现场会讲话稿怎么写（汇总20篇）

同志们：

今天，很高兴参加市妇联、市女企业家协会举办的“巾帼创新业、建功‘’”女企业家座谈会。再过几天，我们就将迎来“三八”国际劳动妇女节。借此机会，我代表市委市政府，向出席座谈会的女企业家们致以节日的问候!并通过你们向辛勤工作在全市各条战线上的广大妇女同胞致以良好的祝愿!

刚才，女企业家协会汇报了有关工作情况。各位女企业家畅所欲言、各抒己见，畅谈了各自在社会主义市场经济大潮中搏击风浪、创新创业创造的实践体会，同时又结合和企业自身实际，提出了许多很有价值的意见和建议。听了之后，让人深受感动、深受启发。虽然大家创业起点不同、创业经历各异，但都始终满怀创业激情和执着追求，发挥自己的聪明才智，以“巾帼不让须眉”之志，创造了人生和事业的辉煌，为自己、同时也为广大女性赢得了社会的广泛尊重和赞誉。从大家的创业历程中，我们可以感受到新时期女企业家所具有的共同精神品质：一是转变观念，抢抓机遇，在把握时代发展脉搏中积极大胆创业;二是不畏艰辛、永不懈怠，在勇于创新创优中不断壮大企业规模;三是诚信立业、无私奉献，在积极进取中乐于回报社会。这些都充分展示了新时期女性的风采，代表了新时期女企业家的形象，激励着更多的女性自尊、自信、自立、自强，为的建设与发展增添了一道道亮丽的风景。

“”以来，在科学发展观的指引下，在省委省政府的坚强领导下，经过全市上下的不懈奋斗，我们共同创造了建设与发展史上的新辉煌。五年间，全市GDP总量从925.61亿元增加到2702.5亿元，占全省比重由16.3%上升到22%;城市建成区面积从224平方公里扩大到320平方公里，市区常住人口从224万增加到318万，城市化率从55.8%提高到65%。这五年，在全国省会城市中，的GDP、规模以上工业增加值、地方财政收入和固定资产投资等主要经济指标的平均增速位居第一，GDP总量由第18位升至第15位，人均GDP由第19位升至第11位，地方财政收入由第18位升至第10位，规模以上工业增加值由第17位升至第13位，城镇居民人均可支配收入由第18位升至第13位，农村居民人均纯收入由第22位升至第17位;在全国大中城市中，GDP总量已经从第75位上升到38位，连超37个城市。同时，产业层次进一步提升，跃升为全国三大家电基地之首，正在向着全球家电制造中心迈进;战略性新兴产业“无中生有”、快速集聚，打造了国内重要的具有国际影响力和国际竞争力的新型平板显示、太阳能光伏等产业集群，并为“”形成一批双千亿产业奠定了坚实的基础。应该说，这五年是跨越赶超、加速崛起的五年，也是工业经济大发展、县域经济大突破、城乡面貌发生巨大变化、人民群众得实惠更多的一个时期。

这些成绩的取得，是全市上下团结拼搏、扎实苦干的结果，也凝聚了广大女企业家的智慧和贡献。多年来，大家以自己的聪明才智和坚韧不拔的意志，闯出了一片属于自己的天地，在经济建设主战场上发挥了“半边天”的作用，为全市广大妇女自立自强、创新创业树立了榜样，发挥了表率作用。实践证明，我市女企业家是一支朝气蓬勃、奋发有为的队伍，是推动全市经济社会又好又快发展的一支重要力量。

“”是大有可为的“黄金五年”。我们将继续深入贯彻科学发展观，认真落实省委省政府的部署要求，加快现代化滨湖大城市和现代产业基地建设，朝着区域性特大城市的方向阔步前进。这既为广大女企业家建功立业提供了更加广阔的舞台，也给大家提出了更高要求和更多期盼。全市广大女企业家要更好地承担起时代赋予的重任，在推进跨越赶超的进程中争取更大作为，实现更大的人生价值。

借此机会，我向大家提几点希望：

一是希望大家在做大做强上实现新的突破。企业是市场经济的主体。事实表明，企业要想在市场上、在行业里生存和发展，就必须不断成长壮大。这是一个规律。而一个地方的经济社会发展，总是同企业的发展壮大紧密相连、息息相关的。“”以来，之所以呈现加速崛起、跨越赶超的发展态势，很大程度上得益于各类企业如雨后春笋般地涌现出来。其中引人注目的是，我市女企业家不断涌现，阵容非常可观。在座的各位是女性创业的带头人，你们用自己的拼搏向人们昭示了新时期女性的自强精神。当然，一个成功的企业家，决不应小富即安、小成则满，不断地追求卓越、不断地追求发展壮大，是企业家的本性。希望广大女企业家牢固树立“我能、我行、我成功”的豪情壮志，永不满足、永不守旧，百尺竿头更进一步，在这片土地上更好地撑起“半边天”。特别是，在“”科学发展、全面转型、加速崛起、富民强市的实践中，广大女企业家要敢于梦想、激情创造，推动企业进一步做大做强。在这个过程中，要准确把握发展大势，正确分析自身所处行业的市场状况和在行业中所处的地位，面向市场，明确方向，着力做出企业特色，创出自主品牌，增强企业核心竞争力;注重培养理性思维，掌握开放纳新的技巧，发挥善于合作的长处，秉承脚踏实地的风格，把女性的优势转化为竞争优势、经济优势。同时，广大女企业家在投资发展过程中，要牢固树立节约集约用地的意识，珍惜宝贵的土地资源，注重投资强度、税收强度，让每一块土地“地尽其用”，“用更少的土地干更多的事”，积极主动“当好的家”。要随着企业不断发展，积极争取上市，以更好地做大做强做优企业，进一步优化企业管理结构、规范企业经营行为、促进企业可持续发展，着力打造“百年企业”。

二是希望大家在促进社会和谐中实现更大作为。企业是社会的细胞，一个企业要实现可持续发展，就要把企业发展、企业家的自身追求同回报社会紧密结合起来。这方面，女性企业家有更多的优势，理应有更大的作为。从在座的女企业来看，除了工业和高新技术产业外，不少从事的是第三产业、劳动密集型产业，对不同层次的劳动者都具有很强的吸纳能力，能为就业与再就业提供广阔空间。就业是民生之本。希望广大女企业家更好地响应构建社会主义和谐社会的要求，坚持以人为本，积极建立和谐的劳动关系，注重人性化管理，增强对员工的人文关怀，在潜移默化中充分调动广大员工的积极性、主动性和创造性，实现企业的发展壮大;要更好地把握社会主义市场经济的特点，市场经济就是诚信经济、法治经济、契约经济，要坚持诚实守信，强化“合同”意识、弘扬“契约”精神，诚信不仅仅是道德层面的问题，诚信更是法律层面的问题，要从企业的长远发展着眼，以实际行动树立起诚实经营、公平竞争的良好形象，带动更多的企业走市场信誉度高、可持续发展之路;要更好地服务社会、回报社会，弘扬扶贫帮困、乐于奉献的优良传统，争当奉献社会的楷模，热心公益、多做善事，在帮助女性就业、关爱农村留守妇女、资助失学女童等事业上多作贡献，努力为广大妇女同胞撑起一片“艳阳天”，进一步树立我市女企业家群体积极投身公益事业的良好社会形象。

三是希望大家在素养提升上实现新的进步。市场竞争如逆水行舟，不进则退。企业家作为企业的组织者、领导者和当家人，其决策水平、管理水平决定着企业的兴衰成败。对广大女企业家来说，良好的素质不仅是企业发展壮大的需要，也能够实现人生新境界的提升，进而成为引领潮流的时代新女性。希望女企业家们结合发展实际、结合形势发展需要、结合企业发展需要，自觉学习现代科学文化知识，钻研业务技能，增强创业本领，不断提高适应能力、自立能力和竞争能力。特别是要自觉地向实践学习，向员工学习，增强发现市场、创造市场、驾驭市场的能力，增强运用资本、信息、科技、人才的能力。要积极投身创新的时代，让创新成为自觉的追求，以创新的思维、创新的胆略和创新的举措，推动企业走创新发展之路。同时，作为创业先行者，大家掌握着较多的创业信息，在各自的领域都有着广泛影响，要充分发挥示范带动作用，引领更多的女性投身创业大潮，不断壮大我市女企业家群体。

企业家、特别是女企业家，是建设与发展的宝贵财富。各级党委政府、各有关部门要始终关心、支持女企业家的成长和事业的发展壮大，要多理解、多关注、多支持，在地位上一视同仁，在政策上优先优惠，满腔热情地帮助女性创业者和女企业家解决实际困难，充分激发广大女性的创业激情。各级妇联组织作为女企业家的“娘家人”，要主动担当起为女性创业发展服务的重任，进一步完善服务女性创业发展的方法和机制，引导广大女性开辟新天地、成就新业绩、创造新生活。女企业家协会肩负着团结凝聚女企业家的光荣任务，承担着服务会员及会员企业发展的重要职责。希望协会努力工作、创新内容、创新手段，进一步把协会建成沟通的桥梁、交流的阵地、合作的平台。拥有事业的女性会魅力永存，事业与家庭双馨才是精彩的人生。各位女企业家作为企业界的精英，付出很多、贡献很多，祝愿大家在赢得社会尊重的同时，获得家庭幸福美满。

各位女企业家朋友们，的建设与发展为大家营造了更为宽阔的舞台，希望大家始终以“巾帼不让须眉”的风采，立足更高起点，争创一流业绩，打造一流企业，培育一流品牌，为经济社会又好又快发展作出新的更大贡献!

小学教学常规管理现场会发言材料

3、制度文化建设：

制度本身就是一种文化，因此制度形成必须由管理者和师生共同参与制订，这样形成的制度，更显出它的优越性，最后能够转化为全体师生主动遵守的制度。我校有完善《教职工考勤制度》、《班级考核制度》、《教学工作制度》、《德育工作制度》、《安全管理制度》、《教师读书制度》、《兴趣小组管理制度》等各种制度，使之更具有人性化、合理化。

二、养成教育

常言道：“习惯成自然，自然成性格，性格定终身”。良好的行为习惯对学生的健康成长和以后的人生发展有着十分重要的意义。同时，也为了调剂学生枯燥的学习生活，使每一个孩子拥有幸福的校园生活，结合我校实际，我校开展了丰富多彩的养成教育活动。

首先，我要重笔勾勒的是我们校园的“晨笛广播室”。周一至周五，定人、定内容轮流广播，每日广播两次。《佳作欣赏》是学生比较喜欢的一档栏目，内容都出自学生们的投稿。这对提高学生们的写作水平无疑起到了一定的促进作用，而且活跃了学校的气氛，丰富了学生的精神生活，激发了学生们的活力。《教师寄语》栏目每天都有不同年级老师带给学生们的谆谆教导，让学生时刻都在领悟知识，感悟真谛。

课前一支歌是我校的又一道靓丽风景一每天上午、下午上课前，每班的课前一支歌都会嘹亮的响起。一首歌曲振奋起师生们的精神，使他们以饱满的精神状态进入的教学中，对提高课堂效率也起到了一定的促进作用。

“两操一课”让孩子们在学校里乐不思蜀。课间操前后，学生们精神饱满地吟诵着经典诗词，排队进出操场，这朗朗书声又为我们的校园文化浓浓地添上一笔。老师也站在学生的队伍当中，态度认真端正、动作整齐划一地和学生一起做操，时时刻刻发挥教师的榜样示范作用。下午的眼睛保健操也是师生同做，让学生大脑休息的同时，眼睛也可以得到放松，利于学生的健康成长。课外活动更是丰富多彩，每天下午第四节是全校的课外活动课，学生们可以参加自己喜欢的课外活动兴趣小组。操场上、各活动室都人头攒动，但秩序井然，这些活动让学生们的特长更长，优更优。也使学校对学生更有吸引力。

“两会”是我校习惯养成教育的又一特色。每周一节的班会，配合学校工作思想及班里的实际情况，采取多种多样的形式，营造良好的行为习惯教育氛围，让学生明白养成良好行为习惯的重要性，产生积极的心理动机。习惯的养成教育要靠家长的密切配合与支持，我校采取定期召开家长会，建立家校联系手册，教师家访等灵活多样的方式，对家长进行指导。让他们知道培养良好的行为习惯对学生成长的重要性以及培养子女的方式方法，配合学校共同抓好对孩子的教育，形成家、校合力，齐抓共管的局面。

学习《弟子规》

《弟子规》已流传了三百年的时间，它列举了为人子弟在家、外出、求学和待人接物应有的礼仪和规范。当今，诵读《弟子规》，并落实在生活当中，可以帮助人们建立正确的价值观、养成良好的生活习惯、培养敦厚善良的心性，它对家庭的和谐、社会风气的净化，也有莫大益出。我校通过主题班会，班主任引领学生学校《弟子规》，并以此来指导学生的日常行为。我们相信，通过学习，学生的精神面貌、行为习惯都将发生更大变化。以此来提升学生的精神境界和社会公德意识。

行动报亲情

“谁言寸草心，报得三春晖”这首千古传诵的古诗，在我们寨头堡小学绝不是背过就完，每年的“母亲节”、“父亲节”来临之际，学校都在学生中开展“感恩父母”体验活动，让学生用自己的实际行动为父母献上一份爱心。亲手为母亲洗一次头，为父亲洗一次脚，让父母休息一天，自己承包一天家务等。和风细雨中，回报父母的种子便悄无声息地埋入心田，感恩的情怀在孩子们的亲身体验中生根、发芽。

植树节，学校开展了“亲手摘下一棵树”活动，通过活动，给每个孩子心理种下一片绿。清明节，举行了“缅怀5.12汶川大地震遇难同胞”演讲比赛，以此祭祀地震中的死难者和其他先逝者，其意义自然非同寻常———不仅局限于对逝者的追思和缅怀，更应当表达孩子们对生命价值的尊重。劳动节，开展“承包一天家务”活动。父亲节、母亲节分别开展了“让父亲休息一天”、“让母亲休息一天”活动，以此来对学生进行孝道教育。由爱父母到爱他人、爱社会等，来培养学生的博爱思想。

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尊敬的各位领导、同志们：

今天，我们有幸迎来“全市扶贫开发现场会议”在我县隆重召开，这是继去年全国大扶贫促进新农村建设现场会议之后，在我县召开的又一次全市扶贫开发工作重要会议。这既是市委、市政府对我县扶贫开发工作的关心和支持，也是对全县广大干部群众的鞭策和鼓舞。在此，我谨代表中共彬县县委、彬县人民政府对长期以来关心支持彬县扶贫工作的各位领导表示衷心的感谢!向在百忙之中不辞辛苦、远道而来的各位与会代表表示热烈的欢迎!

