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小学学校工作计划精选例文

全文共 3827 字

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一、指导思想

以*教育理论和“和谐发展观”重要思想为指导教育理念为指针,坚持全面、协调、可持续的发展观,全面贯

彻教育方针。以全面推进素质教育、提高教学质量为核心;不断强化质量意识,发展意识,以人为本的管理意识,充分发扬

求真务实精神,开拓创新精神,团结协作精神,以《张局长讲话》为推动力,加强学校小班化特色建设,提升学校品位;

走内涵发展之路,加强教学过程的管理。提高教学质量。

二、具体内容目标:校内美化整洁;学生文明好学;教师团结协作;文化引领学校发展,提高教学质量。

(一)学校管理策略

1、以情饴校,以法治校,以制度管校;文化引领学校发展。

2、设立校务委员,大事由民主生活会研究通过,小事由校务会研究通过。

3、校务公开。

4、抓教学质量,抓学生行为习惯和学习习惯。

5、从一年级始着重培养小组合作。

6、注重宣传并建立良好的周边关系

7、注重学生发展。

(二)德育工作

1、定期召开班主任会,研究部署学生德育工作和班级管理工作。定期召开学生干部会议。抓好班级和学校管理事务。定期更

新黑板报(四周一次)。

2、继续对学生进行法制教育,安全教育,集体主义教育,《小学生守则》,《小学生日常行为规范》等教育。促进良好班风

、学风、校风的形成。

3、以思品课为主,结合其它学科进行思想道德教育,以活动、黑板报、橱窗、晨会为辅进行德育和法制教育。规范升旗仪式

4、关心爱护每个学生,严禁体罚和变相体罚学生。建立后进生和问题学生档案,制定切实可行的转化措施。定期家访,加强

与社会、家庭的联系,充分发挥教育“三合力”作用,切实提高教学质量,促进学生健康成长。5、班主任要细化工作,及时

对班主任进行考核。

6、加强未成年人思想道德建设,通过各种形式的主题班会、板报以及各种实践活动,将未成年人思想道德建设规范学生的行

为习惯相结合,同时组织学生开展丰富多彩的课余活动,引导学生参加社会实践和社区公益活动。

7、通过办好家长学校,家长开放日,家校通,办好红领巾广播站、板报等宣传阵地,发挥宣传教育功能,切实提高德育实效

(三)师德建设工作大力加强师德建设工作。

进行班主任培训,全面提高班主任工作水平,坚持每周的师德培训学习,认真组织教师深入学习中心校下发材料,使全体教师

做到敬业爱岗,尽职尽力。

(四)教学工作

1、开学初制定好学校各类工作计划和学科计划。

2、严格执行课程计划,按计划排课、上课。调、代课由教导处严格手续。

3、每位教师要做好教学“五认真”工作。课表所列课程都认真备课。加强新课程的研究,钻研教材;根据学生实际,就地取

材地应用教学媒体,采取有效的教学方法提高课堂效率。大力开展校内课堂教学评价活动,通过听、评、交流提高教学能力。

一年级在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、写字、说话、读句、口算、纪律、广播操。各学科做补充习

题和练习与测试并且批改。

二年级在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、读写能力、应用题、写字、说话、读句、口算、读算式、纪

律、预习复习习惯。做到一课一练,一学期数学作业不少于50次。各学科做补充习题和练习与测试并且批改。

三年级在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、读写能力、大作文、片断练、应用题、读算式、纪律、作业

、预习复习习惯、背记能力。英语做到一课一练。数学作业不少于60次。各学科做补充习题和练习与测试并且批改。

四年级在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、大作文、片断练习、毛笔字、应用题、读算式、作业、纪律

、预习复习习惯、背记能力。英语做到一课一练。数学作业不少于70次。各学科做补充习题和练习与测试并且批改。

五年级在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、大作文、片断练习、毛笔字、应用题、作业、预习复习习惯

、纪律、背记能力、培养自学习惯。英语做到一课一练。数学作业不少于70次。各学科做补充习题和练习与测试并且批改。

六年级在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、大作文、片断练习、毛笔字、应用题、作业、预习复习习惯

、纪律、背记能力、自学能力。英语做到一课一练。数学作业不少于70次。各学科做补充习题和练习与测试并且批改。

4、安排“一帮一”方案,以老教师带动年青教师,以经验丰富的教师影响年青教师,使他(她)们尽快在班级管理、教学能

力上成熟起来。

5、鼓励教师自学,提高学历层次;鼓励教师业务进修;鼓励教师多写心得和小论文;以期总结和提高教学理论水平。

6、加强教科研工作,我校在完成课题的研究工作时,还要进一步加强其它教科研工作,逐渐形成校级、县级、市级等层次化

课题研究,鼓励更多的教师个人承担独立课题。

7、教导处认真落实并组织各项竞赛。安排教师外出听课;采取请进来,走出去的方式帮助我校教师提高业务水平。

8、全体教师严格按县教研室下发的备课格式备课、改作,坚持“月查”制度,由教导处组织检查,并把检查的情况及时反馈

给学校教师,要使这项工作常规化;进一步提高教研活动的针对性和实效性,发扬我校的小班化和课外阅读的优势。

9、教导处组织好期中、期末考试;组织、收集好相关资料。

10、做好阅读和读书活动,继续推进读书活动。

11、加强对学生的竞赛辅导,辅导重过程、重实效,从开学初就确定训练“苗子”,由专任教师加强辅导,师生力争取得好成

绩。

12、加强学习,用先进的思想和理念指导教育教学工作。加强校本培训工作,通过多种形式的课程改革培训,转变教师的教学

理念,从而进一步指导教学行为,改变教学模式,不断提高教师自身业务素质,提高教学成绩,提高教学质量。

13、丰富学生的课余生活,继续发挥“红领巾”广播台的宣传作用。

14、抓学生的行为习惯、学习习惯;抓学生的纪律;抓好学校的常规管理。

15、成立班级兴趣小组,注重发掘学生的潜力。从第二周起,班主任发动学生积极参加兴趣小组,学校也将在以后的比赛中选

拔参加镇、县组织的各项竞赛。

16、开展“亿万学生阳光体育运动”。学校进行周密安排,时间上作合理安排,精心组织,确保学生每天活动时间有一小时。

17、做好教辅和用具的收集、发放。

18、及时组织师生进行竞赛活动。

19、继续做好小班化的推进动作,完善小班化对学生的评价工作。

20、严格执行“五严”规定。

21、成立学校鼓号队和腰鼓队,丰富生活,丰富学校文化,提高学校社会影响。

(四)少先队工作

1、各中队要开展好中队活动,确保效果,并作好记录。

2、组织好各项活动,落实到人,做到有时间、有地点、有内容,确保效果,并收集好相关资料。

3、组织好升旗仪式。利用升旗仪式、红领巾广播站、集体晨会、红领巾监督岗等做好安全教育和环境卫生教育,确保校内外

环境卫生。

4、抓好红领巾监督岗,定期检查校内外环境卫生,检查一日常规特别是两操,并量化。

5、进一步规范周一升旗仪式,在学生中开展礼仪教育,组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,通过“

学规范、讲规范、守规范”活动来促进学生的良好行为习惯的养成。

6、继续发挥少先队的阵地作用,利用岗哨队来协助教师管理学校,实行量化管理,校园、教室包干到班、到人。加强学生常

规管理,本学期继续重点加强爱护环境、注意厕所文明两个方面的教育,以常规教育管理出效益,校园达到净化、教育化。

(五)安全工作

1、建立校园安,设领导小组和应急措施。进行紧急疏散演练。

2、建立校舍、学生在校安全档案,层层落实到位。

3、做好食堂卫生,做好预防疾病宣传。

4、针对学校处在交通要道口,设立值日、护导、跟车教师,对上放学、课间、就餐、乘车秩序进行护导。

5、定期检查校园电路和体育器材的安全。

6、对学生、家长、老师宣传不坐“三无”和“三小”车。乘坐公交车。加大对乘坐公交车学生的管理。

7、定期清洗厕所,对厕所消毒,防止传染病。

8、班主任签定安全责任状,继续做好晨检工作。

9、利用晨会、班会、黑板报、橱窗、广播对学生进行安全教育(如:行路、乘车、骑车、防流行病、饮食、防电、放火、防

水、防拐骗等教育)。

10、采用告家长书和学校教育等手段,向学生及学生家长宣传学生乘车、骑车、行路安全。

11、加强学生安全教育,树立学校安全重于泰山的意识,建立健全学校安全工作责任制和责任追究制。通过国旗下讲话以及主

题班会、晨会、板报来教育学生时时讲安全、处处讲安全,继续巩固上学期学生乘坐合格车辆成果,做到定时间、定地点、定

人员,消除安全隐患。

(六)体育卫生工作

1、认真贯彻落实体育卫生工作条例,使体育卫生工作规范化。

2、做好两操的推广和纠正等工作。

3、上好体育课,规范体育课的上课程序。开展体育活动课,促进学生健康发展。

4、进行安全、卫生、健康知识的宣传和教育工作。定期体检,建立学生健康档案。

5、做好体育竞赛工作,组织训练,确保效果。抓好体育课的广播操教学,规范动作,组织学生训练广播操,准备参加县组织

的比赛;同时配合中心校做好运动队的训练工作,迎接县运动会。

(七)总务、后勤工作

1、不断改善办学条件。加强“各室”管理。

2、绿化校园,维护草坪。建立班级公物包干制。

3、民主理财,透明财务,办公费每月结算,把有限的办公费用于教学上。

4、及时采购教师办公用品和其它教学用具,为教学服务。

5、管理好食堂,定期检查卫生,保证师生饮食安全。

6、加强校舍检查,定期维修。加强校产校具的管理(特别是加强图书、教学用具、电教仪器的发收登记管理),分类登记造

册,及时核对、报废。

7、加强安全卫生管理,各室管理,校产校具管理,为教育教学工作作后盾。

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小学六年级少先队中队工作计划_少先队工作计划_网

范文类型:工作计划,适用行业岗位:小学,六年级,少先队,全文共 4467 字

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小学六年级少先队中队工作计划

【篇一】

一、指导思想:

紧扣素质教育主题,切实加强少年儿童思想道德教育,继续大力开展“新世纪我能行”体验教育活动,围绕我校教育工作的重点,求实创新与时俱进,切实抓好少先队基础建设。结合学校活动,少先队将为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进服务,努力开拓我校少先队工作新局面。

二、工作重点:

(一)抓好学生的思想道德教育,继续加强行为规范的养成教育。

1、以体验教育为载体,结合队员生活实际,从细微处入手,通过丰富多彩的活动,宣传基本道德知识、道德规范,使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯,为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。

2、各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,并将礼仪教育与创“行规示范班级”、“行规示范学生”活动有机结合,从而引导学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺。

3、加强小干部队伍建设,充分发挥其监督和示范作用,引导全班学生养成良好的行为习惯。

(二)深入开展雏鹰争章活动

在日常学习、生活中自觉按照所拟定的章目开展活动,期末进行考章、与颁章。通过开展雏鹰争章活动发,提高学生五自知识和能力。

(三)加强少先队建设,走队改和课改相结合之路。

1、抓好班干部队伍建设,在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫,塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

2、充分利用现代教育技术进行集知识、教育、娱乐为一体,从而充分发挥少先队组织实践育人、活动育人、服务育人的优势,整合教育资源,形成新的合力。

(四)加强少先队的自身建设,为我班、我校少先队的发展提供有力的保证。进一步加强少先队基础建设。重视加强少先队活动建设,做到“周周有活动、月月有主题”,同时要不断加强少先队阵地建设,充分发挥少先队阵地的作

用。起到宣传教育作用,培养学生的能力。

(五)结合环保节能主题,将组织全体少先队员开展绿色节能行动内容。开展宣传环保节能活动,在植树节期间在校园内开展养化护绿美化校园活动,组织学生进行环保知识竞赛及节约水电教育,开展以环保节能为主题的手抄报评比。

(六)、结合传统节假日对学生进行教育。

在“3、5”学雷锋月开展以“雷锋在我心中”为主题的系列活动,在“3、8”妇女节时,开展热爱母亲,尊敬妇女的教育;在“3、12”植树节时,开展保护环境、爱护大自然的教育;在“5、1”时,开展热爱劳动的教育等。

【篇二】

一.班级情况:

六年级(2)班共有36名学生,16名女生,20名男生。他们有的来自原来的小班,有的从大班报名过来。这些孩子活泼可爱,纯洁善良,好奇心强,求知欲强,有着较强的上进心和集体荣誉感。但是从评语上看,大部分学生无积极举手发言的习惯,学习习惯有待培养。原来五年级的调皮蛋顾海兵也到了我们班,值得重视。

二.采取措施:

本学期重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。

加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。

重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

三.班级主题活动安排:

九月:1.总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。

2.选举班队委,健全班队组织。

3.学习《小学生日常行为规范》,抓好学生常规,早日进入正常秩序。

4.组织好教师节主题班队会活动,出好庆祝教师节的黑板报。

十月:1.庆“十一”,进行爱国主义教育。

2.抓好庆国庆的革命故事演讲比赛。

3.抓好卫生环境、早读纪律、课堂常规等方面教育。

4.出好庆国庆黑板报.

十一月:1继续抓好法制和安全教育,出好法制安全方面的教育.

2.继续抓好常规教育。尤其是中午纪律和路队纪律.

3.加强学习目的教育,端正学习态度,迎接期中考试。

十二月月:1.总结期中考试,吸取经验教训。

2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

3.准备班级阅读比赛,写字比赛.

3.教育学生早睡早起,不能因天冷而贪眠.

4.准备节目,欢庆元旦。

一月:1.进行勤俭节约教育。

2.对学生进行爱护公物教育。

3再次进行学习目的的教育。

4.举行班级庆元旦演出。

5.制定复习计划,鼓励学生努力学习。

6.学习三好学生评选条件,准备评比。

7.加强安全教育,做好放假前的准备工作

【篇三】

一、学生基本情况分析:

该班共有学生37人,从上一学年度看,该班学生大多数学生积极要求上进,思想活跃,具备较强的集体主义观念,并积极参加学校和班级开展的各项活动,表现出了独立思考和较为主动的参与意识。具有了较强的集体荣誉感和学习责任感,同学间有了一定的了解,懂得如何与同学友好相处,懂得如何帮助他人,如何交朋友,对自己也有了较清楚的认识,初步具有了爱国、爱党、爱人民、爱校、爱班的感情,懂得了尊重他人,孝敬父母。有了一批具有一定组织能力和管理能力的小干部。学生们有了一定的安全意识和安全防卫知识。通过一期的观察,新来的学生还不习惯与城市的班级管理模式,思想和学习都很懒散,不能跟上班级前进步伐,看来还需要发挥集体的力量来帮助他们。从整体来看,全班的思想水平还是参差不齐的,也有部分学生由于父母在外地工作,家庭管理不得力,行为习惯和学习习惯都比较差,对学习目的不明确,纪律观念淡泊,本期要多了解这些学生的思想状况,与他们多沟通,帮助他们养成良好的习惯。还有个别学生对集体活动态度冷淡,思想境界有待提高。

二、本期工作目标

班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。做为毕业班,是一所学校的窗口,应该在各方面都成为其它班的榜样,我班虽然在上学期有所进步,但是,由于本班一直是学校较差的班级,在学生的学习和班级的管理上,与其他班级相比还是有一定差距。为了培养创造一个良好的人文环境,促使每一个学生健康活泼地成长,培养健康向上的班集体,本期特拟订如下目标:

1、继续培养学生爱国、爱党、爱人民、爱校、爱班的感情。

2、继续培养学生良好的行为习惯。培养学生“自强、自律、自理、自护、自学”。

3、继续培养一批学习优秀、能力过硬的班、队干部,尽量做到面广、量多,让大多数孩子在组织能力上得到锻炼。

4、抓好班级中后进生的转化工作,努力缩短优差生之间的距离,以师爱和班级舆论进行关怀和引导,让他们看到自己只要努力就可以进步,使其能尽快转变,从而促进班级的整体提高。

5、营造轻松、温馨的班级学习、生活氛围,让孩子在集体中感受到浓浓的亲情、同窗情、朋友情、建立正确的班级舆论,鼓励大家发表心中所想,关注班级中的弱势群体,形成乐观、积极、有特色的班级管理模式。

6、继续加强常规教育、文明礼貌教育、安全教育和健康教育。

三.提高措施

1、加强班级管理,充分发挥学生的主人翁作用,实施“值日生值日”制度在实施过程中,并逐渐完善了值日生职责,彻底杜绝“脏、乱、差”的现象发生。

2、加大文明礼仪教育的力度,利用朝会、班会课加强学习《小学生守则》和各种礼仪常规,利用各种机遇对学生进行礼仪教育、常规教育、卫生教育。

3、美化教室环境,认真办好每期的墙报,组建好图书角、卫生角、并做到了每角、每栏、每报都有专人管理。墙报争取做到两周一换。

4、坚持开展每周的班队活动,做到每周活动都由学生自己组织,自己准备,自己总结上周的工作,锻炼学生独立工作能力,培养学生兴趣爱好,使学生得到全面发展。

5、坚持每月一次的班干部培训,继续提高小助手的工作能力,还要利用班队活动,组织学生逐条学习了《小学生日常行为规范》、《小学生守则》结合班上的实际情况开展了生动有趣的礼仪教育活动。

6、把安全教育放在首位。安全问题要坚持周周讲,天天查,继续在班上实施“三不”、“三管”章程,(三不:不安全的地方不去;不安全的话不说;不安全的事不做。三管:管做自己的手,不安全的事不做;管做自己的脚,不安全的地方不去;管做自己的嘴,不安全的话不说。)

7、积极支持学生参加体育锻炼,促进学生全面发展。

8、坚持和学生打成一片,与学生交朋友,严于律己,以身作则,用自己的言行影响教育学生。争取做到每天早上七点半以前到学校,辅导差生,与学生共同做清洁。中午将学生送出校门,下午送走全体学生才离开学校。

四、活动安排:第一学月:

1、报名、注册、缴费。

2开好收心会。办好第一期板报。

3建立健全班委、中队委,培养小干部。推荐并辅导两名学生参加大队干部竞选。

4、加强文明礼仪教育、安全教育、行为习惯教育

5、庆祝教师节。

第二学月:

1、加强健康教育、安全教育、文明礼貌教育。

2、办好“迎十一”专题板报。

3、组织学生参加学校举办的国庆庆祝活动。

4、开展我为身边的老人做件事的活动,对学生进行尊老、敬老教育。

5、评出文明礼貌示范员。

6、加强健康教育、安全教育、文明礼貌教育。

7、班委、中队委对班内每周的生活、学习、工作做小结。

第三学月:

1、加强安全、健康教育。以“安全、健康”为主题,办好第三期板报

2、培训小干部。

3、开展纪念少年英雄刘文学活动。

4、班委、中队委对半期来班内生活、学习、工作做小结

5、迎接学校的田径运动会。

6、评出本月的文明礼貌示范员。

第四学月:

1、开展“我心中的榜样”活动。

2、班委、中队委对全学期的清洁、纪律、学习、生活、思想等做小结。

3、评出本期文明礼貌示范员。

4、加强健康教育、安全教育、文明礼貌教育

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国旗下讲话稿小学毕业

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:小学,全文共 827 字

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老师,同学们:

大家早上好! 今天我演讲的题目是 让身边多一分份绿色 我的指导老师是何振兴老师,我的班主任是赵裕光老师。

3月12日是我国的植树节。中华民族素有爱树、育树的传统。早在1400年前的南北朝时期,时任雍州刺史的韦孝宽就曾在雍州官道上种植了许多槐树,以造福桑梓。放眼全球,现在全世界已有50多个国家设立了植树节。在阿尔及利亚,政府规定每年造林季节的每个星期五为义务植树日。1980至1981年该国56万志愿者一共植树1200万株。波兰的一些地方规定:凡是生了小孩子的家庭均要植树3株,称之为家庭树。由此可见,爱护环境,保护绿色乃是当今时代的一种普世价值。

绿色是什么?绿色是生命的象征,绿色代表了希望。当我们跨进校门时,就已经深深地感受到自己生活在一个充满绿色的校园里。

大家不妨想象一下,假如我们的校园失去了绿色,将会变成怎样的一番惨淡的景象;或者我们的家里,连一棵植物一丝绿色也没有,那会多么地沉闷!假若有一天我们喜爱的森林,我们常去的公园,内蒙古的大草原,普罗旺斯的花海,都不复存在,那么我们生活将会失去多少欢乐!

