好家长事迹材料范文_事迹材料_网
好家长事迹材料范文
做父母的既然生育了孩子,不仅要给他良好的生活环境,更要给他做人的指导,使他能成长为对社会有用的人,下面是小编为大家整理的好家长事迹材料,欢迎大家阅读。
好家长事迹材料范文(一)
我是敦化市第一中学的教师,努力执教的同时,从不放松对自己的教育和培养。女儿刘唱患有重度神经性耳聋,在我的拼搏与努力下,她不仅能开口说话,而且就读正常学校,品学兼优。孩子能够有这样优秀的成绩,是我和孩子共同努力的结果。
如所有望子成龙的父母一样,从孩子降生的那一刻起,就设计着她的未来。正沉浸在初为人母的幸福与甜蜜时,灾难已悄悄的降临。1998年3月2日,女儿被确诊为“重度神经性耳聋”,可我依然抱着一线希望,抱着孩子辗转到各大医院,听着医生一次次的宣判,这种病现在没有治疗措施,痛苦是无法用语言形容的。没有办法治疗,就意味着我的孩子将永远生活在无声世界里,看着孩子懵懂无知的小脸,看着孩子检查时惊吓的哭叫,我感受着自己的心一次次的碎裂!最让我痛苦的是,孩子本来掌握的很少的语言,因为听力的丧失,也逐渐的消失了,她开始凭着本能发音叫我“爸爸”。当时我对于聋孩子的语言康复是一点也不懂,当时我只想到,医学无法治疗她的耳疾,但我绝对不能让她再丧失人类最美好的语言。于是,我每天开始和孩子进行大量的语言交流。一天我背着孩子上楼,边走边说,孩子突然用她的小手扳我的脑袋,我放她下来,我问她干什么,她的眼睛紧紧的盯着我的嘴,在那一刻我突然明白,原来她是看口型判断我说话的内容。我心里突然有种惊喜,我终于怎样教她了!
从那以后,我每天下班回到家后,都要让她看着我,然后慢慢的一字一字的和她讲话,我走到哪就把她带到哪,从不舍弃任何一个和她说话的机会。孩子喜欢看电视,她只能看个热闹,看她这样,我就每天陪着她看,边看边给她讲,电视里的人说了什么。后来我想到如果她认识字了,那么她可以从读书中获得知识的积累。于是我每天坚持教她十个字,只要认识了,我就一定要和她做游戏,游戏中继续着语言的交流。一年的时间下来,女儿认识了将近两千多个汉字,她开始了大量的阅读。说起来容易做起来难,因为对于康复知识的缺乏,教育她完全凭着一份本能,她虽然从读书中获得了一些语言,可是很多时候,她不知道怎么运用。同龄的孩子已经出口成章,可我的孩子却只能几个字几个字的表达她的思想。那一时期,我常常会从睡梦中惊醒,辗转反侧,想着教她积累语言的方法。想到好的方法,我就及时的写下来,第二天赶快实施。我经常模拟生活中的场景,然后我提出问题,她往往不知道怎么回答,我再把这种场合下,应该如何回答这样的问题说出来,再让她学说一遍。
就这样奋斗了两年,女儿到了入学的年龄,很多人建议我让她到聋哑学校,可是我坚决拒绝,我要让她进入到正常学校,我要她享受有声的世界。我边教她语言,边和她学习数学、英语等这些入学后必学的课程。小学入学考试,女儿考了全校第三名,尽管是小学的入学考试,在我拿到成绩单时,我躲到楼角失声痛哭,这里凝结了太多的辛酸、痛苦和成功后的喜悦!入学之后,我和女儿利用寒暑假期间,提前把下一学期的课程学完,这样可以弥补孩子上学时,因缺失听力而造成很多听不懂的知识点。我告诉孩子每天都要把做错的题,或者听不懂的内容记下来,然后带回家,晚上我再给她讲解。孩子也很懂事,每天都能认真听课,认真把有错的不懂的带回家,以便我及时辅导。尽管艰辛,可是孩子的成绩却始终在班级名列前茅。因为提前有了大量的阅读,她虽然听的不好,语言表达不是很清晰,但是作文却始终是她的强项。在小学期间,她曾获得“全国小学语文读写能力大赛”三等奖。获得市团委组织的环保征文一等奖。小学毕业时被评为“优秀毕业生”。升入初中以后,成绩也很优秀。于2019年被评为省级优秀学生。
虽然孩子身患残疾,但是我从未因为她有病,而过于溺爱她,我始终坚持身体有残疾,但是人格一定要健全,品行一定要优秀。父母是孩子的第一任老师,言传身教是非常关键的。
从小就教给她很多做人的道理,教她应该做到的,我首先要身体力行。记得有一次,孩子将吃完的雪糕棍,随手扔到地上,我赶快拣了起来,并告诉她不可以随地乱扔垃圾。从那之后,我的孩子从来没往地上扔过一次垃圾,并且能随手将垃圾捡拾起来。有一次下班回到家,孩子快速的从卧室里走出来,问我她批评了一个往楼道里乱扔垃圾的叔叔,这样做对不对?因她爸爸批评她不应该乱管闲事,大人不在身边这样做太危险。我看着她义正词严的小脸,我知道我的孩子没有错,她在坚守做人的原则,我大声的告诉她,孩子你做的非常对!你太了不起了,孩子自豪的扬起了下巴。不仅如此,她凡是和同学约好的事,一定会遵守诺言。面对她正确的做法我都会给予及时的鼓励。有做错的时候,我也会毫不客气的直言批评。就这样我的孩子不仅学习优秀,而且具有很多优秀的品质。
在教育中我觉得慈爱和严爱一定要紧紧的结合起来,要张弛有度,爱就像一艘小船,只有正确的把好舵,才能让它迎风远航,否则可能会船毁人亡。做父母的既然生育了孩子,不仅要给他良好的生活环境,更要给他做人的指导,使他能成长为对社会有用的人。
好家长事迹材料范文(二)
家长给孩子一个好榜样就是所有的事迹了,家长对孩子要做良好的示范,家长的一举一动都逃不过孩子的眼睛,必须以身作则,时时刻刻给孩子起到良好的示范作用。
1、注重孩子的表现能力,2019年的圣诞节鼓励桑子茜参加本班的英语表演节目,并自己动手利用家中购物包装纸做了一个灰太狼的面具,并和爸爸一起参与到活动中去。一篇英语小红帽的故事在孩子与爸爸、孩子与同班小伙伴的欢乐声中进行,并上传至班级播客里。
2、注重孩子的动手能力,5月份在班级毕老师的推荐下参加了武汉广场比萨小专家的活动,大大的丰富了孩子的业余生活,提高了孩子的动手能力,并与孩子共同分享比萨的制作过程,并以图文并茂的方式写了篇比萨小专家-桑子茜一文并上传至班级博客里,号召班级里更多的家长参与这次有意义的社会小活动。
3、培养孩子良好的沟通能力,每个孩子都有不足之处,比如我的孩子,看似很活泼,其实胆子有点小,这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道,不然你就会孤立,引起性格反常。因此我必须设法让她得到培养和锻炼。经常鼓励她和不同的小朋友玩,鼓励她在人前大胆说话,她的每一点进步,我都及时给予表扬和鼓励,给她自信和勇气,所有能锻炼她的大小场合,我都尽最大的努力让她去经受锻炼。
4、培养孩子善于观察的能力,生活处处都存在着变化,时间的变化、季节的变化、树叶颜色的变化、身边人表情的变化、年龄的变化,让孩子长着一双善于观察的小眼睛,并鼓励孩子作好小动物成长的观察日记,比如上传至班级博客里小生物的探秘之旅-神奇的小蝌蚪是我与孩子共同记录下小蝌蚪的神奇变化。超级黄、绿豆变变变也是配合班级与孩子共同完成了记录日志。让孩子发现生活中神奇的同时,懂得只要在生活的细处学会当“有心人”就能享受变化的神奇、享受生活的乐趣。
5、培养孩子良好的学习习惯,这对孩子今后的学习有很大的帮助。良好的家庭学习习惯是学校教育的保证。以前在孩子回家后,第一件事就是打开电视看动画片,这时作为家长就要有坚决的态度,在孩子面前,家长必须要有主见,要态度坚决。家长自己拿定主意,孩子就会受到影响。要求孩子完成班级当天博客上的作业,之后要把第二天去幼儿园的小背包准备好。良好习惯的养成,必须从小做起,从细节做起。
6、培养孩子看书识字的习惯,作为家长首先以身作则,以此来影响孩子。每天会抽出大量的时间和孩子一起进行亲子阅读,使孩子明白看书会使人更聪明,更能干,比别人懂得更多这一道理。现在我的女儿每天与我快乐阅读、快乐识字。站在妈妈角度的我大胆地向班级毕老师推荐-四五快读一书,目前我正在努力做的事情就是:鼓励女儿多识字,多主动讲故事给我听。
望子成龙、望女成凤的心情人人都有,但操之过急往往达不到预期的效果。我们不能要求孩子马上培出许多优秀的能力、养出许多良好的习惯,作为家长的我们必须有耐心,慢慢地引导孩子。
家庭教育有第二课堂的美称,家长学校又是学校教育的延伸,家长是孩子人生的第一 任老师,家长是孩子一生的朋友。孩子就像一棵小树苗、在他的成长过程中需要不断的灌溉和修剪,在学校里老师是辛勤的园丁辅导孩子的学习灌溉孩子的知识,在家里,家长就像沃土提供孩子成长的营养基础,让我们共同努力,为孩子的茁壮成长而奋斗!
