关于慈善好少年的小学生国旗下的讲话
一天,雷锋因共登上了从抚顺到沈阳的列车。你看他,以上车就忙个不停。他主动帮列车员扫地、擦玻璃、收拾桌子,给旅客倒开水,帮忙妇女抱孩子,给老人找座位。一会儿,就忙得满头大汗。别人叫他休息,他总说不累。
到沈阳站换车的时候,雷锋在车站内发现一位背着孩子的中年妇女因丢了车票而焦急万分。他急忙上前问明了情景,原先这位妇女是从山东来的,要去吉林探望孩子他爹。雷锋就安慰她不要着急,并领着她到售票处用自我的津贴费买了一张去吉林的车票。大嫂接过车票,热泪夺眶而出。
又一次,雷锋到丹东作报告回来,早晨5点钟到沈阳换车回部队,过地下道时,他看见一位老大娘,拄着棍、背着大包袱,很吃力地走着。雷锋迎上去一问,明白大娘从关内来,是到抚顺去看儿子的。雷锋立即把包袱接了过来,一手扶着老人说:“大娘,我送你到抚顺去。”
老人高兴得不知说什么好。上车后,雷锋给老人找了座位,自我就站在老人身边。他问老人的儿子是干什么的,叫什么名字,住在哪里。老人说儿子是煤矿工人,出来好几年了,老人没有来过抚顺,还不明白儿子住在哪里。说着从怀里掏出一封信,递给了雷锋。他看了信封上的地址,写的是“抚顺市__信箱”,他也不明白但他明白老人找儿子的迫切心境,就说:“大娘,您放心,我必须帮您找到儿子。”
“那敢情好!”老人高兴得眉开眼笑。
火车进站后,找了两个多小时,最终帮忙老人找到了儿子。母子见面,老人的第一句话是:“儿呀,若不是这孩子一路送我,娘怕还找不到你呢。”
老人的儿子拉着雷锋的手,一再表示感激。
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篇1:观看最美孝心少年心得体会
他(她)们过早的承担起了家庭的负担,尝尽了人间冷暖。面对生活带给他们的磨难,他们用行动给了大家一个答案。我没有想过那样的遭遇我是否能够跟他们一样依久笑得那么灿烂。没有打弹珠、转铁环、转陀螺的时间,反而他们像小孩子手中的弹珠、铁环、陀螺一样在不停的转。也没有人为他们记下每一天的成长,计划明天和未来。明天?他们不知道明天会带给他们什么,也许父母站起来,也许将要和他们说永远。
有人说“女儿是父亲的小棉袄”而黄凤一个六岁的小女孩把它诠释成父亲的大衣。龙龙用自己那稚嫩的双手捏出了母亲的酸甜苦辣,是他这双小手让妈妈一次次愁眉舒展。“可是我要挖要很多次,重复着很累呀。”说这句话女孩叫吴林香。面对重病的妈妈和婆婆,她告诉妈妈:“我理解,这是天意,让我来到这个家里,让我来到你的身边,就是让我来服待你一辈子。”这就是一个小女孩对家对爱的理解。这是一幅画,是大家常见的十字绣,可是这是她妈妈最后的礼物。那也是妈妈对她的期盼,就像那幅画一样,让孩子像旭日一样东升。一斤茶叶,几十斤玉米,就这样用背篓换回来奶奶的健康,这是一对姐弟,姐姐叫林章羽,弟弟叫何秀巡。高雨欣,十多岁的孩子,跟妈妈守着一个烧烤摊子却不曾品尝,我很难想像,那要什么样的信念才能抵抗来自孩子天生的欲望。但他做到了。每天三四个小时读书的时间,地却交上了四门全百答卷。路玉婷一个和妈妈生命赛跑的人,她把所有空闲的时间都放在了送票的路上。她用奔跑时间来延长妈妈活着的时间,血肉相连,这是我们常形容母子关系的词语,可是他让他们的关系不止是血肉相连。他让他们变成血肉骨髓相连。他叫邵帅。他们不是文章里的主人公,是活活生生的人。在他们还没有灶台高的时候他们已经会做饭菜。在他们肩膀还没有结实的时候,他们已经可以顶起一片天。他们手还没有树叶那么大的时候,他们已经布满了老茧。
我不知道自己为什么掉下眼泪,都说眼泪是弱者的表现,那么我承认我输了,我输给了他们,他们生活在比我幸福的年代,却比我过着艰苦的日子。在艰难面前,他们没有气馁,更多是信心满满,他们坚信,一切可以改变。用自己的力量,和命运赛跑,去争取家人和自己多相伴一天。做饭、洗衣、挑柴、担水这好像很简单,如果我们不看年龄的话,也许一切都变得理所当然。论年龄他们只是少年,甚至童年。论行为他们已经是一片天。
“游子身上衣,慈母手中线。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这是母亲对我们的爱,今天这些孝心少年他们做到了“子欲养,而亲待。”是他们告诉我们,这不是为了一种善行而去做,这是恩我们要报。是他们用甘甜的乳汁让我们茁壮成长,用宽阔的肩膀来为我们遮风挡雨。今天,我们要担当起我们的责任,照顾家人,爱护家人。让他们有一个愉快的晚年。
篇2:学雷锋做美德少年活动总结
以雷锋月为契机,以网上签名寄语活动为载体,在学校大力弘扬雷锋精神,引导他们认真学习美德少年事迹,积极参加道德实践活动,身体力行,爱劳动、有礼貌的价值追求,增强道德意识,养成文明习惯,做有道德的人。我们学校根据上级文件精神和我校德育工作的实际情况,组织开展了“向雷锋学习,做美德少年”活动。现就对活动情况作如下总结:
一、领导重视,统一部置。本次活动受到了学校领导的重视和支持,认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一布置,设计了一套可行有效的方案,确定活动主题为“向雷锋学习,做美德少年”,使每个学生都处在学雷锋的浓浓氛围之中。
二、形式新颖,内容丰富。这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中,富有一定的新意。学生们可以接触到大量的信息,活动内容丰富多彩。
1、上网搜集信息,宣传雷锋事迹。班主任组织学生上网查找雷锋的相关信息,利用所得信息开展了一系列的活动:(1)学校要求每个班出一期黑板报;(2)各班利用班会时间举行以“向雷锋学习,做美德少年”为主题的演讲比赛;(3)在学生中开展“向雷锋学习,做美德少年”的手抄报活动,各班评比出3名最好的,共有9名学生,在旗下讲话时受到通报表扬。在大量的网络信息面前,学生们对雷锋了解得更深更具体了。
2、进行网上寄语活动。我校利用课外活动时间以及其它的一些空余时间,家里上网的同学可以在家里在留言栏上留言,表达自己的如何向雷锋学习,怎样做美德少年,学生家里没上网的由班主任把学生的留言替学生提交到网上。我校大多数学生,都在网上留了言。
三、效果明显,意义深远。引导学生积极参加“向雷锋学习,做美德少年”活动,在活动中,同学们进一步了解了雷锋的感人事迹,更深刻地体会到了他助人为乐的高贵品质。学生们纷纷表示要向雷锋学习,从自己做起、从身边做起、从日常小事做起,把学雷锋活动落实到学习生活之中,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。本次活动是一次震撼学生心灵的教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久。
篇3:关于阳光少年的国旗下讲话稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:大家早上好!
心理学家告诉我们:人的健康一半是身体健康,一半是心理健康。在日常生活中,人们常常重视身体健康,而忽视心理健康。
作为小学生,我们的心理与学习生活息息相关。在我们周围,有的同学不能正确对待学习,上课不专心听讲,不按时完成作业、对学习缺乏自信;以自我为中心,不遵守集体规则,不能融洽地与同学相处,心胸狭窄,胆怯害羞;还有的同学会搞恶作剧,好冲动等等,这些都是心理素质不成熟的表现。
怎样才能保持健康的心理?
