高中生自我介绍英语
Hello,everybody~My name is ,I am from jiangsu and I am a-17-girl in senior high school.I love reading and listening to music in my spare time and sometmes I will go out to shop with my friends .I am friendly and outgoing,and I love making friends with others.I want to make friends with you ,Thanks.
Good morning, first, its my pleasure to take this interview.
My name is , i graduated from this year. In the school , my major is .
I like basketball, although i have no enought time for exercise, but i always play it once a week. In addition, computer is my other hobby.
i m easygoing.During those school years, i not only learned the theory knowledges but also the interpersonal relationship,which is one point that made me proud .
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篇1:高中英语感谢信精选范文
Dear Tricia,
I’ve come back home safely. (用现在完成时态体现我已经安全抵家) Looking back to (回顾)my stay in Britain, I felt so happy and satisfied. The beautiful scenery and friendly people impressed me a lot(给我印象深刻). I also benefit a lot from (从…中获益)learning together with local students. More importantly, your help and kindness made it easier for me to have a better understanding of British culture (sth make it easier for sb. to do sth. 某事对于某人而言便于做某事e.g. 穿红色便于我们做决定。Wearing red make it easier for to make a decision. ) and adapt to the life there. (adapt to sth 适应…)So I’m so grateful to you. By the way, attached to the letter are two photos taken with you( attached to the letter be …附寄…),which I believe will remind you of the happy time we spent together.
You are expected to come to China soon.
Looking forward to your reply.
Yours
篇2:高中个人评价
时光如梭,转眼即逝。当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目、 三年来,学习上我努力要求我自己,尽可能得到更好的学习成绩。积极思维、分析、解决问题的能力也明显有所增强。我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。努力的为班上做好事。作为一名团员,我思想进步,我遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。在组织的领导下,力求更好的锻炼自己。提高自己的思维觉悟。
性格开朗的我积极参加各种有益的活动,高一年担任班级语文小组组长,协助老师做好各项工作。自身语言表达能力也明显提高。主持班级文艺活动得到同学的不少好评。高二年评着自身的胆识能力得到班主任的认可,介绍深入学校文艺部体验学习。经过一年时间的学习得到了学下更多的好评。我爱运动,高三年我参加学校体育项锻炼,力求德、智、体全面发展。在校运会上,在800米,200米.4*100米接力塞中均获较好名次。
篇3:口语英语自我介绍范文带翻译
I am a girl named yan-qing sun. On the fourth grade this year. But I am tall, now is 156 cm. Every time to dining room dozen rice when other people ask: "you is sixth grade!" "I am the fourth grade. I will tell them calmly. I have a pair of big eyes, a small and a big nose, a small mouth.
I have many hobbies: reading, painting, writing, lover, friend... You may not know my personality. My character is very cheerful. The whole class are my good friend.
Im a bit of a fierce, the boys gave me up a nickname: "tiger." On one occasion, Ma Tao let out a cry: "tigress, the big bad Wolf." I know he want to fool me again. My voice is very high, I let out a cry. "You go - to - I - - -! My voice is too loud, the whole could be heard through the building. Ma Tao scared to shout loudly 1:" tiger angry! "Say that finish it off and ran away.
Listen to my introduction, you want to make friends with me?
我是一个女孩,名叫孙彦清。今年上四年级了。可是我的个子很高,现在已经是156厘米了。每次到食堂打饭的时候别人都会问:“你是六年级的吧!”“我是四年级的。”我会冷静地告诉他们。我有一双水灵灵的大眼睛,一个不大也不小的鼻子,一张小小的嘴儿。
我有很多的爱好:看书、画画、写作、交好朋友……你们可能还不知道我的性格。我的性格很开朗。全班同学都是我的好朋友。
我有一点凶,男生们给我起了一个外号:“母老虎。”有一次,马涛叫了一声:“母老虎,大坏蛋。”我知道他又要耍我了。我的嗓门很高是,我大叫一声。“你——给——我——走——开——!我的声音真是太响了,整幛教学楼都能听到。马涛吓得大叫一声:“母老虎发怒了!”说完便一溜烟跑掉了。
听了我的介绍,你想和我做朋友吗?
