指导工作心得体会(精品19篇)

人们发现，大学生似乎没有过去那么抢手了，他们也开始挣不到钱，也开始为找不到工作而发愁。今年庞大的毕业大军更是让人见识了什么是人才市场的供过于求。就在大部分学生还在为怎样才能够在千军万马中求一份安稳工作而着急上火的时候，我院招生就业处的领导给我们上了几堂有关就业指导的课程，它的出现，犹如一场及时雨，滋润着每一位即将毕业的大学生心田。作为其中之一的我，听了这几堂就业指导课，颇有受益，感触良多!

从指导课中，我总结出了以下几点内容：

(一)制定好近几年的职业计划，并拟定阶段性目标：

知己知彼，方能百战不殆。在认识自我表现，了解职业的基础上，从自身的条件和社会的需求出发，确定职业的发展方向，明确职业目标，制定一系列的学习，培训，实践计划，不断的挑战自我，超越自我，一步一步的为总体目标的实现打好基础。

(二)写谋职信，自荐信简历时应注意的问题：

1.写谋职信时尽量使用简洁明了的语句是你所求的工作在信中的以明析的表达。

2.写自荐书信时，尽量扬长避短，突出重点，简明扼要，措辞巧妙，精辟，以便引起阅读者的重视。

3.在简历中真实的写明自己的专业特长。

(三)利用各种途径求职：

1.校内途径

a、参加校园招聘会，这是应届毕业生最常见，最有效的途径。

b、学校推荐，这种途径的求职成功率很高，但选择的余地不大。

2.社会途径;

a、参加综合性人才招聘会，其规模庞大，招聘单位众多，行业范围广泛，给求职者较大的空间。但用人单位多以招有工作经验的人才为主，且其在组织管理、安全保卫方面有所欠缺。

b、社会关系介绍，人际关系十分重要，广交朋友建立关系。利用自己的社会关系网搜集就业信息和进行求职活动，许多用人单位也喜欢录用经人介绍和推荐进来的求职者。

c、电话求职。

d、直接登门自荐，成功率高达47%。

e、中介机构代理。

4.综合求职：

a、上网求职，充分利用网上招聘信息，把自己的简历挂在网站人才库中通过电子邮件投递到相关企业争取更多机会，这以是大学毕业生十分重视的求职方式。

b、创意求职，成功率86%。

(四)面试时要注意的几点：

1、举止大方，谦虚热情。进入面试场应先敲门，得到允许后方可进入，顺手、轻声关门;主动和面试官打招呼致意，在主试人随着这几年高等院校扩招工作的展开，大学生越来越多，可是社会需求却并没有明显的增长。人们发现，大学生似乎没有过去那么抢手了，他们也开始挣不到钱，也开始为找不到工作而发愁。今年庞大的毕业大军更是让人见识了什么是人才市场的供过于求。就在大部分学生还在为怎样才能够在千军万马中求一份安稳工作而着急上火的时候，我院招生就业处的领导给我们上了几堂有关就业指导的课程，它的出现，犹如一场及时雨，滋润着每一位即将毕业的大学生心田。作为其中之一的我，听了这几堂就业指导课，颇有受益，感触良多!

从指导课中，我总结出了以下几点内容：

(一)制定好近几年的职业计划，并拟定阶段性目标：

知己知彼，方能百战不殆。在认识自我表现，了解职业的基础上，从自身的条件和社会的需求出发，确定职业的发展方向，明确职业目标，制定一系列的学习，培训，实践计划，不断的挑战自我，超越自我，一步一步的为总体目标的实现打好基础。

(二)写谋职信，自荐信简历时应注意的问题：

1.写谋职信时尽量使用简洁明了的语句是你所求的工作在信中的以明析的表达。

2.写自荐书信时，尽量扬长避短，突出重点，简明扼要，措辞巧妙，精辟，以便引起阅读者的重视。

3.在简历中真实的写明自己的专业特长。

(三)利用各种途径求职：

1.校内途径

a、参加校园招聘会，这是应届毕业生最常见，最有效的途径

b、学校推荐，这种途径的求职成功率很高，但选择的余地不大。

2.社会途径;

a、参加综合性人才招聘会，其规模庞大，招聘单位众多，行业范围广泛，给求职者较大的空间。但用人单位多以招有工作经验的人才为主，且其在组织管理、安全保卫方面有所欠缺。

b、社会关系介绍，人际关系十分重要，广交朋友建立关系。利用自己的社会关系网搜集就业信息和进行求职活动，许多用人单位也喜欢录用经人介绍和推荐进来的求职者。

c、电话求职。

d、直接登门自荐，成功率高达47%。

e、中介机构代理。

4.综合求职：

a、上网求职，充分利用网上招聘信息，把自己的简历挂在网站人才库中通过电子邮件投递到相关企业争取更多机会，这以是大学毕业生十分重视的求职方式。

b、创意求职，成功率86%。

(四)面试时要注意的几点：

1、举止大方，谦虚热情。进入面试场应先敲门，得到允许后方可进入，顺手、轻声关门;主动和面试官打招呼致意，在主试人没请你坐时切勿急于落座，坐下时应道谢，整个过程要保持良好仪态。

2、对方介绍情况时要面带笑容、认真聆听，并适时点头、答话，一般不要打断主考官的说话，更不能抢问抢答;交谈时要轻松自如目光对接;回答问题时要口齿清楚声音适度，语气适中简明扼要，条理清楚，有理有据。忌用口头禅，同时要言观色，注意对方的反应，适时调整自己的语言语气和陈述内容，或转移话题，引对方的注意。

3、自信，坦率诚恳。在回答问题时要据实回答遇到自己不知或不懂的问题，不要闪烁其辞，默不做声，牵强附会，不懂装懂，应该诚恳的承认自己的不足或表示自己曾经学过但一时想不起来，这样反而会赢得主考官的理解、信任和好感，千万不要夸夸其谈，更不要锋芒毕露，这样会给人不安分守己，难以管教的感觉，会觉得你难以合作，会造成一种抢饭碗的威胁。

4、会说话，面对聘用单位人员说话时，能够心不慌、脸不红，知道该说、详说那些，那些该回避，简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。

(五)珍惜每一次次面试的机会，抓住时机充分的展示自己的才华，把自己推销给应聘单位。

(六)在各种方式应聘中，要注意各种欺骗手段，必要时利用法律手段保护自己的权利。

(七)职场如战场，胜败乃兵家常事。不要收到书面拒绝信就心灰意冷，应该清楚的意识到，收到回绝信在今天已经是很普通的事。

越是有竞争，越能体现自我，不要为压力所难，应化困难为动力!作为一位应届毕业生应做好心理准备，坚信“天生我才必有用”的信念。地上本没有路，只要我们敢问路在何方——路在脚下!没请你坐时切勿急于落座，坐下时应道谢，整个过程要保持良好仪态。

2、对方介绍情况时要面带笑容、认真聆听，并适时点头、答话，一般不要打断主考官的说话，更不能抢问抢答;交谈时要轻松自如目光对接;回答问题时要口齿清楚声音适度，语气适中简明扼要，条理清楚，有理有据。忌用口头禅，同时要言观色，注意对方的反应，适时调整自己的语言语气和陈述内容，或转移话题，引对方的注意。

3、自信，坦率诚恳。在回答问题时要据实回答遇到自己不知或不懂的问题，不要闪烁其辞，默不做声，牵强附会，不懂装懂，应该诚恳的承认自己的不足或表示自己曾经学过但一时想不起来，这样反而会赢得主考官的理解、信任和好感，千万不要夸夸其谈，更不要锋芒毕露，这样会给人不安分守己，难以管教的感觉，会觉得你难以合作，会造成一种抢饭碗的威胁。

4、会说话，面对聘用单位人员说话时，能够心不慌、脸不红，知道该说、详说那些，那些该回避，简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。

(五)珍惜每一次次面试的机会，抓住时机充分的展示自己的才华，把自己推销给应聘单位。

(六)在各种方式应聘中，要注意各种欺骗手段，必要时利用法律手段保护自己的权利。

(七)职场如战场，胜败乃兵家常事。不要收到书面拒绝信就心灰意冷，应该清楚的意识到，收到回绝信在今天已经是很普通的事。

越是有竞争，越能体现自我，不要为压力所难，应化困难为动力!作为一位应届毕业生应做好心理准备，坚信“天生我才必有用”的信念。地上本没有路，只要我们敢问路在何方——路在脚下!

毕业生要正确认识自己，主动适应社会。在择业过程中，每一位毕业生都希望找到一份称心如意的工作，这是人之常情的事。但是怎样才能实现这种愿望，这就需要正确认识自己，客观评价自己。不少毕业生更多地考虑“我想从事什么职业”、“我愿意干什么工作”，而很少了解社会需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地审视一下自己，因而使自己陷入择业期望值过高的误区。毕业生应当给自己做出一个正确的评价，自我评价要全面、客观，既要看到长处的一面，又要看到短处的一面;既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价，又要对其他各方面进行综合评价;既要考虑全面的整体因素，又要考虑到其中占主导地位的重点因素。

1.每个毕业生都应该全面回顾自己在德、智、体各个方面的表现情况，并与本班同学做一个比较，了解自己在本班同学中所占的位置，做到心中有数。这样，才能使自己在择业过程中做到扬长避短，发挥优势。

2. 信心是成功的第一要诀。信心是成功的第一要诀。在求职择业过程中，信心不仅给毕业生带来勇气和力量，也会使用人单位，首先从气势上产生认同感。要使自己在择业过程中保持坚定的信心，首先要相信自己的能力，相信自己能够胜任工作。其次，要发挥自己的优势，扬长避短。要抓住自己的特点，发挥自己的优势，尽量避开自己的不足，这样，就有可能使你在择业竞争中占据主动。其三是要有一腔打动用人单位的热情。要给人感觉到，我是热爱生活、热爱事业的。

3. 消除依赖心理。 有些人在生活中依赖性很强，无论做什么事情总要请一个参谋，一旦没了参谋，就成了无源之水，无本之木。于是这些人在择业中往往表现出很没主见，人云亦云，别人觉得这个单位很好，他亦认为不错，别人说那个单位很差，他亦认为不行，患得患失，手忙脚乱，心里一片茫然，不知何去何从。其原因在于他们不能深刻认识自己的人，一个掌握好自己的人，他就能把握好自己的人，他就能把握好自己择业的方向，明确自己适合从事什么性质的工作，因此他们在择业中，就有明显的针对性和方向性，机会虽然很少，但他却能抓得很准很稳。一个深入了解社会的人，信息畅通，思维开阔，他就能很清楚各个单位的经济构架及其发展状况，能对自己所掌握的信息作出可靠的分析和有效的判断。这样他们就能很顺利地找到自己想去的单位，并能很快适应单位的需要和社会的发展。

4 .良好的心理素质。 有些人心理素质较差，到单位致意参加面试，原本准备充分，有条不紊，可是一见单位领导，就惊慌失措，手忙脚乱，顿时心理一片空白，不知所措，好端端的一个机会就这样给泡汤了。

总之 ，大学生择业成功的关键还要从本身的实际出发，灵活选择。但不管怎样，绝不能一味高挑，慢等。因为无论是对自己还是对家庭、对社会，毕业的大学生早日就业是硬道理。

学习是对于我个人灵魂的一次洗礼。现在我认识到了入党不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，为我们党的事业出谋划策，用更多的热情和更好的务实精神支持党的共产主义伟大事业，要坦率真诚，相信党组织。经常开展批评与自我批评，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的中国共产党并且成为其优秀的一员，用党的思想来武装自己，深刻理解里面的精髓，用于指导实际行动。

总结最近一个月的思想、工作表现，我是从一下五个方面努力的：

第一，通过认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，特别是党的xx大以及xx届三中全会精神，从中不断充实自己、提高自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定了共产主义理想和社会主义信念，在思想上与党中央保持一致，在政治上保持清醒的头脑。能够把对共产主义事业的忠诚同坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策统一于建设有中国特设社会主义的实践之中，通过认真参加入党先进分子培训班，进一步加深了对党的认识。

第二，在工作上不断严格要求自己，注意搞好与同事之间关系，在单位领导的支持和帮助下，逐步克服在管理经验和管理能力上的不足之处，不断积累管理经验。

第三，坚持党和人民的利益高于一切，克己奉公，勇于牺牲的高尚情操。正确处理局部利益与全局利益，眼前利益与长远利益，个人利益与党和人民利益的关系，诚心诚意的为单位集体着想，不计较个 人得失。

第四，不断加强对科学文化知识的学习，另外还积极利用自己的业余时间，认真阅读有关书籍，汲取知识，开拓眼界。尊重科学，勤奋学习，熟练掌握做好本职工作所需的管理知识和科学文化业务知识，充分发挥自己的聪明才智。

第五，有真抓实干，有全局意识。一切从实际出发，说实话，办实事，讲实效。我从点点滴滴开始关心同事，倾听同事呼声，帮助同事排忧解难，尽自己所能为同事多干实事，坚决反对形式主义，使同事们能做好各自工作。 第六，有较强的纪律意识。能够模范地遵守党的纪律和国家的法律、法规以及院规院纪，坚决依法办事，廉洁自律，有令则行，有禁则止。

在组织的关怀与培养下，我认真学习、刻苦钻研、努力工作，政治思想觉悟有一定的提高，在今后的学习工作中，我将在已有成绩的基础上更加深入、扎实的进行政治理论学习，用理论创新来推动工作 创新，不仅在政治上要更加成熟，在本职工作中我也将不断提高业务素质、工作水平以及管理水平，以争取更大的成绩。

上完大学生就业指导课之后，我就自己的一些心得体会在下面谈谈。

作为一名大学生，如果毕业后想要直接就业的话，首先，必须要正确面对社会上的竞争压力，正确认识自我，客观地评价自己，学会主动去适应社会。不少人考虑“我想从事什么职业”、“我愿意干什么工作”，往往从主观因素去了解社会，而很少了解社会需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地审视一下自己，最终导致自己陷入择业期望值过高的误区，从而错过一些机会。在选择职业时，不能完全凭主观意志和愿望行事。如果个人的择业脱离了社会和市场需要，他将很难被社会接纳。只有把社会需要与个人的理想、抱负和志趣结合起来，才有成功的希望!