1.当注意力出现异常时。就会无法把注意力集中到每一节课当中,产生厌学现象。我们可以从两个方面入手:
(1)尽量减少课桌上的东西。课堂上或学习过程中,除了必要的学习工具外,尽量少摆东西在课桌上,这样可以减少分心,保持高度的集中。
(2)进行必要的体育锻炼。必要的体育锻炼,有助于克服注意力不集中的缺点,也能使我们对外界各种刺激的适应能力有所提高。
2.情绪低落时。
我们不防采用合理发泄的方法来调节情绪:例如打球、跑步、向自己最好的朋友倾诉,将不开心的事说出来。
3. 人际关系紧张时。人与人之间交往的前提条件是相互的尊重。对同学道句“谢谢”、“不客气”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语,一定会为你赢得不少朋友;对老师说句“您请”、“您辛苦了”、“谢谢您”等,会拉近你和老师的距离;在家里,给父母做点力所能及的事,你会觉得更加温暖。世界上没有完美的人,要学会要宽容他人的过失,也要接受别人善意的批评和劝告。
同学们, “健康体魄+健康心理=美好人生”, “打开你的心窗,让阳光进来。”把健康、快乐的种子种在你的心田,做一个身心健康的阳光少年吧!
谢谢大家!
篇4:争当新时代好少年先进事迹材料
男,汉族,20_年10月出生,上海市文来中学九年级学生。热爱发明创造,用创意便捷生活。上海全面实行垃圾分类后,湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手的难题困扰着市民。他觉得是垃圾袋的问题,决心发明一种可以自己破袋的垃圾袋。经过反复实验,先后4次改良,终于发明一款“白菜拉拉袋”新型湿垃圾分类袋,并在短短几个月的时间实现了从发明到量产,用实际行动传播环保理念、倡导垃圾分类,被中央电视台、上海电视台等20余家媒体宣传报道。该创意入选上海市生活垃圾分类示范优秀案例,在第35届上海市青少年科技创新大赛中获一等奖,并申请了专利。热心公益,连续多年在上海南站参加春运志愿服务。疫情防控期间,参与为困难独居老人配送新鲜蔬菜、口罩分发预约登记等社区防疫志愿服务。
篇5:2024新少年开学第一课心得感悟_教师工作计划_网
《开学第一课》是中央电视总台开播的一档节目,主要是播放学生喜欢的资讯,使他们在潜移默化中受到熏陶,有利于增强教育的针对性;每年都是针对当年最重要的事情选定节目内容,有利于增进教育的实效性。下面是小编为大家收集的关于20xx新少年开学第一课心得感悟5篇。希望可以帮助大家。
开学第一课心得
从仓颉造字的远古时代走来,从甲骨到金文、从篆书到隶书,渐次到我们今天的汉字,汉字历经千年而不衰,从繁到简,处处回响着它辉煌的历史艺术。看完了《开学第一课》的“字以溯源”一节,我才深深地感觉到,原来我们平时从不在意的汉字里,竟然蕴藏着如此博大精深的学问,在它的一笔一划间,一个偏旁部首、一个形状中,都能追本溯源,找到它的根本意思。
世界上的语言种类有很多种,但是,像汉字这样的方块字,却是中华民族独有的创造。像英语、法语这种由字母组成的语言,虽然它们有自己的规则,用一些字母经过组合,形成长长短短的单词,但却不像中国方块字这样,形象变化万千,远远没有中国汉字那样意蕴悠长、深厚,正如同中国的悠久历史。
细看笔下写成的每一个汉字,我在想,正是这些方块字本身的美,才造就了中国独有的书法艺术。草书、行书、楷书、篆书、隶书……不同的字体写成的汉字,在我们面前翩然起舞,或奔腾跳跃,或徐步缓进,或婀娜转身,舞出中华汉字的美。
人们常说,字如其人。同样,美丽的方块字,也是对我们自己性格的塑造。
中国文化中的方块字,不仅是我们的语言沟通工具,还塑造了我们的心性。就如同课堂上讲到的“正”“直”两个字,就是告诉我们,做人要像汉字一样,做一个正直、端正的人。
中华汉字,在历史的流变中不断发展革新,它凝结着先人智慧的结晶,透过它的一横一竖,一撇一捺,在笔画之间感受到的,不仅是汉字之美,更是它传达给我们的中国精神和做人风骨。以后我要写好每一个中国汉字,做中华民族经典文化的继承人!
开学第一课心得
20xx开学第一课的主题是“父母教会我”,孝顺,是中华民族的传统美德,对于第一讲是“孝”,我的感触很深,想起了自我的父母,我也就应去孝顺他们。
孝顺,是中华民族的传统美德,是世世代代中国人的做人准则和行为规范。
在一个炎热的夏日,一位老奶奶,背上背着一个大大的帆布袋,正吃力地在垃圾箱中寻检着东西。烈日却毫不留情地暴晒着她的后背,豆大的汗珠从她的额头上滚落下来,微风不肯为她送去一丝凉意。只见老奶奶不停地擦着汗水,那袋子仿佛像一座大山死死地压在她的背上,让本来就驼的背更驼了。一位拄着拐杖的中年人快步走了上来,为老人撑起了一把遮阳伞,递给老人一杯温热的开水。一边用一条凉凉的毛巾为老人细细地擦拭着汗水,一边轻声地对老人说道:“妈,家里不缺钱,您别累着自我,我能够养活您!”老人笑眯眯地说:“没事,我还行,还能为家里减轻点负担。”中年人叹了一口气,拄着拐杖,背起袋子,相互搀扶着越走越远。望着这凄美的渐行渐远的搀扶图,眼睛不知不觉地湿润了,我真想大声地喊:她要比世上流行的“月光”图、“啃老”图,美丽得多!漂亮得多!荣光得多!
孝顺不难,对于我们学生而言,能够努力学习好文化知识,物质生活方面少一些攀比,在父母劳累的时候,能为他们沏上一杯茶、能为他们捶捶背、能陪他们聊聊天,始终记住“为家里多减轻点负担”,这就是孝顺。
孝顺,不难!
开学第一课心得
《开学第一课》作为一节小学生的必修课,无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对小学生而言,开宗明义地诠释了珍惜生命的好处所在。
安全教育当前的确是每个学校的大事,但此刻学生安全教育以学校老师灌输式为主,学生对安全事件的应对潜力极差。要提高学生应对安全事件的潜力,就要多开展宣传活动,尤其要开展校外宣传,但此刻学校开展校外宣传严重不足,无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》,将学生的安全教育放大到整个社会,较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
学生的安全教育问题,其实并不单纯是一个学校教育问题,而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成,缺少了任何一个环节,学生的安全问题都会存在隐患。
任何一个学生意外安全事故的发生,宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育,不仅仅要立足于学校,更要时刻处处警钟长鸣。
生命本身既不是祸,也不是福,而是盛载祸福的大容器,就看你将它变成什么。我期盼,《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”,成为安全教育的常态,迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念,让每一个学生都加倍地珍爱自我宝贵的生命。
开学第一课心得
在开学第一天,我在中央2套财经频道观看了“开学第一课”这一节目后,我感触良多。
“开学第一课”栏目讲述了许多不放弃、坚持自己梦想的故事。其中有一个梦想成真的故事令我很感动。《开学第一课》心得体会。故事主人公是个北京人,名叫刘伟,在他10岁的时候,因为一次意外导致双臂高位截肢,而他却要实现自己的梦想,一个钢琴梦,于是,他历经重重困难,终于在钢琴演奏方面有了较大的成就。
其实我很敬佩刘伟哥哥,他在失去双臂后,并没有一蹶不振,也没有虚度光阴,更没有看淡生命,反而要去实现自己的梦想,一个在常人眼中永远也没有可能实现的梦想。而刘伟哥哥却依旧走自己的“梦想之路”,也许在“路”中,他曾跌倒、摔跤,但他不会埋头哭泣,只会再爬起来继续做他的追梦蝴蝶。
我也有个梦,一个写作梦。不知从何时起,我爱上了阅读,爱上了写作,我似一头如饥似渴的狼,贪婪地读着、写着,永不满足。这突然蹦出的写作梦着实令我吓了一跳,可转念一想,也对,也许从心底里蹦出了梦才是我真正的梦。
看完开学第一课,我觉得梦想是一片汪洋,追梦者则是一叶扁舟。《开学第一课》心得体会。扁舟被汪洋包围着,好充实;扁舟追逐着汪洋,好快乐!我,是个追梦少年,追寻着梦想,永不停歇;我,是只追梦蝴蝶,追着并且快乐着……
开学第一课心得
这天是9月1日,全国中小学开学的第一天。教育部之前向全国的中小学校发出通知,要求全国各地学校组织学生和家长收看中央经济频道在18:55——20:55播放的《开学第一课》,这台“知识守护生命”大型公益活动以生命意识教育为主题,将奥运精神和抗灾精神紧密结合,包括“潜能”、“团队”、“坚持”、“生命”四堂课,意在让应急避险教育深入人心。
《开学第一课》以“知识守护生命”为主题,让全国2。2亿中小学生《开学第一课》就学应急避险,让孩子们学会敬畏生命并珍惜生命。汶川大地震让很多孩子埋在倒塌的废墟下,再也无法享受本应属于他们的阳光生活,同样四川省安县桑枣中学的2300多名师生在地震降临后,仅用了1分36秒,全部从五层的教学楼中撤离到安全的地方。正像他们的校长叶志平所言:地震发生的那一刻,我们全校这一奇迹,缘于从20xx年开始,每学期组织学生进行一次疏散演习。在平时的演习中,学校为学生们计划了各自的逃生路线,在他们的教学理念中,生命的价值高于一切!
