开展读书活动的通知(实用19篇)

2010—2011第二学期团支部关于开展读书学习活动的计划

根据校《关于在全校开展读书学习活动的实施意见》和院《关于组织全体学生深入开展读书学习活动的实施方案》，结合我班学生实际情况，特制定我班学生深入开展读书学习活动计划如下：

一、活动目的

以加强班风学风建设、提高同学文化修养为重点，以促进全面发展、增强班级凝聚力为目的，深入开展读书学习活动，从而进一步激发学生的读书学习兴趣，营造浓厚的读书学习氛围，引导班级学生多读书、读好书、好读书，讲学习、爱学习、会学习，不断提高综合素质，提升就业竞争力，促进优良班风学风建设，为繁荣校园文化，建设书香校园做贡献。

二、活动主题

读书明理   励志成才

三、活动内容

1、充分认识读书学习活动的重要性，召开班级全体成员大会，认真开展宣传动员工作。

2、成立班级“学生读书学习活动指导监督小组”，由班级班长、团支书、学习委员、组织委员、宣传委员组成，重点以“六个一”，即每周阅读一小时，每月听一次讲座，写一篇读书心得，每学期精读一本书，参加一次交流活动，一次实践活动为指导思想，负责班级读书学习活动的规划、组织和协调工作。

3、要求班级每位同学根据自己实际情况制定个人读书学习计划，计划要求内容丰富，目标明确，贴合实际，便于操作，且必须高效率保质保量完成。

4、班级以宿舍为单位成立读书学习小组，各小组形成一份小组读书学习计划。特别大力开展“读书先锋”特色宿舍团小组创建活动，加强宿舍阵地建设。

5、“学生读书学习活动指导监督小组”定期向全班同学推荐一些有意义的书籍，具体包括：

（1）党的路线、方针和政策。中国特色社会主义理论。国际国内形式。

（2）中外历史、哲学、文学、艺术、美学等经典著作和名人传记。

（3）科学技术、现代管理、经济常识、法律法规、领导科学、公共关系类知识。

（4）励志修养、心理健康类知识。

（5）外语、计算机等知识。

（6）专业前沿知识。

6、将读书学习活动与学习相结合，特别与是英语四六级考试、江苏省计算机二级考试相结合，要求各读书学习小组定期开展活动，如英语集中学习。

7、建立班级博客，加强班级的凝聚力，内容可涉及学风班风、读书学习交流、娱乐小天地等等，作为班级同学交流学习的窗口。并鼓励班级同学建立个人博客，与他人分享学习成果。

8、开展班级团日活动，在学期末以相互交流心得座谈形式开展团日活动，个人进行总结交流，班级总结一学期的读书学习成果，并对表现突出的个人予以表彰和奖励。

9、暑假推荐一些优秀书目，要求同学回家认真阅读，并撰写不少于1000字的读书心得。

10、鼓励班级同学除做好班级读书学习活动和个人活动之外，还要积极参加院校组织的其他读书学习活动，以此更全面的发展健全自我，向成为综合型人才而努力。

信息学院    通信0601团支部

2011年3月25日

23日，在世界读书日到来之际，-大学为帮助广大学生培养起多读书读好书的阅读习惯，举办了第三届年度十大阅读之星展示暨“4·23”世界读书日活动。活动通过颁发年度“十大阅读之星”荣誉证书，展示-大学图书馆年度图书借阅数据，开展关于“世界读书日”知识的有奖竞猜和进行“让读书成为一种习惯”宣言签字等形式，希望唤起学生们的读书习惯。

当日中午，-大学研究生学术文化促进会的学生们在郑东图书馆大厅举行了“十大借阅之星”评选展示活动。他们根据校图书馆提供的统计数据，将20-年度本科、硕士、博士借阅次数前10名的学生评选为“借阅之星”，并将他们的读书故事与体验制作成展板向更多学生分享。

根据学校图书馆的统计数据，20-年度天大学生在校图书馆的平均借阅次数是10.67次，不仅与评选出的“十大借阅之星”平均100以上的阅读数次差距悬殊，而且与前年13.3次的平均借阅次数相比有所下降。在借阅量最大的百本图书中，文学类书籍占比最大，高达79%：其中，一些“快速阅读类”的流行网络小说占据了9成多的比例，而古典文学作品则只有3%。专业教辅类的书则在借阅量最大的百本图书中位居第二位。

活动负责老师刘超表示，“活动中的各种统计数据显示，同学们的读书习惯与前年相比在减弱;而且读书倾向于实用和实际，休闲性和功利性很强。其中，网络小说在同学们的日常阅读中占了很大比例：小说满足了同学们的‘快餐式’阅读需求，但真正给大家提供的‘营养’却不够。很多大师、教育专家都提倡要多读人文经典，因为经典会唤起我们对中国历史、中国文化的感受力，成为一种知识背景，丰富我们的文化构架和文化底蕴。我们通过评选全校的阅读之星和向同学们推荐阅读书目，一方面是想带动更多同学利用业余时间多读书;另一方面，也想引导大家关注名著经典，在大学期间能静下心来多咀嚼、品味些经典原著，在经典中启迪自己的心灵、优化自身的人格。”

一、活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展丰富多彩的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!

二、活动目标：

1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。

4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

三、活动主题：

1、我读书，我快乐!

2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

3、书香班级，书香学生。

四、活动内容：

读书、诵读诗词

“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，每学期每人读书至少两本。

“诵读诗词”，吸收我国传统文化的精华，开展古诗词诵读活动，诵读古诗、词。

五、活动实施： 1、创设读书环境，使学生愿意读书

(1)建立班级图书角

为了给学生创造可随时取阅的便捷读书环境，各班建立图书角。本着自愿的原则，由学生捐书。并委派班里负责任的同学任图书管理员，管理好图书。

(2)各班继续开展读书课活动。要求老师按课表上课，组织学生到阅览室看书，培养学生的读书兴趣。

2、开展“一日三读”活动

(1)晨读：每周一至三早自习低年级学生读语文书，四五早自习读《小学生必背古诗词70首》。中、高年级学生利用周四周五的早自习读《小学生必背古诗词70首》。

(2)午读：每周五中午12:25——12:40分五年级学生举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围 (如遇银杏广播，此活动暂停)。此项活动，可由学生轮流完成。每次可有五个学生参加，教师可给学生做出计划表，让学生按照计划提前准备。三、四年级学生科利用这段时间自由读书，一二年级学生播放儿童故事。

(3)亲子共读：学生回到家里，可以和家长一起读书。

每月上交一份“亲子共读，同享快乐”反馈表。每班上交5份。 表格设计如下：

“亲子共读，同享快乐”反馈表(20xx.5) 班级： 学生姓名： 家长姓名：

此表全由学生填写，约定还书时间由交换书籍的学生共同商议后填写。表格填好以后交给班主任，由班主任保管。学生还书自行完成，学校不再组织。如有学生没有按时还书或者有遗失、破损的情况可由班主任解决。

4、图书馆开放借阅

为了有效发挥学校图书馆的作用，让每个学生都能多读书、读好书，五年级学生每周一节读书课。由班主任带领学生到图书馆借书，可把书带回，待下次读书课之时可更换图书。此活动先在五年级组试行，如果可行再全面推开。

