图书馆副馆长好做吗(经典19篇)

根据学校2019年秋季学期工作计划要求，我室将进一步提高学校图书馆的重要性，扎实确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆在教学、科研和教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化，特制定本年度工作计划。

一、指导思想

职业学校图书馆作为对青少年培养教育的机构，一直占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于我校学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于学生各项素质的均衡发展和全面提高。在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所，对学生全面提高知识、观念、情感、意识等多种因素构成的整体素质起着决定性作用。

二、主要工作目标

1、进一步加强学校图书馆阅览室的环境建设力度，优化管理设备，营造优雅舒适，宽敞明亮的读书氛围，硬件达标率达95%以上;

2、加强阅读的宣传和引导。使学生喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使学生学会学以致用，年举办学生读者活动2次以上，完善特色小型活动每月1次。

4、进一步强化内部管理，在馆员中开展熟练运用现代技术，优化流通管理技能活动。

5、要求馆员加强自身进修学习，充实个人能力，年撰写论文1篇以上。

6、完成各岗位工作，各岗无投诉事件发生，确保并通过图协下一年度的“先进图书馆”评选。

7、教材及时征订和发放，确保开学前教材到位。

三、主要工作措施及要求

1、营造学习氛围，提高馆员素质

利用单双周周五下午的学习时间，加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。图书馆工作人员要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清形势，端正思想。对一些新同志进行图书管理系统软件培训和有关业务培训，提高工作人员的业务素质和业务技能。

2、加强文献资源建设和电子资源建设力度

根据我校示范校重点专业的建设要求，在四个重点专业建设上的藏书上给予倾斜并兼故其它专业发展，逐年增加新书购入数量，定期制定图书采购计划供部门领导审批。在电子资源建设上，重点筹备，精心规划。

3、继续加强读者服务工作

进一步加强图书宣传、开展外借、阅览、推荐等工作，及时有效地为读者做好补证工作。在工作中要“急读者所急，想读者所想“时刻树立”一切为了读者，为了读者一切“的服务意识，最大限度地为读者提供方便、快捷、高效的服务。利用图书馆宣传栏，及时报导文献信息、图书布局、馆藏结构，帮助读者学会利用图书馆，更重要的是吸引更多的读者来馆利用图书资源。特别是对每年入学后的新生，更要利用图书馆宣传栏进行图书馆概况、地位、作用、藏书情况、服务设施等方面知识的介绍，使新生能尽快地了解图书馆。

4、确保开放时间

在人手少的情况下，保证周开放40小时以上的工作时间，特别是期刊报纸阅览室，保证周日开放。

5、本年度，请读者来评议图书馆的工作，通过问卷调查、设立评议箱等多种形式收集读者对图书馆工作的意见，制定整改措施。

6、全面执行学校绩效考核工作

根据学校绩效考核工作目标，进一步完善各岗位规章制度，细化各岗位职责和岗位目标任务分解，建立激励机制，以人为本，用先进的管理理念和有效的管理措施促进服务效率的提高。在考核过程中，

要求各岗位业务工作实行规范化、标准化、科学化。各流通部要求书刊资料摆放整齐，录入图书数据、图书贴标及期刊装订要按照规范要求加工，保证质量。

7、确保图书馆安全，卫生工作达标

各借阅室要保持环境清洁，物品摆放整齐，积极主动为读者营造一个舒适优雅的阅览环境。每个馆员要以良好的工作状态和精神风貌接待好每位读者，以自己的勤劳、智慧和娴熟的业务技能，做好读者服务工作。确保图书馆全年无安全责任事故发生。

一、指导思想：

以党的教育方针为指导，以育人为根本，以学生健康、快乐成长为宗旨。图书馆是“人生的大学”，是自学成才必需的场所。它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥图书馆在素质教育中的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆的借阅工作，为创造

良好的育人环境作出应有的贡献。

二、具体工作：

1、广泛开展读书、阅览活动，使学生多读书，读好书。

(1)加强图书馆建设，根据学生的爱好添置新书，并做好推荐新书的工作。

(2)挑选各班的优秀学生成为图书小管理员，进行培训，使他们学会管理的方法，能初步指导同学借书，并能协助教师组织本班好学生，维护好本班学生的纪律。

(3)要求学生个人借阅图书人均15本以上，集体借阅人均10本以上。每周写好读书笔记，每月组织读书笔记的交流，写好学习心得，开展小创作活动，并挑选优秀的作品进行展览。

(4)根据学校的工作计划，开展各种竞赛活动。如成语接龙比赛、小发明小创造比赛、作文竞赛、开好故事会等活动。

2.做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。

3.认真做好图书的修补工作，杂志的装订工作。

4.认真做好期末的图书的归还和赔偿工作。

5.做好图书的注销和帐目结算工作。

6.根据要求填好各种统计表，写好期末总结。

7.维护各班纪律，搞好室内外卫生工作。

8.管好各种资料，协助教师搞好教育教学工作。

三、借书安排：

1.每周(周一至周五)全天向师生开放。

2.学生借书集中时间安排：上午：11：45-12：30

一、指导思想

地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与发展的大事。我校以《中小学环境教育实施指南》为指导，以科学发展，可持续发展为主题，以人与自然和谐发展为主线，以提高环境意识为出发点，以深化环境教育、推动学校素质教育为目标，在实现学校基本教育功能的基础上，通过管理和教育的各个环节渗透环境保护内容，绿化学校的生态环境和学校文化，力争全面提高师生的环境意识和素养。

二、目标与任务

1、进一步加强校园环境建设，提高师生的环境意识，树立绿色环保理念。

2、在省级绿色学校的基础上，继续申报国家级绿色学校。

三、具体措施

1、领导重视，成立机构，制定工作计划，负责组织开展环境教育活动。

2、加强宣传力度，增强创建意识。利用晨周会、宣传栏、板报、班会等进行宣传，增强师生的创建意识，营造“创建”的良好氛围。

3、明确目的，真抓实干。开展创建国家级绿色学校的目的是营造良好的教育教学环境，加强师生的环保教育，树立保护环境，从我做起的意识。

4、抓好创建培训工作。拟定本学期举行环保知识培训。组织教师认真学习、理解和掌握“创建指标”的各种功能及其内涵，并对各种工作提出具体要求，包括活动的具体计划、内容、方法和档案资料建设等。

5、结合“6"5”世界环境日、地球日、水日、植树节等纪念日，加强对学生的养成教育和环保教育。

四、主要工作安排：

二月份：

1、成立领导机构，制定工作计划。

2、组织教师学习创建评估指标。

3、召开教师会议，进行宣传活动。

4、新学期“绿色小银行”活动启动。

三月份：

1、筹备绿色学校网站。

2、蓝精灵广播电视台开播“环保小知识”栏目。

3、结合3月12日植树节，举行新一轮“树木认养”仪式，组织师生参加绿化、美化、净化校园活动。

4、结合3月22日世界水日，开展节约水资源教育活动，节水宣传画比赛。

四月份：

1、建立并运行绿色学校网站

2、组织三年级学生参加社区环保宣传、调查等综合实践活动。

3、结合4月7日世界卫生日，开展卫生等养成教育活动。

4、4月22日地球日，开展“善待地球保护环境”宣传活动。

五月份：

1、结合5月31日世界无烟日，开展校园禁烟活动。

2、中高年级学生环保征文竞赛。

3、学科教学中渗透环保教育研究，每个教师上交研究教案。

六月份：

1、举行“我与绿色同行”中队主题队会。

2、结合6月5日世界环境日，开展环境专题教育活动，进行环境与健康知识竞赛。

3、评选环保小卫士、绿色之星、绿色班级。

七月份：

1、做好暑期环保进社区学生活动。

2、做好资料归档工作。

真人图书馆活动策划书

一、前期准备

1 嘉宾联系接洽

要点：确认各个嘉宾到场时间，话题讨论禁忌，以及是否有特殊需求；讨论流程协商；工作人员一对一联系。

2 参加人员接洽

确认参与人数；统计感兴趣话题（目标嘉宾）；接待人员2人，留联系方式，宣传活动相关信息。

3 宣传海报设计、推广文案整理

海报突显活动内容主题，活动时间，地点以及二维码。

推广文案体现21克空间宗旨，简介；活动内容简介，嘉宾介绍；时间，地点，报名方式。

4 现场布置，桌椅板凳排布，多媒体调试，茶水饮料准备。

二、活动流程策划

1 14.30-15.00

活动热场（背景音乐）；召集工作人员进行最后流程梳理。

15:00-15.10

召集活动参与人员至主会场，由主持人简要介绍 真人图书馆项目，以及活动流程；同时请到场嘉宾进行简单介绍。

3 15:10-15:50

各小组嘉宾负责人引导活动参与人员参加各小组交流，进行第一轮借阅。

4 15:50-16:20

嘉宾休息，自由活动时间（各小组负责人进行微信，公共号推广，活动反馈搜集【我想对你说—文字为主】，嘉宾留言【具体时间可调配—微视频为主】）。

5 16:20-17.00

各小组负责人引导活动参与人员参加第二轮交流，进行第二轮借阅。

17.00-17.10

主持人进行总结陈辞，对到场嘉宾与参与人员表示感谢，同时组织大家合影留念。

三、后期总结

1 现场恢复

2 宣传文案制作（图片+视频）

3 活动反馈意见总结

4 活动总结报告撰写

真人图书馆人员分工

一、军团长（1人）

统筹规划，沟通协调各部门人员完成相关工作，做好活动策划，安排好相关进程，明确各部门分工以及相关任务，根据现场具体情况，进行相关资源调配，以确保活动正常进行，后期做好相关活动总结，提供相关材料。