更多相似范文
篇1:最新优秀家长事迹材料
看着孩子一点一滴的进步,我打心眼儿里感到高兴。他所取得的较好的成绩,都离不开各科老师的关注,特别是班主任老师的倾心付出。下面我想谈一谈我在家庭教育方面一些粗浅的心得:
少说多做,以身作则
前几年,我对教育孩子的观念还是多讲道理,后来我发现我这个思想其实并不十分正确,虽然孩子小,但人与人之间的本性是一样的,我们大人不喜欢听唠叨,孩子也是一样,听得多了就没有效果。比如以前我自己在上网,要求孩子认真做作业,他做了一会也要跑过来看看网页,有没有啥小游戏,尽管我对他说小孩不准玩游戏上网之类的话,他口头上也同意,但我想我的话肯定没有多大的说服力。自那以后我在家基本也不上网了,他做作业,我就在沙发上看报纸和书。
及时赞美鼓励
陶行知先生在50多年前就指出:“教育孩子的全部秘密是解放孩子,而解放孩子,首先就要赏识孩子。没有赏识就无从谈教育。”这一点我认为太重要了,我们大人也是一样有深刻的体会。当单位领导给我们一个肯定的眼神或鼓励的话语时,我们的干劲肯定要比以前足。如果能再加几百元工资,那以后的工作效率还会更强。所以对待孩子,也要用相同的方法,看到孩子一点的进步,就要适当地表扬,但表扬要实质性的,要针对性的,不能空洞泛泛的,不能全部都以“你真棒”来代替。另外,能在众人面前表扬也是非常有效的方法,能更快地促使孩子增加自信心。当然犯了错误了也要适当批评指正,但是我们家长也要和老师一样,要注意批评的方法和尺度,不能给孩子造成思想上的巨大负担,最好不要在公众场合批评,挫败孩子的自尊心。
注重励志教育
我们渴望孩子成为怎样的人,我们又为之努力了多少?志向是孩子成长的一盏心灵的灯,是一首催人奋进的乐曲,一个精神的理想家园。励志教育理应成为孩子生命成长历程中的必修课。
我始终认为鼓励孩子向古人学习“刺股悬梁,凿壁借光,积雪囊萤,燃糠自照”的家长们没有错。“不经过艰苦的学习和锻炼,年轻人是很难成长起来的,但一定要有正确的指导思想和教育方法。”勤奋学习,努力刻苦钻研是应该在青年学生中提倡的精神,但是,作为家长我们还要教育孩子做一个全面发展的高素质青年。要时刻告诉孩子:成功源于勤奋,有志者事竟成。有志者立常志,无志者常立志。
(本文素材来源于网络,如有侵权,请联系删除。)
篇2:最新优秀家长事迹材料
家长给孩子一个好榜样就是所有的事迹了,家长对孩子要做良好的示范,家长的一举一动都逃不过孩子的眼睛,必须以身作则,时时刻刻给孩子起到良好的示范作用。
1、注重孩子的表现能力,2019年的圣诞节鼓励桑子茜参加本班的英语表演节目,并自己动手利用家中购物包装纸做了一个灰太狼的面具,并和爸爸一起参与到活动中去。一篇英语小红帽的故事在孩子与爸爸、孩子与同班小伙伴的欢乐声中进行,并上传至班级播客里。
2、注重孩子的动手能力,5月份在班级毕老师的推荐下参加了武汉广场比萨小专家的活动,大大的丰富了孩子的业余生活,提高了孩子的动手能力,并与孩子共同分享比萨的制作过程,并以图文并茂的方式写了篇比萨小专家-桑子茜一文并上传至班级博客里,号召班级里更多的家长参与这次有意义的社会小活动。
3、培养孩子良好的沟通能力,每个孩子都有不足之处,比如我的孩子,看似很活泼,其实胆子有点小,这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道,不然你就会孤立,引起性格反常。因此我必须设法让她得到培养和锻炼。经常鼓励她和不同的小朋友玩,鼓励她在人前大胆说话,她的每一点进步,我都及时给予表扬和鼓励,给她自信和勇气,所有能锻炼她的大小场合,我都尽最大的努力让她去经受锻炼。
4、培养孩子善于观察的能力,生活处处都存在着变化,时间的变化、季节的变化、树叶颜色的变化、身边人表情的变化、年龄的变化,让孩子长着一双善于观察的小眼睛,并鼓励孩子作好小动物成长的观察日记,比如上传至班级博客里小生物的探秘之旅-神奇的小蝌蚪是我与孩子共同记录下小蝌蚪的神奇变化。超级黄、绿豆变变变也是配合班级与孩子共同完成了记录日志。让孩子发现生活中神奇的同时,懂得只要在生活的细处学会当“有心人”就能享受变化的神奇、享受生活的乐趣。
5、培养孩子良好的学习习惯,这对孩子今后的学习有很大的帮助。良好的家庭学习习惯是学校教育的保证。以前在孩子回家后,第一件事就是打开电视看动画片,这时作为家长就要有坚决的态度,在孩子面前,家长必须要有主见,要态度坚决。家长自己拿定主意,孩子就会受到影响。要求孩子完成班级当天博客上的作业,之后要把第二天去幼儿园的小背包准备好。良好习惯的养成,必须从小做起,从细节做起。
6、培养孩子看书识字的习惯,作为家长首先以身作则,以此来影响孩子。每天会抽出大量的时间和孩子一起进行亲子阅读,使孩子明白看书会使人更聪明,更能干,比别人懂得更多这一道理。现在我的女儿每天与我快乐阅读、快乐识字。站在妈妈角度的我大胆地向班级毕老师推荐-四五快读一书,目前我正在努力做的事情就是:鼓励女儿多识字,多主动讲故事给我听。
望子成龙、望女成凤的心情人人都有,但操之过急往往达不到预期的效果。我们不能要求孩子马上培出许多优秀的能力、养出许多良好的习惯,作为家长的我们必须有耐心,慢慢地引导孩子。
家庭教育有第二课堂的美称,家长学校又是学校教育的延伸,家长是孩子人生的第一 任老师,家长是孩子一生的朋友。孩子就像一棵小树苗、在他的成长过程中需要不断的灌溉和修剪,在学校里老师是辛勤的园丁辅导孩子的学习灌溉孩子的知识,在家里,家长就像沃土提供孩子成长的营养基础,让我们共同努力,为孩子的茁壮成长而奋斗!
篇3:家长学校建设情形汇报材料_汇报材料_网
xx市教育局:
在市县教育局基础教育科、关工委的领导、关怀和支撑下,我校家长学校逐渐迈向迷信化、规范化、制度化的轨道,现对比襄教文《市教育局对于发展第三批“xx市中小学幼儿园示范家长学校”评估工作的告诉》精神,将我校家长学校有关工作,作如下自评汇报。
一、引导器重,机构健全,轨制保障,工作标准
学校领导班子十分看重家长学校工作,明确选定校长章烈平为家长学校校长,聘任欧孝春为家长学校声誉校长,高望同道和谐家长委员会相干工作,并把这一工作纳入学校工作的整体方案,纳入学校工作的议事日程。并建破健全了家长学校管理机构“家长学校办公室”,由办公室负责家长学校的所有管理工作、教学工作和其它事务性工作。
二、目标明白,认识同一,信念十足,尽力办学
通过参观、学习和探讨,学校领导、中层干部,教职工以及学生家长都意识到家庭教育是全部公民教育的重要组成局部,是学校教育和社会教育乃至终言教育的基本,也是精力文化建设和全国建设小康社会的重要内容。家长学校是宣扬准确的家庭教育常识,学习进步的家庭教育方式,研究它的教育动态,推广和交换新的家庭教育结果的主要机构和有效道路。只有认当真真的、扎扎实实的办好家长学校,才干取得学校教育质量和社会效益的双赢。
三、保证前提,保证经费,保证师资,保证教材
我校依照规范办学的要求,树立了完全的家长学校管理划定和配套设施。实现了“十有”,即有打算、有部署、有教室、有教材、有校牌、有考勤、有考察、有档案、有管理机构、有授课教师。
家长学校的教师有酷爱家长教育工作,存在丰盛的学生教育教训,班级管理经验,家庭教育经验的退休老师和获得国度心理征询师证书的在职教师担负。学校现用教材为市教育局关工委编写的《社会主义荣辱观与家庭教导》跟先生针对教养请求,针对家长和学生实际,由学校自行研讨编制的《家长学校教程》以及家长学校教师授课的讲义。家长学校还用专用经费购买了大量家长读物和教程。
学校订家长学校所需开销预以保障,从有懈怠。做到专列专支。
四、规范办学,规范治理,扎实工作,进步品质
学校制定了家长学校工作制度、教育规划和规范的考试、考勤、考核办法及相应的资料收及与管理工作程序,做到事事落实,事事有小结;按办学惯例办事,统筹家长实际,开展教学工作与管理工作。本学年侧重搞好学困生学生家长教育;明年上半年为一年级学生家长教育,下半年为留守儿童学生家长教育,力争在明年年底前让全校学生家长都受到家长学校的教育与培训。在教育方法和办法上,在应用教材上,一直完美、不断提高,努力提高教育教学质量。
五、我校家长学校在日常工作中认真收集,积聚各种材料,较好地实现档案资料齐全的目的
依据我校自评情形,基础附合市级示范家长学校评估条件,到达尺度。特此申报。
附:xx市中小学幼儿园示范家长学校评估申报表
篇4:婚礼女方家长讲话材料
尊敬的各位领导、各位亲朋好友:
今天是我女儿和喜结良缘的大喜日子,承蒙各位领导、各位亲朋好友的支持与厚爱,在百忙中大驾光临致贺。您的光临是我们的荣耀和幸福,不胜感激之至。首先请允许我代表我的夫人、代表我的亲家和两个孩子对您的莅临致贺表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!
缘分使我女儿(儿子)和结为夫妻,身为父母感到十分高兴。他们通过相知、相悉、相爱、到今天成为夫妻。
在这温馨美好的时刻,我也对两个孩子表示由衷的祝福。希望你们两个结婚以后,要在生活中互相照顾,在工作上互相支持,做对社会有用的人,做对家庭有责任的人。要孝敬长辈,和睦家庭,忠诚友爱,永结同心,用勤劳和智慧去创造美好的生活和未来。
同时,我也特别希望各位领导、亲朋好友共同分享我们的幸福与快乐。衷心祝愿各位领导、亲朋好友合家幸福、万事如意!
篇5:初中家长会材料_汇报材料_网
一、xx中学八(7)班班主任致家长的一封信
尊敬的各位家长:
大家好!我代表我们八(7)班的任课老师及孩子们对您的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。因为孩子,我们又一次坐在了一起。首先感谢各位对我们工作的大力支持,您能从百忙中抽出时间来参加这次家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,那就让我们携起手来,同心协力,把您的孩子,我们的学生教育好!
我们每一次召开家长会,目的是不变的,一是了解我们(7)班在年级的地位及孩子个人的成绩、表现;二是通报我们的管理之法、班级的闪光点;三是展示孩子的部分才能,给您一个惊喜;四是强化家校联系,营造和谐的育人氛围;五是给您提几点教育孩子的建议,引领您怎样从不同的角度欣赏孩子的闪光之处,促进孩子在后年的中考中考出理想的成绩。
(一、)期中考试成绩分析:
本次期中考试共八门学科:语文、数学、英语满分为120分;物理满分100,政、史、地、生满分均为50分,总分660分;班级考试情况暂时在年级中处于领先位置,年级50名前占 名;100名前占 名;200名前占 名。我们的目标向30人奋斗,没有实现。
(二、)文体艺术节战果通报:
1、团体总分第一名;男、女4×250接力均为第二;展板第一名。
个人奖如下:
体育项目:
实心球第一名:x
100米:第一名:x 第三名:孙雅欣、魏磊 第六名:x
200米:第二名:x 第六名:x
400米:第一名:x 第二名:x
800米:第一名:x 第二名:x
1500米:第一名:x 第二名:x 第四名:x
立定跳远:第二名:x 第三名:x
跳 远:第二名:x 第三名:x 第四名:x
跳高:第二名:x 第六名:x
书法:
一等奖:x;二等奖:x;三等奖:x
优秀奖:x
绘画:
二等奖:x;三等奖:x;
优秀奖:x;
(三、)我的骄傲:
1、我校今年中考再创佳绩,上市三所高中线67人,县一中线218人。
2、考试讲诚信,成绩可信度高。
平常测验、期中统考,我们百分之九十八的学生做到了诚信考试,所以我们这次考试很有参考价值。
3、总结自己写,写作水平大提高。
对班务工作至少两周一总结,我们已经坚持了近一年半,由班主任万老师自己写逐步过渡到我们学生自己写。我们的学生不断会写而且写得很出色。如郭菡、常怀睿、纪鑫然、徐娟、李雯茜、徐霄、朱昕明、张谋、刘沅、张若薇等都是写总结高手,柏明瀚、朱潋、刘李鑫杰、黄雪梅等正在成长中。
4、管理靠自己,综合素质不断提升。
民主管理,名副其实。从值周班长轮流值周到作业监督员收交作业再到执法成员秉公执法,从量化管理分数统计到坐位的竞争挑选都是学生自己去做、去落实。如这次文体艺术节,从组织运动员报名到参赛,都是由熊瑞林和刘李鑫杰两人负责安排的,最终取得团体第一的好成绩。至于后勤保障、宣传投稿均由班长郭菡和刘沅两人负责。自己事自己做,全由学生做主。在这种自我管理中,学生的综合素质得到了很大的提高。
5、师生关系融洽,课堂氛围活跃。6、早读英语响亮,学习氛围浓厚。
7、量化管理晋级,十星闪耀班级。8、卫生习惯良好,教室清新亮丽。
9、干部以身作则,女生表现更好。10、争创双优不变,双优铭记心间。
(四、)我的忧虑
有骄傲也有问题,并且问题不少,表现在:
1、自我约束不够,需要他人督促。2、心不纯开小差,名副其实三五人。
3、做事拖泥带水,心头得过且过。4、周末四处行乐,三五成群一伙。
5、遇问题不探究,窃取他人成果。6、听讲漫不经心,自习神思恍惚。
7、手机时而在身,周末现象最重。8、头发过眉有人,提醒方才修剪。
9、到校过早离家,放学迟迟不归。10、生日请客聚会,逍遥忘乎所以。
(五)、我的建议:
1、尽可能地多花点时间去陪陪孩子。如周末做客去晚点,做客结束回家早点。我们有些孩子巴不得您早出晚归,一些不自律的孩子就有了逍遥自在的空间。真正像刘沅、常怀睿、朱昕明、郭菡、徐霄、李雯茜、纪鑫然做到自律的孩子不是很多。我们有很多孩子原本能达到更优,正是由于不自律导致成绩平平;还有一大批成绩中下等的孩子,他们不是输在智商平庸上而是输在玩乐及不讲效率的行为习惯上。您要知道:一个周中周末的作业是最差的,而周末的时间却最最充足的。
共2页,当前第1页12
篇6:最新优秀家长事迹材料
我是敦化市第一中学的教师,努力执教的同时,从不放松对自己的教育和培养。女儿刘唱患有重度神经性耳聋,在我的拼搏与努力下,她不仅能开口说话,而且就读正常学校,品学兼优。孩子能够有这样优秀的成绩,是我和孩子共同努力的结果。
如所有望子成龙的父母一样,从孩子降生的那一刻起,就设计着她的未来。正沉浸在初为人母的幸福与甜蜜时,灾难已悄悄的降临。1998年3月2日,女儿被确诊为“重度神经性耳聋”,可我依然抱着一线希望,抱着孩子辗转到各大医院,听着医生一次次的宣判,这种病现在没有治疗措施,痛苦是无法用语言形容的。没有办法治疗,就意味着我的孩子将永远生活在无声世界里,看着孩子懵懂无知的小脸,看着孩子检查时惊吓的哭叫,我感受着自己的心一次次的碎裂!最让我痛苦的是,孩子本来掌握的很少的语言,因为听力的丧失,也逐渐的消失了,她开始凭着本能发音叫我“爸爸”。当时我对于聋孩子的语言康复是一点也不懂,当时我只想到,医学无法治疗她的耳疾,但我绝对不能让她再丧失人类最美好的语言。于是,我每天开始和孩子进行大量的语言交流。一天我背着孩子上楼,边走边说,孩子突然用她的小手扳我的脑袋,我放她下来,我问她干什么,她的眼睛紧紧的盯着我的嘴,在那一刻我突然明白,原来她是看口型判断我说话的内容。我心里突然有种惊喜,我终于怎样教她了!
