的小股东权益无从救济。因此我国穷尽一切措施,保护小股东权益,更具迫切的现实意义。

各个国家都在探索保护小股东权益的途径,其中独立董事制度不妨是一种行之有效的方法。独立董事制度起源于20世纪30年代美国许多投资基金的失败,因关联交易、投资基金公司的自我监督不足,公司和小股东的权益受到损害,使小股东失去了他们的投资。鉴于管理者、大股东和小股东之间利益存在的冲突,为确保小股东权益得到保护,美国国会于1940年通过《投资公司法》,要求投资公司董事会至少有40%的成员为独立董事,独立董事作为一项制度开始正式出现。在此后多年的发展中,独立董事制度在小股东权益的保护上发挥着不可替代的作用。独立董事制度于2017年,由证监会《关于在上市公司建立独立董事制度的指导意见》,以完善我国上市公司的治理结构和保护小股东利益为宗旨,正式引入我国。引入的这几年来,独立董事制度在保障了小股东的权益方面起了一定的作用,但由于存在缺少法源基础、理论界对独立董事的作用认识不清定位不准、没给予足够的重视等问题,使我国上市公司的独立董事没有发挥好保护小股东权益的应有作用,更多的是在智囊与咨询方面发挥着积极的作用。理论界如何从独立董事制度是保护小股东权益的基石的高度定位该制度,并以应有的重视程度去研究完善该制度的措施,以促进立法界将该制度法定化,提升该制度的法阶效力,使该制度能在保护小股东权益上发挥应有的作用,具有重要的理论意义。

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篇1:本科毕业论文开题报告范文最新_开题报告_网

范文类型:汇报报告,全文共 4194 字

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本科毕业论文开题报告范文(最新)

一、题目来源及研究的理论与实际意义

1、题目来源:来源于x大学xx学院x年毕业论文选题

2、研究的理论与实际意义:

党的十一届三中全会以来,我国社会主义民主与法制建设取得了显著成绩。党的xx大确立依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略,1999年九届全国人大二次会议将其载入宪法。作为依法治国的重要组成部分,依法行政也取得了明显进展。党的xx大把发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,作为全面建设小康社会的重要目标之一,并明确提出“加强对执法活动的监督,推进依法行政”。与完善社会主义市场经济体制、建设社会主义政治文明以及依法治国的客观要求相比,依法行政还存在不少差距,主要是:行政管理体制与发展社会主义市场经济的要求还不适应,依法行政面临诸多体制性障碍;制度建设反映客观规律不够,难以全面、有效解决实际问题;行政决策程序和机制不够完善;有法不依、执法不严、违法不究现象时有发生,人民群众反映比较强烈;对行政行为的监督制约机制不够健全,一些违法或者不当的行政行为得不到及时、有效的制止或者纠正,行政管理相对人的合法权益受到损害得不到及时救济;一些行政机关工作人员依法行政的观念还比较淡薄,依法行政的能力和水平有待进一步提高。这些障碍和问题的出现不仅有法律意识、执法者个人素质的原因,也有体制和制度方面的原因,这些问题在一定程度上损害了人民群众的利益和政府的形象,妨碍了经济社会的全面发展。这些问题如果不妥善解决,长此以往,便会积重难返,病入膏肓,成为依法行政的障碍,势必影响到依法治国的进程和建设法治政府目标的实现。解决这些问题,适应全面建设小康社会的新形势和依法治国的进程,必须全面推进依法行政,建设法治政府。

二、国内外相关研究成果及研究动态综述

1. 国内依法行政研究成果及研究动态综述:

党的xx大确立依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略,1999年九届全国人大二次会议将其载入宪法。作为依法治国的重要组成部分,依法行政也取得了明显进展。1999年11月,国务院发布了《国务院关于全面推进依法行政的决定》(国发[1999]23号),各级政府及其工作部门加强制度建设,严格行政执法,强化行政执法监督,依法办事的能力和水平不断提高。

党的xx大把发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,作为全面建设小康社会的重要目标之一,并明确提出“加强对执法活动的监督,推进依法行政”。

为适应全面建设小康社会的新形势和依法治国的进程,确立了建设法治政府的目标,明确规定今后十年全面推进依法行政的指导思想和具体目标、基本原则和要求、主要任务和措施,进一步推进我国社会主义政治文明建设,国务院于XX年3月22发布了全面推进依法行政实施纲要》。纲要内容包括:(1)依法行政的重要性和紧迫性。(2)全面推进依法行政的指导思想和目标。(3)依法行政的基本原则和基本要求。(4)转变政府职能,深化行政管理体制改革。(5)建立健全科学民主决策机制。(6)提高制度建设质量。(7)理顺行政执法体制,加快行政程序建设,规范行政执法行为。(8)积极探索高效、便捷和成本低廉的防范、化解社会矛盾的机制 。(9)完善行政监督制度和机制,强化对行政行为的监督。(10)不断提高行政机关工作人员依法行政的观念和能力。(11)提高认识,明确责任,切实加强对推进依法行政工作的领导 。

国务院办公厅发布了《关于推进行政执法责任制的若干意见》,《意见》是贯彻落实国务院《全面推进依法行政实施纲要》的重要文件。全省各级政府机关要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,从立党为公、执政为民,建设法治政府,加强依法执政能力建设的高度,以贯彻落实《意见》为契机,认真做好行政执法责任制的各项工作。

2.国外依法行政研究成果及研究动态综述:

在英国,依法行政是议会主权原则和法治原则在行政领域的应用。英国的依法行政是法治的一部分,它从“法律面前人人平等”这一信条出发,强调两条基本准则:(1)行政官员同普通公民一样,遵守同一种法律(普通法)。(2)服从同一种法院(普通法院)管辖。

美国将依法行政包含在“法治”原则之内,依法行政是美国宪法的要求。美国宪法根据洛克、孟德斯鸠的分权理论及英国的政治体制,将立法权、行政权和司法权分别授予国会、总统和法院,三权相互制衡,以确保权力的合法行使。三权分立体制在以下三个方面确保了政府依法行政:(1)立法机关创建行政机构和设定行政机构权力的范围。(2)司法机关控制行政机构权力的行使。(3)政府间的关系由法律调整,政府公务员依法管理。

法国宪法规定:行政活动必须遵守法律,法律规定行政活动的机关、权限、手段、方式和违法的后果,法国行政法学者将这称之为行政法治原则。这一原则确立了公共行政部门对公民负责的方式和途径:严格依照法律所规定的程序和实质要求履行行政行为,并且严格将行为限制在法定的授权范围之内。

德国作为典型的大陆法系国家,虽然在法律体系方面与其他大陆法系国家具有共性,但是在行政法及其依法行政理论方面却具有自己的特性。即公法行政与私法行政二元化、在三权分立原则下行政权优位、行政程序法与部分实体法融合、行政成文法多于判例法、行政强制与行政处分制度健全、行政法院非行政化。

三、主要研究内容

本文从依法行政的内涵、内容和意义等方面,分析了我国在依法行政过程中存在的诸多障碍和问题,并结合实际情况提出了解决问题的对策。主要内容包括:

1.依法行政的内涵:

①职权法定 ②法律保留 ③法律优先,或称法律优位 ④依据法律

⑤职权与职责统一

2.依法行政的内容:

①行政的主体是行政机关及其公务员

②行政机关的行政行为,必须严格遵循依法行政的原则

③行政机关行使行政权力时,必须依据法定程序

④在行政系统内部实施的监督都属于行政活动的范畴

⑤行政诉讼法、国家赔偿法等法律制度,是依法行政的司法保障

3.依法行政的意义:

①保证行政管理为人民服务的目标

②保证行政管理的统一性、连续性和稳定性

③保证提高行政效率

④保证对行政管理的监督有统一的标准和程序

4.依法行政的现实价值:

①实践“代表着中国先进社会生产力的要求”必须依法行政

②实践“代表着中国先进文化前进方向”必须依法行政

③实践“代表着中国最广大人民的根本利益”必须依法行政

5.依法行政之障碍的表现:

①依法行政意识树立的不够牢固

②部分规范性文件不规范

③行政执法监督力度不强

④违法行政问题突出

⑤依法行政工作体制不顺畅

6. 造成依法行政障碍的原因分析:

①“人治”思想作怪

②地方和部门保护主义严重影响依法行政的开展

③行政执法的监督制约机制不够完善

④对政府法制机构作用认识不够

7.解决依法行政障碍的对策:

①加强行政法制宣传教育

②切实加强行政执法队伍建设

③进一步加大行政执法监督力度

④切实加强规范性文件制定工作

⑤进一步加强政府法制机构建设

四、本研究的关键创新点、研究方法、研究进度计划和完成时间

1、本研究的关键创新点:

本文分别从依法行政的内涵、内容和意义等方面,分析了我国在依法行政过程中存在的诸多障碍。这些障碍包括:行政管理体制与发展社会主义市场经济的要求还不适应,依法行政面临诸多体制性障碍;制度建设反映客观规律不够,难以全面、有效解决实际问题;行政决策程序和机制不够完善;有法不依、执法不严、违法不究现象时有发生,人民群众反映比较强烈;对行政行为的监督制约机制不够健全,一些违法或者不当的行政行为得不到及时、有效的制止或者纠正,行政管理相对人的合法权益受到损害得不到及时救济;一些行政机关工作人员依法行政的观念还比较淡薄,依法行政的能力和水平有待进一步提高等。并分析了造成这些障碍和问题的的原因不仅有法律意识、执法者个人素质的原因,也有体制和制度方面的原因。最后结合实际情况提出了解决问题的对策,具有一定的现实意义,对我国依法治国的进程和建设法治政府目标的实现有一定的帮助和指导作用。

2、研究方法:

(1)、本文运用理论分析和实证相结合的方法进行研究。

(2)、与论文指导老师交流。

(3)、规范法和实证法相结合,获取有效信息并整理、总结成文。

3、进度和完成时间:

(1)、2月20日—3月10日 论文资料的收集

(2)、3月10日—3月31日 撰写开题报告,交提纲

(3)、4月1 日—4月30日 查阅资料,撰写论文正文

(4)、5月1 日—5月19日 论文修改

(5)、5月20日 论文定稿

(6)、5月28日 论文答辩

五、主要参考文献

1.翁岳生:《法治国家之行政法与司法》,月旦出版社,第225—227页。

2.蔡志方:《行政法三十六讲》,第58页。

3.陈新民:《行政法学总论》,修订二版,第51页。

4.m.p.赛夫著、周伟译:《德国行政法》,五南图书出版公司,第15—16页。

5.吴庚《行政法之理论与实用》,三民书局,第75—78页。

6.王名扬:《美国行政法》,中国政法大学出版社,第10—11页。

7.美浓部达吉〔日〕:《行政法摘要》(上),1934年8月商务印书馆。

8.诚仲模:《行政法之基础理论》,三民书局,第7页。

9.南博方〔日〕:《日本行政法》,杨建顺、周作新译,中国人民大学出版社,第10页。

10.杨海坤、章志远著:《行政法学基本论》[m],中国政法大学出版社,XX年版,第94页。

11.王连昌主编:《行政法学》[m],,1997年版,中国政法大学出版社,第166页。

12.张文显:《法学基本范畴研究》[m],,1993年版,中国政法大学出版社,第152页。

13.姜明安:1999年版《行政法与行政诉讼法》第128页。

14.方世荣:《行政相对人的概念及作用研究》[《行政法论丛》第3卷第77页]。

15.王周户:《行政法学》第145页。陕西人民出版社1992年版。

16.罗豪才主编:《行政法学》,中国政法大学出版社1989年版,第43页。

17.管欧:《中国行政法总论》,台北:蓝星打字排版有限公司1981年第19版,第395页。

18.张尚鹜:《走出低谷的中国行政法学》,中国政法大学出版社1991年版第80页。

19.陈新民:《行政法学总论》,转引自翁岳生:《行政法》,中国法制出版社XX年版,第280页。

20.应松年、薛刚凌:《行政组织法研究》,法律出版社XX年版,第118页。

21.孟大川:《依法行政理论与实务》,伊犁人民出版社,XX年版。

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篇2:自考本科毕业论文致谢词_论文致谢信_网

范文类型:致谢词,全文共 342 字

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自考本科毕业论文致谢词

经验的匮乏,难免有许多考虑不周全的地方,如果没有导师的督促指导,以及一起工作的同学们的支持,想要完成这个设计是难以想象的。

在这里首先要感谢我的导师俞国胜老师。俞老师平日里工作繁多,但在我做毕业设计的每个阶段,从外出实习到查阅资料,设计草案的确定和修改,中期检查,后期详细设计等整个过程中都给予了我悉心的指导。我的设计较为复杂烦琐,但是俞老师仍然细心地纠正图纸中的错误。除了敬佩俞老师的专业水平外,他的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样,并将积极影响我今后的学习和工作。

