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国旗下我好想主题小学生讲话稿_我好想主题讲话稿

全文共 1234 字

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尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

早上好!

同学们,你们知道我们国家的火警电话是多少吗?对,那你们知道国际消防日是哪一天吗?是11月9日。今年是第18届国际消防日,今年的主题是关注消防、珍爱生命、共享平安。世界各国的火警号码都不一样,但每个国家都选取了让人们最容易记住的数字来组成火警号码。我国的火警电话号码119恰好与国际消防日11月9日的月、日数相同。在这一天前后,正值风干物燥,是火灾多发时节,全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。火是人类的朋友,它带来了人类的文明和社会的进步。但是火如果失去控制,酿成火灾,就会给人们的生命财产造成巨大损失。90 年代, 特别是 1993 年以来,火灾造成的直接财产损失年均达十几亿元,年平均死亡20xx多人。同学们想一想,这组惊人的数字是多么令人心痛啊。最近发生的一幕火灾惨剧是今年11月14日早晨6时10分许,上海商学院徐汇校区学生宿舍楼发生火灾,4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生,当场死亡。大火目前已被扑灭。火灾原因初步判断为寝室里使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致。所以说学习了解一些消防知识,减少人为火灾的发生,对我们来说是多么重要。下面我就给大家介绍一些消防安全注意事项:

1、同学们要养成随手关灯、拔电源的好习惯,用完电器一定要接着把电源拔掉。如果在周围发生了火灾,一定要沉着冷静,及时报警。我们国家的火灾报警电话是119,在报警时千万要记住把自己的姓名、发生火灾的地址讲清楚。

2、中学生不得携带火种到校,包括火柴、打火机、鞭炮、香烟等,严禁学生玩火和吸烟行为,寄宿生禁止携带用电器(包括电热棒、热得快、充电器、卷发器)等,防止电器故障或过度发热引发火灾。成年人吸烟后一定要掐灭烟头。

3、发生火灾时要听从指挥,如果争先恐后,互相拥挤,不但会阻塞通道,严重的还会互相踩伤踩死。因为同学们正处于成长发育期,还不具备成年人的思维和体力,普遍缺乏自我保护的能力和经验,如果发现火灾,最重要的是听从指挥尽快脱离危险,撤离火场。这样做既可以保证自身安全,也为大人们灭火提供了方便,使他们可以集中精力灭火。从这一意义上来看,保护自身安全也是为灭火工作作出了贡献呢。

4、我们要自觉爱护各种消防设施。消防设施是扑救火灾的重要工具。必须处于“常备不懈”的状态。一有火灾,马上能够投入使用。破坏消防设施影响灭火将承担法律责任。因此,平时不要随意玩弄、挪用消防器材。

最后,希望同学们能够牢记这些小常识,在发生火灾时保护好自己, 并能将安全时时记在心里,处处加强防范!

百善文明为先,万事安全最重!老师们、同学们:文明在于细节的处理,安全在于未然的防患。乘我国第18届“119消防日”的东风,让我们积极行动起来,投入到学校的消防安全教育周系列活动中去,学习消防知识,加强消防意识,提高消防能力,为把我们民乐中学建成文明、安全、和谐的乐园而努力。

最后,衷心祝愿我校全体师生:年年岁岁安全、分分秒秒平安!

我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!

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小学五年级暑假安排计划表

范文类型:工作计划,适用行业岗位:小学,五年级,全文共 2796 字

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我们五年级特别推出了“读好书、好读书”活动。新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读,积累丰富的语文知识。让心灵沐浴书香,做一个有有修养的人,不仅是时代的需要,也是为孩子的一生着想,为孩子的生命奠基!因此,我们开展的这个活动是具有非常重要意义的。

一、课外阅读的目的

1、组织学生开展课外阅读,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。

2、通过开展课外阅读,促进语文课堂教学的改革,以读促写,走以写促读,读写结合之路,提高教学质量。

3、深入学习新教育的丰富内涵,营造浓浓的班级书香氛围,开展多种形式的师生读书活动、日记教育。坚持以人为本,增加学生的课外阅读量,提高学生的读写能力,打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园,全面提升师生的整体素质,从而提高教育质量,创建特色班级,使五(1)、(2)的读书层次上一个新的台阶。

二、课外阅读目标

(1) 开始阅读名著或科技文章;

(2) 学会写阅读笔记,一学期不少于5千字;

(3) 每学期背诵优秀诗文30篇(段);

(4) 本学期阅读总量不少于50万字。

三、阅读内容

本学期必背的古诗词30篇(段)、推荐书目目录附后。

四、阅读活动

1、活动设想

(1)构建阅读体系

——编制阅读书目,合理选择读物,根据学生不同时期的不同需求,不同孩子的不同阅读特点,以及阅读的内容、重点,形式应有所不同。

——编写导读目录,目录分“必读书目”和“选读书目”。必读书目图书根据阅读内容,由教师撰写新书介绍,或导读指示,向学生推荐,激起学生阅读的好奇心。同时可从学生写的阅读心得、读书体会等习作中选择部分优秀文章,编入导读专辑,让学生有机会展示课外阅读的收获,以激发学生的阅读积极性。

(2)拓宽阅读层面

——积极鼓励学生到学校图书馆、阅览室借阅图书。

——鼓励学生积累自己的书库。

——制定相应措施,确保学生课间、课前、晚上的阅读质量。

——科学安排阅读时间:中午:1:20~1:50;下午:第3节课后。

(3)开发教室阅读环境。

(1)在班级中建立图书角。组织学生根据学校要求,把家中的一些优秀读物带到学校来相互交流;建立班级、个人图书储藏交换网,确保班级图书量达到每人一本。

(2)班级图书角实行全天性开放,充分利用每分每秒的时间。

(3)加强管理,选一名阅读课代表,负责图书的借阅、整理、保管等工作。

2、阅读方法指导

许多学生有课外阅读的兴趣,但是在如何“读”的问题上,都是一知半解。因此,要进一步引导他们不但爱读,而且要会读,这样才能有所得。高年级每周二节的阅读课应重在读书方法的指导和读书笔记的辅导上。

(1)阅读方法的指导。

——指导学生合理利用工具书或上网络查检资料;

——指导学生精读、略读、浏览、速读等几种常用的阅读方法;

——指导学生边读边思考,提高理解、分析、概括、想象等能力;

——指导学生养成“不动笔墨不读书”的习惯,熟练运用在阅读过程中随机圈、划、点、注、评、摘等能力。

(2)读书笔记辅导。

——知道学生学会摘录,写摘录笔记。要教会学生在理解、品析的基础上,摘录课外书里的精彩语句、语段,提高鉴赏能力,加强阅读积累。

——指导学生学会归纳,写提纲笔记。要教会学生首先对阅读材料认真分析,再对其思想内容、结构形式等方面进行归纳,概括,培养化繁为简的能力。

——指导学生学会批注,写心得笔记。要教会学生将阅读时大脑中闪现的灵感和智慧的火花随时记录下来,形成点滴体会,促进学生对语言文字的内化运用。

(3)阅读课型

——读物推荐课:小学生年龄小,阅历浅,选择读物是往往带有盲目性和随意性。因此,我们要上好读物推荐课,可以通过讲解主要的内容、朗诵精彩的片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物,也可以同学之间、小组之间互相介绍自己喜爱的书籍。

——阅读欣赏课:这种课型主要是引导学生欣赏阅读材料,可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式,促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏,受到美的熏陶和感染,积累语言材料,提高审美能力。

——读书汇报课:这种课型主要在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有:(a)读后叙述:组织学生复述自己读过书的内容。(b)开展辩论赛:对读物中所提到的相关论点开展辩论,促进阅读效果的提高。(c)交流评论:交流自己阅读的方法,对书中的人物及写法进行评点。(d)表演展示:让学生把看过的内容,自编成小品、课本剧的形式,在汇报课上进行表演。

(4)读书活动的设计

小学生是意志品质正处于逐步形成发展中,他们往往缺乏坚持阅读的恒心。开展课外阅读活动,最大的功效就在于激发学生阅读的热情,引导学生持之以恒。因此有必要设计一系列的相关活动,形成(年级)——班级——学生个人的二(三)维活动体系。

1、班级活动:如故事会、朗诵会、读书交流会、读书笔记展等。

2、学生个人活动:如自编小报、写读书笔记、资料袋等。

五、阅读评价

1、积极组织读书活动,检查读书效果。

(1)定期展评读书笔记。每个学生必须配备一本读书笔记,用于摘抄佳句佳段,编写阅读提纲、写体会等。每月举行一次读书笔记展览、交流。

(2)定期组织“读书日”活动,通过故事会、朗读会、演讲会和阅读知识竞赛、作文比赛等,激励学生,增强读书兴趣,体验成功的快乐。

(3)开设班级黑板报、“阅读专栏”,报道阅读积极分子、刊登学生的阅读习作。

(4)开展与读书有关的多样活动。

2、建立激励机制,促进活动的开展

(1)激励学生积极参加读书活动,凡在学校或上级部门组织的竞赛中获奖的学生,老师积极给予激励。

(2)鼓励、指导学生习作并积极向各级报刊投稿。

3、对学生的阅读要求:

(1) 必背书目——根据《语文课程标准》及学校要求,在必背古诗40首中,任选20——30首,本学期自主背会30篇(段)。

(2)积极参加省市级的“读书心得征文活动”、“阅读小明星”等活动。以及学校开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流,激发学生的阅读兴趣。

(3)读书笔记评比(暑假读书笔记评优,期末读书笔记评优)

(4)读书笔记观摩交流活动。

(5)学生写日记的数量要求:

——学生日记体裁可以多样化,可以写散文、记叙文、说明文、诗歌等。

——每个孩子精心准备一本装桢精美的日记本,要求每位学生每周不得少于4篇日记。

——每期评选一次“班级小作家”,数额不定。

(6)学生写日记的内容:

(1) 日积月累

(2) 每周一记

(3) 我说两句;

(4) 随心所欲

(5) 一周阅读盘点等

4、家长共学,建造学习型家庭

(1)每学期要求家长读一本书,并撰写读后感。

(2)写一篇家教文章。

(3)班级每月推荐一些优秀的家教文章,上传到校园网上。

(4) 定期做好学生读书活动的检查工作,保证学生有计划有重点的读好每一本书,保证读书活动的实效性。

(1)小作文训练重点围绕课外阅读的内容,以写 “专题作文”为主,强化读书效果。

(2)语文家庭作业必须以阅读为主,减少抄写等书面训练量。

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人教版小学语文二年级下册的教学计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:小学,二年级,教研,全文共 925 字

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一、指导思想:

以第三次全国教育工作会议精神,加强现代教育理论的学习,提高自身的素质,转变教育观念,以教育科研为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,深化课堂教学改革,推动实验教材的实施,大力推进素质教育。

二、教材分析:

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力,培养创[______]新精神,促进学生的全面发展。全册课文共三十四篇,设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每组教材都包括#工作计划#导语、一课识字、四~五篇课文以及语文园地。语文园地包括四个栏目:我的发现、日积月累、口语交际、展示台。八组课文之后,安排了六篇选读课文,供学生课外阅读。

三、新课程理念:

九年义务教育小学语文课程的基本理念

(一)全面提高学生的语文素养。面向全体学生;为学生的终身发展打下基础;全面提高,语文素养(知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观,三个维度目标的综合)。

(二)正确把握语文教育的特点。丰富的人文内涵,熏陶感染作用,学生的独特体验;实践性,

以实践能力为培养目标,以语文实践为培养途径;母语教育,学习资源,实践机会,感性把握能力;汉语言文字特点对语文教育的影响,起始阶段的教育过程和方法,语感,整体把握。

(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式。注意学生身心[______]发展的特点,儿童学习语文特点,个体差异与学习需求;激发学生的学习兴趣、好奇心、求知欲和进取精神;培养学生的合作意识和团队精神;鼓励想象、质疑、发现、创新。

(四)努力建设开放而有活力的语文课程.综合:沟通学科间的联系、语文与生活的联系;实践:积极开发和利用课程资源,课内外学用结合;创新:吸收新思路新观念,运用新技术新方法;适应:满足不同地区、不同学校和不同学生的需求;

四、学生情况分析:

二年级十二班共有学生69人,经过一年级的努力,学生取得了一些进步,如学习习惯、学习品质等方面。但二年级学生学习成绩两极分化严重,后进生面大,在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外,部分学生的学习习惯、学习态度差,势必会影响整体水平的发挥,所以,尽可能转化后进,提高先进,发展后进是本学期重点。

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2024春季小学数学教研组工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:小学,教研,全文共 1633 字

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一、指导思想

为扎实而有效地推动一年级组教师的专业成长,以学校教导处工作计划为依据,以“实施有效教学,实现优质课堂”为目标,结合生动的教学课堂实例,进行富有针对性和实效性的探索研究。本学期展开“重常规,抓教研”为主线的课堂研究。

二、现状分析

本教研组有4名教师,爱岗、敬业,责任心强。虽然教龄都不算少,但全都新近考调入城小,又全都是大班额现象,并且教学双班,心理和精力都有待好好调整。由于是新学期,故存在一些问题,例如:学生刚刚从学前班升入小学,学习习惯很差,需要老师付出很大努力;学生的差异较大,还需老师更积极地探究有效的教学策略。

三、工作目标

1、加强课堂教学与常规管理,优化过程管理,不断提高课堂效益,实现优质教学。

2、认真抓好学生学习习惯的养成工作,监察学生的学习习惯及课堂效果。

3、立足课堂,积极吸取“先学后教,当堂训练”的教学模式精华,严把教学质量关,做到堂堂清、日日清、周周清、月月清,争取在每次单元过关测试中能取得优异的成绩。

4、从多方位、多角度对学生进行评价,让素质教育落到实处。

四、工作重点

1、强化教学常规管理,认真贯彻并落实教学“六认真”。

2、在学生中开展形式多样的数学实践活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。

3、注重培养学生的学习习惯。

五、工作措施

1、强化常规管理,优化集体备课,探究优质课堂模式,提高教 学质量。

要做到“深”备课,做到不备课不进课堂;“实”上课,注重学生获得知识的过程;“精”作业,有针对性的训练强化,及时反馈;“活”教法,以灵活多变的方法进行教学。认真落实好集体备课制度,积极配合教科研的工作,做好新备课的尝试与探究,集体备好课后再延伸到上课、评课、课后反思等活动,使集体备课不再停留于“备”上,而且真正为数学课堂服务,体现其有效性。

2、继续加强常规教育,规范行为,培养良好的学习习惯,包括正确书写和保持作业本整洁的习惯,自觉验算和良好的思维习惯,独立完成作业和检查作业的习惯等,尤其是注重学生专心听讲的习惯。

教师应创造条件,充分利用一切机会,使学生在课堂教学中能够精力集中、专心听讲、勇于钻研、肯于动脑、大胆发言并逐步养成习惯。首先教师在教学中要做到:①合理分配教学时间,采用多种多样的教学方法用生动形象的语言,形象化的直观教学来吸引学生的注意力。②从学生的实际出发,抓住学生学习中的难点,深入浅出,使学生都能听得懂。③注意调动和保持学生学习的积极性,不讲刺激学生的语言,教态和蔼可亲。专心听讲是学生在数学课上接受信息、获取知识的基本保证。一方面教师在讲课时要注意突出重点,善于捕捉学生的注意,善于巧妙提问,启发思维,引起兴趣。另一方面要加强思想教育和进行常规训练,注意提出明确的专心听讲的具体要求,逐条落实。

3、开展形式多样的数学活动。

要让学生“人人学有价值的数学”、“人人都获得必需的数学”、”不同的人在数学上得到不同的发展”。

(1)开展有意义的数学活动,如:作业明星评比、最佳合作小组、数学小明星评比等。

(2)结合本册教学内容,组织学生进行有针对性的听算、口算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算比赛等!