从那以后,我每天下班回到家后,都要让她看着我,然后慢慢的一字一字的和她讲话,我走到哪就把她带到哪,从不舍弃任何一个和她说话的机会。孩子喜欢看电视,她只能看个热闹,看她这样,我就每天陪着她看,边看边给她讲,电视里的人说了什么。后来我想到如果她认识字了,那么她可以从读书中获得知识的积累。于是我每天坚持教她十个字,只要认识了,我就一定要和她做游戏,游戏中继续着语言的交流。一年的时间下来,女儿认识了将近两千多个汉字,她开始了大量的阅读。说起来容易做起来难,因为对于康复知识的缺乏,教育她完全凭着一份本能,她虽然从读书中获得了一些语言,可是很多时候,她不知道怎么运用。同龄的孩子已经出口成章,可我的孩子却只能几个字几个字的表达她的思想。那一时期,我常常会从睡梦中惊醒,辗转反侧,想着教她积累语言的方法。想到好的方法,我就及时的写下来,第二天赶快实施。我经常模拟生活中的场景,然后我提出问题,她往往不知道怎么回答,我再把这种场合下,应该如何回答这样的问题说出来,再让她学说一遍。
就这样奋斗了两年,女儿到了入学的年龄,很多人建议我让她到聋哑学校,可是我坚决拒绝,我要让她进入到正常学校,我要她享受有声的世界。我边教她语言,边和她学习数学、英语等这些入学后必学的课程。小学入学考试,女儿考了全校第三名,尽管是小学的入学考试,在我拿到成绩单时,我躲到楼角失声痛哭,这里凝结了太多的辛酸、痛苦和成功后的喜悦!入学之后,我和女儿利用寒暑假期间,提前把下一学期的课程学完,这样可以弥补孩子上学时,因缺失听力而造成很多听不懂的知识点。我告诉孩子每天都要把做错的题,或者听不懂的内容记下来,然后带回家,晚上我再给她讲解。孩子也很懂事,每天都能认真听课,认真把有错的不懂的带回家,以便我及时辅导。尽管艰辛,可是孩子的成绩却始终在班级名列前茅。因为提前有了大量的阅读,她虽然听的不好,语言表达不是很清晰,但是作文却始终是她的强项。在小学期间,她曾获得“全国小学语文读写能力大赛”三等奖。获得市团委组织的环保征文一等奖。小学毕业时被评为“优秀毕业生”。升入初中以后,成绩也很优秀。于2019年被评为省级优秀学生。
虽然孩子身患残疾,但是我从未因为她有病,而过于溺爱她,我始终坚持身体有残疾,但是人格一定要健全,品行一定要优秀。父母是孩子的第一任老师,言传身教是非常关键的。
从小就教给她很多做人的道理,教她应该做到的,我首先要身体力行。记得有一次,孩子将吃完的雪糕棍,随手扔到地上,我赶快拣了起来,并告诉她不可以随地乱扔垃圾。从那之后,我的孩子从来没往地上扔过一次垃圾,并且能随手将垃圾捡拾起来。有一次下班回到家,孩子快速的从卧室里走出来,问我她批评了一个往楼道里乱扔垃圾的叔叔,这样做对不对?因她爸爸批评她不应该乱管闲事,大人不在身边这样做太危险。我看着她义正词严的小脸,我知道我的孩子没有错,她在坚守做人的原则,我大声的告诉她,孩子你做的非常对!你太了不起了,孩子自豪的扬起了下巴。不仅如此,她凡是和同学约好的事,一定会遵守诺言。面对她正确的做法我都会给予及时的鼓励。有做错的时候,我也会毫不客气的直言批评。就这样我的孩子不仅学习优秀,而且具有很多优秀的品质。
在教育中我觉得慈爱和严爱一定要紧紧的结合起来,要张弛有度,爱就像一艘小船,只有正确的把好舵,才能让它迎风远航,否则可能会船毁人亡。做父母的既然生育了孩子,不仅要给他良好的生活环境,更要给他做人的指导,使他能成长为对社会有用的人。
篇7:关于优秀家长事迹材料
2019年的冬天,我荣幸的成为了一位母亲,自从有了这个小宝贝,为我们家庭增添了不少的欢乐。随着孩子年龄的点点成长,我们也面临着对孩子的教育问题。家庭是孩子生活的第一环境,对孩子良好的道德行为养成起着极为重要的作用。家长是孩子的第一任老师,也是孩子一生的老师,家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望,我从孩子小时候就注意对孩子的培养,让他在正常的环境中健康成长。
首先是培养孩子良好的思想品德,重视孩子心灵的成长。正确的人生观和世界观,会影响孩子的一生,我从小教育孩子要尊敬师长,团结同学,助人为乐,不计较个人得失,尽已之力帮助需要帮助的人,学会感谢别人,让孩子从小生活在爱的世界里。记得在孩子小的时候,有了好吃的东西都要自己把着,不舍得给别人。见到这种情况,我适时的对他进行教育,给他讲一些小故事。慢慢地,他学会了与人分享。前两天,学校组织同学们到超市购物,班中有两位小朋友与他同坐一辆车,回家后孩子跟我说他很不愿意别人做自己家的车。面对这种状况,我抓住了一次对他进行教育的机会。我给他讲小朋友之间要互相帮助,只有这样,在你遇到困难的时候别人才会帮助你。他听着听着似乎明白了一点,也改变了自己的态度。虽然这只是一件小事,但我没有因为它小而不去过问,而是抓住每一个可以渗透的机会去向孩子渗透,总有一天他会慢慢明白。作为家长应该时刻记住“不因恶小而为之,不因善小而不为”,其实对孩子的教育真是一朝一夕的,点点滴滴的。在生活中,我发现孩子有时很不讲礼貌经常对爸爸大呼小叫,面对这种情况,我没有严厉的批评他,而是耐心的给他讲解,要学会尊重长辈。只要他做得好,比原来有进步,我就会奖励给他一颗小星星,上面大大的写上“礼貌星”,从此他学会了讲礼貌。同时我还告诉他,妈妈为他准备了很多小星星,比如“卫生星”、“健康星”、“环保星”等等,只要他表现好,就会得到这些可爱的小星星。这对他有何大的鼓励作用,只要他一有进步,我就会表扬他。在生活当中,我们家长也以身作则,要求孩子做到的,我们首先要做到。家长良好的素质与修养,良好的心理素质、文化素质、行为规范能潜移默化地影响、教育孩子。我本身努力工作,以积极的态度对待工作,让孩子知道认真对待上学,无事尽量不请假。刚上学时,孩子因为中午难以入睡而感到苦恼,不愿上学。后来,经过老师和家长的努力,终于克服了困难,消除了烦恼,他已经热爱上了学校。看到孩子健康快乐地成长,我真的很高兴!
其次是注意和孩子进行情感交流,做孩子的好朋友。孩子从小比较内向(据老师反映在学校是这样),我就经常鼓励他,增强孩子的自信心,每天坚持和孩子一起做游戏,使孩子在活动中受到教育,培养孩子的毅力和吃苦的精神,同时也给孩子很多间接的知识。一有空就和孩子谈心,寒假中和孩子共同制定假期作息时间,陪着孩子一起看书,一起学习,一起锻炼,帮助他养成了一个良好的习惯。我每周六都带孩子到秦皇岛的五兴图书城去看书,一方面是培养他读书的兴趣,另一方面是通过家长给他讲书的过程增进母子之间的感情交流。图书城中有一个手工小作坊,孩子可以在那里做他喜爱的手工制作,提高他的动手能力。其实我就是在带孩子玩,在玩的过程中与他交流。同时我还利用双休日的时间带孩子到野外去,让他充分的享受大自然带来的乐趣。通过这些活动也促进了我和孩子之间的关系。
因为孩子已经成为了一名幼儿园的小学生,所以我都要求他按幼儿园的要求去做。我坚持与学校、社会密切联系,努力学习掌握教育子女的科学知识和方法。开家长会无论工作多忙,我都要挤出时间积极参加,这既是对自身素质的提高,也是尊重孩子,使孩子觉得自己对他很重视,他的事无小事。这也是我们了解孩子和与老师家长们沟通交流的最好机会。我也是一名老师,在我的心里,一直觉得老师最值得尊重。老师是最辛苦的,真的就好似蜡烛燃烧自己照亮别人。所以无论怎样,我总是站在老师的角度看问题,我认为老师都是为了孩子好,不管是老师批评孩子还是表扬孩子,我每次都帮他分析为什么老师会批评你?让他真正知道自己错在哪里。为啥老师表扬你?也让他知道受表扬的原因,让孩子明辨是非,从心底知道错了就应该为自己的错误买单,能够承受得起,做得好了也会被别人承认。在我们孩子这个班级,老师真是没的说。可以说对每个孩子都抱着“不放弃”的心理,从进幼儿园开始,每周都有老师介绍孩子在幼儿园的情况家长沟通。
每次老师留了作业我都会配合他来完成,现在他已经适应了这种生活。其实在刚开始他也很排斥这种被人管的感觉。一开始每天上学都要大哭一场,后来有了小星星的陪伴他喜欢上了学校。刚开始老师交给的任务总是忘了,要不然就是到了睡觉时才想起来,让我很是苦恼。后来每天放学我第一句话就是问他“明天老师让带什么了?”这样久而久之他就记住了。见我这么认真,他也变得十分严谨。老师要求画画,他会一笔一笔的勾画,一个一个的选择颜色。记得有一次老师只是随便一说,他就很认真的画了起来,一直忙到9点多。虽然画的不是非常好,但作为一名家长,我很欣赏他的学习态度。他在学校学习了很多的诗歌,每天放学便诗不离口,这时我也和他背起来,给他讲讲诗意,再联系联系其他的诗。学校要求种植大蒜,他一棵一棵的挑选,为班集体贡献自己的一份力量。听老师说,他已经成了老师的小助手了。
或许孩子的学习在幼儿园表现的还不是最优秀的,但培养他集体的责任意识,为人的善良与正义感,喜欢读书的习惯,都让我们看到莫大的希望!生而有涯,学而无涯,作为家长,加强学习,科学教子,且努力做到家庭教育与幼儿园教育一同成长!成为孩子人生路上的优秀引路人!为孩子健康成长创设更广阔的蓝天!
