优秀教师申报先进事迹材料范文(精品20篇)

申报德育先进单位材料

申报德育先进单位材料

一年来，我校以“三个代表”重要思想和xx大精神为指导，继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德教育的若干意见》文件精神。在“五育并举，德育为首”办学思路的指引下，晏店小学以把每一个学生培养成“志向高远，人格健全，基础扎实，特长明显”的建设者和接班人为目标，坚持“教书育人，管理育人，服务育人，全面育人，全程育人”的教育原则，提出“一切为了学生，为了一 切学生，为了学生一切”的口号，充分发挥德育在学校教育中的重要作用，优化德育工作机制，强化教师队伍建设，完善学校、家庭、社会“三结合”的德育网络，形成了“封闭式管理，开放式办学，立体化育人”的办学特色，学校逐步养成了“文明求实、勤奋上进”的校风，“团结奉献，敬业爱生”的师风，“志向高远，刻苦钻研”的学风，收到了良好的教育效果。学校先后被各级政府授予“示范学校”、 “示范家长学校”、科研规划重点课题“实验学校”、“教科研先进单位”等光荣称号。—被中共京山县委授予“文明单位”称号，被京山县教育局评为“德育工作先进单位”。使我校成为县同类学校中的一面旗帜，学校德育工作取得了一定的成绩，现将主要工作汇报如下：

一、  坚持正确的办学方向，树立以德育人的教育目标。

晏店小学一班人意识到：良好的精神风貌是干好一切工作的前提条件。因此，我校在搞好教学工作同时，首先抓好了师生的政治思想工作。学校成立了精神文明建设领导小组，工会组织，普法小组。精神文明建设小组每两周一次对教职工进行爱党、爱国和思想道德教育，树立师生的人生观、价值观。我校多次对全体干部、教师进行普法培训。我校在全面开展普法教育的同时，进一步加强领导班子建设。领导都率先垂范。因此，我校没出现一例违法、违纪案件和犯罪行为。没有一人参加邪教组织。今年我校在普法工作中受到镇政法委的高度评价。校工会组织了全体教职工参加各类球赛和观光旅游活动，丰富了教职工的精神文化生活；今年暑假，还组织教职工进行全面体检，提高了群众的健康生活。我校还设立了扶贫领导小组，对贫困教师和贫困学生进行帮扶。因此，我校无一教师厌教，无一学生失学。学生巩固率达百分之百。一年来，曾先后有20名同学得到学校的贫困救助，且他们的成绩非常优秀。我校还对每个学生建立了完整的成长档案，记录他们在校五年来的成绩，奖励情况，并定时向家长汇报，做到了“家庭、社会、学校”三方齐抓共管，收到良好的效果，得到社会的广泛赞誉。

二、加强平安校园建设，创造良好的德育环境。

本学年来，学校始终把安全工作摆在各项工作首要位置，以确保学校安全为重点，切实维护学校教育教学管理等工作有序进行，成立以校长为组长的“校园专项治理”领导小组，做到机构健全、部署到位、责任到人、杜绝重大事故的发生。建立校内外安全网络，学校与镇派出所和政法机构携手共建安全防范体系。校内实行24小时巡逻，严格门卫责任制度。重视安全教育，增强防范意识和能力。学校充分利用主题班会、队会、专题讲座等形式，全方位、多角度对师生进行安全教育，聘请县消防支队、镇派出所等有关人员到校作安全教育、消防讲座和法律知识讲座，举办“消防演练”、“安全撤离”、“楼道疏散”等系列活动，增强学生防范意识和自救能力。进一步健全学校安检制度，认真做好学生交通、消防、游泳、用电、食品等安全教育工作，与学生家长签订责任书，制定家校联系制度，敦促他们共同做好学生的安全教育。成立相应检查组，常抓不懈，措施得力，并做好检查记录工作，确保学生身心健康和生命安全。本学年来，学校没发生一例师生违法犯罪现象，受到各级领导的高度评价。

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“课堂教学改革先进单位”申报材料

二是用10分钟让学生悟明白一个道理所取得的成效远大于老师用10分钟讲明白十个道理（讲明白不如悟明白）。

三是培养学生能力，在夯实基础上下工夫所取得的成效远大于让学生“开眼”“见世面”做过多的难题、新题（基础与能力只有一步之遥）。

四是用一个小时去反思、琢磨所取得的成效远大于用十个小时去备课、上课、批改作业（变费力教为费心教）。

五是让学生获得成功体验，从而激发和保持学生学科学习兴趣所取得的成效远大于教师高超的教学艺术和丰富多彩教学内容的感染 (成功也是成功之母）。

六是让学生跳一跳，独立思考做一道题所取得的成效远大于学生忙于应付匆忙做十道题（减负增效之良策）。

2、组建一支强大的课堂教学改革的推进团队

一是进一步完善领导干部的跟级管科制度，要求全体管理干部沉到各组，做好表率，课改领导小组成员实行蹲点联系制，推进课堂教学改革。

二是组建一支优秀的教研组长团队。仙桃二中现有省级骨干教师8人，市级学科带头人40人，省优秀学科教师16人，近三年来在省级优质课竞赛中荣获一等奖教师12人，从这些优秀的骨干中选拔、组建了一支工作热情高、业务能力强的优秀教研组长团队，充分发挥省级骨干教师、市级学科带头人等名师的引领作用，推进课堂教学改革。

3、抓好课堂教学改革的各项活动，推进课改。

一是以暑期集训、集体学习、名师讲坛为载体促教师理念更新。积极倡导和推动教师由演员变成导演，设计课堂，把所教的内容有效的整合，实现“先学后教，当堂训练”，同时对学生进行点拨评价，指导和帮助学生掌握知识并运用于所学知识去解决实际问题。

二是扎实开展“三月教学常规管理月”、“十月教科研月”活动，除按市教科院的指导意见落实各项基本活动外，学校还通过开展集体备课展评、课堂教学创新等评比形式促创新，推进课改进程。

三是坚持课堂教学改革牢固树立“向课堂要质量”的观念，以提高课堂效率为核心，以促进学生全面发展为宗旨，采取“摸着石头过河”的方式，鼓励百家争鸣，“大胆实验，逐步推进”，逐步推行课堂教学改革。

四是通过《二中教育》、仙桃二中网、宣传专刊等营造良好的课堂教学改革的氛围，着眼于可持续发展，不搞一阵风；着眼于常态课堂教学，不作秀；着眼于师生减负，不搞花架子；着眼于教师的发展，提倡百花齐放，不搞一刀切，鼓励先进教师“理论总结后再提高”，引领不愿改、不敢改、改不好的教师“跟着走”。

五是乘“课内比教学”活动东风，继续推进全员课堂教学改革展示课活动，通过全员上“课改展示课”促改革进程。

六是对参与课改实验的教师，根据学校意见，给予课改实验学习资料购买，外出学习等经费支持，保障课改顺利实施。

三、我校推行课改取得的成效

1、极大改善了师生课堂教学活动的生态环境。

教师的教学策略源于学生的学习需求，“以学定教”其核心就是“教”服从于“学”。要求教师对课标、对教材、对学生、对学情，包括对教师自我有全面的认识、正确的把握，科学制订教案、准确设定目标、最佳选择教法。教师的教学行动决定着学生的学习路径，“以教导学”其核心就是“教”服务于“学”。要求教师摆正教与学的关系，突出教师的主导地位和主导作用，顺势而导，顺学而教，与学生牵手，为学生导航。

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普通教师师德师风先进事迹材料

我校老教师同志，一九七五年从事教育教学工作至今，已经三十五年了。教师是天底下最光荣的职业，教师是孩子们心中最亲切、最智慧、最伟大的形象。有人说：教师是学生的幸福引路人。因为教师本身就是用自己的言行教育和影响学生成长的人，他们就像一朵去来带动班里的一片云，用自己的一颗心来唤醒班里的每一颗星，这就是教师的伟大之处，这就是人们敬仰教师的原因。所以，教师的职业是神圣的，教师的职责是重大的，他肩负的是培养祖国的栋梁，托起的是明天的太阳。

该同志长期以来对待教育事业，始终勤勤恳恳，工作兢兢业业。每天坚持早上班，迟下班，从未迟到和早退，更无旷课现象。月月出满勤，为完成教育教宗任务，经常牺牲休息时间，加班加点。本期担任六年级语文教学工作。由于改年级学生基础知识较薄弱，其他老师都不愿意接手。在校领导的安排下，毅然并毫无条件地接受了该班级，为了提高学生的成绩，他每天提前一小时上班，对学生进行辅导，为后进生补缺补差，做了大量的补救工作。尽管我校六年级学生学习成绩仞处于劣势，但学生整体素质有了较大的提高，得到了学生家长的肯定和赞扬。

该同志爱岗敬业，热爱并关心学生，爱校如家，爱生如子，多年来担任班主任工作。只要学生稍有不适就积极主动给予关怀。学生头痛、感冒、发烧，背负医疗室诊治是平常之事。学生没有笔、作业本，掏出三几块钱为学生购买也是家常便饭。点滴小事见精神。由于该同志注重从学生的生活小事做起，处处关爱学生的健康成长，赢得了广大学生的爱戴和尊重。

在这次师生师风建设推进年活动中，该同志表现尤为突出，积极参加师生师风的学习活动。在学习中，认真剖析自己，对照教师职业标准不断反省自己，查找工作中的不足，分析存在问题的原因，认真总结反思。写出了较为深刻的反思报告，得到了有关领导的肯定。