篇4:2024高中英语教研组工作计划
一、指导思想
以学校教务处工作计划为指导,本学期英语教研组将认真组织学习和贯彻基础教育课程改革精神和要求,继续探索实践,努力创新,深入推进课程改革工作;根据高中英语学科特点,开展一系列教学研究活动,切实创新教学模式,提高教学效率,提高教师素质,从而不断推进素质教育的深化。
二、主要工作
(一) 加强教研组建设,通过加强理论学习,提升教师的理论水平和业务水平
1) 进一步认真学习《英语课程标准》,熟悉新教材,研究新教材,明确必修与选修的关系,共同探讨必修课程的设计和安排。
3) 学习有关有效教学策略和教学评价的理论和经验。
4) 学习有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。
(二) 强化教学常规落实提高课堂教学效率
1) 强化教学常规的落实。本学期特别要抓好 “备课”“上课”“课后辅导”等主要环节。各备课组在积极有效地开展集体备课的基础上,充分发挥个人的教学特长,更加有效地提高课堂教学效率。
2) 严格常规管理。开学初各备课组要认真制订切实可行的备课组活动计划,并有效地开展高质量的教学研究活动。
(三) 充分发挥教学新秀、教学能手、学科带头人和骨干教师的作用,全力帮助青年教师迅速成长
1) 组织教学新秀、教学能手、学科带头人和骨干教师上公开课、示范课和研究课,鼓励他们不断学习,勇于开拓,闯出教学新思路,真正发挥“领头燕”的作用。
2) 为推动教师加强业务学习和提高工作能力,英语教研组将积极响应学校号召,鼓励并且支持组内青年教师积极参加各级各类业务比赛,以英语课堂教学大展示为载体,提升英语教师的整体素质。
3) 组织教研组老师积极参与全市中学英语教学论文评比活动,引导教师加强理论学习,鼓励教师结合自己的教学实践和教学理论认真总结经验,不断进行教学反思,积极撰写教学反思、教学心得和教科研论文。同时积极选送优秀论文至大市、省参评。
(四) 认真抓好各备课组的常规工作
一、高三英语教学的具体措施:
1)明确要求,把握准绳。高三备课组应认真学习教学大纲和考纲,依托课本,联系学生生活进行综合教学和复习。
2)理清思路,科学安排。必修和选修内容的增加给高三英语教师提出了更高的要求,这势必促使我们针对教材的特点和高考的形式更新观念,周密计划,在有限的时间内达到最佳的教学效果。
3)区分目标,注重过程。区分目标指注意区分终结性目标与过程性目标。注重过程是指教学中应注意过程性训练。我们的终结性目标是20__年六月的高考,我们的过程性目标是上好每一节课。
4)利用课本,培养能力。课本是载体,失去了就等于失去了通往高考的桥梁,也就没有了前进的方向。我们不但不能丢掉课本,还要充分利用课本。高三三个模块内容多,时间有限,我们应该根据各班学生的实际情况对教材进行适当的取舍。高三模块教材所选语言素材具有时代性,教学内容贴近现实生活,语言生动地道,有利于提高学生的人文素养。而且选材广泛,旨在扩大学生的知识面,更有利于增加对学生的英语语言知识的输入量。它的另一个特点是词汇量丰富。学习它是扩大学生词汇量的一个绝佳的机会。所以要充分利用,合理利用各模块。使用各模块教材有两个主要目的:一是提高阅读能力,二是扩大词汇量。