篇8:幼儿园家长经验交流发言稿_经验交流材料_网
尊敬的各位老师、家长:
大家好!我是妈妈。今天很高兴能有这个机会能和大家一起交流在孩子成长过程中的一些体会与收获。
今年四岁半了,能自己吃饭、穿衣、穿鞋,每天回家后第一件事就是做好老师布置的作业,形成了良好的作息时间和学习习惯。
在家中与相处中,我比较注重她的早期认字和学习习惯的培养上。从她三岁开始,每天坚持“定时、定点、定人”的原则,即是每天在固定的时间、固定的地点、固定的人员的陪同下,每天学习十五分钟。刚开始的第一年,她每天记1个字,从四岁开始每天记3个字,到目前为止,她已经认识800余字,简单的故事都能自己阅读。
也许有很多同志认为,太早识字对孩子并不好,会降低孩子对世界的好奇心和想象力。可教育是因人而异的,针对记忆力强、语言组织能力较强和对文字的需求较大的个性差异,我个人感觉尽早学习认字对来说,利是大于弊的。通过每天的认字训练,自己朗读小故事,对自己的学习能力获得了极大的信心。通过和孩子一起学习,更加深了对自己孩子的了解,对亲子关系也是一种很大的促进。
除了日常的学习,爱好也很广泛。针对她的性格特点,我采取的方式是引导加尊重。刚放暑假时,自己想报跳舞,但针对她好动的个性,我就很想她再报一门画画。但我想如果由我提出来,她的积极性肯定不高。所以星期天我就带她到少年宫二楼看小朋友们的画展,又带她到各大超市看各种水彩笔、油画棒及各种漂亮的图画本。引起了她的兴趣后,由她自己主动提出来想学画画,再顺水推舟对她说,学习是你自己提出来的,一定要认真、坚持,否则以后有什么其他的要求,妈妈就不再听取你的意见了。
经过这样的波折,孩子觉得通过自己的“争取”得来的学习机会,就比较珍惜。再加上由于自己的“意见”得到了妈妈的支持,感到妈妈对自己人格上的一种尊重,更加要认真学习。
现在差不多每个孩子都喜欢看动画片,也喜欢。特别是看了动画片后还特别喜欢买里面的玩具,基本上每天都想买。以前我规定是每天只能买一个,可时间长了,不仅是数额越来越大,家里也堆积如山。很多玩具买回来拆都没拆完,就被她扔到一边不理了。
针对这种现象,从今年开始,我对说,你今年又长大了一岁,妈妈觉得你对自己的行为能够更好的控制了,所以以后你的零花钱由自己掌握。每天一块钱,如何应用由你自己决定。这样既从总额上对她购买玩具进行了控制,又让她对自己的自控能力增强了信心。
以上就是我和孩子相处过程中的一些小小的收获,这仅仅是家庭方面的,孩子很多的好习惯的养成都离不开学校老师精心的培养。积极参加学校组织的各项活动,特别是学校组织的“故事大王”比赛。这既增强了她想学认字的动力,更加大了与人相处时的大方态度,组织语言更加有条理,与人交谈更有信心。非常感谢学校提供了这样一个良好的平台。
回想孩子刚入园时,自己吃饭都比较勉强。这样一点一滴的进步,都得益于老师爱心的倾注和辛勤的培育。非常感谢老师的关心和爱护,非常感谢学校提供这样一个双方交流的平台,谢谢大家!
篇9:模范家长事迹材料_事迹材料_网
家庭是孩子成长的摇篮,家长是孩子的第一任老师,也是孩子一生的老师,家长的教导、家长的言行,直接影响孩子世界观的形成,甚至于他们的一生。家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。家长们都希望把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才,因此,我们非常注意对孩子的培养教育。平时除了重视孩子的智力发展外,更注重在非智力因素方面的教育和引导。具体从以下几个方面做起。
一、重视孩子心灵的成长,从小培养他有一颗感恩的心,回报社会
正确的人生观和世界观,会影响孩子的一生。我们从小教育孩子要尊敬师长,团结同学,乐于助人,不要计较个人得失,尽自已的力量帮助需要帮助的人,比如坐公共汽车时,见到老人上车,孩子能主动给老人让坐。对于别人的帮助要铭记在心,学会感谢别人。常言说,“受人点滴之恩,当以涌泉相报,”让孩子生活在充满温暖、充满爱的世界里,感受生活的快乐。
二、培养孩子广泛的爱好和兴趣
除了正常的学习外,孩子还应该有广泛的爱好和兴趣,德、智、体、美、劳全面发展,这样,孩子的生活才会多姿多彩。随着科学的发展、社会的进步,现在整个社会、学校、家庭都愈发重视孩子的成长、成才。“望子成龙”这种“基因意识”在人类得到了淋漓尽致的表达。我们教育孩子首先要做一个正直、诚信的人。因此,十分注重教育孩子诚实待人、谦虚忍让、热爱集体、热爱劳动。从小事做起,并通过讲一些名人、伟人的成长故事,在潜移默化中让孩子理解一些深刻的道理。同时,在条件许可的情况下,让孩子多学一些技能,如唱歌、跳舞、演讲、绘画等,培养孩子广泛的爱好和兴趣
三、注重学习方法的培养
平时多抽出时间与孩子交流、探讨不同学科的特点,谈论我们自己学习方法上的经验与教训,不断探索,提高效率。注重孩子学习自觉性的形成,孩子从小就能动手做力所能及的事。早上按时起床,自己叠被,自觉做功课,自己照顾自己,还学会了关心、体贴别人。另外要合理安排孩子业余时间,常带孩子看电影,听音乐等。节假日去旅游,不仅开阔了眼界,陶冶了情操,而且锻炼了精神意志。
四、注意和孩子进行情感交流,做孩子的好朋友
孩子在成长过程中,需要有好朋友帮他明辨是非,排忧解难,我们时刻注意孩子的心理变化,在孩子遇到难题时,我们会平和地和孩子一起查找、分析问题存在的原因,找到解决问题的办法,做孩子一生的朋友,陪伴他的成长。
五、积极配合学校的教学举措
学校是教育孩子的主要场所,我们十分重视与学校配合,认真参加每一次家长会,经常与班主任老师交流,了解孩子在学校的表现,客观分析孩子在不同阶段的表现,耐心与孩子交流、探讨,表扬孩子的成绩,督促其改进不足。在教育孩子的同时,也不断地加强自身修养,争取做合格的的家长,真正成为孩子的良师、益友。
一分耕耘、一分收获,家长和老师的辛勤培养,换来的是孩子学业上进步、爱好的相当广泛、做人的诚实奉献、追求的至善至美!
篇10:中学家长会育儿经验交流发言材料_经验材料_网
今天在座的都是孩子的父母、长辈,我想,我们都爱孩子,一心想给孩子最好的,我也会想要拥有好的学校,好的老师,好看衣服,有意义的旅行……,在这些之前,我觉得最重要的是:首先是在家庭建立稳定的社会支持系统:亲情,兴趣爱好,上进心,责任心,梦想,自信,学习的方法。这个系统如果能够完好地搭建在孩子的成长过程中,孩子的学习、生活、成长才不会本末倒置,出现学习困难,交友困难,过度情绪化,自杀、自残、暴力、网络上瘾等等问题。
我认为,孩子的家庭支持系统越完善,孩子的成长过程才会稳健,后劲也越足,应对挫折的抗压能力也越强。孩子在这样的支撑之上,即使其中的任何一个支柱出现状况,孩子的人生也不足以坍塌,只需一些时间的休整,她还是可以继续前进。
而作为父母,在家庭中为孩子构建成长系统,是我们人生中最重要的挑战,最重要的功课,最值得的投资。如果问在座任何一个人,你生命中最重要的人是谁?我相信,100%都会说自己的孩子。我相信,我们都是有能力让孩子幸福的父亲和母亲,因为在人生这样的血肉关系里,我们没有选择。我们不能把我们认为最重要,关乎自己人生幸福最重要的孩子,把她的成长过程交给爷爷奶奶,交给保姆,交给学校,交给班主任。然后,我们把人生这一件最重要的事情交给别人,还理所当然指望别人来为我做好(做得与心中期待的完美)。我觉得不行。孩子的成长一定是从家庭开始,从家庭的支持系统开始,从爸爸妈妈的爱和责任开始。
所以,今天我与各位家长和老师的沟通,就来自于我的家庭对教育实践。内容很简单,就是我遇到哪些问题,我是怎么做的。
首先,我简单地介绍,这里应该有一些认识老师和同学的家长,希望大家认识的与我对评价是基本一致的,这样才够客观。
1)非常开朗,善良,有爱心,富有幽默感:)她对于家庭和班级,都可以说是一个“闪光体”。在集体中能吃亏,也能与人协作。她现在是1207班级的副班长,208寝室长,也是广播站的广播员。我知道,她为集体付出很多时间和心血,她小学就是这样,非常愿意为集体做事出力,愿意帮助别人。
2)有礼貌,遵守秩序。我们家如果有家庭聚餐,座位不够的时候,她肯定会自觉地站起来。任何一次聚会或者是补习课程,她从来不允许自己迟到,哪怕不吃早餐,一定会早到。
3)有自信,自我感觉良好。我觉得这是最让我觉得有成就感的一点。一个人应该要有良好的自我感知,并对自己有信心。比如能够在家庭聚会中落落大方,懂得礼貌。
4)独立能力好。小学三年级开始,一直都是自己起床,并完成所有的准备工作。初中寄宿之后,我给她整理了第一次的行李,此后都是她自己负责,我从不过问,只是告诉她,忘记东西了,我和爸爸都不会给你送来的。她在家要帮助我做各种家务,我只要能够使唤的,就尽量使唤她,比如晾晒衣物,去取快递。最有挑战的是洗碗,这个是8岁开始培养的,现在算是一位非常熟练的洗碗工,包括洗碗之后的厨房整理。去年开始学习做饭,去年寒假,她每天给我做中餐和晚餐,虽然说菜式非常简单,但是从厨房准备到饭菜上桌全部一手完成,非常能干!
5)学习兴趣好,能够主动完成作业。从来,没有听说她讨厌上课或者是不喜欢哪一门功课的,我一直要求她自己写作业,我也不会检查,有问题自己解决。
6)本次段考的成绩,英语成绩比较好,95分,数学和生物80分以上,其他就是80分以下。我不知道她在班级和学校的排名,我并不是很担心她的成绩,因为有前面的六条,我觉得她的学习成绩会慢慢提升,我对此有信心。
二、我和沟通(如果没有一个顺畅的、有效的、及时与孩子沟通的渠道,教育过程的问题会层出不穷,就好像一张关闭的心门,我们如何与之沟通呢?沟通在于平时)
1、拥抱,亲吻
2、看着眼睛说话
3、清楚的表达
在任何问题出现的时候,沟通的第一步是理解,就是同理心。如果没有同理心,沟通通常是无效的,对于青春期的孩子,非常重要
要让确定,任何问题,我都可以帮助你解决
一些特殊问题的沟通
例如:说:妈妈我上课睡着了。。。
我认为,与孩子交流的首要,是平等的态度,加之适当的引导和客观的表达方式。情商有一个很重要的元素,就是同理心。就是能够站在对方的角度来思考问题的原因。同理心还有一个最大的好处,就是帮助孩子建立同理心,如果我们能够足够的理解孩子,孩子也能足够理解父母,我们之间的沟通就建立在平等和信任的基础之上。
共3页,当前第1页123
篇11:最新优秀家长事迹材料
王璇,安达市火石山中心小学五年级的一位普通学生。该学生的学业成绩谈不上出类拔萃,但也比较优秀;该学生的品德说不上那么高尚,但也有一颗火热的爱心;该学生的心理素质不是那么超凡,但他是那么乐观向上。这位学生之所以比较优秀,是因为他有一个温暖的家庭,有一对以平常心来要求他的父母。
“家庭是孩子人生的第一所学校。”身为教师初为父母的王璇双亲没有刻意营造这所“学校”。 “顺其自然”是夫妻俩对孩子的要求。家庭条件一般,从小,王璇没有像有些孩子那样有一叠叠的新衣,经常穿的是亲戚家孩子穿过的衣服;王璇吃的是和大人一样的饭菜。王璇父母认为,普普通通环境中生长的孩子才是正常的孩子。
在这普通之极的家庭里,有的是温暖,有的是信任,有的是榜样。家长是孩子人生的第一任教师,家庭的素质直接影响到孩子,家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。身为教师的王璇父母怎么不知道这个道理?十几年来,夫妻俩热爱工作,热爱家庭,热爱生活。工作上,相互支持;生活上,相互照顾;家庭里,大事小事商商量量。小王璇在这么温馨的家庭里生活,倍感幸福。夫妻俩勤俭持家,朴素生活,孩子跟着勤俭节约;夫妻俩认真好学,孩子也学着读书读报。
“人要有同情心,要有广阔心胸;人要乐观向上,要有耐挫力。”王璇父母这样要求自己,也这样要求王璇。现在,个子不高的王璇说起话来,做起事来,像个小大人,这与父母的榜样作用是分不开的。
家,是孩子的蜜巢;家,是孩子的乐园。家长,是孩子的老师;家长,是孩子的朋友。王璇在这样的家庭里生活着,在这样的家长教育陪伴下成长着,相信他会健康成长。
篇12:优秀家长主要事迹材料_事迹材料_网
家庭是孩子成长的摇篮,家长是孩子的第一任老师,也是孩子一生的老师,家长的教导、家长的言行,直接影响孩子世界观的形成,甚至于他们的一生。家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。家长们都希望把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才,因此,我们非常注意对孩子的培养教育。平时除了重视孩子的智力发展外,更注重在非智力因素方面的教育和引导。具体从以下几个方面做起。
一、重视孩子心灵的成长,从小培养他有一颗感恩的心,回报社会
正确的人生观和世界观,会影响孩子的一生。我们从小教育孩子要尊敬师长,团结同学,乐于助人,不要计较个人得失,尽自已的力量帮助需要帮助的人,比如坐公共汽车时,见到老人上车,孩子能主动给老人让坐。对于别人的帮助要铭记在心,学会感谢别人。常言说,“受人点滴之恩,当以涌泉相报,”让孩子生活在充满温暖、充满爱的世界里,感受生活的快乐。
二、培养孩子广泛的爱好和兴趣
除了正常的学习外,孩子还应该有广泛的爱好和兴趣,德、智、体、美、劳全面发展,这样,孩子的生活才会多姿多彩。随着科学的发展、社会的进步,现在整个社会、学校、家庭都愈发重视孩子的成长、成才。“望子成龙”这种“基因意识”在人类得到了淋漓尽致的表达。我们教育孩子首先要做一个正直、诚信的人。因此,十分注重教育孩子诚实待人、谦虚忍让、热爱集体、热爱劳动。从小事做起,并通过讲一些名人、伟人的成长故事,在潜移默化中让孩子理解一些深刻的道理。同时,在条件许可的情况下,让孩子多学一些技能,如唱歌、跳舞、演讲、绘画等,培养孩子广泛的爱好和兴趣
三、注重学习方法的培养
平时多抽出时间与孩子交流、探讨不同学科的特点,谈论我们自己学习方法上的经验与教训,不断探索,提高效率。注重孩子学习自觉性的形成,孩子从小就能动手做力所能及的事。早上按时起床,自己叠被,自觉做功课,自己照顾自己,还学会了关心、体贴别人。另外要合理安排孩子业余时间,常带孩子看电影,听音乐等。节假日去旅游,不仅开阔了眼界,陶冶了情操,而且锻炼了精神意志。
四、注意和孩子进行情感交流,做孩子的好朋友
孩子在成长过程中,需要有好朋友帮他明辨是非,排忧解难,我们时刻注意孩子的心理变化,在孩子遇到难题时,我们会平和地和孩子一起查找、分析问题存在的原因,找到解决问题的办法,做孩子一生的朋友,陪伴他的成长。
五、积极配合学校的教学举措
学校是教育孩子的主要场所,我们十分重视与学校配合,认真参加每一次家长会,经常与班主任老师交流,了解孩子在学校的表现,客观分析孩子在不同阶段的表现,耐心与孩子交流、探讨,表扬孩子的成绩,督促其改进不足。在教育孩子的同时,也不断地加强自身修养,争取做合格的的家长,真正成为孩子的良师、益友。
一分耕耘、一分收获,家长和老师的辛勤培养,换来的是孩子学业上进步、爱好的相当广泛、做人的诚实奉献、追求的至善至美!