所以说,没有植物,便没有生活!

印度加尔各答农业大学德斯教授曾做了一个极有现实意义的研究,他对一棵树的生态价值进行了计算,结果发现:一棵50年树龄的树,累计计算,产生氧气的价值约31,200美元,吸收有害气体、防止大气污染价值约62,500美元,增加土壤肥力价值约31,200美元,涵养水源价值37,500美元,鸟类及其他动物提供繁衍场所价值31,250美元产生蛋白质价值2,500美元。总计创值约196,000美元。这个统计足以说明,即便是一株看上去毫不起眼的树,事实上对我们的家园有着极为重要的作用,是我们宝贵的财富。因此,种下一颗植物,便是种下一份财富一份我们共同的财富。

在此,我呼吁:在以后的生活中,让我们都行动起来,爱护植被,注重环保,为我们共同的家园尽一份绵薄之力,为地球增添一份绿色,添一份希望。

我的演讲完毕,谢谢大家!

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小学教师个人工作总结开头

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,教师,个人,全文共 1178 字

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严寒冬日已经过去,转眼已是春风满面的季节。本学期我继续担任六年级的语文教学工作。新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作,我制定了个人教学工作计划如下:

一、班级情况分析:

本班共有110名学生,男女生比例基本持平,但在学习习惯、学习方法和成绩上却存在一定的差距,大部分同学学习态度端正,上课听讲专心,作业完成工整,但有一小部分学生学习目的不太明确,学习兴趣不浓,需要在老师和家长的督促和指导下才能完成学习任务,学习缺乏主动性和积极性。

二、指导思想:

新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。及时更新教育观念,一切以学生发展为本,使学生在愉悦中学习,在质疑中思考,在思考中创新,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,同时注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。

三、具体工作目标:

通过本学期教学,使学生形成一定的语文素养,提高听说读写的能力,并培养出一批尖子,以开展一对一,一对红的活动,形成良好学风,促进学生全面、主动、健康发展。在具体的教学过程中,结合所学内容,使学生学习数学知识的同时,也吸取其它方面的“营养”,开阔他们的视野,拓展他们的知识面,培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

四、方法措施

1、提升素质,积极备课

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。翻阅,学习有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课,上好课,向40分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效率,杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

2、课堂教学,深入探讨

在课堂教学方面我力争在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展,努力形成自己的教学风格。课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。

3、延伸拓展,培养语感

在教学中结合课文内容引导学生进行拓展和延伸,鼓励学生多读课外书,在读书中增长知识,开拓视野,陶冶情操,让语文的外延与生活的外延相等,真正的得法于课内,得益于课外。

4、教学研究,持之以恒

我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于新课标理论,进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步。

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小学教学工作计划精编

范文类型:工作计划,适用行业岗位:小学,教研,全文共 8949 字

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一、指导思想:

本学期,学校将认真贯彻落实市教育体育局“内涵提升年”活动要求,以小学教研工作计划为指导,以学校工作计划为依据,以强化教学过程的精细化管理为突破口,深化有效教学研究,以校本培训和校本教研为重点,提升教师的专业化水平,以课程建设年为契机,加强学校课程建设,力争常规管理上新台阶,活动开展求新突破,课堂教学上新水平,队伍建设创新特色,课题研究出新成果。本学期,学校将以特色学校创建活动为契机,着力开展教学特色创建活动,紧紧围绕教学特色化内涵发展的主题,立足课堂教学,着力创建学校教学特色,提升教师专业素质,树立学校学科品牌。

二、工作目标:

1、加强师资培训力度,实施“名师”、“骨干教师”、“青年教师”梯度培养,通过学习、实践、研讨等形式,搭建平台,提升教师的专业化水平,全力构筑学校发展的新优势。

2、继续抓好常规,抓严细节,抓实过程,形成学校办学特色。

3、扎实开展常规听课活动,努力提升教师的教学技能,打造富有课堂教学特色的教师队伍。

4、加强教研组建设,使教研活动做到经常化、专题化、系列化、特色化。

5、结合人文教育特色学校创建活动,完善学校课程体系,着力提升学校课程实施水平。

6、关注学生生命成长,丰富校园文化活动,让学生在活动中获得文化的熏陶,精神的提升,人格的完善。

7、抓实体育、艺术、综合实践活动、安全环境、心理健康教育等课程的管理工作,促进学生全面发展。

三、主要工作及措施:

(一)加强教师队伍建设,促进教师素质提高。

学校的核心竞争力在于教师的实力,打造一支素质过硬的教师队伍是学校工作的重中之重。本学期,学校将把“师德高、能力强、理念新、实绩优”作为教师队伍建设的目标,强化奉献意识、服务意识、创新意识、责任意识,创一流师资队伍。

1、铸建师德。

为打造一支政治坚定、作风过硬、师德高尚、业务精湛的教师队伍,学校将结合“爱与责任”的核心价值观,开展系列师德教育活动,引导教师加强《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规的学习与研究,通过开展师德专题讲座、家长会、师德问卷调查暨“我最喜爱的教师”以及师德标兵评选等活动,鼓励教师不断加强师德修养,树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

2、提升师能。

(1)深入开展教师读书活动,提升教师内涵。本学期,学校将进一步建立和完善图书室、阅览室面向全体师生全面开放的制度,及时为教师推荐必读与选读书目,以此引导教师多读书,多思考,开阔视野,充实底蕴,在读书中学习,在读书中思考,在读书中升华。学校将组织开展“读教育名著,做有特色教学风格的教师”和“教师读书论坛”活动,让教师通过读教育名著反思研讨课堂,形成教学风格,实现由教书匠向学者型、科研型教师的转化,力争人人创出课堂教学风格,打造课堂教学特色。

(2)实施教师素质提高工程,做好教师梯队的建设及培养工作。一是加强骨干教师的管理和培养工作。骨干教师是教育教学的中坚力量,在教师队伍中起着承上启下的作用,为此学校将充分发挥骨干教师的示范和辐射作用,启用校内实践经验丰富、政治水平较高的骨干教师和优秀教师,通过举办讲座、开展课堂教学展示、“一帮一”等形式,引导其在日常教学中起好“领头雁”的作用,同时积极鼓励骨干教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动,为骨干教师的成才搭建舞台,从而带动学校教师群体,达到相互促进、相互提高的目的。二是高度关注青年教师成长,着眼学校可持续发展。本学期,学校将制订青年教师队伍培养计划,加强35周岁以下特别是从教5年以下青年教师的培养工作。首先是通过开展青年教师学科课程标准专项测试、演讲比赛、板书设计比赛、说课比赛、课堂教学设计比赛等岗位练兵活动,提高青年教师的基本功和课堂教学能力,切实提升青年教师的整体素质。其次是继续深入开展青年教师拜师活动,组织青年教师与校内骨干教师、教学能手结对子,引导骨干教师、教学能手从工作态度、师德形象、教学思想、教学行为、教学技能、教学手段、教学科研、教学创新等方面对青年教师进行指导,促使青年教师脱颖而出,迅速成长起来,成为学校发展的中流砥柱。

(3)加强校本培训工作,实现教师专业化发展。本学期学校将从实际出发,以课堂教学研究和改革为载体,以理论学习和借鉴外地经验为支撑,以教科研课题研究为龙头,以教师集体备课、听评课活动为基本形式,继续坚持”走出去,请进来”的策略,积极争取和创造机会,让教师聆听专家的报告,深入开展校际之间的交流研讨活动,以此拉动、提高教师的课堂教学质量,实现“双赢”的目的。同时,大力开展教科研和校本培训工作,充分发挥学校学术委员会、骨干教师、学科带头人、市学科中心组成员等的示范带动作用,努力打造一支有精神、有魄力、有特色的教师队伍。

(4)加强教研组、备课组建设,切实抓好教研活动。各教研组长要负责带领组内教师,充分利用教研活动时间,积极开展“参与式”、“互动式”的教研活动,使每一位教师在活动中都有新的收获,真正成为教研活动的主体。教研活动的内容可以是:学习课改理论、钻研课标教材及教师教学用书、集体备课、听课评课、经验交流、分析教学案例、学情分析、学生学案分析、教育教学反思、教法学法探讨等。教研组长在活动中要做好四项工作:①学期初制定好教研计划。②学期中切实开展好教研活动。③学期末进行反思与总结。④平时注意资料积累,归类整理。教研组长和备课组长要不定期对本组教师教学常规工作进行全面细致地检查,并作好记录,教导处将对各教研组的活动开展情况以及常规工作进行过程性的监督和检查。

(5)加强班主任队伍的管理,切实抓实班级管理工作。本学期学校教导处将与政教处密切配合,继续加强班主任队伍建设的力度,促使他们多学习、多交流、多共享,力争做到人人有特色,班班有亮点。

(6)加强对薄弱学科任课教师的跟踪督查工作。本学期学校将根据上学期教学常规检查及期末综合检测情况,继续对薄弱学科任课教师进行跟踪调查指导。同时继续做好各学科日常监控指导工作,以此解决教师教学中存在的问题,采取相应对策,使其不断改进教与学的方法,进而促进教学质量的提高。

(7)强势开展岗位练兵活动。本学期学校将继续开展教师钢笔字、普通话、板书设计、多媒体操作等综合训练活动,提倡全体教师针对自己教学基本功的薄弱点和教学需要,苦练内功,不断提高自身的综合素质。