总之，该同志无论从思想建设上、工作作风上、都是比较过硬的、扎实的、的确起到了一个共产党员的模范带头作用。

见义勇为个人先进事迹申报材料

事情主人公，男，于1963年7月27日出生，家住得胜街10---123号，现是市有限公司在职职工。事情发生在11月4日早上8点10分左右，正好路过得胜街20号环城北路社区社区门口，看见一个30岁左右的中年女子在打电话，该女子电话讲完后1分钟左右，从西陵一路发现走过来一个手拿两块砖头30多岁的中年男子，砖头男指向打电话的中年女子问是谁，那个中年女子就指向旁边一男一女两位70多岁的老年男子说道，就是”他”,只见砖头男就一脚踹在70多岁的老年男子胸前，老年男子随即被踹倒在地上，动弹不得，这时已经引起了很多路人围观，社区主任任等几位同志也闻声赶了出来制止，并及时打110报警，旁边路人也不时有个别正义感强的劝架，其中有位60多岁的劝架男子也被砖头男一掌推倒在地，再也没有爬起来，紧接着中年男子好象还不解恨，又折回身将前面70多岁的老年男女分别又踢到，并用手中的砖头狠狠的砸向老年男子的头部，老年男子的眼镜当时就砸碎了，头部鲜血直流，而砖头男还在边跑边打，丝毫没有停住的意思，就在这关键时刻，一旁的出手相救了，只见他一把抱住砖头男并将其摔倒在地上，并死命将其抱住，在地上拉扯不让砖头男逃跑，可砖头男又用砖头砸向了，社区主任任同志的头部和腰部，导致他们都负伤了，就在这时砖头男在、社区主任任同志他们负伤的情况下逃跑了，可同志在满脑是血的情况下，顾不得疼痛就又朝西陵一路砖头男逃跑的方向追去，大约追了50米左右，他将砖头男追上了，砖头男看见朱德华又追上了他，就又从地上捡了砖头砸他头部，朱德华不顾个人安危一把扑了上去，两人一起倒地后将砖头男按住，压在身下，正在这时有个路人看见了及时出手帮忙，终于制服了这名砖头男，直到警察赶到现场把砖头男带去了派出所，事情才得以平息。签于同志一身正气，置个人安危和生命财产于不顾，帮助弱势群体，弘扬正气，见义勇为，精神可嘉，我社区特向上级有关部门申报同志见义勇为。此呈，请批示！

社区居委会、1、16

申报德育工作先进集体材料

申报德育工作先进集体材料

译丹

xx小学在各级正确领导下，我校德育处认真贯彻党中央、国务院关于加强与改进学校德育工作的一系列文件精神和教育部的有关规定多年来，学校一直坚持以爱国主义和责任教育为主线、以行为规范养成教育为基础、以班集体建设为重点的工作思路，坚持以班级德育工作考核为机制，把提高学生的综合素质作为学校德育工作的重要目标，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。结合学校自身的传统文化教育特色采取多样有效的措施，切实加强了德育教育，取得了骄人的成绩。XX年以来学校先后荣获国家级全国书法教育先进校、第二届全国中小学和谐校园先进校等荣誉称号，先后被授予天津市行为规范、法制教育示范校，市政治思想工作先进单位、市中小学心理健康教育先进学校、市级优秀家长学校、市安全保卫工作先进单位、市实施中小学生日常行为规范示范学校、市中小学责任教育理论与实践研究先进单位、市基础教育科研先进单位、文艺展演市级三等奖等，区级中小学德育工作先进集体、三次被评为社会治安综合治理工作先进集体、中小学区本课程研发基地、少先队评为先进大队、少先队评为进取大队、学校网站和教育技术评为优秀单位、第七、八中小学生自编法制报比赛获优秀组织单位、第24届科技活动先进集体等，成为同类学校中的一面旗帜，学校德育工作得到有力的开展，取得了一定的成绩，现将主要工作汇报如下：

一、加强领导，落实制度，提高德育治理水平

1、完善治理网络。

德育治理是一个整体系统，我校建立了完善的德育治理网络体系，实行校长总负责，分管校长具体负责，法制副校长密切配合，学校德育处、教导处操作执行，党团组织、少先队通力协作的德育治理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

2、优化骨干队伍。

重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学治理的机制，继续组织定期学习、现场观摩、优秀班主任评选等活动。不断提高班主任的整体素质。建立稳定、提高班主任队伍的激励措施，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评选制度。加大奖励力度，进一步提高班主任工作的积极性。

3、创新思想品德教育的方式方法。积极应对网络时代学校工作出现的新情况和新挑战，大胆探索网络时代下德育工作新思路，认真办好学校德育和传统文化教育网页，全方位多形式地开展网上教育活动，不断对“德育园地”栏目进行调整、充实，取得了较好的成效。

二、强化教师职业道德和思想道德建设，促进学校德育水平的提高。

1、抓好师德师风建设，提高育人水平

“高尚的师德是立校之本”这是我校师德建设的根本，学校坚持加强和改进思想和政治工作，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导“敬业、奉献、求实、爱生”的师德意识。

三、坚持德育本位，延伸德育触角，创新德育载体，提高德育水平

1、高度重视，凝聚力量，努力拓展和开发社区德育资源。

学校高度重视德育资源的建设，紧紧围绕德育和责任教育总体目标，积极开发和挖掘社区丰富的教育资源，构筑德育平台，协同多方力量，先后开展了“体验农民劳动生活”的活动，从不同的角度感受家乡的变化。通过接触社会，了解社会，培养了社会的责任感；通过开展社会实践活动，让学生深入社区，服务社区，增强社会的责任意识；我们让学生把自己的文雅品味带回家，让家长和孩子一起参与学校举办的“看今昔巨变，赞家乡辉煌，做勇于担当的文明滨海人”的主题征联活动，一起研究写毛笔字、一起书写文明春联等等。尤其在xx小学练书法、对对联、下围棋已经成为塑造孩子心灵的‘灵丹妙药’，既让孩子体会到成功的快乐，同时也注重培养学生健康的心理，培养学生丰富的情感。学校让学生把“文雅品味带回家”作为自己的责任，让家长和孩子一起下围棋，一起参与学校的征联活动，一起研究写毛笔字。

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他质朴，不善表达，在别人眼里甚至有点“二”，但在课堂上他总是激情飞扬;他是深受学生喜爱和敬佩“老朱”，从他身上，学生总能感受到专业背后的广阔天空和无穷魅力。通过广西大学生结构设计竞赛这个平台，他让南宁职院建筑类专业在广西高校中挺起了脊梁，他身上充分的凝聚和体现了南职人“不甘人后，敢为人先”的精神，他就是建筑工程学院的朱正国老师。通过结构设计竞赛亮出我校国家示范的招牌广西大学生结构设计竞赛由广西建设教育协会主办，但因为是由广西开设有建筑类专业的本专科院校不分组别直接同台竞赛，因而在建筑类院校及企业中均具有较大的权威性和影响力。是目前广西高校建筑类方面规格、影响力、涵盖院校最广的建筑类技能竞赛。创造神话，亮出建筑类专业国家示范的招牌。20__年12月，刚调入我校半年的朱正国老师第一次指导我校代表队参加在广西大学举办的广西第三届大学生结构设计竞赛，学校三支代表队获得两个一等奖，一个二等奖，成绩于广西大学排在第二位。一年后，在广西建院举办的第四届大学生结构设计竞赛上，学校三支代表队获得两个特等奖，一个二等奖，第一次将广西大学挤下了广西第一的宝座。特别是，因为学校参赛作品加载的荷重比远超其他院校，大赛组委会经过商定，将特等奖的名额由一个改成两个，比赛结果让各院校叹服并对我校刮目相看，让我校的建筑类专业在广西各高校面前第一次亮出了国家示范院校的招牌。来之桂林理工大学的大赛点评专家在点评中赞到：“南宁职院创造的荷重比让在鸡蛋上边站立一个人成为了理论可能!”再创佳绩，使广西大学生结构设计大赛成为宣传和展示学校建筑类专业风采的舞台。

20__年广西第五届大学生结构设计竞赛由我校承办，来自全区的23所高校69支代表队300名师生参加了比赛，其中包括广西大学、桂林理工大学等13所本科院校。为了做好承办大赛的筹备工作，朱正国老师服从学校的工作安排，肩负起大赛命题和评审的组织工作，为此，在学校五支参赛队的备战指导过程中，朱老师无私的站到了幕后，还无私的拿出了苦心钻研的设计方案用于指导学生。在本届大赛中，学校五支代表队彻底的展现了东道主的风采，拿下两项特等奖中的一个、7个一等奖中的4个的佳绩，远远的将其他参赛院校甩在身后，让厉兵秣马打算重夺第一的本科院校代表队，只能继续惊叹于我校代表队的优异表现。破例成为广西第一所参加全国大学生结构设计竞赛的高职院校。20__年7月，因学院在广西第四届大学生结构设计竞赛上的出色表现，我校破例得到广西住建厅的推荐，成为广西第一所参加结构设计竞赛国赛的高职院校。20__年9月，学校与清华大学、同济大学、武汉大学等代表全国建筑类专业水平的高校同台竞技，成为全国101所参赛高校中仅有的两所高职院校之一。

受限于备战阶段大型实验设备的缺乏，我校代表队最终止步在大赛三级加载的第二级，但能从众多本科院校的重围中杀出，并最终以总成绩排名第70名获优秀奖的成绩足以让我们自豪。努力成为建筑类专业钻研技术、追求卓越的表率在工作中，朱正国老师发挥个人在专业技术方面的能力和水平，将“产、学、研”贯通，成为我校建筑类专业专研技术、追求卓越的教师典范。第一次让校内建筑物在结构设计上印下教师的技术印记。朱正国老师承担了我校建筑工程学院3100多平方米的建筑工程实训中心(实训大棚)的建筑及结构设计工作，发挥个人专业能力和优势，通过优化结构设计方案，大幅降低了钢材的使用量，为学校节约了建设成本，同时他不辞辛劳、不计个人报酬，在建设过程中负责施工质量监控、安全管理、验收以及后勤的内涵建设等工作。目前，该实训中心已经投入使用，在作为我校承办广西第五届大学生结构设计竞赛的模型制作场地中，得到了众多到校参赛专家及老师的充分肯定和赞赏。强化技术研发，提升专业服务生产的能力。朱正国老师主持申报了广西高校科学技术研究立项项目——钢筋弯头调制器的研究及应用，该研究项目目前已经完成研究制作并实验成功，已经通过发明检索，正在申报发明专利和实用新型两项专利。此外，他还主持申报校级创新工作室——城乡住宅工程项目咨询设计工作室，通过工作室指导学生开展了某房地项目招商售楼部设计与施工指导项目，获得了企业的高度评价。指导各级技能大赛硕果累累。仅近两年来，朱正国老师指导学生参加各级技能竞赛获第七届全国信息技术水平大赛等比赛一等奖等奖项5项，获得全国职业技能竞赛广西选拔赛等省级比赛一等奖等奖项18项，为学校争得了巨大的荣誉，为我校建筑类专业影响力的提升做出了巨大贡献。

高级教师的先进事迹材料范文

以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!

