新时代师德师风心得体会短篇（热门20篇）

“做一个有理想，有道德，有知识，有纪律的四有新人”是妈妈的叮咛，是老师的教导，更是祖国的希望。12岁的我，或许对“四有”的内涵理解并不透彻，但在妈妈的耐心引导、老师的谆谆教诲、“卞和文化”的熏陶下，我已由一个懵懂无知的孩童成长为一名德、智、体、美、劳全面发展的少年。

德行端庄，品行优良是我最朴素的本质。从二年级开始，我就接任了班上的“财务管理”任务，同学们拾到的每一分钱我都会保管好，都会记录哪位同学做的好事。四年了，我从未动过里面一分钱，它是老师和同学们对我的信任，我不能辜负这份信任!每逢大扫除，我都积极从家里带各种清洁工具，除了自己搞好个人卫生外，我积极帮助老师和同学做更多的事。在大家眼里，我就是那个小小的身体里，潜伏着巨大能量的人。因为不怕苦不怕累，甘于奉献，爱帮助别人，所以我是大家心目中最让人舒服的“暖宝宝”。

智力优秀，勤学有方是我最明显的特征。我热爱学习，庆幸自己小时候利用休息时间去学了左脑开发，让我有一个好的记忆力，空间想象力丰富，学起数学会很轻松，所以我喜欢探究一些数学知识，挑战一些高难度的题。每逢双休我都会去“金话筒艺术培训中心”练习绕口令、发音标准、吐气吸气、男士标准站姿等等。通过一年的辛苦付出，我终于被南漳广播电视台聘请为《童星大本营》栏目的小主播。我在荧幕上展放自己的成果，给同伴们带去了欢乐，所以，任何时候不管干什么，一份耕耘一份收获!

体能全面，敢于挑战是我最闪亮的骄傲。身体是革命本钱，兴趣是学习之外的乐趣!因此，我参加了青少年足球俱乐部，是球队里的左中锋。平时体能老师会让我们进行体能训练，围着广场跑，尽管很累，但我从不埋怨，一直坚持!冬天特别冷时，我脱下大棉袄，穿上薄薄的足球衣飞奔在操场上，不断锻炼自己掌握足球技能。通过足球，我认识了新朋友，调整了傲气，领悟了团队精神的可贵，球场争输赢，场外真兄弟!我崇尚体育锻炼，喜爱各种运动项目，在学校的运动会上常常活动着我矫健的身姿，也为班集体争得了许多荣誉。

美心美表，崇尚自然是我最本真的精神追求。尊老爱幼是中华民族的传统美德!我尊重长辈爱护弟弟妹妹，在学校尊敬老师，团结同学，从不骂人打架!去年，妈妈号召她的同学们给山区板桥学校的留守儿童捐赠学习用具和冬服，我主动要求把我的一部分衣物捐给他们，希望他们能穿得暖和，好好学习，长大以后也能做一个善良感恩的人!我内心宽厚、真诚，外表潇洒、精干，特别善于关注生活中的美。环境是人类生存的最基本条件，如果我们破坏了环境这等于破坏了我们生存的条件，因此，我不会乱扔垃圾，也不会恶意破坏树木和花草。

劳动积极，颇有技能是我安身立命的保证。做卫生我从不偷奸耍滑，不怕苦不怕脏，学校每个星期一就是我值日，这天我会早早起床，去学校把卫生做好。回到家里，我能帮奶奶做许多力所能及的家务，也能帮她想许多科学简单的劳动技巧。有了丰富的生活实践，我相信我一定是一个很会“生活”的人。

在妈妈的耐心引导下、在老师的谆谆教诲里，我已由一个懵懂无知的孩童成长为一名德、智、体、美、劳全面发展的少年，并将更加卓越!

劳动，让原始人类逐步进化为现代人类;劳动，让文化在生活中产生;劳动，让中华民族更加灿烂辉煌。所以，劳动，是希望之源，是奋斗之源，更是成功之源!劳动的过程是甜美的，敬爱的劳动者纷纷写下了最美的诗篇!

田野里，农民伯伯正辛勤地播种，插秧，汗水滴入干涸的大地，孕育着深秋的芬芳。“足蒸暑土气，背灼炎天光”，力尽不知热的他们，只想用自己的双手，去创造出属于自己的辉煌。尽管劳作让自己疲乏不堪，但一想到秋天的丰收之景，他们心中就多了几分坚定，几分信心。他们只想用现在的劳动，换取秋天的收获。在他们的眼中，闪烁着希望的光芒……

教师办公室里，老师正孜孜不倦地教导着学生们，他们眼中充满着关心。老师，用一支支粉笔写下了至理箴言。多少个夜晚，他们奋笔疾书，写着教案，制作着课件，任凭血丝爬上了双眼，他们依旧守在灯下桌前。爱生如子的他们不仅在课堂上讲授着知识，甚至在课外也利用休闲时间给学生辅导。如果说青少年是祖国的花朵，那么老师就是那辛勤的园丁，培育着祖国的未来。

实验室里，科技工作者们在灯下进行着科学研究。也许，他们一辈子都将默默无闻，但他们从未放弃，努力在科研方面协同攻关，争创佳绩。一张张图纸绘不尽艰辛，一台台计算机算不完劳苦。他们刻苦钻研，寻求着更多的真理，探求更多的奥秘。为了国家的富强，社会的进步，他们呕心沥血;在自己的岗位上兢兢业业，书写了一个个不平凡，他们无愧于祖国!

“一分耕耘，一分收获”，只要有付出，就一定会有回报，不信，请看：

金秋时节，庄稼得到了大丰收，喜悦伴随着每一个人，笑容挂在每个人的脸上;莘莘学子，果然不负老师的期望，取得了骄人的成绩;“蛟龙探海”，“嫦娥奔月”，早已不是传说，而是科技发展上的一块块里程碑!中华大地上，每一个成就，都闪烁着耀眼的光辉!

劳动，不仅使我们收获到了快乐，更体会到不同意义;劳动，创造了中华民族的辉煌!劳动，让中国梦不再遥远。

劳动最甜，让我们用劳动，创造最美的中国梦!

