元宵节猜灯谜活动描述【精彩19篇】

一、活动主题：畅想元宵

二、活动时间：x年正月十五晚

三、活动方案：

1、场地备好，影响设备、灯光效果

2、表演嘉宾的准备

3、主持人对整个晚会的流程要清晰

4、唱歌跳舞、跳动全场共舞，如：恰恰

5、灯谜准备好，猜中灯谜的奖品也要准备好!

最新元宵节灯谜：

一年四季是春天 打一城市名 长春

人言此山天外来 打一个书名 岳飞传

羌音打破苍暮声 打一个字 枪

鲁迅逝世一世纪。 打一成语 百年树人

建国方略。 打一字 玉

七仙女嫁出去一个。 打一成语 六神无主

拍一个巴掌。 打一地名 五指山

石头旁边有块皮 打一字 破

柳拂翠首携幼主 打两字 羽樱

桥头佳人相道别 打一字 樱

相依相伴对残月 打一字 羽

瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙，夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒。 打一动物。 猫

头带两根雄鸡毛，身穿一件绿衣袍，手握两把锯尺刀，小虫见了拼命逃。 打一小动物。 螳螂

小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。 打一生活中常见动物 蜘蛛

上上下下，不上不下 猜一字 卡

姚明一溜烟 打一体育词语 男子长跑

书签 猜一字 颊

中山立志振华夏 古书目 文心雕龙

出水芙蓉 猜花名 荷花

哑姑 打一成语 妙不可言

一点不假 旅游胜地名 滇池

行行重行行 河南地名 漯河

十分精巧 广东地名 湛江

洞房花烛夜 中药名 桔梗

国际第一 司法名词 扣押

儿童不宜 猜数学用语 无限大

地狱狭窄 猜两字 小区

悬崖勒缰 猜一国家名 危地马拉

七六 打一国家名称 希腊

七 打一日常生活用品 皂

愿用家财万贯，买个太阳不下山(4字教育用语) 自费留日

狼牙山壮士跳崖 (成语) 五体投地

公主出世 礼貌用语 贵姓

吕奉先雄心十足 猜时人一 布什

不难分解。锦 打一昆虫 蜥蜴

鲁迅逝世一世纪。(打一成语) 百年树人

建国方略。 (打一字) 玉

七仙女嫁出去一个(打一成语) 六神无主

拍一个巴掌 (打一地名) 五指山

什么动物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐? 打一动物 青蛙

石头旁边有块皮(打一字) 破

去竞赛原是笨狗(nba球员) 毕比

成绩棒总是闲云(西游记地名) 高老庄

受感动全是汉子(物理名词) 激光束

喊声长定是烟烟(复姓二) 呼延/段干

谜面：小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。 打一生活中常见动物。 蜘蛛

墙上挂灯谜 打一动物名 壁虎

爷爷当先锋 打南北朝人名 祖冲之

又一个星期 打古代文献名 周易

盼天明 打一欧洲首都 巴黎

我校根据学校实际情况，积极组织学生在家长的协助和参与下开展“我们的节日·春节、元宵节”主题实践活动和读书活动。现总结如下：

一、精心组织，立足实际

我校领导小组根据文件通知，经过认真商讨和策划，制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“美丽_宁”主题实践活动等内容的活动方案，内容包括“节日祝福”、“文化熏陶”、“快乐实践”等大的项目，整合设计成分年级段、内容丰富的《_年“我们的节日.春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业》，发放到所有学生手中，引导学生在假期践行活动。

二、形式多样，内容丰富

1.表达祝福与心愿，感受节日氛围。

春节，是中国人喜庆团圆的节日，是人们寄托美好愿望的日子。我校组织学生在节日春节、元宵期间设计的节日祝福语，写于“德育作业”中，并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福，培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力。

另外，同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福和对节日的喜爱。中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。通过多种表达祝福与愿望的形式，同学们学会感人、学会与人交往，感受了浓重的节日氛围。

2.走近民风民俗，感受民俗文化。

为了让学生感受春节传统文化的熏陶，为了让高年级学生更好地绘制内容丰富、画面精美的手抄报。我校“我们的节日、春节元宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少学生在家长的指导下创作春节的对联;在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇，通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜欢的对联摘录下来，学生从实践中感受到了春节的文化内蕴。

一年刚开始之际，我们幼儿园开展了“庆元宵”主题教育活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感。

活动一：“好看的花灯”

寒假期间，我园布置家长和孩子共同制作花灯，上午各班将收集的花灯送到幼儿园操场、大厅展出，同时将准备好的灯谜张贴出来。各班组织孩子赏灯，老师向孩子介绍花灯的名称以及花灯的制作方法，或请孩子介绍自制的花灯，孩子们神采飞扬，气氛非常活跃。下午家长来接的时候，许多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯，还跟孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的快乐。

活动二：3月2日各班开展元宵节主题活动

1.小班：知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品—元宵。

2.中班：知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。

3.大班：在班上开展“话说元宵节”活动，引导幼儿自由结伴，向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经验。

活动三：热闹的龙灯

上午10点，锣鼓声声、鞭炮阵阵，龙池社区的舞龙队来园进行了精彩的表演，孩子们欢呼雀跃，舞龙队的队员年龄都比较大了，虽然舞的大汗淋漓，但看到孩子们可爱的笑脸，他们舞得更带劲了，最后他们还和每个班的孩子合影留念。