邵俭、男，汉族，出生于1969年9月。1991年毕业于山东省体育学院体育教育专业，后经函授学习获体育教育本科学历。具备中学高级教师资格。现任任城区济东中学总务主任。

自1991年参加工作以来一直从事初中体育教育工作，先后担任艺体组组长、班主任、总务主任工作。其主要事迹如下。

一、业务素质过硬，教学成绩突出。

他参加工作以来，虚心好学，工作积极主动，善于在教育教学中发现问题并努力解决问题。在加强理论学习的同时，致力于教学改革。他带领本组人员实施推广“体育课男女生分堂教学法”在历年中考体育测试中，所带班级学生均取得优异成绩。他常年负责校篮球队、田径队训练，方法科学合理，成绩突出。所带学生多人次在各种级别的比赛中获得优异成绩，

特别是短跨项目连续五届获兖矿集团公司中小学生田径运动会初中组男女第一名。XX年、XX年获兖矿集团公司中学生篮球赛女子组第二名，在刚刚结束的济宁市中小学生田径运动会上，学生程浩获初中男子组跳高第一名，宋琪获女子组铅球第三名。随着全国素质教育的不断深化改革，他开动脑筋、敢于创新。把工作做到实处，“阳光大课间活动”编排新颖、实用性、观赏性强，深受广大师生喜爱。并多次在上级领导检查，兄弟单位参观交流中获得好评。在XX年“任城区文化建设年”评比中获一等奖。“阳光大课间活动”也成为了学校一道亮丽的风景线。

二、加强理论学习，做好传、帮、带。

他带领本组人员认真学习新课标，集思广益，踏踏实实抓教研。形成了良好的教学教研氛围体育组1998年获qc“先进小组”称号。他平时注重对青年教师的培养。年轻教师靳新、郑兆策就是在这样的环境中成长起来的。靳新XX年获兖矿集团公司“教学能手”称号，XX年在山东省体育教师基本功比赛中赢得第一名的佳绩。郑兆策XX年获任城区《体育与健康》说课比赛一等奖。

三、师德高尚，深受学生喜爱。

1996年由于教师短缺，他又担任了班主任工作。在班主任岗位上坚守XX年，他总是以一颗善良热忱的心对待他所面对的每一个人，尤其是他的学生。

他工作务实，敬业爱岗，他以校为家，全程跟班，总是能当好学生的表率。喊破嗓子不如做出样子，要求学生做到的，他一定以身作则，率先垂范。他善于学习，勤于思考，同事的经验，网络的资源都让他受益匪浅，他尤其善于向学生学习，尊重每一个学生，善于征询学生的意见。他关爱学生，注重学生身心健康发展。在班上，他有经常性的温馨提醒。善于树立学生典型，践行赏识教育，他所带的班级学风浓、班风正，多次获“优秀国旗中队称号。在历届中考中班级学生成绩优秀，深受学生及家长欢迎。他品德高尚，XX年暑假期间，在泰安黑龙潭水库，冒着生命危险勇救落水儿童，一时传为美谈。在广大师生中树立了师德高尚的形象。总之，他有一颗从我做起的诚心，有一颗关爱学生的爱心，又一颗舍己救人的勇敢心，更有一颗干好班主任工作的信心。

四、踏踏实实工作，干一行爱一行

XX年我校划转为任城区教育局管理，通过公开竞聘他以绝对优势当选总务主任以来，积极带领总务处所有人员，坚持后勤工作围绕“教育教学”这个中心，搞好教育教学服务，搞好师生生活服务。紧密团结后勤服务人员，强化服务育人意识。提高安全意识，坚持安全第一。加大宣传力度，提高师生安全意识，将安全管理的各项措施落到实处。认真听取老师们的需求，及时供应教育教学所需物品、并且保质保量，对于师生反应的突发情况，及时记录在案，做到第一时间作出答复，第一时间进行解决，工作不推诿，不扯皮，真正做到了做好了师生的后勤保障。开源节流、严格后勤财务管理，规范固定资产、低值易耗品及维修材料等管理。做到帐、卡、物、相符，杜绝校产流失。做好学校各种教育教学活动的筹备和接待工作，为每项活动的成功举办做好后勤保障。

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市普法先进单位申报范文

营造和谐执法环境

三、拓展普法宣传载体。

大张旗鼓地宣传《公民道德建设纲要》全面推进依法行政实施纲要》等政策法律法规知识。加强青少年维权岗建设，一是强化重点对象普法宣传。每年在3.15国际消费者权益保护日、4.26知识产权宣传日和“12.4法制宣传日。走进学校开展法制讲座，引导学生文明上网、科学消费、健康消费。去年3.15期间，该局还将课堂搬进老年大学，受到老年朋友的一致好评。

个私会员中开展法制宣传教育活动，二是强化个私协会宣传功能。采取集中培训和上门宣讲等形式。增强会员诚信守法自觉性。5年来，举办法制培训多期。以“重操守，讲诚信，重信誉”为主题，每年开展“诚信个体工商户私营企业”评选表彰活动和“守合同、重信用”消费者满意单位”创建活动，增强个私企业的诚信自律意识。

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科普工作先进个人申报材料

自从x年我调入江南实验学校以来，我始终本着激发学生科学学习兴趣，培养学生科学综合素养的目标，在课内通过观察、动手操作实验、数据整理、总结分析等科学探究的基本过程，引导学生学会科学基本研究方法，掌握科学知识。同时，为了扩大学生的科学知识面，更全面的提升学生的科学素质，丰富学生的科学见识，我不仅在课内添加多种课外元素，课外利用“快四”做学科报告、周末带领学生进行科学人物访谈、各类场馆参观，假期带领学生和家长野外考察实践等多种方式，点燃学生进行科学探究的激情，发挥家校合作的力量，正确引导家长和孩子处理科学素质和文化素质之间的关系，挖掘每一个学生的兴趣特长，鼓励学生在家里建立家庭实验室，在学校里建立植物研究小组、模型制作小组、化学研究小组、天文观测小组，地质考察小组等多个兴趣小组，努力唤醒孩子孩子对于未知世界的好奇心，鼓励和支持他们寻找研究事物的方法，为他们的在解决科学问题提供必要帮助，促使他们在科学探究中获得成功，体验到科学研究的艰苦和喜悦。

在x年国际天文年的活动中，我作为滨江区唯一的小学教师，参加了由省教研室组织的天文培训，回来后我又精心准备，给滨江区的小学科学教师做天文科普培训，在学校我利用各种空余时间给全体学生进行日全食观测培训，组织近400多人的家长和学生，一起在学校见证百年一遇的日全食奇观，在我和沈颉老师的指导下，学生们目的明确：有观测日全食期间温度变化的，有观测动物行为是否异常的，也有观测太阳花等植物的变化，还有学生组成小队调查社区内天文科普知识的……功夫不负有心人，经过严密的组织和各方面的配合，学生撰写的科学论文达到150余篇、拍摄的日全食照片、视频容量多达2g。在学校领导的大力支持下，我们还专门对学生作品进行了筛选和修改，添加了家长感言等内容，编写成《江南.天文专刊》，受到了家长们的极大欢迎和赞赏，其它兄弟学校也纷纷赞叹我们的效率之高和活动开展出色。在省教研室组织的国际天文年的各项活动评比中，我们在各个项目中都获得了一、二、三等奖，小学部和初中部同时获得了优秀组织奖，而我本人也获得了省优秀指导教师。同时，我还带领了先后带领车模队、航模队、天文社团参加了XX年杭州市科技节的各项比赛，也获得了多个一、二、三等奖。在我的努力下，五年级有10人入选了学校第一批学校少科院院士。

在激发学生学习科学的方面，我始终努力做到高效高质，作业量少而精，特别着重引导孩子建立科学学习的兴趣。我根据不同班级学生的特点不同，引导学生向多方面发展。比如，八班金书琪同学喜欢化学，对化学中各种元素非常感兴趣，我在肯定的同时给予鼓励和方法上的引导。从此，他对化学更加痴迷了，不仅会记忆元素周期表中的全部元素名称和写法，而且还逐渐了解了大部分元素的性质特点。接着，利用课间优秀时间，在实验室罗老师和我的指导下，学会了操作各种化学实验仪器，并且动手操作了不少化学实验。不仅如此，在我的建议下，他还逐渐购买了烧杯、试管、显微镜等仪器，在家里办起了家庭实验室，在班内倡导起背诵元素周期表的风气，使得八班很多孩子都已经记住了元素周期表前20位元素。在此基础上，我也趁热打铁，不仅给学生推荐了《在课堂上听不到的化学传奇》等书籍外，还利用各种空余时间，给学生观看不少化学实验视频，大大地满足了孩子们的胃口和好奇心，很多孩子都跃跃欲试，想要探索的兴趣异常浓厚。在这种氛围的作用下，我所教授的四年级八个班279名学生中，优秀率分别达到了82%、71%。合格率均为100%。