4、积极配合教科室工作,认真上好每一节公开课,积极听取学校优秀教师的示范课,并做好听课记录,认真学习。

5、及时反思,改进教学。在完成自己的教学任务后,及时依据新的教学理念对自己的教学工作进行认真的分析与反思,并与组内成员交流探讨、梳理教学思路。

6、认真、及时地安排好本年级的测试,组织好阅卷工作,对结果进行统计分析。

7、认真阅读教育教学杂志、上网浏览,积极参与教研中心组织的课例研讨活动和网上问题交流。养成学习习惯,不断提高自身素质。

8、积极参加各种学习、培训活动,使教师素质提高。

9、自觉地搞课题研究,把教学中的问题当课题,做好资料的收集。

以上是本组的初步计划和设想,具体的实施还将以学校的安排及时调整,我们全组成员将以饱满的工作热情投入新学期的工作中,扎实完成工作任务。

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小学国旗下讲话六月份发言

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:小学,全文共 1082 字

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尊敬的老师、亲爱的孩子们:

大家早上好!

孩子们,这个星期我们将迎来两个高兴的日子,知道是什么日子吗? 对了,我想在这两个节日里,孩子们都会收到别人送给你们的一些礼物。而今天罗老师要想对大家说的是,请你们自己也送自己一份礼物,那就是学会珍惜自己,爱自己!为什么这样说呢?孩子们先来听一个故事。

曾经有一天,一个愁眉苦脸的男孩来到老师面前,伤感地说:“我是一个学习成绩不好,又没有人爱的孩子,活着可真没意思!”老师送给他一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到集市上去卖,但不是‘真卖’。无论别人出多少钱,都不能卖。”第二天,男孩蹲在市场的一个角落,面前摆着那块石头的价钱,果然有人向他打听那块石头,而且价钱愈出愈高。回来后,男孩兴奋地向老师报告,老师笑了笑,要他明天拿着石头再到黄金市场上卖。在黄金市场,竟有人喊出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。后来男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,由于男孩怎么也不卖,这块普通的石头竟被人传为”稀世珍宝”。为什么会这样呢?老师说:“一块不起眼的石头,之所以被人说成稀世珍宝,是由于你的珍惜提升了它的价值。生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。不管是谁,只要看重自己,自尊自爱,生命就有了意义,就有了价值。”从此,男孩的脸上常常充满灿烂的笑容。是啊,我们希望得到别人的爱,我们更要学会爱自己。

前美国第一夫人艾莲娜、罗斯福曾说过:“除非你默许,否则没有人能将你当作是下等人。”想想看,父母生下来的为什么不是别人,而会是我们?所以不论自己是美、是丑、是聪明或是驽钝,甚至残疾,都应当庆幸:我们是独一无二的存在,这世上再没有任何人会跟我们一模一样了!也许我们并不是最优秀的,但是却是的的确确独一无二的。

珍惜自己,因为这世上只有一个自己,珍惜自己,因为“天生我才必有用”!珍惜自己,因为每个人都应当从小就看重自己;如果我们连自己都不能看重自己,肯定自己的存在,又怎么去要求别人来肯定我们呢?有句话是这样说的:“伟人的必要气质,是他自以为必须伟大起来。”可见,在别人肯定你之前,你先要肯定自己。

然而,没有真材实料毕竟是不行的。一块石头,无论再怎么珍惜,价钱再怎么上涨,也不过仍然是一块石头,它并不会因此而改变什么。但若是把珍惜化作动力,去细心地打磨这石头,那么,纵使它并不是什么宝石美玉,但总会有其独特之处,它也更容易被人们所认同。生命的价值首先取决于你自己的态度,珍惜独一无二的你自己,珍惜这短暂的几十年光阴,然后再去不断充实、发掘自己,最后世界会认同你的价值。

我的国旗下讲话毕,谢谢大家!

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小学疫情防控工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,全文共 951 字

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新型冠状病毒发生以来,区商促局高度重视,迅速反应,在区委区政府的坚强领导下,深入贯彻落实书记关于疫情防控重要指示精神,始终把全区人民群众的生命安全和身体健康放在第一位,以高标准、严要求,突出重点、深入细致的开展商贸行业各类防控工作,切实保障全区商贸行业疫情防控工作平稳有序和物资储备充足,现将工作开展情况汇报如下:

一、加强组织领导,制定防控方案

为贯彻落实省、市、区各级防疫指挥部疫情防控文件精神,区商促局于1月22日开始安排部署,成立区商贸行业疫情防控领导小组,局长担任组长,全面统筹全区商贸领域防疫工作。根据我区实际情况,区商促局制定《谢家集区商贸行业疫情防控工作方案》,同时要求各商场、超市、农贸市场等商贸企业制定各单位防控预案,督促进出人员佩戴口罩,测量体温。1月23日,确定关闭市场活禽交易,1月24日起,区商促局每日督察各商贸行业市场关闭、物资供应及防疫工作情况,及时向市区两级报送物资储备日报表和每日工作信息,建立部门间信息共享。

二、开展日常巡查,保障行业平稳

为保障区商贸行业防疫工作平稳有序,区商促局于1月26日开始全员上岗,安排人员到辖区各商场超市及农贸市场,落实一对一包保政策,同时调度各药店,从恒康大药房调入1万口罩限量发售给市民。1月27日,按照《关于洗浴行业暂停营业的通知》要求,关闭全区洗浴行业,张贴关闭通知在洗浴行业入口醒目位置。1月30日,区商促局开展全方位巡察,成立巡察组,联合区公安分局、区市场监督管理局、区城管督查和宣传全区292家单位,发放横幅241条。2月9日开始安排工作人员为出入我区运输商贸物资车辆办理车辆出行证,保障物质储备充足。

疫情防控以来,各级领导高度重视,1月29日,李建中副省长视察望峰岗菜市场,查看活禽交易关闭情况;1月31日,区政府召开商贸企业防控会议及专题会议,摸排各商贸企业防疫物资储备需求;2月6日,淮南市电视台,淮南日报社到我区望峰岗菜市场、白马苏果超市调研采访我区商贸行业疫情防控工作措施开展情况,庞松局长接受采访并全程陪同讲解。

三、个人率先垂范,全局齐心协力

疫情来临,区商促局全体党员干部深入一线市场,开展日常巡察,充分发挥党员先锋作用,例如庞松同志、张学万同志,两位党员干部率先垂范,带领全局齐心协力,共同打赢这场疫情防控攻坚战。

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小学安全生产月活动总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,生产,全文共 1764 字

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为了贯彻执行上级安全工作文件精神,认真落实县教育局、镇中心学校安全目标管理责任状,确保校园的长期安全稳定。我们决定从2月16日至4月1日,开展“校园安全月”活动。现将活动的开展情况总结如下:

一、加强领导,强化管理,使“安全月”工作稳步推进。

领导重视,建立一套得力的安全管理队伍。成立了以校长陈月玉任安全领导小组组长,廖荣兵为副组长,领导小组成员为李巧云、伍庆宇、廖丽红、李云、罗荣平、陆仿。形成一套安全管理网络。

其次,进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和各班班主任签订安全工作现任状。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值日领导对每天的安全工作负总责,领导小组成员依表值日。针对我校学生比较多,楼道比较窄,安全隐患大的状况,安排专人进行管理。

(1)警示教育:认真宣传学习《小学生日常行为规范》,正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》,同时以外地发生的安全事故为借鉴,反复宣传教育。

(2)自我保护:在小学生中进行如何自救,如何应对走失,被拐骗等安全防范的教育。

(3)食品卫生安全:教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等,防止病从口入,毒从口入。

(4)活动安全:加强课外活动及课间活动的安全教育。

(5)行路安全:加强送路队的管理,强化交通法规教育。

二、开展丰富多彩的活动,将安全意识深入人心。

我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。红领巾广播站每日都对安全知识,以及与安全方面是和人进行表扬与批评,通过广播,学生学到了许多安全常识,感受到了安全的重要性。黑板报、宣传橱窗等更是学生宣传安全的主阵地,全校出了以安全为主题的黑板报,在校园处处都能感受讲安全的气氛。

我们还在全校开展“让安全进校园,把安全带回家”的主题班会。

为了提高学生学安全、讲安全的积极性,我们还举办了安全知识讲座,在此期间我校开展了“防雷、防溺水和防火灾” 演练活动。寓安全教育于活动中,加强安全教育,提高安全意识,养成安全习惯。

三、强化安全管理,加强进行安全检查,使安全工作百无一漏。

首先,对学校的每一个角落进行排查,消除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查,特别是检查窗户用小锤敲一敲,检查接口处是否离焊,玻璃边缘用手摸一摸,看看上面的油腻是否要脱落。由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。

其次是加强了食品卫生安全教育,保证不让一例食品事故发生。学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等,防止病从口入,毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。

第三、利用班队课、晨会课,学科渗透等途径,加强对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。

第四、利用学生常规管理通报这一手段,对学校内外出现的各种安全责任事故进行曝光,警示每一个班主任加强安全管理,保证学校的每一个安全指令地落实。

第五、经常性地组织学校各部门对学校各处进行安全大检查,摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾,并做出相应的对策,真正做到防患于未然,把事故消灭在萌芽状态中。

四、加强校内外联系,健全管理网络,使学校安全工作社会化。

为了让每一个孩子能够安全学习,我校充分利用社会各界力量,加强对安全工作的宣传与管理。

我们还修订了加强学生乘坐机动车上学的管理制度,杜绝一切社会闲散人员进入校园,以明确责任,确保学生安全。

学生的安全教育工作常抓不懈,常抓常新。正是因为学校能从实际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度,才形成了学校安全保卫工作和学生安全教育工作有章可循,以章办事,违章必纠的良好局面。使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落。

当前,学校安全工作的不断增大,学生中独生子女越来越多,他们在家庭中受到的保护多,缺乏生活经验,自我保护意识和安全防范能力低。但社会治安问题日益严重,这就大大增加了学校安全工作的难度。安全工作只有起点没有终点,必须做到长期的警钟长鸣,这是一项长期的、复杂的系统工程。

今后,我们将进一步重视学校安全教育工作,及时解决安全工作中出现的新问题,不断提高学校安全教育工作水平。

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小学禁毒工作计划范文

范文类型:工作计划,适用行业岗位:小学,全文共 1320 字

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为进一步促进今年禁毒宣传教育活动的有序进行,有效地打击毒品违法犯罪活动,为青少年成长营造良好的社会环境,根据县禁毒委统一部署,结合我校实际,在本班开展好禁毒工作,特制定本计划。

一、指导思想:

深刻领会上级部门的一系列指示精神,进一步提高对毒品严重危害性和禁毒斗争重要意义的认识,以对国家、对民族、对历史高度负责的精神,切实增强做好学生预防毒品教育工作的政治责任感和紧迫感,把禁毒教育作为学校为完成培养“四有”新人这一目标的一项重要工作来抓紧抓好。把禁毒教育与行为规范达标活动和文明学校创建工作紧密结合起来,提高广大学生对毒品危害的认识,增强自觉抵御毒品的能力。

二、工作要点:

1、成立禁毒工作领导小组:校长作为学校开展毒品预防教育的第一责任人。在校长的领导下,成立以校长为组长、中层领导为组员的禁毒教育领导小组,负责禁毒教育工作的统筹、计划、指导、实施,把禁毒教育纳入到学校整体教育中来。认真贯彻“预防为主”的原则,育人、育才、育德并重。校长亲自抓,政教处具体抓、班主任和全体老师共同抓,形成了禁毒工作的合力。

2、加强对门卫的管理,防止社会上的吸贩毒分子窜入校园对青少年学生进行毒品引诱,把可能引发的各种毒品犯罪的苗头解决在萌芽状态,拒之于校门外,不断优化学校教育的小气候。