因此，我们应当给自己做出一个正确的评价，自我评价要全面、客观，既要看到长处的一面，又要看到短处的一面;既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价，又要对其他各方面进行综合评价;既要考虑全面的整体因素，又要考虑到其中占主导地位的重点因素。

第一，我们要针对自己的实际情况，做好自己的职业定位，具有针对性和方向性，深入了解自我，清楚自己的优劣势，规划自己的职业生涯;要抓住自己的特点，发挥自己的优势，尽量避开自己的不足，这样，就有可能使你在择业竞争中占据主动。

第二，要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位;另外，我们还要排除各种外界干扰，如果自己和用人单位彼此都很满意，就应该早做决断。尽快签订就业协议;少数人在择业中往往很没主见，人云亦云，别人觉得这个单位很好，他亦认为不错，别人说那个单位很差，他亦认为不行，患得患失，手忙脚乱，心里一片茫然，不知何去何从，从而错过机遇。

第三，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求我们努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。信心是成功的第一要诀。要相信自己的能力，相信自己能够胜任工作，要发挥自己的优势，扬长避短，要给人感觉到，我是热爱生活、热爱事业的。

其次，大学生要与社会接轨。现代社会发展需要很多人才，社会需要决定着求职的环境。然而，现在，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，尤其是在金融危机的爆发下，且有可能越来越难的趋势。面对日益增长的就业人数，大学生的就业问题成为公众关注的热点。如何提高学生就业竞争力,提高学生的综合素质成为社会关注的焦点。社会方面就业人数激增与就业市场达到超饱和状态的矛盾，高等学校专业调整滞后与市场需求不相适应，毕业生择业期望与用人单位实际需求的矛盾等直接影响到大学生的就业。

第一，虽然如此，但许多用人单位依旧招不到满意的大学生，这说明了“只有社会需要、市场需要，才是就业选择的方向。”职业的前途是与社会需要息息相关的，只有准确把握社会需要，紧跟时代发展步伐，选择的职业才有发展潜力，个人在职业方面的努力和投入才会增值，个人才能获得比较大的发展空间，自我发展才会有可靠的保障。

第二，职业选择本身还是一种双向选择的过程，个人选择单位，单位选择个人。一个人在做职业选择时，还要考虑用人单位的需求，知道自己的优势在哪，这样才能跟单位配对成功。用人单位招聘时往往只是通过简历、面试等一些简单的方式来了解大学生，这时候，我们大学生就要充分做好准备，毕竟“机会总是垂青于有准备的人”，我们要向用人单位展示自己的特色，让他们了解“我就是你们的最好选择!”往往这些，可能从你的简历，你的面试，你的为人处事等等方面表现出来。

第三，职业选择还要符合自己的实际。每个人的性格不同，每个人都有自己的兴趣爱好，因此每个人要根据自己的实际和需求来选择职业。毕竟性格有时候会真正影响到你未来的职业道路，影响到你的工作热情与激-情。

综上所述，我个人想，只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清晰，行动一致，找到一个理想的工作还是没有多大困难的。

先就业再择业后创业，目前毕业生在择业过程中正在打破一步到位、从一而终的旧的就业观。毕业生也不必急于在短时间内找一个固定的“铁饭碗” ,要树立不断进取的职业流动观念,并学会在流动中发现机会、抓住机会、把握机会。

提倡自主创业，自主创业是通过采取单干、合伙等方式创办公司或其他企事业单位,并依法获得劳动报酬的就业方式。自主创业给具有创造力和活力的大学生提供了就业和深造以外的“创新之路”。

走向基层和农村，在目前我国大中城市、主要机关事业单位提供的就业机会日趋饱和的情况下,毕业生如果能结合农村的实际情况,利用专业所学,奉献青春和智慧,将会在当前紧张的就业形势下开创新的天地。

发挥专业所长，毕业生在择业时首先要考虑所学的专业,以做到专业特点与职业要求相配, 发挥专业优势;同时也要考虑综合素质和能力,一味强调专业对口,会使毕业生在激烈的竞争中失去很多机会。

二、做足就业前的准备

明确目标，在选择职业时,一定要认真分析自身专业、爱好、特长,多方倾听家长、师长及朋友的意见等,有目标地选择用人单位,既要考虑多选择几个单位,全面权衡,目标确定后咬定青山不放松。

掌握技巧，求职技巧包括自荐技巧、面试技巧、心态调整技巧等等。自荐材料要根据用人单位特点、全面介绍自身情况,详略得当。面试时要调整好心态,对应聘单位有详细了解,做到形象大方,充满自信,语言清晰,思维清楚,有的放矢。

心态健康，有竞争就有风险,参与竞争就难免要受到挫折。对于就业竞争中的大学生来说,尤其要注意提高遭受挫折后的心理承受能力,把挫折看成是锻炼意志、增强能力的好机会。保持良好的竞争心态,主动摆脱受到挫折后的颓丧情绪,认真分析失败原因,调整心态和择业目标,鼓足勇气,争取新的机会。

三、树立正确创业观

认清自己,认清社会，人离不开社会,一个人的工作方向也离不开社会的要求,从而人才能更好地适应社会,改造社会。鲁滨逊被困孤岛,与世隔绝,多年后返回故土,已恍如隔世。一个大学生如果不了解社会需求,恐怕只会在创业道路上连连碰壁。自从国家在1993年2月13日颁布了《中国教育改革与发展纲要》。明确提出了大代大学生"自主创业"地要求。且与1998年8月29日,第九届人民代表大会第四次会议中通过了《高等教育》.进一步对当代大学生自主创业进行明确的要求与规定。这就要求大学生要学会自主择业和主动创业。

大学生要充分了解自己，认识到自己兴趣和长处之所在。"三百六十行"，当前社会的各行各业人才需求量都很大。当代大学生不可盲目为赶时代潮流全都一股脑儿挤到热门专业，其实专业无热冷，只怕学艺不精。不管你的专业是什么，只要你在这个领域确实学有所成，你就一定能利用你在这个领域的知识成就一番事业。大学生毕业以后能有多大的发展空间，并不取决于他的专业是否热门，而是取决于他在专业学习中是否已掌握了分析问题解决问题的能力。

不要固步自封,要有积极创业的准备。创业是艰难的，有思想准备还是不够的，还要有创业勇气。1998年10月，在法国巴黎召开的世界高等教育大会通过的《21世纪的高等教育:展望与行动世界宣言》中指出，为方便毕业生就业高等教育应培养创业技能和主动精神。创业需要勇气，但需要的是智勇，而不是蛮干。大学生要打破以往旧的观念，树立创新意识，努力提高自主创业能力。

借用尚庄小学张营校长的话“如果你不是校长也不是副职，那么参加这次培训你很幸运，说明你的领导重用你。”我很幸运参加了这次家庭教育指导师的培训，听专家讲座，看家庭教育案例，心灵上很受触动。下面我对这次培训简单总结一下。

第一，先说一下培训安排。这次培训为期三天，教育局长全程跟踪，作了讲话和总结。培训请了家庭教育专家周慧玲、马青松老师，洛阳新安县五头镇尚庄小学张营校长，柏城镇中心校校长贾守军、柏城镇中学心理咨询师张国红老师做了讲座。最后，家庭教育讲师团团长郑新华老师播放了两个家庭教育案例，分别是《我被十三所学校开除》、《九零后的坏女孩》。郑团长对案例作了点评和总结，题目是《家庭教育指导老师应具备的十大素质》，并安排了回校的工作。 第二，几位专家讲座的内容，给大家做一下回报：周慧玲老师主要讲了教师家庭子女的教育，也就是教师既要耕好事业的田，又要育好自己的园。如何育好自己的园?周老师的理论是好孩子不是管出来的，也不是惯出来的，是教出来、养出来、育出来的。不管是精神上不控制，生活上不包办，扬长带短;不惯是物质上不纵容，行为上不放任，惯出来的孩子长幼无序，目中无人。家庭教育教什么?教伦理。家庭教育育什么?育人。家庭教育养什么?养生。周老师还讲了她的三快理论：愉快、勤快、痛快。快乐的秘诀是“凡事往好处想”;家庭教育和谐的秘诀是“责任往身上揽”。马青松老师主要讲了家庭教育是爱的教育，要改变孩子，从改变我们自身做起，身教重于言传。

洛阳新安县五头镇尚庄小学是家庭教育的典范，张营校长主要讲了他们“家校一体，智慧育人”的办学模式，要求家长与学生同步，先给家长鼓劲，再定期召开家长会。他们学校根据家长的信整理成一本书叫《智慧信箱》;注重红星评比，不考虑分数，考虑学生的整体素质：学生在校、在路上、在家庭的表现。“家长好好学习，孩子天天向上”的办学理念是一月一次的家校沟通，分四步：一、向家长回报学生在校情况。二、向家长回报本月工作情况。三、向家长提供科学的教育方法。四、让家长给学校提合理性意见。课改让家长参与，每学期考试让家长监考，让学生构建家庭书房，要求是三年级以上有床、书架、桌子、凳子，书多少不限;三年及以下学生小，可以没有床。学校的做法是逐个学生家庭拍摄书房刻成碟，期末发给学生，叫“家庭智慧”。在家长会上提出“向传统宣战，小地方造大效益，小山村创造新公民”的口号。“教师轻松，质量上去”的办学管理是从教案开始，废除应付式教案，不写教案不等于不备课，教师写教学反思和过失。根据教师的反思和过失整理成一本书叫《智慧教育的火花》口号是：走自己的路，让别人羡慕吧。第二个是放手工程：不能放手的老师不是好老师，不能放手的班主任是没有能耐的班主任，实现人人有事干，事事有人管。第三是智慧教育论坛，利用集体智慧，打造教育平台，开展智慧课堂：让学生讲课，批改作业。目的是达到资源共享。用郑老师的话说尚庄小学是"学生干老师的活，老师干校长的活，校长干自己的活。"贾守军校长主要讲了家庭教育的误区和如何做教师。张国红老师主要讲了儿童心理营养的几个阶段和人的情绪管理。

第三，说一下自己这次培训的收获和感受吧。通过这次培训，我深刻的认识到家庭教育是学校教育最好的补充，是整个教育工作中不可缺少的一部分，没有家庭教育的支持和配合，学校是不可能把孩子教育成才的。当今的教育状况是：教师忙、学生累、家长怨、家长烦。我们面对太多的留守儿童，父母亲情的缺失，让他们没有养成好的学习习惯和生活行为习惯。为了孩子以后健康快乐的学习成长，家校沟通更是推卸不了的责任，要做到不难为家长、不惩治孩子、不放纵孩子 、 不拿家长说事;喜欢的孩子家长奉为上宾，不喜欢的孩子家长奉为上上宾 ，有时候雪中送炭比锦上添花要好得多。两片云在相同的高度才能撞击成雨，我们做教师的要在不同的高度和层次与学生家长共同撞击成滋润学生健康成长的甘霖雨露。

尊敬的党组织：

4月10日，怀着十分期待的心情，我上了学校组织的第五次党的培训课。作为教育入党积极分子的重要环节，通过在党校的学习，能使我们切实提高自身的理论素养，提升对中国共产党的认识，坚定共产主义信念，端正入党动机。

课堂上，学姐讲得深刻而生动，使我们很好地掌握了党的指导思想的基础知识理论，进一步加深了我们对党的性质和指导思想的理解和认识。

通过此次党校的学习，我深刻地认识到，党的指导思想是指导我党全部活动的理论体系，是党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的理论基础。其中，党章载明：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观，作为自己的行动指南。这是新时期党的指导思想。历史证明，毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理同中国革命具体实践的结合，它指引中国人民取得了新民主主义革命的胜利。随后，又实现了社会主义改造和初步建设社会主义的胜利。邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，又是当代中国的马克思主义。改革开放三十多年的经验证明，只有这个理论才能真正解决社会主义的前途和命运问题，才能保证中国亿万人民完全实现民族振兴。在新形势下，我党与时俱进，提出“三个代表”重要思想，努力践行科学发展观，取得中国革命和建设的不断胜利。实践证明，无论是过去、现在和将来，我党都必须坚定不移地以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

通过这次党课学习，我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了更进一步的认识。尤其是通过对党史以及马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论知识的学习，我对中国共产党有了更深刻的认识和了解。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这一科学的理论体系作为自己的行动指南，带领全国各族人民在各个历史阶段争取辉煌的成绩，为实现共产主义的最高理想和最终目标而不断奋斗。我党的根本宗旨是全心全意为人民服务。党的这一宗旨鲜明的昭示出，党始终代表着全国各族人民的最根本利益。毛泽东同志指出：“全心全意的为人民服务，一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。”这段话深刻地阐明了我党的根本立场和根本宗旨。

中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。回顾党的历史，党的指导思想也并不是一成不变，而是一个不断丰富和发展的过程。随着社会的发展和时代的进步，我党的党章、党纲，党的指导思想等也经历了不断丰富和发展的过程。中国共产党从诞生起，就自觉把马克思列宁主义作为自己的指导思想。在中国革命的发展进程中，我党不断探索马克思主义同中国实际相结合，经过反复地实践和认识，形成了符合中国实际的科学指导思想——毛泽东思想。新中国成立后，我党不断探索中国特色社会主义发展的道路，取得了举世瞩目的成就，也逐步形成了邓小平关于建设有中国特色社会主义的正确理论，并最终确立了邓小平理论的指导地位。新形势下，我党坚持以科学的态度对待马克思主义，大力倡导与时俱进、开拓创新的精神，提出和阐明了一系列新思想、新观点和新论断，对马克思主义理论做出了重要创新，并最终确立了以解放思想、实事求是、与时俱进为精髓的“三个代表”重要思想。

