高一学生学期末总结【汇编20篇】

我此刻的心境真的很复杂，说难过吧，的确，语文只考了84;说开心吧，也对，英语考了100。

语文，你的语文!我在心里抱怨。原本我的语文是比较好的，但数学很薄弱，平时只考七八十分，而此刻却反了反，数学一下子变成了93分，而语文却化为了84……

想想，仔细想想，毕业进入中学时的语文成绩在原先班里数一数二，名列前茅，而这时的成绩与那时相比差了10分，10分，已经不是一个小数目了!

我没去看语文考卷，也不明白自我大概错的地方。但数学考卷却发下来了，确实，有几题要稍微动一下脑筋，灵活运用;但有些题目是做过的，我仍然错，大题小题必须要错一些才满足吗?

其实在数学上，我是十分粗心的。在股票方面我觉得我还没有完全弄明白，还有找规律我有时也找不出，期望教师多多指导。

提起英语，我还是挺高兴的，每一题我都仔仔细细的检查过了，只可是有一些是比较难，那要看自我课外知识了。

虽说语文上难过了些，但里面也渗透着一种满足与高兴，我抱有这样的心理，可别说我骄傲呀。

总体上来说，我已经提高了，因为我努力了，赴全力了，这少不了教师的教导，父母的关心，当然更少不了自身的努力。

深信，在下一学期，我会有更大的提高。在那里，我祝自我在以后的每一天开开心心，努力向上。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为仅有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发!

光阴似箭，日月如梭。眨眼间、一学期过去了，我已经完成了初中第一学期的学业。在这个学期里，我受益匪浅。收获了知识的果实，结交了很多的同学伙伴，进一步懂得了尊师重道，团结友爱。有做错的事也受到了教训，下次不会再犯。

在这个学期里，两次的月考考出了我的水平，虽然说分数都不算很高，但也算是中上了，可由于我有点骄傲，致使在期末考试中失误，分数不高。

在迎接学期末的期末考试的时候，由于我有点懒散了，导致期末考分数的倒退，在班里、在年级里名次的倒退。并且我期望的分数最高的数学也只考了85分的中等分数。看着各科目的分数，我心里后悔不已，然而我也知道后悔是没用的，只有找出原因，并一个个克服，争取在下次开始取得更高成绩，这样才是最正确方法。而对于这次考试，我总结了一以下几点退步的原因。

1：考试前几天有点懒散，上课有点不认真，老师复习的内容有一些没注意听。所以知识不够巩固。

2：考试前没有认真复习，只复习了后面学的知识，刚开学学的知识有一些忘了。甚至还有的问题是不懂的。

3：考试时有一些题的内容没看清楚，做完后虽然有复查，但可能复查得不够全面，导致有题目没有复查。

4：英语单词认识的不够多，有些单词不懂意思。语文理解能力不够好、还有其他各科也有一些知识不明白。

总的来说，就是考试前上课没那么认真、没仔细复习，考试的时候没认真注意复查。然而针对这次考试、针对这些问题，我有了以下的几点学习计划：

1：上课认真听讲，下课时复习上节课所学的知识。特别是迎接考试前的一段时间。记住老师所复习的知识。

2：以后少玩电脑，多抽一点时间学习。

3：制定一个学习计划，努力学习。

4：有什么不懂的问题及时虚心请教老师或同学们，把不明白的问题弄明白。以防止考试时遇到有问题不懂情况出现。

有了以上的种种计划，我相信只要我努力做到这些计划的话，下次的考试成绩一定会有所提高。

一年以来，我先后从事高二(1)(2)班、高三(1)(2)班语文教学工作，并先后担任高二(1)班、高三(1)班班主任工作，下面对自己一年来的工作做一回顾总结。

我对本职工作有强烈的事业心和责任感，服从校领导的工作安排，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，注重培养学生具有良好的思想品德，在业务上刻苦钻研，在教学上不断努力，同时和同事融洽相处，共同学习和探讨。因此在教育教学方面取得了一定成绩，同时也存在着许多不足。

一、教学方面

在语文教学上，我努力探索，虚心请教，大胆尝试，结合学生实际，逐渐摸索出一套适合自己教学的方法。并用一些鼓励性的语言，调动学生上课参与的积极性，充分发挥学生的主体地位，提高课堂教学效益。为了达到这一目的，我刻苦钻研教材，不断学习新知识，认真备课、上课，每次备一节课都需要很长时间。及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作。对每一个学生都认真负责、严格要求，使学生学有所得，从而顺利完成教育教学任务，由于在我不断努力下，所教学生在历次考试中取得了可喜的成绩，学考优秀率名列前茅，合格率达到100%。这让我体会到了成功的乐趣。从而更加坚定了我的信念。

一年来，我积极主动参加县里或学校组织的教研活动，在学校的大力支持下，积极参加外出学习，做好记录，积累经验。当然在授课过程中还存在着许多不足，今后，我会戒骄戒躁，吸取经验，更加刻苦钻研，学习，争取取得更大的进步。

二、班主任工作

一、关爱学生，与学生心弦相扣。

关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，并以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友。我时常告诫自己，虽然教师是学生一生中最信赖，最崇敬的人，但这份信赖与崇敬得以心换心才能取得。每位学生都渴望老师对他们的爱，渴望老师尊重他们，渴望老师能以平等之心对待他们。尤其是他们在学习、生活方面遇到困惑与困难时，他们更希望老师能伸出援助之手。现在的高中生内心世界丰富而脆弱。学习上的压力，青春期的驿动，与父母在知识层面、在观念上的代沟引起的矛盾，与同学相处中的磨擦，使得他们有时无所适从。此时他们需要一位倾听者和引路人。在班主任工作中,我细心地观察着学生的点滴变化，耐心地体察着学生的内心世界：生活有困难，指点帮助;学习有麻烦，给予方法指导和思想慰藉;情绪波动时给予疏导鼓励。

二、抓契机，定位班级管理目标，培养班级集体荣誉感。

一个班级要有一个奋斗目标，奋斗目标是班级的灵魂，制定奋斗目标及为这一目标而努力是学生班级集体荣誉感培养的有效途径，也是促进师生和谐关系的纽带。当然，这一奋斗目标不是班主任主观强加给学生的，更不是硬性去规定或空喊口号，它应该得到班级每一位同学的认可，并化为他们日常行为的理念。

三、强化心理素质，挖掘潜力，自我提高。

高考复习指导是高三年级班主任工作的核心任务，如何引导学生树立自信，强化学习动机，学会学习，学会考试，成为我工作的重中之重。每一次考试前，我会找一些心理指导方面的资料在班会课上与学生交流，对一些心理素质较差的学生主要采用面谈的方式进行干预，强化心理素质。每次大考过后，都让学生以书面形式进行总结，谈谈对各科学习的看法，谈谈本次考试的得失，也可以谈谈自己考后的心情等等。这样的做法可能老套，但我觉得有以下几方面的作用：掌握学生思想、学习的动向态势，通过第一手资料，使面谈有针对性;让学生以文字的形式对自己的思想进行梳理，反思会更深刻;学生考试过后产生的一些负面情绪可通过文字宣泄出来，这能平抚学生情绪;同时，使他们在整理思想的时候，明白下一阶段该怎么做;将这些总结与科任老师交流，有助于科任老师了解学情，共同探讨下一阶段工作的重点和对策。

学生在学习中有优势科目和薄弱科目。优势科目中有弱项，弱势科目中有较优势的板块。要增强学生应考的信心，就要让他们强的更强，弱的变强。弱势科目或弱项上去了，学生在考试中才会不发怵。针对有些学生不敢主动找科任老师交流的现象，我经常鼓励他们自己找科任老师面谈，化被动学习为主动学习，在老师的点拨下找到自己的“软肋”，更明确自己知识掌握的情况，改善思维品质，提高思维能力。