培养阅读能力一直是高中英语教学的重点,也是各种考试考查的重点。高中英语模块教材题材多样,体裁丰富,其语言原汁原味,难度和题材都很适合高三阅读训练,是培养阅读能力的很好的材料。阅读时我们应参照《高中英语教学大纲》与《英语课程标准》中有关对阅读技能目标的要求,以及高考对阅读能力要求,重点应该是训练学生归纳总结、判断推理等深层次理解能力以及获取信息和猜测词义的能力(如识别关键词、确定主题句、准确预测,学会理解文章主旨和作者意图,根据文章中的线索进行恰当的推理等),还应让学生掌握一定的快速阅读技巧(如略读、跳读等)。所以在指导学生阅读过程中,我们可以亲自设计一些阅读任务(reading tasks),而不必拘泥于教材中的问题,设题时应尽量满足学生的兴趣和要求,并与高考的要求靠近,从而使学生逐步掌握阅读策略。同时我们还应该教会学生根据阅读目的的不同使用不同的阅读技巧和策略,用不同的文章教会学生使用不同的阅读技能。
词汇教学也是处理高三教学的一个重点。分析20__年的江苏卷、全国卷以及其他省份的高考卷不难看出:词语的用法在考试中已经占有了一定的份量。在教学中应该给学生提供词汇学习的方法以及推测词义的策略,比如如何通过上下文(conte_t)、课文线索(clue)、词的形式(form)以及根据自己已有的知识(world knowledge)来猜测词义,如何使用字典等。词汇教学主要是使学生掌握词义,词的用法和搭配。应注意避免孤立教单词的用法及区别,真正做到培养学生运用语言的能力。要真正掌握词义和词的用法,必须通过有情景的课文教学,并结合听、说、读、写等综合语言活动才能达到。
5)淡化语法,但不忽视语法。高三之前的语法知识都是穿插在各单元中进行的,比较分散,到了高三有必要加以整理,系统归纳,使知识系统化、条理化。语法复习应避免过深过难的现象。同时要精选一定量的配套练习,以达到巩固复习过的知识。选题应该遵循目前高考的要求,即:减少单纯的语法考查,降低语法的难度,增加语境,加强语境中对语法的理解及推理能力的考查。每一类语法项目的复习可以分三个板块进行:复习要点(附单元例句),了解考点(列举高考题),精选练习(突出语境,强调运用能力)。语法复习还应该注重学生学习的重点和难点。这一阶段教师要帮助学生梳理各种语法知识,使他们很容易地做到既收得拢又放得开,即达到纲举目张的教学效果。
6)复习要求实,方法要求新。在高三教学结束以后,开始复习高一、高二的各模块。在这一过程之中,我们应该努力使枯燥无味的“重复”变为积极生动的“再现”,寓能力培养于整个复习过程之中,切忌教师“垄断”复习课堂。复习课上要注意加强学生的操练活动,让学生多动脑筋多思考问题,在教师的指导下,由学生自己找出并归纳各种语言现象及知识点,然后教师再给予回顾总结,逐步引导他们加强知识横向的、纵向的联系,以加深印象,并培养他们的逻辑思维能力。这一阶段教师的主要作用就是帮助学生尽快构建知识网络,掌握重点、难点和考点,加强对英语知识的积累和记忆。
7)熟悉题型特点,提高应试能力。英语测试形式总是一套综合性较强的试卷。专门学习哪个知识点或者哪个语法项目是不可能应付考试的。因此,平时教学中除了教授学生基础知识,做一些分散性训练外,还应该加强套题的训练,让学生知道试卷各题型的特点,以及其答题所需的技巧、方法和高考所提出的要求。做到有的放矢,才能达到所期望的目的。
(五) 改进教研方式,提高教研质量
积极采用“参与式”“研讨式”教学研究模式,适当安排校际的横向交流活动。
(六)学期教学进度参考:应复习完高中英语语法,完成《牛津译林版高中英语》第9第10模块,并开展一些辅助阅读,如英语报刊和英美文学读物等。
二、高二英语教学的具体措施:
1)加强理论学习,改变教学观念,熟悉新课标,并用以指导教学实践。高中新课程已全面实施,困难与挑战均很大。我们高二备课组教师将继续认真学习新课标有关指导性著作,进一步转变教学观念:变教堂为学堂,还学生学习英语的主动权。在师生的双边活动中,注重培养学生“自主?探究?合作”的精神,激发学生学英语的兴趣,争取使学生在“积累?整合”、“应用?拓展”、“发现?创新”等方面获得发展。