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全区教育系统关心下一代工作先进个人推荐材料

一、基本情况

施，男，1940年4月4日出生，汉族，大学，中共党员，XX年4月始从事路第一小学关工工作，现任关工小组副组长。

二、推荐依据

㈠ 认真学习，是做好关工工作的前提条件

为了搞好关心下一代工作，我们认真学习全国、市、区关工委文件和会议精神，进一步明确“立德树人”是关工委工作任务，“学习创新”是关工委工作活力（源泉），“理论研究”是关工委工作动力，以现职领导为主导，以“五老”为主体，围绕学校中心工作，因地制宜，量力而行，立足基层，注重实效，积极配合，到位不越位，补位不缺位，主动作为。

㈡ 争创“五好”，是做好关工工作的不竭动力

在党支部、校长室的正确领导下，我们积极创建“五好”关工委活动，明确创建意义，制定创建计划，落实创建措施，撰写申请报告，迎接验收工作。

1、争创“五好”，与学校红读活动相结合

请“老校长”华瑛老师来校指导队员阅读一本好书，与队员开座谈会，和队员一起办理读书小报，老少携手共读好书，鼓励队员在书香氛围里成长。

2、争创“五好”，与学校艺术科技节活动相结合

结合学校科技节，组织发挥我校培养科技特长生的优势和中科院、环保局等科研院所合作资源的特色，有层次、有序列地开展科技特色活动，开展“与科学家面对面”活动，落实两纲教育，播撒科学种子，萌发科学兴趣，培养学生的科学素养。

3、争创“五好”，与学校实践活动相结合

积极参与学校实践活动，向学校推荐有益的校外实践基地，做学生实践活动的志愿者。带领学生参观解放军部队，开展“一日小军人”活动，给学生讲雷锋的故事，学习践行雷锋精神，培养学生爱国主义情感和集体主义荣誉感。

4、争创“五好”，与学校师生结对相结合

结对工作要做到制度化经常化，采取老少一对一服务原则，与特困生（李安迪、贺鸣翔）结对老少忘年交，经常与特殊学生进行心灵沟通，以家访、谈心等方式关心他们的生活，解决学习生活上的烦恼及困惑；与入党积极分子（岑丽、葛敏、吴家莲）结对，每月谈一次心，了解她们的学习、身体、生活情况，解决实际困难，提供必要的帮助和方便。

5、争创“五好”，与“社区、学校、家庭”三位一体形成合力

与“社区、学校、家庭三位一体形成合力”，在评价方式、活动方式的内容上多调查、多收集资料，共同研究当今“社区、家庭、学校三结合教育现状与对策”。

6、争创“五好”，与学校重大节庆、历史事件纪念日活动相结合

结合教育形势，以“学党史、颂党恩、跟党走”为主题，关工委小组与学校活动结合，组织开展“五个一”活动：

⑴ 听一次报告（结合党史宣传月，给队员宣传中国共产党光荣传统和建党90周年的伟大成就，增强青少年对共产党的感情）

⑵ 访一次老前辈（中高年级队员重温队的誓言，拜访社区的老党员）

⑶ 组织一次参观（参观革命烈士纪念馆）

⑷ 看一部电影（结合国防宣传月）

⑸ 看一本书（由老同志推荐，组织学生共读一本有教育意义的革命书籍）

通过各种宣传和实践活动，激励少年儿童发奋学习，为肩负起全面建设小康社会的历史重任打下坚实的思想基础和科学文化基础。

三、推荐意见

施长期从事小学管理，师德良好，热爱关心下一代工作，急党政所急、想青少年所想、尽关工委所能，围绕学校中心工作，以争创“五好”关工小组活动为抓手，因地制宜，量力而行，立足基层，注重实效，积极配合，到位不越位，补位不缺位，主动作为，特推荐施为xx区教育系统关心下一代工作先进个人候选人。

申报省农业银行先进个人材料

有一份耕耘，就有一份收获；有一份付出，就有一份回报。田芳同志1998年被彬县农行评为“先进个人”；XX年被彬县县委、县政府评为“目标管理责任制先进工作者”；XX年在全省农行女职工“成才达标”竞赛活动中被陕西省农行评为“收存、收贷收息标兵”；XX年被彬县农行评为“农村金融工作先进个人”，并多次代表彬县农行参加了咸阳市农行组织的技术比赛。她以自己卓有成效的工作，促进了营业部工作跨越式发展，彬县农行营业部连年被评为各级各类先进集体：1996年被彬县县委、县政府授予“青年文明号”称号；1997-1999年被咸阳市农行授予“十佳企事业存款单位”；1998-1999年被咸阳市农行、彬县支行评为“综合先进单位”；1999年被陕西省农行授予“青年文明号”称号；-XX年连续三年被评为“十佳企事业存款单位”、“市分行综合先进单位”；XX年被咸阳市支行评为“双十佳存款单位”。在这些荣誉中，浸透着田芳同志多少心血和汗水！

面对成绩和荣誉，田芳同志始终保持清楚的头脑，她说：“我能够有今天，是农行培养教育的结果，我要用全部才智和整个一生来回报农行。”

逝者如斯。历史的车轮滚滚驶过，XX年已成过去。在人们一片祝福声中，XX年已翩然而至。“天行健，君子当自强不息”。田芳同志将把自己的青春和热血奉献给彬县农行的改革发展大业。

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申报市精神文明建设先进单位材料

二、把队伍建设当做精神文明建设的“根本点”，努力提高教职工的综合素质。

为建设一支高水平的教师队伍，我校特别注意强化教师的“四个意识”，即质量意识、集体意识、改革意识和忧患意识，以全新教育理念促教育观念的转变，以新课改促教学内容的更新，以新教法促教学方式方法的改变，以提升创新实践能力促教师素质的提高，以引入竞争机制促人才脱颖而出，以培训进修深造促教师专业水平的提高和可持续发展。

1、师德师风建设。开展“双文明”、“四讲”、“一争创”活动：“双文明”即教师文明用语、教师文明行为；“四讲”即讲道德、讲教风、讲作风、讲仪表；“一争创”即争创“文明岗”。在教职工队伍建设中，我们始终坚持以开展“师德标兵”的评选活动为中心，以治理“三乱”签订责任状为手段，发现典型，培养典型，树立典型。每年度，通过民主评议，推选出“师德标兵”名额为教职工队伍的10%，并在每年的教师节予以表彰和奖励。XX年还举行了师德标兵事迹报告会，十位师德标兵以自己的亲身实践，讲述了一个个真实生动、感人腑肺的故事，体现了他们对事业、对学生的挚爱，折射出他们崇高的师德，用爱心和责任全面展示了xx高中教师的形象。这场报告会使在场的全体教职工心灵受到强烈振撼，受到了一次生动而深刻的师德教育。

2、建立师资培训制度。学校坚持面向全体、立足岗位、分类要求、分层指导、突出重点、注重实效为原则，实施以全员培训为基点，以骨干教师、学科带头人培训为核心的普及与提高相结合的培训策略，提高教师队伍的整体素质。期间分别进行了师德培训、新课程培训、教育技术培训、校本培训，做到了各类培训有方案、有计划、有总结、有体会、有考核。教职工培训面为100%。

3、拓宽培训渠道。学校开设了“专家讲座”和“教师论坛”两个园地。XX年以来学校先后邀请了国家行政学院、清华大学专家和xx市教师进修学院副院长李世奇等来我校讲座。XX年12月校长马德路的教师论坛题目是“做一个幸福的自我”，从幸福是一种感觉出发到把握幸福的要点，以大量的现实生活中的生动有趣的实例，阐述了幸福观，对调整教师的心态、提高生活质量起到了潜移默化的作用。目前“专家讲座”已举办了3次，“教师论坛”活动已进行了3次，组织教师去河北衡水中学、山东实验中学、青岛二中、宁夏第一中学、大连育明高中、鞍山一中、本溪高中等学习考察12次。

4、实施人文关怀。学校通过开展丰富多彩的文体活动，为教师成长创建宽松的环境，搭建展示个人才华的平台。一是活动有阵地、有设施。在鳞萃楼地下室，设有乒乓球场地1000平，乒乓球台6个；有健美操室300平，体操辅助设施1套；有台球室120平，球台2个；有健身室120平，跑步机等健身器械1套；在校园内，有篮球和网球塑胶场地3500平，蓝球场5个，网球场1个；另有普通篮球场地平，篮球场   4个；有300米跑道的塑胶操场10000平，足球场地一个。我校与先锋羽毛球馆达成协议，先锋羽毛球馆随时向我校职工免费开放，羽毛球场地3000平，羽毛球场18个。二是活动有组织、有措施。在工会的倡导下建立了太极拳协会、乒乓球协会、羽毛球协会、篮球协会、足球协会、美工协会、健美操协会等，每个协会都有组织机构，有协会章程、有活动方案。全体教职工可以根据自己的特长爱好选择参加一个或两个协会组织。一场全民健身活动在我校已经悄然兴起，并且轰轰烈烈。

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中学教师先进事迹材料范文

以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!