共产党人的坚守是什么?跟随黄大发的脚步，相信大家心里都有一把尺。黄大发带领200多名群众历时30多年在绝壁上凿出一条长9400米的引水渠，结束了附近几个村组长期缺水的历史;带领群众坡改梯、铺村路、架电线、建学校、搞养殖，一改当地贫穷落后的面貌。“不忘记党、不忘记人民、不忘记自己是共产党员”，这是有着58年党龄的老党员黄大发常挂在嘴边的一句话，也见证了一名共产党员的坚守和情怀。

也许有人会对黄大发“一生只为修一渠”不以为然，但了解到这渠要“用命去换”，相信大家都会肃然起敬。这是靠风钻、钢钎和二锤，在擦耳岩上开出的一道“天渠”，这条被当地群众称赞的“大发渠”，是3个村、10余个村民组的“解困之渠”“脱贫之渠”“发家之渠”。30多年在绝壁上凿出了一条“天渠”，这是一种精神，也是一种力量，更是一种坚守，让我们目睹了共产党人的风采，见证了共产党人的誓言，也诠释了共产党人的为民情怀。

强调：“没有远大理想，不是合格的共产党员;离开现实工作而空谈理想，也不是合格的共产党员。”面对“四种危险”和“四大考验”，如果信念不坚定，理想不执着，精神上就会“缺钙”，得“软骨病”，一批批贪官落马就是有力的佐证。黄大发“三个不忘”，就是心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，用行动画出了“四讲四有”合格党员的标准像，是用特殊材料制成的优秀共产党人的至真独白，值得党员干部深思、看齐、致敬、学习。

不忘初心，继续前行。共产党人如何守住精神高地，关键是坚守崇高信仰，始终如一坚定共产主义理想信念，牢牢守护共产党人的精神家园，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，自觉筑牢思想防线，经受住各种风险和考验，撑起共产党人的时代标杆。

钱海军，男，汉族，1970年2月生，中共党员，现为国网浙江慈溪市供电公司客服中心社区经理、钱海军志愿服务中心理事长。他从事电力服务工作30年，从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”。他总结提出“有疑必解释、有问必解答、有难必解决、为群众解困、为政府解忧”的“五解服务法”，为社区提供用电咨询、业务代办、纠纷调解等便民服务。

他结对帮助100多位空巢、孤寡老人，帮扶学生27名，服务用户1.3万余人次。他注册成立宁波、慈溪两级志愿服务中心，积极推动困难残疾人住房照明线路改造项目，带领1200多名志愿者足迹遍布浙、藏、吉、黔、川五省(区)，使“千户万灯”的光明照亮雪域高原、偏远山区、扶贫结对和东西部协作地区，受到广泛赞誉。

他曾获得全国劳动模范、全国最美志愿者、浙江省优秀共产党员等荣誉，团队被中宣部命名为全国学雷锋活动示范点、获评全国先进社会组织等称号。

清晨5点15分，张桂梅和往常一样，从女生宿舍的钢架床上爬起，坐着宿管员的电摩来到教学楼，在学生到来前，把每层楼的灯一一打开。清晨5点15分，张桂梅和往常一样，从女生宿舍的钢架床上爬起，坐着宿管员的电摩来到教学楼，在学生到来前，把每层楼的灯一一打开。

10多年来，张桂梅每个上学日都坚持着这个颇具仪式感的习惯。“姑娘们怕黑，提前把灯打开让她们更安心。”她说。

爱人早年病故，张桂梅膝下没有儿女，她把母爱奉献给了女高的孩子。

每逢假期，不管工作多忙，她都要抽出时间去学生家中挨个家访。10多年来，她的足迹遍布丽江市一区四县，行程超过10万公里。

有年寒假，张桂梅到华坪县荣将镇家访。在街头，张桂梅一眼就看到高三学生山启燕正在路边卖甘蔗。“都要高考了，不好好在家看书，咋跑来卖甘蔗?”张桂梅生气地问。

了解到山启燕父亲患病、家庭困难，张桂梅经常偷偷给她塞生活费，直到她顺利考上大学。如今，大学毕业的山启燕已成为一名幼师。

张桂梅名下几乎没有任何财产，她没有房、没有车，所有收入都用在了女高的学生们身上，自己一件衣服能穿10多年。

20__年初，张桂梅病危入院，华坪县县长到医院看望她。躺在病床上的张桂梅拉住县长的手说：“我情况不太好，能不能把丧葬费提前给我，我想看着这笔钱用在孩子们身上。”

我将无我，让信仰的力量传递

9月5日，华坪女高高一新生端坐在操场上，聆听入学后的第一堂“校课”。每周“校课”，小到学习生活，大到理想信仰，张桂梅都亲自授课。

如今，这堂课让张桂梅愈发感觉吃力。63岁的她站在教学楼前，身形有些佝偻，手指、胳膊、颈背上贴满了止痛膏药。“早上起床时，脚疼得不敢着地。有时我真想不干了，可看着你们，我告诉自己必须坚持。”张桂梅对学生说。

看到有学生抽泣，张桂梅连忙说：“不哭不哭，我答应你们，我会好好的，陪你们读完这三年……”话音未落，100多名新生已哭成一片。

前不久，张桂梅被中宣部、教育部评为“全国教书育人楷模”。教育部发出通知，要求教育系统深入开展向张桂梅同志学习的活动。丽江市专门设立了“张桂梅教育基金”，所筹集资金将用于支持华坪女高发展、补助贫困学生。

让张桂梅感到欣慰的是，越来越多的年轻人正在接过她手中的接力棒。受她的精神感召，许多华坪女高的学生大学毕业后，放弃了留在大城市的机会，选择投身艰苦偏远山区的教育事业。

周云丽是华坪女高第一届毕业生。从小穷苦的她，以前愿望是“走出大山、赚大钱”，但女高改变了她的想法。20__年大学毕业后，周云丽考取了宁蒗县城的中学教师岗位。听说女高缺数学老师后，她毫不犹豫放弃了县城工作、放弃了正式编制，来到女高做代课老师，一年后才转正。

“老师老了，我们长大了。”周云丽说，“我们要继续她未竟的事业。”

硝烟散去，孙景坤将奋斗的“战场”转至亟待脱贫的家乡。1955年，孙景坤复员，他主动放弃城市工作的机会，将各种功绩证明悄悄收藏起来，决定回乡务农。再次成为农民的孙景坤感慨地说：“当过兵的我与之前不同了，从火线入党那天起，我更坚定了将自己的一生投入到保卫祖国、建设祖国事业中去。”

怀揣着建设社会主义新农村的愿景，孙景坤在这片生他养他的土地上辛勤劳作，一干就是几十年。

回乡后的第3天，孙景坤就拿起农具到生产队参加劳动。很快，踏实肯干的孙景坤当上了山城村生产队队长。“别小看这个职务，这需要极好的口碑和信任。”山城村党支部书记邱大鹏告诉记者，那会儿，村民们并不知道他曾立下赫赫战功，可大家觉得，他是党员，上过战场，政治上过得硬、靠得住。孙景坤没有辜负村民们的期待，他带领乡亲走合作化道路，大力发展粮菜生产和乡村建设，用几年的时间栽下大量的松树和板栗树，改变了家乡的面貌。

山城村有一条河，常年洪水泛滥、侵蚀土地。从战场上走来的孙景坤没有一丝退缩，他带领乡亲一起挡河造田，改造了100多亩耕地，建起了简易大坝。山城村妇女主任刘玉慧回忆，虽说是简易坝，但在当时确实起到了防洪的作用，守住了农田，保住了集体财产。

后来，村里有人问他：“老孙，你本可以躺在功劳簿上享福，为啥还这么拼命干?”孙景坤却说：“为民干事，一刻也不能等。从我参加革命那天起，就把自己交给祖国和人民了。”1971年，他还把19岁的大儿子送去参军。

新乐小学全体教师通过师德师风的学习，让我们深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。热爱本职工作，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我们认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会热爱本职工作，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。

我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学。在他的学习生活中我对他是真诚相待、热度鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

新课程改革全面铺开以来，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到：尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从父母的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节!