具体负责【主持人（1）：】【摄影记录组（2）】【现场协调小组（4）】【文案图像设计小组】

【宣传小组】

二、参谋长（1人）

协助总负责人完成相关工作，具体落实相关规划，明确具体负责板块任务分工，协助相关人员相关工作，向所负责板块人员进行明确而详细的事项说明，协调相关工作，统筹管理全局。

具体负责【主持小组（4）】【活动接待组（2）】

三、主持人（1人）

前期与各部门小组成员充分沟通，熟悉活动流程以及内容，了解各位嘉宾基本情况，做好开幕词，闭幕词准备。

活动开始前调动现场活动气氛；正式开始后，简要介绍 真人图书馆项目，同时介绍到场嘉宾，以及活动流程，引导大家参与相关活动。

活动期间，负责活跃现场气氛，负责贯穿衔接整个活动。

活动结束前，做好闭幕词，引导参与人员完成相关规划。

四、主持小组（4人）【非常重要】

前期负责接洽相关嘉宾，与目标嘉宾进行充分沟通交流，确认各个嘉宾到场时间，话题讨论禁忌，以及是否有特殊需求；与嘉宾协商小组交流讨论具体流程细节，以及大致内容。

活动期间，负责迎接联系嘉宾；做为嘉宾助理，负责主持、组织小组交流；嘉宾休息期间，负责讨论小组内【公共号推广】【反馈调查表填写】【我想对你说-原始留言征集】

活动结尾负责组织所在小组人员配合摄影。

活动结束后，保持与嘉宾联系【留下嘉宾留言—视频】

五、活动接待组（2人）

前期参加人员接洽（确认参与人数；统计感兴趣话题【目标嘉宾】），引导活动报名人员参与相关活动【活动流程、规则讲解等】，将活动报名人员接待至活动场地，具体指定范围内任务完成。

六、摄影记录组（2人）

活动期间，负责记录活动精彩瞬间以及相关影像，以供后期制作。

七、现场协调小组（4人）

前期负责会场布置，活动期间配合各小组完成相关工作，后期负责整理现场。

中场休息期间，负责发放反馈问卷，休息结束前负责回收相关问卷。

筹备期间，完成相关反馈问卷设计，制作。

活动期间，根据现场情况，随时准备候补各个小组缺省人员。

八、文案图像设计小组（后期安排）

根据活动内容，做好相关宣传文案。

根据前期宣传文案，以及摄影记录小组提供材料，负责后期活动总结、宣传文案编排，推送内容整理。

九、宣传小组（后期安排）

根据文案设计小组提供材料，负责在各个平台进行宣传推广，并对相关平台进行维护。

很幸运这次能够有机会走进图书馆做义工，说真的能有这样的机会使我倍感自豪。这里想和大家分享一下我们这次义工活动工作的心得和体会。下午我们一行人在青协的同学的带领下来到图书馆，接待我们的是以为非常漂亮，热情的女老师。

在她的带领下我们团队分成两组，一组是男生，一组女生。女生分到二楼帮助老师清理杂志阅读区域。而我，作为一名身强力壮的男生，则被老师选到三楼帮助三楼的老师整理图书。

三楼的老师是位女老师，我们到的时候她很耐心地给而我们详细的讲解了关于如何摆放图书以及如何怎么避免错误的摆放图书。同时，给我们讲了我许多图书管理的知识，这次活动我们也体会到了图书馆管理员工作的不容易。

由于去的人多，不久便帮老师把工作做完了。工作虽然很累，但我们也学到了一些图书管理方面的知识，同时自身的素养也得到了提高。活动结束时，我们的工作态度和工作质量得到图书馆工作人员们的赞许，我想这是对我们最好的褒奖。看着安静的图书馆、整齐一致的书架，想着同学们拥有了一个更好的学习环境时，我们觉得我们所有的努力的付出和辛勤工作都是值得的。

义工活动不仅让我学到了图书管理的知识，同时也让教会了我一些做人做事的道理。那就是无论做什么事情，要做到以严谨的态度，有耐心地去对待事物。仅仅为了早点完成工作而忽视了工作质量的工作方法只会给我们以后的工作带来更多麻烦。作为一名当代大学生，无论我们做什么事情，一定要学会速度和质量兼顾。争取做好以后自己的每一份工作。

有句话说的好，“见微知著，由小看大”。其实做任何事情都是这样的，必须经过亲身实践才能体会到其中的图书馆的义工工作很累、很枯燥、但还是必须得脚踏实地的去做，没有捷径可走。学习、生活亦是如此。学习中，我们要静下心来，苦心钻研，方有机会在学术上开创一片天地。戒骄戒躁，脚踏实地，才能真正地把知识点吃透，乃至融会贯通，举一反三。生活中亦是如此。机遇只会垂青那些脚踏实地，甘于吃苦的人。

我觉得自己是幸运的，因为能拥有这样的机会。每个人都应该有一种奉献的精神，这让我时时提醒自己主动地帮助身边需要帮助的人，从身边的小事做起，让身边的人快乐，我也从中体会生命的意义与满足感，从中得到巨大的快乐。这次活动我更加了解到图书馆对于大学学生的重要性。也认识到读书对于培养我们大学生本身自身文化素养的重要意义。我从中受到了很多启发，从中学到了许多在课本上无法涉及到的东西，也更加深刻地认识到了劳动的意义。这些收获也必将在我成长的道路上起着非常重要的作用。在生活中，学习上，今后的工作中，我都将受益匪浅。

一、回顾本期工作：

(1)健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，为每位老师、学生办理借阅登记表，做好图书和资料的出借工作。(2)认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。(3)培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损，我校图书馆围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目标，(4)逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。

二、本学期取得的成绩：

小学部共有11个班级借书，每月借书591册，共借阅图书2364册，学期生均借书达到4册左右，借阅率达100%，图书的流通率比较理想，完成了上级

规定的任务，积极开展阅读辅导，引导学生阅读，培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管理员进行培训，主要内容包括:明确工作任务、职责分工。

三、本学期存在的问题：

有许多不足之处有待我们改进:

(1)我校的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读积极性。

(2)部分书籍破损后没有及时修补，复本过多的书籍没有及时注销，书架上书籍的排放显得杂乱无章，空间的利用不够合理。

(3)学生的读书积极性不高，流于形式。书籍是人类智慧的结晶。生活中没有书籍，就好像没有阳光。

四、今后的整改：

(1)做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。

(2)认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。

(3)做学生的知心朋友，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。

(4)努力使图书馆管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既方便读者，又有可操作性。

(5)对全校师生实行全方位开放阅读，为方便各年级有秩序地借还书，制定了班级借还书时间安排，图书室从星期一到星期五对师生实行全天候全开架借阅制度，确保师生有充足的借阅时间。

我校的课改工作以《基础教育课程改革纲要》为指导，一如既往的推进课程改革进程，全面深化和推进素质教育。用基础教育课程改革的新理念来指导教学工作，进取实践，不断探索，经过全体教师的努力，学校的课改工作稳步推进，取得了初步的成效。

一、加强领导优化课改

课程改革是基础教育的一项重大教育变革。为使学校课改工作真正做到领导有力、措施落实，真抓实干，我校成立了以校长为组长的课改工作领导小组，并明确了各成员的具体分工，各成员平时加强协商研究和对课改的领导和指导，及时跟踪、了解课改工作情景。