活动四：“甜甜的元宵”

小、中、大班组的老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓励幼儿自己动手搓元宵，在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的元宵。整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。

这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，园领导和老师们积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，体现了家园共育是理念。

为丰富文化生活，活跃节日气氛，展现风采，很多公司都会组织元宵节活动，以增强凝聚力，那么问题来了，如何做好元宵节活动，准备一份完美的《元宵节活动方案》呢，小编整理了几份，希望对您有所帮助。

元宵节是中国传统节日之一，为丰富文化生活，活跃节日气氛，展现风采，很多公司都会组织元宵节活动，以增强凝聚力，营造良好的文化氛围，让大家欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节， 那么，问题来了，如何做好元宵节活动，准备一份完美的《元宵节活动方案》呢，小编整理了几份，希望对您有所帮助。

一、活动主题:《元宵节活动方案》闹元宵•猜谜语

二、活动时间:20zz年z月z日(农历正月十五)上午09:30——10:30

三、活动地点:图书馆二楼阅览部

四、活动准备:

1、2月14日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。

2、场地布置:2月13日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

3、2月14日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。

五、活动规则:

1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。

2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。

3、每张赠书卡赠书一册。

4、请读者文明猜谜，遵守规则。

六、活动注意事项:

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。

一、zz年元宵节活动时间:zz年(正月十一)---(正月十五)

二、zz年元宵节活动主题:红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵

三、活动方案:

活动一:过年七天乐 元宵也快乐

正常商品88折后满100元，棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元，化妆品95折满100元(超市商品不打折满88元(参与会员卡积分)，)送4.50元汤圆1包，满200元送2包，限单张小票，多买多送，以此类推，限量1000名。

(黄白金、名烟酒、手机不参加此次活动)

活动二:庆团圆吃元宵 开门见礼送红包

活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满10元以上的购物小票，到服务台领取元宵。

活动三: 正月十五元宵灯谜会 有奖灯谜猜!猜!猜!

正月十一----正月十五期间，在各楼层均开辟悬挂灯谜，来新世纪的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。

游戏规则及兑奖办法:

1.必须由本人将谜底贴于谜面之上。

2.按编号对证确认后方可领取。

3.凭有效证件(身份证、学生证、驾驶证等)登记后方可领取，每证限领3份。

卖场内外装饰计划:

1.元宵节灯谜会印刷灯谜条8000-10000张

2.跨路彩虹拱门1个(红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵)

3.灯谜会的布置:灯谜10000条

4.电视台、气象局广告

5.手机短信(全县用户)

6.彩色宣传单10000份

7.吊挂写真看板:一楼东、圆门、南门共3块

8.超市布置元宵节的氛围

9.超市布置“元宵美食街”

10.条幅:①正月十五元宵灯谜会 有奖灯谜猜!猜!猜!②庆团圆吃元宵 开门见礼送红包③过年七天乐 元宵也快乐④热热闹闹吃元宵红红火火新世纪⑤我陪爸爸妈妈逛新世纪有奖征文大赛(正月初六始――正月二十止)

11.活动看板:大看板2块，小看板12块，一拉宝10块

12.一楼玻璃门贴红装饰

猜赏灯、猜谜、闹元宵，看戏、祈福、闹元宵，成群结队的热闹场景，四处洋溢着的喜庆氛围，让大家在游玩之余，更能感受到浓浓的年味儿、趣味儿和情味儿。

(一)主题灯彩尽显风采，时尚灯饰璀璨绽放

通过现代灯彩大师手工制作，制作十多组以“虎年”、“祝福”等主题为特色的灯组，将整个灯彩现场布置成一个成片成片的灯彩世界，让赏灯游客如入绚丽迷人的梦幻时空。同时，以现代时尚灯具为基础，如“漫天飞舞的燕子灯，满天高挂的网灯，民间灯彩达人制作的创意灯彩等。传统艺术和现代时尚创意二者有机融合，组成一个色彩斑斓的新春灯会。

(二)民俗灯彩耀东瓯，千门灯火夜似昼

温州百姓喜闻乐见的灯彩有永嘉首饰龙、茶山百鸟灯、平阳发丝灯、瑞安曹村无骨花灯、苍南跑马灯、洞头鱼灯。灯彩节现场通过搭建具有传统氛围的亭台楼阁，将温州名俗灯彩融入其中，五花八门，如入不夜之城。

(三)越剧魔术连番看，新春汇演过把瘾

传统节庆当然离不开民俗文化表演，温州灯彩节现场独具中国新春特色的戏台，邀请知名大师和戏班表演越剧、魔术等新春民俗展演，感受浓浓的新春味道。同时穿插各种台上台下互动的新春活动，带动现场活跃的气氛，让游客融入到这场冬季里的光影盛宴中来。

全民狂欢除了玩，当然也离不开吃，要不吃货们可不干了。灯彩节现场还有“民俗美食一条街”，瑞安的扎羊、乐清的花蚶、炎亭的江蟹、瑞安的莘塍香干，还有民间传统佳肴三丝敲鱼、爆墨鱼花、八字桥松糕、马蹄桦、陡门头灯盏糕、猪油糕、白蛇烧饼、县前头汤圆……还有各种好看又好吃的中华美食等，想吃就吃。