彬县位于陕甘两省交界处，南离咸阳120公里，北距甘肃平凉160公里，为连接秦陇的咽喉要道。全县版图形似正写的“人”字，泾河自西而东斜贯其中，将全县分为南北两塬一道川。全县辖8镇8乡247个村，总面积1183平方公里，总人口32.4万，其中农业人口28.8万，是全国扶贫开发工作重点县。近年来，我县认真贯彻中、省、市关于扶贫开发的各项方针政策，坚持以扶贫开发统揽农村工作全局，以大扶贫促进新农村建设，不断深化改革，开拓奋进，全县经济社会又好又快发展。20xx年，全县完成生产总值24.48亿元，实现地方财政收入1.93亿元。今年第一季度，预计全县完成生产总值4.78亿元，同比增长20.3%;1-5月份，实现地方财政收入7115万元，同比增长39.9 %;全社会固定资产投资7.86亿元，同比增长63.4%;城镇居民人均可支配收入3227元，同比增长41.5%;农民人均现金收入1421元，同比增长17.9%。

在扶贫开发工作中，我们始终坚持以科学发展观为指导，严格按照省委、省政府《关于整合扶贫资源实施区域板块开发实施意见》的总体部署，把扶贫开发整村推进与社会主义新农村建设结合起来，实行集中人力、集中项目、集中资金“三个集中”，突出主导产业、基础设施、村容村貌“三大重点”，做到规划到位、指导到位、实施到位“三个到位”，走出了一条“资源整合，资金捆绑，部门联动，群众参与，整村推进，连片开发”的扶贫开发新路子，使全县扶贫开发整村推进和新农村建设取得了阶段性成果。在建设过程中，我们按照全县经济社会发展总体部署及区域地貌特征，将全县划分为五大特色开发板块，即：龙高香庙板块的旅游开发型，新民炭店板块的旧村改造型，水口底店板块的城镇示范型，车家庄韩家板块的联合集约型，城关川道板块的社区带动型。努力做到建设一片，靓丽一片，繁荣一片，有效地推动了全县扶贫开发和新农村建设步伐。建成的车家庄乡惠农小区、香庙乡下新庄新村、龙高镇甘池新村、龙马新村等新村庄给人们带来了舒心、悦目的感觉，从而更加坚定了全县干部群众加快发展、全面建设小康社会、和谐社会的信心和决心。

这次全市扶贫开发现场会议在我县隆重召开，给我们提供了一次难得的发展机遇，我们将以此为契机，不断创新思路，奋发进取，努力推动全县扶贫开发工作再上新的台阶。最后，借此机会，我们诚恳地希望各位领导、同志们一如既往地支持彬县的扶贫工作，关心彬县的经济发展。我相信，在各位领导、同志们的关心指导下，彬县经济社会发展一定会实现新的跨越。

最后，预祝大会圆满成功!祝各位领导、同志们身体健康，工作顺利!

谢谢大家!

在全县烤烟大田移栽现场会上的讲话

同志们： 经县委、县政府研究决定，今天在**乡召开全县烤烟大田移栽现场会，这是烟叶生产一次十分重要的会议。参加今天会议的有各烤烟种植乡镇的领导、烟站站长、县直各有关涉烟部门。会议的主要内容：一是现场移栽规范栽培技术；二是全面安排今年我县烤烟大田移栽工作。上午我们在联合村进行了现场栽培学习，下面我就烤烟大田移栽工作讲两点意见，请同志们抓好落实。一、 今年烤烟生产情况今年以来，各涉烟部门和各种烟乡镇在县委、县政府的领导下，认真贯彻县委经济工作会议精神，按照县委、县政府下达的责任目标，采取有效措施，紧紧围绕“提高烟叶生产水平、提高烟农收入”的“双提高”目标，继续坚持走“市场引导、计划种植、优化布局、依靠科技、主攻质量、提高效益”的路子，通过加强宣传，典型带动，促进面积落实，依靠科技，强化科技推广，加强管理，狠抓各项生产措施的落实，使今年的烤烟生产呈现良好的发展势头。截止目前，全县已落实烤烟面积1、5万亩。同时烟叶生产的“三冬”、两段育苗、大田整地起垄、配方施肥、烤炉新建与改建等生产工作进展有序，明显好于往年，为全年烤烟生产的目标实现打好了坚实的基础。（一）、加强宣传引导，落实扶持政策，促进了面积落实。2005年的烟叶生产工作起步早、动作快，在2004年烟叶收购结束后，各种烟乡镇和烟草部门迅速行动起来，尽早安排布置2005年的烟叶生产工作，大力宣传国内外烟叶市场供不应求的形势，宣传国家烟叶收购政策和扶持政策，宣传各地种烟致富典型。通过宣传引导，政策激励等措施，促进了面积落实，截止目前，全县共落实烤烟面积1、5万亩，分布在12个乡镇、81个村、348个村民小组、1866个种植户。今年的与往年相比，面积实，且布局合理，基本消灭了应付烟和任务烟。（二）、转变职能，加大了服务扶持力度。今年，各乡镇党委、政府和烟草部门切实转变职能，一是加大了扶持力度，确保扶持政策落实到位。烟草部门今年又提高了扶持标准，每亩烤烟扶持资金提高到140多元，12个种烟乡镇也根据各乡镇的实际情况，都制定了一系列扶持政策和优惠政策，制定了详细的扶持方案，加强了扶持物资的发放和管理，加大投入，确保扶持物资到位，让烟农得到实惠。二是加大了技术力量的投入。县烟草部门根据巩固老烟区、发展新烟区的需要，聘请了常年技术人员80名分配到个烟区，与烟农同吃、同住、同劳动，指导烟农生产。各乡镇也组织了懂技术的务烟干部到生产一线指导烟农生产。三是所有涉烟部门主动服务，密切配合，全力扶持烤烟生产。由于政策明确，措施得力，扶持力度大，服务水平高，促进了面积的落实，为今年烟叶生产提质增效奠定了基础。（三）、依靠科技、狠抓关键环节。今年的烤烟生产在总结以往经验的基础上，汲取过去技术环节不到位，管理不精细等方面的教训，紧紧抓住每个阶段、每个环节不放松，加大了科技推广力度和生产规范化落实，并通过抓点示范，促进了烤烟生产总体水平的提高。目前，全县烤烟生产各项工作进展顺利，烟苗长势良好，数量十分充足，能够完全保证大田移栽的需要。在前一阶段工作中，虽然取得了较好的成绩，但我们必须清醒的认识到今年烤烟生产存在的问题：一是烟叶生产面积落实很不理想，与县委、县政府的目标差距还很大。二是全县各乡镇发展不平衡，部分乡镇对烤烟生产在强县富民中的作用认识不到位，工作不得力。二、提高认识，加强领导，精心组织，全面做好大田移栽工作。烤烟生产季节性、节令性强。目前，天气晴朗，气温回升，正是大田移栽的最佳时期。为此，各乡镇必须乘势全力抓好大田移栽工作，确保全年烤烟生产任务的完成。今年烤烟大田移栽工作的总体要求是：按照烟草部门印发的《烤烟技大田移栽术要点》严格规范技术操作，适时集中大田移栽。具体要求是：壮苗移栽率达90%以上，从4月28日至5月10日，集中12天时间全面完成烤烟大田移栽工作。时不待我，节令不等人，烤烟大田移栽工作时间紧，任务重，各种烟乡镇、烟站和有关涉烟部门要积极行动起来，明确任务，夯实责任，集中人力，集中时间，采取有效措施，全面开展大田移栽工作，抢抓节令，按时完成大田移栽工作。（一）各种烟乡镇、烟站和各涉烟部门要站在讲政治的高度，认识和重视烟叶生产在我县农村经济发展中的重要性，把大田移栽工作作为当前的农村工作的头等大事来抓，切实加强领导，严明纪律，认真安排部署，发扬“三苦”精神，深入田间地头，带领和组织烟农按期高质量地完成大田移栽工作。“五一”期间，所有涉烟干部和技术员一律不放假，不请假。（二）强化技术指导。烤烟大田移栽工作是烤烟生产基础性关键环节，技术性强，各级抓烟干部、烟草技术人员要深入农村、深入田间地头，严格按照技术规范要求，指导烟农认真做好大田移栽工作。一要根据地力高低和品种特性，科学合理地确定密度；二要大力推广大行距、小株距的烟田栽培模式；三是必须“三带”移栽，即：带肥、带水、带药；四是必须做到高茎深埋；五是及时调剂余缺，各乡镇必须完成已经落实的面积保质保量的移栽到位，并要充分利用多余的烟苗进行新的烤烟面积扩张，能栽一亩的栽一亩，能栽两亩的栽两亩，坚决不浪费烟苗。各乡镇和烟草部门要加强对抓烟干部和技术人员的管理，建立严格的考核奖惩制度，保证各项技术措施落实到位。（三）强化栽后管理。各乡镇和烟站要发扬连续作战的作风，强化栽后管理。一要栽后及时查苗补苗，确保苗全、大田生长整齐一致；二是及时追肥。现在烟草部门已将肥料组织到位，各乡镇、烟站要组织烟农必须在移栽后的25天左右将肥料追到位；三是加强病虫害防治。要做到“以防为主，防治结合”，坚决把病虫害消灭在萌芽状态；四要重视中耕除草。各乡镇要在5月中旬至5月底组织烟农中耕破结除草，松土保墒，抑制烟田水分和养分的消耗，提高地温，促使烟株早生快发。（四）、加快烤炉建设和改造。各乡镇要充分认识烤炉建设和改造的必要性和紧迫性，加大烤炉建设和改造的力度。一是烤烟种植面积与烤炉相匹配；二是新建烤炉要一次规范到位，旧炉改造也要按照标准进行；三是加快进度，凡是今年投入使用的烤炉都必须在5月底前全部完成新建、改建任务，确保不误烤烟，烟不等炉。今年统一要求在烟苗移栽后55—60天必须开烤下部烟叶，做到下部烟到时烘烤、中部烟成熟烘烤、上部烟充分成熟烘烤。 同志们，这次会议结束后，希望大家迅速行动起来，按照这次会议要求，全力抓好烤烟大田移栽工作，确保完成今年烟叶生产工作的各项任务，为促进我县烟叶生产稳步健康发展作出新的贡献！

尊敬的栾市长、卢部长及各位领导：

在这艳阳高照、生机盎然的五月，全市机构编制实名制工作现场推进会在我县隆重召开了，首先，我谨代表高台县四大班子领导向今天与会的各位领导致以热烈的欢迎和诚挚的问候!对市委、市政府领导给予我县机构编制工作的关心和支持表示衷心的感谢!

全市机构编制实名制工作现场推进会在高台召开，既是对我县机构编制实名制工作的一次检验，也是对我县机构编制实名制工作的鼓励和鞭策。多年来，县委、县政府在积极推动全县经济社会持续快速发展的同时，认真贯彻市委、市政府及市编办提出的行政事业编制“零增长”要求，着力构建机构编制改革、管理、法制化“三位一体”协调推进的工作体系，实现了机关事业单位工作人员连续20xx年整体不超编、乡镇编制有节余、事业单位改革稳步推进、人员结构持续优化等目标。20xx年、20xx年我县连续两年荣获“全省机构编制工作先进集体”荣誉称号。这些成绩的取得是市委、市政府正确领导的结果，也是市编办悉心指导、热心帮助的结果。 去年12月，我县被确定为全省机构编制实名制工作试点县，县委、县政府高度重视此项工作，始终将其摆在重要位置，在全县机关事业单位加快推行机构编制实名制管理，积极稳妥解决影响实名制管理的历史遗留问题，不断完善制度、平台、监督三者配合制约的工作机制，精心打造以“一库、一站、一证、一卡”为主的机构编制管理工作新平台，努力构建“一配套、二管理、三调整、四联动”的工作模式，较好地完成了试点方案确定的阶段性工作任务。下一步，我县将认真贯彻上级指示，加强工作交流，寻找差距不足，全力以赴加快后续工作进度，全面完成机构编制实名制管理试点工作任务。

重任再肩，时不我待。我县将以这次会议为契机，虚心学习借鉴兄弟县区的先进经验，努力探索机构编制实名制管理的新方法、新途径，不断推进机构编制管理工作的科学化、规范化、制度化，努力提高我县机构编制管理工作的整体水平，为实现区域经济跨越式发展、促进社会和谐进步作出新的、更大的贡献。

最后，预祝全市机构编制实名制工作现场推进会圆满成功!