5、参与读书实践活动。

(1)每个学生在老师或家长的帮助下，制作读书手抄报。可以以名人读书的故事、名人名言、读书心得，好书推荐等为内容。每学期每人上交一份手抄报。以班为单位，上交10份质量较高的手抄报，于12周参加学校的手抄报比赛。此活动在3、4、5年级举行。

(2)五年级学生开展读书演讲活动。每班选出3名学生参加学校的演讲比赛。此活动于第12周举行。

(3)开展朗读比赛活动。主要以朗读教材为主。每班抽查5个学

生，评选出朗读小明星和朗读优秀班级。此活动在17周举行。

(4)写。

一二年级学生在家长的帮助下，可摘抄词语。每天摘抄10个词语。 三四年级学生摘抄精彩段落。每周摘抄5段。

五年级学生的比较复杂一些，有固定的格式，有统一的要求，可每周上交一篇质量较高的。

以上各年级的老师至少每周批阅一次，学校于14周开展比赛。要有统一的本，有统一的格式，书写工整，可简单地进行装饰。

6、学期末评选出书香班级、读书小博士，读书小明星，并予以奖励，激发学生的读书热情。

7、学校图书馆向家长开放：

通过家长信的形式向家长介绍学校图书馆对外开放的要求、开放的时间等。学校可安排党员负责此项工作。

六、具体安排：

3月份;

(1)举行读书活动启动仪式。

(2)建立班级图书角。

(3)购买《小学生必背古诗词70首》一书。

4月份

(1) 开展“一日三读”活动

(2) 开展“图书驿站”——好书交换看活动。

(3) 图书馆面对五年级学生和全校家长开放。

5月份

(1)继续开展“一日三读”活动

(2)继续开展“图书驿站”——好书交换看活动。

(3)图书馆继续面对五年级学生和全校家长开放。

(4)五年级开展读书演讲比赛活动。

(5)三四年级开展读书手抄报比赛活动。

6月份：

(1)继续开展“一日三读”活动

集团直属各部、各公司：

为庆祝“三八”国际劳动妇女节105周年，进一步凝聚妇女力量，激发女职工不断提升素质，立足岗位建功立业的热情，调动女职工的工作积极性、主动性和创造性，为川开发展献计出力、再做贡献，川开集团联合工会决定在3月6日组织“三八·妇女节”活动，具体安排如下：

一、活动时间：20xx年3月6日(星期五)上午9:00开始

二、活动地点：华阳川西人居(双流县华阳天府大道748号 )

三、活动对象：集团所属各公司全体女职工

四、活动内容

1、表彰20xx年度优秀女职工

2、聚餐

3、节日礼品发放

4、自由活动

五、具体要求

1、请各公司于20xx年3月4日下班前将填报的《20xx年度优秀女职工推荐表》报集团行政中心处，逾期未报视为弃权。

2、请各公司根据节后人员到岗情况，编制各公司女职工花名册，并确定各公司女职工“三八.妇女节”活动参加人数，于20xx年3月4日下班前，报集团行政中心。

X有限公司

20xx年x月x日

关于做好20xx年“世界艾滋病日”宣传活动的通知

国艾办函〔20xx〕9号

各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团防治艾滋病工作委员会办公室，国务院防治艾滋病工作委员会部委成员单位办公厅(室):

20xx年12月1日是第xx个“世界艾滋病日”。为贯彻落实全国卫生与健康大会重要精神和《健康中国2030规划纲要》要求，进一步深入宣传艾滋病防治知识和政策，营造艾滋病防治工作的良好社会氛围。我办决定在“世界艾滋病日”前后组织开展系列艾滋病防治宣传活动，现将有关事宜通知如下:

一、活动主题

今年我国宣传活动的主题是“携手抗艾，重在预防”，意在说明当前艾滋病防治工作进入新的阶段，预防是防治工作的重要内容，号召各级政府、部门及单位、社会组织和个人等社会力量携手并肩，群策群力，多措并举，不断创新工作模式和方法，全面落实各项防控措施，以实际行动遏制艾滋病流行，推进健康中国建设。

二、活动内容

(一)提高各级领导干部对艾滋病防治工作的认识。

各地、各有关部门要积极主动向当地党委和政府领导同志汇报本地艾滋病防治工作进展和目前存在的重点难点问题。通过宣传教育和倡导，让各级领导干部深刻认识到艾滋病防治工作的重要性和紧迫性，关心和重视防治工作，积极参加“世界艾滋病日”现场宣传活动，主动深入工作一线，研究解决问题，督促落实各项防治措施。

(二)组织开展预防艾滋病工作建议征集活动。

各地有关部门要动员全社会共同参与，利用微博、微信等网络新媒体渠道以照片、视频短片等形式，征集在伸出的手上写出对预防艾滋病工作的希望和建议，为防艾出主意、尽力量。同时，广泛传播好的作品，吸引更多人关注艾滋病防治工作，了解防治知识和政策，营造良好社会氛围。

(三)主动开展艾滋病自愿咨询检测活动。

各地、各有关部门要结合本地、本部门实际，按照艾滋病防治工作职责，在“世界艾滋病日”期间，依法主动开展艾滋病自愿咨询检测活动，针对流动人口、青年学生、老年人、被监管人员等重点人群和高危人群，深入细致宣传艾滋病防治知识和政策，强调艾滋病的危害和道德法制教育，积极引导有易感染艾滋病行为人群参加自愿咨询检测活动，了解自身感染状况，提高自我防护意识和传播风险。

(四)全面开展大众人群艾滋病防治宣传教育活动。

各地、有关部门要充分运用广播、电视、报刊杂志等传统媒体以及微信、客户端等网络新媒体宣传渠道，采取群众喜闻乐见的形式，广泛宣传艾滋病的危害、防治知识及有关法规政策，弘扬社会主义核心价值观和公序良俗，倡导健康文明生活方式。鼓励和支持企事业、基金会、社会组织和自愿者等社会力量，利用自身优势，开展艾滋病防治宣传和关怀救助等公益活动。

三、相关要求

(一)各级艾滋病防治工作委员会办公室要结合本地实际，及时下发宣传活动通知和材料，组织好相关活动。各级防治艾滋病工作委员会成员单位要结合本单位职责和优势，组织开展宣传活动。各级医疗卫生机构要发挥带头作用，为其他部门、系统、团体提供必要的技术支持，在12月1日“世界艾滋病日”前后形成宣传活动的高潮。

(二)国家卫生计生委组织制作了艾滋病日主题海报等宣传材料(包括纸质材料和电子模版)，近期将由中国健康教育中心下发。中国疾病预防控制中心性病艾滋病预防控制中心建立了艾滋病防治健康教育资料库(见中心网站)。各地可根据本地实际情况和需要，制作本地的宣传材料。

(三)活动结束后，各地、各部门要及时进行总结，将总结材料于20xx年12月30日前纸版报送我办，将好的宣传材料通过邮件提交中国疾病预防控制中心性病艾滋病预防控制中心 。

防治艾滋病工作委员会办公室

20xx年x月x日

各部门工会:

在第x个“三八”国际劳动妇女节到来之际，为进一步促进女教职工身心健康、丰富女教职工的文化生活、加强女教职工的沟通与交流、展示女教职工爱岗敬业和乐于奉献的精神风貌，激励广大女教职工为学校在更高层次上建设高水平特色大学作出更大的贡献。校工会拟开展庆“三八”环湖“阳光健身走”活动，在环湖途中组织趣味游戏和有奖知识竞答。具体安排如下:

一、活动主题:健康、知性、美丽、幸福

二、活动时间:x年3月9日(周三)下午2:30--5:00

三、活动地点:湖公园

四、活动内容及活动规则

(一)环湖“阳光健身走”活动

1、活动时间及参加人员

x年3月9日(周三)下午2:30;全校在职女教职工

2、环湖“阳光健身走”活动路线(详见起点处线路图)

情侣园门(起点)国展中心南侧--湖翠洲门(东门)--翠洲--梁洲--芳桥--莲花广场(趣味游戏点)--环洲--菱洲--解放门--太平门--太阳宫--情侣园门(终点，原起点)

3、活动要求

(1)各部门工会主席、女工委员负责组织本单位女教职工于当日下午2:20在情侣园门口(紧邻国展中心南侧、锁金村地下通道对面)集中，整队参加2:30的活动启动仪式，拍照留念后出发。为安全起见，建议活动参加者从学校一村南门出发，经过锁金村地下通道到达情侣园门口(紧邻国展中心南侧)。

(2)各参与者须在起点处(情侣园门口国展中心南侧)抽取趣味游戏券，途中凭票参加游戏活动。环湖活动结束时，各参与者在终点处(情侣园门口，即原起点)领取活动纪念品。

(3)活动参与者须按照环湖路线统一行进，活动中若遇特殊情况，应及时与部门工会主席或现场工作人员联系。各参与者要爱护活动场所的环境和设施。

(二)趣味游戏活动

趣味游戏活动设在莲花广场，各位环湖走活动参与者可凭所抽趣味游戏券参加相应内容的游戏活动。趣味游戏内容及活动规则如下:

(1)画鼻子

活动规则:参与者每五人一组排成一队，站在白板前，蒙住眼睛画鼻子，每组中画得最准的人获胜，发给奖品。

(2)单人跳绳

活动规则:参与者每五人成一组，以单位时间内所跳个数进行评比，每组中跳绳个数最多的人获胜，发给奖品。中途失误者自动淘汰。

(3)飞镖

活动规则:参与者每五人一组、排成一队站在指定投标线上，按每人一支飞镖记个人最好成绩，飞镖投中最靠近红心者获胜，发给奖品。

(4)踢毽子

活动规则:参与者每五人成一组，以单位时间内所踢个数进行评比，每组中踢得最多的人获胜，发给奖品。中途失误者自动淘汰。

(三)有奖知识竞答

结合学习、宣传党的xx届三中、四中、五中全会精神、中国工会xx大精神和南京林业大学章程等内容，特组织此有奖知识竞答。竞答地点设在莲花广场。(复习大纲近期将挂在校工会网上)。

竞答规则:竞答共设50道选题，由自愿参与的女教职工现场随机抽取，回答正确者发给奖品。

五、工作要求

1.本次活动面向全校女教职工，各部门工会要认真组织、广泛动员本单位的女教职工积极参与，让广大女教职工都能够沐浴到春天的阳光，并展示我校女教职工良好的精神风貌。

2、各分工会要结合本单位实际，组织女教职工开展好本部门工会的庆祝活动，给女教职工们送去温暖，激励广大女教职工在学校的教学、科研、管理、服务工作中发挥“半边天”作用，为在更高层次上建设高水平特色大学增光添彩。

大学工会委员会

x年2月29日

为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校根据上级领导部门的安排，在x月20日至x月20日开展了校园读书月活动。我校精心设计积极可行的读书月活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做：

一、指导思想

以科学发展观为指针，以营造“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书的新课程理念。

二、深入宣传，营造良好氛围。

根据学校工作计划，学校安排读书月活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书月方案的各项活动奠定了坚实的基础。

三、建立保障机制

1、固定阅读时段，学校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。

2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。

3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享;向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极读书，到校图书室有组织的借书阅读，指导学生进行课外阅读。

4、学校利用手抄报、黑板报等，营造良好的课外阅读氛围。积极举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书月期间每班上1节阅读汇报课或交流课。内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书。通过这些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。举办古诗词、三字经精简诵读竞赛活动。极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。

四、营造阅读氛围

学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。学校各班学生每天早上半个小时为集中阅读时间，一起在早晨的阳光下集中诵读。少先队大队部每周制定读书方案，各班根据实情制定切实可行的活动计划，充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。设立班级图书角：以学生自带为主，加上由学校统一给各班借阅的图书，每隔一周同年级各班互相调换，每周语文老师可以从学校图书室为学生借阅新书，提高图书的流通率。布置美化书香校园，学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。

各分会，女职工委员会：

为深入学习贯彻落实党的精神，培育践行社会主义核心价值观，营造昂扬向上的校园文化氛围，倡导健康生活理念，进一步推动家庭文明和校园文明建设。在第108个“三八妇女节”即将来临，校工会决定，在“三八妇女节”期间组织开展“培育家国情怀，幸福美好时代”为主题的系列庆祝活动。具体活动安排如下：

一、开展“幸福欢乐动起来”趣味运动比赛

为增进交流，获得快乐，强健体魄，会同体育学院共同举办“幸福欢乐动起来”趣味运动比赛，具体安排如下：

组队要求：以各学院分会、机关、教辅和后勤为单位组队参加，每队由20名教职工组成（其中需有5-9名男队员，不能超过9名男队员），队员名单请于3月4日（星期一）下午5：00前报校工会。（比赛时如遇特殊情况可酌情调整队员）

比赛时间：定于3月7日(星期三)下午3：30

比赛地点：校体育场

比赛项目：一飞冲天（3人配合完成）、纤夫的爱（2人完成）、极限运输（3人配合完成）、文化共建（2人配合完成）、袋鼠投篮（2人配合完成）、虫虫特工（8人配合完成）。

比赛项目要求：

（1）比赛总长度为50米，每队20名队员,共分6组相对站在50米跑道两端。

（2）6组队员根据比赛时提供的道具和要求依次完成比赛，用时最短的队伍获胜。

（3）根据比赛成绩评出一等奖4个，二等奖6个，优胜奖6个；全体参与人员给予纪念奖励。

二、开展“让经典走进岁月”经典咏诵展示暨女教职工“阳光家园”建设启动活动

结合省教科文卫体工会“书香天使”读书活动要求，开展以“让经典走进岁月”为主题的读书、咏诵和文化展示系列活动：

1、开展“让经典走进岁月”主题咏诵活动：活动将通过咏诵温暖岁月、陪伴成长的经典名篇，回望曾经的岁月，丰盈我们的思想，致敬中华民族优秀文化，歌颂美好新时代。活动由校工会女工委会同青工委暂定4月上旬，具体活动要求另行通知。

2、“书香天使”作品征集评选：根据省教科文卫体工会《关于在全省教科文卫体系统中开展第二届“书香天使”读书活动暨参加第六届“书香三八”读书活动的通知》要求，开展征文、家书、书画作品、表演作品、摄影作品征集评比活动，经校内评选后的优秀作品将报送省教科文卫体工会参加评选。活动会同校图书馆、校团委在5月20日前完成，具体要求另行通知。