3、学校加强与学生家长的沟通与联系,定期开展家长学习班,向家长讲授毒品的危害和预防学生吸毒等知识,鼓励他们与学校一起共同努力,构筑防毒、拒毒的钢铁长城。学校要与有关部门建立协作联系制度,邀请部分单位及负责人协同校方进行法制教育。让学生了解毒品的历史与现状,给学生讲述毒品犯罪的特点成因,我区禁毒犯罪的现状及政府采取的有关措施。

4、高度重视对后进学生、特殊学生帮教工作,后进学生容易产生自卑自弱的思想和自暴自弃的情绪,容易被人引诱、教唆或利用而参与吸毒、贩毒活动,对这些后进学生和特殊学生,学校和老师要特别细致、耐心地帮助、教育,注意调动他们的积极性和主动性,鼓励他们不断进步。根据“减负”的有关规定,定期到学生家庭进行家访,了解每个学生家庭成员的情况,拟定专门保护措施,以真诚的爱心去关心他们。

5、学校要遵循“预防为主”的原则,把毒品预防教育与认真贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》结合起来,与日常的法制教育工作结合起来,与平安校园创建活动和学校周边环境综合治理工作结合起来,与行为规范达标活动和文明学校创建工作紧密结合起来。每年安排一定的时间,对中小学生普遍进行预防毒品宣传教育。要组织通过学生读一本禁毒书籍,看一部禁毒专题教育片,听一场禁毒教育报告,写一篇禁毒感想文章等丰富多彩的课外教育活动,提高广大学生对毒品危害的认识,增强自觉抵御毒品的能力;要充分利用各种宣传阵地,张贴禁毒图片,刊登禁毒知识,宣传禁毒法律法规等形式营造良好的禁毒氛围。

6、加强教师的法制教育,增强教师责任感。我校要组织教师统一学习有关禁毒材料,教师认真学习、深刻领会上级部门一系列指示精神,进一步提高对毒品严重危害性和禁毒斗争重要意义的认识,使教师认识到毒品的严重危害。要加强教师职业道德教育,端正教师的思想,规矩了教师的行为,带给学生良好的表率作用。

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小学语文教研组工作计划第一学期

范文类型:工作计划,适用行业岗位:小学,教研,全文共 1544 字

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为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果,并在新的学期取得更大成绩,为给全体语文教师供给更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学本事,使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识,根据教育部对语文教学有关文件,再结合我语文组工作实际,特制定本计划:

一、指导思想

本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以问题为动力,以课题为载体,以新的课改理念为导向,继续以深化课堂和教学改革为主题,以全面提高教学质量为目标,以各年级备课组为依托,充分发挥教研组,研究、指导、服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效开展语文学科教学研究,重点探讨作文教学模式与方法,培养学生写作的本事。

二、工作目标

1、营造欢乐课堂教学,让学生欢乐学习、体验语文学习的欢乐。

2、创低年级特色课堂教学,1-2年级学生识字量达20__字以上;中高年级继续抓好新课堂,搞高阅读量,一学期阅读达20000字,每日一记,每周累计写作1000字。

3、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

4、创立“优秀教研组”,切实加强学科组教学研究,提高学科组教学研究本事,积极参加各种活动,争取好成绩,争当优秀教研组。

(1)各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中,要异常重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优补差的工作。

(2)备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠;

(3)、挖掘教材的精髓,努力追求课堂教学的新境界。

(4)充分利用团体备课,努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂,充满人文关怀的课堂,充满问题探索的课堂,充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂。

(5)每人每周听课不少于3节,同时做好听课记录及听后反思。

(6)养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动。

(7)、抓好学生的书写工整。

5、强化青年教师专业水平,使教师教学素养的全面提升。

近几年,我校青年教师提高迅速,经过上学期的青年教师优质课大奖赛,我校选拔出一批教学本事强,教学经验丰富,能熟练驾驭教材的中青年教师,发挥这些教师的引领与辐射作用。

(1)把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教师中推广。

(2)及时把优秀教学设计,典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研网上,让更多的教师提出宝贵的意见,使他们的教学更上一个台阶。

6、积极参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛,进取向报刊投稿。完成学校发布给外网的作文任务。

7、各备课组精心组织“每月一次”语文活动。

三、作业检查要求。

1、三四五年级检查:

1)、语文练习册(全批全改)

2)、课堂作文8篇(有眉批,有教师点评,教师评价等级)

3)每周一篇周记或者学生日记。(有教师检查记录)

2、一二、年级检查:

1)、语文练习册(全批全改)

2)、课堂作文8篇(有眉批,有教师点评,教师评价等级)

3)、生字抄写。(全批全改)

3、年级检查:

1)、语文练习册(全批全改)

2)、生字抄写以及造句本。(全批全改)

四、各月活动安排:

三月

1、团体备课。

2、研讨课安排

3、家长进课堂,共上一节课。

四月

1、继续开展优质课展示活动。

2、语文活动。

(1)、一、二年级写字比赛。

(2)、三、四、五年级钢笔字比赛。

3、教学常规检查

五月

1、一二年级写话,三四五年级作文比赛。

2、检查学生作业。

3、进行期中考试。

4、各年级小结期中测试情景,明确后半学期的目标

六月

1、检查学生作业本和教师教案。

2、各年级制订期末复习计划。

3、组织1--5年级期末测试。

4、教研组工作总结。

5、教师收集有关资料及教学心得,并上交论文或案例。

6、复习课展示。进行全面复习。

7、期末复习考试。

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小学生关于我爱阅读的心得

范文类型:心得体会,适用行业岗位:小学,学生,全文共 214 字

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今天晚上,我和往常一样吃了两碗饭,吃得饱饱的。饭后,轮到我帮着干家务,我的任务是擦桌子。|||我先把桌上的碗筷收拾起来,拿到厨房的水池里,再绞好毛巾开始擦桌子。我把桌上的一小堆一小堆垃圾聚拢在桌子的边上,然后让外婆帮助我拿着垃圾桶。我呢,就把垃圾往垃圾桶里抹。我首先把大的垃圾抹进垃圾桶,接着再抹小的垃圾。然后,我重新搓干净毛巾,让外婆帮我绞干后,再抹一遍桌子。抹了三遍后,终于擦完桌子了!看着干干净净的桌子,我的心里美滋滋的。

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小学孔明借箭教学反思

范文类型:教学反思,适用行业岗位:小学,教研,全文共 649 字

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《天安门广场》是苏教版小学语文第七册第二单元的一篇课文。这是一篇饱含赞扬之情的状物类文章。曾经教学时,我为了让学生读懂课文,了解诶天安门广场建筑的雄伟壮观,学习本文按方位顺序写天安门广场的方法。我设计了如下程序来教学1-3自然段。

1、初读课文1-3自然段,说说天安门广场给你留下了什么印象。

2、再读1-3自然段,说说文中向我们介绍了天安门广场的哪些建筑,它们的位置分别在哪儿?分别用“----”和波浪线画出。

学生交流后,我相机引导它们完成课后练习4。

3、让学生再读,抓住建筑物的特点,读出其雄伟壮观。

4、读写结合,学习按照方位顺序介绍学校建筑。

上完后,我很不满意。学生似乎只是在上了一节地理课,对“雄伟壮观”并没有感觉,也同样无法体会文章遣词造句之妙,布局谋篇之美。

于是,我修改了程序,在第二个环节后,添加了一个内容。首先,我出示2-3自然段的三组词语。

(1)红墙黄瓦 蓝天白云 金光闪闪

(2)雕梁画栋 汉白玉 盘龙花纹

(3)横跨 挺拔 矗立 巍峨壮丽 遥遥相对

我让学生自由选择一列,根据自己搜集的资料,说说自己的理解和感受。根据学生思考讨论情况,相机“奖励”欣赏相关图片。这样,学生也许能真正潜入文本,静心琢磨那色彩的磅礴大气,那建筑的精美绝伦,以及广场的宽广。当然,他们还会收获作者遣词用句的精妙。

之后,我再让学生带着思考与体会,带着体验与情感来朗读。

我想对自己说,别舍不得课堂时间,只有充分的阅读与必要的指导,才能真正让教材发挥语言训练与审美的效用。每一篇教材,每一个细节都值得反复体会思考。

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小学生的决心书

范文类型:决心书,适用行业岗位:小学,学生,全文共 693 字

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我们不负父母的期盼,不负老师的厚望,不负青春的理想。以下是第一范文网小编为大家整理的中考决心书800字,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注第一范文网。

我们常说知识改变命运,此刻,我们务必要为我们以后的命运而努力拼搏,拼搏不是沙场中的兵戈铁马的争斗,而是忍耐孤独与寂寞,刻苦学习,勤奋钻研。

不要忘记这样一句话“一分耕耘,一分收获”,两者虽不可能绝对成正比,但是天才出于勤奋却是亘古不变的真理。为了中考,我们坚守“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的意志,用“不抛弃,不放弃”来鼓励自己。我们有战无不胜的决心与勇气,有“头悬梁,锥刺股”的顽强毅力。我们是小树,但知识的浇灌让我们生出绿荫。

为了理想,为了我们的目标,让我们为人生拼一次吧!每一天的朝阳都代表前一天的过去,我们要加快努力的步伐,妥善安排好每一天,精心准备,专心投入到每一次学习中去。耐心刻苦,绝不偷懒,开动脑筋,释放智慧,恒心坚持,永不言弃。虽然过程艰辛,可胜利的果实会很甜蜜,我们今日所做的一切努力都是为日后“会当凌绝顶,一览众山小”打下坚实的基础。

我们不负父母的期盼,不负老师的厚望,不负青春的理想。我们不想要给自己的青春留下太多遗憾,所以我们要自强不息,勇往直前,用汗水浇铸理想,用成功之后的喜悦为青春谱上无悔的曲。

这天,应对三年来和我们风雨同舟的老师,应对十几年来为哺养我们含辛茹苦的家长,我们许下了这样的铮铮誓言:

百日冲刺,一切从零开始!我们定会无所畏惧,挑战极限!

百日冲刺,一切精益求精!我们定会大胆心细,斗志昂扬!

百日冲刺,誓与时间赛跑!我们定会惜时如金,发奋图强!

百日冲刺,六月翱翔,我奋斗,我自信,我成功,我辉煌!

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小学生自我介绍650字

范文类型:自我评介,适用行业岗位:小学,学生,全文共 464 字

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我叫陈__,耳东陈,怡然自得的怡然。20__年8月出生于金华。我名字的含义是:爸爸妈妈希望我天天开心又快乐。狮子座的我有着阳光、热情、自信,大方,不肯认输的个性。

从镜子里看我长的不是很乐观,巴掌大的耳朵像芭蕉扇一样,在脸边挂着,常被人笑话,说我是猪八戒的耳朵。我嘴唇边有一颗痣,同学们都说,这颗是媒婆痣,真让人哭笑不得。最让我拿得出手的是我的嘴唇了,菱角分明很有个性。

我的性格外向,常一蹦一跳像小兔子一样。我既爱哭又爱笑,成绩考砸了,我痛哭流泪;成绩考好了,我又一蹦三尺高。笑的时候阳光灿烂,哭的时候惊天动地,两者转换之间只需要1秒钟,所以大家都叫我“戏精”。

演讲与口才都是我的特长,我曾多次参加省级、演讲比赛,那堆满桌子的奖状和奖杯,让看到的朋友都赞叹不已。

我也有缺点,粗心是我的“强项”,明明知道要唱《今日歌》我却哼着《明日歌》的旋律。不喜欢的事我总是提不起兴趣来,已被放在那许久的《四大名著》,还有跳绳的计划,何时才能拾起?

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我会把它当作座右铭,改正缺点,发扬优点,让自己变得越来越优秀。

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小学教导主任述职报告范文_述职报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:小学,全文共 14506 字

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小学教导主任述职报告范文

教导主任作为学校领导干部的一份子,责任重大。下面是第一范文网小编为您精心整理的小学教导主任述职报告范文。

小学教导主任述职报告范文1

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

伴随着xx小学前进的步伐,我们一起走过了。蓦然回首,往事历历在目。

记得有一句话这样说过:“有一种幸福叫做亲情,有一种成功叫做坚持”。XX年的我是幸福的,因为有着爱我的家人,更有着关爱我的领导和同事们;09的我工作是无愧的,因为我坚持着“认真、务实”的工作作风,在各位同事的理解支持下,教导处的工作有条不紊地开展,顺利地迎接了一个又一个的检查,数学课题于XX年圆满结题。

回首这一年的路程,我曾这样走过。上半年,我主要负责学校的教学常规、教学质量、数学课题组、以及各种教务工作。如:课程安排、临时代课安排、新生入学、学籍管理、各类考试安排、档案管理等事务性工作,并担任五年级校本教学。为了全面熟悉教导工作,更好地为学校教学工作服务,下半年,教导处的工作进行互换,我主要负责校本培训、课题研究、学籍管理、手拉手活动、数学组工作。俗话说,“教导工作像个筐,什么东西往里装”。的确,教导处的工作任务很多,事情琐碎繁杂,但我能尽自己最大的努力恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。现将一年来的工作向领导和各位老师汇报。

一、政治思想方面

本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,有爱岗敬业的思想,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政,认真学习科学发展观,9月份,对社区居民进行科学发展观问卷调查,并撰写了《实践科学发展观 办人民满意的教育》调查报告》。我能及时上传学习科学发展观的信息报道,全年在天心教育网、学校网站上共计发布信息32篇,累计在学校网站上发布信息199篇。能牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。做事坚持原则,既是我的优点,同时也是我的缺点,好在老师们的支持理解,认同我工作上的过于“死板”,其实是个“情性中人”。

二、教学管理工作

作为学校的一名中层干部,能做到和班子成员相互团结、相互尊重、相互配合,对于其他部门的工作不分分内分外,鼎力相助,大力支持。工作认真负责,办事公平公正,敢于承担责任,不计报酬,不计名利。

