学校

各位美眉、各位帅哥、先生们、女士们、男女老少爷们以及伟大的光棍寡妇们!

今天，我们在这里聚集一堂，为超女纪念碑进行揭牌!这是非常有意义的事情。我代表荒唐文化协会向超女纪念碑的建成表示热烈的祝贺!向广大要钱不要脸的广大超女姐妹们表示由衷的敬意，向为超女纪念碑的建成提供大力支持的爽歪歪避孕套生产股份有限公司广大员工及潘金莲基金会工作人员的表示诚挚的感谢!(念到这里停一下，下面可能有掌声)

当前，我国荒唐文化建设的形势喜人，先后出现了诗人裸体朗诵、教授裸体上课的大好局面，超级女声作为我国荒唐文化的旗帜，也一直走在了时代前列。象裸露低裤、个别超女坠胎等先进事迹层出不穷。事实再一次证明：人有多大胆、地有多大产。只要不要脸、神仙也难管。进入新世纪以来，伟大的超女姐妹们敢于解放思想、更新观念，在“十载寒窗不如衣服脱光“的伟大思想指引下，超女姐妹创造了一个又一个奇迹，制造了一个又一个光荣的绯闻，不仅丰富了广大百姓饭后的谈资，而且为广大狗仔队提供了丰富而广阔的思维空间。同时还为环卫部门创造了一笔可观的收入!据不完全统计，自超女开办以来，因随地吐痰而被环卫部门罚款的人数每月以250%的比例增长。大大超过了GDP的增长速度。据调查被罚款的人数中238%的人都因讨厌超女吐痰被罚款。现在人们的生活方式由原来的吃饭、看电视、打麻将已经改变为吃饭、看电视、骂超女。我们曾随机抽取十位女性做过这样一个调查：前九位女性都边走路边念念有词，我们就问她：“你在说什么?”，九人的回答不约而同：“我们在骂超女。”只有一位女性走路不说话，我们就好奇的问：“你为什么不骂超女呢?”对方回答：“我就是超女。”所以，由此可见超女现象对我们火热的生活产生了多么大的影响。真是“十亿人民九亿骂，只有一亿不说话。要问其中缘由事，所谓超女就是她。”在此，我们奉劝对超女有意见的老少爷们化愤怒为力量，为环卫部门做出新的更大的贡献!同时，超女姐妹们这种抹黑自己、照亮别人的精神也很值得荒唐文化战线上的干部群众们很好的学习、深入的领会、坚决的贯彻!(念到这里停一下，下面可能有美眉献花，请领导及时献上飞吻)。

男女老少爷们以及伟大的光棍寡妇们!苦不苦，想想伊拉克萨达姆、累不累，想想联合国安理会。我们伟大的民族有着五千年光辉灿烂的文化，荒唐文化的历史也源远流长。象超女的伟大先驱者潘金莲同志早已是家喻户晓、臭名远扬。芙蓉姐姐、木子美等女性同志们与超女一样都是一颗颗在荒唐文化战线上璀璨的明珠。今天，我们举行超女纪念碑的揭牌仪式，既是对雨雨春春、笔笔畅畅等超女姐妹们的充分肯定，也是对芙蓉姐姐、木子美等先进人物的鞭策与鼓励，同时，超女的伟大先驱者潘金莲同志在九泉之下也可以安息了。(念到这里停一下，揩把鼻涕，以表示对潘金莲同志的深切怀念)

男女老少爷们以及伟大的光棍寡妇们!发展超女事业、弘扬荒唐文化是一项光荣、伟大而艰巨的任务，各级堕落协会和荒唐文化分会的一把手要亲自抓、负总责。让我们紧紧抓住超女纪念碑揭牌的有利契机，在“没有最无耻、只有更无耻”的重要思想的指淫下，高举“有条件要酷，没有条件创造条件也要酷”的伟大旗帜，发扬既紧长裤、又露低裤的光荣传统和优良作风，为荒唐文化文化建设多出馊主意，多做新贡献!

最后，祝大家天天快乐!

一学年来，本人在市委、市政府和教育主管部门的正确领导下，在社会各界的关心支持下，团结带领全校师生奋发向上、用心进取，坚持以xx大和xx届三四、四中全会以及习总书记系列重要讲话精神为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，确立“为每一个学生幸福人生奠基”的办学理念，落实“创特色、铸品牌、追求卓越”办学目标，加强精细化管理，加强德育工作，重抓教学质量，提高行政后勤保障潜力，全面推进校园各项事业发展，在全校师生的共同努力下，校园各项工作取得了显著成绩。述职如下:

一、一学年主要工作成绩:

1.教学质量显著提升:

20xx年高、中考成绩显著提高，高考成绩取得重大突破，获改制14年以来成绩:应届考生438人，本科上线336人，本科上线率78.98%，比去年增加10.36%，其中本一上线45人(理科37人，文科8人)，上线率12.13%，比去年增加8.07%;艺术类考生50人，专业、文考双上线率100%;高职类上本科线43人，其中3人进入全省前100名，李叶芹同学以550分居全省第9名。中考再创佳绩:考生321人，录取龙岩一中71人，上线率22.2%，上一中线比率居新罗区第二名，录取龙岩二中74人，上线率25%，上一级达标校比率达47.2%，居新罗区第二名;另有3人分别考取福州一中、厦门一中、师大附中。初三获新罗区初中目标考核二等奖。七、八年级获新罗区初中教学质量先进校奖。

2.素质教育成果丰硕:我校陈旸朗同学作为我校少先队群众代表光荣出席了第七次全国少代会，获得殊荣;谢浩志、陈健宇同学荣获20xx-20xx年度福建省“少年先锋章”，孙欢同学荣获龙岩市首届“自强自立美德少年”;刘昱杰同学荣获20xx年龙岩市中小学生“诚信之星”。在参加各级教育主管部门组织的各类竞赛中，陈健宇同学作为福建省初中组入选选手参加第xx届全国中小学电脑创作大赛荣获决赛一等奖，丘智敏、秦天怡同学荣获全国二等奖;初中足球队参加20xx年龙岩市青少年足球联赛暨中学生足球赛荣获初中组第一名;校文艺队参加20xx年龙岩市中小学文艺汇演荣获一等奖;校篮球队荣获龙岩市高中联赛乙组第一名。

3.多项工作荣获省市表彰:

校园荣获“福建省第十二届礼貌校园”，工会被评为“福建省会员评议职工之家示范单位”、“龙岩市会员评家先进单位”，同时，被市总工会推荐为全国先进教工之家。少先队荣获“20xx-20xx年度年福建省少先队‘先锋大队章’”，荣获“20xx-20xx年度龙岩市校园综治安全目标职责考评优秀单位。”

4.第一教学楼基建工程进展顺利:

投资3000万元的市政府为民办实事的惠民工程--第一教学楼重建工程已开工建设，目前正紧张有序进行施工中，将于20xx年秋季开学投入使用。

二、一学年来主要工作:

1.用心参加“三严三实”专题教育活动

按照中央和省市委要求，用心参加“三严三实”专题教育活动，透过深入学习贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，个性是来闽来岩考察重要讲话精神，对照“三严三实”要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，大力弘扬古田会议精神，才溪乡调查精神，苏区干部好作风和“滴水穿石、人一我十”的长汀精神，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，加强了党性修养，坚了理想信念，提升了道德素养，明确了干事创业的行为准则，着力解决自身“不严不实”问题，增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。坚持理认武装，问题导向、以上率下、严实当头、讲求实效原则、立足岗位、严字当头、讲求实效。透过参加“三严三实”教育活动，到达了切实解决思想教育、工作落实、作风建设等方面“不严不实”的问题和“四风”整治，巩固党的群众路线教育实践活动成果相结合，努力为师生办实事办好事，提高师生满意度。做到严守纪律、讲规矩、营造风清气正良好风气、真抓实干、谋划、推动校园事业发展，办人民满意的校园。

2.抢抓机遇，谋划校园发展

一学年来，结合校园实际，抓大事，谋发展。按照中央关于教育改革的顶层设计要求，抢抓机遇，开拓思路，更新观念，攻坚克难，以敢于担当的职责感，以功成不在我任的使命感，让这天的改革为明天的发展铺路。在龙岩高级中学走过110年办学历史关键时期，抢抓校园改革发展的机遇，谋求校园新发展。20xx年1月，制订《龙岩高级中学20xx-20xx五年发展规划》，并经教代会讨论透过。认真贯彻党的教育方针，在传承与发展、在现代教育理念背景下，坚持立德树人，确立“为每一个学生幸福人生奠基”的办学理念，让每个学生成长成才;找准定位，明确办学思路，走初中创品牌、高中办特色的办学目标;建立科学制度文化，健全精细化管理制度，完善教师专业成长、学生健康成长评价机制;打造校园特色品牌文化，营造和谐平等师生关系;改善办学条件，提升校园持续发展的竞争力。同时，制订了《龙岩市高级中学教师培训、培养规划》，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活动力的高素质教师队伍。

3.以人为本，依靠教师办好校园

能深入师生调查研究，了解校情，熟悉状况，确立以人为本的办学理念，把培养学生放在第一位，把教师放在第一位。坚持以人为本，是校园教育、培养人才目标所决定的。校园教育质量如何、学生能不能健康成长成才，决定于教师的素质、决定于教师工作态度、决定于教师的教育方式方法。在校园管理中力求做到以人为本，心中有学生，始终把立德树人、培养学生成长成才作为出发点、落脚点。心中有教师，全心全意依靠教师，充分调动教师用心性、创造性，凝聚教师智慧。树立王辉、邓小红、郭敏群、卢凯芳等一批敬业爱岗教师为典型，发挥典型引路作用，弘扬正能量。把学习贯彻三中、四中全会精神与党的群众路线教育实践活动相结合，与“三严三实”专题教育活动相结合，切实转变工作作风，做师生表率，做到管理重心下移。走进学生，进课堂，进宿舍，进操场，进食堂，了解学生学习、生活实情;走进教师，倾听意见，谈发展，谈教学，谈学生，谈问题，了解教师所思所想，与教师交心。多方面收集教师为校园发展、校园管理提出的好推荐，把教师的好推荐提升为校园管理制度、校园管理决策，到达校园管理目标和制度与教师认识构成共识，努力构成全校上下齐心协力、齐抓共管的良好局面。

4.认真履职，扎实做好校园各项工作

(1)重视工会、团组织工作，注意发挥群团组织在校园工作中的作用，使之成为校园党政领导联系教职工的桥梁通道。今年，校园工会被评为福建省首届“会员评议职工之家示范单位”。今年7月校工会被市总工会推荐为全国先进职工之家。少先队大队荣获“20xx-20xx年度福建省少先队先锋大章”。

(2)加大精神礼貌建立力度，荣获第十二届省礼貌校园。高度重视校园精神礼貌建立工作，在市礼貌办指导下，加强领导，加大力度，增加投入，以强有力的推进措施，取得了创省礼貌校园丰硕成果:师生礼貌素质提升;“三风”建设明显好转;校园文化精神内涵和品位得到提升;教育教学质量显著提高;校园环境进一步优化。

(3)凝心聚力抓教学，千方百计提质量。我和班子成员把教学质量的提升作为校园工作的重中之重。立足校情透过抓师德师能建设，抓教研组建设，抓教学常规管理，抓教学科研，抓毕业班管理等措施，我校教育教学质量显著提升。高三应届考生438人，本科上线336人，本科上线率78.98%，比去年增加10.36%，其中本一上线45人(理科37人，文科8人)，上线率12.13%，比去年增加8.07%;艺术类考生50人，专业、文考双上线率100%;高职类上本科线43人，其中3人进入全省前100名，李叶芹同学以550分居全省第9名。中考再创佳绩:考生321人，录取龙岩一中71人，上线率22.2%，上一中线比率居新罗区第二名，录取龙岩二中74人，上线率25%，上一级达标校比率达47.2%，居新罗区第二名;另有3人分别考取福州一中、厦门一中、师大附中。初三获新罗区初中目标考核二等奖。七、八年级获新罗区初中教学质量先进校奖。

(4)加强行政后勤工作管理，提高服务保障质量。强化行政后勤服务师生意识，认真做好服务保障工作，为师生排优解难，为师生办实事办好事，不断改善办学条件。加快第一教学楼重建工程进度，有条不紊按程序进行护坡、基础工程建设。对校园主干道、第二教学楼、实验楼等文化墙进行改版装饰，使我校校园文化建设更为赏心悦目，更具时代精神和教育内涵;用心争取市政府及有关六个部门大力支持，北环东路高架桥下约20xx平方米空地已划归我校使用，在此地块上规划建设新北大门、教职工停车场、家长接送区、门卫值班室，现已建成并投入使用，我校交通拥堵及停车难等问题得到极大改善，消除了交通拥堵带来的安全隐患。此外我们争取市政府支持，把17号楼5套宿舍租借我校教师周转使用，缓解了我校教工住房困难。办好教工食堂、学生食堂，为师生解决生活上后顾之忧。争取市慈善总会和新华都基金会支持，捐助300万元用于我校教学楼建设，现已到位100万元。

(5)加强法制安全教育，确保校园安全稳定。牢固树立安全职责重于泰山的意识，加大“平安校园”建立力度，加强安全维稳宣传教育，落实安全职责，增加安全设施经费投入，保障人防、物防、技防落实到位，确保了师生的安全和校园的稳定。我校被确认为市属校园“安全标准化建设”二级校园，被评为市属校园“平安先行校园”建立工作合格单位。

5、廉洁自律，严格遵守中央八项规定

透过参加“三严三实”专题教育活动，思想上高度重视，行动上用心践行，在“严”字把关“实”字上落实。以“敬畏法律、敬畏纪律、敬畏道德”为自律警言，严格遵守中央八项规定、“三严三实”要求，严守党的政治纪律和政治规矩。严格遵守上级党委、纪委关于党风廉政建设规定，建立健全校园执行八项规定制度。结合校园实际，建章立制，成立了“基建维修工作领导小组”和“采购工作领导小组”，制定了《龙岩市高级中学基建修缮、文化装饰工程管理暂行办法》、《龙岩市高级中学物资采购、入库、领用制度》、《龙岩市高级中学卫生管理制度》、《水电、卫生工管理暂行办法》等规章制度，规范教师评先评优制度、职称评审晋级、绩效考评等实施规定，建立健全校领导带班行政值日，教师值日等制度，健全人事管理制度，规范财务管理，公车管理、接待管理等规定。规范办学行为，规范教辅征订工作，真正做到有章可循，用制度管人、管事、管物。加大校务公开力度，规范公示项目资料，增加透明度，理解师生监督。按党风廉政建设规定要求，严以修身、以身作则，带好头，守好责，把好关，清清白白做人，干干净净做事。以自己的表率带领班子成员做到风清气正，清正廉洁。班子成员团结协作，心往一处想，劲往一处使，凝心聚力，奋发有为，努力为校园发展贡献力量。

应对新形势下教育发展的要求、校园发展的要求、工作潜力要求都存在差距，在工作作风落实方面也存在差距，恳请领导、老师们对我的工作提出意见，以利于自己今后工作中加以改善。我务必更加努力工作，不辜负组织和全体师生的期望，努力把校园办成人民满意的校园。

在教代会上的讲话：稳步推进学校健康持续发展

同志们：

今天，筹备已久的学校第三届教代会第五次会议如期召开了。首先，我代表中共xx中学党支部、校委会对大会的胜利召开表示热烈的祝贺！并对各位代表以高度的主人翁责任感，为推进学校各项工作献计献策的热情，为发挥民主监督、民主管理、民主决策的作用，积极参与学校管理的态度，表示崇高的敬意和衷心的感谢！向应邀出席今天会议的市教育局领导表示诚挚的欢迎！

按照大会议程，受校委会委托，我谨代表学校向大会作XX年工作报告，并对XX年工作的主要构想进行说明，请各位代表予以审议。

XX年工作回顾

XX年工作的关键词：坚持与改变

即：坚持养成教育不动摇，坚持有效教学研究不松懈，坚持健康第一的生活理念。改变教师教书不读书的现象；改变教师集体备课的内容和方式；改变有差别地对待学生的习惯和方法；改变仅仅关注重点高中升学率的思想，着力提高各个年级的合格率；改变传统的学生管理教育模式；改变传统的落后甚至不健康的工作生活方式。

1、突破难点：以“课外访万家”为突破口，深入推进养成教育

德育领学校教育之先，如何开展行之有效的德育活动，一直是学校工作的难点。

在这一年里，我们更加规范地从新生入学开始抓养成教育。扎实有效的军训为培养学生良好的行为习惯奠定了基础，校本教材《成长.长成》作为新生入学的教材，在养成教育中起到的思想引领作用也逐渐显现出来。每周一升旗仪式，由原来固定升旗手，注重个别学生，改为轮序确定国旗班，促进班级全体学生注重礼仪和班级荣誉；选择主题做好晨会讲话、各类考试学生列队入场、及时宣讲学校一周活动主题和小结学生行为习惯的养成情况已成规范。“三星”评比在引领学生全面发展中起到了良好的导向工作。

我们利用家长会、家访等形式，落实省教育厅关于“课内访万家”文件精神。通过家长会、家访向家长传递学校养成教育的思想、方法和要求，搭建家校互动沟通的桥梁。家长会上，家长互动交流讨论环节，让家长共同分享、借鉴在孩子教育过程中的策略和经验。

在 “课外访万家”活动中涌现出了许多先进的典型：如，七年级的李学军、黄玲老师通过家访感受到“三尺门外的家访滋润了自己的心田”，八年级王丹老师通过家访认识到“家访，回归了教育的原始形态”，是一种“很有生命力的教育形式”。

引领班主任不断转变教育观念，积极实践教育公平理念。通过班主任交流会，引领、转变班主任工作中对学生存在的某些偏见、执拗甚至于不屑等不良倾向，让每个孩子都得到平等的关爱和发展。10月28日，冯丽老师、袁宝华老师到宜昌，参加了全国中小学德育管理及班主任工作创新高级研修班专题报告会，带回并交流了全国班主任工作经验。学校提倡班主任大胆尝试新的班级管理模式，倡导学生自主管理。11月30日，政教处李继光副主任与王丹、刘莉霞、潘永高三位班主任去云梦实中参加了“班级自主管理”现场观摩会，尝试开展学生自主管理。12月1日-30日，教科室李红兵主任到北京参加了为期一个月的 “国培计划（）——湖北省农村骨干教师省外高端培训项目培训”，让我们对如何推动有效课堂有了更加清晰的认识。

尊重初中学生的成长规律，重视初中生青春期心理特点，努力消除学生的心理壁垒，给学生一个反省的空间和时间。一名优秀的教师一定要努力做一名优秀的学校心理学家、一名优秀的心理辅导工作者。XX年，学校在原来“快乐工作室”的基础上，建立了“心灵氧吧”（心理咨询室）。还专门对“心灵氧吧”进行了装修和添置设备，让它更加温馨，更加生活化。配设了专门教师进行管理，定期与学生沟通，帮助学生适应、改善及解决在学校、家庭或成长方面的心理问题，让学生能走出阴霾，在帮助打开学生成长中的心结方面已经迈开了步伐。

经过一年的努力，学校德育工作达到了“一年见效果”的既定目标。

2、突出重点：以“课内比教学”为切入点，突出有效教学研究

推进有效教学，提高教师业务素质，提升教学发展的后劲，努力形成学校、教师和学生共赢、和谐发展的良好局面，一直是我校执着追求的目标之一。

XX年学校开展的第三届教师比武活动，以贯彻省教育厅“课内比教学”为切入点，拓展思路，改进以往片面强调青年教师比武的局限性，强调全员参与，以比促学，以比促教。根据校情，学校将第三届教学基本功比武作为“课内比教学”的一个子项目，将两者结合在一起，让全体教师在参与这一活动的过程中，切实感受到新的教学理念对常规课堂教学的强大冲击力。学校“课内比教学”活动分为三个阶段进行：第一阶段，撰写教学目标，全员参与；第二阶段，同课异构，同组评课；第三阶段，随机推门听课。“课内比教学”活动比以往更加切合学校实际。

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读书让我们一生快乐!这个理念随着学校组织的营造书香校园读书活动工程的推进越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我班的一种氛围。自从创建班级图书角以来，有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着，持续到今天，在我们不懈地努力下，在“大阅读”这块热土上，我们获得了一定的收获，现在做简要如下总结：

一、制定制度、有序发展。

班级读书角的建立，给学生提供了大量的图书，怎样才能利用好班级图书角，怎样才能保证读书活动的有序发展，俗话说，无规矩不成方圆，我简单制定了制度：

1.图书管理员两名，负责整理图书、监督学生。

2.图书借阅员两名，每人一个本子，借书、还书必须到借阅员处登记，确保图书不流失。

3.借书时必须按秩序排队挑选，违反纪律者，一周内不准借书。

4.每人每次限借一本，还书后才可以借下一本，手中不能同时存在两本图书。

5.爱护图书，丢失赔偿，损坏图书者，一周内禁止借阅。

6.主动向图书角捐书的学生，给予表扬，并且在读书评价上给予加分。

以上制度是为了维护借阅制度，保障同学们读书活动有序发展而制定，尚不完善，虽然是简单的几条秩序，却保障了班级读书秩序，同学们借书排队，图书拿到手后，主动去借阅员处登记，读完一本书，再去借阅员处消除记录，用心保护，不损坏图书。

二、人人参与，蓬勃发展。

全班同学人人参与，热情高涨，我班读书活动形式可概括慢慢放手读，后来各人自己读;读书内容从开始的背诵古诗词等发展到读名人名著,科普宣传;读书展示也从开始不会到不敢到后来很愿意把自己的.学习成果与大

家分享。为了让班级学生有书读，我建议每个学生积极参加捐书活动，全班每人捐出两本好书，放到班级的图书角，由图书管理员统一管理，图书的确方便了学生闲暇时间的阅读。为了保证学生读书时间，我安排学生每天利用课余时间来读书，还要求学生交流读书心得，以激发他们进一步阅读的热情。当我在网上发现有好的文章时，我也会把文章下载下来，和同学们一起分享。现在，班里乐意读书、乐于表现自己的同学与日俱增。

班级图书角建立以来，同学们踊跃借书，积极读书，一下课，经常看到同学们争先恐后的到图书角挑选自己喜欢的书，经常看到上课时间到了，有些同学恋恋不舍的收起手中的图书。班级图书角每时每刻吸引着每一个同学，人人都参与到了班级读书活动中来，班级读书活动蓬勃发展，作为班主任，我感到很欣慰。

三、成果展示、硕果累累。

同学们读书的热情越来越高涨。好多学生在日记里流露出喜欢看书，都说这一年的读书给他们的生活带来了新鲜的空气，也表达了对学校的举措非常满意。我班有的同学在读书笔记里写道：每次从图书角获得一本好书真是一种享受。有的同学说：我们每周读一本书，只要这样一本一本坚持去看，相信我的知识一定会越聚越多。

读书活动的开展带动了一系列活动，例如画画、读后感。有一次，看见班里孙云浩同学在读水浒传，里面有很多人物的插图，这个同学边读边画里面的人物，竟然画的栩栩如生，看得我赞叹不已，我鼓励他一句说，好好画，画出来后给你贴到教室展板上，现在他的作品就已经在我们班展板上了，另外还有学生们的读后感，这些优秀的读书成果，都张贴在班级“书林漫步”展板中，看到自己的读书成果，同学们更喜欢读书了，更喜欢在读书的过程中进行创作了!

四、读书让我们一生快乐!

读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题;读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显;读书，使孩子们成了善交流、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成;读书，使孩子们成了有思想，有个性的人;读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。

的确，读书的孩子越来越聪明，一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣.。

XX区与北师大共同创建了“XX区义务教育优质均衡发展促进工程”的项目，我校被列为XX区14所基地校之一，根据基地校建设的要求，我校坚持硬件、软件一起抓，从领导班子、教师队伍、到校风、学风统筹安排，协调发展，为学校教育教学的改革与发展奠定了坚实基础。

实验条件(各级领导，学校课题组﹑教师以及家长支持情况)

1、 北师大专家的引领，区教育局的大力支持。

2、 老师们对于特色校的创建有很多独到的见解，能在实践中积极参与，大家群策群力，最后决定“办精致教育，为师生服务”。

完成的实施工作

1、重新制定学校教育哲学，为教育教学工作奠定思想基石。

思想是行动的指南，结合基地校建设，我校重新界定了学校的教育哲学，树立了“和谐发展、学有良教”的办学思想;树立了民主、健康、快乐、坚持的办学理念;树立了健康第一、质量第一的办学目标。以“求真、善学、乐思、博爱”为校训，以“责任、包容、仁爱、超越”为校风，以“正身、育德、恒学、善研”为教风，以“规范、诚信、勤学、善问”为学风，进行“精致教育”的特色建设，加快塑造以办学理念、办学目标、校训、校风、教风和学风等为核心的学校文化。同时，用民族文化不断丰富学校文化的内涵，使学校的工作回归到教育的本质上来：温故知新、因材施教。逐步提升学校内涵，彰显特色，为建成民主、健康、快乐的校园生态环境打下良好的基础。

2、以精致教育为目标，全面提高教育教学质量。

首先，针对我校班级少、班容量小、学生底子差的特点，以班级为单位，根据学生的成绩把学生分为若干小组，每组4人左右，每位老师负责一组，责任到人，从学习、生活、行为习惯等方面全方位管理学生，使每一位学生都有所收获、有所提高。

其次，我们根据学生的需求和认知发展能力，广泛开展“自我教育、自我体验”道德实践活动。通过精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的活动，引导在学生自主体验过程中激发兴趣，全面提升了学生的思想道德素质。根据中小学生行为规范、守则，完善了学生日常行为准则。利用重大节日、纪念日等进行爱国主义教育，提高学生的爱国情操。广泛开展法制教育、国防教育，增强学生法制观念和国防意识。

第三，主题班会异彩纷呈。随着班主任对主题班会的认同度越来越高，班会课开展的水平也越来越高。政教处制定了有效开展主题班会的工作方案，紧紧围绕主题月确定了本学期每一周的详细主题，做到“有计划、有布置、有检查、有通报”。围绕主题，各具特色，班主任八仙过海，各显神通;学生广泛参与、积极配合。组织学生收看《开学第一课》;各班开展《中国梦 我的梦》演讲比赛;宣传推普周;山西财经大学青年志愿者服务大队雷锋支队来我校进行了环保创意大赛宣讲活动;结合全国消防日，进行了消防知识安全讲座及演练等，全校班会课生动活泼、异彩纷呈。

第四，加强对毕业班的管理。毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入高中。学校领导高度重视，及时召开毕业班教师工作会议，要求教师以教材为主，制定系统的、科学的、周密合理的复习计划，采用抓两头促中间的办法，认真上好每一节课，使毕业班学生成绩有了一定的提高。同时，召开毕业班家长座谈会，让家长进入校园，进入班级，让家长与班主任、课任老师面对面详细了解学生在校表现和学生学习情况。通过校讯通平台将学生的在校表现、家庭作业、考试成绩、学校通知等以短信方式发给家长，与老师及时沟通，达到家校联合教育、共同培养孩子的目的。

3、以“基地校建设”为依托，大力加强学校校园文化建设。

校园文化建设是学校发展的灵魂，是学校的品牌，对师生有着巨大的历史穿透力，具有无形的教育作用。面对学校部分搬迁及租用只有一个楼层的状况，全校的师生共同努力，打造小而精的温馨、舒适的教学环境。

优雅舒适的育人环境是一部多彩的、富有吸引力的教科书，它有利于师生陶冶情操，净化心灵，激发灵感，启迪智慧。在墙壁文化建设中，学校以突出和渗透学校发展理念，学校文化特点，师生教育教学成果展示为内容，通过这潜意识的激励着全校师生奋发有为、积极向上。在教室文化建设中，倡导班级自由设计，突出班级特色，突现班级学生特点，有大标语，有小提示，这些丰富多彩，张扬学生个性的教室文化建设使学生受到耳濡目染、潜移默化的教育。

取得的经验和成效

1、以人为本，以人文管理营造和谐的教育环境。

人文化管理一直是我校奉行的管理原则，管理中体现尊重，信任，尽量以服务精神为行政领导及每一位教师创造学习与发展的平台，但还需在以下几方面予以努力：一是发挥评价的引领作用，评价中体现人文性，下一步需在评价方面进一步改革，借鉴北师大二附中的一些作法，在团队评价上进一步改革完善。二是引导教师体验成功，体验快乐。这应该是较难的一点。目前教师普通存在心理压力较重的现象，缓解教师压力，提高教师的幸福指数须引起每一位校长的高度重视。另外在平时的常规检查及听课中及时帮助教师寻找其成功的经验做法，帮助其总结，予以推广。因此教师的快乐很大程度上源自成功的体验。三是善于鼓励教师，鼓励方式可以是语言的、书面的、肢体的，要善于发现每位教师的优点，关注每一位教师，认真对待每位教师的意见与建议。

2、注重沟通，形成团队管理精神。

校长不仅是学校的组织者、领导者，同时也是广大师生的服务者、引领者。只有广读书、交高人、善反思、重实践，具有服务能力，广博知识，扎实的功底，超前的思维才能服务好，引领好团队向着更高的目标前行。要做一名称职的管理者。加强个人修养，提高自身素质，以身作则，为人师表，用自己的人格魅力感染教职工。努力提高自己的管理能力，勤于管理，善于用人，以人为本，民主治校。要有明确的管理理念。作为管理者管理学校首先应是思想的领导，要有明确的办学思想、办学目标、办学理念。因为办学思想是推动学校可持续发展，形成特色学校的重要思想基础。作为领导观念需要前卫而深刻，具有超前导向型。具体落实到学校的发展历程中，即必须走超常规、高质量、可持续、良性循环的发展道路，必须与时俱进不断创新。四要有更高的管理意识。一个优秀的管理者必须站在时代的高度，站在未来的高度，站在全球的高度，不断地为学校寻找新的"奶酪"。做好“教育必须做好的事”，促使学校可持续发展，办人民满意的学校。

3、关注点滴，真正走进常态的细节管理。

特色校建设，既要宏观规划学校的发展，更要关注细节，发现细节问题、思考细节问题、研究细节问题、总结细节问题。管理工作中往往要遇到很多即时发生的事件，并会马上产生一些想法，需要及时捕捉、记录下来，关注随手、随笔中的细节，记下，才能产生思考。关注学生行为的细节问题，能调整对学生的管理;关注课堂上的细节问题，能引领教师专业发展;关注教师的日常工作细节，能发现管理中的问题……

个人学习收获(说明个人主要开展工作)

1、 规范办学思想，明确办学目标。

2、 加强学习，转变教育理念。

3、 关注细节，实行常态管理。

4、 实行民主管理，开展教师座谈会、家长座谈会。

尊敬的领导：

您好!

回顾一年来的学校工作，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受局领导的指导与支持的极好机会。现将小学20年一年来的工作从以下几个方面进行述职汇报，请各位领导、各位同仁批评指正。

一、以“三公”为原则，创建一个好班子

“一个好的班子，意味着一所好的学校。”只有坚持公正、公平、公开的原则，才能建设一个团结、民主、开拓的学校领导班子。我们从加强领导班子制度建设做起，推进廉政建设和依法行政，但凡重大问题和决策，始终坚持以集体讨论裁决，在用人、用钱、教师权益方面切实从学校的发展、教师的利益出发，我们要求班子成员开诚布公、坦露心迹的互相交流，当面说，背后不说;不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。

二、以“服务”为根本，树立学校班子形象

1、热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。今年月日，我们自筹元对我镇名优秀女教师进行表彰;月份又从工会经费中拿出元，成功举办了全镇教师运动会;月日，我们又争取镇政府教育成果奖余元，使多名业绩突出的优秀教师和骨干教师获得了奖励，有力地支持和推动了镇基础教育的健康发展。

2、做到深入教学第一线。我们要求班子成员坚持听课，参与教研，我也从自身做起始终坚持做到每学期听课40节以上，有机会和老师共同探讨课堂教学和教改教研，做一个懂业务的校长。

三、以“质量”为根本，逐步提高学校办学效益

1、强化教学能力，优化课堂教学

我们通过资源整合、争取捐赠等多种渠道改善办学条件。中心小学现有计算机台，其中微机室台，教室台，教师用台。我们以中心小学为龙头，利用先进的网络及多媒体教学资源和教师扎实的计算机操作基本功，对现有的微机室、多媒体室及其它电教设备的利用进行了合理的安排，保证中心小学的教师每两周至少可以上一节多媒体课。由于重视此项工作，我镇中心小学和两位老师在市教育学院举办的全市信息技术与学科整合说课大赛中双双荣获一等奖。

2、加强教师队伍建设

我们通过多种举措，规范教师行为。20年我校教师无乱办班、乱补课、乱收费行为。我们大力开展校本培训，提高教师素质，提升驾驭教学的能力。为进一步提高我镇课题教研的水平，通过认真选题、科学论证，申报了《转变教与学的方式》教研课题。我们每学期都从公用经费中拿出元资金，支持教师参加各类培训，并组织开展镇级课题分析研讨会次，教师教研能力和水平明显提高。

3、开拓活动载体，丰富校园生活

在开足上好音乐、体育、美术、综合实践活动等活动类和艺术类课程的同时，我们积极鼓励各校组织开展丰富多彩的其他校园活动，抓好国学经典的诵读，上好大课间操;五月、六月我们成功举办了全镇小学生体育运动会和“六。一”文艺汇演，这些活动提高了同学们的学习兴趣，也使得一些体育和艺术的特长生脱颖而出。进一步增强了学校的办学吸引力。

四、以安全为保障，营造平安校园

“安全责任重于泰山”。在做好常规性工作基础上，我们着重做了以下几方面工作。

1、加强检查，发现隐患及时整改如、小学的厕所，小学的天棚，都是检查时发现存在隐患，当场提出进行整改。

2、抓好防控水痘、荨麻疹以及防控甲流等季节性传染病工作。各村小学除县疾控中心统一消毒外，都买了消毒液，利用放学后的时间进行消毒、通风，保障师生人身安全。

3、抓好“送子车”工作。我们加强对学生和家长的宣传教育，同时在学校的监督下，由学生家长与送子车车主签订安全协议。

4、加大安全投入。我们为各村小学统一配置了灭火器、消毒液，同进为中心小学安装了变压器防护栏，设置警示标志，同时维修了4所村小学的厕所。

五、强化协作监督，共创和谐教育

回顾一年的工作，我们感到欣慰：在教育局对全县中小学进行的督导评估检查验收中，我校位居前列。虽然取得了一定的成绩，但离我们的办学目标还有一定的距离，与兄弟学校尤其是与20年申报省级标准化合格校成功的几所学校相比都还有一定差距。在今后的工作中，我们将在教育局正确领导和全力支持下，提高管理水平，进一步提升师生素质，提高教育教学质量，创特色，努力开创各项工作新局面。

此致

敬礼!

本学年度以来，学校坚持了一切为了孩子，一切为了明天的办学理念，坚持以人为本、以爱为基、以和为贵、以俭为荣的管理理念。奉行文明、好学、务实、向上的校训。追求严谨、求实、开拓、奉献的师风，对社会公开承诺“三无”，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，大力推进素质教育，实施创新教育。以“关爱学生，关心教师”的办学特色，营造了良好的育人氛围，创建了一所人民满意，家长放心，学生开心的初小。下面就学校一学年来主要的工作业绩作以下条款式简要汇报：

一、师德师风：

1、按市局布置的学习内容分月到周，采取集中于分散相结合的方式组织学习，撰写体会。

2、评选出优秀师德征文两篇。

3、“五项接对”工作到人到点，受到家长的称赞，学生的`喜欢。

4、每位教师严格执行师德承诺十二条，人人争当师德标兵。

5、“爱岗敬业、惜岗乐业、奉献在岗位”的师德师风新风尚在我校发扬光大。

二、安全卫生：

1、安全、卫生方案、制度齐全，应有尽有。

2、经常性地开展了安全排查，发现隐患及时整治和根除。

3、学校、班级、大会、小会时时进行安全知识讲座和警示教育。

4、开展了防地震、防火、防踩踏的演练活动。

5、召开了大型家长会，家校合力，共筑学生安全防线。

6、坚持了晨午晚检，五种安全日志对接。

7、印发了告家长安全书。

8、经常性地开展室内外卫生检查，保持了环境卫生。

9、花大力气，完善和添置了各类安全设施设备，新建了门房，聘请了保安，购置了安全器材，安装了监控设备。

10、人人鉴定安全责任状，做到安全卫生，人人有责，确保了一方平安。

三、教学教研：

1、全学期开展了两次全员参与的校级教研活动。每次活动都有专题、有记载、有创新、有效果。

2、积极支持教师外出学习和培训，参加省、市、镇级培训、观摩活动有15人次。

3、承办镇级集体备课活动五次，五位教师提供了公开课。

4、每位教师能坚持网上业务学习，并有浓厚的兴趣。

5、期中、期末分两次召开了质量工作动员会。

四、电教远程：

1、每班安装了大屏幕彩电，提前一年实行了“班班通”。

2、每位教师配齐了一部电脑，提前一年实现了人手一机。

3、全部实行电子化办公，备课，基本达到无纸化办公。

4、各位老师都建起了博客，全体教师网上各类博文累计达到多篇。

5、远程资源，网络资源得到充分整合和利用。

6、远程制度、计划、方案齐全，档案整理规范。

7、坚持了校级各类电脑技术操作培训，所有教师都掌握了文档编辑，电子表格，幻灯片制作等操作技术。

五、校园文化：

1、全校统一了教室布置。

2、文化走廊挂起了教师个人展牌，办起了师德师风宣传专栏。

3、教室室外墙壁上有各类温馨提示的宣传牌。

4、班级图书角每天向学生开放，借阅，丰富了学生课外知识。

六、后勤保障：

1、积极改善师生生活环境，本学期新添置一口冰柜，一口消毒柜，为学生免费提供统一的碗筷。

2、提高了学生饭菜质量，长期坚持荤素搭配。

3、校长经常下厨房巡视检查厨房餐具卫生和饭菜质量，确保万无一失。

七、住宿保育：

1、学生住宿条件更加完善：空调、应急灯、长明灯、灭火器等一应俱有。

2、对住宿学生实行24小时监护，做到了全天候无缝对接。

3、学生养成了较为规范的行为习惯，自理能力得到了提高。

4、保育老师细心周到，不辞辛苦，不厌其烦，为学生洗衣，洗澡，送水，端药，叠被子，摆鞋子等事事亲力亲为。

八、文艺体育：

1、各班文艺小分队积极排练了文艺节目，庆“六一”共表演了二十三个节目。受到家长和社会的好评。

2、每天坚持做好“两操”和大课间活动。

3、召开了校级春季田径运动会，三、四年级学生全员参与，共设有8个比赛项目。

九、信息宣传：

截止目前，我校向_网站发稿10篇，达到了镇级的要求。

十、经费运行：

1、学生生活费从实收取，标准较低。

2、量入为出，勤俭节约，民主理财。

3、开支合理，暂无赤字与债务。

困惑于建议：

1、我校教育教学设施、设备以及文化氛围建设有待进一步优化。校舍有限是一头疼问题。

2、学校面临生源减少的形势，为保证学校的长足发展，实行真正意义上的划片招生还望上级领导拿出行之有效的措施。

3、学校教师队伍的年龄趋于老化，结构不够优化，有退无进是一大困惑，能否给初小补充一点新鲜血液，以便更有利于提升办学水平。

本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动，认真学习江“三个代表”重要思想，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，严格遵循教师职业道德。同时，也不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，有较强的教育、教学与教研能力，有强烈的事业心和工作责任感。一年来我很好地完成了学校分配的各项任务，得到了学生的普遍赞扬，得到了各位同仁以及学校领导的肯定与好评。现主要从以下三个方面对我的工作进行总结。

一、抓好德育工作

我一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。除了进行正面宣传教育外，还注意结合教学内容采取比较灵活的形式对学生进行德育教育，逐渐摆脱传统的说教、强制灌输的模式，让学生有更多的主动性和积极性。比如采取讨论、辩论等形式，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地接受了教育，自觉关心国家大事，关心时事政治，培养愈忧民的高尚情操，增强爱国主义情感，并且使他们的能力也得到了锻炼。

二、教学教研工作方面

我对待教学工作认真负责，担任高一20个班音乐教学工作，熟悉高一音乐教材。

1、努力做好教学常规工作

努力做好教学常规工作，除了认真学习《新课程标准》以外，还经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课，吃透教材，深入了解学生，教案详略得当。上课遵循科学的教学程序，重点突出，条理清晰。课后能认真仔细地批改作业。同时积极参加教研组活动和学校组织的公开课以及到校外学习取经等活动，注重提高自己的教育教学水平。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训。

2、教学中注重与思想教育相结合

在教学过程中我认真贯彻党的教育方针，结合本学科实际，积极对学生进行思想教育。我国历史悠久，在有关音乐史的了解中我注重介绍中国优秀的古代音乐文化成就，教育学生热爱祖国，增强民族自豪感与自信心。

3、探索灵活多样的教学形式

在教学形式方面我认真地进行了探索，通过这些形式，活跃了课堂气氛，提高了学生的学习兴趣。

(1)、创设情境，激发学生学习兴趣。

《新课标》指导下的教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。

(2)、紧密联系生活实际。

音乐源于生活。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找音乐题材，让教学贴近生活，让学生在生活中听到音乐，感受到音乐。

(3)、开展实践活动，培养学生的创新素质。

波利亚说："学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。"现代教育理论主张让学生动手去"做"科学，而不是用耳朵"听"科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如，我要学生从我们的身边寻找动物世界中的音乐和节奏，载客后我还要求学生为常见的一些场景设置音乐。使学生在活动中探索调查的方法，体会音乐的乐趣。(4)、发挥合作优势，开发学生创新潜能

合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，后进生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。

在教学教研工作方面我做到常思考、常研究、常总结，重视培养学生的探究意识和创新能力，以创新求发展, 进一步转变教育观念，坚持"以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力"，把"自主--创新"课堂教学模式作为研究与运用的重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

三、专业生辅导工作

专业生是我们学校一个重要的组成部分，在专业生的训练中我能做到定时间，定地点，定教学内容，定人，长期的认真的因材施教，学生也有了很大的进步，并且深受学生的喜爱。

由于工作认真负责，在各方面也取得了一些成绩。在第四届时中小学生艺术节中我指导的学生房睿、夏慧丹等同学的节目获得了一等奖，房睿的舞蹈又在省中小学生“三独”比赛中获得三等奖，群舞《戴架》获国家级金奖，获得县级以上奖项的学生若干。

以上是对几年来教育教学工作的简单总结，今后我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。恳请组织审批为盼。

为积极响应党的领导，和顺利完成新学年工会工作，特此规划好接下来的工作计划。

一、指导思想

本学年度，我校工会在县教育工会、学校行政、党支部的直接领导下，以党的十八精神为指导，深入学习贯彻执行中国工会xx大精神，坚定不移地落实党的全心全意依靠教职工办学的指导思想，加强学校民主管理，加强师德教育，加强工会自身建设，认真履行工会的基本职能，充分发挥工会的作用，团结动员全体教职工以主人翁的劳动热情和创造活力，不断发挥教职工的积极性和创造性，为我校教育事业的发展做出新的贡献。

二、工作目标和措施

(一)重视教职工队伍建设

积极配合学校党政，加强教职工思想政治教育，组织教职工学习领会“xx大”精神，认真学习贯彻全总xx大精神，认清形势，积极进取，开拓创新，认真做好本职工作。

2、深入开展职业道德教育，通过表彰奖励先进教师和优秀教育工作者，宣传教书育人先进事迹，引导职业道德建设健康发展。开展以“树立师德形象，构建和谐校园”为主题的师德建设活动，扎实开展师德考核工作。

3、组织教职工学习《公民道德建设纲要》，引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气，通过校园网、政治学习、黑板报等宣传阵地树立先进典型，进一步提高广大教职工的道德素养，职业素养，增强教书育人，管理育人，服务育人的自觉性。

4、今年是建国六十五周年大庆，校工会将组织教职工举行系列庆祝活动。拟在今年10月份举行一个“祖国在我心中”为主题的征文活动。

5、配合学校积极推进学校的：“三名工程”建设，即“名师工程”、“名生工程”和“名校工程”，打造一支结构合理、作风优良的教师队伍。

(二)加强工会自身建设

重视工会干部的自身提高，组织工会干部认真学习党的政策和法律法规，如《工会法》、《教师法》、《劳动合同法》等，帮助教师和职工准确理解《劳动合同法》的内涵。增强依法治校和依法维权的自觉性。在党支部的领导下，吸引团结教职工，依法独立自主地开展各项工作。

2、进一步加强工会自身建设，使工会工作再上一个新台阶。充分发挥委员一班人的作用，在委员分工职责范围内努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，协调配合。培养和壮大工会积极分子队伍，充分调动他们的积极性，依靠工会积极分子开展好工会活动。

3、加强思想作风和工作作风的建设，密切联系群众，为广大教职工办实事，为学校党政分忧，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。

4、推进工会工作现代化建设，充分利用现代信息技术，建立工会资源。

5、重视女工工作。关心、支持女工工作，充分调动女教职工的工作积极性和创造性，使广大女教职工在自己的工作岗位上做出更大的贡献。

6、关心离退休教职工，做好离退休教职工工作，开好一期一次的座谈会，认真听取并积极反映老教职工的意见和建议。

(三)不断推进学校民主建设

1、坚持定期召开教职工代表大会制度，进一步创新教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。

2、积极配合党政，继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。校务公开的内容包括：财务管理公开、收费公开、工程建设项目公开、对教职工奖惩公开、职称评审公开、有关学校发展的重大决策和与群众密切相关的重要事情公开。依靠全体教师，虚心听取意见，把工作落到实处。

3、充分履行教代会职责，进一步增强广大教职工参政议政的意识，积极主动参与学校的民主管理，凡涉及学校重大决策等问题须通过教代会审议通过，把学校的民主建设真正落到实处。

4、认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作。

(四)加大送温暖工作力度

1、关心特殊学生群体，与身边生活有困难的学生、学习有困难的学生、留守学生、品德有缺陷的学生结成帮教对子，有计划地开展帮教活动。

2、关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，时刻把教职工的冷暖挂在心头,把组织的温暖送到教职工的心里。对因大病、突发性事件造成困难的教师，工会要做到“第一知情人，第一报告人，第一帮助人”的职责。

(五)积极开展形式多样的文体活动，丰富教职工业余生活 开展形式多样的文体活动，丰富教职工业余文化生活，开展健身活动，增强教职工体质，活跃教工身心。以活动为载体，凝心聚力，共谋发展。倡导健康文明的生活方式，关心教职工的身心健康。坚持重在参与的原则，积极开展面向全体教职工的校园文体活动，营造人人参与的良好氛围，缓解教职工的身心压力，充分发挥广大教职工的积极性、创造性。月份工作安排

八、九月份： 1、开学准备工作; 2、教师节庆祝 3、制定本期工作计划 4、重阳节慰问

十月份： 1、庆国庆工会活动 2、“祖国在我心中”主题征文活动3、工会委员会

十一月份： 1、教代会的召开 2、民主评议3、配合教导处做好期中考试工作

十二月份： 1、退休教师座谈会 一月份： 1、资料归档

指导思想：

加强学生的思想道德教育，培养孩子成为“知书达理，品德高尚”的现代人；加强教师队伍整体素质的提高，培养出各学科的骨干教师，使教师队伍呈梯队形发展。

一、 管理工作

1. 加强安全意识。

安全工作是学校的头等大事，但在以往工作中，学校安全工作中还存在着一些问题。主要有以下几方面的原因：

（1） 管理不当造成的不安全。

（2） 教育方法不当造成的不安全

（3） 学校设施不够完善造成的不安全

（4） 教师的安全意识不够造成的不安全

（5） 不可预知的突发事件造成的不安全

为此学校制定了安全保障体系。为使其能落实到位，学校提出几点要求：

（1） 加强领导，建立干部“问责制”。

校长→班主任→科任教师→值日教师

每一位教师都应该加强责任心，把教育和管理放在首位。接到家长反映的`情况要及时与当事人沟通，并给予家长满意的答复。

（2） 安全责任到位。

全体教职员工要做到发现问题及时汇报，不能出现“报喜不报忧，大事化小，小事化了，隐瞒不报”的情况，遇到突发事件及时妥善处理，以免造成不良后果和可能出现的危害。

2.做到三个到位

教育活动实效到位——有针对性的开展各种教育活动，在活动中注重实效性。

教学要求明确到位——针对学校教师队伍情况，组织教师认真学习新的课程标准，明确当前课程改革的方向，使教学制度进一步规范化。

教师队伍素质到位——教学质量的高低与教师素质有着直接的关系，只要有高素质的教师队伍，就能创造出高质量的教学质量。

3. 干部分工负责

校 长———李瑞江 负责学校全面工作。

教导主任 ———黎学明 负责教育工作、导育工作、教研工作。

大队辅导员———叶三妹 负责全校学生工作、少先队工作。

二、 德育工作

1. 认真学习中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高全体教师的德育意识，定期研究德育工作，每月最后一周的周五下午开展一次学习交流活动。

2. 加强班级管理，选派优秀教师担任班主任工作，副班主任每月和班主任一起研究班主任工作，协助班主任出好板报，班主任外出学习，副班主任要履行班主任职责。

3. 进一步加强师德建设，以师德考核标准衡量教师的师德水平，每月自查一次，期末总评。

4. 根据学校提出的培养学生成为“知书达理，品德高尚”的现代人，重点对学生进行讲文明，讲礼貌，爱集体的教育，使学生养成良好的行为习惯。

5. 开展好少先队活动，每月有重点，并抓好广播、升旗、值周等日常工作。具体安排如下：

时 间 内 容 备注

9月

爱校月 1、进行热爱学校的教育，庆祝教师节活动。制定班主任工作计划。

2、组织学习小学生学习“守则”“行为规范”的内容，制定班规班训。

3、庆“十一”进行热爱祖国的教育，各组换板报，歌颂祖国。

10月

爱国月 1、 继续进行热爱祖国的教育。

2、住校生开展内务标兵比赛。 3、观看3至4部爱国主义题材电影。

11月 奥运月 1、宣传09奥运。

2、奥运知识问答竞赛。（四、五、六年级）

12月

刻苦学习月 1、 进行学习目的教育，启发学习兴趣，养成良好的学习习惯。

2、 请刻苦学习的同学介绍经验。（广播时间）

1月

总结成绩月 1、期末考试。

2、新年联欢会

三、教学工作

加强学习，不断提高教师队伍素质，努力使每一个学生都能享受良好的教育服务，使学校教学工作迈上一个新台阶。

1. 以先进的办学思想为指导，以可持续发展为方向，进一步规范学校的教学管理，全面提高教学质量。

2. 备好课是基础，上好课是关键，及时批改和订正作业是保证，实行班级、年级、学校三级把关制。对高年级语文的测试内容、方式及评价标准进行探讨研究，提高学生的语文综合能力。

3. 坚持年级责任制，每一位教师要把好质量关，从一年级做起，各学科教师都要努力做到不让一个学生掉队，做好学困生的转化工作，学校要对此项工作立案跟踪调研，对做出突出成绩的教师给与奖励。

四、体育卫生工作

坚持“健康第一”的思想，贯彻体育新课程标准、学生体质健康标准，全面提高学生健康水平。

1. 认真上好体育课，充分利用学校现有体育资源。

2. 坚持开展好学生的群体活动，认真上好课间操、课外体育活动。

3. 体育教师要选拔体育苗子，平时要加强训练，争取在两年一届的全镇运动会上取得好成绩。

五、导育工作

1. 坚持人性化、制度化的原则，更好地为教育、教学一线服务，要在精雕细刻中精益求精，对学生家长提供优质的服务。

2. 按照《住校生管理条例》中的要求，根据不同年级的学生培养他们良好的行为习惯。

3. 为了更好的推动各项制度措施的落实，本学期要开展如下活动：

九月份：培养学生爱校、爱集体的思想，以抓就餐、就寝纪律为重点，严格要求，严格管理，严中有爱。

十月份：组织住校生开展叠军被、毛巾被的比赛活动。

十一月份：进行行为规范检查。（1）对各年级行为规范培养情况进行检查。（2）组织经验交流。

十二月份：小型运动会。

一月份： 1、新年联欢会

2、期末工作总结。（检查备课落实情况）

尊敬的领导：

您好!我是__镇__村__街居民李，年龄38岁。父亲于1980年转业回地方后，在新发镇政府武装部工作。可是在1994年5月份父亲因车祸去世了，当时我正在辽宁盘锦服役，家里的生活负担全部都落在了体弱多病无职业的母亲身上，当时妹妹只有15岁在读书。母亲靠在街道上干零活，打工维持一家人的生活。更可怕的是母亲由于积劳成疾，患上了肺心病。这时候的她已经干不了重活。一年连吃药、住院的钱都没有。只好向亲属们借钱治病。最后只好把仅有的两间民房卖掉来还外债。

1996年我复原后，扛起了家庭生活的重担。在一家私企开货车，赚钱给母亲治病，供妹妹上学。由于急于赚钱，我加班加点的工作，使身体过度劳累，患上了腰间盘突出病，为了养活这个家，我还在坚持出车。

由于无钱医治使病情越来越重，基本开不了车了。屋漏偏逢连夜雨，我又患上了肺结核病。因没有钱去大医院治疗，使病情一直没有好转，基本丧失了劳动能力。家庭收入仅靠老母亲每月300元的微博遗属生活补助费和妻子每月打工挣的800元钱来维持一家人的生活，可不幸的事情再次降临到我这个不幸的家庭，母亲于20__年4月4日因心脏病离开了人世。现在一家三口人的生活费仅靠妻子每月打工的几百块钱来维持这个家。

我连租房的钱都付不起，在万般无奈的情况下，只好投奔妹妹住在她的家里。就连母亲去世的丧葬费用也都是向亲属和朋友们借来的。在这十多年来母亲带领我们过日子，遇到很多很多的困难，但是，从没向政府伸过手，没麻烦过政府。现在我真的是走投无路，才向政府递交这份申请书，希望政府伸出援助之手拉我们全家一把，特恳请困难补助以度过目前的艰难日子。

我深信政府会给我们解决实际困难，解决我们的生活危机，向我们伸出援助之手!我们全家期待着您的佳音。

俗话说“水火无情”，是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失，让我们没有安全感。那么，类似的灾害可不可以预防?如果灾难发生了，能不能采取有效的自救应急措施，把灾难降低到最小程度?答案是肯定的。我们安全教育课，就是让同学们了解一些安全常识，学会一些应急自救措施，最大程度地保护生命和财产安全，树立安全意识，以预防为主，拒灾难于千里之外。

一、课前准备:

场地：安全教育教室,按60人设计,每组12人,共分5组。

工具材料：15个灭火器，20个火警和交通标志牌，安全教育喷绘牌若干，1.7米高特制跳台一个。

二、安全指导：

1、遵守课堂秩序，听从老师指挥。

2、演练中严格按照程序操作，互相保护。

3、高楼逃生演练时，一定要求系好安全带。

三、活动组织：

(一)三警电话：

中小学生遇到灾难发生时，不提倡当英雄，应以安全自救为主;自救的方法有：逃跑、呼喊、烟火求救、报警、野外求救字样SOS等。

三警电话：110、119、120

三警电话接通后，应讲清地点、案情或灾害事故情况等，如歹徒正在行凶，应注意自身安全。火警或急救应在路口引导消防车和救护车。

教法、学法：

通过三警电话的学习，使学生了解110、119、120报警电话是特种专用电话，让学生认识到拨打三警电话戏耍取乐的严重后果。

(二)防火安全常识与应急训练：

1、野外火灾事故预防：

(1)不在草木繁茂的山林用火;

(2)上山扫墓时应注意防火;

(3)不乱扔烟头;

(4)不乱扔矿泉水瓶;