3、女教职工“阳光家园”建设启动。根据工会20xx年工作安排，女教职工“阳光家园”将于二级小家建设同步进行。

三、开展“让岁月生出幸福的翅膀”系列公益活动

1、开展青年教工家庭亲子户外教育公益活动

为关心青年教工，帮助他们搭建子女共同成长的体验式教育平台，校工会女工委、青工委联合体育学院体验教育研究中心，开展户外教育公益活动，活动会同体育学院体验教育研究中心4月初进行，具体活动时间另行通知。

2、女教职工插花公益培训

组织部分女教职工参加插花培训活动，通过对花卉的认知和插花基本技法的了解和实践，提高审美能力，为幸福生活增添一份温馨和美感，活动在三八节期间进行，具体时间和要求另行通知。

3、女教职工瑜伽公益培训

外聘专业瑜伽教师，为我校女教职工开设瑜伽培训，通过修身养性，传递健康、传递智慧、传递幸福。具体开班时间另行通知。

四、支持各分会开展主题纪念活动

各分会要在所属学院党委、党总支和行政的支持下，根据实际情况，结合今年的活动主题组织开展形式多样的纪念活动，并将活动情况报校工会。

校工会

20xx年2月28日

区局直属各相关单位：

按照全区统一安排，现就区局参加x年义务植树活动有关事宜通知如下：

一、植树时间

x年3月16日上午半天

二、植树地点

xx区石角镇

三、参加人员

区局部分直属单位预备党员及入党积极分子代表，共计17人(具体名单见附件)。

四、有关要求

(一)请各单位接此通知后，及时将活动时间及有关要求通知到本单位活动参加人员。本次植树活动参加情况将作为x年新发展党员及预备党员转正考察的重要参考依据，请各单位参加活动的人员不得迟到、缺席。

(二)参加活动的民警统一着春秋执勤服、不戴帽，于3月16日(星期三)8:00在区局大院集合，统一乘车前往植树地点。

(三)请活动参加人员在活动过程中严格遵守各项纪律规定，做到令行禁止、服从安排，树立公安良好形象。

附件：植树活动人员名单

xx市xx区公安局

x年3月15日

各省、自治区、直辖市卫生计生委、教育厅(教委)、体育局，新疆生产建设兵团卫生局、教育局、体育局:

x年6月6日是第xx个全国“爱眼日”，今年“爱眼日”活动的主题确定为“‘目’浴阳光，预防近视”。为进一步普及科学用眼知识，预防屈光不正，提高青少年视力健康水平，现就开展x年全国“爱眼日”活动有关事项通知如下:

一、青少年近视防治是全社会关注的热点问题，青少年近视控制效果直接关系到国民素质和综合国力。国内外的循证证据表明，坚持适度的户外活动、让眼睛经常沐浴在大自然光线下可以有效降低青少年近视发生率。因此，今年“爱眼日”的主题是“‘目’浴阳光，预防近视”。各级卫生计生、教育和体育部门要充分认识预防青少年近视发生的重要性，发挥各自优势，通过积极开展近视防控健康教育，普及健康用眼科学知识，鼓励和倡导青少年经常参加户外体育活动等，协同推进青少年视力保护工作，增强健康用眼意识，形成良好的用眼习惯。

二、各地要加强部门间的沟通和协调，确定专门机构和专人负责，制订活动工作方案。在“爱眼日”前后，鼓励广大医务人员走进校园，开展面对面健康教育专题讲座、咨询，宣传权威近视防控知识，帮助青少年掌握科学用眼知识和方法;引导学校通过广播、宣传栏、黑板报、主题班会、家长信等多种形式，对学生和家长进行用眼健康知识宣传教育;发挥体育部门优势，倡导青少年积极参加体育锻炼特别是户外运动、兵乓球、羽毛球等有益于眼肌锻炼的体育活动，减少近距离长时间用眼。

三、各地要积极与新闻媒体沟通协调，充分运用传统和新媒体传播方式，传播科学用眼，特别是儿童青少年视力保护知识，在全社会营造保护青少年视力“政府主导、部门配合、专家指导、学校教育、家庭关注”的良好社会氛围。请各省级卫生计生、教育、体育部门及时对活动情况进行总结，有关活动情况分别报送国家卫生计生委医政医管局、教育部体卫艺司、国家体育总局青少司。

国家卫生计生委联系人:医政医管局

联系电话

教育部联系人:

联系电话:

国家体育总局联系人:

联系电话:

国家卫生计生委办公厅 教育部办公厅

国家体育总局办公厅

x年4月19日

各部门工会：

在第106个“三八”国际劳动妇女节到来之际，为进一步促进女教职工身心健康、丰富女教职工的文化生活、加强女教职工的沟通与交流、展示女教职工爱岗敬业和乐于奉献的精神风貌，激励广大女教职工为学校在更高层次上建设高水平特色大学作出更大的贡献。校工会拟开展庆“三八”环玄武湖“阳光健身走”活动，在环湖途中组织趣味游戏和有奖知识竞答。具体安排如下：

一、活动主题：

健康、知性、美丽、幸福

二、活动时间：

20xx年3月9日(周三)下午2:30--5:00

三、活动地点：

玄武湖公园

四、活动内容及活动规则

(一)环玄武湖“阳光健身走”活动

1、活动时间及参加人员

年3月9日(周三)下午2:30;全校在职女教职工

2、环玄武湖“阳光健身走”活动路线(详见起点处线路图)

情侣园门(起点)国展中心南侧--玄武湖翠洲门(东门)--翠洲--梁洲--芳桥--莲花广场(趣味游戏点)--环洲--菱洲--解放门--太平门--太阳宫--情侣园门(终点，原起点)

3、活动要求

(1)各部门工会主席、女工委员负责组织本单位女教职工于当日下午2:20在情侣园门口(紧邻国展中心南侧、锁金村地下通道对面)集中，整队参加2:30的活动启动仪式，拍照留念后出发。为安全起见，建议活动参加者从学校一村南门出发，经过锁金村地下通道到达情侣园门口(紧邻国展中心南侧)。

(2)各参与者须在起点处(情侣园门口国展中心南侧)抽取趣味游戏券，途中凭票参加游戏活动。环湖活动结束时，各参与者在终点处(情侣园门口，即原起点)领取活动纪念品。

(3)活动参与者须按照环湖路线统一行进，活动中若遇特殊情况，应及时与部门工会主席或现场工作人员联系。各参与者要爱护活动场所的环境和设施。

(二)趣味游戏活动

趣味游戏活动设在莲花广场，各位环湖走活动参与者可凭所抽趣味游戏券参加相应内容的游戏活动。趣味游戏内容及活动规则如下：

(1)画鼻子

活动规则：参与者每五人一组排成一队，站在白板前，蒙住眼睛画鼻子，每组中画得最准的人获胜，发给奖品。

(2)单人跳绳

活动规则：参与者每五人成一组，以单位时间内所跳个数进行评比，每组中跳绳个数最多的人获胜，发给奖品。中途失误者自动淘汰。

(3)飞镖

活动规则：参与者每五人一组、排成一队站在指定投标线上，按每人一支飞镖记个人最好成绩，飞镖投中最靠近红心者获胜，发给奖品。

(4)踢毽子

活动规则：参与者每五人成一组，以单位时间内所踢个数进行评比，每组中踢得最多的人获胜，发给奖品。中途失误者自动淘汰。

(三)有奖知识竞答

结合学习、宣传党的xx届三中、四中、五中全会精神、中国工会xx大精神和南京林业大学章程等内容，特组织此有奖知识竞答。竞答地点设在莲花广场。(复习大纲近期将挂在校工会网上)。