(四)民间潮人潮物汇聚，赏灯逛集市两不误

除了赏灯、看戏、品美食，自然少不了充满新春民俗味的民间艺术展示，这里汇集了温州及周边地区各路青年设计师、手绘潮人、民间手工艺人，集中展示、售卖年画、对联、剪纸、泥塑、花灯、布艺等多项民间传统、原创手工作品和收藏品，游让客一站式体验吃喝玩乐的极致享受。

(五)各路神仙赶灯会，灯彩节“彩头”十足

讨彩头已成为人们欢庆新年的方式之一，那么灯彩节上可以去哪里讨彩头呢?到“福、禄、寿”三星处领个吉祥礼物，讨个虎年吉祥如意的好兆头也是游客逛灯会必不可少的内容。福、禄、寿是人们一代代长期追求幸福生活而归纳总结出来的人生幸福的三大项。其中，“寿”指长寿安康，是人们的心愿;“禄”指财物丰饶，地位尊贵;生活中人们如果能同时具备寿、禄这两点，福也就尽在其中了。

(六)灯火摇曳闹元宵打着灯笼猜灯谜

灯彩不仅能赏，还流传着不少好玩的游戏，如猜灯谜等。因此，在元宵佳节猜灯谜自然是必不可少的，红红火火的灯笼上写满灯谜，让游客在赏灯的同时，和灯进行有趣的互动，体验过节热闹和欢乐的气氛，也别有一番的诗情画意，同时还能将大奖捧回家。

正月十五是我国传统的元宵节。为庆祝这一传统佳节，幼儿园的每个班级都布置得很喜庆，张灯结彩的，好不热闹。

幼儿园走廊上也挂满了孩子们带来的花灯：小兔灯，小熊灯，马到成功灯，灯笼灯，羊娃娃灯......这多种多样的花灯，为节日的到来增添了浓浓的气息!

花灯一挂起，老师们就带孩子到走廊上边看花灯边学习元宵节的知识，“孩子们，你们知道元宵节是怎么来的吗?”“是怎么来的啊?”孩子们边看花灯，边听着老师解释元宵节的由来，兴趣浓厚。瞧!这才一到休息时间，孩子们就又冲到走廊上看花灯了，“哇!这个灯好漂亮啊!”“这是我带来的，我妈妈和爸爸一起做的，你带了哪一个来啊?”“快，我们去那边看一下吧!那边也有好多不一样的灯啊!”孩子们那鼓欢喜劲儿别提有多高兴了!孩子们在赏花灯的同时也感受到了元宵节的快乐!

创设环境让孩子在环境中感受、欣赏、学习了解中国的传统节日和传统文化，充分调动了孩子的学习兴趣，真正寓教于乐，实现让孩子在玩中学的权利!

一、活动对象:

标准化一车间全体员工

二、活动组织团队:

标准化一车间党工团

三、活动时间及地点:

3月5日(元宵节当天)

12:30—13:00 承装AB单元 A线线头 (含分装、各科室)

12:15—12:45 焊装AB单元 段长室门口

12:30—13:00 路试交车单元 交车屋内

四、活动内容:

现场设置一定数量的灯笼，在灯笼下方粘贴不同类别(字、成语、人名、动物、日用品等)的灯谜，每个灯谜均编排序列号，员工在现场按照灯谜的谜面猜出所对应的结果之后，直接前往现场设置的领奖处报出谜面所对应的序列号，核对谜底的正确与否，结果正确即可获得精美纪念品一份，。具体猜谜程序为:

1、按照现场设置参与猜灯谜活动。

2、猜出谜底后，记住谜面对应的序列号前往领奖处核对谜底。

3、谜底正确领取奖品;结果错误继续参加活动。

五、注意事项:

1、各参赛员工应自觉遵守比赛规则，不损坏灯笼、不随意撕扯灯谜谜面。

2、每名员工每项活动获得奖品后，再次参加将不再奖励!

“品元宵、猜灯谜”活动方案

一、时间

1. 猜灯谜

正月十四(2月13日 周四)晚上 19:30—21:30

正月十五(2月14日 周五)中午11:30—13:30

2.品元宵

正月十五(2月14日 周五)晚上 17:30—19:30

二、地点

1.猜灯谜在公司办公楼一楼大厅和左右两侧走廊

2.品元宵在公司食堂

三、内容

1.品元宵:2月14日晚餐供应元宵4个/份。

2.猜灯谜有7个方面的内容，总计400题，由总经办、人力

资源部、动力部、品管部、党支部、工会分别负责编制谜面和谜底。

传统的灯谜100个:字谜、成语、习俗、地名、人名等。(总经办行政组负责)

公司制度问答灯谜50个:最新公司考勤制度、薪酬管理制

度、员工转正考核管理办法、员工晋升与降职管理办法和奖惩管理办法等(人力资源部负责)

公司的产品质量、体系知识灯谜50个，普及公司产品知识

(品管部负责)。

生产安全知识灯谜50个(动力部负责)。

消防、安保、环境知识灯谜50个(总经办安保组负责)。

十八届三中全会及党章知识竞赛灯谜50个(党支部负责) 。

工会知识问答灯谜50个:普及工会知识，宣传工会精神(工会负责)