党的指导思想是党对于整个社会历史发展规律的基本认识，是党的全部理论观点、价值体系的集中体现，因而也是党制定全部纲领、路线、方针、政策的理论基础，是党的建设和党的事业的行动指南。实践证明，我党的指导思想同中国革命的具体实践相结合，是伟大而正确的，是我国社会主义革命和建设取得不断胜利的基本保障。

这一次党课对我意义重大，让我受益匪浅。作为一名入党积极分子，通过党课的学习，强化了我对党的指导思想的信仰。在今后的日子里，我要从各方面严格要求自己，努力学习，积极工作，不辜负组织的期望，尽快在思想上和组织上加入中国共产党。我坚信，坚定不移地坚持党的基本指导思想，祖国一定能更快、更好的发展。

去年五月份，我光荣的被选为班级的入党积极分子，在半年多的培养学习过程中，我明确了当代党员的政治使命和责任，掌握了发展党员的基本知识及应具备的基本材料，使我们受益匪浅。

首先，通过学习，我进一步提高了对党指导思想的认识，深刻的领会了将三个代表作为指导思想的重要意义。在建设有中国特色社会主义的今天，作为每一个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫：坚持党的优良作风，具有十分重要的意义，我们的党是一个执政党。

因此，我们共产党员都要植根于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的使命。三个代表重要思想正是对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。因此，始终做到三个代表，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

其次，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表的重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献;才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿吃亏、不怕吃苦、为人民无私奉献的人生价值观;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。同时，也真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟和实践组织上入党一生一次，思想上入党一生一世。

最后，我深深的感到，作为新时期的先进青年，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求;在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性;在学习上，以书山有路勤为径，学海无边苦作舟的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。

作为一名入党积极分子，我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围同事当中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。请党支部继续培养和考察我，我将会以实际行动来接受党组织的挑选，积极主动地参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献，争取早日成为一名正式合格的共产党员。

从教十几年来，我亲身感受到，经济社会迅速发展使学生身体发展和心理发展的不平衡程度加剧。一方面学生见多识广，甚至比教师的见识要广很多;另一方面又因为心智发展的落后导致学生相对脆弱，出现的心理问题也很多。为解决这些问题，我参加了家庭教育指导师的培训学习，同时提供给我们的后续支持服务上。这些学习对我教育自己的孩子和开展班级管理工作起到了非常大的作用。

由于当班主任工作时间长了，不由得形成了一种思维定式。和同学谈话，不自觉地总以教育者的身份，居高临下，或批评，或教育，或指点人生迷津，或指出缺点和失误。这样的做法，我习以为常，并且感到自己尽到了老师的职责。可是事与愿违，往往学生并不领情，并且产生逆反心理。参加培训之后我意识到了这一点。现在我已能够用所学习的知识，调整好自己的心态，转变自己的观念，让自己真正成为孩子们学习上的老师，生活中的朋友。

有一天晚上，我班上一个孩子的父母吵架了，孩子非常难过，哭着给我打电话问我应该怎么办。我给孩子说：“老师非常能理解你的心情，父母吵架是因为他们的观点出现了不一致，不是因为你，他们还是非常爱你的……”孩子听了我的话，不再那么难过。抚平了孩子的情绪之后，我又给孩子父母分别打电话沟通，告诉孩子的父母：“夫妻之间的冲突或者争吵只是我们家长自己的事情，与孩子无关，尽量不要当着孩子面发生冲突或者争吵。如果实在不能避免冲突发生，家长都应该先告诉孩子，爸爸妈妈之间的争吵只是我们在某些方面的意见不合，与你无关，我们都是非常爱你的。这样对孩子说明，孩子就不会认为爸爸妈妈不要他了，不爱他了……”听完我的话，孩子的父母都意识到了自己的行为对孩子的影响，表示立马给孩子道歉。第二天，孩子非常高兴地告诉我爸爸妈妈不吵架了。看到孩子对我这么信任，我十分欣慰。

尊敬的党支部：

通过两天对党章的学习，使我进一步认识到，党在人民群众中的重要性，她是无产阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，始终代表中国最广大人民的根本利益，勇于同侵害国家、侵犯人民利益的势力作斗争，党员在不同的工作岗位上起着先进模范带头作用，她们站在第一线，想群众所想，急群众所急，一切以人民群众的利益为出发点，上到国家大事，下到黎民小事，都能看到共产党员勤劳奉献的身影，是全国人民的希望。

党的指导思想要求坚持马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“”重要思想，贯彻科学发展观，党在不同时期适时调整，与时俱进，把党的理论建设同中国具体实情相结合，走出一条适合本国国情的社会主义道路。

通过对党纲的学习，使我认识到，党的最高理想、最终目标是实现共产主义，之外我还认识到，共产主义并不是空想，是建立在科学基础之上的，因为它是生产力决定生产关系发展的必然结果，每个共产党员，都要以实现共产主义为最终奋斗目标。党的“当前纲领”是“全面建设小康社会，实现现代化”。xx届三中全会提出“建设‘富强、民主、文明、和谐’的社会主义国家” 四维一体的建设思路，字字包含着党“为人民服务”的宗旨，为身在大学读书的我们提供了前进的动力、奋斗的目标，激励了我们学习的热情。

之前有一个问题一直困扰着我，为什么马克思主义是我们的指导思想?为什么中国人要信仰“外来的”马克思主义?老师给了我答案，从答案里，我看到了一个党员的责任和义务，看到了只有在共产党的领导下中国才能走向富强。马克思主义以“为无产阶级、劳苦大众、广大人民群众谋利益”为立场，同时提出劳动价值论，肯定劳动创造资本，而非资本创造财富。财富是广大劳动人民创造的，劳动是财富的源泉，劳动创造的财富应归广大劳动人民所有，而非资本家所有。人民是根本，是社会的主人，所以我们信仰马克思主义，马克思主义无国界。

党的xx大提出“以人为本，执政为民”，是党的指导思想的具体反映，充分反映了党的性质和宗旨，作为学生，我们该如何去做呢?

首先，要搞好学习，认清自己的本职工作是什么，不能只说不做，这里我需要反思，之前说的太多，做的太少，在以后的学习、工作、生活上一定要反思自己的一言一行，防止再出现类似的问题。

其次，搞好同学关系，帮助那些需要帮助的同学，要有为同学服务的心态，这样才能赢得同学的信赖。

再次，别人指出的错误，积极改正，不报复，改正态度真切，从教训中吸取经验，避免犯同样的错误。

最后，虚心学习别人的长处，虚心求教，不断的提高自己的个人修养。人无完人，每个人都有优点，需要我们不断地去学习，去汲取。

一份责任、义务让我们不断奋斗，为了这份责任、义务，我们敢于作斗争，敢于牺牲，换得苍生幸福。

此致

敬礼

汇报人：

汇报时间：XX年XX月XX日

透过就业指导课，我们明白了简历，为什么这么写?一般能写什么?为什么有的简历资料个性多?为什么有的简历个性消瘦?找工作都遇到什么问题和难题了?怎样解决的饿?如何去定位?如何平衡自我和家庭的选取?每一种选取后面都有对大学的思考，这就是结果导向的路径选取。

的确，这样做和不做的效果绝对不一样。记得我以前大一大二的时候，都是听别人说就应怎样怎样，很少主动去自我了解，所以听到的往往都是一部分信息，不会很全面。其实信息化时代的这天，很多资料和信息能够在网上或者书上能够找到一些答案的。比如说职位的相关信息，一些职业工具书能够看看，还有就是一些职场人力资源或者相关岗位的人也会写相关的书，这些书就又很好的参考价值，另外就是招聘广告了，无价的，免费的，能够多看看，甚至不一样级别相同职位的招聘广告，也能够了解一下发展需要的条件，别老想着，一毕业就做个经理。我觉得如果从此刻开始，每周研究一份招聘信息，少浏览一个别人的空间，我相信今后必须会出类拔萃的。

其实大学里，在就业指导方面，除了辅导员老师，师兄师姐是的人脉资源，个性对于我们在校大学生而言。说不定自我将来的就业可能就是在某个师兄的帮忙下找到的理想工作。所以我认为要跟能干的师哥师姐建立牢固关系。需要指出的有两点，其一，师兄师姐们比我们高两级，甚至三级的，才是的人脉;而仅仅比你高一级的师哥师姐，在你开始求职的时候，可能自我还没有渡过职场迷茫期呢?那你们俩很可能要“执手相看泪眼，无语凝噎”了。其二，你的人脉，凭什么乐于帮忙你?多和师兄师姐交流，互帮互助，能够带给一些就业信息，帮他们求职，给他们鼓劲，帮忙师兄师姐浏览招聘广告，我觉得只用我们用心去做，就必须会赢得信任的。

在职场里永远要面临的问题就是你能做什么?一般自我具备比较好的潜力，一般都是长期积累的结果。如果还没发现自我有什么了不起的潜力，那就要好好参加一些实践和工作，要学会去挖掘自我的潜力和潜力，而不是等待，需要勇敢的实践和尝试去穿越。这个世界上没有人一辈子能拯救你，所以不管三七二十一，你是个“用心向上”的人吗?反正，如果堕落，能拯救你的人就是未来，很未来的未来!

就像爬山一样，在山下我们很难看到这座山后面的风景，也就难以碰到我们喜欢的风景。因此，要做的就是用心地登眼前这座山，爬上去，你会看到：无比完美的风景。可能再去登更好的山，就会看到更好的风景。就算一个人真的目标不清晰，你首先能够做到用心向上，在充实的学习和实践中认清自我!如果选取低调甚至堕落，别说认识自我，别人都可能不理你!

趁年轻，不要让自我后悔。心中有梦，敢于追求!

学校良好的软硬环境和孩子对学校与老师的热爱证明我们的选择是正确的，老师们的循循善诱和因材施教给我们留下了深刻的印象，通过家长学校这个平台，我们更直接充分地感受到了学校追求一流和全面素质教育的努力，感受到学校良好的教学氛围，我们为孩子能拥有这么多好的老师感到高兴，老师们的真诚、奉献、进取、负责、公正等良好品质是对孩子心灵最好的滋润与呵护，相信孩子在学校里一定能够身心健康的快乐学习和成长。

家长和学校的良性互动是孩子成长的重要保证，家长学校不仅使学校和家长的心拉近了，更重要的是为家长提供了一个系统学习和良好沟通的渠道，开办家长学校是学校自信和决心的表现，体现了对家长和孩子高度负责的精神，感谢学校的努力，通过学习收获颇多，主要心得如下：

对于孩子的学习，无疑每个家庭都十分重视，家长学校是根指挥棒，让素不相识的家长们走到一起，让大家走进学校近距离关注孩子们的进步与老师们与时俱进的教育实践。 家长学校系统而翔实的讲座不仅梳理了作为家长应具备的科学教育理验和基本教育方法，更向家长提出了长期学习的要求，因为仅有爱心是不够的，爱心不能脱离理性的轨道，更何况教育是动态的。作为家长不能按照教育规律来配合学校的教育，就是对孩子犯罪，更谈不上培养出优秀的下一代。

作为家长不仅要接受基本的教育方法与经验，更要不断实践，实现教育规律与孩子的有机结合。在以往的家庭教育中，我和爱人也有许多需要改进之处，也有急噪毛病，特别是对孩子往往耐心说理得少，严格强制得多，而事实上这很可能扼杀孩子的想象力，或导致孩子的逆反心理，于孩子学习与身心发展多有不利，今后家庭教育要多坚持民主作风，多听取孩子的想法与建议，鼓励孩子发表自己的想法并给予及时的肯定。

良好的习惯可以使孩子终生受益。养成良好的习惯就是为孩子播下一生幸福的种子。但是单纯要求和督促孩子养成良好的学习、生活、思考习惯是远远不够的，因为家长的榜样不能确立，对孩子就没有说服力。

一个生活在正直、幸福家庭里的孩子其身心发展要健康得多，其成材的概率更高。作为家长必须有良好的道德情操和行为规范，必须有正确的人生观和世界观，有正确的价值观和使命感，特别是在时代转型期，社会价值和人生追求多元化的今天，尤显重要。家长的良好行为示范是对孩子习惯形成和固化的最好引导和肯定。 衷心感谢学校和老师们的教育!