二、加强学习，树立新的理念

1、我校紧紧围绕学习新课程理念，尝试新教法的目标，不时更新新的教学理念。注重实效，注重方法，注重过程，进取引导教师采用参与式教学，构建和谐课堂，让同学学的简便、简便、愉快。

2、经过学习《课程规范》，让教师懂得：教学的最终目标不是给受教育者适应实际，而是改造，创立新的实际，从而培养出有发明本事的人。重点是引导同学学会学习，学会做人。

3、加强了教育的开放性，加强了教学与同学生活、现代社会，现代科技的联系。引导教师挖掘课堂潜力，挖掘课程潜力，挖掘同学潜力，从而丰富教学资料，开阔同学视野。同时，在教学中结合教学资料开展研究性学习，参与式学习，互动式学习与综合实践活动，为同学营造宽松的学习环境，供给实验的平台，从而将课堂教学拓展到课外，从而加强了学校教育与社会的密切联系。

三、狠抓教学常规管理，重实效。

健全教学管理制度，做到严格要求，严格管理，提倡超周备课，狠抓课后辅导，给学困生开“小灶”，引导他们正确生长。精心组织好每一堂课，引导教师进取挖掘教材潜力，重点是培养同学的创新思维本事。坚持“两主一线”的教学模式，深化课改。深入钻研教材，明确重、难点，掌握关键。认真总结教学反思，吸取教训，不时改善教学方法，提高教学本事。狠抓作业批改工作，力争要求每位教师做到精批细改，必要时做到面批面改。强化“三结合”式的教育教学工作，要求教师首先制定计划，并定期督查，实施。定期召开课改例会，针对出现的问题，和时纠正，认真反省，将工作做得更完善。

四、实践活动，优化课堂教学

课改的主战场在课堂，学校把“抓好课堂教学改革，提高课堂教学实效”作为重中之重，力求使课程的生命焕发于课堂，课改的魅力呈现于课堂。

1、发挥教研组优势，加强团体备课

备课由“服务于教师教”向“服务于学生学”转变。备课突出“三维度整合，为学生制定全面的发展目标;了解学生，为学生找准真实的学习起点;挖掘资源，为学生供给丰富的学习材料。”团体备课时，由组内中心发言人说理念、说教材、说教法、说学法、说过程，其他教师认真倾听，并在事先独立钻研教材的基础上出谋划策，提出改善意见，探讨其中的问题，并在上课尝试的基础上再团体讨论，进一步完善与优化。如此，凝聚着团体的智慧和力量，教师们的备课较前更体现课标的理念，更具有可行性，更利于教师优化课堂教学了。

2、发挥骨干力量，以点带面

骨干教师是学校课改实验工作的排头兵，为此学校千方百计为骨干教师供给更多学习途径。今年，已有1位教师参加了国培计划培训，2位教师参加了区级骨干教师培训，2位教师参加镇级骨干教师培训。以上培训学习使我校骨干教师真正深入新课程，成为课改实验工作的生力军。在此基础上，骨干教师学以致用，以点带面，已有3位骨干教师在我校范围内作专题讲座，引领其他教师深入理解体会新课程的理念，成效显著。

3、转变教与学方式，优化课堂教学，上好平时每一节课在认真备课的基础上，教师们注重上好平时每节课。努力使学生的学习方式由被动、孤立、理解变为自主、合作、探究。教师们在课堂上注重创设民主平等愉悦的教学氛围，同时做好组织者、引导者、帮忙者。学生自我能学懂的，放手让学生自我学;学生不能一下子理解的，引导学生自主探究学;学生独立学习有困难，合作互相帮忙学。如此课堂较前更加富有生命活力。

五、校本培训，丰富多彩

学习是不竭的动力，构建学习化群体是课改推进之必须。为此我校更开展了一系列丰富多彩的校本培训。

⑴读书活动，竞赛提高

我校进取开展书香学校读书活动。人人读新课程理论书籍，人人撰写读书笔记，人人交流心得体会，人人参与读书竞赛。

⑵外出观摩，切磋交流

教师们不仅仅向书本学，也进取向同行学，向兄弟学校的教师，向市内外先进学校的教师学.这一学期，学校先后组织教师外出赴华东师范大学、东北师范大学、河南永威学校等实验观摩学习，亲临课改现场，切磋课改体验，提升教学理念.

六、存在的困惑

部分教师对新课改认识还比较肤浅，理解尚不透彻，因而出现了一些形式化的东西，对课改工作的进一步认识、实践、总结、提高有待于解决。

新课改出现新旧观念的碰撞，使我们的教师在实践中不断产生新问题和新困惑，如：如何更有效的进行课堂教学?如何既重视个性、人文性，又注重面向全体，重视科学性等等。所有这些需要我们广大教师在今后的课改实验中不断探索、不断梳理。

我们相信，只要循着新课程的理念作不懈的努力，我校课改实验的明天会更加灿烂!“百尺竿头，更进一步”，成绩只代表过去，但更是激励我们不断学习、探索，将新课程继续向前推进的无穷动力。

现将我在这一年来的政治思想、工作态度、履行职责等方面的状况总结如下：

一、加强学习，不断提高政治理论水平。

认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用心参加学院、总支和馆里的政治理论学习活动，认真学习实践科学发展观，坚定理想信念。我院举办处科级干部培训班以来，坚持听课，不迟到、不早退，并认真做好学习笔记，撰写学习心得体会一年来，在思想上坚决同党中央持续一致，自觉遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度，作为一名党员，能严格按照党员的标准要求自己，廉洁自律，勤奋敬业，在工作中起模范带头作用；能围绕学院和图书馆的中心任务，尽职尽责，开展工作。作为一名党员，能严格按照党员的标准要求自己，廉洁自律，勤奋敬业，在工作中起模范带头作用；能围绕学院和图书馆的中心任务，尽职尽责，开展工作。

二、扎实履行岗位职责，开展部门业务工作

在图书馆领导的指导和支持下，我带领本部门的工作人员本着“读者第一、服务至上”的宗旨，齐心协力，加班加点，克服困难，全面履行岗位职责，完成了各项工作任务，主要有以下几方面：

1.流通部全年借还图书20xx58册（包括沣峪口校区11538册），接待来馆读者89348人次（包括丰裕口校区11538人次）。

2.透过公共检索系统，了解读者在借阅过程中的需求，及时解答读者提出的问题并予以反馈。为了掌握读者借阅图书的状况，以便更好了解读者对图书的需求，每周进行读者借阅统计和分析。及时对读者丢失的图书、证件进行挂失处理；耐心解答读者在借阅中提出的各种问题。

3.对新入库的中文图书21000册、外文图书230册，进行验磁、分类、上

架，尽快与读者见面。及时将还回的图书验磁、分类、上架，持续书架的整齐干净。在计算机系统流通子系统中，改变图书状态，修改图书信息，进行库位调整。及时调整书库的布局，进行倒架、排架，尽量调整到位置。

4.坚持做到每一天对图书的例行处理。组织流通部人员开展业务学习、考核活动。开展图书信息咨询和图书推荐工作，满足广大读者了解馆藏状况的需求。

5.我馆藏书总量近年来增加较快，书库面临饱和，为了不影响读者在校期间的正常借阅，流通部利用空余时间对体育医学书库、综合书库以及文学传记书库的图书布局进行调整，将借阅量少、副本多的图书放入大库内。借阅环境布局更加合理完善。在此期间还对大库二层和四层的书刊进行了大面积的倒架，为后序做准备。

除带领大家完成以上工作外，我个人还承担了以下业务工作：

1.新书验收、入库21000余册，分配到典藏库、体育医学书库、文学传记书库、综合书库、语言文字库、沣峪口校区图书室。在计算机系统流通子系统中，改变图书状态，修改图书信息，进行库位调整。处理读者违章1530余人次。

3.承担20xx年《图书馆馆讯》（1―4期）“读者引擎”栏目的撰稿、组稿、修改工作。办理20xx级本科生及20xx级研究生1727人的离校手续。

三、坚持服务育人，努力营造和谐、向上的环境氛围。

图书馆是传播知识、传播礼貌，开展管理育人和服务育人的重要阵地。我带领部门工作人员，营造团结和谐、用心向上的环境氛围，努力帮忙学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的高尚情操，把“服务育人”落实到实际工作之中。

在“礼貌校园”建立活动中，为反映我馆职工的良好精神面貌我和本部门工作人员，尊重读者，优化服务，齐心协力努力使流通部成为学校的礼貌之窗，做到以下几点：一是按时上下班，不擅自离岗；二是上岗佩戴胸牌，理解读者监督；三是在读者服务过程中，态度要诚恳，语言要礼貌，着装要得体；四是持续卫生整洁，为读者营造一个礼貌、洁净、清新的借阅环境；五是百问不厌，想方设法为读者解决疑难问题，尽可能满足读者需要。