编题人员将题目按格式制作谜面，于12日17:30前报送给总经办王鑫。

四、猜谜规则

1.请各部门根据当天上班员工人数领取“虎年闹元宵猜灯谜活动邀请券”(以下简称“邀请券”)，保证每人一券，当天有效。12日13:00—17:00到前台领取。

2.员工凭“虎年闹元宵猜灯谜活动邀请券”(以下简称“邀请券”)参加猜谜活动，必须现场猜谜，不得将谜面摘下带走。

3.参加者有了自己选择的灯谜的谜底后，记住该灯谜的编号并马上前往“谜底咨询核对处”按先后顺序由工作人员予以核对，核对时应当出示一张“邀请券”，若谜底猜不对，“邀请券”不回收，员工可继续参与活动;若答案正确，则工作人员将在“邀请券”盖中奖章。同时工作人员将该灯谜的答案公布，表示该灯谜已经被猜中，不可再猜。

4.员工凭发放的盖中奖章的“邀请券”到“抽奖处”按顺序抽奖取奖品。凭盖中奖章的“邀请券”只有一次抽奖机会(中奖率100%)，抽出写有数字的乒乓球，领取对应的奖品，奖品发完为止。若对应号码奖品已领完则停止抽取该种奖品。

5.部分灯谜相关资料将提前发布在“多彩三安”微信公众平台上，供学习、参考。

五、活动工作计划

1.活动现场设 “谜底咨询核对处”和“抽奖处”。

(1)“谜底咨询核对处”:地点在一楼前台处，负责组织核对谜底，猜谜员工在核对谜底时须出示“邀请券”，答案有误“邀请券”不回收，继续让其参与;若答案正确，则工作人员将在“邀请券”上盖章，并做记录;用对讲机通知“谜底公布组”工作人员将猜出的谜底写贴在谜面上公布。

(2)“抽奖处”:位置一楼展厅门口，负责组织猜谜的员工凭盖章的“邀请券”抽奖，根据抽出的号码发予对应奖品。

__学校内张灯结彩，全校师生和家校综合治理委员会的全体家长们身穿大红色的节日盛装，一起热热闹闹地庆祝元宵节。

本次的元宵庆祝活动以“民俗文化进尚阳福娃纳福闹元宵”为主题。将民族文化、春节民间传统习俗融进节庆教育以此为载体，根植民族情怀，传承中华优秀传统。

元宵庆祝活动中，各年级都展示了富有民族特色的传统项目。一年级划龙舟、二年级自制花灯自编灯谜、三年级打腰鼓、四年级摇花船。各年级在寒假里就对相应的项目进行了道具的准备和展示的设计，今天的展示可以说是精彩纷呈，年味十足。

在全场的互动争章环节，四个年级队员相互参与，彼此考章。大家争着回答民俗问题、猜一猜趣味灯谜、学着做一做、比一比，在参与互动中了解民俗民风、感受民俗民情。

每年的元宵活动是学校根植民族文化的传统项目，也是将校本节庆手册和活动实践相互融合的有效尝试，尚阳在拓展学生国际视野的同时同样重视传统文化的传承，以此培养学生的现代风尚和民族情怀。

一、活动背景：

农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为“上元节”，“小正月”，“元夕”或“灯节”，是中国汉族民俗传统节日。

元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等习俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。

20--年的正月十五，是自--文学社和--杂志工作室成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的元宵节。

二、活动目的：为了推进文学社不断成长，形成一个良好的管理运行模式和活动氛围，加深成员间的感情交流和知识性探讨，增强社员的团队意识，特在此元宵佳节策划开展“喜乐元宵灯谜会”。

三、活动时间：20--年2月15日晚8点

四、活动地点：--文学社

五、开展形式：集体竞猜

六、活动内容：

(1)前期准备工作：

安排2-3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整理筛选。

安排人员：

(2)活动进行阶段：

2月15日晚8点整在古风部开展，由部长清点到场人数。准备工作就续后，由活动主考官白羽有秩序地揭示谜面，其他人猜。整个过程要维持一个良好的秩序，故意捣乱者将被禁止发言。--负责维持活动秩序。

(3)活动后续阶段：

活动结束后，此次活动的所有谜面和谜底，和本次活动的总结语将在收文号发表，并附带在本次活动中积极配合，文明发言，带动气氛的成员名单。

七、在此元宵佳节，我们也真诚向全体成员征集关于“元宵节”的原创诗词或对联。

八、预祝--文学社全体成员元宵节快乐!祝本次活动能够圆满成功!

一、活动时间

20__年2月19日(正月十五元宵节)下午2点至5点。

二、活动地点

··县文体公园西侧··广场(文体活动中心西邻)。

三、主办单位

··县文学艺术界联合会

··县灯谜协会

··实业集团公司

四、活动主题

拥抱··，拥有未来

五、竞猜形式

1、自由猜

谜友及群众在现场根据500道谜语题目自行猜射，每猜对一个即可到兑奖处兑奖。

2、即物猜

由组织者分别口头宣布谜面和谜目(共10个)，现场观众采取抢答形式猜射。猜中什么就发什么奖。谜底所涉及的物品就是奖品。当场发放奖品。

3、抽奖猜

由组织者设置5个谜语，分5轮次进行，题目均与··实业集团有关。猜者将答案放入答案箱中，第一轮答题结束后，由主办方领导现场从答题箱中抽取答题券，被抽中者即为获奖者，当场发放奖品。依次类推，每隔一段时间进行一轮。