大家好!很高兴在这里给大家讲授党课。讲课之前，先给大家讲一讲党课的重要意义。党课的重要意义在于为党组织培养、输送更多政治作风过硬、理论素质较强的优秀人才，教育我院学生党员树立远大的共产主义目标，建立正确的人生观、世界观、价值观，加强其对理论知识的学习，提高其思想政治理论素质，不仅要从思想上入党，更要从行动上真正入党。在这里，希望各位党员同学在上党课期间认真学习，不断丰富党的理论知识，为将来更好的为社会服务作好充分的知识储备。党课学习的意义重大，各位党员同学要把参加党课学习作为提高自己思想政治觉悟，锻炼党性的极好机会。下面我将从党的性质、党的指导思想，党的作风和党的基本路线来进行此次的党课讲授。

1.党的性质

《党章》明确规定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

《党章》对党的性质的规定，是我们党对自身清醒的界定，也是我们党对自己在中国发展历程中的一个准确的定位。一个人特别是一个未来想有一番作为的年轻人，对自己也要有一个清楚的定位，究竟

是选择为大多数人奋斗一生呢，还是选择仅仅为自己奋斗的一生?老子讲，死而不亡者寿;臧克家讲，有的人死了，他还活着;毛主席讲，为人民利益而死，重如泰山。年轻人，心怀天下，总要为这个国家做点什么，总要为人民贡献点什么。歌德说：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”我们热盼着中华民族伟大复兴的早日实现，要使我们的兄弟姐妹，我们中国人民的生活更加幸福美满，我们就要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，就应该选择全心全意为大多数人服务的政治组织，而在当代中国，这样的一个政治组织就是伟大的中国共产党。

每一个共产党员，包括要求入党的同志首先应该弄清楚的问题，就是中国共产党是什么性质的政党，与其他政党的区别，这是对党的性质认真学习，认真体会，这是对我们党根本认识的开始，一个科学的开始。如果一个人连自己的政治信仰都不清楚就要加入这个组织，不是投机者就是沽名钓誉之辈，也终将不为我们党接纳。

2.党的指导思想

党的中国共产党从其诞生之日起就始终以先进的科学的理论作为自己的指导思想：1920xx年中共一大，将“马克思列宁主义”作为党的指导思想;1945年中共七大将“毛泽东思想”确立为党的指导思想并写进党章;1997年中共xx大将“邓小平理论”确立为党的指导思想并写进党章;20xx年中共xx大将“三个代表”重要思想确立为党的指导思想并写进党章;20xx年中共xx大将“科学发展观”写进党章;20xx年中共将“科学发展观”确立为党的指导思想。 党章载明：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观作为自己的行动指南。

这是新时期党的指导思想。历史证明，毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理同中国革命具体实践的结合。它指引中国人民取得了新民主主义革命的胜利。随后，又实现社会主义改造和初步建设社会主义的胜利。邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，又是当代中国的马克思主义。改革开放三十多年的经验证明，只有这个理论才能真正解决社会主义的前途和命运问题,才能保证中国亿万人民完全实现民族振兴。实践证明，中国革命和建设的一切胜利，都是在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论指引下取得的，都是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的伟大胜利。因此，无论是过去、现在和将来，我们党都必须坚定不移地以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。

党的指导思想是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论。理论的力量既可以坚定我们的政治立场，明辨是非，追随历史潮流，为人民建功立业;也可以提高我们自身的修养，提高我们的工作能力。古代先贤讲格物、致知、修身、齐家、治国、平天下。今天我们的党员也要不断的学习体悟党的理论，要真信、真学、真懂，学以致用，从而内化为自己的精神力量，走好人生路。

今天晚上我们入党积极分子学习了关于中国共产党的指导思想，听了王老师的深入独到的讲解，使我收获很大，思考颇多，党的指导思想是党的行动指南，是指导我们党全部活动的理论体系，是党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的理论基础。xx大党章明确规定：“中国共产党也是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表”重要思想作为自己的行动指南。”

党的指导思想要求坚持马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻科学发展观，党在不同时期适时调整，与时俱进，把党的理论建设同中国具体实情相结合，走出一条适合本国国情的社会主义道路。

在党的指导思想解析中，王老师从马克思列宁主义理论体系、毛泽东思想的科学含义、邓小平理论、三个代表”重要思想、科学发展观四个方面给学员们讲解了党的指导思想的形成和发展过程。

列宁主义产生于19世纪末20世纪初的俄国。当时世界资本主义发展到了帝国主义阶段，列宁运用马克思主义的立场、观点和方法，研究了资本主义发展的新情况和新特点，依据世界各国政治经济发展不平衡的规律，创造性地提出了“社会主义革命可以首先在一国或少数国家内取得胜利”的理论，解决了帝国主义时代无产阶级革命一系列重大问题，领导伟大的十月革命取得胜利，创立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家。列宁还研究了自由资本主义、垄断资本主义和社会主义的经济状况，为马克思主义政治经济学提供了划时代的新内容。列宁主义是无产阶级革命实践经验的结晶，是20世纪初人类思想史上的重大成果，是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。

以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义，开创了一条前人没有走过的中国自己的革命道路。毛泽东思想具有多方面的内容，主要是关于新民主主义革命的理论。关于社会主义革命和社会主义建设的理论，关于革命军队的建设和军事战略的理论，关于政策和策略的理论，关于思想政治工作和文化工作的理论，关于党的建设的理论。毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于上述各个组成部分的立场、观点和方法，它有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。实事求是，就是从实际出发，理论联系实际，把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合。实事求是是毛泽东思想的根本点，是党的思想路线的核心。群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。这是我们党长时期在敌我力量悬殊的艰难环境里进行革命活动的无比宝贵的历史经验的总结。独立自主，自力更生是从中国实际出发，依靠群众进行革命和建设的必然结论。

邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同中国当代的实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展。党的十一届三中全会后，在邓小平理论的形成和发展的过程中，全党越来越认识到，邓小平理论是我们党领导改革开放和现代化建设的指导思想。

“三个代表”重要思想与马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论是一脉相承的。中国共产党始终代表生产力发展方向，始终代表先进文化的前进方向，始终代表广大人民的根本利益、

“党的指导思想是党的全部理论观点、价值体系的集中体现，因而也是党制定全部纲领、路线、方针、政策、战略、策略的理论基础;是党对于整个社会历史发展规律的基本认识;是党的建设和党的事业的行动指南。党的指导思想的正确与否，对于党的事业的发展具有非常重要的影响。指导思想正确，就可以团结全党和全国人民，战胜各种各样的困难和风险;指导思想失误，就会给党的事业带来种种困难和挫折。

我们当代大学生应该认真学习党的思想和政策，坚定跟党走的信心，在开放的社会大环境中加强自身素质的提高，做一名合格的大学生。

作为一名入党积极分子，我们要坚信党的指导思想，对党的指导思想，相信不相信，这是作为一名党员的根本前提，不然不应准许入党，更不能叫合格党员，作为一名入党积极分子要认真学习当的知道思想，不仅要学习党的知道思想还要达到真懂得目标，我们不能仅仅把指导思想的理解仅限于字面上的理解，在真学、真懂之后还要学会运用党的指导思想，把指导思想真正转化为每个党员的自觉行动，转化为实践成果，我坚信只要坚持这四真，我们会更早的成为一名合格的党员，为人民服务，实现自己的远大理想。

新教师刚走上工作岗位，年轻有活力，工作热情高，敢闯敢做，富于创造性。学校引导得法，就能缩短入门过关的时间，很快进入下一层次，甚至成为骨干教师。然而，这些初任教师在做好教学常规、处理课堂纪律、评价学生、处理与家长的关系等方面往往暴露出问题。

每一位新教师的成长、进步和成熟，都离不开其指导老师和同行们的热心帮助。培养与指导新教师，是每一个多年从事教学工作的教师的责任。我也同样要肩负起培养和指导青年教师的重任。在指导和培养新教师方面，我主要从以下几个方面进行的。

一、做新教师的知心朋友

做新教师的知心朋友，是有效地实施培养和指导新教师的前提。只有感情上产生共鸣，才能在具体指导上产生良好的效果。我很关心新老师的实际教学工作，把她们的困难当作自己的困难，适时地提出一些教学设想、教学安排，从整体上把握教学的过程，教学过程各个环节的特点。在平时的接触中，我成为她们可信赖的人，这样就能使培养和指导工作在和谐的环境中进行，被指导教师才会乐于提出一切在教学中她们所遇到的问题来共同探讨，从而获得进步。

二、有针对性进行指导

在具体的培养和指导过程中，进行有针对性的指导是十分必要的。每一个新教师在教学中都有自己的优点和不足，不能用统一的方法、统一的评价来对待。首先，我肯定新老师教学中的优点，多加鼓励，增强其教学自信心，使其对教学中的优点能在今后教学中发扬光大。然后，再指出教学中的不足。我发现，如果一个青年教师教学中的不足，不可能立即要求其改正，我们可分几次指出其缺点，一次仅指出其一二个不足并要求其改正，效果很好。新教师的进步是要有一个过程的，不能要求过急，我们要记住欲速则不达的道理。在指导新老师过程中，针对她们在语言表达上的优势和教材分析的不足，我帮助她认真分析教材，仔细研究教参，并提供优秀教师的教案、说案让她们参考，渐渐地她就能注意到，教学中怎样突出重点突破难点，注意到教学中揭示知识之间的内在联系。这就表明，她们的教材分析能力有了较大的提高。

三、把培养和指导渗透到教研活动的各个环节中去

我在具体指导过程，十分注重抓好教研活动的各个环节。教研活动处处都体现“指导”，而不必刻意去“指导”。应把“显性指导”和“隐性指导”结合起来，让“指导”“润物细无声”。这样做的效果会更加持久，更加巩固。

(一)定期分析教材。通过分析教材结构、重难点以及知识点的内在联系，提出具体的教学方案。

(二)上好示范课，用自己的示范课去体现自己的教学特点和教学思想。示范课结束后，我先介绍自己是如何设计这节课的，为什么要这样设计，然后倾听其他教师的分析与评论。

(三)开展听评课活动。针对她们在教学中出现的具体情况进行具体指导，同时也发挥了教研组集体指导的优势。

怀着无比激动的心情，我有幸参加了党的基本知识他讨论班，经过党课的学习，各位同学和组长对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。期几次的党课学习与讨论，给我留下了深刻、难忘的印象，使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党，坚定了我加入中国共产党的决心，坚定了我为共产主义奋斗终身的信念，感觉自己的思想得到了升华。下面就谈一谈我参加这次党课学习的几点体会。

一、对党的进一步认识。

通过几次的党课学习讨论，使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。尤其是对党史和马列主义原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，使我深刻的了解了中国共产党，使我深深的感到中国共产党是一个伟大、光荣、优秀的党。

(一)对党的性质、宗旨的认识。

了解党的性质和宗旨是申请入党的必修课，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义奋斗终身的必须前提，努力做合格共产党员就从这里开始。

我们党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。党的这一宗旨，鲜明的昭示党是代表全国各族人民利益的。毛泽东同志指出：“全心全意的为人民服务，一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。”这段话深刻的阐明了我们党的根本立场和根本宗旨。

党章中明确指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。”中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论这一科学的理论体系作为自己的为行动指南，并带领全国各族人民在各个历史阶段争取辉煌的成绩，以实现共产主义的社会制度为最终目标的无产阶级政党。

作为入党积极分子，我要时时刻刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，按照共产党员的标准来严格要求自己，按照党的基本路线和国家法律、政策及上级领导的指示来指导和开展工作。作为班级的一员，我要积极参加班级活动，帮助身边的同学共同进步。作为学生会的一员，我要百分之百落实组织交给我的各项工作，为全院全校同学服务，帮助大家处理好学习和生活中的困难。

二)对邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的认识。

中国的建设实践证明，中国只有在中国共产党的领导下，才能走向繁荣富强。七八十年代，邓小平邓小平理论为我国经济的腾飞起步铺开了新的道路;九十年代，三个代表的重要思想把发展先进生产力放在了首要位置，并强调创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力;二十一世纪的今天，又提出了经济发展的新思路，即以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，推动了我国经济又好又快的发展。党的xx大报告首次把党的三大理论成果和科学发展观定位为党的“重大战略思想”。指出，“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”

二、树立远大理想，坚定入党的决心，努力学习、工作，用自己的实际行动争取早日假如党组织。

通过几次的讨论学习，我不仅对中国共产党有了进一步的认识，还坚定了自己追求党组织、加入党组织的决心。作为一名大学生，一名入党的积极分子，我要胸怀共产主义远大的理想，贯彻党的基本方针，为党的事业做出贡献，为共产主义事业奋斗终身。

从我向党组织递交入党申请书的那一刻起，我就暗暗的告诫自己：向身边的党员学习，用党员的标准严格要求自己，用实际行动去接受党组织的考验，把自己的全部身心都投入到党的教育事业之中。

1、以实现中华民族的伟大复兴为神圣使命。加强自己的政治思想理论学习，不断提高政治理论水平、思想修养，积极参加各种党课学习，时刻以党员的标准要求自己。

第四，提高批评与自我批评的自觉性，不断净化自己的心灵，使自身在思想和行动上始终保持先进性。

2、经常主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关的问题，向身边的党员同志学习，使自己更快的进步。

3、努力学习科学文化知识，踏踏实实做好本职工作。积极参加社会活动，，不断提高自身综合素质水平，为成为祖国的栋梁之材而努力。

4、生活上，多关心群众，别人有困难，我要主动帮助，在关键时刻，要挺身而出，不怕吃亏。

敬爱的党组织：

在3月31号的下午，是我们第七届入党积极分子的党课开幕式，首先，黄老师给我们做了热情洋溢的动员大会，让我们的思想紧密的团结在党中央的周围，让我们知道了我们党的重要性和作为一名党员的光荣，并且知道了作为一名党员，我们要时时的提高自己的思想觉悟，做好人民群众的榜样。之后从陈殿青老师给我们做的报告中了解到作为一名党员所要求的必备条件和发展党员的过程及条件。首先，陈老师讲到了党的纪律是铁的纪律，党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。虽然，我们还不是党员，但作为一名有意向党组织靠拢的入党积极分子，我们要而且必须要以一名党员的身份严格要求自己，严格遵守党的纪律!紧接着，陈老师详细地为大家讲解了党的纪律的含义、内容、特点以及党的组织原则等问题。经过他的层层剖析，我对党的纪律有了更深层次的理解。以前只是知道拿校规校纪来尽量约束自己，对有些事情还抱着“各人自扫屋前雪，休管他人瓦上霜”的观念，有时候甚至连校规校纪都遵守不了，现如今，作为一名入党积极分子，我了解到，我们不仅仅要遵守各种纪律法规，还要坚决与违纪的行为作斗争，否则你最多只能是一个守法的公民，而不能成为一个思想水平过硬的党员。在此基础之上，陈老师强调：我们不仅仅要遵守党的纪律，更要努力地维护党的纪律，并且必须把维护党的政治纪律放在首要位置，积极做遵守和维护党纪的模范。 我们在党课中了解到我们党的性质是：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。我们要成长为一个中国共产党员，要成为党性最强的干部，必须让自己做到“三个更加”，即学习更加勤奋、工作更加务实、奉献更加无私。

学习更加勤奋。没有金刚钻，难揽瓷器活。要成为党性最强的干部必须做到学习更加勤奋，勤于学习，善于学习。要把学习作为一种政治责任，一种人生态度，一种生存状态，一种终身行为。在学习中提升能力，“腹有诗书气自华”。只有学习更加勤奋，才会提高能力，提高水平。要多学业务，练好组工干部的“看家本领”，努力使自己成为熟悉政策的“业务通”、熟悉人头的“活字典”、熟悉工作的“多面手”。

工作更加务实。实事求是是马克思主义的精髓。为人者不实事求是，就难以取信于人;为政者不实事求是，就难以取信于民;组工干部不实事求是，就难以取信于党员干部。“三分决策，七分落实”。组织工作无小事，组织工作时效性很强。如果没有更加务实的作风，很多事情就办不成，就抓不出成效。要在抓落实上狠下功夫，讲到做到、立说立行，把党的组织路线、干部路线、人才政策和各项工作部署，高标准、高质量、高效率地落到实处。

奉献更加无私。公道正派是组织工作的生命线。组工干部只有坚持原则，坚持“一把尺量准”，“一部《条例》管住”，“一碗水端平”，做到无私奉献。同时，要严格要求,廉洁自律。古人云：“廉者，政之本也，民之表也;贪者，政之祸也，民之贼也。”组工干部要讲党性，也要讲良心，要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。要不断加强党性修养和党性锻炼，把权力看成是奉献，而不是方便个人索取的工具。要学会从容，“拿得起，放得下”，“宠辱不惊，来去无意”，要把住底线，不越红线，不触高压线，不用感情代替原则。

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”组工干部只要做到学习更加勤奋、工作更加务实、奉献更加无私，才能成为有党性的人、干实事的人、改革创新的人、敢与不正之风作战斗的人。

X年XX月XX日

这天下午一点到三点，正是同学们报道的时候。而我们却在一报听着陈锡喜老师的课《党的指导思想》。陈老师从“理直气壮”入手，为我们深刻剖析了“理直”---即为何我们现在的中国共产党还要选择马列主义作为指导思想。诚然，在几十年前，中国共产党选择马克思、列宁主义为指导思想是历史的抉择。那为何家十年后的中国共产党还依然以马列主义为指导思想呢?陈老师对此向我们作了详解。他认为，我们只有理直了，才能气壮!