从“汶川灾难进教材”到《开学第一课》,我们不禁为中国的教育喝彩鼓掌。《开学第一课》就让孩子们学习如何应急避险,这是人性化教育和素质教育的良好开端,有利于强化教师和学生的安全意识,提高中小学生自我保护的潜力和素质。
对于中国来说,20xx年是不平凡的一年。有南方大面积的罕见冰冻雪灾、汶川特大地震的灾难,也有北京奥运体育与文化的盛宴。对于中国青少年的成长来讲,这一年里所发生的一切简直就是一部活生生的教材!灾难前的自救、对生命的敬畏、文化的魅力的展示、团队的力量的凝聚、民族自豪感的释放……这些都是他们成长过程中所务必经历的教育,也是走向社会需要储备的素质。今年开学的“第一课”对青少年学生来说,就应具有深远的好处和深刻的影响,也必将成为孩子们人生中最难以忘记的一课。
篇6:2024争做新时代好少年经典事迹材料
李博恒,12岁,潼关县太要镇中心小学六年级(1)班学生。他独立自强,积极乐观。一直以来,他孝敬父母,尊敬长辈的事迹在太要镇中心小学传为佳话。在他身上,我们看到了当代少年最美的孝心。
博恒的母亲精神失常,生活不但不能自理,而且需要长期治疗,几乎花光了家里的所有积蓄;年逾古稀的爷爷,腿脚不便,虽然忙前忙后,但对于这个经济困难的家也力不从心。因为生计,博恒的爸爸常年在外打工挣钱,几年才能回一次家。家里的状况博恒看在眼里,急在心上。懂事的他便早早担起了大人的义务,6岁时就学会了做饭,打扫院子、收拾牛圈、照看妈妈……从那时起,这些大人要干的活便成了博恒最熟悉的生活中主要的一部分。当别的孩子在父母怀中撒娇时,他却在山沟里挖山药卖钱补贴家用;当别的孩子和伙伴们玩耍时,他却在灶膛前点火为爷爷和妈妈做饭;当别的孩子们进入甜蜜的梦乡时,他却在照顾生病的母亲……农忙时节,他和爷爷一道去田地里干活,节假日,他常常帮爷爷放牛。博恒农活、家务样样都干,样样都行。邻居提起他,无一不竖起大拇指,夸博恒是个懂事孝顺的好孩子,如果没有他,这个家也就没了,面对大家的赞扬,腼腆的他只是微微一笑说:“爷爷、妈妈是我在这个世上最亲的人,孝敬他们是我应该做的!”
在李博恒眼里,最奢望的就是生日时吃一碗热乎乎的面条,他说:“那面叫长寿面,吃了面条后自己就健康了,也就能更好地保护爷爷和妈妈了。”每当学校里发了火腿肠,面包,牛奶,鸡腿时,他舍不得吃,都会偷偷的攒下来拿回家给爷爷和妈妈吃。爷爷每每提及此事,便会老泪纵横:“娃在我们家受苦了!唉,是我们当大人的没本事,娃太苦了,太不容易了,我们对不起娃啊!”
百善孝为先。在艰辛的成长路上,李博恒用柔弱的肩膀勇敢地扛起了帮爸爸照顾爷爷,照顾妈妈的重任,用孝心诠释了中华少年应具有的美德。虽然他没有享受快乐幸福的童年时光,但正是这样的生活,使得他更加坚韧刚强。现在学习任务繁重的他,依然是怀揣坚毅与感恩,为爷爷分忧解难,用孝心、责任和坚强承担起家庭的一片蓝天!
篇7:新时代好少年先进事迹
在学校,我尊敬师长,上课认真听讲、勤奋学习,自入学来学习成绩在班里一直名列前茅,是一名品学兼优的好学生。在家里,我尊敬长辈,孝敬父母,是个独立自强的好孩子;在社会上,我是位诚实守信,遵守社会公德的好少年,我在道德修养方面深受老师、同学等人的一致好评。
在老师们的心目中,我勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,我是一个快乐的畅游者,从小培养了良好的学习习惯和自学能力,学习成绩名列前茅,曾数次被表彰奖励。我尊敬师长团结同学,待人接物彬彬有礼,课内外都保持谦虚好学的学习态度,从老师的孜孜教诲中,一点一滴地慢慢积累着知识,不断塑造个性鲜明的自己。
在父母心中,我是个懂事的好孩子,我十分自立且自强不息,对自己要求十分严格,在上学期间,从没有发生过迟到和早退现象,独立自主地完成作业,从不让父母操心,在各方面表现优异,学习成绩突出。
生活上的我,也很独立,勤俭节约,从不乱花零用钱,并能帮父母承担力所能及的家务活,每周末还陪爸爸、妈妈一起去照顾生病的奶奶,替父母分担压力、理解父母的难处,是父母的“小帮手”。
我乐观开朗,在逆境中仍以积极的人生态度迎接困难和挑战,20__年11月份,我因头痛呕吐到医院检查时确诊为左额颞蛛网膜囊肿,医生建议尽快住院治疗。这突如其来的变故让我的爸爸、妈妈忧心忡忡、不知所措。我主动上网百度了解病因、手术治疗风险以及不进行手术对身体的影响等。了解清楚后,我反过来安慰爸爸、妈妈,说到:“蛛网膜囊肿属于先天性良性脑囊肿病变,由于发育期蛛网膜分裂异常导致的,手术方法,一个是可以把蛛网膜囊肿打开,让蛛网膜囊肿内的脑脊液和蛛网膜下腔沟通,这样脑脊液循环起来,蛛网膜囊肿会明显减小;另一个方法是用分流管将蛛网膜囊肿内的脑脊液和腹腔内进行连接,使蛛网膜囊肿内的脑脊液流入到腹腔,蛛网膜囊肿也会明显减小,症状就会改善,这只是一个小小的手术,你们不需要担心。”当然,尽管在病痛的折磨下,我也没有一丝消极态度,在住院休养期间,仍然凭借着良好的学习习惯和自学能力,主动完成了所有的功课,“一分耕耘一分收获”,在期末检测时我表现优异,成绩名列班级前茅,赢得了老师和同学的一致好评。
篇8:争做文明好少年国旗讲话
安全,一个再熟悉不过的字眼,看似简单,却每时每刻都要注意。一个小小的细节,以致能夺掉人的性命,过后就不能再后悔了。“人的生命只有一次!”
这句话,觉得时常响起在我们的耳边,我们是否有注意到呢?
“红灯停,绿灯行”,这个基本的交通规则,又能有多少人能够做到呢?好像50米远处有个十字路口红绿灯,有的人贪方便,懒得走,或许交通事故就发生在那一刻,这是“因小失大”!
这是很笨的做法。就拿我身边的例子说说吧:我上学、放学要经过一条大马路,而50米外就是一个十字路口红绿灯。有一天放学,我和妈妈贪图方便,不走红绿灯。可由于是下班时间,有很多人,结果我们等了15分钟,才过了马路。如果那天走红绿灯,不过几分钟就可以过去了。从此,我们受到了教训,所以以后改走红绿灯了。这样,既可以节省时间,又遵守了交通规则,同时还减少了发生事故的机会,真是一举三得啊!