六、场地布置

1、在··北侧入口处设置一对灯笼柱，灯笼柱上设有谜语对联。

2、主场地挂有会标：

“··杯”··县20__年元宵节灯谜有奖竞猜

3、主会场设置谜题展示牌。展示牌上公布500题谜语谜面和··宣传图片，答对后在谜版空格处填写上答案。

其中，有关··集团内容谜语、文字类谜语、社科类谜语、自然科学谜语、其他类谜语各占20%。

4、主会场设置大小灯笼为主场景。移动灯杆30个，并借助路灯灯杆悬挂灯笼。场地主色调为喜庆的红色色调。每个灯笼(或拉线)上均垂挂谜题条，突出喜庆气氛。

5、设置音响设备。

6、设置工作用桌椅。

七、责任分工

1、现场布置组：··等在场工作人员。

①提前购置和准备相关用品。如铅丝、绑丝、灯笼、灯笼柱、办公桌椅、音响、灯笼杆等。

②前一天做好各项准备。当天上午9：00起，在现场抻铅丝、挂灯笼、安灯、连电路、设置谜语牌。下午1：30，在广场北侧布置灯笼柱，灯笼柱门上悬挂横幅会标：“··杯”··县20__年元宵节灯谜有奖竞猜活动;彩虹柱对联设置。

③负责现场设施设备的架设、看管以及下撤、回收工作。

2 、现场裁判组：戴成龙等。

①正月初一前制作谜题500条。

②正月初十前，完成谜条喷绘制作任务。标顺序号彩喷打印。

③完成底签、兑奖券、抽奖答题卡的制作。

④负责猜射现场所包区域内的灯谜报底、判断、贴底签、发放兑奖券等工作。

⑤负责向现场观众答疑解惑、传授灯谜知识等，且注意维护现场猜射秩序，确保谜条、灯笼及其它设施的完整性。

具体操作办法：设立4个猜射区域。每个区域内设1位裁判员、报底台。(报底台需摆放贴有标志的桌子2张，备有《谜底目录》一份、底签若干、兑奖券若干以及笔、浆糊等)。各裁判员必须理解所包区域内所有灯谜的扣合原理，做到现场判断答题是否正确，以便及时发放兑奖券和粘贴底签。

3、奖品发放组：··

①负责购置奖品，一谜一奖(500份)。及物谜10个。抽奖奖品5个。

②负责奖品的保管和发放。要粘贴好“奖品兑现处”引导标志。

③凭兑奖券发放奖品。做到准确、及时，勿造成堆积和拥挤现象;

④妥善做好剩余奖品的安置和保管。(兑奖处可安排在南侧遮雨廊前。如人员较多可搬至篮球场适当位置)。

⑤制作(喷绘)抽奖谜目、抽奖办法。制作抽奖投票箱。

4、抽奖组：··

①提前制作抓猜“谜券”若干。谜券上须印有填写谜底、猜射人姓名和联系电话的空白。不允许重复投券。

②负责现场抓猜谜券的发放、回收。对回收的谜券应迅速作出判断，将答案正确的谜券投放到猜射箱内，现场准备手提电脑一部，随时记录谜券投放信息，及时发现重投人员。

5、现场宣传组：··

负责广播宣传、宣布谜底、广播通知等事宜。联系电视台。

6、安全保卫组：··、公安、交警、城管若干。

负责维护现场秩序、车辆停放等。

7、其它工作

①召开活动协调会。所有工作人员、保安、记者、摄像、··地产公司等若干参加。会后，工作人员按照分工开始做准备工作。

负责人：··

②活动在正月十五下午5点30前结束。中午工作人员用餐。

负责人：··

③为使宣传“··”的效果更好，建议··地产在活动地点摆放宣传··地产的相关内容。(或者发放楼房开盘信息等)。

负责人：··

④准备无线扩音设备1--2套，供现场抽奖维护秩序、领导讲话、宣布获奖结果用。

负责人：··

⑤协调··公司安排两名电工，接彩虹柱用电。

负责人：··

⑥向老干部局借6张桌子。

负责人：··

八、组织领导

组织单位：··县文联、灯谜协会、··实业集团

领导小组名单：

组长：··

成员：··

元宵节是我国重要的传统佳节，吃汤圆、赏花灯、猜灯谜等都是必不可少的习俗文化。月14日下午，--小学开展了一场别具一格的“赏花灯“猜灯谜”活动。

放眼望去，教学楼一楼走廊上人山人海，热闹非凡。五彩缤纷的花灯高高挂，妙趣横生的灯谜让全体师生不由得驻足流连，洋溢着浓浓的节日气氛。?动现场喜庆的音乐为节日添上了喜庆的氛围，同学们争先恐后，踊跃竞猜，表现出了极大的热情。谜语内容更是丰富多样，从猜字谜到猜俗语，从猜地名到猜日常用语，涉及知识面广、趣味性很强。同学们积极参与其中，仔细阅读谜语，或驻足凝思，或小声探讨。猜中者喜得奖品，兴趣倍增;猜错者不气不馁，再接再厉。飘动的花灯、涌动的人群，使活动现场到处弥漫着浓浓的元宵气息。

“赏花灯猜灯谜”活动既让学生增进了对传统文化的了解，又开拓思维，让学生感受到了节日的气氛和成功的快乐，深受学生的喜爱。

-月14日星期五，是今年元宵节。为了营造节日的喜庆氛围，让我们的学生记住这个有趣、有意义的传统佳节，--小学在学校走廊为学生进行了一次简单而又趣意盎然的元宵佳节猜灯谜活动。