，女，1964年10月出生，高级教师，XX年河南师范大学教育硕士研究生毕业，获硕士学位。现为*市*中数学教师，初中数学组组长，国家骨干教师。从教17年来，*老师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。17年来，她热爱学习，刻苦钻研，先后取得大学本科、硕士学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。17年来，她矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在新乡市教育界特别是初中数学教学界拥有很高的声誉和威望，为*市初中数学教学改革发展作出了突出的贡献。

一、学者之路多坎坷孜孜不倦收获多

最年轻的教研组组长，最高学位，最优秀的教师，学者型教师……*老师以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在*中享有很高的声望，是青年教师的偶像。然而谁知道她学者之路上付出了多少辛勤的汗水……

1986年7月，**老师从师专数学系毕业，分配到十二中工作，从此踏上了教育征程。年轻漂亮的她工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。1987年她开始代表学校多次参加省市各项教学大赛，在新乡初中数学教学界崭露头角。

她出色的表现赢得新乡市各个学校的注意，1990年*老师被中领导“挖”到这所重点中学，并担任数学教研组组长。

然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着她的思绪，这份焦灼、不安来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思。回想过去几年的教育教学实践，她思考的问题越来越深。随着时间的推移，课讲得越来越多，教材也越来越熟，然而面对自己越来越大的名气，面对组里一张张年轻的面孔，面对学生和年轻教师的期待的目光，她却常常深感知识的日显陈旧、僵化，数学究竟该怎样教?究竟应如何对学生实施素质教育?

“要做学者型研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。”1994年她走进了河南师范大学，从攻读本科到攻读硕士学位。从1994年秋到1997年夏，从1999年夏到XX年夏，整整6年的时间，*老师走上了充实而又繁忙的求学之路，开始了她艰难而又最有价值的优秀教师学者之路的探索。

初回大学，校园里浓浓的文化氛围让她激动兴奋不已。图书馆丰富的藏书，阅览室各种各样的期刊，各个知识门类的讲座，教授们独具风采的授课以及自由争鸣的学术气氛，都深深地抓住了她的心。借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记，一桌一椅、一盏小小的台灯，伴她度过了一个又一个静读的夜晚、忙碌的周末。总感到时间脚步的匆匆，惟恐时光飞逝，机会不再，总想多读快读。6年的学习生活，专业的、教育教学的甚至其他社会科学的各类知识，积聚着沉淀于心底，眼前的路越来越亮了。

研究型教师，并不是要求一线教师像教育理论工作者那样去追求理论、学术，而是要求教师拥有教学研究的态度与能力，提升教师特有的“教学实践性知识”。*老师深深清楚这一点，为此她没有放弃日常教学活动，特别是攻读硕士学位期间，按文件要求可以带薪脱产学习，然而为了真正的学以致用，提高实践能力，她充分利用河南师大在本市的便利条件，不辞劳苦，边教学边学习边研究。学校领导和老师都被她这种学习精神深深感动，河师大的教授更是感叹，“有这样的优秀教师，中国的教育有希望”。

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高级教师职称申报材料

各位校领导、各位评委大家好：

我于72年参加教育工作，1974年毕业于天津市南郊区师范学校，在随后的工作中，86年取得天津教育学院地理大专学历。曾在大港区太平村中学、远景中学担任地理等教学工作，1986年调入大港油田二中即现在的海滨二校至今，从事初高中地理教学，兼任电教员等项工作。95年评选为中学一级教师，最近几年一直担任本学校七、八年的级地理教学工作。

在我从事教育工作三十六年的教学实践中，一直拥护党的领导。积极贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，做到对工作兢兢业业，认真进行教育教学，深入钻研教法，掌握本科教学所需的文化知识。注重素质教育，为学校的教育教学工作做出了一定的贡献。

主要工作与业绩：

1、认真钻研新教材和新大纲。搞好素质教育，教学水平不断提高

平时认真备课写好教案，精心准备好地理课件，备好每一节课。课上认真组织教学，从学生的实际出发，不断改进教学方法，坚持知识联系实际，采用多种教学方法，激发学生独立思考和创新思维，在培养学生获取知识、应用能力以及分析与解决问题的能力上下功夫。教学手段上强化直观教学，能够熟练的运用录像、投影、电脑等多媒体电教手段进行教学，增强了学生学习兴趣、加强了师生之间的互动与交流。课下积极的辅导学生的学习，在思想上耐心的教育帮助他们，使学生喜欢自己所教的学科，每年自己所教班级学生考试成绩均处于油田范围中上等水平。今年12年七年级地理考试油田第二名，XX年与12年我校八年级参加天津市地理会考，地理成绩名列前茅。全部达标，其中12年八年级的学生地理会考成绩90%为优秀与良好的最好成绩，提高了我校的地理教学水平。

2、开展素质教育组织学生积极地参加全国地理科技大赛

本人积极的组织本校的学生参加XX年—2012年第二届地球小博士全国地理科地理科技大赛，比赛持续两个月的时间，本人认真组织，细心辅导，我校师生积极参与。活动得到学校领导大力支持，在此次比赛中我校成绩优异！经过本人的努力我校被授予全国地理科技大赛优秀组织奖；全国地理科技示范基地的称号，并授予牌匾为我校争得了荣誉。本人也在全国地理科技大赛荣获全国优秀指导教师一等奖,并授予全国优秀科技辅导员的称号!

我校中小学生近150人报名参赛，其中15人在第二届地球小博士全国地理科技大赛中获得一、二、三、等奖

3、积极参与各项教学研究活动与比赛。不断提高教学水平，平时本人积极参加教学基本功与教学公开课的比赛，积极撰写教学论文。结合地理教材内容，经常制作地理教学课件并运用与课堂教学，使教学质量不断提高，XX年我撰写的《浅谈初中地理教学精神的培养》论文，获得区海滨和研究教法教育中心XX年“教育创新”论文区级三等奖并获得区级成果认定奖。

1998年12月由本人设计制作的录象教材数学《圆锥曲线定义》获得市市教育局颁发的三等奖。

--XX年，获得校级教研公开课评比二等奖。

--XX年，获得校级创优课优秀奖。

XX年，获得滨海教育中心教师公开课比赛二等奖。

XX年，我撰写的论文《在地理教学中培养学生创新思想》获得国家级一等奖。

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听优秀教师先进事迹报告有感

我常听人说，一生中能遇上一位好师是莫大的幸福。我很幸福，因为我在学生时代就遇到了许多好老师。老师对我的关心和抚爱使我童年时代就萌生了一个强烈的愿望：长大后做一个像我的老师那样的好老师，让我的学生也能像我一样幸福。

20岁那年我终于圆了教师梦。当我满怀着喜悦和激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦绕的事业－－神圣而伟大的教育事业。

作为自己刻骨铭心的座右铭："假如我是孩子"、"假如是我的孩子"。我努力以一个教师真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个孩子。

我们的学校是一所普通初级中学，来到我们身边的孩子，不少是在家长和老师的批评声中长大的，他们很少体验过成功的喜悦，有些孩子甚至行为有偏差。

有一年新学期开学时，班里新来了一个学生小群。在开学第一天的早上，孩子们排着整齐的队伍走向操场，可这个孩子仍呆呆地坐在位子上，两眼木然地注视着地面。

我走到他身边低声问他为什么不去操场，他好一会儿才抬起头，失声大哭："我不要留级，我不要留级。"面对孩子悔恨的泪水和出自心底的呼喊，我感到这孩子还有求上进的愿望。我必须热情鼓励他，使他充满进取的信心。

我一面替他擦眼泪，一面劝慰他。他止住了哭声，但看得出失望和懊恼仍交织在他的心头。整整一天，他都沉默不语。

下班后，我骑上自行车向小群家赶去，我怕他因为留级在家里受到太大的压力。踏进他的家门，眼前的情景在我意料之中：父亲打骂，母亲流泪，孩子在痛哭。他的爸爸一见我就说："这个孩子我不要了，你们让他自己任其发展吧。"

在这样的氛围中，孩子怎么能振作起来呢？我感到重要的是先稳定他们一家人的情绪，把家人对孩子的压力减到最低限度。我完全把他当一个新学生看待，不提"留级"这两个使他全家感到伤心的字眼。我一面替他包书，一面向他介绍班级情况，鼓励他振作精神。一个多小时很快过去了，原先对孩子失望的一家人，态度开始转变了。孩子此时的心情也平静多了，他表示一定要好好读书。我趁热打铁，对他提出了第一个要求：按时完成作业。

从此，小群成了我重点关注的对象。他学习上有困难，我请学习委员负责帮助他；班上组织篮球队，我毫不犹豫把队长的重任交给他；讲台坏了，我有意把期待的目光投向他；去外地开会学习，我第一个长途电话总是打给他......师生心灵的相融唤起了孩子的自信，他有了想当一个好学生的愿望。

春节时，他给我写了一封新年贺信，信中说："老师，自从我来到你身边以后，你没有看不起我，同学们也没有用异样的眼光瞧我，我感到生活在这个集体中很温暖，我不想再懒惰了，我也要当一个好学生。"

他在积极向上的氛围中对自己有了信心，并提出了入团要求。毕业后他考入了一所重点中专。

小群的进步告诉我，每个孩子都有求上进的愿望。有的孩子之所以暂时比较落后，只是因为他还没有找到适合自己发展的环境和土壤。我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用"心"执著地去爱，所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力，使他们健康成长。

工作实践又告诉我，我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。

有一次，得知班上三个小男孩在逛超市时，顺手拿了三支他们喜欢的笔。尽管知道他们已知错、认错，但我还是急得寝食不安，因为这说明我平时对孩子的教育没有真正入耳入心，没有内化为他们的自觉要求和行动。一回到学校，我顾不得回家吃晚饭，匆匆赶去。