(5)燃放鞭炮应注意防火。

2、家庭防火：

(1)家中不放置易燃易爆危险品;

(2)家庭装修应使用不燃性材料或经阻燃处理的材料;

(3)保持室内过道、楼梯畅通;

(4)家庭用电、用气、驱蚊等注意防火;

(5)家庭应自备灭火器，并掌握使用方法。

3、公共场所和高楼预防火灾：

(1)公共场所和高楼应制订防火逃生方案，并进行演练;

(2)防止人为纵火;

(3)安全通道应保持畅通;

(4)高楼各层应有消防设备和逃生器材。

教法、学法：

采用分组讨论方法，让学生了解野外、家庭、高楼和公共场所应如何预防火灾。

4、火灾应急常识：

(1)灭火的方法：

火焰初起时应用灭火器、沙土、湿毯子等物品覆盖灭火;

电器、油等着火不可直接用水灭火。

(2)灭火器的使用方法(小型干粉ABC灭火器)：

a、适用范围：油、电子仪器、文物、图书等物品的初起火灾;

b、使用方法：

应距离燃烧物5米处放置好灭火器，拔出保险销，一手在上一手在下，将喷嘴对准火源处，握住开启手柄喷干粉灭火。

c、灭火器的使用方法训练：每名学生按使用方法实际操作训练一次。

5、火场逃生训练：

(1)火场逃生的方法：

a、火灾初起时，可披上湿衣服、湿毛毯等低姿势冲出火场;

b、出现浓烟时，应用湿毛巾捂住嘴鼻逃生;

c、衣服着火可撕脱衣服，用手或物体扑打;也可倒地打滚灭火;

d、高楼发生火灾时应走安全通道，不可乘坐电梯;

e、大火风筝;封住安全通道时，可用绳子、窗帘、床单等物系成长绳往楼下逃生;

f、如被困于二楼，可先向地面扔些被、褥等软物，然后头在上脚在下跳到地面，切勿高层跳楼;

g、烟气从门缝进入时，可将湿毛巾湿衣服、湿毛毯等物品挡好;

h、楼下着火也可到楼顶避火、求救。

(2)火场逃生训练：

a、模拟火场逃生训练：用舞台发烟器发出烟雾，学生用湿毛巾捂住嘴鼻进入安全通道逃生。

b、楼上绳索逃生训练：在消防训练塔下铺好保护垫，学生登上消防训练塔，让学生在消防训练塔上系好安全带后，手脚并用，从楼上向楼下逃生训练。

(3)学生分小组竞赛。

教法、学法：

这部分内容采用演示法、实践操作法，通过学习，掌握火灾应急常识并能在火场自救逃生。在演练过程中提高学生的心理素质，培养合作精神。

6、火灾应急“十要”

(1)要早扑火

(2)要早抱警

(3)要先扑火，后搬财物

(4)要沉着冷静

(5)要仔细判断,果敢决策

(6)要注意邻室起火

(7)要掌握正确的逃生要领

(8)要屏住呼吸

(9)要掩口鼻

(10)要隔离烟火

(三)交通安全常识：

1、交通安全标志的识别：学习20种交通安全标志，然后分小组进行竞赛。

2、交通安全十项注意：

(1)遵守交通规则;

(2)行人应走斑马线、天桥、地下通道等;

(3)乘车应系好安全带，关好车门，车停止后从车的右侧车门下车;

(4)乘车时不把手、头伸出车体外，不往车外抛物、吐痰等;

(5)不乘坐无牌、无证或破旧老化的车、船等;

(6)不进入交通管制区;

(7)乘车时应尊老爱幼

(8)乘坐飞机、火车、汽车、轮船、轨道机车等要听从管理人员的指挥

为加强学校学生管理，保证师生安全，共建和谐校园，做好当前学校安全管理工作，根据当前学校安全工作的部署，我校开展了一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，确保学校的教育教学工作健康有序的进行。现将消防安全教育月活动总结如下。

一、加强领导，精心组织

学校成立了以校长为组长、副校长为副组长的“消防安全月”活动领导小组，加强对活动的领导;制定活动方案，明确工作职责;认真组织实施，确保活动顺利开展。

二、落实责任，确保实效

根据制定的活动方案，落实到各科室、各年级的责任人。

三、活动内容丰富，扎实有效

在总结往年开展“安全月”活动经验基础上，结合学校实际，加大宣传力度，抓好安全落实。力求内容丰富，形式多样，检查到位，整改及时，使活动收到更好的效果，达到师生满意，家长放心。

四、积极开展丰富多彩、富有成效的消防安全教育月活动

学校以对广大师生员工生命安全负责的精神，把“安全月”活动作为安全工作的重要内容抓紧抓好，推动学校各项安全工作的落实。”安全月”领导小组组长校长亲自挂帅，组织全体教职员工认真学习，围绕活动主题，精心部署“安全月”活动。

开展了一次校园安全全面排查及整改活动。校园安全排查内容包括：消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准的落实情况。学校机动车辆经检验合格并定期维护检测情况;接送学生的机动车驾驶员具备合法资质情况。锅炉、燃气、电气、体育器材等重要设施设备的使用、维护情况;放射物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况;实验室、学生宿舍等重要场所存在的安全隐患情况。

教学楼顶金属装饰物的焊接点是否生锈、松动、脱落。楼顶照明灯的固定情况以及线路连接情况是否完好。食堂烟道油渍除去是否及时，烟道是否顺畅。消防设施是否完好，消防用水是否正常。食品卫生、饮用水卫生以及传染病防治管理工作落实、国家食品卫生管理规章制度情况。校舍存在的安全隐患情况。经过检查，有安全隐患的均已经得到了整改、完善;没有安全隐患的，做了进一步的维护。

政教处认真制定了“寄宿学生消防逃生自救演练”活动计划，演练之前周密部署，演练之前，又做了简短的火灾逃生要点讲座，演练时活动按原计划和要求顺利进行，师生行动迅速且井然有序，全体寄宿学生从听到“警报”到操场上整齐列队仅用时47秒。通过本次演练活动寄宿学生的安全防范意识提高了，学生的自救求生能力得到很好锻炼。

今后，我校将结合学校日常管理和消防安全教育月的集中教育，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养师生员工的消防安全意识和文明习惯，实现校园的长治久安。

一、指导思想

以县第一学期工作计划为指导方针，进一步落实发展观，以校内开放式办学为引领，围绕以质量为中心，以抓高效课堂为目标，以集体备课为手段，逐步落实“先学后教，当堂训练”的教育观念。抓住寄宿制的优势，落实“四清”活动，提高教育教学质量。

二、工作目标

在县教育教学工作目标中把“做好中学布局结构调整后八中的质量提升”工作单独提出，依据这一目标，我们制定了自己的目标：通过校本培训和校本教研，使全体教师能够在新的教育理念指导下，转变学习方式和学习方法，构建开放性、生成性和创新性的多样化课堂形式。我校以“探索实施高效的课堂教学”为主题的课题研究，教师、备课组、教研组和教导处都要以此为题开展活动，进行研究，确实得到实效，并形成经验。创设自主发展的学习氛围引导学生“学会学习”，注重学生积极性的培养，引导学生掌握科学、高校的学习方法，使学生的主体精神得到较充分的体现，注重潜能开发，个性发展，初步掌握中学习的能力。

三、学期教学工作要点

(一)常规工作

1.年级组长工作计划于9月22日前宣讲完毕。教研组工作计划、备课组长计划、教师个人改进计划、教师工作手册，9月29日上交到教科研室。(年级组、学科组、计划的书写现状分析，重点工作及具体措施;改进工作及具体措施;) 。

2.备课: 不上无准备之课 。

3.上课贯彻新的教学理念：先学后教，当堂训练。即：凡是学生能看懂的, 教师不教;凡是学生能说的, 教师不说;凡是学生能做的,教师不做;凡是学生能探索的, 教师不谈; 凡是学生能自学的, 教师不教。互相听课、评课、研究课等 。

4.作业批改: 教师要严格批改，做到重点问题面批面改 。

5.辅导: 要求一要及时, 二要分层, 三要面向全体, 四要有始有终, 严格控制两极分化

6.检测: 检测是督促学生学习, 提高学科质量的重要手段,初一年级教研室安排在九月份个别学科质量监测。初二年级随从教研室的期中考试和期末两次大考，初三年级有月考。(记住校长曾提出的“学什么” “考什么”，考什么学什么?并做好成绩登统, 试卷分析, 及查漏补缺工作。)

(二)重点工作

1. 完善集体备课制度，执行年级组长负责下的年级备课组制度 。

(1)各备课组要严格执行《延庆八中集体备课制度》，主讲教师要强化质量意识，责任意识，认真准备，把好上课前的第一关 。

(2) 集体备课要做到既独立思考，又集思广益，在个人钻研的基础上，进行集体备课 。

备课组成员要进行二次备课，教学中发现问题及时通知他人进行调整，真正做到资源共享。

(3)集体备课中，加强对月考出题的研究(备课组围绕教学目标要每人一份试卷，然后研讨，集中集体智慧，使月考试卷有针对性) 。

月考要控制难度，眼睛要向下看，要结合学生的基础和实际。要加强月考的反馈，认真分析考试的各个指标，以及反映出的问题。要研究出应对的策略，及时对教学加以调整。建立教学年级质量、学科质量监测机制，收集好资料。

2 .学习领悟、推广 “ 洋思经验 ” ，做好经验引领。 —— 为差生找出路 。

(1)贯彻几个要点：“先学后教，当堂训练，当堂检测” 、 “ 兵 ” 教 “ 兵 ” 活动(给后进生搭配优秀生去教)

(2)“从最后一名抓起，不放弃一名学生”以及 “节节清(教师一对一)、日日清、月月清”等。

(3)要以“因材施教”为原则，在学生的作业、考试、评价中，要对不同学生区别对待，重视学生的进步，而不是绝对目标。从最后一名抓起，基本知识点不能分层、习题作业必须分层。(对优秀生采取后黑板布置难题或递纸条形式也是有效的办法。)

3.教学处加强课堂教学的检查，除听课外，我们将对每一位教师每学期进行6~8次抽查，在教学过程中进行量化管理 。

4.初三年级要进行月考，每次月考都要召开校级干部参加的质量分析会，学科成绩要排队，教师之间要进行对比，学生成绩也要排队。初一、二年级中考科目成绩要和城区学校横向比较，同头同学科之间进行比较。

5. 加强课堂组织教学的科学性、艺术性，杜绝乱课、差课现象 。

(1)每位教师都要把课堂组织好，形成规矩，课堂组织不好，一切无从谈起。建立保证课堂良好秩序的有效机制，课堂上的问题必须有组织、有程序的得到有效的控制和解决。

(2)做好课堂秩序、质量考核工作，明确由任课教师和班主任共同对课堂秩序负责，出现问题由任课教师和班主任共同承担责任，并有效解决问题。

(3)初三年级第一节晚自习可以讲课，初三第二节和其他年级晚自习必须静下来。

(4) 教导处要把每日的课堂教学的检查工作落实好。

6.抓学生“四本”，强化学生分段、分层辅导，面对面的个别辅导 。

7.从现在抓起，提高中考质量 。

(1)搞清目标要求。一方面要重视育人的综合质量，不断提高学生的综合素质;另一方面还要注意到上级主管部门对我们教学质量的考查，同时;一定要坚持教学效能评价的方向，这也是体现因材施教的机制保证。