四、今后工作的打算

在今后的工作中，要不断加强政治理论学习，提高自己的思想水平和业务潜力。作为流通部负责人，除带领大家团结一致，做好图书借阅、图书处理等日常工作外，还要加强以下几个方面的工作：

加强工作人员的职业道德教育，牢固树立“读者第一，服务至上”的观念。不断提高工作人员的业务水平，建立高层次的服务工作队伍；鼓励和督促工作人员加强学习，以适应读者服务工作的需要；合理分工，发挥每个工作人员的特长，调动每个人的工作用心性，相互配合，团结协作，共同努力，构成良好的工作环境和氛围。

一年来，我校坚持以教学工作为中心，认真学习落实上级文件精神，以重实际，抓特色，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践本事为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，全面提高教学质量，从而加速了学校发展。

一、加强学习，树立新的理念

1、为了全面推进课程改革，必须彻底改变教师旧的教学观念。我校十分注重对教师的培训工作，大力组织教师认真参加各种培训、在这一学期里，我校芦小妞教师，杨翠萍教师到郑州参加了全国小学语文精英论坛观摩课活动。不断提高教师的教研水平和教学本事。其次，充分利用学校现有的现代化教育手段，组织教师听专家讲座，看专家教学实录，并对自我的教育教育教学过程进行经常性的反思。经过一系列的学习，使我校教师认识到新课程改革既是挑战，又是机遇，并将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高本事，以全新的素质结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、经过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创立新的现实，培育出有创造本事的人。从而构成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，进取创造和供给满足不一样学生学习成长的条件。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感、完善自我、学会合作、学会做人的过程。

3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学资料，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学资料开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设动手实践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教室外、校外，加强了学校教育与社会的密切联系。

二、加强校本培训、提高教师素质

提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键。我们在总结经验的基础上，加强教师团体备课与论课活动，强调合作交流等，使教师在做中学，在实践中领悟，使教师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。

在校内教研活动中，我校制订了语文教研组长李艳利教师，数学教研组长许亮教师。要求教研组长，每学期初制定好该组教研计划，写好教研活动记录，学期末做好教研工作总结。要求每位教师在一学期内都要讲一节校内公开课，教师

们互相交流，互相学习，取长补短。本学期，我校共举行教研活动17次，取得了较好的教研效果。本期作课的教师，均在各方面展示了自我的高素质。教师始终面带微笑，教态亲切、自然、普通话标准，语言准确，富有感染力，教师的范读情景交融，把学生带入如梦如幻的美景之中。教学语言流畅，板书美观工整、新颖，教态大方，驾驭课堂本事强。部分教师设计制作的课件很好，运用自如。

另外，我校还要充分利用学校的远程教育设备，组织教师学习专家讲座，优秀示范课等，和校内听课间周进行。本学期校长听课不少于30节，主任听课不少于40节，每位教师听课不少于10节。

让教师切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参与者，投身到新课程中的改革中，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题，并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师提高了反思本事，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。

三、转变教师的教学方式与学生的学习方式

1、学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。我校在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。

2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。

四、狠抓教学常规工作，重实际，重实效

1、我校建立健全了教学管理制度，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时提出具体的改革设想，以到达教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，进取从教材中挖掘出启迪学生，培养学生本事的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维进取性，使大部分学生在克服必须困难的前提下学到更多知识，增本事。

2、坚持以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线的教学模式，教学中注意充分调动学生的进取性，活跃思维。在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，进取引导学生对事物进行分析比较，培养概括和确定推理、综合的本事和运用知识的本事。教师在以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情景，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维本事、语言表达本事，动手操作本事及自学本事。努力改善教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。

3、进取参与一课多研活动。经过活动，增强教师之间的互相交流、互相了解、互相学习。

4、结合我区的教学工作计划，把如何指导学生有感情的朗读和开展“走近、走进文本，走出文本”的校本教研作为校本教研的重点。

5、注意总结经验。在这一学期里，我校的教师能按要求做好教学反思，能进取把理论与实践相联系，有意识的把实践上升为理论撰写成文章。

总之，新课改工作任重道远，我们将在实践中不断摸索，克服困难，总结经验，树立课改必胜的信念，扎扎实实做好新课改工作。

20__年，图书馆全体职工在学院整体工作的统一部署下，按照部门重点工作计划，在“以生为本，服务育人”的指导理念下，不断加强图书馆在校园文化氛围建设中的引导作用。同时，继续深化图书馆在教学科研中的文献信息支撑功能，提高服务质量，优化馆藏资源。本学年，图书馆从读者创新服务、文献资源建设、馆员队伍建设等几个方面入手，稳步推进各项工作，取得了一定的成绩。

一、以信息化平台为依托，不断拓宽服务渠道，创新读者服务形式

1、鉴于网络数字化对传统图书馆的影响，在做好常规借阅服务的前提下，为适应90后大学生的阅读习惯，图书馆紧跟潮流，先后开通使用了手机飞信、微信、移动图书馆、移动电子借阅机、电子读报机等时下流行的客户端服务平台，满足了读者对网络流媒体服务的需求。

2、时刻关注学生的入馆学习情况，以干净整洁的环境、人性化的服务，吸引更多学生到图书馆学习，并定期发布各班级学生到馆学习情况，以便为各系加强学风建设提供依据。数据显示，本学年入馆量累计33万人次，图书借阅量累计7万余册。

3、先后举办了第_届以“拥抱春天，追逐梦想”为主题的大学生读书月活动及以“阅读 悦心约未来”为主题的大型主题晚会。活动内容新颖，形式多样，并首次借助微博、百度贴吧等网络宣传媒体同步宣传报道，学生参与的积极性非常高，取得了很好的效果。

4、组织举办数字资源培训活动。通过学生提前预约和图书馆举办的数字资源推广月等多种方式面向全校读者举办培训讲座，介绍推广手机移动图书馆以及馆藏十几种数字资源的使用方法，提高了资源利用率。

5、积极开展一系列读者调研活动。通过座谈会、调查问卷等形

式，深入广大读者中间，详细了解读者的意见和需求，并以此为依据，改进图书馆日常管理，完善文献资源建设，提高服务质量水平。同时，利用图书馆网站的官方微博、在线QQ、E-mail、飞信、微信等平台及时发布图书馆的各种信息，并实时回复读者在使用图书馆过程中遇到的困难。

6、开展多种形式的新书展览及好书导读活动。通过图书馆官方微博、手机微信、网站公告、馆内宣传栏等渠道定期推出好书导读活动，将有思想性、知识性和欣赏性的各类好书推荐给读者，对学生的阅读进行引导，在提高新书的利用率的同时，倡导良好的阅读风气。

二、以学科专业群建设为切入点，继续优化馆藏资源，提高文献保障服务能力

1、进一步优化馆藏资源配置，通过系部调研、网上推荐等手段多渠道征集师生所需图书目录，根据系部专业特点，有针对性地采购各类别图书。截止到20__年__月10日，共采购中外文图书____2种，共计38832册，馆藏图书量较上年增长5.63%，生均年新增图书达3册，截止目前，我馆纸质文献已达72.6万册。

2、推进数字资源建设力度，为特色名校建设提供数据支持。根据特色名校建设及系部教师需要，引进了中国知网数据库及学生考试题库，另外，还联系超星学术搜索、蔚秀报告厅等近20家数据服务商免费为我院开通试用权限，基本满足了教学科研以及学生各种考级、考证的需要。

3、根据读者反馈及馆内阅览量统计，及时对期刊、报纸调整征订计划，确定20__年订购期刊394种，报纸58种。

4、开展馆藏评价工作，以馆藏评价促进图书采购质量，优化馆藏资源。对我馆现有馆藏数量、馆藏结构、馆藏本身的学术价值以及馆藏使用效果、读者满意度等各个指标进行综合分析与总体评价。同时，根据山东省高职高专院校图书馆建设指标体系，结合我院专业设置和发展方向制定了适合我馆馆情的文献资源建设优化策略，促进我院图书馆文献资源建设的良性发展。

三、以特色名校建设为契机，强化馆员专业素养意识，推进馆员队伍内涵建设

1、图书馆固定每周二下午为政治理论与业务集中学习时间，每次安排一到两名馆员围绕图书馆内部管理、读者咨询、创新服务、教学科研等主题自拟题目做为主讲进行发言，通过学习交流，激发馆员的学习热情和工作主动性，使馆员服务意识、专业水平、信息素养等得到整体提升。