还有一次,奶奶跟我过马路。当时是红灯,可是没车,奶奶就硬扯我过去。我一下子反应过来,就拉着奶奶走了回来,我跟她讲了很多道理,最后奶奶明白自己错了,答应改正过来。
交通要想安全,其实要做到很简单,但是一不留神儿,就麻烦了。
安全靠大家,文明出行,人人都可以做到哦!
篇9:新时代好少年先进事迹
李子涵,女,11岁,学校少先队员,任某某、中队长和大队长。她热爱少先队组织,认真细致地做好少先队工作,她多才多艺,是一位德才兼优、全面发展的优秀少先队员。从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受教师的教育、帮助。她从小就懂礼貌,守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐,学习上勤学好问,有独立钻研与合作精神。她有着一股钻劲儿,不向任何困难低头。正是这些良好的行为习惯,促使她不断发展。
一、品德高尚,讲究文明
热爱祖国,遵守公德,讲究文明,懂礼貌、习礼仪。在家里,孝敬老人,关心父母,听话懂事,并能帮助父母做力所能及的家务;在学校,作为少先队大队长、中队长,模范遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,热爱少先队工作,具有合作创新精神,起到了模范带头作用;在班级中,作为班长,是老师的得力助手,具有助人为乐的良好品质,主动帮助学习上有困难的同学,老师有意安排几个不想学习,作业拖欠,不自觉的学生轮流跟她同桌,在她的感染、帮助下,他们的学习成绩有了很大进步。同学威信高,年年被评为学校“优秀少先队员”、“优秀学生干部”。
二、勤奋好学,成绩优异
学习中,勤于思考,热爱读书,勇于质疑,注重总结学习方法,有一股钻劲和韧劲,养成了良好的学习习惯。上课时,她是最积极发言的一个,而且声音是那么的响亮、清晰,同学们常常忍不住为她鼓掌。自入学以来,学习成绩一直名列前茅,多次总成绩获取年级第一名,年年被评为学校“三好学生”。
三、团结友爱,热爱劳动。
在班级中,每当有什么最脏、最累的活儿,冲在最前面的有她的身影,老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力,带领同学们把班级打扫得干干净净,总是让老师十分放心。同学们都愿与她交朋友,因为她性格开朗,热情大方,团结他人。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员,她也成为了集体中的领头雁。
四、协助师长,关爱同学
在家里,为了锻炼自己的潜力,她自己学做饭、洗衣、打扫房间、自觉学习,主动为父母分忧解难,努力使父母少操心。每一天放学,她就会像开心果一样愉快地说起班上搞笑的事情,讲自己的进步,逗父母开心。她学习上自觉刻苦,生活上从不乱花一分钱。
在班务工作上,她任劳任怨,从不推诿。在劳动中,她比谁都用心、卖力。她经常帮忙同学打扫卫生,从不嫌脏,嫌累,脏活、累活抢着干。班上开展的中队活动,她从不推脱。她还是一位乐于助人的小老师,有的同学基础差,在学习中有疑问、困难,她都能一遍又一遍地耐心讲解,仔细分析,直到他们弄懂为止,这一切使她成了许多同学心中的楷模。
篇10:新时代好少年先进典型事迹
学生:单锐,生于20_年6月,是阿城区金龙山镇于店小学三年级的一名小学生。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者,在学习上认真、刻苦、勤奋,各科成绩都优秀,是同学中的榜样;在实践中能够善于思考、勤于动手,敢于大胆创新;时时刻刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们的表率。
自从小学一年级起,她就在班里担任班干部,总是认认真真,尽职尽责。她能够很好地组织班级各项活动,成为班主任的好助手,同学的知心朋友,用实际行动带领同学们奋发向上。在当好班干部过程中,她学会怎样为同学服务,为老师分忧。当与同学发生矛盾的时候,还能忍让和包容。这些工作,锻炼了我较强的组织协调能力,也使我得到了全面锻炼,连续多次被评为“优秀少先队干部”、“优秀学生干部”。
一、刻苦学习,勇攀高峰
作为一名班干部,她能够坚持以身作则,遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能每天坚持主动安排好全班的值日工作和学习任务,督促值日生完成打扫卫生任务。她团结同学,热心帮助学习上有困难的同学,在这方面,全校的老师和同学都很认可,大家都夸她有同情心、有爱心。
在学习中,我不怕困难,不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯,正是这种好习惯促使我不断发展,语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。遇到需要背的知识点,我当天背,第二天复习,三天一回忆,一周再复习,这种方法让我节省了不少时间。学数学,我尽量多做习题,达到熟能生巧。我还坚持课前预习,课后复习。在成绩面前,我从不骄傲,我认为,山外有山,天外有天,我必须不断努力,追求更高的目标。
她不仅班级管理工作完成得出色,而且各学科成绩也很优秀,她很自信,她深信这样一句话:天才是1%的灵感加上99%的汗水。在学习上,她刻苦努力,一丝不苟,爱钻研,能够虚心请教,不耻下问,她作业工整、能及时完成,成绩优异,年年被评为三好学生。她喜欢阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。
二、团结友爱,乐于助人
平时,我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验,争取更大进步;还经常主动关心班里学习较差的同学,我总是帮助后进生解答疑难、耐心讲解。
她有一颗真诚的爱心。对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具,她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,她总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。对于博大复杂的世界,她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。
乐于助人也是她的一大特点。在班里帮助同学打扫卫生,借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举,每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情,我一直坚信:“我为人人,人人为我,美好社会一天比一天好。”
在学校,在劳动中,她积极肯干,脏活、累活她总是抢先,从不惜力。对待班级的劳动任务,她都能够提前出色的完成,只要哪天她值日,她总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校做值日,等其他同学到校后,教室早就被她打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动,她不但自己肯干,还表现出极强的组织能力和号召力。
她尊敬长辈和师长,团结同学,对人讲礼貌,自觉遵守《小学生行为规范》和社会公德,深得邻居、家长、老师和同学的好评。在学校里,她是同学们的榜样,回到家,她更是一名出色的好孩子,主动帮助父母干家务,认真、独立完成家庭作业,阅读大量的书籍,作文水平日渐提高。她兴趣广泛,追求全面发展,除认真学习课本知识外,她还特别喜欢看书、绘画、唱歌和体育运动。
三、快乐阅读,才艺相长
她的理想是成为一名科学家,为人民造福。为了实现这个理想,她很小便给自己立下座右铭:学习,学习,再学习。
她热爱读书。从低年级开始,我就给自己定了一个长远的读书计划,要求自己每天都要抽出时间进行课外阅读。几年来,。广泛的阅读丰富了她的知识,开阔了她的视野,也培养了她良好的道德情操。
除了完成老师交给的学习任务外,我还坚持利用课余时间、休息时间学习。我喜欢阅读。童话故事、作文选、急转弯、文学名著、科普知识等各种书籍我都有着强烈的爱好。有时我会跑到书店,一坐就是半天,而学校图书馆我借的书是最多的。我喜欢外语。几年来,无论刮风下雨,还是身体不适,我都坚持补习外语,从不掉一节课,课堂上勤于思考,大胆发言;回家后记单词,背笔记,忙得不亦乐乎。这些既培养了她坚韧的毅力,又让她产生更浓厚的学习兴趣。
四、善待同学,孝敬父母
父母既要工作,又要操持家务,辛苦自不必说。为了表达对父母的感激,我会在他们生日带给他们一些惊喜!今年我妈生日时,我画了一幅水彩画,我们一家人幸福地偎依在一起,在画的上方,我端端正正地写上:祝妈妈永远健康,天天美丽!妈妈把我搂在怀里,激动不已。同学中谁家有困难,我都慷慨解囊,尽全力帮其渡过难关,赢得了“爱心大使”的美誉。
独立自主。我能合理的安排自己的学习和生活,自理能力很强,在家里,我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事,如洗自己的衣服。收拾自己的房间,做饭,炒菜。
二兴趣广泛。我喜欢广泛地阅读书籍,酷爱绘画,唱歌。广泛的阅读提高了我的学习能力,思维能力及写作能力。
三尽职尽责。”和“优秀团员”。
我的每一个点滴进步,都和各位老师的辛勤培育是分不开的。尤其是班主任老师给了我极大的鼓励。在今后的学习生活中,我一定不会辜负老师的期望,争取更大的进步。
运动,不仅让我健康,还让我的心象洁白的雪花,圣洁无暇,晶莹剔透,让我的胸怀像大海一样宽广。
三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,这一直都是她努力的方向和目标。小学的三年里,她一步步地朝这个目标努力,全面认识自己、提高自己,不断地在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,勤奋地学习,健康地成长,快乐地生活,这就是她——一名新世纪的新少年,一名文明好少年,最终成为一名品学兼优的文明少年儿童。
篇11:观看最美孝心少年心得体会
看了《寻找最美孝心少年》使我的内心深感震撼,每一段故事都使我感动到涕泣 ,每一个“最美少年”都已成为我的榜样!我要珍藏起我的震撼与感动,置身于学海,奋力拼搏来报答我最最敬爱的父母!