竞答规则：竞答共设50道选题，由自愿参与的女教职工现场随机抽取，回答正确者发给奖品。

五、工作要求

1.本次活动面向全校女教职工，各部门工会要认真组织、广泛动员本单位的女教职工积极参与，让广大女教职工都能够沐浴到春天的阳光，并展示我校女教职工良好的精神风貌。

2、各分工会要结合本单位实际，组织女教职工开展好本部门工会的庆祝活动，给女教职工们送去温暖，激励广大女教职工在学校的教学、科研、管理、服务工作中发挥“半边天”作用，为在更高层次上建设高水平特色大学增光添彩。

南京林业大学工会委员会

20xx年2月29日

读完了中国古代神话故事中的《夸父追日》的故事后，我被夸父的坚持深深吸引。我仿佛看到了夸父坚持不懈追太阳的情景。

夸父为了让大地永远充满光就向太阳追去。他追着感觉口渴，就喝黄河、渭河里的水，两条河里的水都被他喝完了可是他还是口渴，他跑向北方想喝大泽里的水，可是没有到大泽夸父就倒下去了，太阳也沉下去了，夸父因为太累，所以颓然倒下，他遗憾地看着只有一半的太阳，因为太阳不是想抓就能抓得住的，但是他的精神”死死地抱住了太阳!“他倒下后，变成了一座山，他的手杖化成一大片桃林，可以给追寻光明的人解渴，激励他们精神百倍，奋勇前进，去完成夸父未竟的事业。这让我想起了《盘古开天地》里的：”他呼出的气息变成了风和四季飘浮的云，他的四肢变成了东南西北……“

对照夸父想想自我，我觉得脸上一阵滚烫。记得有一次，我们几个朋友在一个山坡上玩球。突然，球滚下山坡了，她们让我去捡球。于是我就向球追去，可是那个山坡太陡了也太高了，球滚得很快，我追了一会球早就滚下山去了，我也很累了，就放弃了不追了。

各县(市、区)教育局、市直各学校:

为贯彻落实中央、省和市领导最近对禁毒宣传工作的一系列指示精神，不断增强中小学生的禁毒意识，推进“平安校园”创建活动的深入开展，构建和谐社会，经研究，决定进一步加强全市中小学生禁毒宣传教育工作，现就有关事项通知如下:

一、提高认识，加强领导，保证禁毒宣传教育活动的开展

各级教育行政部门和学校领导要从实践“三个代表”重要思想和全面落实科学发展观的高度出发，充分认识当前禁毒的严峻性和青少年的特点，切实增强禁毒宣传教育的责任感和紧迫感，把禁毒宣传教育作为我市教育系统安全与稳定工作、学校德育工作的一项重要内容，真正把禁毒摆到突出位置抓紧抓好，纳入到日常教育教学工作中，克服消极应付的思想，持之以恒紧抓不放。要成立毒品宣传教育工作领导小组，建立禁毒工作岗位责任制，保证适度经费投入，一级抓一级，一层抓一层，形成禁毒工作人人有责，人人参与的局面。要把学校开展禁毒宣传教育的情况作为评定学校工作和“平安校园”创建评估的一项重要指标，在治安综合治理工作评估考核中，执行一票否决。

二、抓住重点、拓宽途径，深入开展学校禁毒宣传教育工作

紧紧围绕“参与禁毒教育，构造和谐社会”这一主题，积极开展形式多样，内容丰富的禁毒宣传教育活动，迅速掀起禁毒宣传教育高潮，营造人人禁毒、拒毒的社会氛围。

1、积极开展禁毒宣传教育月活动。落实中宣部、公安部、国家禁毒办印发的《关于开展禁毒集中宣传教育活动的通知》，每年“6·3”虎门销烟纪念日至“6·26”国际禁毒日期间，根据本地和本校的实际，在学生中集中开展“六个一”禁毒宣传教育月活动:①读一本禁毒书籍;②观看一部禁毒专题教育片;③开辟一期内容丰富的禁毒墙报、橱窗、专栏;④举办一次“珍爱生命，拒绝毒品”书画、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛;⑤开展一次禁毒拒毒报告会、讲座等形式多样的教育活动;⑥每名学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。

2、发挥课堂教学主渠道作用。要根据《中小学生预防毒品专题教育大纲》，按照从小学五年级到高中二年级每学年“禁毒知识两堂课”的要求，加强禁毒师资力量的培训，切实做到计划、教学材料、课时、师资“四到位”，确保专题教育课的落实。要在思想政治、生物、历史等相关课程进行禁毒渗透教育。

3、坚持法制、心理健康和文明习惯养成教育，提高学生抵御毒品的道德基础。要根据不同年龄阶段青少年的特点，有针对性地开展法制教育，进一步完善中小学法制副校长的聘任制度。要加强中小学生的心理健康教育，积极化解学生各种心理问题。要通过学习执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《中学生日常行为规范》，引导学生养成和保持文明、积极、健康的生活习惯，提高学生对毒品的抵御能力，增强自我保护意识和本领。

4、积极开展毒品预防教育活动示范学校创建活动。落实团中央办公厅、国家禁毒委办公室《关于抓好中学生毒品预防教育活动示范学校工作的通知》(禁毒办通字〔〕26号)，积极开展毒品预防教育示范学校的创建工作，切实发挥毒品预防教育活动示范学校的导向和辐射作用。

5、构筑“学校、社区、家庭”三位一体的禁毒宣传教育模式。要重视通过家长学校等渠道宣传毒品预防知识，增强家长对国家禁毒形势和政策的了解，关注学生毒品预防教育;要特别重视对单亲家庭子女、贫困家庭子女、农村“留守子女”的教育，及时掌握学生思想状况，做好早期防控。要充分发挥社区教育的辅助作用，注意把学校禁毒宣传教育向社区延伸，组织学生进行社区调查，开展“小手拉大手，共同参与禁毒”教育活动。

三、建设基地、密切合作，积极开展禁毒宣传进校园活动

我局将联合市委宣传部、市文明办和市公安局命名漳州市公安局强制戒毒所为“漳州市学生珍爱生命教育基地”，与戒毒所联合开展禁毒宣传进校园活动。

1、组织学生到基地接受禁毒教育。市直各学校和芗城、龙文部分学校每学期两次组织学生(以初中为主，初二年学生每学年至少要接受一次教育)到戒毒所参观禁毒教育展及戒毒人员的学习生活场所，请戒毒人员进行现身说法，接受“拒绝毒品、珍爱生命”知识教育。要求学生写观后感，由学校组织评选表彰，优秀作品通过电子邮件报送市教育局德育科(电子信箱:)，我们将择优选登到漳州教育信息网《德育天地》专栏进行交流，提高学生禁毒教育的效果，营造良好的宣传教育氛围，扩大“禁毒宣传进校园”活动的社会影响力。各校每次参观人数为500人，具体时间安排附后。

2、戒毒所开展进校园禁毒宣传教育。每学期戒毒所派员一至两次到市直各学校开展禁毒知识讲座、举办禁毒图片展览、发放禁毒宣传资料、播放禁毒教育片等，争取所有师生都能接受禁毒教育，扩大宣传教育的覆盖面。