经过前期策划，我们老师精心选取了300多条适合学生猜的趣味谜语。在活动开始前，庄老师首先对活动的意义和注意的安全问题对同学们进行了指导。接下来，就是孩子们尽情展示自己智慧和快乐的时间了。活动中，他们有的对着谜语小条认真打量，一旦发现会的就立刻揭下，填好答案，兴冲冲地去排队兑奖;有点两个同学一组，一起商量，领奖，最后共同分享;还有的学生，一把摘下几张小条，在兑奖的队伍中边排队边思考，生怕等下没有自己猜的谜语了……在智慧的比拼中，孩子们玩得兴高采烈，“满载”而归。

在近一个小时的活动中，整个校园充满着欢声笑语，孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容。大家纷纷表示，这个活动真好。不但得到了知识，更收获了快乐。希望明年我们还有这样的猜谜语活动。

元宵节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的大好时机。我校在元宵节来临前夕(寒假前)，精心布置，让学生在元宵节期间开展了丰富多彩的节日活动：了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作灯谜、元宵灯等，深入推进学校节日文化特色建设。通过这次的元宵节活动，树立了民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

学生方面：提前布置学生，借助寒假利用电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

1.学生就元宵节活动，围绕元宵节，深入挖掘其文化内涵，联系学习搜集资料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传说、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，过元宵节的传统等等，以学习小组为单位交流展示所搜集的资料，最后制作设计一份手抄报。春节开学第二周后三——六年级每班交了五份，学校进行了评比。学校评选出了吴凌云、刘宇遥等20个优秀制作者。

2.元宵节学生动手自己制作了灯谜、元宵灯作品，开学后举办了猜灯谜活动;利用元宵佳节这个契机，我们开展了“元宵灯谜会”、“七彩元宵节”系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓宽学习途径，培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、原则，为元宵灯谜会做准备。

元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确定比赛试题，以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节，学以致用，最后评选“自创灯谜奖”，获奖同学兴奋不已，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。

此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。

为认真贯彻落实上级精神，活跃节日期间学生文化氛围，我校结合自身实际，以学生社会实践活动以及读书活动为抓手，整合各方资源，积极组织学生参加“我们的节日元宵节”主题活动，现总结如下：

一、加强领导，广泛发动

我校结合学校实际，德育领导小组、制定了活动方案，利用多种宣传形式，宣传开展本次主题活动的重要意义。组织各校认真学习本次主题活动方案，明确活动的意义和具体活动内容。让家长和孩子们一起明确活动的意义，增强对此项活动的重视。告知家长们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育，限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

二、形式多样，内容丰富

1.中心小学开展主题班会，深化活动。各班围绕“我们的节日-元宵节”召开主题班会。班主任通过幻灯片，黑板报等方式向学生宣传元宵节的来历和习俗，并组织同学们之间进行猜灯谜等游戏。老师根据学生们的具体情况进行活动总结，引导学生们要从科学的角度看待一些民间习俗，有判断的吸收民族传统文化的精髓。

2、北阳小学举行了一次校会。在校会上学校以“我们的节日元宵节”为主题对全体师生进行了教育讲话，操场上挂满了大红灯笼。全校师生欢聚一堂，大家在一起热热闹闹猜灯谜，共同庆祝元宵佳节。

3、拜家小学组织全校师生在礼堂进行文艺汇演，猜灯谜等活动，精彩的表演将活动一次次推向高 潮。

4、西阳小学开展体验民俗，热爱传统。我校围绕“元宵节”，要求学生参与有趣生动的年庆和民俗活动，引导广学生进一步认同传统、尊重传统、弘扬传统。学生们在假期中学习节日文化，搜集节日资料，参加民俗活动，深入了解元宵节的文化内涵。

5、东阳小学以“我眼中的元宵节”为主题，学校在三年级以上班级进行手抄报作品创作，开学初以班级为单位上交到学校，由少先大队部进行统一的评选。

6、帖家小学开展“学会感恩奉献温暖”美德实践活动，全校同学利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。如记录父母的生日和年龄，为辛劳的父母洗一次脚，敲一次背，擦一次皮鞋，道一声“新年快乐”从小事做起，从点滴做起，节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一粒米，合理使用我们的压岁钱，不乱花零钱，养成勤俭节约的好习惯。学生懂得了要力所能及地帮助家长做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。

本次活动各校各显神通，都用自己独特的方式让学生对中华民族的传统节日元宵节有了更加理性和深刻的认识和了解，意义显著，它丰富了学生精神文化生活，激励了他们的民族自信心和自豪感，增加了传统节日文化氛围，更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要继续做好这项活动，不断掀起活动的高潮。

2016年社区元宵节猜灯谜活动方案

为丰富社区文化生活，拉近管理公司与业主之间的距离，雅生活熹玥分会、熹玥物业管理公司拟于XX年3月5日举行以“庆元宵·猜灯谜”为主题的活动，活动相关事宜如下：

一、活动时间：XX年3月5日(星期四)15：00-17:00

二、活动地点：熹玥社区会所

三、参与方式：

1. 报名时间：即日起至3月3日17：00

2. 报名方式：致电或亲临客服中心前台报名

3. 凡参与此次活动的业户均可现场品尝汤圆、水果

4. 猜灯谜、玩游戏可获精美礼品及参与抽奖

四、猜灯谜、玩游戏规则：

Ÿ 每户业主限领取2张兑奖券

Ÿ 答对一个灯谜换一个印花及通过玩游戏获取印花

Ÿ 通过获得的印花数量兑换礼品

※现场兑奖及抽奖

元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，为每年农历正月十五日，是中国春节年俗中最后一个重要节令。元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，将从除夕开始延续的庆祝活动推向又一个高潮，成为世代相沿的习俗。因此，借着这一节日，--幼儿园元宵节系列活动在孩子们的一日生活中慢慢打开，元宵气息扑面而来。