2)加强备课组集体备课。备课组内资源共享,分工合作。每个单元由一位老师负责,并在每周的备课组活动中由该位老师主讲备课思路及单元的重点、难点。负责的老师必须精心备课,列出每单元的知识框架,突出知识的重点、难点、交叉点和易混点,并配上精心挑选的、与本单元知识相关的习题,并制作成课件。做到统一教学和复习进度,统一教案、课件、练习等。做到教学上既有所统一,又各有特色。努力通过集体备课,发挥所有老师的智慧,从而扎扎实实地上好每一堂课;并使各位教师明确近期和远期任务。总之,尽量做到集体备课不流于形式,更注重内容与实效。
3)努力提高课堂教学效率。在教学过程中,我们要注重新旧知识的衔接;注重提高独立思考和判断的能力,培养学生创新精神和实践能力,发展与人沟通、合作的能力,增进跨文化理解和跨文化交际能力。建议运用多媒体技术介绍主题背景知识,在教学中加入图文声象等信息使学生在学习书面知识时不会感到呆板与乏味,从而提高教学内容的表现力和趣味性。同时创设大量的活动,使学生能通过亲身参与和实践,感悟和体验英语,发展语言技能,进而逐步获得综合语言运用能力。
4)加强在备课组内的听课活动。本学期,我们将一如既往,在备课组内开展互相听课活动。通过坚持这个教学常规,来保证备课组的教学质量和教师的取长补短以及青年教师的迅速成长。
5)把握好教材的深度与难度,在注重学生活动能力培养的同时,扎实抓好英语基础知识的积累。学生基础知识相对仍比较薄弱,而我们的教学时间又相对不足,在这种情况下,我们要求向四十五分钟要质量,尽量利用教材作例子,巩固基础知识。与此同时,我们要自编相应的练习,并在词汇、听力、语法等方面作了专题辅导和训练。
6)加强对高考信息的研究、我们要认真研究近几年的高考试题,制定有效的措施,确保在进行常规教学的同时,注入部分高考的知识。
7)学期教学进度参考:1、完成《牛津译林版高中英语》第5第6模块。2、开展一些辅助阅读,如英语报刊、《新概念英语》、英美文学简易读物等。
三、高一英语教学的具体措施
(1)教学观念:重视教育的两大功能---工具性和人文性。 突出英语教学“实践第一”的理念,在教学中努力体现有效的教学策略和学习策略的渗透,注意学生情感态度和动机的培养,以促进他们的心智和文化意识的发展。
(2)教学常规:
1、培养良好的道德规范和学习习惯,做好初高中知识和认知能力等方面的衔接,认真完成本学期的教学任务。在教学中多鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与、动手实践。课堂上精心设计各种 “任务性”活动,通过各种实践,达到有利于学生语言综合能力提高的目的。
2、抓好备课组的集体备课。每次备课组活动以确定中心发言人,备课组组员集体讨论的方式确定本单元的难点、重点、教学方式等。
3、加强高中英语常规教学,充分用好教材和手边的各种辅学资料,定期检查学生笔记、单元小结、课外作业等;扩充课外阅读,在教学中注意渗透英语国家文化背景的教育。
(3)第二课堂:有计划地开展好校本课程和研究性学习活动。注重发挥学生的主体性;协助搞好组内各项英语活动;适时组织竞赛等活动,提高学生学习英语的兴趣。
(4)学期教学进度参考:
1、完成《牛津译林版高中英语》第1第2模块。
2、开展一些辅助阅读,如英语报刊、《新概念英语》、英美文学简易读物等。
篇5:创新英语大赛英语口语自我介绍