其次要感谢和我一起作毕业设计的玉树临风的羚羊同学,她在本次设计中勤奋工作,克服了许多困难来完成此次毕业设计,并承担了大部分的工作量。如果没有她的努力工作,此次设计的完成将变得非常困难。

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篇3:本科毕业论文设计开题报告范文_开题报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:设计,全文共 1275 字

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本科毕业论文设计开题报告范文

1.课题名称:

钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发

2.项目研究背景:

所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计,建筑指各种房屋及其附属的构筑物。建筑结构是在建筑中,由若干构件,即组成结构的单元如梁、板、柱等,连接而构成的能承受作用(或称荷载)的平面或空间体系。

编写算例使用建设部最新出台的《混凝土结构设计规范》gb50010-,该规范与原混凝土结构设计规范gbj10-89相比,新增内容约占15%,有重大修订的内容约占35%,保持和基本保持原规范内容的部分约占50%,规范全面总结了原规范发布实施以来的实践经验,借鉴了国外先进标准技术。

3. 项目研究意义:

建筑中,结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐用、节能节材、满足建筑功能的一个重要组成部分,它与建筑材料、制品、施工的工业化水平密切相关,对发展新技术。新材料,提高机械化、自动化水平有着重要的促进作用。

由于结构计算牵扯的数学公式较多,并且所涉及的规范和标准很零碎。并且计算量非常之大,近年来,随着经济进一步发展,城市人口集中、用地紧张以及商业竞争的激烈化,更加剧了房屋设计的复杂性,许多多高层建筑不断的被建造。这些建筑无论从时间上还是从劳动量上,都客观的需要计算机程序的辅助设计。这样,结构软件开发就显得尤为重要。

一栋建筑的结构设计是否合理,主要取决于结构体系、结构布置、构件的截面尺寸、材料强度等级以及主要机构构造是否合理。这些问题已经正确解决,结构计算、施工图的绘制、则是另令人辛苦的具体程序设计工作了,因此原来在学校使用的手算方法,将被运用到具体的程序代码中去,精力就不仅集中在怎样利用所学的结构知识来设计出做法,还要想到如何把这些做法用代码来实现,

4.文献研究概况

在不同类型的结构设计中有些内容是一样的,做框架结构设计时关键是要减少漏项、减少差错,计算机也是如此的。

建筑结构设计统一标准(gbj68-84) 该标准是为了合理地统一各类材料的建筑结构设计的基本原则,是制定工业与民用建筑结构荷载规范、钢结构、薄壁型钢结构、混凝土结构、砌体结构、木结构等设计规范以及地基基础和建筑抗震等设计规范应遵守的准则,这些规范均应按本标准的要求制定相应的具体规定。制定其它土木工程结构设计规范时,可参照此标准规定的原则。本标准适用于建筑物(包括一般构筑物)的整个结构,以及组成结构的构件和基础;适用于结构的使用阶段,以及结构构件的制作、运输与安装等施工阶段。本标准引进了现代结构可靠性设计理论,采用以概率理论为基础的极限状态设计方法分析确定,即将各种影响结构可靠性的因素都视为随机变量,使设计的概念和方法都建立在统计数学的基础上,并以主要根据统计分析确定的失效概率来度量结构的可靠性,属于“概率设计法”,这是设计思想上的重要演进。这也是当代国际上工程结构设计方法发展的总趋势,而我国在设计规范(或标准)中采用概率极限状态设计法是迄今为止采用最广泛的国家。

结构的作用效应 常见的作用效应有:

1.内力。

轴向力,即作用引起的结构或构件某一正截面上的法向拉力或压力;

共2页,当前第1页12

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篇4:护理本科毕业论文开题报告范文_开题报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:护士,全文共 3815 字

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护理本科毕业论文开题报告范文

项目名称: 护患沟通方式在临床护理工作中的应用

一、立论依据

(包括本课题核心概念的界定、研究意义、国内外研究现状、发展趋势,并附主要参考文献及出处)

相关概念

沟通:是指人与人之间、人与群体之间思想与感情传递和反馈过程,以求思想达成一致和感情的通畅。

护患沟通:就是护士服务对象之间的信息交流和相互作用的过程。

护理工作:是以维护和促进健康、减轻痛苦、提高生命质量为目的、运用专业知识和技术为人民群众健康提供服务的工作。

研究背景

随着整体护理模式的推行,人性化的的护患沟通制度成为护理工作的一 项重要内容。国内有资料表明,99.45%的患者希望护理人员与其进行交流沟通,然而88.30%临床护士对沟通方式基本不了解,对沟通目的内容方法等也知之甚少。颜霞等[1],临床上80%的护理纠纷是由于沟通不良或沟通障碍导致的;30%的护士不知道或不完全知道如何根据不同的情绪采用不同的沟通技巧;83.3%的护士对沟通方式基本不了解;33.3%的护士认为对患者及家属提出的不合理要求应不加理睬。有研究发现,77.78%的患者希望每天与护士交谈1次。这两组数据中不难看出,目前护士的沟通能力与患者的沟通要求还远远不相适应,相当一部分护理人员缺乏沟通的理念、知识和技巧。

随着人们物质生活和精神生活文明程度的不断提高,患者的价值观念﹑健康意识维权意识日益增强,对护理质量的期望值越来越高,护患矛盾日趋

趋突出,加剧,护患纠纷的发生呈逐步上升趋势[2],这种现象众所周知,有目共睹,这不仅使患者(家属)感到不满意,也严重困扰着广大医护人员,阻碍医学进一步发展。新的医学模式要求我们护理人员要走进患者,走进他们的生活,这就需要沟通,沟通既可清除误解与冲突,也可促进和谐与亲密[3]。在现实生活中,我们发现许多医疗纠纷的发生均与护患沟通障碍有着直接或者间接的关系,而真正属于护理差错或护理事故的纠纷却微乎甚微。

因此,良好的护患关系对提高护理工作质量,预防护理纠纷的发生能够起到一定的积极作用。

国内外研究现状

1 护患沟通的目的

目前,我国护患纠纷的发生呈上升趋势,成为当前社会矛盾的热点和难点[4]。在临床护理工作中,真正属于护理差错或护理事故的纠纷微乎其微,许多纠纷发生与沟通障碍有着直接或间接的关系。2017年1月~2017年1月,中华医院管理学会对全国326所医院进行了多项选择式的问卷调查,结果显示,由医患沟通不畅引起的医疗纠纷发生率高达98.4%,在“医院内部因素”选项中,选择“由于医务人员服务态度不好”引发纠纷的占49.5%[5]。由此可见,加强沟通,减少医疗纠纷是国内外共同的目的。

2 人员配备:

与病人进行有效的沟通,需要大量的人力资源,护理人力不够时,护理人员对于基本的治疗和护理,都需要一种高节奏工作流程才能完成,没有时间与病人进行充分交流、沟通。目前,我国护士队伍严重缺编,供不应求,皮

平均千人护士比例为1,而世界大多数国家千人护士比例为5以上,世界大多数国家,一个医生配2~3名护士,而我国医护比例为1∶0.6[6]1。而在爱尔兰,每个病区内护士与病床的比例为(1.0~1.5)∶1,在icu护士与病床的比例为(3~4)∶1。护士由注册护士、执照护士及护士助理组成,遇有紧急情况则需要调动流动护士,这一部分护士主要来自于中介机构[7]。我国护理人员缺乏的现状,导致护理人员在临床工作中没有足够的时间和精力与病人进行沟通。3知识系统

有调查显示[8]:护患沟通障碍的主要原因是沟通知识缺乏占45%,专业知识缺乏占30%,病人方面占25%。同时缺乏良好的语言表达能力及听懂方言的能力,也是导致护患沟通障碍的原因。新加坡是一个多民族混居的国家,在新加坡中央医院,护士长排班,必须考虑各民族的护士混排上班,即每一个班总有华人护士、印度护士、马来西亚护士上班,其目的就是满足各民族病人与护士交流的语言需要。有些发达国家在医学生的学习过程中加入“角色训练”,加强沟通能力[9]。由于目前我国护士缺乏完善的疾病知识、护理伦理、心理及其他相关的理论知识,使沟通无法有效地进行。

3护患沟通的目标

在我国,病人被动的依从医生和护士的决策,医护人员对病人也仅限于基本的治疗和护理,与病人沟通时仅限于满足医学需求的医学交流,较少考虑其心理和社会、精神、文化等各方面的需求。

在国外,护士紧紧围绕病人的需求,运用护理程序系统地护理病人,从生理、心理、社会、精神及文化等各方面对病人实施整体护理;帮助病人最大程度

地达到生理与心理、社会的平衡和适应;护士的角色已不仅是病人的照顾者,更是病人的教育者、咨询者和健康管理者;病人有权参与对其治疗和护理方案的决策等。

综上所述,我国的护患沟通在各个方面都存在着缺陷,护患沟通方式比较陈旧,忽略了患者心理素质等方面的认识。

本研究旨在综合分析国内外护患沟通研究的现状和前人经验的基础上,研究新的护患沟通方式,为临床护理工作提供依据,减少医疗纠纷,培养全面的护理人才。

参考文献

[1] 吴玉霞,张士化,吴宏霞,等.从护理管理上防范护患纠纷[j].实用护理杂志,2017,9:74.

[2] 卢仲毅.从医患关系现状看医患沟通在医学继续教育中的必要性[j].重庆医学,2017,3(4):385386.

[3] 赵长云,范宇莹。谈非语言性沟通在护患关系中的应用[j].实用护理杂志,2017,18(6):73

[4] 张秀云,王庆珍. 参照法律法规实施护理管理[j]. 护理学杂志,2017, 15(9): 551.

[5] 李承水,安秀玲, 马素贞. 加强护患沟通减少医疗纠纷的体会[j]. 齐鲁护理杂志,2017,11(1): 7576.

[6] 黄人健. 温故知新——展望2017年的护理事业[j].中华护理杂志, 2017, 42(1): 5.

[7] 吴爱丽, 车爱红. 爱尔兰医院护理见闻[j]. 护理研究,2017, 21(1): 89.

[8] 胡国萍. 护理人员护患沟通方法调查及对策[j]. 中华医院管理杂志, 2017, 17: 238239.

[9] debra nestel and tanya tierney, roleplay for medical students learning about communication: guidelines for maximising benefits [j]. bmc med educ, 2017,7: 3.