申报市精神文明建设先进单位材料

5、开展创建文明处室活动。在工会的具体组织下，本学期开展了创建文明处室活动。这项活动设有流动文明牌匾，一月一评选，每月评选三个文明处室，每学年度内获文明牌匾数前三名，由工会给予表彰和奖励。在当月检查中，评分最低的两个处室将由工会亮黄牌，限期整改，期限结束仍不整改者，取消当年评优资格。通过这项活动的开展，达到整洁、安静、美化的效果，创建文明、和谐、愉悦的工作环境。

三、把德育建设当做精神文明建设的“切人点”，不断提高德育管理水平。

我校通过更新德育方法、丰富德育手段、拓宽德育途径、健全德育评估体系，形成了良好的学风、考风、班风、教风和校风，涌现出了一大批省、市级德育先进工作者和优秀班主任，学校被命名为省文明单位，市德育示范校、规范校。

1、分年级管理。学校的发展要求加快学校管理机制的改革和加快学校管理部门职能的改变。学校于XX年变传统的条线管理为年级组管理，干部深入教育教学第一线，靠前指挥，管理重心下移。每个年组由一名副校长、一名中层干部和一个年级组长构成一个年级的领导班子，全面负责本年级组的日常教育教学工作。经过两年来的实践，年级组管理的效能和好处已充分显示，简化了管理层次，使领导重心下移；有助于管理从宏观粗放向微观细致方向发展；有助于充分发挥备课组的职能作用；有助于干群关系的改善；有助于年级之间竞争局面的形成。

2、弘扬红十字精神。XX年4月，全校师生为学校一名患骨外浆细胞瘤的学生捐款5.5万元； 5月，为四川地震灾区捐款12.3万元;11月,扶困助贫1.3万元,全年累计捐款20余万元。XX年5月12日正是纹川地震一周年，全校师生又积极为支援灾区捐款13410元，其中学生捐款10175元，教职工捐款3235元。以此表达师生支援灾区重建，盼望灾区早日振兴的迫切心情。学校在荣获了全国红十字模范校（xx省仅有4所）基础上，XX年又荣获了xx市红十字先进单位的光荣称号。

3、拓宽德育途径。确立了武警中队、x旅x营x连、消防大队等14个共建单位为我校的德育基地，定期开展军训、“军营一日”、“八一”慰问、军校互动联欢等活动。通过开展“文明班级、规范班级、三好班级、优秀学生干部、先进个人”的评选活动，使学生感受到通过自己和大家的共同努力获得成功的愉悦。通过举办每年一次的校园艺术节，美化、净化学生的心灵。通过“校园之声”广播站，开阔学生的知识视野。通过“襄平书院报”，提高学生的文化素养和思想理论水平。

4、树立文明学生的典型。我校学生顾少楠同学，在XX年10月12日下午上学途中，遇到一位因骑车不慎跌倒摔伤导致血流不止孩子，他不顾自己高三复习的宝贵时间，毅然决然掏钱为伤者打车，将满身是血的伤者吴明波送到二院挂号就疹，使孩子尽快脱离了危险，并及时通知家长。家长非常感激，为学校送来了长篇的感谢信。我校学生李冰心同学，是一位品学兼优，全面发展的好学生，XX年九月被xx省教育厅和辽宁教育基金会授予“XX年度xx省华育优秀中学生荣誉称号”并获奖金人民币5000元。

四、把校园文化建设当做精神文明建设的“着力点”，创设温馨和谐的校园文化环境。

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2016年优秀教师先进事迹

优秀教师先进事迹

自八九年三月参加工作以来,一直在最偏僻的x城半岛任教。可以说，那里曾是一个穷村僻巷：交通特别不方便,下车后还要步行半个小时才能到达；办学条件非常差，校舍是几间低矮的瓦房。因此，许多教师都不愿意到这个学校任教，即使去了，也留不住心，故造成师资严重缺编，教学任务无比繁重。而周x同志却在这边远海岛整整执教了二十个春夏秋冬，谱写了一曲感人的教育诗歌。

二十年来，她安贫乐教，默默耕耘，爱岗敬业，热爱学校，热爱学生，工作尽心尽职。她把自己最美好的青春岁月奉献给边远海岛的孩子们。二十年的执教生涯中，她始终做到“爱心，耐心，细心，恒心”并用。教学中，她以学生的终身发展为本，关心爱护每一个学生。

她先后担任学校的总辅导员、教导主任、副校长，而且还经常兼任班主任工作。不管身在何职，她都能踏踏实实工作，诚诚恳恳做人。她勤奋好学，不断参加各种学习、各类培训，充实自身的文化素养和业务素质，练就了扎实的教学基本功。她认真刻苦钻研业务，在实践新课程改革中，她主动担任实验班工作，大胆创新，在实践中不断反思，总结经验。她所担任的实验班学生的综合素质显著提高，成绩名列学区前茅，工作成绩十分突出。

更可贵的是：从教以来，她从不因为私事而落下一节课。由于长期在边远的海岛工作，艰难的工作条件，艰苦的生活环境，繁重的教学任务，她的身体也累垮了。她得了严重的胃病、胃溃疡，胃积水、胃浮肿等疾病时常折磨着她。几次到医院就诊，医生强烈要求她住院治疗，甚至以不住院不给予开药的理由动员她住院治疗。但她为了不耽误学生的学习，坚决地拒绝了。她向医生承诺每星期一定到医院检查一次。于是，她宁愿忍受严重的晕车、病痛，每周利用假日乘坐两个小时的车到市医院就诊一次，也不落下学生一节课。

然而，更大的不幸降临在她的身上，XX年12月她的丈夫出了车祸，当场死亡(肇事者逃逸)，丢下了一个年仅17个月的孩子和一对年迈的父母给她。但她是那么的坚强，新学期一开学，她忍住巨大的悲痛，带着年幼的孩子回到学校，以校为家，顽强地坚持教育教学工作。此时的她身体是那么的虚弱，但她对工作又是那么的尽心尽责，呕心沥血。几年来，她从不以照顾年迈的公婆或幼小的孩子为理由请一天假，落一节课。她做到了工作，照顾家人两不误.深受广大教师和社会的好评。

二十个春秋，周x同志始终以一个共产党员的标准，人民教师的职责严格要求自己，克服艰难苦难，几十年如一日，扎根在偏僻的边远的海岛学校里默默奉献着。她这种“甘为绿洲，甘为孺子牛”精神在广大教职工心中树立了崇高的形象，不愧是一位名副其实的人民教师。

先进党支部申报材料

中国药科大学基础部学生党支部是融负责学生工作的年级主任党员和学生党员为一体的党的基层组织，是一个年轻、团结、活泼、进取的集体。现共有党员20名，其中教师党员8名，学生党员12名；正式党员11名，预备党员9名。整个支部在书记张荣华老师的带领下，不断开拓进取，求实创新，取得了可喜可贺的成绩，为学校的校风建设、学风建设作出了突出的贡献，真正发挥了党支部的战斗堡垒作用。

一. 卓有成效的党建工作

青年是祖国的未来，青年知识分子的素质和水平将直接影响着我国现代化建设的进程。江泽民同志曾明确指出：“高等学校必须把培养和造就一批具有坚定信仰、政治立场、政治观点、政治纪律、政治敏感性与鉴别力而学科专业知识面又比较广、深厚的青年马克思主义者和优秀建设骨干摆到重要位置”，这就决定了高校党建工作的重要性和必要性。为此，学生党支部一班人能时刻牢记自己肩负的历史使命，坚决抵制市场经济大潮对党建的冲击，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用。

第一、 狠抓支部自身建设，提高党员队伍素质。

基础部学生党支部的成员在构成上很有特点，即年级主任党员多为刚刚步入工作岗位的新手，热情有余，而经验不足，学生党员大多为高中入党的预备党员，思想认识和理论水平都有待提高，为切实增强学生党支部的凝聚力、战斗力，进一步发挥党员的先锋模范作用，学生党支部采取各项措施，从组织、制度、作风等方面切实加强自身建设。除抓党员目标管理、党支部目标管理和民主评议党员工作，融经常性党员教育、目标管理、有效监督和必要的奖惩于一体外，支部张荣华书记还带领大家一起学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习江总书记“三个代表”的重要思想，不断提高理论水平，增强明辨是非的能力。在此基础上，要求学生党员能深入群众，树立“好学生”“服务员”“宣传员”的形象，而年级主任们更是以身作则，率先垂范，吃苦在前，享受在后，真正是集体的模范言行成为强有力的无声命令。

第二、 高举邓小平理论伟大旗帜，努力构建青年学生精神支柱。

由于受西方各种哲学、文化思潮、社会思潮的影响，当代大学生在精神支柱上或多或少有些失落感，在价值观、人生观上出现多元化倾向，用建设有中国特色的社会主义理论教育和引导学生已是当务之急。根据学校党委和基础部党总支的统一部署和要求，学生党支部通过引导学生学习邓小平理论和“三个代表”思想，学习形势与政策，帮助学生充分认识邓小平理论的思想精髓、精神实质和历史地位，进一步明确党的基本路线和纲领，增强建设有中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性，通过强化爱国主义教育和革命传统教育，使学生认识社会、了解国情，从实践中培养自己高尚的道德情操和强烈的社会责任感，弘扬和倡导勤俭节约、艰苦奋斗、拼搏奉献的实干精神，努力构建青年学生的精神支柱，引导青年学生健康成长。

第三、 不断壮大入党积极分子队伍。

在高校中发展党员，是贯彻党的教育方针，实现高校培养目标的必然要求。而在低年级能否把党建工作做扎实有效，将直接影响大学生党员在学生中的表率作用。基础部学生党支部一贯注重抓好低年级学生的党建工作。