(2)初三年级的主要指标有：参考率(20%)、总分及格率(20%)、总分优秀率(20%)、全科及格率(40%)、高分段(500分以上)等;与此同时，我们还要关注学生家长以及社会关注的是升学人数和质量，抓好各班前10名，保证考取重点高中率。

(3)采取“学生目标管理制度”。对学生要认真分好层次，在心中有数的基础上，年级组长和教研组长要密切配合，将每一个学生责任到人。盯准目标，定准任务，措施有效，有指定的导师负责。要注意抓优秀生的弱科，抓后进生的强科。

8.学校将使用规范使用语言文字化要求纳入学校的培养目标、管理常规和基本功训练，渗透到德、智、体、美及社会实践等各项活动中，形成与教育教学融为一体的语言文字工作机制，提高受教育者的语言文字应用能力。

(三)特色工作

1.准备开展科学、艺术、体育等兴趣小组，充分挖掘学生的内在潜能，丰富学生的业余生活 。

2.开好学校的综合实践活动课，加强落实 。

四、多种形式不断加强教师业务培训

(一)以开放式办学为引领，深化教育教学改革，打破封闭式教育教学管理模式，解放思想，开拓创新，促进我校的教育持续健康发展。今年，在县教委的大力支持下，延庆十一校帮扶延庆八中，我们会抓住这一契机，互相学习，互相探讨，达到相互促进，提高我们的教育教学质量。(教科研室苏主任负责牵头)。

(二)现今社会是一个需要终身学习的社会，教师要树立如果不学习就会落伍、就会面临被淘汰的危险意识。有心的教师一定会加强学习。每个学期都读一本教育名著、上一节研究课、写一篇优秀论文、转化一名差生、帮一名特困生;开设教师考场等。要利用好教师业务培训时间，要使培训出实效。要组织好教师认真参加课改实验片学校的各种教研活动。

(三)每一位教师都要制订自己的专业化发展规划，并逐步落实发展规划 。

(四)教师要养成写教学反思和随笔的习惯，教研培训室要定期检查 。

五、各专室要为教育教学工作做好服务工作，加强服务意识，提高服务能力，强调服务效益。

专室管理员和任课教师认真落实职责，要加强安全工作，保证广大师生人身安全。

教学工作具体安排

9月份

1.做好学期初的准备工作，9月1日起正式上课 。

2.教务处检查教学岗位职责的落实情况。中层以上干部听推门课，检查课堂常规和学校教学思路落实情况。检查教研组、备课组活动情况(9月11日起)

3.检查各年级的学籍情况，做好学生入学的注册工作(9月13日前)

4.制定、上报学期教学工作计划，宣传本学期的教学工作思路。教研室上报开放式办学学习研讨材料(9月15日前)

5.制定各年级组工作计划，确定各组的工作计划和教学进程表。各年级组召开组计划会，中层以上领导参加(9月22日前)

6.9月23日起着手安排去十一学校对口听课、参加教研活动学习问题。教研组长、备课组长要创造条件主动沟通 。

7.教研组长、备课组长、教师个人改进计划，填写《教师手册》(9月29日前)

8.各教研组、备课组完成近几年中考考点和知识系统表的分析，并上报教研员把关(9月29日前)

9.修订教学方面各种规章制度和岗位职责完毕、各专室完成实验设备、物品、器材登统造册工作，信息中心完成备课室计算机分配工作(9月29日前)

10.起始年级起始学科质量检测 。

10月份

1.规范的月考，年级组、备课组进行质量分析，提出改进意见和措施。各种兴趣小组和活动课启动(10月13日前)

2.规章制度和岗位职责以试行方式上墙(10月13日前)

3.学校召开初三年级质量分析研讨会，公布中考奖励方案、任课教师考评方案(10月14日至15日)

4.10月16日起请教科研中心教研员进校听课、参加教研组和备课组活动，对教师业务进行指导。迎接课改实验片活动视导 。

5.“四清情况”检查、教师期中工作检查(10月27日前)

6.落实各项教学指标的分配工作，指标分到备课组、班级、个人，落实学生辅导工作，制订相应工作计划。(10月27日前)

7.试卷的命制：在每人一份，集思广益的基础上确定，并上报教研员把关后各教研组、备课组出期中试卷，准备期中考试，以年级组为主，教学处配合做好期中考试组织工作，初三按月考成绩打乱安排考场，规范考试要求。体育组按照中考项目和成绩标准对学生体育成绩进行规范测试(10月31日前)

11月份

1.期中检测，对年级、备课组、班级、学生成绩进行质量分析(11月10日前)

2.分别召开年级组长、教研组长、备课组长工作汇报会(11月10日前)

3.学校召开期中工作总结会(11月10日)

4.聘请市县专家进校对中考进行指导(11月10日起)

5.不同年级、不同层次学生座谈会反馈对教师教学工作的意见和建议(11月17日前)

6.分年级、班级召开学生家长会，反馈学生学习情况(11月19日上午)

7.校级评优课报名评比(11月20日起)

12月份

1.检查各层次学生的辅导工作情况， 任课教师“学生满意率”调查 (12月15日前)

2. 准备期末考试各项工作 。

1月份

1.期末考试，质量分析，教学工作总结 。

2.上报各项材料(总结、试卷分析、成绩等)，教师个人教案、案例、论文、课件、反思、笔记检查评比 。

3.教师学期考核及新学期工作调整 。

4.档案材料归档 。

校园文化建设经验交流材料

通过广泛开展各种课内外活动,进一步净化了校园文化，抵制了消极、腐朽思想的渗透，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向，引导了校园文化向健康高雅的方向发展，也推动了学生素质的全面发展，提高了德育的实效性。

二、扎实抓好品行养成教育

良好的行为习惯养成教育是我校德育工作中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，是德育工作的中心环节，是反映学校德育工作成效的重要标志。我校团委在养成教育方面突出性的抓了两个方面：

1、完善“他律”，倡导“自律”

通过《中学生守则》、《中学生日常行为常规》的实施及校规、班规的制订与实施，使学生熟知并达到学校生活中具体的行为要求；建立良好的奖惩与激励机制并及时分析总结学生品德行为的成功经验与失败教训；在班级中创设产生良好行为的情境，形成健康的舆论，杜绝不良行为的发生，形成“他律”。有了严格的他律，还要辅之以受教育者的内心自律。因为一个良好言行习惯的养成通常都需要经过自觉地练习和实践才能定型。我们鼓励并提倡学生进行自我教育，开展“校园十大不文明行为”的调查，下发“中学生日常行为规范”、“宁乡一中行为规范二十条”，进行行为规范测试、开展“校园文明之星”评比，通过树立榜样，创设条件，让学生在实践中懂得人要做自己言行习惯的主人。良好的言行习惯形成的过程是一个人将外在的要求内化为自身需要的过程。

2、扎实抓好生活细节，促进养成教育

在师生中广泛倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“千里之行始于足下”、“学校无小事，事事皆育人；教师无小节，处处是楷模”等古训和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于细节”等理念，及时运用表扬与批评、肯定与否定等集体舆论手段，并与家庭教育达成共识，让学生真正“从我做起,从身边做起，从小事做起”，逐渐养成良好的行为习惯。

三、人人参与，构建各具特色的班级文化

教室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所。为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位学生提供展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台，在校园整体规划的同时，学校还创造性的让全校学生共同参与年级、班级文化建设。在老师的指导下，学生自主设计的班级标志牌、班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。走进教室如同走进了知识的海洋，不同的年级不同的班级有不同的栏目。一扇扇别具特色、富有新意的班级特色标志牌脱颖而出；彰显个性的班风折射出班级特色；室内的环境设计别有新意：名人画像、名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息；“学习园地”展示了学生各类优秀作品，使学生感受到学习的快乐、知识的魅力；“班级之星”带动了全班，坚定了信心，每一颗“星星”都看到自己的点滴进步，骄傲的告诉同学和老师：我能行，我最行！经过我校团委努力实践和不断完善，班级文化建设已成为了我校另一道亮丽的风景线。

四、树立可学的师生楷模

榜样的主要功能在于示范和激励，激励是第一位。“榜样的力量是无穷的”，身边榜样的作用必然更大。我们非常重视挖掘师生中的积极因素，树立榜样，大力宣传，让榜样成为校园文化建设中的重要力量。如在文化长廊中开辟专栏展示“教师风采”；并定期召开教师、学生表彰会，对为学校反战做出贡献的优秀青年教师、班主任、在各级各类教学竞赛中取得优异成绩的教师以及荣获各种荣誉的教职工、全面发展学生、优秀团员、优秀班干部进行表彰；各年级对行为标兵、学习标兵、文明标兵、劳动积极分子等及时通过光荣榜的形式进行公开表扬，并在每学期开学典礼上公开表彰；我校每一年的四月底五月初都会进行“宁乡一中巾帼十佳”的评选与表彰活动，如此多的活动既让受表彰的师生拥有一种强烈的成就感，又让他们感觉到肩上的责任，同时更为学生树立起可学、可追赶的榜样，让师生明白榜样就在身边，让榜样成为鞭策自己和激励他人的力量，让学生更加信任和热爱自己的老师和校园。

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一、学校健康教育制度

1、学校要成立健康教育领导小组，做到有计划、有检查、有总结、确保班班开课、人人有书，做到有课时、有课本、有教案、有考核、有评价。

2、宣传个人卫生、环境卫生、心理卫生、青春期卫生等有关常识。

3、结合季节特点进行健康知识宣传，学校、班级设卫生宣传栏(角)，定期刊登有关卫生的知识。

4、宣传形式力争丰富多彩。每季度出黑板报1至2期，每月广播播1至2次;健康教育课高一每周2节、高二、高三每周1节，还可以借助宣传单、宣传画、幻灯片、录像等形式进行宣传教育。

5、做好学校常见病的预防和治疗，使常见病的患病率逐年下降。

6、对学校发生的传染病要“管起来”，及时上报有关部门领导。同时遵医嘱对患者隔离或休学。

二、学生健康教育制度

1、定时作息，每天学习与课外活动时间不超过八小时，课外作业量不超过国家教委和省教委的规定，保证学生睡眠不少于八小时。

2、自觉养成坐正、立直的良好习惯。

3、自觉养成良好的卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。

勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗衣、勤晒被褥，不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟饮洒，不随地吐痰，不乱扔瓜皮果壳纸屑杂物。

4、保护视力，做到“五要”、“五不要”。

5、不用手指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。

6、饭前，饭后要洗手。

7、饭前，饭后不做剧烈活动。

8、认真上好健康教育课，学习一定的健康教育知识，知晓率达到100%，行为形成率达到95%以上。

三、教师健康教育制度

1、衣着整洁、仪表端庄、公共场合不准穿拖鞋、平脚短裤、背心。

2、上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟，不与学生口对口近距离讲话。

3、加强体育锻炼，增强身体素质，注意饮食，预防疾病。

4、健康教育课教研组长每期期初要制定好本期的教学计划、教研计划，并督促每位任课教师严格按计划实施教学。

老师、同学们：

大家好!在全校师生的共同关注与努力下，我校秋季运动会胜利开幕了!在此，我代表学校对本次运动会的召开表示热烈的祝贺!对精心筹备本届运动会的组委会工作人员表示诚挚的谢意，向全体裁判员、运动员致以亲切的问候和崇高的敬意!

本次运动会是我校的一件重大体育盛事，是广大师生展示风采、促进交流的舞台，对于加强校园精神文明建设，提升校园文化品位具有重要意义。本次运动会既是对学校体育水平的一次集中检验，也是学校素质教育、阳光体育活动的一次展示;既是对我校体育工作、师生精神风貌的一次检阅，也是对学生身体素质、竞技水平、心理承受力等综合素质的考验，更是各参赛班级集体意识、竞争意识、顽强拼搏精神的综合体现。

老师们，同学们!国家要求中小学开展阳光体育活动，就是要让我们牢固树立终身锻炼的体育健康理念，走进阳光，走进操场，走进自然，实现“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的美好愿望，让“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，奏响我们生命的最强音。本着这种精神和理念，我们倾全校之力组织了这次规模空前的秋季运动会，本次运动会阵容庞大，共有全校44个班、800多名运动员参赛，为我校建校以来规模最大的一次，在此，我提出以下希望：一是希望全体运动员能以高昂的斗志和顽强的精神，积极参赛，赛出风格、赛出成绩，为班级争光;二是比赛时要严守纪律，遵守规则和赛程规定，同时注意过程安全;三是希望全体裁判员老师，严格按规程操作，做到公平、公正，以我们细致的工作为运动会做好服务，维护赛场纪律，保证赛场安全，让赛场成为师生情感互通的一个场所，让赛场成为别样的和谐的教室。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，同学们，尽情在运动场上展现你们闪亮的青春吧，弘扬奥运精神，团结拼博，争创佳绩，争取竞赛成绩和精神文明的双丰收，在学校体育发展的扉页上写好你们辉煌的篇章。让我们共同努力，把本届运动会开成一个和谐、安全、文明、团结、奋进的大会，并借助这样一个体育盛会，祝愿我们共同的家园——市中学各项事业取得更大的成绩，创造新的辉煌!

最后，预祝我校秋季运动会圆满成功!

谢谢大家!

本学期我校德育工作在坚持“人本和校、科研兴校、质量强校、品牌立校”的办学理念和坚持“构建人人讲团结的*校园 ，创设人人会学习的儒雅校园，建设人人爱健体的阳光校园 ，打造人人求特色的创新校园”的办学目标的引领下，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现简要总结如下：

(一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展，开展好学校的德育沙龙活动，定期开展学校德育工作调研。

本学期继续实行德育处---年级组---班主任三级常规管理的制度，在原有的年级组长、班主任考核条例的基础上，结合学校实际情况，出台实施了新的《年级组长、班主任考核条例》，奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，充分调动了德育队伍的积极性;坚持每周一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进;建立了班主任电子档案袋制度，记录班主任工作中的得与失，作为其工作考核、评优、晋升职称的依据，同时记录其成长的轨迹，帮助其不断完善，不断进步;加强对新班主任的培训，开展“老青帮带”活动;重视班主任工作经验的研讨与交流，组织班主任外出参观、学习。通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队伍的整体素质，增强工作能力，形成工作合力。

1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处具体抓，实行德育处---年级组---班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

2.加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。每周一下午组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

3.加强班主任工作的管理和指导。学校通过了培训、经验介绍等形式开好每周一次的班主任例会，进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了《班主任、副班主任工作职责》和《考核条例》，完善文明班级、先进班集体、优秀班主任和先进德育工作者的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。

(二)注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

1.以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。学校将进一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀学生进行国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华;充分利用广播、橱窗、板报、闭路电视、校园广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育，宣传国内外大事。

2.大力开展安全教育。结合安全教育月，学校大力加强了安全教育和法制教育，组织了以“珍爱生命”为主题的主题班会和知识竞赛。

3.充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动。先后开展了“学雷锋，树新风”、“红色之旅”、“迎奥运，做阳光少年”、“点击心灵，爱心奉献”、“起航”、“情系灾区”等主题教育活动。

4.积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。

5.积极开展阳光健体活动，引导学生学会健体，增强健康意识，打造人人会健体的阳光校园。

(三)狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“启航”思想行为规范教育，结合《中学生日常行为规范》和《新塍中学一日常规》，开展(①监督②自查③自律④自爱)教育，狠抓 “建设文明校园，告别不文明行为”的活动，组织学生开展了礼仪格言和未成年人思想道德建设箴言征集活动。

2、狠抓常规管理。继续推行教师护导值日、优秀学生值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

3、发挥德育阵地作用。校园广播每周播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义、心理健康、法制安全教育的重要途径。

4、规范升旗仪式。开学第一天及重大节假日由校长亲自组织升旗仪式，进行国旗下讲话，平时由各班轮流进行，讲话稿由德育处审阅并收集存档，既增强了学生的主人翁意识，又使学生自己教育了自己。

5、组织学生向灾区献爱心活动。全校师生捐款金额达33378.6元，体现了全校师生的一片真情。

(四)、以法制教育为突破口，加强对学生的行为规范教育。

开学初，德育处制定了法制教育计划，以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保》、《义务教育法》、《交通法规》为主要内容，开展了形式多样的法制教育活动。

1、期初，我们邀请后塍交管所的同志为学生进行了生动的《交通法规》教育活动，使学生了解了基本的交通安全知识，提高了学生自觉遵守交通法规的意识。

2、政治教师利用学科优势，在教学中对学生进行法律知识渗透教育，并多次开展法律知识教育讲座，而且带领部分班级学生到港区*大队参观交通事故图片展，使学生亲眼目睹了由于违反交通规则而造成的悲剧，增强了学生的法制意识。

学校教科研工作总结

工作回顾：

1、暑假期间制定了教师一年和三年的成长规划，为教师的专业成长指明了方向。

2、制定符合我校特点的教科研工作计划及各个备课组的计划。

3、结合县教研室开展的“每天读书一小时”活动，我校组织开展了国学经典诵读活动。利用每天的晨读、午诵时间引导学生诵读国学经典《三字经》。同时每周从语文课中挤出一节课开展课外阅读的交流活动。

4、组织校园读书节活动，引发亲子共读的倡议书，并为学生和家长列出了供阅读的书目。结合读书节开展了演讲、讲故事、三字经、诗文和童谣诵读比赛。

5、开展“静校教研”活动。每次活动定时间、定地点、定内容。星期一、三为集体备课；星期二为读书沙龙，将一周中所读的文章集中交流谈体会，并展示自己的读书笔记；星期四为英语口语训练，提高教师的整体素质，能让教师尽早的与国际接轨；星期五为评课和论文写作。

6、开展课堂教学研讨活动。

（1）校内公开课，每位教师根据学校的公开课安排表，上课前将自己的公开课教案发到学校的共用邮箱，课后写出针对本课的教学反思。同时，教导处根据教学内容对学生进行当堂检测，并反馈检测结果。

（2）组织骨干教师参加各级各类的教学竞赛和课堂展示活动。

7、制定教师教科研月度考核细则，每月按要求对教师进行量化考核。

8、组织教师进行提升业务能力和水平的学习。

（1）参观北京新东方扬州外国语学校；

（2）邀请范水镇中心小学赴香港考察的教师来我校做讲座，共同探讨教育国际化的问题；

（3）邀请江苏省特级教师王兆正来我校做讲座；

（4）组织教师参加各类观摩学习活动，要求外出学习的教师要做到“四个一”：完成一份学习心得，做一次学习汇报，带回一份资料，上一节公开课。

9、制定各学科的课堂教学模式，并在课堂中付诸实施，不断总结优化。

10、开展全校所有学生家长进校园听课评课及观摩国学经典诵读《三字经》表演。

11、开展各类学科竞赛，提高学生学习的积极性。如写字比赛、语文百词无差错比赛、数学口算比赛、英语口语比赛、绘画比赛等。

取得的成绩:

本学期在广大教师的勤奋努力下,我校教科研工作取得了丰硕的成果，一共发表论文8篇，在国省市县各级各类论文竞赛中，有31篇论文分别获得一二三等奖；在省市县优秀课竞赛中获一二三等奖有12人次；县级公开课2人次；主持或参与课题研究5个；在县教师基本功竞赛中一人或二等奖；发表新闻通讯9篇；指导学生发表作品4篇。

反思：

本学期校长室和教导处的领导下虽然开展了各类活动，内容虽然也丰富多彩，取得了一些成绩，但离国际学校的要求还很远。主要是静校教研的实效性得不到保证，有一种流于表面的形式；课堂教学中“三性”未能很好的体现；课外阅读还不够深入；课题研究还未开展；教师论文写作的水平还有待提高。

新学期谋划：

1、加强“静校教研”实效性的研究，改革集体备课的模式，把集体备课的重点放在同课异构的研讨以及教材研读上。

2、继续打造我校各学科的课堂教学模式，不断研究细化，优化。

3、将课外阅读向纵深方向推进。继续开展各类活动，激发学生阅读的兴趣，将课堂教学与课外阅读有机的结合起来。

4、加强课题的研究，确保人人有课题，人人争做省市优秀课题。

5、提高教师的综合素养，培养一专多能的教师。

6、制定教师教科研奖励细则，通过激励的手段激发教师的各方面的潜能，重点放在论文写作和课堂教学上。

7、继续执行“请进来”和“走出去”的学习原则，以此提高教师的业务能力和水平。

8、引进教师时要注重教师的业务潜能和工作激情。

一.活动目的：

经管学院记者站举办主题为“和青春有关的日子”校园摄影大赛。在比赛中，选手们将用手中的相机，记载下他们眼中激昂的青春，用一幅幅唯美的相片，为我们送上一场有关青春的视觉盛宴，释放青春激情，展示别样风采。

二.活动过程：

1.活动前期由宣传部设计了两张海报宣传，张贴于小五四北宣传栏中。并在小五四摆摊告知此次活动详细的相关事宜.

2.截止x月20日我们共收集到来自全校在校生二百多福照片

3.我们部门邀请编辑部副部王欢等专业人员于x月20日-x月23日进行摄影的筛选工作，选取了15幅入围作品。

4.在x月25号时我们把选出的作品张贴在KT板上用绳子穿起悬挂在小五四东面的两树之间，并在小五四北展板上张贴广告告知决赛通知。

5.在x月24日-x月28日这段时间，我们设计了评分表、申请了场地、购买了奖状，并对当天的场地布置及任务分工有了相应的安排。

6.x月28日晚6:30，在讲学厅，进行了本次比赛的决赛，我们邀请到了经管学院学生会主席李万，记者站前任站长孙雷，记者站站长栾洁以及部分学生会部长到场出席，现场评分，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

7.评选结果当场公布并进行颁奖典礼。

三.活动自我评估：

定位：基本成功。

优点：

全部门通力合作、积极努力、各司其职，活动开展的有条理性，有整体性。

缺点：

1.在活动宣传方面力度还不够，包括一开始，通知下达的也不是很到位。

2.对活动流程定位不够准确，导致召开多次会议进行讨论。

3.对细节考虑还是有所不周，包括决赛过程中时，因无法播放视频而导致耽误了不少的时间。

改进措施：

1.在宣传活动时应该早出，并尽量多出海报，保证海报的质量，同时可以利用起我们的宣传板加以宣传。

2.下达通知的时候要及时、准确，做类似活动时是在经过分团委的情况下能够直接和班级沟通，更清楚、更直接地传达意思。

3.对细节问题应该认真、仔细地考虑，尽量考虑周全，并做好应急预案，做到有备无患!