2、加强与省高校图工委及兄弟院校图书馆间的沟通联系，积极参加学术性活动和其它相关活动，借鉴学习其它图书馆的优秀管理经验方法，鼓励馆员参加各种类型的业务进修学习。本学年，图书馆先后参加全国高校图书馆创新服务研讨会、烟台市图书馆学会会议、参观考察了山东工商学院、烟台大学、鲁东大学图书馆，馆员通过进一步学习，开阔了眼界，增长了知识，能够更好的为图书馆发展贡献自己的力量。

回顾一年来的工作，图书馆在学院的正确领导下，取得了一定的成绩，但也有一些不足，主要表现在：一、个别馆员的服务意识还不够，工作的主动性还不够，缺乏创新意识;二、是部门规章制度执行力度不够，落实不到位，责任不到位;三、在招生宣传工作上，部门职工重视不够，人均1.92生，未完成预定任务。

下一步，图书馆将对存在的问题落实整改，以馆员队伍建设为推手，明确工作职责、强化服务意识、不断提升专业素养，进一步加强图书馆文化氛围建设，优化环境布置，以美化、静化、绿化、书香化为目标，为读者提供宽敞明亮、安静整洁、学术和文化气息浓郁的学习场所，使图书馆真正成为读书的乐园、知识的殿堂。

一、加强文献文档资料建设，提高馆藏质量，优化馆藏结构，充实馆藏数量，为教学和科研工作服务，为广大师生服务

(一)在对现有馆藏文献资料分析评价的基础上，密切结合学校学科建设和本科评估指标体系要求，遵循“重点学科图书全面收藏，新增学科图书补充收藏，一般读物有选择收藏”的原则，科学制定201x年采购计划。拟采购纸质图书61340册、电子图书6万册。续订中国期刊全文数据库(KI)、万方学位论文数据库、KI数据库(8个专辑)。增订20xx年万方学位论文4—5万篇。同时重点做好新数字资源的考察评估工作，适度引进高质量的数字资源，加快特色数据库的建设，以均衡我馆的数字文献资源与纸质文献资源，更有效地为师生服务。

(二)要以馆藏现状和读者需求为依据，以满足读者、适应学校教学科研的发展需要为宗旨精心组织纸质书刊和电子书刊的采购。吸纳教师和学生代表参与图书订购工作，调整“图书情报工作委员会”组成人员，把专家学者和一线教师、研究人员组织起来，充分发挥他们在订购书目、选购书刊中的积极作用。还可通过购书推荐、网络留言和学生阅读调查，了解学生阅读需求进行采购，充分满足广大师生的阅读需求、满足教学科研工作的需要。

(三)档案馆要将20xx年分发到各单位的部分档案及时收回整理上架，将20xx年后至20xx年各单位的文书行政档案催收整理、归档入库、编目上架，并在原“南大之星”系统档案录入的基础上继续录入未录库存档案。该项工作一定要按照《西安外事学院文件材料立卷归档办法》的要求，确保质量。同时要完成好20xx级新生档案的建立、接收、整理、入库工作。要把馆藏的文书档案和学生档案信息输入计算机，使读者能够快速检索和查询。要确立“为广大学生服务、为学校领导机关服务、为各部门和二级院服务”的服务意识，下到基层，面对面指导各部门、各二级院的专、兼职档案员开展预立卷工作，指导班主任开展新生建档工作，使他们明确建归档范围和保管期限，把可能出现的问题消灭在基层，减轻验收压力，保证移交质量。要完成20xx年年鉴的印制、装订、发放、收藏工作和20xx年年鉴的收集、整理、编纂工作。

(四)高质量地完成各类文献文档的验收、登录、分编、加工、上架、调度、分送等常规性基础工作。根据学校学科专业的分布与变化，以满足学科需要和方便读者为原则，及时调整南北区的图书典藏分配方案。

二、确立“读者第一，服务至上”的理念，努力改善服务态度、全面提高服务质量，为读者创造优美舒心的阅读和借阅环境

(一)注重图书馆文化建设，以环境的美化、静化、绿化、书香化为目标，为读者提供宽敞明亮、整洁安静、学术和文化气息浓郁的学习场所。进一步优化环境布置，营造学术文化氛围，使图书馆真正成为读书的乐园、知识的殿堂。

(二)深入开展优质服务活动，开展深层次文献文档信息服务，拓宽特殊群体信息服务面，积极主动深入各教学部门和科研项目组，了解其信息需求，建立信息服务用户档案，提供所需信息，上门服务;规范定题服务、代查代检、文献传递、科技查新等工作，丰富信息服务内容，强化服务力度，拓展服务空间;定期召开师生座谈会和读者问卷调查，了解他们的需求，使服务方式人性化、服务内容个性化;适时开展读书节活动、档案工作宣传日活动、举办畅销书介绍活动、召开读者交流会和读书讲座等活动，提高服务层次;认真做好经常性的读者咨询和导读工作，使读者满意，进一步提高服务质量。

(三)加强日常管理，做好常规工作。档案馆、流通部及各阅览室在保证开放时间的同时，要认真做好以下各项工作。阅览室四月初要做好20xx年南北区期刊数据的下架装订工作。流通部、档案馆要提高书刊典藏、文档卷宗的上架速度，做好读者接待咨询的同时，提高文献文档的借阅效率。确保6月中旬至7月近万名学生办理离校提档、图书清还手续工作顺利进行，确保9月份20xx级新生办理借书证等项工作及时完成。档案室要完成20xx年专升本整理、移交、退档、装档工作;完成20xx年应届毕业生档案的接收、整理和提取工作;完成xx级学生学籍档案电子名单的录入工作;做好未领“校证”、“国证”的发放工作;普通档案要完成全部电子录入工作。全馆人员要以高效率、高质量的服务工作和良好的服务态度，有效减少学生的投诉率，提高学生的满意率。

(四)切实加强信息技术部的工作，确保图书馆数据库、网络系统的适时更新维护和数据安全完整、畅通有效;确保图书馆自动化管理系统、各类数字资源的良好运行。整合各种数据库及网络资源，积极筹建统一的检索平台，方便读者对文献资源检索利用，为读者提供问题解答和个性化服务。帮助支持档案馆开发利用好“南大之星”，充分发挥其在档案管理中的积极作用。组织各种形式的培训，举办各类数据库利用讲座，培养读者的信息意识和获取、利用文献信息的能力，提高文献使用效率。

认真做好设备维护、更新和添置工作，确保MELINETS图书馆管理系统等硬件设备的正常运行和功能升级，拟更换16块续电器(UPS)电池，并新购8000瓦以上UPS机头设备，拟更新8台工作用计算机，给北区新增加学生用计算机30台。

(五)加强文献文档资源的宣传工作。通过图书馆主页、校电视台、电台、校报、讲座、专栏等大力宣传介绍图书馆资源，引导读者充分利用馆藏文献文档，提高文献文档资源的利用率。

三、加强员工队伍思想工作和业务培训，开展多种活动，营造和谐的人文环境

(一)加强员工队伍思想道德教育工作。将“爱岗敬业，感恩奉献”主题教育活动的精神贯穿并落实到每个员工的工作中，坚持每周三形式多样的政治业务学习，通过学习使每位员工牢固树立为教学科研服务、为师生读者服务的思想。

(二)加强业务培训工作。积极参加各类专业培训，采取送出去、请进来以及岗位培训等多种方式，开展员工业务学习和岗位技能培训，提高员工业务素质和服务技能。要对讲授《科技文献检索》的员工进行教学方法的培训，提高他们的教学能力。

(三)依托图书馆丰富的文献资源，活跃馆内学术气氛，推动馆内科研立项工作的开展，积极争取校内外科研项目，提高职工科研能力和科研水平。

(四)加强图书馆党组织建设和思想建设，注重对入党积极分子的培养，充分发挥党员在馆内各项工作中的模范带头作用。努力开展切合实际，富有教育意义的主题活动，进一步丰富党组织生活。

(五)积极开展形式多样的有益员工身心的活动，丰富员工业余生活，增强集体凝聚力、向心力，营造和谐的人文环境。

四、加强科学管理，完善岗位职责，建立健全科学的管理制度

(一)馆内实行分层、民主的科学管理模式，使管理工作程序化、人文化。分层管理做到责任落实，民主管理做到心情舒畅。一级抓一级，一抓到底。做到人人有事干，事事有人管;过程有检查，结果有考核。