Hi.Everyone.I`m very happy to stand here.My name is Peter.I`m 22 years old.I am the only child in my family. I am studying at Beijing University .My major is the international bussines.In my study time,I studied lots of interesting knowledge and make new friends. Besides.In my spare time.My habit is listens to music.chatting with my friend on MSN and writting.This way can enrich myself.Now.I want to go aborad continue to study.I believe that it can be come ture if i try my best Dear distinguish judges, My name is from . Being on stage here is one of my biggest dreams, so wake up people!you only have a few moments to see such a charming boy(girl) on stage
篇6:高中生一分钟优秀自我介绍
大家好,很高兴能和大家在这里相识,高中生涯将要和大家一起学习.我感到很兴奋。大家听完我的自我介绍,希望大家能够记住我。
我叫,我今年17岁. 要向大家做开学自我介绍,其实我也很为难.也准备了很久,担心自己说不好,或者我说完了同学们都没记住我,那会显得我很尴尬。因为我自己都不是很了解自己.在别人眼里我可能永远是快乐的,乐观的。可是我的内心深处却经常为一些事伤心,焦虑,烦恼!我认为正是因为有痛苦才会有快乐,人生好比两杯酒,一杯苦酒,一杯甜酒,只是看你先喝哪一杯。
我们的高中生活正处于我们青年时期,是塑造我们人生价值关和目标的时候,我们以后将要成为一个怎样的人, 主要的决定因素都会在接下来的高中三年中发生,所以我很期待以后的高中生活。我也很开心能和这样那个一群可爱的朋友们相处,共度我们的高中时光。
谢谢大家,我的介绍完了。希望大家给我点掌声,谢谢!
篇7:高中生的英文自我介绍范文
My name is , 18 this year, from nantong, but now Im in rugao school. I like to surf the Internet, reading books and listening to music. I am a girl, with long hair, higher, big eyes, my friends said that my eyes are very beautiful. I like smiling, I am an optimist, I dont like a coward. I have many friends, they are very good to me. My dream is to be a writer, I love literature, because it can cultivate our disposition make our hearts remain pure. This is my.
我叫,今年18岁,来自南通,但是我现在在如皋上学。我喜欢上网,看书,听音乐。我是一个女生,较高,有着长头发,大眼睛,我的朋友们说我的眼睛很漂亮。我喜欢微笑,我是一个乐观者,我不喜欢懦夫。我有很多朋友,他们对我都非常好。我的理想是当一名作家,...