3、普及扩展。在前期开展禁毒宣传教育的基础上，总结经验，联合戒毒所向龙海、漳浦、平和、东山、云霄等县(市、区)中小学校扩展，争取两年时间将宣传教育面覆盖到这些地区学校。

请各县(市、区)教育局、市直各学校及时总结经验，并将开展禁毒宣传教育活动情况上报市教育局德育科。

附件:各校到戒毒所接受教育时间安排表

漳州市教育局

x年十二月六日

世界读书日期间，我馆精心组织、周密安排，提前制定了详细的活动方案，认真开展了以“保障阅读权利，享受阅读快乐”为主题的系列活动，受到了广大读者和基层单位的一致好评。

在此次系列活动中，我馆充分发挥自身优势，在科技、农业以及提高大众阅读水平、提升市民整体素质等方面积极提供服务。主要活动内容包括：

1、开展百种优秀青少年读物展阅活动

我馆在今年“世界读书日”当天开展了百种优秀青少年读物展阅活动。为认真贯彻落实党的__大和__届三中、__全会精神，推动社会主义文化大发展大繁荣，加强和改进未成年人思想道德建设，不断丰富我国未成年人精神文化生活，引导青少年健康阅读，促进全民阅读活动深入开展，新闻出版总署于日前发布了20__年向全国青少年推荐的百种优秀图书入选书目。这批书目是经过专家的评审和论证，从全国313家出版社报送的1189种图书中精选出来的，内容涵盖了思想品德、人文历史、艺术修养、科学科普、百科知识、图画卡通、低幼启蒙、文学读物等。

2、开展“文化共享助春耕”服务活动

作为“全国文化信息资源共享工程支中心”，我馆切实帮助农民群众丰富农业科技知识，提高生产技能，促进农业增产增收。

为充分发挥文化共享工程资源优势，更好地服务广大农民，4月23日，副馆长带领支中心工作人员来到马投涧乡开展了“文化共享助春耕”活动，向两个乡镇的综合文化站分别获赠了一套“文化共享助春耕”光盘资料。活动现场，支中心工作人员进行了“共享工程”技术培训，并播放了《选种用种有讲究》、《巧手种水稻省事效益高》、《看准气象搞生产》等视频资料。

3、积极参与“手牵手农村青少年阅读行动”

“手牵手农村青少年阅读行动”是全民阅读活动活动的重要内容之一，是在中宣部直接指导下进行的具有重要意义的全民阅读活动。针对农村地区阅读条件欠缺、农村青少年阅读缺乏指导的突出问题，活动将从农村青少年阅读的实际出发，通过具体的行动，帮助阅读、指导阅读，普及“三农”知识、繁荣农村文化，为建设社会主义新农村服务。活动中，我馆以援助的方式，为农村中小学、文化大院配送书刊资料，并开展阅读指导。

4、“文化大讲堂”继续奉送公益精品讲座

作为今年“世界读书日”系列活动的重要内容，知名画家程先生做客“文化大讲堂”，为读者带来“周易与书画艺术”讲座。

5、举办“节约能源资源保护生态环境”科普展览

我馆与中国科学技术协会、中国图书馆学会联合举办的“节约能源资源保护生态环境”科普展览在“世界读书日”活动期间开展。本展览通过图示和警句提示公众注重水环境保护、大气环境保护、固体废物污染防治、防治噪音振动和光污染、辐射危害防护、土壤环境保护等，向读者宣传、倡导环保、健康理念。

6、网络书目推荐

在今年“世界读书日”期间，我馆利用自身网站，积极推荐“国家图书馆文津图书奖”获奖图书书目、“手牵手—农村青少年阅读行动”百种推荐阅读书目和中国建筑图书奖获奖图书书目及优秀儿童读物、科普图书书目。

7、继续开展“优秀图书推荐活动”

为调动读者参与市图书馆文献资源建设的积极性，我馆长期开展了“优秀图书推荐活动”，并将根据读者推荐意见，有目的地采购图书，以飨读者。

校园开展读书活动总结范文

校园开展读书活动总结一

为进一步推动我校教育教学工作，激发师生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校一直坚持开展校园读书活动。让教师在读书中提升自我，丰富内涵，指导工作;让学生在活动中体验读书的乐趣，进一步提高了师生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满园书香的氛围。具体从以下几个方面总结一下：

一、目标明确

以科学发展观为指针，以“诵读经典美文创建书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯。

二、教师以身作则，带头读书

要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用中午的时间和学生同读，加强学习，本学期各教研组教师读了学校的规定书目《解密高效课堂》、《探究高效课堂密码》、《高效课堂22条》，做了大量的读书笔记，并写下自己的心得体会，

三、建立保障机制

学校利用展板、班级园地、红领巾广播站等，营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选“读书之星”、举办“朗读比赛”、“校本教材检测”等活动;艺术节期间举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、课本剧等。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。

同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成;开展征文比赛，在指导学生大量阅读的基础上，认真组织了征文比赛：如《难忘的六一节》，《我的家乡》等。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有60余篇习作被刊登在校园刊物《星星雨》上，同时也涌现出一大批喜爱写作的小明星，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。

四、营造阅读氛围

学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大潜在的教育意义。各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个“一”，即读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事——教师引领学生一同做，边读边记;树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用班级展板、园地，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。

1、开放学校阅览室：学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。

2、办好班级图书角：以学生自带为主，毕业班捐赠为辅，加上由学校统一给各班借阅的图书，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。

3、布置美化书香校园

学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。从小区绿地到小园一石一草，从校园主体墙到走廊楼道，无不充斥着大量的阅读信息，养成文化。学校定期开展各类读书竞赛活动，举行各类阅读之星评比。上好每周的阅读课，以保证学生“会读”。办好校刊，每月一期，发表学生的优秀文章，鼓励师生阅读，体现阅读成果。

五、读书活动的展示与资料收集

本学期学校开展了三次大规模的学生读书比赛，分别于四月、五月、六月中下旬开展了学生朗读比赛活动。有180余人次在朗读比赛活动中受到表彰，有18个优胜小组得到表奖。涌现出一大批记忆能手和朗读天赋好的学生。

读书活动是一项善莫大焉的工作，我们将一如既往地搞下去，而且要越来越好，越来越卓有成效。

校园开展读书活动总结二

为了给孩子们一个更为良好的读书环境，学校在暑期读书活动的基础上，开展了历时一个多月的“阅读中成长”家校互动读书活动。这样的活动对学校来说，在我们的记忆中是第一次。第一次总有一些特别之处，也会有不少遗憾。

一、共同领略书籍的魅力

让孩子们读书，似乎是天经地义的，而让自己看书，总有不少这样或那样的借口。在“家长与孩子共同阅读一本书、一篇文章”的活动中，有一些家长被孩子们“逼着”走进书的世界，去读一读世界名著，去看一看孩子们读的书。四三班与爸爸一起读了《漂亮老师与坏小子》一书，并执笔叙述了不同的感受;四三班与家长一起读了作文《妈妈上当了》，写下了简短的读后感;四三班的詹子豪、孙誉嘉同学的两位妈妈分别认真阅读了《简爱》与《春》，也撰写了读后感，给孩子们做了很好的示范。无论是喜欢阅读的，还是没有空闲看书的，家长们也许还没有过这样的经历，和孩子一起读书，就某本书或某篇文章讨论交流，而这样的过程恰恰是架起孩子与家长、孩子与书之间桥梁的途径。