篇13:关于优秀家长自荐材料
家庭是孩子的终身学校,家长是孩子的第一任老师,家长的一举一动都在潜移默化地影响着孩子,这也就是俗话说的“谁家的孩子随谁家”,孩子能健康成长离不开学校里老师的教诲,同时也需要家长积极配合,给孩子一个良好的家庭成长环境,使家长对孩子的教育成为学校教育的有益补充。但是如何能做到家校结合,怎样引导孩子良性发展,也是摆在众多老师和家长面前的问题,伴随着孩子这几年的学习生涯,我也深深地感触到家长家庭教育对孩子的影响不容忽视,我也把自己教育孩子的认识说一下。
一、尊重关心孩子,多站在孩子的角度上来教育孩子。随着孩子的长大,孩子的自尊心也在增强,爱护关心孩子是每个家长内心自发的行为,但作为一个好家长更多得是去引导孩子而不是过度的溺爱孩子或粗暴的打骂孩子。爱玩是孩子的天性,特别是小学的孩子,他们的自制力还不高,在学校里有老师管着还行,回家后就需要家长多拿出点时间来关心他,积极主动地配合学校做好家庭教育工作。
二、讲究科学的教育方法,和孩子共同学习提高。关注孩子的全面发展,提高教育素质,是摆在我们面前的重要任务,学习成绩只能是衡量一个学生好坏的一个因素,培养孩子的全面发展、健康发展才是重中之重。我的孩子平时比较听话,学习成绩也不错,就是比较内向,不够大胆不大爱活动,如何让孩子克服这些缺点也是我们比较头疼的问题,于是我就经常利用节假日带他去体会一些赋予冒险的活动,比如去爬爬山,参加野战训练,出去跑跑步等。
三、重视孩子的学习生活习惯,处处做好孩子的表率。我经常对孩子说上课要认真听讲,还要学会举一反三,学习要讲究方法,随着学习的知识越来越多,可能疑问也就随之增加,给家长的压力也就增大,有时很多知识我们也拿不准,这个时候我一般会和孩子来一同攻坚,或借助工具书或借助互联网或借助学校的信息平台来和孩子一块提高,这样既帮助了孩子也提高了自己,我觉得是个好办法。生活中我还注意引导他参加力所能及的家务劳动,支持孩子参加社会公益劳动,有时间就带他去户外,开阔视野,锻炼能力,并注意培养孩子的自理能力及劳动习惯。
四、加强家校合作,注重学校与家庭无缝连接。作为家长我坚决服从学校的一切安排,平时注重与老师及时沟通,配合老师督促孩子完成学校布置的作业和学习任务。同时我也能积极主动地配合班主任老师完成一些班级家庭教育工作,比如在开家长会时,准时参加,做好笔记,主动与老师及其他家长沟通。对于家长会无论工作多忙,我都要挤出时间积极参加,这既是对自身素质的提高,也是尊重孩子,使孩子觉得自己对他很重视,更是尊重学校和老师的辛勤工作。
对于教育孩子,可能每个人都有自己的见解,还是让我们携起手来,为孩子创造一个更加和谐的学习生活环境,让我们以有一个优秀的孩子而骄傲,也让孩子有我们这样优秀的家长和老师而自豪吧!
篇14:优秀家长事迹材料
家长是孩子的第一任老师,也是孩子一生的老师,可以说家长对孩子的言传身教对孩子的一生起着非常重要的作用,也可以说家庭教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人是我们每一位家长的最大希望,因此在教育女儿郭子涵时,我就时时刻刻、事事处处为孩子起到好的榜样作用,让她在一个宽松、健康的家庭环境中成长。
一、首先是培养孩子良好的思想品德,重视孩子健康心灵的培养
正确的人生观和世界观,会影响孩子的一生,我从小教育孩子要尊敬师长,团结同学,助人为乐,不计较个人得失,尽己之力帮助需要帮助的人,学会感谢别人,让孩子从小生活在爱的世界里。记得在甜甜只有4岁多的时候,带她走在马路上时常会遇到一些乞讨的老人和孩子,甜甜总会问他们在干什么,当得知他们没有饭吃时,他竟然非要给他们钱,所以我和孩子约定以后只要遇到乞讨的老人和孩子就会适当地帮助他们。在孩子7岁时,有了一定的明辨是非的能力,我就告诉她有些乞讨者有一定的劳动能力,他们不去靠自己的劳动吃饭,这样的人是不能帮助的。现在连孩子也能区分哪些人可以帮助,哪些人不值得我们去帮助。通过这件事也让孩子知道生存是需要自己付出努力的,天上没有掉下的馅饼。
我觉得让孩子懂得感恩也是特别重要的。在甜甜小时候带她乘坐公交车,经常会遇到让座位给我们的人,每逢有这样的情况,我总是告诉她别人是在帮助我们,当别人需要帮助的时候,我们也要去帮助别人,孩子似懂非懂地点着头。有一次我们乘车,在刚刚接受了别人的让座没有多久,又上来一位白发苍苍的老人,孩子竟然早早站起来,彬彬有礼地说老奶奶您请到这里坐。我当时惊喜的心情难以言表,小小年纪应该懂得感恩呀!
现在的甜甜不论是在家里,在学校,还是在社会上,她总能主动去帮助别人,我认为良好思想品质的培养应该从此开始吧。
二、关心孩子的学习,重视对孩子学习能力的培养。
学习是孩子的第一任务和首要任务,没有好的学习方法,没有一定的学习能力,再聪明的孩子,学习成绩也不可能特别理想。我在工作之余,做到了经常关心和过问孩子的学习,针对孩子在学习上存在的优长和不足,以自己当时上中学的切身体会,对孩子进行教育,和她进行交流和沟通,要求孩子首先要有一种认真端正的学习态度,对学习的内容要活学活用,对知识的把握和理解要扎实和透彻,培养孩子一种好的学习习惯和科学有效的学习方法。在学习中,我还注重启发和引导孩子多去思考问题,针对各门课程,着重掌握和理解重点难点问题,不死记硬背,不面面俱到,掌握行之有效、灵活运用的学习方法,培养孩子对学习的浓厚兴趣。特别是在每次考试、检测、小结时,无论孩子的成绩如何,我都要求孩子不要不盲然自乐,也从不对孩子横加指责,认真帮助孩子总结得失,让孩子在一种自学学习、自愿学习的环境中,不断提高自我学习的能力,增强自信心。
三、以身作则,注重言传身教。
我坚持努力学习掌握教育子女的科学知识和方法。无论是开家长会还是学校的其他活动,无论工作多忙,我都要挤出时间积极参加,这既是对自身素质的提高,也是尊重孩子,使孩子觉得自己对她很重视,她的事无小事。这也是我们了解孩子和与老师家长们沟通交流的最好机会。凡事我总是会站在老师的角度看问题,我认为老师都是为了孩子好,不管是老师批评孩子还是表扬孩子,我每次都帮她分析为什么老师会批评你?让她真正知道自己错在哪里。为什么老师表扬你?也让她知道受表扬的原因,让孩子明辨是非,从心底知道错了就应该为自己的错误买单,能够承受得起,做得好了也会被别人承认。
或许孩子还不是最优秀的,但培养她集体的责任意识,为人的善良与正义感,喜欢读书的习惯,都让我们看到莫大的希望!生而有涯,学而无涯,作为家长,加强学习,科学教子,且努力做到家庭教育与学校教育一同成长!成为孩子人生路上的优秀引路人!