(8)进一步完善教师激励机制。摸索并完善教师系列考核细则和绩效工资考核办法,充分发挥绩效工资分配的激励导向作用,调动教师工作积极性,激发爱岗敬业的热情。坚持多劳多得、优绩优酬,重点向班主任、一线教师、骨干教师倾斜,建立激励机制,激活教师队伍。在此基础上,逐步完善并形成科学、有效、可行的教师绩效考核、评价办法和制度,建立健全科学合理的教学工作量和教学质量的检查监督制度,使教师考核工作制度化、规范化、科学化。

(9)鼓励教师积极参加国家、省、市各学科的优质课、论文、案例、课件等比赛活动及学术研讨活动,力争在活动中再展学校新“亮点”,努力形成学校特色。

(二)细化常规管理,不断提高教育教学质量。

规范、细致的管理是一所学校“软件”方面实力的体现,也是教学质量得以稳步提高的有力保证。本学期教导处将以“精细管理”为重点,优化常态管理,讲求管理策略,努力追求管理工作的最优化。

1、严格课程管理,认真执行新课程计划。学校将严格按照课程计划开足、开齐、开好每一门课,要求教师严格按课程表上课,不得随意调课、变更学科的课时量;加大综合实践活动课程和学校课程的开发力度,加强音、体、美、信息技术、地方课程的研究与探索。

2、常规管理精细化,向管理要质量。本学期学校将继续实行教研组长负责制,各教研组长要带领教师做到教学工作的每一个步骤都要精心,每一个环节都要精细,让每一项工作都是精品。

一是认真开展课程标准及教师教学用书研读活动。本学期,学校将以教研组为单位组织开展学科课程标准及教师教学用书的研读活动,使教师熟悉课程理念、熟悉课程标准、熟悉教学策略、熟悉教材,明确课程标准与教材的关系,准确把握教材的起点、重点、难点和知识点,从根本上解决教什么和怎样教的问题,切实提高广大教师驾驭课堂的能力,让每一节课都有效甚至高效。为检测教师的学习情况,本学期学校将在35周岁以下教师中组织课程标准专项检测活动。

二是强化对《章丘市小学教学常规》、《东山小学教学常规》的学习与实践。开学初教研组长要组织教师继续逐条认真学习常规,用心领会,学校将充分发挥教导处、教研组在常规管理中的作用,成立以业务校长为组长、教导主任为副组长、教研组长为成员的教学常规督查小组,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,监督检查常规的落实情况,检查一次总结一次,并将检查结果纳入期末教师工作考评之中。

三是注重常规工作的过程性管理与监控。本学期学校将从精细处入手,从细微处深入,树立质量第一的意识,严把计划、备课、上课、作业设置与批改、辅导、检测与质量分析六道关,全面提高学校的教育教学水平。

(1)抓细计划:开学初教研组长要带领组内教师,认真学习研究课程标准、教师教学用书、教材等,以此制订切实可行的学科教学计划,让全体教师在教学内容与教学时间的把握上做到心中有数。

(2)抓实备课:备课中要做到“五个突出”:突出学习活动的设计;突出学习活动的有效;突出学习过程的预设;突出练习的设计;突出教学行为的反思,以达到课堂教学的最佳效果。同时积极参与集体备课,按照“个人——集体——个人”的程序,把同伴的智慧内化,形成富有个性化的教案。严禁出现不经学习研究抄写教案,为应付检查而做“假教案”等现象,真正做到教案与自己的课堂教学和谐统一,各教研组长要继续作好教师备课日常检查工作。

(3)抓牢课堂教学及反思:本学期学校将继续以常规听课活动为载体,充分利用骨干教师、学科带头人、学术委员会成员等人才资源优势进行“课例研究”,探讨课堂教学的新特点、新方法、新路子、新途径、新模式,积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上,加大对常态课的研究力度,注重教学行为的改进,关注课堂教学的有效性,并不断进行反思和总结,以确保自己和学生实现“三有”——课课有得,课课有思,课课有悟。

(4)抓精作业:教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背,注重积累性、应用性作业的布置;数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性作业;其他学科应布置适合学生的探究性、实践性作业。作业的批改应该及时、有效,做到类批、点批、面批、学生间的互批相结合,提倡增加激励性的标志和语言,以调动学生学习的积极性和主动性。本学期教导处将加强对学生作业尤其是家庭作业的监督与检查的力度并计划组织一次大型的作业展览(分为常规作业和特色作业两部分)。

(5)抓勤辅导:结合学生实际,辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录,在解题能力上,要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导,做到因材施教。

(6)抓好测试:本学期各教研组要继续统一组织好平时的单元过关检测,学校组织好期中、期末全面检测,并做好质量分析,发现自己教学及学生学习方面存在的突出问题,提出改进措施,撰写质量分析报告,以总结成功的经验和失败的教训,真正做到考查一次,研究一次,提高一次。每次的质量分析报告要在检测后一周内上交教导处。音、体、美等考查科目也要做好对学生的过程性考查评价,同时配合班主任做好学生成长记录册的填写。

四是继续推行学生多元评价方法。学业评价要关注、发现学生成长过程中的变化与进步,重视对学生的日常评价,学校将继续执行《山东省普通中小学管理基本规范》,推行日常考试无分数评价,成绩评定实行等级制(一般为A、B、C、D四个等级),建立促进学生全面发展的评价体系,充分利用学生成长素质报告单,全程、全面记录学生在各方面的成长状况,期末学校将对学生素质报告单的完成情况进行检查。

(三)推进教改创新,力促教研科研出新成果。

1、把教育科研和特色学校建设结合起来,实现“学校工作课题化”,要以高质量的科研成果促进学校各项工作和学生素质的和谐发展,不断提高学校的知名度。本学期,学校将在学术委员会的带领下引导广大教师继续加强对已立项课题的研究与实践,在研究的基础上人人撰写教学案例。

2、把教育科研和队伍建设结合起来。要让每一位教师,特别是年轻教师都参加到科研活动中来,在研究中学习,在研究中体验,在研究中成长,在研究中提高,从而打造出一支学者型、科研型的师资队伍。各子课题教师在组长的带领下,切切实实地开展研究工作,并取得相应的研究成果。

3、要把教育科研和教学质量结合起来。要提高课堂教学的科研含量,最大限度地减少简单机械的重复训练,挖掘提高课堂教学效率的情感因素,在减轻学生课业负担的同时提高课堂教学效率。

4、继续编辑出版校刊《晨绿》及学生文集《第一缕阳光》,争取更多学生、教师的文章在刊物上发表,切实提高学校师生的综合素质。

5、抓好各级各类教研活动,力争教研活动出新成果。

一是切实开展好片区教研活动,提高片区学校的教育教学质量,促进城乡教育均衡发展。本学期,学校将继续发挥片区教研模式在提高学校教育教学质量中的积极作用,加强片区内学校之间的交流与合作,充分挖掘各学校的优质教育资源,通过成立片区学科中心组,创新教研模式,采取教师跨校结伴互助、换岗体验、网上对话等方式,通过开展请进门求教、登上门讨教、敞开门研教、送上门传教的活动,增强片区教研活动实效,促进学校教育的均衡发展。

二是学校将依据《章丘市常规听课指导意见》,继续深入开展常规听课活动,每天抽取两节课作为公开课,提倡教师跨学科、跨年级听课(每学期校长听课不少于30节,教学副校长及中层教学管理人员听课不少于40节,教研组长及教师听课不少于40节,听课记录中既要有教学过程的记录,也要有听课者的评价和建议)、评课(评课中,每位教师都要提出“三个一”即:一条优点、一个不足、一条建议,从而真正将听、思、评相融合,实现相互听课、集体教研、共同提高的效果),引导全体教师把教学的重心放在对常态课的研究上,切实推进有效教学的研究与实践,从而使教学从有效向高效发展。学校业务领导要坚持深入课堂听课,诊课、座谈讨论,加强与教师的交流互动,从而进行有效地检查与指导,提高教师的课堂教学效率,提升学校的教育教学水平。

三是组织教师开展教学特色创建活动。此次活动以特色学校创建活动为载体,以校本教研为主抓手,以特色教学的研究为主线,围绕备课特色、课堂组织特色、课堂评价特色、特色练习、作业的设计等研究,带动不同学段不同学科特色教师的形成,从而引导每一位教师走出一条属于自己的教育教学特色之路。本学期活动目标是教师根据各学段学生特点,研讨并探究本学段的教学模式,思索自己的教学风格,初步定位个人的教学特色,为特色展示活动做好准备。

四是指导各教研组开展丰富多彩的特色教研活动。

(四)结合人文教育特色学校创建活动,着力提升学校的课程实施水平。

1、加强课程建设,修订和完善学校课程设置与实施方案。本学期学校将在原有课程建设的基础上,通过广泛交流与意见征询,借鉴兄弟学校在课程改革与实施方面的成功范例,结合本校的实际状况,修订和完善《东山小学课程设置与实施方案》。

2、加强课程管理,建立和健全三级课程管理体系。根据国家课程和地方课程的实施,进一步开阔学生的知识视野,激发学生的学习积极性和学习热情。本学期将依靠学校现有的基础和条件,以教研组为单位,结合特色学校创建活动,加大人文教育、经典诵读等学校课程的开发力度,进一步修改完善校本教材,为形成富有特色的学校课程体系打下良好的基础,切实促进学生的全面健康发展。

(五)抓实体育、艺术、综合实践、卫生、心理健康教育、校本活动等课程的管理工作,促进学生全面发展。

1、进一步完善学校体育、卫生、艺术教育工作,确保每周的音、体、美教学课时,任何教师不得以任何理由挪用或挤占。

2、深入开展“学生阳光体育运动”,切实推动全校学生阳光体育运动的广泛开展,吸引广大学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,确保每天1小时阳光体育运动在全校全面展开,认真组织好一年一度的学校春季运动会和各类体育专项比赛。

3、开辟渠道,积极实施综合实践活动。本学期将进一步规划综合实践活动课程体系,加强与学科课程、班队活动的整合,开展综合实践活动,让学生通过自主体验、尝试和实践活动,充分发挥学生主体作用,开发学生的潜能,激发创造力,促进学生全面发展。