在xx市西部山区发展现场会上的表态发言

各位领导，同志们： 今天，市委、市政府在这里召开黄岩西部山区发展现场会，动员全社会和各级各部门共同关心支持黄岩西部山区的发展。刚才，我们听到了、两区领导掷地有声的表态发言，深受教育，深受启发，同时又感到扶贫工作责任重大，意义深远。xx区虽然在结对帮扶方面作了一些工作，但这仅仅的初步的，面对结对帮扶工作这项光荣的任务，我们决心，坚决贯彻落实市委、市政府关于结对帮扶的工作部署，加大力度，突出重点，发挥优势，全力以赴，努力把今后的结对帮扶工作做的更好。 我们将进一步加强宣传力度，营造帮扶氛围。通过宣传媒介向群众宣传结对帮扶的重要性，大力动员和鼓励全区各行各业、社会各界积极投身到帮扶工作中去，同时向结对村宣传我区一些富裕村的做法，开拓贫困村干部的思路。进一步明确结对单位的职责，发动党员、干部、富裕户、企业与贫困户结对，扶持他们发展生产，开展劳务合作，努力安排各帮扶村的富余劳动力提供就业机会，为其尽快脱贫致富创造条件。 我们将进一步突出帮扶重点，抓好项目落实。帮扶工作的重点是解决经济欠发达村的“造血”功能。因此我们将在帮扶项目上下功夫，积极给他们牵线搭桥，帮助他们投资办厂，开发资源，兴办产业；对一些各方面条件都比较差的薄弱村，我们要为他们出点子，想办法，以激发村干部的工作热情和当地农民脱贫致富的信心，同时进行资金扶持，实实在在为他们办好几件实事，做到办一件，成一件，讲求实效。 我们将进一步发挥区域优势，提高帮扶水平。利用我区社会办学、社会办医兴旺的优势，加大文化、卫生、科技等扶贫力度。倡导有关学校与贫困山区相关学校结对，帮助贫困山区学校的教师提高教学水平。继续开展医疗卫生下乡、进山活动，为山区医生的业务进修努力创造条件，帮助山区医生提高医疗技术水平。组织文艺团体深入山区为农民演出，活跃山区群众的文化生活。 谢谢大家！

尊敬的教育局领导，尊敬的各位校长、各位同仁：

上午好，颍泉区课堂教学改革现场会今天能在我校召开，我们感到万分荣幸，对各级领导在百忙之中莅临我校指导工作，我代表全体师生表示衷心的感谢和崇高的敬意。

三义九年一贯制学校处于我们区的最北端，偏居一隅，不足百米隔沙与县相邻，是由原中学和小学于今年暑期整合而成的。虽然才三个月，但是各方面发展态势良好，形成了一个较为和谐的教育局面。时至今日，我也和三义学校共同走过了十年零十天。本月四号，中心学校校本教研现场会的那一天，就是我当校长十周年纪念日，回首十年，坎坷连连;讨债者接二连三，吃了四年的官司，进过看守所，受过白刀子进去红刀子出来的威逼，夜间接听过匿名电话的恐吓……面对这些而我没有退却，因为在我心中，有成就一所学校的理想和实现自身价值的信念鞭策着我。刚到中学，我就和全体领导班子根据学校实情制订了第一个五年规划：“一年求稳定，二年求发展，三年赶腰中，五年齐行中”。我们实现了，得到了学生家长的认可。于是我们又制定了第二个五年规划：“争创区级农村薄弱学校示范校”。在全体师生的拼搏下，我校连续两届六年被区委区政府授予“教育工作先进单位”，而今我们仍在努力着，因为我们秉承着一个共同的做事理念：抓住机遇，适度超前，求真务实;不断确立新目标，自我加压;不断充电，提高自己;不断创造好条件，充分发挥自己的优势，实现自身价值。正如唐代大书论家孙老先生所说的：“取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下。”故此，目标要高一点，理想应远一点。

我工作二十余年，和课改携手二十年，从黎世法六因素单元教学法到上海特级教师于漪时代;从学洋思的一讲二练学杜郎口的“三三六”模式到学的讲学稿，无不渗透着一个原则：以学生为主体，让每个学生都动起来，张扬学生个性，全面提高学生素质，大面积极提高教学质量，培养创新型人才。对于管理者来说：领导要的是结果，我们重的是过程;对于学校发展来说：老百姓要的是升学数，我们重的是教育方式。

因此，我们根据学校实际，觉得和山东杜郎口非常相似。大家又形成了一个共识，学校要发展，就必须创新，要创新，就必须改革，不改革，就没有出路。于是学校安排教师到四中学习，查阅资料，研究杜郎口的“三三六模式”。年，我校有幸被定为“农村薄弱学校”课改试点单位之后，全体教职工没敢懈怠，而是积极投入其中，探索尝试，尤其去年秋季，在王局长的亲切关怀下，在王书记、于科学、王主任多次到校指导下，我校教职工更是热情高涨，并制定成了很明确的奋斗---力争成为市农村薄弱学校课改示范校。

在负债近二十万元的压力下，我们不等不靠，鼓足勇气，大胆创新。首先改善了教改所不具备的部分条件：每个校室内增添了两组大黑板，两个宣传园地，外墙也镶了两块磁性黑板，给学生课内外展示自己拓宽了空间，学校评出了十佳青少年，把他们的座右铭和照片放大张贴在教室门前，激励了其他学生，奋力拼搏，进位争先;购买了一体印刷机，结束了我校人工刻印两手油的历史，为老师投身教学坚定了信念。

条件改善了，杜郎口教室形式也有了，要让老师改变传统习惯和教学理念，可就不那么容易了。对此，我主要做了以下四点：

一是校长引领。只要领导身先士卒，敢想敢为，老师就不为也为了。比如：我们为提高教师的业务素质和理论水平，出期刊《课改周周看》和《区三义初级中学简报》，领导班子总是提前把手稿摆放在会议桌前，其他老师就不敢怠慢了。我们学校近五年来有每位老师都征订一份业务报刊的习惯。我第一个填写订单，大多数老师就自然而然地订了。有一年，一位老师填订的是幼儿报刊，我就半开玩笑地对他说：“那是家庭业务，教学方面才是征订重点。”那位老师听了，就很不好意思地又选订了一份业务报刊。

二是全面发动。教学改革不是校长说说算了，领导班子干干过了，其他老师看看完了，而是让每位同志都动起来。我校采取了“一人引领，五人上路，全员骑马”的方式进行改革。所谓“一人引领”，那就是校长带头，畅谈自己的想法，上示范课，听观摩课;“五人上路”，即两位副校长，一位教导主任，两位文理科教研组长紧紧跟上，上公开课、展示课，听观摩课，带领老师交流;“全员骑马”就是让全体老师迅速跟上，都得尝试新教学模式，上观摩课、创新课堂教学，不得落后。这样就形成了全校教师齐参战的教改格局，创设了轰轰烈烈的教学改革氛围。

三是真情诱导。老师真情诱导是学生好好学习的主要条件，学生的积极性关键在于老师调动。对此，我校教导处每周确定一个主题，给学生提出的口号是“一天一点小变化，一周一个大变化，允许反复，不允许下滑”。即让学生在学校里每天都有所收获，根据青少年的特点，可能有习惯反复，这属于正常现象，但不允许沾染不良习惯。这些都得靠老师从平时、从细处着手培养。说着容易，做着难，这就需要长效机制，老师首先要养成始终如一，表里如一的表率习惯。

四是循序渐进。无论做什么事情，都不是一蹴而就，教学是个持久而又规律性很强的细活，我们根据学校实情，探索教改之路，分四步走---练胆、增信、导思、助学。

练胆---锻炼老师和学生敢于在公开场所大胆发言的胆量。说实话，偏远农村学校老师几乎没有几人直面过领导，偶尔遇见，词不达意，无所适从;学生面对众人更是脸发红，不敢说话。故而，开会时，力争每位同志都讲话;课堂上，争取每位同学都表现。

增信---增强老师、学生的自信和必胜信念。不少老师总是有身在农村低人一等，做什么事总觉得不如别人的感受;学生也有“我学不好了，我不能跟别人比”的自卑心理，这也许是农村学校存在的普遍现象。对此，要树立老师和学生“我能行，我一定行‘的思想观念。

导思---引导学生思考，点拨学生质疑。在以往的教学中，我们往往把问题交给学生，让其解答，然后给一个“标准”答案，学生被动地接受。现在要引导学生自行阅读文本，从讨论中产生问题，合作探究，自己解决问题，从其过程中获取知识。

助学---帮助学生学习，老师只是主导者、参与者。古语云：“授人以鱼，仅供一饭之需;授人以渔，则终生受用无穷。”所以，老师只告诉学生怎样学就可以了，不要什么问题都包办代替，不要总感觉得学生“这也不行，那也不行”。不要给性格不一的学生定框框，致使大多数学生丧失了学习的兴趣，不能够自主地、愉快地学习。教给学生方法，让学生自主学习、愉快地学习，学生就会愿意学、喜欢学，养成自觉学习的好习惯，为他们能够“活到老、学到老”打下良好的基础。

通过一年来的摸索，我们并没有照搬杜郎口模式，而是根据学生在校时间短，没有晚自习的实际，形成了课前下发学案，课堂展示综合反馈的“1+1”模式，对于文科、理科都很适合。

这一年来的课改实验显示，我们所走的路子是对的。课堂上，学生都动了起来，敢于发言的人多了，积极动手、动脑的多了;不愿意参与活动的人少了，无所事事的人少了，逃学、旷课的人没有了。通过课改实验，锻炼了整支队伍，成就了一批人才，向李、李、王、张、赵、朱、周、时等同志;有的成为市级教坛新星，有的成为课改的骨干教师。上期，区教育局和中心学校的检测评比，我校七、八年级同学科积极课改班平均分能高出非积极课改班6分之多，也能说明教学改革的效果。为此，区教育局、镇中心学校多次肯定了我校的课改工作，不少兄弟学校先后前来我校交流课改工作，对我校的课改做法都给予了认可。

教学改革又给了我们新的希望，本学期之初，我们学校整合后，新一届领导班子又拟定了新的五年规划：力争把我校创办成为“区三义九年一贯制寄宿式示范学校”、“市农村薄弱学校课改示范校”。

当然，我们也深深懂得，新时代、新课程、新教材、新课堂，挑战无处不在，困惑无处不在，问题无处不在。比如：学生学习基础差异较大，使小组合作学习举步维艰，小学部老师老龄化，年龄较长者65岁，平均年龄52.6岁。无专业教师引领，教学方式、学习方式的转变仍有很大的努力空间等等，都是我校在今后的课改工作中亟待解决的问题。但是，挑战与机遇并存，抓机遇，促发展是我们永恒的追求。

各位同仁，教育作为我们终生从事的事业，我们就应该群策群力，携手共进，创新工作，使教学改革向纵深发展，创设出更加美好的教学改革的春天。

谢谢大家!

同志们：

大家下午好!

继全市公共文化服务体系建设工作会议之后，今天我们在  召开x共图书馆乡镇分馆建设现场会。本次会议，旨在充分响应我市积极创建国家和省级公共文化服务体系示范区工作的号召，进一步夯实创建基础，着力解决基层创建工作中的棘手问题，明确作为示范区配套工作的公共图书馆乡镇分馆建设任务和具体要求，合理安排建设进度，将我市的城乡图书馆一体化工作推向新的高度。

刚才，各县(市、区)已经介绍了各自的相关情况，  市图书馆  馆长对乡镇分馆的业务建设谈了自己的想法，听完同志们的发言，我和大家都有个共同感受，那就是文化示范区建设要求高、任务重，作为有机组成部分的公共图书馆乡镇分馆建设任重道远，虽然目前的发展前景值得期待，但大家的工作干劲也给了我很大的信心。针对已经发现的情况，我想提以下几点意见：

一、 统一思想，明确任务，切实提高对乡镇图书分馆建设重要性的认识

党的大以来，中央对文化建设高度重视，作出过系列重大部署。大进一步从中国特色社会主义事业“四位一体”总体布局的战略高度，提出了兴起社会主义文化建设新高潮、推动社会主义文化大发展大繁荣的战略任务。党的届六中全会第一次提出坚持中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国的宏伟目标和战略任务。

到20__年，我国的文化改革发展目标之一是：文化事业全面繁荣，覆盖全社会的公共文化服务体系基本建立，努力实现基本公共文化服务均等化。围绕这一建设目标，构建一个覆盖城乡的、均等化的公共文化服务体系，是一个极为重要的支点,也是全市迎接国家级和省级文化示范区评比验收的关键砝码，现在9个县市区中仅有x评为省级示范区，和省内的其他发达城市相比，这是一个不小的差距。

很快就来到了第二个年头，摆在我们面前的任务愈发紧迫和集中。我们今年的规划是主抓基层建设，以“文化示范乡镇”标准来深入开展基层文化工作，这其中，乡镇图书分馆工程就是涉及全局的一大亮点和难点。我们需要在观念上统一思想，认清图书馆建设的功用和在文化服务体系中的地位。世界上的图书馆发展史绵延纵贯千年，但在面向皇族权贵和知识精英外，真正开始为普通百姓平等开放，提供综合服务的公共图书馆，在国内也只是百余年历史，然而其立体多维的文化服务功能始终不可替代，在当今中国特色社会主义文化发展全局中更扮演着公益惠民的尖兵角色，承担着保存文化遗产、开展社会教育、传递科学讯息、开发智力资源等方面的重要使命。可见，认准“免费、公益、服务群众”的宗旨，是今后馆舍兴建与业务走向的基本点。乡镇图书分馆的设立，将有效缩短公共图书服务与基层民众的空间距离，有效扩大县市区图书馆服务半径，提高资源利用率，开拓针对乡镇的特色服务项目，充分满足基层读者的文化需求，在乡镇村落间中形成根深叶茂的文化阵地和知识信息展台。

二、认清现状，查找漏洞，积累并分享建设经验

的市、县级公共图书馆，虽然馆舍大小有别，藏书和综合服务也不尽相同，但依托政府扶持和城市中相对浓厚的文化氛围,已经形成了较为规范的管理和服务机制，而一般乡镇普遍薄弱的文化基础设施建设现状,让政府的主攻点和民众的关注度很难一下子从经济求富聚焦到文化振兴中来,导致我们的分馆建设工作在立项时难以得到有力支持,建成后更难得到持续保障,馆舍维护、业务操作、人员素质都存在较大提升空间，与省里的文件要求无法一一呼应。

按照  省文化厅《关于推进全省城乡一体化公共图书馆服务体系建设的指导意见》的说明，一个合格的乡镇图书分馆应符合  平米以上的建筑面积，x册的藏书，配备 x电脑，每周开放时间不少于 x时，总分馆体系内文献资源统一流通、统一检索、通借通还等硬性规定。

我市目前仅有  等个别县(市、区)建成总数不到  个乡镇图书分馆，绝大多数县(市、区)未考虑或未建成图书分馆。据统计，最近几年，计划建设横溪镇分馆，  计划建设白鹤镇分馆，  计划建设六敖镇分馆， 计划在院桥、  建设省级中心镇分馆和  一个分馆，  计划乡镇综合文化站建成后一并考虑。