篇8:高中英语教师个人年度工作总结
20__年下半年起,我担任了高一三个教学班的英语教学工作。一年来,对教学工作有了新的体会。现将本学期的英语教学工作做如下总结:
一、注意高一与初中的衔接过渡
高一新学期伊始,通过找学生问话了解情况,测单词量小测验等
等方式,我了解得到学生在单词量和语法上面存在困难。因此在努力完成教学目标的同时,在课堂上从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习,以使学生尽快适应高中英语教学。
二、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量
1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特别是个别后进生,关心他们的思想和学习情况,鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求,全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。
三、按照教学常规开展教学工作
1、备课
课前认真地备好每一节课,写好教案。既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达能力差的特点,设计好教学方法。我在备课时就比较注意这种情况,每天都花费大量的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。另外,为使教学生动,
不沉闷,我还自己准备了大量的教具,使其达到了间接的预习效果。
2、上课
每天都保持饱满的精神,让学生感受到一种自然气氛,认真做好组织教学,尽可能保证上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,并且充分调动学生的学习积极性,设法令学生投入,不让其分心,让学生多动手,多动口、,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得,学有所乐。
3、听课
听课也是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能
够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课,同时也听其他老师的课。本学期,我听了十多节课,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的`效果。
4、作业和辅导
作业的布置适量,有针对性,重点放在连词造句、阅读理解等;
批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。
5、其他方面
(1)把握教学进度,合理安排时间,与各科任老师互相配合,统一教学法进度,顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作,与各科教师多联系,沟通,互相促进学生英语等各科的学习。
(2)为加强自身的业务水平,本人积极对各种教育理论进行学习,给自己充电,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
(3)努力提高英语专业水平,以适应当前教育的形式,为更好地进行素质教育夯实基础,为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。
(4)利用业余时间认真学习电脑知识,上网查找资料,为教学服务等等。
四、大胆扩展,大胆训练
英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。在本学期,我们针对学生造长难句时的困难和课文理解不牢固等问题,我们结合新单元的句型和上单元的知识进行造句,即提高了学生的造句能力,同时也进一步巩固了上单元的知识,一举两得,也受到了学生的热烈欢迎。
五、激发学生学习英语的兴趣
在教学中培养学生的学习兴趣,增强教学效果,才能避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来,上课可以结合时事、热点,给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。以前的教学工作,我在这方面做得还是比较到位的。但是,因为比较严肃,学生参与不足,无意间形成了“自己的”课堂,本学期后半期,我在此方面下了很大努力,也收获甚大。
以上就是我在本学年的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导、老师、前辈的指导下,取得更好成绩。
篇9:六年级英语优秀自我介绍
My name is Yang Jianping, is a lively and cheerful, love fantasy future charm juvenile
At school, my grades are good, is good at Chinese and math. Of course, in other areas also attaches great importance to cultivate themselves, to become an all-round development of good student. Sometimes I will sit in front of the desk or lying in bed, let the thinking leap to some strange and eccentric things. While fantasy to Greece and Athens the National Archaeological Museum to see gold amphora precious, a fantasy for France in Athens diamond auction.
I also like reading, at home, I am a "nerd", even the toilet also did not forget to take a book, like campus novels, science fiction, I love, I think reading is a kind of enjoyment, is a happy thing.
In addition to learning, my artistic level is also very good, especially painting. Because my uncle is an outstanding painter of the Peking University, and I am proud of his acts. In addition, I am in the class with Zhang Zhaokun, Li Zhengqi and Zhang Guangcun were called the "four kings".
"The book is the ladder of human progress. The knowledge can change fate." is the "small fans" said Xu Yalun. When I read this sentence in a small mountain on the site, just think it to my heart. The book is my daily necessities, knowledge is the human survival essential things I! Forever love reading, love of knowledge!
篇10:考研复试英语自我介绍模板
Good afternoon (morning), professors:
It is my great pleasure to be here. First let me introduce myself. I am chenyanlin , majoring in thermal power engineering. my three-year study in the university as an under-graduate student, I have built up a solid foundation of professional knowledge, as well as a rich experience of social activities. I am a determined person, always willing to achieve higher goals.
Whats more, I am good at analysis, with a strong sense of cooperation. I am open-minded ,quick in thought .Personally, I am very humorous and easy-going, enjoying a good relationship among my classmates.
In my spare time, I like to read books regarding how to be myself and how to deal with problems. Music and movies are my favorite entertainments. exercise brings me a lot of glory, happiness and passion.
All in all, nanjing forest University, with a highly qualified faculty and strong academic environment is the university I have long admired. I believe that I am a very qualified applicant for admission into thermal power engineering to contrinue my study.