时光随流水渐渐消失，童年的那份天真，幼稚与无邪已被冲刷的淡而无味。然而，人们常说：“上帝在关闭一扇门时，必会为你打开另一扇窗。”于是，上天又赋予了我们少年的风采——那份独特，青春独有的少年的奋进风采。

感悟生命的力量——运动会，跑道的起点，同学们一个个摩拳擦掌，突然，哨声一响，同学们像是离弦的箭般射了出去，在跑道上留下了无数的身影，只见他们你追我赶，并没有人因为落后而放弃，他们坚持，他们拼搏，他们为了荣誉而战!终于到了终点，无论成绩如何，没有炫耀，没有嘲笑，有的只是默默的鼓励，因为他们是平等的，他们都在拼搏，他们都将自己独有的奋进之少年风采展示给了别人。

聆听安谧的激情——教室里，同学们静静的坐在自己的位置上，飘入耳膜的只有“沙沙沙”的写字声与“哗哗哗”的翻书声，我们在努力，我们在为有朝一日的凤凰展翅，金龙腾飞来努力，所以，没有人交头接耳，也没有人左顾右盼，不仅一根针掉在地上可以听见，甚至是同学的呼吸声也一清二楚。这，便是我们青春独有的奋进之少年风采。

“刘永坦院士心怀‘国之大者’，数十年如一日进行科技探索与攻关，为祖国海防事业保驾护航，他的事迹和精神值得每一位科研工作者学习、传承!”东北石油大学非常规油气研究院副院长赵万春说。

赵万春所在的非常规油气研究院地质工程一体化科研团队是一支成员平均年龄仅有35岁的年轻团队。成员们虽然年轻，却都是敢啃硬骨头、敢于创新和突破的“闯将”。目前，他们正在全力进行黑龙江省第一批“揭榜挂帅”科技攻关项目的深入研究。团队用“非常规”的科研思想和学术思维积极解决“卡脖子”难题，助力大庆古龙页岩油勘探开发。

前不久，大庆油田古龙页岩油勘探实现重大战略突破，团队上下为之振奋，更加快了对页岩油科研攻关的脚步。大家希望以刘永坦院士为榜样，与大庆油田一道共同推动我国页岩油气开发技术水平走在世界前列。

“刘永坦院士长达40年的潜心研究之路告诉我们，要完成技术突破绝不能浅尝辄止，要聚焦问题难点，专注、纯粹、深入、坚持不懈地钻研，才有可能取得成功;面对从零起步的科研难题和国内外重重质疑，刘永坦院士仍坚定信心、矢志不渝，这启发科研工作者应坚定科研信念，自主创新，敢于摆脱对国外技术、仪器的依赖，勇于突破国外技术封锁;刘永坦院士矢志报国、担当有为的家国情怀激励着我们要志存高远，心中有国家人民，勇担重任，面向国家重要需求，深耕细作，把成果写在祖国大地上。”迟庆国感慨不已。

《时代楷模发布厅》节目让我们又一次走近这17名勇于奉献、不怕牺牲的英雄群体。

黄群到......，节目最后用一个特殊的点名仪式，让所有观众替壮烈牺牲的黄群、宋月才、姜开斌点到，一声比一声坚定有力、一声比一声震撼心灵。泪光中仿佛看见，他们意志坚定、身体笔直，洪亮地吼出一声到......

家里有参加过国家重点项目的人都知道，一旦参加项目，代表的是无数个不归家的日子，无数的思念与担忧，看完发布会，为老是嗔怪老公陪不了自己、陪不了孩子而感到愧疚，自己应多给他一些支持和鼓励，让他少一些担心才是自己应该做的。

愿英烈们保佑所有参加国家科研项目人员平安，愿所有思念的人早日归来团圆!

面对台风与巨浪，黄群、宋月才、姜开斌三位同志英勇无惧，用宝贵的生命兑现了共产党员的入党誓言随时准备为党和人民牺牲一切。和平年代，少了流血，淡了硝烟，但为国、为民奉献牺牲的精神从未离去。建国初期的钱学森为了国防事业，牺牲掉国外优厚生活待遇，回到祖国，奠定两弹基础。新时代的黄群等同志为了试验平台及其保障人员的安全，牺牲自己，保护国家利益。

时代在变，但无论过去还是现在，我们优秀的党员、科技工作者在国家集体利益面临危难之时，总能做出了自己正确的选择挺身而出。我们应向榜样学习，学习他们对党忠诚、恪尽职守、敢于担当的精神，用实际行动为国防事业做出自己应有的贡献。

中船重工是一个英雄辈出的大集体，铁汉丹心的张进同志，为了企业的发展和心系的国防事业，殚精竭虑，死而后已;七六〇研究所抗灾抢险英雄群体不惜用生命保护国家重点试验平台，他们用生命诠释了军工人为国防事业不怕苦、不畏难，恪尽职守、不怕牺牲的伟大情怀。有幸工作在这个大集体里，榜样就在我们身边，时刻激励着我们不忘初心、牢记使命，履职尽责、许党报国，为我们所热爱的国防事业贡献智慧和力量。

有的人活着，他已经死了;有的人死了，他却还活着。渤海海畔，七六〇所的英雄们用伟大的精神谱写了一曲新时代爱国壮歌。

当海平面不再宁静，暗流汹涌，狂风巨浪企图吞没研究平台，让科研成果付之东流。若缆绳松落，将造成不可估量的严重后果。紧急关头，七六〇所的英雄们毅然决然的冲进码头抗灾抢险。英雄无畏，大爱先行，国家财产高于一切，同胞生命胜过自己，黄群、宋月才、姜开斌同志用自己的行动诠释了什么是责任，是热血，是共产党人不怕牺牲的榜样精神。巨浪面前，没有生与死的抉择，没有退缩与恐惧，唯有红色的信仰熠熠生辉。

狂风掀起海浪，忠魂铸就丰碑。英烈安眠碧海，壮歌永鸣心间。

狂风海浪肆虐，一次次撤退的喊声劝不退抢险队员们，黄群等3名同志最终因公殉职。是他们，用生命撑起了心中的船舶梦，用行动诠释了入党时的铮铮誓言。血肉之躯虽已倒下，精神丰碑将牢牢树起，英雄们的精神永放光芒，与山川共存，与日月同辉!向楷模学习，向英雄致敬!

