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幼儿园托班第一学期学期计划(精品20篇)

2024年新学期幼儿园园本培训工作计划

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2024幼儿园秋季学期德育教学工作计划_德育工作计划_网

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,德育,教研,全文共 11308 字

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2021幼儿园秋季学期德育教学工作计划

幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期,这个时期的品德如何,将影响人的道德品质的进一步发展。下面是小编整理的关于幼儿园秋季学期的德育教学工作计划,欢迎阅读。

教学工作计划(一)

一、指导思想

我园德育工作根据幼儿年龄特点,以人为本,育人为首,着力搭建德育工作平台,推进德育队伍建设,不断探索德育工作特色,构建学校、家庭、社会三位一体的德育组织,做到德育内容系统化、德育形式多样化、德育过程具体化、德育管理制度化,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。本学期德育计划具体如下:

二、情况分析

通过总结上学期开展德育工作情况及在督导评估工作中上级领导提出的意见并不断做出整改之后,我们的德育工作有效有序地开展。通过主题教育和实践活动相结合,力求贴近实际,贴近生活,贴近孩子,德育教育更具有实效性。但也存在不足之处,例如在开展幼儿环保教育、道德教育时出现内容重复,德育教育活动开展得不够全面。今后,可以扩宽德育教育活动的领域,例如,开展和德育活动有关的拓展体验活动等。

三、工作目标及措施

(一)加强师德师风建设,形成良好园风

1.加强教师职业道德建设,努力构建和谐校园。师德建设是推行政风行风建设的关键举措,我园要求教师从师德修养、执教能力、业务水平、教育理念、身心素质五个方面提升教师的综合素质。激励全体教职工忠诚于幼儿教育事业,确立“爱生敬业、厚德博学”的职业道德,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,自觉力行师德规范,抵制社会不良风气影响,爱岗敬业、关爱幼儿、为人师表,以高尚的人格魅力感召和熏陶幼儿。

2.努力营造良好的师幼关系、同事关系,使幼儿园的精神文明水平不断提高。深入学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》以及我园的《教师师德师风规章制度》,加强教师的理论指导。

3.加强学习,提高政治理论水平。认真组织教师开展政治学习。通过学习、宣传等把广大教职工的思想统一到自觉贯彻的教育方针上来。

(二)在教学活动中进行品德教育

3—6岁的幼儿是个性品德形成的关键期,由于幼儿的可塑性很大,他们的个性品德在形成过程中会经常出现反复,所以我园的幼儿品德教育渗透到各种活动中,在本学年初我们就先制定好计划,按照计划对幼儿实施有计划的品德教育,才能保证幼儿思想品行向良好方向发展。

1.开园初,小班开展《我的爸爸妈妈》主题活动,以儿歌、歌曲、绘画等形式激发幼儿热爱爸爸妈妈的情感;通过做有礼貌的好孩子,让幼儿会正确使用礼貌用语;对幼儿盥洗能力的培养,教育幼儿学习洗手的正确方法。主题活动:老师,老师,我爱你的系列教师节活动,激发幼儿爱老师的情感。

2.主题活动——国庆节。全园开展爱国教育,培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园,逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿认识家乡的自然风景、特色建筑,了解家乡的建设和变化,培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。

3.重阳节——我们为了培养孩子尊老爱老的情感意识,组织家长和孩子们一起到我园附近社区——天骄敬老院开展“尊老爱老”帮助爷爷奶奶的活动。

4.通过“寒冷的冬天”活动,引导幼儿了解掌握冬季特征和相关的知识,不拍寒冷坚持入园。

5.环境创设、主题活动——新年到,激发幼儿体会成长的快乐和骄傲,培养幼儿良好的生活学习习惯。

(三)注重养成教育,在日常生活中渗透幼儿德育工作

幼儿品德的形成是一个循序渐进、日积月累的过程,针对不同年龄段的幼儿有不同的德育要求。我们注重为幼儿创造一切条件,让幼儿在日常生活中更多地与同伴及成人自由地接触和交往,在来园、盥洗、进餐、离园等各个环节贯穿德育内容,随时随地进行德育教育。

把行为规范、礼仪常规教育于弘扬培育民族精神、法纪教育有机结合起来,教育幼儿做合格小公民,在家做父母的“小帮手”,在社会做乐于助人的“小标兵”。加强幼儿的综合社会实践教育,增强他们的动手能力、自主能力,培养劳动意识和社会服务意识。

(四)家园共育,保持教育的一致性

对幼儿进行德育教育,不能单靠幼儿园一方面的努力,要保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育,促进幼儿的健康成长。我们通过家园联系手册、家长园地、家长会、家长开放日及每月的家园互动活动来进行教育,和家长达成共识,保持在家、家园要求的一致性。

幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的。重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯,使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。应从幼儿的身心发展特点出发,并体现该阶段教育的整体性和连续性。

教学工作计划(二)

新世纪的新型人才应是体、智、德、美兼备的人才,而树立一个良好的品德行为习惯是一个人成功的关键。德育教育是学前教育的重要组成部分,是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是人格开始形成的基础阶段,适时适度的品德教育将为形成、发展、巩固幼儿良好的个性奠定基础。幼儿的身心发展特点决定了幼儿可塑性大,容易接受各种思想的影响。这时期对幼儿施以良好的教育和潜移默化的影响,激发幼儿积极的心理状态是幼儿形成正确思想情感和良好品德修养的关键。

一、指导思想

坚持以《幼儿园教育纲要》和《三至六岁儿童学习与发展指南》为指导,扎实有效的推进“生活体验式”德育。优化一日生活的各个环节,以丰富多彩的活动为载体,富有实效地开展德育工作,进一步提高教师职业道德和修养,促进幼儿身心健康发展,养成各种良好的习惯和个性品质。

二、工作目标

1、萌发幼儿的爱心,从爱周围的人开始,培养幼儿爱父母、爱师长,以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育,萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。

2、养成初步的生活习惯和卫生习惯,能遵守生活作息制度,不挑食、不偏食,早睡早起。有自我保护意识,不玩危险物品,遵守交通规则,有病及时告诉成人,配合治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯,会使用简单的礼貌用语,不打人、骂人,与同伴能友好相处,乐意帮助同伴,遇事能谦让。培养初步的劳动兴趣,知道自己能做的事应该自己做;

3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格,有同情心、宽容心,能原谅、谅解别人,能积极、主动地和小朋友交往;喜爱体育运动和艺术活动,有独立做事的愿望,自己能做的事不依赖别人帮助,有一定的灵活性和机智性。诚实,不说谎,做错事能承认并改正。

三、工作内容

(一)、对幼儿进行爱祖国教育

爱国主义是我国人民崇高的美德,是人们崇高思想和品德的源泉,是共产主义觉悟的起点,是人们开拓前进的强大动力,为了形成良好的爱国主义思想品德,必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育,培养幼儿初步的爱国主义情感。

1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴,逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。认识他们劳动的意义,知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作,培养幼儿尊敬并热爱他们。热爱解放军,学习他们勇敢守纪律的优良品质。

2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园,逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿认识家乡的名胜古迹,自然风景,著名建筑,了解家乡的建设和变化,培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。

3、让幼儿知道我们的国家是中国,我们是中国人;我们的国家很大,人口很多。教幼儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调,知道国歌的主要内容。

4、认识祖国的首都北京。知道北京有长城、故宫、天安门广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地,是我国经济、文化和政治中心。

5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹,使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。

6、根据我国和当地民族传统习惯,有选择地认识一些节日,以增进儿对劳动者的尊敬,激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。

7、对幼儿进行初步的国际主义教育,教育幼儿爱不同的国家,不同种族的人民和小朋友。

(二)、幼儿爱集体教育

集体是由个人组成的,但不是个人的简单相加,是群体的一种表现形式。培养幼儿关心集体利益,为集体的进步和成就作出自己的贡献,并为集体取得成就而喜悦,幼儿爱集体教育有以下三方面:

1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活,进而热爱幼儿园的集体生活。与小朋友友好相处,感受共同生活的愉快与欢乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人,能互相谦让,逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。

2、培养幼儿关心别人,关心集体,愿意为集体做好事。让幼儿学会关心别人,对同伴富有同情心,当别人有困难时能去帮助解决,给予同情和安慰。并爱护比自己年幼的同伴,还会正确评价自己和别人的行为。

3、培养幼儿遵守集体活动的规则,养成守纪律的行为习惯。

(三)、对幼儿进行礼貌教育和守纪律教育

讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为,是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。

1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌,知道有礼貌是好孩子。

2、会使用礼貌用语:请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。

3、别人说话时不随便打断,不乱插嘴。

4、不需成人更多的提醒,能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。

5、遵守公共场所的秩序和卫生。

6、未经别人允许,不随便动别人的东西。

(四)、培养幼儿良好的性格

性格的初步轮廓已在幼儿期显现出来,如有的幼儿大胆活泼,有的幼儿比较沉静,有的关心集体,有的比较自私等,为了使幼儿在品德和性格上有着良好的开端,为将来成为一个合格的人才奠定基础,就必须从小对幼儿进行良好性格的培养。

1、教育幼儿诚实。教育幼儿说真话,不说假话,做错事敢于承认和改正。不私拿别人的东西,借了东西要归还。

2、教育幼儿敢于在集体面前说话、表演,敢于参加力所能及的体育活动,有自信心,能克服各种困难坚持完成任务。

(五)、构建施教者群,共筑德育工程

德育工作是一个系统工程,必须有同心协力的施教者群才能收到良好的教育实效。我园要充分利用家园栏、聘请专家来园讲座等对家长进行培训,加强对家庭德育的指导力度,形成以社会为基石,以幼儿园、家庭为双轨,以幼儿生活为车身,以幼儿主动实践为动力的列车运行式德育。

1、以赏识教育促孩子发展

教师在幼儿一日生活各环节中,采用积极肯定、鼓励的态度对待幼儿的表现,发现幼儿某些行为可以做为教育素材的要及时运用,采取个别讲解引导法、集体讨论等让幼儿明白哪些做法是对的,为什么对,哪些做法是不对的,为什么不对,从小事入手,从成人做起。如:教师开展赏识教育演讲。教师运用丰富多样的赏识方法给予肯定和鼓励,称赞一声你真棒或抚摩一下孩子的头,或给孩子一个微笑,无声地伸出大拇指。孩子就在不断的赏识中,巩固着良好的行为习惯。

2、以合作研究,指导家庭德育

推进家庭教育工作关键将落实到帮助家长提高素质、更新家庭教育观念上来,特别是加强家庭道德教育、帮助家长树立以德育儿,为国教子观念。

我园充分利用各种契机,大力宣传家庭德育方法。如利用家长学校、宣传栏向家长介绍如何对幼儿进行品德教育。请有经验的家长写出家教体会经验,在宣传栏或家长会上交流;

3、以幼儿同伴为资源,促进幼儿良好品行主动形成

瑞士心理学家皮亚杰指出:同伴关系是儿童道德发展的基础,同伴之间的交往有助于发展儿童的自我概念良好的同伴关系是幼儿心理通向健康的桥梁;同伴是幼儿学习、模仿的主要源泉。我园教师以幼儿一日生活环节(生活、游戏、学习)为研究主线,促进幼儿同伴间相互评价的积极作用,使班内幼儿行为习惯培养形成一种良性循环。

四、具体月份安排

九月份:

1.制定德育计划。

2.加强纪律、安全、卫生教育。

3.庆祝教师节、中秋节。

4.对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌,知道有礼貌是好孩子。

5.引导幼儿学会关心别人,关心集体,愿意为集体做好事。

6.会使用礼貌用语:请、您、早、好、谢谢、对不起。

十月份:

1.庆祝国庆节。

2.培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园,逐步扩大到爱家乡、爱祖国。

3.知道我们的国家是中国,我们是中国人;我们的国家很大,人口很多。认识国旗、国徽,了解国歌、首都等。

4.教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴,逐步扩大到爱各行各业的劳动人民,尊敬、热爱他们。

5.培养幼儿乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。

十一月份:

1.不需成人更多的提醒,能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。

2.能克服困难完成学习任务。

3.未经别人允许,不随便动别人的东西。

4.培养幼儿诚实、勇敢、正直、谦虚、宽厚、活泼开朗、有毅力、负责任品质。

5.为每个幼儿提供表现出自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心。

6.结合重阳节加强尊敬老人的教育。

十二月份:

1.学习初步的人际交往技能。

2.知道必要的安全保健常识,不吃不干净的食物,学习保护自己。

3.坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势,知道用眼卫生,会保护眼睛。

4.有基本的生活自理能力。

元、二月份:

1.庆祝元旦。

2.养成良好卫生习惯,经常保持衣服和手脸的干净,勤洗头、洗澡,会刷牙。

3.遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳,不在墙上乱画。

4.收集德育资料,做好整档总结工作。

教学工作计划(三)

为加强幼儿传统美德教育,提高幼儿综合素质。坚持家园合作,培养孩子充满爱心、自信大方、耐挫果敢、勇担责任、迎难而进的学习和生活态度,使幼儿懂得自己的成长离不开老师、家长付出、社会关爱,学会感恩懂得回报,并把感恩之情化为对自己、对身边人强烈的责任感,努力培养关心他人、服务社会、情趣高尚的一代新人。本学期,我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、团结友爱,积极主动、遵守纪律、诚实文明、爱劳动爱祖国的思想情感和习惯教育。具体德育教育目标和要求制定如下:

一、具体德育目标

1、通过教育活动,学会爱自己、爱他人、爱集体,学会知恩、感恩、施恩,学会尊重自己,尊重他人,学会谦让,乐意帮助有困难的幼儿。

2、培养幼儿乐观情绪、坚强毅力、谦逊品质,促进孩子保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态。

3、通过责任心教育活动,培养幼儿对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识和情感,养成与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。

二、具体德育方向

(一)进行礼貌待人,讲文明、守纪教育

有礼貌并主动热情使用礼貌用语,根据实际,对幼儿进行遵守班级常规及文明行为教育。

1、主动遵守本班和幼儿园各项规则,学习控制自己的行为。

2、遵守公共场所秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不折花草等。

3、离开集体或家长要打招呼。

(二)有目的、有计划培养幼儿友爱谦让、诚实优良品质

1、培养幼儿对同伴友爱相处,说话和气,关心小朋友,愿意帮助有困难的小弟弟、小妹妹。

2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执,讲道理,不动手、不骂人、不欺负小朋友。

3、相信自己的力量,做事有信心,学会自我保护。

4、讲实话,做错了事敢承认。

(三)爱父母、爱教师、爱集体

1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。

2、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母,愿意帮助父母做些事。

3、知道老师工作辛苦。能尊敬老师,帮助老师,听从老师教导。

4、知道自己是集体一员,积极主动参加集体活动;在活动中进一步培养集体感、道德情感。

5、有初步的集体荣誉感。

(四)培养幼儿积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格

1、积极主动和小朋友交往。培养幼儿对周围的事情感兴趣,敢于说出自己的想法。

2、积极愉快参加班内、园内的各项活动,引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。

3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误,不耻笑别人。

三、具体德育措施

(一)在一日活动中渗透品德教育。

加强对幼儿的思想品德教育,着重对幼儿进行"三心"教育,培养他们团结友爱、诚实勇敢、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德以及文明行为和活泼开朗的性格,以情感教育为入口,培养幼儿良好的行为习惯,把德育教育贯穿于五大领域之中,注重潜移默化,充分发挥各种教育手段的相互作用。提倡赏识教育,教师要"蹲下来和孩子讲话","要睁大眼睛找孩子的优点",鼓励他们,经常向孩子竖起大拇指,输入"你能行"的信息,让孩子在充满自信的氛围中成长,切实感到自己真能干。从而更加自信,更加出色。

(二)利用多种节日进行品德教育。

1、"三八"妇女节,引导幼儿为妈妈、外婆、奶奶等女性家长说一句祝福的话,并为她们送上自己制作的节日礼物,了解家长的辛劳,使幼儿从中体会亲人教育孩子的辛苦,感谢父母养育之恩。

2、三月五日"学雷锋日",开展"学雷锋,做好孩子"系列活动,教育幼儿要关心集体、热爱集体,为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、帮助小弟弟小妹妹等都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。

3、"植树节"的日子里,请家长带领幼儿到郊外去找春天、观察各种各样的小树,让他们了解树的成长过程,养成爱护树木的好习惯。有条件可以请家长和孩子一起种植、施肥……培养孩子勤劳的品质、强烈的责任心。