(二)进一步健全各项规章制度，完善业务工作程序和岗位职责。完善考核制度，使各种考核指标体系更具有客观性、科学性、公正性。

(三)认真做好考勤考核、保洁维护和后勤保障等常规性、事务性管理工作。高度重视安全防火、治安保卫工作，要常抓不懈，防患于未然。

学校图书馆工作计划

图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥其基本职能。

一、指导思想

以 “为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

二、工作要点

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。

4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。

三、具体安排

1、完善图书馆常规工作管理

落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。

2、进行科学、规范的文献管理

认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。

3、抓好流通管理，发挥图书育人功能

①提高学生图书管理员的管理质量

进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。明确职责，提高服务水平。

②重视图书借阅阵地建设

落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。

4、积极推动读书活动的开展

①指导学生选择好书。

开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

②进行读书方法的指导。

引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。

5、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。

图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。

2017年图书馆岗位晋升述职报告范文

尊敬的校领导、各位评委、同事，大家下午好！

首先让我深深地感谢同事们这么多年来对我的关心和帮助，感谢领导对我的培养和教育，是你们给了我这样的平台，让我今天有资格站在这里竞聘普通管理岗位晋升述职。

我叫沙原弘，自1998年从部队转业到图书馆工作。任职主任科员xx年来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，认真履行岗位职责，圆满的完成了各项工作任务。现将情况汇报

一、加强理论学习，坚定理想信念

我是一名老党员，军旅生涯荆棘路，新疆21核试验基地摸爬滚打20年，曾荣获空九军、全军百名优秀个人一次，三等功一次。戈壁卫士，那是我青春岁月的华彩。而今，我依然保持着军队的优良传统，吃苦在前，享乐在后。注重提高自身的思想政治素质和党性修养。进一步加强了政治理论的学习。对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求有了新的领悟，坚持用科学发展观审视和指导工作，用党性标准规范言行。始终保持政治上清醒、理想信念坚定。具有高度的事业心、责任感，爱岗敬业，默默奉献。

二、尽心尽力，做好本职工作

工作中积极履行岗位职责，完成自己所分管的工作。牢固树立“读者第一、用户至上”的思想。报纸、新刊到馆及时上架，确保为教学和科研提供最新的科技信息。完成全馆书刊复印及中外文现刊过刊上架、排架、下架等工作。

图书馆网络技术日新月异，目前正朝着资源数字化、服务网络化、管理知识化的方向迈进。作为一名期刊阅览室的老师，既要熟悉各种手工检索工具，又要掌握主要数据库的检索，通过馆领导组织的计算机、图书馆学基础理论的培训学习，使我从中了解到专业技术方面的基础知识和操作技能，能够指导读者上机检索。把本馆收藏的优秀电子期刊和期刊数据库，以导读的方式推荐给读者，增强读者对本馆期刊资源的了解，提高读者对电子期刊及有关数据库的利用率；指导读者使用计算机进行期刊信息的检索，充分利用馆藏期刊、信息资源。

工作之余，我不断加强业务学习、充实自己，利用图书馆得天独厚的资源优势，博览群书。其中我的二篇论文已纳入图书馆、学术研讨会、论文汇编；一篇散文《千里婆媳情》已在我校大学报上发表。

三、默默奉献，倾注爱心

我们成就不了伟大的事业，只能怀抱无限的爱做一些小事。近九年来，我以一名昔日军人的豪情和爱心，尽己之能，默默针对性资助本馆勤工俭学学生20余人。至捐助物品：新旧衣服、皮箱、皮包、皮鞋百余件，新概念英语、医学日语词典、精装本草纲目各一套，还有照相机、手机、收音机、文曲星、手表、奶粉白糖黑芝麻糊等。至xx年资助05级本硕连读某同学部分现金。这个学生十分困难，（大二时冬天还穿着单裤，我知道后，送给她一条新的保暖棉裤。大四那年我给她买过一双新鞋，她说这是她上大学以来穿的第一双新鞋）xx年资助中医信息、09本科结合，五名在我馆勤工俭学同学部分现金，让他们在“五一节”和“十一运动会”买点小食品吃。

xx年12月，无偿地为湖南省张家界市、桑植县、白族乡学校捐赠价值2300元的图书210册，其中有50本是家中收藏的中外名著。其余，全是在中街新华书店购买的最新最好的图书，正因为我的这些举动，使得“沙原弘书刊阅览室”在遥远的湖南、湖北两省交界处诞生了。（沙原弘是我的笔名）捐书是我后半生的一项事业，我会一如既往坚持下去，把我在图书馆所学到的知识，把智慧的书籍，送到老边远山区孩子们身边。

倡议书：图书馆致毕业生倡议书

亲爱的xx届毕业生:

你们好!四年前，你们像一条条奔流入海的小溪，从五湖四海聚集到了内蒙古工业大学;四年后的今日，你们即将背起行囊，告别母校，扬帆远航。四年来你们的脚步遍及了图书馆的每一个角落，无论是自习室还是阅览室，都留下了你们孜孜不倦的学习身影。如今你们即将迈开步伐、走出校门，告别在图书馆读书的年代，是否也有几分惆怅，几分难舍?此时，你们愿意为图书馆留下点什么吗?

不知你们是否知道，在我们金川校区的图书馆三楼设有“内工大文库”阅览室，是专门收集、展示和永久性保存我校教职工、学生及校友论著、作品的特藏书库，它既是师生、校友进行学术交流和学术研究的场所，也是本校师生和校友学术成果的荟萃之地。

在此，我们倡议：即将离校的你们行动起来吧！感恩母校，感恩图书馆，请向图书馆捐赠你们在工业大学期间所创作的各类作品、各类获奖证书的复印件等，图书馆将为你们永久收藏、管理和展示，让你们的学弟学妹们一同分享你的成果与快乐。

捐赠时间：从即日起每周一至五上午9：00—11：30，下午14：00——16:30

地点及联系人：

1、新城校区图书馆三楼总还书处

联系人：杨婧  13847141074

2、金川校区逸夫图书馆一楼111c

联系人：高科  13847113158

最后，在你们即将踏上各自征程之时，图书馆送上最真挚的祝福：祝你们在未来的道路上，放飞梦想，一路顺风!

图书馆

xx年6月8日

为进一步丰富中小学生的文化生活，激发阅读兴趣，鼓励多读书、读好书、好读书，养成良好的读书习惯，提高广大中小学生思想道德素质和文学艺术修养，提升综合素质，济南市教育局与济南市新华书店联合成立“新华书苑——阳光小读者俱乐部”，组织中小学生广泛阅读，并在读书的基础上，组织经典诵读、演讲、情景剧、征文和文化交流等系列活动。各中小学校要将此项活动作为学校文化和特色创建的重要项目之一，作为学校重要的常规工作，以点带面，确保活动扎实有效地开展。

一、活动宗旨

进一步营造良好的读书氛围，引导中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，让每一所学校成为阅读的殿堂，让每一名学生享受读书的乐趣，组织开展首届中小学生读书系列活动，并在此基础上进行中小学生经典诵读、演讲、情景剧、征文比赛和读书文化交流等活动，促使中小学生德、智、体、能全面发展，推动我市素质教育的发展。

二、活动主题

本届读书系列活动主题：快乐阅读

三、举办单位

济南市教育局济南市新华书店生活日报

四、活动内容

1、中小学生征文比赛。

中小学生均可参加此项活动。征文内容和体裁不限，内容紧扣推荐书目，字数小学不超过1000字，初中不超过20__字。

2、中小学生经典诵读、情景剧和演讲比赛。

中小学生参加此项活动，开展以诵读、情景剧、演讲、为主要艺术形式的经典阅读展示、竞赛活动，内容紧扣推荐书目。义务教育阶段学生开展经典诵读比赛，普通高中学生开展演讲比赛，所有学段学生均可以参加情景剧比赛。参加市里决赛的经典诵读每个节目不超过6分钟，上台展示的总人数不超过30人;演讲比赛每个节目不超过6分钟，原则上为个人项目;情景剧比赛每个节目不超过20分钟，参加总人数不超过30人，具体比赛规则和评分标准由主办方提前公布。

3、开展读书交流系列活动。

为保持学生阅读习惯的长久性和稳定性，将根据学生参加读书诵读、演讲比赛等活动的表现，联合相关单位，逐步开展星级小读者读书交流系列活动，通过广泛参加社会实践、文化交流等活动，进一步开拓学生视野，提升综合素质能力，促进学生的全面发展。