二、共同检测信息的储量

本次活动，我们组织了读书知识的书面竞赛活动。题目很少，也很简单，表面的目的是让家长与孩子一起去检测拥有信息的储量，真正的意图则是想让家长意识到自己与孩子文化素养上的一些欠缺之处，能够重视平时的阅读与积淀。几乎所有的家庭都参加了这项活动，得高分的学生不可谓少，得低分的学生也有一大片。当然，令人感动的故事也不少，有家长与孩子一起上网查资料的，有家长打电话向老师请教的，有家长与家长之间相互讨论的„„这些故事为这次活动做了的注释，答案与分数已经不重要了。

三、认真反思家庭教育

良好阅读习惯的养成，有赖于学校的培养，也有赖于家庭的培育。本次活动，我们就“家庭如何创设良好的读书氛围”开展了征文活动。部分家长的热情很高。我们深切地体会到了家长对孩子的期望与所做的努力，并为之感动。每一篇征文，因为寄寓了每一位父母对孩子的殷殷之爱，无论长短，都显得一样的厚重。

四、并不可怕的遗憾

这次活动，也有不少遗憾。例如：部分活动参与人数不多。在“家长与孩子共同读一本书”活动中，很多家庭没有很认真地完成，究其原因，主要如下：一是学校与老师宣传上的不到位，使部分家长与孩子没有理解活动的内容;二是部分家庭的书本拥有量不多，甚至根本没有书可读;三是部分家长因各种原因不愿意参加活动。

从活动的过程与结果来看，一定比例的家庭对孩子课外阅读的不重视程度比较高。除去经济上、自身素养上的原因，认为让孩子读书是学校的事，是老师的事，与家庭关系不大的思想也有一定的市场。

遗憾与不足并不可怕，它们也是进一步前进的动力源。学校将更加关注孩子们的阅读，努力提高孩子的语文能力和文化素养，相信我们的家庭也会越来越关注自身的建设，努力成为学习型的家庭，我们的学生能够更加重视课外阅读，与书交朋友。让学校与家长共同携起手来，彼此理解，共同勉励，在阅读中共同成长。

为进一步推动我校教育教学工作，激发师生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校一直坚持开展校园读书活动。让教师在读书中提升自我，丰富内涵，指导工作;让学生在活动中体验读书的乐趣，进一步提高了师生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满园书香的氛围。具体从以下几个方面总结一下：

一、目标明确

以科学发展观为指针，以“诵读经典美文创建书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯。

二、教师以身作则，带头读书

要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用中午的时间和学生同读，加强学习，本学期各教研组教师读了学校的规定书目《解密高效课堂》、《探究高效课堂密码》、《高效课堂22条》，做了大量的读书笔记，并写下自己的心得体会，

三、建立保障机制

学校利用展板、班级园地、红领巾广播站等，营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选“读书之星”、举办“朗读比赛”、“校本教材检测”等活动;艺术节期间举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、课本剧等。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。

同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成;开展征文比赛，在指导学生大量阅读的基础上，认真组织了征文比赛：如《难忘的六一节》，《我的家乡》等。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有60余篇习作被刊登在校园刊物《星星雨》上，同时也涌现出一大批喜爱写作的小明星，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。

四、营造阅读氛围

学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大潜在的教育意义。各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个“一”，即读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事——教师引领学生一同做，边读边记;树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用班级展板、园地，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。

1、开放学校阅览室：学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。

2、办好班级图书角：以学生自带为主，毕业班捐赠为辅，加上由学校统一给各班借阅的图书，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。

3、布置美化书香校园

学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。从小区绿地到小园一石一草，从校园主体墙到走廊楼道，无不充斥着大量的阅读信息，养成文化。学校定期开展各类读书竞赛活动，举行各类阅读之星评比。上好每周的阅读课，以保证学生“会读”。办好校刊，每月一期，发表学生的优秀文章，鼓励师生阅读，体现阅读成果。

五、读书活动的展示与资料收集

本学期学校开展了三次大规模的学生读书比赛，分别于四月、五月、六月中下旬开展了学生朗读比赛活动。有180余人次在朗读比赛活动中受到表彰，有18个优胜小组得到表奖。涌现出一大批记忆能手和朗读天赋好的学生。

读书活动是一项善莫大焉的工作，我们将一如既往地搞下去，而且要越来越好，越来越卓有成效。

各省、自治区、直辖市卫生计生委，教育厅(教委)，新疆生产建设兵团卫生局、教育局:

x年6月6日是第xx个全国“爱眼日”，今年“爱眼日”活动的主题确定为“呵护眼睛，从小做起”。为普及科学用眼知识，预防屈光不正，提高青少年眼健康水平，现就开展x年全国“爱眼日”活动有关事项通知如下:

一、提高学生眼健康水平、减少屈光不正导致的视力损伤是促进青少年全面发展的必然要求，是实现健康中国战略、提高中华民族健康素质和水平的重要组成部分。目前，我国青少年眼部屈光不正问题日益突出，视力不良率居高不下，据20xx年全国学生体质健康调研结果显示，7~12岁小学生、13~15岁初中生、16~18岁高中生及19~xx岁大学生的视力不良率分别为45.71%、74.36%、83.28%和86.36%。各级卫生计生、教育行政部门要充分认识开展青少年爱眼护眼工作的重要意义，充分发挥眼科医疗机构的专业优势和学校教育的阵地优势，协同配合，推进学生视力保护工作，共同组织开展好“爱眼日”相关宣传教育活动。

二、各地要按照《中小学生近视眼防控工作方案》和眼病防治有关要求，紧密围绕活动主题，制订“爱眼日”活动工作方案，将“爱眼日”宣传活动与医疗机构日常眼科诊疗工作、学校教育工作结合起来，确定专门机构和专人负责，精心部署实施。

三、“爱眼日”活动期间，各级卫生计生行政部门要组织动员各级防盲技术指导组、医疗机构和眼科医务人员走进校园，开展面对面健康教育专题讲座、咨询等活动，帮助青少年掌握科学用眼知识和方法，培养学生良好的用眼习惯。同时，要深入城市社区、农村开展义诊、咨询活动，进一步提高群众爱眼护眼健康知识水平。

四、“爱眼日”活动期间，各地各校要组织开展爱眼护眼“五个一”宣传教育活动，即一次主题班会，一期主题板报，一次主题讲座，一篇主题作文，一场眼保健操或正确坐姿评比，宣传普及科学用眼、预防近视等眼保健知识，强化学生爱眼护眼意识，促进学生养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。要通过家长会、家长信等形式向学生家长进行宣传，争取家长对学生视力保护工作的支持和配合。

五、各地要积极与新闻媒体沟通协调，充分运用传统和新媒体传播方式，传播科学用眼，特别是儿童青少年视力保护知识，在全社会营造保护青少年视力“政府主导、部门配合、专家指导、学校教育、家庭关注”的良好社会氛围。全国防盲技术指导组也将在中国防盲网中免费发布青少年健康用眼宣教资料，请医疗机构和学校在宣传教育活动中下载使用。