4、"清明节"通过组织孩子们去扫墓,缅怀前人及先烈,培养幼儿对烈士的敬仰,珍惜今天来之不易的幸福生活。

5、"五一劳动节",我开展"我是爱劳动的好孩子"主题活动,让幼儿发表自己的见解,讨论如何做个爱劳动的好孩子,并真正落实到行动中。

6、"六一儿童节"体验节日的快乐,鼓励幼儿做活动的主人,自信地参与庆祝活动,一起唱歌、一起跳舞,在歌声中一同度过节日。

7、加强培养幼儿良性竞争意识,养成良好生活和学习、行为习惯。通过参观小学,让幼儿了解小学生的一些学习、生活常规和德育内容,为幼儿入小学打下良好的基础。

(三)家园和社会保持教育一致性

1、家长、教师必须行为正确,树立榜样。

不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。

2、家庭、幼儿园和社会必须保持教育的一致性,给孩子创设良好的成长氛围,促进孩子健康和谐发展。

总之,我们会抓住每一个有利时机,将幼儿德育教育融入日常活动中,为其顺利进入小学、走向社会做好充分准备。

四、月份安排

三月份

1、开展“学雷锋”、庆“三八妇女节”活动

2、利用植树节进行环保宣传

3、制定德育工作计划

4、教育主题:感恩教育

5、重视幼儿班级常规,进行班容班貌整顿

四月份

1、制定关爱留守儿童活动方案

2、加强班级常规教育

3、开展幼儿讲故事比赛

4、开展清明节主题活动

5、筹备“六一”各项准备工作

五月份

1、开展五一劳动节主题活动

2、参加中心教师“庆五一”教职员工活动

3、开展德育活动,重视幼儿自我服务能力培养

4、筹备“庆六一”各项工作

5、开展幼儿卡拉OK比赛

6、开展幼儿感恩、孝敬教育活动

7、开展教师职业道德建设活动

六月份

1、开展“庆六一”庆祝活动

2、开展幼小衔接工作,组织大班幼儿参观小学

3、加强班级常规教育,培养幼儿良好行为习惯

4、举行大班毕业典礼

5、开展幼儿“暑期安全教育”讲座

教学工作计划(四)

一、指导思想

坚持以《幼儿园教育纲要》和《三至六岁儿童学习与发展指南》为指导,扎实有效的推进“生活体验式”德育。优化一日生活的各个环节,以丰富多彩的活动为载体,富有实效地开展德育工作,进一步提高教师职业道德和修养,促进幼儿身心健康发展,养成各种良好的习惯和个性品质。

二、工作目标。

1、加强安全教育,创建平安校园。

2、深化师德建设,提升教师素质。

3、组织多彩活动,提高德育实效。

4、密切家园联系,实现和谐共育。

三、具体措施

(一)重视师幼安全,注重心理健康的建设,营造安全和谐校园。

1、帮助幼儿树立正确的生命观,培养幼儿对自己和他人生命珍惜和尊重的态度,教育幼儿不要伤害自己,不要伤害别人,不被别人伤害。

2、继续对教师进行安全教育培训,对幼儿开展有计划的安全教育和安全演练,提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。

3、加强一日活动安全管理,细化日常工作要求。

4、增强心理健康意识,重视幼儿心理健康教育。在健康、社会领域及一日活动中渗透心理健康教育,关注留守儿童、单亲幼儿、特殊儿童的成长,促进全体幼儿身心健康。

(二)加强师德建设,提高保教质量,逐步提升教师素质。

1、深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》,加强教师的理论指导。引领教师关注社会动态,关注幼教事业发展。

2、以全国及身边的师德先进为楷模,端正师风、优化师德。把教师职业新要求的道德规范转化为内在素质,努力激发教师的职业幸福感。

3、继续发挥家长的监督作用,让家长全面客观评价教师,不断规范教育行为。

(三)组织多彩活动,注重过程、落实和督导,增强德育的针对性、实效性,突显我园德育工作特色。

1、树立全体教职员工都是德育工作者的观念。

2、全体教师都以饱满的热情,真诚的爱心对待孩子,用优美的环境,和谐的人际关系及愉快的教学手段来感染孩子,使幼儿成为健康阳光、热情乐观、勇敢有毅力、有进取精神的人。

3、做实德育课题《将德育渗透在幼儿一日活动各个环节之中》,通过开展主题活动、一日活动中的渗透式教育、成果再现、成果资料收集整理深化课题的开展。

4、尝试开展养成教育课程,以系统、规范的课程教育引导幼儿养成良好的行为习惯、形成开朗的个性品质和树立积极乐观的人生态度。每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程。

5、注重过程管理,加强检查和督导的力度。

值班领导巡视和督导每周德育重点及养成教育课程的落实情况,并随时加以记载,成为期末考核的重要依据。

6、本学期将继续开展系列德育特色活动:每周一的升旗仪式、国旗下的讲话、每周三的给力宝宝秀、每周五的明星宝宝的评选,每天晨间的文明小天使活动。加强活动的组织与落实,提升活动质效励志网/。由德育处、教务处牵头组织,各组长、班主任协助参与。

(四)密切家园联系,提高互动力度,形成有效家园合力。

1、采用请进来、走出去等多种形式,开展家园互动和亲子活动,让家长了解幼儿园教育,共同营造和谐、愉悦、宽松的教育环境。

2、以幼儿园网站和班级网页的建设为载体,深入开展网络家园联系,拓展家园沟通的空间与途径。

3、通过组织家长培训、召开家长会、家长开放等活动,对家长进行育儿指导和培训。

4、充分利用家庭、社区教育资源,开展丰富多彩的家园互动活动。如重阳节联欢、亲子运动会,庆元旦活动等。

四、每月德育主题。

依托养成教育课程,继续用展板的形式归纳、总结、宣传、展示德育主题成果。本学期一共有3期展板,分别由小、中、大班组个承担一次。

教学工作计划(五)

一、指导思想:

20xx年春季,我园认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》以及《3——6岁儿童学习与发展指南》的精神,结合上级工作要点。认真落实以培养有健全人格的合格公民为重要目标,牢固确立“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想。要坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点:

(一)抓好教师队伍建设,强化德育意识

要适应新形势,加强和改进幼儿园德育工作,必须真正做到全员育人,而教师队伍建设又是做到全员育人的关键。

1、完善管理网络。

德育管理是一个整体系统,建立完善的德育管理网络格局。根据德育工作目标、内容、实施途径,建立、健全岗位责任制,形成齐抓共管的合力。

2、优化骨干队伍,建立育人体系。

教师是幼儿园德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响幼儿园的园风、教风、学风建设和教育质量的提高,让全体教师主动适应德育教育的新形势,真正成为德育管理者,实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

(二)加强基础教育,培养文明幼儿

1、充分发挥宣传作用,将“三爱三节”“日行一善”教育贯彻师生日常行为中,对幼儿及家长进行教育。引导幼儿树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥年级、班级组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的活动,提高德育实效。

2、狠抓养成教育。抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓手,养成教育也是德育的重要内容。充分发挥幼儿的主体作用,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、早操等情况进行抽查,每周进行小结。对实施情况加强指导、考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全园形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学年将开展“说文明话,做文明事,争当文明小使者”主题教育活动,从站好队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,狠抓常规管理,培养幼儿良好的行为习惯、学习习惯和生活卫生习惯。

3、开展幼儿心理健康教育。心理健康教育是幼儿园教育工作的一项重要内容,要通过观察、谈话等形式了解幼儿的心理现状,上好健康教育课。

(三)开展主题教育活动。

根据重大节日、纪念日开展主题教育活动,对幼儿进行传统文化传承,并根据每个月的工作重点开展主题教育活动,如升旗教育,3月份开展“爱妈妈”活动,4月份开展“清明节”革命传统教育活动,5月份开展“劳动节”“端午节”主题活动,6月份开展“庆六。一”等活动,在活动中寓教于乐。

(四)幼儿品德教育

1、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。

一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想,从小胸怀大局,有集体意识,能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识,激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。

(1)教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴,逐步扩大到爱各行各业的劳动人民,尊敬、热爱他们。

(2)培养幼儿从爱学习、爱劳动、爱家庭、爱幼儿园,逐步扩大到爱家乡、爱祖国。

(3)让幼儿知道我们的国家是中国,我们是中国人;我们的国家很大,人口很多。认识国旗、国徽,了解国歌、首都等。

(4)培养幼儿向英雄学习的情感。

(5)引导幼儿学会关心别人,关心集体,愿意为集体做好事。

2、培养幼儿良好的生活、卫生习惯。

好习惯终身受益,我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成,将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班开始,老师们就应该教孩子怎样讲清洁、爱卫生,教他们应该怎么做,不应该怎样做,并在实际的生活中指导他们来做。

(1)养成良好的个人卫生习惯,经常保持衣服和手脸的干净,勤洗头、洗澡,会刷牙。

(2)遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳,不在墙上乱画。

(3)知道必要的安全保健常识,不吃不干净的食物,学习保护自己。

(4)坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势,知道用眼卫生,会保护眼睛。

(5)有基本的生活自理能力。

3、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。

讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为,是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。

(1)对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌,知道有礼貌是好孩子。

(2)会使用礼貌用语:请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。

(3)学会倾听,别人说话时不随便打断,不乱插嘴。

(4)不需成人更多的提醒,能较主动地遵守本班常规

(5)能克服困难完成学习任务。

(6)未经别人允许,不随便动别人的东西。

4、培养幼儿与人交往的能力,学习互助、合作和分享,有自信心、同情心。幼儿的个性是他自己的生活史的产物,起源于幼儿同周围世界的积极主动的相互作用。根据皮亚杰的心理学发现,幼儿的意识产生于他们对自身动作的反思;幼儿因为动作而认识世界,幼儿也因为动作而意识到那个发出动作的“我”。幼儿是社会的人,培养幼儿与人交往的能力对幼儿一生的发展都具有重要作用。在一日生活中,教师们要有意识的培养幼儿的交往能力,让孩子们在互动中学会互助、合作与分享,培养他们的自信心、同情心。

(1)学习初步的人际交往技能。

(2)培养幼儿乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。

(3)培养幼儿诚实、勇敢、正直、谦虚、宽厚、活泼开朗、有毅力、负责任的品质。

(4)为每个幼儿提供表现出自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心。

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篇1:2024幼儿园大班学期工作计划怎么写

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,全文共 839 字

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一、指导思想:我园决定深入开展以“学会感恩,让生活充满爱”为主题的感恩教育活动。通过感恩教育活动提高学生的思想道德素养,弘扬中华民族的传统美德,增强学生的责任意识和关爱他人意识;倡导学生从我做起,从感谢身边的亲人做起,体会人间最为浓厚的情感。

二、活动主题:学会感恩,让生活充满爱

三、活动目的:创设各种教育情境,生成幼儿的感恩意识,激发学生感谢父母,感谢教师,感谢同学,感谢帮助过自己的人,感谢给自己创造成长环境的社会,感谢给自己提供生存空间的大自然。以活动为载体,让幼儿学会反思,善于发现别人的优点,加强自律,学会对帮助过自己的人心存感激,培养幼儿和谐发展的健康心态,进而塑造幼儿的健全人格。

四、活动过程:

1筹划和制订“学会感恩,让生活充满爱”主题教育活动实施方案。

2对全园师生进行“学会感恩,让生活充满爱”系列教育活动的宣传发动。

九月份:《感谢教师教育我》

1、“说一句感谢老师的话”活动,表达对教师的热爱之情。

2、开展《我爱我师》爱心活动。

3、结合感恩教育开展庆教师节活动。

十月份:《感谢祖国培养我》

1、家长和孩子共同收集“祖国之最”资料,祖国的世界之最以及祖国的自然风貌,人文景观、经济发展、科技进步,军事强大、文化繁荣等有关资料。

2、寻找“我们身边发生的变化”,感谢祖国妈妈给我们良好的学习环境、舒适的居住生活环境等等。

3、以“感谢祖国妈妈”为题,开展亲子绘画活动。

十一月:《感恩之心你我同行》

1、感恩故事演讲大赛。

2、《感恩见行动》:寻找身边感人的事和人

3、开展评选“我最喜欢的一个人”活动。

十二月:《感谢父母养育我》

1、布置爱心家庭作业。我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物

2、开展一句话活动《我的爸爸妈妈》

3、《感恩在家庭》:爸爸妈妈工作辛苦了

一月:《学会感恩与爱同行》庆元旦联欢会

1、“说一段感谢的话”给自己最想感谢的人如父母,老师,乡亲,朋友等等。

2、诗歌朗诵:学会感恩与爱同行

3、亲子游戏:我爱爸爸妈妈

4、感谢关心我的人:给老师、爸爸妈妈送礼物活动

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篇2:幼儿园上学期安全工作计划范文_安全工作计划_网

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,全文共 5531 字

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幼儿园学期安全工作计划范文

幼儿园的工作基本是需要围绕着安全展开的,毕竟孩子都还很小,安全重于泰山,所以很多幼儿园都是有着安全工作计划的。以下就是小编为您整理的“幼儿园上学期安全工作计划范文”,希望对您能够有所帮助。

幼儿园的上学期安全工作计划范文

一、指导思想

以教育局安全工作精神为指导,进一步加强幼儿园各方面安全工作,加强安全管理、检查、监督力度,严格执行安全管理规程,积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境,确保幼儿的安全。

二、工作目标

1.进一步完善安全制度,健全安全工作责任制,增强教职工安全责任意识。

2.规范教职工操作,开展各类活动,提高教职工和幼儿的安全防范意识。

三、主要工作及措施

(一)完善安全管理,全面落实安全责任制

1.修订各项安全管理制度,进一步细化教职工安全工作具体要求,使制度更具科学性、时代性及人性化。

2.完善安全责任书签订方式,在教职工进一步明确职责的基础上层层签订安全责任书,真正将安全责任落实到每一个岗位上,并认真履行职责。

3.加强重点部位及重点人员操作的安全检查,采取定时和不定时的检查,切实做到杜绝隐患,防范于未然,规范安全操作。

4.认真落实安全检查制度,发现问题及时指出及时整改,尽量做到安全设施设备优先配置、及时维修、专人负责,保证园舍设施完好,确保使用安全。

(二)加强安全教育活动,完善安全宣传力度

1.继续开展以节日、社会实践、专题性安全为内容的安全教育活动,丰富幼儿的自护、自救的知识。

2.利用家园联系栏、安全宣传版报、网络、家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育,协助幼儿园做好安全工作。

3.结合消防日、秋季传染病等活动开展多形式的宣传活动,增强各类人员的安全意识。

(三)加强安全培训,提高整体安全防范水平

1.根据实际情况开展每月一次的安全培训内容,以让教职员工及时了解上级部门的安全要求、安全信息、安全知识。

2.采用多种形式对幼儿进行安全培训,提高幼儿应对突发事件的能力。

(四)加强环境和食品卫生,做好后勤保障工作。

1.执行每天的晨检制度,关注幼儿的口袋物品,确保幼儿在园安全。

2.做好传染病防控工作。加强对活动室的消毒和对幼儿卫生健康教育,确保疾病不在我园蔓延。

3.做好师幼的饮食安全,严把购物、制作等质量关,不购买过期、腐烂变质的食品。一定要严格监督、管理饭菜质量,严禁食物中毒事件发生。

4.注重不同场所的检查,排除幼儿不安全的因素,为幼儿创设一个安全、健康的活动环境。

(五)幼儿园内、外活动的安全。

1.加强学习,严禁出现由体罚或变相体罚产生的安全问题。

2.规范幼儿一日活动的各个环节的管理,重点关注幼儿户外活动、进餐、午睡等环节。

3.组织幼儿集体活动或外出活动,要及时上报,加派人手后才能进行。

(六)其他

1.严格门卫上岗制度,杜绝出现外来人员闯入事件。加强校园财务等防盗管理。

2.做好各类人员门禁登记制度,做好幼儿来园及离园安全工作。

幼儿园安全工作计划范文

一、 指导思想

为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神,切实保障学

前教育儿童的生命安全,现结合本园教育的发展实际,特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行。

二、工作目标

认真学习贯彻执行,教育部颁发的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规定,建立领导在教师之间的各种安全规章制度,健全各层之间的安全工作组织机构,按照“谁主管,谁负责”的原则,层层落实签订安全责任书,做到各项到位,责任到位。通过安全教育活动,在广大师生中树立起安全观念,明确责任,经常向家长、幼儿进行安全教育,教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点,加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育,食品卫生与健康教育等,增强广大师生员工的防范意识,提前消除事故隐患,提高自我保护和自救能力。力争本年度不发生安全事故,为确保社会稳定作出贡献。

三、领导小组

组长:xx园长

副组长:副园长、副园长

成员:各班班主任和保教教师

四、工作措施

(一)、健全组织领导,确保工作到位。

完善幼儿园安全工作领导小组,定期召开安全工作会议。认真制定安全工作计划,研究实施办法,解决安全工作中的问题,布置相关的工作任务。定期检查幼儿园环境并分析存在的安全隐患,及时处理解决有关问题,把事故隐患消除在萌芽状态之中。

(二)、加强宣传教育,提高安全意识。

定期组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通知,学习本园制订的一系列安全工作规程,并针对幼儿园安全工作特点,对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;与家长、园外接送车、园内教职工层层签订安全责任状,做到安全工作有据可依,有章可循。利用家长、班级宣传栏和园内宣传窗,开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全知识以及安全防范意识。

1、加强相关业务的学习,提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力,进一步明确各自的职责。根据季节的不同针对性的对师生进行安全教育。内容包括:交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等。

2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育,协助幼儿园做好安全工作。

3、安全月期间学校及各班更要围绕安全工作主题,利用多种形式开展安全教育活动,营造安全教育氛围。

4、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。

(三)、加强检查,严格管理。

经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行加强安全工作的监督与检查检查与了解,及时把握安全工作态势,发现不安全隐患,未雨绸缪,防患于未燃。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈,发现问题及时解决。

1、对园内建筑物严格执行幼儿园规定的安全检查制度,正常情况下每月进行一次安全隐患排查工作,发现问题及时解决。

2、定期对易燃、易爆物品进行全面检查,以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、电脑房等重点部位进行全面检查,加强安全管理。

3、用电、防火检查。

(1)加强学校各种电器的保管、检修、使用,发现线路老化裸露,插座、插头有安全隐患,要及时上报的同时立即解决。

(2)师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯,严禁超负荷用电。

(3)幼儿园的灭火器材要放在指定地点,有关教职工必须了解灭火器的原理及使用。建立健全领导机构和有关规章制度,层层落实责任,各部门安排专门管理人员,加强幼儿园安全管理。加强值班、值日教师的管理。