不愧是马列主义这方面的专家，陈老师的分析相当清晰、透彻，让我这样的圈外人，也听得十分明白。老师在“气壮”一节，分别从历史依据和现实依据，肯定了马克思主义的当代价值。他说：“马克思主义是批判当代资本主义的锐利武器，是探索社会主义道路的指导原则，是认识当代世界矛盾的思想方法，是实现人类自身解放的精神力量。”而在“理直”一节，又从“历史定位”和“理论定位”对马克思主义进行了深入分析。其讲解不可谓不精彩。

我是越来越觉得我们中国共产党是个伟大的党了。他们能以马克思主义为指导思想，证明了他们的先进性。我以前也在想，为何我们的共产党要选择马克思主义为指导思想呢?我也曾迸发要学习美国的想法，认为我国如此落后于美国，是由于政党的专治，民主的声音太少。加上我是学传播的，就发现我国的好多思想都是被禁止的，也就是说言论都还不是很自由。你看，我们的电影，尺度稍微大一点点就会被禁掉。其实其中有些是比较优秀的电影。还有我们的报社，是由中宣部管理的，因此他们绝不敢发一些不利于党的文章，否则就会停刊整顿，或者直接被端掉。去年的新快报就是这样一个例子。但现在的我不这么想了，并不用羡慕美国。其实美国这么发达，也是由弱小变强的。美国有一本叫做《光荣与梦想》书，里面就很详细的描绘了美国十八世纪三十年代到七十年代的近四十年的历史。我分明看到，在1830年前后的美国，人民的生活是十分惨烈的。那时正是美国人民的大萧条时期，有几百万人流离失所，忍饥挨饿。书中描绘的美国的那时的美国人民生活的是十分凄惨的，甚至有好多人都弃美而去。

只是后来罗斯福上台执政，才缓解了国内的经济大萧条，美国的经济才有所好转。同样，那时的美国人，也一样对性，对色情影视是很排斥的。你根本不可能在那时的美国的影视中看到接吻的镜头。那时这方面的视频根本没有它的市场。由此，我们便能看出，我们所走的路，基本是美国都走过的，但我们却比他们走得更快，走得更好。这就充分说明，我们党的政策方针的正确性。所以我们不应该抱怨，反而应该认为，中国共产党能在不断探索中国神会主义事业的同时将中国发展得这么好，实属不易。我们不应该对其进行指责，犯错是谁都有的，一个政党也不列外。相反，我们应该努力的帮助她度过难关，帮助她带领中国走向繁荣富强的道路。

我们应该对我们的共产党有信心。让我们理直气壮地去实现我们伟大的中国梦，去完成我们伟大的共产主义事业吧!

很高兴有这么一个机会与大家一起来学习、研究中国共产党的指导思想。我认为，了解党的指导思想、明确党的指导思想、坚持党的指导思想，对于广大党员来说是是非常重要的，而对于要求入党的同志来说同样也是十分必要的。它有助于要求入党的同志深入了解党，逐步确立马克思主义的世界观和人生观，逐步成长为工人阶级的先进分子。

这一章的教学目的与要求，有四点：1、知道中国共产党的指导思想的完整表述;2、了解中国共产党把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想作为指导思想的原因;3、了解党的指导思想的主要内容;4、如何正确对待党的指导思想;

围绕这四个教学目的与要求，我们重点讲以下几方面的内容

一、什么是党的指导思想，党的指导思想完整表述是什么?

党的指导思想，是一个政党全部活动(思想建设、政治建设、组织建设和作风建设)的理论体系，也是一个政党的行动指南。我们要了解一个政党，主要看它的指导思想是什么，指导思想犹如一面旗帜，通过这面旗帜，我们知道这个政党的前进方向和奋斗目标。就好像看一个旅游团，九寨沟表明往西南方向走，北京，往北方走，河内往南方走，上海往东部走。因此，我们说党的指导思想是一个政党全部活动的理论体系，也是一个政党的行动指南。哪么中国共产党的指导思想是什么呢?在中国共产党建党80多年的历史中，有四次大会具有特别重大的历史意义：一是1920xx年党的一大，新成立的中国共产党，把马列主义确立为党的指导思想，向世人表明我们中国共产党要按照马列主义的理论学说，站在无产阶级立场进行革命，表明中国共产党要把马列主义所倡导的社会主义、共产主义作为自己的奋斗目标;二是1945年召开的七大，七大在马列主义的基础上，又把毛泽东思想作为党的指导思想，因为毛泽东思想是中国化的马列主义，在新民主主义革命时期，以毛泽东为首为共产党人把马列主义的理论联系中国的实际，找到了中国摆脱半殖民地半封建社会的命运，夺权了新民主主义革命的胜利。第三次重要的党代会是1997年9月召开的xx大，又把邓小平理论确立为党的指导思想，进一步丰富了党的指导思想，第四是xx大，对党的指导思想又进一步丰富和发展，三个代表进党章，xx大以后，我们党对党章进行了修订，现阶段我们党的指导思想的完整表述在《中国共产党章程》总纲就是规定：“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。” 行动指南就是指导思想。

二、为什么中国共产党要把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为指导思想，作为行动指南呢?

总的原因是因为它们是科学的理论成果，是无产阶级根本利益的科学体现，它们维护的是广大劳动人民的利益。从它们的功用上看，马克思主义科学地解决和回答了人类社会向何处去的问题，毛泽东思想则解决和回答了灾难深重的中国向何处去的问题，邓小平理论则解决和回答了中国社会主义向何处去的问题，“三个代表”重要思想则解决和回答了中国共产党向何处去的问题，这些理论和思想具有行动指南的作用。是指导我们社会主义革命和建设的强大的思想武器。具体原因就在38-44页的几个方框里，

(一)为什么要把马克思列宁主义作为指导思想?这是因为马列主义是中国共产党的理论基础和行动指南。我们知道，中国共产党把马克思、恩格斯称为无产阶级政党的革命导师，因为在19世纪40年代，马恩创立了国际共产主义同盟，它的标志就是1842年2月《共产党宣言》的出版发行，《共产党宣言》是马克思为世界上第一个工人阶级的政党——共产主义者同盟撰写的纲领，也是马克思主义的出生证书。1920xx年8月首次在中国发行。文章篇幅不长，仅25000字，但其威力却犹如精神原子弹无穷，它的发表震撼了全世界，宣言的第一句话和结尾的最后一句话因为寓意而深刻令人难忘。这两句话也是我们所熟悉的，首句原文是这样的：“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。”在这里，马克思为什么要把共产主义比做幽灵呢?其实这是一个比喻句，把共产主义比做幽灵，是为了形象地告诉人们，在人类历史上，没有剥削、没有压迫，所有社会成员都能公平地享受社会财富的社会曾经出现过，这种社会至少延续150万年，甚至200万年以上。这个社会就是从类社会历史上的第一个社会形态——原始社会，原始共产主义这个称号揭示了这人社会的特点。因为从生产关系的构成要素，所有制、交换、分配等方面来看，它都具备了今天衡量共产主义制度的特点，只不过生产力的水平很低下，但这种平等、没有人剥削人的社会制度后来消失了。马克思把共产主义比作幽灵，意在表明共产主义将复活。

所以接下来的第二句话马克思写出剥削阶级对这个共产主义的幽灵的态度“为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。”为什么旧欧洲的一切势力如此害怕共产主义，为什么反对党如此谩骂共产主义同盟呢?马克思在《共产党宣言》里为我们深刻地分析了资本主义制度的社会矛盾及其必然灭亡的趋势，所以马克思以“全世界无产者，联合起来”作为《共产党宣言》的结尾，全世界无产者联合起来干什么?答案很清楚，就是要组织起自己的政党，并在无产阶级政党的领导下，推翻不合理、人剥削人的制度，建立无产阶级专政，建立劳动人民当家作主的社会主义和共产主义社会。我们中国共产党人就是在马克思主义感召下、指导下，以工人阶级为领导，以工农联盟为基础，通过新民主主义革命，推翻三座大山，建立社会主义制度，并把实现共产主义作为中国共产党党的奋斗目标。因此教材P38说马克思列宁主义是中国共产党的理论基础和行动指南。

马克思主义作为一种科学理论，主要包括三个方面的内容，见教材P38马克思主义哲学，政治经济学和科学社会主义。

今天，尽管世界发生了很大变化，但马克思主义依然具有无穷的魅力。马克思的《共产党宣言》发表150年来，已被翻译成200多种文字，印刷1000多次，传遍全世界，被认为是全球发行量最大的社会政治文献。20xx年5月13日，巴黎召开了隆重纪念《共产党宣言》发表150周年国际研讨会，来自60多个国家和地区的1500多名人士云集巴黎，研讨这部不朽著作，为人类新世纪的命运寻找答案，教材P47也有马克思主义永不过时的便证(见P47)

当然，我们把马列主义作为指导思想，并非要把它当做教条，生搬硬套，而是要用马列主义的立场、观点和方法来分析问题，解决问题。马列主义的立场就是为无产阶级、劳动人民谋利益，马列主义的观点和方法，最基本的马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，其核心精髓就是用辩证的、联系的、发展的全面的观点分析问题、解决问题。世界观正确科学以否关系重大。我们可以通过一个例子看出它们的区别。有两家生产鞋的企业A和B，想开拓市场，多卖些鞋，于是两个企业的人都到一个岛上进行市场调研，他们调研收集到的情况是这个岛上的人都不穿鞋，根据这一情况两家却得出不同的结论：A厂认为岛上的人都不穿鞋，我做鞋卖给谁呀，所以岛上没有市场，而B厂则认为为岛上的人都不穿鞋，我一人卖一双都够多了，有市场。是什么原因导致同样的调研、面对同样的材料却得出不同的结论呢?原因就在于它们世界观有区别?区别在哪里?这两家企业谁的想法更科学呢?显而易见B更科学，二者区别在于一个是用联系的、发展的、辩证的观点来看问题，现在不穿鞋，不等于以后也不穿鞋，穿总比不穿舒服，关键在从于岛上实际出发适销对路就有市场。而另一个则是用孤立的、静止的、片面的观点来看问题，即现在不穿鞋，以后也不会穿鞋。孤立的、静止的、片面的观点来看问题，就是我们所说的形而上学，机械唯物主义。用联系的、发展的、辩证的观点来看问题，就是马克思主义的观点。所以马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。当前的就业形势严峻，用马克思主义的观点来竞争更胜一筹。

我再举个例子。有个生产木头梳子的企业高薪招聘推销员，四个大学生前来应聘。考核方式很简单，要他们当天去推销梳子，而且指定了一定要到和尚庙里去推销。结果如何?第一个一把没有销掉，怎么一把没销掉呢?和尚说了我们光头没头发梳子有什么用啊。第二个人也回来了，推销了十来把梳子，主考问，你怎么只销了十来把梳子呢?我对和尚们说了，梳子的功能不仅是梳头发的，你用木质梳子经常刮刮头皮，可以止痒、可以活血、可以明目、可以清醒头脑、可以美容、可以养颜啊，有这么多好处呢，靠这第二个功能销掉了十来把梳子。第三个销了几百把，定单一沓，你怎么推销的呢?他说我到了和尚庙仔细地观察了一番，香火挺旺盛，但他发现香客叩头起来以后，头发有点乱、香灰掉到头发上头发有点脏，于是他就找方丈了说，香客多虔诚，你庙里得关心他们。我怎么关心他们呢?你每天早上，每个佛堂前面放几把木头梳子，木头梳子挺便宜嘛，他梳梳头，头发乱了，香灰、掸掸香灰，脏了就不要了，他拿走就拿走，断了明天再换一个。这样的话香客感到庙里很关心他们，他们来得不就更勤快了嘛，于是你这里的香火不是就更旺了吗?好，第四个销了多少，几千把，定单一大摞，说你怎么销那么多呢?他说我直接找方丈，我对方丈说了，有人经常给庙里捐钱送礼对吗?对啊。你们庙里去外面办事情很多公共关系需要联络对吧，对啊，那你庙里得有礼品回赠给他们，什么礼品最便宜啊的，木头梳子是最便宜的礼品啊。哎呀，木头梳子人家才不在乎呢，谁要你这木头梳子，不对不对，木头梳子两边可以刻上字的，这边你把庙里最好的对联刻一、两幅在上面，反面你方丈书法不错嘛，提几个字嘛，不一样，比如日行一善了，积善为本了，佛在心中了，人家这样作为一个纪念品就留下了。给你庙里捐钱的人送礼的不就更多了嘛，办事就会更方便了嘛，于是有了几千把，定单一大摞的业绩。你是老板你会用谁。肯定是第四个，为什么?因为他用全面的、联系的、发展的、辩证的观点来分析问题、解决问题。第一个人静态地只看到商品的基本功能，梳头;第二个用联系地观点看到了第二个功能，就是说能够活血啊，止痒啊，明目等等，第三个有发展他就看到这是庙里关心香客的一个举措;第四个更全面地联系地把它作为一个庙的品牌，作为一个礼品、纪念品给人家了。由此可见，马克思主义的生命力和伟大意义，自然主要不是表现在它本身如何具有理论性，如何具有严密的逻辑性，而在于我们一旦掌握了它，就能创造出一个全新的世界。P39列宁就是将马克思主义的基本原理与俄国实际相结合，建立了新型无产阶级专政的国家。下面讲第二个问题，

(二)为什么中国共产党要把毛泽东思想作为党的指导思想?