五、工作程序与时间安排

每年寒、暑假之前，由济南市教育局组织优秀的中小学教师选定推荐目录，确定“新华书苑”活动方案，并随假期工作意见一并下发。每年四月或十二月组织全市决赛，每个区县推荐经典诵读2个节目(小学初中各1个节目)、演讲1个节目、情景剧1个节目参加比赛，比赛时间由主办方提前通知。每个县区还要报送100篇征文参加征文评选，报送时间由主办方提前通知。

比赛和征文内容鼓励原创，要紧扣推荐书目，主题鲜明，积极、健康、向上。

六、总结表彰

经典诵读、演讲、征文比赛和情景剧比赛将评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀指导教师奖，优秀组织奖若干名。获得一等奖的同学自动升级为星级小读者，并获得由主办单位统一颁发星级小读者证书和奖品，参加出版社和相关单位组织的相关活动。星级小读者还可以享受新华书店专门设立的读书专享区域，并享受购书折扣。获得组织奖的学校将获赠图书馆书籍。部分优秀作品在生活日报刊登，优秀征文的作者可获得生活日报小记者的免试报名资格。

这个学期，学校的桂馨书屋有了很大的变化和改革。首先，是图书数量的变化，这个学期，新增加了200册书，并都已经编号入库了。这些新增的书，不仅有儿童喜欢的童话、故事、漫画，还有许多教师用书，例如：怎样当好一名班主任?怎样组织班会课?等等一系列的书，极大地满足了师生的阅读需求。另一方面，是借书制度的变化。上个学期实行的是学生自由借书，结果发现，不仅不便于管理，图书管理员每天都要辛苦整理图书，由于时间原因，许多学生还借不到图书阅读。所以，这个学期，我们实行了分书到班的制度，每个班级一个图书管理员，四名图书小助手。在每个星期的星期一，图书管理员带领图书小助手来图书馆借书，根据班上人数借多少本书。图书到班后，由图书管理员负责图书的管理，破损班上自己修补，如有丢失，由丢失的那个学生照价赔偿。退书时间为第二个星期的星期四。

这个学期，我们还大力开展读书活动，形式各式各样，有读书笔记、制作小书签比赛。读书笔记每两个星期评比一次，班主任协助图书管理员选出十几本优秀读书笔记，交到__老师处，我再和众多图书管理员评出优秀读书笔记，其中，一等奖10名，二等奖20名，三等级30名，在星期一升旗仪式之后颁奖，优秀的作品并进行展出。

以上就是我们这个学期的工作总结，当然，还有很多不足的地方需要改正个弥足，例如：图书分书到班，图书的破损非常多，这就需要我们多加强学生的爱书意识，还有，有一些学生，就是不写读书笔记等等问题，这些都需要我们去一一解决。

在此，我有一些自己小小的建议，希望桂馨书屋可以多给我们提供一些儿童报和儿童实事报，毕竟山里的孩子们知识面还是很狭隘的，他们需要与时俱进，他们需要了解和他们同龄的其他地方的孩子的生活是怎样的?优秀小小发明家的事迹等等。孩子们都有自己的理解和想法，他们需要了解现在社会的现状，发生了那些事情，能从小培养他们的想法和能力，也能让他们在写作文时联系社会实际，而不再是几年前的社会实际。

书籍是人类宝贵的精神财富。图书馆是学生学习成长的第二课堂，是教师教科研的专业基地。随着新课改的不断深入，图书馆的功能越来越得到显现。图书馆担负着知识信息的收集、整理和传播等重要职能，是师生成长路上的好帮手。我校图书馆在师生知识建构和利用上发挥了应有作用，提高了图书馆的服务质量，更好地发挥了图书馆的功能，我馆力争不断完善自我，为师生提供更加优质的服务。

一、健全制度，提高服务质量

为了提高图书馆的服务质量，我馆先后制订并逐步完善了一系列规章制度及工作细则，如文献资料的采编、赔偿、清点、剔旧等图书馆业务操作规定，图书馆管理员的岗位职责，读者的借阅规则等等。各个阅览室规章制度全部进行张贴上墙。并且让师生们了解这些规章制度，落实到人，使图书馆工作有章可循，减少了工作的盲目性，促进了工作的规范化管理。

为了让读者了解这些规章制度。每学期期初，我们向教师传阅图书馆各项制度，让老师明了借阅要求等，并让教师向学生宣讲，让所有学生都了解借阅制度。对新入学的高一新生，每学期图书馆都要对这样的新生进行借书培训，对他们宣讲图书馆的常规知识，如中图法排架图书等，让学生明白哪类图书在书架的什么位置，哪类图书适合他们阅读。教育学生爱读书、读好书，对学生提出看书的要求，如爱护书籍。我馆还加强对小图书管理员的培养，我们在各班选取了二名学习成绩优秀、工作负责的学生担任校图书管理员，协助工作，负责阅览室借还及清洁整理工作。由于这些措施的落实，确保了图书正常借阅，提高了图书的流通率。

二、提升馆员素质，提高服务水平

我馆管理员认真地参加各级各类图书馆业务培训、研讨活动，透过各种途径学习业务，提高业务水平。积极地参加市级组织的各种学习培训活动，向兄弟学校学习先进的管理方法与理念，学习他校好的经验，开展图书馆专题研讨活动，力争把图书馆工作做得更好。

树立良好的服务意识。如学校新购了书籍，一定能及时进行新书推荐。结合学校各种主题活动，及时做好配套书籍的推荐工作。所有书籍全部实行开架式放置，能使师生在最短的时间内借阅到自己需要的书籍。由于借阅的师生较多，有时出现乱架现象，我们能及时整理好，这样方便了学生的借阅。

三、营造书香环境，加强服务意识

创造良好的读书环境，对唤醒师生的阅读激情有重要好处。我们力争让教书育人，管理育人，服务育人，环境育人逐步深入人心，做一个有品位的沙高人。为了在校园内构成一种浓厚的书香氛围，我们把学校的橱窗、墙壁、板报充分利用起来，让校园的每一块墙，每一块板报都充满浓郁的书香气氛。我们在校园高一、高二、高三年级的教室外布置了读书角，师生在休闲的同时，能方便地阅读到报刊和书籍。道路两边立有关于读书的名人名言宣传牌，图书馆大厅电子屏滚动播出有关图书方面的信息，让师生了解图书馆的动态。在展板上贴上学生自己的读书心得与体会，学校藏书室、阅览室环境布置优雅、美观。所有这一切，令书香气息扑面而来，让书香溢满校园，为环境育人作出了突出的贡献。

开展丰富多彩的读书节活动，结合学校重大活动开展专项读书活动。活动中做到有计划、有总结、有表彰，全校师生人人参与、人人有收获、人人有提高。比如读书征文评比，读书小报评比，每个年级评出读书之星。这些活动激发了学生阅读的主动性，培养了学生的阅读兴趣，丰富了他们的知识。

四、加强流通工作，提高效率

做好馆藏建设。每次采购前，我们都要做好调查和分析图书信息的工作。了解已有了哪些书籍，保证所订图书不重复，又使馆藏的结构比例科学合理，征询读者的意见，了解最受师生欢迎的是哪类图书，师生最想看的是哪些图书，保证新订的图书能得到学生的喜爱，了解出版社的发行信息，保证购买的图书能反映当今科学技术发展水平。及时做好图书的剔旧工作，使藏书质量得到提高。优化了馆藏结构。

我校图书馆实行全天候开放，全开架借阅。我们利用中午、课间、星期六等师生空闲时间让学生进图书馆、阅览室借阅，还在课表中安排了阅读课，让语文老师对学生进行课外阅读指导，利用每周的校本课开展读书交流会、读书推荐会等活动，提高学生阅读的兴趣。对于教师，教导科室等处室还把教师进阅览室读书列入教师常规工作考核，这样确保了教师到馆阅览率。

总之，在发挥图书馆应有的作用上，我们路还很长。

结合20xx年六一廊坊市图书馆与快乐成长孩子营一起举办的旧图书玩具拍卖活动所得，我们联合廊坊市图书馆与张家口张北县二泉井小学在去年捐赠图书角的基础上组织第二届捐赠活动，本次为二泉井小学建立补充图书角图书，购买音像制品的活动。本次活动主要内容为图书和音像制品捐赠活动、贫困家庭参观、与二泉井小学一起组织趣味运动会或联欢会、参观中大都博物馆、参观野狐岭军事基地。具体内容如下：

一、图书捐赠内容具体说明

1、 使用20xx年六一廊坊市图书馆与孩子营联手“图书玩具销售互换义卖活动”所得3718.5元为二泉井小学同学购买课外书，购买音像制品，课外书书名和音像制品通过征集家长信息和学校信息内容方式确定，此项工作需要在捐赠活动一周前完成，留出足够的时间购买图书，购书采取网上购书方式或者去北京图书批发市场购书，尽量降低成本，多买些书;