二、研究方案

●本课题的研究目标、研究内容和拟解决的关键问题

研究目标

1通过研究护患关系在临床护理工作中的关系的作用,防止护患纠纷的发生,降低医疗纠纷发生率,提高护士的业务水平。

2 彻底改变过去那种“无言服务”的旧护理模式,重新认识临床护士的责任,适应新的医学模式发展的要求,符合病人的心理,以满足病人日益增长的自我保健、安全意识和对护患沟通的需求

3 为临床实践提供指导依据。

4 使护士从被动执行医嘱,完成护理操作转变为主动与患者及家属沟通,评价患者需求,为患者提供个体化的护理。

研究内容

1研究护患沟通的方式并对其做出筛选

2护患沟通与患者满意度之间的关系

3护患沟通流程与护患纠纷的关系

4护患沟通方式在临床的试验并对其检测﹑筛选

拟解决的关键问题

1护患沟通方式的确立

2护患沟通技巧在临床工作中的试验

3收集患者对护患关系方式应用的态度

(二)本课题拟采取的研究方法、技术路线、实验方案

研究方法

1文献回顾法:使用internet、cbm数据库和medline光盘检索国内外关于护患沟通方式的资料

2理论分析法:结合我国的实际情况和前人的经验,初步确立护患沟通的新方式

3问卷调查法:通过编写问卷内容在汾阳医院对患者和护理人员进行问答,并收回。

问卷内容:a.入院前沟通,护理人员的沟通技巧

b.常规沟通,护理人员一周进行几次

c.术前沟通,患者的心理情况

d.术后沟通,患者的反应

4调查表法:调查表中使用护患沟通方式沟通的病人与满意度的关系的相关数据,护患沟通方式沟通的患者与护患纠纷的关系的相关数据

5统计法:利用excel对相关数据进行统计,并计算其相关系数

技术路线

●可行性分析

(1)国内外护患关系的研究和大量的文献为本研究提供了丰富的基线资料

(2)护患沟通技巧发展的研究,以及临床护理工作中的一些经验, 为本研究提 供了重要的依据

(3)汾阳医院的问卷调查可以为促进本研究的实施

●本课题的创新之处

本研究综合分析国内外护患沟通现状,查阅文献和问卷调查收集最新的资料,结合前人的工作经验和借鉴外国的护患沟通模式建立一套适合我国国情的新的护患沟通方式,并进行实证研究,为临床护理工作提供一套新的有效的护患沟通模式。

●研究计划及预测进展

20xx.09-20xx.10 查阅文献

20xx.10-20xx.11 撰写综述及开题报告

20xx.12-20xx.1 问卷调查及收集资料

20xx.2-20xx.3 整理资料,统计分析

20xx.3-20xx.4 撰写论文

●预期研究成果

1.建立新的护患沟通方式并在临床护理工作中得到应用

2.提交科研论文23篇,并按时完成学位论文

三、研究基础

与本课题有关的,前期研究工作积累和已取得的研究工作成绩

1 已查阅了大量的文献

2归纳分析了国内外护患沟通方式及内容

3已与汾阳医院做好了沟通并同意进行访谈和问卷调查

4 预调查问卷已形成

5会用基本方法进行统计

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篇5:本科毕业论文致谢辞范例_论文致谢信_网

范文类型:致谢词,全文共 217 字

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本科毕业论文致谢辞范例

小编为您提供一篇关于本科毕业论文致谢辞范例的毕业论文致谢,希望可以帮助您,欢迎浏览!

在本论文的写作过程中,我的导师xx老师倾注了大量的心血,从选题到开题报告,从写作提纲,到一遍又一遍地指出每稿中的具体问题,严格把关,循循善诱,在此我表示衷心感谢。同时我还要感谢在我学习期间给我极大关心和支持的各位老师以及关心我的同学和朋友。

写作毕业论文致谢是一次再系统学习的过程,毕业论文的完成,同样也意味着新的学习生活的开始。

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篇6:毕业论文答辩开场白及常见问题介绍_毕业论文答辩_网

范文类型:开场白,全文共 2615 字

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毕业论文答辩开场白常见问题介绍

不管是本科还是研究生,毕业论文的撰写是整个大学或研究生学习生涯中的一件头等大事,它不仅是对学生几年学习的一项总结,而且在很大程度上是对学习者各方面素质的一种综合考量。论文的质量如何直接关系到能否毕业以及随之而来的就业问题。毕业论文撰写完毕之后还有一项重要的程序——毕业论文答辩!这是由几位本学科专业的专家老师组成的答辩委员会。答辩的过程首先是学生对论文做出简要的陈述(10分钟左右),然后由答辩委员会针对论文提出相应问题,答辩学生经过10分钟左右的时间准备后,返回答辩室,回答刚才提出的问题。

在毕业论文答辩过程中,答辩委员会的老师们经常会提出的问题有:

1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法?

2、论文中的核心概念是什么?用你自己的话高度概括。

3、你选题的缘由是什么?研究具有何种现实指导意义?

4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现?

5、从反面的角度去思考:如果不按照你说的那样去做,结果又会怎样?

6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联?最主要的理论基础是什么?

7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别?

8、经过你的研究,你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果?

9、你的论文基础何种研究视角?是管理学、教育学、心理学还是社会学视角?

10、论文研究的对象是个体还是群体?是点的研究还是面的研究?

11、研究的应然、实然、使然分别是什么?

12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性?

13、研究对象是否具有可比性?研究框架是否符合论文规范(而不是写书的逻辑)!

14、自己为什么选择这个课题?

15、研究这个课题的意义和目的是什么?

16、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?

17、全文的各部分之间逻辑关系如何?

18、在研究本课题的过程中,发现了那些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?

19、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?

20、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?

21、写作论文时立论的主要依据是什么?

22、论文和系统有哪些不足之处?

23、论文有何创新之处?

毕业论文开场白(一)

各位老师,你们好! 我叫×××,来自计算机××××,我的论文题目是《在线考试系统》,论文是在×××老师的指点下完成的,在这里我向徐老师表示深深的谢意,向参加我的论文答辩各位老师表示衷心的感谢,并对我三年来的各位授课老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,请各位老师批评指导。

首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

设计编写在线考试系统,是基于以下几种目的:一是充分利用现有的计算机资源,提高组卷效率,减轻工作人员的劳动强度;二是摒弃传统的手工整理、以试卷(纸质)的形式存放到档案室,浪费大量纸张等原材料,不利于环境的保护。

作为计算机应用的一部分, 在线考试系统能对试题实行科学的管理。通过科学合理的组卷策略,减轻任课教师组织试卷的工作负担,避免人工组卷过程的主观性和片面性,保证同一教学大纲指导下多班级考试的公平性。

其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本设计共分六章。

第一章前言,阐明了系统开发的目的和意义。

第二章需求分析,对该设计的需求做出分析和预测。

需求分析阶段的主要活动是:系统的初步调查、可行性研究、系统的详细调查、新系统逻辑方案的提出。

第三章系统设计,确定系统总体结构和物理方案。

第四章系统实现,将系统设计阶段的结果在计算机上实现,将原来设计图式的新系统逻辑方案转换成可执行的应用软件系统。

本设计在实现阶段采用了快速原形法、结构化程序设计的方法相结合的系统实现方法。

第五章系统的运行与维护,介绍了系统的运行环境和维护方法。

(1) 系统应用程序维护 (2) 数据维护 (3) 代码维护(4) 硬件设备维护 (1) 纠错性维护 (2) 适应性维护 (3) 完善性维护 (4) 预防性维护 第六章结束语,是整个设计的总结,说明了该设计取得的成果和存在的问题。

最后,我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

由于本人思维逻辑性不够严谨以及个人技术的不足,使系统运行时偶尔出现错误,而且帮助模块也未能完善。

在这篇论文的写作以及系统开发的过程中,也使我认识到自己知识与经验的缺乏。虽然,我竭尽所能进行论文写作和系统开发,但论文还是存在许多不足之处,系统功能并不完备,有待改进.请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。 谢谢!

毕业论文开场白(二)

各位老师,上午好!我叫……,是……级……班的学生,我的论文题目是……。论文是在……导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。 首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。…… 其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本文分成……个部分.

第一部分是……。这部分主要论述……

第二部分是……。这部分分析……

第三部分是……

最后,我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

这篇论文的写作以及修改的过程,也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作,但论文还是存在许多不足之处,有待改进。请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。 谢谢!

最重要的是大方得体当然态度的背后,是你要自信,无论知识还是答辩前的准备。

首先,向老师,同学问好.自我介绍:哪个专业哪个班;再介绍自己的题目,选题的原因,收集资料的来源,所费时间;再介绍自己的框架,分几部分论述;再具体介绍每部分内容...... 注:

1.如果天热论文多,向老师辛苦表示下慰问,会有感情分

2.提前打听下同组同学有相同题目否,撞车的话,如你次序在后,就要相当认真的准备

3.一般都有时间要求,答辩人多时候,老师最烦多占时间者,注意不要过分详细介绍自己论文,察言观色是必要的

4.开场时候,容易紧张,可以眼观后墙,待稍微安定后,一定要有对视老师的时候,否则会被认为不自信与不礼貌

5.提醒下,与答辩老师有不同意见时候,千万不要当场顶牛.表示虚心听取,待后再与其讨论.一般老师都很反感答辩当场与学生的争论.且事后你会发现,决大多数情形,是他对。

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篇7:最新本科毕业论文开题报告_开题报告_网

范文类型:汇报报告,全文共 775 字

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最新本科毕业论文开题报告

专 业:

论文题目:

学 号:

学生姓名:

联系电话:

电子邮箱:

指导教师姓名:

联系电话:

电子邮箱:

年 月 日

开题报告撰写要求

1、开题报告作为毕业论文(设计)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业论文(设计)工作前期完成,经指导教师认可后才能进行论文撰写。

2、开题报告内容必须按我院统一设计的电子文档标准格式。(可从我院平台上下载)

3、学生选题通过后,选题所需查阅的参考资料及文献查询方向、范围可与指导教师协商;资料的参考文献应尽量选择近5年来的文献含[专著、教材、论文]不少于8篇。

4、所有正文内容字号为:宋体,小4号字,行距为22磅。(操作方式:点击功能栏中的格式---点击段落---点击固定值----选22磅行距)

5、标题都为:宋体加粗—4号字,行距为22磅。

6、有关年月日等日期的填写,一律用阿拉伯数字书写,如“xx年11月11日”。

毕业论文(设计)开题报告

1.本选题的目的和意义

本选题目的要明确,充分阐明该选题研究的重要性,说明清楚其理论和实际意义,能运用所学知识分析、解决问题。建议400字左右

2.国内外关于该论题的研究现状和发展趋势

应结合选题,与参考文献相联系,是参考文献的概括,需要说明国内、国外的发展情况。

3、本选题的研究方法及预期达到的目的

应结合所要研究具体内容,思路明确、清晰,方法正确、到位,有针对性。

4.本选题的参考文献资料

1、……………………

2、……………………

5.论文撰写提纲

拟定论文的结构,即论文分几部分,每一部分主要内容是什么。论文结构完整、逻辑关系合理、拟写的内容与题目一致。

毕业论文(设计)开题报告指导教师意见:

应从专业角度对选题的意义、难度、创新性、理论和应用价值以及选题的可行性等方面给出评价

是否同意开题: 1、同意 2、不同意

指导教师: 年 月 日

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篇8:木材物流库存控制优化本科毕业论文开题报告范文_开题报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:物流,全文共 3668 字

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木材物流库存控制优化本科毕业论文开题报告范文

论文题目:木材物流库存控制优化

学 院:__________________

专业年级:_________________

学 号:_______________

姓 名:_______________

指导教师、职称:______________教授___________

20 年12月25日

一、立题意义及国内外的研究现状与存在问题,主要研究内容及拟解决的关键性问题(含文献综述)

立题意义:

随着科学技术的发展,社会生产力得到极大的提高,一个买方主导的市场已经形成,同时顾客的多样化及个性化的需求使得企业面对的是一个越来越难以预测的市场,因此企业如何降低成本,加快市场反应速度已经成为企业在激烈的市场竞争中获得生存,乃至取得进一步发展的重要手段和途径。库存是指处于储存状态或运输过程中,为了应付不确定需求而储备的物品。在企业里,库存以原材料、在制品、产成品等形式存在。如今,企业对库存管理越发重视,无论它是制造商、分销商、批发商、零售商,还是其他类型的行业企业。因为库存资产在企业总资产额中所占比率相当可观,降低库存是实质性地减少流动资金需求的最快方式之一。库存周转把资产转变为利润,库存周转越快,收益率越好。诸如资产回报率以及其它一些资金使用效率方面的评价越来越普遍地影响着组织。