篇15:家长学校事迹材料_事迹材料_网
教育是一个系统工程,包括学校教育、家庭教育和社会教育三个方面。要不断提高教育质量和教育水平,我们不仅要教给学生知识,培养他们的能力,而且要切实加强思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育等;不仅要高度重视学校教育,也要高度重视家庭教育。孩子大部分时间生活在家庭,孩子与父母朝夕相处,家长的一言一行对孩子都起着引导、熏陶、影响、矫正等作用。家庭教育是现代教育中一个不可缺少的重要支柱,要想提高学生的综合素质,培养能接受二十一世纪挑战的全面发展的人才,我们必须加强家庭教育,使学校、社会、家庭三大教育形成合力。多年来,我校一直把家庭教育工作放在一个重要位置上。现将我校家庭教育工作汇报如下:
一、指导思想明确。
我们认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,明确家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用,做好家庭教育工作,不断提高家教水平。认真实施家庭教育工作计划,通过家长学校,不断提高家长的自身素质,不断树立正确的成材观、人才观、并掌握科学的教育方法。家长学校坚持“两个注重”,即注重把家长学校当作向家长系统地全面地长期地传授教育儿童知识方法的组成部分,注重把家长学校当作沟通学校教育与家庭教育的桥梁。
二、组织领导和队伍建设有力。
我校在实施家庭教育过程中,主要依靠三支队伍:一是以校长为首的家庭教育工作队伍。学校正副校长亲任家长学校正副校长,分管德育主任担任家长学校的教导主任,大队辅导员及优秀班主任代表为成员;二是以社区家长学校讲师团的老前辈们等担任讲课的教师队伍;三是以家长委员会成员为核心的家庭教育队伍。三支队伍相互配合共同形成了家长学校的工作网络。
三、家庭教育管理制度化。
家长学校工作,在很大程度上依赖于有效的管理制度的保证。我们先后制定了《家长教育规范》、《家长的责任与义务》、《学校对家庭教育的基本要求》,建立健全了家长学校计划、总结制度,每学年初,我们制定家长学校工作计划,期末认真做好总结;制定家长委员会例会制度,每学期至少二次,学校行政部门与家长委员会定期协商,接待家长来访听取意见;建立学生家校联系卡制度,每学期至少联系二次,定期按年级召开家长会,每学期不少于一次。家访来访每学期要求班主任做到人均一次,对困难生进行跟踪调查,重点家访,并在班主任实录中留有记录;每学年的4月中旬,作为我校的“素质教育开放周”,保证每一位家长走进教育教学的第一线,让家长都来了解、支持、参与和监督学校,以不断深化素质教育。
四、家长学校教学管理规范化。
要办好家长学校必须有一支为家长讲课的讲师队伍。我校聘请了一批既热爱教育事业又具有一定专门知识的知名人士、老教育工作者、优秀少儿工作者、模范人物作为家长学校的教师。特别是名师组成的讲师团更是我校家长学校强有力而稳定的教师队伍。每学年初,我们按时为一年级新生家长上好起始课,出勤率达95%以上。家长学校的老师们联系实际,认真备课、讲课,使参加学习的每一位家长受到了教育、学到育儿方法,尤其是家长对家长的现身说发,介绍教育子女的生动经验特别感兴趣。
在教学内容上,我们安排的内容既有共性,又有个性。共性的内容是:加强德育工作的纲要、学生行为规范、家长行为规范、小学生家长教材等,重在增强家长为国教子的社会责任感。个性内容则是:根据家长的迫切需要,重在解决实际问题,如利用家长广播学校组织家长学习教育学、心理学、以及怎样培养孩子良好的学习习惯等。如:有些家长过分溺爱孩子,我们就请革命老前辈以亲身经历倡导家长向孩子进行革命传统和艰苦奋斗的教育。有些家长不注意对孩子良好行为习惯的培养,我们就请讲师团的老同志讲授如何根据国家培养目标,配合学校抓养成教育,督促孩子自觉遵守《行为规范》;有些孩子爱挑食,我们就请对营养学有研究的医生讲授如何指导教育孩子摄取食物的营养,改掉偏食的毛病;针对孩子的学习问题,我们请教学经验丰富的教师讲授“如何督促帮助孩子端正学习态度,调动积极性及如何正确辅导孩子的学习”;“怎样做一个合格的小学生”和“怎样做一个合格的小学毕业生”分别成为一年级的起始课和六年级的毕业典礼课。同时,我们将《家长行为规范》印发给家长,做到人手一册,使每位家长能规范自己的言行,以自己规范的言行去影响自己的孩子,为孩子作出榜样。每学期学校举行一次“为国教子”好家长的评选活动。在此项活动中,我们发现很多好家长在家教上创造了许多成功的经验。学校就请这些好家长来谈他们教子育女的好方法和好经验,使每位家长学有榜样追有目标。如:家长在全校家长会上的发言,语言朴实,富于生活气息,他们的言传身教为孩子树立了榜样,他们现身说法,使家长们受到了感染和启迪。另外,我们还组织家长征订《家教周报》,并组织家长撰写读后感。
五、家长委员会作用充分发挥。
为了协调学校教育与家庭教育的关系,我们建立了家长委员会,委员们来自各行各业、各个方面。家长委员会的建立,把学校和家庭、社会联系在一起,充分发挥其独特的作用。
一是定期召开家长委员会会议,讨论学校重大的决策,同时借助“六一”节日,争取社会力量筹措资金,哪怕点点滴滴,为改善办学条件出一点力气。
二是家庭委员会参与学校的多项活动,如:开学初学校召开家长委员会会议,参与制定学校的工作计划,学期末听取学校的工作总结。在重大节日(如教师节)有家长委员会组织部分家长参加学校活动,让家长全面了解学校、了解孩子,树立正确的全面育人思想。实践证明:家长只有了解学校、参与学校工作,才能关心支持学校、与学校教育同步。
几年来,我校在家长学校方面做了一些工作,取得点成绩,但是远远不够,今后我们将不懈努力,为创示范学校、培养跨世纪人才这个伟大目标而努力奋斗。
篇16:2024中班上学期家长会材料_学校工作总结_网
中班正是幼儿发展的 上升期 ,而此时,家长认为孩子已经熟悉了幼儿园的生活,对于幼儿在园情况的关注度降低。因此,在中班时期,提高家长科学教育子女的自觉性显得尤其重要。本文是第一范文网小编为大家整理的20xx中班的上学期家长会材料,仅供参考。
20xx中班上学期家长会材料篇一:
尊敬的各位家长:
下午好!感谢各位能在百忙之中,抽空参加今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持,我们的工作才能顺利的开展。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况,以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作。
我们中三班有三位老师。我今年 岁,从事幼教工作十二年了,我和其他老师一样有一颗爱孩子的心。我愿做孩子的朋友,家长的朋友,希望各位家长以后多多支持我们的工作。另外两位老师是某某。这两位老师对工作都很认真负责,对孩子也很有耐心和细心。我们所学的主要内容都在每周课程表上。课程表安排的内容有:分享阅读、语言、健康、数学、艺术、社会、科学、安全、趣味手工等内容,有些是根据幼儿发展的需要附加的内容。我们不只是要让孩子学会动手、动脑,还要发展孩子的语言表达,学会交往、学会分享及合作的能力。
现在咱们班共有孩子 人(男生 人,女生 人)。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作,本学期我们根据班内孩子的情况和特点,以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌,不断的提升自理能力,培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。接下来我把中班的有关情况简单地介绍一下。
一、中班年龄特点:
1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一堂课15分钟,中班为20—25分钟。2、能动能静。反应快,动作灵活,活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。但是,这里有一个问题,就是中班的孩子好动,因此,孩子与孩子间容易产生肢体的接触,特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了,帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话,甚至不分场合和时间,甚至讨好老师,比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点,我们时刻要求孩子回答问题完整,能说一整句,就不说半句,能说半句,就不说两个字。4、孩子产生攻击性行为的原因很多,比如:第一,幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视,如警匪片、《奥特曼》等,幼儿的模仿力较强,好奇心也教强,比如:他们在平时看了攻击性强的镜头,如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。 第二,现在的孩子都养尊处优,在家里当惯了小公主,小皇子,要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。 第三,攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点,到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理,但是往往力不从心,不知道如何发起交往,因此才会有肢体的冲突。
这需要我们正确对待,耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式,多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态,就是孩子本身并不是有意识的去“打架”,所以希望家长谅解,也多配合我们的工作,在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事,激发幼儿的团结意识,和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧,减少幼儿攻击性行为的产生。
二、幼儿工作:
1、自理方面。其实,我特别希望老师与家长们能统一思想,这个思想就是:凡是孩子能做到的事都指导他们自己做,我们在教育中尽可能地放手,让孩子进行活动,让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他们吃饭,这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性,同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段,手部肌肉协调性不是很好,如果家长什么都包办,孩子的手部肌肉没有得到发展,今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。2、解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外,我们也希望培养孩子们解决问题的能力,平常经常能听到小朋友来告
第3 / 6页
状,发生一点小矛盾都想得到老师的帮助,希望老师能来帮忙解决,而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾,不仅能发展幼儿的语言,还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆,我们也将注重孩子自信心的训练,要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。3、班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了,为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此,我们建立了值日生制度。每个星期有五天,每天有4个孩子轮当值日,整理班级桌椅,检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操,提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。
三、家长工作:
(1)、现在我们从楼下换到二楼,班级换了,上下楼梯就成为安全了问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在楼梯上跑跳、嬉戏。(2)、为了孩子的安全考虑接送孩子请使用接送卡制度。凭卡接送,因此,也希望家长妥善保管,不要遗失,按时接送。我园规定早上7:40——8:00之前把孩子送到幼儿园。(3)、关于幼儿吃药。需中午吃药的幼儿,请家长每天给孩子带一天的剂量交给老师,并认真填写服药登记。如果幼儿生病不来上学,请家长及时与老师联系,打电话或发短信都以。
(4)、作为家长应该怎样配合幼儿园教育好孩子,针对中班孩子这个阶段,我归纳了几点供大家参考:1、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收
第4 / 6页
集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些以校讯通形式发给您。2、多方面教育孩子讲究卫生,养成好习惯,不干净的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。3、安全方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题,增强孩子的自我保护意识。如:走路时看交通标志,遵守交通规则,不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系,以及简单的礼貌用语:谢谢、对不起、不客气等。
四:在这里我还要说几点需要家长注意的地方:(1)地板比较滑,尽量给孩子穿防滑的鞋。(2)每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的口袋里有没有危险物品如:别针、小扣子、铅笔刀、比较小尖锐的东西,别让孩子吃了。(3)如果需要外人替接孩子请提前给老师说一声,并让帮你接孩子的人带上接送卡。(4)需要给孩子带的东西一定要写上孩子的名字(5)接送完孩子要尽快离园,由于场地小、孩子太多,都挤在滑梯上很危险。(6)咱们园里有规定,上班时间不接电话,真有急事再打或者发短信。三位老师的电话是: (7)家长有什么建议或意见,可以直接给我们老师提出来,我们尽量解决。 五:费用收取。
六:家长反馈时间。感谢各位对我们的帮助,如果有家长有什么需要问题可以留下来与老师交流,其它的家长以后有问题也希望能及时与我们沟通,谢谢。今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。
20xx中班上学期家长会材料篇二:
各位家长: 你们好!首先我代表中班的老师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到你们对我们工作的理解和支持,对孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚的对你们说一声:谢谢,真诚的感谢你们的热情支持。同时更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作,中班是幼儿身心发展的重要时期。经过小班学习时期,在各方面有了很大的进步,中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是孩子们成长的一个新起点,所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。
本学期,我们将在现有的基础上,进一步提高保教质量,注重提升教育的文化内涵,以促 进孩子的全面健康成长,希望您支持与配合我们的工作。 今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容:
1、教育教学方面:
本学期是中班的第一学期,我们以培养孩子养成良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子今后的学习和生活打下良好的基础。 在教学活动中充分调动孩子的积极性,让孩子保持浓厚兴趣。幼儿园的课程主要有健康、语言、社会、科学、艺术。各个年龄班有不同的培养目标,我们中班各课程的培养目标:
语言:培养幼儿学说普通话,通过儿歌和故事,培养孩子的倾听习惯和语言表达能力。教会孩子正确看书的方法,具有初步的阅读理解能力。
数学:主要是培养孩子的点数能力,感知和理解数、量及数量关系,能通过实际操作理解数与数之间的关系,如,5比4多1,4比5少1.科学:主要是培养孩子对周围的事物、现象产生兴趣,具有初步的探究能力,感知和发现不同季节的特征,体验季节对动植物和人的影响。 健康:主要是培养孩子的生活、卫生习惯,培养孩子的自理能力,教会孩子一些必要的安全知识,让他们学会保护自己,还要通过一些体育游戏活动,锻炼孩子肢体的灵活性和协调性。
社会:主要是让孩子们理解和遵守日常生活中的行为规则,能努力做好力所能及的事情,培养他们的责任感,以及他们的文明礼仪教育。
美术:中班本学期的主要任务是认识颜色和涂色练习,练习时注意孩子的握笔姿势,通过绘画、手工制作等多种方式表现 自己的所见所想。这样的练习,可以锻炼孩子的动手能力和勤于思考的能力。(希望家长多鼓励孩子,多表扬)
音乐:主要是培养孩子参与音乐的兴趣,在集体演唱中能与大家的声音保持和谐,在平时,我们经常会给孩子们创设环境,鼓励孩子们在集体面前大方、自然的表演。
有的家长可能在家让孩子写字,其实这不符合中班幼儿的年龄特征,因为中班幼儿的小肌肉群还不发达,对笔的控制能力还很弱,不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势,进入小学后很难纠正。时间久了不仅会伤害到孩子的手,还会引起孩子厌学。知识掌握只是迟早的问题,学习的兴趣更重要,一旦丧失了学习的兴趣将会影响孩子今后的学习。所以,我们不赞成也不打算教中班的孩子写字。同样的一个字,四岁孩子可能只需
要教几遍就会了,而3岁孩子却要教几十甚至几百遍,孩子还是无法掌握,还会因力不从心感到厌倦,产生厌学情绪。写字和算术并不一定是越早越好。大家应该知道,曾经有一段时间中国出现了很多神童,但后来为什么都变平常了呢,只不过是他们的潜力被提前给挖掘完了,别人在不断进步不断获得的时候他们只能原地踏步。大家望子成龙的心情我们能理解,但从孩子角度来说,他们更希望能给有一个快乐的童年,做什么都有一个循序渐进的过程,不可能一步到位。童年只有一次,将来的学习之路还有很多年,不要给孩子从小就加负加压。以前因家长的强烈要求,我们教中班孩子学写过字,但是效果并不好,写字浪费了大量时间,有的孩子三五分钟就写完了,有的孩子根本动不了笔,等老师一个个教下来,需要近一个小时,教师累孩子累,事倍功半,原本活泼的孩子都变呆板了。这一个小时如果用来画画,唱歌跳舞、听故事、看动画片等等我想更有利于孩子的成长。取前车之鉴,我们这学期不写字,将着重于孩子语言、艺术、兴趣和能力的培养。孩子的年龄到了,手的协调能力好了,教起来要容易的多,孩子学起来也有信心才能很好的掌握。
2、存在的问题:
好动坐不住是大多数孩子的一个共同特点,好动、坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事, 一般来说,孩子坐不住不是一种病态,是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上,或一会站一会坐,喜欢打扰别人; 在教室里来回轻轻地走,到处跑。
所以我建议:可以让孩子多参加集体活动,在活动中培养兴趣,爱玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戏:搭积木、橡皮泥、拼图
画画、 讲故事情节长的故事,让孩子在比较长的时间里专心做事情,可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如:玩游戏木头人’,当说到“不许说话不许动”时要求双方停 止活动,可以锻炼自我控制能力。奖励与惩罚 如果用各种办法都不行时,尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事,如果孩子一贯很闹,突然能安静 时哪怕是几分钟,也要鼓励他。相信他总会有进步的!