(一)领导和指导数学组课题工作。

作为数学组的行政负责人,能带领全体数学老师积极投入课题研究工作。XX年,数学组参加了xx省教育科“十一·五”规划课题《小学生活数学教学资源开发与利用》研究。06上半年完成课题申报工作。06下半年10月课题立项。组内制定了详细的课题计划,进行了大量的课题研究与探讨。大家分工协作,认真收集资料,建立专项内容资源包。大家讲奉献,讲敬业,牺牲了许多休息时间,利用图书,网络等寻求信息,收集资源。“万事开头难”,XX年,大家都不知道资源包是怎么回事,我能深入研究,每天加班加点,取长补短,终于研究出第一个完整的资源包《认识钟表》,被省教科院基教所作为范例在全省推广。第一批的资源包都是我熬了几个通宵一一修改成型。

学校23个资源包全部获得省一等奖。我组每一位老师建立了自己的博客,加强了与各地教师的沟通、交流及资源分享。同时,每学期将老师研究的成果,都编辑了《研究通讯》。研发了具有年级特色的数学小报,装订了各年级的习题集,还撰写了生活数学日记,及时有效的为教学服务。在资源包的收集和整理的过程中,教师们的理论水平和信息技术水平都有大副提升。教师们的凝聚力、战斗力、创造力、分工协作能力都有长足长进。XX年上半年课题中期评估在我校举行,借此机会展示了学生与老师的作品,我们的研究成果获得了兄弟学校的大加赞赏和学习,顺利通过了课题中期评估。评为“课题研究先进学校”。XX年,课题工作进入结题阶段。

基于有效教学的理念,以“有效促进每个学生的全面发展,提高课堂教学效率,追求小学新课程教学设计与教学实施每个环节的有效性,达到小学新课程课堂教学的最优化”为出发点,我组织数学课题组于XX年12月对xx小学2-6年级小学生数学学习的有效性进行了调查。我撰写了《关于有效性教学中学生学习行为的调查报告》,我们的调查活动在省课题32所学校中推荐学习。

3、XX年上学期,我全力准备课题结题主件和附件材料。为了完成《数学课题结题报告》、《课题成果公报》我收集整理三年来的资料,熬了无数个通宵,我校结题报告被选登在xx省数学课题《研究通讯》中。在课题主件材料中准备课题结题报告、结题鉴定申请书、公开发表的文章、论文与获奖统计、开题论证书、调查报告、06-XX年课题大事记、研究方案、教师个人博客情况汇报、课题成果公报、6个学期计划总结等方面的资料。在此我感谢数学组全体老师,感谢我们的数学组长在该课题中发挥了组织、协调和桥梁作用,正是你们牺牲休息时间默默无闻的工作,成就了我们的数学课题的开发与研究。

4、由于数学组全体老师的全力参与,我们数学组每人1上传美文赏析5篇;2完成了《六年级数学评价案例》撰写;③ 研发了一套《美文赏析集》、《教学论文集》、《教学反思集》、《数学习题集.》,《数学组问题研究集》,为我们数学教学提供了优质的服务。

④创办学校数学教研刊物《研究通讯》共四期,提供教师交流学术、展示科研成果的园地。

⑤6月份,一个月的时间,我常常往返学校与打印社,装订课题附件材料,课题材料共计48本,本本精美,这48本资料凝聚了我们数学组全体老师的心血。

6为教师搭建迅捷丰富、专业成长的教研平台,提高了教师的科研能力。三年来,课题实验老师的科研能力得到了提高。

7在奉鹄的协助下完成课题组刻录资源包光碟工作,并为课题组每一位数学老师配送一套课题研究的教学资源1-6年级的光碟。

相信XX年12月24日xx小学的数学课题表彰大会,我们能收获多多。

(二)学籍管理工作:

1、学年初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生学籍审批。 2、每学期开学初,为转走学生办理转学手续,并为转入学生及时办理学籍增补。

3、对我校学生的学籍档案进行管理,组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据,把学籍数据上传入库,实现了小学生学籍的电子化管理。

4、完成教育局《一年级学前教育统计表》、《XX年学区内适龄儿童情况调查表》、《XX年学区内适龄儿童情况汇总表》、《班额情况统计表》、《长沙市小学生入学情况抽样调查表》。

6、对我校1-6年级学区内学生、学区外学生总人数进行统计调查。

7、到我校学区范围内社区调查了解XX年适龄儿童入学情况,确保学区范围内入学率达到100%。

(三)教务工作

教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作,需要更多的耐心和细心。

1、平时能把各项常规工作精心布置策划,将工作细化、量化,准确及时地传达到各办公室及有关人员手中,保证老师工作操作性强、工作有针对性、实用性。

2、定期更换电子显示屏内容,每周更换教育主题,并结合当前时事、学校实际及时宣传。

5. 每学期期末做好各部门资料收集布署工作。

6、认真做好课程设置、教师分工、课表安排工作。严格按课程计划开足开齐课程。

学校课排表的安排也就好像一幅作战图,在设计这幅作战图时,就象下一盘棋一样要通盘考虑各个棋子摆在什么地方,尽量做到科学性、实效性。使学校各方面的工作能够像“用最巨大的技巧做成功的,用最精细的工具巧妙地雕镂出的钟”那样有条不紊地运行。要全面考虑老师的年龄特征、体力、学科特征、学生的学习特点,是一项很精细的脑力劳动。

(四)教学常规工作

教学常规的管理,是教学管理中一种相对稳定的管理形式,也是教学管理中最基本、最经常的管理活动。我能严格按省颁课程计划开齐课程、开足课时,积极创造条件落实课程计划,落实教材和教师。加强教学常规监控,通过教学常规管理制度,使教学常规管理逐步走向有序化、科学化、规范化的轨道。

1.对低年级的作业进行了常规检查,并写出反馈意见与建议。

2.组织行政随堂听课。

3、制定教师基本功竞赛方案,组织三个教研组开展两笔字、课件制作、朗诵比赛。

4、分组进行作业教案互查活动。

(五)校本研训工作。

1、积极参加学校校本研究,为了完成校本教材《垃圾是放错位置的资源》,我大量搜集环保相关资料,并学习运用电脑软件进行美工制作,现已顺利完成编写工作。

2、组织数学老师辜小曦参加长沙市数学教师片段赛,获得二等奖的好成绩。

3、精心组织筹划第五届“铜小杯”教学大赛,做好一切与赛课有关的服务工作。并及时发布信息。 4、与xx小学开展了教学手拉手活动,校长率队全程参加“铜小杯”赛课,并与xx小学数学组展开热烈的教学研讨。

5、认真策划班主任培训、教师培训工作。

(六)认真做好考务工作。

制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。

1. 考试前对学生进行期末学习复习总动员。

2、精心布置期中、期末考试相关工作。

3、对期中考试工作(阅卷、监考、考场)进行了预安排,安排年级负责人写好年级试卷分析表(电子稿)

任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。我的工作还存在有许多需改进的地方:

1、由于工作繁杂,使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致,没有静下心来总结很多老师的教学经验。

2、工作中缺少力度,管理学习不够、安于现状,工作缺乏艺术性。

我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题,也是自己锤炼的方向,相信在大家的帮助下能不断地加以克服,本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。

我的工作、我的付出只是四十多位教职工工作的一个缩影,我只是尽了自己的微薄之力。最后我想用三句发自肺腑的话来结束我今天的述职报告:第一,非常感谢各位领导、各位老师一年来对教导处以及我本人工作的理解、支持和帮助。其次,XX年给我的总体感觉是很累,很疲惫,但看到累累硕果时也很陶醉。

最后,衷心地企盼我们合作更愉快!谢谢大家!

述职人:

20xx年xx月xx日

小学教导主任述职报告范文2

尊敬的各位领导、各位评委、老师们:

大家好!

我叫,今年25岁,本科学历,中共党员。20xx年竟聘了教导处主任,两年来,工作兢兢业业,任劳任怨圆满的完成了任职期间的各项任务,现对自己的工作进行简单总结。

两年来担任教导处副主任,抓初二年级的教学管理,做一个班的班主任,教一个班的语文课。语文教学上从语文课堂入手,大胆探索,不断进取,教学成绩在历次的统考中均名列前茅,并连续3个学期及格率达百分之百。在教学的同时注意对学生进行学习习惯的培养,提倡大语文观念,教研教改成果显著。先是在全县语文优质课评选中获奖,并多次为县市现场会提供优质课,参与研究的网络资源的开发与应用研究课题获省一等奖。另有多篇论文研究性报告在省市论文评选中获奖,并获日照市课堂教学年先进个人及教坛新秀称号,20xx年12月获“教学能手”称号。

兼任的班主任工作,所在班级学风正,气氛浓。班级凝聚力强。从事的年级管理

结合本人工作实际及工作成绩,我认为我已经具备了年级工作的五个必备条件:

第一:坚韧的求是精神。

我的老家是大青山北面的一个小山村,从小大山就给了我强健的身躯和勤劳的习惯,而教师又给了我做人的乳汁和力量。在为人师的道路上我的信念坚定永恒,因为我心中永远激荡着刚刚踏上讲台的誓言:既然选择了为人师,就选择了付出,选择了汗水,我会努力因为我无悔。艰苦的教学之余,我凭着坚韧的毅力于20xx年12月读完了汉语言本科的全部课程,并顺利参加了自学考试。年轻的岁月,青春的豪气谱写了一首奋斗的歌。而每每看到学校雕塑底下的警语每一个生活在这里的师生,走进校门当刻苦学习,立志成材,不负人民重托就让我信心大增,它激励着我不断走向成熟。3年了,学校的办学条件越来越好,但我挚着的追求始终不改,只为心中一句话:我是教师。

第二:大胆的创新意识。

作为一名青年教师,不惟书,不惟上,敢于向传统挑战,在语文授课上,着手实施大语文工程,抛开了传统的课本限制,重点培养学生的学习习惯和语文修养。自己摸索的语文学习一步到位法简便实用,将其初步用于去年的优质课评选,就获得了二等奖的好成绩。所承担的研究性学习的研究课题从改变学生的学习方式入手,通过给学生提供多渠道获取知识的机会,培养了学生自主、合作、探究的学习方式,现已举办过几次公开课,效果较好。在这些实验中受益至深的学生李新星、王玉状的创新作品分获市三等奖,县一等奖的好成绩。

第三:良好的师德修养。

本人坚持学高为师,品正为范,工作以校为家,急学生之所急,想学生之所想,经常利用空闲时间与学生交流,做家访。工作两年多就跑遍了原七宝山镇的所有村庄。在去年的教师节征文比赛中,获奖学生周培风、王奉爱在我最喜爱的老师中写到:汤老师几乎牺牲了所有的时间查宿舍,批作业。有他的关怀,草木纵然摇摆,山涧河谷也总有他最嘹亮的歌声。师德考核连续列优秀等级。

第四、独特的管理经验。

我一直担任班主任工作,且积极参与年级的总结出勤等管理工作。对于当前学生成长规律和青少年学生心理特点及当今家庭情况都有较深入的了解。且本人一向谦虚好学。因此同学校各处室,各部门领导和老师们形成了和谐的人际关系,为自己创造了良好的工作环境。严格自律的同时,与其他教师合作的县级研究课题改革学生评价方案把学生评价多元化,体系化,让他们找到自己的闪光点,增强了进取精神,效果良好。

第五、醇厚的人格魅力。

一个真正的管理者,应该是一个人性的管理者。因为他的管理对象都是人的个体存在。其方式应该是感情和心灵的交流。这就要求管理者具备得道多助,失道寡助的处世思想,己所不欲勿使于人的处事方法,行百里者,半九十的进取精神,不以物喜,不以已悲的旷达胸襟。著名电视主持人白岩松曾说过人格是最高的学问。怎样才能成为一名优秀的管理者呢?我的理解是先成为一名优秀的人,再成为一名优秀的教师,最后成为一名优秀的管理者。在这条路上,我会不断前进,以我的真挚、宽容、爱心、温情的人性善待每一个人。

鉴于以上因素,我认为我已经具备了从事教导副主任工作的实力,并且一旦竟聘成功,我将认真履行教导副主任的工作职责,切实做好年级管理工作。

第一:教师管理。

一是要做好教师师德建设工作。这是教师履行教师职责,为人师表,教书育人的核心与根本。配合《公民道德建设纲要》及教育局今年的教坛丹心工程,从正面加大学习的力度;同时把领导评议、教师互评、学生、甚至学生家长纳入教师师德考核。通过正面学习和监督约束的加强,让我们的教师不但在校园内,而且在校园外也要树立无私奉献,敬业爱岗的教师形象。

二是提高教师知名度。指导一批自身素质较高的教师改善学法,改革教法用先进的教育理论指导教学实践。通过培养具有先进教育理论的骨干教师,以点带面,点面结合,点上突破,面上推广等形式。让教师走出校园,争创名师。按照音体美,政治、语文、英语,数理化史地生开展三期工程,争取在下年的优质课评选中全面开花。

第二、学生管理。

一是改革学生德育的内容,加强对学生心理特点或成长规律的实践和研究力度。进入初中,男女生表现出不同的性格特征,这就需要科学规划学生在不同年龄阶段及不同心理的德育内容和德育模式。同时注重把德育与时代进步结合起来。通过讲座,谈体会,壁报,演讲,座谈等灵活多样的形式,不仅培养学生的爱国主义,集体主义,还要让学生明白三个代表,以德治国等时代性强的德育内涵,加强新时期的德育教育。

二是以学生日常行为规范和行为习惯的养成教育为重点。级部设立学生会,民主竟岗,让大胆负责的学生会干部在级部指导下进行自我管理,形成自律机制。

三是加大学生评价体系改革的力度。在我担任班主任期间,就曾把对学生的评价改为星级达标,从行为习惯和学习常规两大方面进行评价。行为习惯的评价包括课堂回答,完成作业,创造实践,文明礼貌,学习常规评价包括:课堂自觉,课下自觉,午晚睡自觉,家庭自觉,把学生家长的意见也引入到对学生的评价中。这样就给学生一个更公平、更公正、更正确的评价。这样开放的、全面的、多元的、发展的评价体系。对学生整体素质的培养与形成具有极强的导向作用。应予以推广。