4、加强心理健康教育。课堂教学和各项活动中要重视学生心理健康教育,及时对学生进行心理指导,培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神,增强少年儿童适应社会的能力。

5、开好卫生健康教育课,开展卫生宣传活动。教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育,并对学生进行“讲究卫生光荣,不讲卫生可耻”的思想教育,卫生室要做好学生的体检、视力保健、传染病防控等各项工作,定期对学生的健康情况进行监测及健康知识抽查,进一步健全完善学生健康档案,为确保学生身心健康发展奠定基础。

6、精选学校特长教师、聘请家长及社会专业人士担任辅导教师,精心组织好学校的校本活动,做到定目标、定内容、定地点、定时间、定检查制度,在全面提高学生艺体素质的基础上培养一批优秀苗子成为特色人才,组织参加市中小学各项比赛,并且争取在比赛中获得最佳成绩,充分挖掘学生个性潜能,促进学生全面发展。各班主任辅导员要做好组织、协调、教育工作。

(六)其他工作

1、继续加强学生写字方面的指导,要求全体语文教师以语文课、课外活动为阵地抓好“面”的教学,落实“四个坚持”:坚持识字、写字有机结合,即教学生字时有机地进行写字指导;坚持指导写字和训练“两姿”(即坐姿和执笔姿势)、培养习惯有机结合;坚持提高写字技能技巧与审美教育、品性教养有机结合;坚持定期检查和不定期的抽查相结合,逐步使写字教学向纵深发展。要求其他学科的教师齐抓共管,突出强调并落实三点:一是各学科必须结合教学的相关内容有机渗透写字教育,形成各学科齐抓共管的写字教育;二是必须配合写字教学,加强“两姿”训练,培养良好习惯;三是每学期配合写字教学,在班上组织一两次作业展览。各学科协调配合,使学生养成“提笔即是练字”的良好习惯。学校教导处将会采取随机抽查及竞赛形式,检测写字教学的质量。

2、关注学生养成教育,强力打造“书香校园”。

(1)教育归根结底是培养习惯,行为养成习惯,习惯形成品质。良好的学习习惯是孩子所储存资本,他将决定孩子的命运。在上学期基础上,本学期我们将一如既往的根据学生年龄特点,坚持从小处入手,从小事抓起,培养学生良好的学习习惯,促进学校良好校风、学风的形成。

(2)为了弘扬祖国优秀传统文化,营造浓厚的读书氛围,提升全体学生的文化素养,本学期学校将以特色学校创建活动为契机,进一步建立和完善图书室、阅览室面向全体师生全面开放的制度,鼓励师生随时借阅,同时,在班内开展“图书漂移”活动,丰富的图书资源,引导师生养成多读书、读好书的文化生活习惯,努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而把学校打造成具有浓郁文化气息的“书香校园”。

3、本学期学校将在建立和完善学校教师乐队的基础上,继续积极向学生辐射,进而成立一支具有东山小学特色的学生乐队,同时为秉承“为孩子的终身学习与发展奠基”的办学理念,学校将在开展四、五年级继续开展“笛子进课堂”活动,改变过去音乐课只是学唱一首歌曲的旧模式,促进新型音乐课教学的改革,以此发挥学校的艺术优势,调动学生参与音乐实践的积极性,使学生在快乐中学习,在幸福中成长。

4、规范专用教室的使用。各专用教室负责人(实验室、仪器室、微机室、体育器材室、综合电教室、图书室、科学探究室等),开学初要制定使用计划和进度,并及时作好记录,最大限度地发挥各专用教室的功能,真正做到“室”尽其用。其中,科学学科教师要重视实验和作业,发挥科学实验室和科学探究室作用,确保其开出率,提高其使用率,提高科学学科的教学质量。

6、安全教育警钟长鸣,做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育,提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时,要树立三种意识:一是安全第一意识,安全重于泰山,全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全,做到人人管、天天讲、月月查;二是安全工作超前思维意识,坚持预防为主,对事故隐患早发现、早排除;三是安全无小事意识,对学生发生的每一件事要多过问、多关照,不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁,特别是较为严重事故要及时汇报。

7、对学生进行知法懂法教育。本学期,教导处将继续积极配合政教处利用安全课、班会、队会等在学生中大力开展法制宣传教育活动,从而培养执法懂法守法的好少年。

四、具体工作安排

上级教育部门工作:

1、参加学科中心教研组集体备课

2、迎接章丘市“有效课堂”教学情况调研

3、迎接章丘市学校发展性综合评价检查验收

4、迎接济南市督导工作

5、组织参加科学、品德、音体美、信息技术学科教学能手评选活动

6、组织参加市骨干教师送课下乡活动

7、组织参加济南市论文评选及优质课评选

8、组织参加章丘市学科展示交流活动

9、迎接章丘市教学示范学校验收

10、组织参加章丘市优秀片区教研组评选活动

11、组织参加章丘市有效教研活动经验交流会

学校教师工作:

1、制定学校教学计划,教科研计划,教师制定各类计划

2、学科课程标准、教师教学用书研读活动

3、学生家长会

4、教学常规月查

5、常规听课活动

6、东山小学片区系列教研活动

7、教学特色创建活动

8、青年教师学科课程标准专项检测活动

9、学校期中教学质量检测

10、教科研知识专题讲座

11、教研组制定复习计划

12、复习课观摩活动

13、期末教学质量检测

14、教研组自主活动

学生活动:

1、第二届学生春季运动会

2、学生阳光体育系列活动

3、第四届英语口语大赛

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小学学校工作计划例文

范文类型:工作计划,适用行业岗位:小学,学校,全文共 1305 字

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一、指导思想:

结合我校的实际情况,本着“教学、教研、教科研”一体化管理的原则,围绕县教体局--年教育工作会议精神,“课例研究,以课堂教学为阵地,以教师队伍建设为根本,以教学常规为规范,在继承以往活动优势的基础上,本着“常规教研带弱师,主题教研促强师”的指导思想,创新教研活动形式,采用常规教研和主题教研相结合的方式开展活动。常规教研以研究教材为主,通过老师们对单元教材的理解、单元教学的设计,重点、难点的突破等方面的研讨,带动一部分弱师。学校根据教学实际推出相应的“主题教研活动月”。我们力求通过富有个性特色、富有实效的校本教研形式,充分利用、挖掘学校的教学资源,让每一位师生都能发展、都有发展。

二、主要工作:

(一)培训学习

我们采用集体学习与自学相结合的形式,让教师通过多种渠道接受前沿信息,更新知识结构,开阔学术视野,转变教育教学观念,端正教育教学思想。

1、继续做好信息技术培训。

在课件制作培训的基础上,进行flash动画制作培训。

进行教师个人博客管理方面的培训,对教师的教育博客提出更高的要求,提高教师个人教育博客的质量,鼓励更多的教师参加市县教育博客的评比。

2、教科室下发的专题学习资料,供教师们自学。

3、鼓励教师围绕自己的本学期的校本教研专题或教科研课题,进行专题学习,并将专题学习材料转贴在自己的博客中,以供教师们互相学习。

4、教科室向教师们推荐优秀刊物及优秀文章,引导教师们学习。

(二)专家引领

1、邀请县教科所专家来校讲座,指导我校教科研工作。做好县级课题《阅读教学中朗读能力的培养》、《数学教学指导学生自主学习的研究》、《小学数学教学中读、说、做的应用》的结题及校级教科研小课题的开题工作。

2、认真配合上级部门做好县级培养骨干教师的小课题的申报、研讨工作。

3、充分发挥我校市县骨干教师、学科带头人的示范引领作用。

(三)课例研究

组织“课例研究”的校本教研,本学期要求全员参与。

1、采取每周1次研究的办法,周四下午教师办公的时间。

2、每周每组研究1、2人的课,通过“教师根据研究的问题选定课题自主设计教学方案教研组对方案进行论证课堂实践与观察教研组集体评价、分析得失个人反思、写出调整计划。”五步进行研究。

3、各教研组讨论拟定实验研究课安排表,及时组织教师“三课“活动。

4、教科室总结研究课情况并对优秀课例进行奖励。

(四)学生展示

我校的人文校本课程开发已初见成效,各学科都有自己的校本课程。如语文组的“诗情雅韵”“童谣”等课程,各学科围绕自己的校本课程开展系列展演活动。

1、每周一个教研组组织。依次是:语文活动月,数学活动月,英语活动月,艺体综合活动月。

2、各学科的活动分为2部分:活动展演和成果展示。如语文组可开展“美文背诵擂台赛”等,前者属活动展演,后者属成果展示。

3、学校将对各组开展活动情况进行评比奖励。

(五)成果推广

1、--年,我校有三项课题进入了结题阶段,为了充分做好结题准备,学校将开展县级课题阶段报告交流活动。

2、开展手拉手教科研活动。

3、优秀教学案例评比及交流活动。

4、优秀教学反思评比及交流活动。

5、优秀教学论文评比及交流活动。

6、汇编优秀案例集,反思集,论文集,课题阶段报告集。

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小学学校工作计划表

范文类型:工作计划,适用行业岗位:小学,学校,全文共 5769 字

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一、指导思想

根据《江苏省中小学管理规范》和省市区各级教育工作的要求,在“以人的发展为本,追求爱与创造的教育”办学理念的引领下,以切实加强学校内涵发展为重点,以教育教学工作为着力点,以课题研究为支撑点,以打造学校特色品牌为制高点,紧紧围绕“为了每一个学生的终身发展”的核心理念,进一步打造“延小最美风景”,抓好规范管理,提高教学质量,办人民满意的教育。

二、工作目标

1、安全工作做到全面、平稳。

2、学校管理力求规范、精致。

3、教学质量力争高效、优质。

4、队伍追求素质高、活力足。

5、德育品牌突显特色、亮点。

6、教育科研做到务实、求真。

7、后勤服务体现细致、周到。

三、工作措施

(一)重规范——学校管理进一步完善

新的学期将继续依照省教育厅下发的《江苏省中小学管理规范》来规范办学行为,全面深入实施素质教育,落实好“五严”规定。

1、认真落实“两纲”(《中小学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》)和《小学生日常行为规范》,做好学生行为规范养成教育。