(4)、加强发生意外事故(火灾)时师生自我保护教育,提高对待事故意识,并且每学期组织有关人员针对火灾进行疏散演练。

(5)、将安全工作作为教师师德考核的标准之一,同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内,根据工作的优劣,给予相应的奖励和处罚。

(四)、创设环境,安全生产。

1、积极筹措资金,定期维护园舍设施,为幼儿园实施安全管理提供保障。

2、严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。

3、严格执行卫生安全消毒制度,每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒,每周为幼儿晒被褥等。

4、严禁使用有毒有害的玩教具,严禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各类环境创设的安全性。

5、加强食堂饮食卫生安全的管理,严防食物中毒事故的发生。

6、加强卫生保健安全管理,要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。

7、加强幼儿在园服用药品管理,根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。

8、加强校车安全管理,严格执行交通法规及园内制订的有关规定,确保师生的生命安全。

9、建立班级安全责任制,切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。

10、严禁陌生人进入幼儿园,发现可疑人或有扰教育教学秩序的要及时制止或与上级联系,打110报警。

11、加强校园周边的综合治理工作,严禁在园门口摆摊、堆放杂物,严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。

(五)、其他工作

1、加强幼儿园值班工作,强化值班人员们的责任意识,严格遵守值班工作制度,严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。

2、后勤人员要加强校园校舍安全检查(电、水、火、体育设施等),全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。

3、积极配合配合派出所、区综合治理办公室,搞好幼儿园周边环境整治工作,严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。维护幼儿园正常教育教学工作。

4、抓好幼儿日常活动的安全防范,规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化,不准离开幼儿,幼儿活动须在教师的视野内等;门卫须坚守岗位,管好幼儿的进出,不准让幼儿独自出园门,不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。凡是组织幼儿外出集体活动要制定有关安全防范措施,做到组织管理无疏漏。

五、各月工作及活动计划安排

九月份:

1、期初安全工作会议

2、制订幼儿园安全计划

3、幼儿园开学安全工作大检查的活动并作好记录,写好情况汇报,搞维修、排查隐患工作。

4、幼儿园食品卫生专项检查

5、园外接送车相关人员、厨师、保育员安全工作培训。

6、层层签订安全责任状,做到安全工作有章可循。

十月份:

1、召开教职员工安全工作会议

2、开展幼儿日常安全教育活动,扎实幼儿常规教育。

3、组织幼儿秋游活动,做好活动前安全准备工作。

4、园外接送车相关人员、厨师、保育员安全工作培训。

5、做好幼儿园环境检查及安全隐患排查工作。

十一月份:

1、开展秋季防火、交通安全主题教育活动

2、加强幼儿安全知识教育,做好常规工作。

3、开展防震、防火逃生演练活动。

4、做好幼儿园环境检查及安全隐患排查工作。

5、园外接送车相关人员、厨师、保育员安全工作培训。

十二月份:

1、开展幼儿园全面安全隐患排查工作

2、开展防火、防烟花爆竹、防食物中毒安全教育活动。

3、园外接送车相关人员、厨师、保育员安全工作培训。

一月份:

1、幼儿园安全工作例会,总结下半年幼儿园安全工作

2、幼儿园安全工作档案整理,台账检查。

3、开展寒假安全教育活动。

4、幼儿园校舍安全检查。

5、假期值班工作安全。

幼儿园上学期安全工作计划范文

1、健全组织领导,确保工作到位,定期召开各种安全工作领导小组会议。制定工作计划,研究实施办法,解决安全工作中的问题,布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患,加强研究,及时处理有关问题,把事故隐患消除在萌芽之中。

2、加强宣传教育,提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报,学习本园制订的一系列安全工作规程,并针对幼儿园安全工作特点,对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;利用家长、幼儿园和园内宣传窗,开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全防范意识和知识。

3、建立健全领导和有关规章制度,层层落实责任,安排专门管理人员,加强幼儿园安全管理。加强值班、值日教师的管理。

4、要定期对易燃、易爆物品进行全面检查,操场、玩具、各专用教室、各办公室、以及玻璃、门、窗、等重点部位进行全面检查,加强安全管理。

5、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。

6、要加强幼儿园值班工作,强化值班人员们的责任意识,严格遵守值班工作制度,严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。

7、后勤人员要加强园内安全检查(电、水、火、等),全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。

8、加强相关业务的学习,提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力,进一步明确各自的职责。加强安全工作的监督与检查,经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解,及时把握安全工作态势,发现不安全隐患,未雨绸缪,防患于未然。

9、要积极配合派出所、搞好幼儿园周边环境整治工作,严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动,维护幼儿园正常教育教学工作。

10、抓好幼儿日常活动的安全防范,规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化,不准离开幼儿,幼儿活动须在教师的视线内等;门卫须坚守岗位,管好幼儿的进出,不准让幼儿独自出园门,不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。凡是组织幼儿外出集体活动要制定有关安全防范措施,做到组织管理无疏漏。

11、加强发生意外事故(火灾)时师生自我保护教育,创设有关安全教育的活动环境、结合一日活动各环节,对幼儿进行相关安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力,在活动中渗透有关的安全知识,积累有关安全教育的资料,提高安全教育的科学性。

12、根据上级有关精神,严格执行重大情况请示报告制度,凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。

八月份:

1、幼儿园开学对全园各项设施进行全面的安全工作大检查,有安全隐患要及时排除。

2、制定安全教育工作计划。

3、安全第一课。

4、幼儿园及周边环境的排查,做好安全隐患排查。

6、成立安全领导小组。

九月份:

1、交通、消防安全知识教育。

2、幼儿园安全教育宣传活动。

3、抓好安全管理和安全教育工作。

4、安全领导小组会议

十月份:

1、食品卫生教育知识活动开展。

2、幼儿园健康知识宣传周活动。

3、安全领导小组会议。

十一月份:

1、玩具、生活安全教育。

2、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。

3、安全领导小组会议

十二月份

1、法制安全教育宣传活动。

2、安全领导小组会议。

元月份:

1、做好寒假期间的安全教育工作和安全管理。

2、对幼儿进行假期前安全防护教育。

3、幼儿园安全工作会议,安全教育工作总结。

在工作中我们要时刻牢固树立“安全第一”、“安全责任重于泰山”的思想意识。加强综合治理工作,依法治园,强化安全措施。不断深化平安和谐校园创建工作,加强师生安全教育和法制教育,积极开展校园周边环境专项整治行动,认真排查并及时整改安全工作中的薄弱环节,建设绿色校园,确保校园安全。

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篇3:幼儿园春季学期后勤工作计划范文

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,后勤,全文共 2303 字

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一、情况分析:

(一)、管理方面:

1、在大力践行二期课改的今天,如何加大学习《上海市学前教育指南解读》、让教师深切理解“指南”,从而将理论指导实践,进一步使用《学习活动》的力度,不断提高自身的保教水平方面还有待于进一步努力;

2、在当今二期课改的形势下,原有的奖励制度显示出不足,因此要适当调整奖励制度,尤其是对于本学期的学习活动激励机制、经费的投入还要加强。

3、作为幼儿园骨干如何加强自身建设,并借助于教育学院教研室的相关培训与姐妹园间的宝贵经验,进一步提高对二期课改精神学习、理解、实施的力度方面还需下大力气而为之。

4、在制定计划中时还应注意适切性,避免过多过满的现象存在。

(二)、保教方面:

1、在学习活动中,如何提高师幼互动的质量(提问、追问、回应的策略)探索与研究有待于进行。

2、启发与引导幼儿能多元化地表达表现。进行反思型说课,说设计思路、说设计目标,说过程,说反思,不仅反思幼儿的行为,更反思老师的教学策略,指导策略。

3、幼儿安全工作进出刷卡有待于进一步加强。

4、增加两名新保育员规范化操作还要化力气。

(三)、家长工作

1、在当今二期课改的形势下,如何引进家长资源,请家长进课堂有待探索。

2、成长手册如何在原有基础上完善

二、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真学习《上海市学前教育指南解读》、精神,积极、稳步地开展新教材的试用,让不同层次的幼儿在原有的基础上都有所进步。坚持“以幼儿发展”为本,坚持以德育为核心,以转变教师的教学方式为突破口,提高实施新课程改革的能力,促进本园内涵发展,推进我园二期课改的顺利进行。

三、本学期工作目标

(一)、加强师德和师资队伍建设,促使教师向“学习型”方向发展

(二)、加强课程建设,推进二期课改抓管理,促进课改的顺利进行

四、主要工作与措施

(一)、加强师德和师资队伍建设,促使教师向“学习型”方向发展

1、加强骨干队伍建设,加大中层干部的培养与使用力度。为进一步提高对二期课改精神学习、理解、实施的力度提供保证。

(1)、每月一次中心组学习,有专人发言大家交流谈体会

(2)、能够使用激励机制推动一课多研有效开展

2、定期学习、交流,以“师爱为魂、身正为范、学高为师”为准则,引导教师树立积极的人生观与爱岗敬业的精神,自觉维护教师的形象。

3、召开以“二期课改为抓手,研讨学习活动,促进教工自我发展”为主题的教代会。

4、继续读书漂流活动:读一本书、写一篇体会、做一次读书演讲

5、继续组织全体教师学习、理解《上海市学前教育课程指南解读》让教师进一步认识熟悉二期课改的精神实质,进行二期课改专题学习活动:了解新课程的理念;

6、家及姐妹园园长为教师进行学习活动“师幼对话”、“教师的回应策略”专题讲座

(二)、加强课程建设,推进二期课改抓管理,促进课改的顺利进行

1、加强全体人员的岗位创新意识,发挥每个人的优势,激励每个人的主人翁责任感。为幼儿园的建设找到创新点,为发展找到增长点。

2、组织好年级组课改研讨活动,进行一课多研,解剖麻雀,寻找学习活动的难点和存在问题,开展学习活动大讨论,组织教师进行思维碰撞。

3、教研组为单位,以丰富的教研活动形式,聚焦到对新教材的理解和把握上,聚焦到教师教育教学方式的探索中,聚焦到幼儿学习方式的转变上。

4、组织教师开展,反思型说课,说反思,不仅反思幼儿的行为,更反思老师的教学策略,指导策略专题讨论。

5、组织好听课、评课与专题研讨活动,不断探索课改途径和方法,以求突破,创出新经验。

6、合相应的激励机制,以平和的心态,鼓励教师积极投身于二期课改的实施过程中,不怕困难,克服“不做不错,少做少错,多做多错”的思想。推进二期课改的进程。

(三)以科研促家长工作并进,强化家长工作的时代性、针对性,有效性

1、集中精力开展区级课题《让孩子成为环境的主人》的科研工作,并将课题实施工作做深做透。为结题打下扎实基础。

2、以良好的现状和激烈竞争的现实,鼓励教职工不断提高对自身职业道德要求,不断提高服务质量。事无巨细,从点滴小事做起,更好的树立专业化教师的良好形象。踏踏实实地做好“幼儿快乐,家长放心”的工作。

3、多种形式的家园信息沟通,注重培养与提高幼儿在收集信息过程中学习能力的积累,以期达成家园合力的教育效果。

4、利用家长资源,请家长走进课堂共同参与二期课改。

5、继续发挥家长委员会作用,请成员们一起参与园内的重大工作研究,邀请他们参加幼儿园的相关活动,听取他们的合理建议与他们对幼儿园工作进行民主监督。

(四)、重视财务与卫生保健工作的建设,将“保教并重”落实到实处

1、进一步规范财务制度。积极配合教学第一线,主动做好全园的购物工作,热心为教职工服务。

2、范做好日常财产管理工作,随时接受检查。

3、重视安全工作严格把好门卫,规范刷卡工作。

4、求营养膳食管理更加科学化、系统化。充分利用“营养膳食管理”软件,使幼儿饮食更加科学化。运用微机管理制定食谱及进行营养计算。确保幼儿各种营养素摄入量达90%以上。

5、对幼儿饮食卫生的管理及监督,杜绝食物中毒的发生,预防病从口入。加强对常见病的管理、传染病的预防、疾病的矫治工作。特别是对肥胖儿童建立管理挡案,实行科研干预矫治。保育员必须配合班级教师做好肥胖儿童的矫治工作(知道本班特殊儿童的姓名、病因及措施)。使我园的肥胖儿童发病率有所下降。

6、加强对新保育员的培训做到操作规范化。

7、园卫生消毒隔离工作的规范化管理。尤其在春季易发生传染病期间,除了搞好日常环境卫生工作外,还要加强对各环节的消毒工作(增加开窗空气流通的次数),保持教室里厕所地面干燥,消灭传染源。把预防传染病措施落实到实处。

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篇4:幼儿园中班第一学期教学工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,教研,全文共 2025 字

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一、班级情况分析

本班幼儿总人数有25人,男生有18,女生7人, 大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。我们两为老师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。

二、管理班级工作计划

1`班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排。

2`继续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。

3`继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。

4`教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿

5`做好各科的教学工具.

6 保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。

三、教学工作计划

1、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。

2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。培养幼儿的观察能力,和想象能力。

3、加强体育锻炼,保证每天半小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。

4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。

5、五大领域。

〈1〉健康----身体运动智能,随儿歌指令。

〈2〉社会----人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神. 自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照顾植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯。

〈3〉语言----语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力。

〈4〉艺术---音乐智能;培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性。

空间智能;学习创作连环画,准备集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作,培养幼儿丰富的想象力。

〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对,推测的能力;增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。

自然观察智能,建立初步的镜面反射的概念,认识动物中的运动高手,比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征,观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。

四、安全工作计划

1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。

2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。

3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。

4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。

五、卫生保健工作计划

1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法。

2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单。

3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理康。

4、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。

5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。

六、 家长工作计划

坚持家园联系制度,以面谈,电谈的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一周在园的生活,学习等情况,我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况,生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的情况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们互相配合,互相支持,互相了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。

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篇5:幼儿园新学期工作计划范文_幼儿园工作计划_网

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1814 字

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幼儿园学期工作计划范文

悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。

一、班况分析

本学期我班插了5名新生,现在共有幼儿52名,其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作:

以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己的床铺。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。

积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。

2、教育教学工作

尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。

继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备,积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质,又在比赛中取得好的成绩。

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篇6:幼儿园班主任新学期工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,班主任,全文共 949 字

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主题实施:主题实施:开展主题活动《我上中班了》,知道自己是中班小朋友了,能体验做中班小朋友的愉悦心情,会做自己能做的事。

行为习惯:强化一日活动常规,区域活动保持安静。

疾病预防:及时提醒幼儿勤洗手,多喝水。

安全工作:在日常活动中渗透安全教育,增强幼儿自我保护意识。 环境 与 社区 ⒈完善作业口袋和家园联系墙的布置。

丰富自然角,引导幼儿观察和照顾班级的种植物和小动物。 区域 材料 ⒈数学区:提供数字轨道,练习数字与数量的配对。

生活区:提供指甲钳和画有指甲的手型模板,锻炼幼儿的手眼协调和控制力。 家长 工作 ⒈和插班生家长进行沟通,并向家长介绍班级基本情况。

请幼儿准备一本图书和一盆植物,并带到幼儿园,美化自己的教室。 一 二 三 四 五 日 常 生 活 来园 ⒈热情接待家长,主动和幼儿打招呼。

引导幼儿安静、有秩序地进行桌面游戏。 ⒈.晨锻时注意幼儿的活动量,提醒幼儿注意休息,不玩得满头大汗。

加强游戏时的常规教育,提醒幼儿学会友好合作,懂得谦让。

根据天气情况,适当安排户外活动。

密切关注新插班幼儿的表现,帮助其尽快适应新班级。

教育幼儿勤剪指甲,做一个爱干净、讲卫生的好孩子。

午睡故事:小熊想长高 晨间锻炼 集体游戏:木头人 集体游戏:走平衡木 集体游戏:切西瓜 集体游戏:捉小鱼 玩沙 教学 活动 语言:别说我小(诗歌)科学:会动的身体 数学:我身上的数 社会:我的生日 音乐:我们是中班小朋友(歌曲)(二) 音乐:我们是中班小朋友(歌曲)(一)美术:瓶花(撕纸)散步:寻找幼儿园的数 美术:老师像妈妈(绘画) 生活课程

学习叠被子 区域活动 数学区:提供数字轨道,练习数字与数量的配对。体育室美工区:提供彩纸供幼儿进行撕纸练习。生活区:提供指甲钳和画有指甲的手型模板,锻炼幼儿的手眼协调和控制力。 音乐区:提供《我们是中班小朋友》的音乐供幼儿进行表演。户外 活动 材料投放:皮球

要求:学习拍球的技能练习 材料投放:尾巴

要求:训练追逐和躲闪的技能。 材料投放:轮胎

要求:供幼儿练习滚轮胎的技能。 大型玩具 材料投放:呼啦圈

要求:练习听信号向指定方向走。 游戏 活动 角色游戏:重点指导点心店智力游戏:找不同 音乐游戏:快来拍拍 角色游戏:重点指导理发店做做玩玩:剪纸(花) 体育游戏:剪刀石头布。

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篇7:幼儿园学前班学期计划表

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,学前,全文共 1434 字

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新的一学期来临了,为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园园务工作计划,结合本班的实际情况制订了本学期学前班的工作计划。

一、班级现有状况分析:

我班现有幼儿36名,大部分孩子是大班直接升上来的,生活习惯与学习能力均发展不错,个别几个是插班生。我班在认知方面:幼儿对四周事物充满好奇,喜欢听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达能力欠缺,不愿意大胆的进行表达,回答题目时也不能用完整的话语表述;部分幼儿不认识10以内的加减法。

在生活方面:大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢,中午不能很好地午休,昼寝后被子和床展整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护,桌面较脏。

在社会发展方面:固然我们是一个新组合的班级,但是大部分幼儿能与同伴友好相处,懂得一些合作的基本原则,互相都很热情,也有个别幼儿由于性格比较内向,因此喜欢独处,融入集体的意识比较弱。所以我们将会采取集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教育好孩子,让他们能在统一进度的前提下发挥自己的个性,在入小学的前一年里从身心两方面作好准备,为入小学打好坚实的基础。

二、常规训练与生活、学习习惯的培养

1、自理大、小便,整理衣物及便后、餐前洗手,养成良好的个人卫生习惯。

2、能用正确的方法洗脸、漱口,同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯

3、课堂能自主、自觉地学习、思考,有良好的专注力与规则意识。

4、做力所能及的事情,强化自己收拾玩具物品的习惯,保持环境整洁。

5、轻声说话,搬拿物品,轻拿轻放。

6、喜欢书写,能用正确的方法读书、写字,自控能力强。

7、有一定的自我管理能力及组织领导能力,能顺利完成老师交给的组织管理任务。

三、安全工作

1、能熟练说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。

2、在生活、游戏中知道保护自己不受伤害,也注意不伤害他人。

3、随机教育简单、常见的逃生、自救方法。

4、无论是在班级还是在外面都应该遵守规则和社会公德。

四、生活护理与卫生消毒

1、引导幼儿能根据天气的变幻,及时的更换衣服,有不舒服的现象能及时告知老师。

2、加强幼儿体能训练,注重幼儿跳跃、接力、跳绳、攀爬、翻滚等能力的训练。

3、生活教师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯,让幼儿能自觉睡好觉,不踢被。

4、生活教师按时按质做好消毒工作,保证班级物品及幼儿用品卫生。

五、良好品德习惯的培养

1、培养积极主动的与同伴交往,学会分享、谦让与合作。

2、懂得关心他人,爱护周围环境,能够倾听和理解别人的要求。

3、讲卫生,不随地乱扔垃圾。

4、热爱劳动,自己的事情自己做。

5、每天坚持早睡早起,按时上学,养成良好的作息习惯。

6、认真倾听,积极答题,热爱学习。

7、爱惜粮食不浪费、不挑食。

8、积极参加户外活动,遵守规则。

六、家长工作

1、每周根据教学情况写好周回顾表向家长反映一周所学内容。

2、晚间接送时间与家长简短交流幼儿情况。

3、引导幼儿提醒家长每天准备好一条长毛巾,一套衣物放在书包备用。

4、不定期对乘车幼儿及特殊幼儿进行电访,对缺勤幼儿及时电访。

5、周末一定要给孩子剪指甲。养成良好的卫生习惯。

6、做好榜样:家长的处事态度、言行举止,要成为幼儿的表率,让幼儿在潜移默化中接受良好的教育。

7、尊重儿童:家长要为幼儿提供愉悦、和谐、宽松的环境,使他们身心健康成长。

8、养成好习惯:对幼儿的要求应适度,持之以恒,使他们养成良好的生活卫生习惯。积极配合教师的各项工作。

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篇8:2024年幼儿园中班新学期工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,全文共 2008 字

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轻松愉快的暑假已经过去了,我们又要把精力投入到紧张而富有激情的工作中。本学期我们将继续在园领导的带领下,继续贯彻《新纲要》精神,在工作中不断学习,在学习中不断成长,努力探索新颖的教学方式,给幼儿一个独特、快乐、安全的生活和活动环境,让孩子开心,让家长放心。

一、情况分析:

经过小班一学年的教育,班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病能力均有增强,班级的出勤率有所提高。幼儿的体力及耐力也得到提高,比入园初有明显的增长,与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高。

在上学期中,我班根据幼儿的兴趣、发展及需要,通过活动,幼儿的自主性、创造性得到发展,并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展,促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在社会性发展方面,大多数幼儿喜欢幼儿园,愿意亲近老师,能主动参加集体活动,乐意和同伴一起游戏,并且尝试与同伴一起分享玩具,并体验其中的快乐。在家长工作方面,我们做到深入、细致,处处为了孩子,时时考虑家长。家长也对我们一学年来的工作也给予了较大的支持和好评。但是,在一些方面我们还有待加强:我们要针对不同特点的幼儿开展个性化教育。加强瘦弱幼儿的体育锻炼,特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动,多给幼儿机会进行体育竞赛;鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况,本学期要加强幼儿的阅读训练,丰富词汇,着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。通过一些语言活动,进一步激发幼儿的讲述欲望,从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高。在美术中,要特别注意几个胆小孩子的个别教育意家园的密切联系,以确保教师与家长教育方法的一致性。逐步让孩子想画、敢画、喜欢画。争取通过新学期的努力,使幼儿各方面的能力上一个新台阶。

二、工作任务与措施:

1、根据中班幼儿各方面能力都有所提高,有进一步发展的自主性与主动性的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,有组织有指导的活动与自主性活动,安静活动与运动活动,还有个人活动、小组活动、集体活动,并给予个别辅导和随机教育,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

2、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力。

3、重视幼儿身体素质的锻炼,保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会。

4、开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展。

5、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲,增强幼儿的竞争意识,提高幼儿的生活自理能力,本学期除参加园内举办的各项活动外,还准备举行形式多样的活动,如"小能手"和"小歌手"等。

6、本学期在每周一、三利用餐后十分钟进行表演,培养幼儿表现美、感受美的能力,锻炼幼儿的胆量,使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。

7、班内个别各方面能力相对较弱一点的幼儿,及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作,提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。

8、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识。

三、保育工作

1、保证活动室的采光度,注重保护养幼儿眼睛,防止幼儿用眼的不正确方法。

2、 继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力,根据天气的变换及时更换被褥。

3、在日常的清洁工作中,我们必须做到一天一小扫、一月一大扫,并做好各项消毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通。

4、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。

四、家长工作方面:

1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。

2、运用家校互联平台,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。

3、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验经。

4、召开家长会,家长开放日,向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足,希望得到家长的谅解与支持。同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进。

总之,我班教师将遵守园里的各项规章制度,以“一切为了孩子”为宗旨,时刻把幼儿的安全放在首位,以满腔的热情投身到工作之中。希望我们能在新的一学期中,将所有的工作做到更好,与孩子一起共成长!加油!

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篇9:新学期幼儿园工作计划2024_幼儿园工作计划_网

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,全文共 4683 字

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学期幼儿园工作计划2022【三篇】

导语:转眼我们又将迎来一个新的学期。以下是第一范文网整理的新学期幼儿园工作计划20xx【三篇】,仅供大家参考。

幼儿园园务工作计划

一、上学期情况分析

上学期根据教委和学前中心的的工作任务和我园的工作计划较好的完成了各项工作,并在巩固级类验收成果的过程中,幼儿园各项工作质量得到了稳步提升。现对我园各项工作进行简要分析

(一)工作成绩管理工作

在巩固级类验收成果的过程中,各类管理工作更加规范,组织机构建设进一步完善,根据工作需要及时修订了各项规章制度,管理工作走上科学化、规范化轨道。

2.队伍建设

认真抓好两支队伍建设,提高了幼儿园教职工思想政治素质、师德水平和业务素质,进一步提高了教师的专业技能。

3.保教工作

(1)认真贯彻落实《纲要》精神,组织实施《快乐与发展课程》,切实抓好五大领域教学活动,进一步规范了课程管理。

(2)在保教结合的工作中,以游戏为基本活动,师生互动,充分发挥幼儿的积极性、主动性、参与性。

(3)依托教研活动提高教师的音乐活动组织能力,促进幼儿音乐节奏能力的发展。

(4)制定并完善了保教工作月考核机制。

4.卫生保健

卫生保健工作进一步得到规范,幼儿在生长发育、体能测试方面均达到一级一类幼儿园标准。

5.后勤工作

后勤各岗人员通过强化“后勤为前勤、为幼儿、为家长”服务的理念,提高了工作水平。财务、财产管理规范、有序。安全工作措施具体有实效,全年无重大责任事故发生。

(二)、存在问题

在上学期的工作中我们虽然能取得了一些成绩,但也存在着一些不足。

园级骨干教师和学科带头人需加大培养力度,使其尽快成长。

2.应继续转变观念,加强教师的理论学习,不断提高实践工作能力。

3.在区域活动中,材料的丰富性不够。结合本年龄段目标,投放材料目的性不明显。

4.幼儿发展评价的科学性和应用有待进一步加强。

5.通过进一步宣传低碳环保理念,逐步形成幼儿园鲜明的环境育人的办园特色。

二、指导思想

继续以《科学发展观》和密云教育发展规划为指导,以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为引领,以贯彻落实《快乐与发展课程》为载体,以县教委、学前中心各项工作为标准,科学规范管理各项工作。以教科研为先导,以师资队伍建设为保障,以“三名工程”为导向,促进幼儿、教师共同发展,逐渐形成鲜明的环境育人的办园特色,不断提高保教质量和办园水平。

三、工作目标

继续转变观念,进一步加强管理的科学化、规范化,巩固验收成果,建立起一支热爱幼儿,爱岗敬业的教职工队伍。不断提高保教工作质量,让每个幼儿健康快乐成长,逐渐形成鲜明的环境育人的办园特色。

四、工作任务和措施

(一)管理工作

深化规范化、科学化管理水平

措施

(1)严格按照一级一类幼儿园标准,加强科学管理手段,深化规范管理、目标管理、民-主管理,初步形成人本、开放、求实的管理风格。

2.加强量化管理,逐步完善评价管理体系,逐步提高各类人员的业务水平和实际工作能力

措施

(1)进一步完善前后勤日常评价考核机制,形成管理评价体系,使评价考核制度趋于合理规范。

(2)建立完整的评价体系。学期末对保教人员和各类人员进行工作质量评价,民-主评选中层干部。

3.坚持制度管理,根据工作需要进一步修订并完善各项制度及工作常规

措施

(1)根据工作需要进一步修订并完善制度及工作常规

(2)加大检查力度,重视制度在日常生活中的落实

4.强化基础管理,建立良好的工作秩序

进一步加强环境卫生及物品摆放的管理,做到整洁优美、丰富有序。本学期重点规范室外活动场地、室内活动室、盥洗室、办公室、资料室、警卫室)

5.积极创建“学习型学校”

6.推出营养膳食丛书

(二)加强两支队伍建设

继续加强师生爱的主题教育,提高教职工职业道德水平,树立热爱祖国、热爱教育事业、热爱幼儿、全心全意促进幼儿发展、快乐工作、完善自我的意识。

幼儿园班级工作计划

一、班级情况分析

幼儿情况:我班幼儿整体思维较活跃,中多数幼儿具有较强的表现欲。动作发展整体上有了很中的提高,动手能力比较均衡;知德行为比较好,交往能力良好,具备解决小问题的能力;语言表达能力快速发展,敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想,但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富,完整性还不强,中多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。

在艺术方面,幼儿唱歌的声音基本统一,舞蹈动作基本上协调,能按歌曲的情节表演简单的动作,具有一定的表现能力,并掌握了一定的节奏感,能根据音乐的节奏配上打击乐,但在活动中常规方面还要继续培养,在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想,在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通,中部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较中的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但个别幼儿由于家庭教育的原因,在这方面还欠缺了些,所以这学期我们将针对这个问题,与家长进行沟通,使孩子能有所发展,养成良好的行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善,但在自理能力和整理活动材料上还要多下工夫,培养幼儿做事的主动性。

二、主要工作

1、认真研读《新纲要》、《生活化、游戏化幼儿园课程》,领会其精神,并结合园本课程、本年级幼儿的实际情况,落实到日常生活中去,从幼儿兴趣出发,积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动,既适合幼儿的水平,又有一定的挑战性,既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展,

2、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野,使幼儿快乐的生活游戏。

3、根据本年龄组幼儿的实际情况和出现的问题,老师要积极做好班级管理工作,使幼儿在常规、自理能力等方面都再上一个台阶,并有创造性地组织开展好班级活动。

三、本学期主要工作安排

九月份:

1、加强常规管理,习惯培养(培养幼儿饭后漱口、擦嘴的习惯),做好开学工作。

2、加强幼儿的语言培养。

3、各班幼儿测体重。

4、发放幼儿兴趣组活动意向表,统计兴趣组活动人数

5、结合教师节开展“做张贺卡,送老师”活动,对幼儿进行爱教师活动。

6、培养幼儿主动养成照顾自然角的良好习惯,丰富自然角。

7、讨论迎“国庆”的活动方案

8、结合主题进行环境创设,鼓励幼儿主动参与班级环境创设。

9、加强早操的编排和训练。

十月份:

1、幼儿活动:中中班幼儿绘画比赛

2、中班组好课活动。

3、结合国庆节、中秋节进行爱祖国、爱家乡教育,与幼儿共同布置节日环境。

4、结合主题进行环境创设。

5、组织幼儿进行社区活动,观察秋天的树木。

6、根据季节变化丰富自然角,让幼儿感受秋天的气息。

7、组织幼儿收集“我们的家园”的图片,对幼儿进行爱祖国、爱家乡教育。

十一月份:

1、中班幼儿活动:“小萤星”小合唱比赛。

2、根据主题组织幼儿收集各种职业的服装图片,培养幼儿对劳动者的尊敬之情。

3、结合秋收秋种活动,对幼儿进行爱惜粮食、爱中自然的教育。

4、加强冬季体育活动的锻炼,发动幼儿每人带一根绳子来园。

5、加强保暖工作,教育幼儿怎样注意预防呼吸道疾玻

6、体育节准备

十二月份

幼儿活动:快乐体育节。

幼儿活动:小中中班幼儿插塑比赛。

讨论庆元旦、迎新年活动方案。

幼儿活动:庆元旦,家园同乐。

幼儿活动:无敌小宝贝

1、进行科研展示活动。

2、根据季节变化增设环境。

3、了解各种小动物是怎样过冬的。

4、加强冬季锻炼,增强体质;开展跳绳比赛。

5、结合节日幼儿参与班级环境创设,体验参与的乐趣。

一月份:

1、幼儿期末测试。

2、书写幼儿评语。做好幼儿素质发展期终评估,做好学籍卡。

3、整理归放物品。

4、假期安全教育。

三、幼儿能力培养重点:

1、能关注环境、生活、和艺术中的美,能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又长中一岁了,有为弟弟、妹妹做榜样的愿望,能和同伴友好相处,乐于助人。自己的事自己做,认真做好值日生工作,有始有终。

2、主动参与参观、种植、探索、交流等活动,会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法。

3、注意听清楚成人和同伴的讲话,能自信中胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书,爱听故事,能与同伴老师沟通,能用自己语言表达自己所见所闻。

4、乐意与人交往,学习互助合作和分享。有同情心,不怕困难,有初步的责任感。乐意与人交谈,有良好的倾听习惯,能中胆并清楚地说出自己想说的事。

5、乐于参加体育集体活动,培养正确坐姿,走路步幅均匀,能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。

6、培养幼儿对歌唱活动的兴趣,发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。

幼儿园安全工作计划

一、指导思想

儿童的成长需要一个安全而舒适的环境,满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了确保幼儿的人身安全,加强对幼儿的安全教育,培养幼儿自我保护意识和自我管理能力,鼓励幼儿做一个有心人,能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生,加强安全管理、检查、监督力度,严格执行安全管理规程,积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境,确保幼儿的生命安全。

二、具体目标

1、进一步完善安全制度,健全安全工作责任制,使之认真落实。

2、增强教职工的安全防范常识,提高安全防范意识。

3、使幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法,了解上街行走的交通规则,认识水、电、煤气和火使用不当的危险性,初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。

4、杜绝重大安全事故的发生。

三、领导小组

组长:马丽雅副组长:王海伟

成员:周丹春陈其辉郑怿余静君

四、工作措施

1、健全组织领导,确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防“非典”“禽流感”工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。(一般一学期三次)制定工作计划,研究实施办法,解决安全工作中的问题,布置相关的工作任务。

2、加强宣传教育,提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报,学习本园制订的一系列安全工作规程,并针对幼儿园安全工作特点,对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;利用家长学校和园内宣传窗,开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全防范意识和知识。

3、规范工作,确保安全。

(1)严格执行园安全管理规程,加强过程管理,把安全工作列入园行政的议事日程,通过定期检查督促,反馈整改,分析小结,及时消除各种不安全因素,并把制度的执行情况的考评与年度教职工任职考核挂钩。

(2)坚持安全设施优先配置、及时维修、专人负责、责任到人的原则,坚持发现设施损坏及时报告制度,安检工作做到一月一次,每年安排总收入的8%用于设备更新和维修,保证园舍设施完好,确保使用安全。

(3)抓好幼儿日常活动的安全防范,规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化,不准离开幼儿,幼儿活动须在教师的视野内等;门卫须坚守岗位,管好幼儿的进出,不准让幼儿独自出园门,不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。

(4)抓好消防安全工作。配齐消防器材,坚持日常防火巡查,保持安全疏散通道畅通,修订消防灭火预案,组织一次消防灭火救护演习。

(5)充分重视幼儿的饮食卫生,严把食品卫生关。继续严格执行食品购置、验收及保管制度,做到专人负责,责任到位。做到采购索证手续齐全,食品24小时留样,餐具、食品加工用具消毒严格。