由于木材物流信息存在滞后性,以木材为原材料的生产企业对木材产品市场需求的变化及木材的供应情况不能及时地准确掌握。另外我国森林资源短缺,木材供不应求,一些企业担心由于原材料供应不足,而影响生产的顺利进行,因此只要市场上供应有符合企业自身需求的木材,企业就会提前订购,长期储存,作为安全储备,以防不可预见的供应短缺。通常有些企业的木材库存时间长达一年以上,库存费用非常高。

库存存在于木材供应链的多个环节当中,木材生产企业由于季节性生产,因此在木材没有完全销售完之前会存有库存、木材产品的经销企业为了获取销售利润存在有库存、以木材为原料的加工企业在购买之后存在库存,这诸多库存费用在物流成本中占有非常大的比例。

木材属于大宗物资,并且生产具有较强的季节性,适当的库存必不可少,但目前这种以企业各自为中心的分散库存耗费了大量成本,增加了木材的物流费用,因此需要根据实际供需情况,运用科学的方法对木材供应链进行合理地库存控制。

研究现状:

1、国外现状

库存控制是沿着科学的路线发展起来的。192019年Ford Harris提出经济批量的基本概念;1934年R.H. Wi I son提出订货点的统计方法。然而,这些相当复杂的库存管理系统技法很少获得应用。从20实际初到二次世界大战,Toylor, Emerson,Gannt, Gilbreth等创导的科学管理使得大多数公司建立了明确的生产与库存控制职能部门。

“二次大战”之后,由于运筹学、数理统计等理论与方法的广泛应用,特别是20世纪50年代以来,人们开始应用系统工程论来研究和解决问题,从而形成了系统的库存理论,亦称“储存论”。电子计算机的问世以及在美国工业中的广泛应用,又进一步提高了库存控制的工作效率,促使库存理论成为一门比较成熟的学科。1957年27名生产与库存控制工作者会集于克利夫兰创建了美国生产与库存控制协会(APICS),其目标是开发本行业的知识,传播生产与库存的原理和方法,以及对会员与本领域其他人员进行培训。APICS通过它的杂志、及每年一度的国际会议,在生产与控制的发展中已成为一支强有力的力量。1958年,H.wagner等人提出一种适用于单周期阶段费用变动的存贮问题控制模型。

20世纪60年代,Clark和Scarf对供应链库存多阶段库存进行研究,两人的研究为许多学者研究多阶段库存揭开了序幕。

美国的Joseph A Orlicky博士首先将企业内的物料按需求类型分为独立需求和相关需求两种类型,据此,得到了“在需要的时候提供需要的数量”的认识,并发展形成了物料需求计划(MRP)的理论:爱荷华大学的Tinabnig针对供应链管理中多品种生产与库存管理的问题,提出了库存控制的优化策略。

2、国内现状

与国外相比,我国对库存问题的研究相对较晚,近十几年来国内对企业独立需求下的物料库存控制的研究较为深入。但是,国内的研究主要都基于无限能力假设的单一产品的多级库存,对于基于有限能力假设的单一产品的库存控制是供应链多级库存控制的难点和有待解决的问题。

20世纪90年代,华中科技大学的马士华、陈志祥等人研究了供应链上多级库存控制问题;周家务针对购买费用滞后支付对库存系统库存补充策略的影响进行了分析,建立了带有两种不同滞后支付规则的库存系统的库存补充模型。王海滋等建立了随机状态下的基本经济订购批量模型,改模型适用于订购周期服从某种特定概率分布的情况;黄培清供应链库存管理提出改善了几项措施:保证在供应链集成管理中的有效信息传递,克服组织障碍,重新设计组织激励,研究和建立供应链性能量度,加强理解不确定性;徐贤浩、马士华将供应链网络结构模型引入了需求率和供应率两个变量,建立了供应链网络结构模型的多级库存控制模型,并根据经济批量原理,求出了最佳订货批量和最佳订货批量周期;张坚与戴更新分别针对多阶段EOQ下多物资的合并订购策略问题,给出最优策略及其解法);赵道致对企业内部供应链产量联合优化决策进行了研究,提出了供应链各环节产量联合优化决策模型,证明了最优解的存在性,并求得了计算方法;柴跃廷、任守集、李芳芸等人提出了基于协调中心的敏捷供应链系统,研究了敏捷供应链中的准时采购计划问题。

存在问题:

1、信息传递效率低、可靠性差;

2、供应链中产生“牛鞭效应”;

3、缺乏合作性与协调性。

主要研究内容:

1、木材库存控制现状分析;

2、木材库存控制存在的主要问题;

3、木材库存控制问题产生的原因;

4、木材库存控制优化模式的设计。

拟解决的关键问题:

1、木材库存控制存在的主要问题

2、木材库存控制问题产生的原因;

3、木材库存控制优化模式的设计。

参考文献:

[1] 谢家平,黄嫦,孔令丞,物流系统的库存控制模型研究[J],管理评论,2019(03)

[2] 孙士雅,罗兵,供应链环境下的库存控制绩效评估指标及方法[J],重庆大学学报(自然科学版),2019(10)

[3] 郭大宁,张健,供应链管理中的联合库存控制[J],东华大学学报(自然科学版),2019(05)

[4] 陈秋双,刘东红,再制造系统的库存控制研究[J],南开大学学报(自然科学版),2019(03)

[5] 赵道致,詹燕,霍艳芳,基于累积批量处理的逆向物流最优库存控制研究[J],系统工程理论与实践,2019(04)

[6] 孙清华,彭志忠,供应链多级库存控制应用研究[J],生产力研究,2019(02)

[7] 董景峰,周燕,许恒勤,面向内外部逆向物流的库存控制模型[J],计算机集成制造系统,2019(01)

[8] 徐佳,刘晓冰,王继岩,李修飞,钢铁集团原料协同库存控制模型研究与应用[J],计算机集成制造系统, 2019(02)

[9] 李艳冰,高德华,面向供应链的多级库存控制模型改进研究[J],经济师,2019(07)

[10] 丁留明,崔南方,李晋,基于设备使用周期的备件库存控制模型研究[J],工业工程,2019(03)

[11] 赵学锋,张金隆,蔡淑琴,定量分析模型在维修配件库存控制中的应用[J],中国机械工程,2019(09)

二、本课题的研究方法、步骤、预期目的

研究方法:理论研究和分析相结合的方法。

步骤:①、资料的调查、收集

②、资料的整理分析

③、论文大纲的制定

④、开题报告

⑤、撰写论文初稿

⑥、论文修改

⑦、论文打印、答辩

预期目的: 通过本研究,预期能了解当前木材库存控制中存在的问题,提出有效的解决措施,节省木材库存成本,节省木材的物流费用。

三、研究工作总体安排及具体进度

2019.02.1-2019.03.20调查收集有关资料,拟定论文研究方案,完成文献综述和论文开题报告。

2019.03.21-2019.03.26提交论文开题报告,并根据审查意见,修改完善开题报告。

2019.03.27-2019.04.14资料整理与分析,进行理论分析研究,拟定论文提纲,撰写论文初稿。

2019.04.15-2019.05.10进行论文中期检查,并根据检查结果,完善论文初稿。

2019.05.11-2019.05.15提交论文初稿给导师审阅。

2019.05.16-2019.05.20 根据导师的审阅意见,对论文初稿进行修改与完善,并打印装订论文。

2019.05.21-2019.05.25 将论文交导师和评阅人审阅。

2019.05.26-2019.06.03准备好答辩材料,并进行毕业论文答辩。

2019.06.04-2019.06.10根据论文答辩意见,对论文进行必要修改,并将有关论文资料整理归档。

四、指导教师审查意见:

签字:

年 月 日

五、系(教研室)审查意见:

签字:

年 月 日

六、学院审查意见:

分管院长签章:

年 月 日

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篇9:自动化毕业论文答辩开场白参考_毕业论文答辩_网

范文类型:开场白,全文共 4948 字

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自动化毕业论文答辩开场白参考

各位老师,各位同学,大家上午好!

我叫刘程明,是12级自动化3班的学生,我的论文题目是基于plc的冰箱制冷性能检测线控制系统的设计。论文是在王敬生导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的指导老师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将本论文设计的制作情况向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。 首先,我想谈谈这个毕业论文设计的背景。 国际范围内冰箱制冷性能检测线系统的技术与设备主要有这样几个特点:一是机械大型化,主要技术参数与机械均向大型化发展,以满足高产、高效、集约化生产的需要。二是动态分析技术和机电一体化、计算机监控等高新技术,采用大功率软起动与自 动张紧技术,对输送机进行动态监控与监测,大大地降低了输送带的张力,设备运行性能好,运输效率高。三是采用多机驱动与中间驱动及其功率平衡、输送机变向运行等技术,使输送机单机运行长度在理论上突破限制,并确保输送系统设备的通用性、互换性及其单元驱动的可靠性。四是新型、高可靠性关键元部件技术,如先进的大功率驱动装置与调速装置、高寿命高速托辊、自清式滚筒装置、高效贮带装置、快速自移机尾等。总体来说,人工作业少、生产效率高。

冰箱制冷性能检测线控制系统的不断完善和发展,能够处进冰箱性能的改进,推动全行业的技术的进步与繁荣,但我国冰箱检测线系统还不完善,全面引进既需要大量资金的投入,也不符合国家长久利益。设计一套运行功耗低、功能性强、操作简单自己的冰箱检测线,具有非常重要的意义。

其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

冰箱制冷性能检测在整个生产线中占有十分重要的地位,不仅控制着生产速度和进程,而且直接影响冰箱的性能和质量。冰箱进入商检房后,向4条检测线分配,在进入检测板链线前,开始对每台电冰箱进行条形码读码,并将读码后的冰箱数据输入计算机中,当一条线上完后,插入电源和放置探头,然后分组进行送电,送完电后开始对冰箱测试。

基本要求

①了解冰箱制冷性能检测的工艺及对控制系统的要求; ②冰箱制冷性能检测线的软硬件设计方法;

③设计一套冰箱制冷性能检测线并画出系统流程图;并编程实现。

需研究的问题

①冰箱制冷性能检测线的控制方案;

②系统的软硬件系统设计。 电冰箱生产出厂前,制造厂必须对冰箱的制冷性能进行在线全检,以保证电冰箱具备正常的制冷功能,以被用户正常使用。现阶段,制造厂多以通过直接检测电冰箱温室的温度来判定其制冷系统是否正常。通常,电冰箱在生产线上通电通过2h左右的制冷,温室从室温降到判定温度以下,被确认为合格。 随着家电行业在我国的兴起,各大电冰箱制造厂的产能越来越大。提高生产效率来满足最大化的规模生产,是制造厂期待解决的问题之一。目前,国内大的电冰箱制造厂,其预装生产线的生产节拍大约为24s,发泡的熟化时间平均为360s(为了达到和预装、总装相同的生产节拍,发泡线经常是多工位、24h三班制连续工作),总装生产线的生产节拍为25s左右。在这些生产节拍不能进一步提高的前提下,如何调节冰箱制冷性能检测线的节拍是制造厂的一大重要课题。生产厂家为了提高检测速度,往往采用更长的流水制冷性能检测线体,以保证电冰箱的检测时间,从而达到缩短冰箱制冷性 能检测线生产节拍这一目的。这样,在线检测的成本大大增加。

基于国内的在线检测两种方式:静态检测和动态检测,简单介绍如下:

(1)静态检测

检测系统由多条线体组成检测区,每条线体分多个台位。运输冰箱的线体为板链式结构。各线间在空中架有的专用线槽上布设温度测试模块,按测试台位布测试用的温度传感器,一般每台位2~3 支。各测试模块的测试数据通过通讯线缆汇集收集到计算机内,完成对各台位冰箱的制冷性能的自动检测,并依事先输入计算机各种型号的检测标准,得出冰箱制冷性能合格与否的判断结果。计算机及测试分析软件组成上位机系统,通过分析温度制冷曲线的变化,判断冰箱是否合格。(

2)动态检测 安装在工装板上的可以检测温度和功率的性能测试仪和电源控制箱组成独立的测试单元,当测试单元与放置在工装板上的冰箱运行到检测区入口的登录站时,通过条码扫描将冰箱信息输入到计算机中,计算机查询冰箱的检测曲线。数据查询方式灵活,既能以编号定向搜索,亦可通过各要素查看一批冰箱的数据。如查看某天某一型号的检测结果,只要在检索界面输入日期、型号,表格会立即显示符合条件的冰箱各项数据,双击被选中的冰箱记录,制冷曲线在新窗口显示出来。 对于上述的两种检测方式,静态检测线冰箱进出检测线的时间长,影响测试效率。一般静态检测线单线长度约为25m左右,平均每条线能放置25~30台电冰箱,按进箱、检测(90min)和出箱累计来算,一条线共占用时间2.5h~3h左右。这样,单线的节拍大约为6min。10条线的综合节拍大约为36s,整体检测线长度达到250m左右。而采用动态检测是可以解决这一问题,仍以36s的节拍来计算,进箱和出箱的时间忽略不计,检测时间实用90min的话,线体的长度应该保证150m。根据实际产量、工作时间的不同,制造厂的实际在线检测线长度会适当进行调整,一般会比静态检测有所减短。 以上提到的这两种检测方式,只是电冰箱检测线的布置不一样,而其检测原理都是一样的:以直接检测电冰箱的温室温度为基础,电冰箱通电运行一定的时间,然后直接读取问室内的温度(或通过电脑、热敏电阻等显示温度曲线),在对照判定标准,进行判断该电冰箱是否性能合格。这种方法我们在这里称之为“传统检测方案”。

为了提高在线检测的效率,我们借鉴国外的一些技术经验,通过测量电冰箱的回气温度、排气温度以及电冰箱的运行功率(或电流),来确定电冰箱的制冷系统是否正常运行,这种方法经研究,通电检测时间为30min,在这里我们称之为“新的检测方案”。

实验验证在确定回气温度、排气温度的前提下,电冰箱的系统的单位制冷量也基本是一稳定值;反过来,若一台电冰箱在通过制冷检测合格的情况下,我们可以判定其制冷量完全能够满足设计需要,而此时的各种特征参数也可以作为冰箱性能的直接判定依据。然后再根据功率(电流)来确定电冰箱的压缩机(或制冷系统)是否处于正常的工作状态,用以排除故障状态的制冷系统(比如制冷剂不足,制冷系统堵或压缩机故障等等)。因此,通过这三个特征参数(回、排气温度和运行电流或功率),就可以快捷的对冰箱性能进行检测、判定。

新的检测方案也是以性能检测合格作为制定依据的,现在作如下简要介绍:

(1)通过检测不同的合格电冰箱的排气温度(td)、回气温度(ts)和电流值(i),得到性能合格特征曲线;

(2)再根据不同的电冰箱,对分别对回气温度、排气温度和电流值进行整合,进行测试判定模型制作;

(3)根据电冰箱的合格排气曲线进行拟合,得到合格冰箱的拟合曲线;

(4)调整修正系数,我们得到排气温度的判定模型。对测试曲线处于模型曲线之内的,判定为合格,对于检测曲线处于模型之外的电冰箱,则判定为性能不合格;

新的检测方案经过实践验证一般运行情况如下:

当电冰箱开机运行5min时,其功率、电流等参数还都处于波动、振荡状态,表明系统很不稳定;

当电冰箱运行10~25min时,所测试的特征参数还都处在~个上升阶段;

当电冰箱运行30min时,其回气温度处于转折状态,回气温度慢慢转为下降趋势;排气温度也基本趋于稳定;而运行电流波动一直都不是很大,比较平稳。而运行功率也是在30rain左右,达到稳定的峰值;

当电冰箱运行40min时,其功率越来越小,电冰箱所需要的制冷量也越来越来低。

因此,按新的检测方案,我们只需对其30min左右的时间内进行测试,就完全可以真实地反映出电冰箱的制冷性能情况。按传统的检测方法,我们可以检测到焊漏(泄漏比较严重时)、焊塞、管路微堵、压缩机不制冷或制冷不良等影响性能的常见故障。同样,在新的检测方案里,也同样可以对这些故障引起的制冷不合格现象进行筛选。在检测效率方面,新的方案只要用到很短的检测时间,就可以对冰箱的性能进行判定,大大提高了生产效率;而传统的检测时间一般都在2h以上,至少也需要90min。同时,在成本投入和检测场地方面,

新的在线检测方案也有很大的改观。我们仍以36s的检测节拍来进行计算:检测时间为30min,缩短到1/3,这样,检测线体的长度也只需要原来的1/3左右,即50m,就可以达到传统的动态检测的效果[3]。

综上所述,本检测线系统设计决定以“新的检测方案”为依托进行设计,以提高冰箱生产效率。

1.3.2 本文设计实现的目标 根据电冰箱制冷性能检测的工艺要求设计一套电冰箱制冷性能检测线控制系统,并编程实现。要求该系统能实现电冰箱生产不大于24s/台的节拍能力,较传统的冰箱检测线功能性更强,并设计一个分拣平台,能将检测不合格的冰箱自动分离送往检修区域检修。并随着制冷性能检测技术的不断发展,能根据不同的检测方案来适当更改线体设计,就可以满足生产需要。总的来说,具有扩展性强、适应性好、能耗低、操作简单、调试方便等特点。

本文主要分成三个部分.

第一部分是冰箱检测线体的设计。这部分主要论述冰箱检测线体的设计思想、技术要求与元器件选择,检测线体设计成直线输送线体,采用动力滚筒线板链,这样的话,空间利用率高,中间传动机构少。共有四条平行的冰箱测试板链线,每条线速度可调且能实现三种进出箱工况。

只进不出;

只出不进;

同进同出。

垂直并紧挨着四条板链线的两旁各有一段辊道,分别由一个电机驱动,且速度可调。一侧是进箱辊道,另一侧是出箱辊道。辊道与板链接口处是顶升移载机,可由气缸推动上下移动且电气驱动皮带传动接送箱体。当没有箱体在辊道上运行时,移载机(分布在辊道下)不顶起;当有冰箱向板链上进或从板链上出时,移载机顶起,然后皮带运行,准备接送箱动作,完成后,移载机落下。同一时间只能有一条板链线实现第三种工况。在出箱辊道旁边有一条返回检修辊道,专门用于输送检测判断不合格的冰箱。在辊道和板链上根据需要安装数量不等的光电传感器,检测各种传感信号以实现不同

冰箱在一条板链上全部排满后有两种方式进行上电检测:

1、人工放置探头后,再启动箱体上电检测电冰箱的回气温度、排气温度和电流值,通过数据采集,由上位机和分析软件判断冰箱制冷性能是否合格;

2、通过电冰箱排满到位信号开启安装在板链旁边的冰箱制冷性能检测仪,自动上电检测,采集数据判断冰箱是否合格。

考虑到生产经济成本,决定采用第一种方式进行上电检测。冰箱检测完毕后,由条码打印机打印出对应冰箱检测后包含不同信息的条码,由人工粘贴在冰箱箱体上预订的区域上,以供下一个条形码阅读器工位检测。这时,可等待事先设计的定时器定时到位自动发出请求出箱信号(根据本系统选择的检测方案,检测时间为30min,定时时间可设定为35min),或者,由人工按出箱请求按钮请求出箱。

第二部分是检测线控制系统的设计。这部分分析控制系统的控制方案、整体设计、硬件设计、软件设计、通信设计等。这部分主要阐述了plc i/o的分配,硬件配置(plc+em223)等。

第三部分是系统仿真调试,本系统中除去进辊道、出辊道与分拣平台部分,每条检测线的运行情况都一样,系统主要是通过感测冰箱位置循序做出不同的处理,所以整个系统占用i/o口较多,总共需要106个i/o口。由于实验室s7-200 plc实验箱不能接数字量扩展模块em223,所以可用i/o接口有限。本系统仿真调试采 用一条检测线模拟运行,经反复程序配套修改,最后调试运行良好,基本达到了预期的目标。

最后,我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

plc设计算法和程序设计的优化。plc采用梯型图设计法非常简单直观,但相同的任务不同的人编程可能程序会五花八门,因此程序设计时有一个优化的思路,尽可能的采用最短的程序实现最短的运行控制。把一些先进的算法运用到本项目中,是该项目下一步研究的一个方向。

这篇论文的写作以及修改的过程,也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作,但论文还是存在许多不足之处,有待改进。请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。

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篇10:本科毕业论文致谢优秀范文_论文致谢信_网

范文类型:致谢词,全文共 476 字

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本科毕业论文致谢优秀范文

感谢我的导师x教授,他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样;他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。

感谢我的小白老师,这片论文的每个实验细节和每个数据,都离不开你的细心指导。而你开朗的个性和宽容的态度,帮助我能够很快的融入我们这个新的实验室

感谢我的室友们,从遥远的家来到这个陌生的城市里,是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情,维系着寝室那份家的融洽。四年了,仿佛就在昨天。四年里,我们没有红过脸,没有吵过嘴,没有发生上大学前所担心的任何不开心的事情。只是今后大家就难得再聚在一起吃每年元旦那顿饭了吧,没关系,各奔前程,大家珍重。

但愿远赴米国的c平平安安,留守复旦的快快乐乐,挥师北上的g顺顺利利,也愿离开我们寝室的h&i开开心心。我们在一起的日子,我会记一辈子的。

感谢我的爸爸妈妈,焉得谖草,言树之背,养育之恩,无以回报,你们永远健康快乐是我最大的心愿。

在论文即将完成之际,我的心情无法平静,从开始进入课题到论文的顺利完成,有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助,在这里请接受我诚挚的谢意!

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篇11:本科毕业论文指导教师评语_论文评语_网

范文类型:评语,适用行业岗位:教师,全文共 2551 字

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本科毕业论文指导教师评语

本科毕业生的论文评语是对学生为论文写作的努力的肯定,对论文成果也是重视的态度,因此好的教师评语可以让学生在论文写作上更加完善,下面小编整理本科毕业论文指导教师评语,欢迎大家阅读。

本科毕业论文指导教师评语1

论文选题有意义,在吸收学术界研究成果的基础上,有自己的心得体会,提出自己的看法,言之成理。论述观点正确,材料比较充实,叙述层次分明,有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验,对音乐教育模式进行比较,这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。 评语:本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。今后要进一步总结经验,对德育教育模式进行比较,这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。

在为期三个月的毕业设计中,该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行,界面安排合理,论文符合要求。在整个毕业设计的过程,态度端正,学习也比较认真,时间安排也很合理,能按时到实验室,不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务,还能主动加班,做到时间上前紧后松。当然,在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如,知识面不够广,处理问题和运用知识的能力还有待提高,不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题,争取更大的提高和进步。

本科毕业论文指导教师评语2

论文选题有意义,在吸收学术界研究成果的基础上,有自己的心得体会,提出自己的看法,言之成理。论述观点正确,材料比较充实,叙述层次分明,有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验,对音乐教育模式进行比较,这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。 评语:本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。今后要进一步总结经验,对德育教育模式进行比较,这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。

论文结构完整,各部分基本符合论文的写作规范。论文的选题很好,有创意。为了写好这篇论文,作者作了一定研究,特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出,作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利,论文条理清晰、说理充分,观点具有独创性,有一定的参考价值,不失为一篇好文章。