四是改革评价用语。

在教师批语和班主任的品评总结中推广以下用语:言轻意重的指令,欲擒故纵的激将;春风化雨的称谓;曲径通幽的批评;宽容真诚的赏识。这些语言可以对学生进行情的激发,美的熏陶,理的启迪,新的创造。

五是设立灵台叩问录。

级部将开设与学生展开心灵对话的直通走廊,及时解决学生在成长过程中遇到的问题,困惑,用对学生无微不至的关怀感化其稚嫩的心灵,以利于学生健康人格及正确的世界观、人生观的养成。

六是加强同校外德育基地的联系与协调工作,充分发挥社区教育的育人功能。通过系列的社会实践活动,增强学生的社会责任感。

最后,我再次感谢领导们给了我这次竟聘的机会,我会好好的珍惜,努力的争取

述职人:

20xx年xx月xx日

小学教导主任述职报告范文3

尊敬的各位领导、各位老师:

20xx年的钟声已经敲响,在辞旧迎新的交叉口,每个人都会自觉不自觉地对已逝韶华进行反思、总结,当然我也不例外。身为xx小学的教导主任已有多个年头,每年都会有不同的收获、不同的感受,特别是近两年,在辛勤忙碌的同时,更感到了自己肩上的责任是多么重大而光荣。下面我就对上学年的第一学期的教导工作做一报告:

一、工作回顾

1、积极组织教师深入学习各科课程标准,认真学习,认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论,组织教师学习,用理论来指导教师的教育教学实践,提高广大教师的教科研理论水平,使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

2、积极开展教研活动。

(1)积极组织参加校内外研讨课。

本学期开展了许多教学教研活动:教研组的校级公开课;组内教师的研讨课等。每次活动都有讨论,有记载,有评价,有总结。这些教学教研活动,为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得,研有所乐。

(2)努力开展全校性公开课活动能力。教导处每期组织了一次有针对性的公开课活动,由教导处主持,就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言,大胆发表自己的意见看法。在一定程度上,提高了老师们的理论知识和实际操作能力。

(3)学校领导深入课堂听课,教师互相听课。教导处及各教研组长以身作则,在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和科研能力。

3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求,对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求,让理论运用于实践当中。

4、抓常规,促进管理更加规范。

(1)抓备课。备课是上好课的关键,我们要求教师依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了三次。每次检查后,教导处都认真总结,如实反馈,促使教师改正缺点,发扬优点。

(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课,采用随堂听课制度,促使教师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给学生,提高了课堂效率。

(3)抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法,提高作业批改的要求,加大了激励措施。我们针对情况,对每一位老师提出了不同的整改要求,并用书面的形式通知老师,下次检查时重点看改正的情况。

(4)抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思,在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展,可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展,教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思,并对反思进行具体要求,以书面、小组等形式进行教学反思,达到提高自身教学水平的目的。

5、加强教研组建设,实行组长负责制,各位组长订好计划,组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见,积极探索各种教学模式,开展各项活动,使全体教师的业务水平不断提到提高。

6、加强对新教师的培养,做好新上岗教师的考核工作,加强对他们的指导,多给他们开课的机会,使他们的教育教学能力都有了一定的提高。

7、加强对骨干教师的培养,给他们定任务、压担子,在科组活动上,要求他们上一堂示范课,供其他老师学习,使他们迅速成长,取得了较好的效果。

二、取得成绩

(一)教学改革走进教师的心中,进入课堂教师们都在积极的参与尝试,从迷糊到开始运用,到不知不觉间已经走进人们的心中,从注重知识的传授到注重能力的培养,教师们都费了不少的经历和时间,取得了不少的成绩。

(二)课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展。本学期我们结合各种培训的契机,动员老师采用“自主高效的课堂教学模式”,教师每人一份总校印发的重点文件,努力学习,大胆尝试,休息时间争得面红耳赤,课上、课下都在努力着。

(三)以评价激励、促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。

三、存在的问题

1、在教师的业务培训方面还是缺乏系统性和全面性,模范教师的引领作用还没有得到充分的发挥,部分教师的基本素养还跟不上时代的要求。

2、学生良好的学习和行为习惯还有待于进一步加强。

3、在学校工作方面做得不够细尽。平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更主动地关心群众,与其他老师交流不够,没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。

4、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反,自己关心、帮助他人也不够,与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。因此,做了很多自以为是不错的事情,却得不到教职工的理解或认同。

三、今后打算

1、抓常规:检查情况与教师工作量化考评挂钩。

2、抓教师培养,全面提高教师素质

3、组织开展兴趣小组活动际评比,充分发挥教师的特长优势,丰富学生的课余生活,发展学生的兴趣特长,做好培优工作。

总之,下学期面临的学年质量考核,教导处要做的事情还很多。我们只有在实践中探索,在研究中改进,在完善中发展,相信今后的教导处,工作目标会更加明确,工作作风会更加硬朗,工作思路会更加清晰,为全面提高教学管理水平,提高教学质量努力工作。

小学教导主任述职报告范文4

尊敬的各位领导、各位老师:

我于今年初开始担任xx小学教导主任,分管学校的教务、教研工作并协助校长搞好学校各项日常工作;兼学校创卫协管员,主抓健教、创卫工作;同时担任数学教研组长和六年级数学等学科的教学。任职以来,本人恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作向在座各位述职,请予于评判。

一、思想政治方面

本人坚持四项基本原则,拥护党的教育方针政策,忠诚党的教育事业,克已奉公,勤奋务实,思想上与党中央保持高度一致,牢固树立正确的世界观和人生观、价值观,以“三个代表”的思想武装自己的头脑。行动上表里如一、甘作人梯、率先垂范,能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系。有爱岗敬业的思想,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政,认真学习和领悟党中央倡导的荣辱观,牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事,“真诚为人,真爱为师”是我的格言。平时能严格遵守学校的各种规章制度,从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度,做到上课不迟到、不早退、不拖堂,能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。任何时候都能用教师职业道德规范严格要求自己,不骄不躁、淡泊名利、严于律已、毫不懈怠,以优秀教师的标准来充实自己。

二、学校工作

作为学校的一名中层干部,我能做到相互团结、相互尊重、相互配合,工作认真负责,坚决服从组织决定,办事公平公正,敢于承担责任,不计报酬,不计名利,把学校的利益放在首位。

(一)学籍管理工作

每学年初认真组织、指导一年级班主任做好新生基本信息的采集、建档,把好新生学籍审批关。每学期开学初,为转出学生办理转学手续,并为转入学生及时办理学籍增补。认真做好学籍数据统计和表、册、卡的填写工作。对我校学生的学籍档案进行规范管理,组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据,把学籍数据上传入库,逐步实现小学生学籍的电子化管理。

(二)教务工作

教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作,需要更多的耐心和细心。我校在职教师相对较少,目前仅24人,但各项学校工作却一点没少,课程的安排及平时老师请假或公事外出的代课、调课问题相对复杂,但我能细心做好平时调课、代课工作,为了落实到人,做到调、代课、会议通知不耽误,宁可跑上奔下,走东窜西。虽然人劳累一点,但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。平时能把各种教研活动、会议的通知、相关活动事项等都准确、及时地传达到各负责人员手中。每学期按时顺利组织期末考试并进行成绩统计和质量分析。每期的考试,采用交叉命题、制卷阅卷的方法,避免了教师组考的随意性,督促教师改进教学方法。每学期能进行4次以上的教学常规工作,如教学计划、教案、作业批改等的检查和反馈跟踪,大大促进了教师备课、上课、作业批改的质量。

(三)教研工作

每学期都提前制定好计划,认真组织教师进行教学教研。积极组织教师以校本教研培训为主要方式,深入学习课程改革教育丛书,领悟新课改精神,新课程理念,逐步转变教师教育教学思想。近两年,教导处组织全体教师进行理论学习、业务培训等活动达十几次。活动后组织教师开展研讨,撰写教学反思。同时认真做好资料收集、整理工作。每学期都能组织好全体教师每人至少一节课的公开教学教研活动。鼓励、动员年轻教师参加各种级别、各种学科的课堂教学评优、展示、教坛新秀比赛等活动。在近年来,我校教师多次获得各种级别的课堂教学活动奖项。本学年,仍坚持把校本培训融入学校教研,安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动,以期提高教师的教育教学水平。各学科组开展的教研课,交流课,为教师的专业成长搭建舞台。让教师们学有所得,行有所感。

(四)其他工作

1、本人兼任学校健教创卫工作。每学期初能按时制定学校健教、创卫工作计划,有目标,有措施,并责任到人,层层落实,期末有总结。带领校少先队的执勤队员做好日常的卫生、纪律评比工作。认真做好学校健康教育、卫生方面的宣传。主抓学生环保意识、环保行为和环保习惯的培养。近年来,我校的创卫工作屡创佳绩,多次被评为**市“绿色学校”。

2、协助校长开展学校的日常工作,积极参与各项有关学校发展和创建的工作,如语言文字规范化示范校、教育收费规范校等等的创建工作。

3、督促班主任老师及时收集、增添资料,把工作做实做细。急教师所急、想教师所想。教师在工作中、生活中遇到困难,总是想方设法予以解决,自己不能解决的,请示校长。在考核中发现问题,即时指出,对青年教师,常常以自己的教学体会与之交流,鼓励他们学习新的教学方法。

三、教育教学工作

在工作中,团结同志,相互协调,能融洽地处理好工作中的各种关系。同时深入到课堂中听课、了解具体情况,采取相应措施。对自己担任的数学课、科学课、信息技术课的教学,从不含糊。要求教师做到的,自己先做好,无论是备课、上课、检测,总是做到仔细认真,特别是对新课改,认真研究新课标,在教学中采取多种教学方法,能充分调动学生的积极性,把握教材的知识体系、重点难点,教学效果好,得到师生的好评。除此之外,还积极参加业务进修、课改培训,搜集信息,提高自己的教学水平。

在教学上,牢固树立“以人为本”的思想,在教学过程中能与老师们一起研究,讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时注重课堂教学效果,注重减轻学生负担,注重学生学习能力的提高和学习习惯的养成。能主动关心每位学生的学习情况,对于接受能力较差的学生我也始终不放弃,我耐心为他们讲解,并让他们都为自己制定一个学习目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。经过长期“时间、地点、内容、人物、措施”五落实的辅导工作,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,几位学困生成绩都取得明显进步。

通过自己的不懈努力,我校的教育教学质量稳步上升,师生活动丰富有趣起来了,影响也越来越广,自己的教学工作也获得显著成绩。在上学期六年级数学期末统考中,所在班级取得平均分87.5分,优秀率84%的良好成绩。在担任班主任工作的几年中,我积极摸索,认真总结,收获了不少经验。所在班级多次被评为“先进班集体”。我也因此被评为“优秀班主任”、“优秀少先队辅导员”。在这两年的任教中,我经常协助班主任做好班级的管理,利用课余时间交流管理经验,现在各班的班风班貌都大有改观。

四、存在的不足

在工作中也还存在一些问题,比如工作缺乏创造性,组织教师业务学习的创新力度不够;有时碍于情面,执行制度上不够刚性;深入课堂、深入班级不够。教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。在今后的工作与实践中,我将坚持一切从实际出发,把积极进取和求真务实结合起来,使自己的思想认识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题,也是自己锤炼的方向,相信在大家的帮助下能不断地加以克服,本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。

小学教导主任述职报告范文5

心中仍然怀着对理想教育的梦想,也经常在追问,什么是真正的教育?我们怎样才能向他走近?现实的脚步是否还是那样的沉重与艰难?每当回首往事,我的灵魂总在接受这样的拷问。

我所述“职”之一——职务:教务主任。

在与其他学校的教务主任交流感想时,他们最深的体会是“烦”,我说:“我不是烦,我是怕。”他们大惑不解,我给他们分析:我的校长们个个身手不凡,大事有他们在决策,有问题他们会提醒;我们的新教师要么是师范刚毕业的优秀生,语数外、计算机样样能教,要么就是外调过来的各路好手,有几个需要我的“教”呀“导”的?我凭什么当教导主任?在这样的群体中,产生敬畏之心自然的了。

怀着敬畏之心,我开始回忆这几年来所参与的工作及其感受。我认为这几年给我留下印象最深的有三件事,这三件事围绕着一个中心,即在校长的领导下,确立以人为本教育思想观念,探索“创造适合教师发展的管理,创造适合学生发展的教育。”以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神,把“打造教育品牌,实施品牌教育”的思想体现在工作中。

一、众志成城,捍卫学校荣誉。

我始终难忘20xx年九月,创办星辰时给实小带来的冲击。“星辰诞生了,实小怎么样?”“留下的是些什么样的教师?”那种不被信任感觉,那种怀的目光,深深的刻在了每个实小的老师的心里。可就在那样的特殊情况下,我体验到了一种以前从未体验到的精神——不甘落后、面对困难不低头,发愤图强、精益求精——真正的名校精神。在听课时,在检查时,在交谈时,我常常被这种精神感动。一个个默默无闻的老师被选送去参加各种大赛了,一个个成功的消息传来了,语文、数学、音乐、英语、美术课堂教学比赛武进区一等奖,数奥大赛武进区获奖人数最多第一,英语口语比赛常州市一等奖……

我们又重新看到了群众信任的目光,感受到了作为一个名牌学校教师的尊严——尊严无价!