3、家长配合的工作:
今天对各位家长的到来再次说声感谢!同时,我们也相信,家长们在今后的日子里,也会继续支持我班的各项工作!我们老师和各位家长有着一个共同 的心愿,那就是让孩子们有健康的身体,良好的习惯,广泛的兴趣,总而言之就是:孩子们能健康快乐的成长!为了这一个共同的心愿,让我们互相理 解,互相支持,加强交流。让孩子们受到更好的教育。
因此希望家长配合我们做好以下的工作:
(1)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。
„2‟安全工作,请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包,不要让孩子带玩具及有危险的东西,有的孩子可能好玩把打火机,小刀,小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品,以免遗失。
因为班级孩子比较多,孩子们又比较好动,平时手脚动作也快,一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外,出现有一些不足之处,请家长们能多多谅解,多指正、多批评、多沟通。
(3)关注孩子接送情况
如果家长由于工作比较忙,有的没时间来接孩子,只能请他人代接时,应提前跟本班老师打招呼。
(4)望家长在孩子面前树立老师的良好形象:这一条说出来好象是一件小事,但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面 形象。我这样说可能有点抽象,那么我举一个例子:如果孩子在家里表现不好,或是犯了错时,有些家长可能会说:“你不乖的话,我去告诉老师,让老师来批评 你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是:“你最喜欢哪个老师?哪个老师最好?哪个老师最凶?”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有 善、有喜欢的有不喜欢的,那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答,他就必须选出最凶的,一个他最喜欢的,一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。 因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围,他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩 子了解:老师是他的好朋友,当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他很多东西;让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教育他, 但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理,而是让他喜欢老师,愿意与老师交流,不会因为老师批评了他而不上幼儿园。
„5‟废旧材料的收集:
丰富的活动材料对孩子的发展起着至关重要的作用,可发展幼儿各方面的能力,为此,希望家长予以重视,帮助我们收集废旧材料,为孩子制作户外玩具,让孩子的一日生活充满阳光。
4、结束语:
再次感谢各位家长的到来, 希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见,如果有做的不好的地方我们会改正,总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长!所以希望以后有什么事情我们多沟通,多交流,一起努力!今天的家长会到此结束!
20xx中班上学期家长会材料篇三:
尊敬的各位家长:
晚上好!感谢各位能在百忙之中,抽空参加今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持,我们的工作才能顺利的开展。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况,以及向大家传达一下在今后的教育教学中需要家长配合的工作。
一、 介绍班级情况
我们中一班有三位老师。我是李老师,也是本班的班主任。希望各位家长以后多多支持我们的工作。另外两位老师是王老师、何老师。我们三位老师对工作都很认真负责,对孩子也很有耐心和细心。有一颗爱孩子的心。我们愿做孩子的朋友,家长的朋友。
现在咱们班共有孩子 人(男生 人,女生 人大部分幼儿通过一年的幼儿园生活,自理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认知能力有所发展。但有个别幼儿在常规和学习方面积极和自主性还不够,在这些方面本学期还需加强培养。
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作,本学期我们根据班内孩子的情况和特点,以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌,不断的提升自理能力,培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。接下来我把中班的有关情况简单地介绍一下。
1、中班年龄特点:
1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一堂课15分钟,中班为20—25分钟。
2、能动能静。反应快,动作灵活,活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。但是,这里有一个问题,就是中班的孩子好动,因此,孩子与孩子间容易产生肢体的接触,特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了,帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。
3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话,甚至不分场合和时间,甚至讨好老师,比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点,我们时刻要求孩子回答问题完整,能说一整句,就不说半句,能说半句,就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情,有些事情小孩子认为自己解决不了,告诉大人,这也是好事情,应该鼓励。当然,孩子告状的时候,并不总是他有理,也不总是他做的对。这个时候,关键是大人的处理方法:大人在处理的时候一定要掌握原则,如果孩子告的对,要表扬,如果孩子告的不对,也要委婉的纠正。比如:现在有些孩子会把想象和现实混为一谈,有些家长说孩子爱撒谎,说大话,其实不是,是孩子希望这样,但是他不明白希望不等于事实,所以会说出一些跟事实相违背的语言。这时候,我们不能去指责孩子,而应该耐心告诉孩子哪些是真的,哪些是假的。要让孩子明白:告状≠有理。这样,孩子在遇到一些事情,就会根据情况,正确判断是否需要告诉大人来处理,而不是乱告状。
4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期,他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题,安排角色,独立游戏。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且,有了相对稳定的游戏伙伴,“铁哥们,好姐妹”。我们的孩子多聪明,可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。
孩子产生攻击性行为的原因很多,比如:第一,幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视,如警匪片、《奥特曼》等,幼儿的模仿力较强,好奇心也教强,比如:他们在平时看了攻击性强的镜头,如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。
第二,现在的孩子都养尊处优,在家里当惯了小公主,小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活,习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转,要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。 第三,攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点,到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理,但是往往力不从心,不知道如何发起交往,因此才会有肢体的冲突。
这需要我们正确对待,耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式,多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态,就是孩子本身并不是有意识的去“打架”,所以希望家长谅解,也多配合我们的工作,在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事,激发幼儿的团结意识,和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧,减少幼儿攻击性行为的产生。
2、幼儿工作:
(一)自理方面。其实,我特别希望老师与家长们能统一思想,这个思想就是:凡是孩子能做到的事都指导他们自己做,我们在教育中尽可能地放手,让孩子进行活动,让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他们吃饭,这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性,同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段,手部肌肉协调性不是很好,如果家长什么都包办,孩子的手部肌肉没有得到发展,今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。
(二)解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外,我们也希望培养孩子们解决问题的能力,平常经常能听到小朋友来告状,发生一点小矛盾都想得到老师的帮助,希望老师能来帮忙解决,而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾,不仅能发展幼儿的语言,还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆,我们也将注重孩子自信心的训练,要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。
三、介绍保育工作:
(1)严格遵守园内规章制度与时间安排,结合全园性活动开展好班内各项活动,时时不忘安全教育,增强幼儿的安全意识。
(2)切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境,按照园内卫生保健要求,作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作,整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。
(3)认真作好各类记载及登记造册,公共财产维护等事物工作,配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。
(4)本班老师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要求、办好家园联系栏,开展好家访及家园其它教育活动,真正做到家园同步教育。
(5) 每天鼓励幼儿多喝水、吃饭,提高幼儿饮食质量,幼儿食谱办公室前小黑板上有公布,出来我们一定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”,有任务及早行动,有问题及时处理,三位老师密切协作,与家长密切联系,协调好各方面的关系,以保证做好班务工作。
四、教育教学
我们的教学活动分科教学,科目分别是:语言、科学(数学)、社会、健康(体育)、艺术(音乐、美术‘还有英语。我担任的科目有科学、数学、音乐、美术,下面简介介绍其教学目标:
(一)科学领域
1、尝试从不同角度观察物体,并用语言描述。
2、获取探索事物规律的经验。
3、巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能力。
4、正确认读数字1~10,感知5以内数的形成,比较5以内数的数量关系。
(二)艺术领域
1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。
2 、积极参加音乐游戏,体验活动带来的快乐。
3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦。
4、鼓励幼儿去感知线条的变化,并根据其变化进行大胆的联想。
家长配合工作:
(一)为了孩子的安全考虑接送孩子请使用接送卡制度。凭卡接送,如有需别人代接要跟老师交代一声,早上7:40——8:00之前尽量把孩子送到幼儿园,能让孩子参加早操锻炼。
(二)希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在楼梯上跑跳、嬉戏
(三)关幼儿吃药。需早、中午吃药的幼儿,请家长每天给孩子带一天的剂量交给老师,并认真填写服药登记。如果幼儿生病不来上学或有事请假,请家长及时与老师联系,打电话。
(四)地板比较滑,尽量给孩子穿防滑的鞋。或容易穿的鞋;每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的书包、口袋里有没有危险物品如:别针、小扣子、铅笔。
(五)幼儿教育是三位一体的,孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。父母的教育直接影响到孩子,孩子即使进入幼儿园,家庭对孩子的影响也是不可替代的,所以家长平常要注意自己的言行举止,还要多方面教育孩子讲究卫生,养成好习惯,不干净的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。