四、积极主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

各科任课老师的齐心协力是班级的整体实力提升的重要保证。在协调科任老师的关系上，我主要做以下几方面的工作：1.介绍科任第一次上课前，我都会向学生介绍任课老师的优点及其取得的成绩，在学生中树立其威信。2.咨询平时经常与科任老师交谈，询问学生在课堂上的表现，得到科任老师对班级的评价，也会看到我们工作中的盲点;每一次考试过后主动向科任老师抄成绩，了解本次考试试卷的难易程度，学生知识点掌握的的情况、存在的问题，哪些学生表现失常，原因何在及下阶段需要班主任配合什么;将该科薄弱的学生名单交给科任老师，平时在交谈中问问这些学生的学习情况，既督促科任老师主动关心这些学生，又使科任老师在较短的时间内了解班级学生的学情。3.协调。到高三年学生每天有做不完的练习卷，如果六科老师都只顾自己的科目，争抢时间，最终不仅压垮学生，老师之间也会产生矛盾。这时候班主任就要把任课教师请在一起合理协调，分配各科的作业时间，避免厚此薄彼。4.反馈一方面将科任老师对班级的看法反馈给学生，要求学生积极配合老师，让每一位科任老师一走进班级就心情愉快，用良好的学风激发老师授课的激情;另一方面，及时将学生的学情反馈给科任老师，到高三年时与科任老师定期开会，一起分析，共同讨论，使科任老师不当“甩手掌柜”。

存在不足：

在教学方面:

1、缺乏耐心细心。

2、还尚未完全摆脱旧的教学模式，教学方法单一。课堂语言不够凝练，概括欠简要。

在育人方面：

有时教育方式简单粗暴，缺乏耐心，没有充分利用好班干部，充分发挥学生的主体作用。与学生谈话缺少艺术性，没有真正走进学生心里。

今后改正措施：

1、真正领会课改实质精神，加强学习教育理论，专业知识以及与本学科相关的多学科知识，掌握现代化教育信息，使课堂语言做到生动、优美，吸引学生的注意力。

2、培养学生良好学习习惯，有效指导学生学习方法，形成生动、活泼主动的学习局面。

3、多与家长沟通，了解学生的真实情况，一味地压制是没有作用的，正确引导、转化，让教育水到渠成，在师生间架起相互信任的桥梁，力求做到知心知情，充分尊重学生，以沟通求信任，以沟通求融合，以沟通求理解。对学生不妨多一点耐心，多一些引导，多一份宽容，还给学生自尊，让自己的教育少走一些弯路，正所谓，亲其师，信其道。

4、充分发挥好班干部的作用。利用班集体的力量，创造良好的环境

5、多阅读一些优秀的教育教学案例，虚心向有经验教师请教。积累一些丰富经验，结合实际情况，适当借鉴、引用。

当今社会对教师的的素质要求更高，“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，成绩属于过去，未来属于自己。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

我们就要考期末试了，我很想考一个好成绩报答辛苦的老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课认真听讲、积极思考;回家及时完成作业，多做一些课外试卷。我想做了这么多准备，一定能取得一个好成绩。考试卷发下来了，数学是96加5、语文是88加5(满分是100加10)。我急忙将试卷合上，匆匆塞进书包，这时我的心里很难过，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。

我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈安慰我说，这次考试不理想，还有下次。我心里想“我怎么考得这么差，以前成绩没我好的同学这次都考到我前面去了。

他们都进步了，只有我退步了。”反思这次考试，我觉得没有打好的原因是语文题很活，我心里着急没有读明白题的要求;还有平时读得书很多，却用不上。我打算以后还要多看，把好词好句记到脑袋里;还要多做一些阅读题，我想下次一定能考个好成绩。我对自己说，只要坚持不懈，就会取得成功。

会生活的人才会学习，会学习的人才爱生活。从20xx年10月份到至今我很荣幸的加入了药学系生活部的这一个大家庭里，在这一年半的时间里，我对生活部充满的热爱，生活部是学生会的一个重要部门，是一个具有双重职能的部门，与同学们的日常生活密切联系，协助解决同学们提出的有关生活上的问题。在总结过去一学期的工作经验的基础上，在全体干事的共同努力下，生活部围绕着为同学服务为中心展开工作，并协助学生会做好各项活动的后勤工作。以下是我在我系学生会生活部在本学年的工作情况:

一、内部调整：

在这学期里，我部不仅有了新成员，学生会内部做了相应的调整，各部门也配合做好了干事调配的工作，作为老干事的我们听从学生会的调配。

二、强调例会制度：

按照学生会的管理制度，我部在每周的星期一下午五召开例会。每周四4：20准时检查宿舍卫生。

三、活动工作：

国庆节我部门在药学系庆国庆游园游戏分配中我部荣生产部经理述职报告幸作为“爆破蜡烛”的展开者，参与者更是玩得热火朝天不亦乐乎。国庆过后，紧接着应系学生会要求进行部门招纳新干事工作。经过层层的筛选，我们确定了新的成员名单。新干事们各有各的特色，朝气蓬勃。在完全待命的状态，在药学系举办的系运动会里作为后勤的我，配合并协助学生会布置的任务，如：清理操场垃圾，搬椅子等等。在院运动会积极配合部长的指示，负责做好区域垃圾的清理，并在院运会过后清理场地。每周做到严格检查宿舍卫生，并帮忙打扫整理公共卫生。

四、部门活动：

在每周的例会里，都会轮流有干事在例会开完之后来准备好的才艺表演，以促进新老干事之间的之间的友谊，消除彼此的隔阂。

五、总结：

我将秉承着生活部从同学出发，为同学服务的宗旨，在未来的日子里，力争通过积极做好本职工作和配合学生会的工作作出有效的推进，尽力为同学们多做实事，想同学之所想，做我们所能做到的，勇于创新，敢于吃苦，认真完成各项工作。

期末了，一个学期将要结束，我的一学期的学习也要告一段落了，回顾这个学期的学习情况，我现在为自己进行期末的学习总结。学习总结如下：

本学期已经进入初二了，我的课程又增加了一门物理学科，我觉得学习加重了，但是也让我接触到了新的学科，可以学习到不同于以前的课程。由于进入初二，我面临着八个科目的学习，所以我首先是跟着老师们学习，把老师布置的每一个学习任务都完成，上课前把要学到的那一课先预习一遍，这样等老师开始上课后，我不会因为不熟悉课本而跟不上老师的教学进度。当然有预习就有复习，一天上三到四科的课，所以我会在一天所有的课都结束后，再一一进行知识的复习，如此我一天所学的知识基本都能被吸收。

本学期，八个科目让我有很大的压力，但也正是这些学习压力让我有了更大的动力，努力的去把初二的知识学好。对于语数英的学习，我相对偏重些，花费的时间也相对多一些，毕竟是作为主科。所以早上到教室我就背语文和英语书上标记要背的内容，偶尔早上也会背下数学公式。整个学期内，在自己的努力下，我进入初二后的成绩有所上涨，也得到了老师的知识。我每个月的月考成绩都能进入前十，这是本学期不断努力的结果。

虽然历史、政治和地理、生物以及物理，不是主科，但是我也没有落下学习，除了老师上课布置的课堂作业都会按时完成以外，我自己在有足够的时间的时候也会去做相关的练习，在练习中把知识巩固好，帮助自己回忆课本的知识。在做这些作业遇到不懂不会的，我会先自己询问同学解决，如果不能解决，那就做个标记，等老师来教室上完课后，拿到老师那去请教，如此我这学期的所有科目的学习都有很大的收获。对待每个课程的学习我都很认真，虽然八个科目还是会有些偏差，但是我在努力的缩短差距，尽可能的把成绩都努力跟上来，让自己的初二学习有进步，也为之后一个学期的学习奠基基础。

当然回首这一学期，我的整个学习也不是没有缺点的，特别是自己遇到不喜欢的题目，就有可能直接略过，这其实是不好的处理方式，尽管自己不喜欢，也应该尝试去做，只有这样才能获得更多的解决方法。所以我在下个学期会加油改进缺点，努力再把学习成绩搞好的。

其实写期末总结在我心里一直是个梗，我时常提醒自己该写了，但因为准备期末考试一直没有时间，或许更应该说是没有静下心来写吧。对于我来说，写在部门的一点一滴是个高尚的事，含糊不得。于是，今天，在考完管理学的时候。我终于可以慢慢写、慢慢写，写我的想法，写我的开心与反省，写我在部门的一切了。

其实我经常会登录咱学研部的BLoG，一看，说好的期末总结呢?没有一个人写，瞬间罪恶感爆棚，是我们没有带个好头，也没有及时去催促你们去写，所以，今天我在这里开个头，小伙伴们，赶紧开写吧，说出一切你想说的，开心的，难过的，只要是跟部门相关的，都可以写。

进入咱学研部的BLoG，我习惯性的又将大家写的东西看了一遍，看到汤飞学长写的离部感言，我的眼睛湿润了。不知不觉，我也是在学研呆了一年半的学姐了，而陪了我们一年的汤大大已经是离开学校去工作的实习生了。从刚进大学就面试进入学研部一直呆到大四离校，那对学研部是怎样的一种感情?我想除非亲自经历，不然是无法真正体会到那份不舍。我时常想到自己离开学研部的那一刻，会哭吧应该!

想说的其实有很多，但又不知道从哪里说起。既然是期末总结，那就先说说这学期的工作吧。总的对自己工作评价是：态度端正，但效率不行。对于我来说，能留在学研部真的很不容易，是自己争取来的，所以我很努力去做好每件事，但是很多事情做的还是不够好。而且各方面考虑不周到，工作上也出现不少失误。特别是在十一那段时间，对于学长分配的任务态度极其消极，导致工作没有及时完成。对于这以后的工作，都出现了很多问题。就算抛却这些问题不说，对于工作的进展，每件事完成得平平凡凡，没有可圈可点的地方。跟上届副部相比，存在一定差距。所以，我决定，在寒假，把该干的事情都干掉，下学期把精力多放在部门，多和部门小伙伴们一起工作，一起玩耍!也希望大家如果对我有什么意见，可以直接跟我说，好让我直接改正。在这个部门，我接受过大家的批评，也接受过大家的赞美，嗯嗯，在学研，我客观地认识了自己，谢谢你们!

批评完自己，再来说说你们吧，你们工作很努力，我们都看在眼里。但偶尔也会犯很多错误。特别是在考勤方面。我们部门的主要任务就在于考勤，而考勤的主要目的是为全院师生服务，其次才是锻炼自己。在这学期，你们很多人都理解错了考勤的主要目的，进而做出了错误的决定，使考勤工作出现了很大失误。其实我们部门理应是个严肃的部门，对于工作更应该拿出百分之百的态度去对待。正是因为这样一个部门，把我们聚集在一起，作为学姐学长的我们，是有义务将大家紧紧凝聚在一起。

在这里，我想作为一个学姐来给大家提几点建议：

1、认真细心地对待每一份工作，希望大家重视交代下来的每一份工作;

2、礼貌待人。不管是老师、学姐学长还是同级的同学;不管是本部门的还是其他部门的，都应该一视同仁;

3、知错就改，错了没关系，关键是有个好的态度;

4、趁有空多学学电脑技能，这样既有利于自己以后的发展，对部门工作也能锦上添花。

其实我一直觉得，在大学进入学研是命中注定的，如果当初的我没有面试学研，我的大学会不会截然不同呢?至少我可以肯定的是，大学生活没有现在这么充实了。在学研，我遇到了一群可爱的家人，让我对蚌埠这座小城有了莫名的好感。我看着你们，个性不同的你们，就像看着自己弟弟妹妹，或调皮、或乖巧，很温暖，真的很温暖。时间过得很快的，一转眼时间我们就又会分别，所以让我们珍惜现在吧!

学长学姐，学弟学妹们，还有我们五个小伙伴们，在接下来的日子里，我们一起加油哦!

20--年9月，我跨进了北师大朝阳附中，从这里，开始了我的新旅程······

刚开学的我还是一个玩心还未收回来的孩子，第一次的月考给了我一个教训!它告诉我：初中的学习不再像小学那样突击就可以应付下去了，它开始需要积累了!我好像对这个教训不以为然。接连下来的月考，期中考，特别是期中考，几乎让我崩溃!但又给了我一个重重的提醒。这时候，我开始努力了——刷题，几乎每天我都在和数学较劲，不管这道题懂不懂，我都要对自己刨根问底，这样一来的好处就是：对每一道会的题都有99.9%的把握做对，至于那0.1%它是不太可能出现的。除了这一点，课堂上的40分钟我也比以前更珍惜了。

这一学期的最后一次月考为我的努力做了最好的见证!这让我更有了信心。这时候，期末的钟声悄然响起，“期末”一个让学霸爱，学渣恨的日子，像我这种既不是学霸也算不上学渣的孩子来说，对期末简直是又爱又恨，但它终将到来,我必须学会面对和努力。这次期末考试的成绩对于期中考来说有了一些进步，但还有很多人在我前面，我还需要努力!

新的学期我不仅经历了学习上的蜕变，还收获了很多好朋友。

我们从刚开始的陌生到相识再到相知，我们一起走过了初中的第一个岁月，跨越了初中的第一个新年，我想我们的友谊不会就此诀别，它会很完美，也会经历很多磕磕碰碰，当然到最后它一定会变得比钻石还要坚硬还要闪亮。

刚刚初一的我们在相处的时候避免不了的小矛盾在这个学期学会了收敛，它不再像以前一样肆无忌惮，学会了让步，这让我们彼此之间的沟通更容易了些。

这学期的我从刚开始的懵懵懂懂到学期末的成熟稳重经历了很大的蜕变，我很开心来到这个学校，这个学校让我真正意识到了学习是为自己，也让我真正理解了“退一步海阔天空”的意思。真的很感谢，很感谢北师大朝阳附中在这学期带给我的所有!我想“北师大朝阳附中”这一站，一定会是我人生旅途中的一道风景线!

自评

道德：这学期在道德方面表现还不错， 能尊重老师，同学。

能力：这学期这能力方面没有完全展现出来，下学期继续努力，要学会自己抓住机会。

勤奋: 勤奋这方面还没有有特别突出的表现，下学期继续努力!

取得的成绩：对期末成绩还不是特别满意，还有提升的空间。这学期我参加了21世纪杯的英语演讲比赛虽然得了复赛的第二名但还是没有进决赛，我觉得这是我自己的问题，没有给自己很充足的时间准备。希望下学期继续努力!

上周五我到学校领了报告册，我得知了分数，语文：95，数学：96.5，英语：97，我来反思一下我认为我必须会错的地方，首先是数学，数学的填空题我必定会错一两题，其中有一个题目：5千克花生可炸3千克油，1千克油要炸多少千克花生。我写成了3除以5等于0.6，而答案是5除以3等于1.6，6循环。

这儿我就扣了一分。还有就是一个长方体，长4厘米，宽3厘米，高2厘米，求它最大的面积，我不明白这题的答案，考试的时候，我在我的纸上写的乱七八糟的，不知是哪个答案，就随便写了一个答案。肯定又扣了一分咯!这样就扣了两份。确定里的一题我一向没有把握，我肯定也会扣一分，至于那个0.5分，应当是字没写好吧!

语文这次的作文让我出乎预料居然考了39分，这是我的一次考那么高的作文分。那就是基础扣分了，每一次我基础分都扣得最严。有一题我注定会扣分。就是那一题：“举世闻名”的意思有四个选项，我认为必须是有名，可举世闻名的意思是：全世界都听见过有名的地方。

这题答案是有名，我却选了有名，扣了一分，还有的我就不明白了。

总之这次的语数成绩有所提高，英语就退步了，但还算不错吧!继续加油!下次再争取考得更好吧!

学习部宋子彰期末工作总结

又是用努力与笑容翻过的一页篇章。总结这一学期，我们部门积极配合系里的各项号召，丰富校园文化生活，同时，在组织各项比赛的过程中，也培养了同学们的团队精神及竞争意识。在认真工作的过程中，我们也及时总结经验，改正不足。

以下将这一学期的主要工作情况报告如下：

一、纳新

新的学年也意味着学生会各部门的重组，我们学习部也积极投入到了这项工作中，认真做好纳新的准备工作。首先是到12级各专业班级进行部门介绍;接下来，是认真准备面试的各项流程，确保能够从中选出优秀的新干事;同时我们也在他们的工作中对他们进行考核，通过考核，确定了最后成员。

二、中文辩论赛

为增强广大同学对中文辩论赛的认识，提高同学们的思辨及口头表达能力，用语言启迪智慧、探询真理,同时活跃校园学习气氛，丰富校园文化生活，增强学院之间、同学之间的文化交流，展现广西大学“勤恳朴诚，厚学致新”的校训精神和当代大学生良好精神风貌，我部特举办本次中文辩论赛。

在辩论赛的过程中，我们部门的同学通力合作，虽然在工作中暴露出了些许不足，但是最后也使中文辩论赛圆满完成。在活动中，我们增长了很多见识和能力。

三、运动会

院运会和校运会我们部门都是负责成绩统计方面的工作，这是一项很考验细心的工作。在这几次的工作之中，我部上下都增长了很多的能力，干事们学会了如何细心的去做一件事，我们这些副部长也学会了如何协调干事之间的工作。院运会和校运会圆满闭幕，我们部门的统计分数的工作也圆满的完成。

回首从前，我们的工作总体上来说做的还是很不错的，值得表扬;放眼未来，我们还有很多的不足需要去改正。接下来是我们部门的一些不足之处： 1、

2、

3、 有的时候干事的积极性不太高; 干事之间的交流不足，部门内搞的活动不多，导致某些情况下不够团结;有时候在工作分配方面会出现问题，在干事的时间协调方面做的不好。

同时，我对整体团委学生会有以下建议：

在有各种活动之前，一定要先让各部门知道，否则就会造成相当大的混乱，整个学生会是一个大家庭，需要协调好。

一、试卷评价

本次语文试卷是满分为100分。基础与积累运用占29分;阅读、理解占31分;习作占40分。试题突出了五年级语文的训练重点，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能。但很多老师认为，这次五年级的课外阅读较难理解，尤其阅读和习作的分数比例偏重，没有考虑中等水平的学生，尤其是农村的孩子。

二、试题分析

从整个卷面来看，基础知识和积累运用部分学生掌握还算满意，阅读、习作部分失分较多。

(一)、积累、运用

1、看拼音，写汉字。

此题考查了6个生词掌握情况。6个新词全为本册的重点词，学生的掌握情况较好，拿满分的较多。

2、给下面加点的字选择正确的读音。

此题考查了学生对一字多音的掌握情况，学生的选择较为满意，但有部分学生对“劲”、“蒙”的多音掌握不够，丢了2分。

3、将词和句子填写完整。

此题考查了6个成语以及4个歇后语、谚语。学生掌握得很好，但少数学生还是有错别字现象。

4、按要求完成练习。

此题共有3个小题，包括把句子写具体，改反问句为陈述句，修改病句。其中修改病句一题失分较多，学生没有掌握“端正”和“学习态度”的搭配。

5、填关联词。

因是课文里的原句，学生失分得较少。

6、按课文填空。

此题丢分较多，这主要是老师的责任。因是课文中的一段话，老师只按照课后要求背诵而没有落实到默写，所以很多学生出现了写不来字的现象。

(二)阅读、理解

1、解释带点词，再写出诗句的意思。

此题考查学生对本册古诗、词掌握情况，从卷面看，学生丢分得较少，只是个别学生没有把句子的意思写完整。

2、根据课文内容填空。

此题考查学生对文本内容的理解情况。由于老师在复习过程中反复强调了文本内含，此题学生完成得较好，丢分的较少。

3、 阅读课外短文，完成文后练习。

此题也考查了学生的课外短文的阅读、理解能力。短文题为“星星”，文章主要内容是作者的母亲通过星星的特点“你照着我，我照着他，大家都亮晶晶的，多美啊!”来阐述做人的道理：遇事儿，不要光想着自己，要多考虑别人。但学生很难理解透彻，难以把握主题思想，其中一小题画出文中的中心句，全班都丢了3分，全校也没有学生得分的。我们在一中参加统一阅卷的都是五年级的老师，大家也在讨论这个中心句的问题，甚至在没有看到标准答案之前，老师们也各有争议，无法定论。语文阅读重在过程，学生独立阅读能力是在过程中培养起来的，这些都是我们应在今后教学中注意的事项。

(四)、作文

此次作文要求是写读《星星》一文的感受，言下之意就是写读后感。学生的习作答卷很不理想，原因有二：首先是老师没有注重训练学生写读后感的能力，其次是学生对《星星》一文的理解没有到位，自然感受就难以表达。大部分学生没有能够按要求写出自己的感受，加之分数比例过重，学生失分较多也就不足为奇了。只是有个别学生出乎我的意料，写出了自己的真情实感，写得相当不错，我为此略感欣慰。

三、反思整改

有人说，考卷不是考学生的，而是考老师的水平的!此话也有一定的依据。我们做老师的应该多反思自己，找出自己的不足，多了解学生的特点，多关注学生的情感变化，随时体会学生的内心感受。同时老师也要加强学习，更新观念，注意积累，重点抓好“字词的积累”、“语段的积累”、“知识的积累”、“文化的积累”，加强学生的阅读和习作能力，该要强调的是我们不要走过场，一定要落实到位。总言，一句话，要提高教学质量，关键在教师，我们在反思习惯性教学行为中，不断改进自己的教学方式，不断提高自己的教学能力，才能不断取得长足的进步。

高一的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。

时光飞逝，斗转星移。转眼成为高一(1)班一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。

回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然。原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小。我们不得不笑着回首我们所走过的路。

本人个人认为自己还是蛮关心班集体和他人的。每周的升旗仪式我都可以庄重严肃。在考勤方面基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，不在楼道中追跑打闹;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服，不佩带饰物，发型规范;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

在学习方面：本人有明确的目标，上高中就是为了上大学。我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。在课上能够做到认真听讲，有时会跑神，但是在老师提醒下，能够及时反应过来。我可以认真地完成各项作业。目前对自己的成绩很不满意!!

各项成绩，除了英语其它几科成绩真的蛮差的。学习还是蛮努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懒!!能看一遍就不看第二遍，能读一遍就不读第二遍。一定要改!!不能再因为懒，再耽误三年。我要改善自己的学习方法：首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，过惯了小公主的生活，不太喜欢劳动，但是在高一(1)班，让我觉得这个大家庭里，我应该出份力，我要像爱护我的家庭一样爱护班级。现在，在家里我能帮妈妈做些力所能及的家务。

上体育课还是蛮认真地，有时候就是管不住自己的嘴，有时候爱说话，但是每次都可以自觉改正。身体素质不太好，以后会加强锻炼的。

作为一名新团员，在本学期还未对班级做什么工作，在以后的日子里，我一定要为班级，为学校多做些工作。做一名称职的团员。

在本学期，本人获得了“21世纪。学乐杯”全国中小学生英语演讲比赛北京市征文比赛(高中组)第二名。我会在以后的学习中，继续发展英语优势，作为英语科代表，要帮助英语有困难的同学。

以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结。

经过七月的洗礼和漫长的等待，带着对未来的憧憬和美好的期望，稚气未脱的你们步入了向往已久的——__中学，同学们，__中学是你们飞翔的地方，是你们梦想起飞的地方。我代表全体老师，代表高三、高二的全体同学们，真诚地欢迎你们!你们的加入使我校的操场上有了迷彩绿，有了响亮的口号声。你们的加入也使刚刚送走高三学子，还沉浸在高考丰收的喜悦中的高三教师，又回到了新一轮的耕耘与播种。面对你们一张张稚嫩的面孔，求知的眼神，教师们忘记了高三的疲惫与喜悦，又将全部的身心和精力投入到了你们身上，开始筹划着如何引领，帮助你们实现梦想。 同学们，人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步，走好走坏都会影响你的一生。高中正是这个“紧要处”，高中阶段是人生发展过程中的关键时期，为了你们尽快适应环境，在高中阶段最大限度地实现你们的梦想，为今后的人生之路奠定坚实的基础。我作为一名老教师和一名母亲，很高兴有机会和同学们说上几句心理话，希望交流的内容对你们有所启迪，盼望你们少走弯路，把握好每一天。利用高中三年奠定自己人生的高度。

有人说，读书阶段的关键期是“小四初二高一”。就是说小学阶段四年级是一个关键的转折期，初中阶段初二是一个关键期，而高中三年最为重要，最为关键的一年是高一年级。三年的成败某种程度上取决于高一一年的努力与效果。高一新生从跨进校门开始就必须意识到“一步紧，步步紧，紧到最后浑身劲，一步松，步步松，松到最后一场空”，就必须面对和思考三个问题：

一是适应问题

二是学会自主学习的问题

三是完善、发展自己的问题

一、 学会适应：适者生存，适应之后才能发展。

(一) 适应管理

适应管理就是遵守学校及班级的各项规章制度。俗话说“没有规矩，不成方圆”。严明的校规校纪是保证学校有良好秩序的前提。做为一名一中的学子，自觉遵守校规校纪是一种责任，也是一种修养。陈校长给同学们讲了我校的校规校纪，希望同学们用校规校纪约束自己，内化自己的行为，尽快适应管理，从思想和行为上成为一中的学子。针对学生管理中存在的问题，提出两点建议。

1、 注重细节，细节决定成败。

① 仪容，仪表。言谈举止。

——它传递着一个人的认知水平，追求取向和内涵所在。它直接影响着老师、同学们对你的评价和期望，也影响你的自身发展。举例：奇装异服，手饰，手提包等。校服。发式。

② 迟到、早退、吃零食

——没有时间观念，不能抵制美食的诱惑的人，很难对自己负责任，也很难有幸福的人生，“拖延和懒馋包含永久的失望”。跑着来而迟到的人，有十分严重的拖拉习惯，不会管理时间，也会自己的生活，学习无序而乱。直接影响自身素质的完善与提高。良好的开端，成功的一半。迟到破坏了每天甚至每一节课的良好开端，为学业成功埋下了隐患。吃零食严重影响个人形象和身体健康。破坏环境卫生和学校形象。如随地吐口香糖。

名言：“时间是心底公正，老少无欺的。它给勤奋的人留下的是青春似火，果满枝头;而给懒惰的人留下的却是两鬓霜雪，一事无成。”

2、 正确理解管理：“责备是爱”。

当一位老师看到你的不良行为，如上课睡觉，溜号时，批评你，责备你，证明他很关注你，在意你，很疼爱你，对你寄予了期望。你应该感谢老师的批评，并立即改正。对人的最大惩罚是“放弃”。比如我国最重的刑法是“死刑”。什么含义?彻底“放弃”了。所以，一定要以感恩的心态对待责备。感恩于老师，感恩于父母，感恩于一切关注你成长的亲人，同学，朋友，感恩于校园内的每一位教职工，包括花工，清洁工，更夫等等，是他们在保护校园的安全，清洁和美丽。他们都为你们的成长付出了辛勤的汗水和尽了一份责任。千万不能产生逆反心理。这样的话，你就成了一个愚钝、迷茫的人。《圣经》里说：愚钝迷茫的人，劝说是不够的，责备是容易结仇的。但是作为教师，由于爱心和责任，我们决不放弃，只要对你成长不利的事，你不理解我们也要管，结仇也要管。我们期待你30年后的理解，做到尽职尽责，问心无愧。同学们，愚钝迷茫会影响你潜能的发挥，会使你失去很多机会。

(二) 适应新的人际关系：

高一新同学来自于全盟的各旗县市，班级有正取住宿班、实验班、正取走读班，择校走读班。每位学生都归属于一个新的团队，一个新的班级环境。面临着新的人际关系，要建立好两方面的关系：

1、 师生关系：

做为学生，首先要尊敬并接纳老师。

俗话说“亲其师，信其道”一个学生对老师的接纳程度越高，越利于学习教师传授的知识，越利于自身的成长。所以，面对新老师的时候，多看优点，多学习长处，千万不可以“横批鼻子竖挑眼”。如口音，长相，习惯等，对老师“出言不敬”。甚至“起外号”等。这些只能表明你幼稚、浅溥，只能说明还不会对自己负责任，头脑中缺少思想，希望你理性一些，师生关系融洽，是你成长的良好基础，一位负责任的老师是你一生的贵人，值得你永远感激。

2、 同学关系(班级内、宿舍内)：班级因你而精彩。

班级的新同学来自不同的家庭，不同的学校，有不同的性格和潜质，生活在一个班级中，这些同学将是你一生的财富，同学是这个世界上的有缘人，应该珍惜在一个班级内共同学习的时光，共同努力，建设美好的班集体。

① 要用积极主动的态度与班级同学交往。不能够事事等待别人来关心自已，更不能孤芳自赏。可主动向他人介绍自己的优点、缺点及特点、爱好、性格等，让他人更快了解自己，从而主动和人建立良好的人际关系。

② 主动帮助同学，当别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别人，在学习上、生活上多关心他人，这样，你就会赢得友谊与快乐。

③ 积极参加集体活动。班级开展的主题班会，讨论课、运动会、文娱活动等，不仅要积极参加，把自己融进集体的大好机会，又能培养自己的兴趣、爱好、发展能力。

④ 要宽容、大度。性格决定命运。(互通，互学，互助，互励，互让，互敬，互促。)

名言：世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。(爱因斯坦)

(三) 适应新的作息时间，快速建立新的生物钟

升入高一，同学们要面对更长的在校时间，更艰巨的学习任务，尤其是住宿生，早5点多起床，晚10点多入睡。由于远离父母，多人同舍，好多同学原有的生物钟被打乱，每天精神不振，严重影响听课效率和学习效率，必须以积极的心态面对，并尽快调整自己，建立新的生物钟，适应环境。

二、 学会自主学习，克服“依赖现象”。

高中阶段是培养学习能力，提高分析问题，解决问题能力的关键时期，学会思考，学会学习是所有同学必须面对的难题。

名言：成功有个副作用，就是以为过去的做法同样适应于将来。 1、 掌握正确的学习方法。

“方法比能力还重要”。一套适合自己的好的学习方法，能够大大地提高学习效率，起到事半功倍的效果。所以，做为高中生必须摸索，一套适合自己的学习方法，介绍两种学习方法。

① 五环节学习法：(五到：心到、眼到、口到、手到、耳到)预习——听课——复习——做作业——考试(李玉成老师已经给大家讲了，希望大家在学习过程中，注意应用，一定会收到好的效果)2尝试回忆法。(五次学习法);告别“三闲”闲话，闲事，闲思，做到“静，专，思，主”

三、 学会思考;克服“表面现象”知其然，知其所以然

高中阶段的学习任务较初中难度和任务量都大大增加了。对学习能力的要求有了很大的提高，其中最主要的一个方面是学会思考，自主学习。看书，要注意掌握知识点的内在联系，听课要注意听老师的思路与方法，而且，课下，要主动找相应习题去做，去反复琢磨。理解、记忆，并学会提出问题，寻求老师和同学的帮助。“小疑小进，大疑大进”。尽快地去掉浮躁，如老师讲课听“热闹”一节课就记住老师的一句幽默或笑话，或是为呼应老师喊“A”，不是喊“B”，不过脑，不思考等。

切记做为一名高中生要：“学习、学习、再学习;思考、思考、再思考”。

四、 重新自我定位，做最棒的自己 讲一个故事：两只猴子的故事 结论：

1、A、B、C理论

事件(A)→B(情绪、认知)→C结果

1、 任何的外界刺激都必须通过内心因素才能起作用。

2、 事情的结果取决于人对事情的认识和看法，而不是事情本身。 考入高中的同学在初中的学习成绩一般都不错，进入高中以后，大家在新的起跑线起跑，竞争更激烈，再加上高中学习课程多，学习内容深，教学方式比初中相比有较大差异，一些同学一时尚未适应，在考试中与高中同学比有较大差异，在班级活动中也不占优势，就感到压力大，产生自卑感，认为自己不行了，其实大可不必。这时，最需要的是学会自我激励。相信别人能行的，自己一定也能行。

① 制定合适的目标;

②发挥自己的特长;

③为自己树立榜样;

④不断总结自己;关注自己内心的成长。

高中三年的学习生活中，会有失败、挫折，会有内心冲突，会有种.种诱惑，如

① 经过了苦苦的努力和学习，但考试成绩不一定理想，这个时候，你怎么战胜自己选择坚持?

② 面对好的电视连续剧，面对喜爱的发式、服装，面对爱听的歌曲，你如忍痛割爱，为了美好的将来，而坚守学习对你来说而枯躁的课本知识。

③ 面对满眼的情感剧，善于模仿的你怎样拒绝异性传来的表达友好的“小纸条”，怎样做到为了人生理想的实现而管好自己?

这一切的一切，都是我们老师和家长的担忧，也只有靠你的良好认知才能拒绝这些诱惑。内心的坚定不移是你走向成功的关键。

到了新的环境，大家就都站在了同一起跑线上，应该把心态回归到零。“一切从零开始”，忘记过去的辉煌和不如意，从成为一中学子的这一刻开始，命运应该掌握在自己手中，让1000个日日夜夜在你的手中创造怎样的奇迹，完全取决于你的态度和行动。一中是你人生发展的平台，只要你不放弃，心中有梦想，自信、乐观、坚持、努力，那么三年后，就会有属于你自己的成功与辉煌，相信自己，永远都能更好!名言：你一生的最高理想，就是把你的潜能发挥到极限，做最棒的自己。说到不如做到，要做就做最好。

计算机系学生会第二学期的各项工作也喜摘硕果。在校系领导的亲切关怀下，在全体同学鼎力支持下，在全体学生会成员的共同努力下，计算机系第二届学生会始终牢记"四个一"的宗旨，团结一致，踏实工作，勇于拼搏，共同奋进，圆满并完成了上级领导下达的任务;同时发挥学生会自主管理的优势，深入同学开展了一系列的活动，收到了良好的效果。现将前阶段学生会的各项工作总结如下：

加强团员"六个一"学习，增强团组织凝聚力;了解同学思想状态，严抓班风班纪，营造良好的学习和生活氛围

为进一步加强团基层组织建设，增强团组织凝聚力，影响力和号召力，提高团员先进性意识，充分发挥广大团员青年在创建文明校园中的主力军作用，我系积极响应上级团组织的号召，精心筹备，大力开展了以"学理论，知团情"为主题的"六个一"教育活动：上一次团课;学一遍团章;读一本学习辅导材料;参加一次讨论活动;写一篇心得;过一次民主生活。

通过定期召开团干部会议，加强了各班同学的思想状态的了解，针对各班的具体情况，制定出了详细的措施，严抓了班风班纪。同时系纪保部与公寓部对旷课(包括新闻课)，外出晚归，通宵上网等违纪行为进行了"严查""突查"，以此使同学们逐渐自发自觉的形成一个良好的学习和生活习惯。

讲文明卫生，做文明学子，营造良好的校园和公寓环境

根据校系领导的指示，本学期10—12月份工作重点是"讲文明卫生，营造良好的校园环境"，为此我们也作了一系列的工作：

制定和完善各项规章制度，严格量化考核。

召开主题班会，认真学习规章制度等各项条例。

开展"文明宿舍，床铺"评比活动等等。

成立公寓检查小组。

公寓是我们的家，营造良好的公寓环境对同学们的学习和生活都有着至关重要的作用。自十月份学校开展"做文明学子，营造良好的公寓环境"以来，系公寓部紧抓"公寓卫生和宿舍纪律"不懈：每周二和每周四定期卫生大检查;每天7：20查宿舍卫生。此外本月还加大了检查力度，组成了由各班团支书组成的"宿舍卫生检查小组"进行协助检查。

学中有乐，乐中学习，开展丰富多彩的活动

从开学之初，我系的活动一直是精彩不断：

首先是"浪漫金秋"迎新生晚会。新生的到来为计算机系注入了新的活力和激情，同时他们的到来也为学生会的各项工作揭开了新的篇章。为表示对他们的欢迎，系学生会文艺部组织了大量的人力，筹备了大量的物力，花费了大量的时间，精心策划了这台晚会。"歌舞，小品，相声，京剧，二胡……一应俱全，而且质量很不错!"观看晚会的领导对本次晚会这样评价。"没有，只有更好"观看晚会的学生们这样说。

接着是学习经验交流会。由于新生刚刚入学，对大学的生活和学习方式还有些不适应，系学习部筹划举行了大一新生学习经验交流会。经验交流会主要邀请了本系大二大三的班级学习中的佼佼者，进行了"现场说法"。他们结合自己的学习和生活中的实际经验，分别从大学的学习方法，计算机等级考试，英语四六级考试，自学考试及如何过一个充实的大学生活作了详细的介绍。此次经验交流会对大一新生如何提高专业知识，如何锻炼自己的能力，如何安排课余时间等都起到了很好的指导作用，受到了良好的成效

第三，"讲好普通话，沟通你我他"——系女工部11月份"普通话宣传月"活动。为配合此次活动的顺利成功开展，系女工部与文艺部成功开展了"首届配乐诗歌朗诵大赛"。活动得到了诗歌爱好者的欢迎，伴随着美妙的乐声，"诗人们"或低声吟诵，或慷慨激昂，或悠悠之如溪水潺潺，或滔滔之如河水滚滚，让在场的观众们度过了一个充满诗韵的夜晚。

第四，"架起心灵的桥梁"——心理知识讲座。此次心理讲座是邀请工商系辅导员杨老师为大家做的。杨老师不仅声情并茂的给同学们分析了大学生的自主学习和人际交往方面的问题，还从心理学角度，给同学们讲解了心理健康等方面的问题。在讲解过程中，心理老师不仅图文并用——在黑板上写文字，画曲线;还与现场的观众互动——让观众上台，进行现场实验，或跃了整个合堂的气氛，受到了同学们的广泛欢迎。

此外，还组织了"书画展"，"跳大绳比赛"，"拔河比赛"……一些小型的活动却深受同学们欢迎的比赛。

除了搞好自己系了的活动外，我系各部还积极配合校学生会开展了一些活动，并取得了优异的成绩：

1、奋力拼搏，一举夺得"新生杯"辩论赛冠军

经过三场激烈的角逐，计算机系代表队一路过关斩将，战胜材料，工商，电力代表队，夺得了本年度"新生杯辩论赛"的冠军。比赛过程，他们放弃自己的休息时间，查资料，组织辩辞，背稿。在辩论场上，他们沉着冷静，反应灵敏，慷慨激昂，据理力争，引得"无数英雄竞折腰"。他们的付出得到了收获，同时也让我们看到了计算机系的实力。

2、"主持人选拔大赛"闪亮登场

为配合学校文艺部举行的"主持人选拔大赛"，系女工部率先在本系内举行了预选赛。本系同学表现积极，特别是大一新生踊跃报名，热情参与。经过选拔，四位同学参加了校级比赛，三位进入决赛，一名获得二等奖。

同时，在刚刚结束的校"元旦晚会"，我系学生也积极参与，认真准备，所选送节目收到了观众的好评。

至此，计算机系第二届学生会第二学期的各项工作已基本接近尾声。接下来，我们仍要尽职尽责，继续努力，保持高度的自觉性，争取使各项工作都有一个圆满的结束。

随着时间的飞逝，短暂的一个学期又在紧张而有序中结束。学习部各成员本着理工高调做事，低调做人的宗旨，积极行动，认真落实各项活动，并在部长认真带领下，部门圆满完成了本学期的工作，现做出如下总结：

一、日常例会

为更好地做好各项工作，我部门在这学期开展的部门会议较多。在例会中，我们刻守时间，按时组织签到工作，各成员认真倾听部长关于工作的安排与总结。在面对着一系列活动持续时间较长，进行过程中可能存在问题较多，我部门在前期会议中都进行了细致的考虑，详细的分工，并在完成后也做了相应的部门成员讨论总结。

二、晨跑工作

晨跑工作作为这学期工作的重点。虽然现在处在南方雨季，连绵的细雨一再阻碍着晨跑的进行，但在这为数不多的晨跑中，部门成员还是做到了学生会成员认真负责的形象。尽管近期班级部分成员到田径场的时间越拖越晚，班级队伍在人数上明显有所缺少，但从部门都按时签到进入田径场，跟随着班级队伍进行了晨跑，。纵然夏季天气较热，每个人都会感到劳累，但我们还是坚持提前到场，从而认真履行了各自的职责。

三、关于学干培训

为了更有效的提升理工学生干部的综合素质及其能力，我们迎来了理工学干培训会，关于这次活动，在我们听取了老师认真的讲说后让我们明白了学干该起的作用及其价值。在这段时间里，学习部负责活动中嘉宾牌和班级标签的制作、粘贴。在部门人员相互配合下，我们在一直剪贴，相互帮助，在不耽误活动开展的情况下保质量的完成了。这一切都在慢慢磨炼着各成员耐心做事的意志，经历了也就更加让我们在不断的成熟。

四、“学雷锋，暖童心”捐款活动

为更好的响应上级关于开展关爱贫困孤儿爱心字典捐赠行动，增强大学生献爱心意识，我们开展了捐款活动。在活动前期，学习部成员在慧苑各楼栋张贴了宣传海报，并以电话形式向各班进行了通知，认真做好了前期宣传动员。在捐款现场，我部门成员与各兄弟部门代表进行了认真整合捐款，并做到了金额公开公正。此次活动进行的较顺利，共筹到捐款x元，这也使得我们的努力我们的奔波显得很有价值。

五、关于辩论赛

在为期较长的辩论赛中，学习部作为此次活动的主要负责部门，一直在精心准备着各项事宜。从前期的班级动员会，到开始的理工初赛，复赛及决赛，我们在辛勤着做着其中每一项工作，从参赛班级及部门签到表的制作，到各赛场工作人员的安排及培训，从准备各类会场物品，到整理相关辩题，从比赛中发现问题吸取教训，到夜晚开会讨论商议，我们在忙碌中完成着一系列的工作，这段日子部门各成员都付出了较大的努力。面对着比赛中存在的各项突发事项我们积极寻求解决办法，认真的做好了班级参赛队伍的进一步培训与参赛时间通知，同时对于工作人员中存在的未能按时到场，比赛环节不清都进行了进一步调换人员及环节详细说明。

各位领导、各位教官、老师们、同学们：下午好金秋十月，城头高中20xx级高中新生在武警赣榆中队和校长室的关心和支持下，已经圆满完成了为期五天的军训实践任务，今天下午我们在此聚会，共同检阅同学们5天的训练成果，现在我宣布08级高一新生军训阅兵式现在开始，全体起立，奏国歌、升国旗。

下面请阅兵总指挥季排长向阅兵领导报告。

请阅兵总指挥下达命令

下面请优秀学员代表发言

让我们以热烈的掌声欢迎部队首长讲话

接下来，我们将举行军训各类先进表彰，请王主任宣布军训汇演优胜班级和优秀学员名单。

下面举行颁奖仪式，首先请获得军训优秀班级的代表上台领奖。（颁奖进行曲）请主席台领导为获奖班级颁奖。

下面要颁发的是个人奖项，首先上台的是军训优秀学员，他们分别是：

（颁奖进行曲）请主席台领导为军训优秀学员颁奖。

同学们，军训是一种充实，它填充了我们青春的一道空白。军训是一种磨练，一种考验，磨练了我们的意志、考验了我们的毅力。军训也是一笔财富，教会我们如何去面对困难，战胜困难，树立正确的人生方向。五天的军训尽管短暂，但意义却是深远的。衷心祝愿全体同学在今后的学习和生活中能够发扬军人的优良作风，取得更大的进步。

大家下午好!

学生会在过去的一年中，我院学生会在学院领导老师的带领下，以及在各个部门的配合下，工作有条不紊，在各项活动中都发挥了积极的作用。今天我在这儿发言的内容有如下三点：其一是对过去一年的工作情况做一思考和总结汇报;其二是对过去一年学生会中成功和不足进行总结反思;最后是对学生会下学期工作的期望。还请各位老师、同学多多指点批评。

活动方面：

除了以上大型活动之外，还有不定期参加学校和其他学院举办的各种常规性的活动，各项活动都顺利开展并在全校取得了良好的反响。在这里，向为学生会工作付出辛勤汗水的全体学生干部及热情参与学生会工作的全体同学致以衷心的感谢!

当然，在这些工作中，有成功也有失败，在此，我对这一学年以来的工作进行认真的总结反思，从而使学生会的工作再上新的台阶。

本届学生会成功之处：做事方面，学生干部能够精诚团结，积极策划、认真负责、兢兢业业、踏实肯干、有始有终，保证了各项活动顺利的开展成功举办了各项丰富多彩的活动。

在学生会的工作历程中，我们取得了值得肯定的成就，同时也留下了一些遗憾。工作中存在的不足之处：

1、学生会有些部门缺少沟通交流，年级之间的鸿沟依然存在，凝聚力，战斗力还需要提高。

2、学生会内部管理秩序亟待提高，缺少一个完整的例会制度和活动流程规范。

3、学生会成员学习成绩有待进一步提高，参加各项活动的积极性还需进一步加强。

当然，学生会正处于成长期，走弯路、遇挫折、犯错误，从某程度上说是必然的。没有今天的经验教训的积累，我们如何期待明天的辉煌呢?

下学期工作期望：

第一：确定一个理例会制度。

第二，要在学生会中建立好培训工作，比如学生干部口才，人际交往、公关礼仪、工作水平等，可以定期召开经验交流座谈会，鼓励学生干部参加各种活动，在活动中锻炼各方面能力;

第三，人性化的管理，干部干事之间是要有人文关怀，管理者要切身站在成员的立场上思考问题，想其之所想,忧其之所忧.及时的把学生干部的困难于以解决,协调好学生干部的情绪，以及建立好与干部之间的人际关系，让干部感到这个团队是温暖的，是充满活力的。

以上便是我去年在学生会工作中总结和积累的经验。总之，学生会工作无小事，事事都不能懈怠。我们干事要不断地提高自身的素质才能把我们的工作做得更好，才能更好地服务同学。

最后：预祝新一届学生会工作蒸蒸日上! 希望本届学生会能在各级领导老师，辅导员老师的带领下，积极进取，开拓创新，顺利完成各项学生会工作。祝愿学生会的明天更加辉煌!

通过一个多月的入学教育活动，学生们的心灵得到了一次很大的升华，实现了预期的目标。学生了解了学校的历史以及范仲淹文化底蕴，增强了同学们热爱学校的朴素情感，锻炼了同学们自理、自律的能力，丰富了校园文化生活，增强了同学们的环保意识，加强了纪律意识。在入学教育月活动中，涌现出杨旭，赵彤彤等一批优秀学生和学生干部。 刚步入高中的学生，新的环境无疑会让他们感到既新鲜又陌生。作为班主任应抓住这一时机对学生正确引导，做好学生中学阶段最后学习生活的引路人，使学生尽快完成此阶段的过渡。在行为规范方面尽快纳入学校常规工作的轨道。我的做法是以“育人”为本，培养学生的以下几种意识，并且在为期一月的入学教育中初见成效，以下是一些具体做法。

1、培养“自律自制”意识：《中学生守则》《中学生日常行为规范》对中学生提出了统一要求。这些守则和规范必须得到全面落实。于是新生一入学，我就把纪律养成教育当作班级工作的中心来抓。组织学生学习有关校规校纪，使他们明确怎么做才符合一个合格中学生的要求。在此基础上制定出班规作为正行的准则。

2 增强班级“民主管理”。为了搞好全班的工作，在班会课上民主选举组建班委会，让人人参与班级管理。召开“做16班主人”的主题班会，让形成主人翁意识，使个别纪律观念差，自律自制能力差的学生，在群体的优化中，接受了健康的道德熏陶，增强集体意识和集体荣誉感。

3、培养“尊师礼貌”意识. 文明礼貌是一个人道德修养的综合反映。高中新生，独立意识逐渐增强，但又缺乏前进的目的性和自觉性，多数学生有讨厌教师管教，自以为是的不良倾向，我把对学生尊师礼貌习惯的培养作为入学教育的重点之一。我抓住时机首先向学生介绍各科任教师的学识水平，性格特点，教学教研成果等，使学生阐明教师劳动与学生成长的关系，使他们进一步明确教育教学活动是师生共同进行的双边活动，如果仅有教师的教，而没有学生的学是不行的。再者，要想获得知识，必须尊敬教师，尊重教师的劳动。在此基础上，提出尊师的礼貌常规，尤其强调课堂上尊重教师的具体要求，还教育学生在集体活动中应讲文明，讲礼貌，不做有损中学生形象的事。同学们对照他人，反省自己，扬长避短，使他们的尊师礼貌意识有了明显增强，基本杜绝了一些不良现象。

4、加强形象教育。在学生中树立起学习的楷模。我先后树立了学习，遵守纪律，团结同学，讲卫生，各项活动等方面先进典型，使学生在日常工作学习中有了板样，这些典型看得见，感染力强。对学生的成长起到榜样的作用。如：学习方面，讲述我县20xx届高考状元学习状况等。

5、学习目标和理想前程教育。初进高中的学生，许多方面的原因，导致学习上和初中的差异较大，于是组织学生观看学习《高中生怎么学习》的课件，帮助学生树立起学习的信心;同时，通过身边的学生事迹教育其树立远大理想，并为之不懈努力。

良好的开端是成功的一半，相信在以后的三年时光里，同学们一定会实现自己的人生目标与抱负。

时间在不知不觉中已经来到了学期末，在这一学期中我完成了一名初中生到高中生的过渡，说实话，这似乎并不像想象中的那么容易，但我在这其中不断地摸索，终于掌握了高中学习的秘钥，而在这半年的时间中，有提高也有不足，所以现在做如下学期个人总结。

初到我们这个班级的时候，虽然对于彼此来说都是一张张陌生的脸，但是经过军训的磨合，大家也都渐渐地熟悉了起来，而不得不说的就是，在当时为期__天的军训中，我内心坚持不懈的品质被完全被激发了出来，同时，通过我们班级同学的共同努力，我们在军训汇演的时候也取得了不错的成绩，这也成为我开启高中生活的最大动力。

凭我自己的感受来说，高中的学习节奏与初中还是有所不同的，首先要承认的就是难度的增加，所以这也在提醒着自己要以更加刻苦的态度去完成每天的学习任务，那么我也是保持了自己的基本学习方式，在每一次的学习任务中，做好课前的预习，在上课时认真听老师的讲解，有任何的问题做好相应的备注，在课下时，按时完成老师布置的作业，对于掌握不牢固的地方自己做好二次的复习，每天看似循环往复的操作，但是我的内心却感到非常的充实。

在前期的摸索上，我也在不断地调整自己的计划，那么在大概两个星期后，我就对自己的学习计划进行了全方位的调整，以此来适应高中的学习模式，也让自己能够更好地进入学习的状态。同时，每一位老师都很负责人，对于知识的讲解也很透彻，所以在日常的学习中，我也想多向他们请教问题，那么通过几次测验来看，自己目前的知识掌握程度也仍然需要提高。对于每一次出现的问题，自己也会及时的做好记录，期盼自己能够在实践中积累经验，成绩不断地提高。

在这一学期中，自己存在最大的问题就是偶尔的马虎，但是我将这认为是知识掌握的不牢固，所以在平时的训练过程中，我都会格外的注意每一部分细小的知识点，尽可能地减少自己的错误，那么在今后的学习中，我也会逐渐地改正自己的问题，高中生活已经过去六分之一了，在接下来的日子里我会打起精神，取得好成绩，完善自身人格。

本学期的生活已经到此结束了，好的方面我会继续保持，不好的方面也一定会及时改正，期待新学期的到来!

光阴似箭，我在昌荣中心校八(2)班的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假,细细回想着一年,我心里真是感慨万千。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比以前更上了一层楼。下面，我就这几方面简单的总结一下。

(一) 学习 ：学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业，能够认真完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

(二)学习方法及态度 ：中学的学习更注重自主学习，老师讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。

(三) 纪律 ：在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。 纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。

但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地认识，检讨自己，力争做到让老师，家长和自己都感到十分满意。

这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，成绩都不如意。俗话说得好，一份耕耘一份收获，只能说我付出的不够。在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负老师家长的期望!

以上就是我对初二上学期一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本学年期我担任六年级一班的班主任工作。作为小学毕业班，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，部分学生个性倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来少许麻烦。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。

一、班级情况简析：

本班共计24名学生，其中有男同学18人。女生6人。针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的同学思想不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班主任做大量思想工作、

二、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

做好学生的思想工作就要重视与学生的思想交流，多与学生谈心。为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。六年级的学生都是十二三岁的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。例如，当我发现学生思想有所萌动时，马上利用简短时间开班会，讲事实摆道理，虽然没点名，可那些调皮的学生也都心知肚明，从此，他们开始收敛了一些不良行为，使班级秩序步入正常轨道。

三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。

六年级是学生的重要阶段，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。

在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，在活动中把教育和娱乐融入一体，例如，班队活动、自主上好早自习。另一方面班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，每个学生都为能在我们班上课而感到无比自豪，使班级管理工作向着健康的方向发展。

四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得很顺利，学生的整体素质不断的提高。学校和广大教师对我多年的工作也给予充分肯定。如果我还有机会担任班主任工作，我将一如既往，带领学生们走向光辉的明天。