二、稳中求实,保证教学质量。

教导处的主要职责是为教学服务,要保证教学工作的正常开展,并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善,在加上近几年实施两校连动机制,教务主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长”,因为有很好的“技术工人”,也有很好的技改项目,并没有多少“无米之炊”的烦恼。在连续几年的教学质量评估中,获得武进区一等奖。

值得一提的是,在庞校长的倡导下,教导处的各个学科主任研究并起草各学科改革指导意见,这些意见制定,促使大家深入研究新课程的理念,同时对学校多年来的所积淀的经验进行反思和取舍,使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内,在实施的过程中,将对这些意见不断进行修订与完善。

三、倡导自主自由的教研之风,努力使之为教学服务,为教师服务。

每学期开学前,我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式,他们也非常乐意出谋划策。在教研活动中,学科主任们渐渐成熟,他们主动探究、独立工作的能力渐渐增强。教研活动也锻炼了一大批老师,课堂教学中,他们大胆尝试,有思想,有观点,更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度,对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出,也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中,老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了,教研活动的实效性也渐渐提高,尤其是本学期开展的专题研究活动,提高了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力。

在教务处工作就像做家务,忙了好久却说不出究竟作了什么,而我又是个粗枝大叶的人,好在我有许多好帮手,把“教务”工作做得十分妥帖。如果要检讨一下自己,应该是我这几年几乎没有进行课题方面的研究,一方面是因为我好高鹜远,总想寻找一个有价值的课题在着手研究,另一方面也因为我兴趣太杂,爱看电影,看舞蹈,看杂书,课余时间一晃就过去了。尤其是读闲书,每年订阅《读者》、《畅销书摘》、报刊文摘》,加上三份教学杂志,再逛几次书店,就没什么空余时间了。

而自己又实在是乐此不疲,于是常常原谅自己,世界上的大师已够多,我就作个好的读者吧.

我所述“职”之二——职业:教师。

我在给这个“述职报告”审题时,突然发现了“职务”与“职业”这两个概念的区别,中国的语言实在是太精美太完善了,“职务”强调的是一种“服务”,而“职业”却是需要用一种做事业的心态。

尽管现在应试教育的阴影挥之不去,可是我学会了许多给自己减压的好办法,我仍能从教师这个职业中获得许多乐趣与感悟。

教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我。我爱书,也爱读书,再穷的时候没有放弃读书,再忙的时候没有放弃读书。九六年至今,我除了参加中文本科的进修,还读了许多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了,但我仍没有放弃对教学基本功的训练,每学期带头上公开课,坚持训练普通话,在普通话测试中得93.4分,获一级乙等证书,九六年曾获湖塘区教师普通话比赛第三名。

1、课堂教学方面。多次担任校级及其以上公开教学任务,并获得大家的好评,其中执教《第一场雪》获常州市电教评优课二等奖,执教《元帅和棋手》获湖塘区青年教师评优课一等奖,执教《她是我的朋友》获武进市青年教师评优课一等奖,20xx年11月在全国实验学校专业会上,上观摩课执教《鸬鹚》一课,在《“学习为本”的课堂教学模式研究》、《“自主式”课堂教学模式研究》课题研究活动中上《太阳》、《新型玻璃》、《圆明园的毁灭》等,并每学期至少上一堂校级公开课。

2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我很多的精力,但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松,所教班级学生朗读能力、思维能力及语言表达能力较强,对学习语文有浓厚的兴趣。20xx年在江苏教育科学研究所举办的征文竞赛活动中,我校十多名学生获奖,学校被评为“优秀组织奖”,我班学生姚婷的《我爱看蓝猫机器3000问》获二等奖。我班学生潘虹的《那一次,我感到光荣》,杨柳的《周老师向我们道歉了》等许多篇习作刊登于各类报刊杂志上。

然而,中国的教育至今仍然十分落后,我无法超越时代,面对现实我有许多无奈。我时时提醒自己,要尽可能地善待自己,善待学生,在当下的生活里感受到幸福与快乐。

述职人:

20xx年xx月xx日

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关于小学教学工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,教研,全文共 992 字

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我校高度重视和加强生态文明教育工作,紧紧围绕以“环境保护、节约减排、文明礼仪”为核心,广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。并结合校情和各班级的实际,大力的教育和培养学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德,从小树立“节约高尚、浪费可耻”的意识。回顾本次活动,我校主要开展了以下几个方面的工作:

一、加强领导,精心组织。

1、结合周前会,召开工作会议,传达文件精神。根据学校实际,制定活动生态文明教育方案。

2、统一思想,提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德,促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校制定生态文明教育活动的安排。

二、加大宣传力度,全员参与活动。

1、统一思想,全员参与。为了统一思想,提高认识,学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关“节能减排学校行动”的文件、通知精神,并印发了具体、详细的活动方案。大队部利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节能减排你我行动”倡议书,要求全校师生思想先行,认真重视,全员参与,并带动父母、长辈及周围的人积极响应,身体力行,做节能减排小主人。学校大队部还组织了宣传小组,到社区进行宣传,派发知识单张,提醒大家注意节能节能减排。

2、拓宽宣传渠道,营造浓厚氛围。我校充分利用学校现有资源的优势,以校广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道,以国旗下讲话、班队会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动,营造了浓厚的宣传氛围。

三、以各项活动为载体,广泛开展“保护环境,节能减排,文明礼仪”活动。

结合节日开展“环境保护,节能减排,”活动。在做好一系列常规工作的同时我们也注意到,结合有关环保的节日开展活动,能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后,报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识,有关部门也会开展相应的活动。因此,我校以环保节日为契机,将节能减排教育贯穿于活动之中,使活动的意义更大,收效更好。多次的节日活动,使学生对节能减排有了更深的认识,提高了重视的程度。

通过这一系列形式多样、丰富多彩的环境保护、节能减排、文明礼仪教育活动,进一步提高了师生的环保、节能及文明礼仪意识,特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源,保护环境的良好氛围,全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电,节约光荣,浪费可耻的观念,养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为!

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小学三年级教学计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:小学,三年级,教研,全文共 1093 字

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我班目前有学生16人,相当一部分学生数学学科成绩低下。尤其是部分男生学习不够自觉,独立完成作业有困难,为了大面积提高学困生的学习成绩,我重点从以下几方面进行分析和总结:

一、造成大量数学后进生的非智力因素

1、缺乏科学的学习方法。小学生,年龄小,学习的自主性差,往往是课上听课,课后完成作业了事。没有形成课前预习、课后复习,努力寻求最优解答,解题后进行总结、归纳、推广和引伸等科学的学习方法。不注重数学的理解,偏重于课本上的定义、公式、定理,造成条件稍一变化,便无能为力。对于所学的知识不会比较,不善于整理归纳,知识松散零乱,加上理解不深,便经常出现象错误,影响数学知识的掌握。

2、意志薄弱,不能控制自己坚持学习。有些差生,一遇到计算量比较大、计算步骤比较繁琐,或者是一次尝试失败,甚至一听是难题或一看题目较长就产生畏难情绪,缺乏克服困难、战胜自我的坚韧意志和信心。甚至由于贪玩厌学,经不起诱惑,就不能控制自己把学习坚持下去。

3、自卑感强,自暴自弃。由于来自老师、家长和高年级同学的影响,有些差生在未接触到某数学知识之前,就对它有种畏惧心理。一旦接触到这些知识,稍一不慎,就会自暴自弃,认为数学不是他能学好的,最终放弃了对学好数学的信心

二、教学对策的实施

1、阐述学习数学重要性,激发学习动机,形成学习数学动力。学习动机是直接推动学生学好数学达到学习目的的内在动力,直接影响学习效果。在教学活动中要求教师向学生阐明学习数学的重要性及目的要求,调动学生学习主动性和积极性。由于数学是一门基础学科,是一门工具学科,因此学习的好坏直接关系到其它学科。

2、培养学生积极健康的思想情感。情感是人类对客观事物和对象的一种态度与心理体验。教学中,应积极培养积极向上的思想情感,对学习数学起激励作用。

教学中教师应注意与学生进行感情交流,及时沟通,建立良好师生关系,为教学打下良好基础。教师讲话明白、简练、清晰,尽量使用幽默语言,注意观察学生流露表情,观察学生心理活动,控制教学节奏。教师应精神饱满、乐观豁达、热情,学生在教师感染下可感到不慌乱、乐观,从而自信地对待学习。

3、帮助学生养成良好的学习态度和科学的学习方法。“补差”只停留于查缺、补漏、改错是远远不够的,在数学教学中还要培养和提高学困生对数学知识的理解能力。只有使学困生的观察力、记忆力、理解力、想象力相互联系,协调一致了,才能真正的学好数学。

4、意志在学生掌握知识过程中的积极作用不可低估。如果学生具有坚强的意志,就会在学习上苦下功夫,锲而不舍,从而取得好的学习成果。教师应当在引导学生参与知识的探究过程中设置一定的困难,有意识地磨练学生的意志。

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2024小学德育个人半年工作总结范文_德育工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,德育,个人,全文共 9016 字

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2020小学德育个人半年工作总结范文

【小学德育个人半年工作总结一】

本人拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,遵守国家法律和法规,热爱教育事业,热爱学生,认真贯彻党的教育方针,乐于奉献,有高度的事业心和责任感,服从组织安排,认真履行岗位职责,积极参加教学改革,认真开展德育科研活动,尽心尽力完成工作任务。

在德育教育工作中,我处处以身作则,遵循教育规律,尊重学生人格,面向全体,坚持把德育放在首位,通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径,进行正面教育,抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作,树立他们生活和学习的信心,促使他们的全面发展,提高他们的素质。教育工作的效果显著,得到领导、老师、学生和家长的好评。

一、强化养成教育,培养良好习惯。

一位教育家说过:“优秀的品格,只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳,只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯培养,加强他们的学校日常常规管理,才能进行各项的教育。要抓好学生的思想品德教育,就要从他们身边的实际出发,从如下具体方面着手:

1、培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。

根据《小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》,结合农村学生文明礼貌欠佳的情况,我经常组织学生开展“比比谁的语言美、行为美”活动竞赛,学生既是参与者,又是监督者。竞赛为一周一评比。在活动中,教师要不断提出新的要求,不断总结,针对问题及时采取措施。这样,学生打架、骂人的现象就减少了。

2、培养学生关心集体、爱护公物的好习惯。

此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不爱护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画,禁止随地乱扔,禁止随地大少便。三查是查不良现象是否减少,查哪些同学有进步,查卫生盒是否人人具备。由于工作有布置、有措施、有检查,学生关心集体、爱护公物、讲究卫生的良好习惯就容易养成了。

3、培养学生不自私、关心他人的好习惯。

现在的许多独生子女心中只有自己,比较自私。为此,我开展了讲雷锋的故事;列举班上助人为乐的事例开展“心中有他人”活动;表演“我应该做”等一系列活动。这些活动胜过我的滔滔不绝的说教,主动打扫教室的学生多了,主动借东西给同学的学生多了……

二、转化后进学生,提高整体素质。

有了良好的思想品质,教育学生是不难的。但是,班上的后进生要么性格古怪,要么学习较差。他们要取得成绩,往往要多下几倍的功夫。

我用八个字来对待他们:带着“四心”,真诚以待。“四心”就是爱心、细心、耐心、诚心,这就是做好他们工作的基础。带着一颗爱心去工作,可以让他们觉得你是真心地关心他们,可以缩短师生的距离,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快加以改正。这种爱,有对学生思想形成、学习知识的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。

例如97学年度的陈**同学,父母离异了,随父生活,而父亲又忙于工作,无暇顾及其生活。他在失去父母的关爱后,就自暴自弃,喜欢在外游荡。为了让他悬崖勒马、回头是岸,我对他生活上问寒问暖,请他到宿舍来玩耍、吃饭;送给学习用品、生活用品;学习上耐心辅导、诚心激励。经过一年的教育,他的生活态度积极了,学习成绩进步了,家人和老师都说他前后判若两人,真是天壤之别。

教育他们不是一朝一夕的事,这就需要教师耐心、坚持不懈的教育。在工作中还要细心观察,及时反馈学生的变化,坦诚地和学生交谈,学生一定会接受并被感化的。

三、严格遵守制度,措施灵活得当。

“严是爱,松是害”,我除了要求学生严格遵守学校制度外,还制定了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等,师生共同遵守。同时在班上掀起激烈、持久的评比竞争活动。从集体活动、班级荣誉等方面,激发学生与别班比赛,互相竞争;在班内对学生个人和小组定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点,增强警惕性和进取心。根据班级实际,措施灵活实用,奖惩得当到位,有章可循,有法可依,人人平等对待,大家心服口服,风气自然形成。

四、加强家长联系,提高教育成效。

对学生进行家访,密切与家长联系,了解学生的家庭环境和在校外的情况,定期向家长反映在校表现,互相交流,统一观点。我也积极参与建立学校、家庭、社会三结合的网络工作,耐心帮助家长提高教育子女的水平,共同教育,提高成效。

“一分耕耘,一分收获”,这几年所任班级多次荣获学校奖励。在1997学年、1999学年、XX学年、XX学年、XX学年都被评为“清洁班级”;在XX学年和XX学年的学习、清洁、体育、班风四项总评中成绩优秀,被评为“先进集体”。

“捧着一颗心来,不带半根草去”,我深感一位人民教师的责任,成绩属于过去,未来才属于自己,在以后的工作中我会更加努力,争取再创佳绩!