篇11:高中学生综合素质的自我评价
随着时光流逝,初一生活就要结束,在过去的一年中我快乐的成长,慢慢的进步,不知不觉长大了许多,成熟了许多。我认真的学习,不放过学习上的缺点,从学习中获得知识和乐趣,也在学习中思想得到升华,取得了较优异的成绩,得到了老师认可,能有善良,宽容,从心里包容别人。待人柔切友善,帮助同学解决生活学习中的困难,和同学关系非常融洽,在运动会中也表现出色,为班级做出贡献。
本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。
初中一年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足,有时候做事情会只有三分钟热血,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
篇12:初中水平英语自我介绍
i come from china.i am 13.i am a lively girl.my name is wang ting,and my english name is linda.i am keen on sports,because it can make me strong.
i also like reading book,because i can learn some knowladge.i like reading best.i enjoy it when i was a child,i think it has many attractions.
my ambition is to be a teacher in poor mountain region schools,the children there cannot go to school for theyre so poor.
they are so clever and lovely,it is really a pity if they cannot go to school.so i want to help them.thank you
篇13:分钟大学生英语自我介绍
Hello, everybody. I am Ning cai chen from Beijing, I am working for an agent for a electric company in Beijing. It is about five months since I came to the United States, and I miss my family very much. Itll be several months before they come here, and I hope to continue to have an enjoyable single life till then. Thanks.
篇14:小学英语优秀自我介绍
About MyselfMy name is Li Hua. I was born in the city of Dalian, Liaoning Province. I studied in Guangming Primary School from 1984 to 1990. Then I entered NO. 6 Middle School where I mainly learned the subjects like Chinese, mathematics, English, physics, chemistry and computer. I have been very fond of and good at English and computer ever since. Therefore I placed first in the school computer competition last year. My hobbies include swimming in summer, skating in winter as well as collecting stamps and listening to popular music in my spare time.
篇15:2024高中生毕业自我评价
时间过得可真快,转眼间高中生涯即将结束,说起来总有点恋恋不舍,岁月不饶人啊。高中是一个人学习的关键时期,高中学的知识不管是为以后念大学还是走进社会都是很重要的。高中知识是基础,俗话说的好啊,只有有了基础才能有上层建筑。高中是比较累的,既是身体上的,也有心理上的压力,毕竟面临考大学,竞争是很残酷的,有多少学子就是因为几分甚至一分的差距而与大学或比较理想的学校失之交臂。那么怎么才能让自己不留下遗憾呢?平时的学习和积累是很必要的,巧妇难做无米之璀,只有你学到考试才能发挥出来。不要自侍聪明就投机取巧,机遇总是垂青有准备的人,考试中偶然因素占的比率是很小的。
总而言之,在高中勤奋是制胜的法宝。当然学习的方法也是很关键的,方法好的话就可以事半功倍。
学习的方法是因人而异的,不要一味去模仿别人的学习方法,有些人总是认为高考状元的方法就是的,人家说怎么学就怎么做,鲁迅不写过一篇拿来主义嘛!学习上也一样,取其精华,取其糟粕。我觉得勤奋不等于不休息,有些人晚上睡很晚,中午还不睡觉,说不瞌睡,那是假的,虽然你上课确实没睡着,其实思维跟本跟不上,从生物角度说吧,神经已经部分在休眠。有个理论叫7大于8,就是说你学习小时休息一小时比你学八小时效率高。我是比较相信的,我在高中从来不熬夜的。
还有一个现象比较普遍,题海战术,很多人认为题做的多了知识自然就学会了,到也不是没有一点道理,俗话说书读百遍其意还自现呢,如果同一种类型的题做一百道也应该能掌握,是这样的,不过问题也出现在这里,你这样做有那么多时间吗?可能一种类型的题做次再出来你还是不会,可能有点夸张,学习上最重要的就是举一反三,这就是课本经典的地方。
学习上要擅于总结的嘛!还有就是学习时间的安排,合理的学习时间是很重要的,在不同的时间段学不同的科目,要根据自己的情况制定一个合理的学习时间。
篇16:口语英语自我介绍范文带翻译
i’m a primary school student in taiyuan. my name is wang fei. i’m twelve years old. all my teachers are very friendly to me and i like them all.
i’m a tall girl. i have long black hair and big bright eyes. all my classmates say i’m pretty.
my favorite sport is ping-pong. i often watch ping-pong games on tv. i like listening to music. i’m good at playing the piano. i want to be a pianlist when i grow up.
i also like reading all kinds of books. i can learn a lot from books. reading helps to open my eyes. books are really my best friends. they will lead me to a bright future.