对已建成的分馆，通过前段时间省里要求的实地验收情况来看，依然存在面积不足，期刊、报纸种类不足，电子设备和信息平台缺乏维护，开放时间不稳定，无县级馆通借通还验收，图书无统一采购、编目、配送，人员配置和县级馆没有人事关联等种.种问题。如8个分馆中面积超过300平米的只有 个，还有两个不足  平米，所有分馆无法进行网上预约借书，且没有通过总馆统一采购、编目、配送图书，相关设施等也是自行采购等，每周开放时间超过  小时和报刊杂志种类超过  种的都仅有一两个，乡镇经费投入多的有  万，少的只有  万。类似的建设问题也发生在  和  ，如三个并不算严格意义上的图书分馆，无一面积超过  平米，当中两个分馆不经常开放，报纸、期刊数不超过  种，电脑设备只有  台，不能共享网络数资源，也不能进行网上预约借书，没有建立通借通还平台，没有安装x管理软件等，和县级馆几乎不存在太直接的业务联系。这种并不规范的分馆建设情况，很难完成上级部门的考核验收，更无法提供群众舒适、可靠的文化栖息地。

另外，乡镇分馆和市、县公共图书馆相比，先天存在馆舍规模偏小、经费投入偏低、人员素质和服务水准有待提高等方面的差距，加上管理经验缺乏，运营机制不明晰，乡镇分馆的从业人员，容易在思想和行为上把分馆建设理解为传统意义上的“借书还书”模式，不懂或者不在乎网络平台的数据维护和设备检修，为求管理方便忽视预约借书、在线电子阅读等现代化功能，图省心省力忽视群众不断提升的阅读需求，影响了公共文化服务质量。这些方面，都需引起我们的重视，并不断加以修正。

三、整合优势资源，创新服务思路，推进分馆建设工作稳步快速发展

1、争取政府和社会的支持。图书馆的建设主体是政府，各地文化主管部门要积极争取当地政府领导的重视，把图书分馆建设提上议事日程，召开专门会议，形成条令明确、责权明晰的实施意见书面材料，出台建设硬性指标;落实场地、经费、人员配置等关键事项;科学选址，提倡在原有基础上改建扩建;保证专项拨款、补助，对符合条件的新馆建一个奖励一个，建一个补助一个;遴选优秀管理人员，聘用技术过硬、责任心强的职工，接受县级馆培训和长期业务指导。部门和乡镇要在各类紧要存疑的问题上充分进行方案探讨和意见征集，尤其要想方设法汇集民意民愿，立足群众视角，整合乡镇分散资源，加强组织领导、加强统筹协调、加强政策扶持、加强督促检查，让分馆建设进入快车道。探索政府与民间力量合作建馆，政府补助与企业、个人捐献赞助多管齐下的模式。

2、从实际出发，因地制宜建分馆。首先要确保  个省级中心镇和  个市级中心镇在期末全部建成乡镇图书分馆。省里对符合建设标准的省级中心镇公共图书馆乡镇分馆设施设备补助，是一类一档每馆  万元，二档 万元，三档x元，二类一档 x元，二档 x元，三档 x万元。希望大家努力争取省里的补助经费。除了省、市两级中心镇，鼓励有条件的乡镇在x建成图书分馆。上午我们实地考察的 x镇就是一个很好的范例。我市各地乡镇的基础文化、自然环境、经济发展等条件差异较大，分馆建设须秉承一切从实际出发的实事求是的原则，对馆舍装潢、特色馆藏、服务项目等要素，在充分对应省文件规定的基础上，进行灵活变通和量力而行。例如在选址上，既可以选择交通方便、读者便于聚集的地段，也可以利用中小学校网调整后的校舍，对现有资源进行合理调配，避免大张旗鼓和打肿脸蛮干。在人员配置上，针对县级馆人员紧张等现实状况，可在开馆前期定期邀请总馆业务干部集中指导，待工作步入正轨后转为不定期培训。分馆从业者可以是乡镇文化员或退休的教师，也可以是刚毕业不久的大学生，甚至可以组织热心读者进行“服务志愿者”上岗，发挥群众参与度。

3、延伸乡镇分馆的服务。服务是图书馆价值的体现，要积极推进图书分馆和图书流通点对乡镇、社区、行政村的覆盖范围，加大业务培训力度和服务绩效考评。针对纸质媒体不再是公众唯一选择的现状，可加大网络资源建设比重，如图书共享工程、农家书屋资源;借鉴总馆网络服务体系建设，学习先进图书馆在三网融合方面的服务尝试，强化分馆电子平台的信息流通、汇总能力和文化导向作用，争取用网上图书馆、手机图书馆、电子读物等手段丰富实体馆站的服务渠道。

4、建立一支高素质的员工队伍。截止  年底，全市图书馆线从业人员人，中级以上职称人数也仅在四成左右徘徊。不少县市区图书馆本身人员就不充裕，很难派遣固定的工作人员到乡镇图书分馆参与管理和指导。因此，须结合各地实际，组织分馆从业职工集中培训，提高在职培训力度，及时更新业务知识，鼓励以函授、自学的方式改进工作能力。同时实行目标考核、岗位管理、优胜劣汰，使一线工作者能进能出，保持工作活力和竞争性。另外，主管部门要在资金投入等方面对分馆职工予以保障，促进人才投资与支出的良性循环，多元吸纳社会力量参与投资和建设，缓解资金和资源压力。

5、重视宣传，为分馆建设创造声势。读者是图书馆存在的基础和保障，乡镇分馆的建设评估，既要在硬指标上符合省里规定，又要在软实力上紧跟群众需求，在乡镇基层立住脚。各地在建设中后期就可以尝试进行民情调动，如开展“读书月”、征文比赛等烘托文化气氛的活动。开馆后加紧造势，可邀请省市的相关领导一同参加剪彩落成仪式，进行适当文艺表演，开展主题知识竞赛，配合文化下乡的送书项目，让群众知道开馆信息。同时在电视台、报纸、网络空间等传媒道宣传报道，尤其要加强在校园内的宣传，可适当组织学生成批参观体验，培养民众借阅图书，在图书馆学习研究的好习惯，最大限度发挥分馆文化阵地的作用。

摆在我们面前，是一项艰巨而有挑战的任务，可谓功在当代，利在长久。在期末前，建成多少分馆，建设成什么规格，形成怎样的格局，我希望各县市区主管领导和负责同志认真研究对策，制定计划，研读省里文件，对照自身实际，早日部署，早发现问题。只要集思广益，科学推进，分馆建设就能成为投入合理而见效巨大的口碑工程，为构建和谐优质的城乡公共文化服务体系，打下坚实基础。

位领导、各位老师：

大家好!

天相中学始建于20xx年，现有19个教学班，1134名学生，97位教职工，是一所镇级一类初中。

新一轮的课改推进以来，我们天相中学领导和全体教师积极响应上级指示，拉开了课改的序幕。为了打造高效课堂，在“惜时增效，轻负高效，面向学生”的教学理念支撑下，适时提出实施“预习、展示、反馈”三层次课堂教学模式，收到很好的成效，这里有我们的辛劳，有我们的智慧，这里更有我们的成就，下面，我就我校的课改工作向大家进行汇报。

一、课堂教学改革的三个基本理念

1、“学生主体”的理念，新课程要求教师必须明确学生是教育的主体，发展的主体。

2、“面向全体学生”的理念，基础教育特别是义务教育是为每个学生发展奠定基础的教育，是提高全民族素质的教育。

3、“全面发展”的理念，全面发展要求我们培养德、育、体、美诸方面全面发展的学生，不能偏废也不能拔苗助长，全面发展是相对而言，不是“大统一、齐步走”，而是因材施教，实施“分层递进教学”，使每个学生在原有基础上都有新发展、新提高、新进步。

二、课堂教学改革的基础目标

学生在校时间的三分之二以上在课堂上度过，课堂教学是学生成人、成才的主渠道、主阵地。课堂教学效益的高低直接影响着教学质量的高低，因此，课堂教学改革的基本目标是：真正让学生做课堂的主人，把课堂还给学生，优化课堂教学结构，实施“预习、展示、反馈”三层次课堂教学模式，提高课堂教学效益。

三、课堂教学模式解读

我校课堂教学模式要按照“先学后教，当堂达标”的要求，实行“预 1习课、展示课、反馈课”三层次课堂教学模式，教师讲解释疑时间一般掌握在15分钟左右，这种三层次课堂教学模式即：预习—明确学习目标、生成本课题的重、难点并初步达成目标。我们坚持：没有预习的课不准上，预习不好的课不能上。预习与否，预习效果如何，直接决定着展示课能否获得成功。基本操作步骤是：

1、师生共同明确预习目标;

2、教师提出预习要求和预习方法;

3、教师出示预习提纲，做好预习指导;

4、学生搜集各种信息，做好双色笔记;

5、小组反馈预习疑难，师生共同解决。

展示—展示、交流预习模块的学习成果，进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼。我们遵循这么一个展示原则：在预习过程中，学生都会的不展示，遇到困难比较大的，能培养学生创新能力的内容将是我们展示的重点对象。

有了预习课的充分准备，我们的展示课完全变成了学生的天地，变成了学生才能的展示舞台。在展示课上，教师分配完任务后，让学生讲解，学生点评，学生反馈。展示是预习的升华，是培养学生能力、展示学生才能、树立学生自信的有效途径，通过展示达到“当堂拔高”的目的。

反馈—反思和总结，对预设的学习目标进行回归性的检测，突出“ 弱势群体”，让他们说、谈、演、写。在每节反馈课上，注重体现重点学生(弱势群体)和重点问题，让组中的同学进行帮扶。教师通过学生进行检测的同时，发现学生存在的问题，及时对学生进行因材施教。从而达到“ 兵教兵”“兵练兵”“兵强兵”的目的。

四、我校课堂教学改革进展情况

为了确保实验的顺利实施，从20xx年9月我校成立了以任安吉校长为课改组组长，以侯志强、郭建玲、柴步华、李光亮为副组长的课改实验领导机构，并着手拟定《孝义市梧桐镇天相中学关于学习杜郎口中学经验、深化我校课程改革的几点意见》，初稿形成后，今年三月，我校召开了学校教改工作专题会议，确定七年级代课教师为实验成员，将初一68—73班确定为实验班。我们组织所有代课教师认真学习《意见》

中各项要求，结合杜郎口的先进经验，教师边学习边实践边记录，将课堂实施中喜人的成果、暴露的问题记录下来，及时反馈，及时反思，思考新的教学策略和方法，改进自己的教学思路。经过一个多学期的教改实践，我们又以年级教研组为单位，分学科、分阶段展开课改研讨，反反复复的实践研讨中，收集大家的改进意见和建议，努力使我们的课改更科学更可行。今年九月初，我校再次召集全体教师，将课改的范围再次扩大，由一个年级，如今发展到全校都参与。

我们要求全体教师要“人人参与课改，人人都能上课改课”。每个领导分包一个年级，深入课堂听课、评课，督促并支持“三层次课堂教学模式”的有效落实，同时收集掌握课改第一手资料，听取教师课改中提出的建议，协商、解决大家所遇到的困难和问题。

为树立课堂教学改革的模范带头作用，我们在每个年级的语数英学科中推出一位示范课教师，于20xx年3月份派往山东荏平县杜郎口参观学习，亲临课改实验学校，感受到课程改革的勃勃生机，被杜郎口中学的“三三六”教学模式、“开放的课堂”和“关注生命，张扬个性”的办学理念所折服。20xx年5月，学校广大教师在五爱学校又现场感受到我市课改的成果与魅力，被五爱学校敢于改革、放手教学的勇气所感动。

借鉴外地的成功经验，引进兄弟学校的先进理念，我校教科研中心组织全体教师对课改课堂从教学环节、细节、效果等方面展开评议，交流思想，反思问题，真诚坦诚，共同提高。尽管课堂是提高教学质量的主阵地，但不能忽视课堂以外的途径。民主科学的班级管理，也是进行新课程改革，实施素质教育的重要途径。我校探索民主、科学的班级管理模式主要有以下几个方面的内容：

1、合作互助的小组：把班内学生按一定的标准分成若干小组，小组内通过互动、合作的管理方式进行日常的各项管理，是班级进行各种活动的基本单位。

小组的组建即把全班学生分成若干小组，每组6—8人，按优、良、中、差均衡组合，每一个小组有2名组长，分别负责组内学生的学习管理和日常行为管理。

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小组座位安排，改变传统的排座位方式，各小组成员围坐在一起，便于日常合作学习和管理。

合作小组在完善，科学的管理规定下运转，按相关的评价原则进行评价，以调动学生的积极性和主动性。

2、班级事务管理

我们推行学生自主管理班级事务的模式，成立班级委员会，设立学习部、综合管理部，以及专项事务服务部，通过具体的岗位职责，引导每个岗位的负责人为班级服务。这样，班内每一个学生都有自己的工作岗位，真正实现了“人人有事干”，“事事有人管”的目的，更体现了全面发展学生，民主科学管理班级的思想理念。

五、课堂教学改革取得的成效

将近一学年的课改，我们欣喜的看到：推进“三层次课堂教学模式”以来，我们的课堂在变化，我们的教师和学生也在变化。教师课堂教学的手段越来越多，越来越活、个人素质和业务能力在一点一点的提高。学生的学习方式、学习态度、学习习惯也在变化，参与学习的积极性、主动性正在一点点加强，民主、平等、和谐的师生关系正在形成。

六、当前课堂教学改革中存在的问题及反思在取得成绩的同时，教师们也提出了一些有待进一步研究的问题

1、对教师考评机制不健全、不完善“试卷论英雄，考分定前程”的评价模式在课程改革实验中仍然存在，令许多教师茫然困惑，对课改信心不足。

2、课改后备资源不足在课堂改革中存在相应教具、文字、音像、图片等资源的匮乏。教师要花许多时间去收集这些相应的东西，费时费力，效果不佳，直接影响课改的进程和质量。

3、“大班额”课改，师生力不从心，后劲不足目前，大班额教学加之生源质量参差不齐直接对课改质量造成巨大障碍。

4、学校对课改缺乏有力的指导和监督，课改模式的创新性、灵活性有待提高。

总结：

我们从改革课堂教学模式入手，引入鲜活的、自主互动的机制，构建新型高效的课堂;我们从改变教师备课方式入手，采用集体合作，师生共用的教学案，改变了师生之间“教”与“学”的关系;我们从全面发展学生的角度出发，实行民主、科学的班级管理模式，让学生得到全面发展;我们结合实际，及时反馈，落实学生的学习任务，坚持课改，确保教育教学质量稳步提高;我们适时评价、总结、反馈学生的学习、思想、纪律等综合表现，调动学生学习和生活的积极性、主动性。我们从课内到课外，从形式到内容，从过程到结果，从观念到理念，从知识到技能方法，全面发展学生，让每一个学生成才，让每一个学生成人。

我们通过学习、借鉴、探索、总结、运用，有信心走出一条属于自己的课改之路。我们将在市教育体育局的正确领导下坚定不移地走课改之路，推动天相中学的教育逐渐走向成熟，走向成功。

尊敬的秦市长，各位领导、同志们：

上午好!