2、 每册书买两本，以便于学生们借阅;

3、 由二泉井小学提供图书室空间，在学生中选出图书管理员，做好图书的借阅管理工作;

4、 除了新购图书外，图书馆活动过程中各个家庭捐献的课外书也捐赠给二泉井小学图书角;

二、活动内容具体说明

活动时间：6月18日—19日

(一)捐献活动活动内容：

1、活动需要提前选出二名主持人，做好二泉井小学捐赠活动的主持工作，主持人由孩子营家长或孩子一名、二泉井小学老师或孩子一名担任;主持人需要提前电话和邮件联系，确定主持内容;

2、提前准备活动条幅“廊坊市图书馆、快乐成长孩子营为张北县二泉井小学捐赠图书角活动”;

3、活动中可以穿插一两个小节目，以演唱为主，具体内容由主持人确定，建议为合唱;

4、捐赠活动结束后由二泉井小学老师带领快乐成长孩子营营员参观二泉井小学;

5、提前选择五个贫困家庭，孩子营家庭分成五个组，去五个贫困家庭进行上门慰问，让孩子亲身走进贫困家庭，了解实际生活情况;

6、进行一对一手拉手结对子工作，由二泉井小学提前选出5个孩子，孩子营也提前选出5个家庭，进行一对一的手拉手活动;去年已经结成对子的孩子也在此活动中直接进行捐助，捐助费用为孩子一年生活费 1500元/学生、年

(二)趣味运动会

捐献活动结束后，我们会与二泉井小学的孩子一起组织一场趣味运动会，让我们的孩子有机会与二泉井的孩子亲密接触，运动会时间为6月18日午饭后两个小时时间，如果天气条件不允许将取消此项活动，改为室内的联欢会。

(三)参观张北县中大都博物馆

(四)参观野狐岭军事基地

三、活动相关说明

活动时间：20xx年6月18日—19日(具体集合时间另行通知)

活动报名方式：短信方式

咨询电话：

活动人数：35人

由于本次活动交通距离较远，为了保证安全，在捐赠活动完成后，我们在张北县城住一晚(住宿地点需要提前准备，由二泉井小学协助推荐)，本次活动中所发生的所有费用由参与家庭按照aa制方式交纳，孩子营不收取组织费，免费提供此次活动的服务工作;张北天气比较凉爽，我们这次去能看到非常美的草原景色，如果有时间还可以骑骑马。看时间安排。

本次活动费用最终确认后会在车上收费，各位家庭不用提前付费。

图书馆是社会文明发展的产物，公共图书馆是社会发展程度的标志之一，社区图书馆则是我国全面建设小康社会的基础工程之一，社区图书馆，组建于20xx年，受到了辖区居民的普遍欢迎，目前为止，共藏书籍427册。读者日接待几十余人，周开馆15小时，年开展读书活动2次，。

社区图书馆坚持‘以人为本’的宗旨决心把社区图书馆办成让社区居民喜爱满意的有特色的图书馆。在20xx年一年时间里社区图书馆一步一层楼得持续发展。20xx年7月社区图书馆正式开馆，面积20平方米。装修现代化，设备现代化，管理手段现代化的社区图书馆让社区的居民感到政府说到、做到。真的是为民做好事做实事。社区图书馆共设阅览区、借阅区。二部分。设12个阅览席位，摆放2组书刊陈列柜，图书百本供读者阅览。图书馆藏书分6大类。社区图书馆服务的对象主要是社区老龄人口，青少年和外来务工人员等群体，这些群体的年龄文化程度，阅读要求有较大的差异，开馆初始，根据本地区的特色、人口结构、所处位置、社区做了居民读书兴趣调查，随着时间推移听到读者的各种意见和反映我们又作了新的调查。根据调查结果针对各类读者的意见和建议，并针对设置意见簿提的意见和建议制定改进措施，做到老、中、青都有喜爱的书刊杂志阅读，满足不同年龄段，不同文化程度群体的需求。

在过去的一年里，社区的图书馆发挥了它应有的作用，深受居民的好评，我们还会不段完善社区图书馆的硬件及软服务设施，将社区图书馆办得更贴进居民，办得更加有时代特色

藏书楼历来被称为知识和理想的“第二教室”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校藏书楼在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用藏书楼中的知识来充实自己。

图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循藏书楼的工作规律，加强藏书楼管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、图书室工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、工作思路

1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到教室的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与教室领导及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。

2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。

3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。

4、与教室领导老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。

5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。

6、根据学校实际开展读书活动，创设优良的阅读氛围。

7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。

8、教室图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。

9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

11、学生进图书室每周不少于一次。

小学图书室阅览室工作计划【二】

一、指导思想

以精神和“三个代表”重要思想为指导，积极实施目标管理、更新教育观念，加大配备力度，强化图书管理工作，充分发挥图书的育人效益。严格按照《什邡市图书代办站20xx年工作计划》开展工作，继续努力工作，加强图书管理工作创新、不断改善内部设施、为素质教育和提高教育教学水平服务。

二、工作目标与措施。

1、保证资金投入，搞好图书室建设

加强图书室建设和内部设施的管理。学校采取现场办公、现场指导、现场解决问题的办法对图书室每月进行一次大检查。继续加大图书配备力度，超额完成优质图书生均增加一册和征订一套超过本校图书室藏书量的电子图书及报刊50种以上的计划。积极征订教育印刷品，完成生均11元的征订任务，按时结清书款。学校要克服资金困难，确保征订计划的顺利完成。

2、强化管理措施，充分发挥图书的育人功能

管理员要认真学习《什邡市图书代办站20xx年工作计划》、参照市站考评细则，掌握标准、明确责任，增强图书管理工作的创新意识。图书室要管好七本帐，做到帐帐相符、帐物卡相符。图书分类要准确，做到及时分类、上架、借阅。著录卡、书袋卡、图书章齐全，书标成一条直线，图书要及时回收、回位，破旧图书要及时修补，及时做好新书介绍工作。

图书室要及时开放、工作到位。加强管理工作。报刊要及时回收、装订、登记。装订要规范，编号要正确，主动与有关人员联系，索取、收集、积累有关教学参考资料，为教育教学服务。

进一步提高图书的利用率，充分发挥图书的社会效益和育人效益。每学期要完成生均借书3次以上的任务。图书室对师生全天开放，要上好阅览课。继续做好送书下班级工作，增加班级图书橱的图书数量，教育鼓励学生多读书、读好书，养成写阅读笔记的习惯。指导学生办好阅读专栏。

开展丰富多彩的图书活动。继续搞好图书征文比赛活动，每学期举办两次阅读笔记展览评比活动、办好一期《读书报》，每学期举办一次读书演讲比赛，两次读书感想交流会，继续搞好“自己的书大家看”活动。

3、努力学习，提高自身素质

管理员要在管理上下功夫，创出自己的管理特色，要采取“请进来教、走出去学”的方法，虚心学习别人的管理经验，不断提高自己的管理意识和服务质量。发扬任劳任怨、无私奉献的老黄牛精神，做好服务这篇文章。要配合学校有关处室和班级做好图书报刊借阅工作，搞好各种活动。管理员和图书代办员要自觉学习政治理论、学习法律法规和有关政策、学习管理业务，不断提高自己的政治素质、管理能力和业务水平，每学期的学习笔记要在3000字以上。

4、加强对分校图书工作的指导。每年组织两次工作研讨会、两次图书工作检查指导活动。

5、积极收集图书工作信息，按时完成什站布置的各项工作。

时光转瞬即逝，，在这一学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去这一学期的工作情况作个简要的总结：

一、严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。

1.制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。

2.本学期全校有6个班级，三百名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人准备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。

3.平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。

4.定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。

5.各种台帐齐全，书帐基本相符，图书经费专款专用。今年购进这批新书价格适中，且适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。图书室现藏书20xx0多册，生均20册左右。

6.尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。

二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。

1.新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。

2.认真做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。

3.学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。

为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，经常督促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。今年3至6年级学生借书证覆盖率100%，本学期生均借书4册以上。

三、紧密围绕素质教育，积极配合学校的各项活动开展一系列工作。

在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素质教育，充分利用室藏资源，积极配合教导处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、小学生 “阅读之星”作文评比、配合学校进行手抄报评比等一系列读书活动。图书室推荐提供读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关发明家、运动员的故事等一系列图书。还配合教导处、大队部组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学认真阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报，上交教导处进行评比。

通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。

实践证明，学校图书室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉。