培训

1)感受、收获、心得?

感谢园长给了我们这次跟果雪儿团队学习的机会，这次的学习让我学会了很多中国传统的文化知识，例如拱手礼、鞠躬礼等等。以前的我只是对这些文化有些粗略的了解，那也是从电视、书籍中看来的，也没有详细的介绍，这次的学习让我更深一步的了解了中国文化的博大精深，以及重要性，身为中国人我很自豪，以后一定努力学习。

2)下一步教学的规划?

这次学习之后，我打算先从日常生活中把国学的知识慢慢融入进去，让幼儿一点一点的“吃”进去，之后再开展国学课程，让幼儿在玩中学、学中玩，让幼儿对知识的渴望达到“童蒙求我”的境界，为了这一天我一定会努力的。

3)对果雪儿的建议，对园长的意见?

希望果雪儿可以继续把这种中国传统文化的精髓传递下去，让更多的人去学，去知道，让国学走得更远，传播得更多，希望园长可以多多开发一些国学类的活动。

4)问题?

教师对国学的知识理解还不是那么多。

尊敬的领导您好：

我是来自承德石油高等专科学校的张彬，很荣幸参加这次岗前培训。 在这短短一个月的学习中，认识了许多新朋友，并且还学到许多新知识。 三天军训，使我们相互了解，相互认识。

在安全培训中，了解到了“四不放过”事故原因不清楚不放过、人员未受教育不放过、未制定相应的措施不放过、责任人未处理不放过；“三同时”同时设计、同时施工、同时投入生产和使用；安全色包括红色是禁止标志、黄色是警告标志、蓝色是警告标志、绿色是提示标志；“五想五不干”一想安全风险，不清楚不干；二想安全措施，不完善不干；三想安全工具，未配备不干；四想安全环境，不合格不干；五想安全技能，不具备不干等。

接下来教我们怎样做人。其中让我印象最深的是做人的三种法则：学会做事（认真态度、职业行为、有效沟通）、能做好事（做职业事、写应用文、说行业话）、共同做事（尊重上级、帮助同级、爱护下级）。

接下来这次的重中之重——压力容器和压力管道。我是学机械的，本来就对管道、容器了解很少，让我学到很多新知识。例如：压力容器包括球形容器和圆筒形容器；其类别分为低压容器（L）0.1MPa≤P

回到珠海，有许多老师教我们知识。其中听了陈星的“涡流流量计”说实话，只是知道通过气体流动使蜗杆转动，其它的有些模糊。又学了一些调压器、切断阀、调压撬、SCADA系统、UPS、安全切断阀等。

工程概况：一期，本工程分近远期建设，近期在高栏港区建设天然气管网，包括精细化工区高高压调压站1座，石化区高高压调压站1座，高压管道3.5km，次高压管道33km，在横琴新区建设给下游横琴城市燃气公司工期的分输站1座，在高栏港区建设调控及应急指挥与维抢修中心1座，元气在高栏港区建设高压管道10km，次高压管道33.5km。本项目气源主要为番禺惠州海气、珠海LNG、荔湾海气等，由广东管道的临港分输站外输管道供气，供气压力为2.0MPa—4.0MPa。

路博润项目工程示意图：华润阀井——排洪渠——厂区铁路——陆博润阀井——路博润计量站。

经过这次培训，让我学到很多以前没学过的东西，了解很多阀的工作原理。感谢公司给我这次培训机会，来丰富自己的知识。

酒店行业的不断发展，迫切需要我们不断吸收新鲜血液，创新培训方式。酒店属于人员高流动单位，每年都要增加许多新生力量，因而开展入职培训十分重要。在培训内容上，不仅有酒店介绍和应知应会PPT播放等丰富多彩的形式，而且相应增加了各部门培训员讲解部门运作情况、安保部消防安全、形体训练等内容，使培训内容更为系统、全面。培训后，要进行考核，达到新员工人人合格的目标。

一、具体培训内容安排如下：

1、新员工入职培训：酒店概况及介绍、应知应会、各部门运作情况、消防知识、仪容仪表、形体训练等一系列培训。

2、语言类培训：通过对酒店全体员工接待基础英语的培训，提高一线员工的基础英语能力;并根据员工的不同情况进行分批培训。

3、交叉培训：利用酒店经营淡季，组织员工进行交叉培训，使员工相互了解部门操作流程，并具体观察实施过程，以解决平时难以沟通的问题。重点是开展同部门不同工种之间的跟班培训，使前台员工掌握一种或多种技能，以解决应急情况下的前台缺员问题。

4、专业技能培训：针对员工的岗位不同进行分部门到岗培训，对其部门进行协助和辅导工作。完善员工的在岗培训，以个别培训或一对一地进行培训，以班组为单位培训或部门集中培训上理论课、案例解答、动作示范等方法实施培训内容以服务、技巧、语言技巧、操作规范、岗位职责、仪容仪表、职业道德、素质训练、礼节礼貌、酒店服务的各种知识，客人投诉的处理、案例分析、安全知识、法律知识、工作意识为主。

二、强化内部质检工作：

从日常质量检验工作抓起，重点做好酒店各部门礼仪礼貌、仪表仪容、服务规范督查工作，把检查出来的问题，下发给各部门，让各部门把整改内容及时上交，跟进检查，以此促进酒店服务质量的全面提升。

三、提高全员服务意识：

服务质量是一个综合性的概念，它直接影响酒店产品的市场销售。20xx年，要从设备设施、服务水平、安全保卫等三个方面抓起，酒店上下一齐动作，各个部门互相协作，在全体员工中真正树立质量第一，质量高于一切的意识，把酒店质量管理的原则深入到每一位员工。

由专业团队打造的拓展活动，内容丰富生动，寓意深刻。教练们以体验启发的教育手段，亲身参与的训练的方式，使得每一系列活动中所寓意的深刻的哲理和合作理念，能牢牢地植根于团队和每个队员的潜意识中，为每个队员职业生涯的开始提供了丰盛的大餐。

首先体验的“信任背摔”，极大地挑战了成员的心理极限。站在两米的高台，后仰背摔，只有同事徒手搭建的“肉网”承接高空坠落的成员的重量。有恐高症的成员，在同事和教练的鼓励下，走上高台，除了教练给予精准的动作要领指导和心理建设，最重要是，团队内部建立起的信任感，相信信任和承诺的重要性和力量。在第一名同事背摔成功后，每个人的自信心都大大增强，原来事情不像想象的那样恐怖，勇敢的接受挑战，突破自己，信任他人。由此，我们不断的克服自己心理障碍，并且学会了换位思考，更好地理解他人。这也使得接下来的拓展活动进行的非常顺利。

拓展训练项目有效地拓展了我们的潜能、创造力和创新力;提升和强化了个人心理素质，锤炼了我们的细节关注度。同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间，下级与上级之间，团队成员之间的唇齿相依的关系，增强同事之间的信任和团队协作能力。从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力。

很多人都知道拓展训练，很多人也参加过拓展训练，很多人也亲身经历许多拓展训练项目，可是了解拓展的人却不多。

什么叫做拓展训练?每一次节假日我都会来到这边采访一些游客，问一个同样问题“你认为拓展训练是什么?”。基本上的游客都把拓展训练当作是一种旅游，目的往往是放松、开拓视野、增长见识和增进感情。这是对拓展的错误的认识。拓展真正目的通过一些高强度的拓展训练去激发一个人潜在的能量。通过外界的一些事和物铺助，引导一个人去挑战自己，去突破自己，从而得到进步。

拓展训练一般情况下都是成团队形式展开,目标是提升个人和团队的素质，其核心在于对参训者的提升。拓展训练通过远离喧嚣让人接触一个全新的生活的状态，通过简简单单的拓展训练启迪思想。这种做法的目的是为了给参训者营造一种更加投入参加培训的气氛，更好地激发个人的潜能。

拓展训练是一种体验式的拓展训练，是一种由内至外的自我教育。拓展训练是指通过专业的机构，对现在久居城市的人进行的一种生存训练。通过挑战高难度的拓展训练项目，使其体能上都有所突破。更多的是生存环境模式训练激发一个人的潜能，使之有所进步。锻炼人们的身体，让人在精神上都得到极大的满足。

我们新员工集中到省电信培训中心参加岗前培训学习活动。培训的主要内容是：电信发展史、电信实业概况、新员工入职辅导、公文写作、人际沟通、商务礼仪、职业发展生涯等。期间，穿插创造潜能测试以及野外拓展培训活动。

这次岗前培训，我认为举办得相当成功。对我自己来说，从实习到工作两个多月，许多问题在工作中已经体现，通过培训学习，能更深刻地去领会，并且在实际中能够正确把握好自己。

形势不断向前发展，改革也在逐层深化，担任信息传递的电信代表着人类社会的文明和进步。从事电信方面工作的每一位员工，都应了解电信的过去和未来，透过历史去预测和掌握未来。中国电信经过邮电分营、主辅分离后，而今又迎来主辅合并的体制改革。成功的改革必然能给企业带来突破性的进展。我们要结合实际，用理论来指导我们的行为和实践，那就很有必要了解我们的历史。所以，我们每一位新员工都该认真学习。

而公文写作的学习弥补了我们理科生在大学几年里都没有接触过文学教育的不足，也给我们传授了公文的有关定义和用途、如何阅读和处理公文等。如文件的格式、传真的格式等等。

人际沟通、商务礼仪、职业发展生涯等的课程都讲得极其生动和有意义。从学校学习到社会工作，诚然是人生的一大转折，需要一段适应的过程，许多问题是我们未曾遇到或想到，更多是一种文学，要我们学、用好。并能在实际中发挥他的价值所在。

通过这次培训，我受益非浅。我也对自己的人生坐标也重新作了定位，无论做什么都应脚踏实地，一步一个脚印。不要被文凭所迷惑，学历已不再是人才的象征。在竞争如此激烈的今天，唯一办法是加入竞争的行列，适应环境、适应社会，才能在竞争中战胜对手，立于不败之地。为此，我觉得，作为电信员工必须具备如下素质和技能：

要有一技之长也就是我们平时所说的value。但这个value并不就是学历，而是实际的办事能力。

要有强烈的责任心不管那个岗位、那个部门，其员工不是以时间去衡量工作，而是以其责任心和其他完成量来衡量，完成本职工作是员工的责任，我们不能以任何理由来推搪。打个比方，我们今天要把某份文件送到某处，我们不能说车坏了或保安不让进去而向领导汇报说自己完成不了。如果一个员工上班准时到，下班准点走，这也是缺乏责任心的一种体现。正如老师所说“态度决定一切”，我觉得这句话挺有道理，无论那个行业的员工，都要有明确端正的工作，具备良好的职业道德和责任心，才能在工作中做出好成绩。

要有长远的眼光这包括对公司企业和自己本身。正如岗前培训中提到：要对所在公司历史的了解，能正确把握未来。要用发展的观点去看问题。而对自己来说，更重要的是是否有继续学习和发展的机会。如古人说：学无止境。活到老，学到老，年轻的时候更不应故步自封。

要有学习能力我们应该在工作中利用一切机会学习、吸收新的思想和方法。从错误中吸取教训、从错误中学习，不再犯相同的错误。如培训中心x老师说到，一个不爱学习的人在如此激烈的竞争中必将遭到淘汰的。大学所学的知识能在工作中用到的紧占10%～15%，85%以上的知识需要在工作中学习。一个人不善于学习，接受不了新知识、新方法、新技能，也就没有什么潜力可挖，更无发展可言。自学能力的培养是相当的重要，大学就是培养我们自学能力的地方。在工作中也要这种自我学习的能力：学习管理，也要学习电信业务、法律、理财、哲学等，努力提高理论素养、树立世界眼光、培养战略思想。通过学习，不断提高解决实际问题的能力。

要有较强的应变能力和突破精神任何事物都不可能一成不变，我们不应满足于现有的成绩和工作方式，而应尝试新的方法。在不断改革和竞争激烈的今天，只有未雨绸缪，才有能力迎接新的挑战，为此，我们需要的是创新和突破精神。正如我们电信也存在竞争，我们为用户提供更优质的服务，开通1000服务热线、180投诉等等，提出“用户至上，用心服务”的企业理念和“内强素质外树形象创造国际一流企业”的企业文化目标，并一如既往地实现“每天前进一步，永远真诚服务”。

要有团队合作精神这次岗前培训中在番禺开展的拓展训练给我的启发是非常大的。拟渡硫酸河、飞夺卢定桥，走踏脚板等都锻炼我们的团队合作和沟通的能力。难度最大和足以体现团队力量的就是了。如果要我自己一个人不借外物翻过一缝4。5米高的墙，那简直的不可能的事情。但我们团队168人仅仅用了38分零2秒就爬过了4。5米高的墙。事实我们做到了!由此，我总结得出如下结论：个人的力量是有限的，只有发挥整个团队的作用，才能克服更大的困难，获得更大的成功。

这次能够参加院党组织举办的入党积极分子培训班的学习，我感到很荣幸，同时也十分珍惜这次学习机会。。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次的学习并积极思考，悉心聆听了老师的精彩报告，深入学习了为什么要建设有中国特色的社会主义，认真学习了关于入党动机的报告，就为什么要建设有中国特色的社会主义、入党动机等等问题展开了深入而实际的学习和讨论，这些都让我受益非浅。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。以下是我这次几次党课学习心得的几点总结：

通过这次党课的学习，我深刻认识到只有中国能救社会主义，只有社会主义能救中国。因为从胡建书记的课上我明白了社会主义与资本主义的本质区别: 第一：资本主义的民主是适应资本主义私有制经济基础并为之服务的，社会主义民主则是建在生产资料公有制基础上并为广大群众的根本利益服务的。民主属于上层建筑。上层建筑是由一定的社会经济基础决定的。有什么样的经济基础，必然会有什么样的上层建筑。在资本主义社会。资产阶级在经济上占有统治地位，资本主义经济的基础是私有制，这就决定了资产阶级在政治上必然占统治地位，资产阶级的民主也必然意味着为私有制和资产阶级服务。第二：资本主义的民主事实上是极少数剥削者的民主，社会主义的民主才是多数人的民主。资产阶级的民主是建立在私有制基础上的，只能是有产者的民主，而有产者是少数的，因此，资产阶级的民主是少数人的民主，是狭隘的民主。劳动者是社会上的绝大多数，因此社会主义民主是广泛的民主。第三：资本主义民主形式和内容分离，是虚伪的民主，社会主义民主形式和内容统一，是真实的民主。形式和内容相分离，原则与实践相脱节，是资本主义民主的典型特征。

虽然，资本主义提倡自由，民主，平等，博爱，但是这种空洞的口号终经不起时间的检验。就拿平等这一方面来讲，在美国，如果你要竞选总统，没有资金支持是不可能完成竞选的。虽然现存于世界的社会主义只有中国，朝鲜，古巴，越南，老挝这五个。但是依然不会动摇我对社会主义的信心，应为我从胡书记那里知道了俄罗斯从社会主义改革走上资本主义道路后的发展并不理想。国内人民温饱都是问题，连土豆都要从中国用飞机运回国内已解决国内的粮食匮乏问题。还有，在《共产党宣言》中，马克思恩格斯宣布：代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。可以说，马克思主义的全部理论都是围绕着如何使人摆脱剥削、压迫和异化，实现人的自由、解放和发展来展开的，并把实现人的自由、解放和发展视为无产阶级和人类奋斗的价值理想和目标。社会主义核心价值体系，必然包含中国化的马克思主义、社会主义理想、为人民服务、集体主义、诚实守信等基本内容。

资本主义除了以上弊端之外还存在一个致命的缺点，那就是缺少精神支柱，而社会主义恰恰相反，有着它独特的精神。社会主义精神文明是人类精神文明发展的新阶段，是与过去任何社会精神文明不同的崭新文明。它是建立在社会主义生产资料公有制基础之上的，本质上属于无产阶级和人民大众的文明，其成果为广大人民所享用。它不但有高度发达的科学技术、教育和文化事业为物质文明建设提供智力支持，而且有马克思主义科学理论作指导，形成能促进社会主义事业健康发展的思想、政治、道德观念和社会风貌，给物质文明建设以精神动力，并保证其社会主义方向。其内部两大组成部分互相促进、协调发展。所以，它是迄今人类历史上最科学、最高尚、最进步的精神文明。

这次学习培训，使我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的认识。端正入党动机，要有为共产主义和中国特色社会主义奋斗终身的坚定信念;要树立全心全意为人民服务的思想;要有在生产、工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用。正确的入党动机，是正确行动的精神力量，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。此外，这次学习还使我认识到端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。不论党组织是否批准我加入中国共产党，我都将一如既往地用共产党员的标准来严格要求自己，不仅要在思想上争取入党，而且要长期的注意检查自己入党的动机，努力实践全心全意为人民服务，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作学习和社会生活中起先锋模范作用，为实现共产主义奋斗终身。

通过党课上的学习我更加的相信社会主义终将替代资本主义，因为胡书记给我们深刻的分析了资本主义的弊端：资本主义社会组织能力差，其中说到了国外一个资本主义国家当自然灾害来临时政府部门只是商议，没有做出任何实际措施，人民深受自然灾害之苦。而在像中国这样的社会主义国家看到的景象全然不同，比如在四川汶川大地震时，国家领导人直奔灾区前线，全国人民援助四川汶川。

总之，通过入党积极分子培训班的培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，树立正确的世界观、人生观和价值观。努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地学习，从而不断地提高和完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。

同志们：

今天下午，市政协组织到检察院进行视察。刚才，听取了L检察长的工作情况介绍，深受教育，很受启发。有关同志谈了视察学习的感想和对检察院工作的一些建议。

今年以来，在市委的正确领导下，在以陈检察长为班长的检察院党组直接领导下，市检察院始终保持昂扬向上的锐气和攻坚克难的勇气，紧紧咬定“保先争模”的创建目标，大力推进检察各项工作，取得了令人瞩目的成绩。主要表现在服务大局成效显著，关注民生持续推进，检察创新精品迭出，队伍建设全面加强，在20xx年被最高人民检察院表彰为“全国先进基层检察院”的基础上，今年再次被最高检表彰为“全国先进基层检察院”。 作为某地区的一个基层检察院，两次被评为全国先进检察院，某地区仅此一家。这些成绩的取得，是市委和上级检察部门正确领导的结果，是检察院“一班人”领导有力、开拓创新的结果，是检察系统全体同志默默奉献、努力工作的结果。我代表市政协，向在座的市检察院的领导同志，并通过你们向全市检察系统的同志，表示亲切的慰问和衷心的感谢!

对明年的检察工作，L检察长提出了很好的思路，希望认真落实。这里，我再提几点意见，供检察系统同志参考。

一、明确职责，牢记使命，把检察工作自觉地融入全市经济社会发展大局，

指出：“政法工作是党和国家工作的重要组成部分，必须在党和国家工作大局下开展，为党和国家工作大局服务”。检察工作作为政法工作的重要组成部分，也必须围绕这一时代主题，与时俱进，努力为大局服务。当前，我市处于改革和发展的关键时期，为经济社会发展提供有力的政治服务和法律保障，是时代赋予检察机关的神圣使命，也是检察机关履行职责的必然要求。检察机关必须明确职责，牢记使命，自觉地把工作融入经济社会发展大局，牢固树立发展是第一要务、稳定是第一责任的思想，进一步增强大局意识、中心意识和服务意识。把履行法律监督职能作为服务大局的根本途径，通过不断加强和改进检察工作，努力为地方经济社会发展提供更加有力的法律保障和更好的法律环境。

二、立足检察职能作用，推进平安AA建设，把维护社会稳定作为首要任务

要继续把维护稳定作为首要任务，按照新一轮平安创建的部署，充分发挥职能作用，依法打击犯罪，化解矛盾，努力为我市经济社会发展创造良好的社会治安环境。要与有关部门密切配合，认真履行批捕、起诉职能，突出打击重点，依法提前介入，加快办案节奏，始终保持严打的高压态势。要全面贯彻宽严相济的刑事司法政策，把执法办案的法律效果与社会效果有机的统一起来，既打击和震摄犯罪，又减少社会对抗，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素。要从促进社会和谐出发，把化解矛盾纠纷放到更加突出的位置，贯穿于执法办案的全过程。进一步加强控告申诉检察工作，认真处理涉检信访工作。积极参加社会矛盾纠纷大调解，开展检调对接，充分发挥检察职能作用，有效化解矛盾纠纷。全力参与“平安AA”创建活动

三、突破大案要案，促进反腐倡廉，不断提高查办和预防职务犯罪工作的质量和效果

要坚决贯彻上级党委关于党风廉政建设和反腐败斗争的整体部署，切实增强紧迫感和使命感，增强突破大案要案的能力，扩大宣传，开拓案源，加强初查，提高成案率，打出声威，办出水平，办成铁案。严肃查办侵害人民群众切身利益的案件，要下大力气查办官商勾结、权钱交易的犯罪案件，切实加大反腐败工作力度，要下大力气查办国家机关工作人员侵权渎职案件，切实监督国家机关工作人员依法办事，正确行使职权。在办案的同时，积极开展职务犯罪预防工作，特别是重视经济综合部门和主管部门、经济执法部门(税务、财政、工商、质监)、组织人事部门的预防工作，强化系统预防、个案预防(利用个案教育)、项目预防(高速公路、港区建设、开发区建设)等行之有效的措施，预防犯罪，保护干部。

四、加强诉讼监督，规范执法行为，努力维护社会公平正义

公平正义是和谐社会的基本特征之一，维护公平、伸张正义是社会主义司法的神圣职责。司法权是重要的国家权力。能否保障司法公正、关系到党的执政能力，关系到社会政治稳定，关系到党和司法机关的形象。检察部门要以高度的政治责任感更加认真地履行职责，更加有效地保障和促进司法公正。要进一步把保护人民群众合法权益作为检察机关履行法律监督职能的着力点，及时查处侵权犯罪，加强检察救助工作，保障人民群众应当享有的经济、政治、文化、社会权利。要切实维护和保障人权。要进一步强化诉讼监督工作，全面履行对立案、侦查、审判和刑罚执行等活动的法律监督职责，突出监督重点，加大监督力度，增强监督实效。要着力加强执法规范化建设，坚持把规范执法行为作为提高办案质量、保证公正执法的基础性工作来抓，进一步健全制度、规范程序。要加强行政诉讼监督，着眼于解决人民群众反映强烈的执法、司法不公问题，强化监督意识、加大监督力度，促进严格执法和公平司法，维护社会主义法制的统一、尊严和权威，为人民群众创造公平正义的法治环境。

五、以提高执法水平为主线，多措并举，不断加强检察队伍建设。

加强政法队伍建设，全面提高执法水平，做到严格、公正、文明执法，是党的xx大的明确要求。建设一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的检察官队伍，是检察工作的基础和组织保障。一要坚持把思想政治建设放在首位，确保这支队伍坚持社会主义法治理念，永远忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律，树立严格、公正、文明、清廉的检察官形象，不断提高干警政治素质;二要加强专业化建设，不断提高检察干警的职业能力和司法水平;三要加强纪律作风建设，完善内外部监督制约机制，形成包括“不愿为”的自律机制、“不敢为”的惩戒机制、“不能为”的防范机制等一整套司法廉洁的制度体系，把各项执法办案工作都纳入规范化的轨道，确保每一个执法环节都体现严格、公正、文明执法的要求;四要加强党的建设，在检察工作中发挥党组织的领导核心作用和党员的先锋模范作用。检察工作，要增强党的观念，自觉接受党的领导，及时向党委报告工作中的重要情况和重大问题，确保党的路线方针政策和国家法律在检察工作中得到正确执行。

最后，希望同志们继续以昂扬的斗志，良好的精神风貌，创造新的业绩，开创新的局面，在现有的基础上再上一个新台阶，为促进我市经济社会又好又快发展作出新的贡献。

谢谢!

没有高素质的教师队伍，一切高质量教育计划都是空谈。基于这种教育理念，我校的校本培训工作以落实教师专业化这一培训思路，用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位，在实际培训中，我们努力做到领导重视，措施有力，对教师的培训学习给予人力、物力的支持，让每一位教师通过学习提高教学、教育技能。在全体教师的共同努力下，本学年，我校的校本培训工作，取得了较大的发展，现总结如下：

一、领导重视，目标明确

学校领导对教师的校本培训工作非常重视，始终把培养建设一支高素质的教师队伍作为重点，把搞好教师的继续教育工作作为中心工作来抓，提出了建设高素质的教师队伍，走科研兴校之路的办学思路。为了加强对校本培训的工作成立了以杨校长为组长的校本培训领导小组，吸纳学校务实能干的骨干教师为成员。并制定出了切实可行的计划，制定了总体目标，不仅要求广大教师努力发展，成为一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力，能够适应21世纪素质教育需要的反思型、科研型的教师队伍；还结合本校实际，加强了教研活动的开展，提高了教师的教育教学能力和研究能力，提高了创新意识和自我发展能力，达到了教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作机制，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。

二、加强认识，转变观念

随着课程改革的继续深入发展，对教师工作的要求也越来越高，为适应教育教学改革发展的需要，教师必须努力加强自身的学习，而继续教育和校本培训是提高教师各项技能素质的重要途径。对此，我校通过宣传，使广大教师提高了对培训的认识，转变了陈旧的观念，加强了学习的积极性。

三、加强培训，促进发展

1、加强理论学习

在开展课改的实验中，我们坚持边培训、边实验、边研究、边开发。教师既是学习者，又是实践者和研究者。为了更好地落实培训任务，学校以自学和集中学习相结合，定期开展各种培训工作，培训内容有上级文件精神、师德师风建设、新课程培训、教育教学方面的知识、学安全方面的知识。要求教师在学习中要做到：耳到、手到、眼到、心到。

在整个学年中学校开展了《中小学教师职业道德规范》、《如何提高课堂效率》、《新课程理念下如何评课》等主题培训，请来各地名师对教师进行培训，在培训过程中教师不但做好学习笔记，还善于思考，每次学习结束，我们都有目的地开展一些讨论、交流、研究活动，让教师有自我展示的空间和时间，在教师相互切磋的同时，相互提高。

2、注重青年教师的培养

加强青年教师队伍建设，促进学校可持续发展。在校本培训中，我校特别针对35岁以下青年教师提出严格要求，不仅要求青年教师加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使他们具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识；而且加强了对青年教师教学能力和教育行为的培养，开展了教学实践和技能培训，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点

3、抓好班主任培训

本学年通过班主任工作的基本知识与技能培训、优秀班主任的经验介绍以及班级相关活动评比，促进班主任的发展。

4、重视教师的继续教育

教师的继续教育不是重复教育，要与时俱进，加入学科领域内前沿的东西。我校十分重视教师全员继续教育和岗位培训，先后派出多位教师参加新课程的培训，还有心理健康辅导员的培训、校长培训等等。

四、创造环境，提升质量

教师在教育事业发展中的地位和作用是不容置疑的。学校利用每周一放学后的培训时间对教师进行培训，并把现代教育技术的培训也纳入了日常的培训之中，我们结合实际，分类要求，立足本校，着眼提高，通过校长指导、科研带动、专业引领、活动促进等方式为教师创造良好环境，并对每位教师的期望是相同的，希望教师都能在原有的基础上有较大幅度的提高。具体如下：

1、校长指导

校长及教导处通过深入课堂，参与教研活动，调查走访教师学生，面对面地对教师的备、教、改、理论学习、教学基本功进行指导，发现问题，及时解决，并面向全体教师，就普遍存在的问题指出症结，发起倡导。

2、专业引领

没有专业引领的研究活动，教师的研究很难上升到一定的高度，或者至少耗费比较多的时间。除了教师个人的学习钻研之外，还将从以下方面给教师提供学习机会。

（1）校内：开展新老教师传帮带活动，一是采用新老挂钩师徒结对的方式，刚分配的毕业生必须拜一名老教师为师，全面学习老教师的优秀经验和敬业精神。二是教师之间互相听课，严格执行《永嘉实验中学教师听课制度》加强相互听课的组织工作。每位教师听课时，要认真做好听课记录，并写出自己的听课心得。

（2）校外：走出去请进来，一是有计划地安排教师外出学习，尤其是青年教师在政策上要给予倾斜，促使他们尽快成长。此外，学校在能排出课的情况下尽可能外派教师参加各种新课程培训以及教研活动。对于外出学习的教师，学校有计划的要求外出学习的教师进行汇报或上示范课。

（3）网上：要求教师在网上观看各专家的讲座与活动课努力提升自己的业务素养与理论素养。结合网上继续教育远程培训，完成网络学习任务，提升业务能力。

（4）活动促进：给青年教师搭建一个展示锻炼的舞台，让他们在一些大型研讨会上展露风采。本年度，就有夏冰容、张英两位老师参加市区级赛课分获市一等奖和区特等奖。

总之，我校的校本培训工作在广大教师的积极参与和齐心协力下，取得了一定的成绩，在新的一年里，我们将继续努力，找准差距，克服困难，使校本培训和继续教育工作更上一个新的台阶。

一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内的各项工作。为人师表，热爱学生，团结同事，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。为了下学期更好的工作，我现将本学期教学工作总结如下：

本学期担任一年、二年和学前的美术教学工作。班级多，学生的状况均有不同。按照《美术新课程标准》的要求，我努力加强教学中师生的双边关系既重视教师的教，也重视学生的学，体现学生在学习过程中的主体地位，提倡师生平等关系。

一学期来，认真备课、上课、听课、评课，讲评作业，广泛学习各种知识，以便能在教学中得到更多的应用，在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性。平时善于总结经验，向教学经验丰富的老师学习，取长补短，使美术教育教学工作顺利完成。

我认真地分析了小学美术教材的编写特色及体系，懂得了美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有放矢地结合学生的生活实际进行教学。

一、教学要培养学生的学习兴趣，以学生为主体，教师起到引导作用。

我觉得上课就像上舞台，“导演”就是教师，但学生决不是“观众”而是“演员”!教师要做一个好导演，要引导学生去演，去学。学生不可能40分钟都聚精会神地听老师滔滔不绝地讲授知识，引出课题必须抓住学生的思维，就如一个好的故事开头往往会吸引一大堆听众，需要一个环节一个环节地吸引他们，在适当的时候抓住机会吸引学生的思维，把学生吸引住了，学生的思维跟上来，

积极性自然就上去了，例如《形形色色的世界》一课，在课本上有这么一句话：如果没有了形和色，生活会变得怎样?我觉得这样不能引起全部学生的注意，所以我换了一种问法：你们知不知道这些画只是画家们用了某种高超的技术骗取了你们的视觉?你知道他们是怎么骗你们的吗?话音刚落，所有目光都聚集在我身上。随后还要把学生能够发挥参与的机会让给他们，学生三四个活了，肯定会带动着七八个人，七八人又慢慢牵动着全班人，如果学生不能或不会回答或参与时，可适当调低难度，例如提示，激发促进学生思维，最后涉及知识面。比如可让学生先去参与知识点的研究，让他们悟出错在哪，老师再进一步总结，同时还可以结合生活中的实例对比着讲。

教师对学生兴趣的激发，关键是捕捉学生思维的兴奋点，对学生的培养，强调学生学会了什么，而不是学了什么，而且要让他们学以致用。棋迷、球迷们为什么会“迷”呢?因为这里有竞争，如果直接参与竞争更能入迷，“迷”即是高度的“兴趣”，有了这种兴趣，自然就会在愉快中学习了。例如《汽车的造型》一课中让学生自己设计一辆概念车。细致观察，学生在竞争中是非常活跃的，连后进生都不甘示弱。教师再利用部分时间进行作业评讲，这样更能激发学生学习的劲头。

二、对教师而言，学生的任何丰富的想象力，我们都应该支持。

玩是孩子的天性，那些活泼宽松的课堂看起来似乎有点乱，但就是在这种乱的过程中，学生发挥的了自己的主动性、创造性，生动活泼地学到了知识。我不要轻易地否定学生，而是相信学生的创造潜能与学习能力，鼓励他们去探索和创新，杜绝只要一种答案，只追求共性，忽视个性的评讲方法，否定用“像不像”等来作为衡量的标准。因为不是每个学生都是要考艺术院校。例如《我为同学画张像》和《想象的汽车》。我觉得美术教师首先应该做一个积极、善意的旁观者，在学生遇到困难的时候，总站在他的身边，或轻轻点拨让学生茅塞顿开，或真诚鼓励使学生充满自信。

在其他方面，我积极参与听课、教学研究课、研讨活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。积极协助学校、班级做好美术宣传工作。还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作。

一份耕耘、一份收获。教学工作苦乐相伴，我也会在教学过程中创立更适合学生年龄特点的教与学的美术机制。符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种模式，使学生的能力提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。

依据____市教育局《关于落实教师教育网络联盟计划 开展新一轮教师教育实施方案》和《关于新一轮教师教育工作的补充通知》以及____区教育局文件精神，结合我区实际情况，特制定____区____年中小学教师培训工作计划。

一、指导思想

以党的“十七_”精神为指针，以科学发展观为指导，以贯彻落实《中小学教师职业道德规范（____年修订）》为落脚点，以“积极主动，切合实际，自主创新”为工作思路，以“两结合、两为主”（区校结合，以校为主，导学结合，自学为主）为培训形式，以“教师专业发展促进工程”为载体，强化校本培训，推进教育教学改革，整合教育资源，促进优势教育资源共享，全面落实我区教师培训工作。

二、任务要求

1、充分发挥“全国教师教育网络联盟”的优势，采取集中研修、远程学习、在岗自学相结合的方式，以师德和提高教师教育教学能力为重点，采用以问题为切入点，以教师自学为主形式，以科研为手段，以课题为载体的培训方法。

2、实施教师专业发展促进工程，全面提高教师综合素质。以“教师专业发展促进工程”为载体，构建城乡师资水平持续提高的长效机制，推进教师专业化成长，努力打造一流的教师队伍。

3、实施骨干教师培训。以农村中小学骨干教师为重点，以综合素质提高为主要目标，显著提高其师德和业务水平，在中小学教育教学改革中发挥骨干作用。形成市、区、校三级人才培养网络及相应的培养、遴选、奖励机制。

4、组织实施中小学教师的全员培训。以教师教育网络联盟培训和中小学教师综合素质培训为主要内容，以终身教育思想为指导，以教师专业发展为目标，组织开展全员培训。

5、组织实施中小学教师学历学位提高培训。 提高小学、幼儿园教师的本科学历比例。中学教师具有研究生学历者达到一定比例。鼓励和支持中小学教师本着学用一致的原则，通过学校教育、现代远程教育等多种途径进行学历学位提高培训。

三、“网联”及“文本”培训

教师教育网联培训

（一）培训内容

____年1月—____年6月

以《新课程校本教研与课堂教学研讨范例（上）》一科课程为学习内容，以教师博客、教学案例等内容为辅。

____年7月—____年12月

以《新课程校本教研与课堂教学研讨范例（下）》一科课程为学习内容，以教师博客、教学案例等内容为辅。

（二）培训方式

以教师网上自主学习为主，以网上交流、研讨和学校进行专题研究为辅。利用博客论坛、辅导教师与培训教师网上互动等形式促进培训活动的开展。

（三）考核办法

1、利用“全国中小学教师继续教育网”所开发的课程题库，进行机考。分数占每门课程的30%。

2、教师每门课程的网上学习时间，达到规定学时数的，给予记分，否则，不予记分。分数占每门课程总分的10%。

3、教师在每门课程的学习过程中自己在博客中发表论文的数量和质量。分数占每门课程总分的20%。

4、教师在培训学习的过程中，积极完成辅导教师布置的作业和反思体会文章，认真积累教育教学案例，结合教育教学实际撰写教育教学科研论文。分数占每门课程总分的40%。

（四）具体安排和要求

1、 ____年5月，开展“师德在我心中”主题征文评选活动；开展优秀教学设计评选活动，择优向市里推荐。

2、____年6月，进行机考。考试科目：《新课程校本教研与课堂教学研讨范例（上）》。

3、____年10月，开展优秀教学案例评选活动，择优向市里推荐。

4、____年12月，进行机考。考试科目：《新课程校本教研与课堂教学研讨范例（下）》。

5、参加网联培训的教师要按要求良好完成学习任务；要有自己的研究课题和个人提高计划；充分利用自己的教师博客，每周在自己的博客上至少发一篇较有见地的、原创的教育教学短文。

6、每所学校要制定详实的校本研修计划，建立健全管理体制和责任制；充分发挥教育联合体作用，适时布置研讨专题，组织各校教师在校内博客群中进行“跟贴”研讨，使教师博客群成为校本研修的园地，成为学校培训、教研和教师交流中心。

教师综合素质培训

（一）培训内容

____年1月—____年6月

以《中小学教师职业道德规范（____年修订）培训读本》、《教师的教学技能》为主，以学科培训及其它教材为辅。

____年7月—____年12月

以《教师怎样上好公开课》、《新课程听课评课与优秀案例解析》为主，以学科培训及其它教材为辅。

（二）培训方式

以教师自学为主。以学校集体组织学习为辅，学校可以把文本教材分解为若干专题，分阶段有计划组织实施。采取教研组研讨、学科教学竞赛、培训演讲会、专题论文比赛、教学案例展示等形式促进培训任务的完成。实行“实践—研究—行动—思考—发展”的新的教师专业发展模式。

（三）考核办法

1、填写《中小学教师综合素质发展报告册》或《中小学教师成长记录袋》的质量。分数占每门课程总分的25%。

2、参与“高水平高质量整体推进区域教师专业化”课题的研究。依据教师研究的水平和质量记分，分数占每门课程总分的30%。

3、教师自修—反思和行动研究的论文的数量和质量。分数占每门课程总分的25%。

4、教师教育教学水平和质量在原有基础提高的程度。分数占每门课程总分的20%。

（四）具体安排和要求

1、____年3月，进行区域性课题成果申报工作，并择优向市里推荐。

2、____年5月，开展“师德在我心中”主题征文评选活动，并择优向市里推荐。

3、____年6月，进行《中小学教师职业道德规范（____年修订）培训读本》《教师的教学技能》教材的考试。

4、____年10月，开展优秀公开课评选活动，并择优向市里推荐。

5、 ____年12月，进行《教师怎样上好公开课》《新课程听课评课与优秀案例解析》教材的考试。

6、每位教师要高质量完成教学计划，认真填写《中小学教师综合素质发展报告册》或《中小学教师成长记录袋》，及时总结自己学习中的深刻体会与感悟，要有自己的研究课题和个人提高计划。

7、各学校要以“高水平高质量整体推进区域教师专业化发展”课题为载体，把培训内容与课题研究充分结合，提高培训质量和课题研究的深入。

8、各学校要制定详实的校本研修计划，建立健全管理体制和责任制，通过文本教材的培训，进一步加强教师对教学技能的掌握和提高课堂教学水平，为教师搭建互相交流平台，作到培训工作层层落实。

四、实施教师专业发展促进工程，全面提高教师综合素质

以“教师专业发展促进工程”为载体，构建城乡师资水平持续提高的长效机制。深化“教师专业发展促进工程”，加强教师专业发展基地学校建设，注重发挥基地学校的带动辐射作用。组织好各学科“学苑杯”教学竞赛，坚持以课堂教学为主阵地，不断提高教师的课堂教学水平。

五、骨干教师培训

1、继续办好小学语数骨干教师培训班，结合我区实际情况和教师专业发展水平，聘请专家型学者型的教师进行培训，把教师心理，学生心理健康这一社会热点问题纳入培训内容。

2、加强培训班管理，体现严格管理与人文关怀。强化实践考核，发挥骨干教师的辐射带头作用。

3、组织____区骨干教师高级研修班培训活动，培养和造就一批师德优良、理念先进、业务突出、视野开阔，在省市有影响、在学术上有成就的专家学者型名师。

4、建立____区名优教师人才资源库，建设____区名优教师博客群。

六、学历培训

1、做好全区学历情况调查，对已经参加学历培训的教师登记造册，各校制定相应的学历培训计划。

2、为参加学历培训的教师创造条件，把此培训纳入年末督导评估内容。

七、其它培训

组织相关学科的短期培训班。

____区教师进修学校培训部

____年二月

培训部月工作安排

3月

1、迎接省督导评估检查。

2、组织网联、文本学习。统计、发布____年下半年网联学习成绩。

3、中小学省级骨干教师年度考核。

4、新一轮市级骨干教师班开课。

5、进行区域性课题成果申报工作，并择优向市里推荐。

6、筹办____区骨干教师高级研修班培训活动。

4月

1、全区中小学教师继续教育证验印。

2、实施教师专业化促进工程。

5月

1、继续实施教师专业化促进工程。

2、全区中小学教师继续教育证验印。

3、开展“师德在我心中”主题征文评选活动；开展市级优秀教学设计评选活动。

6月

1、网联教师参加市里组织的统一考试。

2、进行《中小学教师职业道德规范（____年修订）培训读本》《教师的教学技能》教材的考试。

7月

网联教师参加市里组织的统一考试。

8月

骨干班开课。

9月

1、网联教师开展市级优秀教学案例评选活动。

2、文本教师开展市级优秀公开课评选活动。

10月

1、网联教师开展市级优秀教学案例评选活动。

2、文本教师开展市级优秀公开课评选活动。

11月

1、网联教师博客抽查。

12月

1、准备迎接督导检查材料。

2、网联、文本考试。

3、进行《教师怎样上好公开课》《新课程听课评课与优秀案例解析》教材的考试。

甲方：_______________

法定代表人：__________

住所地：_______________

乙方：_______________

法定代表人：__________

住所地：_______________

经对乙方项目的全面评估并得到乙方做出的合作承诺，甲方决定对乙方项目的全国合作招生投入人力和其他优势资源并为其提供全程合作招生外包服务。乙方也承诺全力配合支持甲方的工作并承担相应的责任。为明确双方权利和义务，本着公平、公正、合理、互利的原则，经双方协商一致签订本合同。

一、合作内容甲方在本合同签订且乙方支付风险防范金后，应向乙方提供上述服务，全权负责乙方就___________课程在中国___________区域范围内的招生推广工作。服务的合作期限自________年____月____日至________年____月____日，为期________年。

1、招生外包：招生外包是甲方根据乙方提供的宣传信息材料，结合甲方线上线下招生推广的资源，并按照招生推广所带来的服务效果，获取服务佣金的合作模式。

2、招生承包：招生承包是甲方根据双方协商认定的生源需求，结合甲乙双共有资源，对乙方进行系统性的招生策划，包装，整改，并共同完成乙方的生源需求目标，获取服务佣金的合作模式。

二、合作模式双方经过协商，确定合作模式为：

1、外包模式：

(1)甲方为乙方提供招生诊断、策划、推广，提供网络后台账户，网络广告发布，招生信息推广，促成招生成功后甲方按核定的比例向乙方收取佣金。

(2)外包佣金：学费价格在_______元以内，_______%学费佣金。学费价格_______-_______元，_______%学费佣金。学费价格_______-_______元，_______%学费佣金。学费价格_______元以上，_______%学费佣金。

(3)协议佣金：___________________________________。

2、承包模式：

(1)生源目标经过双方调研了解，并对乙方进行系统性的招生策划，包装，整改。确定合作招生目标为 ________年____月____日至________年____月____日双方共同招募生源_______人。

(2)服务费用和收取方式双方确定前期整改费用_______(大写：_______)元整，在合同签订_______天内打入甲方账号，合同生效。双方确定招生目标佣金为_______(大写：_______)元整，当双方完成招生目标的_______%，乙方须支付甲方目标佣金的_______%;当双方完成招生目标的_______%，乙方须支付甲方到目标佣金_______%;当双方完成招生目标100%，乙方须支付甲方到目标佣金的100%。

三、收费与付款方式

1、招生外包风险防范金：

(1)就甲方在本合同项下向乙方提供的服务，乙方需按本合同规定的风险防范金标准向甲方支付风险防范金人民币_______(大写：______________)万元。

(2)乙方应在本合同签订之后_______个工作日内将上述风险防范金支付到本合同规定的甲方账号或甲方指定的其他账号。如乙方迟延或未足额支付风险防范金，本合同履行期限自乙方实际足额交付风险防范金之日起顺延计算。

(3)本合同到期后，如果乙方要求续约，须经双方协商一致后，重新订立新合同。乙方付清所欠甲方的招生服务费和其他费用后，本合同项下的风险防范金转移至新合同，不计利息。

(4) 本合同到期后，如果甲乙双方决定不再续约，在乙方付清所欠甲方的招生服务费和其他费用并签订解除合同协议书后，_______个工作日内甲方将风险防范金退还乙方，不计利息。

2、招生服务费及其他费用：

(1)招生服务费的计算：甲方根据乙方在合同期内获得签约家长的数量，按招生成果从乙方收取如下招生服务费：人民币_______(大写：_______)万元或乙方与家长签订的正式合同中约定的首批款项总额的_______%，以两者中较高者为准。

(2)招生成果的界定：乙方与家长签订报名登记且家长首次付款(不低于学费_______%)后，即算甲方招生成功。

(3)招生服务费的收取：如家长收到乙方签发的入学通知且首次付款时全额支付了首批款项，乙方须按本合同规定一次性足额支付招生服务费。如家长收到乙方签发的入学通知且首次付款时支付_______%学费，乙方须先向甲方支付招生服务费_______(大写：_______)元。如甲方应收招生服务费高于_______(大写：_______)元，乙方须在家长所付款项总额等于或高于乙方应收招生服务费金额时，补足甲方应收招生服务费与_______(大写：_______)万元的差额。如经证实，确系家长的原因导致正式合同最终未能全部履行，甲方不退还已收服务费，但也不再向乙方索取剩余的招生服务费。

(4)乙方与家长办理入学登记且家长首次付款后按如下方式向甲方支付招生服务费。乙方应于收到家长首批款的_______个工作日内向甲方支付招生服务费，甲方在收到招生服务费后应向乙方出具发票或者收据。

(5)如因本合同规定的扣款事由造成乙方的风险防范金不足人民币_______(大写：_______)万元，乙方应在收到甲方通知后的三个工作日内将不足部分支付至本合同规定的甲方账号。

(6)甲方收取的招生服务费为专项收费，自乙方全额支付甲方应得的招生服务费后，家长跟乙方发生的其他资金行为，甲方均不得从中扣除或截留。

(7)甲方为履行本合同，派出人员向乙方提供服务，该等人员的交通食宿差旅费应由乙方承担，住宿费每人每天不超过_______元。以上费用包括甲方陪同生源和家长到乙方参观考察时，甲方人员及散客产生的交通食宿差旅费。甲方如先行垫付交通食宿差旅费的，乙方应自甲方提交相关报销凭证后的三个工作日内向甲方偿还全部垫付费用。甲方派出人员方案需先经乙方书面同意认可后方可执行，未经乙方书面同意的差旅方案所发生的费用，乙方可不予报销。

(8)甲方将针对乙方的项目组建专业的招生团队，在满足上述规定的前提下，招生团队的工资、奖金、办公等费用由甲方承担。

(9)甲方在向乙方提供服务过程中的广告投放由甲方负责，并由甲方按实际情况择优决定。甲方自负广告投放费用，如发生亏损由甲方独立承担。如乙方需要指定媒体投放广告，该广告费用由乙方自行负责。

(10)甲方除日常邀约生源和家长考察外，如需要乙方采取集中开会的形式发展生源和家长，经乙方书面同意后，会务费用由乙方承担。(1

1)乙方需要统一召开说明会，招生说明会的具体时间需要提前_______天知会甲方，如需要甲方进行说明会策划，相关费用按策划方案由乙方支付。甲方将配合乙方的工作进度，邀请家长参加说明会。风险提示：

合作内容应载明具体的服务内容与质量等条款。但是很多合同约定服务优质等比较笼统，这样的约定形同虚设，因此在约定服务质量条款时最好能有明确的量化标准或者评判标准，比如约定投诉低于，客户满意率达到等。

四、甲方的权利和义务

1、甲方在本合同签订并收到乙方支付的风险防范金后，应向乙方提供服务，全权负责乙方_____________________课程在中国______________范围内的招生推广工作。

2、甲方有义务在其职责范围内保证乙方家长信息的安全。非甲方工作人员造成乙方家长信息泄露，甲方不承担责任。

3、为保证招生效果，甲方有责任在向乙方提供服务的过程中向乙方提供高质量的意见和建议，以提升招生效果。

4、甲方在向乙方提供服务的过程中，有权要求乙方给予紧密配合，包括签署相关合同或其他文件、对意向家长进行专业介绍等，并在意向家长提出考察要求时，及时提供各种考察条件及相关便利。

5、甲方有责任为乙方的招生进行深入推广，协助乙方与意向家长沟通，直至帮助乙方与意向家长正式签订合同。

五、乙方的权利和义务

1、乙方有权根据本合同第一条约定的服务内容及招生目标，检查甲方服务的完成情况。如合同期满，乙方不满意与甲方的合作模式，可以协商调整合作模式，另行签订合作协议，也可以要求甲方须参照本合同规定退还风险防范金。

2、乙方授权甲方发布的广告信息须符合以下要求：内容合法真实、具有有效的资质证明、有关行政主管部门的审查批准文件等相关证明材料，并对其所提供证明材料的真实性、有效性与合法性独立承担责任。

3、乙方须依据本合同规定，按时足额向甲方支付相关款项。

4、乙方根据招生实际情况，有权要求甲方就招生会的议程进行协商，确保招生说明会的正常进行。

5、在甲方提供服务过程中，乙方需真诚高效配合甲方，并按甲方要求提供相关的招生材料，以协助甲方有效地提供服务，开展招生活动。

6、在本合同期内，乙方不得在_______范围内委托第三方招生机构或个人进行招生，乙方的官方网站必须添加甲方的电话为其招生专用电话或客服电话并允许甲方为其在合作专用网站上制作一个项目官网。如乙方违反此项规定，乙方将无条件接受甲方单方面解除本合同，且不予退还乙方风险防范金

六、保密约定自签订本合同之日到本合同履行结束，双方应对本合同内容及本合同履行过程中涉及甲乙双方的相关信息、文字资料承担永久性保密责任，未经对方书面同意，任何一方不得向第三方泄露任何该等信息(双方对外公开性信息除外)，但根据法律法规规定必须进行披露的情形除外。风险提示：

违约责任应规定的具体明确，要避免笼统地说如一方违约，则向对方承担违约责任等条款。为了有效行使自己的权利，应将具体的违约情况罗列清楚。

此外，违约金的数额不应过高或过低，过高可能面临着违约诉求不被支持的风险，过低则不利于守约方，因此，建议咨询专业律师进行商榷。

七、合同解除、终止及违约责任

1、如甲方已履行本合同相关义务或为履行本合同做了相应的准备，乙方不得擅自终止或不履行本合同，否则本合同项下的风险防范金不予退还。

2、如乙方拖欠甲方招生服务费、交通食宿差旅费或因扣款而需补交的风险防范金等款项，并在乙方发出书面催款函后三个工作日内无书面回复或拒绝支付该款项，则甲方有权自该款项应付之日起按日收取乙方所欠款项的_______%作为违约金。如乙方延迟超过_______个工作日仍未支付上述款项，则甲方有权从乙方的风险防范金中扣除乙方所欠的招生服务费、违约金等款项并立即终止本合同，不退还剩余风险防范金。

3、本合同期内，乙方未经甲方同意利用从甲方获得的家长信息，与该等家长以任何名义任何方式进行交易(包括通过第三方进行交易等)，乙方应按照甲方应得招生服务费的三倍对甲方进行赔偿;如乙方在本合同终止后半年内有以上行为，乙方仍须按本合同约定就其与该家长的交易向甲方全额支付招生服务费，此项约定在本合同终止后半年内单独有效。

4、如乙方的招生材料或产品中有虚假陈述、知识产权争议或产品质量问题，由此引发任何第三方的法律诉讼或经济赔偿请求，乙方应独立承担全部责任及损失，并赔偿由此给甲方造成的名誉和经济损失。

5、家长收到乙方签发的入学通知后，在履约过程中因乙方原因造成家长或第三方向甲方进行索赔，乙方应就此给甲方造成的经济和名誉损失进行赔偿。甲方有权从风险防范金中扣除已确定的赔偿金额或在法院立案后赔偿金额未确定的情况下，预先扣留家长起诉金额作为保证，不足部分由乙方额外偿付。

6、招生会议进行中，如乙方擅自更改招生政策导致家长无法签约或单方中止会议，严重影响到招生会的效果，乙方需赔偿甲方违约金人民币_______万元。

7、如乙方对甲方的招生成果有所质疑，并通过证据证明甲方在服务过程中有欺诈的行为，造成乙方与家长签订的正式合同最终无法履行，可要求甲方按照本合同约定的单家招生服务费的三倍对乙方赔偿。

八、不可抗力

1、不可抗力指在本合同生效后发生了本合同一方或双方不能预见、不能避免且不能克服的事件，并使一方或双方无法全部或部分履行本合同的客观情况，包括但不限于战争、叛乱、恐怖主义、地震、水灾等重大事件。

2、当延误和无法履行本合同义务是由于不可抗力造成时，履行本合同受阻的一方应以最便捷的方式毫无延误地通知另一方，并在发生不可抗力事件之日起_______个工作日内向对方提供该事件的详细书面报告和有关证明。受到不可抗力影响的一方应采取所有合理行为使损失减少到最低程度，否则将赔偿另一方由此造成的损失。

3、双方应根据不可抗力事件对履行本合同的影响，决定是否终止或推迟本合同的履行，或部分或全部免除受阻方在本合同项下的义务。针对不可抗力发生之前甲方已经提供的服务，乙方仍须按已经验收的工作进度，向甲方支付相应的费用。合同一方迟延履行义务后发生不可抗力的，不能免除责任。

九、适用法律和争议解决

1、本合同适用中华人民共和国法律，并据此进行解释。

2、因解释或履行本合同而发生的任何争议，本合同双方应首先通过友好协商的方式加以解决。如在一方向对方发出要求协商解决的通知后15天内争议仍然得不到解决，则双方一致同意将有关争议提交给______________仲裁委员会仲裁解决。当任何争议发生或任何争议正在进行仲裁时，除争议的事项之外，双方仍应行使本合同项下的其他权利并履行本合同项下的其他义务。

十、生效条件及其他约定本合同壹式肆份，经双方法定代表人或授权代表签字、盖章且乙方支付风险防范金后生效。甲、乙双方各持贰份，效力相同。

甲方(盖章)：____________

法定代表人(签字)：______

开户银行：____________

户名：__________________

账号：__________________

签订日期：________年____月____日

乙方(盖章)：____________

法定代表人(签字)：______

开户银行：____________

户名：__________________

账号：__________________

签订日期：________年____月____日

20xx年7月9日对于我来说是一个很特别的日子，这一天我正式成为了中铁十二局第七工程有限公司的一员，对此我感到十分荣幸。新环境、新同事，对我来说一切都感到如此新鲜。但公司领导的关怀，同事们的热情让我很快就感到了家的温暖。

在正式走入工作岗位前公司组织的岗前培训结束了，经过一周多紧张的学习让我受益匪浅，感触很深。通过这次培训，我对自己的新的岗位有了一个全面的理解，对自己也有了一个全新的认识，也帮助我更快地从学生的身份中转变过来。俗话说：“玉不琢，不成器。”一个人的成长离不开自身的不断学习，也离不开外界对他的不断鞭策。通过对企业文化的了解和学习，对公司使命、价值观的认识，让我对公司有了一个全面的了解。使我对公司的未来充满信心，自己也有了努力的方向、奋斗的目标，也激励着我在以后的生活中更加严格的要求自己，努力提高自身素养，使自己更快的成长起来。

老师们的细心教导让我将学校中的理论知识与现实中的实际应用更深的联系在了一起，对所学的专业知识也有了更深的理解，有一种豁然开朗的感觉。作为一名计划人员，我深刻认识到了这个岗位的重要性，些许马虎可能就会带来不可挽回的损失。

投入工作以后，我决心严格遵守公司各项纪律，不断学习，努力完善自已。使自己在新的岗位上，散发出自己的那份光，那份热!

(2)千里之行 始于培训

前几天我参加了公司组织的20xx年大学生专业知识的培训，学习了系统、全方面的业务知识，感谢公司领导给我们这次培训的机会，我深知我们这批大专生回来培训的机会是多么珍贵，谨允许我代表09届大专生对公司领导表示深深的谢意。历时6天的培训让我受益良多。我简单概括为两点：两个收获、两个担忧。

第一、收获知识。在为期6天的时间里，我认真学习了责任成本管理的基础知识，怎么进行责任预算的编制，合同怎样管理，怎样进行验工计价、竣工结算管理，概预算的基础知识，怎样去索赔创效，计划统计知识及报表编制说明。每个老师都很细致的给我们讲解这些基础知识，及时解决我们提出的问题，让我们对即将接手的工作不再感到迷茫，通过学习，我觉得自己加深了对业务知识的了解。当然，具体工作还要靠我们去实践，我深知成功的经验是可以复制的，成功的汗水是不能复制的。在这里，我想对老师们说声：老师，您辛苦了，谢谢!

第二、学会做人。我很幸运，提前二个月走上了工作岗位。从项目部回来，回机关就感觉像回家一样，每个人脸上都带着微笑，完全没有那种高高在上的感觉。我到成本部报到，蔡主任看到我就说：回来了啊!听了这话就像游子归家的感觉。就像他们说的那样：机关为基层服务。唐总上课的时候，不仅教给我们知识，还给我们讲为人的重要性，要求我们先做人后做事，高调做事，低调做人。这对我教育挺大的。我是一个比较浮躁的人，老是沉不下来，我以后要以这个为座右铭努力地改，诚实做人，踏实做事。我以后一定会遵守公司的各种规章制度、忠于公司，争取做七公司优秀的员工。

这六天的培训让我有种危机感，我有两个担忧。

第一、我是一名大专生，公司这次新进员工有180多个本科生，如果我不努力，就会被公司淘汰。但我会秉着“笨鸟先飞”的精神投入工作，争取通过自己的努力来缩小文凭之间的差距。我坚信我能行!

第二、我不知道我们是不是幸运，刚毕业就赶上国家基础建设高峰期，公路、铁路建设在全国各地热火朝天地在进行，形势一片大好，但过三、五年了，基础建设进入平淡期，每年都有这么多工科毕业生，那么这么多人都去哪里呢?到时候我们都面临失业的危险，我们该何去何从?为了不使我们三、五年后失业，我们现在就要努力学好业务知识，打好牢固的基础，争取不被公司所淘汰。

20xx年7月26日至8月1日，我有幸参加了小学数学教师培训学习。这次培训的内容丰富，形式多样。为期七天的培训学习让我收获颇丰，以下是我结合自己的理解总结的几点学习体会：

一.如何构建高效课堂

在几位专家的报告中提到了高效课堂的灵魂是相信学生、解放学生、利用学生、发展学生，因此必须注重课堂教学的实效。专家在报告中提到了现实中课堂教学存在几种值得我们思考的问题。我不由得反思自己的教学，在认真的思考之后我认为要想构建既高效的数学课堂教师必须做好全面的工作：

1、课前认真准备，充分的预设。

没有预设的课堂是放任的、杂乱无章的，必然也是低效的。要使课堂教学高效，充分的课前准备就显得非常重要了。教师要明确每节课教学的重点与难点，做到有重点的点拨，不要胡子眉毛一把抓;体会学生学习过程中的困难之处，重点加以突破;合理地讲练，每节课都要有比较深入的信息反馈与调整，确保每节课中目标的达成度。

2、营造现实和富有吸引力的学习情境。

适当教学情境的创设在小学数学教学中是必要的。恰当的创设教学情境能有效地吸引学生的注意力，保证学生全身心的投入到学习活动中，丰富学生的体验，有效地提高学生感悟能力和实践能力。

3、懂得欣赏学生。

懂得欣赏每一位学生，美国教育心理学家吉诺特博士的一段话能带给我们一点点启示：“在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，‘我’是决定性因素。我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人开心，能伤人也能救人。”是的，我们教师的“权利”有多大，我们直接关系着一个孩子成长过程中的悲哀与快乐，直接左右着孩子的精神生活，想想都觉得可怕。当我们一脸阳光的走进教室时孩子们的心情也是舒展与放松的，当我们给孩子们一句诚信的赞美，他会是多么的幸福与喜悦;而我们的可能是不经意的表情、不经意的一句话都会给孩子遮盖上一片沉重的乌云。所以欣赏我们的孩子吧，只有真心的去欣赏他们才能引领学生进入思考和创造的境界，也才能保证我们课堂的高效。

二、准确把握教材、利用教材

在这次培训中不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊认识，而且对我今后如何践行课改理念，实现数学课堂教学的最优化起到了很好的指导作用。

1、以前对小学教材感觉有所认识，有所理解，但通过学习，使我对教材有了更新的认识，更新的理解：全套教材的知识结构是串串相接，环环紧扣，哪一个环节做不好，下一环节就难以实现，所以每一个环节，每一个知识点都应该抓好，才能使学生真正的理解掌握所学知识。

2、人教版教材倡导数学课堂生活化，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历解决问题的过程，采用教材中的教学情境，将课本数学变为生活数学，尽量创设生活化的的课堂情境，使课堂教学成为一种开放的“生活化“教学。“自主探索、合作交...

随着中小学教师继续教育工程的不断深入和基础教育课程改革对教师培养、培训的要求，开展校本培训成为了中小学教师继续教育的重要培训模式。 一年来，通过开展校本培训，我逐渐树立了现代教育的思想观念，努力优化了自己的知识结构，同时不断培养自己的创新精神和实践能力，促进自身的专业化发展，努力使自己朝着成为师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革实验需要的反思型、科研型的教师的方向而努力。

在校本培训的过程中，有几个方面对我触动很深：

一、对“主题式学习”的学习和研究

我比较认真地学习了《课程改革与学习主题构建》一书，对其中谈到的学习主题很感兴趣。于是我采用多种途径研究了“主题式学习”，并在新课程中进行了探索。

所谓主题式学习(theme based learning)是指学生围绕一个或多个经过结构化的主题(theme)进行学习的一种学习方式。在这种学习方式中，“主题”成为学习的核心，而围绕该主题的结构化内容成了学习的主要对象。

主题式学习具有“主题集中，组织良构，利于探究”的特点，我认为在《信息技术》这门课程中引入主题式学习，有利于学生自主，探究的学习，提高学习的效率，改善学习的效果，进而有利于新课程的各项目标的达到。 “主题式学习”在教学的组织上有其特殊的要求。教学组织的成败直接关系着整个“主题式学习”的成败。由于“主题式学习”不再是单一的某学科或是某一知识点的教学，因此合作也必然成了“主题式学习”的重要形式。在教学中，我经常采用“半开放式”的分小组学习，即全班确定一个共同的内涵丰富的研究学习主题，然后由学生选择一个在该主题范畴下自己感兴趣的研究题目，小组研究的题目可以重复，每个题目往往有二个或二个以上的小组独立开展合作研究，易于达到“组内合作，组间竞争”的效果，促进研究水平的提高。由于我执教的是同年级的四个班，所以我还经常鼓励跨班级合作，起到了较好的效果。

此外，我觉得在“主题式学习”中，作为教师更多地起到了“组织者”、“设计者”、“指导者”的作用。由于《信息技术》的内容具有综合性、活动性、跨学科的特点，单单依靠学生的个人能力将很难完成整个任务，因此作为教师应加强学生合作的指导。如分工应充分考虑学生的个人情况，给予适当的建议等。

此外，我觉得“主题式学习”的学习主题和内容的确定，首先是要用好引发学生学习活动的工具——教材，再是要确定好学习主题范畴下的内容——研究题目。“主题式学习”的主要途径应该是实践活动“主题式学习”的评价手段可以是建立资源库。

我想“主题式学习”作为走向最优化的学习方式之一，毕竟是信息时代的产物，又服务于这个时代。它是促进人的可持续发展最重要的学习方式。它让学生从单一的书本中走出来，从禁锢的教室中走出来，在时代的大熔炉中学习和成长。我们恰当地在《信息技术》课中开展“主题式学习”，定能充分利用信息技术课的学习资源，培养学生收集、处理、创造性的利用信息的能力，并通过学生的亲身参与和主观体验，丰富学生的生活经验和情感体验，使学生获得新知，提高能力，在加深对自我、对他人、对社会理解的基础上逐步形成基本的道德观念，养成良好的行为习惯，从而促进学生的全面发展。

距离我们的培训还有五秒钟的时间，请大家高举你们的双手，和我一同进入培训倒计时5、4、3、2、1，热烈掌声有请我们的主持人闪亮登场，感谢DJ.