古人云:“百善孝为先”,孝敬父母是中华民族的传统美德,父母把我们带到这个世界上来,把我们抚养长大并教育了我们……“谁言寸草心,报得三春晖。”父母的养育之恩儿女们永远报答不尽。然而,如何孝敬生养我们的父母呢?等到儿女们事业有成,给父母买豪宅、买汽车才算孝敬吗?不,不要等,孝敬父母就要从现在做起,从点滴做起。向最美少年学习。
高雨欣,未见其人只听其名就觉得她应该是眉清目秀,文静乖巧的小女孩,然而见到她时竟然和想象的不一样,她高高的个子,黑黑的皮肤,非常的瘦弱,脑后扎着一个小辫子,一看就知道她是一个从小挑水背柴十分能干的女孩。她八岁那年爸爸离开了她们,妈妈又不能做事。小小年龄的她就开始承当整个家的重担。她白天拼命地读书,一分钟都不舍得浪费,每秒钟她都如金子一般的去珍惜。到了晚上,她为了减轻妈妈的负担,不管再累再忙她都帮助妈妈一起卖烧烤,就算腿上被蚊子叮得一个个绿豆般的包,就算冰冷的雨水浇湿了他弱小的身体,就算凛冽的寒风刺痛她质朴的脸颊,她都无暇理会。在那么艰苦的环境下,她的成绩依然保持全年段第一,并且以总分400分的好成绩考到全省第一。妈妈为了奖励她,特意烤了根她烤过无数次却从来没舍得尝一口的香肠。她却对妈妈说:“这是用来卖钱的,给妹妹和自己交学费用的,不能吃。”看到这里,我的眼泪不停的在眼眶打转。相近的年龄,同样的性别,怎么差距这么大呢? 每天当我对着饭桌上丰盛的饭菜,挑来捡去,不是这个不行,就是那个不好的。从来不想妈妈的感受,每天在学校或家里穿着漂亮的衣服不知爱惜,不是笔划一下,就是将菜掉在身上,弄得脏兮兮的,从来不顾及妈妈的辛劳,在生活中遇到一点难事就对妈妈掉眼泪抱怨,从来不考虑妈妈的心情,再花钱方面更别提了,不是见到漂亮的笔就买下,就是见了好玩的橡皮就拿下,不时的还偷偷买一些垃圾食品吃吃,从来不想爸爸挣钱的辛苦与妈妈的叮嘱……真是太不应该了。
今后,我要珍藏起我的震撼与感动,要向每一个最美少年学习,学习他们艰苦朴素作风,珍惜每一分钱不乱花,让爸爸妈妈放心,学习他们为爸爸妈妈分担家务,从生活点滴做起孝敬父母,让爸爸妈妈开心,学习他们面对困难,不抱怨不言败,有坚如磐石的态度,用雷厉风行的行动去克服,珍惜每分每秒“苦作舟”以优异的成绩,报答妈妈爸爸,实现他们的夙愿—让爸爸妈妈欢心﹗
篇12:2024“奔跑吧·少年”活动总结
日前,记者从国家体育总局青少年体育司了解到,“奔跑吧·少年”儿童青少年主题健身活动将于“六一”国际儿童节期间在全国各地陆续开展。活动将在各省(区、市)举办“奔跑吧·少年”示范性主题健身活动全国主会场和分会场,活动内容包括体育竞赛、体育技能展示、健身科普、奥林匹克文化教育、亲子体育游戏等。今年的全国主会场分别设置在重庆和湖北两地,于5月31日启动,其他省(区、市)根据属地疫情情况举办分会场活动。
本次活动得到了众多体育冠军和社会名人的大力支持,包括姚明、武大靖、杨倩、张雨霏等在内的30余位体坛名将、奥运冠军、世界冠军纷纷录制寄语视频,鼓励广大儿童青少年积极投入体育运动,练就强健体魄,锤炼意志品质,成为德智体美劳全面发展的优秀人才,将来为国家建设贡献力量。此外,共和国勋章获得者、中国工程院院士钟南山,北斗卫星导航系统工程总设计师、中国工程院院士杨长风,著名演员濮存昕、吴京等也通过不同形式向参与活动的儿童青少年朋友送上祝福。
篇13:评选新时代好少年的主要事迹
大家好,我叫许__,现在是二年(2)班的班长。我的爱好很广泛,喜欢唱歌、跳舞、画画等等,其中看书是我最喜欢的,不单是它能教我许多知识,它还能我心情愉快,变的开朗活泼。比如:《不一样的卡梅拉》、《昆虫日记》、《神奇校车》、《伊索寓言》等都是我喜欢的书。我会弹古筝,我的也写得还不错,曾经获得仓山区第六届“烟山杯”中小学生写比赛硬笔项目小学低年级一等奖。
我爱学习,有很强的求知欲,我在课堂上能认真听讲,积极思考,积极举手发言;课后认真自觉地完成作业,学习积极主动,爱问“为什么”,学习成绩优秀;课余我能主动参加班级和学校的各项活动,关心、团结同学,尊敬师长,是同学的好朋友,老师的好助手。
在老师们的悉心教育和培养下,我各方面的表现都比较突出,被评为——__年度校“三好学生”。
在家里中,我能谦虚有礼,爱护幼小,尊重长辈,能主动帮助家长做力所能及的事,自理能力强,是妈妈的好帮手。每次做好作业,我都要把桌子上的东西整理好,然后,去厨房拿块小抹布,把桌子擦干净,桌子就显得很整洁了。即使妈妈有事不在家,我也能做好自己的事情,不让妈妈操心。
这就是我,来自二年(2)班的许__,在接下来的日子里,我将更加努力,争当德智体美劳全面发展的好学生。
篇14:自强自立美德少年事迹材料2024_事迹材料_网
我们有一些自强自立的美德少年,他们的事迹是怎么样的呢?下面是小编搜集整理的自强自立美德少年事迹材料,欢迎阅读。
材料一:自强自立美德少年事迹材料
罗贵健,男,10岁,少先队员,现就读于成都市龙泉驿区第十八小学四年级一班。他是一个身有残疾、却坚持学习的孩子。
因为出生时长时间缺氧,罗贵健成了脑瘫儿。他的手不能像其他小朋友活动自如,他的腿完全没办法站立,甚至连说话都结巴、很吃力。他来到学校的第一天,很多老师都认为他没有办法承受繁重的学业,认定他坚持不了多久就会放弃、会离开学校。但罗贵健用他的实际行动向我们证明了他可以,而且可以做得很好!
每天早晨八点整,我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的罗贵健在妈妈的搀扶下,一步一步慢慢地走向教室。尽管他的左手搭在妈妈的肩上,但无力的双腿仍无法支撑他的身体,他仍会止不住的往下滑。他只能整个身体都倒向妈妈的怀抱,借助妈妈的力量,拖着自己的双腿往前一步步的挪……不到200米的操场啊,耗尽了他全部的力量……就这样,三年来,他从来不曾迟到。
在学习上,罗贵健是个认真学习、乐于思考的孩子。上课时,他积极回答老师的问题,课后认真完成作业,每次有需要背诵的课文,他也总是在同学们的搀扶下,到老师面前高质量的完成任务。工夫不负有心人,每学期考试,他都是全优成绩。(面试网)
罗贵健同学是一名坚强乐观、努力学习的学生,他用他的坚强,感染着他身边的每一个人,相信他的坚强与努力会为他迎来美丽的彩虹!