本科毕业论文指导教师评语3

本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。

该文以××××××××为研究对象展开研究,论文选题基本符合财务管理专业要求;该生在写作过程中态度一般,但基本能够完成写作任务;论文论述尚算全面,但研究内容不够深入,论文结构合理、逻辑严谨,但段落间衔接不够紧密;论文结论基本无误,格式基本符合论文写作要求;工作中创新意思较弱,对前人研究无明显突破。

论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。

本科毕业论文指导教师评语4

该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题毕业论文,综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。

本文研究了.对处理会计信息失真有较强的实用价值,提供了新的依据。作者思路清晰,论述过程严谨,分析合理,结果于实际应用性较强。论文写作规范,语句通顺,达到了学校对学位论文的各种要求。

该文以××××××××为研究对象,选题新颖,具有较高的理论价值和现实指导意义;该生在论文写作过程中态度认真,独立查阅文献和搜集资料,提出了较好的论述课题的实施方案;工作努力、遵守纪律,按时完成了写作任务;论文论述全面充分、研究深入,逻辑严谨、结构合理、段落间衔接紧密;论文结论正确,格式符合论文写作要求;工作中有创新意识,有自己的独特见解。

该文以××××××××为研究对象展开研究,论文选题具有一定的理论价值(或现实指导意义);该生在论文写作过程中态度较为认真,能在老师指导下查阅文献与搜集资料,且提出了论述课题的实施方案;工作努力,基本按时完成了写作任务;论文论述全面,但内容有待深入,逻辑较为严谨、结构合理、结论无误,格式基本符合论文写作要求;工作中有一定的创新意思,但对前人工作突破不大。

本科毕业论文指导教师评语5

论文选题不符合财务管理专业要求;该生在写作过程中态度不认真,不能够完成写作任务;论文论述不全面,研究内容过浅,论文结构不合理、逻辑不严谨,;论文结论有误,格式不基本符合论文写作要求;工作中无创新。

论文结构完整,各部分基本符合论文的写作规范。论文的选题很好,有创意。为了写好这篇论文,作者作了一定研究,特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出,作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利,论文条理清晰、说理充分,观点具有独创性,有一定的参考价值。

论文题与论文的内容基本相符,结构完整,语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外,也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看,作者对原著比较了解,也收集到了相关的资料,如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的,而恰恰在这一点上,作者下了苦功夫。

本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。

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篇12:大学英语文学专业本科毕业论文开题报告_开题报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:大学,全文共 2854 字

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大学英语文学专业本科毕业论文开题报告

题目名称

河南理工大学大学英语教学现状调查研究------以地质工程专业大学英语教学为例

study on the present status of college english teaching in henan polytechnic university

------------take the geological engineering major as an example

学生姓名

专业班 级 英语10-4

学号 61100x224

一、 选题的目的和意义:

当今世界高校的大学英语( 非英语专业的英语学习) 都相继走上了esp 教学的道路( 蔡基刚,, ),而我国大学英语却始终停留在general english( 普通英语) 上( 蔡基刚,) ,我们河南理工大学地质工程的大学英语教学还处于普通英语教学时期,虽然开设了一门《地球科学》双语课程,但是没能实现大学英语教学与双语教学的融合,这方面没有老师进行专门用途英语教学的实践。

本篇论文首先对我国高校地质工程专业大学英语教学现状进行调研,并分析阻碍本专业大学英语由普通英语( ge) 向专门用途英语( esp) 转移的因素。通过本次调研可以让我们更清晰的认识到我国地质工程专业的大学英语的教学现状,为本专业英语教学由普通英语( ge) 向专门用途英语( esp) 转移提供参考数据。

《上海市大学英语教学参考框架(试行)》以获得上海市教育委员会批准,上海市专门用途英语( esp)又向前迈进了一大步;地质是矿业的基础,作为我国矿业高等学校的发源地的河南理工大学,更要做矿业方面专门用途英语教学的开拓者甚至领头羊,我们学校应该加大这一学科的探索研究。河南理工大上学地质工程专业的《地球科学》双语课在XX年已经建成为国家级双语教学示范课程,地质工程专业大学英语教学与双语教学融合为专门用途英语教学的探索可能是这一平台将来的发展方向。我呼吁我们学校外国语学院与资源环境学院尽快进行沟通合作,这也是我写这篇论文的目的。本篇论文的提出不仅对我校地质工程大学英语教学走向专门用途英语教学有促进意义,同时对其他专业也有借鉴参考作用。

二、 国内外研究综述:

我国大学英语教学大致分为三个阶段:

第一阶段是从建国后到七十年代末,起初我国的外语教育以俄语为主,62年开始推广英语教学,当时的英语教学是典型的传授式以传统系统知识为目的,后因文化大革命刚刚开始的公共英语教学也就此折腰;

第二阶段是从改革开放初至世纪末,一批归国学者从国外引进了二语习得 、语言共核 、功能意念 、语言技能 、english for general purposes (egp ) 等当时的先进理论,形成以培养学生阅读能力为主的教学模式。 1986年末 ,国家教育部高等教育司开始筹备大学英语教学的评价系统一一大学英语四 、六级考试,并沿用至今。

第三阶段是从21世纪初至今,新世纪以来 ,随着国际国内形势的不断变化 、高科技的发展 、网络技术的普及 ,社会对大学生的英语 水平及语言应用能力又有了更高的要求 。明确了大学英语的教学目 标是:“培养学生的英语综合应用 能力 ,特别是听说 能力 ,能用英语有效地进行交际 ,同时增强其自主学 习能力”。大学英语四 、六级考试在XX年和XX年也进行了改革,以适应这一要求。

国际专门用途英语起源于第二次世界大战之后, 时间大致是二十世纪的六十年代, 其标志是年月于英国伦敦召开的一次关于二语教学作为影响亚洲、非洲和拉丁美洲国家和地区发展的一个因素的国际性会议)。(周平。《山东农业大学学报(社会科学版)》XX年02期)。国际专门用途在研究领域方面,不管是学术论文还是书评,占主导地位的研究方向是语篇分析。而在专门用途英语类别方面,还是以学术英语和经贸英语为主。在英语技能方面,大多数研究者主要关注写作方面的研究。(张维军。《中国esp研究》XX年01期)

我国专门用途英语 的教学研究起步较晚,直到20 世纪70 年代末才开始,大致经历了3 个发展阶段:

第一阶段是从20 世纪70 年代末至80 年代末。这一阶段国内的专门用途英语教学以科技英语为主。

第二阶段大致为20 世纪90 年代。这一阶段以介绍推广专门用途英语教学的理念为主。随着国内外经济交往的频繁,商务活动的增多,对商务英语的教学研究在这一时期逐渐取代科技英语研究成为主流。另外还产生了对金融、旅游和医学等领域英语教学的研究。

第三阶段从 年至今, 专门用途英语研究在中国全面扩大和深入。随着中国加入世贸组织,对外交流扩大到了整个社会,扩大到了科学技术经济的各个领域……一般的外语技能已很难满足市场需要,社会对专门用途英语教学的需求比以往任何时候都更迫切了。随着我国经济高速发展, 专门用途英语教学迎来了全新的发展时期。

地质工程专门用途英语是专门用途英语的一部分,其专门用途英语教学正处于起步发展阶段。地质工程专业英语教育发展较迅速,但是真正的地质工程专门用途英语教学的发展还处于萌芽阶段。

三、 毕业设计(论文)所用的主要技术与方法:

图书馆查阅资料,网上下载论文,在河南理工大学、中国矿业大学和中国地质大学实地调研,通过整理调研资料对数据进行分析。网上下载本专业大学英语课程及双语课程视频。翻译地质工程《地球科学》双语教材,从翻译实践中总结理论。与学校老师及管教学的领导交谈,整理分析交谈笔记。

四、 主要参考文献与资料获得情况:

[1] 郭剑晶。专门用途英语

. 北京:知识产权出版社,.1.

[2] 蔡基刚。我国第一份以学术英语为导向的大学英语教学指导文件的制定与说明[j]. 外语教学理论与实践,(04)。

[3] 蔡基刚。误解与偏见:阻碍我国大学esp教学发展的关键[j]. 外语教学,(01)。

[4] 蔡基刚。高等教育国际化背景下的外语教学评价体系调整[j]. 外语电化教学, (01)。

[5] 蔡基刚。专业英语及其教材对我国高校esp教学的影响[j]. 外语与外语教学, (02)。

[6] 蔡基刚。解读《上海市大学英语教学参考框架(试行)》[j]. 中国外语,(02)。

[7] 申婷。大学英语教学发展历程[j]. 中国共产党贵州省委党校学报,(02)。

[8] 张维军。 国际学术界esp 研究历史与现状:《国际专门用途英语》期刊论文分析[j]. 外语教学理论与实践,(03)。

[9] 严玲。 中国专门用途英语的教学发展趋势 [j]. 长江大学学报,(04)。

五、 毕业设计(论文)进度安排(按周说明)

第二阶段:XX年3月7日(第二周)前完成选题,交论文开题报告;

第三阶段:XX年4月18日(第八周)前完成初稿,交导师审阅;

第四阶段:XX年5月9日(第十一周)前接受论文中期检查;

第五阶段:XX年5月19日(第十二周)前 完成修订初稿,交导师审阅;

第六阶段:XX年5月23日(第十三周)前完成论文终稿,交稿。

六、 指导教师审批意见:

指导教师: (签名)

年 月 日

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篇13:毕业论文答辩申请_毕业论文答辩_网

范文类型:申请书,全文共 548 字

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毕业论文答辩申请

论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上,写论文主要是反映学生对问题的思考, 详细内容请看下文论文答辩申请。

答辩申请:

本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出静电能3种计算方法的联系和区别,明确地认识了静电能的定义。

本文主要研究发现:首先,通过分析电容器并联过程中静电能损失的计算,得出静电能损失与电容器的始末状态有关,与过程无关;其次,了解到带电体的静电能是组成该带电体的电荷元之间的互能的总和[8];最后,通过分析资料,整理对比了两个例题,得到3种方法的相同和不同处,得出用储能方式计算静电能,仅适用于带电导体。

本人保证:所提交论文内容全部为个人工作成果。

经过长时间的准备,所有的论文资料都已经准备齐全,在经过第一稿的初步,第二稿的进步,第三稿已经完成毕业论文的要求内容。

现已向答辩组提交的内容有:1、毕业论文设计书,2、毕业论文开题报告,3、毕业论文第一稿,4、指导教师对毕业论文第一稿的指导意见书和毕业论文第二稿,5、指导教师对毕业论文第二稿的指导意见书和毕业答辩第3稿,6、毕业论文答辩申请。

通过指导教师的悉心指导,我在写这3稿毕业论文的期间认真学习了静电能的知识,我已具备参加答辩的能力,现向答辩组提出正式申请,望批准!

学生(签字):冯永杰

20xx年5月9日

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篇14:数学建模专业毕业论文答辩开场白范文_毕业论文答辩_网

范文类型:开场白,全文共 2147 字

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数学建模专业毕业论文答辩开场白范文

毕业论文答辩是学校对毕业论文成绩进行考核验收的一种方式,下文为大家介绍数学建模专业毕业论文答辩开场白,让我们一起来看看具体内容吧!