昨天省委、省政府专题召开了全省推进农业现代化工程工作大会。今天，我们又十分高兴地迎来了全市“三夏”工作现场会在我县的隆重召开，这是市委、市政府对我县农业农村工作的鞭策和鼓舞。在此，我谨代表中共如东县委、县人大、县政府、县政协对各位领导的莅临指导表示热烈欢迎和衷心感谢!

今年是“”开局之年，如东的发展正处于承前启后、继往开来的关键时期。刚刚过去的“”，是如东经济社会取得显著成绩的五年。20xx年底，全县地区生产总值达到365亿元，是“十五”期末的2.5倍。财政总收入和一般预算收入分别突破50亿元和19亿元，均比“十五”期末翻两番还多。城镇居民人均可支配收入达到20500元、农民人均纯收入达到9100元，均接近“十五”期末的2倍。城市功能进一步完善，73平方公里的城市框架已全面拉开，老城区改造和新城区建设取得突破。通洋高速、临海高等级公路开工建设，海洋铁路将在今年10月份实现通车。洋口港开发建设日新月异，港口实现通航，中石油LNG接收站正式运营，80平方公里的金牛挖入式港区和东太阳沙30万吨级航道规划全面形成，规划可建设160多个530万吨级泊位。新农村建设跨上新台阶，“”期间县财政累计投入40多亿元，用于“三农”、社会保障、优抚、生态环保、平安建设等方面，农村经济、农村面貌、农民生活得到极大地改善和提高。随着区位条件的大幅改善，城市和交通基础设施功能的彰显，以及一批重大项目的落户，我县港口、土地资源等潜在优势转化为现实发展优势的趋势“日益凸现”，独特的区位优势“日益凸现”，产业基础和承载能力的发展优势“日益凸现”，“”期间如东的经济社会必将实现跨越式发展。

如东是传统的农业大县，在省、市各级的正确领导和大力关心支持下，县委、县政府一直高度重视“三农”工作。“”期间，城乡一体发展战略是如东要大力实施的四大战略之一。今年以来，我县认真贯彻落实省、市农村工作会议精神，紧紧围绕推进农业农村现代化的总体要求，高点定位、创先争优，细化任务、落实责任，加大投入、强化保障，强势推进项目农业，狠抓农村环境整治，加强农村基础设施建设，多措并举发展农村经济，新农村建设取得初步成效，特别是项目农业发展迅猛。1-5月份，全县共新(扩)建100万元以上农业项目136个，计划投资总额16亿元，完成投资5亿元。新增设施农业面积1.4万亩，新(扩)建规模猪场46家、规模鸡场26家，改造标准化池塘1.06万亩，新增高效渔业面积4.5万亩，总投资4亿元的万亩海参园区6月底将投入生产，总投资8000万元的银树绿色食品加工项目即将进场施工，省级农业综合园区——如泰农业园区、中国台湾农民创业园出口蔬菜示范加工区正加紧建设。

“三夏”是一年之中农业生产承前启后的最为关键的时期。

为打赢今年三夏工作这场硬仗，我县超前部署、抢抓时节、严密组织、狠抓推进，目前已取得了初步成效。今年，全县共种植三麦面积88万亩、油菜23万亩、蚕豆11万亩。秋熟种植水稻84万亩、棉花20万亩。目前，夏收已完成总工作量的80%，夏种完成总工作量的60%。我们着重抓了以下几项工作：一是认真组织机收机种。三夏期间，共引进外地收割机500多台，全县共有20xx多台收割机投入三夏机收服务工作;同时，积极落实机种机具，目前，已完成机插育秧20万亩，玉米播种1.5万亩。二是全面加强秸秆禁烧和综合利用工作。新建2千亩秸秆机械化还田示范方14个，新增各类秸秆还田机近600套。三是切实做好指导服务。狠抓新式机具、新技术推广和机具检修，指导农户调整品种结构，着力改变我县农业种植结构不尽合理的现状，搞好农作物病虫防治，确保夺取夏熟丰收，打好秋熟增产基础。针对今年出现的严重旱情，我县未雨绸缪，早组织早准备，及时组织实施人工增雨，抢收抢灌及早泡田，适时科学调度水源，目前全县旱情已得到一定程度的缓解。

我县农业农村工作虽然取得了一定的成绩，但与省、市的要求和兄弟县(市、区)相比，我们还有不少差距。我们将借今天会议的东风，按照市委、市政府的部署要求，认真学习借鉴兄弟县(市、区)的先进经验和做法，全面加快新农村建设步伐，大力推进农业现代化工程，不断促进农业转型升级，农村整洁优美，农民富裕幸福，早日实现农业农村现代化。

最后，祝各位领导、各位同志身体健康，工作顺利! 谢谢大家!

在全县推进学习型党组织建设司法局现场会上的讲话

第三，要善用典型抓推进。典型是旗帜，是标准，是方向。运用典型推动工作既是重要的工作方法，也是我们的优良传统。建设学习型党组织是我们党的一大创举，没有现成的经验可以借鉴，需要我们在工作中不断进行积极的探索。要高标准借鉴。在前期准备试点阶段，三合乡的“学习论坛”、司法局的“点题研讨”、统计局的“解剖麻雀”、xx乡的“理论农家乐”等学习活动，发挥了很好的引领示范作用。各党委（总支）要坚持把贯彻全县学习型党组织建设主题与落实本单位学建目标统一起来，务求特色实效。可以采取走出去、请进来的办法，立足自身，瞄准全县，放眼全市、全省、乃至全国，要注意求取“真经”，学习建设学习型党组织的先进理念、先进办法、先进经验。目前，东北网理论版刊载全省各地开展这项活动的典型经验，大家可以学习借鉴。要高标准筹划。在抓典型的过程中，一定要注意分类，既要抓学习型党组织的典型，也要抓学习型领导班子、学习型领导干部、学习型党员的典型，既要抓党政机关的典型，也要抓农村、企业、学校、社会组织等方面的典型，形成不同类别的典型群体，在各个领域发挥引导作用。要高标准推进。建设学习型党组织是一项开创性的工作，是一项长期任务，要突出工作重点、完善工作举措、探索管用有效办法，切实把工作做深、做细、做实、做出成效，各个环节都要做到精益求精，不放过任何一个细节。同时，要把抓先进典型与抓面上工作统一起来，既要通过总结推广典型经验促进整体工作开展，又要着力避免点上轰轰烈烈、面上冷冷清清的现象。这里我要特别强调一点，我们所说的今年全县党组织有30%达到学习型党组织要求，不是说其他70%的党组织就不抓，而是要坚持把典型示范与推动面上普遍提高统一起来，提升整体质量，形成点上示范引带、面上整体推进的良好局面。

第四，要健全制度抓推进。习近平同志指出，学习要形成制度，形成风气。事实上，在建设学习型党组织的过程中，制度的作用非常重要，在学习制度的规范下，就能从不习惯到养成良好的习惯，学习就能成为常态化，学习自觉性也就提高了。这一点，也是我们学习型党组织建设的一个目标。要完善考核评价机制。建立健全起学习型党组织学习情况陈述制度、评议制度、考评制度，加强对学习情况的考核，把述学、评学、考学等制度从党员领导干部向普通党员逐步推开。要加大日常学习情况考核力度，完善日常考核制度，实现日常考核和年度考核的有机统一。要完善激励机制。通过制度来保障考核结果的运用，以达到激励先进、推动中间、鞭策后进、促使整体提高的目的。坚持将评优、奖励、晋升向那些潜心学习有成果、学以致用有实绩的学习型党员倾斜，形成鼓励学习、鼓励创新的人才导向。要完善舆论引导机制。要重视营造良好的学习环境，及时发现、总结和推广基层党组织在建设学习型党组织工作中的好做法、好经验，推动本部门学习型党组织建设工作的深入开展。要充分利用广播、电视、网站等大众媒体，加强对学习型党组织建设活动的宣传，也可以开展知识竞赛、知识问答等多种形式，对广大党员学习活动进行生动活泼的宣传，扩大和深化理论学习效果，为学习型党组织建设创造良好的舆论氛围。

第五，要强化领导抓推进。要加强领导，大力推动，不断优化学习型党组织建设工作的整体质量。要落实领导责任。坚持把主要领导高度重视与组建精干负责的领导机构统一起来，健全书记亲自抓、分管副书记具体抓、班子成员共同抓、一级抓一级、层层抓落实的责任体系。各党委（总支）负责人要切实履行建设学习型党组织第一责任人的职责，对所在单位的学习型党组织建设工作全面负责、全程负责，特别是要对学习的实际效果负责。每年至少召开一次全员性学习动员促进会，每季度至少在领导办公例会上进行阶段总结和再部署一次。与此同时，党员领导干部还要以普通党员的身份，做到先学一步，学深一点，多学一些，要以学以致用的良好学风、以只争朝夕的惜时意识、以兼容并蓄的开放气度、以坚忍不拔的学习意志，为基层党员做出样子来、走出路子来。要周密规划部署。学习型党组织创建工作，是一项目标任务明确、工作重点突出、价值取向鲜明的工作，是一种全新的组织行为，要取得实实在在的成效，就必须积极地进行规划和部署。不能用个人的学习代替组织的学习、不能用无序的行为代替集体的规范。各党委（总支）也要结合自身的实际情况，尽快对本单位本部门的建设工作提出科学合理的规划，完善本单位本部门建设学习型党组织规划和年度创建计划，形成共同愿景。这是保障我们的学习型党组织创建工作取得实效的关键所在。要加强组织协调。各党委（总支）都要积极关注基层党组织的实际困难，通过加大经费支持、加大人才支持、加大政策支持等措施，切实为基层解决问题，确保各基层党组织都有学习场所、有丰富的党建书籍与业务类书籍、有现代化的学习设备，以此保护和进一步激发基层党组织建设学习型党组织的积极性和创造性。

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同志们、妇女姐妹们：

在举国上下喜迎建党91周年之际，今天，我们在这里举行党群共建、创先争优全市百家单位结对共建“妇女之家”启动仪式，标志着我市妇联基层组织建设又迈出了可喜的一步，这对于进一步加强妇联基层组织建设，推动创先争优活动深入开展，凝聚全市广大妇女群众的智慧和力量，积极投身社会主义新农村建设与和谐社区建设，扩大党的群众基础、巩固党的执政地位，具有十分重要的意义。刚才，江玲同志介绍了结对共建“妇女之家”活动开展情况，结对双方代表还分别做了很好的发言，特别是省妇联高主席在百忙之中抽出时间，亲临大会指导，并就各级妇联组织在创先争优活动中，如何更好地发挥自身的优势和桥梁纽带作用发表了重要讲话，我们要认真学习领会，切实抓好落实。在此，我谨代表市委、市政府向今天仪式上正式确立结对共建关系的双方表示热烈的祝贺!向出席仪式的各位基层妇女工作者代表，并通过你们向全市广大妇女和妇女工作者致以诚挚的问候!向长期以来关心支持我市妇女事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢!

妇女工作是党的群众工作的重要组成部分，妇联组织建设是党的建设的重要内容。市委、市政府历来高度重视妇女工作，特别是近年来，出台了一系列政策措施支持妇女事业发展，着力解决妇女工作中的重点和难点问题。党群共建、创先争优是对党内创先争优活动的深化和拓展，是新形势下加强和改进党对群团工作领导的重大举措。创先争优活动开展以来，全市各级组织部门和妇联组织紧密联系、密切配合、形成合力，充分发挥各自职能优势，积极探索党群共建的有效途径，基层妇联组织建设得到了加强，各级妇联组织围绕中心、服务大局的能力得到了提高，在全市经济社会发展和维护稳定中的积极作用日益彰显。同时我们还要看到，由于多种因素的制约，基层妇联组织尤其是处于整个妇联组织体系“神经末梢”的村、社区妇联组织建设，还没有达到应有的发展水平，存在着许多亟待解决的困难和问题，与新形势下基层妇联工作的发展要求和基层妇女群众的实际需求还有不少差距。对此，全市各级党委、政府和相关部门一定要从政治和全局的高度，充分认识加强基层妇联组织建设的极端重要性，切实增强抓好党群共建创先争优活动的责任感和使命感，进一步解放思想、开拓创新、求真务实，不断提高妇联工作科学化水平，努力推动妇联基层组织建设再上新台阶。

