学生

1、该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。

2、待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

3、谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作提议，能够虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自我的知识解决工作中遇到的实际困难。

4、表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不一样程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书速度教学方式內容……，努力求得学生利益，批改作业认真，评语多样丰富而恳切，上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健，发现问题能主动提出討论，討论中自然流露极佳学养与见识，

5、该生在实习期间工作认真勤奋踏实敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，个性关怀班上成绩较差行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整语言清晰，能够适时调整教学方式，有必须的组织潜力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性备教材与备学生课堂的有机调控和难点的有效突破，使自我更快地成长。

6、该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，用心参加单位组织的各项政治学习，努力提高自我的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

7、该生勤奋好学工作认真服从上级安排本厂对该生十分满意。

8、该生勤奋好学工作认真服从上级安排本厂对该生十分满意。

9、x教师热开踏实。一贯认真服从领导安排，尽职尽责地做好本职工作。本学年，她不仅仅担任着面点教学，政治教学，还承担了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。可是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地默默履行着教师的职责。白天，她教职高的学生学面点，教预科的学生学政治;晚上，教师们都已经回家准备晚饭，和家人共享完美时光，她却把自我的孩子留在家里，组织住校的学生一齐学按学美学服装美学……

尊敬的各位领导：

非常感谢领导和老师能给我这次申请奖学金的机会!这是我大学四年来第一次申请奖学金，也是最后一次申请奖学金的机会了吧。我非常珍惜这次来之不易的申请奖学金的机会。

在我大学生活中，我遇到困难，受过挫折，却不为眼前的困难所吓倒，相信未来一定很美好!在老师的帮助下，我学到了许多东西，也成长了许多。感谢老师以及我的同学一直以来对我在生活上的关心与照顾!

现将我的学习、生活状况以及取得的成绩汇报如下：

一、学习方面

上课认真听讲，除了按时认真完成老师布置的作业，在业余时间里定期到图书馆浏览各种书籍、报刊、杂志，上网等方式查阅资料来充实自己，及时补充现有知识的缺陷。平时在做比赛与作业中，也积极与同学们交流学习。在专业知识的学习上力争优秀，不仅是为了获得更高的分数，也为日后工作打好坚实基础。

二、生活方面

生活上，我乐观向上，大方开朗，热情务实;善与人交流，人际关系良好，待人诚恳;平时很善于深入同学中间进行交流，乐于帮助同学，了解同学的最新思想动态.努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

三、成绩方面

一份耕耘，一份收获。

在大二和大三学期都取得了优异的成绩，其中大二的专业课排名名列班级第二，大三的综合排名位于全班第三。本人在历年的全国广告专业比赛中也获得了喜人的成绩，其中在大二时获得了第四届全国大学生广告艺术大赛全国优秀奖、广西入围及广西优秀奖，金犊奖优秀奖。

在这几年的大学时光中虽然取得了一些成绩，但是大学的学习和生活中的困难还需要自己认真面对，面对社会这所没有围墙的大学，我一定会不断地更新自己，不断地给自己充电，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。只有把握住今天， “自强不息，奋斗不止”， 才能在今后的学习，工作和生活中，不断完善自我，提高自己，创造出新的辉煌。

如果能获得优秀学生奖学金，将是对我的一种鼓励，必将激励我今后更加努力。

以上即为本学生的基本情况， 敬请各位领导加以评判审核!

申请人：

20xx年x月x日

本学期远程教学部学生会已基本步入正轨。在总结过去一个学期的工作经验的基础上，在全体委员干事的共同努力下，学生会围绕远程教学部中心工作，开展了一系列丰富多彩的校园活动。

以下是远程教学部学生会本学年的工作情况。

一、各项工作条理化、档案化、制度化

1、内部调整

在学期伊始，学生会内部做了相应的调整，各部门也配合做好了干事的调配工作。

2、档案化管理

为了进一步规范学生会的工作，加强对各部门工作的监管，本学年学生会专门配置了秘书，加强了档案化管理，制定了相关工作表格：“学生会活动目录”、“学生会每月工作安排表”、“学生会会议考勤记录”、“电子竞技大赛报名表”、“各班级委员情况一览表”等。

3、强调例会制度

学生会委员例会按月召开，时间为每月第一周的周四。在征求了各委员的意见的前提下，制定了例会的相关惩处条例。

二、响应号召，不断学习

1、学习《公民道德建设实施纲要》的学习

各部们发放了《公民道德建设实施纲要》，做到人手一份，共同学习，争做文明标兵。

2、响应《网络文明公约》的相关文件精神，提倡文明上网

发放了《遵守公约，文明上网，营造健康的网络道德环境》倡议书，提倡遵守公约，鼓励文明上网。

3、组织委员学习xx大相关精神，并展开了讨论，所有委员均有发言。

三、多元化的分支组织

为了给大家提供一个发挥特长的机会和场所，丰富同学们的课余生活，学生会先后于本学期成立了记者团、礼仪队和舞蹈队，并制定了相关规章。

1、记者团的成立

为了丰富同学们的课余生活，更好地为各项工作做好宣传和后续工作，学生会宣传部成立了记者团，成员全部配证上岗。

2、礼仪队的成立

为了展示远程学生的风采，我们在同学当中选择了有条件的女生，成立了礼仪队，不定期进行训练，期间专门邀请全国模特大赛冠军顾韦前来指导。

3、舞蹈队的成立

为了给大家提供一个发挥个人特长的机会，学生会成立了舞蹈队，并在“清爽夏日，青春热浪”等演出中有上佳表现。

4、戏剧社的成立

为了给同学们提供一个充分展示自己的舞台，学生会成立了戏剧社，并在文化节校园剧场等活动中进行了精彩的表演。

5、篮球队的成立

为丰富广大同学的课余生活，给爱好篮球的同学提供一个充分发挥特长的机会，学生会于本学期成立了远程篮球队。

四、扬远程特色，举“开拓”大旗

1、“开拓”杯电子竞技大赛

为了突出远程特色，学生会提出了“开拓”的口号，举行了远教部首届“开拓”杯电子竞技大赛，在同学中反响强烈。

2、“扬远程风帆展你我风采”

学生会于20xx年11月4日——11月18日组织开展了远程教学部首届校园文化节，文化节本着学习xx大相关精神，主题为“扬远程风帆展你我风采”。在领导的高度重视下，组织开展了一系列形式多样、丰富多彩的活动。

五、注重活动的学术化

1、学生会活动在娱乐的同时，也注重学术化氛围的营造。在英语四级考试前夕，学习部就考试相关情况出版了相应的刊物——《英语参考》。

2、记者团出版了《网聚校园》杂志，对学校各项活动的最新动态做最及时的采访和报导。

3、文化节期间，为了增强校园活动的学术气氛，在娱乐的同时给大家带来知识的洗礼，分别开设了考研、礼仪及大学生心理等相关讲座。

六、积极组织开展社会实践

1、寒假社会实践

20xx年2月，学生会与团总支一同组织同学参加了“协助《新网友》周刊举办网上婚礼、网友聚会、网上夺宝颁奖晚会”的活动。绕着“以学生为主，服务于同学”的宗旨，开展了一系列活动。

2、暑期社会实践

今年暑期，根据上级党、团组织关于开展暑期社会实践活动的有关文件精神，远程教学部学生会紧密围绕“同人民紧密结合，为祖国奉献青春，树现代远程新风”的活动主题，结合实际，立足南京，集中开展了以社会服务、参观访问、社会考察、调查研究、科技服务等为主要内容的暑期社会实践活动，赢得了社会各界的高度赞扬，取得了显著成效。

述职人：

X年XX月XX日

尊敬的学院领导：

我是学院法学系xx级5班的一名学生，学号是，籍贯云南昭通。家庭成员有父亲、母亲、姐姐、弟弟、我。由于家庭经济困难，现在十分需要领导、学校、国家帮助我，帮我和我的家庭度过难关，让我能有幸和其他的同学一起顺利完成学业。特向学院申请建立贫困生档案，希望学院给予帮助和支持。

父母以打工为生，收入很不稳定。并且身体欠佳。

上大学来，我深知着上学的机会来之不易。我省吃俭用，化压力为动力，无时无刻努力着，各门功课均努力学习，积极参加学校的各项活动，热心帮助同学。现在大一的我是入党的积极分子。我希望通过我的努力，能让我的家人欣慰，用良好的成绩来回报帮助过我的亲人和朋友，来回报国家和社会。

我也一直从事探索着各种能够赚点生活费的工作。做过促销、做过外场主持、自己也做过些买卖。利用自己所学的知识以及发达的网络资源，我慢慢的在生意买卖方面有了些思路。我不在课余的时间玩游戏，睡觉。我学会充分的利用自己所有的资源为家里减轻负担。大学生本应自信、自强、自立，但高额的学费，目前仅凭我个人能力是完全不够的，希望学院领导体恤学生家长的艰辛，给予一定的扶助。

现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一次机会，理解我求学之路的燃眉之急。我会以绝对的努力好好学习，争取上进!只要自己一有能力，我将帮助所有有需要帮助的人。特别的是我一定要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。

再次真挚的感谢各位领导!恳请学院批准建立档案。

此致

敬礼

申请人：

xx年xx月xx日

男：各位同学们，师兄、师姐们，大家早上好，首先感谢大家抽空过来一起聚在这美丽的湖光岩野餐。信息学院学习部的工作已经逐渐开始，但作为这个家庭的成员，我们是不是还有很多同学之间并不十分了解的呢？只有了解即将同事的同学们，我们以后的工作才能更有条不紊地进行;只有默契配合，我们以后的工作才会更加顺利，才能在一个家园处得更融洽。因此，我们学习部举行了这次野餐活动让大家可以有一个可以相互熟悉的机会，大家可要好好把握呀！

女：这次参与我们活动的都是学习部的成员，各班学习委员，还有辩论队的队员。举行这次活动，我们的主题是“绽放青春，沟通合作”。而我们这次活动中会有各组表演环节和游戏游戏环节让大家共同参与。希望大家都在这里好好展现自己的青春活力，共同合作，争取拿到我们负责人为大家准备的精美奖品！

男：首先我们有请我们学习部的师兄师姐为大家讲几句话吧，大家欢迎（张锦鹏）师兄!

女：非常感谢锦鹏师兄的发言，这次活动就是希望能给大家一个轻松的交流环境，让大家尽量认识更多的朋友！以便以后共事。现在我们就进行第一个环节，由各小组自由发挥吧！以自愿为原则，不过呢，是每一个组都必须上的。所以如果你想让大家印象深刻点的，就赶紧第一个上来表演吧！下面的时间就交给你们的咯！

男：下面请这组同学（举手的小组）上来表演。

女：（先留住第一组的同学在台上）好，我们感谢第一组同学的精彩表演，（问大家）节目很精彩对吧？不知道大家是不是对第一组的每个同学都有了十分深刻的印象了呢？是的话我来考考大家，这一位同学（主要演员）叫什么名字？他刚刚演得好不好？既然好是不是要奖励一下？！好的，那我们就送上一份由我们负责人很精心准备的小礼物一份，感谢他们给我们带来的精彩表演。

男：下面第二个节目有哪个组想要亮相的？好，那一个组同学们请上来。

…………

女：节目表演完了，大家是不是觉得还不过瘾，希望更多地与其他人接触呀？下面就进入我们的游戏环节咯……现在各位同学们胸前都有一张不通颜色的纸，下面我们就按纸的颜色分为四组，请佩戴相同颜色的纸的同学聚在一起，我们即将开始我们的游戏咯！

男：我们的第一个小游戏是希望大家相互了解，这是一个记名字的游戏。游戏规则很简单，相信大家之前都有玩过或者看别人玩过。游戏规则就是：各小组内部成员先相互了解各个组员的姓名以及家乡，5分钟后我们进行一个比赛。由第一个人说出自己的姓名家乡，另一个人接着说出第一个人的姓名及家乡再说出自己的姓名家乡……以此类推，以小组成员说完为止，先进行模拟对抗（时间最少者为胜利一方，成绩不计入最后成绩），模拟对抗完后再给每个小组两分钟，进行最后对抗。胜利的一组可以额外获得一份精美的礼品。

女：下面五分钟就交给你们相互了解咯！大家抓紧时间去认识自己的组员吧，计时开始咯！

女：（五分钟后）好啦！同学们，相信大家都记得小组每个人的姓名和家乡了吧？下面就轮到我们的模拟对抗时间咯。请各小组做好准备啦！预备，开始！

男：怎么样？对模拟比赛的成绩还满意吗？如果不满意，没关系，我们接下来才是正式比赛。下面才是展现实力的时候！各位都还有胜利的机会哟！紧张的时刻就要来临了，准备，开始！

女:经过角逐，大家很明显能看出冠军是哪一组吧？好，请大声说出来，是哪一组？对！没错，就是我们的第X组啦。恭喜他们，他们将会获得由我们可爱的负责人买来的精美礼物。

男:相信大家现在基本都认识我们学习部这个大家庭的成员了吧，现在我们来休息一下，吃点零食好好犒劳自己的肚子，顺便进行我们下一个简单轻松的游戏“数字夹逼”（宣读游戏规则：先由一个人来写一个数字，然后大家在1~100间3进行猜测。每猜一次范围缩小，最后猜中的人将受惩罚。下一轮由受罚者再写数字，以此类推.）

女：同学们，我们的第一位受罚者出现啦!你们能说出他的名字吗？（等下面同学说出他的名字）现在，XX同学就要接受我们的惩罚咯！

女：开心过后，我们还有更好玩的游戏，就是“耳语传真”和“动作传真”（游戏讲解：“耳语传真”由两个小组为一组进行游戏，两组围成一个大圈，一组占一个半圆。主持人分别站在两组分界处，向身边两人传递一个有难度的句子，两人分别传下去，最后一名同学告诉主持人他们听到的句子，保真度的小组获得奖品。进行五次。“动作传真”，两组排成一条直线，排头同学面对主持人，其他人背对。主持人分别向排头两位同学表演一个动作。下一个同学转过身来，由上一位同学表演，传到最后两名同学出来表演，由主持人判定哪个保真度）（需事先想好几个复杂的句子和几个较复杂的动作）

女：好了，今天大家表现都十分不错，时间过得真快，我们的活动也接近尾声了。相信在未来的工作中，咱们都能以今天的激情和团队意识完成任务，下面我们大家一起唱一首歌，《相亲相爱一家人》

男：有请这次活动的三个主要负责人上来总结一下我们这次活动。（请三位负责人上来）也请我们的师兄师姐上来对这次活动做一个点评。（请师兄、师姐）

（宣布活动结束）

1.你思维活跃，课堂上常常有你响亮清脆的发言声，你还特别喜欢问问题，像个小问号!如果你上课不说“悄悄话”，坐端正，书写认真点儿，老师相信，你会进步得更快!

2.小小的你非常可爱，你的表达能力特别强，老师和同学们常常被你有感情地朗读所感染，你还很热心地为班级做事。老师祝贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。老师相信随着年龄的增长，你会更加能干!

3.你是一个文静、可爱的小姑娘，总是默默地观察，悄悄地思索、学习!上课会听讲了，也能大胆回答问题，会和小伙伴合作学习。看到你的这些进步，老师由衷地感到高兴!

4.你是一只快活的小喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你银铃般的笑声。课堂上你特别爱举手发言积极，书写也非常认真。如果你上课不讲“悄悄话”，能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱!

5.老师和同学们欣赏你勤奋、谦虚、善于思考的独立性格;佩服你小小年纪写一手好字，作为班干部，你工作主动、负责，学习能起带头作用。老师祝贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。在新学年里，争取更出色的表现!

6.你一直为能早日加入少先队而不懈努力，现在如愿以偿了，祝贺你!这学期你的进步很大，学习变得主动了，劳动非常积极，无论何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌。老师谢谢你，继续努力，争取更大的进步!

7.你是一个特别自觉的孩子，你对学习的那份热情，大家都被深深地感动了;你又是一个工作极其负责的班干部，是老师不可缺少的小帮手。老师祝贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。继续发扬你的优点，相信你会越来越优秀!

8.无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的孩子;课堂上你总是专心听讲，是个爱学习的好学生。愿你在新学期里优点越来越多!

9.同学们都喜欢你，因为你的热心可信;老师们也喜欢你，因为你的聪明能干。这学期，你的工作变得主动、积极了，成了老师的左膀右臂。老师祝贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。在新学年里，争取有更出色的表现!

10.你写的一手秀丽的铅笔字，你画的一幅幅漂亮的画，你对学习认真的态度，你对工作负责的精神„„同学们对你赞赏不已，老师为有你这样的学生而感到高兴!

首先感谢学校老师和同学们对我的信任才能使我站在这里这次述职演讲。对于文娱部的职能 我的理解是：从广义上说，文艺部是一个代表学生的团体，让每个学生施展自己才华的舞台，具体来说，文艺部通过组织丰富多彩的活动来充实同学们的课余生活。说白了，文艺部就是带着大家儿玩。但是，我们玩要遵循三点原则：第一，玩不能忘本，学生的本性就是学习，不能茺废学业;第二：我们要玩出档次，玩出水平，要玩得有意义，不能玩过之后毫无收获，那样就纯粹是浪费时间。第三：就是要玩得尽兴，一旦文艺部组织的活动再也无法引起同学们的兴趣，那文艺部就失去了它的存在的价值。因此文艺部要善于把握学生的心理，组织的活动不仅要有数量，而且要有质量!

如果我将整个学生会机构比作一台机器，那学生会的文艺部做为这台机器的核心电脑应当处于怎样一个级别昵?他可以是一台286吗?他可以是一台586吗?他可以是一台奔腾吗?他可以是一台手提吗?都不行，我认为他应当是一台尚未发明的智能电脑。这智能二字，强调的是高效率的统筹规划和创造性的措施，以使整个文艺部的工作更加趋于完美。我本人正是以这个标准来要求自己的。

以往，一年就一次元旦文艺汇演，近年来都是舞蹈、歌和相声，旧面孔且节目不新。我尝试大力推进时装表演、适合我们的流行歌曲。各班的舞蹈队不仅可以带给大家热情奔放的Disco, 还会义不容辞的教你们。适时加插趣味游戏，智利游戏。

在“校园文化节”那时，还可以召开一个大型文艺演出，融合卡拉OK比赛，舞蹈比赛等为一体。我们学校不是有烹饪班吗?也可以邀请他们一同参与，展现他们的技能，举办一个美食大赛。缤纷的舞台上，欢快的音乐源源不断的为你供应，轻歌曼舞。只要你有足够的胆量，就能到舞台上参加比赛，条件很简单，只要你有才艺，就可以参加，届时，评出各类奖项，获奖者会有一份精美的礼物，千万别错过啊!这样的沈中文化节不是很有意义，很有趣很丰富吗?

我相信通过我们文娱部成员的共同努力，校园会更加充满欢乐的气息。

最后，我愿引用一句话来结束我的演讲“拧在一起，我们就是一道闪电;聚在一块，我们就是整个太阳;站在一处，我们就是用心灵结成的信念，就像打不垮、推不倒的铜墙铁壁。只要我们携手同行，奋力拼搏，必定会使蓬勃发展的学生会绽放出更加夺目的光芒。

大学生通讯稿范文2篇

7月22日下午，我校“推动政策下乡，关注农民收入”大学生暑期社会实践服务团队顺利抵达韶关市始兴县。该团队此行受到了县团委书记何春伶等领导干部的热情接待，在县团委及相关基层部门的大力配合下，第二站的活动——粤西之行紧锣密鼓地开始了。

23—26日，该团队先后在开展了各种各样的活动。值得一提的是，此行在原有活动安排的基础上，携手暨南大学三下乡团队，发挥各自团队优势，共同开 展社会实践活动，这对于已经过周密安排的团队来说无非是如虎添翼。活动包括：与县团委书记及本县十委乡镇团委书记召开座谈会；对当地村干部进行电脑培训和政策宣讲；采访村委，了解当地经济现状以及他们对国家惠农政策的态度；国家惠农政策宣传；问卷调查、帮助孤寡家庭干农活、电脑维护服务等活动，受到当地农民朋友及的领导干部高度赞赏，在当地引起了不错的凡响。

至此，团队在始兴的三下乡活动圆满结束，队员们乘胜追击，投入到下一个地区的活动准备当中去。

大学生通讯稿范文（2）：

1月15日下午，xx市“科技先锋”大学生志愿者服务新农村行动暨农业大学XX年寒假“三下乡”社会实践活动启动仪式在农业大学文理大楼学术报告厅举行。xx市副市长徐恩虎、农大副校长车先礼出席仪式并为寒假社会实践和科技先锋行动大学生志愿者授旗。

启动仪式由农业大学科技处处长米庆华主持。农大党委宣传部部长、团委书记张然与xx市科技局局长郭向军签订《“科技先锋”大学生志愿者服务新农村行动协议书》。

大学生“三下乡”社会实践活动是学校思想政治教育工作的有效载体，是校地育人的有效途径。今年寒假社会实践活动中，我校与xx市科技局联合组织了第一批77名科技服务志愿者，利用假期分赴泰xx县市区集中开展科技服务活动，同时，学校组织全体学生利用寒假返乡之际积极开展社会考察和社会调研，深入开展政策宣讲、科技支农、法律援助、文化帮教等活动。

车先礼在讲话中对参加寒假社会实践和志愿服务行动的同学们提出要求：一是要发挥专长，甘于吃苦，践行好农大精神。二是要谦虚谨慎，脚踏实地，在锻炼中成长。三是要注重实效，用心做事，服务地方经济社会发展。四是要严以律己，甘做表率，在实践中有所收获。

他同时希望有关部门、各学院要加强对社会实践和志愿服务活动的组织领导、督促检查和舆论宣传，确保活动收到实效。也希望广大指导教师充分履行职责，带好学生，加强专业指导和安全教育，充分展示学校师生的良好形象。

徐恩虎在讲话中高度评价了xx市与农大长期联合开展大学生“三下乡”社会实践活动所取得的成绩，充分肯定我校科技先锋志愿者服务新农村、大学生党员社区挂职锻炼等品牌活动，对农业大学长期服务泰安经济建设所作出的努力表示感谢，同时希望xx市有关单位以此为契机，不断加强校地合作共建，为xx市经济社会的发展特别是服务新农村建设做出积极的贡献。

学生志愿者代表、农学院王文珂同学，指导教师代表、植保学院副院长刘玉升教授相继发言，表达服务队队员和指导教师脚踏实地为“三农”服务，努力为地方经济社会发展做贡献、为学校争光的决心。

xx市政府办公室、市科技局、市科技信息协会，xx市六个县、市、区科技局的负责同志，学校相关部门负责人和各学院分管学生工作的党委副书记、团委书记、学生代表参加了启动仪式。

过去的一切，可是是黄粱一梦，过眼云烟。——题记

我们的世界，被分为昨日、今日和明天。随着时间的流逝，它们随时变换着主角：昨日变成了更遥远的过去，今日变成了昨日，而明天，来临了。岁月的年轮在冥冥之中不停地转动着，时过境迁，沧海桑田，一年四季，转眼间，花开花落，我却总是执着于过去的事，心心念念，也无暇顾忌流失的光阴，和那一路上的美丽景色：

阳春三月，春姑娘迈着轻盈的步伐来临了，她唤醒了沉睡的万物，一切都变得生机勃勃，春意盎然。而走在羊肠小道上的我，却无暇在意这美丽的春景，脑子里想的全都是昨日下来的那糟糕的数学成绩。

或许是我表现得恼意太明显，又或许是那位老爷爷的眼光太过尖锐，他竟上来跟我打招呼：“小姑娘，你再烦什么?”“数学没有考好。”他安慰道：“只一次成绩而已，下次努力就好了，何必这么在意。你看这么美丽的景色，你却无暇顾及，白白浪费了这时间，这春景。你这样可不好哦，为什么要这么执着于过去的事情?它已经发生过了，就让它过去吧，将目光放在今日，好好的过好‘今日’，怀着一颗感恩的心去迎接未来，珍惜时间，多好啊。老了，看得就透了啊，姑娘，放宽心，不必再执着于过去。”说完，便大笑着走开。只留我一个在原地细细品味，理解那一番话。

恍然间，好似心中的一层纸被捅破了，心境变得澄明，眼前的世界顿时一宽：今日这么美啊!抬头仰望，湛蓝的天空如同被洗过了一般，远处，一朵绵绵的，好似棉花糖一般的云朵轻飘飘，慢悠悠的飘来，蓝白辉映，构成天空上一道美丽的风景线。站在草坡上向远处眺望，目所能及的都是那郁郁葱葱的绿，泛着稚嫩青涩的色泽。原先，我竟错过了这样的美景。

回想起我因执念而浪费的时间，或许，这是给我的一个教训。此刻，我在期待着那不知何状的未来。我想，当它们到来时，会赠我那绚烂的夏花，以祭这些年来逝去的光阴。

从此，我不再执着于过去。不再执着于那黄粱一梦，过眼云烟。

尊敬的党组织：

作为一名入党积极分子，我感到非常荣幸。入党是我在中学时代就开始向往的一件事情，我非常渴望成为一名中国共产党。虽然一直都没有机会成为入党积极分子，但是在生活和学习中我都主动按照党员的标准严格的要求自己。在大学生活中，我经常会到图书馆看一些关于哲学方面的书，还有看一些能对自己开拓视野的书刊杂志，希望能够从中获取更多的信息知识，尽可能的从各个方面来提高自己的综合素质，加强自己的理论修养，让自己的人生观价值观更上一个层次。如今，成为一名真正的入党积极分子，我会更加努力，全力以赴，严格按照党员的标准来要求自己，让自己变得更加优秀，好让自己向党组织靠拢。

在最近几个月里，我感到自己有所进步，有一定提高。特别是近段时间看了海尔集团CEO张瑞的一篇演讲稿，这篇演讲稿真的让我受益匪浅。在这个突如其来的大学三年级，让我对未来前进的路看得更加清楚，也对自己想要实现的梦想变得更加坚定。

在演讲稿中，张瑞主要围绕“人不成熟的几大特征”这个话题来讲，他指出了很多年轻人不成熟的表现，当然在这些不成熟的特征中，我个人也是存在的。是的，其实人的成熟与不成熟跟年龄没有关系，而是你能不能站在对方的角度去看待事情。我们一直以为我们懂了很多，很成熟，其实那只是我们自己的观点罢了。在不成熟的表现中，有一点我是特别需要深刻反省的，那就是“立即要回报”。可能是由于自己比较要强，总是觉得自己付出了，就应该马上看到成效，得到回报。希望自己做的事情没有白费。这一点在很早以前我就有点意识到的，但是还是完全改不掉这个坏毛病。直到今年暑假我突然才发现其实有些回报是看得见的，有些是看不见的。就像暑假的时候回家去跟父亲谈话，突然间就会发现自己怎么能从口中说出很多有哲理的话，好像懂了很多知识。后来才知道原来是自己坚持不断阅读的缘故，才会在不知不觉的在脑海中存储这些知识。再回想以前在阅读时一直在问自己读这些到底有什么用，现在看来用处非常大。有些东西它不是立刻让你收获，而是先积累再沉淀，最后才把最后的精华回报给你。就像张瑞说的：“在生活中你想获得什么，你就得先付出什么。你想获得时间，你就得先付出时间，你想获得金钱，你就得先付出金钱。你想得到爱好，你就得先牺牲爱好。你想和家人有更多的时间在一起，你就得先和家人少在一起。”我想我以后会永远记住这句话，每当自己看不到收获的时候，我定会想起这句话，让自己坚持下去。

不成熟的第二个表现----不自律。也是非常值得我们大学生深思的一个问题。不自律首先主要表现在不愿意改变自己。我们现在的很多大学生都非常坚持己见， 不愿意去改变自己的思考方式和行为模式。现在的大学生普遍都有很多坏习惯，比如：看电视，喝酒，去KTV..等等，他们都知道这些习惯不好，或许也有些一直在试着改变，可是却始终改变不了。 我认为最大的原因就是不坚持，难以拒绝诱惑。这让我想到了小时候看到的一本漫画，就是一个人拿着锄头去挖井，可是挖了很多个，每个都是到最后还剩一点就可以看到水了，他就是没有坚持下去，于是他永远也找不到水。我也是一直在找井水的这个人之一，所以我以后会不断的提醒自己，鼓励自己，让自己坚持下去。我非常喜欢张先生说的这句话：“只有不断的行动就会养成习惯，习惯在重复21天以后，就会养成。然后坚持不断的去做，就会形成你的个性。”我愿意改变自己，我愿意相信自己，我相信只要我坚持，我以后的人生一定会变得不一样。不自律还有一个表现就是消极、抱怨，我觉得我这一点做得很好，那就是我很乐观，少抱怨。我对待生活非常的积极，因为我要积极，我要永远积极下去。、

不成熟的第三个表现----经常被情绪左右。张瑞总裁说一个人成功与否，取决于五个因素：学会控制情绪、健康的身体、良好的人际关系、时间管理、财务管理。你只有拥有好的情绪，才会变得健康。反之，就算你身体再健康，你总是难以控制自己的情绪，再好的身体也会变得不好。其他几个方面我觉得自己都还比较不欠缺，现在最重要的是要经常锻炼，加强自己的身体素质。只有身体变得强大，才有资格去谈其他的事情。

以前我一直认为，人有没有信念都无所谓。其实，我错了。做事不靠信念，靠人言是不成熟的又一特征。现在想想确实如此，很多时候当你遇到一件你一直很期待，但是又害怕失败的事情时，就像是一场比赛。你很想挑战一下自己，可是旁边的人一直在你的耳边说让你丧气，让你挫败的话，说这件事情如何如何艰难的话时，你心里面一定会打退堂鼓，甚至你也会开始相信她们的话，认为你做不到，一定会失败的。于是你就不去尝试了。这种事情在现实生活中会经常发生，可是又有几个人能忽略那些话，去相信自己呢。所以以后做什么事情都要有一个自己会成功的信念，或许你相信了，你就成功了。即使你失败了，那又有什么关系。其他人是不会关心你的梦想的，只有你自己关心自己的梦想，只有你自己关心你自己是否能真正的成功，这才是最重要的。

我相信只要我能够战胜自己的不成熟，我就会逐渐的成长、成熟起来。作为入党积极分子，这些感想都是很重要的，只有不断的反省自己才会让自己变得更成熟更优秀。成为一名合格的党员积极分子不是一蹴可就的事，这需要我们一点一滴长期坚持去克服自身的不足，逐步达到。也是我们入党积极分子重要的成长历程。

X年XX月XX日

敬爱的老师：

我不对,我有错,我辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养.

本来上课应该注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.而我却谈恋爱真是让我感到惭愧!我对学习觉悟不深.在写检讨书的同时,我真正意识到了我的缺点,错误.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习,天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

您的学生

1.你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，并有了很大的进步，但理科上还缺乏正确有效的学习方法，愿你不气馁，增强信心，会成功的。加油!老师支持你!

2.你是个心灵手巧懂道理的孩子。在纪律上有很大的变化，克服了自身的随意性，变得更懂事、踏实了。这学期的进步很大，能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。但还需继续努力，加油!老师支持你!

3.学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你。

4.你是个聪明自信的孩子，在学习上，能够认真对待，但还需再努力一些，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!

5.你是个热爱学习、积极向上、尊敬师长、团结同学的好学生，但你学习有一点马虎粗心，书写有些了草，这会影响到你的成绩，你应改掉这些小毛病，明白吗?加油!老师支持你!

6.你的快乐人生让老师感到羡慕，你的缺点却又让老师感到担忧，为什么不能再努力一些呢?再努力一点，或许会苦一点，但前途却会更加光明一些，那样你才会更快乐。

7.你的不拘小节使得你人缘很好，你的聪明才智促使你思维开阔，你喜欢自由空间，你能在你的自由空间里发挥出你特殊的才能，因为你真的很棒。

8.你言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，思维敏捷，成绩优秀。愿你扎实各科基础，坚持不懈，!一定能考上重点!优秀的男生肯定是逗人喜欢的，老师希望你能一如既往的优秀，把这种优秀保持在你人生的每一阶段中。你的人生就是辉煌如意的!

9.你是一个品行兼优，懂事自学，默默努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!我相信，只要你能坚持不懈，你就会创造出自己的一片天地!加油!老师支持你!

10.学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你!

高二学生期末评语

高二学生的学习情况思想等情况是十分关键的，在学期结束前我们教师都需要去为我们的学生学习等情况写评语。以下是小编搜集整理的高二学生期末评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在学生评语栏目!

老师眼中，你是个文静、勤奋的孩子;同学们眼中，你是个善良朴实的学生。你在课堂中并不主动表现自己，但老师知道你是一个很有思想和主见的人;在与同学们的相处中，大家都能感受到你的热情、自信。进入高二文科班的你成熟了许多，你养成了良好的学习和生活习惯，有自己的理想和信念。老师相信在今后的学习生活中你会不断创造属于自己的精彩，加油哦!

进入文科班的这学期你更加成熟了。睿智、聪明、果敢、正直依旧是你与生俱来的优秀品质。对人对事你总有自己独特的看法，你是班级工作的领导者，是大家学习的竞争者。忙碌之余你会思考人生价值，追索人生意义。你具备了成功的所有要素，相信你会不断锤炼自己。老师希望你坚定自己的理想和信念，立志高远、脚踏实地，你可以成为大家心目中的太阳，加油吧!

你善良、正直、开朗、阳光、乐于助人，积极进取，待人真诚、做事认真是你为人的原则;进入高二文科班的第一学期中，你成熟了很多。有思想、有主见，懂得坚持是你不变的信仰。你善于融入集体、有很强的集体荣誉感。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，老师相信聪明的你是最棒的，未来的道路，请再接再厉，创造更佳的辉煌!

你是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌;在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们做出表率。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认 真。你思维灵活，接受能力较强。老师相信2019年你又长大一岁，会懂得一步一个脚印、扎扎实实前进的。老师愿你永远快乐、上进，在知识的海洋里遨游，做一个 强者、胜利者!

你是个思维敏捷、意志较强的孩子，有着极好的演讲、主持的才能。上课时能积极思考老师提出的问题，考虑问题往往比较全面，让你各科成绩均名列班级前茅。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有再大的突破。

你是个活泼大方、机灵好进的女孩子。你待人真诚热情，乐于助人，脸上总挂着和善的微笑，给人以春天般的温暖。篮球场上你矫健的身姿、拼搏的斗志激励着每一位同学。老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本，就有一种美丽的享受。但你对学到的知识不够灵活应用，因此你要注意思维能力的培养，从多角度多方面去思考问题。这对你成绩的进一步提高有很大的帮助。继续努力吧，我深深地为你祝福!

老师很欣赏你这种敢于说真话的人。你富有朝气，性格直率，爱好广泛。但学习上还欠勤奋、踏实，你是一个很聪明的孩子，只是过于贪玩，对学习不够重视，课后复习也不充分，造成你的学习成绩不太理想，是你沒有恒心的缘故吧。老师知道你有自己的想法，不妨和老师说出来。希望以后勤奋学习，把成绩搞上去。

课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，有较强的应变力和适应力，这让所有的老师都很感动，也正是学习上的一丝不苟，让你各科成绩均名列班级前茅;你又是运动场上的蛟龙，为班级联赛做出了贡献;你还有优秀的主持才能，《爱上十四班》肯定会给同学们留下深刻的印象;作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持。如果能如白云在风中尽情舒展自己的美丽，如青松在雪中勇敢随意挥洒自己的刚强，你就是一个完美者!聪明的你一定知道老师的心愿。

你活泼好动，聪慧顽皮的女孩。你爱阅读，爱想象，但你总管不住自己，有时上课不够留心，还有些小动作，免不了受到老师和同学的责怪，这多可惜呀!这学期的成绩始终没有达到你应有的水平，老师呢也相信你在下个学期一定会克服贪玩和马虎的毛病，那时你会变得更棒，因为谁都知道你很聪明啊，你说呢?

你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。但你的学习成绩还不太令人满意，你的学习方法还有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有更大的突破。

你总能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。大多数的时候你都能遵守纪律，一开始老师就发现你学习特别刻苦。但有时上课不够专心，还有些小动作，所以学习成绩不容乐观，你能想办法控制自己吗?使自己的学习成绩进一步提高吗?希望能从根本上认识到自己的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。

赛场上，你奋力拼博，是班级和学校的骄傲，你总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜，其实你有聪明的头脑，对问题有独到的见解。如果上课更专心，不随意缺勤,你一定会更棒!只要你在学习上也有在运动场上的那种坚强意志和不懈努力的精神，我相信，不久的将来，我们一定能看到一个更加出色的吴铮。班

“人非圣贤，孰能无过?”因自觉性不强，你常在不经意间犯下这样那样的小错误，成绩也不太理想。所幸的是你总能虚心接受老师的意见并及时改正。其实你不仅有天真活泼的性格，还有聪明的智慧。你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。老师相信你只要专心于学业，“脚踏实地，持之以恒”，一定会有令人瞩目的成绩!

乐观积极、乐于助人、团结友爱、宽容大度、不怕挫折，依旧是你的优良品格。进入高二学年的第一学期你进步了很多。高中的学习生活是种全方位的挑战，尽管成绩时有起伏，相信你的未来道路有千万种可能，人生的精彩可以用你辛勤汗水去浇灌。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。希望你在新的一年中，再创辉煌。

进入高二文科班的第一学期中，你始终以踏实稳重、谦虚谨慎、不骄不躁的脚步向前迈进。你工作负责、一丝不苟，你团结同学、互助友爱。取得成绩时你不自满，遇到挫折时你不气馁。你用努力来向大家诠释什么叫做优秀。老师相信只要怀着“一分耕耘、一分收获”的信念，在菁园这片学习的沃土之中辛勤耕作定能收获丰硕的果实。

稳重踏实、勤奋努力依旧是你一贯的优秀品质。进入高二文科班你成熟多了。乐于助人的你和身边同学相处的很不错，尽心尽职的你能维护好班集体的荣誉，不轻言放弃是你对待挫折的态度，总能不懈努力是你坚强的写照。如果说高一是基石，高三是终点，那么你现在走的正是高二这座桥。相信你能够劈波斩浪，创造更佳的精彩!

你是一个很努力、很聪明的好孩子。懂得统筹兼顾、善于学习，优秀的成绩是你平时刻苦认真的最好证明;乐于助人，与同学相处关系融洽，工作踏实负责;不自满、谦虚、上进，都是你可贵的品质，无论是学习还是生活中，你总能让大家发现你的闪光点。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，老师希望你戒骄戒躁，不懈努力，做学习和生活中的强者!

你是一个爽朗的女孩子，澄澈的双眸中散发着对知识的渴望，你总能得到老师的青睐。敢想敢说是你直率的个性，大家也乐意成为你的好朋友;做事认真、工作负责、学习勤奋是你一贯的品质，天道酬勤是你不变的信仰。进入文科班的这一学期你更成熟了。懂得做人、学会学习，老师相信你能以更出色成绩来诠释“优秀”的内涵，加油哦!

文静、恬美是老师眼中的你，真诚、善良是同学眼中的你。勤奋、优秀是大家对你的评价。进入文科班的这学期中，你更成熟了。你的思想眼界更加开阔了，更懂得人生努力的方向和奋斗的意义;你善于学习、懂得做人、也会办事和健身。南菁学子“四会”的形象在你身上得到了很好体现。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，老师希望你再接再厉，开创属于你的新辉煌。

你是一个乐观开朗、勤奋努力、好学上进的学生。对待同学，你团结友爱、关心他人;对待工作，你踏实负责、一丝不苟;对待学习，你不怕困难，坚持不懈。进入高二文科班的这学期你的进步很大，很好地掌握了文科班的学习方式，优秀的学习成绩是付出的最好证明。“天下无难事，只怕有心人”，老师相信你的未来会更精彩。

××××年××月我们开始了为期××天的毕业实习，这次实习的地点是：××××。在短短的××天里通过学习，使我学到了很多书本上所不能学到的知识，为今后的社会工作打下良好的基础。

在实习中，我在公司指导老师的热心指导下，积极参与公司日常管理相关工作，注意把书本上学到的理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的工商管理理论，探求日常管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的认识。

同时短短的实习生活令我感慨颇多：自从走进这个公司，我告别了在校的时代，学会了去探索自己所需要的知识;摆脱了内向的性格，学会了如何与他人沟通和交往，因此我变得开朗、活泼了;身边结交了很多好友，拥有了无价“人脉”;我懂得了尊重别人、如何倾听他人谈话、学会了向他人表达我发自内心的赞美与鼓励;我学会了用朴实、亲切、准确的言语表达自己的思想，用冷静的头脑去思考和处理问题;我学会了忍耐、坚强、独立的面对一切，把自己最轻松最自然最愉悦的一面展现给大家;学会了如何认识自己、剖析自己、发现自己的潜能、定位自己的路线、塑造一个“全新的自我”.

毕业实习鉴定总结：回顾我的实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我不仅进一步提高对××××认识，树立严肃认真的工作作风。在今后的工作中应该具有组织性、纪律性、集体主义精神等优良品德。同时，对公司的服务品牌、企业使命以及企业精神都有了初步了解。

在学校里，我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃。希望今后努力学习的同时，能更加好问。相信我会迎来自己崭新的一页。

在家里，我孝敬父母，帮助他们做力所能及的家务事，关心体谅父母，使得家庭关系更加融洽，使我能更好地投入学习，为将来的事业打下坚实基础。在社会上，我讲文明，懂礼貌，在车上主动为老人和小朋友让座，得到了不少街坊邻居的好评，我以后会继续努力。

My name is .I have a happy family.There are three people in my family.They are my father,my mother,and I.They love me,and I love them,too.I like having any food.My favourite food is potatoes.They are very delicious.I usually have it for my lunch.And Im a basketball player.I like basketball very much.I have a dog called .He only eats meat.I often play with it.And he always runs around me.We are good friends.Thats me.Let us be friends.

时光飞逝，转眼间我来到xx乡三个月的试用期已经结束了。回忆这三个月来，我的确成长了不少，在这段时间里大家给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了同事之间和谐的氛围，也领悟了乡政府工作人员和村官助理工作的辛苦与琐碎，看到了领导和同事一丝不苟的工作态度。对大家肃然起敬的同时，也为我有机会和这些兢兢业业的人一起工作而深感荣幸。

工作三个月了，可能还带着学生时的学习习惯，我把自己在这里每天的工作都做个简单的记录，这样既让我熟悉了工作，也方便了有问题时的查询。我想，这个习惯我会一直坚持下去的。在这里工作对我来说，应该是比较容易适应的，毕竟，我出生在这里，对这里的自然环境和人文环境比较了解。因此，工作起来还算得心应手。刚刚离开学校，步入社会，对自己的工作具体情况认识不是很清楚，不过这不会成为我工作的障碍，我拿出学生时的学习态度，虚心学习，多和领导、同事请教、交流和沟通，遇事多思考，为了更好的了解我的工作性质和任务，我在休息时间经常和上一届的哥哥姐姐们聊天，以便加深认识，更好的完成工作。因此，本着谦虚谨慎的态度和不减的工作热情，这三个月来，我的工作基本完成的很顺利，和领导沟通及时，和同事相处融洽。

记得刚来时，我对这里的认识仅仅局限于地理位置和基本的农业，除此之外，便一无所知了。通过这一个月的工作，使我对科室的工作有了基本的认识，也对自己所负责的x村基本情况熟悉了。工作中，除了完成所挂职的x科室自己负责的基本工作，每周一和周五还按乡里要求定时下到村里，及时传达乡里例会的内容，和村书记交流，了解黑峪口村的情况。我努力的去融入这里，希望被领导和同事接纳。

xx科室的工作非常多，我在这里是个信息员，每月、每季有很多数据和报表要统计，这些数据包括主要农产品情况、畜牧业生产情况、非农户畜牧业生产情况、农林牧渔业产值、每月住户调查等，还有，近期刚刚经过秋收，包括玉米的预计产量和实际产量。我的任务是协助同事把数据按时统计好，录入数据库，上传到县有关部门。这些事情看起来容易，似乎只是和数字打交道，但通过协助Y师傅做这些工作，我深刻体会到这其中的琐碎与辛苦。报表上的数字不是随便填上去的，必须有根有据，容不得半点马虎。因为每月的数据都是有标准的，而且一环扣着一环，稍有一点错误，就会带来很多的麻烦，需要一步一步的往回查，追根求源才能解决。所以，为了不必要的麻烦，Y师傅和我每一步都非常谨慎，每个数字两个人都要算，一致了才能录，录入时两个人都要再检查一遍确保没有录错。还有比较麻烦的事，在做住户调查表录入时，村里交上来的报表经常有错，看得出填表的人有个别不认真的，剩下的查错只能我们干了，因为每户的各项支出和收入在数据库中都对应唯一的一个代码，如果代码错了，数据是无法录入的。为了更准确及时的完成工作，我们需要帮那些填表的人查错，有代码写得不明确的都要一一查表，否则最后算总计时数据是不正确的，更无法传给县里。和Y师傅一起工作，能学到很多东西，他虽然在电脑操作方面不如我们这些大学生，但是，他对工作兢兢业业、一丝不苟的态度却很值得我们学习，有时工作催得很紧，他经常牺牲午休时间加班工作。看到他那么敬业，让我除了敬佩，对工作更不敢有丝毫懈怠。

在做好主要负责的任务的同时，我也会帮助同事。有一阵子，办公室里的两个同事有事请假，我一个人要完成三个人的事情，最忙的时候，我主动放弃了原本准备好的乡里组织的一次知识竞赛，看到同事拿了奖品，心中虽有遗憾，但想到按时完成了任务，自己累点也是值得的。

上个月，我有幸去参加县里组织的农民专业合作社辅导员的培训，三天下来，腰酸背痛，但我依然坚持认真听讲，记好笔记。我也曾参加过移动公司的新产品——农村信息机的培训，认真的跟随主讲完成现场演示。希望在以后的工作中可以用所学的给农民提供帮助。

关于x村的工作，我也很认真的去做好。每周按时随着包村组下村，协助包村组组长把乡里的会议精神及时传达到，偶尔因特殊情况不能亲自去村里，我会打电话给村书记把会议要点告诉他。

三个月的试用期，我想我基本完成了在市级大学生村官欢送大会上提到的“两个转变”：环境从城市到农村的转变，身份从大学生到村官助理的转变。虽然生在农村，但因求学在市区，回家次数很少，环境的改变对我也有个适应过程;而身份上，离开了学校，投入到工作中，身份也要改变，没有了校园生活的惬意，需要以最快的速度适应环境，投入到琐碎的工作中来。大学四年培养了我自主学习的能力和独立解决问题的能力，而课余时间的打工更锻炼了我的适应能力和沟通能力。在现在和以后的工作中，这些东西都成了我最宝贵的财富。

我在努力做好这份工作，但我知道，我仍有许多缺点和不足，我会在以后的工作中不断完善自己。在办公室工作中，我还需要多学习些专业性的知识，使工作更有效率，更要多和同事沟通。在村级工作中，我有很多需要进一步做的，包括认真学习党的农村政策，了解掌握村里的实际情况;把村组干部当老师，同他们搞好团结，和农民群众做朋友，做他们的贴心人;提高自己的工作能力，搞好调查研究，吃透村情民意，结合实际，协助村两委理清发展思路;利用自己的知识，积极为群众提供技术、信息等服务，帮助村里发展经济;积极传播先进文化，加强农村精神文明建设等等。

市委、县委公开选拔大专以上学历优秀青年到农村任职，目的是为了优化农村干部队伍结构、切实加强农村领导班子建设、为全面建设小康社会提供组织保证和人才支持的重大举措，是解决全面建设小康社会难点的需要，解决全面建设小康社会人才资源问题的需要，解决全面建设小康社会党的基层组织建设的需要。我有幸成为其中的一员，一定珍惜这个广阔的平台，锻炼自己、提高自己，利用自己所学推动农村经济和社会发展，促进小康社会建设，努力实现自己人生价值。

当你走在校园小道上，落眼处是整洁别致的灌木鲜花，你是否会驻足为这些独具匠心的园丁而称赞?当你坐在食堂中，餐桌上是热乎可口的饭菜，你是否会为起早贪黑的食堂师傅而感动?其实我们身边从来不缺少这样一群辛勤劳动而平凡伟大的人。同学们，你是否注意到家门前马路上的环卫工人?你是否可以想象菜农们是在多早就从菜地里摘取瓜果时蔬?从古至今，劳动一直是我们生存的来源，古人所崇尚的生活也是“日出而作，日落而息”。在那个没有手机电脑的古代，人们只能通过双手来劳作，换取粮食和生存的希望。他们劳累缺充实，他们不因自己卑微劳苦而希望自己的生活更轻松，这种人类最基本最天然的生存方式----劳动让他们的生命更精彩!

曾说过：“实干兴邦，空谈误国”。高尔基也曾说过：“我们世界上最美好的东西都是凭借劳动，由人聪明的手创造出来的。”一直以来，辛勤的劳动人民用自己的双手改变了生活，甚至推动了整个社会的发展。愚公移山的故事自古家喻户晓，正是因为他崇尚劳动，有顽强的意志和不屈不挠的精神才得以成功。正是由于劳动，人类才得以不断进步前行，从远古走向现代，从温饱奔向小康，从贫穷走向富强，实现着中国梦的飞跃!

但是，时代在进步，人们的劳动意识却每况愈下，几次科技革命让我们的科技更发达，可我们却越来越依赖科技。的确，他们能够节省我们的时间，让一切更方便简洁。但被我们节省下来的时间又去了哪儿呢?许多青少年嗜网成性，打字打得飞快却在作业中错字连篇;明明家离学校不远离开了汽车却觉得寸步难行;许多“手机族”将手机像暖手宝似的成天握在手中;利用“五一”劳动节出去旅游的人越来越多····这样的例子不胜枚举。劳动对于我们来说俨然成了一个遥远而模糊的名词，最多在口头上提提，作文中说说。

“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”20xx年感动中国人物中的“仁医”胡佩兰，从70岁至单位退休后，继续20余年为患者医治，89岁仍坚持上手术台，她从自己微博的工资中拿出一部分创建“希望书屋”。在生命的最后一刻她仍在工作。她的一生都奉献给了患者，无怨无悔。劳动了一生，释放了生命的光彩。正如她的白色衣褂，纯洁而高尚，温情而质朴。还有那位人们记忆犹新的靠蹬三轮车的老人白芳礼，20xx年共捐赠了自己靠劳动所得的35万元善款，资助了近300名孩子的梦。总有些人，默默无闻的劳动，也许他们不为世人所知，也许他们并没有体面的工作，是他们用双手为这个世界奉献，是他们让劳动变得更光荣，更崇高!

再想想我们自己，卫生值周时的潦草敷衍，对劳动工具的不爱惜，随意乱扔垃圾，这些都是对劳动的不尊重，试问大家，有多少同学能独立为父母做一次饭菜?你是否在闲暇时放下手中的电脑去帮辛苦的父母做家务?从小娇生惯养的我们很少亲手劳动，并未真正领悟劳动一词的涵义。所以，无论是于己、于家、还是于国，只要我们怀揣一份对劳动的尊重和感悟，我们的生命就会更充实，我们的环境将会更舒心，我们的社会会更温馨、更美满。

五月的脚步更近了，让我们在即将到来的这个劳动节成为我们意识的转折点，在心中点亮劳动这盏灯，愿劳动伴我们成长，崇尚劳动，释放生命的光彩!

这个月注定是忙碌的，这个月注定是疲惫的。身心疲惫的感觉让人难受，快要窒息的感觉不断的袭来。但要相信阳光就在那里，你要有发现阳光，发现美的能力。

为了新的挑战，为了能够把所学的东西有一个施展的舞台。我不断的在网上投递简历，每天在网上收集各种招聘信息。有时感觉好累，感觉很没用，感觉自己啥都不是。等待，不断地等待，等待的日子是煎熬的是苦闷的。

不断的找工作，全身心的投入，终于收到了回音。那一刻有种重获新生的感觉，真的只想对自己说“你辛苦了”。收到了面试通知，感觉还不错，也是就做好各种准备。回顾上学期的实习经历，回顾自己学校的日子。

那天去参加了面试，面试问题对我而言不是什么问题，对自己还挺有信心的，毕竟自己也不是白学也不是混过来的。果不其然，我面试成功了，通知去上班。

新的生活环境，新的工作环境。给我的要求也是不一样的，而我需要的就是满腔的热情和积极的态度。学习不断的学习，努力不断的努力。赶快适应，尽快上手，这是我对自己也是公司的要求。

在这里做资料员，做资料整理，做资料分析。考验的还是人的耐性和细心。我明白了很多。做事就得全身心的投入，把工作看得比什么都重要，上班时候就只能想工作的事情。不能让其他杂事影响工作。

就算再累，就算再烦也要有好的心情。任何时候都不能丢了好心情。

为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，进一步激发高校学生创新创业热情，展示高校创新创业教育成果，教育部发布了《教育部关于举办第_届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的通知》。为推动我校创新创业工作，定于_年3月至5月举办“互联网+”大学生创新创业校内大赛，特此通知。

一、大赛主题

搏击“互联网+”新时代 壮大创新创业生力军

二、比赛目的与任务

旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的生力军;推动赛事成果转化，促进“互联网+”新业态形成，服务经济提质增效升级;以创新引领创业、创业带动就业，推动高校毕业生更高质量创业就业。

重在把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手，主动服务湖北地方经济发展，创新人才培养机制，切实提高我校学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

三、参赛项目要求

参赛项目要求能够将移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合，培育基于互联网新时代的新产品、新服务、新业态、新模式;发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用，促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级;发挥互联网在社会服务中的作用，创新网络化服务模式，促进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合。参赛项目主要包括以下类型：

1.“互联网+”现代农业，包括农林牧渔等;

2.“互联网+”制造业，包括智能硬件、先进制造、工业自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等;

3.“互联网+”信息技术服务，包括工具软件、社交网络、媒体门户、企业服务等;

4.“互联网+”文化创意服务，包括广播影视、设计服务、文化艺术、旅游休闲、艺术品交易、广告会展、动漫娱乐、体育竞技等;

5.“互联网+”商务服务，包括电子商务、消费生活、金融、财经法务、房产家居、高效物流等;

6.“互联网+”公共服务，包括教育培训、医疗健康、交通、人力资源服务等;

7.“互联网+”公益创业，以社会价值为导向的非盈利性创业。

参赛项目须真实、健康、合法，无任何不良信息，项目立意应弘扬正能量，践行社会主义核心价值观。

四、参赛对象

全体在校学生、毕业五年内有工商登记注册的我校学生。

五、参赛资格

大赛分为创意组、初创组、成长组和就业型创业组。由各二级学院筛选并推荐符合条件的团队参加校内比赛。具体参赛条件如下：

1.创意组。参赛项目具有较好的创意和较为成型的产品原型或服务模式，在_年5月31日前尚未完成工商登记注册。参赛申报人须为团队负责人，须为普通高等学校在校生。

2.初创组。参赛项目工商登记注册未满3年，且获机构或个人股权投资不超过1轮次。参赛申报人须为初创企业法人代表，须为普通高等学校在校生，或毕业5年以内的毕业生。企业法人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。

3.成长组。参赛项目工商登记注册3年以上;或工商登记注册未满3年，且获机构或个人股权投资2轮次以上(含2轮次)。参赛申报人须为企业法人代表，须为普通高等学校在校生，或毕业5年以内的毕业生。企业法人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。

4.就业型创意组。参赛项目有效提升大学生就业数量与就业质量。若参赛项目在_年5月31日前尚未完成工商登记注册，参赛申报人须为团队负责人，须为普通高等学校在校生。若参赛项目在_年5月31日前已完成工商登记注册，参赛申报人须为企业法人代表，须为普通高等学校在校生，或毕业5年内的毕业生。企业法人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。

初创组、成长组和就业型创业组中已完成工商登记注册参赛项目的股权结构中，参赛成员合计不得少于1/3。对于高校科技成果转化的项目，允许将拥有科研成果的老师的股权合并计算，合并计算的股权不得少于50%(其中参赛成员合计不得少于15%)。

六、大赛赛制和赛程安排

大赛采用校级初赛和校级决赛二级赛制，其中初赛形式为各二级学院评审，决赛形式由文艺体育与教育通识课部组织相关部门进行综合评审。

1.校级初赛(_.04.07-_.04.28)

各二级学院根据“互联网+”大学生创新创业大赛的报名通知及要求，组织参赛团队提交相关参赛材料进行初审，遴选参加校级决赛的候选团队(至少两项)，于4月20日前将评选结果交至文艺体育与教育通识课部。

2.校级决赛(_年5月)

由教务处、学工处、文艺体育与教育通识课部、校企合作与大学生就业创业指导中心等部门对候选团队参赛作品进行评审，决出金银铜奖若干，并选拔推荐优秀团队参加第_届湖北省“互联网+”大学生创新创业大赛决赛。

七、大赛奖励

学校决赛设项目团队奖项：一、二、三等奖设奖数目占参赛项目数的50%，其它参赛项目获优胜奖，奖励按照学校有关奖励办法执行;同时设置优秀指导教师奖、最佳组织奖、最佳创意奖、最具价值奖、最具人气奖，学院组织和获奖情况将纳入年度工作评估考核。

八、报名程序

1.报名时间：_年3月29日-4月15日

2.报名方式：填写《“互联网+”大学生创新创业大赛报名表》、《“互联网+”大学生创新创业大赛项目计划书》，提交至院系统计汇总。

3.报名要求：参赛申报人须为团队负责人。大赛以团队为单位报名参赛，须为项目的实际成员，每个团队的参赛成员不少于3人，不多于5人。鼓励跨院系、跨年级、跨专业组队，每队配备一名指导老师，每位老师可以指导多个团队。参赛团队所报参赛创业项目，须为本团队策划或经营的项目，不可借用他人项目参赛。

4.参赛队员必须使用真实学生身份报名，如实填写参赛者姓名、所在学院、年级、联系方式等，如冒用他人姓名申报参赛，一经发现即取消参赛资格。

九、宣传发动

各学院和各有关单位要高度重视，认真做好大赛的宣传动员和组织工作，切实做好大赛的各项准备工作，为在校生和毕业生参与竞赛提供必要的条件和支持;鼓励教师将科技成果产业化，带领学生创新创业。同时，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促创，积极推进我校学生创新创业训练和实践，不断提高创新创业人才培养水平。