十七名试验团队的勇士，在国家财产受到危害时，不顾个人安危，挺身而出，用自己的实际行动保证了试验平台及其保障人员的安全，黄群等三名同志因此奉献出了宝贵的生命，他们是新时代的楷模，是船舶人学习的榜样。作为一名普通党员，我们要以英雄为榜样，坚定理想信念，立足岗位，从点滴做起，用实际行动践行入党时的初心和誓言。

本周老师布置了一项特别的作业——周日晚上看《新时代好少年》这个节目。吃完晚饭我就坐在电视前认真的观看这个节目。

这个节目讲述了十位“新时代好少年”的事迹。其中有一个我比较感兴趣男孩，他是个“小小发明家”，特别很厉害。他发明了很多有创意的小玩意，其中一辆用电瓶发动的小卡丁车我印象深刻，他的动手能力真是让人佩服!

在这十位“新时代好少年”中最最让我佩服的是一位有残疾的小男孩，他天生有小儿麻痹，错过了最佳治疗时间，从此他的双腿无法活动，可是他从来都没有放弃他的梦想，他的梦想就是当一名作家。对于他来说，生活很艰难，但是他从不放弃，这点深深感动了我。他把自己的生活点滴写进书里，鼓舞着其他身患残疾的人，点燃了自己，照亮了他人。他真的非常伟大。我的梦想也是当一名大作家，可我比起他，付出的太少了，所以我要加倍努力，去实现自己的远大理想，去帮助更多需要帮助的人!

还有其他的新时代好少年，也都是好样的，每个人都有让人佩服的闪光点，我相信他们长大以后，一定会是国家的栋梁之材!

其实这些新时代好少年也都是普通的学生，并不是生下来就是天才。都是经过自己刻苦的学习，不断的进步才走到今天。我们都是一根蜡烛，只不过他们先发光。只要我们努力，就一定都会发光!当然想发光必须点燃自己，虽然燃烧的过程是艰辛的，还伴随着痛苦，但是我们必须要接受这些磨练，才能发光，才能变成有用的人，为国家添砖加瓦!

加油吧!少年们!

黄大年是英国归侨、著名地球物理学家，生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。20xx年，黄大年毅然放弃国外优越条件回到祖国，刻苦钻研、勇于创新，取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白。他秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献。

中国侨联主席林军号召广大归侨侨眷和海外侨胞向黄大年学习，学习他报效祖国、立志为祖国和人民奉献全部的赤子情怀;学习他恪尽职守、为国家培养科技人才的高尚风范;学习他勇于创新、攀登前沿科技高峰的可贵担当;学习他勤奋拼搏、为实现报国梦鞠躬尽瘁的崇高精神;学习他弘扬和践行社会主义核心价值观，做高尚的人、纯粹的人、有益于人民的人。

黄大年生前系国家“千人计划”入选专家，国家“千人计划”专家联谊会第三届执委会副会长，吉林大学新兴交叉学科学部学部长、地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。20xx年1月8日，因病不幸去世，年仅58岁。

黄大年是新时期归国留学人员和高校教育工作者的杰出代表，用毕生努力实现了爱国之情、强国之志、报国之行的统一。他热爱祖国，品格高尚，始终把祖国富强、民族振兴作为矢志不移的追求目标，20xx年毅然放弃国外优越条件回到祖国，成为东北地区第一批国家“千人计划”专家;他师德高尚，诲人不倦，主动担任本科层次“李四光实验班”班主任，用心提升青年教师和团队成员国际交流互动潜力，培养了一批“出得去、回得来”的人才;他刻苦钻研，业绩突出，作为国家“863计划”首席科学家，突破国外禁运和技术封锁瓶颈，取得一系列重大成果，填补多项国内技术空白;他不求名利，甘于奉献，长年不休，带病工作，把生命最绚丽的部分献给他钟情的教育科研事业。为表彰先进，弘扬正气!

我们要学习他热爱祖国、立志为祖国和人民奉献全部的赤子情怀，学习他恪尽职守、为国家培养凝聚人才的高尚风范，学习他创新创造、勇追国际前沿科技的可贵担当，学习他勤奋拼搏、为实现强国梦鞠躬尽瘁的崇高精神，以更加昂扬的精神状态和务实的工作作风，撸起袖子加油干，立足岗位做贡献，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开!

师德是教师从事教育职业劳动过程中构成的比较稳定的道德观念、道德行为规范和道德品质，与教师的思想觉悟、价值观念、人生追求、品德修养和工作态度等息息相关。中国的独立学院产生于1999年，近年来，独立学院的规模、数量得到了迅速发展，成为高等教育大众化的重要载体。截至__年12月，我国共有292所独立学院，本科在校生约276万，占全国高等教育本科在校生总数的18.47%。与普通高校相比，独立学院教师素质类型构成多样且异质性强，教师思想波动大，流动性强，这给教师队伍建设带来了较大困难，在此背景下，建设一支“有梦想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍，对于促进独立学院落实教育部《独立学院设置与管理办法》，加快转型发展和规范设置，具有重要意义。而柔性引导机制则能够充分激发教师养成师德自律习惯，是独立学院加强教师师德建设的创新之举。

柔性引导作为非强制性的方式，是以榜样示范、宽容赞赏的方式引导教师师德提高。教师师德柔性引导机制的核心在于柔性激励。柔性激励作为人力资源管理的创新战略，是知识型员工的驱动力，它是一种以人为中心的人性化管理方式。它在研究人的心理和行为规律的基础上，采用非强制性方式，在员工心目中产生一种潜在的说服力，从而把组织意愿变为个人自觉行动。根据马斯洛的需求层次理论，柔性引导主要满足被尊重和实现自我的高层次需求，具有有效的激励作用。教师作为知识型员工，可经过目标激励、典型激励、行为激励、情感激励、授权激励、宽容激励、赞赏激励等方式实现柔性引导，加强教师师德建设。

建立教师师德柔性引导机制也是教师作为社会人的需要。社会学家乔治·霍曼斯提出，人与人之间的互动基本上是一种交换过程。基于社会交换理论，教师作为社会的个体，其行为显然存在于“成功”“刺激”“价值”等六个社会交换命题系统中。所以，经过对教师柔性的激励引导将有助于规范教师个人行为，提高师德水平。就社会群体理论而言，社会群体在行为过程中会构成群体规范，群体规范会使群体成员内化成群体压力，担心群体的负向道德评价和惩罚，使得其不得不顺从群体行动。经过梳理教师优秀行为，构成教师群体规范，建立师德标准，进而推动教师顺从师德标准，这显然有助于加强对教师个人的行为的管理和师德的提高。