首先和大家问声好，在座的每一位新人朋友们，大家早上好!

(大家的回应)、

是这两样的，在我们公司当主持人在台上说到早上好，下午好，现在好的时候。所有的联赢家人都要用一个整齐而响亮的声音回答我，联赢好，Yes!同时加上一个从上向下抓钱的动作(一边讲，一遍做)。那我们在试一次，好不好?好。。(再次问好，回应)。

好，一流棒的掌声送给我们自己。

刚才和大家问好的时候，大家的回应方式不同，这就说明我们平时的工作环境、生活环境有所不同。从而就造就了我们的处事方式不同。在联赢公司，大家不会感觉到上下级的压力，不会感觉到勾心斗角。在这里，我们每一位员工都互相称为家人，同样，我们称我们的总经理郝总为大家长，希望大家可以感受到更多的家庭温暖。

好，很高兴，今天培训再次看见大家洋溢的笑脸，希望大家积极表现，可以抓住和我们联赢公司一起成长的机会，好不好?

为了我们的培训有一个良好的环境，请大家将自己的大手机、小手机都掏出来，调成静音状态，给大家10秒钟的时间。在培训过程中，有任何问题请大家举手示意，不要交头接耳。在这里和大家说一声，在联赢公司，所有的家人是不允许吸烟的，希望大家都自觉遵守，好不好?大家真是激情四射，俗话说，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指点。那今天上午和我们带来培训沟通的是来自我们人事/行政部管理组的李主管，我们的李主管在金融行业也是有非常丰富的经验，接下来让我们用热烈的掌声有请我们的专业讲师李主管。

4月16日-20日，我有幸参加了20xx年度岳阳市委市直机关工作委员会组织的入党进取分子培训班学习。本次培训主要学习十九大精神，新党章，共产党员要强党性、讲规矩、守纪律，知我岳阳、爱我岳阳、建设岳阳等。为期一周的培训资料丰富，既有政治理论学习，又有社区服务实践和党的基本知识测试等。经过这几天的学习，无论是在党的理论知识学习还是在自身思想觉悟的提高上，都有了很大提高。在学习期间，我始终抱着进取的心态认真学习并深入思考，受益匪浅。与此同时，我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的认识理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。以下是我这次培训学习的几点体会:

第一，提高认识，明确入党意识。树立正确的入党动机是争取入党的首要问题。对于党来说，如果党员的奋斗目标不正确，或者说与党的目标背道而驰，就意味着他要谋取其他的目标，或不利于党的发展的目标。从而损害党的纯洁性，影响党的统一和行动一致，破坏党的战斗力。如果党员的目标正确，可是意志不坚定，在考验面前就有可能动摇目标，甚至最终背离目标，同样损坏党的战斗力。保证党员队伍的纯洁性，在必须意义上讲取决于党员的入党动机。要纯洁党的队伍首先必须把住党员入党这一关，从思想入手，从动机抓起，确保党的队伍在思想上和政治上的纯洁性，确保党的战斗力。树立正确的入党动机，就是要刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的十九大精神，忠诚地信仰共产主义，把建设中国特色社会主义并最终实现共产主义作为自我的奋斗目标，决心为共产主义事业奉献终身，全心全意为人民服务，并随时准备为党和人民的利益牺牲一切。

第二，端正态度，不断加强政治理论学习。对于一名入党进取分子来说，对党的性质、宗旨、指导思想的学习和把握是必不可少的，并且不能只停留在表面学习，要经过不断地学习，反复的学习，深入领会中国共产党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，是代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益;我们党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自我的行动指南;党的梦想和最终目标是实现共产主义;现阶段的基本路线是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建设成为富强*礼貌和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗;党的建设必须坚决实现坚持党的基本路线，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持全心全意为人民服务，坚持*集中制、坚持从严管党治党。

第三，努力工作，认真履行职责。新世纪，新发展，要求我们这一代人要有丰富的知识结构和多元化的发展。仅有多掌握科学知识，才能适应市场经济发展的需要，才能不被时代所摒弃，做时代的主人。加强业务知识的学习，培养自我的业务潜力，努力做到干一行，爱一行，精通一行，勤勤恳恳、踏踏实实，充分发挥共产党员的先锋模范作用。立足于平凡的岗位，做出不平凡的事业，为祖国的强大尽一份力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。

第四，遵纪守法，按党员标准严格要求自我。党员是党组织的细胞，党组织的坚强、有力，离不开每一个党员细胞的鲜活、生动，必须以党章为根本遵循，以新的标准严肃党内政治生活。这是xx大以来，我党为严肃党内政治生活、提高党员意识、净化党内政治生态提出了新举措、新准则。作为入党进取分子，必须时刻以党员的标准要求自我，始终坚定共产主义远大梦想和中国特色社会主义共同梦想、坚持党在社会主义初级阶段的基本路线、坚决维护党中央*，毫不动摇的维护和支持党中央制定的各项方针政策、坚持严明党的政治纪律、坚持与人民群众坚持血肉联系、不断开展批评与自我批评、坚持清正廉洁的政治本色。

入党进取分子培训班的学习，使我系统地学习了党的基本知识与理论，进一步的明确了正确的入党动机。我将更加认真学习党的科学理论，使自我的共产主义信念建立在科学的基础上，树立正确的世界观、人生观和价值观。在思想上入党，我会一向以党员的标准来要求自我，不断地努力学习，从而提高和完善自我，进取向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。

为期三天的寒假期学习培训结束了，这三天安排的学习内翔实，通过学习，我收获丰厚。作为新时代的教育工作者，只有尽快的调整自己的工作方式，转变自己的观念，重新定位自己的角色，不断挖掘自己的潜能，才能使自己的工作能够达到新的要求。下面我就结合学习谈谈自己的几点体会：

一、要做一个幸福的老师，要追求师生关系的和谐

任民教授讲到教师与学生的和谐时，我立刻想到代校长时常让我们每位教师在教学工作中注重细节的要求。是呀!在教学实践中，注重细节、建立良好的师生关系确实是教学的突破口。要打造良好的师生关系，首先，要让学生感受到我们对他们的爱;其次，要关注孩子的眼神。“眼睛是心灵之窗”，透过这扇“窗户”，可以看到孩子们丰富多彩的内心世界，能看到他们的欢乐和忧伤，也能看到他们的成功和失败，他们的眼神是那样纯真，那样无邪，那就是一扇永远敞开的、明净的玻璃窗。它会为老师绘声绘色的讲述而目不转睛，会为老师的大发雷霆而暗淡失色„„所以学生的眼神不仅可以被欣赏，还是一种无声的提醒。它提醒我们，要让这天使般的眼神永远清澈纯净，那就需要我们随时捕捉到从“窗户”传出的信息，要我们随时去呵护„„然而，坐在前排的学生被誉为“春江水暖鸭先知”，坐在后排的学生被誉为“春风不度玉门关”，任教授生动有趣地揭示了我国当前学校的这种普遍现象，发人深省。由此又使我想到，在王校长的带领下，我们学校早已走到了前面，没有了这种现象，定期的前后左右换位置已成为我校每个班的特色，我们的每位学生都可以感受到老师的关注和关怀。此外，我们的一个微笑、一个眼神、一句话、一个手势，就会使学生得到鼓励，我们的目光、关注、期待等，都是造就学生自律意识增强的好的方法，注重这些细节会使我们受益无穷。

二、更新教育观念

这次校本的培训，给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是的路!我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此我在这些年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结，几乎每天都在重复这样的三步曲。随着培训的深入，我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名优秀教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以在以后的教学中，我要更加努力，不断的搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。一定要注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。作为一名中学教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导中学的教学工作。通过培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己;以后每上一节课我都认真地准备，精心设计，通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。

三、做好新课改中教师角色的转变，充分调动学生积极性

要培养学生创新意识,并使之逐渐形成新能力,要求教师放下,师长的架子,以一个普通参与者的身份与学生共同研究,共同探讨教学中的各种问题,使学生勇于挑战课本,挑战教师,挑战。在教学活动中,学生才是主人，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习，创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发展。

作为一名教师我时刻要求自己不断学习新的教育理念，注重知识的更新与多元文化素养的培养，善于倾听，善于学习，多从其他教师身上博取智慧，广泛采纳意见，并对自己的教学行为进行及时的反思和改进，在工作中不断研究、创造、发展、提高。让自己以后的教育路子走得更加平稳。

一、培训的指导思想

以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，以《20xx-20xx年全国党员教育培训工作规划》为依据，紧紧围绕“锤炼党性，争当先锋”这一主题，突出锤炼党性这一重点，着眼于增强党员意识，以理论学习为主要方式，组织学生预备党员认真学习党章，进一步坚定共产主义理想信念，进一步从思想上入党;着眼于发挥先锋模范作用，以创先争优活动为载体，以岗位行动、校园行动、志愿行动为抓手，以带头努力学习、带头立志成才、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气为主要内容，在实践中锤炼党性，为学校新一轮发展作出新贡献。

二、培训对象

上街校区部分学生预备党员(名额分配及学员汇总表见附表)

三、培训的主要内容、步骤和要求

学生预备党员的培训，分三个阶段实施：

(一)理论学习阶段(20xx年7月5日—9月15日)

1、个人自学

(1)必读书目

①《中国共产党章程》

②在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话

③在xx届中央纪委七次全会上的讲话

④在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上的讲话

⑤《新编预备党员培训材料》

(2)选读书目

①《共产党宣言》

②《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的 决定》(xx届中央委员会第四次全体会议通过)

③《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》(xx届中央委员会第六次全体会议通过)

④毛泽东《矛盾论》、《实践论》、《反对自由主义》

⑤刘少奇《论共产党员修养》

2、集中辅导

(1)王德和《扎实掌握党的基本知识 提高预备党员的政治自觉》

(2)赵荣钦《深化对加强和改进党的领导的认识 积极投身新时期党的建设伟大工程》

(3)张敏坚《自觉加强党性修养 永葆党员的先进性》

(4)戴乐源《正确把握党团学组织关系 积极发挥党员的主导作用》

(5)江瑞芳《认真贯彻落实学校发展规划 在实现学校新一轮发展中成才成长》

(6)张开泰《严格接受党组织的教育考察 始终做一名合格的共产党员》

3、学习思考题

(1)深刻认识开展“创先争优”活动与保持和发展共产党员先进性的重要意义。

(2)作为一名预备党员，如何进一步端正入党动机，自觉进行党性锻炼，坚定共产主义理想信念，坚定走中国特色社会主义道路信念。

(3)请联系平时学习工作实际，谈谈学生党员如何发挥共产党员的主体作用，在践行“为人民服务”的宗旨中成长成才?