2、规范岗位职责,各部门和所有岗位人员进一步明确工作目标,加强工作责任感,规范工作流程。

3、继续推行分层管理制度,在行政管理上,从学校领导、各部门、年级组长教研组长、教师和班主任四个层面上分别加强领导。要为一线教师创造良好的工作条件和环境,提高工作效率和管理效益,使每个教师都能在各自的层面上得到最大的发展。

4、坚持人本管理。学校要努力关注、关心、尊重每一位教师的生活、工作、发展与成长,要为每一位教师营造自身发展的空间,搭建施展才华的舞台,要充分挖掘教师的潜能,激发广大教师教书育人的积极性。在学校管理工作中,坚持在政治上引导人,在思想上教育人,在业务上锤炼人,在体制上激活人,在生活上关心人,努力将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。

(二)求质量——教育教学进一步推进

1、向常规管理要质量。为确保教学的正常运行,加大检查力度,落实蹲点人员职责,规范巡课记录,及时发现问题切实改变教师教育教学面貌。建立完善的检查记录制度,形成“校长亲自抓,分管副校长主要抓和教导处具体抓”的三级管理网络,加强对教学全过程的严格检查、监控,做到强化平时,注重课堂教学的有效性,重点放在认真备课、认真上课、认真提优补差,大面积提高课堂教学质量上。实行规范化管理,使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。教导处将检查记录的结果在校务会上及时反馈,并与教师评优评先挂钩。

2、加强教研组、备课组建设和管理。教研组、备课组是学校教学研究最基层的组织,是教师成长的摇篮,是教师进行教学和研究的主阵地。教研活动同样要在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化、专题化和系列化,做到每一次教研活动目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效。教导处、教科室要加强组织和指导作用,发挥教研组、备课组的集体作用,共同学习、实践、探讨、总结、提高、

3、强化课堂教学研究。课堂教学是实施有效教育的主渠道,是教学改革的切入点。

①“教学能手示范课”分层推进。由教导处组织部分学科带头人、骨干教师集中开展“同课异构”、“异课同构”、“专题式研讨课”等,开展主题研讨,提升认识。由教研组长组织本组的教师,围绕本次活动主题,在组内开展能手示范课。

②“青年教师诊断课”问诊课堂。青年教师要与指定师傅结对,开展课堂教学问诊活动,强调问题发现,注重归因分析,教案共同研讨。尤其是结对师傅每次听课至少找出4处问题,直接反馈给执教教师,并在以后的教学过程中跟踪指导。

③“学科教师研讨课”推动共进。非骨干教师除参与前两项活动,可在教研组团队的带动下,共同选课、集体备课、反复研讨,执教一节组内公开课。

④“课堂教学大比武”展示团队。以学科教研组为单位进行教学技能竞赛,每组随机抽取一名教师上课,一名教师说课,由个人或小集体展示评课。通过集体研讨确定课题,贯穿新理念设计教案,比出特色,为学校团队对外展示奠定基础。

⑤“推门听课”落实当堂达标。对课堂教学效率、学生学习习惯、学习方式、当堂达标情况等进行扎实指导和落实。

4、重视对各年级的教学质量监控与评价。关注学生、教师综合素质的发展状况,关注影响教学质量的各个相关因素和环节,通过多因素、多方位、多指标的综合监控与评价,促进学生、教师和学校全面、和谐、可持续发展。我们的课堂要从“有效”逐步向“智慧”迈进,努力打造“延小特色课堂”。在本学期中,教导处将带领教师聚焦课堂,深入研究课堂教学,将侧重“教”的教材转化为学生学的“学材”,将统一配套的练习分层实施。要重视学生的“学”,从寻找适合学生“学”的方法来思考自己的教,改进自己的教,关注四种教学行为:教学目标的科学确定及达成;学生的自主学习;检测反馈的及时与适当;无效教学行为的剔除与克服。全面提升教学质量,总结方法,归纳策略,从而为教师的成长提供帮助。

抓学习习惯培养。要将学生的课堂学习习惯作为评估教师课堂教学的重要内容,德育处要制订学生学习习惯培养计划,明确内容和进度。组织教师加强经验交流、专题研讨,从课前准备、听说读写、勤学善思、探究合作等多方面培养学生良好的学习习惯(教师个人计划中要有所体现)。并在各类优质课评比中,加大学生课堂学习习惯所占评估比重。

5、深入课题研究。积极寻找课题研究点,通过规范课题常规性活动的开展等,深化课题研究。同时进一步落实课题常规性工作,有效改革教学沙龙活动;注重提炼,形成高质量的论文或案例,开展评比活动;提高研讨的有效性,真正推进教学、推动教师发展。我们要在前期对课题的研究基础上,不断积累“对策”资料,整理成系统的材料,进一步寻找理论的支撑点,力争形成课题研究的专著,提升学校研究品味。

6、加强对毕业班的管理。要加强毕业班质量的目标管理和过程管理。毕业班教师要精心组织,认真实施教学计划。学校建立对毕业班教师的激励机制,抓好毕业班学生的学业辅导工作,过好单元质量关,要求做到生生过关。要加强“抓中间,促两头”工作,确保大面积提高质量。

(三)强素质——队伍建设进一步提高

1.抓好两支队伍建设。领导班子成员要牢记“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风,解放思想、转变观念、勇于探索、求实创新。具体做到以下三点:

一是一流的学校要一流的干部和一流的教师,学校领导、全体党员同志和教职工都要认真落实党的“十八大”精神——真抓实干,进一步服从大局讲团结,忠诚事业讲奉献,立足本职比贡献。热爱事业,热爱学校,热爱学生,关心集体,少说空话,多做实事。

二是继续抓好师德师风建设,以创文明校风、树师表形象为重点,深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。坚决杜绝歧视学困生、体罚学困生、违反规定搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象。全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神,自觉遵守学校的各项规章制度,严以律己,忠于职守,服务学生,提高质量。

三是管理上要有凝聚力。一个有凝聚力、战斗力的坚强战斗集体,既要有自身崇高的人格魅力,又要有自已的学术权威,还要善于挖掘教师的潜能,扬起教师理想的风帆,真正调动教师的积极性和创造性,形成全校师生心往一处想,劲往一处使的良好局面。要讲究科学管理,实行目标管理与层次管理的结合,各部门、各位领导有明确的工作目标,工作职责,提高工作达成度。要给教师创造成功的机会,发展的舞台,通过每一位教师的成功,实现学校教育的成功。

2.培养科研型教师,促进教师专业发展。

本学期学校要以更加开放的姿态,加强教师发展学校的建设。加强与外界的合作和交流,让教师近距离与专家、名师对话交流,享受先进理念熏陶,充分利用省苏派联盟教育资源,通过专家讲座、引课入校、外出听课、外出参观等形式,为教师创造学习、观摩研讨的机会,多渠道提高教师的课堂教学水平和综合业务素质。同时积极推进专题校本培训,深化校本教研。继续完善教研组织和教研机制,切实组织开展各项教研活动,以提高课堂教学效益为中心,促进全体教师在课堂实践中提高自身素质。

加大力度实施校内“名师、骨干教师”工程,对全体教师通过建立与健全人事档案,进行分类定位,导向培训,逐步达标。要通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师的形成。要大力抓好青年教师的培养,切实抓好活动的落实和效率的评定。青年教师要严以律己,虚心学习,积极钻研,着力提高教育教学业务水平。校长室、教务处、教科室继续定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核,作为评优评先的主要依据。

3.加速推进教师成长步伐。充分发挥《教师成长档案》的作用,进一步加大骨干教师、青年教师培养力度;结合我校实际,继续做好师徒结对、同伴互助活动。通过多渠道、深层次的结对帮教活动,发挥我校骨干教师的资源优势,加快青年教师成长步伐,构筑一支具备高水平的创新型教师队伍,全力构筑学校发展新优势。

(四)抓主题——德育活动进一步实化

1、重安全管理。完善安全管理制度、安全网络的建设以及各项大型活动的应急预案。联合学校德育处利用各种宣传阵地采取多种形式对全校师生作定期性的交通、消防、食品、卫生、活动等专项安全主题教育,并定期发放安全主题宣传材料。特别强化对接送学生车辆的管理,全面排查安全隐患,并做好每月安全演练工作,防患于未然。加强技防工作,确保技防设施的正常运转,通过讲清要求,明确责任等途径提升安保人员工作质态,规范校门进出管理,确保安全工作万无一失。

2、提升德育工作者的理论素养。牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念,让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光,让每一面墙壁都会说话。逐步形成“人人都是德育工作者,处处都有德育工作”的大德育观。加强班主任队伍建设,组织开展班主任工作校内研讨活动,提高班主任的政治素质、业务能力和工作水平,使得全校德育工作能上一个新台阶。

3、狠抓德育常规检查。发挥红领巾监督岗的作用,做好班级清卫、纪律等日常检查督促工作,将结果与班主任绩效考核挂钩。规范学生在校行为,做到到周周有教育重点,月月有德育活动主题。

4、着力开展“我是延小最美风景”建设。健康、向上、充满活力的校园能够陶冶师生情操,激发创造热情。我们要积极创设生动活泼、丰富优美的教育环境,充分开发师生的生命潜能,发展师生才艺特长,促进师生自信、自由、活跃、全面、和谐、持续发展。要制定好“我是延小最美风景”实施方案,做到目标明确,措施得力。全力依托“我是延小最美风景”为主题的一系列活动,打造充满活力的教师和学生。同时积极鼓励各年级、各班开展丰富多彩的活力展示活动。