(6)继续严格执行卫生保健制度,抓好各项保健常规工作。做好各项记录、分析和评估;严格按要求做好禽流感的预防工作,宣传教育、预防措施到位。同时,注意孩子的心理健康,使生理和心理健康互相结合,让孩子身心得到和谐的发展。

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篇10:幼儿园小班新学期班务工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1793 字

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新的学期即将到来,安全防范工作必须紧锣密鼓的抓起来。作为幼儿园各项工作中的基本,也是重中之重环节,园所应提前做好各个方面的安全防范工作,尽量减少和避免危害孩子以及教职员工安全的事故发生,确保园内保教工作顺利进行。

提前做好应对方案,防患于未然,给孩子和老师们一个“平安小窝”,为此小编准备了一份详尽的安全工作计划,供园长们参考。

建立健全制度,加强管理机制

1、进一步加强安全制度建设,建立健全安全工作的管理机制,明确安全工作领导小组的工作职责,完善安全工作管理网络,有目的地制订和修改安全工作管理制度,层层落实“一岗双责”安全工作责任。

2、领导小组成员必须加强安全工作的监督与检查,做好幼儿园安全教育活动的组织实施,经常性对园内场地、设施等方面进行检查维修,对幼儿、教师的饮食卫生进行监督,及时发现不安全隐患,防患于未然。

3、继续做好与各部门和每位教职员工的安全工作责任书的逐级签订工作。进一步落实专人具体负责儿童的安全工作,使安全工作责任层层分解、责任到人,形成齐抓共管的优良局面,为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境。

4、安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作,实行安全工作自查制度,各部门人员要认真仔细地检查并做好台账记录,确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内,将安全工作作为教师师德考核的标准之一。

5、班主任教师要细心、耐心呵护每一个孩子,避免孩子受到各种伤害。每天要关注本班幼儿的出勤情况,及时了解情况,关注幼儿的身体健康情况,对于带病入园的幼儿需特别注意其饮食和用药,发现幼儿身体有异,及时联系父母带回孩子到医院就诊。

6、加强日常值班和节假日值班制度,做到定人、定岗、定责,并保持24小时值班制度和通讯工具畅通。若发现人身安全和健康事故,值班老师应及时做好处理,及时上报,并与幼儿父母取得联系。值班老师还应认真做好交接班工作,坚决杜绝无人值班的情况。

7、“看好自己的门,管好自己的人”。每天安排值班老师在幼儿入园、离园开门时把好门关,严禁幼儿独自出门回家,绝不漏放一个孩子。

加强安全宣传教育,开展安全教育活动

1、加强安全教育,牢固树立安全意识。重视幼儿安全工作,在教师、幼儿中牢固树立安全认识,防止意外事故的发生。要求各班制定全面、详细的安全教育计划。可以要求各班开展“安全在心中”主题教育活动,强化教师的安全认识,学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。

2、创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。

3、在幼儿一日活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

创设平安校园,促进健康成长

1、定期维护园舍设施,为幼儿园实施安全管理提供保障。分管领导认真做好安全台账记录。

2、严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、教师、保育员。

3、严格执行卫生安全消毒制度,每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒,每周为幼儿晒被褥等。保健员督查保育员认真做好卫生安全消毒累计时间与记录。

4、严禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各类环境创设的安全性。

5、加强食堂饮食卫生安全的管理,严防食物中毒事故的发生。伙管员做到日有检查,周有小结,月按时汇报。

6、加强卫生保健安全管理,要求幼儿每天晨检率达100%。保健员认真做好每日缺勤幼儿的筛查与报告。

7、加强幼儿在园服用药品的管理,根据父母的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。认真做好幼儿用药父母签字记录。

8、加强校车安全管理,严格执行交通法规及园内制订的有关规定,确保师生的生命安全。

9、建立教室安全责任制,切实做好教室日常活动、饮食、卫生安全工作。

秋季新学期具体工作安排如下:

9月份

1、对幼儿进行日常生活安全教育。

2、开展“我会使用灭火设备”安全教育活动。

3、园舍安全检查,及时消除隐患。

10月份

1、抓好国庆节的安全管理和安全教育工作。

2、做好秋季防火工作。

11月份

1、幼儿保健知识宣传教育

2、做好冬季消防安全教育

12月份

1、对幼儿园重点区域进行全面细致的检查。

2、做好春节寒假期间的安全教育工作和安全管理工作,对幼儿进行假期前安全防护教育。

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篇11:幼儿园大班家长工作学期计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,家长,全文共 817 字

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经过上学期家园双方共同的努力,已取得了许多问题上的共识。本学期我们将继续努力,遵循“尊重、平等、合作的原则”,争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。

一、指导思想:

随着教育观念的转变,我们的家长工作也发生了变化。如今我们把家长看作是我们的合作伙伴,为此我们必须让家长了解幼儿园及班级的教育活动,与我们达成教育观念上的共识,从而获得他们的理解和支持,最后让家长参与到我们的教育过程中来。幼小衔接,综合利用各种教育资源,争取家长的理解、支持和主动参与,积极发挥幼儿园与家长之间的桥梁作用,积极与家长沟通,以实现家园共育,为幼儿的发展创设一个良好的环境。

二、具体工作安排:

二月份:

1、召开新学期家长会,让家长和教师在实施同步教育中保证教育的一致性。请家长谈谈孩子有了哪些进步,并对今后的“家园共育”提出好的建议。

2、教师与新生家长交流,了解幼儿的成长情况。

3、填写家园联系手册,与家长交流本学期如何填写家园联系册,家长园地及家长需配合的事项使家长明确育家园教育的重要性。

4、布置家园联系栏

三月份:

1、更换家园联系栏。

2、结合“三八妇女节”,培养幼儿热爱妈妈的情感。

3、开展“家长开放日活动”。

4、填写家园联系册,与家长及时交流幼儿在园、在家成长情况。

四月份:

1、向家长宣传科学的育儿知识,促进幼儿身心的健康发展。

2、通过“家长园地”、家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等。还不时布置一些小任务,请家长在孩子回家后,协助和支持幼儿完成任务。

3、填写家园联系手册

五月份:

1、充分利用教育平台,让家长有事及时地与教师联系,共同探讨如何教育好孩子。

2、创设幼儿作品展示栏,随时向家长展示幼儿作品。

3、填写家园联系手册

六月份:

1、举行庆六一的活动,邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝,以丰富多彩的游戏活动内容吸引家长的积极参与。

2、与家长一同总结本学期幼儿在各方面的发展情况。

3、大班幼儿毕业典礼、向家长汇报活动。

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篇12:幼儿园小班新学期班务计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1715 字

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学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。开学初,我们的班级工作重点坚持以新纲要和《3-6》为指南,以解读为指导,树立服务意识,抓好常规训练的培养,重视教育教学环境的创设,注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。 新的学期开始了,我们宝宝班迎来了25位可爱的小宝贝。年龄最大的为3周岁左右,最小的为2.3周岁左右。对于宝贝们的个性、幼儿生活习惯等通过这几个月的接触我们都有了基本了解。大部分孩子的生活均不能自理,说话口齿不是很清晰,大部分幼儿只能简单的表达自己的想法,新入园的孩子对幼儿园感到陌生,哭闹现象较多,在此,需要我们慢慢地与孩子们沟通,以各种方式开展各种活动来让孩子熟悉、喜欢上幼儿园,逐步建立起良好的行为习惯和卫生习惯,使孩子们尽快适应集体生活。

本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作。

一、 生活管理方面:

小班的孩子们由于年龄小,大部分幼儿生活不能自理,这样无形中我们的工作压力就特别大。因此,我们在培养幼儿生活习惯方面,就要加强日常生活习惯的培养,做到不辞辛苦,反复训练幼儿定时尿尿,拉粑粑:如自己穿脱衣裤,有尿、有屎、会及时告诉老师,并在老师的帮助下,学习正确地尿尿、拉粑粑的方法。如果有个别幼儿拉在身上,老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤,并及时把脏的衣裤洗。

小班的小朋友在吃饭的时候,情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭,爸爸、妈妈就会来接。因此,一想到自己的爸爸,妈妈、难免又会伤心地哭了起来,这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量,让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。

小班孩子在睡觉的时候做到上床前一看二摸三提醒,上床后做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能安静地入睡,并随时查看孩子入睡情况,并作出详细记录。 托班孩子因为年龄小。身体比较弱,在秋冬季疾病的高发期更应该做好卫生的消毒工作,加强孩子的饮水量,随时关注孩子的身体情况,并及时作出适当处理。

二、常规训练方面:

常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小,加上在家有家长包办,幼儿的生活自理很差。因此,我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养,贯穿在幼儿一日生活当中,教育他们遵守日常行为规范:知道听琴声回座位,休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手,午睡前上厕所;爱惜玩具,不乱扔,知道物归原处;与同伴友好相处,不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事,培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑,避免事故的发生。

三、 家长工作:

在平常的日常工作中,我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用各种形式向家长介绍幼儿园的规章制度,家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案,及时向家长反映幼儿在园的情况与表现,了解幼儿在家的情况,以便有针对性地进行教育,争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好《家园共育》栏目,让家长通过这栏目了解班上的情况,畅所欲言地说出自己的建议。认真填写交接班本,把一些特殊的情况记录下来,让班上工作人员都了解,争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式,以了解家长的心声,检查自己的工作是否让家长满意。

四、 安全工作:

将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特别是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作,做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数,注意幼儿上厕所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全,加强幼儿的常规及安全意识教育,强化幼儿自我保护的意识和能力;班上使用电器要有专人看管;班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;每周定期巡视班级,及时发现班上的不安全隐患,及时消除隐患。随时注意幼儿的情绪及精神状态,发现情况及时报告医务所。

总之,我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好,看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长,就是我们每位老师最大的心愿。

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篇13:幼儿园春季学期园务计划_幼儿园工作计划_网

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,全文共 11504 字

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幼儿园春季学期园务计划

篇一

一、指导思想:

以《纲要》为指导方针,落实教育局和教研室工作精神,树立正确的教育观、儿童观,积极开展教学科研工作,以科研为先导,努力提高工作成效。加强教育队伍建设,提升教师整体素质。

二、工作目标:

(一)加强内部管理,提高办园质量。

(二)加大教研力度,全方位地开展教研活动。

(三)加强教职工队伍建设,提高师资素质。

(四)加强教育教学管理,促进保教质量提高。

(五)做好保健工作,确保幼儿的安全,快乐健康成长。

(六)架起家园联系的桥梁,促进幼儿协调发展。

(七)抓好幼小衔接工作,为进一步的学习打好基础。

(八)充分发挥后勤作用,切实做好保教结合。

三、具体工作要求:

(一)加强内部管理提高办园质量

学期之初,我们将由上至下制定各项计划,如:园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等,并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施,并进行客观评价考核;

(二)加大教研力度全方位地开展教研活动

抓好教材的学习与研究,更新教师教育观念,鼓励教师不断创新,促进课程改革的深入。加强教师业务培训,强化职业能力,提高教师业务、促进每个教师的自我发展,为我园的可持续发展打好基础。

1、组织教师针对各科教材教学中的困惑点开展研讨活动,把理论学习与教育实践紧密地结合起来,更好的促进教学的有效性。

2、开展创造性游戏的研讨活动,在组织创游的过程中,通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动,不断提高幼儿的游戏水平。

3、加强对教师基本功的培养,在教师中开展研讨活动,使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程,提高教师分析教材,解决实际问题的能力。

4、加强教研组活动质量的管理,组织保教人员互相观摩,学习教养经验,交流研讨,不断改进教育技能方法。

5、组织论文评比工作,鼓励教师著作发表。

(三)加强教职工队伍建设提高师资素质

1、继续组织教师认真学习先进的教育思想,《幼儿园教育指导纲要》,切实加强教师的思想作风建设,提高教师职业道德水平,增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

2、抓好教师业务素质的提高,组织听课观摩等活动,通过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素质。

3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵,为教师提供学习和发展的机会,提高各教师爱岗敬业的思想素质,增强工作责任感,做到关心和尊重每个幼儿,严禁体罚和变相体罚幼儿。

4、协助做好教师继续教育工作,组织好教师参加市的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。

(四)加强教育教学管理促进保教质量提高

1、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类型游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。

2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。

3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师游戏活动的指导能力。

4、通过开展丰富多采的各种教育活动,把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动,培养幼儿丰富的情感。

(五)做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长

1、加强安全工作,落实安全工作制度,专人定期检查园内各类设施,安全工作责任到人,杜绝一切不安全因素;加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育,每周一节安全教育课,时刻做好防范工作,确保幼儿、教师、园财产的安全。

2、合理安排幼儿一日活动,做到动静结合,培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯,培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作(包括整理衣服、头发等,并且要组织幼儿游戏或学习活动)。

3、加强户外活动管理,调整幼儿户外活动方案并认真实施,保证幼儿户外活动时间、运动量达标。

4、加强晨检力度,认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作,并及时将幼儿情况向家长反馈;切实做好预防和控制传染病工作。

5、培养幼儿良好学习习惯,如坐姿、书写姿势等;定期调换幼儿座位,保护幼儿视力;教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传,达成家园共育。

6、加强幼儿饮食卫生安全管理,进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度,加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理,实行食品24小时留样制度,杜绝食物中毒事故发生。

7、加强幼儿午睡管理,值班人员时刻注意幼儿午睡动态,同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作,提高幼儿的午睡质量。

8、加强幼儿良好行为习惯的培养,特别加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。

9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划,并做好幼儿保健工作的宣传。

10、加强春季幼儿传染病的预防工作,把幼儿传染病发病率控制在最低限度。

(六)架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展

1、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见,结合园内条件,随时增加必要的服务项目。

2、定期向家长开放半日活动,请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。

3、根据季节和节假日情况,做好向家长做好宣传栏工作宣传预防疾病及安全问题的教育。

4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况,以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长宣传科研任务的意义和班级的具体事项与工作。

(七)抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好基础

1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育,从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。

2、注意培养幼儿的良好行为习惯,教育幼儿按时到园,不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序,不吵闹,认真参加活动。

3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中,认真倾听老师及其他小朋友的讲述,养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。(如绘画、折纸、手工小制作等)爱护书本、学习用品等。

(八)充分发挥后勤作用切实做好保教结合

1、在保教结合的原则基础上,强化教养员的保育意识。

2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。

3、加强安全管理,完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度,加强安全防范措施,从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患,完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理,其次,各班教师把安全工作纳入日事议程,利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

(九)继续做好档案整理及网站建设工作。

四、各月工作安排:

二月份

1、进行招生报名编班工作;幼儿入园前的各项准备工作,如:环境卫生、环境布置等;

2、参加工作会议及计划(制定班培养目标、月计划、周计划、日计划)的制定;

3、各项规章制度、岗位责任制的学习;

4、安定幼儿情绪,加强班级常规教育,培养幼儿良好的生活习惯;

5、组织新教师见面课、教师听课活动。

6、特长的组织及艺术节的排练工作。

7、充分利用白板教室做好每周教研工作,,组织科任教师进行省优质课竞赛课例听课与课例研讨评价;

8、加强各项消毒工作,预防春季常见病,切实做好各项卫生消毒工作;

三月份

1、根据天气情况给幼儿增减衣物,做好各项保育工作,加强良好习惯和饮食卫生教育;

2、各班级安全工作排查;常规工作检查与评比活动;

3、开展主题教研活动:开展“我的好妈妈”的主题活动;

4、利用白板室通过课例或其它方式增强幼儿自我保护意识;

5、各班软木主题墙的设计活动

四月份

1、艺术节节目验收工作。

3、全园亲子动手“蛋糕DIY“活动

2、教师的教学比武活动及家长开放日活动。

五月份

1、做好“五一”的幼儿安全教育工作,通过课例或其它方式增强幼儿自我保护意识;

3、筹备“六一”的各项工作。

4、开展“欢庆六一”家园同乐亲子活动。

六月份

1、根据天气情况给幼儿增减衣物,继续做好各项保育工作,加强良好习惯和饮食卫生教育;

2、衔接班“走进小学”社会实践活动。

3、加强班级常规教育,培养幼儿良好的生活习惯;

4、衔接班毕业典礼。

七月份

1、教学质量测评及教职工各项考核工作;

2、各班做好期末工作小结,整理相关资料;

3、清点财产、资产、资料归档;

4、做好下学期招生工作准备以及暑假工作安排。

篇二

一、情况分析

(一)基本情况

1、我园目前共有14个班,小中班各4个,大班6个。

2、师生情况:幼儿在园人数508人。教职工总人数为66名(含保安4名),其中在编

为35名,编外人员27名(不包括保安),2位老师休产假。专任教师31人,党员6人,本

科学历的教师29人,占教师数的91%;幼教高级职称8人;保育员14名,确保一班一保,

营养员6人,其中高级职称4人,中级9人。

(二)发展优势

1、人本管理,凝成合力。幼儿园管理人性化、制度化、规范化,教工主人翁意识强

,工作积极主动。幼儿园被评为平安单位、区文明单位、方松街道优秀基层党组织、1个

班组被评为松江区教育系统巾帼文明岗,一个班组被评为优秀教研组。

2、安全导航,师生平安。幼儿园重视“一岗双责”,安全管理小组职责清晰,安全

制度完善。幼儿园无重大安全责任事故,意外事故发生率逐年减少。

3、师资队伍,稳步提高。目前,昌鑫幼儿园拥有区教坛新秀3名、中级育婴师4名。

由35岁以下青年教师日趋成熟,幼儿园为本区输送了1名副园长,园内各级教师亦收获各

类殊荣。

4、家长指导,彰显品牌。家长对学校及教师的测评中满意率达到98%。

(三)薄弱环节

1、课程管理减负增效、整合优效不凸显。

2、师资队伍骨干效能、后备潜力不突出。

3、幸福校园制度文化、品牌文化不成熟。

4、教育科研特色项目、推广应用尚不彰显。

二、指导思想

全面贯彻党的xx届四中全会精神,全力投入市文明城区的创建工作,力促园所内

涵发展持续稳步。

三、工作目标

1、加强课程管理,助推“科学育儿”全面稳步推进。

2、精细监管机制,助推办园质量规范有序提升。

3、优化服务策略,助推园所职工分层分类发展。

4、完善制度建设,助推“减负增效”切实优效落地。

四、主要措施

(一)保教工作

工作重点:

通过“观游戏、思幼儿”,聚焦教师在幼儿角色游戏中的介入与指导,增强教师在

游戏中关注幼儿发展的意识。

主要措施:

1、结合幼儿园制定的新四年发展规划,调整完善幼儿园的课程实施方案。进一步优

化幼儿作息与发展评价。

2、加强以幼儿发展为导向的课程管理与监控,使课程实施更关注幼儿的发展。

3、通过理论梳理、案例分析的方式开展以“有效设计教研小组活动”为主题的教研

组长专题研修,不断提高教研组长的专业知识与技能。

4、依托大小教研,深入解读各年龄段幼儿角色游戏的本质与特点,帮助教师树立正

确的游戏观。

5、生活环境如何推动幼儿发展等,不断提高环境的有效性。

(二)卫生保健

工作重点:

深入精细化管理与指导,帮助三大员巩固“以幼儿发展为本”的工作理念。

任务与措施:

1、加强日常精细化监控与指导,不断增强三大员工作责任意识。

2、依托保研大组、小组活动,不断丰富三大员专业知识,提高三大员表达能力。

3、组织开展“好阿姨、好厨师”比武系列活动。

4、按需定期开展面向教工、家长和幼儿开展安全卫生等方面中的自我保护、健康教

育培训活动。

(三)队伍建设

工作重点:

搭建各类学习、展示和评比平台,助推教师个人四年发展规划的有效落实,及校园

文化初步形成。

主要措施:

1、挖掘我园优秀文化内涵,使校园文化初步外显。

2、充分利用区名师指导专题研究,加强雁阵式骨干、青年教师设计教学能力培养与

指导。

3、按照操作规范要求,有计划地开展三大员园本培训活动。

4、依托上海市浦南之星管理中心的名师、名园长资源,选派青年骨干教师定期跟岗

学习,不断开阔眼界,学习教学智慧。

(四)园务管理

工作重点:

完善制度建设,完善评选、考核评价、福利工会费用使用,彰显我园“民主和谐”

的制度文化。

主要措施:

1、通过全园参与的方式,共同制定适合我园发展的新四年发展规划。

2、积极开展中层以上下班级定期谈心活动。

3、进一步完善优化《昌鑫幼儿园管理手册》,使工作职责与考核指标匹配度更高,

增强教工工作的责任感。

4、细化工会及福利费的使用。

5、以课题为抓手,月月亲子乐为载体,引导幼儿、家长喜欢诵读童谣。

6、启动开展教学课件评比活动,鼓励教师根据教学需求制作相应的课件,不断提高

课件制作能力。

篇三

一、指导思想:

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以国务院颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南(征求意见稿)》为行动指南,以学前三年行动计划的督导评估为契机,以“做有思想的教师、办有文化的园所”为动力,扎实内功促内涵、有效管理促发展,实现幼儿园各项工作向科学、规范、精细、高效的方向迈进。

二、工作重点:

1、组织管理:科学+人本。以“权责”相连,“情理”共存的管理思想,完善与践行人文、科学的现代学校管理制度。以争创市“和谐文明校园”为目标,不断探索科学、规范的创建机制,积极倡导“同甘苦、共荣辱、做贤人”的校园文化。

2、队伍建设:均衡+优质。初步建立教师师德档案及教师专业成长档案,探索师德建设新方法,关注教师发展动态,践行分级培训机制,发挥名、优教师的示范辐射作用,促进教师师德师能全面发展。

3、课程建设:丰富+特色。以“立足幼儿全面发展”、“彰显园所特色内涵”为基点,探索园本课程活动的品牌建设,有效提高课程实施质量,深化幼儿园内涵建设。初步形成、完善早期阅读活动的辅助课程。

4、开放教育:合作+共育。继续以家教指导者指导能力与指导艺术的全面提升为举措,不断提高家园互动的实效。以家教指导品牌建设为契机,积极利用家庭与社会优质资源,不断拓展家教指导的途径和形式。

5、教育科研:引领+发展。充分发挥科研组和保教组的指导作用,以课题研究为抓手,建立组室研究专题,加强园本教研和日常保教管理,提高研究的针对性和实效性。

6、后勤保障:规范+服务。进一步加强“三位一体”的有效管理,推进后勤管理的规范化、科学化。以幼儿园设施设备标准建设和幼儿教育发展趋势为指导,营造安全、文明、健康的育人环境,为教育教学提供有力保障。

三、具体措施:

(一)组织管理

1、制度建设规范化。认真做好绩效工资推行工作,有效落实人事制度改革。建立科学合理规范有效的绩效工资考核方案,充分体现公平、公正、公开,加大绩效工资推行工作的宣传力度,统一思想,提高认识,要以高尚的师德和专业的精神正确对待绩效工资,树立正确的绩效观,积极稳妥地推进首次绩效工资实施工作。

2、班子建设质效化。以“凝心聚力、团结合作”为目标,注重层级管理的协调,强化各层级的责任意识,落实“园长—条线负责人—部门负责人”的三级责任制,实现幼儿园优质精细化管理的机制与成效。积极倡导“精心计划、方法得当、注重过程、讲求实效”的管理理念,引领每个部门人员以认真的态度与科学的精神,用心、用情地做好幼儿园的每一项工作。(落实组室联系制、管理责任制)

3、师德建设深入化。立足岗位以德为先,以讨论、编制“爱生模范、敬业楷模”标准、评选“爱生模范、敬业楷模”为契机,引导和激发教师弘扬“大爱”,发自内心对孩子、对幼儿教育事业的挚爱。以“情系园所发展,我为发展献力”活动为主题,开展“四乐教师——乐思、乐学、乐教、乐助”评选活动,进一步弘扬高尚的师德风尚,进一步提高教职员工师表与育德能力。

4、人文关怀长效化。完善“凝聚力工程”建设的网络与制度,使党、政、工、团等齐抓共管抓好凝聚力工程。切实落实一系列长效机制,如:园领导联系组室制度,党政工领导假期家访制度等,要把关爱教职员工,尤其对困难教职员工无微不至地关心作为支部和工会工作的重心,使教职员工感受到集体的温暖和力量。要继续开展好丰富多彩的凝聚力活动,以工会送温暖、送服务、送帮助活动,增强教职工的人文关怀。如教职员工生日庆祝、每月的送温暖活动、工会小组的聚餐活动等,将每一个主题进行深化,让每一个活动更具有特色,让校园充满阳光和温暖。

5、文化建设多元化。

构建健康和谐的校园文化。通过校园环境文化创设和传承,人文关怀充分体现校园文化的内涵。我们将以组室文化创建活动为契机,开展丰富多样的组室活动,营造多元、民主、开放、健康的文化氛围,形成“一组一特色,一组一品牌”的校园文化格局。

以创建文明单位(和谐校园)为契机,结合幼儿园中心工作,围绕“强化创建促发展”的工作要求,开展好社区志愿者活动、党群结对帮困活动、0—3岁婴幼儿家教指导活动等,不断丰富创建活动、提升活动内涵;以文明单位评估细则为标准,收集、归纳信息,确保资料完整性和规范性,以提高创建质量。

(二)队伍建设

1、完善园本研修新格局

(1)学习落实《幼儿园教师职业道德规范》,尝试初步建立教师师德档案,并以此与教师专业成长档案相结合,以师德与师能齐驱并进,实现教师个体全面发展,牢固树立青青草教师群体爱岗敬业、关爱幼儿、精致教学的师德形象。

(2)有针对性的根据不同层次教师需求,进一步梳理、形成“园本研修”菜单,丰富培训内容,满足各类层次教师提供培训学习的需求,帮助其自我成长与专业发展。继续采纳专家引领、骨干辐射等形式,开展艺术、数学、阅读等系列专业知识和教学技能的培训,全面提升教师专业境界、专业知识、专业能力和专业行为。

2、落实梯队培养新机制

充实幼儿园三级梯队培养的机制,初步形成区优秀教师、园骨干教师以及职初教师的研训方略,以内容考量、评价来规范、推进教师的快速成长与发展。

(1)区优秀教师——引领辐射。以“师德的楷模,教学的专家”为目标,带头争做师德“五表率”,积极履行好专业引领和辐射的职责。同时继续通过多种渠道创设平台,加强骨干*与后续培养和发展,让骨干教师有更多时间和空间思考专业发展、优化教育过程。

(2)园骨干教师——培养*。加速园级骨干教师的培养,在满足内需的基础上借助于外力与内压强化培养,使其尽早成为区级骨干后备人选。首先拟定骨干教师培养方案,形成一系列内容和策略,其次以定性定量对骨干教师进行综合评价。

针对区、园骨干的培养渠道,我们还将以幼儿园各类文体项目的招募、策划、负责、领衔等措施,来提高骨干教师创新、引领、辐射作用。

(3)职初教师——塑造扶持。继续以职初教研组为核心,以“爱上课俱乐部”、“骨干教师工作室”等培养途径,全面把握一日活动各环节有效的驾驭能力。同时在领会“学科教育大纲”、“教材学科定位”的理论基础上,初步形成个人特色或特长的教学。

实施职初教师综合带教制度,加强过程监督与管理,规范操作程序,期末检验带教实效,并形成一定考核奖励机制。

(4)注重“三大员“的专业培训。以三大员教研组为载体,开展形式多样的保育教研活动与专业培训,如:“分析提炼式”,将保育工作中的操作环节加以分析与梳理提升;“案例呈现式”,通过案例解剖,对操作细节进行评析;“互相切磋式”,通过边操作边研讨的实践方式,形成科学、有效的操作规范,切实提升保教质量。

3、实现互动互赢新举措。继续利用合作、共享的园际、区际交流平台,充分利用城乡结对资源,以课堂实践为基础,教师发展为主体,拓展带教、指导的内容,扎实开展结对活动。如:静安南阳幼儿园、南西幼儿园数学活动、游戏的指导、带教。江海幼儿园、金海幼儿园的互动教研以及群星幼儿园的带教指导等活动。

(三)课程建设

1、注重课程理解,执行有效到位。

(1)强化园课改领导小组的职能,关注全员对课程实施方案的学习与理解,保障执行到位。加大“三中心——课程中心组、项目中心组、特色中心组”的指导力度和执行力度,保障“三中心”既独立运行,又相互对接。

(2)以项目中心组为研究的新平台,以文体节、教学节、传统节等多种形式为契机,拓展课程内容,丰富课程实施手段,完善课程框架。

2、加强教研组建设,凸显阵地作用。

(1)继续以大教研的专题“主题背景下个别化学习活动有效组织”为引领,找准切入点,以材料分析、集体优化、班级跟进等举措,采取实践观摩、材料互评、案例分析、教研对话等多种教研形式展开研讨。

(2)加强对课程实施的管理与监控,重点以学习、执行《草幼儿一日活动规范操作细则》为要求,落实教师一日活动的规范操作。重视课程计划的整合性和活动安排的平衡性,根据每月课程监控重点,实行教师自我监控、组室监控与行政监控的有机结合。

(3)加强对专用活动室的价值挖掘,丰富材料与各年龄段的价值定位,梳理出使用规则与评价指标,切实呈现出专用室的教育价值,成为幼儿喜欢的、推动幼儿发展的活动场所。

(4)利用每周教学研讨日,开展“一课多思、一课多研”活动,在学、做、研、思过程中,提高教师解读教材,分析教育对象,把握主题活动价值取向和核心经验的综合分析、设计、实践等能力。

3、完善园本课程,加强探索研究。

(1)以两周一次的特色教研活动为载体,以丰富、多元的“早期阅读活动”为切入口,各班组找准研究的重点、确立专题研究内容,开展了早期阅读专题的研究。

(2)梳理主题框架中阅读教育的内容,并以幼儿“悦读书”以及多样化表征表现的形式来拓展阅读的内容以及阅读教育的思路。

(3)加强对幼儿早期阅读课程的专题研究,每月梳理、积累一个优质阅读活动、一篇阅读经验或案例成果,从而不断形成和完善幼儿园早期阅读的课程方案。

4、关注幼儿发展,推动整合教育。

(1)依托《xx市幼儿园幼小衔接活动的指导意见》,形成本园幼小衔接实施方案。以幼儿学习兴趣、学习习惯、学习品质的培养为宗旨,结合幼儿园的课程设置,有机开展幼小衔接活动。

(2)以幼儿“快乐运动节”、“多彩文艺节”和“月月演”活动等为契机,着重培养幼儿健康体能和善于表达表现的能力。

(四)开放教育

1、加强学习指导,提高家教指导艺术性。

(1)发挥我园家教中心组的资源优势,通过组织开展家教讲座,共享骨干教师的优秀家教经验,提高各班班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。

(2)要求教师注重平时积累,通过撰写自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论,从而提高教师做好家长工作的针对性和有效性。

2、规范家教常规工作,不断创新互动方式。

(1)围绕园本特色内容,结合家长志愿者服务,开展“畅游书海、书香万里”图书借阅、图书漂流。并尝试组建亲子“悦读社团”,构建幼儿园亲子阅读的多元互动模式,从而促进幼儿全面发展,优化亲子阅读方式,拓展园本阅读课程。

(2)在《亲子阅读中探索多元互动模式的实践研究》研究的基础上,梳理经验、总结方法策略。开展多种形式的创建学习型家庭活动。如:学习型家庭互助苑,亲子小制作等活动,促进幼儿家庭成员间、家庭与家庭间、家庭与幼儿园间的互动与交流。

(3)开展分层、分类家教指导活动。针对父母、祖辈以及不同年龄层次家长的特点和需求,确定家长学校的指导内容,以每月一次“月末课堂由你选”家长听课评课活动、“祖辈家长厨房行”爷爷奶奶参与幼儿餐点设计活动”、“巧手妈妈沙龙”请妈妈们展示小手工活动等为切入口,敞开园门、班门,让家长们有更多机会走进幼儿园、了解幼儿学习、生活等场景、内容,真正成为幼儿园课程实施的参与者和支持者。

(4)规范班级家教常规“8个1”工作:每学期至少一次全体家长会、每月一次“家长做一天教师”特色活动、每月至少一次班级网站更新、每周一次更新家园之窗、每月一次完善幼儿发展评估档案、每月一次亲子互助苑活动、每月一次家长开放活动、每日至少与一位家长深入交流沟通。

(5)充分利用开放教育的经验,发挥示范辐射作用。积极开展新课程背景下班主任工作的实践与研讨,积累有效的经验与做法,并通过现场展示活动实现经验互动分享;总结提炼素质教育基地社会实践活动的优秀活动案例,并汇编成册。开展家教经验交流会,汇编《家教经验与家教指导案例集》,并通过不同方式展示交流。

3、整合各方优质资源,实现开放互动教育。

(1)利用校园网络平台,拓展家、园、社区沟通新途径。建立网上园长信箱、班级QQ群等互动方式,加强家园互动交流;积极发挥幼儿园信息公开栏的作用,不断更新内容,将幼儿园网站告知于家长、社区,使众多婴幼儿家长也能了解幼儿园教育。

(2)充分利用幼儿园共建单位的教育资源,并有计划地组织形式多样的主题学习活动、家教指导活动、家庭亲子活动等,扩大与社会的沟通,逐步实现幼儿园、家庭、社会共同实施幼儿教育的大教育格局。

(3)不断深化03早教指导服务,在完成早教月指导任务的前提下,继续做好我园早教亲子活动,积累经验,将优秀指导方案汇编成册,以提供更优质的服务。同时,发挥好带教辐射的作用,帮助、指导民办三级幼儿园开展早教指导活动。

(五)教育科研

1、重视教育科研,形成“三位一体”新格局。

(1)强化科研意识,树立实践观、发展观、创新观,帮助教师不断更新教育理念,提升教师的理论素养。形成科研室、教研组、师干训“三位一体”的多方互动、人人参与的教育科研新格局。

(2)立足于教研主阵地,以行动研究为举措,聚焦课堂教学、聚焦课后反思。以热点、焦点问题为切入点,合理安排论坛主题,开展专题的探讨与研究。一方面帮助教师树立研究来源于问题,研究归结于解决问题的意识;另一方面提高教师发现问题,解决问题的能力。

2、落实过程管理,科研引领关注过程。

(1)、认真编制课题指南。根据局教育发展室课题指南,结合本园实际,编制20xx年幼儿园课题指南,使课题研究与园所发展、办园特色、教师专业发展、教育教学研究等有机融合,充分体现教育科研的实践性。

(2)严格遴选立项课题。做好区、园申报课题的遴选和课题立项论证工作,鼓励保育人员参与和主持课题研究,严把课题关,支持扶植有价值的课题,确保课题质量,使科研真正贴近教育教学,真正源于问题的解决,经验的提炼,从而促进保教质量提升和教工专业水平的提高。