贴近师生、润物无声的宣传推广机制。高尚的师德经过其行为表现，越微小的行为越能感染人。在对师德柔性引导和激励过程中，可经过深入挖掘教师群体的先进典型，将典型材料以信息、网络、海报等形式传播给全校教师，凝聚构成浸润心灵、触击心弦、激荡灵魂的师德力量，用一个个有血有肉的典型事迹引领广大教师自我提高，构成一种基于柔性引导原则的师德激励模式。独立学院教师存在很多兼职教师，他们流动性大，归属感不强。经过以信息的方式发送真实感人的教师人物事迹，能够引起他们的共鸣并增强职责感。

滕启刚，一位普通的共产党员，一名普通的人民法官，在他的法官生涯中，始终站在人民法院化解矛盾纠纷的前沿，为前来寻求解决纠纷的群众秉公执法，排忧解难，始终坚持“群众利益无小事”，几十年如一日。最终倒在了他深爱的岗位上，终年57岁。春风化雨，润物无声，滕启刚同志的一言一行深深震撼着我，我要向滕启刚同志学习，加强自身职业道德修养，把为人民服务作为审判工作的指南，坚持司法公正提高效率。做一名让国家放心、让群众满意的人民法官。

9月14日晚，我一人在电脑前观看《时代楷模发布厅》。这样的场景，适合一人沉思。台上的主持人与嘉宾都不是主角，主角已经逝去。让我们再次呼唤他们的名字——黄群、宋月才、姜开斌。

生活，大多数都是在平淡无奇中流淌。在这里，我们有时会安于平淡而觉得一切都是理所当然的。但是，当我们看到这样三位英雄般的人物永远离我们远去，我们才发现生活并非如此。有些人，当面临巨大困难与挫折时，尤其是工作时，会选择黯然退场;有些人却会义无反顾的承担下来，哪怕前面是条不归路。

不必去说宋月才、亦不必去说姜开斌，这两位同志对七六○所的感情是深厚的，因为他们有着时间的积垫，深受七六○所的薰陶。但是，黄群同志，却不得不让人肃然起敬，他进入七六○所的时间才一年零三个月。当他进入了这个单位，就一心扑在了事业上，其业绩也是有目共睹，让单位的质量工作整体上升了一个台阶。

当“温比亚”台风来袭大连港湾时，七六○所的某国家重点试验平台在风雨中愈发飘摇，其中缆桩已经发生严重变形、缆绳已经脱落，无论是试验平台还是上面的工作人员都存在重大安全隐患。这时，在黄群副所长的带领下，大家义无反顾的向试验平台冲去，去加固试验平台。这短短的行程，在狂风暴雨下显得是那么艰难。回顾视频监控，我们的心也被紧紧纠起，虽然已经知道结果，但是仍不忍是如此的结局。

在这个过程中，共有七名同志被风浪打入海中，幸运的是有四名同志被他人奋力救起，而不幸的是有三位同志却永远的长眠了。我们知道，人在自然灾害面前仍然是无力的，但是，人的精神是值得肯定与赞扬的。在面临这样的灾难时，有多少人能慷慨前进，去挽救国家的财产免受损受?

对于大多数党员来说，工作都是在平静中进行，将不会有生命危险，但是，我们每一个人的工作对于这个社会都是有意义与价值的。问题的关键，在于我们能否认真对待，踏实肯干。如果，在安详平和的环境中都不能将手中的工作做好，那么遇到大风大浪时就更不能了。我们反观黄群副所长的事迹，他在平时就是一个极有原则、极为负责的同志。虽然，他选择加固平台，固然知道其中的危险性，但是义所当为，他就毫无顾忌的去做了，哪怕会奉献自己的生命!这种大无畏的精神正是共产党员的初心，也是共产党员的本质。

现在经常听老一辈们将朝鲜战争的故事是，总是能听到几个字“北纬三十八度线”，这条线就是分割整个朝鲜半岛的交界线。谁也没有想到，这条关系民族利益的线，竟然是一个美军官随意画的，这条线画的毫无军事作用，这条线穿过了朝鲜4条大江，一百多座高山，横劈十余个村庄，使得美军吃了这条线不少的亏。

朝鲜半岛被分成了金日成统帅的朝鲜人民民主主义共和国，和由美国傀儡使唤的由李承晚统治的大韩民国。两国成立后，北朝鲜(就是朝鲜民主主义共和国)人民辛勤劳动，北朝鲜呈现出一片繁荣的景象。而南朝鲜就大不相同了，整个国家混乱不堪，经济衰败，整个李承晚政府在美国佬的经济支持下，才勉强维持国家经济秩序。

一天晚上，一场大战争爆发了，朝鲜人民军突破三八线，借助苏制坦克，和胜过韩国的大量枪支快速前进，李承晚政府大楼一片混乱，电话铃声到处响，可见朝鲜人民军对南朝鲜的打击有多大，朝鲜人民军乘胜追击，连续攻下了开城，板门店等军事要塞。韩国国内更是一片鸡飞狗跳，到处都是从前线撤下来的美国大兵，和南朝鲜志愿军的败兵，城内各大街道都挤满了人。这时，美国方面当然也好不了，南朝鲜是他们的走狗，一旦南朝鲜被共产主义北朝鲜攻占，美国的东亚手柄就会失去，失去对东亚仅有的一点控制，使得苏联更加强大。于是，当时美国总统杜鲁门紧急在五角大楼召开会议，最后，打算进行政治调停。然而，战争贩子麦克阿瑟却不乐意了，公开侮辱总统，最后由于某种原因，决定，由麦克阿瑟这位远东总执行官担任将军，统领整个美国远东军，直接干涉朝韩问题。

南朝鲜的土地一大片一大片的被朝鲜人民军吞噬，朝鲜人民军势如破竹。那是一个夜晚，由美国海军陆战队的一个集团军进入了南朝鲜仁川港，登陆了。就在这时，我国向北朝鲜实施无偿援助，当晚大批中国志愿军进入朝鲜领土，由彭德怀直接领导。北朝鲜人民军在美国强大数倍的军队的镇压下，在美国超级武器的攻击下，渐渐衰落了。我国志愿军却整装待发，准备战斗，前方的战士热血横撒，后方的人民众志成城。最后，美帝国主义没有打倒我们伟大马克思主义论，和共产主义国家，只好被迫签订合约，朝鲜半岛被分成了两半。正如周恩来总理说的：“任何国家要与我们共产主义的亚洲六万万人民作斗争，我们亚洲人民必将拿起刀枪，血拼到底，我们一定会取得最终的胜利!

让我们记住那些死去的战士们，是他们为我们打下了美好江山，让我们过着幸福的生活!想为保护人民而用作斗争的战士们致敬!

