教育局2020年工作谋划【最新20篇】

xx县档案局在县、乡、村换届选举工作来临之际，提前部署，主动服务，多措并举狠抓县乡村换届档案工作，确保换届选举过程中档案的完整与安全，助推换届选举工作顺利开展。

一是提前介入，科学部署，确保换届档案的安全和完整。早在今年9月份，xx县档案局便主动和县组织部、民政部等相关部门联系，利用县组织部组织委员会议，进行档案工作培训;10月份召开全县乡镇、街道档案员会议，对乡镇、街道档案员进行业务培训;下发《xx县档案局关于加强县乡村换届选举档案工作的通知》，并通过网络、短信平台传达相应通知精神，旨在进一步提高各乡镇、街道对换届档案工作重要性认识，督促其加强换届档案工作的组织领导和管理，确保换届档案工作有人抓、有人管;做到换届档案应收尽收，无遗漏。

二是深入基层，上门服务，助推换届档案工作规范化。xx县档案局在换届档案工作中以“两学一做”学习教育活动为契机，不断转变工作作风和服务理念，变“要我服务”为“我要服务”。xx县档案局安排专人对换届选举工作进行跟踪指导和监督，并送服务上门，与重点乡镇、重点村进行业务对接;同时下发《县乡村换届选举工作文件材料归档范围及保管期限表》，明确换届档案收集、归档范围，确保换届选举工作中形成的文件材料制作规范，收集齐全，安全完整归档。

三是立足本职，夯实基础，让档案工作为换届选举工作做好服务。近年来，xx县档案局立足本职，不断丰富自身馆藏资源，旨在打造门类齐全、结构合理的馆藏利用资源，服务民生。在换届选举工作即将开始之际，主动与县组织部、人大办等部门对接，及时了解换届工作动态，积极提供往届换届中档案的查阅利用;为接下来换届选举工作的顺利开展发挥自己的作用。

各位领导、各位嘉宾、老师们、同学们：

大家好!四月是释放活力，飞扬激情的时节，在这美好的时刻，X小学20xx年春季全国运动会隆重开幕了。在此，我谨代表XX县教体局向本届运动会的开幕表示热烈的祝贺!向筹备本届运动会的全体工作人员表示衷心的感谢!

举办一年一度的小学生运动会是我县教体局在推行阳光体育运动，提高学生身体素质必不可少的的重大活动，它充分呈现出我县素质教育的新风貌，展示出我县体能教育的新成果，是对我县体育水平和质量的一次大检阅。本次运动会希望全体运动员充分发挥奥林匹克精神，顽强拼搏，赛出成绩，赛出水平，赛出风格，以坚韧执著和稳健矫捷，创造运动场上的辉煌;希望全体裁判员、教练员和工作人员恪尽职守，以高度的责任心、热情的服务和无私的奉献，优质高效地完成运动会的各项工作;希望各代表队相互学习，加强交流，增进友谊，把赛会办成紧张有序、高效团结的盛会，为推进我县的体育工作做出新的贡献。

最后，预祝全体运动员取得优异成绩!预祝本届运动会圆满成功!

信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。我喜欢他独到的见解。在参加学校的师德培训之后，细细咀嚼，我似乎有所感悟，于是写下我的独白，就作为自己的师德答卷吧!

平淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体现在点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。学无常师，惟德所在，师德不就平淡如水吗?如果有人想诠释师德的内涵，我会说：师德如水，而真水无香。

对于一个合格的教师而言，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身!教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋;当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影;当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。

而现今已经工作20年之久的我，在教育的大舞台磕磕绊绊地走来了。上善若水是道家的精神境界。而在教育业做到上善若水的话，不是易事。如今我只须记住一点：有人说，孩子就像一张白纸，你在上面怎么规划，他就会向着怎样的方向发展。或许，我不是指点迷津的圣人;或许，我不是挥毫泼墨的艺术家，但是，当我意识到我应该重新去塑造孩子的时候，我珍惜这从手开始的点滴改变。点点滴滴说是轻巧，但是做到靠的是日积月累的坚持，我会用我的实际证明我心如故。

人们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天所垒成，有向往有行动有坚持，方会使梦想成为现实，刹那变成永恒。我的一个个今天筑成了学生的一个个辉煌的明天，师爱如水，如水般无时无刻无所不在，这是最伟大的爱!上善若水的明证!心中有爱，教育怎会缺少情感?师爱如水，教育怎能不利于每个学生?

教育局副局长人大委员述职报告范文

主任、各位副主任、各位委员：

我是20xx年3月经县十三届人民代表大会第一次会议选举当选为x市第十一届人大代表的。今天，县十三届人大常委会第十四次会议对我进行述职评议，我表示诚恳。现述职如下：

一、认真学习做好表率，加强修养提升素质

要当好一名人大代表，正确履行代表职责，首要的是要加强政治理论、法律法规、政策和业务的学习。为此，我当选为市人大代表后，重点学习了“三个代表”重要思想和xx大、xx届三中和四中全会精神，学习了宪法、地方组织法、代表法、教育法等法律知识，努力提高自己的政治素质和人大代表的业务水平。通过学习，树立了正确的世界观、人生观和价值观，树立了正确的权力观和义务观，增强了人大意识、依法行政意识和“公仆”意识。在坚持抓好自身学习，不断加强自身建设的同时，我始终坚持四项基本原则，认真宣传和贯彻党的路线、方针、政策，模范地遵守和执行法律、法规和市、县人大及其常委会的决议、决定，扎扎实实履行代表职责，积极做好本职工作,坚持把党的路线、方针、政策落到实处。

二、依法履行代表职责，积极反映人民群众意愿

参加人民代表大会会议、审议各项报告和议案、反映人民群众的意愿和要求，是依法行使代表各项职权的基本要求。按照这一基本要求，我每年都按时出席市人民代表大会、县人民代表大会，列席人大常委会会议，并在会议期间认真审议各项工作报告，积极反映社情民意。如阳泽学区李保志同志提出了《关于加强中小学生思想品德教育建设的建议》，见到这一建议后，我马上与联系，听取他对我县中小学生思想品德教育的具体建议和意见，并将此《建议》反馈到县人大和教育局。接到《建议》后，教育局高度重视，切实采取措施加强了对青少年的思想品德教育。代表去年提出了《网吧、游戏厅“火爆”，学生、未成年人“下海”》的建议，得知《建议》后，我立即向县人大进行了反馈并与主管学校管理的副局长到各学校周边查访。随后，我要求学校结合家庭、社会搞好学生的思想教育，扎实开展宣传活动和组织学生进行研讨，远离不良习气，结合有关部门清查不良网吧。

三、深入调查研究，积极参加各种活动

我坚持“少在办公室坐一分钟，多到基层跑一小时”，积极参加县市人大和代表小组的活动。当选市人大代表后，我正确处理履行代表职责和做好本职工作的关系，与县市及省人大代表共同视察了县x有限公司、县工业园区等新兴的工业企业；与工商、文化等有关部门就加大非法网吧、规范校园周边环境等问题进行了8次专题座谈；就如何加大我县农民增收力度进行了专题调研，提出了《加大农技人员培训力度的建议》，丰富完善了以县职教中心为龙头，乡镇成人学校为骨干，村成人学校为基础的职业教育“三级培训网”，拓宽了科技进村入户渠道。通过参加各项活动，强化了服从中心、服从大局，服务经济、服务百姓的意识。

四、联系选民履行职责，切实服务地方发展

积极提出议案及建议，反映人民群众的意见和呼声，是人大代表履行职责、为民代言的重要手段。为此，我在广泛调查研究的基础上，结合我县实际，积极向县市两级人代会提交了许多有份量、有价值的议案和建议，促进了我县经济和社会各项事业的发展。x中学异地扩建工程是解决我县上高中难的一项民心工程，但资金严重不足是影响这一工程顺利进展的关键。去年2月，市第十一届人民代表大会上，我与其他代表联名提出了《关于为x中学解决配套设施的议案》，该议案引起市委和市人大及常委会的高度重视和关注，并被市人大常委会确立为议案。市政府办公厅也以情况报告阅批卡的形式报经原市委常委、常务副市长、副市长批示，拨付专款100万元用于支持xx中学异地扩建工程建设。

面对农民增收难，我与有关人士联合，深入调研，撰写了《提高农民文化科技素质，促进农民增收的调查报告》，得到县委、政府的高度重视，以红头文件转发全县。面对县委围绕项目兴县战略，不断扩大开放，积极引进外资的大好形势，我提出了《关于完善工业园区优惠政策的议案》，为政府制定出台开发建设、招商引资等有关政策提供了科学参考，为x项目等一批兴县项目顺利入驻、及时开工奠定了基础。面对民办学校师资流失日趋加剧的问题，我提交了《加强民办学校师资队伍建设的议案》，提出改善教职工工资和福利待遇、建立健全教师考核机制、重视加强教师业务培训、成立工会或教代会组织等维护和保障教师合法权益的建议，为我县民办学校师资队伍建设创造了良好的制度保障；面对合校并点后一些村干部擅自变卖闲置校舍问题，我提交了《关于加强农村闲置校产管理的议案》，县政府迅速行动，收回全部变卖校产，挽回损失150余万元；针对校外网吧泛滥、幼儿园疏于管理等问题，我提出了《整顿学校周边环境》、《加大学前三年教育普及力度》等议案和建议，促进我县教育健康持续协调发展。

今年3月20－22日，我还深入到xx中学和xx中学，就教师普遍关心的加强青少年法制教育和宣传减少青少年犯罪率等问题进行了专题座谈。座谈中，选民们发言踊跃，纷纷就存在的问题进行了反映。我对群众反映强烈、比较集中的问题均做了详细的笔录，并实事求是地向县人大、县政府有关领导进行反映，群众反响良好。

五、求真务实谋求发展，干好本职出成效

在认真履行好代表职责的同时，我积极做好本职工作。任县教育局副局长分管教研工作以来，我不仅自己加强业务学习，撰写发表了《日记能开几扇门》、《如何做好考场作文》、《调适压力，奋力前行》、《通向教育成功的桥梁——爱心》等大量教育教学论文，还组织全县教师积极开展教育科研活动，起到了模范带头作用。一是建章立制，营造教育发展的良好氛围。建立了“能者上平者让庸者下”的教师管理体制。严格常规管理，颁行了《xx县中小学教学常规管理细则》、《教学常规“十个一”要求》，开展教学过程“五认真”检查。激励创新，实施“名师工程”，评选出40名县级名师和教学标兵。推行新教师拜师培养制、领导包班制和师生联系制。二是抓住根本，科研兴教。组织全县教师业务大过关，狠抓日常教研活动，重视听课、评课，倡导撰写教育随笔，办好《教学》，搞好课题立项。目前，我县已有《中学地理分层次教学研究》、《语文教学实践意义的探索》、《特色学校的创建研究》等5个课题被纳入x市教育科学研究计划，并已取得阶段性成果。三是开展活动，促进发展。成功地组织了小学和初中学科竞赛和我县首次3所高中联考，组织了数理化“奥赛”、“华赛”和作文竞赛，取得国家、省、市各等次18项奖励。今年3月份，我带领三所高中的相关领导及班主任36人到高邑中学考察学习，体会兄弟县教育发展的强劲执着，激发学校发展的动力。四是培训队伍，提高素质。14次请市教科所专家到我县传经送宝、送教下乡，受训面达多人次；办教师培训班12期，24个班，参加人员1200余人次；组织300余名教师分3期、11批到市区先进学校听课。活动中，我积极为一线老师租车、解决食宿，当好老师们的“后勤部长”。现在，教师素质和教学质量大幅提高，教育局去年被市局评为教学工作先进单位，这是十几年来的第一次。

六、深入征求意见，接受选民监督

深入基层听取选民的意见、建议是人大代表做好人大工作的重要根基。今年1月份，为积极做好有关x市第十一届人大第三次会议代表议案、建议征集工作，我专门安排2周的时间，深入到选民当中，向选民通报了自己一年来履行职责情况并与选民进行座谈，认真听取选民意见。根据选民的意愿，我向市第十一届人大第三次会议提交了《关于加大对国贫县财政支持的建议》、《普及学前三年教育》等三项建议，都引起了广泛关注。

回顾过去，我在履行好代表职责，做好本职工作的同时，组织和人民也给予了我很多荣誉：XX年被评为赞皇县“十佳女杰”，XX年被评为“x市优秀人大代表”、“x市十佳党外知识分子”。但我深知自己成绩的取得，得益于各级领导的关爱，得益于有关部门的协作和支持，更得益于选民的监督和支持。在今后的工作中，我一定珍惜人民赋予自己的权力，增强公仆意识、法制意识、代表意识，加强学习，提高自身综合素质，以更加饱满的热情面对新的挑战,进一步发挥好人大代表的表率作用、骨干作用、桥梁纽带作用和联系群众、反映民意的主渠道作用，把人民群众的利益实现好、维护好、发展好，做到在其位，谋其政，尽其责，办其事，为推进我县的物质文明、政治文明和精神文明建设做出自己的贡献。

20xx年，教育局紧紧围绕县委、县政府中心工作，认真贯彻党的“十八大”和省、市教育工作会议精神，以立德树人为根本任务，以强化科学管理，办人民满意“学校”为目标，立足实际，推进改革，着力提高教育质量，促进县域教育公平，各项工作顺利开展。现将各项工作落实情况总结如下：

一、抓住中心，重点工作实现新突破。

1.大力发展学前教育，努力入园难题。

(1)学前教育校舍改建类项目逐步完成。20xx年，投入资金1006万元，新建4所幼儿园，分别是县赤松乡中心幼儿园投资186万元，新建园舍1170平方米;县龙泉镇中心幼儿园投资335万元，新建园舍1710平方米;县景山镇中心幼儿园投资285万元，新建园舍1440平方米;县西南岔镇中心幼儿园投资200万元，新建园舍990平方米。另外，投入资金386万元，实施了参场、煤矿、富阳等18所学校附属幼儿园建设项目。

(2)学前教育装备项目全部完成。一是根据《省扩大学前教育资源规划》和《关于下达20xx年学前教育校舍改建类项目中央和省级专项补助资金的通知》(吉财教指【20xx】1534号)文件要求，投入资金138万元，为镇明德小学、西南岔学校、燕平春蕾学校(含村小)等11所乡镇幼儿园购买教育教学设备玩具(含大型玩具)2769件、图书7040册。目前教育教学设备和图书已配备至各幼儿园并投入使用。二是根据《关于下达20xx年学前教育扶持民办幼儿园发展中央和省级专项补助资金的通知》(吉财教指【20xx】1564号)文件要求，投入资金94万元，为县交通幼儿园、县四方新华幼儿园等民办幼儿园购买玩教具和保教设施设备1458件(套)、图书12236册。目前已配备至各幼儿园并投入使用，扶持民办幼儿园玩教具和保教设施设备装备项目建设任务全部完成。

(3)学前教育实现全覆盖。按照省和县政府学前三年行动计划设计要求，经请示市教育局，为实验小学、煤矿学校、参场学校3所学校幼儿园进行了分类定级。截至目前，全县共有各级各类幼儿园25所。其中，乡镇中心幼儿园16所，校办附属幼儿园3所，国办幼儿园1所，审批注册的民办幼儿园4所，全县学前教育实现了全覆盖，为普及学前三年教育打下了坚实的基础。同时，协调县物价部门，为全县所有公办幼儿园上调并下达了新的收费标准，办园条件得到了普遍改善。按照《民办教育促进法》的要求，严格审批民办幼儿园办学资格，先后与公安局、药监局、消防大队、防疫站等相关部门进行联合检查，规范了民办幼儿园的办学行为，提高了办学质量。

(4)学前教育管理全面推进。按照省、市要求，教育局积极做好学前教育督导评估验收工作。通过加大资金投入，改善办园条件;通过对外招聘、在职教师转岗培训、小学教师兼职等形式，提高了幼儿教师的专业化水平，努力解决了幼教师资短缺问题;通过大力扶持“普惠性”幼儿园等，实现幼儿教育的全覆盖。

2.省对县“义务教育均衡发展县”评估验收顺利完成。

(1)义务教育薄弱学校改造项目已投入使用。根据《县农村义务教育薄弱学校改造计划总体规划和分年度实施方案》要求，20xx年我县共投入资金134万元，(中央财政补助资金42万元、省财政补助资金71万元、县配套资金21万元)，为花园学校、景山学校等7所学校购置了教学仪器设备12652件，音乐、体育、美术、卫生器材9490件;投入图书装备项目资金47万元(中央资金1万元，省级资金28万元，县本级配套资金18万元)，增加馆(室)藏图书品种和数量，为义务教育阶段学校购买图书;目前，除图书装备项目正在编制采购计划，其它项目按照项目校和资金数额已完成采购工作，教学仪器设备和音体美卫器材已经交付学校并投入使用。

(2)实验室及其功能教室建设和管理工作进一步加强。为加强实验室及其功能教室建设和管理工作，一是督促学校加大资金投入力度，切实提高实验仪器设备、图书和音体美器材配备率;二是结合“达标校”验收工作，进一步完善了各项管理制度，切实加强实验室、微机室、图书室等功能教室的管理和使用;三是通过专项督导等形式，检查、督促和指导学校加强功能教室和教学资源管理工作，切实提高现有仪器设备和图书的使用效率，提高管理和使用水平;四是信息技术功能教室及设备基本达到省定标准，周课时能够达到20课时以上;五是管理教师能够通过省电教馆等部门组织的培训，均获得岗位培训证书。

(3)省对县“义务教育均衡发展县”评估验收迎检工作圆满完成。年初以来，县政府高度重视省对义务教育初步均衡发展评估验收工作，坚持评建结合，促进发展的原则，对自评工作进行了精心设计和周密安排，通过自评发现问题，并有针对性地进行整改。根据《省人民政府办公厅关于印发省20xx-20xx年推进义务教育均衡发展实施方案的通知》和《省义务教育初步均衡发展县(市、区)评估验收实施办法》，省教育督导团于5月5日至8日在听取汇报、查阅档案材料、实地查看5所学校的基础上，通过定性评价与定量评价相结合、绝对差异分析与相对差异分析相结合的方法，对县义务教育初步均衡发展工作进行了全面评估，并进行了反馈，有力推进了县义务教育学校标准化建设，提升了县义务教育均衡发展水平。

3.周密部署备考工作，高考各项工作顺利进行。

20xx年，县共有考生590人，考场20个。根据省、市招生工作要求，在做好高考报名资格审查及诚信考试教育工作的同时，于5月22日组织召开了全县普通高校招生考试暨加强考风考纪工作会议，明确各部门职责，周密部署高考考务工作。县招委重申“六个严禁”和“五个一律”，出台了“无声入场”等关于加强考风考纪新的做法，全面推进“阳光工程”。5月26日，总投资34.6万元的标准化考点三期工程建设工作顺利完成。县财政在十分困难的情况下投入资金共计15万元购置屏蔽器、金属探测仪等设备。高考期间，教育局在县公安局和经济局的大力配合下，加大力度，重点打击高科技手段作弊，净化考试环境。在完善以往各类预案的基础上，教育局制定了“电子监控巡查系统应急预案”、“外语听力考试应急预案”、“高考电力系统应急预案”和“安全保密应急预案”，为实现“平安高考”提供了制度保障。20xx年高考，我县本科进线率为68.99%，比20xx年提高了5.61个百分点，本科进线率积分排名位居全市第五名，比20xx年位次前移3名。

4.推进职业教育快速发展。

(1)职教中心异地新建项目全力推进。该项目计划总投资3800万元，计划新建校舍15000平方米，建设地点位于大街西出口道南、广电局对过。目前，该项目立项批复及前期预审手续已办理完毕，并完成了征地风险评估工作和补充协议书的签订工作。目前，正在协调办理用地审批手续，并进行征地、迁坟和外运土方工作，力争20xx年全部完工。20xx年，教育局协调投入资金60万元，购置数控、焊接、电工机电等教学软件，为整体提升职业教育专业课教学质量奠定了良好的基础。