下面，我就深入开展党群共建创先争优活动、进一步加强基层妇联组织建设，讲几点意见：

一、围绕中心、服务大局，引导广大妇女立足本职创先争优

妇联组织联系妇女最密切，最了解广大妇女群众的需求和意愿，最熟悉群众工作的特点和规律。要立足这些特点和优势，把党群共建、创先争优融入到组织、引导、服务群众和维护群众利益的具体实践中，推动各项工作真正取得实效。一要在推动科学发展中创先争优。各级妇联组织要准确把握“党政所急、妇女所需、妇联所能”的要求，广泛开展岗位成才、岗位奉献、岗位创新活动，深化“双学双比”、“巾帼建功”、“巾帼文明岗”创建，组织动员广大妇女立足岗位争优秀，履职尽责创先进，充分激发她们干事创业的热情，引导广大妇女在促进经济发展方式转变、推进自主创新、建设社会主义新农村、加快“森林”建设、开展城乡环境综合整治等方面主动作为、发挥优势，为推动我市经济社会各项事业科学发展、和谐发展、率先发展贡献积极力量。二要在服务妇女群众中创先争优。在具体工作中，妇联组织要坚持重心下移，要经常深入基层，倾听群众的呼声，实实在在地了解妇女群众的需求和愿望，帮助妇女群众解决最关心最现实的实际问题。要从广大妇女的呼声和意愿中把握创先争优活动的切入点和着力点，针对妇女在就业创业、参政议政、身心健康、成才发展等方面存在的突出问题，创新活动载体，丰富活动内容，协调各方资源，强化服务举措，及时帮助解决，使广大妇女群众得实惠、普受惠、长受惠。三要在促进和谐中创先争优。各级妇联组织要充分发挥党和政府联系妇女的桥梁纽带作用，切实做好维护社会稳定、促进社会和谐的各项工作。要以庆祝建党90周年为契机，进一步深化妇女思想教育工作，坚持用社会主义核心价值体系教育引导广大妇女提高对各种社会现象的鉴别能力，善于和勇于维护真善美、抵制假恶丑。要以建设和谐文化为载体，深入推进文明家庭、平安家庭和低碳家庭等特色家庭创建活动，以家庭和谐促进社会和谐。要加强对妇女的人文关怀和心理疏导，引导广大妇女正确对待改革发展中的利益调整，以理性方式表达诉求，以和谐理念处理矛盾，以法律手段维护权益。要坚持把竭诚服务群众作为一切工作的出发点和落脚点，深入实施春蕾计划、春风行动等社会公益性项目，千方百计帮助妇女群众解决生产生活中遇到的实际困难和问题。

二、部门联动、齐抓共建，大力提升党建带妇建工作水平

开展党群共建、创先争优是加强妇联基层组织建设的重要机遇，各级党委和组织部门要以建设为核心，通过共建组织、共建阵地、共建队伍，全面带动和加强妇联基层组织建设。一要共建组织，突出扩大覆盖面。要通过加强党的基层组织建设带动妇联组织建设，确保实现基层妇联组织的全覆盖。要以“强基固本”工程、“示范创建”活动等为载体，进一步完善妇联基层组织网络。要努力探索灵活多样的妇女组织设置形式，把广大妇女紧密团结在党的周围。要积极推进村、社区基层妇女组织标准化和示范点建设，把握村级组织换届重要契机，全力推进妇女村民代表推选和妇女进村“两委”工作，使基层妇女在了解和参与基层社会公共事务管理和决策方面，依法享有平等权益。二要共建阵地，突出拓展平台。要进一步加强各级党组织的活动场所和妇联组织活动场所建设，实现与党组织活动阵地共建共用。要积极争取各级党委、政府的支持，把妇女之家建设作为基层党建带妇建的重要工作内容，纳入当地基层党组织建设和城乡社区建设的整体规划，列入基层党建工作目标考核范围，切实把“妇女之家”建设抓好，抓出实效。要大力推进村、社区各类组织活动阵地与“妇女之家”的有效整合，充分挖掘“妇女之家”的功能，使“妇女之家”真正成为基层妇联宣传政策的阵地、联系和服务妇女群众的纽带、展示当代妇女风采的平台。三要共建队伍，增强生机活力。要选好配强各级妇联组织的领导班子，特别是要选好“一把手”。要按照建设学习型、创新型、服务型组织的要求和“双六能力”的标准，认真研究对基层妇联干部培训的内容和形式，把妇联干部培训纳入各级干部教育培训规划，多渠道为女干部、妇联干部提供培训和挂职锻炼的机会，切实提高妇联干部的综合素质和能力水平。要加强妇联干部的交流与后备干部选拔培养，尤其是要把那些素质高、有专业素养的优秀女干部选拔到妇联领导岗位上来。

三、健全机制、科学管理，进一步抓好“妇女之家”建设

建设村、社区妇女之家，是实施强基固本工程、开展“示范”创建活动的重要内容，是把妇联基层组织建设成为“坚强阵地”和“温暖之家”的重要举措。对此，各级党委、政府一定要从扩大党的群众基础、巩固党的执政地位的战略高度，切实增强抓好“妇女之家”建设的责任感和使命感，努力将“妇女之家”打造成党政肯定、妇女受益、在全省乃至全国叫得响的基层阵地建设品牌。一要把握原则，明确建设标准。妇女之家建设要立足于更好地服务广大妇女群众，不断增强基层妇联组织的吸引力、凝聚力和影响力，以科学合理、方便实用为原则，统一标准、完善功能，规范推进。要确保做到“四有”：即有固定场所并挂牌;有必要的软硬件设施;有健全的规章制度;有较为丰富的活动内容。二要积极争取，整合各类资源。要树立整合资源、共建共享的理念，积极争取村、社区“两委”的支持，按照一室多用、分区布局、分时使用的原则，充分利用现有场所和设备，党员活动室、村(居)民中心等公共服务资源开展妇女之家的工作。积极争取政府、企业、志愿者、社会热心人士等各方的支持，解决妇女之家建设及运行中的资金、场所、人员等方面的困难。三要加强管理，规范运转模式。妇女之家建设工作必须作为各级妇联近期的一项重点工作全面启动、迅速铺开。启动仪式后，各县区要督促村、社区抓紧落实场地和挂牌，确立妇女之家的基本形态和服务功能。要以规范强管理，以管理强阵地，以阵地强实效，确保“妇女之家”功能科学、管理规范、制度完善。各级组织部门和妇联组织要加强对妇女之家内部运转和管理的指导检查，实现全市妇女之家规范化运转，推动妇女之家作用和功能得到充分发挥和健康持续发展。

同志们，妇女事业是党的事业的有机组成部分，妇女的进步和发展是社会文明进步的重要体现。加强“党建带妇建、妇建促党建”工作，既是当务之急，也是一项常抓不懈、常抓常新的长期任务。全市各级组织部门和妇联组织要以党群共建、创先争优为契机，进一步增强责任感、紧迫感，积极创新、锐意进取，不断提升工作水平，努力为加快朝着区域性特大城市方向迈进做出新的更大贡献。

尊敬的*县长、县委*副书记、县人大 副主任、*副县长、县政协 副主席、*经理、各位领导：

下午好!

首先，我代表**镇党委、政府，诚挚地欢迎各位领导莅临检查指导工作。很高兴20xx年全县烤烟移栽现场会在召开，给我们一次进一步深入学习老大哥乡镇街道的机会，借此机会衷心感谢各位领导多年来对经济社会发展所给予的关心支持和帮助。下面我向各领导简要汇报基本情况和20xx年的烤烟生产工作情况。

一、基本情况

**镇位于西南部，地处**市、*市、州三市州的结合部。西与**县**镇和**乡接壤，南与**县**乡接壤，东与我县**乡隔河相望，北与我县**乡相连。镇政府驻地距**县城42公里，全镇国土面积329.80平方公里，全镇辖2个社区和7个村委会63个村(居)民小组，全镇人口30052人，其中哈尼族21659人，白族4703人。

近年来，镇党委政府不断深化对镇情的认识，坚持了“农业稳镇、工业强镇、生态富镇、开放活镇、人本兴镇”的发展战略和提质增效烤烟传统支柱产业、做强做大矿电优势产业、依托民族文化发展旅游产业的“两优一特”发展思路，确定了建设“经济强镇、文化强镇、和谐”的“两强一和”为发展目标。在县委县人民政府及各级各部门的大力支持和帮助下，农业产业化发展得到较快提升，工业强镇战略逐步得到落实，第三产业快速发展。20xx年，全镇农村经济总收入54250万元，比20xx年增7686万元，增长16.5%;地方财政收入1797.1万元，比20xx年增179.1万元，增长11%;农民人均纯收入5152元，比20xx年增加592元，增长13%;镇村居民存款余额达到13075万元，比20xx年增2553.92万元，增长24.27%。**镇是一个典型的山区农业大镇，镇党委政府始终坚持把农业增产农民增收财政增长作为全年工作的中心，把提升烤烟传统支柱产业作为农业发展农民增收财政增长的重要渠道，凝心聚力，坚持抓死烤烟不放松，并取得了连年新高的成绩，全镇农民实实在在从烤烟生产中得到了较多的实惠。20xx年，全镇完成交售烟叶332.52万公斤，比县委、政府下达的310万公斤多22.52万公斤，农民种烟总收入达6419万元，比上年增1411万元，烟叶每公斤均价达19.3元，比上年增3.39元，实现烤烟农特税1283万元，比20xx年增加282万元。

二、20xx年烤烟生产目标及工作措施

20xx年县委县政府下达**镇种植K326品种，种烟合同面积23637亩(其中田烟120xx亩，地烟11637亩)，烟叶交售任务310万公斤(其中指令性273万公斤，出口备货37万公斤)。为全力推动建设经济强镇、文化强镇、和谐“两强一和”建设目标，实现到20xx年培植烤烟为亿元产业，到20xx年全镇农村经济总产值、镇域全社会固定资产投资、地方财政收入、农民人均纯收入翻番的规划，始终把做优做大烤烟产业为富民富财政的一项首先战略措施来狠抓落实。因此，镇党委政府根据跨越发展的实际需要，自加压力明确了20xx年全镇的烤烟交售目标是341万公斤，力争完成345万公斤，实现烟农收入8000万元以上，烟叶税收1500万元以上。为克期完成年度目标任务，采取以下措施。

(一)统一思想，提高认识

进一步分析当前发展形势，进一步深化镇情的认识，进行各种产业效益比较后，把全镇的党政班子成员和镇村干部的思想高度统一到狠抓烤烟生产是首先经济，提升烤烟产业是最直接最现实的富民富镇的重要骨干产业，是经济社会强本固基的事业来认识，形成全镇上下齐心合力，狠抓烤烟产业发展全镇经济的一个共识。

(二)加强领导，明确责任

组建年度烤烟生产领导小组，调整挂钩各村(社区)的领导，推行党政班子成员领导包村、干部包组、党员包户，层层签订目标责任制，切实把全镇的面积和产量任务分解到村组，细化到每位镇村组干部，形成人人有担子，个个有任务的目标责任。

(三)建立严格考核制度，实行奖罚分明

把全镇机关干部职工、站所长全部编入到烤烟生产工作队员，实行计分绩效考核奖，明确挂钩组长有权在每位的烤烟工作队员的年度烤烟奖金中提取20xx元后根据工作的好中差评比在进行考核奖，并明确以村(社区)为单位实行超产奖励制，以充分调动全镇干部职工要关心和重视烤烟生产的积极性和自觉性。

(四)加大宣传力度，确保20xx年烤烟新政策家喻户晓，人人皆知。

利用各村各组的广播、黑板报在各村各户广泛宣传，镇村组多次层层召开会议，干部进村入户发放20xx年烤烟“六稳定、两调整、一提高”政策宣传资料，镇上自己印制了《给烟农的一封信》送到了挨家挨户，印制了《在外打工不如回家种烟好》的告知书寄给每位在外打工者，把烤烟政策宣传和群众种烟的思想发动的工作到家到人。

(五)谋划在先，面积规划和落实，突出一个“早”和“实”字。

坚持以目标任务来，规划面积，以实在的面积来保证保产量。树立一个观念“增加自给、不要外购”的思想。根据实际，明确在清水河两岸四个村委会和卡借村委会严禁以毁林开荒，增加产量，动员拿出好田大田进行水改旱，改稻作为烟作，确保增产增收，在坝、北泽坝、安定坝控制非烟作物种植，确保几个千亩连片种烟，以规模种植促进增产增效。镇政府还出台了在规划区新盖一间烤房补500元，拿出好田大田经政府核实新种田烟每亩补一包化肥的政策，以调动烟农的积极性。今年新建烤房65间，改造旧烤房85间，共有烤房4633个，能够满足全镇烘烤需要，新增烤烟面积1200亩，其中新增田烟面积900亩，全镇大田面积为26890亩，为确保目标任务的完成基础是有的。

(六)抗大旱，保民生保春耕。

千方百计想办法，全民总动员生产自救，党委政府采取边施工边找项目过筹措资金的办法，近期完成了两个村民小组人饮兼烟地灌溉的工程，修复了4条水毁较为严重的沟渠，调动了25次辆抗旱车辆，新购了两台抽水机，拉水蓄满了418口小水窑，新挖开了3条共9.8公里的烟区公路，对坝3090亩田地进行了土地整治，完善沟路配套工程，投资2400万元的清水河烟区工程既将开工。按照“小毁小修村组负责，大毁大修政府帮助解决”的办法，目前全镇大小沟渠已疏通，村组道路畅通，为确保全镇烤烟移栽做好了充分准备。全镇有烟苗5472个棚355.6万株壮苗，足够26890亩实际面积移栽的用苗。

(七)做好系列化服务，牢固树立集令移栽就是最大的科技的思想。

全镇干部职工，认真落实“四群”教育、“三深入”活动，规定了从现在起到烤烟移栽结束期间取消了节假和双休，规定对村(社区)干部外出实行报告制，及时下拔工作协调经费，强化为烟农各方面服务帮助工作，目前，已完成机耕机耙面积11000亩，完成预整地95%以上，完成理墒23000亩，移栽面积5000多亩，干部职工为烟农担保贷款200万元，解决烟农资金困难。镇党委政府干部纷纷掏自己腰包共8500元为直接联系户购买270包化肥，全镇烟用化肥就位90%，地膜就位100%，提苗肥就位率72%，落实烤煤5500吨。为改善土壤结构，促进烟株长势，提高烟叶科技含量，农家肥堆捂共6545吨，秸杆准备了927吨，全镇26890亩烤烟大地面积可以在5月5日前全面完成移栽工作。

虽然我镇20xx年烤烟生产方面下了功夫，取得了一些成效，但也存在一些不容忽视的问题，主要表现在以下几方面：一是由于我镇烤烟任务比较重，耕地面积有限，烤烟轮作面积不大，对防治病虫害和提高烟叶质量不利。二是农业基础设施薄弱，尤其是清水河两岸，单产低，亩产值不高;三是青壮年外出务工人员增多，劳力严重不足;四是烟农种烟水平参此不齐，科技措施到位率还低;五是水毁工程严重，修复资金严重短缺;六是烤烟地块点多面积大，各种协调工作经费十分困难;七是收烟窗口线路不足;八是抗旱保春耕工作形势仍然严峻。

面对这些困难和问题，希望各位领导一如继往地给予大力支持和帮助解决，希望各位领导经常到指导工作，在此，我再次衷心感谢各位领导多年来对发展所给予的关心和帮助，最后，祝各位领导在开心愉快，祝各位领导身体健康合家幸福、万事如意。

谢谢!