一、韵赏花灯展风采秀

为了让元宵节赏灯更加有意义，托班以及小班的家长和孩子们一起制作完成花灯，将花灯布置在大厅，由全园的孩子们进行赏灯评比，选出我们的“花灯小明星”。在活动中，孩子们感受到节日的气氛，体验到传统节日的魅力。

二、团团圆圆做汤圆

汤圆意味着新的一年合家幸福，团团圆圆，所以是正月十五元宵节必备美食。这不，看中班的孩子们动手忙活起来了!

三、猜灯谜

“猜灯谜”又称“打灯谜”，每逢农历正月十五，中国民间都要挂起彩灯，燃放焰火，后来有好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。而后猜灯谜逐渐成为元宵节不可缺少的节目。大班的孩子在老师的带领下猜对了一个又一个的灯谜，成为我们的“灯谜小能手”。

四、吃汤圆

孩子们吃着自己亲手做的汤圆，别提多香了!

团团圆圆过元宵，带着祝福和期盼，和孩子们一起为今年的春节节庆画上圆满的句号，为新年开启一个幸福的开端。

今年的元宵灯会又在萧山南江公园里举行了。吃完晚饭，我和爸爸、妈妈还有妹妹，兴致勃勃地去南江公园观赏灯会。

啊!南江公园的人可真多，前来观赏灯的人肩挨着肩，前胸贴着后背，挤得我都快喘不过气来了。好不容易挤进了公园的大门，一个灯光灿烂的南江公园就呈现在我的眼前。一串串大红灯笼挂在栏杆、挂在枝头上，好像是满天的繁星。我一直向前挤，在一个草坪旁，被观灯的人们挤得水泄不通，我也拼命地往里挤，想看看里面究竟是什么。啊!我看到了，原来是一组恐龙灯，在一片热带丛林里，生活着很多大大小小、各种颜色的恐龙，最大的比大卡车还大，最小的比大人大不了多少。恐龙嘴里的灯不停变幻着色彩，非常引人注目，每条恐龙都像活的一样，它们的嘴巴一会儿张开，一会儿合拢，还会摇头摆尾呢!看，那只应该是大家熟悉的八王龙吧，仿佛它在和我说话呢!

随着拥挤的人流，我被挤到了“花果山”前，看!“花果山”上竖着一面旗帜，上面写着“齐天大圣”四个大字，下面一只只小猴子拿着兵器在习武，孙悟空坐在一把交椅上，一副猴王的模样。还有几只猴子待从端着鲜桃，给孙悟空吃。悟空背后瀑布哗啦啦地往下流，旁边的几座假山上，小猴子机灵地在山上采摘桃子。

我顺着人流来到了南江公园的江边，看到江面上有一条鲤鱼精，鲤鱼精被四海龙王围着喷水，顿时江面掀起了狂风巨浪。师徒四人在岸边正愁着呢!这时观音菩萨派来一只大乌龟帮助他们。你看，师徒四人坐在乌龟背上，高高兴兴地过江去了。

公园里还有许许多多的灯笼等待着我们呢，每一盏灯都有很漂亮，每一盏灯又都是一个美丽的故事。

我校积极落实《民生路小学“我们的节日”—“春节、元宵节日小报”活动通知》，为扎实推进“做一个有道德的人”主题实践活动的开展，弘扬中华民族传统节日文化，增强未成年人对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，过好“我们的节日”，在我校学生中开展“节日小报”创作活动，现将活动情况总结如下：

以建设社会主义核心价值体系为根本，深入挖掘春节的深厚文化内涵，引导学生在自办“春节、元宵节日小报”的活动中认知民族传统、增强民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化，从而增强广大学生的爱国主义精神和民族情感。

我校把学生自办“节日小报”主题实践活动纳入学校的常规工作，要根据我校自身情况，精心策划、周密组织，细化主题，有效调动学生的参与积极性，倡导创作主体的自主性，注重创作内容的丰富性，突出表现形式的多元性，增强活动的广泛性和实效性。活动方案一经公布，活动负责人高校长及时召开了班主任会，落实了此项活动。每班按小组活动，确立创办主题后，以小组为单位收集资料。

发动学生收集活动的相关资料，可参照节日资料、参与活动情况、自我感受表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来组织小报内容。在活动中注重创新形式，灵活采取个人、小组、班级等方式发动学生通过校刊校报、手抄报、网页等创造性采编各具特色的小报。在活动中注重创新形式，可灵活采取个人、小组、班级等方式，创造性地编制各具特色的小报，展示节日收获和感悟。还分别到社区、到图书室、在网上等多种渠道进行收集工作。

因此，不仅创作了丰富多彩的作品，更重要的是了解到中国传统的节日，从而深刻认识了中华民族博大精深的文化，更加热爱自己的祖国。在掌握了更多的文化知识的同时，更好的培养了学生们的民族自豪感。