(2)职业教育基础能力建设得到提升。一是以就业为导向，积极调整专业设置，加强计算机、汽修等骨干专业建设。二是深化办学模式改革，大力开展“订单”式招生，为学生就业打好基础。三是改革教学模式，实行产教结合。加强校内外实验实习基地和设备的建设，加强学生技能的培养。四是改革教学方法和教学内容，提高教学效率。20xx年对口升学考试中，我县2名同学分别以636分、607分的成绩获市文、理科状元。全市前十名考生中，县占4人。五是坚持面向社会、服务经济的宗旨和实际、实用、实效的原则，开展好各种形式的成人学历教育、职业技能培训、劳动力转移培训班和下岗职工再就业培训班。20xx年累计培训800余人，通过考试获得专业资格证书611人。六是做好招生工作。为确保20xx年度招生工作任务的完成，教育局以职业教育“宣传月活动”为契机，通过强化中职学籍管理，严格执行中等职业学校免学费、助学金管理相关规定等，创新招生举措，最大限度的增加招生规模。七是强化“三教”统筹，促进“农科教”结合，大力发展成人教育。

二、推进教育民生工程，大力促进教育公平。

1.全力做好20xx年中小学校园校舍建设工作。一是投资6196万元，实施了龙泉、景山、西南岔、赤松学校综合楼项目和榆树川学校食宿楼项目，共新建校舍11601平方米。目前，龙泉、景山、西南岔、赤松学校综合楼项目主体工程已结束，预计20xx年上半年全部完工;榆树川学校食堂楼项目招标工作已完成，预计20xx年全部完工。二是投资60万元，实施了三中、七中学校操场铺设彩砖项目。三是投资65万元，实施了3个校舍维修改造项目，分别是进修学校维修改造项目、燕平学校校舍改造项目和县幼儿园新、老教学楼室外消防楼梯建设项目。四是完成了20xx年项目验收和财政评审工作。

2.积极申报校舍建设项目，争取上级专项资金。20xx年，教育局积极与省教育厅、财政厅、发改委沟通，并协调县发改、财政等部门，共申报各类校舍建设项目12个，共争取各级专项资金2432万元。其中：申报农村学校教师周转宿舍项目3个，争取中央专项资金541万元;申报薄弱校校舍改造项目3个，争取校舍改造中央和省级专项资金216万元;申报农村义务教育校舍维修改造项目4个，争取专项资金215万元;申报一中寄宿制学校改造项目，争取各级资金550万元;申报中央教育费附加项目，争取上级资金110万元。另外，教育局还积极与省青基会和团县委联系，申报了4个“广发银行希望厨房”项目，目前4所学校厨房设备已全部安装到位，4所学校厨房设备总价值约15万元。

3.全面实施学生电子学籍信息管理系统。

针对新的学籍信息管理系统建设及省教育厅会议要求，新的电子学籍信息系统将纳入国家数据库。教育局举办了学籍管理员培训班，为实现全国联网做好充分准备。学籍编号注册上网，实行唯一的、终身制，在经费监管、学生支助、学生营养餐管理、校车运营管理、学生成长记录、学生综合素质评价、控辍、打假、数据统计分析、控制学生择校、大班额、生源外流、规范办学行为等领域将发挥重要作用，有效解决了群众关注的教育热点、难点问题。

4.进一步完善义务教育经费保障机制。县财政按照国家及省确定的比例标准，全额拨付义务教育公用经费，确保农村义务教育经费保障机制改革得以有效落实。

5.扎实做好扶贫助学工作。一是认真做好家庭经济困难住宿生调查及补助金发放工作，生源地信用助学贷款工作顺利实施。二是深入基层学校，走访困难职工。教育局于“两节”期间共走访慰问贫困和患病在家的教职工206户，协调并发放救助资金41.46万元。

三、突出立德树人，全面提高教育质量。

1.素质教育全面推进。

(1)狠抓养成教育。按照四段德育目标的要求，教育局指导各学校制订了养成教育实施细则和“学生在校一日常规”，并召开了全县中小学德育工作和校外教育工作联席会。各学校迅速调整工作思路，采取有效措施，加大了养成教育的工作力度。以“我的中国梦”为主线的“开学第一课”、观看“20xx年感动中国十大人物颁奖晚会”、集体祭扫烈士陵园、“三自”主题教育、勤俭节约教育、“我是小主人”美化净化环境、“和升圆”杯“我的中国梦”现场作文大赛等精彩纷呈。在全市青少年“学雷锋做有道德的人”爱国主义读书教育活动讲故事、演讲比赛中，县总成绩位居团体第三名。为加强德育队伍建设，教育局于5月24日召开了全县首届班主任德育工作经验交流会，并在此基础上召开了全县中小学德育工作和校外教育工作联席会。各学校调整工作思路，采取有效措施，养成教育成效显著。

(2)加强基地建设。教育局加强乡村少年宫的建设工作，并积极协调社会各方力量，建设德育基地，为校外教育活动提供保障。目前，花园、兴平、赤松、龙小4所“乡村学校少年宫”已获得国家和省彩票基金项目支持。20xx年，教育局再次申报5所学校，景山、西南岔2所学校已通过了省级验收。教育局加强对现有“乡村学校少年宫”的管理，完善“乡村学校少年宫”的规范化、制度化建设工作，积极组织开展思想品德教育、科技实践、文化艺术、体育、游艺娱乐、实践等丰富多彩的活动，为农村孩子搭建了施展特长、快乐学习的平台。

(3)开展好家长学校课程与心理健康课程。一是为期两天的家长课程与学校心理健康教育培训班于3月21日至22日成功举办，教育局邀请松原市家庭教育专家卫东老师做了《以德养心以德育人》专题报告，为广大教师、家长端正教育理念，掌握科学的教育方法，开展好家庭教育与学校心理健康工作指明了方向。全县中小学、幼儿园主管业务领导、家长课程骨干班主任、心理健康专、兼职教师等共计150余人参加了培训。家教中心深入全县中小学、幼儿园进行牵手两代家长课程的指导工作，并开展了“家校(园)合作促进学生学业水平提高”实验研究课题阶段科研成果评审工作。二是为贯彻落实教育部20xx年《中小学心理健康教育指导纲要》等文件精神，组织开展了“第三届心理健康教育宣传月”活动，形成了学校心理健康教育带动家庭心理健康教育科学育人的氛围。

(4)推进青少年科技创新教育。积极协调县科协争取到“中国流动科技馆”、省科技大篷车巡展项目，通过开展科普巡展、科技大篷车下乡等活动，引导广大青少年树立科学思想，掌握科学方法，增强实践能力。在省第七届青少年国防科技锦标赛中，我县的花园学校代表队6名选手参加的5个团体项目均获得满分，荣获团体第一名和优秀组织单位奖。在省第27届科技创新大赛中，县实验小学王伟羽同学荣获第三届省科技创新省长鼓励奖。9月28日，县第五届“放飞梦想”科技创新大赛在矿泉城广场拉开帷幕，来自全县中小学1500余名中小学生的1600多件作品参加了展示和评选，体现了广大中小学生敢于探索、勇于创新的综合能力。在省第七届青少年国防科技锦标赛中，花园学校代表队荣获团体第一名，并被评为优秀组织单位。在省第27届科技创新大赛中，我县有实验小学王伟宇同学再次荣获“第三届省科技创新省长鼓励奖”。在省青少年第二十一届科技艺术大赛中，教育局被评为先进组织单位。

2.基础教育课堂教学改革深入进行。

(1)积极发挥教科研引领作用。为全面落实《省义务教育教学常规》和新修订的义务教育阶段课程方案、学科课程标准，教育局指导学校学习借鉴西峡县“三疑三探”教学经验，开展校本研修。县教师进修学校研究制定了课堂教学评价标准，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。教育科研部门进一步加强区域教研和农村“小班化教学”研究，加强校际间合作与交流，积极探索符合我县实际的课堂教学新模式。

(2)有效落实体育艺术“2+1”项目。一是完成了《县学校体育三年行动计划》编制工作;二是落实国家学生体质健康标准，加强初中毕业生体育考试改革。5月21日至22日，县初中毕业生体育考试如期举行。20xx年，县实行了“3+1”考试模式，即在恢复“跑、跳、投老三样”的基础上，增设男女1分钟跳绳、男子引体向上、女子仰卧起坐、男女坐位体前屈等自选项目，给学生更加科学和人性化的测试空间;三是在全县中小学严抓书法课、近视眼防控、亮睛操和体育艺术“2+1”四项重要工作，通过中小学生乒乓球比赛、首届千人太极展示会，组织13名艺术教育骨干教师参加省教育厅举办的音乐、美术、舞蹈、合唱、戏剧培训班，全县中小学体卫艺各项活动扎实开展。教育局于9月份组织召开了全县《国家学生体质健康标准》的测试与数据上报工作培训会，并下发了“县《国家学生体质健康标准》实施方案”，全县学生体质健康测试成绩顺利通过省、市两级审核。

3.学校文化建设活动多姿多彩。

年初，教育局确定了实验小学、杨小学等6所学校为全县校园文化建设示范校，并于5月份组织6所学校校长到临江市一中、光华中学、解放小学等进行了考察。5月15日，组织全县中小学校长等90余人召开了校园文化建设工作现场会，各学校结合实际分别申报了学校文化建设特色项目，现正围绕已确定的32内容有条不紊地展开建设。在11月份全县班级文化建设评比、表彰会上。实验小学二年三班等63个班级被评为先进班级，聂红等70名教师被评为先进个人，开创了我县班级文化建设的新局面。

四、推进人才强教战略，切实加强教师队伍建设

为打造一支具有优秀师德风范、精湛教学技艺的教师队伍，教育局贯彻落实市教育局文件精神，制订出台了《县“教师队伍建设年”活动方案》，以“弘扬师德、提升师能、科学管理、培养骨干、创新机制”为主题，严抓各项活动。

1.教师队伍管理模式改革顺利实施。一是制定出台了《县中小学校(幼儿园)教师岗位竞聘工作实施方案》，于4月末全面完成了全县中小学(幼儿园)教师岗位竞聘工作，全县共计1654名在编、在岗教师签订了教师岗位聘任合同。通过岗位竞聘，教师确立了自己的岗位和职责，有力解决了教师队伍“不作为”问题。二是健全教师业绩考核和奖励工资发放制度等激励机制，按照《县中小学校(幼儿园)教师业绩考核和奖励工资发放实施意见》和《教育局机关和局直单位业绩考核和奖励工资发放实施方案》，将第13个月奖励工资进行重新分配，体现奖罚分明，有效规范了教师的教学行为，树立了良好的教育形象。三是做好新一轮教师岗位设置工作，顺利完成中小学教师职称过渡工作。

2.中小学教师继续教育工作实现常态化。

(1)加强县级教师进修学校标准化建设。教育局已争取省财政厅设备购置项目资金100万元，现正请示县政府，需继续投入资金160万元，以完成我县教师进修学校标准化建设任务，迎接省教育厅、财政厅的检查验收。

(2)抓好名师梯队建设。为贯彻落实《省教育厅关于落实省促进中小学教师专业发展行动计划，全面开展中小学教师继续教育工作的实施意见(20xx—20xx)》，教育局制定了县学科名师团队建设方案，深入开展名教师建设工程，充分发挥优秀骨干教师在教师专业成长和教育科研中的示范、引领、辐射和带动作用，搭建名师梯队，打造中小学语文、数学、体育，中学英语、政治，小学科学学科名师团。10月份，县先后组织召开了“县小学数学教学能手对比课教学观摩活动”和“小学科学、品社学科国培辅导教师和优秀学员汇报课”，有力促进了全县教师队伍的专业化发展。

3.教师补充机制顺利推进。为解决教师队伍老龄化等实际问题，教育局克服重重困难为20__年招聘的90名特岗教师解决了入编问题，并招聘东北师范大学免费师范生1人，签订硕师计划毕业生6人。同时，教育局与通化师范学院联合推出“毕业生顶岗实习支教项目”，并请示县政府，计划于20xx年春季招聘专任教师20人，补充到教学一线，以解决小学班主任、体育、音乐、美术、计算机、学前教育、心理健康等学科教师数量短缺问题。

五、加强教育管理，营造稳定和谐的教育环境。

1.机关效能建设有新气象。为加强局机关及局直单位作风建设，全面提高工作效能，教育局精简会议、文件数量，坚持厉行节约，严格执行财政预算的“三公”支出。局领导班子成员实行工作目标责任制，机关科室负责人每周工作总结及安排形成常态化。

2.教育行风建设切实加强。一是以学习贯彻党的十八大精神为主线，组织开展了“植根工程”和“我的中国梦”为主题的系列活动，通过在局机关开展“倡勤廉、找差距、转作风、提效能”主题实践活动，进一步提高了全体党员干部的工作积极性和创造性。二是继续落实《教育局政行风建设实施方案》及《禁止教育“三乱”问题的暂行规定》，重点规范办学行为，解决群众关心的乱收费、乱办班等热点问题。三是法制教育进校园活动积极开展。教育局将5月份定为“法制宣传活动月”，先后组织学生到青少年法制教育基地——看守所、检察院等开展了系列警示教育活动。四是充分发挥纪检监察职能作用，妥善处理涉教案件，全力做好信访维稳工作，为全县教育改革与发展创造了良好的法治环境。

3.学校安全教育管理全力推进。为确保教育系统安全稳定发展，县教育局根据各学校安全工作实际情况，以维护校园安全稳定和师生生命财产安全为目标，以隐患排查治理为主线，以坚决遏制学校、幼儿园安全事故为重点，认真履行本部门的安全监管职责。3.29八宝煤矿爆炸事故发生后，教育局及时召开了“20xx年全县学校安全工作会议”，要求全县各学校全面细致的开展校园安全隐患自查。各学校修订完善了各类应急预案，并及时组织开展了校园突发事件应急救援演练及校园安全知识培训，提高了广大师生的自护自救能力及校园安全稳定系数。

3.服务意识大力提升。一是积极做好招商引资工作。20xx年，教育局招商引资任务是6500万元。教育局共上报招商引资项目3个，累计到位并完成投资16767万元。其中，年产2万吨高强度木塑复合材料技术改造项目到位并完成投资10000万元，优沃斯木塑材料及生态门开发建设项目到位并完成投资4767万元，县职教中心移地新建项目到位并完成投资20__万元。二是做好固定资产报送工作。20xx年，教育局固定资产报送任务10000万元。教育局共完成固定资产报送任务10792万元。其中，20xx年中小学校园校舍建设项目完成固定资产投资2842万元、年产2万吨高强度木塑复合材料技术改造项目完成固定资产投资4950万元，优沃斯木塑材料及生态门开发建设项目完成固定资产投资3000万元。三是抓好校园美化绿化工作。为贯彻落实《县20xx年爱国卫生工作要点的通知》精神，教育局深入全县中小学、幼儿园检查指导校园环境卫生、美化绿化等工作。先后共计投入校园美化绿化资金50余万元，种植草坪1.02万平方米，绿化带0.2万延长米，植树3224棵，栽花4.7万株，极大的改善了校园环境。

20xx年，我县教育事业在上级教育部门和县委、县政府的正确领导下，全力推进四项建设，全系统先后荣获各级表彰30余项，各项工作稳步推进，成效显著。但总体分析，仍然存在很多不足。20xx年，教育局将继续围绕县委、县政府的中心工作，增强责任感，强化执行力，着力解决教育热点难点问题，努力实现教育的全面、协调、和谐发展。

为了进一步加强投资软环境建设，转变服务观念，提高服务水平和服务质量，并自觉接受社会各界的监督，特作如下社会服务承诺。

一、行政服务内容

1、民办学校的筹设及设立、终止；

2、民办学校的分立、合并；

3、民办学校举办者的变更；

4、民办学校校长的聘任；

5、民办学校名称、层次、类别的变更；

6、利用互联网实施远程学历教育的教育网校审核；

7、适龄儿童因故要延缓、免予或中断初中学业。

二、优化服务措施，进一步提高服务质量

1.认真落实政务公开。本局已对所有行政许可项目、非行政许可的审批、服务项目的办理流程、承诺时限、申报材料进行了认真的清理，并将在市政府网站、市行政服务中心网站上进行公开，供办事人查阅，并接受社会监督。

2.实行专人办理制。凡来我局职业与社会教育处办理行政许可、非行政许可的审批、服务事项，由蔡飞星同志负责办理；凡来我局基础教育处办理行政许可、非行政许可的审批、服务事项，由向建文同志负责办理。

3.实行电话预约制。凡来我局办理行政许可、非行政许可的审批、服务事项，可事先电话预约受理时间。职业与社会教育处工作电话：________________；基础教育处工作电话：________________

三、强化监督和投诉工作

对办事人以电话、信件等方式投诉工作人员违纪违规的，署实名并留有联系方式或本人上门投诉的均即时受理，并在5个工作日内予以答复。

监督或投诉电话：________________，传真：________________

投诉接待部门：________________；地址：________________。

以上承诺自公布之日起正式实施。

教育局文明单位申报事迹材料（二）

xx市教育局认真贯彻落实科学发展观，坚持"两手抓、两手都要硬"的方针，以办好让人民满意的教育为宗旨，以提高教职工队伍素质、树立良好社会形象为根本，把精神文明创建工作贯穿于全系统教育教学改革发展的全过程，取得了可喜的成绩。教育局先后被授予辽宁省教育行风建设模范县(市)、辽宁省教育系统关心下一代工作先进集体、丹东市先进党委、丹东市社会治安综合治理工作先进单位、丹东市未成人思想道德建设先进集体等荣誉称号。

一、坚持"三个到位"，确保创建工作的有序开展

1、认识到位。局党委把精神文明创建工作与贯彻落实"三个代表"重要思想紧密相结合，充分认识到精神文明建设的重大意义，主动参与精神文明建设工作。

2、组织到位。成立了由局主要负责人带头，各科室负责人为成员的精神文明建设领导小组。把精神文明建设工作列入年度工作计划，各科室分工协作，各司其职，并进行不定期的检查评比。

3、措施到位。定期召开会议，下发年度精神文明工作要点和考核目标，创建市级文明单位申报材料签订目标责任书，同时要求各单位将目标任务落实到人，制定出切实可行的活动计划方案。

二、坚持开拓创新，不断推动各级各类教育科学发展

1、特色德育工作不断深化。为全力抓好德育工作，XX年起在全市中小学生中广泛开展了"每天背诵一个励志警句、每周讲述一个感恩故事、每月训练一个好习惯"等系列德育活动。利用抗震救灾、北京奥运会和中国改革开放三十周年等重大事件和活动，开展了"中小学弘扬和培育民族精神月"、"我为奥运做贡献"和"改革开放三十年大变迁"等征文及系列活动。

2、各级各类教育蓬勃发展。基础教育稳步发展。成功举办了xx市首届校长论坛，进一步探索素质教育与应试教育的有机结合。邀请魏书生来凤讲座，全市中小学陆续掀起学习魏书生先进教育教学理念的高潮，教师的业务素质和个人修养不断提升。组织全市25所初中校长到盘锦市一完中和大洼县新兴中学参观学习，此次考察推动了我市课堂教学改革步伐。中、高考成绩取得新突破。继XX年一中8人被清华、北大录取，今年我市高考又传捷报，秦岗社区县级文明单位申报材料丹东市文理科状元又落一中。全市考生600分以上77人，一本上线368人，二本上线786人，均创我市高考历史最好成绩。去年中考，我市700分以上人数达696人，比XX年多334人。中考考试工作组织得力，操作平稳。职业教育快速发展。XX年初教育部正式批准xx市职教中心为国家级重点中等职业学校。争取上级资金300多万元，用于专业设备更新改造和实训基地建设，提高了学校的办学质量。目前在校生已达3361人。体卫艺及国防教育工作全面铺开。XX年成功举办xx市第四届运动会。进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的决定》精神，强化大课间活动。组织全市中小学师生参加纪念我市改革开放30周年大型广场文艺演出。举办了xx市第三届中小学艺术节。学校国防教育坚持经常化、制度化，高中新生军训工作取得预期效果。

三、优化管理理念，努力确保各项工作务实创新

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教育局德育工作计划

一、指导思想

2007年我区中小学德育工作继续以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，牢固树立“八荣八耻”的荣辱观，紧紧围绕市教育局提出的关于建设“生态德育”的思想，和学院“内涵发展”的方略，以“和谐”为主题（即德育工作者素质状况与工作要求的和谐，德育内容与培养目标的和谐，德育方法与学生身心特点的和谐等）。大力推进德育队伍建设工作，促进德育工作者专业成长，并进一步加强行为习惯养成教育，努力发展德育特色，坚持推进德育工作创新。