低年级大学生作为特殊群体，年轻、单纯，对前途充满憧憬和梦幻，然而，世界观、人生观尚未成熟，可塑性较强。基础部学生支部抓住这一特点，根据校组织部和基础部党总支的统一部署，全方位、多层次地对学生进行教育、引导、考察，将学生的政治热情和实际行动统一起来。从新生一入校就在全体学生中进行树立正确人生观、世界观、价值观的引导。新生入校教育后结合“两史一情”进行爱国主义教育，使广大学生深刻体会到党的伟大和美好生活的来之不易，树立起牢固的爱党、爱国信念，与此同时，加强党的基本理论知识教育，每个班级都成立了学习小组，掀起学党章、学邓选的热潮。学生党支部因势利导，为党章学习小组制定内容丰富的学习计划，形成严格的考勤和考核制度，将对入党积极分子的思想理论教育和实践有机结合，定期组织各党章学习小组，学习《青年学生入党必读》教材和邓小平建设有中国特色社会主义理论，及时认真部署贯彻党的十五大会议精神，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装青年头脑，不断丰富政治理论，以增强政治识鉴能力，通过组织青年学生观看“邓小平光辉伟大的一生”和“优秀共产党员事迹报告”等录象，参加国情教育讲座，在他们心目中树立榜样，激励他们严于自律，刻苦钻研科学文化知识，强化综合素质的教育与培养，塑造全面发展的新时代大学生形象。通过开展“我为校园添光彩”等系列活动，增强学生爱校意识和奉献精神，从而激发学生对祖国、对人民深挚的爱，促使他们以此为前进的动力，以振兴中华为己任，明确历史使命和发展方向，为培养有共产主义理想的新一代大学生打下良好的基础。经过学生党支部的不懈工作，入党积极分子的队伍不断扩大，据统计，基础部99年级递交入党申请书同学比例为62%，00级同学虽然入学不满一年，已有59%同学向党组织递交了入党申请书。对要求入党的同学，学生党支部分期分批分重点，加强对学生骨干和积极分子的培养，党支部分别于2000年5月和2001年5月组织入党积极分子参加学校的“入党积极分子培训班”，并在各种日常工作和重大活动中给他们压担子，进行理论联系实际的教育。随着入党积极分子队伍的不断壮大和成熟，一部分先进分子、优秀同学很快地成长起来。支部对他们进行了多方面的培养和考察，本着成熟一个，发展一个的组织发展原则和严肃谨慎的态度，将优秀重点培养对象吸收到党组织中来，99年级正准备发展的有13位，00年级1位，他们在学习、工作和各项活动中都表现了先锋模范作用。当他们升入高年级，有利于学生党组织的健全与发展，逐步实现中组部提出的“低年级有党员、高年级有党小组、年级建立党支部”的要求。

二. 狠抓基础文明教育，创建优良学风。

学风是校风建设的一项重要内容。围绕培养造就跨世纪社会主义现代化事业建设者和接班人这一目标，我支部很重视学风建设，把它作为长期性重要任务来抓。通过狠抓学生的基础文明教育，建设优良班风、宿舍风气、教室风气、食堂风气来保证优良学风的形成，努力做到严格教育与科学管理相结合，引导与严肃校纪相结合，学校管理与学生自我教育管理相结合，不断优化育人环境。

学习是学生的首要任务，无论何时，都应以学习为重。各年级主任一直很重视学生的学习，引导学生奋发向上，扎实专业基础。“抓两头，带中间”，鼓励优秀同学，帮助后进同学，在同学中广泛进行学习经验交流，尤其帮助后进同学培养良好的学习习惯，促进整体发展，并以各团支部为单位，进行学习的互帮互助，取得了很好的效果和成绩。奖学金获奖情况如下：

年级 学期 特等 一等 二等 三等 单项

99级 大一上 16 17 57 115 1

大一下 2 17 57 115 12

大二上 1 17 56 112 7

00级 大一上 3 21 66 136 0

在新生入学时，结合学校颁发的《大学生行为准则和行为规范》，基础部还根据自己的实际情况制定了几项有特色的补充规定。如：《基础部学生管理补充规定》，《宿舍卫生管理规定》等。再结合与评优有关的条件，各支部成员分别给学生做广泛的宣传，作到人人皆知，在此基础上严格管理，对违反条例者严肃处理，在教育违纪同学同时也使其他同学吸取教训。为争创文明班级，作为支部成员的年级主任根据各班的实际情况，制定了相应的短期目标和长期目标，选拔了一批入党积极分子作为班级骨干，加强了班级自身建设，严肃了班级内部各项规章制度并严格执行，通过努力，求实奋进、健康向上的班风迅速形成。

宿舍是大学生生活、学习的重要场所，宿舍风气自然成了学风、班风的缩影，为了使各宿舍都能达到“文明宿舍”的标准，作为年级主任的支部成员煞费苦心，因为他们所面对的刚进校的大学生，有的是从来不做家务的娇宝宝，有的则从来没有过集体生活的经验。年级主任深入宿舍亲自示范，并和宿管科共建，每学期初举行“寝室文化大赛”，每月评比星级宿舍，同学们积极参与，构思新颖，主题鲜明，格调高雅，充分显示了当代大学生高尚的审美情趣。在历次参观、检查、评比中，基础部的男女生宿舍屡获殊荣。在文明宿舍创建中，年级主任们一个共同的体会，那就是要有严格的制度、强化管理、勤于检查。

食堂，历来是各高校学生与后勤部门接触最密切的地方，也是大学生精神文明的一个窗口，作为桥梁和纽带，学生支部和所属的分团委、学生会特别注重食堂与学生之间的文明共建工作，经常给食堂提合理化建议，组织青年志愿者给食堂帮厨，使互相之间关系更加融洽。

在基础部学生党支部的指导与倡议下，基础部分团委在分部校园进行了青年文明岗的建岗工作，由各团支部具体负责教学区，食堂等的清洁卫生工作，在建岗过程中，充分发挥了入党积极分子、团学骨干的模范带头作用，他们在上岗工作中积极肯干，不怕脏、不怕累，以实际行动影响和带动其他同学，共同进步。同学们通过辛勤的劳动换来了窗明几净的教室，整洁优美的校园环境，培养了主人翁的意识，达到校园建设和学生思想建设的双丰收。

本着“严谨求实、团结创新”的校训精神，基础部的学风建设不断步入新台阶。文明在基础部巍然成风，文明之花结出了丰硕的成果。99-00学年，曹鑫等16位同学获校“三好标兵”称号，徐亮等39位同学获校“三好学生”称号，吕华等20位同学获校“优秀学生干部”称号，吕艳霞等20位同学获校“优秀团员”称号，吕华等20位同学获校“优秀团干部”称号，徐亮同学获省“三好学生”称号，99404班、99412班获基础部“三好班级”称号，99408班、99418班获校“三好班级”称号，99404、99410、99416、99418分别获校“先进团支部”称号，99408班获省“三好班级”称号。

三.引导学生“内强素质，外塑形象”，进一步深化“风采工程”。

在严格的管理同时，支部特别注重校园文化建设，营造尊师重教的文化氛围，通过丰富多彩的活动，弘扬主旋律，培育健康向上的良好的素质，让学生在活动中增长知识，增长才干，激发学生的责任感和使命感，提高学生的学习积极性、主动性、创造性。结合江苏省教育厅开展“风采工程”，基础部学生支部指导基础部分团委、学生会和科协进行了一系列以“内强素质，外塑形象”为主旨的校园文化活动，精心组织了融知识、娱乐、科学、艺术于一体的活动，引导广大学生进行自我展示、自我教育、自我管理、自我提高，使他们适应社会的发展。如“庆澳门回归，迎接新世纪”大型文艺晚会、“利君之夜”音乐舞台剧大赛、“药大之星”礼仪风范大赛、辩论赛、时尚风采show、申奥书画展、人文百题系列讲座、主题团日活动、科技节系列活动、各类球赛等，都以高质量、高水平受到广大师生的一致好评。

同时，为使社区服务活动向纵深发展，给大学生提供更加广阔的舞台，在过去的工作中，我支部时刻以“受教育、长才干、做贡献”为指导方针，以社区服务为重点，充分发挥专业优势，探索新形式，不断充实社会实践活动的内容。通过活动，使广大同学接触了社会，增长了知识，了解了国情，强化了责任感和成才意识。如基础部分团委组织的慰问栖霞区敬老院，为老人们做好事、与老人谈心，受到敬老院领导、老人和学校领导的一致好评。

四.情牵药大，心系特困学生，作青年学生的知心朋友

对于刚刚踏入大学校门的莘莘学子，学生支部不仅在政治上积极引导，在生活上更是热情关心。处处想学生所想，急学生所急，用自己一片赤诚无私的爱谱写了一曲曲动人的赞歌。

特困生是一个普遍的社会问题，作好特困生工作，关系到高校的稳定，社会的稳定，我支部始终将特困生问题作为重要工作来抓。随着招生制度的改革，从93年开始，特困生问题在基础部首当其冲。在1200多名学生当中，约有超过10%不同程度的特困生，有的同学不仅缺吃少穿，而且产生了退学的念头，有的甚至形成了严重的心理障碍。支部曾多次开会讨论如何开展助学解困工作。在校党委和学工处的领导下，我们开展了细致的工作，决不让一个同学因为家庭经济困难而辍学。新生一入校，在调查研究的基础上，每个年级都建立了特困生档案，掌握学生经济情况，帮助学生做好助学贷款工作，做好助学金工作，做好临时特困补助工作，作好勤工俭学工作，密切注意学生的生活状况，千方百计帮助特困学生度过一个个难关，使其顺利完成学业。