材料二:自强自立美德少年事迹材料
洪帆,男,1997年4月出生,金塔县第三中学八年级(21)班学生。
老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。
在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀团员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。他是老师眼中的好学生在老师心目中,他勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力,学习成绩名列前茅,数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学,待人接物彬彬有礼,课内课外谦虚好学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责,成为老师的好帮手。他是同学公认的好伙伴在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中,他待人随和,乐于关心帮助他人,善于调解同学间的矛盾,和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影, 只要是班集体的事情他都会主动承担。
他兴趣广泛,全面发展,在课余时间参加了音乐、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动,在全校器乐大赛中为班级争光。他是班级事务的热心人教室的笤帚坏了,他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。同学们钢笔没水了,他会买几瓶墨水放在教室,方便同学们。班级图书角的图书陈旧了,他会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。班内的娱乐器材缺乏,他毫不犹豫的将自己心爱的跳棋捐献给大家。平时值日他总是抢着干,第一个开始,最后一个离开。他拾金不昧,受到同学们的表扬。有时,住宿同学缺少回家的路费,他会主动将自己的零花钱借给同学。
两年来,在他的带领下,班级同学之间互帮互助,团结友爱;好人好事,层出不穷;助人为乐,蔚然成风。他是父母心中的好孩子刘洪帆的爸爸是一位普通的中学老师,妈妈在外打工,一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑,辛勤劳作。他看在眼里,记在了心里。放学回家,他主动帮父母做些力所能及的家务,虽然是个男孩子,但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。
他从不乱花钱,生活很节俭,但帮助别人时他又会很大方,周围邻居看在眼里,乐在心里,也夸奖他是个懂事的好孩子。他是热心公益的好少年每逢节假日,在社区的各个角落,经常能看到他捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前,擦窗扫地更是习以为常。公交车上,每逢看到老人妇孺,他总是争先让座。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时,他毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给他们。汶川、玉树地震,他无私奉献爱心,先后捐出自己积攒下的零花钱一百多元。刘洪帆同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,一种至真至善的思想态度,体现了一名当代中学生的良好素养。在学生心目中,他无疑是一面道德示范的旗帜,一个众生学习的榜样,一名当之无愧的美德少年。
材料三:自强自立美德少年事迹材料
自立、自强、自信、阳光、勤奋、好学,这就是她,一个留着学生发,圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的学生 ——身残志坚的郑铖立同学。
提起郑铖立同学,认识她的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。老师说,她是一个全面发展、品学兼优的孩子;爸爸说,她是一个自强自立、意志坚强的孩子;邻居说,她是懂事乖巧、讨人喜欢的孩子;同学说,她是一个乐于助人、活泼开朗的孩子;她自己却说,我只是个普通的孩子。
郑铖立同学出生在仙游县大济镇溪车村,先天性肢体残疾(左脚缺掌),懂事时她发现自己的左脚少了一半,运动起来非常别扭。后来,在父母的帮助下练习走路。经过一段时间的坚持不懈的努力,终于能够自己独立行走,这对任何一个普通的孩子来说,是一件很自然的事,可是她却经历了许多艰难,左脚缺掌处那厚厚的老茧就是无声的证明。到了上小学的时候,就读于大济中心小学,距家有近八千米的路程,由于家中抽不出人手接送,六岁的她自己乘着大济乡村路车去上学,风里来雨里去一直到小学六年毕业。慢慢地,她学会了洗衣、拖地做家务,还帮助忙碌的父母带弟弟,养成了自立自强、意志坚强的品格。每天作业完成后,她总是自己整理好书本和学习用品;第二天晨起床,总是自己动手折好被子、穿好衣服;上学从不需要大人接送,生活从不需要大人操心。提起她,父母一脸的愧疚,觉得不能给她一个健全的身体,但听到同学与老师的赞赏时又一脸的自豪。
“身残志坚”,这句话放在铖立身上再合适不过。作为一个残疾孩子,郑铖立同学清楚地知道,知识改变命运。她学习刻苦勤奋,善思好问,身上总有一股不服输的韧劲,学习成绩在班级年段一直名列前茅。课堂上她总是认真听讲,那个最积极举手发言的准是她;课堂外对于老师布置的任务,她总是及时完成, 因为,老师的教导“当天的事当天完成” 她牢记心中;不懂就问是她养成的良好学习习惯,学校图书阅览室是她最爱去的地方,她还时常帮助学习上有困难的同学,同学们都特别喜欢她。她的理想是要做一名残联老师,她想帮助更多像自己一样的孩子。
郑铖立同学不仅刻苦学习书本上的知识,还刻苦钻研书本外的知识,在学校的各类活动中,都能看到她活跃的身影。她是学校绘画兴趣小组的主要成员,多次参加各级绘画比赛;她还是个出色的主持人,演讲朗诵极富表现力,经常主持学校的演出、比赛;她虽身残,却不自卑不屈服是远近闻名、不折不扣个运动健将,多次参加乒乓球、羽毛球等体育比赛,她喜欢读书、唱歌、绘画、运动,她是一个真正全面发展的好少年。近三年来,她获得大济中心小学乒乓球比赛、五年级综合知识竞赛、大济中心小学首届古典诗词吟诵比赛、迎国庆颂祖国诗歌朗诵比赛一等奖,“辉煌六十年”爱国主义读书活动讲故事比赛二等奖;获得莆田市第七届艺术节小高组绘画仙游赛区一等奖,莆田市第八届艺术节小高组绘画仙游赛区二等奖;在仙游县小学生乒乓球比赛中获女子组一等奖;参加2019年仙游县小学高年级数学竞赛获二等奖;同时她在小学阶段每一学年都是优秀学生干部或三好学生;今年9月,参加我校七年级新生入学摸底考试获得了181的高分,难能可贵的是比第二名足足多了20分。面对着取得的成绩和荣誉,她始终保持谦虚,没有丝毫骄傲,而是更加刻苦。她清楚地认识到:是学校、老师的教育给予她知识,帮助她成长,没有老师的辛勤付出,就没有自己所取得的众多成绩,因此回报学校老师是她奋斗的一个重要动力。
郑铖立同学在小学阶段一直担任班级的班长、校督导队值勤大队成员、“国旗下讲话”成员,刚踏入中学,在竞选中又当上了班长。工作中,她讲求方法,团结同学,不仅积极完成老师交给的工作,而且能出谋献策,主动帮助老师管理班级、完成学校少先队的赋予的各项工作,是老师的得力助手,深得老师信任,同学喜爱。
山村里飞出了金凤凰。郑铖立同学的身上洋溢着青春朝气,洋溢着自信、自立、自强。郑铖立能给同学们树立一个精神榜样,让大家从她身上学到坚韧不拔、努力向上、自强自立的美德。
篇15:新时代好少年事迹学生素材
我是轮台县第二小学一年级(3)班的学生,滴水在大海中才能得到永生,生命在团结中才能绽放光芒。让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中去,团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。就像歌中唱到的:“五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家”一样。我们伟大的祖国,用她那博大的胸怀养育着五十六个民族的儿女。在党的民族政策光辉照耀下,新疆大地安定祥和,到处奏响民族团结的凯歌。我小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。同时,我团结同学,和同学亲如一家人。我受父亲的影响和良好的家庭教育,作为一名维吾尔族学生,特别注重的品德修养,遵守学校规章制度,讲原理、讲团结、将稳定,关心和团结各民族同学,坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。