在全县推进学习型党组织建设司法局现场会上的讲话

同志们，最后，让我们一起回忆一下毛泽东主席曾说过的两段话：1949年3月23日上午，当毛泽东从西柏坡动身前往北京的时候曾经说过的一句话，他意味深长地说：“今天是进京赶考的日子”。同年5月20日主席在延安在职干部教育动员大会上说“我们队伍里有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。过去学的本领只有一点点。今天用一些，明天用一些，渐渐告罄了。好像开了一个铺子，本来东西不多，一卖就完了，空空如也，要开下去就不成了。再开就一定要进货。我们干部的进货，就是学习的本领，这是我们许多干部所迫切需要的。”时间过去半个多世纪，直到今天，我们都还在赶考的路上。要想考出好成绩，我们就必须要勤于学习、善于学习、不懈学习，以学习提升工作的质量，以学习提高发展的能力，以学习应对执政的考验。那么，就让我们从今天开始，希望大家把铺子打开去进一点点货吧，祝大家学有所成，学有所获。

谢谢大家！

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教研教改现场会上的汇报发言

各位领导、各位老师上午好:

首先，我代表##中心小学全体师生感谢各位来我校指导我校的教改活动，我校自从被教育局定为基础教育改革实验校以来，我校多次召开班子成员会，学习新课程改革的相关理论，结合我校的教学实际剖析传统教学的弊端；传统课堂教学只是优等生的天下，而忽略了大多数学生的发展，学生完全是处在被动的学习状态，学生的主体地位被剥夺，压抑了学生的积极性、主动性。违背了教师为主导、学生为主体的教学原则，学生的自主学习能力，合作交流能力，探究能力得不到充分提高。所有这些极不利学生的发展。今年4月16日我们参加了教育局在王屯中学和大城第一职业中学举办的教改现场会，听取了两所学校的汇报，观摩老师的上课情况，对我们触动很大。他们采用的是杜郎口教学模式。回来后我们开始部署本校的教改工作，由于原来没有教改的基础，更没有什么经验，所以我们绝定先借鉴杜郎口的教学模式进行改革，然后再结合本校的实际和学生的年龄特点，搞出自己的特色，达到真正提高课堂效率的目的。

首先，积极发动教师参加教改，为此，我们召开了几次全体教师会，说明教改必要性和紧迫性，强化教师的教改意识，从而调动教师的积极性。其次，为一至六年级教室安装了黑板，布置成杜郎口模式的教室，为学生拓展了展示的空间。由于我们对杜郎口的教学模式了解只限于一场现场会，其真正的方法及教学流程也是知道的一知半解，外出学习的可能性又没有，所以我们就利用上网查找相关的理论资料，打印出来发给教师供教师学习、参考。

通过一段时间的改革发现；学生学习的积极性提高了，语言表达能力及合作交流能力也有所增强，纪律也有所好转。

由于我们的改革还处于开始阶段教师不能一下适应新的方法，教学中还会存在着大量不足之处，望各位领导和教师提出宝贵意见和建议，以便使我校的改革顺利进行发展。谢谢大家!

小学教学常规管理现场会发言材料

尊敬的各位领导、同仁：

大家好！

我是寨头堡乡小学校长，首先感谢局领导及各位同仁能到我校参观指导。下面请允许我将我乡小学在“打造精品校园文化，依靠校园文化为载体，强化校园文化的育人功能”和养成教育两个方面的几点欠成熟的做法向大家汇报如下。

一、 校园文化建设：

1、物质文化建设

（1）、用最美的风景育人——优化校园外部环境。

校园环境规划体现一定的文化内涵，我校本着“不硬化的地方要绿化”的原则，校园内一年四季青草萋萋。巧妙设计各景点，花草树木布局错落有致、疏密合理，边边角角也不放过，力争做到了“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。

（2）、让每一面墙壁会说话——文化长廊”历史的星空“

我校本着“让每一面墙壁说话”的办学理念，在教室前面建有文化长廊——历史的星空。走近历史的星空，一幅历史的画卷正缓缓向你展开：一代天骄，向你讲述了一代帝王的丰功伟绩与治国安邦大略；文学巨匠，让你了解了作者写作背后的鲜为人知的故事；名著经典，让你有了一读为快的冲动；千古绝唱，让那些耳熟能详的诗句又上心头。

（3）、三大园林景观。

?书馨园

为给学生营造一个浓厚的读书氛围，打造书香校园，学校在图书室、阅览室旁建造了书馨园。园内雪松高耸入云，环境幽静，石桌、石凳、石椅洁净中散发着书的馨香，墙壁上的读书语录透露出先哲的智慧。课余时间，园内学生手捧图书或坐、或站、或走，侧耳，能听到窃窃的读书声；提鼻，能嗅到淡淡的书的馨香。

?致远园

学校为孩子的终生发展奠基，陶冶学生情操，建造了致远园。园内青草萋萋、红旗飘飘，松竹相依、红花相伴，宁静致远。园内语录：不为失败找原因，只为成功找方法；世界上最宽广的是天空，比天空更宽广的是人的心灵；你不可以左右天气，但可以改变心情等语句。漫步于园内，给人以积极向上的生活动力，给人以心灵的启迪。

?德园

立世品为首、育人德为先。为培养学生高尚的道德情操，学校建有德园，

园内山石林立、花木成行，银翘争艳、玉兰含羞；百善孝当头，园内挂有古代二十四孝图，图文并茂、栩栩如生，给学生以道德熏陶的同时，让学生有一颗感恩之心，“谁言寸草心，报得三春晖”。

（4）运动使人快乐的操场文化

操场内不仅有各式体育设施，还有内容丰富操场文化。操场周围的墙壁上绘有各种运动简图，让学生感受运动的快乐，还有学生心目中的运动大明星的巨幅照片，如足球明星c.罗纳尔多、卡卡等，篮球明星科比、詹姆斯，乒乓球明星张怡宁、王励勤等等，让学生运动的同时，感受榜样的力量。

（5）内容丰富、独具特色的教室文化

教室是学生获取知识、开展班级活动的主阵地。积极和谐的教室文化对学生的心理健康、个性发展具有积极的暗示作用。窗明几净的教室环境，催人奋进的班级格言，丰富多彩的文化展板，都是教室文化的重要组成部分。我校立足学校和学生实际，制订了各年级的班级格言：如一年级的“千里之行始于足下”六一的“超越梦想一起飞”等。根据学生的年龄特点创办的班级文化展板更是各具特色：二年级的《智慧小菜园》、四年级的《艺海拾贝》、六一的《我的地盘我做主》等。我们相信“近朱者赤、近墨者黑”，班级文化一定会改变学生的人生态度和成长方向。

（二）、精神文化建设：

①校园文化建设比赛

每学期我乡小学都举行一次校园文化建设比赛，内容有体操、眼保健操、兴趣小组活动及成果展示、校园广播、合唱、古诗词诵读、队形队列、板报及环境卫生评比等，这项活动陶冶了学生的心灵，活跃了校园文化。

②举办春季校运会

每年我乡小学都举办小学春季田径运动会。项目包括50米短跑、二人三足30米跑（亲子活动）、抱（篮、足）球40米跑、拔河比赛等等，使校园文化更加丰富多彩，使校园成为学生的乐园。同时，一些亲子活动密切了家长与学校的关系，更利于学生的成长。

?四球比赛

每学期我们都会在全乡小学举行了篮球、乒乓球、羽毛球和足球比赛，学生们都热情高涨，踊跃参加。这些活动既锻炼了学生的身体，又增强了学生的集体主义精神和集体荣誉感，使学生们更加热爱自己的校园和学校生活。同时，我们也将师生篮球、乒乓球、羽毛球比赛，让老师们在紧张的工作之余，愉悦身心，又增强了体质，缓解工作带来的压力，丰富了校园文化。

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2019年推进村级小学管理工作现场会讲话

各位校长：

我县近几年的教育教学质量正逐步提高，这是全体教育工作者共同努力的结果，特别是我们村小（教学点）的老师们，虽然学校各方面的条件差一点，但是你们能够坚持在村小为我县的教育事业付出，确实辛苦。目前，我县共有村小（教学点）96个，学生一万多名，占据了很大的比例，为了全面提高学校管理水平和教育教学质量，刚才我们参观了村小双塘小学和完小贝溪小学。在这里我强调3点意见。

一、加强反思，查找问题

在近几年的年中报督导考评和日常检查中，我们发现村小存在诸多问题。一是管理监督不到位。虽然，每校安排了一位副校长分管村小，但是有的副校长责任心不强，没有去管，一个学期难得下村小两次，有的副校长不懂业务，没有制定管理方案，下村小去不知道查什么，吃餐饭就走了，也有的副校长督查只单一的查教学常规，安全管理和养成教育等其它日常工作没有过问，查教学常规也没有留下查阅印章。县里很多文件、会议精神校长没有传达到村小。二是办学条件极为简陋。相当部分村小残破不堪，有些没有围墙、校门和玻璃，有些没有乒乓球台等基本的娱乐活动设施，有些没有一株花草树木，有些没有校牌、升旗台、校训，根本不像学校。三是日常管理相当混乱。部分村小教师责任心不强，不改作业，不备课，有的甚至师德败坏，参与买码、赌博，群众反映大，有的学校学生在校时间短，上午9点钟到12点钟，下午2点半到4点钟，只有4.5个小时。教师走通教，平时学校没有人看守，一点教学设备设施，被外面的人偷完。有的学校为了节省开支，挤出公办教师上学前班的课，学前班的收入全部私分，既没用于改善办学条件，对老师也没有奖惩之分。四是教育教学质量较差。村小教师对教学质量淡薄，平时上课不认真，考试弄虚作假，加之有的中小没把村小的教学质量纳入中小的奖惩范围，老师积极性没有调动，每天上完几节课就行了。及格率不足20%的普遍存在。有的学校抓质量出现误区，老师只上语文、数学，其它课程就不开设。五是教师教育教学能力不强。各村小的特岗教师教学经验不足，又未形成一对一的教学指导，甚至有些村小全都是新进的教师，根本就没有有经验的老教师的指导，完全靠新教师摸着石头过河，这样的教学如何能出好成绩。

二、认清形势，明确目标

大家都知道目前是城区小学拥挤，村级小学空虚，为什么会出现这样的情况，这是因为我们的村小实在太弱，家长把孩子放在那里不放心。假如，我们把村小办好了，留住了学生既减轻了家长的负担，又减轻了城区学校的就学压力。

懂教育的人都知道村小的薄弱，省教育厅高度重视，早两年省里还下发了《湖南省小学教学点办学标准》，我们局里也下发了村小管理实施方案。上周国务院专门召开了薄弱学校改造会议，说明高层认识到了问题严重性，对农村学校高度关注。基于这些现状，村小的管理到了非加强不可的地步了。为此我们要明确三个目标。一是做到条件改善。即村小要逐步达到基本的办学要求。二是做到管理规范。即村小的日常管理必须要有一套固定的模式，不能太随意。三是做到质量有提升。即要力争让每一名学生合格，不输在起跑线上。

三、强化措施，提升水平

现在我县正在狠抓教育教学质量，作为最基层教育的你们也应该紧跟局里的步伐，把村小（教学点）的日常管理工作继续抓好。做好以下几点。一是要加强对村小的领导。村小是教育的基石，各中心校都要重视村小的管理，成立村小领导小组，制定出村小管理方案，安排一名得力的副校长主抓村小，同时每个校领导都要联系村小。村小同样要严格执行岗位工作规范，做到开齐课、备好课，按时上放学，保证学生6小时在校时间，不随意调课、停课和放假，更不能因为教师参加红白喜事而停课。二是要强化督查指导。很多村小校长老师不晓得做，中心小学就要加以指导，可以统一印发时间表、课表、制度、标语发到村小。要求联系村小领导至少每两周到村小开展管理视导工作一次，在视导时不能只停流于表面，要深入村小督查老师的出勤、日常管理、校容校貌、安全卫生、教学常规，对发现的问题要抓整改，对于村小的视导每次都要填好视导卡，校长、分管村小副校长每月对村小管理要视导一次，视导卡一式两份。教育局将不定期派出督查组进行督查。三是要强化质量奖惩。要像麦市、南强、双溪、武水等中心小学一样，出台村小目标管理考核制度，村小之间要比较,村小与中小同年级之间也要比较和考核、评比，评估与质量监测相结合，对村小实行学期评估，并将评估结果列入教师考核和村小挂点领导晋升、评优的主要依据。四是要强化师资队伍建设。要加强村小教师的师德教育，目前有些村小教师普遍年龄老化，有些教师有倚老卖老或者懒散的现象，要晓之以情动之以礼进行教育。选拔村小负责人时，要找有管理能力和经验的教师，村小负责人要享有乡镇中心小学中层干部的待遇。三人以上的村小，必须要有校长、教导主任、少先队辅导员等管理人员。今年所有教师要参加业务考试，不合格的一律补考，费用自律。因此，各校要加强村小教师的培训，每月至少开展全乡培训一次。中小定期派出教师对村小教师一对一培训。针对村小教师紧缺、年龄老化的问题，要建立轮教、支教、送教、走教等新的教师任用制度，保证师资，对英语、科学等学科可以采取自主培养、走教、送课下村小的形式予以保证。村小不能挤占公办教师上学前班的课。要建立村小教师队伍稳定的长效机制，各学校应该把义务教育绩效奖励性部分向村小教师倾斜，多关心村小的教师，让他们有优越感，能更好的为村小工作。五是要树立正确的质量观。各校要按要求开齐开足课程，今年6年级继续监测语数外、科学4科，语数各100分、外语和科学合为120分。其他年级思品也要纳入监测，音体美进行抽考。因