我是太原的一个小学生。我的名字是汪小菲,十二岁。我所有的老师都对我很好,我也很喜欢他们。
我是一个高大的女孩。有长长的黑发和明亮的大眼睛。我所有的同学都说我漂亮。
我最喜欢的运动是乒乓球。我经常在电视上观看乒乓球比赛。我喜欢听音乐。我擅长弹钢琴,当我长大了我想成为一名钢琴家。
我也喜欢阅读各类书籍。我可以从书本中学到很多。阅读有助于开阔我的眼界。书真是我最好的朋友。他们可以指引我走向光明的未来。
篇17:简单英语自我介绍优秀范文
My name is Youxi, I come from ZhuHai,and I am studying in GuangZhou Kindergarten Training School.
I am 18 years old, and I am excellent and outstanding.
I have repeatedly won the titles, such as" The Active" " The three good student", "The excellent student" and so on.
Im good atpiano, singing and computers.
I am the vice-monitor in charge of class.
During a period time, my management skills and organization skills are improving, and I have got training.
I have also trained and improved my patience and care.
This has a lot of help to my job, and this is myadvantage.
I hope that the director can give me a chance!I must be eager to live up to expectations.
Thank you!
篇18:英语优秀的自我介绍范文
Good morning , ladies and gentlemen
It is my great honor to have this opportunity to introduce myself. and I hope I could make a good performance today, eventually become a member of your school. Now let me introduce myself please. Im a graduate student from UNIVERSITY . My name is ,years old. , born in . GuangDong province . My major is English, and I will graduate this June.
In the past 3 years,I spent most of my time on English studying and practise. I have a good command of both spoken and written English and past CET-4 with a ease. Skilled in use of Office 20xx, excel. My graduate school training combined with my cadet teacher should qualify me for this particular job.
Although perhaps Im not the best among the candidates, but with my strong knowledge background and full enthusiasm for education, I am sure I will satisfy you well.
As a college student, I concentrated on studying modern teaching technology. I have acquired enough essential and fundamental knowledge of English teaching in the past three years. Since September 20xx, with great interest, I have been doing student cadre for almost each semester and formed good team-work spirits. It also kindly provided me crucial guidance to analyze interpersonal relationship. My teachers and classmates describe me as a reliable and considerate person. Other than my major study, I have master a great skills in computer operation.
One month as cadet teacher in the March of 20xx, not only did i obtain enough first hand experience in my field but also gradually realized that the career I have chosen is sacred and significant. Therefore, I am determined to become a diligent, hardworking, and responsible educator.
Last but not least, I will be fully committed and I am confident to work efficiently and meticulously under pressure as a competent team member. I welcome the opportunity to speak with senior management further regarding my qualifications for the position.
Thank you for your attention
篇19:高中英语书信
Dear Mr. / Ms,
Last Friday, when we were discussing the problems of defective containers. You suggested that I simply mail you a report each month on the number of return by customers rather than send the defective containers to you.
I plan to put this into effect at once. But, I first want to make sure that I understand you correctly. If I don’t hear from you within the coming week, I’ll assume that you approve.
Yours faithfully
篇20:小学英语自我介绍带翻译范文
Hello! My name is Emily.
Im a beautiful girl. I have a black hair, two big eyes, a nose and a pink mouth.
My favorite colour is yellow.
I come from China. I speak Chinese.
l have a happy family.They are my father, my mother, my grandmother, my grandfather and me.
l want to make friend with you. And you?