11月18日21:00，中央广播电视总台央视综合频道(cctv1)《时代楷模发布厅》栏目，将发布中宣部关于授予黄诗燕、毛相林“时代楷模”称号的决定。

黄诗燕同志生前系株洲市委委员、市政协副主席、炎陵县委书记。炎陵县地处罗霄山区腹地，曾经是国家级贫困县。20__年47岁的黄诗燕担任炎陵县委书记，扎根基层八年，发展特色经济、改善民生，带领炎陵县提前两年实现脱贫摘帽。然而，黄诗燕的身体却严重透支。20__年11月29日，年仅56岁的黄诗燕因心源性疾病不幸去世。

黄诗燕同志因公殉职后，市委、省委相继追授他“株洲市优秀共产党员”“湖南省优秀共产党员”称号。人力资源和社会保障部、国务院扶贫办追授黄诗燕为“全国脱贫攻坚模范”。中央、省、市多家主流媒体对黄诗燕同志先进事迹进行了广泛深入的报道，在全社会引发强烈反响。

“时代楷模”是由中宣部集中组织宣传的全国重大先进典型。时代楷模充分体现“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则，充分体现中华传统美德，是具有很强先进性、代表性、时代性和典型性的先进人物。

有一名四年级学生平时聪明活泼，课堂表现也很积极，但始终对学习提不起兴趣。老师们通过数据分析和课堂观察发现，他做题时会出现长时间的停顿，原因是思想开小差，注意力不集中。找到问题后，老师告诉这名学生，老师观察发现他很适合学射击，鼓励他去上射击课。

射击十分有利于注意力训练。经过一个学期的射击课程，这名学生注意力不集中的问题得到了极大改善。

在卢湾一中心小学，像这样被“云课堂”改变的学生还有很多。

吴蓉瑾爱学生，关心他们的健康成长，也重视培养他们的家国情怀。

20__年，带领学生们去中共一大会址参观学习时，吴蓉瑾发现，“学生的眼色是散的”。她感觉，如果一个中国孩子不能了解中国的历史，甚至于对中国共产党都不熟识，是一件可悲的事。

吴蓉瑾因此决定创办一个讲的内容学生能听得懂的红色小讲解员社团。她还特地请专业讲解员到校教第一批的15名小讲解员筛查信息、写讲解稿。同年暑假，小讲解员们迎来了自己在中共一大会址的第一次单人讲解。

吴蓉瑾至今还记得，那天天气炎热，中共一大会址没有空调，小讲解员的额头冒着汗，后背也湿了。现场有位老先生一边拍照，一边赞叹，“这很好，这样的故事可以一代代传下去，祖国江山未来有人”。

16年来，孩子们的讲解已从普通话版扩展到了沪语、英语、快板书、连环画等方式。这个以孩子之口、从孩子视角讲故事的社团，至今已在近千场的讲解中服务数万人次，红色种子已然在孩子们的内心生根发芽。

谈及自己为什么当老师时，吴蓉瑾回忆，6岁上小学时，父母由于单位比较远常常不能按时接她放学，无数个傍晚是老师给了她母亲般的关怀，她也因此学会了呵护和爱。16岁进师范，是老师教会了她宽容和鼓励。26岁在工作中，校长教会了她细致和尊重。她就像花蕾一般汲取着养料，生长并绽放。

“从当年到今天乃至将来，我想我每天能如此不知疲倦、永葆激情地投入工作，那是因为我知道，身为人师，哪些事情是我必须做的。这是我的一份责任，而这份责任已经融入到我的血液里，并且化作一腔的炽热情感。”吴蓉瑾深情说道。

在澜沧拉祜族自治县，很多人会唱这首《蒿枝坝的花儿开了》。这些浅显易懂的歌词是朱有勇为宣传科技扶贫，专门为当地少数民族群众写的，竹塘乡云山村蒿枝坝二组正是他在澜沧的“家”。

蒿枝坝二组是个易地扶贫集中安置点、拉祜族聚居村寨，20_年完成了安居房、硬化道路、干净饮水等建设。20_年，朱有勇和科技扶贫团队帮助这里争取到了美丽乡村建设项目，重点实施绿化、美化、亮化。道路两旁和公共绿化带种上了三角梅、炮仗花，房前屋后增添了果树，村寨里有了路灯，新发展了马铃薯、蔬菜、水果等产业。20_年，蒿枝坝实现了脱贫。

家变美了，收入增加了，卫生习惯也改变了。“家家户户、公共区域打扫得干干净净。老百姓精神状态很好，有自信，想致富。”朱有勇说，“我为他们感到由衷的高兴和自豪。”

在脱贫攻坚一线，他始终坚持求真务实科研精神

“家”越变越美的过程，也是朱有勇在科技扶贫中不断探索的过程。

刚到蒿枝坝住下时，朱有勇就给了村民们一份见面礼——每家10只小鸡、两只猪仔。“养大，卖掉，基本可以达到脱贫标准。”可是过了一段时间，他发现效果不好，“鸡猪养大后，都被村民自己吃了，变不成收入。这样的扶贫方式不可持续，还是得靠产业。”

反复地调研、思考、讨论后，朱有勇确定了科技扶贫方向和目标。

“中兴呀，你们的任务很重，但是澜沧不应该穷啊。”调研后，朱有勇语重心长地对澜沧县委书记杨中兴说。

在朱有勇看来，澜沧县发展的短板和优势都十分突出。水、土地、光热资源非常丰富，但产业发展、科技应用等方面有着明显的短板。朱有勇和其他院士专家一道，对澜沧县科技扶贫进行了定位——立足地区资源禀赋，依靠科技建设特色农业产业，把当地的资源优势转化为经济效益。

冬季马铃薯和林下三七是朱有勇科技扶贫的重点产业示范项目。尽管已经有了完整的技术体系，也有实践案例，但朱有勇仍然坚持不铺摊子，不搞冒进，必须在当地完成试点、总结，再推广。

寻找林下三七的示范点比较艰苦。竹塘乡募乃村小广扎村民小组有块林地，土地、光热、人工林等条件都具备，但是没有亲眼看到水源情况，朱有勇一直不放心。当时是雨季天，山上根本没有路，但朱有勇坚持要去水源地查看。“捡了一根树枝当拐杖，朱院士就钻进树林里。山很陡，有的坡度估计有六七十度。路上摔了几跤，他不准扶，爬起来继续走。手脚都被树枝划破了好几处。”一同前去的竹塘乡乡长龚老五说。亲眼看到了水源地，朱有勇才拍板定下示范点。如今，冬季马铃薯从最初100亩的技术示范推广种植到17000亩;林下三七从2亩示范扩大到了8000多亩，成为澜沧县脱贫摘帽的重要产业。蔬菜、水果等产业也基本完成了试点、示范，准备推广发展。