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在小学语文高效课堂现场会上的讲话

今天在阳邑中心校召开小学语文高效课堂现场会，这是我镇强化“质量是第一要务”，探索“有效教学方法”的第一个现场会。通过这次活动我们必须提高质量意识，提高教育质量的关键和途径在提高课堂教学效率。本次活动的主题是：回归语文本质，打造有效课堂。这两节课上的非常成功，它摒弃了热闹、完整的表面做秀现象，注重语文课堂的实效性，用听说读写的手段去完成对字词句篇的学习，回归语文本质。为进一步打造优质高效语文课堂，教育办提出“四四”语文教学模式。

一、初读课文，整体感知。关键是教师要深入挖掘教材，抓住主要问题，不在于多而在于精和准。要求从大处着眼、浅处入手，提出学生都能解决的主要问题、引领学生通过朗读把握课文的整体结构，对课文内容形成初步认识。

二、精读课文，自学达标。教师注重问题的引领和学生学习方法的指导，学生在初步感知课文的基础上，深入分析字词句段的内容，体会感悟课文蕴含的深层内容和表达的情感，初步形成对课文的自我认识，是课文朗读的进一步升华。

三、有效互动，课堂展示。通过小组交流，让学生把对课文的理解和感悟，用自己的语言表达出来，互相补充、互相提高。课堂展示让学生把学习的体会和感悟展示出来，教师引领学生抓住重点词句和关键段落进行深入分析，从而提高全体学生对课文字词的准确理解和深刻感悟。本环节课根据课型设计四步：初步感知、深入分析、体会感悟、朗读升华。

四、练笔写作，拓展提升。听说读写是学生的基本功，其中写是一种综合训练，是对学生的最高要求。在前三步对课文的学习和感悟中，学生形成了对课文主题和写作特色的认识，可以说教师引导学生走进了课文，在此基础上教师布置与课文内容相关的写作训练，是引导学生走出课文，是对学生学习内容的检测和训练，更是教学内容的拓展提升。通过练笔，学生掌握了知识、形成了能力。

这次活动给我们带来很多启示，如何在新形势下加强质量管理是我镇教育工作的首要问题，下面对此我谈几点意见。

一、要深刻认识新形势下提高教育教学质量的重要性。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针，市教育局多次提出把提高质量作为第一要务，新形势下对提高教育教学质量有了更高要求。阳邑镇教育必须审时度势，结合教育规律和自身发展实际需要，探求出一条适合阳邑教育发展的新路子、新思路：用高密度、高质量的教学研究引领教学，用严格精细的科学管理机制和评价机制来规范教学，用高效率、高质量的听评课来促进教师上好每一节课，用常规检查来强化过程管理，提升教师业务能力。

二、 多措并举，助推全镇教育教学质量的提升。

结合我镇实际，我们采取了以下措施：一是外出学习，开阔视野。本学期我镇拟拿出专项资金，组织中小学校长、骨干教师、学科带头人到河南许衡中学、濮阳小学等全国知名学校学习考察，学习汲取先进管理及教学经验为我所用，取长补短，以提高我镇广大教育干部、教师的管理能力和业务水平。目前以安排北西井学校13名教师赴河南学习。二是搭建平台，促进交流。我镇将陆续召开小学作文、小学数学等学科高效课堂现场会，给教师搭建展示自己的舞台、交流经验的平台，通过交流促进我镇教育优质均衡发展。三是业务培训，提升素质。各校要扎实抓好教师的业务学习与提高培训，把业务学习与培训纳入对学校和教师的考核成绩，通过培训提高教师的政治素质和业务能力。四是教研带动，专业引导。各校要制定详实的教研计划，立足学校实际确定教研专题，扎实开展听说评活动，确立本校学科带头人，通过高密度、高质量的教研活动，促进教师的专业化发展。五是评价改革，激励引领。各校认真解读教育办新出台的质量考核办法，把教师工作的方方面面纳入考评，真正起到激励后进、鼓舞先进的作用，使优秀教师政治上有荣誉、经济上有实惠。六是强化管理，提高质量。管理是提高质量的基础，各校要制定科学、精细的管理措施，认真抓好学校教育工作的各个环节，为师生创造和谐、稳定、有序的工作和学习环境，全面提高教育质量。七是一线工作，解决问题。全体教育干部和教师必须扑下身子，把工作重心放在教学工作的第一线，立足课堂教学，在课堂上发现问题解决问题，以教学领导教学，以教学促膝进教学。

三、统一思想认识，明确提高教育质量的三个观点。

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小学课改现场会总结讲话

与会的各位领导、老师：

大家好！

今天对于我们教育来说，是个喜庆的日子、是个值得庆贺的日子！因为在短短几个月的时间里，经过大家的不懈努力，今天通过一中、xx小学的课堂，展示出了我们课改的初步成果。大家看了一中和小学的课堂该做何感想，是激情澎湃还是感慨万千？那绝对是一种喜人的场面，我们的老师、学生同样能做出令人震撼的课改课堂来。

谈起观课，先是要去感受那种教学氛围，课堂上看老师、学生都分别在做些什么，看学生是否学的主动、学的积极、学的愉快、学的有效果；去琢磨学生都有哪些方面的能力得到了有效的提高；去分析课堂是有效、高效的，还是低效、无效的，是在浪费学生的时间和生命。传统的好课堂，是老师能够打动学生，课改的好课堂，是学生能够感动老师，能够看到学生学的积极、主动、效果良好，才是最让我们老师感到欣慰的事情。这一反一正的变化足以说明了我们进行课改的必要性。

目前，除了一中、xx小学的课改已全面铺开、初见成效外，其他学校如二中、三中、四中、下范小学、孙瑶学校、周沟小学的有些课堂并不输于这两所学校，还有很多学校的老师也都在做着有益的探索和尝试，这是一种喜人的局面。“一枝独秀不争春”，我们需要的是百花盛开、竞相争春的场面，希望各位校长、老师能够坚定课改的信念，不畏艰难险阻杀出一条血路来，回头再看时，那绝对是你想都不曾想到过的一道美丽的风景。

先就课改进程中大家经常担忧和感觉比较困惑的几个问题，和校长、老师们做以交流，希望能对我们的课改工作有所帮助和推动。

一、做课改是否会影响到教学质量的提高？

答案：课改前期，课堂做得尚不够规范和深入，各环节的作用和目的尚不能准确把握和操纵，或课改仅为图个虚名流于形式、做得“有形无神”，是会影响成绩提高速度的，甚至有时会制约质量的提升。如果课改能够全面铺开的话，师生能够全力投入，并精于研究、善于反思，不断弃旧扬新，是能够达到课堂学习质量快速精进的。

从网络游戏感受到这样一个道理：练习初始武功时，假如只能练到第三重，最高境界杀伤力为30；而后置武功能习到第五重，最大杀伤力为50；继后武功能练到第八重，最大杀伤力为80。传统课堂是如练就初始武功般，根据是否投入用功，质量指数为10、20、30，最好成绩为30；课改课堂是如练习后续武功，习得指数为10、20、30、40、50、直至80。如果传统课堂达到了30的指数，而课改的课堂到10或20就停步不前了，那肯定是失败的课堂，还不如以前“拼力气、拼时间”的老方法。改革就在于不断地选取最具发展潜质的路线，想做好是要付出艰辛和努力的，其发展根基就是不断的研究和反思，要么练习很少几层就发展不下去了，这就需要所谓的“悟性”和“参透力”。在课改进程中，我们要加强“教研和教改”，教改就是去甄别、选取路线，教研就是去研究如何把它做好、做的彻底、做的有境界。

二、课改中是否需要有“模式”，模式的作用到底有多大？

答案：课改课堂的模式是必需的，你能把它的作用想的有多大，它就有多大；模式是实施课堂的依据和出发点，是强有力的理论保障，是指导课堂不断精进的制胜法宝；任何模式都是需要结合不同的学段、年级、学科特点的实际，去不断地变化、组合、丰富、完善和发展的，过于僵化、不切合实际的模式肯定会制约课堂的高效与发展潜质。

从练习书法中悟得这样的道理：每一个书法爱好者刚开始都是从“临帖”开始的。区别是，很多人临帖一段时间后，自以为学有所成，早早的就“脱贴、自成一家”了；只有那些少数毅力顽强的人，一生坚持“临帖”，不断参透出常人所悟不出的惊喜来，遂“境界”不断攀升、技艺至“化境”。模式是如同临帖的，是需要去不断地参透和感悟的，选好“贴”、悟好“贴”、用好“贴”，才是我们课堂高效和发展的根本。

三、课改的课堂是否是在搞形式，如何看待课改课堂的形式（如学生小组的划分与管理、学生小组学习讨论、教室周围墙壁上小黑板的设置等），这些形式有必要吗，如何才能不走形式主义？

答案：认为课改是在搞形式，持这些怀疑态度的老师说明其仍深深扎根于传统课堂方法之中，最起码证明其内心是在抗拒课改的；要知道一切形式都是为内容服务的，内容必须依附于一定的形式，没有形式内容便无法精彩的呈现，二者要紧密结合结合起来才好。学生分组管理学习是激发学生自我管理、主动学习和发展的最有效形式，教室四周黑板的设置为学生提供了更充分的展示平台，认为是在搞形式，那是因为布置教室环境害怕花钱，学生的分组学习管理害怕管不好、管不住。做好课改的前提是要先去把握所依“模式”的整体用意，参悟课堂各环节的目的和作用，然后才能规划课堂的实施，不然的话不走“形式主义”才是怪事的。

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各位领导、各位校长:

大家好!我们周村小学有6个教学班，在校生230人，教职员工12人。几年来，在上级的指导下，我们狠抓了素质教育，注重实验教学工作的开展，促进了教学质量的提高.下面我就我校实验室管理和实验教学方面的几点做法向各位领导做一简要汇报：

一、提高认识，努力抓好实验教学

为了抓好实验教学工作，我们认真学习了上级有关“普实”文件的精神,清醒的认识到，实验教学是全面实施素质教育的有效途径，明确了实验教学工作的重要性,从而使全体教师解放思想,转变观念,提高认识。我们把实验教学工作纳入学校一项重要工作来抓。

我们成立了以校长为组长，教导主任、实验员为成员的“普实”领导小组。校长主抓投入、实验室建设。教导主任抓实验教学安排和实验室管理。层层落实责任。同时，在每学期我们的工作计划里，把实验教学工作做为重要内容。领导班子定期进行实验教学工作研究，制定了工作方案和实验教学实施细则，使我们的实验教学工作实现了有章可循、有条不紊的开展。

二、实验室管理精细化

我们学校的实验室建于1998年，有标准的实验室，仪器室和准备室。配套设施基本满足实验教学需要。仪器设备按标准配备，现有仪器263种，共计2104件，由于新课改课本内容的更换，好多新的实验需要新的仪器，购置这些仪器需要大量的资金，在资金紧缺的情况下，我们想尽办法加大投入，近两年已投入1.8万元资金购置新的仪器设备。保证了实验教学的顺利进行。

我们致力于实验室的精细化管理，有一名领导具体负责。实验室及仪器室各种制度健全，建立了实验教学档案。

1、实验室的管理，实验教师是关键，我们让年富力强、工作认真、业务能力强的科学学科骨干教师苑占丰老师担任实验教师。通过上级部门的多次培训和自我钻研，较熟练的掌握了实验室管理和使用的基本知识。

2、所有仪器均按照《小学数学、科学教学仪器配备目录》中的分类方法和顺序摆放，做到了同学科仪器要分类入柜，柜内分层，层上定点，做到了定橱、定位摆放;化学药品有专柜存放，双人双锁保管，通气通风。

3、仪器维修保养方面：实验完毕回收的仪器随时保养，在存放和使用过程中，损坏的仪器随时维修，认真作好维修记录。

4、认真抓了实验室的档案管理：演示实验和学生实验记录、仪器设备借还记录、仪器设备损耗报废记录、仪器保养、维修记录、自制教具和改进实验装置记录等，做到了随做随记，学期末归档。

5、实验室帐目管理方面：认真填写总帐和明细账，做到了柜有柜卡、物有标签，账物相对，物位相符。

三、注重实验教学，促进学科教学的开展

实验教学是提高教育质量的一个重要环节，是学校教育不可缺少的重要组成部分。它对于学生深入理解理论知识，训练实验能力，开发学生智力，培养科学作风，具有重要作用。因此，我们注重实验教学的过程管理。

1、我们注重抓好实验教师的实验备课，凡有实验的课节，必须有实验备课，要求备教材、备学生、备实验步骤、备学生活动步骤。教师按照实验教学计划认真备课，写教案，填写《实验通知单》，在规定的时间交实验室，并检查所用仪器和器材的准备情况，试做实验，做到“胸中有数”。教师还要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，划分实验小组，进行安全操作教育。实验室按照《通知单》积极准备实验，备足实验用品。学生做实验时，实验教师进行辅导，排除仪器故障，处理有关问题。

2、为了抓好实验教学，每学期我校开展实验教学观摩课、实验操作竞赛、实验教学研究活动，从而促进了实验教学的开展，提高了教师的综合素质。通过活动的开展，锻炼了我们的老师，也造就了我们的老师。苑占丰老师在我市青年教师“实验教学评优课”中获一等奖。

3、实验教学的开展，给我们的素质教育带来了蓬勃生机，学生爱上实验课，让学生从教室走进了实验室，把枯燥无味的理论教学灌输过程，演变成了能吸引学生关注，增强学生积极性和主动性的实验演示、操作过程。从而使学生的动手能力、观察能力、思维能力、创新能力得到了发展，增强了学习的兴趣，调动了他们的学习积极性和主动性。

总之，我校的实验教学工作在上级领导的正确指导与各位教师的积极努力下，取得了一定的成效。在对学生素质教育的不断探索中，同时也使我们的教育教学质量有了明显的提高。以后我们还将继续努力，向兄弟学校学习，使我们的实验教学工作再上一个新的台阶。

谢谢大家!