(3)注重课题过程管理。继续以区级课题为“推广课题成果中提高幼儿教师实施数教育活动能力的实践研究”、通过专家理论引领,教师实践操作研究等方式,全面梳理数学内容的核心价值以及教学的策略,提升全园教师组织实施数活动的能力。

(六)后勤保障

1、加强科学系统管理,不断提高、优化三大员队伍质量,实施科学、规范、优质的管理与操作,保障师生身心健康。

(1)加强三大员的分层学习研讨,形成完善机制,有针对性解决实践中的问题与难点,学习以操作为主,理论为辅,使三大员实践与研究工作更人性化、科学化、规范化。

(2)重视三大员骨干队伍的培养,组建“保育中心组”,发挥组长与骨干作用,实施保育杂记、每月新食谱开发等研究,切实为提高保教质量、为幼儿发展服务。

(3)加强卫生保健工作课题研究,保证研究质量,共同智慧寻找到关键问题:幼儿园对传染病的消毒防病体系实践研究;有效的保健记录研究;保育员队伍建设的策略研究等,重视保健资料统计与档案工作,形成有价值经验,推进卫生保健工作质量提高,达到推广。

2、积极创设标准化、儿童化、现代化的校园环境,营造“宽松、和谐、民主”的人文环境,为师生的共同发展提供及时、有效的物质支持。

(1)积极、主动地向上级有关部门争取园舍修缮,精心设计,为幼儿创设一个温馨、舒适、安全的生活、游戏、学习场所。补充添置幼儿园现代教育技术所需要的设施设备,为现代化教育教学服务。

(2)积极规划园所环境绿化,创设具有鲜明特色的墙面绿化,改造校园树景、花坛等地面绿化,争创市花园单位。

(3)建立节支增效的财物管理制度,真正做到专人保管,责任到人,有效保管幼儿园教学设备,提高使用率,降低维修。

3、完善幼儿园安全工作机制,积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境,确保全园师生的生命安全。

(1)完善防范体系,落实防范责任制度。继续完善集人防、物防、技防为一体的防范体系,重点检查物防布局和措施落实情况,确保各项物防措施落实到位。坚持执行设施设备每日巡查、外来人员访客证入园制度,各组室定期检查制度等,保证安全隐患的及时发现和排除。

(2)加强宣传教育,增强安全防范意识。幼儿园充分利用校园网、家园版报、青青小报、温馨话语提示等宣传阵地,广泛宣传有关安全方面的知识,营造良好的安全氛围。设立青青草“安全日”,邀请公安人员、园法制辅导员、交警等来园开展安全知识宣传和主题教育活动,进一步增强全体教职工、家长和幼儿的安全防范意识和防范能力。

(3)深化队伍建设,提升安全防范水平。继续执行教职工安全培训制度,培训内容包括安全制度学习,案例交流、技能培训等,加强对园安全工作人员的培训,通过安全知识竞赛等活动使保安不断强化安全意识,提升安全防范水平。

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篇14:2024年幼儿园新学期保健医生的个人工作计划范文

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,医生,个人,全文共 346 字

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1、通过“给家长的信”、“电话家访”、“班级公告”、“家园联系单”、“家长园地”等形式,及时与家长沟通。 与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,真正成为合作伙伴。

2、精心组织和安排家长开放日、庆元旦等家园活动。

3、每周根据做工作重点布置家教园里,介绍幼儿教育方面的小文章,及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的育儿知识。

4、鼓励家长撰写家教经验文章,并在班级家教园地中粘贴,交流家教经验。

5、认真制作《家园联系单》,对幼儿的优点给予肯定,对幼儿的弊端寄予希望。

6、对于个别较特殊的幼儿,如娇气、自理能力较差、胆小等,给予个别交流,与家长共同寻求教育方法。

7、分发问卷让家长参与评价教师、生活教师,评价学校,参与助教。

8、每学期至少家访1次以上。

9、对未来园一天的幼儿打电话询问,三天以上进行家访。

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篇15:幼儿园小班教学计划第一学期范文_幼儿园工作计划_网

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,教研,全文共 6124 字

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幼儿园小班教学计划第一学期范文【四篇】

【篇1】幼儿园小班教学计划第一学期范文

一、班况分析:

本班大多数幼儿都喜爱上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,学会收拾玩具,将物品物归原处。喜爱参加户外体育户外,许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜爱与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些状况,在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依靠性强,以自我为中心,爱听好话,不愿意自己吃饭,挑食者较多,情绪波动比较利害,需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触,发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育,经常带幼儿外出增长知识,个别幼儿已在家进行早期阅读,有必须的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育,这就需要教师耐心的做好家长工作。

二、班级工作总目标:

认真学习新《纲要》,领会纲要精神,抓好新生入园的各项教育,培养幼儿初步的自我服务潜质及良好的行为习惯,增强目标意识,引导幼儿活泼,愉快地在幼儿园生活,逐步加深对幼儿的情感。注重家庭,幼儿园与社会教育的一致性,切实做好为家长服务工作,共同为幼儿创造一个良好的成长环境。

三、五大领域教育目标:

(一)健康:

1、喜爱上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与群众生活。

2、初步养成独立进餐的习惯,持续桌面整洁,建立餐后良好的卫生习惯。

3、能安静入睡,培养幼儿整理衣物的良好习惯。

4、了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识。

5、在老师的帮忙鼓励下克服困难,愿意参加体育活动。

6、初步建立体育活动的规则意识。

7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。

8、在群众活动中,情绪安定愉快,不乱发脾气,性格活泼开朗。

(二)语言:

1、能听懂普通话,并学说普通话。

2、学会安静的听同伴说话,不随便插嘴。

3、喜爱与同伴交流,愿意在群众面前讲话、表演。

4、在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。

(三)科学:

1、对周围的事物,现象感兴趣,有初步的好奇心和求知欲

2、发展初步观察潜质:充分使用各种感官,看看,摸摸,听听,尝尝,感知经常接触接近的事物,丰富生活经验

3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验。

4、引导幼儿乐意参加科学活动,初步构成好奇、好问的科学品质。

5、学习运用各种感官感知的方法,发展感知潜质。

4、喜爱摆弄、操作活动材料,学习有规则地进行活动。

(四)社会:

1、愿意上幼儿园,在活动中持续愉快的情绪

2、建立良好的师生关联,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,构成安全感,信赖感

3、培养幼儿喜爱参加游戏和各种有意活动,能亲近与自己生活密切的人。

4、逐步理解老师的推荐和指示,知道遵守群众生活中的基本规则。

5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语:早,好,请,谢谢。

6、逐步培养幼儿的自我保护意识,发展对环境的适应潜质。

(五)艺术:

1、喜爱参加艺术活动。

2、培养幼儿初步感受环境,生活和

艺术中的美。

3、初步培养幼儿艺术活动的潜质。

4、鼓励幼儿用自己喜爱的方式,尝试在审美活动中大胆表现。

5、学习一些简单的艺术要素,能用自己的艺术方式表达情感。

6、引导幼儿感受周围生活中美,激发幼儿初浅的欣赏美,表现美的情趣。

三、区角创设资料及指导要点:

(1)生活区:带给各种材料,提示自我服务的潜质。

喂小动物,纸板箱或纸盒装饰成小动物,嘴部掏空,幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食,锻炼手眼协调潜质。

用筷子夹物,如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等,秩序渐进的训练手指的灵活性。

扣纽扣,准备缝有各种纽扣的小衣服,供幼儿解开、扣上。

(2)语言区

带给挂图让幼儿记住老师讲每个故事。

各种与主题有关的图书与文字。

幼儿从家中带来的图书。

带给玩具电话机两部,供幼儿自己交谈。

(3)益智区

盖瓶盖准备各种形状、大小不一的瓶子和瓶盖,为瓶子盖适宜的瓶盖,发展比较潜质,提高手指和手腕的转动潜质。

找朋友准备多种图片,将生活中配合使用的物品两两相配,如锁和钥匙,花和花瓶,碗和筷子等。

(4)玩具区

带给、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍。

五、家长工作:

1、做好全面的新生家访工作。

〈1〉认真仔细地做好新生入园前的家访工作,了解每一位幼儿的个性状况,写好家访记录。

〈2〉幼儿生病三天以上,教师及时上门或打电话进行家访,了解幼儿病情,予以慰问。如患流行疾病,及时进行班级全面消毒工作。

2、定期召开家长会:

〈1〉及时召开一学期的家长会,向家长说班级工作计划和学期重要活动及具体实施方法。

〈2〉向家长宣传先进教育思想,方法。

3、利用多种形式指导家长工作,切实做好为家长服务工作。

4、利用早、晚接送的时刻,及时与家长沟通,取得家、园教育的一致性。

【篇2】幼儿园小班教学计划第一学期范文

一、发奋提高教师自身素质

(一)认真学习新的指导纲要,树立正确的教育观,并转化成教育行为。

(二)坚持开展读书笔记活动,并交流心得。

(三)每周一召开园教职工会议,及时沟通并解决问题。

(四)做好幼儿观察记录。

我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形,了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型,注重收集资料,时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会。

二、班级经营目标

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的潜质,建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的职责感。

3、帮忙幼儿树立最简单的安全防卫常识,加强幼儿的自我保护意识,把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。

4、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性潜质的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,构成良好的“家园对话互动网”。

三、幼儿重点潜质的培养

(一)培养幼儿的职责心(

职责心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将透过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如,能够让幼儿整理自己的床铺,比赛穿、脱衣服,系鞋带等。另外还能够让幼儿帮忙老师收发图书,整理玩具柜,给花草树木浇水等。

(二)培养幼儿良好的学习习惯1、培养幼儿要有较强的时刻观念。

要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情,并讲述给父母听。长期坚持不仅仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达潜质,同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。

(三)开展识字活动,培养幼儿早期阅读的潜质

1、我们利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设环境,使他们每一天都能接触一些汉字,潜移默化地得到知识。

2、以游戏的形式识字,激发幼儿学习的兴趣。

3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学,透过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等,体现口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿很快掌握。

(四)培养幼儿的社会交往潜质。透过交换玩具,分享经验,合作游戏,共同完成一件事情,建立朋友栏,开展丰富多彩的主题活动等方式,帮忙幼儿发展对人亲近、合作的态度。懂得轮流和分享等方面的潜质。

(五)培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是:不断培养幼儿对于体育活动的兴趣,促进幼儿的健康。

(六)培养幼儿的注意力:培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动,具体措施

1、划分清楚班级活动区,使幼儿注意力不被其它区域活动所分散,能使其相对集中地专注于正在进行的活动。

2、准备充足、搞笑的材料吸引幼儿的注意,不被其它活动所干扰。

3、发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选取的潜质,发现他们自己的兴趣发展。

【篇3】幼儿园小班教学计划第一学期范文

一、班况分析

本班大多数幼儿都喜爱上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,学会收拾玩具,将物品物归原处。喜爱参加户外体育户外,许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜爱与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些状况,在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依靠性强,以自我为中心,爱听好话,不愿意自己吃饭,挑食者较多,情绪波动比较利害,需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触,发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育,经常带幼儿外出增长知识,个别幼儿已在家进行早期阅读,有必须的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育,这就需要教师耐心的做好家长工作。

二、教材分析

本册教材有看图识字,学习儿歌,学说普通话,古诗绕口令和故事欣赏。本册教材主要训练幼儿的表达潜质,其次是让幼儿德词汇日益丰富,能与人进行更好的谈话、交流。详细资料包括说自己、大家一齐玩(培养孩子们的说话潜质)、和自己的朋友玩(培养他们团结合作的意识)、讲卫生(让幼儿养成好的生活习惯)、听故事、讲故事(养成认真听的习惯)。

除了这些,教材还安排了游戏这一重要的环节,使孩子们能在每一堂课上都能简单愉快的度过,即使在玩的过程中也能学到知识。

三、教学目标

1、学说普通话,而且能用适当的语言与他人说话。

2、能集中注意力,耐心地听他人讲话。

3、能大胆的表达自己的想法和做法,而且语言要连贯。

4、建立良好的语言常规,帮忙幼儿认识语言的多样化。

5、幼儿能大胆运用普通话与他人交流。

6、克服心里障碍,在众人面前大胆表现。

四、教学重难点

1、能大胆的表达自己的想法和做法,而且语言要连贯。大胆运用词汇,体验语言交流对自己的好处。

2、愿意表达自己的各种感受和想法,喜爱探索提问,用心回答问题。

3、喜爱读图书,能从阅读活动中体会到快乐,愿意与别人交流自己的感受。

4、会复述故事,续编故事,学习仿编故事。

5、引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息,从中获得知识、感受快乐。

五、教学措施与方法

1、创造自由宽松地的语言环境,吸引幼儿与幼儿之间自由简单的交流自己的想法。

2、以游戏的口吻,游戏的形式组织幼儿的一日生活,使幼儿有兴趣的参与活动。

3、根据每个幼儿的需要,给予他们不一样的帮忙,而且在一日生活中多用普通话与人交谈。

4、利用电访,来电等形式告知家长幼儿在园一天的表现,做好家园共育。

5、尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。

6、密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。

7、从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手,引导幼儿感受科学技术对生活的影响,培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。

8、在幼儿生活经验的基础上,帮忙幼儿了解自然,环境与人类生活的关联。从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为。

9、为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持,鼓励他们大胆提出问题,发表不一样意见。

10、带给丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官,多种方式进行探索带给活动的条件。

【篇4】幼儿园小班教学计划第一学期范文

小班教育教学工作已悄悄展开,但我还是要再感慨一下:真没想到我此刻是一名小班老师了!以前对幼教行业的畏惧,已在不知不觉中消散了,有了中班工作的点点经验,让我对接下来的工作,更有主见,更有信心,更有动力实践。

一、教育教学

(一)针对小班的特点,我还是会以《快乐家园》为依托,展开适合的教学工作,比起中大班教学工作,小班就应是更为直接、形象的教学,因此我要利用更过的时刻,准备适合教学的玩教具及图片、课间等资料,争取让幼儿最多的吸收知识。当然,在我的教学方法上,也要更为“夸张”、“直接”,减少幼儿明白困难。在尽可能的状况下,多添加幼儿参与、操作的资料,让幼儿感知、体会知识的魅力,培养爱学习的情感与兴趣。

(二)对于同时展开的特色课,我也深深的反思了,幼儿的学习,要在简单愉快的氛围下进行,让幼儿说起来、唱起来、动起来、快乐起来!在那里我也要克服自己对言语表达上的障碍,校对好每个歌曲中的发音,正确引导幼儿张开嘴正确发音,增加与幼儿的互动,游戏时时贯彻其中,让幼儿带着兴趣与快乐来学习。

(三)对于特色区的设置,思考到张老师和我的特长和实际状况,我们共同设定为:手工特长。

1、思考到小班幼儿缺乏艺术基础和幼儿身体发展的规律,舞蹈、小主持人等特色并不适合我们小班的幼儿。

2、我本身很爱搜集手工资料,储备了很多素材;在大学中对手工的学习也比较深刻。

3、张老师和我都比较喜爱有创意,有发挥的作品;手工成品的展示多样、立体,更容易出直接的效果。因此我们布置了“创意空间”的特色区。为了更好的展示手工特色,我以准备好了:黏贴、纸折、纸剪、涂色、指印、绘画、泥塑、废物利用等教学材料。同时为了配合幼儿的发展水平,已制定了教学进度:逐步从平面到立体,从单独构图到精良成品的进度展开,作品做到及时更新,及时展示,坚信我们班的特色区会做的有声有色!

二、生活常规

透过两周的小班工作经验,不得不感叹:“小班幼儿可塑性真高”,他们就如一张张白纸,等待你绘出五彩缤纷,《三字经》有云:“人之初,性本善”,对着这些纯真无邪的笑脸,我们更要做好幼儿生活常规的培养,为幼儿人生的起点做的准备,不放过点点滴滴的积累,棱棱角角都要把好关。走路、排队、上下楼梯、大小便、洗手、接水、吃饭、擦嘴、摆放椅子…。。渗透生活的角角落落,逐步养成幼儿正确的生活卫生习惯,三位老师互相补充,不怕费时费事,多重复,多纠正,多强化。小班工作更加琐碎,常规的培养也不是一朝一夕,将伴随整年的教学中,我已调整好心态,耐心对待,多学习张长静老师和朱春香老师的经验,方法灵活多变,运用故事道理、直接演示、图片课间、鼓励表扬、教育强化等方法,教育好每位幼儿!

三、家长工作

家长也是老师!孩子最早的启蒙由他们完成,而此刻,我们与家长是彼此为助手,彼此要做到信任。我们坚信家长把孩子送到幼儿园来,是为了更好的教育好幼儿,我们的目标相同,我们就要与家长合理的配合,协作。具体中要做到几点:

1、接待家长时,问题解答有技巧,安全职责不能马虎,但必要时能够“含糊”,让家长放心。

2、及时与家长展示幼儿的进步,点滴进步要夸耀,积累成果更是要家长真切的体会,看出来,让家长更加的配合我们的工作。

3、工作做仔细,包含每一通家长电话,都要做到关心好每位幼儿,与家长交流语气语态端正,让家长体会我们的工作的认真,与家长关联融洽,坚信做到此,会更加帮忙幼儿的成长。

4、“家园共育栏”做到及时更新,不是虚设,家长浏览时也能看出我们的工作,其中个性设置的“请您留言”,也要实用,实时与家长配合,请家长对孩子的成长进步及我们的工作留言。我们也会印发关于我班的幼儿状况的“留言板”,请家长留言。

5、“一周快递”让家长能看出我们的工作,了解幼儿学到的知识具体、真实,对于温馨提示,切实有效。当然,还有不足之处,我们也会及时学习,及时更正。愿我们和家长共创最适合幼儿发展的环境!