(六)、安全方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题,增强孩子的自我保护意识。如:走路时看交通标志,遵守交通规则,不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。
4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系,以及简单的礼貌用语:谢谢、对不起、不客气。
感谢各位对我们的帮助,如果有家长有什么需要问题可以留下来与老师交流,其它的家长以后有问题也希望能及时与我们沟通,谢谢。今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加
篇17:中心校家长学校汇报材料_汇报材料_网
一个优秀学生的成长伴之有一个良好的家庭教育,良好的家庭教育则需要家长有科学的教育方法。因为家庭是孩子的第一所学校,家庭教育直接影响着孩子的健康。几年来,新站中心校,坚持把学校家长工作,作为一项常规工作来抓。为广大家长了解孩子生理、心理发展,掌握儿童的心理特点。培养孩子的良好的道德情感和行为习惯,转变家长教子观念,提高家长的教子水平。掌握科学的教育子女的方法,我们做了一些工作,使家庭教育工作和家长学校工作,取得了较好的成绩。
一、健全组织,规范制度,家校联系畅通
1、成立家长学校领导机构
为了切实把家长学校工作落实到实处。学校成立了家长学校领导小组,校长王玉学为组长。选优秀家长及学校行政部分领导和骨干教师为成员,家长学校领导班子成员分工明确。领导组织成员定期召开会议,拟定家长学校工作计划,定期活动,研究指导家庭教育开展工作。还组建了班级家长委员会组织。
2、健全各项规章制度
没有规矩不成方圆,在工作中我们做到有章可循,落到实处,我们建立并完善了家长学校管理的各项制度,分别是《家长学校章程》、《家长学校制度》、《家长学校学员考勤制度》、《家长学员考核、奖励、经验交流制度》等,并严格执行。做到有组织、有领导、有制度、有计划、有教材、有活动、有辅导教师、有定期培训计划。学校还将其纳入到学校工作计划,学校发展规划和班主任评估条件之中。狠抓落实,使我校的家长学校工作在组织上和制度上有了保证。
3、家校联系畅通
学校的教育必须和家庭教育联系起来,才能真正达到教育孩子的目的。班主任手里都有本班学生的家长电话号码。一旦有事,班主任第一时间和家长联系。如:学校要开展某项活动,学生打预防针,学生分班,学校放假等事项,通过给家长一封信的形式。通过有实质性的和家长联系,沟通情况,交流信息。便利了家校合作,使班主任工作的得心应手,促进了学生健康成长,学校工作顺利开展。
二、家校合作、为孩子的成长
为了使家校工作有的放矢我们狠抓了教材和教学落实,教师落实,时间落实。
1、教材和教学落实
一是学校领导首先培训家长学校教师。
二是要求家长学校教师按规定的内容为家长授课。
三是请在教育子女方面比较成功的家长作经验介绍。
教材:以《当代家庭教育指导》为教材。
2、时间落实
家长学校上课时间,每学年上两节课,每节课1小时左右,每次上课前事先通知家长,使家长心中有数,以便安排好工作按时参加。
3、经费落实
在经费投入上,学校在经费比较紧张的情况下,为办好家长学校,每年都投入XX元用于家长学校活动。经费主要用于1、教材的制定;2、印刷各种资料;3、集中培训活动费用;4、办公、教学教研经费开支;5、表彰奖励优秀学员。
三、召开家长会议,传授家教方法
为了提高家庭教育指导的针对性和有效性。本学期我们改变了全校一刀切的做法,重心下移,以年级为单位开展家庭教育指导。指导活动年级教师策划,会议由年级组长主持,首先由年级组长向家长介绍本年龄段的学生特点和呈现的状况。分析原因,进行有针对性和细致的指导,根据不同年级确立不同的授课内容,选择教育子女有经验的家长进行经验交流。如刘庆胜 的《家庭教育中父母的角色地位》;王洪军的《以养成教育培养学生的学习兴趣》;李欣海的《愿每个孩子自立自强快乐成长》。这种家长教育家长的形式,生动而有说服力,许多家长取长补短,有效的改变了家长的教育方式。
通过家长学校的学习广大家长懂得了如何爱护、关心和要求子女,做到不溺爱、不歧视、不打骂子女,保障子女的合法权益,尊重子女的人格。也能更加主动地与学校联系,与老师密切配合,教育子女学会做人,学会求知,以科学的方法促进孩子身心健康发展。
四、今后的思路
在今后的工作中,我们还需要加强对极少数家长的辅导,以待提高他们教育子女的能力,提高他们对家长学校的认识和工作的支持,我们相信,有上级领导的关怀和支持,我们的家长学校一定会越办越好。
篇18:家长学校经验材料_经验交流材料_网
学生在学习的过程中,由于社会、家庭、学校影响的不尽相同以及学生原有基础的差异,势必会出现一些学习困难的学生。我校从目前各班上报的统计数据看,“学习困难学生”也占了一定的比例(大约12%)。其中一年级有2人,二年级有1人,三年级3人,四年级3人,六年级2人。
如何正确看待“学习困难学生”,耐心帮助他们克服学习困难,树立起学习信心,完成学习任务是学校教育教学面临的重要课题,也是学校工作的重要任务。现就根据老师们对“学习困难学生”所做的个案分析,从形成原因及转化策略两个方面谈一点个人的看法。
一.“学习困难学生”的成因分析
造成学生学习困难的原因比较复杂,通过分析,主要有下面两大类:
一类是由学生内部因素造成的。大致可分为:
(1)情感障碍型。主要表现在兴趣匮乏、情绪急躁、意志薄弱等。缺乏明确的学习目标和自制力,注意力不集中,缺乏与克服学习困难的顽强意志和坚韧毅力,遇困难易退缩、易消沉。
(2)动力障碍型。主要表现在缺乏自信心,只要一次遭受小的失败或挫折,就较多地否定自我,产生恐慌和逃避心态。
(3)方法障碍型。主要表现在认识问题的能力和方式方法上有偏差,思路不对,基本功不扎实,没有掌握正确的学习方法。
另一类是由外部环境因素造成的。在出现暂时的学习困难时,由于老师、家长的过失,或者是班级现状和学生自我调控的不恰当,给学生造成一种不应有的压力,如专制型的、强迫型的、挖苦型的、讽刺型的等,都会使这些学生“雪上加霜”。
二.“学习困难学生”的转化策略
就学校层面来讲,我们的老师首先要认真分析产生困难的主要原因,例如,某学生厌学、畏学,究竟是对学习任务不感兴趣,还是理解知识有困难?或者是懒惰贪玩?然后制定出有效的教育教学对策,帮助他们及早摆脱困境,要在三个方面作出努力。
(一)给支持。重点在帮助学习有困难的学生掌握学会学习的方式方法和技能,帮助他们解决学习中的各种困难,帮助他们建立学习成功的自信心。只有当学生对学习感到有兴趣、有信心、有责任,他们才会为学习付出努力的代价。
教师必须从教学的各个方面为“学习困难学生”走出困境创造条件。在目前大力提倡减轻学生过重学习负担的情况下,如何提高教学质量,做到既“减负”又 “增效”,这确实是值得我们教师认真思考,积极探索的一个课题。有许多老师认为要转变困难学生的学习状况,只要多化时间为他们补课,不惜牺牲自己的课余时间或八小时以外的时间对学生进行义务辅导,就一定能取得效果,这当然是有道理的,因为“勤能补拙”。但问题是这样做无形中又加重了学生的负担。因此,作为教师首先要强化教改意识,讲究教学艺术,改进教学方法。
改革教学方法。充分利用课堂这一教学的主阵地,确立学生在课堂上的主体地位。在课堂上,要面向全体学生,特别要更多地关注“学习困难学生”,注意观察这部分学生在学习过程中是否积极主动的跟进、共鸣、投入,并提供尽可能多的机会让他们参与课堂学习活动。同时在教学手段上要加大计算机教学与学科整合的力度,改革传统的教学手段,采用先进的现代教学技术辅助课堂教学,增大课堂教学容量,提高课堂教学效率,增强课堂教学的直观性、趣味性,提高学生的学习兴趣。
共3页,当前第1页123
篇19:优秀家长事迹材料_事迹材料_网
优秀家长事迹材料
当我看到让我们家长来写优秀家长事迹报道的时候,真的诚惶诚恐,作为家长,我们只是做了一些应尽的责任和义务,学校却给了我们这么高的荣耀,真是愧不敢当。下面就说说我们教育孩子的一点心得体会。
我们认为家是孩子生活的第一环境,家庭的熏陶对孩子良好道德行为养成起着极为重要的作用。每个家长都是孩子的第一任老师,也是孩子一生的老师,家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望,我们从孩子小时候就注意对孩子的培养,让她在正常的环境中健康成长。
一、以身作则,让孩子有一个好榜样
父母是孩子的启蒙老师,孩子最初的言行是从父母那里获得的。在平时,我们自己坚持正直做事,友善待人,对自己的事业从不懈怠,从各个方面给孩子做一面镜子。并常对孩子说,要想别人对你好,首先你得对别人好;你怎样对待别人,别人也会怎样对待你。经常给孩子讲一些做好事的故事,引导孩子在班级里与每一个同学都要好好相处,要善于发现同学的优点,要乐于帮助同学,让孩子明白只有自己喜欢同学,同学才会喜欢自己。让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的良好作风。
二、时时和孩子沟通,做孩子的良师益友
孩子常常会有自己的想法,如果不能与孩子进行及时有效的沟通,就不能了解孩子成长路上遇到的问题。因此每天回到家里,我都会与孩子进行一小段时间的聊天。在这一段时间里,我会像听故事一样倾听孩子给我讲她一天的感受。考试得了满分得到老师表扬,作业中写了错别字被老师批评,和同学闹矛盾了心情不愉快,学校的花儿有好几种颜色……。每天坚持听孩子讲述她自己的事情,听起来好像琐碎,但聆听孩子的心声,让孩子愿意说出自己的想法和看法,家长像朋友一样指出她的优缺点,有则改之,无则加勉,对孩子的成长起着非常重要的作用,对孩子的身心健康尤其关键。
三、始终把学习放在第一位。
学习是学生的天职,因此我们一直向孩子强调,任何时候学习都是放在第一位的。我很配合学校的教学措施,平时积极阅读各种教育杂志,从中学习良好的教育观念和方法,与教师联络,配合教师对孩子进行教育。孩子从一年级开始进行正规学习,学习习惯非常重要,因此我每天晚上陪着孩子做作业,辅导作业,背书听写,阅读课外书,纠正孩子坐姿,等等。慢慢的,孩子形成了自觉学习的习惯,我们家长开始陪读,孩子做作业的时候,我在旁边看着自己专业书籍,由辅导作业变成了检查作业,着重指出孩子书写中的不认真或者作业中粗心的地方,进一步让她养成自觉改错的习惯,同时,在陪孩子学习的过程中,我自己的专业知识也得到了加固,真是两全其美的事情啊!而孩子看到家长以身作则,就会以家长为榜样,更加努力认真学习了。我常常听有些同事说,孩子在做作业,家长要么看电视,大声谈笑;要么就是邀约一帮人在家打麻将,我认为这样对孩子是非常不好的,无论是身还是心!
四、积极参加课外活动,给孩子自由发展的空间
现在的孩子,基本都是独生子女,除了学校,其他时候和小朋友玩耍的时间少之又少,而玩乐是孩子的天性,如果人为的扼杀孩子的天性,会让孩子有很多的心理问题,要么孤僻,要么自傲。因此,为了不让孩子有这个缺憾,除了正常的学习外,周末,我们尽量让她多接触小朋友,多和其他孩子一起玩耍,而在青少年活动中心,正好解决了这个问题,她不仅有了很多好朋友,而且还有了广泛的爱好和兴趣,孩子从小到现在,参加过钢琴、书法、唱歌、画画、舞蹈、小主持人等等方面的兴趣学习。对这些兴趣爱好,我们都只要求孩子快乐地学,尽情地玩,并不强求她必须要达到什么成绩。因为没有压力,孩子学的轻松而愉快。孩子的生活变得丰富多彩,性格变得开朗大方,对小朋友热心友好,团结友爱,助人为乐,成为大家都喜欢的好孩子。
时下特别流行两个词,智商和情商,现代社会,光让孩子在学习上争优是不够的,让孩子适应社会的发展,很好的处理人与人之间的关系也是非常重要的。智商是生存的资本,但情商是生存质量的保障。作为我们每一个家长,每一个过来人,都明白要将两方面有机结合,才能让孩子成为德智体全面发展,适应社会的优秀儿童,成为未来优秀的人才。
共2页,当前第1页12
篇20:婚礼女方家长讲话材料
尊敬的各位亲友、各位来宾:
今天是我们的女儿陈楠和女婿石庆贺新婚大喜的好日子,首先,我和楠楠的妈妈向这对新人表示最衷心、最良好的祝愿!同时,我们也真诚地感谢各位亲友、各位来宾的光临! 女儿楠楠仿佛就在不经意间就长大了。面对自己的女儿,经常涌上心头的就是这样一种感觉——我们还没有亲够你呀,孩子,可你已经为人妻了。即便如此,我们还要说,女儿,我们祝福你!
楠楠,至今,我们还时常感到惋惜,在你幼年、童年的时候,我们没有为你留下更多的照片、更多的影象,可我想对你说,在那些已经逝去的岁月里,在那些褪色的时光里,女儿生命里的每一天,都已经深深地镌刻在了爸爸妈妈的心底,那些充满温馨的画面必将陪伴、温暖我们的一生!
女儿楠楠是在亲人、师长、同事们的关爱、教诲、呵护下长大成人的,我们庆幸自己的女儿在成长的过程中,有了健康的体魄,学会了知识、学会了善良、学会了做人。 感谢上苍和爱神的佑助,在女儿成人之后,又让她在茫茫的人海人海里觅到了她的心上人女婿石庆贺的到来,让我们感到由衷的满意和幸福。庆贺是一个心地善良、明事理、有责任感的好小伙子。今天,我们把女儿交给他,从心里感到高兴和塌实。我们相信,庆贺会像我们一样一生善待楠楠,会一生呵护她、疼爱她的。
孩子们,我们做父母的一生平淡,你们就是我们最大的财富,是你们让我们品尝到了为人父母的甜蜜,让我们感悟、体会到了人生的美满和幸福。为此,我们感谢你们! 今天,在你们新婚大喜的日子里,我们只希望你们能终生记住六个字,这就是:珍惜、知足、感恩!
你们要珍惜自己的健康和爱情。你们一生的健康和平安是父母亲人最最牵挂的。身体的健康、平安和家庭的幸福是人生的根本,是生活、事业最牢固的基石。
你们要珍惜人间的亲情和友情。父母亲人为你们付出的太多、太多,你们一定要孝敬父母,敬重兄弟姐妹,关爱子女和亲人。你们一定要记住:亲情和友情将是你们人生中最大、最宝贵的一笔财富。
你们还要珍惜自己的工作,珍惜现有的一切,你们一生要不断地学习,干好自己的工作,因为你们的工作是你们安身、立命、养家的饭碗!
我们要说的第二句话是:知足。你们要懂得,财富的多少永远决定不了人生的幸福。你们要在纷繁的世界里保留内心的宁静和淡然,一生追求美好而不是完美!
最后一句话,我们想说:你们要学会感恩。你们要永远用一颗感恩的心来面对世界。感恩父母、感恩亲人,感恩领导和同事,感恩社会和生活。
孩子们,拥有健康的体魄,拥有人间的亲情和友情,常怀一颗感恩的心,你们就将一生幸福!
最后,我代表双方的老人送给你们两件小小的礼物。
第一件礼物是庆贺不满周岁时戴的一个小兜肚。这是庆贺的妈妈和大姐当年共同为他绣制的。现在把它送给你,希望你永远记住亲人对你的爱、对你的情。
第二件礼物是记录楠楠成长的纪念册。里边有她儿时的第一照片,写下的第一个名字,有她的第一篇日记,第一篇作文,有你第一次写给爸爸的留言条,第一次给妈妈生日准备的菜谱。