范文一:

各位老师,下午好! 我叫,是2017级**班的学生,我的论文题目是《数学建模教学培养高中生创造性思维能力的实验研究》,论文是在钟育彬导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。

首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

在数学教学中培养学生的创造性思维能力是必要的和必需的。如何在数学教学中培养学生的创造性思维能力,是数学教育的重大课题。培养与训练学生的创造性思维能力并不是高不可攀的,而是能够在数学教学中脚踏实地做好的。数学教学中培养学生的创造性思维能力可以让学生凭借数学专业领域的知识经验,不断深化与发展,逐渐有量变到质变,向较深层次跳跃,以便为以后的发展打好基础。

数学建模法是研究数学的基本方法之一,数学模型的建构自身就是一个创新的过程,进行数学建模教学不仅能够使学生构建数学知识基础,更是让学生进行创造性思维培养的重要途径和手段,是培养学生创造性思维能力的重要方法,对学生形成数学素养具有重要作用。

数学建模成为培养学生创造性思维能力的有效途径之一。事实上,我国的一些教育工作者在这一领域已经做了初步的研究工作,但是这些研究大多局限于理论的探讨,而对于数学建模与创造性思维能力的关系,特别是如何通过数学建模教学培养高中生的创造性思维能力方面的研究还很少,并且大都不够深入,不够系统,研究结论缺少实证研究的有力支持。

本文尝试开展实验研究去探讨数学建模与高中生创造性思维能力之间的关系,并做出假设:数学建模教学有利于培养高中生的创造性思维能力。本文通过验证假设目的是证明数学建模教学培养高中生创造性思维能力的有效性,从而给广大高中数学教师一定的教学启示,推动他们积极开展数学建模教学,培养学生的创造性思维能力,为加快培养创造性人才做出贡献。

其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

基于以上问题和现状,本文尝试开展实验研究去探讨数学建模与高中生创造性思维能力之间的关系,并做出假设:数学建模教学有利于培养高中生的创造性思维能力。

首先,本文介绍了研究背景,研究目的和意义,其次,综述了关于创造性思维能力和数学建模的理论基础,探讨了数学建模教学培养高中生创造性思维能力的教学思路,接着进一步开展了为期十六周的实验研究。在一所普通高中的二年级中选择两个平行班作为实验班和控制班。作者在实验班开展数学建模教学,而在控制班仍然实施传统数学教学。教学实验前对学生的数学建模能力和创造性思维能力测试,确保两个班无明显差异。实验后对学生的数学建模能力和创造性思维能力测试,开展数据分析并对结果进行分析与讨论,研究证明了实验班学生的创造性思维能力有了明显的提高。研究表明,数学建模教学有利于培养高中学生的创造性思维能力。最后,指出了本研究的主要结论,提供了关于数学建模培养高中生创造性思维能力的一些教学启示,同时对于本研究的局限性做了一一说明。

最后,我想谈谈这篇论文存在的不足。

这篇论文的写作以及系统开发的过程,也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发,但论文还是存在许多不足之处,系统功能并不完备,有待改进。请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。

谢谢!

范文二:

各位老师,上午好!我叫,是**级**班的学生,我的论文题目是《小学数学建模教学课例研究》。论文是在范文贵导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。

首先,我想谈谈这个毕业论文的目的。

通过大量的阅读文献,观察建模课例,分析建模教学与其他教学的异同,研究数学建模步骤在教学中是如何体现的。笔者根据课堂观察设计一堂建模教学的课程,并通过这堂课的收获提出一些可行性的建议,为今后的建模教学提供帮助。

其次,我想谈谈这篇论文的主要内容。

本文基于模型思想的重要性,通过阅读国内外相关文献,初步了解国内外是如何定义模型思想与建模理论的,而后对课例进行课堂观察,进行定性与定量的分析并总结,来研宄数学建模的步骤,观察教师在教学过程中是如何潜移默化的将建模思想运用到其中的。最后,笔者根据之前教师授课的经验,借鉴有经验的教师的优点,设计了一堂建模教学课,并从授课的经验与之前观察到的数据,尽量为数学教学活动中数学建模教学提出了一些可行性的教学建议。

最后,我想谈谈这篇论文存在的不足。

这篇论文的写作以及修改的过程,也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作,但论文还是存在许多不足之处,有待改进。请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。

谢谢!

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篇15:本科毕业论文开题报告格式规范_开题报告_网

范文类型:汇报报告,全文共 2044 字

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本科毕业论文开题报告格式规范

1 立题依据

1.1研究背景

1.2研究意义

2 文献综述

3 研究的主要内容及预期目标

3.1 研究的主要内容

3.2 研究的预期目标

4 研究方案

4.1 研究方法

4.2 技术路线

5.论文进度安排

6 主要参考文献

格式要求:

1、正文

(1)标题用宋体加粗并且居左,字号为:一级标题小四号,二级标题五号; 1-2级标题段前间距0行,段后间距0行,1.5倍行距。

(2)标题序号标号

一级标号:1 2 3 ……

二级标号:1.1 1.2 1.3 ……

(3)正文用宋体五号,1.5倍行距,段前间距0行,段后间距0行。

如正文2级标题后要再设标题,可继续3级标题如1.1.1 1.1.2 1.1.3的形式,如3级标题后还有小标题,注意不要中英文混用,4级标题宜采取 (1) (2) (3)的形式,5级标题宜采取① ② ③的形式。

2、参考文献

引用的参考文献统一列示于开题报告第6部分,直接引用的文字、数据、表格等应将参考文献序号标注于正文。要求第6部分所列参考文献不少于15篇,其中最好其中有2篇外文文献,按文中引用的先后顺序编码。

论文中参考文献的标注方式

如果引用的是论文中的观点,则写法是:

“一段观点或结论(姓名,YYYY)”,或 :“姓名(YYYY)的观点是……”。

其中,YYYY是4位数的年号。

如果作者在该年发表2篇以上的文章,则按照发表的时间顺序分别标注a、b、c之类,例如:YYYYa,或YYYYb。

如果引用的是著作中的观点,则写法是:

“一段观点或结论(姓名,YYYYa,P.×××)”,或:“姓名(YYYYb,P.××—××)的观点是……”。

其中,P.×××表示被引用观点所在页码,例如,P.203。

第6部分参考文献的标列方法(选用悬挂缩进)

▲ 刊物上的论文类:

[序号]作者.文献题名[J].刊物名称,年,卷号(期号):起始页码-终止页码

示例

[8]李里特,候文义.农业产业化和结构调整的几个关键问题[J].科技导报,2019(1):36-39

▲ 著作类

[序号]作者.书名[M].出版地:出版者,出版年:起始页码-终止页码

示例

[1]郭健.哈佛大学发展史研究[M].石家庄:河北教育出版社,2019:2-3

▲ 论文集

[序号]作者.文献题名[A](或编者,文集名[C]).出版地:出版者,出版年:起始页码-终止页码

示例:

[18]江举谦.中国传统士道与从政观念[A].刘小枫.中国文化的特质[C].北京:生活·读书·新知三联书店出版社,1990:251-263

[18]刘小枫.中国文化的特质[C] .北京:生活·读书·新知三联书店出版社,1990:251-263

▲ 学位论文

[序号]作者.文献题名[D].博士(或硕士学位论文),授予单位,授予年

示例:

[28]陈华森.模块化专业课程计划的研究与开发[D].硕士学位论文,浙江大学,1989

▲电子文献:

[序号]作者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选)

示例

电子文献及载体类型标识:DB/OL—联机网上数据库,DB/MT—磁带数据库,M/CD—光盘图书,CP/DK—磁盘软件,J/OL——网上期刊,EB/OL——网上电子公告。

(3) 英文参考文献,也按照上述规则写。

作者姓名必须是“姓在前,名在后;姓不缩写,名缩写”。例如,论文类的标列方式是“姓,名.文章题目[J].刊物名称,年,卷号(期号):起始页码-终止页码”。

示例

[1]Richard, O.& Kirby, S. L. Organizational justice and the justification of work force diversity programs[J]. Journal of Business and Psychology, 1999, 14(1): 109-118

[2]Stuart, T. E.& Podolny, J. M. Local search and the evolution of technological capabilities[J]. Strategic Management Journal, 1996, 17(1): 21-38

[3]Wagner, W. G., Pfeffer, J.& O’Reilly, C. A. Organizational demography and turnover in top-management groups[J]. Administrative Science Quarterly, 1984, 29(1): 74-92

(4)参考文献按在文中出现的顺序排列;或按英文在前,中文在后排列,英文按照英文字母顺序排列,中文按照汉语拼音的字母顺序排列。

(5) 作者三名以内的全部列出,中文为,和,英文为,&),四名以上的列前三名,中文后加“等”,英文后加“et al”(斜体)。作者姓名不管是外文还是汉语拼音一律姓在前、名在后。

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篇16:简述硕士论文答辩申请书_毕业论文答辩_网

范文类型:申请书,全文共 771 字

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简述硕士论文答辩申请书

古典文学中常见论文这个词,当代,论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称为论文。以下就是由编为您提供的硕士论文答辩申请书。

本人做为一名2017级党员干部在职研究生的学员,始终把加强学习,提高自身素质摆在首要位置。自觉坚持不懈地学习党的理论、路线、方针、政策,用科学的理论武装自己的头脑,改造主观世界,提高思想政治素质,坚定不移地贯彻执行四项基本原则;在党校三年的学习期间,非常珍惜学习的机会,能端正学习态度,改进学习方法,加强党性锻炼,努力提高党性修养。在学习中能主动用党性原则规范思想、言论和行动,来加强本人的党性修养。在学习过程中,能自觉遵守纪律、尊重教师、服从管理、认真完成好学习任务,为今后的工作打下了坚实的理论基础。通过三年来较系统学习和实践,明确了学习的目的和要求,自己也逐步意识到党校学习对党员干部党性修养和党性锻炼的重要性,三年来学习成绩在班中为良好。

论文主要内容:实行农业产业化经营既是我国目前市场经济整体发育水平达到一定程度所提出的客观要求,也是我国农业经济适应农业现代化发展需要,实现质的跨越提出的内在要求。近年来,随着社会主义市场经济体制的建立和发展,阿克苏地区农村经济开始步入快车道,阿克苏农业产业化也逐步向着纵深方向发展。如何使阿克苏地区供销社更好的融入到阿克苏地区“三农”工作中去,推进农业产业化发展,同时也为供销合作社自身获得更好的发展,这是供销社合作社当前面临的重要课题。本文既围绕“阿克苏地区供销社如何推进农业产业化发展”这一主题,分析了阿克苏地区供销社系统农业产业化发展现状与存在的主要问题,并对其发展对策进行了探索性的思考。

在指导老师的多次指导下,本文经过反复修改成文,本人现已也做好了答辩的准备,特此提出答辩申请,请予批准!

申请人签名:

20xx年x月x日

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篇17:大学本科日语专业毕业论文开题报告_开题报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:大学,全文共 1516 字

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大学本科日语专业毕业论文开题报告

题目:日本固有のものの中国語訳について

题目来源:真实 □、 自拟 ■ (二选一)

结业方式:设计 □、 论文 ■ (二选一)

主要内容:

本课题实际上主要研究的是汉语中一些来源于日本的外来词。对这些外来词进行分类研究,并就外来词中翻译的不准确,有异议的地方提出自己的翻译建议。来源于日语的外来词很多,有的是纯粹来源于日本本民族文化的外来词,像“歌舞伎”“寿司”“榻榻米”等。有的是词源来源于西方,经由日本翻译,后被中国采用的外来词,像“民主”,“科学”“大本营”等。如果统统作以分类研究的话,一来工作量繁重,二来枝杈太多,难下定论。作以本课题只就前一种情况,即来源于日本本民族的外来词为研究对象,对其翻译方法以及翻译中涉及的文化因素进行探讨。本文大体上拟分为以下五部分。

第一部分为破题部分,即说明此课题的研究范围和前提。主要是对来源于日语的外来词作以归类,并指明本课题的研究方向。

第二部分是本文的核心部分,从直译和和意译两方面的外来词分别举例分析。总结适用于直译和意译的一些规律。通过具体例子,指明意译中一些翻译不恰当,有歧义的地方,提出自己的改进意见。

第三部分将就翻译中还需要说明和考虑的一些其他问题作以探讨。众所周知,文字是文化的载体,翻译与文化有着密不可分的关系。所以本部分将从三章论述。第一,中日两国对于外来语的不同态度。第二,中日语汇间的复杂关系。第三,外来语的引入对于文化间的交流和对本民族文化的冲击。