二、工作目标

1、建设一支善于学习，具有创新精神和管理能力的德育工作队伍。

2、进一步巩固和发展我区德育特色。

3、加强德育工作的常规管理，推动德育工作创新。

4、深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增

强德育工作实效性、针对性、主动性。

5、抓好心理健康教育，行为习惯养成教育，生命教育、感恩教

育等德育工作。

三、工作内容、要求

（一）、坚持抓好常规工作，促进德育工作创新。

常规工作是德育工作的根基，做好常规工作是做好德育工作的前提。而要做好常规工作就要做到对其内容的持守、对其形式的创新。

有专家指出，一种行为坚持二十二天之后，就会形成一种习惯。德育工作往往就是要在这种重复和坚守中，实现质的飞跃。各校要结合本校德育工作状况明确学校德育工作的常规内容并结合本校学生实际情况制定学生一日常规，通过制度约束及表奖激励，促进广大学生良好行为习惯的养成。

各校利用传统的节日、纪念日，通过晨会课、班队活动课、大队主题队会、实践体验等活动，充分发挥节日所蕴藏的教育资源；对学生进行爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育和社会主义荣辱观教育。

加强法纪教育、人防教育把提高广大青少年学生的民主法制素质和预防、减少未成年人违法犯罪紧密结合起来。在学生中坚持开展“学法、知法、守法”的教育活动；

开展诚信教育、感恩教育、珍爱生命教育、道德实践日记活动、并将珍爱生命教育与安全教育、远离毒品教育、远离“两厅一吧”活动以及“防艾”宣传等活动紧密结合起来，以确保校园安全，师生平安；各校要尤其抓好生命教育，要出经验、出成果，为省在我区举办现场会做好准备。

（二）、在各项主题教育中加强对学生行为规范养成教育，弘扬民族精神

礼仪文化赋予了我们民族典雅的语言，优美的举止，和谐融洽的师生关系，以及自信恢弘的气度。我区德育工作要沿袭和继承传统礼仪文化，寻找、唤醒、传承和发扬中华民族的传统礼仪。并以此为切入点对学生进行良好的行为习惯养成教育，本年度将继续深入开展“寻根问礼 美丽人生”主题教育活动。并以此为切入点，促进各校行为习惯的养成教育。

各校要高度重视“寻根问礼 美丽人生”主题教育活动的开展，以《本溪市中小学生文明礼仪手册》为准绳，按照平山区中小学“寻根问礼美丽人生”的实施方案提出的要求，各校制定出礼仪教育目标，并有计划、有选择、有针对性地落实“学校文明礼仪教育活动”内容。使学生在活动中养成说话有礼貌，办事有分寸，行为有规范的良好习惯，推进我区中小学生养成教育制度化、规范化建设。

开展中华优秀传统文化教育，结合大阅读活动、传统礼仪文化教育、寻根问礼 美丽人生等活动，促进传承中华优秀传统文化教育的深入开展，相关实验校，要认真组织实施，及时总结，教育局将在适当时候，以适当形式予以推广。

（三）、让德育工作在教育特色中发展，打造学校德育品牌

1、在开展心理健康活动月的基础上，全力推进心理健康教育。各校要更新观念，要高度清醒地认识到，心理健康教育是提高广大学生心理素质的必要途径，是青少年学生思想道德建设的重要组成部分。我区心理健康教育月的主题是“和谐、阳光、快乐、健康”。各校要围绕这一主题，开展系列活动。并征集阳光评语，汇编成册，在教师中广泛推广。

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20xx全区教育工作以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的和xx届三中全会以及省、市教育工作会议精神，围绕“实现教育现代化，打造群岛新区优质均衡示范区”的总体战略，全面实施《定海教育事业发展“”规划》，积极做好“促均衡、强内涵、提质量、保平安”四篇文章，着力推进全国义务教育发展基本均衡区和省教育现代化基本达标区创建工作，全区教育继续保持和谐、健康、快速发展的良好势头。教育局被授予“全国第四届中小学生艺术展演活动优秀组织奖”、“全国‘红十字会’优秀组织奖”、“浙江省中小学生艺术节优秀组织奖”、“浙江省教育系统工会工作先进集体”、“舟山市未成年人思想道德建设先进集体”、“舟山市社会治安综合治理先进集体”等荣誉称号。

一、加大投入夯基础， 城乡办学条件又有新改善

1.教育重点项目扎实推进。完成了《定海区20xx020xx年中小学布局调整规划》编制工作。新建并启用了定海二中南校区、城西小学、名筑城小区配套幼儿园等新校园，进一步加快了双桥中心小学、干览中学、城东小学迁建工程建设进度，双桥中心和干览中学已完成主楼施工任务。完成了沥港外来民工子女学校的转公办性质和城西区域公办外来民工子女学校改扩建工程前期准备工作。完成了金塘中学游泳池改造、檀枫小学整体改造和白泉高中等7所学校运动场改造工程。暑假期间对全区31所学校校舍、场地、食堂进行修缮，全区学校的硬件设施又有大幅度改善。有11所学校通过省义务教育标准化学校验评，迄今我区省义务教育标准化学校比例为56%。

2.教育装备水平不断提升。我区新增教育技术装备总投入1249万元，生均为435.4元，比20xx年略有增加。生均图书新增经费达到44.66元，生均新增图书3.87册，是历年来更新图书最多的一年。全区学校新增多媒体131套，其中108套为电子白板，更新学生电脑506台，新建计算机房4只,多媒体进专用教室率达65%以上，生机比提高到4.39:1。新建了14只中小学标准化实验室、10只标准的音乐美术教室和1只录播教室。全区信息化建设步伐不断加快，启动了千兆宽带进校园工程，已完成前期建设方案和教育系统中心机房的升级改造工程，完成了所有中小学师生“数字书房”的建设工作，定海小学省级数字化校园示范校建设有实质性进展，城西小学已通过第二批省级数字化校园示范校建设第一轮验评。

3.教育统计和财务管理更加规范。通过加强合作，注重互动，使教育统计更加科学规范，各类教育经费安排使用更加合理。教育经费投入继续增长，总计约5.6亿，占定海财政总支出的20%左右;城乡中小学公用经费标准分别提高到900元和720元;争取财政统一支付义务教育阶段学生课本和作业本费599.84万元;学生资助范围由从学前教育到大学全覆盖，20xx年共资助学生6648人次，补助经费305.03万元。制定出台了幼儿园新的收费政策，并完成对幼托机构假期办班、加时托办班的备案管理和收费调整核查审定工作。切实推进中小学(幼儿园)食堂信息公开和大宗物品采购工作，对中小学涉及食堂财务的供应方式、用工情况、伙食定价和执行有关规定等情况进行了全面检查，全区学校大宗食品配送及定点采购率达到80%以上。组班对后勤人员进行业务培训，开展学校财会人员岗位业务能力大比武活动，进一步提升了学校后勤管理服务水平。

二、优化结构显公平，区域教育水平又有新提高

1.学前教育更显普惠。进一步理顺了城区学前教育管理机制，城西幼儿园、碧水蓝天幼儿园成为区教育局直属幼儿园。积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》，认真做好各类托幼机构园长、教师、家长的宣传动员工作。不断规范幼儿园办园行为，调整和完善了新一轮幼教管理网络，切实提高了幼儿园保教质量，阳光幼儿园、金塘小新星幼儿园由准办园晋级省等级幼儿园，全区等级幼儿园覆盖率超过85%，镇(街道)幼儿园早教中心升级率达到81.8%，《定海区学前三年行动计划(x》目标任务基本完成，学前教育普惠性、公益性、优质性进一步增强。从20xx学年各级各类幼儿园考核情况看，城乡间、等级间、公办与民办之间、幼儿园与托儿所之间等，办学水平差异进一步缩小。白泉镇获“20xx年舟山市学前教育示范乡镇”称号。公民办幼儿园校园方责任险实行政府统一买单。

2.义务教育更重均衡。完成了创全国义务教育发展基本均衡区的申报工作。继续实施“阳光招生”，进一步遏制择校行为，全区中小学超额班级数由20x的190个下降到128个。努力保障外来进城务工人员随迁子女的受教育权利，全区各中小学共接纳外来进城务工人员随迁子女5829人，其中公办学校入读率为75.8%。加强了特殊少年儿童随班就读支持保障体系建设，确定了海滨小学等4所学校为保障残障儿童就读试点学校，并设立2只资源教室，我区随班就读对象已扩展到六类残障，适龄残疾儿童少年义务教育入学率基本达到普通儿童少年水平，在省“爱心城市”创建中，我区特殊教育工作受到好评。大丰中心小学作为我区留守儿童最多的一所乡镇中心学校新批准为“省乡村少年宫”;白泉中心在全国乡村学校少年宫建设项目考核中获一等奖，是我市唯一获此殊荣的学校。

3.高中教育更求特色。全面实施普通高中课程改革工作，各高中学校按规定开发、开设了选修课程，白泉高中已完成创省二级特色示范高中申报工作，东海中学积极探索体艺特色发展之路。201x，区属3所普高高考一线上线率翻倍提高，三批累计上线率为84.59%。金鹰技校推进校企合作，注重学生实践技能和动手能力培养，实训开出率达100%，初级工通过率100%，中级工通过率为95%，毕业生就业对口率达90%，在全市专业课抽考中平均分和及格均名列全市第二，其中1 名同学获满分(全市仅有5人)。

4.社区成人教育更重服务。紧紧围绕“省社区教育实验区”的创建目标，不断创新培训方式，通过开展订单式，送教下企业、下社区，上挂大中专院校等形式，组织各种适应定海经济产业特点和受群众欢迎的职业技能、实用技术和文化体育培训。全年共举办各级各类成人社区教育培训 2162期，受训12.6万余人次，培训后发证20xx本，转移就业1150人;组织“我是新小定海人”“我行我棒我快乐”等社区教育活动 100多次。“双证制”培训任务完成率达126%，农村预备劳动力培训完成率达130%，家政人才培养培训完成率达127%。自编六套教材用于社区教育，进一步提高了培训的针对性和实效性。评选出区示范性社区(学校)17家。白泉镇成校“663”培训项目通过省级社区教育实验项目验收。启动并实施了扫盲工作，对全区扫盲对象进行了摸底调查，在金塘召开了全市扫盲工作会议，并采取“以测代扫”、“小手牵大手”、集中办班、学习小组和个别辅导等多种方式开展脱盲教育，已扫盲教育900余人。

三、深化内涵重质量，教育综合能力又有新提升

1.未成年人思想道德建设扎实有效。通过抓住德育队伍建设、主题教育活动、学科课堂渗透、实践基地建设等关键要素，切实推进了未成年人思想道德建设。以全国文明城市创建为契机，成立了“绿之梦”学生志愿者环保总队，下设33支中队，共有1000名师生参与，相继开展了“地球一小时”活动、“我爱生态定海”美术大赛等一系列活动;狠抓中小学生的养成教育，组织开展了中小学日常行为规范互观互检活动，收到良好效果;重视德育的体验性和实效性，开展了“学习雷锋好榜样”、队长学校“上海夏令营”、“少先队员话成长”、“美德少年我争章”、“红领巾相约中国梦”等教育实践活动，6位学生在省、市演讲比赛中获奖，1位学生入围省“美德少年”20强评选。我区的“慢德育”理念及实践研讨亮相第二届舟嘉两地德育论坛;“紫小之鹰，自由翱翔”的雏鹰争章工作在区外交流;17名教师在省市级班主任和德育导师基本功大赛中成绩突出，一等奖获奖率位列四县区之首，3位教师入选省100班主任工作室领衔人。

2.基础教育课程改革深入实施。严格执行省厅“六个严格”规定，强化学校课程开设、课外辅导、阳光体育、教辅资料征订等专项督查，有效推进“轻负优质”教育。进一步深化了小班化教育，举行了“基于以学定教的教学设计与实施”、“个别化教学”、“合作学习”等小班化主题研讨活动;并加强与市外的小班化教育的学习交流，组织参加“四区小班化教育联谊活动”;基本完成了《小班化教育在定海》的编写工作，全面总结了我区小班化教育在学校文化建设、小组团队合作、学生评价激励等方面取得的初步成效。全面实施了“以学为中心”的课堂教学改革，并以课堂教学改革推进会的形式举办了“第十二届教研之春”活动，省教研室的领导、专家受邀参加并做专题讲座，全区课堂教学改革的行政推进机制、学校动力机制、专业支持机制得到初步落实。以小班化实验学校(协作体学校)和课改联盟学校为龙头，全区课堂教学改革呈现多校一品、联校一品、一校一品的良好局面，已评选出小班化教育先进学校6所，先进班级16个，先进教师21位。进一步完善了质量监控机制，构建综合评价与单项评价相结合、过程性评价和终结性评价相结合的评价机制，加强了标准化考点和测评系统建设，并首次实施3所外来务工子女学校教学质量联合监测机制，我区的教学质量继续保持全市领先水平，中考优等生人数远远高于市属和其他县区，中考19个考核指标中，17个指标位列全市各县区第一;在省首次中小学教育质量综合评价监测中，组织有序，成绩良好。

3.体育科技艺术等活动成果突出。大力开展体育、艺术、科技教育，全面实施“体艺2+1”项目和国家学生体质健康标准。普及与提高并举，组织开展了内容丰富、形式多样的田径、球类、棋类、健美操等体育比赛活动，成功举办了第七届中小学生科技艺术节、第二届合唱节、元旦文艺汇演、高雅艺术进校园巡讲、中小学生科普征文大赛等活动。定海五中获市田径运动会第一名，舟嵊小学获市篮球比赛和市羽毛球比赛第一名，东海小学、海滨小学分别在省国际跳棋比赛和省沙滩排球锦标赛中获奖;全区各校学生体质健康标准测试的优良率均高于60%，及格率均高于95%。定海二中教育集团和定海小学获市中小学生合唱节比赛第一名。全区67位同学在第十四届省中小学电脑制作比赛中获奖;21名中小学生参加省第三届“兰亭奖”中小学生书法大赛全部获奖，其中一等奖7名;12幅美术作品和13个表演类节目在省中小学生艺术节比赛中获奖，其中廷佐小学《一张贺卡》获“优秀创作奖”。

4.教育品牌和学校特色不断彰显。20xx年，“组团式教育、个性化发展”定海教育品牌创建行动不断推进，各团组在教学管理、教师培养、校本研修、质量检测、学科建设、常规落实、弱项改进、品牌打造等方面进一步加强交流与合作，成功召开了组团教育专题会、组团教育现场会，圆满完成了合作项目中期评估、组团工作年度考核等工作，又评选出优秀团队3个、优秀合作项目17个、优秀学科组14个。全区学校以社团建设为载体，致力于学生个性特长的培养，已有社团800余个，社团开设率达100%，定海小学和舟嵊小学被评为市首批中小学社团建设示范学校，12所学校被评为市中小学社团建设达标学校。紫微中心小学的紫微木偶戏传承课程、海山小学的舟山渔民号子课程、干览中心小学的舟山渔民画剪刻纸课程获第二届“浙江省义务教育精品课程”称号。全区31所学校已申报34个艺术教育特色项目，38所学校的体育特色项目都达到了区级认定标准。今年，又有舟嵊小学和香港拔翠男书院附属小学、城西小学与中国台湾东信小学喜结姐妹学校，进一步促进了学校文化和区域教育的交流合作。

四、创新机制激活力，教师队伍建设又有新举措

1.人事管理力度加大。认真做好中小学(幼儿园)教师编制核定工作，完成了全区教职工信息采集上报和机关事业单位机构编制实名制管理人员信息采集工作。启动了全区教师资格定期注册试点工作，基本掌握了中小学(幼儿园)在职教师资格具备人数和比例。完成了201x度中级职务评审和高级职务送审工作，又有113名教师晋升高一级职称。建立了校长教师合理交流制度，通过实施照顾型流动、竞聘型流动、培养型流动和区域流动模式，有74名教师、3名校长(园长)进行合理交流安排，30名新教师留城培养，19名教师区外调入，2名教师赴新疆阿克苏地区支教，并首次试行幼儿园新教师定岗分配制度。进一步完善对局管领导干部的考核和评价机制，通过学校发展性评估、下校调研、个人述职和民主测评，完成了中小学校长、幼儿园园长年度考察，进一步调动了干部干事创业的积极性。

2.人才培养梯次发展。积极探索教师培养新机制，促进教育人才梯次发展。20xx年，开展了第四届“新苗奖”的评选活动，30名教师获得“新苗奖”;与宁波大学合作开办硕士研究生助考班，41名教师成为首批学员，24名学员参加入学考试，有23人达到录取分数线;成立了浙江省特级教师协会定海工作站，聘请了5名特级教师作为导师，确定7名中小学教师为省特级教师培养对象;评选出首批名校长名教师30名并落实奖励政策;确定了舟山市中小学名师工作室挂牌名师7名、研究员30名、学员85名。首次将幼儿园教师纳入骨干教师培养系列，实现骨干教师评选中小学幼儿园全覆盖，全区现有区级骨干教师289名(其中幼儿园3名);列入舟山市111人才工程的教师2名，享受教授级待遇的中学高级教师4名，舟山市第六届资深人才1名，专业拔尖人才1名。

3.业务培训分类推进。继续实施分层分类的培训工作，组织干部教师高校研修和国外访学，促进高端培训制度化。20xx年，有58名教师校长参加省级项目培训，31名教师参加国家级项目培训，160多名校长(园长)、骨干教师到广州、南京、杭州等地高校进行集中研修;10名校长和5名机关干部赴台考察学习。通过整合基础教育教学研究网络和平台资源，组建区级教师教育基地，建构师训课程的理论、互动和实践三大板块，进一步提高了教师业务培训的实效。20xx年，我区平台注册教师数达2716人，教师专业发展培训平均每人77学时(省考核指标为73学时);教师自主选课后实际参训率99.10%(省考核指标为92%);90及以上学时集中培训完成率为21.43%(省考核指标为21%);国培、省培项目都按计划完成;民工子弟学校和幼儿园教师享受“同城”待遇。

4.教研能力大幅提升。以“促进教师专业成长”和“提高教育教学质量”为重点，采取“幼儿园扩面、小学抓点、初高中夯基”的工作策略，并引入教科成果通报制与薄弱学校扶持制，切实加强教育教学研究管理。20xx年，有省教科立项课题9项，省教研课题6项，立项数为市同类课题之首，其中《小班化教育背景下课堂教学公平机制的建立与实施的研究》被立为省教研重点规划课题。定海小学《“主角导向型”育人模式的探索》获20xx年度省教育科研优秀成果奖评选一等奖，创下我市该奖项的最佳记录。进一步深化“学陶、研陶、兴陶”工作，20xx年的陶研工作业绩不凡，有省级立项课题31项，其中重点课题5项;有22项研究成果获奖，其中一等奖3项;城西小学的《海岛农村小学“现代”小农人培养载体创新的实践研究》和紫微中心的《小班化情境下语文自助餐式作业的研究与实践》分别获中陶会实验分会20xx年度优秀课题成果一等奖和三等奖，紫微中心有10篇征文在中陶会各类征文中获奖;在市陶研会“三项”评比中，我区有9项成果、24篇论文、4堂优质课获奖。为加速从“教书匠”到“专家型教师”的转变，20xx年，还组织开展了各学科的论文、案例、优质课等评比活动，并取得了优异的成绩，有省市级以上奖项200多项，东海中学徐忠岳的作品获全国第28届青少年科技创新大赛一等奖和教育部科教制作创新奖;马岙中心何永金的课件获第十一届全国多媒体课件大赛优秀奖;定海六中倪燕儿获“省中小学教坛新秀”称号。

5.群团协会发挥合力。充分发挥教育工会作用，完善了教职工参与民主管理、民主监督制度和困难教师帮扶体系，推进了“幸福教师”建设工程。先后举行了教职工健康知识竞赛、“身边的感动”师德演讲比赛、第十届全区教职工运动会等，促进了全区教职工的身心健康。20xx年，已有7个基层工会申报“五星级基层工会”并通过初评，定海小学被评为“省巾帼集体”，白泉中心被评为“省巾帼文明岗”，定海六中、廷佐小学、海滨小学、马岙中心学校被授予20xx年“省级工会示范职工书屋”称号。教育工会全年走访慰问困难或患病的教职工138人次，发放慰问金17.1万元。重视退休教师工作，鼓励老教师融入社区开展公益服务活动，举行了离退休教师趣味运动会、重阳节登高等活动，努力提高退休教师体质，丰富退后生活。20xx年，还积极借助协会力量，推动全区教育上台阶，先后召开体育分会常务理事会会议、音乐教学专业研究委员会第二届会员代表大会、美术书法教育专业研究委员会第三届会员大会，成立定海区教育学会小学英语教学专业研究委员会等。