四、其他活动

对于教育计划中的各项展示评比活动,我们坚信它是激励我们更加发挥自己水平的一种直接方式,当然,我们也不放过表现自己的机会,我们会认真对待,争取在每项活动中都取得好成绩!

这就是我本学期工作计划,期望在此的真心准备,能为自己接下来的工作做一个完美的开始,能为幼儿的成长创造一片快乐的天空!

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篇16:2024幼儿园小班下学期学期计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1113 字

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一、思想方面

要遵守园里的规章制度,严格要求自己。积极认真地投入工作。坚持正确教育观,以正面教育为主,讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参与园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,不时更新思想,以饱满的热情参与新的工作,时刻以一个优秀教师的规范来要求自己。

二、个人学习方面

以充实自己,积极学习各种教育理论。以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学,给自己充电,积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他能够从玩中学,学中玩。加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到五讲、四美”当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,教学中遇到问题时,能虚心向有经验的老师学习,认真参与教研活动、园本培训,树立“终身学习”目标。

三、工作方面

勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心,能细心地观察幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子发明一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系,视孩子为自己的孩子。对家长热情,及时向每个家长了解幼儿在家情况,并向家长反馈幼儿在园的表示,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到不早退。按时制定各种计划,认真准备和组织好班级的教学活动,活动后认真分析和反思活动的效果,对工作做到主动、积极、踏实。仔细填写家园联系手册,做好家访记录。做好平安、卫生工作,强化平安管理,加强“平安第一”意识,做到时时事事处处讲安全,发现不安全的隐患及时处置,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身平安。并且做好平安教育工作,对幼儿进行自我维护意识教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处置。培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,培养幼儿良好的进餐习惯,做到顾惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。

四、家长工作

1、加强互动。主动与家长沟通,及时向家长反馈幼儿的信息。增加宣传力度。

2、收集家长的珍贵意见和建议,召开家长会。共同配合教育好幼儿。

五、个人努力方向

1、再多点爱心。使孩子在各方面有更大进步。

2、续抓好班级的惯例工作。

3、加强自身基本功的训练。

4、提高自己的攥写的能力及科研能力。多动笔。

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篇17:新学期幼儿园班主任工作计划范文_班主任工作计划_网

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,班主任,全文共 4184 字

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学期幼儿园班主任工作计划范文

暑假过后,孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园,我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐,大班上学期班级工作计划。新的学期新的希望,新的学期新的挑战。我们将根据《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路,结合教材,联系实际,充分利用各种资源,陪伴幼儿一起度过有意义的一学期。

一、班级情况分析

幼儿情况分析:我班现有幼儿38名,其中男生19名,女生19名。从能力上看,经过中班一学年的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容,形成了一定的行为习惯。在语言方面,幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展,更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。但同时也发现许多不足之处,如:游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想、行为中,幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规则意识较差;其生活、学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富、多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中。因此,本学期重点:在常规中充分发挥游戏教育的优势,结合我班实际情况全面幼促进儿发展。目前本班存在不足之处,由于年龄特征和成人的宠爱包办等,个别孩子在生活自理能力和卫生习惯上与能力强的幼儿存在很大的差异,有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。

家长情况分析:在平时的接触与家访中我们了解到,家长的文化层次普遍很高,不仅在对孩子的教育上舍得投资,而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交给老人、保姆,势必对孩子的了解减少,并出现教育子女中教育观念的偏差。

班内成员分析:我班三位老师,我作为班主任,工作经验已有10多年,工作认真,能够勇于承担班里的各项工作,协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求,小周老师虽参加工作不久,但对待工作热情高,思想活跃,教态端正,能被幼儿接受和喜欢。保育员大周老师工作热情很高,耐心、细致,保育工作做得很到位,熟悉幼儿的健康保健知识,对孩子的生活护理有较强的操作能力,是孩子们喜欢和家长们放心的好老师,工作中我们三人齐心协力,共同努力。

二、幼儿发展目标

(一)、健康领域目标:

1、有节奏有精神地走,能灵活地向变速走。

2、听信号变队形,做早操。

3、知道换牙的卫生常识。

4、跑步姿势正确,会变速跑,躲闪跑和接力跑,会肩上挥臂投掷近距离目标。5、养成正确的书写姿势。

6、能迅速有序的穿脱衣服,较熟练的整理床铺和自己的物品。

7、认识常见的安全标识,主动遵守社会基本规则,能主动维护公共场所卫生。

8、掌握安全使用生活用品,游戏材料和体育器械的方法。

(二)、社会领域目标:

1、初步了解集体与个人的关系,懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。

2、认识解放军,初步理解战争、和平与人类生活的关系。

3、主动参加节日活动,感受浓厚的亲情,友情与民俗氛围。

4、尊敬长辈、关心同伴,主动照顾体贴他人。

5、了解社会中的多种规则,知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。

6、认识社会生活中常见的标识,符号,具有学习兴趣。

7、能正确地对待自己和他人的优缺点,并勇于承认和改正错误。

8、有初步的竞争意识,学会正确处理竞争与合作的关系。

(三)、语言领域目标:

1、认真倾听他人讲话,懂得轮流发言的规则。

2、运用普通话与他人进行交流,学习正确使用声调和语调。

3、能有表情的朗颂诗歌,辨别声调和语调的不同,体会其情感的含义。

4、在集体生活中,能积极主动回答教师的体问,能用描述性语言,连贯,完整,有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。

5、能与同伴进行协商,讨论,具有初步的语言评价能力和概括能力。

6、能有表情的讲述故事,具有一定的必编、续编、创编的技能。

(四)、科学领域目标:

1、能以自我为中心辨别左右方向,体会空间方位的相对性。

2、感知闪电等自然界变化,能做简单的天气记录。

3、运用多种器官有目的、有顺序,较完整地观察事物带本质的特征

4、在成人的指导下,能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问。

5、了解浮沉现象,初步认识自然资源与人类的关系,了解保护自然资源组成知识。

6、寻找各种事物之间的联系及变化规律,初步形成类的概念并进行多维分类。

7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。

8、学习正确书写数字。

(五)、艺术领域目标:

音乐:

1、学习用自然的声音较有表情的唱歌,能完整地唱几首歌,

2、喜欢模仿创编歌曲和动作。

3、喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏。喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。

美术:

1、绘画:继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。

2、泥工:鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。

3、手工制作:鼓励幼儿利用自然物或废旧材料,按照自己的意愿和想象大胆表现。

尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。

三.卫生保健

抓好班级日常的保育工作,做到认真仔细。细心照顾幼儿每日的饮食起居,继续鼓励幼儿做一些力所能及的事情,使幼儿的自理能力有所提高。帮助幼儿获得科学的健康知识及安全知识,使其身心得到健康、和谐的发展。

1.督促生活老师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;

2.严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

3.同时加强幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生:不能把脏东西放入嘴里,以防病由口入。

4.加强幼儿自理能力的培养,如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。

5.在日常生活中特别关照年龄偏小和体弱幼儿,发现问题及时处理。使幼儿能够健康茁壮成长。

6.做好幼儿的服药登记工作并做好记录。关注每位幼儿的身体状况,发现异常急时处理。

四.环境创设

《纲要》中明确指出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。"同时,还强调:"充分利用自然环境和社区教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。"随着《纲要》的贯彻落实,以及我园《创设与教育环境相适应环境的研究》方案的实施,我们在活动室环境资源的创设和利用方面进行了有益的尝试。我们认识到环境不再是"美化"、"绿化"、"儿童化"等外在的装饰,而是教师为幼儿准备的,满足幼儿发展需要的、有利于幼儿体、智、德、美、劳诸方面发展的物质的、精神的环境,开始创设环境教育幼儿,使幼儿在积极主动与环境交互中得到身心和谐发展。

物质环境:

(1)以人为本,注重幼儿全面发展,师生互动、家园互动、生生互动,继续积极探索适合小班幼儿参与的环境创设形式,创设以美术创新为特色的环境。

(2)根据主题、教学内容、季节更换墙饰,创设开放性的环境,如主题日记,涂鸦站,展示角等,使之切切实实成为教育幼儿的重要手段。

心理环境:

1、树立正确的儿童观、教育观,以一种平和的心态对待幼儿成长的问题,发展中的问题。深入了解幼儿的内心世界,形成尊重、信任、友爱、和谐的气氛,建立真正平等的师生关系。

2、教师要学会包容,学会谅解,客观公正地对待每一个幼儿,以一种适宜的方式,引导幼儿自主、自愿、自觉地去克服自身的不足,获得主动发展。

五.安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。

1.加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、午睡间和户外游戏的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。

2.在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。

3.提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下快乐成长。

六.家长工作:

1、进一步开展家长委员会,鼓励更多的家长参与到家长委员会,商讨户外亲子活动。协助班级做好各项工作,协调家长间、家长与幼儿园的关系,成为幼儿园与家长联系的桥梁。

2、开展一次家长会,重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的发展水平及存在的一些问题。鼓励家长提出合理化意见,主动参与到幼儿的教育中来。举行户外亲子活动。

3、开展半日观摩活动,使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。了解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感联系。

4、开展家长义工活动,多鼓励家长热心参与到我班组织的活动中来,为我班的教学活动添砖加瓦。

5、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿在园情况,相互沟通提出建议等。

6、做好幼儿的成长档案,向家长介绍每一阶段的教学内容及需要家长的配合。每月书写幼儿在园的情况,使家长了解近阶段幼儿在园的表现。

七、班级特色:

(1)继续深入开展科学认读课题活动,举行"我是认字高手"比赛

(2)开展特色活动拍球比赛

(3)开展幼儿卡拉ok赛

(4)开展"拼图比赛"

(5)开展"跳绳比赛"

八、具体工作安排

九月份:

1、布置班级环境,做好开学准备工作

2、布置新的家园联系栏内容

3、商讨第一主题的各项计划和成长档案

4、商讨年级组特色活动及各班特色活动

5、学习新操节

十月份:

1、商讨家长会内容,召开家长会

2、年级组一课三研(美术)

3、根据主题创设班级环境

4、鼓励家长带孩子外出找一找美丽的秋天

5、商讨成长档案内容

6。准备家长半日活动

十一月份:

1、更换家园联系栏,推出"我是小记者"栏目

2、介绍秋季防病的文章、做法

3、特色活动"拼图比赛"的宣传与开展

4、开展家长半日活动

5、开展亲子运动会

6、特色活动"拍球比赛"的宣传与开展

十二月份:

3、开展"天冷我不怕"的活动,和家长一起鼓励幼儿按时入园,坚持锻炼

4、做好"迎新年"环境布置准备

3、特色活动"跳绳比赛"的宣传与开展

一月份:

1、召开庆"迎新年"联欢会,鼓励家长踊跃参加

2、更换家园联系栏内容,推出"宝贝在成长"栏目

3、特色活动"我是认字小高手"的宣传与开展

4、请家长为孩子安排丰富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全

5、幼儿期末发展情况反馈

在班级管理上我们将通过不断地完善,充分利用这一学期的时间,让我们的孩子学会生活、学会学习、学会做人!

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篇18:2024幼儿园新学期工作计划书

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1217 字

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新的一年,新的开始,我们希望幼儿园要以崭新的面貌来迎接新的学期。下一步工作的重心将是夯实内部教师的教育教学水平,加大硬件设施建设的投入,提升幼儿园整体教育实力,具体幼儿园新学期工作计划如下 :

一、 指导思想

深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;牢固树立以人为本的管理观念,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,做到四个新:与时俱进,教育观念不断更新;坚持素质教育,开展工作不断创新;深入探索实践,课程改革成果新;促进教师专业成长,师资素质面貌新。

二、 工作目标:

加强园本内涵建设和硬件建设,大力提高教育实力。

三、 主要内容与措施

(一)园务管理:科学管理,提高效益

1、办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能),考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。

2、管理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上,领导参与实践教育教学第一线。

3、师资建设:通过不断完善竞争激励机制,促进教师能力、素质、知识结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵发展。

4、卫生和安全工作:强化安全意识,安全第一,警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制,防患在先,每天一小查,每周一大查。定期检查维修,合理考评。

5、家长工作:宣传与沟通并举,引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会,争取家长的支持配合,提高家长的满意度、提高社会的信誉度。

(二)、改善园所基础设施

幼儿园基础设施建设包括1、教学设备。教材的选用根据幼儿教育大纲选用教材,也可选用早教企业研发教材。2、卫生设备。完善相关设备器械,做好消毒卫生工作。3、游戏设备。购置一定量的室内游戏设备及室外大型游戏设备。4、饮食设备。符合卫生标准、安全标准、能够满足幼儿的生活需要。配备一生一套饮食设备。

四、园所发展与展望

1、园所宣传招生

宣传是招生的基础。招生前进行市场调研,分析,确定。设定招生名额,年龄,制定招生简章,上报上级行政主管部门批准,向外公布。新生入园做好入园体检。建立健康档案。

2、推动园所发展

幼儿教育,顾名思义,教育是第一位的。随着社会与现代幼教事业的发展,中国的幼儿教育也上了一个新台阶。现在的孩子,要学习的知识很多,家长们都害怕自己的孩子会落后。但是学前教育并不等于知识教育,要让孩子们在游戏中学习知识,要给孩子一个快乐的童年。幼儿园应当开展多元化教育,加强家园共育,定期家访,定期开展家长开放日,让家长了解孩子的幼儿园生活。

我园的幼教事业发展,任重而道远。在新的一年争取以优质的服务提高全体师生的生活质量,赢得教师满意、家长满意。在这里,我希望我园幼教事业的明天会更好。

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篇19:幼儿园学前班上学期工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,学前,全文共 866 字

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健康领域

1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。

2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。

3、能连续跳绳、能助跑跨跳。

4、能边跑边接球 、边跑边接球。

5、灵活的向前翻滚,会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。

6、能单手托提适量物品走、跑。

7、学做韵律操,动作协调、节奏准确。

8、初步养成用眼卫生习惯,阅读绘画时,身体姿势正确,能控制用眼时间,不在强光、弱光下阅读、绘画。

9、初步知道并注意保护牙齿。

10、具有初步的自我保护意识和能力。

11、提高自身的自律能力。

社会领域

1、知道四季变化与人、动物、植物的密切关系,主动探究人与四季变化的规律。

2、初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存,萌发地球是我们的家,应该保护地球环境的意识。知道自己在保护自然环境方面能做的几件事。

3、了解空气与水的重要性,知道应防止空气污染保护水资源。

4、认识小学校,了解小学生的情况,激发入学学习的愿望。

5、养成良好的品德行为习惯,有助人为乐的愿望和情感,关心他人,积极认真的协助成人劳动,愿为弟弟妹妹做事。

6、愿意为集体做好事,懂得个人的行动不应妨碍集体,有初步的集体荣誉感。

语言领域

1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。

2、能有顺序描述人和事,根据图片线索自编、续编故事。

3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。

4、正确运用反义词,掌握易理解的成语。

5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。

科学领域

1、熟练掌握10以内数的分解与组合。正确的书写数字1-10。

2、会10以内数的加减法及会自编10以内及加减应用题。

3、 学习20以内加减法。

4、认识球体、圆柱体、长方体、正方体。

5、会进行图形的分割和拼合。

6、认识人民币,并会兑换。

7、认识钟表、会看日历。

8、能主动探究各种科学、自然现象。

9、种植、观察、记录几种植物的生长过程,认识植物的生长过程都是有规律的。

艺术领域

1、喜欢各种音乐,体会不同音乐的特点及优美旋律。

2、能独立的、有表情的唱歌。

3、能正确协调的随歌曲演奏乐器,有欣赏音乐的浓厚兴趣。

4、会根据音乐节奏准确地做动作。

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篇20:幼儿园大班教学上学期工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,教研,全文共 1531 字

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教育教学工作:

(1)重点工作:

学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面手:

(一)全面的入学准备工作。具体包括:

1、促进幼儿身体跟动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。

2、培养幼儿学习的兴趣跟求知欲。用各种方法跟手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求跟愿望,能从学习中得到满足跟愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。

3、培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力。培养幼儿的有意注意。发展幼儿的思维跟语言能力。

4、培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感。懂得做任何事情都要努力,有始有终。能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享。有一定的是非观念跟评价同伴行为的能力。

(二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括:

1、培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机跟学习态度。鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望有计划地向幼儿介绍小学生的学习跟生活、各种行为规则等。

2、注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务。

3、不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望跟兴趣。注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

4、锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯。姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯。爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯。认真完成学习任务的习惯跟听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

常规工作:

5、良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养。建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子,了解他们的需求。

6、注重结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,发展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇。继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力。

7、继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力。

8、培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己跟别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感,加强班级的凝聚力。

家长工作:

1、注重家园联系,加强服务意识,提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。

2、通过家园联系栏向家长各种讯息。以班级网站、电话、等各种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式。

3、主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现,发现问题及时与家长进行沟通,共同帮助幼儿进步。

4、鼓励更多的家长参与班上的助教育活动,通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

卫生保健工作:

1、为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育,增强幼儿的自我保护意。

2、消全隐患,杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯跟作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人生习惯等各方面。

3、教育幼儿能自己照顾自己,知道增减衣服。

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