(4)共产党员的党性修养应体现在哪些方面?对照党员标准，结合自身实际你认为自己存在哪些方面的不足?其根源是什么?将如何进行整改?

(5)学生党员怎样学习党章、实践党章，树立良好学风、校风，为实现学校新一轮发展中做贡献?

(二)实践活动阶段(20xx年9月----12月)

1、实践内容

以先进性建设和能力建设为主线，以锤炼党性为重点，以岗位行动、校园行动、志愿行动为载体，开展“三热爱”主题实践活动。

2、实践形式

(1)开展“热爱学习”活动

强化学风建设。参训学员都要进行“四看”：看学习目标是否明确、学习态度是否端正、学习成绩是否优良、学养是否深厚，形成比学赶帮超的良好学习氛围，促进学生党员志存高远，全面发展，以优异成绩迎接党的胜利召开。

参训学员通过选取自己熟悉的医学专家，对其成长历程进行分析，联系自己的思考与醒悟，撰写一篇1500字左右的“我心目中的医生”文章。

(2)开展“热爱校园”活动

强化校风建设。参训学员都要进行“三看”：看遵守学校校规是否自觉、弘扬学校校风是否积极、促进校园和谐是否有行动，并以小组为单位，以建校75周年纪念活动为主题，开展一系列“奉献校园”活动。用周末时间，对学校环境进行整理，并带动同学，共同维护校园整齐优美的环境，努力形成人人关心学校，热爱学校，为学校校风建设作贡献的良好氛围。

(3)开展“热爱师生”活动

强化人本建设。时刻牢记党的宗旨，以“两访两创”活动为载体，师生之间、学生之间围绕加强学习、促进个人全面和个性发展、做社会有用之才，以及教学方法改革、师德师风建设、校园文化建设、社团活动、班级组织建设等，广泛开展谈心交心活动，进一步密切师生关系，努力营造教师关心爱护学生，学生尊重爱戴教师的氛围。

(三)学习小结阶段(20xx年12月11日—12月17日,下旬结业式)

学生预备党员要在第一、二阶段学习实践的基础上，围绕本次培训主题，结合各自的思想和学习工作生活情况，撰写“锤炼党性，争当先锋”培训学习小结。在充分肯定成绩和培训收获的同时，认真查找自己入党前后的精神状态和学习工作方面存在的问题，深挖思想根源，明确今后的努力方向。

(四)各教学环节具体要求：

1、分组要求：

(1)小组划分由学院党委(总支)组织实施，每小组人数在10人左右;各小组确定一名组长作为小组负责人，每2个组配一名辅导员为指导老师;

(2)各学院党委(总支)将参训人员名单(包括组长的联系电话)，于6月10日前发到党校邮箱(fjmudx@mail、fjmu、edu、)。

2、自学要求：

(1)必读书目要认真研读，选读书目要全文通读;

(2)领会和把握学习材料的精神，注重联系实际认真思考，努力指导实践并见之于行动。

3、专题讨论要求：

(1)讨论要紧紧围绕拟定的讨论题目，个人要有发言提纲，讨论会主持人要有讨论总结性发言;

(2)各小组要做好会议记录，结束后交党校。

4、实践活动要求：

(1)活动形式：在辅导员的指导下，以小组为单位开展实践活动，可与所在党支部正在开展的实践活动结合起来;

(2)活动要求：要在实效上下功夫，活动结束后，以小组为单位，以学员论坛为形式，用图片或PPT展示各组实践活动的成果，交流实践活动的收获和体会。

党校将组织点评，评选出一、二、三等奖，并给予物质奖励。

5、小结要求

(1)培训小结重在总结发挥先锋模范作用情况，明确今后努力方向。既包含学习、工作等各个方面内容，又有具体的落实措施;既高标准严要求，又切实可行，切忌空谈。

(2)培训学习小结的字数控制在2500字左右。电子稿由各组组长收齐后打包标明第几组，发到党校邮箱。

四、培训注意事项

(一)坚持学用结合的原则，在学好理论的基础上，紧密联系各自的思想和工作实际，深入思考，善于总结，勤于实践，勇于剖析自我，不断提高自身素质。

(二)坚持自学、研读原著为主，辅之于多种有效的学习方法。要充分运用自学、辅导、小组讨论、大会交流、主题实践活动等各种行之有效的载体，整合各项资源，努力营造良好的学习氛围，提高学习效果。

(三)端正学习态度，自觉遵守党校的学习纪律。每位学员都要积极参加每一次培训活动，做到不迟到、不早退、不无故缺席。如有特殊情况必须请假时，须预先填写请假单，经支部书记同意，并报班主任批准后，方能请假。

(四)严格考核，确保培训质量。培训班结束后，党校和学员所在党委(总支)、党支部将对每一位学员的学习表现、纪律表现、实践表现等进行综合考核，合格的学员准予结业。

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甲方：杭州XX有限公司

乙方：_________保安服务总公司_________分公司

甲方派遣乙方人员（_________名）参加消防大队组织的“消防系统工程操作培训，经甲乙双方协商特订立本培训合同。

一、培训目的和时间：

1、甲方为加强消防系统工程操作能力，为培养优秀的保安_____等，决定委派乙方（_________名）到消防大队进行消防系统培训。消防培训的目的在于使乙方掌握或提高消防专业知识与技能，以适应甲方的消防安全生产需要，更好地为甲方服务并作出更大贡献；

2、培训期间，由甲方出资安排乙方进行培训内容，乙方要服从甲方的安排，完成消防培训的目标任务。如乙方在培训期间拒绝参加培训训练或未完成最低必要培训时间的情况下，乙方必须将甲方培训所负担的费用偿还给甲方，（即每人_________元的培训费共计_________元）；

3、乙方受训人员保证在培训期间及今后在甲方任职工作时不仅主动积极地向自己的下属及同事积极传授通过培训所学技术专业知识与技能，而且充分发挥消防培训的经验成果，为提高甲方的消防安全的整体水平而坚持不懈努力工作。

二、甲乙双方的义务与权利

1、乙方受训人员必须遵守国家的所有法律与法规，遵守甲方和甲方的相关机构的规章制度。如乙方有违反国家法律，自负法律责任；如有违反甲方之规章制度的情况，按照甲方的相关规章制度接受处罚；

2、因乙方受训人员违反甲方之规章制度给甲方带来负面影响及经济损失时，甲方需开除乙方受训人员时，乙方需赔偿该经济损失及照价赔偿本次培训费用，每人培训费_________元，其他经济损失按实际损失赔付；

3、乙方必须保证所受训人员于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在甲方服务，如不能完成，按每人培训费_________元给予赔付违约金。

三、乙方受训人员：_________名：_________、_________、_________、_________、_________

四、乙方受训人员合同签订：自_________年_________月_________日?至_________年_________月_________日止

五、其他：

本合同未尽事宜，依据国家法律、甲方及甲方的相关机构的相关规章制度执行。本合同一式三份，甲乙双方及鉴证机构各执一份。

本合同经有关部门鉴证具有法律效力，双方必须严格履行。

甲?方：（盖章）乙?方：（盖章）

单位名称：_________有限公司单位名称：_________保安服务总公司_________分公司

电?话：电?话：

签字代表：签字代表：

公司培训协议书

甲方：_______________________公司

乙方：

身份证号码：

户籍地：

甲乙双方秉持诚信公平原则，互相协商就甲方委派乙方_______________________事宜达成以下协议：

1.甲方委派乙方自_____ 年____ 月____ 日起至 _____年_____ 月_____ 日 止赴___________ 进行 _____________。

2.乙方___________ 培训期间所发生的费用，依照人事管理制度和财务作业流程报支。

3.乙方目前任职于_______ 公司 ______部门，担任 _______工作。乙方同意甲方的上述安排并同意自愿延长劳动合同期限 _______年，即劳动合同至________ 年 ______月_________ 日终止。在上述期限内，乙方应继续从事甲方安排的工作。非因不可抗因素导致乙方不能履行劳动合同时，乙方承诺不单方面提出解除劳动合同。

4.乙方要求提前解除劳动合同，经协商甲方同意时，劳动合同即解除，但乙方应赔偿甲方为乙方__________ 培训交流支付的费用。

赔偿金额依下列公式计算：

赔偿金额=因培训所产生费用总额＊未服满劳动合同期/应延长劳动合同期

5.甲方不同意乙方提前解除劳动合同，乙方执意解除或擅自离职或因违法、违纪被公司辞退的，除按上述公式计算赔偿金外，还应交纳违约金。违约金依下列公式计算：

赔偿金额=因培训所产生费用总额＊未服满劳动合同期/应延长劳动合同期

（培训所产生的培训费用包括：培训之学费、杂费、办理相关证件费用、培训期间所发生的住宿、膳食、交通、出差补助、技术交流费用等在甲方实际报支或由甲方实际支付的费用）6.乙方提前解除劳动合同的违约金/或赔偿金应于甲方办理终止劳动乙方解合同手续前交纳。

7.乙方向甲方提供担保人______________（身份证号码___________________，户籍地____________________，任职__________________，担任________________），保人应向甲方出具担保书，保证乙方履行本协议书的义务。在除劳动合同时，担保人向甲方承担的保证责任，保证乙方按约定支付赔偿金/或违约金。

8.本协议自双方签定之日起生效，至乙方劳动合同期满后终止。

9.本协议书一式两份，具同等效力，甲乙双方各持一份。

甲方代表（公章）乙方：

年月日 年月日

担保书

兹为 __________________同志在×有限公司工作期间外派培训事宜提供担保：

1、保证遵守《培训协议书》，遵守公司管理规定。

2、如违反《培训协议书》，我愿意承担由此行为所带来的责任。

担保人（签名）：_________________

担保人联系电话：________________

担保人工作单位：________________

担保人与被担保人关系：________________

____年_____月____ 日

附：担保人身份证复（略）