因为毛泽东思想是中国化的马列主义。P39以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马列主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想。在这里要强调一点，毛泽东思想与毛泽东的思想是两个不同的概念，毛泽东的思想是毛泽东个人的思想，而毛泽东思想有特定的内涵，可从三个方面来理解：P40首先，毛泽东的思想是马列主义在中国的运用和发展;其次，毛泽东的思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，错误了的、不成功的东西不属于毛泽东的思想的范畴;再次，毛泽东思想则是中国共产党集体智慧的结晶，毛泽东同志对毛泽东思想贡献最大，所以以毛泽东同志来命名。

毛泽东思想作为一个理论体系主要包括六个方面的基本内容：P40第一，关于新民主主义革命的理论，你们毛邓三概论有详细介绍，我就点到即可，第二，关于社会主义革命和建设的理论;第三，关于革命军队建设和军事战略的理论;第四，关于政策和策略的理论;第五，关于思想政治工作和文化工作的理论;第六，关于党建的理论。在这里需要强调指出的是，P41实事求是、群众路线、独立自主是贯穿毛泽东思想各个组成部分的活的灵魂，见P41

(三)为什么要把邓小平理论作为党的指导思想?邓小平理论是当代中国的马列主义，这是xx大对邓小平理论的科学评价，这里有两个关键词要特别强调，“当代中国”从时间和空间两个角度揭示邓小平理论的地位和作用，当代表明小平理论解决的是当代中国社会主义建设中的实际问题，而不是过去，也不是未来;中国则表明小平理论阐明的是在中国，而不是越南、朝鲜、美国如何建设社会主义的问题。所以教材P42说邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。我们党之所以把邓小平理论作为党的指导思想，是因为P42邓小平理论深刻揭示了改革开放和现代化建设的客观规律，为我们正确认识和处理当代中国的经济、政治、社会问题，推动改革开放、现代化建设提供了思想武器和科学方法，邓小平理论第一次比较系统地回答了中国如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题，指导我们党制定了120xx年不动摇的社会主义初级阶段的基本路线。邓小平理论与毛泽东思想一样，是当代中国共产党集体智慧的结晶，小平作为主创，贡献最大，小平逝世后，为了表达中国人民对小平的尊敬，所以以他的名字命名。

邓小平理论主要包括九个方面的内容：P43

第一，社会主义的发展道路理论：强调走自己的路，不把书本当教条，不照搬外国模式，要建设有中国特色的社会主义。

第二、社会主义的发展阶段理论：认为我国还处在社会主义初级阶段，是一个至少上百年的很长的历史阶段。邓小平理论的科学真理性，首先在于严格地把当代中国处于并将长期处于社会主义初级阶段这个最大、最重要的事实作为立论的根据。这一阶段的特征是经济不发达、政治体制、制度不完善、不成熟。因此我们的一切方针政策都必须服从和服务于初级阶段的实际，不能脱离和超越阶段。

第三、社会主义的根本任务理论：(1)社会主义的本质理论。(2)现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾(3) “三个有利于”的判断标准(4)科学技术是第一生产力

第四、社会主义的发展动力理论：改革是发展的动力

第五、社会主义建设的外部条件理论：独立自主，对外开放

第六、社会主义建设的政治保证：坚持四项基本原则

第七、社会主义建设的发展战略理论：分三步走战略，

第八、社会主义的领导力量和依靠力量理论：

第九、祖国统一理论：一国两制

关于小平理论，我们在课堂上有具体详细的介绍，在此我只重点谈两点：一是社会主义初级理论，二是共同富裕理论

研究中国的问题，思考中国的发展，领导中国的革命和建设，首先必须搞清楚中国的事实究竟怎样，否则就无法得到科学真理。中国国情究竟怎样?处于什么时代?在世界上占有什么位置?社会性质怎样?主要矛盾是什么?应该完成哪些主要任务?所有这些问题，都是中国革命和建设制定正确的路线、方针和政策时必须首先搞清楚的事实。邓小平理论之所以是科学真理，也正是因为它搞清楚了当代中国的这些事实，客观而深刻地分析了当代中国的基本国情，有针对性地提出了一整套顺应时代特征、合乎基本国情、针对主要矛盾、解决主要任务、指导建设有中国特色社会主义伟大实践的理论。这个理论教导我们，我们现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。社会主义初级阶段主要包括两层涵义：第一，我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义;第二，我国的社会主义正处于并将长期处于不发达的阶段，我们必须正视而不能超越这个阶段。“社会主义”和“初级阶级”合在一起，才能概括当代中国的基本国情。忘记了“社会主义”，我们就会犯方向性错误，违背中国人民的历史选择，葬送中国人民经过二十八年浴血奋斗得来的胜利果实;忘记了“初级阶段”，我们就难免脱离当代中国生产力发展落后的实际，违背经济发展规律，妨碍工业化和经济的社会化、市场化、现代化的实现。总之，无论是偏离前者还是偏离后者，都会犯片面性错误，干扰正确路线、方针、政策的制定和贯彻，都不可能获得对当代中国国情的科学认识。邓小平理论的科学真理性正是在对社会主义初级阶段的正确把握中找到了坚实的立足点。党的十一届三中全会前，我国在社会主义建设中出现失误的原因也是多方面的，但最根本的原因，在于我们的路线、方针、政策偏离了社会主义初级阶段实际，或看不到，或不理解，或不承认中国生产力发展落后，落后的生产力与广大人民群众日益增长的物质文化需要之间的矛盾是主要矛盾，发展经济是主要任务。因而所制定的路线、方针、政策超越了社会主义初级阶段。结果只能事与愿违，在实践中遭受挫折。十一届三中全会后的二十年，我国改革开放和现代化建设之所以取得举世瞩目的巨大成就，最根本的原因也是在邓小平理论的指导下，我们制定的路线、方针、政策合乎社会主义初级阶段的实际。

邓小平关于社会主义最本质的追求是共同富裕的思想无疑是极为伟大的，它继承了社会主义先贤们最根本的社会理想，我们不难发现，所有先贤们对美好社会的最终索求实际上就只有一个，这就是所有的社会成员都能公平的享受到人类的文明成果，不是只有一部分人享福作乐，另一部分人受苦受难。从莫尔的乌托邦到赫兹尔的自由之乡，从傅立叶的和谐公社到康帕内拉的太阳城，从欧方的空想社会主义到马克思恩格斯的科学社会主义，从斯大林模式到毛泽东的人民公社等等，最终落脚点都是没有人剥削人，小平所设计的路线的本质追求也是最终为了达到共同富裕，这里的“最终”表明实现共同富裕有个过程，共同富裕不等于同步富裕，而是让少部分地区少部分人通过诚实劳动先富起来，然后先富带后富，最终实现共富。那种将邓小平思想看成是资本主义思想的翻版显然是错误的。

这段日子，有个企业家成了媒体关注的热点人物。他在生养他的家乡投资上亿元，帮乡亲们盖别墅、建养牛场，短短几年间，使一个原先“一穷二破”的村庄，发生了神话般的变迁。这个原先“一穷二破”的村庄，就是山东省乐陵市黄夹镇梁锥村，20xx年开始136户村民们家家户户搬进了每套280平方米欧式连排别墅，房子的品质很好，连户型都与北京的流行步调保持一致。新村之内，除了连排别墅外，还有养老公寓、青年公寓，村内及周边乡镇的孤寡老人住于养老公寓，而青年公寓，则专为村中的年青人结婚后居住所预备。现在，村里通水通电通煤气，公共汽车通到家门口，老人们感觉在做梦，年轻人不认识家门，村里的小伙子不愁对象，令人操心的是姑娘们，这里条件太优越了，没有一个愿意外嫁。村里还有学校、餐厅、会议、赛马、医务所、中心花园及游乐场等现代城市小区配套一应俱全，地下铺设天然气管道，接通了自来水与地下光缆，预留了电话与卫星电视接口。园内亭台池榭、碧草红花，其现代化程度，与大城市相比毫不逊色。其生态居住，令城市人也心生艳羡。这让当地其它村的人羡慕不已，更让人不可思议的是这些房子几乎是免费得到的，有人说这是天上掉下的馅饼，那么是谁扔下的馅饼呢?——这个人就是梁锥村的村民，现为山东乐陵希森集团董事长梁希森。梁希森因在北京接手“全国最大的烂尾楼盘”玫瑰园，而快速地赚取了巨额的财富，玫瑰园是北京高档别墅区。在《新财富》杂志推出的20xx年中国大陆富豪榜上，梁希森名列第376位，资产27亿元人民币。正是这位49岁的本村富豪，花了4200万元让村民免费住进了洋房。他图什么?梁希森在建厂和建村的过程中完成了土地置换;其实，农民的宅基地腾出来后可以盖农民的住宅，还可以进行产业开发。梁希森是采取市场的办法，把农民居住条件改善了，老百姓在得到好处的同时，企业家也得到了利益。村里的宅基地占地面积则由原来的450亩减少至70亩。梁锥村原来的平房全部推掉后，空出来的410亩宅基地的一部分，加上一些耕地，梁希森用来建造了500亩的现代化养牛场。每亩地折合6万元，总额3000万元，入股鲁西牛业公司，股份归出地的农民所有。村民们如果愿意，还可以到鲁西牛业公司上班，每月拿400~900元的薪水，享受过节福利和养老保险。梁希森要做的其实不是养牛，而是杀牛。养牛赚的钱归承包的农户。鲁西牛业公司只赚屠宰之后的钱。梁希森的计划不只是卖牛肉，还要从牛的下脚料中提取一切有用的东西，用于制药和化工。一头牛将会卖到5头牛的价钱，值4.7万元。他的目标是在乐陵市建成世界上最大的肉牛培育基地。

20xx年，他拿出7000多万元改造离梁锥村不远的许家村，为许家村186户农民建盖了216套连排别墅，每套面积240平米。梁希森改造农村的计划还远没有结束，他计划在未来20xx年把全镇剩下的107个村全部改造完毕，梁希森现象是不是共同富裕?梁希森所从事的并不是一种简单意义上的行善。他在农村进行这样一种探索，用产业链的发展和提高附加值所得到的利润再来反哺“三农”。通过企业的力量来解决“三农”问题，往大处说，恰恰体现了工业带动农业这种反哺。同时由于他曾经在北京也有“玫瑰园”等产业开发，把在那里产生的产业利润拿回农村，这又体现了一种城乡统筹，先富带后富的思想。

(四)为什么要把“三个代表”重要思想作为党的指导思想?

因为“三个代表”重要思想是马克思主义的最新理论成果。“三个代表”重要思想是党建学说，它回答了P48在改革开放的中国，我们要建设一个什么样的党，怎样建党的问题。我们要建设一个什么样的党，怎样建党呢?那就是以“三个代表”为标准，见P44始终代表中国先进生产力的发展要求。这里有几个关键词要弄清楚。什么是生产力?生产力的构成要素有哪些?什么叫先进，先进生产力与落后生产力的区别在哪里?这里的代表意味着什么?生产力就是人们改造自然、改造社会的能力，从经济的角度来说，就是创造物质财富的能力，其构成要素主要有;劳动者、劳动工具、技术、土地、资本、管理等资源，其中劳动者是最主要的生产力，先进就是推动社会进步，满足人民需求，顺应时代发展，反之则为落后，这里的代表就是要满足生产力的发展要求而不是制约和阻碍生产力的发展要求。见P44(代表先进文化的前进方向。┅)

前段时间，我听了中国社会科学规划办主任 张国祚关于：文化与国力的演讲，给我印象很深，他是20xx年，随中央马克思理论建设工程资深专家考察团到俄罗斯，朝鲜，印度进行考察。考察的结论是：到了朝鲜，就会知道不改革不行;到了俄罗斯，就会知道乱改革不行;到了印度，就会知道不坚持中国共产党的领导，不走社会主义道路不行。邓小平理论，“三个代表”思想确实伟大。这样讲是有事实根据的：