一、勤奋好学、阳光快乐
我和许多同龄的孩子一样,热爱学习、热爱多姿多彩的校园生活,我是一个活泼开朗、阳光自信的小男孩。只要有我在,就纯满了笑声。对待同学热情,对待学习认真。我为了心中的梦想,奋力拼搏,从不退缩。我热爱学习、热爱生活、热爱祖国,热爱身边的一切。
我无论在家里还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,我像一颗充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里我是个勤快、懂事的孩子。是爸爸、妈妈的好帮手。在学校里我和同学相处的特别好,从来不和同学闹矛盾,是一个非常善良的孩子。
二、真诚善良、热心助人
在学校,我有一颗真诚的爱。对于困难的同学,我总是助人为乐,真诚奉献,为民族团结做出贡献。有同学上课忘了带学习用具,我总是豪爽的拿出自己心爱的.文具借给他们。
做什么集体活动我总是很积极。我跟其他汉族同学之间的关系也很好。
有一种美可以焕发斗志,有一种美可以温暖人心,有一种美可洗涤心灵,我正是这种美的化身。我是素质教育春风滋润下茁壮成长的小苗,更是民族团结的带头者,我用无形的精神力量影响着每一个人,用平凡的点点滴滴的德行启迪着每一个生命,我无疑是一面旗帜,一位名副其实的热爱团结的好少年。
篇16:关于新时代好少年先进事迹
__,男,九岁,...实验小学三年级四班的一名学生,担任班长、学校大队委委员、语文课代表、升旗手。
我勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。我有一颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。我有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,我心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,经常帮忙父亲母亲做一些力所能及的家务活,打扫卫生,让亲情其乐融融。在学校,我有一颗真诚的爱心。对于困难同学,我总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,对于学习上的后进生,我也是及时给予力所能及的帮忙,从不计较个人的得失。
我有一股执着向上的追求。我追求思想向上。从呀呀学语到理解家庭启蒙和幼儿、小学教育,初谙世事的我就一向在追求着思想的向上:"做个好孩子,做个好学生"。我遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得教师、家长和同学们的好评。我追求学习向上。对待学习,我一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿;我遇事好问个为什么,喜爱和教师、同学讨论问题,善于表现自我,展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和教师、同学展开辩论,教师看在眼里,喜在心里。我的语文、数学、英语学习成绩一向名列前茅,每一学期都被评为"三好学生"。
我追求全面发展,兴趣广泛,除认真学习课本知识外,我还个性喜爱看书、绘画、唱歌和弹琴。闲暇时,我总是挤出时刻来看书,我喜爱看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《纸上天文馆》、《格林童话》、《小学生科学知识故事》......开卷有益"、"读书破万卷,下笔如有神",正是由于我养成了良好的看书习惯,促进了我写作水平的提高,我的作文多次作为范文在班级交流,在__年5月全市"新华杯"小学生习作竞赛中我荣获"二等奖"。另外我从四岁半开始弹电子琴,已经坚持了五个年头,去年八月已顺利透过了八级考试,今年正在十级学习中。
我有一腔勇于负责的精神。在学校里我是教师的得力小助手,同学们的好服务员。我从小学一年级开始当选为班长,自当上班长那一天起,我就用稚嫩的肩膀承担起了一份职责。在各项活动中我总是用心参与,充分发挥自我的特长,为班级赢得了很多的荣誉。正因我是班长,劳动时我总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班长的架子只指挥别人干,下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了,我会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了我会耐心辅导,连放学后还有同学甚至是家长找我问这问那。对于这些,我从没有半句怨言。
我爱学习、爱思考、勤于实践,坚持发奋学好各门功课,并且用心参加形式多样的课外活动,了解社会,有必须的实践潜质。我善于观察,勤学好问,根据自我的想象,经常在家制作一些小东西,种植一些小植物,实践让我吸取了甘甜,拥有了丰润,丰满了羽翼。
这就是我--吕同泽,一个既有爱心、职责心和恒心,又多才多艺的优秀少年。
篇17:观看最美孝心少年心得体会
孝心是对长辈孝敬的心意,是中国孝道文化的核心,是祖先崇拜的文化内涵。古人云,百善孝为先。一个人如果连生养自己的父母都不孝敬,那么他的为人就可想而知了。今天,我们观看了《20xx最美孝心少年》,令我感触很深。
孝心并不是泛泛其谈,而是行动上的感恩。王帅康就是这样一个人:他的父亲英年早逝,母亲改嫁他乡,爷爷外出赚钱,从6岁起,他就承担起了照顾患心肺病的奶奶的重任。不幸的是,他又被检查出患了“马凡氏综合征”,不仅有先天性心脏病,视力也逐渐下降,身高还抑制不住地超常增长,视力只有0.1 。但无论怎么样,都无法改变他对生活的态度,对爷爷奶奶的孝心。那天,记者采访他时,他正在麦田里拔草。他俯着腰,双手不停的在拔草,他首先在不断靠近着那些稻苗和杂草交替的地方,然后摸索着,艰难的找到杂草,再用力地拔着,在拔的过程中他的手受伤了,流出了殷殷的鲜血,但他仍咬着牙继续拔草,记者担心他,便问他:“你没事吧?”他抬起头,朝记者笑了笑:“疼,但我得忍着,不然爷爷也得疼,我要给爷爷分担点疼。”他又说:“我现在仍要好好学习,长大后要带爷爷奶奶去城里转转。”看到这里时,我的眼角湿润了, 是啊,孝不在于多,也不在于少,有你真心待人,真心待己,这就是莫大的尽孝了。
孝是一种行动上的关爱,用行动表示你爱他们; 孝是一种语言上的关爱,你可以告诉他们你爱他们;孝是一种谦让,学会理解,他们幸福你也幸福; 孝是一种无微不至的照顾,因为他们以前也这样照顾过你; 孝是一种大爱,一种大公无私的大爱,是一种可以融化雪山上的坚冰的一种大爱,这种爱值得我们代代相传。
篇18:优秀少年事迹材料
张馨月,今年14岁,是林家小学少先队副大队长,六年一班的班长。乐观开朗、助人为乐是我的特色;积极进取、自尊自信是我的格言。我很荣幸能够参加到“十佳少年”中“勤学”这一项竞选活动当中。我兴趣爱好广泛,是一个阳光、开朗的女孩。在父母和邻居眼里我是爱亲人、爱劳动、诚实守信、勤俭节约的好孩子,在老师眼里,她是一个爱学习、勤奋思考、勇敢顽强、自尊自信的好学生;在同学们的眼里,我是一个爱同学、爱集体、活泼开朗、积极上进的好榜样。
一次,班里的数学课代表在黑板写了一道附加题,要抄下来回家做。回到家,我开始分析这一道题,我拿出验算纸,画了一遍又一遍的图,列了一个又一个的方程,可是,都不对,一点思路也没有,直到晚上9点多了,我还是没做出来,我急得眼泪都要流出来了。一直在旁边陪伴我的姥姥说:“都9点多了,快睡觉吧,明天还要起早上学呢,实在不会,明天老师讲的时候,仔细听听呗!”我还是不甘心,坚信自己一定会分析出来的。但看着姥姥、姥爷陪着我到深夜,我担心姥姥、姥爷的身体会吃不消,便在姥姥催促下躺下了。可我却没有睡,我一直在思考着那道题,“甲乙合干6天完成,甲先干4天,乙又干了8天,那么乙每天都完成了......”啊!我会了,我终于会了!我“呼”一下爬起来,蹦到写字桌上,拿起笔和纸,写下了这道题的答案。我真是欣喜若狂,一看表,快到10点了,我当时激动的心情难以用言语表达,为了不吵醒姥姥,我又重新钻进被窝,美美地睡着了。
我并不是一个十分聪明的孩子。我有个同学,我俩一般大,经常在一起。人们说她比我聪明,平时我们一起背同一篇课文,她总比我先背会,背完她就把书一扔,就算完事;虽然她背一遍,我却要背三遍,但我拿着书一直背,走路也咕念着,知道彻底背熟为止。刚开始作文,她也每次都比我写得好。我下定决心一定要把作文水平提高。我坚持每天记一则短小的日记,三天写一篇作文。经过一段时间的努力,我的作文水平果然提高了许多。
在各类辅导补习班盛行的今天,我的妈妈心里十分欣慰和自豪,因为从小到大,学习这么好的女儿,却从未参加过任何一个补习班。
20xx年,我获得了“优秀干部”、“智慧之星”、“四佳少年”的荣誉奖状。20xx年、20xx年、20xx年获得了“学习优秀奖”的奖状......当然,这些成绩只代表我的过去。但是,请相信:以后的我一定比现在更加出色。
“是金子总会发光”!我坚信,只要肯努力,雨过天晴后,就有灿烂的彩虹。谢谢!