“朱院士求真务实的科研精神、循序渐进的工作方法、踏实苦干的工作作风，是我们全县干部群众学习的标杆。”杨中兴说。

作为院士，他亲自给农民学员讲课，手把手传授技能，培养出上千名乡土技术员和致富带头人

11月22日下午，朱有勇来到竹塘乡大塘子村的实训基地，检查院士指导班的培训情况。

思茅松树下，60名来自各乡镇的学员正在练习林下三七的点种。朱有勇来到学员中间，接过一把耙子，示范起拉种植沟。示范几遍后，他让身旁学员操作。“轻一点，边抖边拉耙子。”“对了，拉得好。”朱有勇向学员竖起大拇指。教完拉沟，他拿起几个三七种，摆放到种植沟里。“每垄地是1.4米宽，一行栽12棵苗，不能多也不要少。”朱有勇直起身子，对学员大声说，“每个人都来操作一下。过两天每个人发1000棵苗，就是你们的家庭作业，第一年成活率要在90%。第二年成活率要在70%以上。不能偷懒，我们要到实地抽查的。”

院士专家科技扶贫指导班是朱有勇和扶贫团队的全国首创，针对澜沧县素质性贫困和产业发展的实际，把课堂直接设在田间地头，由院士和专家授课，手把手讲解和传授农业实用技能。

中国工程院派驻竹塘乡挂职副乡长毛如志博士说，20_年以来，院士指导班已经招收了24个班1320名学员，学习内容包括了林下有机三七、冬季马铃薯、中药材、冬早蔬菜、热带水果种植和养殖技术等。

“课堂在田间、考试看收成。”院士指导班全新的教学模式，为澜沧县培育了一大批立足农村的技能型人才和致富带头人。

这一期三七班10月份开班，第一天军训，第二天朱有勇就上了一堂课。随后的课程都在林子里的实训基地，老师边讲解边示范，学员现场实际操作。林下三七课程分为四个阶段，每个阶段7天左右，要到明年3月份才结业，能够学到林下三七从种植、管理、采收全过程技术要领。谦六乡和平村丫口寨小组学员张开明说，和平村来了6个学员，今年正好有一家公司在和平村投资发展120亩林下三七，公司答应，他们结业了就可去当管理人员和技术员。“每个月会有20_元到3000元的工资吧，等过几年我也想自己种些三七，收入会更高的。”张开明说。

他因地制宜找准突破点，把山区的高原特色农业提升到新高度，用科技的力量为脱贫攻坚提供坚实支撑

竹塘乡大塘子村的李娜努，今年收获了第一批林下有机三七。“我的三七没有管理好，只收了10多公斤。”李娜努有点懊悔。即便这样，三七还是给她带来了一笔不小的收入。“加上以前卖过三七花，可能有五六万块钱的收入吧。”李娜努是20_年度院士三七班唯一的女学员。回家后，她投入2万多元种了2亩，家里还有其他产业，精力分散，三七地没有好好管理。“种三七不容易，管理要精细。”李娜努说，“如果不是自己种出来了，真的不敢想象，我们拉祜族山区群众也可以种这么精细的东西。”

回归山野林中的林下三七，不用农药化肥，是品质优良的有机产品，价格高效益好，因此对技术要求高，投入也较大。

根据林下三七的产业特点，朱有勇和扶贫团队加强与企业合作，为当地引进、培育了一批科技型企业。目前，已有深圳田丰科技有限公司、沈阳龙宝集团公司、澜沧澎勃生物药业有限公司等一批科技企业到澜沧县落户，使林下三七产业进入了规模化、市场化发展的轨道。院士专家团队还制定了澜沧县林下有机三七种植技术规程，坚持规划控制、坚持严格审批，严格种植标准、严格基地管理，力争将澜沧林下有机三七打造成为全国三七行业中的著名地理标志。

当地的农民，依靠土地出租、打工等获得了不错的收入。竹塘乡募乃村小广扎村民小组共有农户73户279人。20_年时有建档立卡贫困户66户245人，贫困发生率达90%。20_年至20_年，澜沧澎勃生物药业有限公司在小广扎村民小组种植林下有机三七1280亩，农民通过租赁林地、为企业管护林下三七，成功实现脱贫，20_年人均纯收入达4674元。

“我们村在三七地打工的妇女日子最好过了。手机比我们的好，一人有一辆摩托，树林下上班，不晒太阳，皮肤还白。”李娜努说，明年她还要接着种林下三七，多种一些。

“澜沧江边蒿枝坝，洋芋花啊三七花，千朵万朵科技花，拉祜山寨幸福花。”朱有勇每天都写日记，过几年，他想把在澜沧的经历写成一本书，书名就叫《蒿枝坝的花儿红了》。

20_时代楷模朱有勇事迹学习感想

初冬，云南普洱市澜沧拉祜族自治县的田地里，村民正围着中国工程院院士朱有勇，听他讲解种植注意事项。在他的团队推广下，冬季马铃薯已成为山区农民的致富金宝贝。朱有勇常说：“论文得写在大地上，理论成果要放到实践中检验。老百姓说好，才是真的好。”

●问题从田间来，成果到田间去

“用化学农药不足百年，在几千年传统农业生产中，用什么控制病虫害?”1982年，朱有勇在研究生面试时被这个问题难倒。此后，他踏上漫漫求索之路。

20_年，一项题为“水稻遗传多样性控制稻瘟病理论”重大科研成果在《自然》杂志上发表。他构建的水稻品种多样性控制稻瘟病技术体系累计推广应用超过1000万亩，作物多样性控制病虫害技术推广应用超6000万亩，大面积应用累计3亿余亩，减少农药使用60%以上。

灵感来自朱有勇与石屏稻田的一次偶遇——有的稻田出现了“稻瘟病”，而另一些间栽了高矮不同水稻的田，发病程度却很轻微。

从田间地头中发现问题、研究问题、解决问题，成为朱有勇团队解决农业难题的钥匙。在建水，他们成功推广了以科学灭虫“酒石榴”的技术，当地石榴产业逐渐壮大。如今，他又带着冬季马铃薯、林下三七项目研究来到了澜沧。

研究林下三七项目10多年，在澜沧这个天然大实验室里，朱有勇有了更大的发挥空间。思茅松松针的化合物，对三七的病原体有明显抑制作用，松林环境可以提供天然“凉棚”。不使遮阴网、不打农药、不用化肥，在保证药材优质生产的同时生产成本大大降低，朱有勇为当地开拓出产业脱贫致富新路径。

●言传身教，带动学生服务“三农”