5、放大“静、净、敬、竞”四字。紧紧围绕“静”这一主题,要求学生做到:课前静候、课间安静、作业静心,全体教师要共同树立和明确主题思想,从自我做起,从自己的课堂做起,将“静”的思想根植于学生的具体行为之中;其次,要做到“净”,即:校园干净,整洁有序,要求严格贯彻学校制订的具体要求,一天两捡一扫,一周一大扫,包干到位,责任到人,营造一个干净有序的育人环境;进一步拓展为“敬”,即要求学生尊敬师长,文明有礼,具有必备的文明礼仪知识,见到老师主动打招呼,做一个文明大方的现代学生。最后,还要做到“竞”,教育学生学会竞争,学会力争上游。

6、办好家长学校,进一步健全以学校德育为主导的三结合的教育合力。充分发挥学校德育的主导作用,发挥家庭德育和社会德育的合力作用,将德育的单一渠道改为多渠道,从多方面对学生施加正向的、统一的教育,使学生的道德素质得到巩固和加强。本学期继续办好家长学校,积极争取家长、社会、对学校德育工作的支持和参与,协调家庭、社会力量支持和参与德育工作。让学校教育、家庭教育、社会教育保持连续性、融合性。另外学校将进一步做好双拥工作和国防教育工作,做好文明城市创建工作,把德育工作从校内到校外紧密结合起来。

(五)争发展——特色建设进一步提升

1、特色建设是学校发展的主旋律之一,在“内强素质,外塑形象”的引领下,在初步达成体育传统项目的基础上,紧抓契机,展示学校排球风采,积极参加并主动争取协办市级排球比赛,向社区、向社会彰显学校特色。

2、音、体、美要规范开展教学活动,认真组织开展好每人带好一个兴趣小组的指导工作,做到指导计划及时制订,具体落实到位,时间保证到位。音乐教学要注重合唱、舞蹈、独唱等的辅导,及早选拔演员,及早确定曲目,积极参加区“六一”文艺汇演比赛;美术教学要从常规抓起,确定好各项目梯队人员,多开展活动,多参加比赛,夯实学生基础;体育教学要继续规范好每天一小时的体育锻炼时间,组织春季运动会,使学生健康成长。

(六)勤服务——后勤保障进一步落实

后勤总务工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。为此,学校要加强总务后勤管理工作,做到帐目清楚,收支平衡,合理开支,供给及时,管理规范、科学。

1、及早规划,招标、采购,以保障新学期开学的使用。同时,要实行校务公开,加大对财务收支、基建维修、教育用品采购等方面的科学管理和监督。

2、加强校产管理力度,发挥服务功能。要进一步树立服务于教师,服务于学生的意识。

3、严格财务管理制度。财会人员要当好学校领导的参谋,帐目做到日清月结,做到账物相符,收支平衡,开支合理。实行财务公开制度,做到少花钱,多办事。严格执行“一费制”的收费制度,坚决杜绝违规收费现象。在开学初将收费标准通过校务公开栏、向全体学生和家长公开,做到阳光收费,透明收费。

4、规范学校财产的管理制度。对学校财产全部登记、建账,避免学校财产的损失,大宗物品采购严格执行政府采购。加强对多媒体教室、电脑室、各年级办公室电脑、打印机、饮水设备的使用、维护和管理,及时维修教学设备设施,以免影响教学工作。

5、抓好党团工作。加强党团组织建设,完善制度,增强党团组织的凝聚力和战斗力。

6、做好关工委、红十字会、资助、工会工作。各部门工作要真正做到与时代同步,进一步明确工作的主要任务、工作方针、组织形式、教育内容、途径方法,使工作进一步向规范化、制度化、科学化的方向发展。

7、做好妇女工作。认真组织教师学习《人口与计划生育条例》,加强计划生育的宣传教育工作,自觉遵守计生政策。认真做好女教师的普查工作,确保全校女教工无一违反计生政策。

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小学生养成好习惯三分钟国旗下讲话

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:小学,学生,全文共 752 字

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亲爱的老师、同学们:

大家好!

节约是个千古话题,我们把勤俭节约供奉为中华民族的传统美德。关于节约我们不乏精论圣典:历尽古今多少事,成由勤俭败由奢;艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族千百年来的传统美德,是我们党发展壮大的传家宝。历史上,古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。

香港富豪李嘉诚有一次从酒店出来,准备上车的时候,把一枚硬币掉在了地上,硬币咕辘辘地向阴沟滚去,他便欠下身去追检。旁边一位印度的保安见此状,立即过来帮他拾起,然后交到他手上。李嘉诚把硬币放到口袋里后,再从钱夹里取出100元钱,给保安作为酬谢。为了一元而花了100元,这无论从哪个角度看都是不划算的。有人向李嘉诚问起这件事情,他的解释是:”若我不去检这枚硬币,他就会在世界上消失,而我给保安100元钱,他便可以用之消费。我觉得钱可以拿去使用,但不可以浪费。“

英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是”节约便士,英镑自来“,每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯,她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。

朱元璋的故乡凤阳,还流传着四菜一汤的歌谣:『皇帝请客,四菜一汤,萝卜韭菜,着实甜香;小葱豆腐,意义深长,一清二白,贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时,只用红萝卜、韭菜,青菜两碗,小葱豆腐汤,宴请众官员。而且约法三章:今后不论谁摆宴席,只许四菜一汤,谁若违反,严惩不贷。

这些富豪,政治家都这样重视节约可见勤俭节约的美德如甘霖,能让贫穷的土地开出富裕的花;勤俭节约的美德似雨露,能让富有的土地结下智慧的果。在建设节约型社会中,要在校园,社会,家庭树立”浪费也是腐败“的节约意识,克服领导干部们”花公家钱不心疼“的不良心态,形成”铺张浪费可耻,勤俭节约光荣“的良好氛围,使勤俭节约成为一种时尚、一种习惯、一种精神。作 为一个小学生,我认为更应该勤俭节约!

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《中小学教师职业道德规范》学习心得体会_教师心得体会_网

范文类型:心得体会,适用行业岗位:小学,教师,全文共 1105 字

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《中小学教师职业道德规范》学习心得体会

本学期一开学,我学习了《中小学教师职业道德规范》,并进行了详细的解读,这让我受益很多。

新规范一共分为6条:1、爱国守法;2、爱岗敬业;3、关爱学生;4、教书育人;5、为人师表;6、终身学习。通过学习,我充分认识到加强教师职业道德建设的重要性。以下是我的学习体会。

首先,有一颗爱国的赤子之心,遵守国家的法律法规是每个公民都应该做到的和具备的。

第二,爱岗敬业。俗话说“干一行爱一行”,既然我们已经选择了教师这个职业,就应当把它当作自己的人生事业来干。一个不热爱自己的岗位,不热爱自己的职业的人,是不能在工作中干成一翻成就的。人的一生需要精神和物质,缺一不可。没有一份属于自己的事业,其精神世界是空虚的,整个人生也是残缺不全的。教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。

第三,关爱学生。我来到特殊教育学校已经是第二学期了。相比较普通学校,这里的孩子更需要老师的关怀与爱心。“人之初、性本善”,每个孩子都是纯洁无瑕的,就如同白纸一张,会变成什么色取决于社会各界的关心。聋哑残疾孩子天生与他人有差别,从而使他们变得孤僻、自卑等。如果没有好的教育与足够的关心,这些孩子很难健康的成长,包括身理和心理。特校的教师需要用更多的爱心教育感化这群特殊的孩子,让他们在人群中找到自己的立足点,树立自信心,建立完善的人格。

第四,教书育人。教师不但要让学生学到知识,更重要的是育人。教育孩子树立正确的思想观和价值观,所以说德育是一切教育的根本。人都不会做,何需谈做事。

第五,为人师表。“学高为师,身正为范”,学问比他们人高,人家自然有向你学习的道理。学生年龄小,不具备分析事物好坏的能力,他们往往是学习时连同教师的行为习惯也一并学了去。教师的行为举止,得起到表率作用。“近朱者赤,近墨者黑”这句话形象地说明了为师者应当如何规范自己的言行。

第六,终身学习。人类文明悠久的历史,值得我们不断的去挖掘。同时人类社会在不断的进步,每天我们都能听到新的讯息。不断的学习,能让我们与时代同步,能让我们感受到知识带给我们的快乐。学生们也是如此。有句话说“给学生一滴水,老师得有一桶水”,学生在不断的进步,不断吸收新的知识,而作为教师则停滞不前,当你的“一桶水”已经给完的时候,你还能拿出什么?工作中要不断的创新,不断的积累,不断的学习,才能适应新时代的需要。所以,不断的学习,为了学生,也为了自己!

在教学工作及日常生活中,我会时时以《中小学教师职业道德规范》要求自己,做一名受家长欢迎、学生喜欢的合格小学教师!

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小学优秀教师专业标准学习心得体会

范文类型:心得体会,适用行业岗位:小学,教师,全文共 1380 字

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《幼儿园教师专业标准》将专业理念与师德、专业知识和专业能力三方面作为幼儿园教师必备的基本素质与条件,通过学习《幼儿园教师专业标准》,我认识到要成为一名合格的幼儿园教师,必须富有爱心、责任心、耐心和细心,必须关爱幼儿,尊重幼儿,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。下面结合我平时的工作实践,谈谈学习《幼儿专业教师标准》后的几点体会:

第一,师德高尚,为人师表

幼儿园教师应该具有良好的职业道德修养,为人师表。我们的孩子是一张白纸,幼儿教师是孩子第一位接触的真正的教师,老师的一言一行都影响着这些稚嫩的孩子。对于之前在网络、电视中曝光的幼儿园教师虐童事件,我对这些个别教师的行为表示愤慨与惋惜,孩子是无辜的,如果是你自己的孩子你会下这样的狠手虐待孩子吗?教师需要耐心引导孩子,没有教不好的孩子,只有不会教的老师和父母,他们虽然还是未成年人,但是不正确的甚至粗暴的方式将伴随他们的一生,甚至产生难以抹去的阴影。这些缺乏职业道德的人,不能称之为“教师”,这是对中国十几万教师的一种侮辱,同时引起社会对广大教师们的质疑,引起家长的不信任,其真是害群之马,相信这只是个别的现象,缺乏师德的人不能成为一名合格的教师。