篇19:新时代好少年事迹小学生素材
__,女,七年级二班文艺委员,品学兼优,能力出众,德智体美劳全面发展。
在老师的敦敦教育,父母的悉心培养下,让我慢慢的在变化。
在家里尊敬长辈,乐于助人,独立自强,在闲暇时间帮助父母打扫卫生,收拾房间,是父母眼中的好女儿。
在学校里积极组织同学老师的得力助手,在唱红歌比赛中积极朗诵获得大赛一等奖,努力学习课上积极发言,认真做好每一门课的笔记,热心帮助同学。
在老师的谆谆教诲中不断充实自我,与同学们在互相学习中取长补短,共同进步。
篇20:2024年度寻找最美孝心少年周千舒事迹材料_事迹材料_网
周千舒不仅是一个有孝心的孩子,还是一个有爱心的、善良的孩子,本文是小编为大家整理的最美孝心少年周千舒事迹材料,仅供参考借鉴,希望可以帮助到大家。
姓名 周千舒
性别 女
所属地区 东营市春晖小学
简介 周千舒,女, 东营市春晖小学“孝德少年”、“国旗下好少年”,现任东营市春晖小学二年级二班班长。中国舞四级,国画三级,书画作品获得全国三等奖,多次被评为“最美孝心少年”、“优秀班干部”、“三好学生”、“学习标兵”、“优秀护旗手”、“才艺小明星”、“社会实践先进个人”等荣誉称号。
孝心故事
周千舒,女, 东营市春晖小学“孝德少年”、“国旗下好少年”,现任东营市春晖小学二年级二班班长。中国舞四级,国画三级,书画作品获得全国三等奖,多次被评为“最美孝心少年”、“优秀班干部”、“三好学生”、“学习标兵”、“优秀护旗手”、“才艺小明星”、“社会实践先进个人”等荣誉称号。她孝敬父母、尊敬长辈,热爱集体,积极参加公益活动,是一个品学兼优、富有爱心的好少年。
一、最美孝心,自立自强
对于她而言没有什么惊天动地的事迹,而是在平常的生活中做到了自立,做到了对父母的尊重和爱戴。
她经常说“做最好的自己,做最好的孩子,才有最好的父母”,不仅这么说,她也是这么做。有时爸爸妈妈加班晚回家,她就一边做作业一边做简单的饭菜,把热水烧好。帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,收拾房间是她每周末的必修课。自立自强,减轻父母负担就是她的生活写照。长时间的良好习惯,使她变得更加懂事、坚强,更加自立,学会了自己照顾自己。她努力要求自己,任何事情都做好,不给父母增加负担和烦恼。
从上小学开始,她就非常独立和懂事。从不向父母提出过分的要求,也从不乱花钱。她周末经常参加报社组织的爱心卖报活动,有一次获得当天卖报第一名,所得钱款捐给希望工程。
二、最美孝心,孝敬长辈
她经常说“我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝”。她深知“孝敬父母不需要惊天动地。地势坤,君子以厚德载物即可”的道理。由于爸爸妈妈都是班主任老师,特别是妈妈今年还教毕业班级,工作非常忙,经常很晚才回家。她深知爸爸妈妈的辛苦和不易,每当妈妈很晚回到家,总是用自己稚嫩的小手把一杯热水端在妈妈脸前,或是把早已洗干净、削好皮的水果呈给妈妈。她是个十分细心的孩子,特别会察言观色。爸爸不仅是一名班主任老师,还负责学校的安全工作,每天的思想压力和工作强度都很大。特别是看到爸爸回家脸色不好看时,她变得特别乖,主动向爸爸汇报自己在学校一天发生的事情,以此来调节爸爸的情绪,逗爸爸开心。爸爸妈妈很少有时间带她出去玩,很少有时间陪她一起做游戏。面对这种情况,她比同龄的孩子更加懂事,更加理解爸爸妈妈。虽然十分羡慕其他同伴,但是她从不对爸爸妈妈提出要求。
爷爷奶奶都是十分孝顺的人,在广饶县陈官乡的老家墙上还有1983年和1994年家中曾获得的“五好家庭”奖状。爸爸妈妈也十分孝顺双方老人。2019年12月她家被东营市东城街道办评为东营市“五好家庭”。她特别高兴,回家就把标牌挂到入户门框上。“孝顺老人”的良好家风对她的影响很深,“五好家庭”荣誉称号从小就对她产生了潜移默化的影响。在她的潜意识里,孝敬老人和长辈就是一个好人。她经常说:我要做一个“好人”。她不仅这样说的,更是这样做的。 爷爷奶奶在农村老家,平时爸爸妈妈工作忙,不能回家陪伴老人。她几乎每天都给爷爷奶奶打电话和他们聊天,问他们的生活,还像个小大人似的让爷爷奶奶多买菜、多吃水果。每到周末,只要爸爸妈妈有时间,总是主动要求一起回家看望老人。即使是时间很紧,哪怕是只回家陪老人吃顿晚饭。很多时候是晚上10点才回到家。爸爸妈妈的很多朋友经常故意逗她,问她为什么这么愿意回老家,爷爷奶奶给她买什么好吃的?她经常说“常回家看看,常回家看看, 哪怕给爷爷奶奶捶捶后背揉揉肩”,逗得大家都哈哈大笑。她在家是个好孩子,尊敬长辈,孝顺父母;对待邻里,文明礼貌,见了楼道里的爷爷奶奶、叔叔阿姨都主动问好,还主动帮助楼道邻居家的爷爷奶奶做力所能及的事。她与人为善,深得邻里喜爱。
三、最美孝心,感恩老师
她热爱集体,尊敬师长,团结同学,助人为乐,一年级下学期,凭着她的热心、真心以及出色的表现,赢得了老师和同学们的信任,通过竞选初任班长。自从当班长那一天起,她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。作为班长,她积极为班集体作贡献,做老师的好帮手,同学的好伙伴。她以身作则,严格要求自己,处处起表率作用,学习上带领同学同进步,生活中和同学同欢乐。老师交给的各项任务她都能认真、圆满完成,协助老师及时了解同学的思想动态,主动协助老师管理班级,帮助同学解决学习、生活上的困难,成了名副其实的班主任助手。她对班级纪律敢抓敢管,班主任不在时,能自觉维护班级纪律。有老师经过二班时,都称赞说:“你们班纪律真棒!”在少先队活动中,她是带头人、组织者,她团结大家,把活动搞得丰富多彩。每天早上和下午上学,她都会提前到校,打开教室门带领早到的同学一起打扫卫生,再和同学们一起早读或练字。每学期刚开始的时间,也是她最忙的时候,为了便于师生之间和学生之间的交流,她用纸将每位同学的联系方式记录下来,再用电脑打印出来,发给老师和每位同学。再看看教室墙上贴的“值日生表、课程表、平时表现评价表”等,都是出自她之手。
四、最美孝心,回报社会
她不仅是一个有孝心的孩子,还是一个有爱心的、善良的孩子。她利用课余时间积极参加志愿服务活动和社会公益活动。重阳节,她和班里的一些同学去敬老院看望那里的孤寡老人,用自己的零花钱为老人购买水果,并陪老人聊天,帮助老人整理床铺,把房间打扫干净,以此弘扬中华民族的敬老爱老的传统美德。
她积极参加社会公益活动,参加智障儿童志愿服务活动,听到他们自强不息、意志坚强、不畏挫折、热爱生活的事迹,看到他们通过自己的努力,用自己的双手制作的沙画十分感动,主动用自己的零花钱买下来留作纪念,以此激励自己,严格要求自己,努力做得更好。她还是城市信报的小记者,利用周末时间走出学校、走出家庭、走进社会,用心观察、发现一些好人好事,写到自己的周记里,以此培养自己的社会责任感。她还积极参加《东营周刊》的义卖活动,来体会父母挣钱的不易,培养勤俭节约的好习惯。
作为东营市心馨公益志愿者的小志愿者,她放弃周末休息时间,陪伴六户家庭有困难的孩子到东营市科技馆参观,她还做简单的讲解,展现了良好的小志愿者风范。她高品质的服务得到了志愿者们的认可,通过活动,她社会责任感和使命感明显增强,并培养了她的爱心和无私奉献精神。她积极参加社区组织的敬老爱老孝亲活动,从中学习和感悟,子女对老人的尊重,看在眼里,记在心里,学习“礼”践行“德”,真正做到了传承美德 ,敬老孝亲。
一路走来,周千舒同学不断用中华民族的传统美德来要求自己,感染自己,用行动不断践行孝老敬亲的传统。她不断充实自己,提高自己的道德修养,不断完善自己的人格,迈上一个又一个新台阶。她是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗。她那善良、真诚、有爱心、助人为乐的精神,勤俭好学,孝敬父母的品质将会影响着更多的青少年健康成长。