【小学德育个人半年工作总结二】

本学期,我校根据学期初德育工作计划,以加强教师师德修养及小学生日常行为规范教育为抓手,以学校工作计划为指导,认真贯彻落实上级德育精神,针对我校实际情况,创新性地开展了德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。我们坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。现对一学期来的德育工作总结如下:

一、发挥德育阵地作用,规范日常德育教育

1.利用、开发好现有的学校文化资源营造良好的学校文化对学生的身心发展起着潜移默化、不可估量的作用。学校充分利用校园文化建设的契机对学生进行思想教育。校园各班教室的墙壁上有寓意深刻的名言佳句,启迪和鼓舞着奋进的孩子们。

2.深入开展好升旗仪式、学校手抄报评比展示等工作我校的宣传阵地工作开展正常规范,有序进行。学期初,少先队辅导员把一学期的国旗下讲话的内容的安排好,各班主任根据安排的主题来做好发言。学校的橱窗为手抄报展示台,我们定期开展手抄报评比活动活动,并及时将学生的优秀作品用来宣传展示,内容丰富,图文并茂,成为学生获取信息和知识的另一窗口。学校还会根据不同的活动主题要求各班充分利用好黑板报,定期更新内容,起到了很好的教育效果。

二、优化德育组织,打牢德育教育的基石。

1.塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的班主任队伍.虽然我校教师人数较少,但是我们仍坚持着人人都是德育教师的原则,学校非常重视教师素质的提高。首先我们在学期初召开全校教师会,做好宣传发动,增强老师们的职业感、道德感和使命感,努力塑造新时代教师形象.另外,我们重视对教师的专业素养的提高。坚持每年订阅有关杂志,让大家学习优秀的教育理论,汲取优秀的经验来指导自己的工作. 第三,期末进行德育工作总结交流,促进大家相互学习,共同提高。此外学校非常重视班主任的建设,挑选责任心强、工作能力高的老师作为中队班主任,以保证德育教育的时效性。

2.建设和培养好一支优秀、得力的学生干部队伍. 一支优秀的学生干部队伍,可以成为老师的得力助手。本学期学校从1-6年级学生中组建了一支红领巾监督岗小干部,分别对学校的卫生、纪律等常规进行检查和监督,为学校的整洁有序作出了较大的贡献。

三、开展多样的活动,丰富德育教育的色彩。

1.日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程,要坚持不懈地抓实抓好。养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起,贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。本学期我们深入开展了“养成道德好习惯”活动。日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程,要坚持不懈地抓好抓实。

本学期,我校继续在少年儿童中广泛宣传《公民道德实施纲要》和卫生保健、疾病防治知识。将常规的教育落实到具体的生活实践中,如:生活自理,家务劳动,生活俭朴,吃苦磨练和孝敬父母(感恩教育),尊敬老师,友爱同学等基础的规范做起。

继续强化把基本道德规范化为“三别”:向粗鲁告别,向陋习告别,向坏事告别;“四带”:把礼仪带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给长辈,把谦让带向社会;“五无”:地面无痕迹,校园无纸屑,桌凳无刻划,墙壁无脚印,出言无脏话2.结合特色节日积极开展活动,如学雷锋树新风、妈妈辛苦了、六一我把安全送给你等活动,取得了良好的教育效果。

四、今后德育工作的努力方向:

1.对学生的各种安全教育长抓不懈,特别是自我安全防范和自救意识的教育。

2.树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

3.加大心理健康教育的力度对心理有问题的学生要耐心辅导,防止心理障碍造成损害。

4.加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

5.采取有效措施,防止学生因迷恋上网、电子游戏等耽误学业,加大正面教育引导的力度。

最后,愿我校德育工作在全体老师的共同努力下,再上一个新的台阶,创出我校德育工作的特色。

【小学德育个人半年工作总结三】

本学期初,德育部门按照学校总体发展要求,商量定出了本学期学校的德育工作框架,确定每个月的大主题,根据主题定出活动载体,打造特色活动,以“激励每一个人”为核心开展工作,取得了良好的效果。现将上学期德育工作总结如下:

一.加强队伍建设,提高班级管理的实效。

1.努力提高班主任的业务素质,强化班级建设。为提高班主任工作的实效性,三次召开班主任工作会议,认真总结班主任工作中的得失,向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术,明确本学期重点活动的任务和工作要求,督促抓好班级工作。

2.提高辅导员能力,增强少先队荣誉感。四次组织中队辅导员到东兴市实验学校、防城港市实验学校、防城港市第二中学、上思县教育局等单位进行现场观摩,拓宽了辅导员的视野,树立提高本校少先队工作的决心。九月份组织中队辅导员观摩四6中队“我与祖国同成长”中队课,德育领导讲解中队课的程序,如何培训中队干部等队课知识。建队日当天,举行“实践社会主义核心价值观”为题的大队会,各中队按模式规范上队课,让少先队这个光荣的名称走进学生内心,积极地引导少先队员对组织的向往。

3.实施“实践周班”活动,人人参与学校日常管理。研究决定,本学期起由四至六年级班级每周一个班轮值,对学生礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进行监督评比,每周 一升旗仪式颁发“流动红旗”。通过实践周班活动,学生的自我约束能力得到了提高,强化了学生的主人翁意识,促进了文明学校的建设。

二.坚持常规教育,营造浓厚的育人环境。

1.抓好主题月教育活动。结合各节日的文化,我校确定每个月的主题分别是:文明礼貌月;爱校爱国月;科技安全月;感恩教育月;汇报表彰月。通过主题班会、社会实践活动等形式,使学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

2.坚持升旗制度,创新国旗下的讲话,对学生进行正面教育。每周一的国旗下讲话由当周实践周班负责,以“让更多学生得到展示体验,让学生从倾听中得到收获”为目标。本学期安排的主题有:爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等。在熠熠生辉的国旗映衬下,学生展示诗朗诵、快板歌、情景剧等丰富多彩的主题性内容,喜闻乐见的形式对学生进行了熏陶、激励、内化,并形成良好的道德品质。

3.扎实开展文明礼仪教育,把语言文明作为抓学生规范的切入点,要求校园内外会用“十字”礼貌用语,倡导主动问好、排队礼让等“文明礼仪伴我行”。九月份学校组织学生收看中央电视台“开学第一课”活动,结合电视内容,开展了礼仪教育,要求五六年级学生撰写心得体会,强化文明礼仪。不定期对各年级进行了文明礼仪的抽查,及时纠正学生的不良行为。通过国旗下表扬、校园广播报道、LED显示屏滚动播出等宣传榜样,鼓励学生从榜样身上受到启发,引导学生养成文明有礼、健康向上的优秀品质。

4.开展少年军校活动。少年军校是我校传统活动,对培养学生的吃苦耐劳,团队意识有很大的促进。12月份少年军校开展了为期五天的军训,对学生的站姿、蹲姿、坐姿、敬军礼、队列等进行了训练,每周确保一节课用于开展国防教育,培养国防意识,增强集体主义荣誉感。

5.继续举行“传承学校历史,共建幸福一小”建校102周年校庆周系列活动。通过“为学校献词,重温学校历史”校史知识竞赛、“我给母校送祝福”班级风貌展示、“我和学校同成长”消防安全演练、“红领巾相约中国梦”一年级学生入队仪式、“我为母校献作品”装点文化长廊等五项活动,让师生知晓学校历史,激发爱校,乐于奉献。

6.开展“美丽校园”班级文化建设活动。放手让各班自定主题,根据本班实际布置教室,努力打造特色班级。美观、育人氛围浓厚的班级文化,得到了家长的高度认可。

7.认真组队参加东兴市中小学201*年元旦文艺晚会。由黄**老师组织排演的学生舞蹈《让梦飞起来》在晚会上展示了我校学生践行中国梦的良好精神面貌,荣获小学二等奖。

三.以活动育人为载体,拓展德育活动空间。

1.首次举行年度文艺节目汇演。为了让学生领略我校201x年度外出参赛的节目,展示特色团队的成果,让广大学生的才艺得以施展,元月14日下午,我校进行了文艺汇报演出。除了经典诗词颂读、舞蹈等常见节目外,还进行了钢琴四手联弹演奏、少儿街舞、架子鼓等现代音乐艺术的展示,合唱队首度亮相更是引起了师生的极大兴趣。这次汇报演出得到了广大师生、家长的高度认可,激励学生为即将到来的期末考试充满了信心。

2.科技活动取得突破。本学期聘任卢、严两位老师担任科技小组负责人。两位老师分工合作,通过科技实践、科幻画等兴趣活动营造了科技氛围.在东兴市201x年“爱科学月”科技创新活动中,五2班学生主导的科技实践项目《有无蚯蚓对植物的影响》获得东兴市二等奖,黄等13名学生的科幻画分获一二三等奖,卢、梁等6名老师获得“优秀指导老师奖”。

3.积极打造兴趣团队,给学生的成长搭建舞台。本学期,选聘10名老师分别担任文艺队、合唱队、竖笛队、科技小组、国旗班的指导老师,每周坚持训练,让更多的学生在紧张学习的同时,培养一门技能。

回顾一个学期以来的工作,学校文化气息渐浓,坚定了建设“建设幸福一小”的信心。在看到成绩的同时,我们更清醒地看到工作的不足之处,如:

1.班主任的培训力度不够。没能搭建有效的活动让班主任的工作变得有实效,减轻负担。

2.提供给学生个性化发展舞台有限。

3.特色活动内涵挖掘不够。

今后工作设想:

1.以“建设幸福一小”为目标,努力抓好特色活动的建设工作,给学生提供才艺展示的舞台。

2.建设具有特色的校园文化,营造良好的教育氛围。

【小学德育个人半年工作总结四】

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育等教育中。对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。近年来,我校积极贯彻中共中央和教育部《关于加强未成年人思想道德建设》文件精神,始终把德育工作摆在重要位置,为确保顺利实施,一年来,我校德育工作坚持育人为本、德育为先,发展为本的原则,将基本道德素养培养作为德育教育的主要抓手,研究规律,讲究操作,注重实效,使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。具体工作总结如下。

一、加强领导,完善管理制度,构建管理体系。

学校进行德育管理,需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络,明确德育管理职责,由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组。从校长到基层的班,形成一种垂直的联系,这就要学校的德育工作从组织到操作做到全方位联通,以达到指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能。

2、学校经常组织全体教职员工学习有关教育法律法规、课改理论,召开教师民主生活会,派人外出取经等,尤其是通过每周的例会,间周一次的政治学习和业务学习活动,更进一步提高了德育教育队伍的综合素质。

二、以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。

以严校长为首的校领导一班人,高瞻远瞩,把德育工作置于重中之重。他们认为教师是德育工作的直接实施者,是进行德育的群体力量,而班主任又是学校对学生开展德育教育的主力军,因此,优化教师队伍,强化班主任培训又成为诸工作中的重头戏。

树立一种观念:树立了德育是为全体学生提供服务的观念,为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务,帮助学生自主认识、实现自我成长。

2、强化一种责任:我校每位教职员工做到“积极主动、耐心细致地关心每一个学生”, 充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。

3、抓好一条主线(班主任队伍):学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径,提高全校班主任的整体素质,形成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍,涌现出了舒官芝、李红英等模范班主任。在她们的带动下,我校掀起“学先进,争创优秀班级”的活动高潮,起到了很好的效果。

4、形成一种合力:树立了德育教育无小事,人人参与,齐抓共管,形成合力,使学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功能。

三、美化环境,陶冶师生情操,营造德育氛围。

校园环境是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体。因此我校努力净化、美化校园环境,引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。

加强班级文化建设。各班教室后面的黑板和墙面都充分利用起来,如设立学习园地、图书角、光荣栏等,让它们也成为对学生进行各种教育的文化阵地。

2、布置校园环境的美化。努力创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境,让学生在耳濡目染中拓展知识,开阔眼界,启迪智慧,陶冶情操。如为迎接阳光锻炼计划,我校在运动场专门新刷的标语“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”,就能让学生在锻炼的同时,浸润文化的熏陶。

3、重视校园环境的净化。时时保持整洁并有良好的秩序环境:地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹,无球印脚印,无乱涂乱刻乱贴;近期恰逢我校修建综合楼工程,建筑材料等对校园环境的保洁有点冲突,但在领导的精心安排下,各种建材堆放、车辆停放规范整齐,井然有序,真看不出有多大影响。优美的校园环境正潜移默化地熏陶每一个师生的心灵。

4、加强校园人文资源的挖掘。以校园文化活动为载体,以学生的发展为根本,推动校园文化建设,我们力求让每位学生在高格调的浸润下,激发他们爱校、爱国情感,增强学生的光荣感和责任感。为此,学校专门把历届从子小毕业的优秀学生的资料整理归档,经常拿出来当典型宣讲,有时本着经济、实用的原则,就近找曾经毕业于子小,目前在事业上小有收获的成功人士来我校现身说法,用鲜活的事例感染学生。

5、开展多种形式文化宣传。“每期一小报”即在上面写些名言警句、生活常识等,“每月一大报”每个教研组和年级组织的活动,如板报、作业展、书画展、多种主题的画报等。此外,学校还要求老师们写些教学体会、随笔、论文等,挑选好的拿出来展览,择机向上推荐,并制定相应的考评方案,对写的好的发表的给予一定的奖励。

四、注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。

抓好常规管理。本学期制定了《中心小学基础道德教育培养方案》。学期初,利用一周时间开展“文明礼仪”常规训练活动,深入落实《中心小学学生行为规范实施要点》,结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即:管住自己的口,不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住自己的脚,不践踏花草,培养学生良好的行为习惯。

2、注重主题活动。在道德教育培养过程中以“读有益书,做文明人”为主线,开展各种形式的主题教育活动。①开展升旗仪式教育活动,讲话内容突出对学生进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的养成教育。②开展一日行规评比活动。③捕捉时机,开展纪念日活动。如三月学雷锋活动,五月举行以“感恩”为话题的讲孝道活动,六月庆祝“儿童节”文艺汇演,九月尊师重教活动,十月革命传统教育等。④观看“与平安同行,与自护相伴”消防演练。⑤开展“抗震救灾,献出一分爱”捐款、捐物活动。⑥参加子陵关工委组织的“童心迎奥运”演讲比赛。⑦开展“三热爱”普通话竞赛。⑧开展《我爱祖国语言美,走近中华经典》诵读活动。通过丰富多彩的系列教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华,使学生们的知行得到了统一,好习惯在他们心中生根开花。

3、整合各项活动。学校德育工作与创建行为规范示范校、素质教育、经典诵读、先进班级建设、文明教室评比、雏鹰争章活动、快乐中队创建等有机整合。如我校把素质教育活动中各中队队员遵守道德好习惯的表现、队员一日行规评比等纳入先进班集体考核项目之一,还与争章活动结合起来,如:自理章——干干净净迎接每一天;好朋友章——及时感谢别人帮助;家务章——用过的东西放回原处;礼仪章——主动打招呼;规则章——按规则办事……取得了较好的效果。