“要研究真问题和好问题，尤其是农民关心的问题。”朱有勇常常这么告诫学生。

20_年12月，朱有勇当选中国工程院院士，成为云南农业教育科研系统的第一位院士。他用学校奖励的200万元，成立云南农大“有勇奖学基金会”，激励学生学农爱农、潜心研究、服务“三农”。他把被企业高价求购的中药材林下种植核心技术带到澜沧，无偿把扶贫企业给予的15%技术股全部拿出来分红。

从事科研几十年，朱有勇始终以技术推动农业生态效益和经济效益的提升，到了60岁，这些毕生所学成为科技扶贫中的法宝。

朱有勇的言传身教，影响着他的学生。作为云南农大教师，毛如志在竹塘乡挂职副乡长，冬季马铃薯、林下三七，每个项目劳心劳力。云南农大植物保护学院院长朱书生追随他从北京回到云南，又来到澜沧，为林下三七种植环节技术把关。

科技人员的长期驻扎，把科研成果转化为实实在在的扶贫效益。中国工程院定点帮扶澜沧后，越来越多的教授、专家加入到扶贫队伍。

●授人以渔，科技力量生根发芽

今年4月，马铃薯评比大赛在澜沧竹塘乡蒿枝坝院士科技小院举行，村民马正发、卫成金双双问鼎“薯王”。

马正发是朱有勇在澜沧开办的冬季马铃薯班第一期学员，为期3个月的培训里，朱有勇和专家从选种到定植，从种子处理到后期管理，冬季马铃薯种植的每个技术环节，都教授得清清楚楚。

授人以鱼不如授人以渔。协调整合云南农大教师和澜沧职中教师团队，朱有勇创办了“乡(镇)农技人员+学员+农户”模式的院士专家科技扶贫指导班。以澜沧各个产业示范点为实训基地，手把手将农业生产技能传授给贫困群众。

冬季马铃薯、林下三七、中药材资源与种植、畜禽养殖……在院士培训班上，近1500名农民学员学成而归。像马正发这样的学员，返回村寨就带动村民一起种植一起收获。

朱有勇想得更远，要实现“要我发展”到“我要发展”的转变，“未来会有更多培训班、职业学校和更多技能型人才、致富带头人、新一代农民，我也会接着做下去”。

“农民院士”是干部群众对时代楷模朱有勇的美称，这个“美称”形象诠释了朱有勇的事业，他已经把自己的生命、事业和农民的需求融合在一起。他说：“论文得写在大地上，理论成果要放到实践中检验。老百姓说好，才是真的好。”这种踏踏实实，务求实效的科研作风，恰是新时代院士必须的风采，唯有这种风采，才能让科研成为国家发展强大的能量源泉，人民幸福的动力源泉。

在时代楷模朱有勇身上，他的信念坚定，志向深远，情怀美好，是新时代党员的楷模，是新时代科技工作者的标杆，是新时代公民学习的榜样。

朱有勇的信念坚定，坚定在具体的工作行动中。他把共产党人的初心和使命践行到脱贫攻坚的行动中，主动到深度贫困区域承担扶贫任务，带领村民发展特色产业，改变了当地贫困落后的面貌。在他这里，信念就是行动力，信念就是主动力，信念就是表率力。他让时代楷模的“信念”二字闪烁出温暖的光辉，照亮人生之路。

朱有勇的志向深远，深远在农民的幸福梦中。他致力农业科学研究，取得多项重大科研成果，但是，他没有躺在成果的荣誉殿堂里安然享受，而是立足农村实际，推动科技成果转化，把科技成果变成农业生产力，他创办院士科技扶贫指导班，为云南少数民族贫困地区培养了1000余位科技致富带头人。在他这里，志向贵在落地生根，落到到农民的需求上;贵在开花结果，芬芳在农民的笑脸上。他让时代楷模的“志向”二字释放出强大能量，铺就群众致富路。

女，12岁，朝天区羊木镇小学少先队大队长，并担任所在班级班长一职。曾获“__省优秀少先队员”“广元市20__年度书香少年”“朝天区三好学生”等荣誉称号。该同学品学兼优，尊敬师长，团结同学，学习刻苦，成绩优异，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。六年来，在老师们的辛勤培育下，她通过不懈的努力，成为一个全面发展的新时代好少年。

__同学自入学以来，她就像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的沐浴下茁壮成长。她从小就懂礼貌，守纪律，关心班集体，乐于助人，心地善良、同学们都喜欢她。在少先队组织中，她总是各项活动的组织者，带头人，是同学们的好榜样;作为班干部，她以身作则，能认真履行自己的职责，有极强的组织能力，她把班级工作组织得井井有条，是老师的好帮手。老师交给的任务她都乐意接受，她总是以班级荣誉为重，积极配合老师，勤勤恳恳地为班级为同学服务，做事一丝不苟，认真负责，有始有终;在同学眼里，她随和大方，乐于助人，不但自己学习突出，还处处以身作则，积极和同学们合作学习，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助，对于生活上有困难的同学，她总是伸出援助之手，助人为乐，真诚奉献，在学校组织的多次捐款活动中，她带头拿出自己的零花钱，为灾区的人民献出自己的一份爱心;在父母心中，她是一个自理能力强，乖巧懂事的好孩子，经常做一些力所能及的家务活，能够体谅父母的艰辛，关注亲人的冷暖。长期以来，她以自己的真诚与无私，赢得了老师和同学的称赞，成为同学们学习的榜样!

该同学是名副其实的“书虫”。她经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍。她最喜欢的是“广元文轩书店”这个书香之地。四大名著之内容她能讲的头头是道;《弟子规》《三字经》等经典内容能背诵如流;最是书香能致远，大量的阅读滋养了她的习作素养。她的习作经常作为范文，在班级中朗读。作文《我的家乡----广元》发表于广元市留守儿童报刊。同时，该同学还积极参加学校、朝天区组织的阅读活动和讲故事比赛等活动，20__年3月，她参加了校级“传承中华文化，共筑精神家园”讲故事比赛获得一等奖;并代表学校参加朝天区文明办举办的“传承中华文化，共筑精神家园”讲故事比赛获得第二名的好成绩。

__同学还是一个追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺的孩子。她把自己的作息时间安排得十分合理，除认真学习课本知识外，业余时间她还很喜欢阅读大量的课外阅读。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班级的一个亮点;她还勤练舞蹈、古筝，如今的她舞蹈已获得“北京舞蹈学院”颁发的“中国舞考级八级证书”，古筝也已获得“__省社会艺术水平音乐考级八级证书”;她还积极参与各级各类比赛活动：在__省首届少儿金话筒主持人大赛中，她一举获得朝天区决赛儿童组的“冠军”，并参加市上复赛，获得“最佳表演奖”，并获得她像一块干燥的海绵不停地汲取着、学习着，又像羽翼渐丰的小鸟一样快乐地成长着、翱翔着……