首先，他们到了朝鲜第3大城市叫新役州，和我们辽宁省的丹东市隔江相对。也许在座的各位不知道丹东这个地方。丹东这个城市在中国并不算怎么发达，但是呢，我们这边丹东市高楼林立，晚上灯火通明，而新役州那边晚上却是一片黑暗。那么横在丹东和新役州的鸭绿江的大铁桥，我们这边一半维护的跟新的一样，他们那一半是锈迹斑斑啊，对比非常鲜明。朝鲜首都平壤，是个非常美丽的城市啊，是个花园似的城市啊，而且楼房建筑布局都非常好,但那些楼房可远观不可近看，非常粗糙，非常破旧。朝鲜平壤有一座高楼叫柳京大厦上个世纪80年代修建的，103层。但至今还是个空框，内外装修全没有。为什么?没有钱。朝鲜那些楼房远看还可以，在绿树点缀下看还可以，但走进看你会发现它们非常粗糙，非常破旧，街道上看不见一辆汽车，有些路段还不平。这个朝鲜劳动党中央有个和我平级的干部，他的月工资拿到黑市上可以换三个美圆，可以买三公斤鸡肉，那你说普通老百姓怎么活呢?所以有些朝鲜老百姓往东北跑，我们不希望朝鲜垮台的啊。金正日搞“新军政治”，就是一切以军事建设为中心，我们是以经济建设为中心，他是军事建设为中心。朝鲜的最高权利机构是国防委员会，现在朝鲜全党全军全民学习三个人：金日成，金正日，金正苏。这个金正苏是谁呢，是金正日的母亲，都是他们一家人啊，全国都学他们一家啊。家家都挂着他们的画象。他们军队也好，青年学生也好，他们的口号是“誓死保卫祖国，誓死保卫领袖”， 朝鲜非常反对我们改革开放，说我们改革开放是搞修正主义、搞资本主义。20xx年四月，金正日到中国访问回去之后观点有所改变，他说改革开放对中国来说是正确的，我们也要改革开放，但要慢慢来。的确，朝鲜有朝鲜的国情，朝鲜有朝鲜的处境，美国对他压抑非常大啊，如果朝鲜现在国门大开，搞改革开放，我看它会很快垮台，外面世界多精彩啊，所以它必须改革。我要说的是什么道理呢，假如我们中国不搞改革开放，不按邓小平理论，“三个代表”思想办，我们现在连朝鲜都不如。我们七八十年代我们很羡慕朝鲜呐，朝鲜那时无论是建筑啊，还是生活水平啊都比我们好，综合国力强于我们啊。所以说，到了朝鲜，你就会知道不改革不行。这个邓小平理论，“三个代表”思想确实伟大。

到了俄罗斯，你就知道乱改革不行。1991年苏联解体，在俄罗斯叶利钦刚上台的时候，他没有任何政治力量可依靠，也没有任何政党可依靠。只有一个苏联共产党,其余都是非法的。他只能依靠少数从西方回来的知识分子，这些人啊都是西方的盲目崇拜者。他们认为俄罗斯只要政治上搞自由化，经济上搞私有化，很快就会和西方一样富裕了。他们劝叶利钦要这么干，叶利钦也听话，一年之内，搞成了自由化私有化，这下可把俄罗斯害惨了啊。俄罗斯科学院有个院士，是莫斯科大学社会系的主任，到中国时曾对我们做了一个演讲，题目叫“谁之过，谁之罪”。他就讲啊，俄罗斯十年自由改革，几乎把俄罗斯引进了死胡同。俄罗斯无论是在物质上，还是精神上，它蒙受的损失都是无法估量的。俄罗斯国内生产总值十年下降了一半，许多俄罗斯人呐都感到很迷惘，很困惑，他们不知道明天会发生什么，也不知道明天俄罗斯会向何方去。俄罗斯每年有80万人因酗酒而死亡，有300万无家可归的人，有300万精神病患者。有200万到400万流浪儿童。每5分钟就有一个人遇害，这个院子他的女儿和未婚夫，开着车出去，结果被黑社会给杀害了。但是俄罗斯的法律已经取消死刑了，那些律师千方百计给那些犯罪分子辩护，而对受害者及其家属毫无怜悯之心。那个老头讲着讲着就流泪了，手里拿着他女儿的照片给我们看，这老头最后啊，还与我们很动情的说了两句话，他说伟大的中国绝不能重走俄罗斯的道路啊，伟大的中国朋友没有资本重犯俄罗斯的错误啊，直到普京上台扭转了叶利钦乱改革的势头，俄罗斯现在才出现振兴的气象，苏联解体之后啊，整个农业几乎瘫痪，许多俄罗斯农民仅依靠土豆和面包度日。由于整个国家经济大副下滑，没有财政支出进行农业建设。现在普京也开始采取措施进行农业建设。正是采取了这么一些措施，俄罗斯才开始出现了振兴的现象。总结起来就一句话，俄罗斯今天之所以出现了振兴的气象，那恰恰是普京扭转了叶利卿乱改革的势头。所以说，到了俄罗斯你就会知道乱改革不行。许多俄罗斯政经界人来中国考察后，都竖起大拇指说邓小平理论真伟大。

为什么说到了印度才知道，不坚持共产党领导，不走社会主义道路不行呢?我们到了印度一看，就知道了，除非中国睡大觉，徐非中国自己搞垮自己，要不印度很难超过中国。印度的发展比中国落后至少十到十五年。印度这个国家啊，国情太复杂了，比中国还要复杂，不仅有地区矛盾，民族矛盾，宗教矛盾，阶级矛盾，还有种姓制矛盾。啥是种姓制呢，在印度啊，一个人一出生，就决定了你是哪个种姓制家族了，他的种姓制是分等级的，最高等是笸箩文，第二等是查得力，第三等是非社，然后是第四等级，还有其他等级等等。那么，低等级的男人是不能娶高等级的女子为妻的。如果你娶了，那对不住，你生出的孩子叫“不可接触者”，在政治上，社会上会受到很多歧视。高等级的男人是可以娶低等级的女子为妻的，娶几个就几个。你说都什么年代了，还有种姓制，不落后啊?印度农民太苦，60%的农民儿童是上不了学的，另外，印度新德里主要交通是三轮机动车，许多地方没有交通线。印度的铁路很发达，但整个基础建设非常落后。至多没有一条立交桥，路上也没行人线，什么自行车，拖拉机，摩托车啊，卡车啊都挤着走，最可笑的是什么呢，道路中间还夹杂着神牛。啥是神牛呢，农民的牛养了七八年之后必须放生，那不放生就是亵渎神灵了，所以被放生的这些牛就叫神牛，这神牛啊晃晃悠悠随便走。另外这印度人呢，跟他们文化很有关系的，他信的宗教都是寄希望于来生的，而对今生缺乏那种拼搏奋斗的精神。你看那印度见面都非常友好啊，穿着大褂，扎着头巾很友好，但你看他们走路，总是慢慢悠悠，慢慢悠悠的。我就想啊，难怪印度现在连一块奥运金牌也没有，没那劲头啊，这个民族啊不行，但印度也有很优秀运动员，在美国有很多不错运动员，但那是在另一种文化背景下产生的。另外印度的贫富差距非常悬殊。那印度首都新德里，道路旁有很多贫民窟，那个贫民窟真的是贫民窟啊，用稻草垃圾一遮就是一个窝，里面探出很多人头，就这样的程度。在那也能看到乞丐，他那个乞丐真是乞丐啊，一看就是瘦骨如材啊，两眼凹陷，充满了期待，充满了企求，也充满了仇恨。为什么说是真乞丐呢，我们国家乞丐也不少，但据说有假乞丐。印度共产党跟我们的关系很好，他们常说，非常羡慕中国，也非常羡慕中国共产党，也很佩服中国共产党。实际上上个世纪50年代新中国成立的时候，印度跟中国发展水平差不多，几乎在同一水平线上，现在印度的国内生产总值不到中国的40%，而且许多方面都很落后，为什么呢?最主要的就是两条：第一，印度这么多政党，但是没有哪一个政党象中国共产党一样，具有的那么强大的凝聚力具有那么严密的组织力，具有那么崇高的威望，具有那么样的正确路线来指导。第二，没有走社会主义道路，包括印共马列执政的邦，虽然也搞土地改革了，但土地改革也是一种不彻底的，跟中国是没法比的。印共马列的领导人对邓小平理论和“三个代表”重要思想也是非常赞扬的，所以说，到了印度，你就会知道不坚持中国共产党的领导，不走社会主义道路是不行的。

通过与朝鲜，俄罗斯，印度三个国家的横向比较，使我们认识到邓小平理论，“三个代表”思想确实伟大。

下面我们讲最后一个问题，

四、在新的历史时期，我们应该怎样对待党的指导思想。

作为大学生如何用党的指导思想来指导行动?总之一句话，就是对党的指导思想要做到“四真”--真信、真学、真懂、真用

作为一名党员，对党的指导思想首先必须做到“真信”。对党的指导思想，相信不相信，这是作为一名党员的根本前提，不然不应准许入党，更不能叫合格党员。然而，现实中确有入党多年的党员对党的指导思想存有怀疑，这就不是合格党员。在保持共产党员先进性教育活动中，应进一步解决对指导思想的“真信”问题，就是要在强化对党的指导思想的信仰上下功夫。对党的指导思想这一科学真理是真信还是假信，是全信还是半信，关系到能否坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，提高政治鉴别力，增强政治敏锐性，在大是大非面前能否保持清醒头脑的大问题。

作为一名党员，对党的指导思想要做到“真学”。首先就是要认真研读，深刻领会，在把握指导思想的精神实质和精髓上下功夫。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”真学是一种科学态度，就是要把学习当成一种乐趣，一种追求，带着深厚的感情学，带着执著的信念学，带着实践的要求学，变“要我学”为“我要学”，变“被动学”为“主动学”，力求学得主动、学得认真、学得深入，学得扎实，学出真成绩，学出真效果。

作为一名党员，还要对党的指导思想做到“真懂”。学了，不一定真懂。所谓真懂，就是要深入思考，融会贯通，在形成科学的世界观和方法论上下功夫。真懂“三个代表”重要思想，就是要正确把握其认识问题和解决问题的立场、观点和方法。

作为一名党员，必须要对党的指导思想做到“真用”。所谓真用，就是要结合实际，学以致用，在改造主客观世界上下功夫。真用，就是把指导思想真正转化为每个党员的自觉行动，转化为实践成果。

真信是前提，真学是基础，真懂是关键，真用是目的。四者相互联系，内在统一，统一于学习贯彻党的指导思想实践中。没有真信，就不可能真学;没有真学，就不可能真懂;没有真懂、没有理论上的清醒，就不能有行动上的自觉，在实践中就会迷失方向，也就不可能真用。总之，学习党的指导思想，必须结合自已的思想实际，用马克思主义世界观和方法论来克服和抵御唯心论、机械唯物主义、主观主义、形而上学以及极端个人主义等非马列主义思想的侵蚀，增强党性，坚定理想信念，提高理论素质和政治水平，加快成熟，尽早成为工人阶级的先锋战士。

在这一讲，我们从三个问题入手，去认识党的指导思想

第一个问题，从党的历史着眼，去发掘党的指导思想的历史过程，进而认识我们党为什么确定了这样的指导思想。

第二个问题，对党的党的指导思想的内涵做深入的讲解，理解党的指导思想的精髓，感受党的指导思想的魅力，从而做到真学、真懂党的指导思想

第三个问题，解决思想路线问题，就是要学以致用，要运用锐利的思想武器，从而做到真信、真用党的指导思想

第一个问题，充分了解确定党的指导思想的历史过程

首先来看一下什么是政党的指导思想。

对于个人来说，思想是行动的先导，同样，任何一个政党的行动，都要受一定的思想、观点或理论的指导和支配。指导一个政党一切行动的思想、观点或理论体系，就是这个政党的指导思想，亦称行动指南。一个革命政党要指导革命取得成功，必须具有正确的思想、理论，并且善于把这种思想、理论和革命的实践密切结合起来，使它真正成为党的指导思想。党的指导思想不仅关系到这个政党的性质，也关系到这个政党及其所代表的阶级的命运和前途。

因此，概括起来，政党的指导思想就是：

– 是政党的理论旗帜;

– 指导、决定和支配政党全部活动的思想和理论体系;

– 政党的思想、政治、组织和作风建设的理论基础;

– 动员、凝聚、约束党的成员的一整套认知信仰体系 。

政党的指导思想有什么特点呢?

– 政党的指导思想决定政党的性质;

– 政党的指导思想具有唯一性;

– 基本特征：整体性、稳定性、发展性和开放性;

– 功能：导向功能、论证功能、凝聚功能、动员功能和约束功能。

我们党的指导思想是什么呢?

党章表述：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。

我们党走过92年的发展历程，指导思想也有了很大的变化。党的指导思想在党章中有明确的表述。

在此，我们回顾一下党的历次代表大会及其通过的党章，重温共产党从诞生、成长到成熟的历程：

党的指导思想发展历程，就是马克思主义中国化的进程，在这个过程中，有四次与时俱进：

一大：马克思列宁主义，1848，在英国伦敦，从“共产主义者同盟”大会走来的马克思、恩格斯，发表了《共产党宣言》，揭示了人类社会历史发展的普遍规律。

七大：马克思列宁主义、毛泽东思想，在马克思列宁主义的指导下，中国共产党领导人民开始了武装夺取政权的革命斗争。毛泽东和他的战友们在流血牺牲的斗争中逐渐懂得，在中国的土地上，必须用中国人自己的双脚，走自己的路。 在这条道路上，逐渐形成了毛泽东思想。这是马克思主义中国化的第一次历史飞跃。

xx大：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论：1978年十一届三中全会的召开，1979年深圳特区的建立，上层建筑积极适应生产力发展的要求，做出了一系列的调整，中国改革开放30年来各项事业的发展得益于邓小平理论的指导。

– 基本特征：整体性、稳定性、发展性和开放性;

– 功能：导向功能、论证功能、凝聚功能、动员功能和约束功能。

我们党的指导思想是什么呢?