第四部分,对一些外来词的进行有趣的比较。如“日本料理”和“日本菜”,“章鱼烧”和“章鱼丸子”,“刺身”和“生鱼片”等。

第五部分为该课题的总结及展望,外来词的吸收不仅需要翻译技术的硬件支持,还需要中日两国人民的相互认识和了解的加深。

ps:任务书就主要内容和参考文献部分需要自己写,其他地方都差不多。

开题报告

先行研究

1.1日本国内における研究

日本では、多くの学者は日本語と中国語の対照研究ついて論文を書いててきた。例えば大河内康憲編の『日本語と中国語の対照研究論文集』では、日本語と中国語の同形語について深く研究を進んだとのである。また、遠藤紹徳は「日本語における漢語語彙及び中国語の同形語彙との比較」という論文も発表しいた。外来語の面では、那須雅之は「外来語の受容と消化?吸収」では、外来語をめぐって自分の見解を述べていた。前述の論文はほとんど言語の相違点の比較を着目し、外来語の訳し方について別に言及していない。中国における日本語から外来語の訳名についての研究は日本にはまだないようだ。だから、本論文は主に中国国内の書物を参考資料として適当な中国語の訳し方を探索しようと考えている。

1.2中国における研究

資料収集の段階では、詳しく中国語の外来語を紹介する書物はあまり多くないということに気づいた。参考になれるのは『漢語外来語詞典』『外来語:異文化の使者』など何冊しか探せないのだ。それを読んだら、日本語からの外来語は現代中国語の形成に対してとても重要な役割を果たしているということを分かるようになった。今まで、多くの日本語からの借用語も定着され中国語とされているとのことである。しかし、また多くの外来語は定着されず、かわりにずれがある中国語訳を訳名とするところがよく見られる。劉振孝は「文化翻译的课题」という論文の中で、「文化錯位」という概念も提出しているのである。他国の文化における固有のものは自国にはないので別によく似ているものを訳名とすることが多い。「文化錯位」とは、それによって起こる誤解や違和感とのことである。この論文は「文化錯位」という面白い課題をさらに研究していこうと考えている

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篇18:本科毕业论文导师的评语_日常使用评语_网

范文类型:评语,全文共 4049 字

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本科毕业论文导师评语

1.全文以为题。重点探讨分析问题及原因,然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖,具有很强的研究性。全文结构符合要求,逻辑结构严谨,思路清晰,观点鲜明,论据具有较强的说服力。论证方法合理,了大量的数据来论证,更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析,但不足之处主要是语言不是很精炼。

2.选题有较强的现实意义,全文结构严谨,条理清晰,论点突出,语言通顺流畅,表现出作者比较扎实的语言功底和翻译专业基础知识,论文符合规范化要求。本论文选题具有一定的现实意义,达到了英语专业学士学位论文要求,同意该生参加论文答辩。

3.该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以为例,重点探讨。该文选题符合行政管理专业要求,结构完整,思路清晰,观点表达准确,格式规范,能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。

4.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理,思路清晰,层次分明。各部分之间联系紧密,观点表述准确,论证内容比较具有说服力,但文章缺乏自己原创的内容。

6.全文以为题,选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理,逻辑性强,思路清晰,查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。

7.本文以为题,首先对-的论述,然后在重点分析原因,并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧扣专业要求,文章结构科学合理,文章观点表达准确,用词正确,语句通顺,思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密,在论证方法上采用事例论证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。

8.该文以为主题,充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分x个大部分。首先对进行了论述,然后重点分析-。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决问题。语言较流畅,但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确,思路清晰,文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。

9.本文以为主题,选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业培养目标要求。该论文结构基本合理,全文共分x大部分。其中第一部分-,在此基础上重点探讨。在论证过程中,该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密,运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分,还缺乏说服力,个别引用内容没有标明出处。

10.论文主题明确,语句基本通顺,层次基本清晰,观点表达基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析,格式基本规范,选题符合行政管理专业培养要求,但查阅与参考的文献资料太少,部分论证内容与主题结合不紧密,逻辑结构也存在一点小问题。总体上说,基本达到毕业论文的基本要求。

11.选题较具时代性和现实性,全文结构安排合理,观点表达基本准确,思路基本清晰,全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写,查阅的相关资料也较多,但行政管理专业特色体现的还不够充分,属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。

12.本文以官员问责制为题进行研究,能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中,首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析,然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析,最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

13.该文选题符合行政管理专业培养目标要求,能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题,论文写作态度比较认真负责,论文内容较充分,参考的相关资料比较切合论题的需要,层次结构比较合理,主要观点表达的比较明确,逻辑思路基本符合要求,语言表达基本通顺。但论证的深度还不够,创新点不足。

14.本文选题较合理,符合行政管理专业要求。全文以……为主题来分析论证,对提高我国行政管理的…………..具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理,格式较规范,参考的资料紧扣文章主题需要,但创新点不够,论证不够,尤其文章最后一部分论证太薄弱,缺乏说服力。总体上基本达到毕业论文的要求。

15.本文以……为主题,重点探讨……..问题,选题基本符合行政管理专业范畴,充分体现出专业特色。全文结构符合要求,逻辑思路清晰,论据较充分,观点表达准确,语言流畅,论证方法也较合理,但创新点不够,部分观点论证不充分,格式还不是非常的规范,真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。

16.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理,思路清晰,层次分明。各部分之间联系比较紧密,观点表述也基本准确,论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题,但参考的资料还欠充分,文章缺乏自己原创的内容,少数观点论证不深刻和全面。

17.本文以官员问责制为题进行研究,能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中,首先对官员问责制的现实意义进行了分析,然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分析,最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特色要求,符合行政管理专业培养要求,参考的文献资料符合论文观点与主题的需要,实践论证还不够,但,真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

18.论文思路比较清晰,语句基本通顺,层次清晰,观点表达准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析,并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议,查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密,但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力,总体上达到毕业论文要求,部分内容与主题结合的还不是很好,逻辑结构也存在一点小问题。总体上说,基本达到毕业论文的基本要求。

19.全文结构基本合理科学,逻辑思路清晰,观点表达准确,语言流畅,论证方法较合理,参考的文献资料符合主题要求,从主题到内容符合专业要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,但个别引文没有标著出来,真正属于自己创新的内容还不是很多,个别概念比较模糊,总体上达到毕业论文要求。

20.研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题,逻辑结构严谨。观点表达清楚,论述全面。语言平实简洁,通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。

21.选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写,充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。

22.研究为题,充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理,思路清晰,观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

23.以为题进行研究。能为解决问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中,首先要调整基本概念提出问题,然后在对问题进行深入的分析,最后为 提出有效的建议。全文体现专业特色要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

24.选题符合行政管理专业培养目标目标,能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分,参考的相关资料比较充分,层次结构较合理。主要观点突出,逻辑观点清晰,语言表达流畅。但论证的深度还不够。

25.本文选题符合行政管理专业要求,又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理,思路清晰,观点正确,能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范,案例论证不够。

26.本文立意新颖。全文以为线索,结合各地的准规较全面的分析了问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色,格式规范。但创新点不够。

27.本文符合专业要求,反映社会热点问题。因此,该主题的研究有利于推进我国进一步发展。全文首先问题,然后分析原因。在此基础上又分析出相关的。全文结构恰当,思路清晰,观点基本正确。

28.论文思路清晰,语句通顺。能很好的调查存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰,层次清晰,逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确,总体上达到毕业论文要求。

29.本文讨论了跨文化交际中存在的潜在障碍,并提出了一系列改善交际效果的建议(说具体一点)。作者能够掌握基本理论,对跨文化交际作出了思考。全文结构合理,条理清晰,语言表达比较流畅。但是研究不够深入,分析比较抽象,实证和实例不够充分。但总来说,该生毕业论文已达到学士学位论文毕业标准,同意参加毕业论文答辩。

30.该同学的论文从分析英语教学的本质及特征入手,对英语教师的角色的重要性进行了论述。作者通过对中国传统和现代教学模式的比较,论述了新的教学模式中教师所扮演的角色以及教师所应具备的素质。文章论点明确,层次分明,结构比较严谨。该生毕业论文已达到学士论文毕业标准,同意参加毕业论文答辩。

31.全文以为题。重点探讨出问题,然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求,逻辑思路清晰,论据较充分,观点表达准确,语言流畅,论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。

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篇19:自考本科毕业论文致谢模板_论文致谢信_网

范文类型:致谢词,全文共 334 字

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自考本科毕业论文致谢模板

冬天到了,小编为大家送上自考本科毕业论文致谢模板。

回首四年,取得了些许成绩,生活中有快乐也有艰辛。感谢老师四年来对我孜孜不倦的教诲,对我成长的关心和爱护。

在我的十几年求学历程里,离不开父母的鼓励和支持,是他们辛勤的劳作,无私的付出,为我创造良好的学习条件,我才能顺利完成完成学业,感激他们一直以来对我的抚养与培育。

最后,我要特别感谢x老师、x老师。是他们在我毕业的最后关头给了我们巨大的帮助与鼓励,使我能够顺利完成毕业设计,在此表示衷心的感激。

#老师认真负责的工作态度,严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。他无论在理论上还是在实践中,都给与我很大的帮助,使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助,感谢她耐心的辅导。

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篇20:概述研究生学位论文答辩心得_毕业论文答辩_网

范文类型:心得体会,全文共 1006 字

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概述研究生学位论文答辩心得

全国除港澳台,共有63所院校开展体育硕士专业学位教育。总体看来,各院校的学位论文答辩的大体程序是基本相同的。围绕实施体育硕士学位论文答辩,有三个涉及的人物主体--高校学院、导师和研究生。首先,高校要充分认识体育硕士学位论文答辩的重要性,充分做好前期准备组织工作,要成立由相关领域专家组成的答辩委员会,要制定规范有序、严密全面的学位论文答辩程序,以保证答辩具体环节的规范化和科学化等。其次,专家导师在参与答辩过程中,要秉持严谨治学的学术态度,以论文的内容为基础,对研究生的学位论文提出关键性的问题或者难易适中的问题,并对这些问题给予启发和引导,调动其思维能动性,提高答辩的针对性和集中性。最后研究生本人要在准备答辩和进行答辩两方面做好准备。

研究生的培养时间通常为期两年。这就要求体育硕士研究生要将课程、论文和实习三项任务进行压缩,科学高效的逐项完成。体育硕士研究生开题通常在一年级下半学期末,进人二年级就要紧张的准备工作实习、论文撰写、中期总结和论文答辩等一系列事项。其中,论文答辩位于最后一项,却也是最重要的一环。因此,我们要预先了解并掌握一些答辩技巧,来帮助我们顺利通过答辩。

答辩前期准备包括熟悉论文、准备提纲、制作幻灯和预想问题等步骤,但是,这些都是在完善论文的前提下才能顺利进行的。

首先,在论文写作过程中,要根据基本理论提出合理的假设,并在理论和实践领域中加以论证,要以科学严谨的态度对待论文写作,争取让自己的论文不出漏洞、严密全面。在此基础上,研究生本人要对自己学位论文的外在写作脉络和内在逻辑思路做到了如指掌。同时,要了解涉及论文研究方向的相关问题和最新的研究趋势等。

其次,列出论文的线索以及答辩自述环节的提纲。要明晰选题依据和研究目的,阐述文献综述和研究方法,并总结本研究的结论。

再次,在制作幻灯片时,要注意幻灯片的设计和内容。幻灯片设计要简洁大方,切忌大面积用色彩纷繁的图片或极其醒目的颜色,可以使用白色、灰色、蓝色和绿色等冷色调来彰显论文的科学形象;在色彩的搭配上,不要使用超过三种以上的颜色;幻灯片中不要出现大段的文字以及大量的动画效果和音效,要学会适度的图文并茂;在页数上,配合答辩所要求的时间限制,通常不超过20页;同时,还要考虑到幻灯片版本不兼容等问题。

最后,在正式答辩前,为自己设想几个可能被发问的点以及可能出现的问题,做到心里有数,给自己增加信心,有备无患。

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