在建设有中国特色社会主义的今天，我支部将一如既往，坚持弘扬正气，更加注重社会主义精神文明建设，为保障社会稳定，维护校园秩序，为培养跨世纪社会主义现代化建设的接班人而努力！

申报德育先进单位材料

三、强化师德师风建设，提高教师的德育水平。

德育是素质教育的灵魂，也是学校工作的生命线，这是晏店小学领导班子的共识。“高尚的师德是立校之本”这是我校师德建设的根本，学校坚持加强和改进教师及学生的政治思想工作，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导“敬业、奉献、求实、爱生”，树立“学高为师，身正为范”的师德意识。

（1）组织全体教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《教师的职业道德规范》、《未成年人保护法》等教育法律法规，撰写学习心得体会，真正提高思想认识。

（2）实施全方位德育工作制度。学校采取领导包年级、班主任包班和科任教师包课堂制，全天候负责全体学生的学习生活管理，增强每位教师的德育工作者意识，形成过程育人的良好局面。

（3）建立一整套教师管理制度，加大依法治教力度，学校制定了出勤、考评、休假、课堂教学等各种考核评价方案，把师德建设与年度考核、评优、职称挂钩，对违反者实行一票否决。

（4）加强师资队伍建设，侧重实现“三个转型”，即在管理思想上，从“经验型”向“科研型”转变，在教学思想上，由“教书型”向“育人型”转变，在知识能力结构上，由“单一型”向“综合型”转变。重视提高教师的业务工作能力和水平的动态管理。

（5）对全体教师提出高标准、严要求，即“四做”：

a、在学习上力争上游做标兵；

b、在工作上一丝不苟做园丁；

c、在生活上勤俭节约做典范；

d、在作风上严谨朴实做楷模。

四、开展丰富多彩的德育活动，提高理想的德育效果

1、大力开展养成教育。

小学生是未成年人思想道德教育的重要时期，一切的文明习惯养成都将在这一阶段打下基础。 本学年，政教处利用国旗下讲话、集会、班会、红领巾广播站等多种形式对学生开展了养成教育。使学生养成良好学习习惯，健康的行为习惯，文明的生活习惯，勤奋的工作习惯和自觉的安全习惯。特别是我校的“弯弯腰”活动形成特色，所谓“弯弯腰”就是要求每个学生无论何时何地，看到校园里的果皮、纸屑、包装袋等杂物，必须弯下腰捡起来，扔在垃圾桶里。每个学生心中牢记“弯腰光荣，不弯腰可耻”，“乱扔就是祸，不捡就是过”。“弯弯腰”活动的实施，学生的环保意识增强了，乱扔的现象没有了，地上的垃圾没有了，乱写乱画的现象少了，校园环境更亮丽了。

由于工作抓得扎实，我校的养成教育取得了初步的成果，涌现出了一大批德育典型：张璇等10名学生被学校评为“环保小卫士”；卢思思被评为县优秀学生干部；晏齐月等118人被评为学校各类优秀典型。

2、狠抓常规教育不放松。爱国主义教育、理想教育、文明礼仪教育等教育活动，是学校思想品德教育永恒的主题，学校结合纪念日、重要节日、重大活动，点面结合开展各种教育活动。坚持每周一国旗下讲话制度、每周五下午主题班队会制度。

（1）、开展革命传统教育。清明节我校组织全体少先队员给张本武烈士扫墓，介绍张本武烈士的事迹，让学生在活动中感受幸福的生活来之不易，从而倍加珍惜，刻苦学习。还请老共产党员杨菊英来校进行忆苦思甜的教育，培养学生舍得吃苦，舍得奉献，战胜困难的顽强毅力。

（2）、开展弘扬民族精神的教育活动。我们充分发挥我校的德育资源（基地）作用，从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德教育为重点，先后开展了以“民族精神代代传”为主题的征文比赛和演讲比赛活动，组织学生参观《大山头抗日遗址》、观看了电影《徐悲鸿》等爱国影片，接受民族精神教育，树远大理想。

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学校先进单位申请报告

七、公益事业终身化

XX年3月，我校作为“社会公益年”的发起单位之一，联合陕西省社会公益基金会推出回馈社会的又一善举。当年提供20个名额，对贫困家庭的六到十六岁儿童进行免费英语培训辅导。此招生名单将由陕西社会公益基金会调查、核实、研究之后提供给我校。我们希望能为孩子们的教育尽自己的一份心、一份力。此举受到了中国社会公益基金会的高度赞誉。

同时，我们还等工作，均取得了较好成绩，特申请验收。

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银行员工先进个人推荐材料

建立激励竞争机制，把工作绩效与考核分配切实挂起钩来，全体员工的积极性被有效地调动起来，在我的带领下，全体员工管理规范，工作有序。“员工的心、银行的根”。为了使每一位员工从内心深处热爱邮政支行的事业，扎扎实实做好本职业务，作为行长，我甘心做全行员工的公仆，做到时刻关心员工、理解员工、做员的贴心人，使全行员工真正感到，路支行就是一个大家庭。多年来，她始终把员工高兴不高兴、满意不满意作为想问题、办事情的出发点和落脚点，尽最大努力为员工办实事，在工作上，经常与员工交心谈心，注重通过运用情感的纽带，入情入理，竭力塑造尊重人、理解人、关心人、帮助人，富有人情味的工作氛围；生活上，于细微处见真情，让员工切实感受到领导的关怀和组织的温暖，从关心员工疾苦、维护员工利益出发，

三、永葆荣誉，优质规范，坚持不懈抓服务。

银行是窗口行业，其服务态度的好坏、服务质量的高低直接影响着自身经营业绩和效益。高站位理细节，智慧营销赢客户。我在工作中始终有一股没服输的冲劲，敢于向大银行挑战，敢于向大客户抛出橄榄枝。重点项目及大企业资金雄厚，是众多金融机构竟争的主要对象。我从细节入手，借助政府相关信息，充分挖掘当地资源，抓住利于业务发展龙头企业，各级介入，深入攻关，XX年8月，得知一个农产品物流项目落户xx区xx镇后迅速出击，展开了从总经理、财务主管一对一的营销，多次沟通，深入攻关，几经周折，几番努力，终于挫败其他金融大客户的“良苦用心”，与客户建立了密切合作关系，使之支行成功搬迁至xx镇。

由于各金融机构竞争愈业激烈，传统的营销维护手段对稳定客户的作用逐渐减弱，特别是月末、季末，各行业之间的竞争达到白热化程状态。为锁定客户，稳定业务发展，结合本行客户群体实际情况，着眼金融产品的发展趋势，在全面发展各种业务的情况下，认真研究每个客户的适用产品，利用掌握的业务知识，加大宣传力度，让客户充分认识邮行产品，主动做到“把合适的产品销售给适合的客户”，使理财新产品深入人心，有一次我与私企老板闲谈，得知该客户有x万元一个月后转到外地投资，就及时向客户介绍邮行理财产品，当时拍板认购x多万元，存入了几天，并获得收益x余元，为此客户不但没有转走资金，反而又转入我行70多万元。带着感情作业务，赋予服务人性化，我始终认为，对客户服务的好坏直接关系到行业的发展与生存，要想把业务做好，首先把“人”做好，才能永久赢得客户的认可，增强客户的依附度，通过实实在在的沟通与客户成为真正朋友，她带领员工推出了“亲情服务”、“上门服务”、“限时限务”等一系列服务方式，以“亲切”、“周到”、“高效”的服务展示了支行形象。XX年3月5日，在走访地利农产品物流园区一客户时，得知批发水果的石先生，因资金紧张，急需一百万元的贷款，我带领信贷员主动上门了解情况，介绍信贷业务，帮助石大哥到支行办理了贷款业务，经过支行快捷地服务并迅速放款，事后石大哥感激地说：“邮行公优质快捷的服务，真是解了我的燃眉之急”。事后，石大哥把回笼的一百五十万元资金直接存到了我支行，通过此次信货业务，邮储银行又进一步取得了市场客户的信任。以“服务无小事”为标题，真诚待客户，爱心奉献顾客，哪怕是为客户解答一个问题，复核一笔利息，兑换一张残币，时时处处都体现我服务客户的诚心、爱心。XX年5月30日中午，客户向先生到邮储银行路支行办理业务，不慎将八千元现金和一个黑色的钱包遗忘在柜台上，通过我支行员工的努力，归还给了失主，第二天客户专门制作了一面“品德高尚,拾金不昧"的景旗,送到我支行,以此表示感谢.

在今后的工作中，我要以发展为主题，以加强经营管理为基础，以改革创新为动力，以实现高质量、高效益为目标，推动我支行的经营管理更上一层楼。

先进个人推荐

许是后坝支行公司柜柜员，自参加工作以来，她干一行、爱一行、专一行，脚踏实地、埋头苦干、克已奉公、无私奉献，不到三年的时间成为技能和综合水品比较熟练的柜员。

在XX年上半年她在北京路支行担任综合柜长一职，在担任综合柜长时，她在怀孕期间虽然行动不方便，但是她仍然坚守岗位从不迟到和早退，认真履行综合柜长的职责，严格按照中国邮政储蓄银行的管理规定来严格要求自己，严格防范风险。把我们网点的内控管理得紧紧有条。在担任综合柜长期间积极在前台营销为我支行成功揽存x多万。她在平时的工作中把客户当着自己的朋友，几年来她的阳光般灿烂的微笑，热心周到的服务，给大家留下了深刻的印象，用客户对她的评论“样子美的美，笑容甜的甜，处事稳的稳”。这个笑在阳光下的姑娘简单而快乐，她以微笑服务的样子，成为我们银行一道独特而亮丽的风景线。

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