党章表述：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。

我们党走过92年的发展历程，指导思想也有了很大的变化。党的指导思想在党章中有明确的表述。

在此，我们回顾一下党的历次代表大会及其通过的党章，重温共产党从诞生、成长到成熟的历程：

党的指导思想发展历程，就是马克思主义中国化的进程，在这个过程中，有四次与时俱进：

一大：马克思列宁主义，1848，在英国伦敦，从“共产主义者同盟”大会走来的马克思、恩格斯，发表了《共产党宣言》，揭示了人类社会历史发展的普遍规律。

七大：马克思列宁主义、毛泽东思想，在马克思列宁主义的指导下，中国共产党领导人民开始了武装夺取政权的革命斗争。毛泽东和他的战友们在流血牺牲的斗争中逐渐懂得，在中国的土地上，必须用中国人自己的双脚，走自己的路。 在这条道路上，逐渐形成了毛泽东思想。这是马克思主义中国化的第一次历史飞跃。

xx大：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论：1978年十一届三中全会的召开，1979年深圳特区的建立，上层建筑积极适应生产力发展的要求，做出了一系列的调整，中国改革开放30年来各项事业的发展得益于邓小平理论的指导。

xx大：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。经过80多年的发展，我们党已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党;已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。面对已经变化的世情、国情、党情，建设一个什么样的党，怎样建设党?这是中国共产党必须解答的历史课题。

xx大：加了关于科学发展观的表述。提出了中国特色社会主义理论体系的概念，这是马克思主义中国化的第二次历史飞跃。

：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。进一步确立了科学发展观的指导地位。

第二个问题：真学、 真懂党的指导思想

在这一部分里，我们对党的指导思想中各分项的具体的内涵、发展历程、历史贡献等方面进行讲解，目的使同学们深刻理解党的指导思想。同时结合xx大报告的学习，深刻理解科学发展观的内涵，理解中国特色社会主义理论体系的概念。

先看马克思列宁主义：

创立过程

– 共产党诞生标志：1848年共产主义者同盟;“一个幽灵”，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。

– 马克思主义创立标志：1848年《共产党宣言》的发表，号召：全世界无产者，联合起来!

– 马克思主义：使“社会主义”从空想变成了科学

– 列宁主义：把马克思关于科学社会主义的理论变成了现实

马克思主义的科学体系

(1)马克思主义哲学。马克思主义哲学是无产阶级的科学世界观和方法论，是无产阶级及其政党认识世界和改造世界的锐利思想武器学习，思维存在问题、矛盾问题等，辩证唯物主义、历史唯物主义)

(2)马克思主义政治经济学。马克思主义政治经济学阐明了剩余价值学说，揭开了资本主义剥削的秘密，揭示了资本主义生产方式的本质及其产生、发展和灭亡的客观规律，阐述了无产阶级在资本主义社会中的地位和历史使命，为无产阶级革命提供了理论依据。

(3)科学社会主义。科学社会主义以马克思主义哲学和政治经济学为理论基础，阐明了无产阶级解放运动的条件和发展规律，指出了无产阶级彻底解放的正确道路，即坚持反对资产阶级的斗争，推翻资产阶级统治，用无产阶级专政代替资产阶级专政，建立消灭剥削、“各尽所能、按劳分配”的社会主义社会，并最终实现“各尽所能、按需分配”的共产主义社会，这是直接指导无产阶级革命斗争的理论武器。

列宁主义

列宁主义产生于19世纪末20世纪初的俄国。当时世界资本主义发展到了帝国主义阶段，列宁运用马克思主义的立场、观点和方法研究了资本主义发展的新情况和新特点，依据世界各国政治经济发展不平衡的规律，创造性地提出了“社会主义革命可以首先在一国或少数国家内取得胜利”的理论，解决了帝国主义时代无产阶级革命一系列重大问题，并领导伟大的十月革命(1920xx年)取得胜利，创立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家。列宁还研究了自由资本主义、垄断资本主义和社会主义的经济状况，为马克思主义政治经济学提供了划时代的新内容。列宁主义是无产阶级革命实践经验的结晶，是20世纪初人类思想史上的重大成果，是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。

毛泽东思想：

先看其形成与发展(幻灯片18-26)

初步形成：

大革命时期，1923.06-1927.07，1920xx年，毛泽东发表《中国上海各阶级的分析》，1920xx年初，经过一年多的调查研究，发表《湖南农民运动考察报告》。

十年对峙：始于1920xx年秋收起义，止于1937年抗日统一战线形成。

年9月，毛泽东在湘赣边界领导工农革命军，举行秋收起义。十年对峙时期开始。毛泽东在秋收起义后分析当时的形势，决定向敌人统治力量薄弱的湘赣边农村进军。他带领队伍到达了井冈山，创建了井冈山革命根据地。以五次围剿、长征为主题，重要历史事件：1935年遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。期间：毛总结井冈山斗争的经验，写了：《中国的红色政权为什么能够存在?》、 《井冈山的斗争 》、 《星星之火，可以燎原 》等文章。从理论上说明了中国革命采取建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取城市这样一条道路。同时指出，红色政权的存在和发展，必须包含三个方面的内容，即在中国共产党的领导下，把武装斗争、土地革命和根据地建设三者结合起来。这就是“工农武装割据”的思想。

最终形成：七大确立为指导思想，“中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为自己的一切工作的指针 。”—七大党章。

发展：

七届二中全会，这是共产党从农村包围城市进而占领城市到管理统治城市前的一次非常重要的会议，会址在西柏坡。

建国后，进入过渡时期，这个时期的总路线，是以“一化三改造”为核心内容的总路线，包括两个方面的内容： 一是以发展生产力、实现工业化为主体;二是以解放生产力、实现三大改造为两翼。过渡时期总路线的最显著特点是体现了社会主义建设与社会主义改造同时并举的方针。实质是在发展生产力的基础上解决所有制问题。

1954年6月，毛泽东指出：“我们的总目标，是为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗。”要实现社会主义工业化，实现农业的社会主义化、机械化，建成一个伟大的社会主义国家，这大概要经过五十年，即十个五年计划。1955年10月：大约在三个五年计划的时间内，基本上完成社会主义工业化和对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。大约在五十到七十五年的时间内，就是十个五年计划到十五个五年计划的时间内，可能建成一个强大的社会主义国家。

1957年2月27日，《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的重要讲话。毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告。独创性提出了两类矛盾学年9月，毛泽东在湘赣边界领导工农革命军，举行秋收起义。十年对峙时期开始。毛泽东在秋收起义后分析当时的形势，决定向敌人统治力量薄弱的湘赣边农村进军。他带领队伍到达了井冈山，创建了井冈山革命根据地。以五次围剿、长征为主题，重要历史事件：1935年遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。期间：毛总结井冈山斗争的经验，写了：《中国的红色政权为什么能够存在?》、 《井冈山的斗争 》、 《星星之火，可以燎原 》等文章。从理论上说明了中国革命采取建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取城市这样一条道路。同时指出，红色政权的存在和发展，必须包含三个方面的内容，即在中国共产党的领导下，把武装斗争、土地革命和根据地建设三者结合起来。这就是“工农武装割据”的思想。

最终形成：七大确立为指导思想，“中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为自己的一切工作的指针 。”—七大党章。

发展：

七届二中全会，这是共产党从农村包围城市进而占领城市到管理统治城市前的一次非常重要的会议，会址在西柏坡。

建国后，进入过渡时期，这个时期的总路线，是以“一化三改造”为核心内容的总路线，包括两个方面的内容： 一是以发展生产力、实现工业化为主体;二是以解放生产力、实现三大改造为两翼。过渡时期总路线的最显著特点是体现了社会主义建设与社会主义改造同时并举的方针。实质是在发展生产力的基础上解决所有制问题。

1954年6月，毛泽东指出：“我们的总目标，是为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗。”要实现社会主义工业化，实现农业的社会主义化、机械化，建成一个伟大的社会主义国家，这大概要经过五十年，即十个五年计划。1955年10月：大约在三个五年计划的时间内，基本上完成社会主义工业化和对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。大约在五十到七十五年的时间内，就是十个五年计划到十五个五年计划的时间内，可能建成一个强大的社会主义国家。

1957年2月27日，《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的重要讲话。毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告。独创性提出了两类矛盾学

说和正确处理人民内部矛盾的理论。科学地阐明了社会主义社会的矛盾问题。1956年9月召开的八大，对执政规律进行了探索。“中国共产党的任务，就是有计划地发展国民经济，尽可能迅速地实现国家工业化，有系统，有步骤地进行国民经济的技术改造，使中国具有强大的现代化的工业、现代化的农业、现代化的交通运输业和现代化的国防。

然而，好景不长，1958年5月，中共八大二次会议正式提出了“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义的总路线。尽管这条总路线的出发点是要尽快地改变我国经济文化落后的状况，但由于忽视了客观经济规律，发动了历时3年的“大跃进”运动。运动中，以高指标、瞎指挥、浮夸风和共产风为主要标志的“左”倾错误严重泛滥。

在1958年11月第一次郑州会议到1959年7月庐山会议前期，曾努力领导全党纠正已经察觉到的错误。但庐山会议后期，由于对彭德怀等人的错误批判，在全党开展了“反右倾”的斗争，以及后来发动的“文化大革命”使错误延续了更长时间，使“大跃进”、“总路线”和“人民公社”，并称为“三面红旗”，“大跃进万岁”也喊了整整二十多年，造成了国民经济的重大损失。

加上后来的文化大革命，随着对毛泽东同志的不断神化和党内个人崇拜，毛泽东同志在社会主义建设问题上提出的一些观点如社会主义基本矛盾是阶级矛盾等被证明是不正确的。所以，一般对于毛泽东思想的研究重点都集中在八大之前。

辨析：毛泽东思想、毛泽东同志个人思想、毛泽东晚年的错误三者之间的关系。

毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。他为我们党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业的发展，建立了永远不可磨灭的功勋。他为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大的贡献。

—《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

毛泽东思想是党集体智慧的结晶，毛泽东善于将理论与实践相结合，为毛泽东思想作出了巨大贡献，他的著作集中概括了毛泽东思想。但他个人的某些错误思想不是毛泽东思想。

毛泽东思想的主要内容：(六个方面，转至幻灯片链接)

(提醒同学们在校期间还有专门课程学习，在这里了解一下就行)

• 一、关于新民主主义革命：

新民主主义革命总路线的提出

中国资产阶级分为两部分的理论

中国革命的三大法宝的理论

农村包围城市，武装夺取政权的中国革命的道路理论

• 二、关于社会主义革命和建设：

具有中国特色的社会主义改造理论

人民民主专政的理论

关于正确处理人民内部矛盾的学说

关于中国工业化道路的思想

• 三、关于革命军队的建设和军事战略

人民军队的性质、宗旨和党指挥枪的原则，三大纪律八项注意，三大民主和政治工作三大原则

人民战略思想，游击战的战略地位，积极防御的战略思想，以集中优势兵力各个歼灭敌人为核心的十大军事原则以及人民军队现代化的思想

面对当前大学生严峻的就业形势，我们学院开设了就业指导课这一门课程。老师首先让我们清晰地认识当前的就业形势讲解如何了解自己的兴趣爱好，以便我们更早地认识自己喜欢的就业方向。还有如何投写简历等等。在整个授课过程中，老师以专业而又较多地联系实际的方法，让我们从中了解关于就业的内容。下面我就简单谈谈我对这门课的一些心得体会。

大学生就业指导课的目的主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。

现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着很大的矛盾，使得就业非常的困难，这就要求我们必须以良好的心态去面对就业中的诸多问题，就这方面来说就业指导课是非常必要的，正所谓：正心，正行，方能正天下。在没有上就业指导课以前，我对将来毕业以后如何求职这一方面根本就是一无所知，比较迷惘。自从学院开展了就业指导课以来我对这门课程有了更深一步的了解，学院的指导老师从多方面对我们进行了就业指导课的培训。培养学生毕业时能根据社会需要与个体特点，正确选择职业的能力。在国家就业形势十分严峻的情况下，帮助学生转变就业观念，调整就业心态，掌握求职就业的方法和技巧，学会推销自己。总的来说，就业指导课给我们带来的作用主要以下几点：

1、就业指导有利于更准确地择业

一个人为社会贡献的大小、生活方式的选择以及发展与成才，在相当大的程度上取决于他的职业。一个人的职业，在相当大的程度决定了他对生活方式的选择，决定了他发展与成才以及对社会贡献的大小。择业是人生关键性的问题之一，它直接影响到个人的前途和发展，如果处理不好，将在人生的道路上出现波折。因此，职业的选择，是对未来发展成才道路的选择。人的一生绝大部分精力用在工作上，如果所从事的职业与自己的兴趣相投，与自己的能力相符，就会乐此不疲，不断努力，奋发成才，在职业实践中实现自己的价值;如果对自己所从事的职业不感兴趣，工作就不可能安心，更谈不上事业的发展和个人的成就。所以就业指导课中，首先是教我们了解自己的兴趣，对以后的择业起了很大的作用。

2、就业指导有对大学生的就业心理的调整

由于作为大学毕业生的我们，涉世不深，社会经验不足，对国情和社会缺乏深刻的了解和认识，对自己究竟适合什么工作缺乏客观、科学的分析和判断，以致在众多的职业岗位面前眼花缭乱、无所适从、朝三暮四、见异思迁。面临就业的选择，应该学会怎样分析主客观条件，怎样看待不同工作岗位的利弊得失。在市场竞争日益加剧的环境下，如何把握机会，找到一个比较满意的工作岗位，以便能心情愉快地走向社会。

3、有利于大学生今后的发展和成材

大学生就业指导还有利于大学生今后的发展和成材，因为求职的过程是与用人单位沟通的过程。这个过程中所得到的不仅是用人单位录用和不录用的结果，而且得到的是用人单位对职业素质的要求。因此大学生就业的过程也是受教育的过程，大学生就业指导中的一些要求，如展示真实形象、锻炼表达能力、增强团队意识、遵守市场的规范等等，不仅是对就业的具体指导，而且是对今后事业发展的长远指导。就业是迈开事业的第一步，不能只是为就业而就业，而是通过就业来成就事业，展示人生的价值。因此，大学生就业指导的意义在于大学生成才的全过程。

通过就业指导课的学习，我了解了目前就业市场的需求形势和国家、相关省市有关大学生就业的制度和政策，了解了大学生的就业程序，把握了一定的就业技巧，重新树立了择就业观念和就业取向。同时也重新树立了我的自信息心，使我对就业不再恐惧，不再担心，我相信我的前途会因为我的努力而变得美好而精彩!大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝我们走向成功。