一、活动主题：

感受传统文化的熏陶，丰富窗口工作人员的工作情感，增进部门与部门、同事与同事的情感交流;体验过节的热闹与欢乐的气氛。

二、活动地点：行政服务中心三楼招标室及休息区域

三、活动时间：正月十五

四、参加人员：行政服务中心的所有工作人员(窗口值班人员除外)

五、活动安排及布置

1、场地布置：

2、准备各类奖品

3、配置节日音乐并拍照留念

六、活动内容

(一)猜灯谜

1、活动说明：

在三楼悬挂200条灯谜;灯谜按照难易程度分为三个等级(难、中、易)，猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品(奖品为洗衣粉、牙膏、毛巾等)。第1-50条灯谜到1号桌对答案;第52-100条灯谜到2号桌对答案;第101-150条灯谜到3号桌对答案。

2、兑奖原则：

每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。

3、活动注意事项：

a、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

b、谜底未猜中，不得将谜语取下来

c、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

(二)玩趣味：

1.托球跑：(分两次进行，每次每团体1组参加取用时最少的 一组)2z8 接力赛

规则：乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不得用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点球(10米)不掉在地上放入指定位置算有效球，另外一人在从筐中捡起球进行接力。如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来，以8位选手全部运送完球，所用的时间最少的算胜利。(毎个団体报2组可以男女混合、毎组8人。)

2. 100米障碍接力赛(分两次进行，每次每团体1组参加取用时最少的一组)

道具：接力棒、绳子(离地约1米高)、凳子、气球、棒棒糖 参加人员： 毎个団体报2组、每组6人(2男4女)

比赛规则：100米(50米折返跑)距离比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上，裁判发令后运动员开始跑。途中运动员需跳过凳子、钻过绳子、绕过气球往回跑、钻过绳子、跳过凳子到达终点后

把接力棒递给下一个人。如此最先完成比赛的团体为获胜者。 裁判： 人

3.抢棒棒糖(取获胜人数最多的两组)

道具：四根绳子，棒棒糖若干

参加人员：每団体8人，男女各占一半，可多组进行

比赛规则：两个男(女)生背靠背挽住对方，每个男(女)生前面1米左右站着一个女生，手拿一个棒棒糖。裁判员发令后男(女)生反向用力以吃到对面女(男)生手里的棒棒糖。先吃到者获胜。

4.倒跑比赛(取4组第一名)

毎団体出4组 一组4人男女混合(1男3女，第一棒男生) 每人50米，要求拿上接力棒，传给下一个运动员。不准侧身跑。 裁判：人

5.赶"猪"跑(取用时最少的15 人纪念奖)

方法：在20米的直线跑道上进行，跑道一端为起点，另一端为终点。比赛开始，运动员在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球)，将"猪"赶向"猪栏"，在第二个球进"猪栏"一瞬间停表。一次2~3个人同时进行比赛按跑道分。(现场抽取40人参加)

规则：

(1)在赶"猪"途中，只要有任何一球滚出跑道，当即取消比赛资格。

(2)比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。

(3)以时间多少排列名次，时间少者名次列前。

裁判：2~3人

6.再接再厉(搭桥过河)(取2组的第一名)

30米距离，两端各站12人，每端分成3组，每组2人，一人走，另一人拿三块木牌，轮流向前放置，要求走的人必须站在木牌上，站在地上的每次加5秒，一方有一块木牌过线后，另一方才可以进行接力，以最后完成用时最少的队伍为胜。(毎団体2组、毎组8人、男女不限)

裁判2人

7.呼啦圈竞走比赛(保留项目)(取2组每组的第一名)

接力比赛，比赛长度为1人50米，边转呼啦圈边走(跑)，在比赛进行当中呼啦圈不可以掉下来，如果掉下来，捡起来是呼啦圈转起来后再继续行走，直到完成比赛.比赛以用时最少的为胜利。(毎団体2组、毎组4人、男女不限)

裁判：1人

手机游戏大比拼：

1、 天天酷跑：装备、等级、道具等

2、 天天飞车：装备、等级、道具等

3、 经典飞机：

补充：人员上三楼号都会取个号，登记入勋章联(备注名字)里，每项活动中胜利的人员盖勋章，最后在签到处，领取相应勋章数的奖品。

七、活动宣传方案：

以班级宣传为主，通知各班负责人，统计各班参与的人，鼓励大家积极参加。

这次活动在所有老师的尽心准备下已经结束，整个活动带给大家的是快乐，同时也让幼儿了解了元宵节的来历与习俗，增长了幼儿的知识面。

开始的秧歌舞是为了活跃气氛，调动家长，但没考虑到来的家长大部分是老人和幼儿的父亲，所以在带动家长方面不是很理想，在以后的活动中，要把活动规则讲清楚，以便活动的顺利进行。

班级活动流程安排的比较有秩序，家长与幼儿能积极参加活动，让家长和宝宝能够感受到猜灯谜的快乐，个别班级在时间安排上面有些欠缺，参加活动的家长比较少。

元宵节结束了，留给大家是欢乐和幸福，欢乐是幼儿开心的笑脸，幸福是家长们的支持，但留给我们的是这次活动的收获和不足，收获我们会保留加以利用，不足我们会该进，争取下次活动做得更好，更棒。