五、维护和谐保稳定，教育形象塑造又有新进展

1.党的各项建设得到加强。深入推进创先争优活动，加强基层党建标准化建设，围绕“勇担使命、四干兴舟”和“改进工作作风密切联系群众”的工作要求，开展了“转作风、兴实干、强服务”主题实践活动和“育人先锋”志愿服务活动，205名党员教师带头义教，带动234名普通教师积极参与，近20xx余名学生直接受益，有效遏制了违规家教，切实维护了教师良好形象。20xx年，发展党员18人，评选出党建工作先进个人38名，先进党组织5个。推进廉洁承诺、民主评议、校务(政务)公开等长效制度的有效落实，贯彻执行中央“八项规定”、省委“六个严禁”和市委“25条办法”，开展“纠风治乱”专项检查、重点岗位廉政风险点排查、廉政文化进校园等工作，完成了13所中小学校长任期内经济责任审计。东海小学袁优红被评为“市三八红旗手”、“省师德先进个人”，定海六中齐秋云老师被评为“省家庭事业兼顾型”教师，定海小学被命名为“浙江省第二批廉政文化‘六进’示范点”，城西小学通过市廉政风险防控工作示范点验收。

2.安全稳定措施落实到位。开始启动平安校园等级动态管理制度，深入开展“学生安全千万家”活动和安全生产大排查大整治专项行动督查，重点落实了交通安全、防溺水教育、消防安全、“三防”及校园安保、食品安全、危化品管理、校园实施设备安全等;完成了警报器升级工作;学校自备学生接送车都安装GPS定位监控系统;配合完成了全区学生用校车驾驶员资格认定工作。教育系统治堵工作受到上级认可，家长护导队、错时上(放)学、百米步行、校门口“车辆清零”等行动取得明显成效。学校食堂食品卫生量化分级考核得到加强，全区77个学校食堂B级以上达到81.8%;8家校内小卖部全部由品牌超市加盟;又有9所学校(幼儿园)申报市食品安全示范学校;以舟山小学为龙头，区域推进“健康促进学校”创建工作取得新成效，海山小学获金奖，金塘四所小学获铜奖。同时，进一步加强了师生安全教育和安全演练，全区未发生较大以上安全责任事故，共有62所中小学幼儿园获得“平安校园”称号，校园方责任险实现了全覆盖，参加城乡居民医疗保险及补充保险的学生数比去年提高了7个百分点。

3.依法行政工作不断推进。20xx年，进一步规范了机关行政行为、学校办学行为和教育行为。认真做好行政审批工作，受理并办结行政许可事项2项，完成了22所民办幼托园、9所民办学校(含培训机构)的年检工作。开始启动教育咨询工作，强化教育督查和督政督学制度，围绕全国义务教育发展基本均衡区创建目标，找差距、破难题;进一步完善学校发展性评价，使全区学校在常规管理、课程设置、校园安全、创新创特等方面都有取得了一定成效。进一步畅通举报投诉渠道，利用教育网、教育服务一号通，腾讯、新浪等政务微博，引导群众依法合理反映问题、表达诉求，全年共受理来信来访来电82件，回复率和办结率达100%;24件议案提案办结率和答复满意率均为100%;政务信息报送和公开数量位居全区各单位之首。

4.信息宣传作用效果明显。通过建立和完善组织领导机制、通报考核表彰机制、信息员队伍管理机制，充分利用广播电视、报刊杂志、信息网络等媒体优势，全方位、多层次、多角度地宣传报道定海教育改革发展的新成果、新情况、新问题，提高了教育宣传工作的战斗力和生命力。20xx年，向省、市区报送信息1700多条，汇编定海教育信息20期，在各级报刊刊登报道110篇;并精心策划了“定海好教师”微博推荐活动和“教师节微博送祝福”活动，共收到微博1800余条，加强了正面引导与宣传，收到社会广泛关注，效果明显。

当然，在教育工作取得较大成绩的同时，我们也清醒地看到面临的严峻形势和存在的问题：一是教育经费投入有待进一步加大，标准化学校建设进度还需进一步加快;二是优质学前教育资源供给不足，与人民群众“入好园”的教育需求还有差距;三是教师队伍的素质和水平需要进一步提高，人才培养模式需要进一步改进;四城区义务教育学校就学压力仍然较大，中小学素质教育还需持续推进等等。对于这些问题，我们要认真思考，理性分析，挖掘整合各种教育资源，发动教育系统内外各方力量，采取切实措施加以解决。

教育局局长述职述廉述学报告

【教育局局长述职述廉述学报告】

，市教育局党委书记、局长。在局党委的统一领导下，协助分管组织工作处、德育处、市人民政府教育督导室，联系指导教育电视台、青少年校外活动中心等工作。XX年在上级领导和有关部门的大力支持下，团结带领同志们一道戮力同心，认真履职，勤奋工作，为我市教育科学内涵发展做出了不懈的努力。按照考核要求，现将我个人完成XX年岗位职责任务、最新理论学习、落实党风廉政建设责任制和执行廉洁自律各项规定的情况作个人述职述廉述学报告如下。

一、因势而谋，以“长风破浪会有时”的坚强斗志，围绕致力实现办一流省会教育的“教育梦”夯实新基础

一是弘扬马克思主义学风，用新理解、新认识、新实践凝聚成新能力。学习永无止境，实践永无止境。一年来，我认真学习党的十八大精神、十八届三中全会精神和一系列重要讲话，全面理解、深刻领会了丰富内涵。“运用之妙，存乎一心。”一年来，结合实际，在深入一线调查研究的基础上，指导起草了《 市教育局完善酝酿推荐提名领导干部程序的制度》、《-XX年“名校长”培养工程实施方案》、《xx市学生道德实践体验活动自主化评估标准》、《xx市家校互动化评估标准》、《xx市心理健康教育规范化评估标准》等。理论联系实际，生成了指导工作实践的新能力。组织参加全市“庆七一、谋发展、创一流”党史知识竞赛获一等奖;多名党员参加“学习新党章、建设新”答题活动获优秀组织奖。为全面贯彻十八届三中全会精神，为每一位党员干部发放了各种学习辅导资料xx余册，真正使全体党员干部精力向促进优质教育发展集中，工作向办一流的省会教育用劲。

二是坚持一切从实际出发，用新理论、新论断、新要求汇聚起新力量。XX年是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的第一年，坚持抓学习制度落实。制定下发了《XX年教育系统干部理论教育的安排意见》、《教育系统党组织中心组理论学习安排》，落实了理论学习双月调阅制度，x次进行了通报。坚持抓考核机制创新。XX年，完善了对校长的工作实绩考核，家长代表现场打分，强化了校长自觉接受服务对象监督的责任意识。坚持抓思想境界提高。投资xx万元，为直属学校单位xx余名党员每人赠送《感动的力量》一书;组织直属学校单位领导干部集体观看《苏联亡党亡国20年祭》，组织机关和直属学校、单位全体领导干部和部分党员代表xx余人聆听了x名优秀党员先进事迹报告会，坚定了理想信念，激发了工作斗志，汇聚了办一流省会教育的磅礴力量。

三是狠抓两支队伍建设，用新标准、新目标、新举措推动了新跃升。建强“一个班子、两支队伍”是实现办人民满意教育的根本保证。组织实施了“一党委一品牌，一总支一特色，一支部一亮点”的“精品工程”，深化基层组织建设年活动，目前基层党组织阵地建设一类达到xx个，二类达到xx个。采取“属地管理、有利组建、便于监管”的方法，在民办学校和民办培训机构中，筹建了党委1个，独立支部57个，联合党支部6个，实现了党建工作在教育系统的全覆盖。坚持改善党员队伍结构、注重发展党员质量，一年来对xx名党员进行了教育培训，发展新党员xx名，xx名预备党员按期转正;建立先锋qq，组织xx名流动党员通过网络交流学习。在容易被忽视的地方，党组织在行动，流动党员有归属。坚持正确的用人导向，重“德”重“选”正确运用民意结果，营造了良好的用人环境。XX年调整任用校级领导干部xx人、局机关选拔任用正县级督学 x人、中层正职x人、非领导职务xx人;对所学校的xx名中层干部进行了审批备案。让群众公认、实绩突出、敢于担当、甘愿奉献的干部有了展示人生的机会和舞台，有力推进了事业发展。

二、应势而动，以“为官避事平生耻”的担当精神，紧紧扭住科学内涵发展推进事业发展迈上新台阶

一是拓宽实践途径，注重工作实效，德育工作在做细、做精中实现了新发展。实现“立德树人”的理想目标，关键在于班主任实践能力这个根本，通过对班主任全员、全面培训，提高了班主任队伍自身素质和专业素养，推进全市德育工作的创新发展。并以此为基础，经过遴选的程序和查、看、听、谈的方式，初选了xx名“xx市名主任”候选人。加强未成年人思想道德建设，出路在于设计和开展丰富多彩、寓教于乐的道德实践活动。一年来，通过举办xx市第五届学生风采大赛、“我们的节日”传统教育活动和“我的梦·中国梦”小学生书信大赛等活动，充分展示我市当代学生良好的精神风貌和综合素质。构建和谐德育，家庭教育是不可或缺的重要环节，一年来，围绕“让雷锋精神成为家庭教育的美好资源”和“良好的家庭育人观”主题，组织了xx余场家庭教育公益报告会，帮助家长提升自身素质和教育水平，构建了“三位一体”的德育教育网络。

二是加强督学责任区建设，锻造坚强队伍，教育督导在做实、做强中取得了新成绩。加强督学责任区建设是站在新的历史起点，真正实现督政督学的必然要求。一年来，统一制作了责任督学公示牌，为责任督学创造了履行职责必要的工作条件，基本完成了责任督学挂牌工作。一年来，对所义务教育阶段标准化建设学校进行了复评;对今年申报的254所义务教育标准化建设学校进行了逐校评估验收，超额完成市政府重点工作任务中 所义务教育学校通过标准化达标验收的任务;积极实施对民办学校的经常性督查和对x城区减轻中小学生课业负担过重问题进行了专项督导。全年共进行各类督导xx次。同时，严格按照上级规定的程序对迎泽区义务教育均衡发展进行了市级复核，并顺利通过了省级评估。代表山西省唯一的县(市、区)通过了国务院教育督导委员会办公室组织的国家认定。教育督导有力促进义务教育均衡发展。

三是贴近百姓需求，打造精品力作，教育电视和校外活动中心在做活、做优中凝结了新成果。教育电视和青少年校外活动中心的根本职能就是服务。一年来，市教育电视台以贯彻落实党的十八大会议精神为核心，完成了《新闻直通车》312 期、《走进教师》125期、《讲坛》40期、《市民终身学习大讲堂》xx期等，打造了《小鬼闯天涯》、《平安校园》等一大批精品力作，XX年有 xx部节目获全国和全省一二三等奖。为我市教育的科学发展大造了声势，营造了良好舆论环境。一年来，校外活动中心开展了多种形式的学校艺术教育活动，组织了“xx市中小学科普双百工程”基地校师资培训活动，所基地校的xx余名师生参加了第八届全国青少年未来工程师博览与竞赛活动，取得了累累硕果，特为 xx市中小学生设置了唯一的“学生展示专区”，受到了中央政治局委员、国务院副总理刘延东的高度评价。完成了市级青少年综合实践基地的申报筹备工作。

三、顺势而为，以“实现中华民族伟大复兴”的思想境界，自觉践行为民服务宗旨追求永葆政治本色新境界

“功崇惟志，业广惟勤。”作为一名党员领导干部，我始终以对事业高度负责的精神组织校长、书记培训，跟班作业、亲赴挂职锻炼一线，认真组织好我市农村学校校长培训。认真做好干部人事档案整理工作，并在全市的推进会上介绍了经验。

“善禁者，先禁其身而后人。”一年来，我认真学习并贯彻落实《中共中央关于改进作风的八项规定》和《xx市教育局进一步转变作风的八项规定》，自觉在“贴近群众、服务群众”锤炼扎实作风，说到做到，承诺兑现。坚持勤俭办事，不在党风廉政建设责任制、遵守廉政准则上打折扣、做选择、搞变通，自觉抵制享乐主义和奢靡之风，做到了政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。

回顾一年来的工作，尽管取得了一些成绩，但在工作中仍有不尽如意的地方，还需要在今后的工作中，奋发有为，勤勉工作，为办一流的省会教育做出新的更大的贡献。

市教育局学生资助工作报告

省教育厅：

根据《安徽省教育厅关于开展安徽省高校、中职和普通高中学生资助工作绩效考评的通知》要求，现将我市学生资助工作自评工作汇报如下：

资助工作是一项重要的、长期的工作任务，也是教育民生工程的重要组成部分。一年来，我市采取多种措施，按照规范化、标准化、科学化的要求，做细、做实学生资助工作，努力使这一工作成为民心工程、惠民工程。

一、组织管理和完成情况

为确保学生资助管理工作顺利开展，我市坚持强化政府行为，抓好基础建设，落实各项规定。

一是机构建设情况。按照《教育部财政部关于要求县级教育行政部门成立学生资助管理中心的紧急通知》(教财〔〕14号)要求，市编办批准设立“学生资助管理中心”，为加强领导，调整资助工作领导小组，由市教育局主要领导任组长，分管领导任副组长，成员由市学生资助管理中心人员组成。

领导小组负责审议年度学生资助工作计划，定期召开会议，研究解决我市学生资助工作重大问题。如多次组织召开“全市普高中职学校学生资助工作会议”、“全市学生资助工作现场会”、“全市学生资助宣传工作会议”以及“学生资助新政策培训工作会议”等。

领导小组协调推动政府将各类资助配套资金全部纳入市、县、区财政预算，市、县、区财政配套率达到省定标准。

各县(市、区)都成立了由编办下文的学生资助管理中心，并按规定配备专兼职工作人员，职责分工明确。

二是队伍建设情况。我市资助管理中心编制3个，在编在岗3人，选调人员2人。今年我市出台了《关于加强市学生资助工作机构和队伍建设的意见的通知》(滁教〔〕32号)文件，促进了全市资助工作组织体系的建设，明确了学生资助管理人员政治和经济待遇，解决了他们工作的后顾之忧，稳定了资助队伍。

三是办公条件。市教育局为资助中心设立了单独的办公场所，现配置办公室2间、资料室1间。计算机、打印机、复印机、电话传真机、资料柜等办公设备一应俱全。各县(市、区)及学校学生资助中心的硬件建设均已达到省目标考核要求。

四是制定配套政策。根据国家和省关于开展学生资助工作的有关政策规定，我市先后制定了《市普通高中国家助学金管理实施办法》、《市中等职业学校国家助学金管理实施办法》、《市中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费实施办法》、《市生源地信用助学贷款工作实施方案》等，使资助工作有法可依、有规可行。各县(市、区)也相应制定了管理办法和实施方案。

五是实行目标管理。资助中心印发了《市学生资助工作计划》，制定了对中职和普高学校学生资助工作的考核及奖励办法，完善相关制度，并统一要求相关制度和工作流程、监督电话等上墙，做到利民办事、职责明确、便于监督。市、县、校三级层层签订《民生工程学生资助工作目标管理责任书》，并要求校长和学校相关领导、班主任签订责任书，形成了一级对一级负责的机制。

六是实行量化考评。针对学生资助工作关键点，参照省考核标准，制定我市《关于印发》(滁教资助〔〕38号)、《关于印发的通知》(滁教督函〔〕11号)等，将资助工作纳入“四个考核”，即纳入市政府对各县市区的县域经济考核、民生工作考核，纳入市教育局的目标管理考核、民生工作考核、坚持日常考核和年终考核相结合，量化考评，并将考核结果通报全市。年终对先进单位颁发证书、发放奖金。

二、项目资金使用和财务管理情况

为加强监管项目资金的使用，市教育局强化制度管理，注重过程监管。

一是不断完善工作制度。先后制定了《资助中心工作人员工作职责》、《关于进一步加强学生资助工作监管的通知》、《关于报送市中等职业学校办学资质清查结果的通知》(滁教职成〔〕60号)、《关于下发市中职和普通高中贫困生校内资助经费管理办法的通知》(滁教资助函〔〕190号)、《市中等职业学校和普通高中学生资助工作管理制度》、《关于印发的通知》(滁教资助〔〕163号)、《市公办普通高中学校孤儿学生免费教育实施方案(试行)》(滁教资助函〔〕187号)，《关于做好初中毕业学业考试和高中阶段招生工作的通知》(滁教〔〕9号)、《关于印发《市中小学招生行为的暂行规定》的通知》(滁政秘〔〕35号)、转发省教育厅《关于认真做好中小学学生电子学籍信息数据全面录入和核查工作的通知》(滁教基函〔〕98号)对工作人员职责分工，资格审查、信息核对、录入系统等环节，实行专人负责制、错误追究制，用制度规范工作。

二是加强项目资金使用的监督管理。下发《关于进一步加强学生资助工作监管的通知》(滁教资助函〔〕34号)，文件对信息审核、资金审查等工作内容做了明确要求，对交办、巡查、反馈、限期整改等工作程序作了明确规范;为加强资金监管，日常检查，会同市财政局、教育局财务部门人员等，并请审计部门对市属学校资助资金管理发放作了审计。

三是强化过程管理。明确工作流程。制定了《中等职业学校国家助学金申请、审批及发放工作流程》(滁资助函〔〕2号)、《市中等职业学校家庭经济困难学生资助认定工作流程》、《关于印发通知》(滁教资助〔〕164号)等，明确了每个工作环节的责任;严把信息审核关。复查核实中职学校国家免学费和助学金受助学生数据的情况，每月按时核查上报我市中职学校和普通高中家庭经济困难学生资助进展情况，会同审计部门定期核查资助资金收入、支出、结余等核算账目情况以及相关会计凭证、账册、报表等资料是否真实有效;严把资金发放关。坚持完全实行银行卡发放，核实国家助学金受助学生银行发放回执名单，不定期进行电话抽查回访;改进月巡查形式。出台《关于印发的通知》(滁教资助〔〕6号)文件，坚持月巡查，季督查，半年考核制度。采用不打招呼，不需陪同，直接到校进行明察暗访，通报发现的问题，限期整改，及时复查。同时对巡查中发现好的典型予以推广。今年6月市民生工程办公室与学生资助管理中心联合对全市上半年学生资助工作开展督查，并将督查结果通报全市，纳入全年学生资助工作绩效评价中。在日常工作中认真对待每一件来电来访工作，做到件件有回声，事事有落实，公开接受群众监督。

四是足额提取和正确使用校内资助经费。我市出台《关于下发市中职和普通高中贫困生校内资助经费管理办法的通知》(滁教资助函〔〕190号)和《关于将校内资助资金纳入专项管理的通知》(财教〔〕241号)文件，对校内资助足额提取、管理和按时使用提出了严格的规定。每次巡查、考核校内资助都是重点监察的对象，确保我市校内资助发挥应有的作用。

三、项目实施效果和效益

今年截止到目前为止，全市普高学校发放学校国家助学金3.0377万人，共发放金额2278.275万元;发放校内资助6120人，共发放金额475.92万元。中职学校发放国家助学金0.9578万人，共发放金额118.05万元;免学费发放2.7466人，共发放金额2581.1895万元;发放校内资助2349人，共发放金额114.813万元。今年我市共有66名孤儿享受免学费，免除各种费用7.77万元。

一是规范资料的收集管理。在学生资助管理工作中我市制定了《市学校国家助学金申请表》、《市国家免学费申请表》、《市国家助学金发放审批表》、《市国家免学费发放审批表》等标准格式化表样，方便学生的填写和确保资料的完整性。建立健全班级学生台账，定期审查各类资料规范性、完整性。对每年资助工作的计划、总结,资助对象的认定、审批，资助资金的发放等资料完整并及时归档，并召开了市学生资助资料建设现场培训会，对今后资助档案资料建立和管理起到了良好的作用。

二是监管与实施并重。市学生资助工作除了正常的认定、评审、公示、审核、发放外还坚持月巡查，季督查，半年考核制度来保障资助工作的顺利进行。在每次的巡查考核时都要进行电话寻访，建立电话寻访记录，及时处理寻访中家庭贫困学生及家长的各类问题。还要对学校校长一把手，中层领导、资助中心主任、班主任老师等进行学生资助管理工作应知应会知识的测评考试，考试成绩列入年终考核依据。每次巡查考核都有通报，如《市教育局关于1-6月份民生工程学生资助工作考核情况的通报》(滁教资助函〔〕229号)、《关于开展全市学生资助工作巡查的通知》(滁教资助函〔〕311号)、《关于11月份学生资助工作巡查结果的通报》(助函〔〕340号)等。