请各省级卫生计生和教育行政部门及时对活动情况进行总结，有关活动情况分别报送国家卫生计生委医政医管局和教育部体卫艺司。

国家卫生计生委联系人:

联系电话:

传 真:

教育部体卫艺司联系人

联系电话:

国家卫生计生委办公厅 教育部办公厅

x年5月9日

各乡镇办中心学校，市直中小学：

根据《x年襄阳市“拒绝毒品、拥抱健康”禁毒宣传月活动方案》精神，为进一步加强学校毒品预防教育工作，引导广大青少年学生珍爱生命，远离毒品，努力减少毒品侵害，结合我市实际，现就开展x年禁毒宣传月活动有关事宜通知如下：

一、活动主题

拒绝毒品，拥抱健康

二、活动内容

(一)落实毒品预防教育课堂教学。各学校要按照《中小学健康教育指导纲要》要求，按照毒品预防教育各学段目标要求，每学期从健康教育课时中确定一个课时作为毒品预防教育专用课时，做到毒品预防教育有课时、有教师、有教材、有教案、有考核。实施毒品预防教育要以“预防教育”为原则，以课堂教学引领为主、课外实践教育为辅，充分结合学生的年龄特点和认知水平，扎实推进学校毒品预防教育。原则上学校毒品预防教育课时安排在每年六月、十二月的第二周。

(二)开展毒品预防教育系列实践活动。各学校要在“6·26”国际禁毒日前，组织学生开展系列教育实践活动。要充分利用学校各种宣传资源，广泛开展毒品预防宣传教育活动。

1、开展一次毒品预防知识集中教育活动。以“国旗下讲话”、“禁毒法制讲座”、“禁毒宣传展板”等多种形式，组织学生学习毒品预防知识，增强学生对毒品危害性的认识，提高学生识毒、拒毒意识。活动具体形式可以结合各地各校实际予以调整和拓展。

2、开展一次毒品预防教育主题班队会。以班级为单位，围绕主题，精心准备，引导学生认知毒品危害，教育学生珍爱生命，远离毒品，积极争做无毒新一代。

3、举办一期毒品预防知识主题宣传板报。以学校固定健康教育宣传栏为阵地，举办一期毒品预防教育知识宣传板报。

三、有关要求

(一)各校要切实增强开展毒品预防教育活动的重要性和紧迫性的认识，加强活动组织，明确活动主题，突出活动实效，深入推进学校毒品预防教育工作。

(二)各校要围绕活动内容安排，紧密结合当前工作重点和学校实际，明确专门机构及人员，精心组织策划，丰富活动载体，做到全员覆盖全员参与，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的良好效果。

(三)各乡镇办中心学校，市直中小学务必于6月29日前将本地本校开展x年禁毒宣传月活动的方案、总结、图片、活动情况统计表等资料报市教育局基础教育科，联系人：刘闯，邮箱：。

附件：x年学校禁毒宣传月活动情况统计表

老河口市教育局

x年6月17日

为了落实党组织提出的“构建终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”和“构建和谐社会”的奋斗目标，认真贯彻落实上级公司相关通知文件精神，我局决定在全体干部职工内开展读书学习活动。现特制定读书学习活动方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以促进人类的全面发展，不断提高长阳烟草专卖局职工综合素质和文明程度为目标，通过职工读书学习活动，引导职工树立终身学习理念，形成人人学习、处处学习、时时学习的良好氛围，营造文明、和谐、健康环境，推进学习型、创新型企业建设。

二、活动主题

构建和谐企业文化，创建学习型企业，争做知识型职工。

三、活动内容

开展“读一本书、建设学习型单位”的职工读书学习活动。

四、组织领导

为了加强职工读书学习活动的组织领导，县局成立活动领导小组：

活动领导小组：

组 长：

副组长：

领导小组下设办公室在综合办公室，主任由兼任。

五、活动要求

1、提高认识，加强领导。开展职工读书学习活动是提高长阳烟草职工素质，增强企业市场竞争能力的重要方面。各部门要高度重视此项工作。党组织要把职工读书学习作为应尽之责，行政要切实搞好组织领导，工会、共青团要积极配合，齐抓共管，形成合力，确保职工读书活动收到实效。

2、形式多样，力求实效。各部门要建立各种形式的读书小组，积极鼓励广大干部职工联系工作实际撰写心得体会，并组织、举办形式多样、丰富多彩的有关职工读书学习讲座、演讲等活动，使此次读书学习活动深入人心。

3、加强检查，完善制度。各单位要加强对职工读书学习活动的检查和推进工作，认真总结和完善本单位创建学习型企业的长效机制，使学习活动深入持久的开展下去

为引导公司全体干部职工牢固树立社会主义核心价值观，激发干部职工的学习热情，不断提升自主学习能力，着力把学习型单位建设向纵深推进，结合公司实际，决定在公司范围内开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下：

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设学习型单位、争当学习型员工为目标，紧紧围绕公司中心工作，致力增强干部职工自主学习能力，鼓励干部职工多读书、真读书、读好书，将学习成果贯穿运用于工作实践，促进职能履行到位，进一步提升工作效能。

二、基本要求

1、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识、房地产业务、建筑工程技术等专业知识，不断提高做好本职工作的本领。

2、研读经典书籍。认真阅读马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，用科学发展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。

3、选读兴趣书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。

三、活动形式和步骤

以培养干部职工的学习兴趣、提升学习能力为突破，遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励干部职工多读书、真读书、读好书。

1、宣传动员阶段(5月中旬)：各部门要认真学习领会实施方案要求，根据公司推荐读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书计划。每位干部职工要结合个人和工作需要，制订个人读书计划，选定自己的阅读书籍。

2、读书及交流阶段(5月中旬至8月)：各部门按照读书计划搞好集体学习和自主学习，做好学习记录，在全公司营造全员读书的良好氛围。同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。

(1)、举办读书交流会。全体职工在多读书、读好书的原则下，选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家，畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。

(2)、举办“迎接”演讲比赛。组织35周岁以下的团员青年，举行 “读书是一种责任”为主题的演讲比赛，使广大团员青年以奋发有为的精神状态投入到工作中来。

(3)组织读书心得评比。读书活动期间，组织一次心得评比，读书心得内容为读一本书、一篇文章的体会，或对一本书、一篇文章的生动解读、或与一本书、一篇文章的不解之缘，以及一本书、一篇文章对自己成长成才的影响。读书心得要求主题鲜明、积极向上、有真情实感、可读性强，文章篇幅不少1200字。

3、认真总结阶段(9月至10月)：读书活动结束后，认真探索和总结在读书活动中一些好的做法和经验，整理优秀读书心得和经验材料。

四、工作要求

1、提高认识，加强领导。各部门要加强重视，精心组织，务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位置，坚持常抓不懈。同时，各部门负责人要率先垂范，带头读书学习，真正成为广大干部职工读书的楷模。

2、落实措施，保障时间。各部门要以此次活动为契机，统筹兼顾，合理安排，处理好读书活动和各项工作关系，为读书活动提供充足的时间保障，确保工作学习两不误。

3、完善制度，规范运作。各部门要结合工作实际情况，建立行之有效的《学习制度》，用制度规范和促进读书学习活动。全员读书活动做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学习内容的系统性，使读书学习逐渐工作的第一需求和潜在追求，使读书学习成为干部职工的自觉行为。