4、开展法制安全教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用午会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,学生在校园内不玩危险性的游戏,杜绝不安全隐患。每次活动结束后,各班都要上交班会活动记录和教案,学校德育室予以存档。学校每期都要邀请校外法制辅导员、交警人员刘平等到校举行安全教育讲座。届时,全校所有教职员工都得集中到大操场听讲座,做笔记。此外还加强了教师课间、早、中、晚值日护导,确保学生在校园内进行安全活动,本学期无一起安全事故发生。

5、加强对特殊学生的教育管理。(1)为特殊学生建立相关的档案资料,准确掌握他们的真实情况。(2)建立“代管家长”队伍。学校要求班主任、课任教师与留守学生“结对子”,当学生的“代管家长”,积极承担其监护职责。(3)积极开展各种活动,如召开“关爱留守学生见真情”主题班会,举办“为特殊学生献爱心”募捐活动等,让留守学生切实体会到学校大家庭的温暖。

6、加强心理健康教育。我校十分关注师生的心理健康。以李红英、舒官芝等先进教师为主,带动所有班主任自主学习心理健康教育方面的知识,适时对学生进行初浅的心理健康教育,同时认真上好健康教育课,继续完善心理健康档案,对有心理障碍的苗子提前进行心理辅导,尽努力使每一个学生的身心能健康发展。

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范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,全文共 3274 字

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一、做小老师

“如果你有一个苹果,我有一个苹果,交换一下,还是一个苹果;但如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换就有两个甚至更多的思想。”这是英国大文豪萧伯纳说过的一段话,它与新课程理念中“反对教师带着知识走向学生,倡导教师与学生一起走向知识,鼓励学生通过思考和协作主动获得知识”是有共同之处的。低年级教材中归类识字较多,大批的汉字一下子涌现在孩子眼前,教学时常常感到非常枯燥乏味。我们应该充分利用归类识字的特点,鼓励学生寻找汉字的构字规律,辨别新字与形近字、形音字的异同点。当然课前的预习工作必不可少,课前预先布置学生熟悉教材内容和所学生字词,上课时,请学生上台做小老师。通过小老师认真细致的讲解、同桌商量、小组合作讨论等形式让学生独立思考去分析字形,辨别字音、字义,熟记生字。学生的学习主动权掌握在自己手中,许多学生在课前向他们的“小老师”提供的学习方式,正是因为有了这些好主好点子,才使课堂气氛非常活跃。由于师生交换了角色,学生学习起来兴致勃勃,思维始终处于积极状态。学生站在自己的角度提出识字的方法,这对每一个孩子都有促进。例如我在教《识字3》一课时,引导学生自能学习。通过设计“你愿意教大家哪个字?”“谁来做小老师,教教大家”等让学生用自己的方式去认识事物,用更积极的方式去探索新知。因为在每个孩子内心深处,每个人都希望自己成为发现者。

二、当小画家

陶行知先生说:“学生有了兴趣,就会用全副精神去做事,学于乐不可分。”图画具有直观、形象的特点,符合学生对形象乐于接受、易于理解的认知特点。我发现孩子都喜欢画画,因为画能表现学生生活,反应孩子的思想。尤其是低年级的学生,一幅形象直观的画能胜过千言万语,学生不仅喜闻乐见,更热衷于自己动手作画。例如我教《小池塘》,我设计了这样一个环节,小池塘多美呀!让我们拿起彩笔画一画。小池塘里还会映出些什么?在图上添一添,并用“倒映在池塘里,像”的句式说一说。图画指导背诵。向好伙伴介绍你的画。通过读读课文,作画和添画,学生的印象深刻既理解了课文内容,又调动了学生学习的积极性,让学生充分表现自己的感受和想法,培养学生发现美、创造美和表现美的能力。

三、当故事大王

现在很多家长都注重学前教育,很早就给孩子买书,有的孩子没上学就能背好几首古诗,会讲好多故事。新教材中安排了一定量的成语积累。如“精卫填海”“愚公移山”学生难以理解,于是课前我让学生买《成语故事》搜集有关这两个成语的故事,让学生自行阅读,课堂就成了展示他们讲故事的舞台,学生不仅理解了这两个成语,还学到了其他的成语故事,课堂教学得到了延伸。

四、做小演员

表演是儿童思考、再现生活的基本方式。低年级教材上的每一篇课文都是一部绝妙的动画片,要是能把他编成课本剧,那么既能帮助学生身临其境主动探求知识,理解课文内容,又能活跃学生思维,调动情感投入,锻炼学生的表演能力,寓教于乐,寓教于玩。如《小松树和大松树》教学时我让学生首先形成“角色意识”,让学生表演小松树、大松树和风伯伯之间的故事。让学生在演的过程理解风伯伯对小松树说的话。主体性教育理论认为:学生是认知和发展的主体。教育的本质就是唤起学生主体内在的需要、动力创设发挥学生主体性,帮助学生不断的地创造新的自我。如《这儿真好》一文通过设计,我让学生自己选择角色,制作头饰分角色表演,经过积极的排练,一场精彩的课本剧诞生了,整堂客,学生的脸上无不洋溢着欢乐的笑容,学生在不知不觉中理解了课文,学得既轻松又扎实。

五、当小科学家

在语文教材中有不少关于介绍科学常识的课文,可以通过做一些小实验、小制作来吸引学生,引导学生自己动手操作,探求科学,获取知识。例如《乌鸦喝水》中有一段“乌鸦把小石子一颗一颗放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高了。”这句话看似简单,但要学生悟出其中的道理却很不容易。因此,我在教学中就让学生做一回小科学家,让学生将小石子一颗一颗往瓶子里投,看着水渐渐升高,让学生从理解课文体验到认识真理的快乐。也许就是这样一次实践体验,能让学生从此爱上科学、迷上科学,走向科学研究之路。

教师,不只是课堂教学的实施者、组织者、主导者,更是语文学习的主要参与者之一。课堂是学生展现自我的大舞台,在这个舞台上孩子们扮演了各种角色,让他们在这舞台上尽情地创造表现自我吧!

小学美术第二课堂实践活动总结模板二

为丰富校园文化生活,促进学生全面发展、个性发展、特长发展,本学期我校加强了第二课堂工作力度。从管理入手,抓好活动落实,定时间定地点定人员定内容。加强投入,积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源,激发学生的兴趣和创造潜能,培养学生德智体美劳全面发展。第二课堂活动是培养学生对美的感受能力和提高对美术作品的欣赏能力,引导学生体会色彩的对比,调和,培养学生的想象能力。本学期通过组织美术小组的活动,使学生的美术特长得到了更好的发展。在此,把本学期小组学习情况总结定活动形式与内容:

1、学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

2、本学期的第二课活动内容主要包括:素描、色彩、剪纸、手工小组。

活动时间与地点:

1、每周日下午2:004:00为美术第二课堂活动时间。2活动地点在四楼美术室进行。

师生明确活动目的与要求:

1.第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此,我们以自由参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,学生有充分的选择权。

2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神,激发和培养学生的创造潜能。

3、本学期活动形式多种多样,以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂,提高效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

4、能按时认真组织开展活动,没有出现以种种理由延误活动的现象。

5、学生能积极按时参加活动,努力在活动中丰富自己的见识,增长自己的才干。

6、通过第二课堂教学,使学生能够自己学习,自我提高,的开发学生的能力。

7、充分利用第二课堂活动对学生进行思想品德教育,培养学生自觉、积极、主动的良好品质。

8、开设素描、色彩、剪纸、手工等活动,培养学生在德、智、体、美、劳各个方面的发展。学生为校园文化完成了剪纸、素描、水粉画等作品。

9、本学期组织中小学生“庆五一”防火宣传海报展。通过防火宣传展览,陶冶他们的情操,培养从小注意防火意识,让学生有自我展示的机会。

10、通过海报展、书画比赛,丰富了学生的课余生活,充分发挥了学生的想象力,激发他们学习的兴趣,培养了绘画能力。

加强活动监督与总结:

1、开学初认真制定活动计划,扎扎实实的抓好落实,备好每一节课,作好活动记录。

2、每次活动都能清点人数,确保学生校内校外的安全。

存在问题及今后努力方向:

1、参加活动的学生人数不多,未能全面开展。下一学期计划多增加人数。2、下学期还计划多开设活动内容,让更多的学生参加兴趣小组。

小学英语第二课堂实践活动总结模板三

一、通过英语兴趣活动,向学生传授浅显的英语基础知识和简单的应用技能;培养学生学习英语的兴趣、爱国主义情感和良好的品德、意志;培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造力。

二、贯彻启发式原则,采用多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,提高他们的英语听力技巧、阅读能力和词句运用能力,学会简单的英语作文。

三、课外英语活动是学校英语教育的有机组成部分,因此本活动组针对高年级学生开展各项不同的英语活动,包括唱歌、跳舞、脱口秀、游戏、比赛、画画、阅读、作文等。还成立了专项的兴趣小组,如朗诵组、演讲组、歌唱组、游戏组、话剧组等,培养专门的英语人才,以参加各类比赛和演出。

四、英语兴趣活动丰富了学生的文化生活,开阔了学生的英语视野,播下了爱好英语的种子,兴趣组的学生的英语成绩都比较稳定且优秀。

当然,本兴趣组仍存在很多不足,如:分组还不够细,要增加英语活动园地的英语氛围、活动形式要更多样化和科学化。今后,本组将扬长避短,把英语活动组搞得更活、更好。

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小学足球体育教学计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:小学,教研,全文共 849 字

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一、指导思想

根据新课标的要求,本着“学生为主、健康第一”的原则,安排教学内容,在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养;通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的脚内侧传球动作;课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性.在课堂教学比赛中,提高学生的比赛意识,增强学生的集体荣誉感,增进友谊。培养学生用于拚搏的精神。

二、教材选择及教材分析

本课选用新课程标高年级学习水平三要求,进行小足球的脚内侧传球和脚背运球练习;在课堂教学中,培养学生对运动动作的创造性。

小足球是一项小学生非常喜欢的运动项目,也是小学生体育教材的重要组成部分,本单元难度较中,适合高年级学生练习学习,教学的重点是要学生熟悉球性,对球的控制要恰到好处,传球、运球都要力量适中,动作规范。因此,教学应着重解决以下几个问题:1、学生对球性的练习,为以后的传球和运球打下坚实的基础。2、正确掌握传球运球的方法,运用正确的踢球姿势。3、培养学生安全地参加体育活动的意识,提高自我保护的能力。所以,我把本单元分为4课时完成,让学生从熟悉球性、传球、运球循序渐进的学习,有助于他们足球水平的提高。

三、学生分析

四年级学生经过几年的体育锻炼,已经能规范自己的动作,而小足球是小学生较喜欢的体育项目,如果以规范的足球动作技能施教,正好符合这个年龄段学生的心理特点,可以促进学生足球水平质的提高。

四、教学流程

1、目标导入部分:我根据学生的爱好,创设了很多的情景,让学生能一下子进入到课堂教学气氛中来,这样既提高了学生的积极性,又使学生对自身的艺术性有了一定的提高。

2、目标实施:从当代足球的发展出发,使学生从内心对足球运动有一个渴求的态度,同时进行一些与足球有关联的热身运动,让学生切身体验到足球运动的快乐,为目标的实施奠定了良好的基础。

3、寓教于乐:以各种游戏及自主活动为主,使学生在学习之余能够能到充分的娱乐,并把所学运用到游戏当中,达到寓教于乐的效果。

4、目标的反馈及身心放松:注意学生的目标反馈,随着音乐做放松运动。

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小学四年级班主任工作计划上学期

范文类型:工作计划,适用行业岗位:小学,四年级,班主任,全文共 1684 字

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为了能把本班级建设成团结、活泼、严谨、求学的先进集体,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定以下班级工作计划

一、指导思想

以《小学生日常行为规范》及《小学生礼仪常规》的精神为指导,依据少年儿童的心理特征,按照新课程的基本理念进行,努力由约束性德育向发展性德育转变,由单项式德育向互动式德育转变,由单一的德育模式向多样化和个性化德育模式转变,由封闭式德育向开放式德育转变,让学生在实实在在的活动中感受、体验,从而使学生的道德认识、道德意志和道德行为得到良好的发展。

二、本学期基本工作要点

1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人才。

3、向学生进行行为习惯养成教育及礼仪常规训练,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

4、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

5、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

6、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪

三、采取的具体措施

1、高度重视安全教育。狠抓安全工作,把安全工作放在重中之重的首要位置,做到天天讲,时时讲,发现问题立即解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要经常利用课前、班会时间对学生进行安全教育。校园内上下楼梯不拥挤,课间玩耍不做危险动作等。校园外,注意交通安全等。让学生快快乐乐的上学、安安全全的回家。

2、注意养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。

3、重视提高各学科的教学质量。学习上,做到抓两头促中间,促进学生整体水平提高。向各科任教师推荐本班学科尖子生,请科任教师加强辅导,善于发现优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生,在生活上、学习上从爱出发。主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣。加强后三分之一学生的管理:面向全体学生,分类施教,加强对后三分之一学生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

4、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

5、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友。

6、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。

7、重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

四、班级工作安排

_月份:

2、打扫校园卫生,发放新书

3、制定计划

4、假期小结

5、上报就餐、乘车学生名单

6、班报刊出

7、我为学校献一计金点子大塞

8、班主任工作会议

_月份;

1、跳绳比赛

2、学雷锋,树新风主题教育活动

3、植树节

4、校报刊出

5、学会生活系列活动

6、伟大的民族系列活动

_月份:

1、班报刊出

2、立定跳远

3、期中检测

4、班主任会议

5、伟大的民族演讲赛

_月份:

1、校排球赛

2、朗读测试

3、写字测试

4、46作文片段比赛

5、班报刊出

_月份:

1、六一手抄报比赛

2、古诗积累比赛

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