三是创新宣传方式，进一步加大政策宣传与资助育人工作力度。在年初组织召开全市学生资助宣传工作会议，省学生资助管理中心副调研员曹玉建，市教育工委委员、市教育局副局长周爱勤，相关科室负责人等出席会议。各县(市、区)资助管理中心负责人、学生资助宣传工作通讯员，市属各普高、中职学校学生资助管理中心负责人和学生资助宣传工作通讯员等参加了会议。会上总结交流了上半年我市学生资助宣传工作亮点、存在问题和建议，研究部署下半年学生资助宣传工作，学习传达了省、市学生资助宣传工作有关文件精神。

5月制定了市《关于加强学生资助工作宣传的方案》，成立全市资助宣传通联站，对全市教育网资助专栏进行改版，加强各类媒体(如电视、报刊、网络)的沟通合作，做到电视里有图像，电台里有声音，报刊上有文章，网络上有信息。12月市教育局印发了《关于在我市开展学生资助宣传工作先进单位和先进个人评选活动的通知》(滁教资助涵〔〕338号)以鼓励在学生资助宣传工作中先进单位和先进个人。

我市在全省第六届高中阶段“资助政策助我成才”征文活动中，精心谋划、积极组织开展此项活动，联合民生办、日报社在日报上刊登开展市“资助政策助我成才”征文活动广告。在应征的118篇文章中评出优秀作品10篇，6月3日刊登在日报、市民生网站上。在参加省级评选中共有7篇征文获奖，其中一等奖4篇、三等奖2篇、优秀奖1篇，并获组织奖。

积极开展市首届“励志之星”评选活动，共评选出11位获市“励志之星”称号的学生，并推荐参加省评选，其中有3位学生荣获省“励志之星”称号。一职高张利和定远县藕塘中学司尚还被省厅推荐参加国家“励志之星”评选。“英雄少年”的英勇事迹还在日报、安徽省学生资助网、全国学生资助网等多家媒体报道，“励志之星”张利事迹被广为宣传，取得了良好的社会效应。

创新宣传形式。1.我市在全省率先开展“千名教师大走访”活动，在全省推广。到目前为止，我市上报的资助工作宣传信息被省资助中心网站采用有30余篇，位居全省各地市前列，定远、天长、明光、全椒在全省各县(市、区)中排名位居前列。2.通过行风政风热线、农村集市、致家长公开信等多种形式向民众宣传资助政策，提高民众知晓度，为省、市社情民意调查打好基础。3.以“国家资助助我飞翔”为主题，走进即将进入高中阶段教育的困难家庭，走进经济困难学生家庭，走进需要生源地助学贷款的经济困难学生家庭。实行“1+”制，即一名党员(含教职工)担任一名或多名受助学生帮扶人。4.继续开展“四个一”和“四关心”主题实践活动，“四个一”即每月与家长通一次电话、每学期给家长写一封信或发一条短信，每年进行一次家访，在学生所在社区或村开展一次资助政策座谈会;“四关心”是关心品行培养、关心学习习惯养成、关心身心健康、关心生活与安全。把受助学生培养成阳光、自信、励志、守信、自强好学之人。全市共有149所学校4099位老师参加走访活动，共走访对象32327人，其中家庭经济困难学生数14844人。

四是资助效果斐然。我市开展学生资助工作以来，促使受助中职学生诚实守信、勤奋学习、积极上进、保障了贫困学生完成学业中职学生流失率低于1%，普高中基本实现无因家庭贫困而流失的学生。在各类问卷调查学生及其家长满意度均在90%以上。

四、存在问题与整改措施

通过这一年来学生资助工作我们发现，目前对贫困生的认定证明存在疑惑之处，仅凭一张村(乡、街道)等证明太过简单，不能完全反映家庭贫困程度的真实性。

建议要深入贫困生家庭走访调查，通过学生相互了解在校生活消费情况等来确定贫困生的贫困等级，保障学生资助工作公平性，并简化认证程序，保护学生隐私，让学生有尊严地享受国家的惠民政策。

尊敬的主任、各位副主任、各位委员、各位领导：

庄严的国徽下，今天这个春光明媚的上午。县地方国家权力机关审议任命县人民政府组员这样一个特别庄重的场所，荣幸地作为被任命人员代表之一，这里作个简要的表态发言。

今天县xx届人大会第一次会议又审议任命我担任这一职务。当我从张主任手中接过《任命书》时，继 年3月13日县十四届人大会第二十二次会议决定任命我为腾冲县教育局局长后。理解：这是代表人民群众的一种授权，同时也是一份责任的托付。此时此刻，发自内心地感激党组织的悉心培养，感谢县xx届人大会组员的信任，感谢各方面、各位领导的关心和支持!这里，郑重地表态：将严格要求自己，朝着做一名尽职的公务员、一名合格的员、一名称职的基层党员领导干部的方向一步步地努力，决不辜负大家的信任!

今后我将努力做到以下几点：

一、努力加强党锻炼。

作为县政府组员之一、县教育行政部门的主要负责人，古人讲“为政以德”教育工作是以立德树人为根本任务的工作领域。将进一步增强在改造客观世界的同时不时改造自己主观世界的自觉，努力加强党锻炼，树立正确的世界观、人生观、价值观，多方面增进精神涵养和道德修为。其中最重要的树立正确的权力观，具体讲就是要摆正位置，很好地认识个人与组织、与社会、与他人的关系，明确权为谁所授、位因何而予，强化全心全意为人民服务的宗旨观念，把 提出的权为民所用，情为民所系，利为民所谋”要求落实到行动上，全县教育系统率先垂范，特别注重充分地发挥非权力影响力的作用。

二、坚持刻苦学习。

始终坚持政治上的清醒坚定。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，一是学习政治理论。较为系统地学习中国特色社会主义理论体系，用马克思主义中国化的最新效果武装自己的头脑，做到政治上清醒坚定，实际工作?銮咳?婀岢沟车慕逃?秸氲淖跃?，把社会主义核心价值体系融入到国民教育的全过程中。二是学习法律法规，提高依法行政的能力。三是学习历史文化知识，特别是教育管理理论和教育教学业务知识，增强做好本职工作的实际身手。四是适应新形势新任务的要求，努力学习现代信息技术等新知识，提高应用能力。

三、恪尽职守。

成天下之才者在教化，致天下之治者在人才。职教化者在师儒，宏教化而致之民者在郡邑之任，而教化之所本者在学校。北宋时期教育家胡瑗的这段话道出了教育的重要，并就办教育各方面所应承担的职责提出了自己的主张。历史发展到今天，教育已被列为以民生为重点的社会建设的首要任务，处在县教育行政部门负责人的位置上，将围绕“打造滇西教育强县，办好腾冲人民满意的教育”这一目标，与本单位班子成员一道积极当好县委、政府抓教育的顾问，力争做到谋全局、抓大事、求善治、创佳绩，以蓬勃的暮气和昂扬的锐气，奋发有为的精神状态，狠抓落实，勇于创新，竭尽全力地推进腾冲教育的改革和发展，决不能虚占其位，蹉跎岁月，误事害民。

四、严格自律。

正也”从正面对为政者提出了要求;那么法国着名思想家孟德斯鸠所作出的一切有权力的人都容易滥用权力，如果说我国最早的教育家孔子所言“政者。这是一条万古不变的经验”判断，则是从反面向为政者提出了警示。应当清醒地认识到今天推进市场化的大潮中，校园已不再完全是一片净土，反腐倡廉建设已赫然成为了摆在教育系统面前的一道严肃命题。作为基层教育战线的一名党员领导干部，决心首先抓好自己的廉洁自律，用党纪条规严格约束自己，做到清正廉洁，绝不公权私用，绝不以权谋私，工作中严格执行民主集中制，做到科学民主决策。同时，依照“管行业必需管行风”要求，切实履行好党风廉政建设责任制第一责任人的职责，县委、政府和纪委的领导下，人大、政协的监督下，监察部门和各执法部门的指导下，下大力气抓好本系统、本部门的党风廉政建设，用教育系统所发生的案件作为反面教材，深入抓好警示教育，重点抓好人民群众关注的制止教育乱收费、推进教育公平等突出问题，重视抓好校长队伍廉洁从政、教职工队伍师德师风建设等重点工作，切实做到依法治教，廉洁从教，促进全县教育事业的健康发展。

五、主动自觉接受监督。

就是始终不忘毛泽东主席要求的两个务必”切实增强 要求的三个意识”全方位接受各方面的监督。具体说来：

一是认真执行《党内监督条例》落实行政问责制;

二是认真执行腾冲县人大会《关于加强对县人民代表大会及其常务委员会选举任命的国家行政、审判、检察机关工作人员监督的决定》切实增强人大意识，总的讲。主动自觉地接受监督;

三是认真接受舆论监督;四是虚心听取各个方面对自己工作学习生活各方面以及所负责系统的意见、建议，虚心接受社会各界的批评，开好民主生活会，勇于开展自我批评，针对存在问题切实加以改进。

为了创建先进党支部，争做优秀共产党员，大力促进教育局机关党支部各项活动有序高效开展，特制定201x年年度工作计划。

一、指导思想

以党的十九大会议精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，充分发挥教育局机关党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，努力促进全县教育科学健康发展。

二、工作目标

围绕“五个好”、“五带头”开展创先争优活动。强化党员的党性观念和爱党意识，增强党员立足本职岗位争创一流业绩的干劲，充分发挥党员的模范带头作用，大力掀起创先争优活动的*，并将广大党员创先争优的热情转化为建设教育强县的强大动力，向建党97周年献礼。

三、工作计划

第一季度：

1.制定201x年机关支部年度工作计划;

2.开展党员公开承诺工作;

3.组织局机关在职党员赴革命老区(茶陵云阳山)考察学习;

4.开展中心组(党员)学习活动。

第二季度：

1.评选优秀共产党员和优秀党务工作者;

2.召开民主生活会;

3.发展新党员;

4.开展领导点评和群众评议活动;

5.开展中心组(党员)学习活动。

第三季度：

1.表彰优秀共产党员和优秀党务工作者;

2.开展建党90周年庆祝活动;

3.组织局机关在职党员外出考察学习;

4.开展中心组(党员)学习活动。

第四季度：

1.写好局机关党支部年度工作总结，并整理资料迎检;

2.召开民主生活会;

4.开展领导点评和群众评议活动;

5.开展中心组(党员)学习活动。

教育局2019年秋季开学工作情况汇报

市教育局检查组:

为深入贯彻落实省、市XX年秋季开学工作电视电话会议精神，根据市教育局通知要求，现将xx县XX年秋季开学工作情况汇报如下：

全县现有中小学24所，其中：完全小学14所，初中6所，九年一贯制中小学1所，普通高中1所，职教中心1所，特教学校1所。有服务性教育事业单位3个(教研师训中心、电教仪器设备站、青少年活动中心)。-XX学年度，全县共有在校学生x人，其中：小学生x人，初中生4054人，普通高中生x人，职教中心学生x人，特教学校学生53人；接受学前教育幼儿x人。现有在编在岗教职工x人，专任教师x人，离退休、退养教师x人，合同制教职工x人。

一、开学基本情况

全县适龄幼儿应入园x人，已入园x人，学前三年毛入园率.49%；小学应入学6920人，已入学x人，入学率100%；初中应入学3772人，已入学x人，入学率100%；普通高中应入学x人，已入学x人，入学率100%；县职教中心应入学x人，已入学x人，入学率93.4%；本学期，特教学校已入学xx人。全县中小学教职工全部按时到岗，教科书全部发放，开学工作顺利进行，学校教育教学和常规管理工作步入正轨。

我县高度重视进城务工人员子女入学和留守学生教育管理工作。一是开学前召开会议，协调城乡学校，及时安排进城务工人员子女入学。二是全面贯彻执行《义务教育法》，广泛宣传进城务工人员子女入学政策。今年秋季，共有429名（包括幼儿园188名）进城务工人员子女顺利入学。三是建立进城务工人员子女学生档案，开展进城务工人员子女“手拉手”等帮扶活动，及时解决好教材衔接、寄宿学习等学习、生活问题。四是继续加强留守学生教育管理。今年，共有留守学生x人（包括幼儿园367名）。留守学生档案已全部建立，真情帮扶、跟踪关爱工作已全面启动。

二、现代化学校创建情况

（一）XX年义务教育现代化学校创建推进情况。已创建义务教育现代化学校14所，占全县义务教育学校总数的63.6%。目前，荷花中学、荷花小学、河口中小学3所学校正积极创建，3所学校塑胶运动场、校园绿化等现代化建设及学校自查已经完成。县政府教育督导室将在近期对以上学校进行县级评估检查。

（二）教育信息化推进情况。根据省教育厅教育信息化试点省工作方案，我局成立以局党组书记、局长为组长的县教育信息化工作领导小组，以分管副局长为主任、仪器站站长为副主任的信息化工作推进办公室，教育信息化工作稳步推进。“三通两平台”建设继续深化，第一范文网域网正在积极筹建之中，学校“班班通”设备配置率、宽带网接通率均为100%。

（三）督学责任区情况。我县成立四个督学责任区，每个责任区涵盖6所中小学和6所幼儿园，每个责任区聘请3名责任区督学（包括1名学前教育专家责任督学）负责区域内督学工作，实现全县五类教育全覆盖的立体教育督导网络。构建“建强督学队伍、强化保障措施、健全工作机制”支撑督学责任区制度三大支柱，通过“梯次递进的目标策略、示范引领的推进策略”解决督学工作困惑。各责任区督学结合全县教育实际，按照年度督导计划，采用查阅资料、座谈走访、问卷调查、实地查看、随堂听课等明察暗访方式，每学期对责任区内学校（幼儿园）实施全方位督导检查两次以上，为实现办学行为规范化、教育均衡化、素质教育常态化、学校发展特色化“四化”目标起到了巨大的推动作用。

三、职业教育发展情况

（一）规范招生秩序。严格执行教育部、省教育厅“六个严禁”要求，规范招生秩序。县职教中心招生519人，县一高招生650人，县内高中学校招生普职比1.25:1。

（二）创新人才培养模式。认真贯彻落实全国职教工作会及推进宜昌区域、县域职教工作改革发展意见。实行“需求定专业、专业服务社会与企业”的县域供给一体化办学机制。根据学生实际和中职高考政策的调整，组建专业部和升学部。坚持开展“爱专业、学专业、展风采、成专才”专业技能竞赛活动，优化备赛内容，创新备赛方法。目前，新学期技能竞赛方案正在制定。

（三）实行校企人力资源合作。加强与省内外用人单位的联系。与京瓷办公设备科技（东莞）有限公司在学校建立联合办学基地，组建京瓷班3个，学员130人，实现教育教学与工作岗位零距离对接。今年9月，县职教中心成功进入省级示范中等职业学校行列。

四、教学活动开展情况

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县教育局2013年教育宣传工作总结

今年, 我县教育宣传工作在深入学习实践科学发展观的大形势、大局面下，在市委宣传部和县委宣传部的正确领导下,以党的xx大和xx届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，把握新时期教育宣传工作要求，结合我县教育实际，紧紧围绕“不断优化教育资源配置、促进城乡教育均衡发展、全面推进素质教育、努力提升教育教学质量、办好让人民满意的教育”的中心工作，继续加强专职和基层宣传队伍建设，充分利用报纸、刊物、电视、网络等宣传媒体，把握机遇，突出重点，形成特色，为促进教育科学发展、又好又快发展奠定了坚实的思想基础、提供了强大的精神动力和广泛的舆论支持。

一、 强化领导，建立教育宣传工作长效机制。

教育局党委高度重视教育宣传工作，教育宣传领导小组在年初就专门召开“09教育宣传工作动员大会”，认真学习贯彻上级相关精神，对今年教育宣传工作进行了专题研究，明确了各校教育宣传工作分管领导是第一责任人，继续实行教育宣传和信息报送通报制度和发稿信息采用评比制度,并纳入年度目标考核。要求基层学校分管领导和选聘的教育局骨干通讯员、兼职通讯员统一思想，提高认识，充分认识到做好教育宣传工作的重要性，加大工作经费投入，进一步加强宣传队伍建设。充分发挥通讯员的特长，加强对全县教育系统干部职工的思想道德教育、师德师风教育和精神文明建设。并结合我县教育工作实际，对今年的教育宣传工作作了具体的安排部署，确保了教育宣传工作常抓不懈。

二、重视教育宣传队伍的培养和建设，不断提高教育宣传质量。

今年进一步加强了宣传队伍的建设，在去年的基础上，局机关又通过公开选拔的方式从基层学校选调了1名专职通讯员到局办公室工作，现已有3名专职通讯员，新选聘了3名骨干通讯员，现在已有12名骨干通讯员，各基层学校也增加了兼职通讯员的数量。在学校分管领导和通讯员的积极影响和带动下，各校热情高涨，踊跃投稿，稿件质量也较去年更高。据不完全统计，截止12月初，已在第一范文网域网和乐山第一范文网域上发表稿件1000余篇，居全市前列。

三、 突出重点，打造教育宣传亮点。

今年我县教育宣传工作重点一是大力宣传党的教育方针、政策，不仅使教育系统内部干部职工深入领会精神，把握实质，用于指导自己的实际工作，更在社会上坚持正面宣传和正确的舆论导向，为维护社会和谐稳定，促进教育稳步发展营造了良好的社会舆论环境。二是结合我县“投资促进年”和“教育基础设施建设年”主题工作，及时报道我县校点布局调整工作、中小学校舍安全工程、新农村卫生新校园和留守儿童寄宿制学校建设工程等教育改革与建设的相关政策、采取的主要措施、工作的进展和取得的成就，向社会展示了教育健康发展、蓬勃发展的新成果，增强了社会各界对教育的信心和关注度。三是继续介绍各级各类学校在进一步优化教育资源配置，促进城乡教育均衡发展、全面推进素质教育和提高教育教学质量方面的典型工作经验和做法。将教育教学质量摆在首位，大力弘扬“教育精神”，树立全县教育系统干部职工“质量兴教、质量立校”的意识。根据《四川省教育厅关于的实施意见》的要求，大力宣传各校深入实施新课程改革，全面实施素质教育的开展情况，强化学校办学理念和文化建设，全面推进素质教育。四是关注民生，重点关注教育助学工程，关注“两免一补”，宣传解决困难家庭子女、进城务工人员子女就学和生活补助问题，建立的留守儿童、残疾儿童关爱机制和管理模式。五是高度重视农村义务教育经费保障机制改革的宣传工作，广泛利用各种媒介，采取多种形式，向全社会进行深入宣传，从严治教，严格规范教育收费行为，使党和政府的惠民政策家喻户晓、深入人心。六是随时关注各校甲流防控工作，树立全民科学防控意识，主动向社会公开、公布，避免不必要的惊慌，维护了正常的教育秩序。七是协助各学校和单位开展新一轮平安创建工作，总结在平安创建中涌现的典型人物、典型事件，典型经验，供其他学校借鉴和参考。八是加强党报党刊、教育报刊和学生读物征订的宣传和动员，全部超额完成任务。

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20x年，区教育系统在区委区政府的正确领导下，以科学发展观统领教育工作全局，紧紧围绕全区教育工作的目标任务，努力办人民满意的教育，着力体现教育公平和关注民生，着力加强教育内涵建设，创新发展思路，转变发展模式，开拓发展举措，各项工作都取得了新的成效。

一、加强重点工程建设，进一步促进教育均衡发展

1.加快推进区域教育现代化工程。x月份创建推进大会以后，明确了“区级保障、镇级实施”的项目建设方案。区政府成立重点工程领导小组，建立月度工作例会制，了解工程时序进度，协商解决创建难题。目前，区政府交办的总投资1.12亿元的40个建设项目推进顺利。投资140多万元的一期工程x学校学校食堂，已于x月x日奠基。全区教育现代化工程起动最早的x综合楼以及x小学改建工程都即将竣工。x小学综合楼已完成基础打桩工作。x小学综合楼都已完成施工招标，已陆续破土动工。

2.稳步推进中小学校舍安全工程。校舍安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到人民群众的切身利益，关系到社会的和谐与稳定。区委区政府对此项工程高度重视，成立领导小组，明确工作职责，分解工作任务。x副区长带领相关部门主要同志亲临西亭小学、海晏小学、东余小学施工现场，检查施工进度和施工质量，指导完善施工安全措施。我们一方面结合教育现代化工程，加快校舍重建工作，另一方面结合学校布局调整，推进校舍撤并工作。目前，一期工程总体进展顺利。x等学校危房的拆除工作已经结束;x小学易地新建的总体规划设计已经批准;x小学易地新建的总体规划设计正在进行中;x小学等学校重建工程的施工图纸正在设计过程中，到目前为止，我区已完成中小学校舍安全工程总量的30%左右。

3.积极推进教育装备信息化工程。一是第一范文网域网正式开通。根据区域教育现代化实施要求，我们对所有定点学校及教学点的装备情况进行了实地调查，对照装备标准，制定完善了工作方案。城域网建设分为四步实施，一期工程已于一月初完成，并在x月x日举行了盛大的区第一范文网域网开通仪式，这标志着我区教育信息化建设取得了实质性进展，标志着我区教育已经迈上现代化的新平台。二是新建21个计算机考试机房。从20x年起，全省中考实行英语听力口语自动化考试。根据上级要求，对全区18所初中和12所完中的计算机教室逐一进行调研，新建了21个计算机网络教室。在中考英语听力口语自动化考试过程中，没有出现一例硬件设备故障，顺利完成了考试任务。三是建成教育资源拍摄演播室。x年，省电教馆和市教育局配合启动了省优质教育资源(高中阶段)研发项目，为了配合市电教馆做好教学资源拍摄及后期制作工作，我们投入40万元，在小学新建了教学电视演播室，为我区实现优质教育资源的共享提供了展示和交流的平台。

二、加强学校内涵建设，进一步促进教育创新发展

1.着力提高德育素质。全区各中小学校将学生德育工作摆在学校教育的首要位置，强化德育的首位意识，开发德育资源，形成立体化德育格局。x小学从儿童文化的视角来审视养成教育，鼓励以班级为单位，创作孩子们喜闻乐见的行为要求“三字经”、“校园新童谣”等，促成良好行为习惯的养成;x小学启动了“诚实守信进校园”教育活动;李港小学发挥家校合力，建设立体德育工作网络;实验幼儿园开展“第三届读书节”活动，用童话润泽生命，为童年编织梦想;幼儿园开展班级环境创设评比，进一步优化育人环境;小学的七色花“新三好”德育主题实践活动斑斓绽放，中央文明网推出专页，深入介绍该校的育人经验;x小学继续加大学生优良道德品质形成力度，编写《x》学生日常行为手册，为学生良好行为习惯的形成提供了座标;x初中建立“学生身心健康教育工作室”，从心理的抚慰与疏导上给予学生足够的关爱与帮助;高级中学以“做人教育”为基点，不断拓宽德育工作的路径;x中学追求和谐德育，以班旗设计活动为突破，激扬师生生命;x中学邀请检察院和交巡警中队的领导到校作讲座，开展防范电信诈骗宣传教育，学生法制、安全意识得到加强;x中学在学生中开展“讲文明话，办文明事，做文明人”学生文明言行规范条款拟写活动。

2.全力建构高效课堂。全区教师积极参与“课堂诊断”与“教学反思”系列活动，教学研究的触角进一步深入课堂教学实践，有效教学课堂建模研究逐步走向成熟，许多学校建立了适合学情的教学模式。石南初中成立了“数学，让我们共同成长”校级学研共同体;利用这一平台启动“说出我的成长故事”青年教师专业成长暖冬计划;x小学要求每位教师先当学生，下水完成作业，提高了作业布置的针对性;x小学围绕“在教研中发展，在反思中成长”的目标，实现从“教”为中心向以“学”为中心的转移;x小学根据学科特点，构建了语文课堂“书香课堂教学模式”，数学课堂“生活化数学课堂模式”;x小学布置书面作业时增加观察、操作、实践等作业，提高学生的学习兴趣;x小学大力推进“先学后教，当堂训练”的教学模式，让所有学生参与教学过程;通海中学加强教学过程管理，在教学中真正实现“双互”课堂的教学模式;x中学扎实开展“三案”(教案、学案、题案)的教学改革，探索活动单导学模式;x高级中学有效推行“课堂创新”，推出了“学、讲、练、探”四环节教学模式;x中学大力推行“低起点，小步子，多活动，快反馈”的教学策略，探讨形成“学教案”高效课堂教学模式;育才中学致力于创设有生命力的课堂，优化课堂教学过程，转变学习方式。教学质量是学校生存发展的生命线，各学校多样的教学模式探究，为真正实现我区教育的“减负增效”、构建高效课堂注入了新的校本活力。

三、加强职教项目建设，进一步促进教育和谐发展

1.注重专业技能训练。专业技能训练是提高职业学校学生就业能力的关键。农综技校严格按实训教学计划认真组织实施技能教学，努力提高教育教学质量。在抓好技能教学的同时，加强对学生车工、钳工、计算机维修、电子装接、电焊、数控操作等多个专项技能的组织训练，超过98%的学生参加了集训。学校还积极组织汽修、计算机、车工、钳工等四个专业的职业技能鉴定，参加人数达238人次。职教中心根据职业学校学生特点，抓好素质教育课、技能集训队、特长项目组的教学工作，为学生创造更多发展个性特长、施展才华的机会。在20x年省职业教育技能大赛中，x同学获二等奖，被市教育局授予“20x年市职业院校学生技能标兵”称号。此外，在首届省中等职业学校“文明风采”大赛中，我区共选送征文、设计、摄影、动漫等四类作品289件参赛，有206件作品获奖。获奖数居省前列、市之首。职教中心获省教育厅颁发的首届省中等职业学校“文明风采”大赛最佳组织奖。

2.加强学校文化建设。文化建设是学校发展的精神动力，同时也是学校办学水平和文明程度的重要标志。农综技校在开学伊始，对新生进行入学教育，589名学生通过考试，通过率达到99.2%。学校还开展了教室文化建设、宿舍文化建设活动，全校学生积极参与，10个班级、19个宿舍分获优秀称号。职教中心坚持以生为本，大力开展学生心理健康工作，成为学校德育又一崭新的品牌，心理健康周、学生心理档案建立、组织学生心理委员培训等形式多样的学生心理健康教育，进一步提高了广大学生的身心健康。

3.做好招生就业工作。全区职教系统始终将招生就业工作当作学校生存和发展的关键环节，以就业促招生，取得了较好的成绩。农综技校招生人数与去年相比提高了53%，有28个招生点招生人数超过去年。同时，学校认真做好毕业生的就业回访工作。通过电话回访、实地回访等方式，共回访225人，重新安置了12人，大部分学生对目前工作比较满意。职教中心20x年新生实际报到数2200名，五年制高职招生计划全部完成，生源素质高于往年，领先其它地区，被评为省城职院招生先进集体。面对金融危机造成的严峻就业形势，学校及早谋划学生就业工作，进一步完善就业工作管理格局，加强就业指导，如期保质地完成了就业任务。20x级中职、20x级高职学生就业率98%以上，对口就业率65%以上。

四、加强作风行风建设，进一步促进教育更好发展

1.强化思想政治建设。思想政治建设是作风行风建设的关键，首要任务是科学发展观指导实践、推动工作。根据区委统一安排，x月，教育系统启动第一批深入学习实践科学发展观活动，活动以“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”为目标，以“城乡携手共进，六教统筹发展，办人民满意的教育”为载体，局机关、事业单位近200名党员干部听取了专题讲座并作了互动交流。各单位紧扣“增创科学发展新优势、铸就教育新辉煌”主题，抓住重点环节，认真开展党课教育、领导组学习、“解放思想大讨论”活动，全面提升统领科学发展水平;x月，第二批学习实践活动启动，1400多名党员干部通过学习调研，排查分析，坚持边学边改、边查边改、集中整改，同时，把解决突出问题和完善体制机制有机结合起来，科学发展理念进一步深入人心。全体党员以实际工作的成效检验学习实践成果，为推进教育持续跨越发展提供了强大动力。

2.深化党风廉政建设。为切实加强我区教育系统党风廉政建设，规范从政行为，落实党风廉政建设责任制，进一步加强了对党风廉政建设工作的领导。成立教育系统党风廉政建设工作领导小组，负责全区教育系统党风廉政建设工作。与各中小学校长、局直单位一把手签订了《x》、《x》，切实做到“一岗双责”。与22个科室、直属单位以及近140名党员干部围绕思想状况、职责履行、工作作风、勤政廉政等主题集中谈话，共排查出7个方面115条岗位廉政风险点，387条个人廉政风险点，针对查找出的廉政风险点，我们及时建立防控措施，进行廉政承诺公示，形成重点突出、特色鲜明的廉政风险防控体系。

当然，在肯定成绩、总结经验的同时，我们也清醒地看到，当前我区教育发展还存在一些矛盾和问题。主要表现在：一是在思想作风建设上，少数教育工作者没有正确定位自身的角色，未能做到“学为人师、行为世范”;二是在规范办学行为、全面推进课程改革、实施素质教育上，与先进地区相比还存在一定差距;三是在教育均衡发展上，城乡之间、学校之间师资队伍和管理水平仍有差距。对这些问题，我们将进一步加大改革力度，求真务实，开拓进取，推动我区教育工作整体水平再上新台阶。

教育局全体会议少队工作交流材料

我校少先队工作在各级领导的重视、关心和支持下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针，严格按照上级的总体部署，结合我校实际，求真务实，开拓创新，将学校素质教育工作与少先队工作有机结合起来，认真领会第六次全国少代会精神，以培养新世纪的社会主义建设者和接班人为目的，一手抓思想教育，一手抓基础建设，认真贯彻落实《中小学德育规程》和《少先队辅导员工作纲要》。以各种主题活动为载体，狠抓队员的日常行为规范的养成教育，不断完善少先队整体建设，很好地发挥了少先队在培养、教育少年儿童方面的作用。现将我校一年来的少先队工作汇报如下：

一、用爱帮助队员成长

1. 建强队伍，帮助队员成长。每学期，政教处和大队部积极对各中队辅导员进行业务培训，组织工作研讨，中队辅导员工作能力大大提高。聘请镇派出所刘晓明副所长和我校心理咨询员张芳老师为我校志愿辅导员，他们热心于少先队工作，定期在少先队员中开展活动。过硬的队伍，使队员在成长过程中能得到更大的帮助。

2. 多创机会，帮助队员成长。大队部多方面创造机会，不断为学生提供展现自我的舞台。常规教育方面，如：升旗仪式、量化评比等引导队员积极参与；教室、寝室文化评比等引导各队员形成集体意识，培养集体荣誉感；大队部例会制度为学生干部的成长提供催化剂；鼓号队、广播站等成为队员们乐于参与并且培养锻炼能力的阵地。

二、用心开展各类活动

1、开展主题活动，加强思想教育。一年来，大队部结合时事，利用班会、晨（夕）会、升旗仪式、宣传栏、板报等多种形式对学生开展了系列主题教育活动。如扶残助残、预防甲流、国防教育、文明习惯周、教室文化评比、“六·一庆典”、运动会、中华经典诗文诵读比赛、“现代少年形象大使”评选等，这些活动的开展，体现了学校领导及全体青少年工作者对孩子们的关心与爱护，从孩子的角度来考虑孩子的问题，取得了非常好的教育效果，特别是我校首届艺术节的成功举办，为学校达成“五园”目标更近一步。

2. 组织一些列实践活动，让队员在体验中成长。针对学校活动场地狭小，功能室严重缺乏的现状，我校充分挖掘现有资源，结合街道“茶乡古镇”建设，充分与街红岗山茶厂联系，开展了诸如茶乡古镇建设实践性活动，参观茶厂制茶流程活动，感受劳动的艰辛，了解家乡的茶叶产业情况，培养学生乐于吃苦，热爱家乡的良好思想品质；与街福利院联系，为福利院的老人们送去祝福，打扫房间，表演文艺节目，培养孩子奉献爱心的良好思想品德；与社区联系，社区留守学生众多，针对此种情况，学校与社区联合成立了社区青少年活动中心，蔡榨小学学生假期实践活动基地等，利用节假日组织各类活动，丰富了学生特别是特殊学生的假期生活。多渠道的创设体验情景，让学生在这些地方有不一样的体验，受到不一样的教育，效果很好。

3. 注重激励教育，营造浓厚的争先氛围。我校继续发挥德育的激励功能。充分利用板报、宣传栏、广播站的宣传教育功能，评选出一大批“现代少年”、“四好少年”、各类标兵等。利用各类板报、广播站等渠道对先进班级、先进学生等的事迹进行展播，使得学校呈现出健康向上、拼搏进取的良好精神风貌。

4. 合理借力，丰富工作手段。校园开放活动是一个非常好的和社会交流的机会，本学年，我们把学生家长和社会上关心教育的人士请到学校来，让他们走进校园，走进教室，通过对校园环境的感受，对学生学习情况的了解，通过横幅和标语的宣传使得社会对我们学校的工作更加了解和支持。此外，我们还组织少先队员进社区，做一些社区劳动和公益宣传工作，社会反响好。

三、爱心回报硕果累累

经过努力，我校少先队工作得到了上级有关部门好评，多名少先队员被上级表彰，其中五（1）班李涵同学被评为武汉市现代少年形象大使，蔡诗等被评为市优秀学生干部，陈子婧等获评区现代少年荣誉称号。五（1）中队被评为爱心中队。一年来，我校先后被评为“少年形象大使评选优秀组织奖”、“大家唱、大家跳活动银奖”、“区运动会道德风尚奖”等。

正是因为有了对少年儿童的爱，榨小人一直在坚持跋涉，力争让每一个孩子都能养成良好的习惯，铸就良好的性格，收获光明的前途。

看！雏鹰正在爱的天空中飞翔！

20xx年，我局在区委区政府的正确领导下，在市教育局的指导下，主动适应领跑“深圳质量”的新要求，紧扣“科学发展、民生至上”的主题，围绕“首善之区，幸福”的战略目标，努力打造“公平、多元、国际化、现代化”为主要特征的“幸福教育”品牌，努力办好人民满意的教育。现将主要工作总结如下：

一、认真实施规划中期评估。

根据区委区政府要求，我局对规划中的教育工作进行了梳理，对20xx年以来的工作进行了回顾与总结，并对照规划进度进行了严格的自查，总结成绩、查找问题。目前，已撰写了规划中期评估报告，并积极与相关部门沟通协调，认真实施规划中期评估工作。

二、大力推进教育国际化。

一是采取走出去请进来的方法，构建国际化的教育视野，今年已组织2批海外培训，39名中小学校长及骨干教师参加培训，同时为全区中小学配备了1-2名专业外籍教师。二是搭建教育国际化的交流平台，加强教育与世界对话，全区100%中小学与港澳地区、美国、德国、俄罗斯等境外学校建立合作关系。三是积极探索制定教育国际化指标体系，组织发动区属中小学参与了教育部组织的教育国际化背景下的各项学校课题研究，所有中小学成立了“**区学校教育国际化推动委员会”，并推选有学校教育国际化执行秘书，目前已形成教育国际化指标体系草案。四是开设国际教育公开课。为加深市民对国际教育的理解，享受教育国际化带来的成果，我局于今年开设了国际教育公开课，目前已成功举办3期，受到市民的热烈欢迎，每期入场门票供不应求。

三、加强师德师风建设。

以贯彻落实中央“八项规定”为契机，我局大力组织开展学习教育活动，全面加强我区师德师风建设。我局制定下发了“八项规定”实施细则，组织开展了纪检监察干部培训，并要求各学校组织全体教师认真学习，力争通过学习培训使广大教师进一步提高道德修养，保持高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教、爱护学生。

四、安全工作常抓不懈。

我局牢固树立“安全高于一切，责任重于泰山”的思想，把学校安全工作摆在首位，常抓不懈。一是加强领导，明确责任。今年，我局制定下发了“一岗双责”补充通知，结合教育系统实际，对“一岗双责”制度进行细化，落实责任到每一个岗位责任人。二是开展多样安全教育活动。有针对性地开展了交通、消防、用电、食品卫生、体育运动、校园周边等专题安全教育活动;结合5.12防灾减灾日开展防震、防溺水、电梯安全教育及三防教育等安全教育活动;举行应急演练活动，并向全区学生发放《防震手册》、《地质灾害防灾自救宝典》、《城市防震手册》等画册，内容轻松活泼，深受师生喜爱，教育效果明显。三是加强排查整治力度。开展了7次大型安全隐患排查整治工作，覆盖校园安保、活动、消防、饮食卫生、校舍、楼道、校车、校园周边等领域，出动排查隐患人次达3000多次，排查出较大隐患127处，并与各街道办、各职能局联动，已整改**7起安全隐患，正在整改10起，为师生提供了一个平安、和谐的教学环境。

五、学前教育普惠发展。

我区研究制定了《**区普惠性幼儿园资助暂行办法》，在全区范围内开展普惠性幼儿园建设，稳定了学前教育收费，提高了教师待遇，改善了教学条件，强化了普惠理念，受到了幼儿园和学童家长的欢迎。20xx年，区政府投资2600万元率先在全市实施普惠性幼儿园创建工作，创建了20所普惠制幼儿园。20xx年，我区将再创建35所普惠制幼儿园又列为区政府20xx年民生实事之一。目前，今年的创建工作已完成。

六、义务教育均衡发展。

**区全面推进义务教育均衡发展，坚持和完善在区内层面上的“三均衡一就近”(教育经费均衡投入、师资队伍均衡发展、教育现代技术设备均衡配置与信息资源共享、学生就近入学)和校内层面的“两均衡一全面一和谐”(学生均衡分班、师资均衡配置、课程全面开设、学生和谐发展)，有效地提高了全区义务教育阶段的整体水平。目前，全区所有义务教育阶段学校均为深圳市义务教育规范化学校。

在课程安排上，我区严格按照教育大纲要求，必修课、选修课均开齐开全，各学科课程地位均衡，不少学科教育取得了优异的成绩。6月20日至30日在捷克举行的20xx年世界中学生田径锦标赛上，我区**中学代表队一举获得了四枚金牌、一枚铜牌和三个项目第四名的优异成绩，实现了**省零的突破。

七、高中教育优质发展。

**区5所公办高中(含职校)全部为国家级示范校，其中，华强职校为国家级重点职业高中，**中学、**中学、**中学、外语高级中学等4所学校为“**省国家级示范性普通高中”。为推动我区高中学校进一步发展，今年启动了5所高中全寄宿化建设项目，建设完成后将进一步增加我区高中的竞争力。

八、教师队伍梯队提升。

在全市率先创办了“特级教师工作室”和“特色教师工作室”，现有各级“特级教师工作室”15个、“特色教师工作室”91个、名班主任工作室5个，为教师专业的再提升提供了广阔空间。加大教师节表彰力度，奖励每位“优秀园丁”奖金3万元，并发放纪念金牌;为每位满30年教龄的教师颁发1万元奖金和纪念金牌;同时对2800余名优秀教育工作者进行了奖励。教师节表彰范围从公办和民办教师进一步扩大到了外籍教师、幼儿园和特殊教育机构，让全区所有教师都能感受到在从事教师职业的尊严和幸福。

为提高我区教师业务水平，我局常抓教师培训不放松。今年以来，我局已经组织了**区小学英语教师香港研修班、**区中小学新闻发言人培训等105批次的培训，共有14970人(次)参与培训，有效提升了教师业务水平。

目前，我区共有全国模范教师6人，全国优秀教师43人，国家级骨干教师56人;特级教师47人，省级名校长1名;市级名校长2名，市学科带头人14名，市中青年骨干教师74名;区级名校长9名，区级学科带头人172名，区级中青年骨干教师817名。

九、教学改革成效显著。

20xx年，我区开始在全区中小学试点课堂教学改革，区政府每年投入100万元专项经费用于教与学方式转变工作的推进。近三年来，先后成立了20多个教与学方式转变特色教师工作室，召开了6次全区性的“教与学方式转变现场交流会”，目前课程教学改革已在全区义务教育阶段学校全面推开，改革工作成效十分显著。通过抓培训，抓校本研修，抓聚焦课堂，以现代思维革新教育理念，创新教育方法，全面开展了“转变教与学方式，建构自主高效课堂”研究，切实改变了教师的课堂教学行为，把自主、合作、探究作为课堂的主旋律，从而改变了学生的思维方式和行为习惯，建立了民主平等、融洽友好的师生关系，让学生拥有健全的人格、拥有自主学习、独立思考的能力以及创新意识和批判精神，让每一个孩子快乐学习、自主学习。

十、开展特色学院建设。

为了更好地瞄准国际一流，培养更多产业升级和社会发展亟需的高端人才，增强辖区企业和社会创新发展能力，**区积极引进优质高等教育资源到我区与政府及企业合作办学。目前已和清华美院签定了《战略合作框架协议》，并在体育公园安排了3000余平方米场地作为合作用地，相关具体工作正在推进当中。今年以来，我区与郎朗音乐世界一道，先后与中央音乐学院、美国曼哈顿音乐学院进行了会商，初步达成了合作办学意向，拟在我区选址合作建设“深圳郎朗国际音乐学院”，进一步推动高等教育发展。

十一、实施校长职级制。

我区在全市率先试行中小学校长职级制，将校长的职位按照不同的任职资格、条件及岗位职责要求，分为若干个等级，形成职务等级系列，为校长的任用、考核、奖惩、晋升、工资待遇提供科学依据和管理标准，并建立与校长职务等级系列相匹配的校长职级工资制度。目前，该校工作已顺利完成，为校长提供了上升空间，提升了校长工作积极性。

十二、实施积分入学政策。

今年，为更好地落实就近入学制度，减少社会矛盾，促进社会公平，我区开始实施积分入学政策。我局经过深入调研、广泛征求民意，科学制定了积分入学办法。我区积分入学办法主要有三个特点：一是不提高公办学校入学门槛。我区承诺不提高公办学校入学门槛，保障深圳市户籍和符合“1+5”文件规定的非深户适龄儿童入读公办学校。依据《深圳市义务教育就近入学管理办法》，我们将申请人家庭户籍类型、住房性质、入户时间、居住年限、计划生育情况等各项资料进行量化积分，住房与户籍相结合。学位积分分为基础分和加分两部分，录取学生先按照积分高低顺序录取，同一积分情况再按照类别先后顺序录取。二是鼓励就近入学。按照居住时间长短设置分差，一定程度上制止了跨地段人为择校的行为。三是保障了弱势群体子女就近入学。通过给能提供无房证明者加分，保障经济实力较弱家庭子女的就近入学。

由于我们在制定出台积分入学办法时做到过程阳光透明，在实施过程中做到宣传到位、解释清楚，积分入学办法得到了广大市民的认可，因此在推出办法和试用两个月以来进展平稳，绝大多数家长对此做法感到满意。下一步，我局将继续广泛征求社会意见，进行认真总结和科学评估，并修改完善，力争使积分入学办法更加科学合理。

十三、推进公民道德教育。

在我区选择了一批试点学校，扎实推进公民道德教育，并取得了明显成效。6月27日，在我区百花小学举行了我区首届公民道德教育成果展，获得区领导和社会各界的高度评价。

十四、探索办学体制改革。

区政府和腾讯公益慈善基金会合作开办深圳明德实验学校，借鉴和引入腾讯公司在企业创新机制、创造性人才培养和学习型组织管理的经验，通过公立学校的委托管理方式，建立举办、管理、评价分离的现代学校管理机制，探索在学校董事会领导下的校长负责制，在用人机制、教学内容、方法、手段等多方面都有新的突破和创新。该项改革荣获由中国教育报和中国教育新闻网联合评选的“第三届全国教育改革创新优秀奖”。

县教育局工作总结与计划

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今年以来，在省、市教育主管部门的精心指导下，在县委、县政府的坚强领导下，县教育局以党的xx届三中、四中全会精神为统领，紧紧围绕一个主题，紧扣一条主线，突出一个主调，唱响一个主旋律，坚持不懈，持续用力，推进各项工作全面有序开展：教育优先发展地位进一步突出，教育投入不断加大，城区义务教育均衡发展取得重大突破，30所义务教育标准化示范学校创建及标准化学校建设年度任务圆满完成，教育质量不断提升，教育民生工程成效显著，教育重点工程按序时进度推进，职业教育集团化发展基础性工作逐步推进，基础教育信息化建设、义务教育标准化建设、财务和项目管理、教育科研等工作处于全市领先水平，教育行风和效能建设成效明显，以“园丁形象”建设、岗位大练兵和规范办学行为为重点的教师队伍建设不断加强。20xx年，县教育局被中国关心下一代工作委员会、国家司法部、中央社会治安综合治理委员会办公室评为“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动优秀组织奖;20xx年度县党政领导干部履行教育职责专项督导考核我县获得省优秀等次，受到通报表彰;校舍安全工程和学生资助工作荣获全省先进单位称号;全年共有11项工作受到市级表彰，18项工作受到县级表彰。现将20xx年主要工作总结如下：

一、围绕“建成教育强县、推进教育现代化进程”这个主题，突出抓好八项工作，致力于提升教育“四个环境”内涵。

(一)突出抓好八项工作

1、教育民生工程规范高效实施。民生类补助资金发放完成率为100%。一是城乡义务教育经费保障机制改革方面，公用经费5628.5万元，免费教科书835万元，已全部按要求拨付到位。二是普通高中家庭经济困难学生和中职助学金方面，贫困寄宿生生活费补助全年224万元，惠及3719人次;普高助学金总需求585万元，资助学生7800人次;中职助学金资助学生1525人次，资金114万元;中职免学费6186人次，资金581万元。以上资金已全部发放或免除到位。三是乡镇公办幼儿园建设，新建2所，改扩建3所，于10月底全部竣工，配套设施建设全面到位，处于全市领先水平。

2、信息化建设年度任务基本完成。一是“三通”建设。全县中小学1819个教室安装了多媒体远程教学设备，实现了教育资源“班班通”。20个教学点实施了“数字教育资源全覆盖”和“在线课堂”项目，20个教学点的接收教室和10所中心小学的11个主讲教室均已全部投入使用。全县中小学采取统一招标采购办法，按照教学点不低于4M，小学不低于10M,中心学校、初中不低于30M，高中不低于50M的标准，全面实现光纤到校，宽带接入互联网。全县有7443名教师注册了省教育厅基础教育平台的网络“学习空间”，上传资源10361份，下载资源5083份。二是校园网建设。全县239所中小学建成校园网络。三是多媒体计算机教室和视频会议系统建设。全年为90余所班班通项目学校配备了558台计算机，为争创标准化建设示范校的30所中小学配备计算机教室，达到生机比不低于10∶1，师机比达到1∶1。建成舒城县教育局视频会议系统，在县教育局建设视频会议主会场，20个乡镇所在地中心学校建分会场,目前已正式投入使用。四是信息化队伍建设。暑期将教师信息技术培训作为继续教育的重要内容，举办信息技术管理人员和骨干教师培训班，对全县90多所项目学校教师进行了多媒体设备管理和使用的培训;对“在线课堂”项目学校的教师进行管理使用培训;全县各中小学校还组织开展了教师使用多媒体设备的校本培训。12月中旬，全市基础教育信息化现场推进会在我县召开。

3、教育重点工程取得有效进展。舒城师范、舒城二中迁建和一所民营学校建设等重点工程按序时进度推进。舒城师范学校新校址简易围墙已经建成;县政府和六安远大房地产开发公司已经签订了舒城二中投资建设项目合作意向书，240亩征地任务年底即可完成。城关三小西校区(投入4000多万元新建的原城关一小)已经投入使用;实验小学西校区(原城关四小)，投资500多万元的新建教学楼也投入使用。以上两所学校作为城区义务教育均衡发展样板学校正在充分发挥优质资源效益。民营学校已在开展规划设计等工作。

4、各类项目建设统筹扎实推进。20xx年食堂建设项目学校21所，总建筑面积12460㎡，总投资1870万元，17所已竣工并交付使用，4所正在施工。20xx年初中工程项目学校2所，总建筑面积6990㎡，投入资金222万元，已经竣工验收。20xx年教师周转宿舍项目学校2所，总建筑面积3080㎡，共投入资金352万元，目前工程已经竣工。今年校舍维修项目共117个，总投入资金1206万元。

5、学生资助工作规范有序运行。在助学贷款系统内为学生信息变更确认400多人次;办理37人就学信息及涉及98笔合同还款计划变更;完成332人次443笔合同的提前还款，其中200人432笔合同还清，共偿还本金261.2万元;受理、签订国开行生源地信用助学贷款合同1583人，上报1573人，通过省开行审核1573人，通过率100%，发放贷款1114.06万元。此外还完成了发放类民生工程资料审核和资金发放工作。

6、教育督导工作逐步趋于规范。一是完善了教育督导机构。聘请了3名专职县督学，12名县兼职督学，52名责任督学，全县中小学划分为5个督学责任区，全县305所中小学幼儿园实行督学责任区挂牌。二是开展了专项督导。全年开展了义务教育阶段学校教师队伍建设、教育经费、基本办学条件和基础教育信息化4个专项督导。三是考核获省优秀。在20xx年度县党政领导干部履行教育职责专项督导考核中，我县获省优秀等次。

7、招生考试工作平安圆满。今年普通高考报名8793人，设5个考点293个考场。全县一本上线1100人，本科上线总计4167人，本科上线率48%，比去年增长3个百分点，首次超过全市本科平均上线率。舒城中学有5名考生分别被清华大学和北京大学录取，创历史新高。初中毕业学业考试报名8243人，设5个考点277个考场。高中学业水平考试报名7237人，设4个考点242个考场。此外，成人高考报名727人，自学考试共计1000个科次，也均平稳结束。

8、教育对外宣传成绩显著。一是完善了信息员队伍建设。年初，县教育局聘请了53名同志为舒城教育网特约通讯员。二是加强了队伍培训和奖励。在4月份召开的年度教育工作会上，3个单位和3 名同志分别被评为教育宣传工作先进集体和先进个人;5月份召开了20xx年度教育网优秀通讯员表彰暨业务培训会，表彰了11名优秀通讯员。三是基础建设效益明显发挥。舒城教育网新版年初开始正式使用，全年访问量由20xx年的22万次，飙升至170多万次。四是工作成绩突出。截止目前，今年向安徽教育网、六安教育网、《皖西日报》、舒城政府网等媒体报送新闻稿件7000多篇(其中安徽教育网采用75篇，首页采用25篇)，在舒城政府网报送和采用排名稳居第一，六安教育网报送排名第二，主动公开政务353件，依申请公开1件，政务信息公开工作在全县处于先进水平。

(二)致力于提升教育“四个环境”内涵

1、以标准化示范校创建为重点，打造优美的育人环境。一是完成标准化建设年度任务。今年规划的61所(其中：小学51所，初中10所)标准化学校建设，已全部完成教学装备和各项硬件建设，师资配备和学校管理等各项指标全面达标。农村薄弱学校改造计划图书和远程教育工程项目11月份顺利通过省教育厅验收。二是完成了县政府工作报告提出的30所义务教育标准化示范校创建任务。县教育局召开了标准化示范学校创建工作现场观摩会，实施了“141”工程：“1”就是一个基础，所有的示范学校必须是全面达到义务教育标准化建设要求的学校;“4”就是四个环境，所有的示范学校必须围绕优美的育人环境、平安的办学环境、净化的教育环境、温馨的教学环境，实现特色化、品质化、示范化、引领化;“1”就是一个目标，全面提高教育质量。创建工作的总要求就是要办好优化后的每一所学校，教好每一个孩子，办人民满意的教育。三是扎实推进“全面改薄”。20xx、20xx年总投资6700万元的改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作正在组织实施。

2、以体制机制突破为重点，打造平安的办学环境。一是开展了各种安全教育和督查及演练活动。开展了“安全生产月”、学校安全“一月一主题”等活动。全年以县共开展防溺水、交通安全、食品卫生安全等3次专项工作督查。各类学校开展应急逃生疏散演练共计319次，81249人次参加了演练。二是健全了学校安全工作机构。全县15所学校与公安部门联合建立校园警务室，完职中、中心学校设立保卫科，建立了专职安全管理队伍，其他学校都确立了专(兼)职学校安保人员。全县中小学校还配备法律副校长157人。三是不断提升学校安全管理信息化水平。全县乡镇中心小学以上学校、规模较大幼儿园均安装了电子监控系统，总探头数达2163个。城区学校、乡镇中心学校正在与公安系统建立紧急报警联网装置，部分寄宿制学校还为师生建立了胸卡电子识别系统。四是建立全系统矛盾化解纠纷机制。成立了舒城县教育局学校伤害事件矛盾纠纷人民调解委员会，正在积极探索建设有保险支撑的学校伤害事件矛盾纠纷调解机制，专室专人负责日常工作。五是加强法制宣传、宣传教育、综治和信访维稳工作。开展了教育系统普法依法治理工作提升年活动、中小学校禁毒宣传教育和依法治教法制宣传教育等活动，组织局机关干部参加全省执法资格考试，21人获得执法资格;县教育局获第二届全国“关爱明天、普法先行”先进单位称号;与县司法局、法制办联合对20xx年全县中学生法制故事征文46名获奖学生进行表彰奖励。

3、以查纠违规行为为重点，打造净化的教育环境。一是开展规范办学行为暗访和督查。县教育局采取突击检查和集中暗访的形式，对各类针对学生的辅导班、兴趣班和乱收费、乱征订教辅材料、违规家教等，进行了专项整治行动。出动16车次、64人次的暗访活动，对暗访及群众举报提供的线索进行现场调查取证。二是加大对违规行为的查处力度。责令2个涉嫌针对中小学生的文化课补习辅导班立即停办，对6名涉嫌参与校外兼职兼课和有偿家教的公办教师进行了调查处理。对一例学校财务审计问题进行通报批评和调查处理。三是加强纪检监察工作。20xx年度，监察室全程参与招生、招聘、评优评先、考核晋级、干部任用、民生工程实施、招标采购、财务审计等工作事项的监督监察，共受理各类投诉举报59件(含各级信访转办件39件)，办理59件，电话举报62次，接待来访16批次。立案查处违纪行为11件，给予纪律处分11人，诫勉谈话5人，取消年度评先评优资格31人。

4、以效益充分发挥为重点，打造温馨的教学环境。一是继续抓特色文化建设。不少学校根据实际，成立各种学生社团，吸引学生参与活动，同时组织教师开展体育、美术、音乐、书法等团体性活动，既让参与者得到了锻炼，又融洽了团队关系。二是继续抓环境文化建设。各学校在抓常规校园文化建设的同时，紧密结合义务教育标准化示范校创建，通过开设广播站、宣传栏、电子屏、校报、黑板报等多种形式开展校园文化宣传，特别是加强了文化墙建设，张贴传统经典、名人名言、格言警句，陶冶学生心灵。三是抓乡村少年宫建设。全县21个乡村少年宫和300多个留守儿童之家，继续发挥农村少儿快乐成长阵地作用，开展棋类、舞蹈、演唱、手工、球类等不同形式的活动。四是充分发挥县青少年学生校外活动中心的资源优势，加强学生的兴趣培养。举办了中小学生卡拉“OK”、城区小学生乒乓球、全县高中生男子篮球赛比赛和全县羽毛球教练员、裁判员培训;组队参加六安市中小学生乒乓球比赛和第四届青少年象、围棋比赛。活动中心少儿艺术合唱团荣获六安市“丽水康城”杯合唱比赛第一名，获安徽省“群星奖”二等奖;参加六安市中华经典诗文诵读比赛获小学低年级组第一名，同时获优秀组织奖;参加第六届“红星杯”全国少儿书画大赛，获一等奖3名，二等奖8名，三等奖2名，活动中心获组织奖;中心跆拳道选手获得省第十三届运动会金牌1枚，铜牌2枚。

二、紧扣“均衡发展和提高质量”这条主线，突出城区引领和“三位一体”推进，致力于城乡教育均衡发展和名师建设、岗位大练兵及教科研活动开展。

(一)以城区突破为引领，城乡教育均衡发展取得重要进展

1、城区义务教育均衡发展取得重大突破。《皖西日报》大别山晨刊11月3日头版推介了我县城区义务教育均衡发展举措。一是城区优质教育资源得到有效扩展。扩展舒城二中、城关三小、实验小学的优质教育资源，整合城关三小和城关一小，设立城关三小东校区和西校区;整合实验小学和城关四小，设立实验小学东校区和西校区;整合舒城二中和舒城三中，在舒城职高校园内设立舒城二中初一年级部，教育教学工作全部由舒城二中负责。二是城区学校大班额和“择校热”得到了有效控制。20xx年秋学期，城区小学一年级共招收新生1600余人，设33个教学班，生均班额48人;最小班额为每班44人。城区初中共招收新生20xx人，设32个教学班，平均班额60人左右。城关三小和原城关一小四至六年级学生整体移到城关三小西校区，将原班级一分为二，每班平均班额均在46人以内。此举不但有效控制了大班额，学生家长也不再为孩子上舒城二中和上三小、实验小学而犯愁了。

2、农村义务教育均衡发展正逐步推进。一是部分地区先行先试。今年秋学期晓天中学恢复招收一年级新生，晓天中心学校初一年级停止招生，逐步将初级中学移到晓天中学，将晓天中心小学整体移到现在的中心学校。与此同时，柏林职高初中部也整体移到柏林中心学校。二是全县教育整体规划布局调整正紧锣密鼓进行。适应城镇化、信息化、现代化形势需要，借助义务教育均衡发展20xx年国家验收、义务教育学校标准化建设、全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件三个推力，全县教育整体规划布局调整年底形成，切实改善办学条件，提升农村教育质量。

3、全县各类教育健康协调发展。一是全面提升学前教育管理和保教水平。承办了省幼教专家下基层巡讲活动暨六安市幼儿园游戏观摩活动，积极开展学前教育宣传月活动。对全县90所民办教育机构进行了年检，对26所民办幼儿看护点进行了评估。学前三年入园率为64%，普惠性幼儿园覆盖率为62%。二是“两基”成果得到巩固。小学适龄儿童入学率为100%，巩固率为100%;适龄人口初中入学率为99.22%，巩固率为99.57%。残疾儿童入学率为92.22%。三是普通高中教育得到加强。舒城中学正在争创省优秀示范普通高中，桃溪中学正在积极争创省示范高中。舒城一中、千人桥中学顺利通过省示范普通高中省级复核，目前，正在积极提升办学内涵。初中毕业生升学率为95.87%。强化高中阶段教育资源的盘活、优化和内涵发展调研，推进寄宿制初中和综合高中的发展，并在山区选点初步尝试。四是职业教育得到重点发展。改革和规范新学期中职招生工作。今年秋学期以普职联合办班的方式招生。20xx年，市教育局下达我县职业学校招生计划为4066人。全县5所职业学校招收高一新生3726人，外地各类中专学校录取158人，社会培训400人，招生合计4284人，完成计划的105.4%。20xx年全县高中阶段招生为8082人，其中中等职业教育学校招生占高中阶段的比例为53%。

(二)以“三位一体”为推动，推进提升教育质量行动计划深入实施

坚持名师建设、岗位大练兵、教科研工作“三位一体”，不断推进教育质量提升行动深入实施。

1、继续加强中小学名师队伍建设。一是进一步加强名师工作室建设。对全县已挂牌的7个市、县名师工作室进行检查考核，新成立了城关幼儿园黄海清和舒师附小杨红梅两个名师工作室。二是成立学科教学研究会。成立了小学语文、数学、学前教育和中学历史、中学物理、中学化学六个学科教育教学委员会，为学科教研打造了平台。三是加强名师队伍建设。我县今年共有6名教师获市第三批“学科带头人”称号，28名教师获市第三批“骨干教师”称号。

2、教师岗位大练兵活动有声有色。一是加强组织领导。县教育局成立以局长为组长的全县中小学、幼儿园教师岗位大练兵活动领导组，各学校也相应成立组织，负责活动的正常有效开展。二是有序推进活动开展。出台了《舒城县中小学(幼儿园)教师岗位练兵实施方案》，召开了全县中小学教师岗位大练兵活动动员会，印制了《舒城县中小学(幼儿园)教师岗位练兵记实手册》，为有序推进教师岗位练兵活动奠定了基础。目前，全县中小学、幼儿园岗位大练兵活动正在按计划火热进行。

3、积极推进教科研工作规范有序。一是积极开展课题申报工作。全年共申报课题21项，其中5项课题被省立项，16项课题被市立项。二是重点抓课题研究规范管理。先后组织开展了20xx年省、市立项课题的开题工作和在研课题的过程管理，出台了《舒城县教育科学规划课题研究管理办法》。三是突出抓资源平台的广泛应用。组织全县教师进行安徽基础教育应用平台注册;开展20xx年度“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动 ，组织全县20%教师开展“网上晒课”活动。四是重视抓教学视导的正常开展。全年先后对舒茶中心校、汤池中心校等近20所中小学开展了教育教学视导工作。

4、依规兑现教学成果奖激励先进。一是坚持以小学质量检测、初中质量分析、高考目标管理为抓手，以奖惩落实为推动，以优质课堂教学为关键，逐步提升教育教学质量。二是继续开展质量监测活动。年初组织了全县义务教育期末质量监测;6月份，在总结年初监测评估工作的基础上，改进监测办法和组织方式，组织了全县义务教育期末质量监测评估抽查工作，取得了良好的社会效果。三是兑现激励政策。对照《舒城县基础教育教学质量评价奖励方案》规定，对20xx年中考开展了综合分析评估，对每个学校教学质量进行评价，对10所荣获20xx中考质量综合评估教学成果奖和193位学科优胜奖教师予以通报表彰，并颁发奖金。

三、突出强基础、抓精细、促规范这个主调，强化规范程序和制度完善，致力于促进精细化、规范化管理。

(一)以规范行为为要求，规范公民办学校招生管理。一是规范城区学校招生办法。制订印发了《舒城县20xx年度规范城区义务教育招生管理办法》，明确了“两一”招生“班额达到省颁标准，有效解决城区大班额问题”这一根本目标，在完善招生机制、公民办学校统一规范招生、流动人员子女入学程序和服务规范、招生保障机制的建立完善等方面提出了具体办法。二是进一步规范民办学校招生行为。要求所有民办学校要依据核定的规模确定一年级招生计划。要求民办普通高中不得招收已被录取在其它学校的考生、不得招收普高录取控制线下考生、不得向县域外输送生源，对违反招生宣传规定和超规模违规招生的2所民办学校进行了严肃处理。

(二)以完善制度为要求，规范民办教育机构和学生学籍管理。一是核定民办学校办学规模。对全县所有民办学校的办学能力进行了核定，并将核定结果进行公示，要求民办教育机构严格按照核定的办学规模进行招生。二是加强民办学校收费管理。下发了《关于加强民办学校收费管理的通知》，要求民办学校和普惠性民办幼儿园收费必须出具合法票据，特别是对民办教育机构义务教育公用经费进行规范管理，确保惠民政策真正惠及群众。同时对无证民办教育机构进行了查纠。三是完善学生学籍管理制度。在出台《舒城县教育局关于进一步规范中小学学生学籍管理的意见》基础上，进一步开展学生学籍管理工作调研，充分发挥学籍在教育教学管理中的基础性作用，重申了“一生一籍、人籍一致”的原则，杜绝“有生无籍、有籍无生”或“一生多籍、人籍不一”的现象发生。

(三)以规范程序为要求，规范教育经费和项目建设管理。下发《的通知》、《关于印发的通知》和《关于规范教育系统招投标采购程序的通知》，加强中小学招投标采购管理;成立了县局招投标采购管理办公室，对属县招投标局管理的项目和采购业务的强化组织监管，对其他项目和采购业务规范相应程序，强化衔接监管，取得较好成效，全年此类招标采购业务额达80万元。下发《关于重新印发的通知》，进一步加强农村学校教师周转宿舍项目管理。

四、唱响干部精神风貌和“园丁形象”建设这个主旋律，突出整风肃纪和形象建设，致力于传唱好声音，传递正能量。

(一)以群众路线教育实践活动为契机，扎实推进教育政风行风建设。

1、开展了党的群众路线教育实践活动。一是高质量完成规定动作。在党的群众路线教育实践活动中，县教育局党组开展了理论讲座、瞻仰烈士陵园、上党课、重温入党誓词、走访慰问等20多项活动，共收集意见477条，经认真梳理，共整理“四风”问题19条，问题和建议132条。二是立知立改，立行立改。修改完善了学籍管理、民办教育机构管理、采购招投标管理、教辅资料征订管理、城区义务教育招生、进城务工人员子女入学管理、民办教育机构统一招生管理等等各种规章制度20多个;争取县政府重视，对群众反应强烈的舒城中学通校公路拥堵的问题，及时进行了整改;对群众反应的违规办学行为，及时进行了查处，取缔了两个违规举办的民办教育机构;清理办公用房近600平米，接纳6个单位进驻机关办公楼。三是加强政风行风建设。制定了政风行风整改方案，落实行风整改责任制。窗口单位结合教育实践活动，向各乡镇、县直各单位和“两代表一委员”发放征求意见表500多份，向社会各界广泛征求意见。在全县“两代表一委员”中聘请了103名政风行风监督员。

2、加强基层党组织建设。一是注入新鲜血液。今年县教育局党总支共有4 名新党员按期转正。二是健全了组织。结合党的群众路线教育实践活动，对教育局党总支和机关、教研室、核算分中心、老干部支部进行了改选，并增设了青少年活动中心支部。三是开展了各项活动。“七一”期间举行了重温誓词活动，党组书记上了党课，邀请党校负责人宣讲精神;教育局党组深入老党员、困难党员家中进行访问，深入驻村共建村舒茶镇火龙岗村以及该村部分老党员家中开展扶危帮困活动。四是加强反腐倡廉工作。进一步开展执行中央“八项规定”、反对“四风”工作，开展了吃喝风、“红包”风专项整治活动。进一步加强依法行政工作。组织机关干部参加全省教育和审计行政执法人员资格认证考试，21人获得资格认证。五是党组成员率先垂范。在文明创建活动中，局机关全体人员深入包保责任路段积极参与秩序维护和卫生保洁等工作。在秸杆禁烧、防汛抗旱、计划生育、扶贫开发、征迁包保帮促等工作中，党组一班人以身作则，亲临一线，充分展示了党员干部昂扬向上的精神状态。

(二)以“园丁形象”工程建设为载体，有力有效推进队伍形象建设。

1、在数量上抓补充。一是按编制足额配备教师。20xx年补充教师188人(其中新任中小学教师58人，幼儿园教师20人，特岗教师105人，免费师范生5人)。二是开展了专项清理工作，教育系统在编不在岗216人中，返岗139人，辞退9人，其它分别办理了病假、离岗创业等手续。三是完善了支教办法。出台了支教工作意见，对支教的范围、对象、要求、考核等进行了明确规定。安排30人参加 “两区”支教，安排1人进行援疆支教。

2、在质量上抓提升。一是加强校长管理考核。制定了《舒城县中小学校长考核奖励办法》，对70所学校班子进行了考核，调整校长、副校长50人，其中任职20xx年以上的校长和副校长交流了9人。二是加强目标管理综合考评。对学校目标管理综合考评12个先进单位和先进个人进行了表彰奖励，对教育质量提升、平安校园创建、教育民生工程、规范办学行为、“园丁形象”建设、招生考试、教育宣传等项工作的26个先进单位和先进个人进行了表彰奖励。三是加强教师培训。全县6500多名中小学、幼儿园教师参加了校本培训，共有757名教师参加国家、省、市各类培训。四是开展了师德演讲活动。县教育工会组织开展了以特岗教师群体为主体的师德演讲比赛，配合市教育局举办了第二届“皖西好老师”先进事迹报告会。五是表彰了一批先进教师。4名教师荣获第二届“皖西好老师”称号。全县共表彰了196名模范教师和先进教育工作者，全国政协教科文卫体委员会捐资10万元对全县50名优秀教师进行了奖励。

3、在待遇上抓倾斜。一是发放专项补贴。向农村教师每月发给80元生活补助，向农村艰苦边远地区义务教育教师发放专项补贴1700万元，为全县教师争取到奖励性绩效工资部分的住房公积金补贴。二是开展送温暖活动。对280多名教职工进行困难补助。20xx年春节期间慰问特困教职工和金秋助学等送温暖近80万元。三是五是原民办教师身份认定和教龄补贴进展顺利。原民办教师身份认定经审经审核公示无异议获得通过的共4016人，第一批到龄民师755人、累计金额1746080元的教龄补贴，已经全部打卡发放。

此外，招商引资、“两案”办理、节能减排、军训、征兵服务、关工和老年等工作也扎实有序推进。

回顾总结20xx年工作，同时也分析出存在的主要问题：

1、义务教育管理体制需进一步改革完善。必须进一步完善管理体制和治理机制，强化农村中小学管理薄弱环节，农村义务教育质量有滑坡现象，有待提升。

2、教育均衡发展需进一步加快步伐。20xx年必须紧紧抓住义务教育基本均衡20xx年国家验收、义务教育标准化学校建设、全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件这个机遇，进一步巩固城区义务教育均衡发展成果，全面规划全县教育整体布局，以适应城镇化、信息化和现代化要求。

3、教师队伍管理需进一步强化措施。一是学科结构不合理，音乐、美术、体育、信息技术等学科教师紧缺;二是分布结构不合理，城区、山区、偏远农村学校教师紧缺，城区周边教师富余;三是干部和教师队伍建设激励机制缺乏活力，教师积极性、主动性充分发挥不够;四是学校管理和师德水平有待提高，少数学校和极少数教师在违规办班补课、有偿家教、乱征订教辅资料等方面须进一步加大规范力度;少数民办学校和幼儿园在学籍管理、招生管理、学校安全等方面须进一步加大整治力度。

4、教育信息化建设需进一步提升水平。一是信息技术教师队伍不足，应用技术落后;二是“三通两台一覆盖”等信息化基础建设投入仍需进一步加大力度;三是信息化与教学、科研深度融合，信息化的应用等方面仍有差距和薄弱环节,等等。对此，必须高度重视，在今后工作中切实加以解决。

20xx年，要深入贯彻xx届三中、四中全会精神，深化教育领域综合改革，落实以立德树人为核心的各项举措，改革和完善义务教育管理体制，全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件，强力推进城乡义务教育均衡发展，扎实推进普通高中教育内涵发展，加快推进职业教育集团化发展，稳步推进学前教育和民办教育规范化发展，重点推进基础教育信息化应用水平提升，常态化推进教育教学质量不断提升，稳步实施教育民生工程和重点工程，加大规范办学行为的工作力度，以师德师风、“园丁形象”和岗位大练兵为载体，全面推进教师队伍建设，努力建设教育强县，推进教育现代化进程。

一、深化义务教育管理体制和职业教育治理机制改革。探索建立乡镇学区管理委员会，组建职教集团，积极推进校长交流制度和学校考评监测、督导评估机制建设。

二、进一步强力推进城乡教育均衡发展。全面落实“安徽省推进义务教育均衡发展规划”要求，20xx年底完成均衡发展任务。巩固和提升城区义务教育均衡发展成果，强力推进农村教育资源的区域优化、整合和提升，以规划为先导，以发展台帐为指导，加强建设，缩小差异，促进均衡。推进高中阶段教育均衡协调发展，提升省示范高中办学水平，舒城中学争创省优秀示范高中，桃溪中学争创省示范高中，舒城一中、千人桥中学着力提升办学内涵;职业教育完成县职教集团的组建，统一中职招生，强化计划落实和规范招生的力度，实现普职教协调发展;加大职教和培训资源的整合力度，撤并柏林职高，争取建设县培训中心。加大第二期学前教育三年行动计划的实施力度，在提高开园率上下功夫;进一步规范民办学前教育管理，在促进达标和提升管理上求进展，促进学前教育科学发展。进一步推进民办学校的管理，在督促落实“十个规范”上见实效。

三、进一步推进干部和师资队伍建设。以“园丁形象”建设三年行动最后一年活动的实施为抓手，继续开展优秀教师和先进教育工作者、皖西好老师等评选活动，通过演讲、巡回报告、事迹展示等多种形式，在教师节期间表彰、宣传一批先进典型，弘扬正能量，以身边的榜样教育激励教师群体。不断提高教师专业化水平，争取到明年年底，建设一支一定数量的安徽省名师、六安市学科带头人、六安市骨干教师、舒城县骨干教师、乡镇骨干教师、安徽省专家型名校长队伍，再建5-8个市级名师工作室，引领教师专业成长。改革优秀校长津贴和“名师”津贴制度，探索建立边远山区教师生活补贴制度和职称评聘向长期坚守教育一线的老教师倾斜制度，探索建立教师以乡镇学区统筹管理的模式，争取建立县教师管理服务中心，推进教师交流和支教工作的规范开展。进一步完善教师违反师德规定的处理办法，突出治理教育“五乱”现象，严格禁止在职在编教师到民办学校兼职兼课，加大规范办学行为的督查暗访频度和对违规行为的处理力度，进一步净化教育环境。加强校长和教育管理工作人员的培训工作，进一步提升继续教育满意度。

四、进一步推进教育信息化建设。进一步完善教育信息化规划，提升教育信息化规划水平，建成教育信息化县域体系。全面实现“三通”。提高计算机配备水平，努力实现高中生机比8∶1,小学、初中生机比10∶1，城镇学校师机比1∶1，农村学校师机比2∶1的目标。用好两个平台，力争基础教育公共资源服务平台注册率达到95%以上，上传和下载资源数力争在省内靠前位次。用好视频会议系统和协同办公系统及财务、统计、学籍、人事等管理系统，实现数字资源全覆盖向小学辐射，向中学延伸。提升“在线课堂”应用水平，引进数字手段进入学校管理、安全防范、招生考试等领域，推进教育信息化向信息化教育的转轨，促使教育信息技术应用常态化，积极探索和推进信息技术与学科教学的深度融合，推出一批各学段各学科信息技术教学名师。加强信息技术培训，教师信息技术应用能力初级水平达标率达到100%，中级水平达标率达到60%以上，高级水平达标率达到20%以上。加强校长信息技术应用能力培训。

五、进一步推进教育重点工程和民生工程实施。舒城师范和舒城二中迁建力争主体工程建设基本完工;民营文汇学校力争完成50%建设任务;继续高质量实施好教育民生工程。实施好学前教育、“全面改薄”、教师周转宿舍、初中工程、标准化学校等项目建设。

六、进一步推进教育质量提升计划的全面实施。以立德树人为核心，加强德育工作，全面推进素质教育。全面加强教科研工作，以学科教学研究会和名师工作室为骨干，以课题研究、教学视导和学会活动为载体，促进教学、科研、学会“三位一体”，充分发挥教科研在提高教育教学质量方面的基础性作用。进一步完善小学质量检测、初中质量分析、高考目标管理办法，以教师岗位大练兵为载体，以基础教育信息化为推动，以优质课堂教学为关键，加大监测评估和奖惩力度，进一步提升教育教学质量。充分发挥乡村学校少年宫、留守儿童之家在学生教育中的阵地作用。加强音体美卫教育和国防教育，积极开展双拥工作。

七、进一步推进学校学生安全和学校稳定工作。创建平安校园，加强校园周边环境治理，加强学校安保队伍建设和管理，初级中学以上学校配齐保卫科长;完善应急预案;加强应急演练，增强学生应急避险和防范逃生能力。建立有保险支撑的校园伤害事件矛盾纠纷化解调处机制，有效开展工作，支撑平安校园建设。加强维稳、综治和信访工作。营造安全和谐的校园文化。

八、进一步推进义务教育标准化学校建设。完成58所学校、总投资6700万元的全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的建设任务(20xx年40所，投资2800万元;20xx年18所，投资3900万元)，完成44所年度义务教育标准化学校建设任务，巩固提高20xx年首批创建的30所标准化示范学校成果，继续创建20所义务教育标准化示范学校。

九、进一步提高教育督导评估和规范管理水平。强化督政与督学的结合，在充分发挥教育督导对学校工作督促指导作用的基础上，加强对乡镇和县直有关部门履行教育职责专项督导工作，重点督导乡镇和县直有关部门履行教育均衡发展责任状的情况和学校责任台账的落实情况。继续完成好上级下达的教育专项督导任务。进一步规范督学队伍建设和管理工作。力争在我县党政领导干部20xx年度履行教育职责专项考核中再获优秀。进一步规范办学行为，规范教育财务和项目管理、教师周转宿舍管理、学校内审管理、教育系统招投标和采购管理、招生管理等，强化校务公开和民主管理，充分发挥教代会在学校管理中的作用，促进管理精细化，提升管理水平。

十、进一步加强党组织建设和党风廉政建设。完善机关基层党组织建设，实现基层党组织活动经常化、制度化。建立健全党组中心组学习制度。充分发挥基层党组织在实际工作中的战斗堡垒作用，着力建设学习型、服务型、创新型党组织。加强对学校党组织建设的指导和督促。加强机关效能建设和正风肃纪力度。鼓励完职中、中心学校积极投身人民满意的基层站所创建活动，并努力争先进位。坚持“一岗双责”，进一步加强廉政风险防控工作，加强教育系统党风廉政建设。坚持“一案双查”，加强案件查处工作。完成县委、县政府交办的中心工作。巩固党的群众路线教育实践活动成果，加强长效机制建设，在抓长、抓细、抓常上下功夫，努力改进作风，办人民满意教育。

县教育局工作人员工作总结

一、 认真组织了“立党为公，执政为民”学习教育活动

一年来，我坚持学习相关理论知识，并带领机关全体人员形成学习的风气。在经费紧张的情况下，我们多方筹措资金，开展党员活动，我们深入开展了xx届五中全会学习活动，认真学习了民主集中制、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》和党的xx届四中作出的《中央关于加强党的执政能力建设的决定》，并多次召开讨论会，提高了广大党员和干部的思想理论水平。

二、加强班子的自身建设，提高办事能力

教育局领导班子扎实此文来源于第一范文网肯干，团结协作。我们严格施行民主集中制，建立健全各项规章制度。今年以来，我们规定要求大家做到的，班子成员必须首先做到。一年来，没有出现违纪违规事件。在大家辛勤的努力下，圆满完成了县委、县政府及上级主管部门安排的各项重点工作。

二、 调整充实了部分学区、中学领导班子

部分学区、中学的个别领导因年龄和身体的原因，已不能适应现代化教育发展的需要，我们不失时机的对其进行调整，今年先后任用新校级领导干部人，工作士气高涨，管理水平和教学成果显著提高。

三、 认真做好*工作

尽管教育线上存有各种不安定因素，但教育系统大局稳定，没有出现越级*和影响社会稳定的群众性事件，没有出现进京赴省市集体*事件。即使是幼儿园拖欠工作，各学校“普九”欠帐较多的情况下，，我耐心为他们讲解国家有关政策，讲解当前形势，做好群众的思想工作，没有发生大的*事件。

六、廉洁奉公，遵纪守法

公生明，廉生威。在工作中，我严格要求自己，时刻告戒自己要牢记两个“务必”，做人民的公仆。我带头抓廉洁自律，决不搞以权谋私，决不干有损于国家、集体和人民利益的事，自觉抵制各种歪风邪气，以一身正气树立自己良好形象。

一年来，我做了一些力所能及的工作，但距党和人民的要求还差距很远，自身还存在很多不足。、平时下乡较少，对基层的情况了解少一些；、能自觉的遵守机关的规章制度，但我年龄大了，精力不充分，偶尔患病有早退现象。

今后我一定要不断改善自己的工作作风，按照党员的标准严格要求自己，把思想统一到“立党为公，执政为民”上来，坚持做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，团结和带领教育局的党员群众为深泽的教育事业做出更大的贡献。

各位领导、各位老师、同学们：

大家好!

又是一年秋风送爽，又是一度菊花飘香，第31个教师节即将来临，我们又迎来了新的学年。今天隆重举行新学期开学典礼，我代表XX区教体局向全体同学致以新学年的美好祝愿!向辛勤工作的老师们致以崇高的敬意!向20xx级新生表示热烈的欢迎!向关心和支持XX区教育发展的社会各界朋友致以最衷心的感谢!

在过去的一学年，充分发挥自身优势，以全新的教育理念、一流的育人环境、同类学校骄人的教学成绩为学子们提供了优质教育服务，受到了社会好评，在此我向付出辛勤汗水的全体教职员工表示衷心的感谢!

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。同学们，初中阶段是人生的一个重要转折时期，家长和老师们饱含着对你们健康成长的深切期盼。同学们要以《中学生日常行为规范》为准则，珍惜美好年华，坚持修品行和学知识并重，实现德智体美全面发展，做身心健康、成绩优秀、素质优良的文明初中生，为将来成人、成才奠定坚实基础。

希望老师们恪尽职守、热情服务、精心育人。广大教师要适应全面推进素质教育、全面提高教学质量的要求，自觉加强学习培训和专业研修，完善知识结构，丰富知识储备，改进教学方法，扎实落实教学常规，精心备课，精心上课，精心指导学生课外学习与生活，精心进行教育教学反思，大幅度提高课堂教学效率，大面积提升教育教学质量，让更多更好的人才迈出中大门。

老师们、同学们!新学期、新希望、新目标、新挑战，你们要展示出新面貌、新成绩。我衷心希望师生们勇于开拓，勤奋工作，为把X办成人民满意的学校而共同奋斗!最后，祝老师们身体健康、工作顺利，祝同学们学习进步、健康成长!

谢谢大家!