第二,以身作则,规范言行

幼儿喜爱模仿,他们除了与家长接触外,最多接触的就是他们的老师了,所以老师的行为举止都在他们的眼中。有的孩子很崇拜老师,因为在家里父母就对他说:“在幼儿园要听老师的话。”因此,教师是他们心目中的“榜样”,在要求他们做做好站站神气的时候,自己首先要姿势标准,更不能在孩子的面前翘二郎腿,说话粗鲁等。记得有老师说过:“午睡检查发现有孩子的鞋子没排好,老师可以弯下腰把孩子的鞋子排好并轻轻提醒孩子,不可用脚踢踢好了事,你的行为举止可能会被看进孩子眼中。”是的,我们作为幼儿园教师,在幼儿园要做好榜样,即便走出校门,也要为人师表,彰显一位教师应该具备的素质。

第三,善于倾听,真心交流,虚心学习

我们作为教师,除了每天和孩子打交道,还要与孩子的父母打交道。我们必须学会与家长交流,摆正自己的位置。幼儿是一个独立的个体,但同时他们又是一个未成年的人,因此与家长沟通是我们教师的职责。真诚对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要,让家长知道老师对他们反映的问题很重视,对幼儿的发展也很在意。开展丰富多彩的活动,让家长看到自己孩子各方面的表现与进步。当然,我们虽然是教师,但还存在很多不足,所以也应该向家长们虚心学习,而不能高高在上,当出现对幼儿教育意见不一致时,要仔细分析,妥善处理,切不可独断专行。

第四,尊重孩子,循循善诱

孩子们是天真可爱的,我们要关心爱护着每个孩子,以宽大的胸怀去爱每一个孩子,以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子,使幼儿感到平等,得到尊重,树立信心。只有尊重、理解、信任孩子,他们才会很快向你敞开心扉,与你成为好朋友,你才能真正的走进孩子的内心世界。尤其对那些身患残疾、身体弱小的孩子,更应该做到尊重和理解。只有这样,才会与幼儿建立一种平等、民主、和谐的良好关系。世上没有两片相同的树叶,同样也没有两个相同的孩子,我们要根据孩子们的不同特点,采用适宜的教育方法,进行有针对的教育,使每个幼儿更好、更快、更健康地发展。

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小学三年级语文教学反思优秀

范文类型:教学反思,适用行业岗位:小学,三年级,教研,全文共 635 字

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一、创设平等、和谐的课堂氛围。

在教学活动中,教师与学生是平等的,不是服从与被服从的关系,教师应尊重每一个学生,多一些鼓励,促使他们生动活泼、主动地学习。只有在民主、平等、和谐的气氛里,学生的思维才可能处于积极主动的活跃状态,才能把紧张的学习过程转变成愉快的学习活动。生动活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力,它易于造成一种具有感染性的催人奋发向上的教学情境,使学生从中受到感化和熏陶,从而激发出学习的无限热情和创造愿望,使他们全力以赴地投入学习,提高对学习活动的积极性。

二、鼓励学生多阅读课外书籍,同时自己也要多读、多看、多思考。

阅读是一个很重要的环节,鼓励他们多读多看,同时开设小小读书交流会或是让他们写读书笔记。一能培养他们的口语交际的能力,让他们向同伴介绍。教育家苏霍姆林斯基曾经提出“人才只靠人才去培养,能力只能靠能力去培养,才干只有靠才干去培养”的论断。言尽之意就是说“名师出高徒”。当今,是高科技的信息社会,学生可以通过各种渠道获取知识,开阔视野。有时提出的问题,老师也会觉得束手无策。新教材的内容更是从古到今,包罗万象。这就要求我们每一位教师要力争使自己成为一名学者。在学生眼里不仅是知识的传播者,更要是智慧的化身,无事无物不晓。要使自己成为一名学者,我认为平时应该多读书、多思考、多实践、多总结。

总之,新教材充满着时代的气息,内容上的更新,要求我们每一位教师在教法上如何去创新。努力帮助学生从小练好语文基本功,为他们全面素质的发展打下坚实的基础。

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小学生毕业家长赠言_毕业赠言_网

范文类型:寄语,适用行业岗位:小学,学生,家长,全文共 257 字

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小学毕业家长赠言

学生毕业家长赠言

时间过的真快,转眼间你六年的小学时光就要逝去,我只有回忆。

还记得你刚上学时,小小的个子背着书包进入校门转身而去。我不停的担心,担心你会不会哭,会不会不适应,会不会被被人欺负。

你慢慢的长大,你的书包越来越重,我又开始担心,担心你学习怎么样,上课有没有开小差,作业对不对,考试有没有退步。

如今,你已经是六年级生,即将变成一名优秀的小学毕业生。你的人生正要飞扬,你的旅程已然奔跑。我的孩子,你长大了,有自己的思想来主导,自己的目标去实现,自己的下一站要到达。

别担心,我依然陪着你,一路

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2024小学教师转正自我鉴定

范文类型:鉴定书,适用行业岗位:小学,教师,全文共 895 字

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当我在教学工作中得以转正的时候自然不会忘记以往付出的努力,无论是备课工作的展开还是教学经验的积累都对自己的成长十分重要,毕竟高中阶段的教学工作本就十分艰巨自然不会在试用期间有所轻视,考虑到今后教学工作中的发展应当根据以往完成的任务进行自我鉴定才行。

思想方面能够意识到师德的重要性并向学校优秀教师进行学习,虽然我只不过是诸多高中教师中的一员却也具备着对教育事业的热爱之心,因此我十分关注教学工作的展开并通过会议上的交流成长了许多,每当校领导宣传优秀教师的先进事迹的时候我也会认真学习,毕竟在教学水平有限的情况下教师自身的素质往往是很重要的,若是在自身素质方面存在令人诟病的地方则难以在教学工作中得到家长的认可,而且我在展开教学工作的时候能够注重与学生间的互动并给他们留下了良好的印象,即便我已经在校领导的栽培下得以转正仍不能放松对自身素质的提升。

工作方面则是秉承严谨的教学作风从而为学生划分出重要的知识点,尽管由于缺乏教学经验的缘故在工作初期比较拘谨却也在时间的流逝中适应了环境,再加上步入高中的学生都具备着较高的素质从而在上课期间能够自觉遵守课堂纪律,重要的是班主任老师的帮助让我在短时间内适应了教学工作的环境,我也能够意识到教学工作的重要性并在课堂上处理好与学生间的关系,虽然在教学技巧的运用方面比较生疏却也能通过自身的努力从而展开相应的教学。

生活方面注重与其他教师间的联系并在学校制度与教学技巧方面进行请教,无论是课程的衔接还是公开课的讲解都是需要自己认真对待的,由于我具备着年轻的优势,能够在展开教学的时候得到学生们的认可,而且我也善于通过对教学日志的撰写从而分析自己近期在教学工作中存在的不足,只不过令人感到遗憾的是工作时间不长的自己没能取得教学方面的成就,但我会谨记校领导在教学工作中的教导并认真履行好作为高中教师的职责。

转正过后不难发现以后的教学任务将会变得越来越艰巨,因此我得加强自身的教学能力从而通过自身的努力使班上学生的成绩得以提升,除此之外无论是对高中教材的分析还是教学计划的制定也要更加严谨些才行,也许教学工作并没有想象中那么简单,但我也不会因为些许的挫折便想要退缩。

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小学一年级班主任工作个人心得总结

本学期的总体教学成绩是不错的,现将本学期小学一年级班主任工作总结如下:

一,班级的管理情况

一年级的学生思想相对比较单纯,所以能够很好的接受老师的教育和指导,对于班集体,我一直要求学生要有强烈的集体意识,把自己的个人行为放到班级中来,时刻注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象.

二,培养一支合格的班干部队伍

在这次小学一年级班主任工作总结里,我需要提出的是,本学期我发掘了一批新的学生干部,以旧带新,使班里更多的学生了解学校的各项工作,培养更多的学生能带头管理班级体,这样对于学生整体的行为规范有一个很好的带动作用,效果非常不错.

三,积极配合学校的各项工作

本学期我班积极按照学校的有关规定,完成学校布置的各项工作任务,比如按时参加升国旗,早操,以及每周的大扫除和课外活动等.学生总体完成任务情况良好,只有极个别学生不认真或者迟到,经过我的教育工作后,都能得到很好的改进.

四,积极配合科任老师进行各项教学工作

在本次小学一年级班主任工作总结中,需要提到的是,本学期我作为班主任,积极探索新的素质教育的途径,配合科任老师,提高学生在各方面的学习兴趣,培养独立学习的能力,提高整体水平,经常向科任老师了解学生的学习情况,以自己的能力配合科任老师给学生更多的辅导.

五,对学生进行安全教育

对学生的法制安全教育要做到:时时都讲,处处都做,如果发现问题要及时处理,及时上报,想办法把问题隐患控制在问题发生之前,整体上做到了确保安全工作万无一失.

最后,本人将会在以后的班主任工作当中,继续创造良好的班风和学风,争取让班级各项工作成绩稳步前进.

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2024全国中小学安全教育日主题心得体会

范文类型:心得体会,适用行业岗位:小学,全文共 527 字

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在生活中,左右看,不在路上跑和玩。看见红灯停一停,看见绿灯向前行。幼时,爸爸妈妈常常教导我,不要在马路上玩,不要闯红灯,黄灯慢行。

长大,在学校里,老师也常常教育我们,人车各行其道,走路要走人行道,不要闯红灯,要遵守交通法规。学校也经常举行交通安全活动,让我们收获不少。

最近,我也有那一幅惊人的交通故事:那一天,我放学回家,在那个十字路口,我正要过马路,啊,绿灯,我向左右看看,见没汽车,就向前走去,只听“唔”的一声,我向右边一看,一辆汽车正向我飞奔而来,我进退两难,这辆车好像并没有停下来,显然,他在闯红灯,我往后一退,那辆汽车在我面前绝尘而去,尾气害得我呛几下,我回头一看,那辆车已无影无踪,好险哪!

后来,我又在报纸上看到几则重大交通事故:

8月6日,沪昆高速特大交通事故至17人死亡。

8月9日傍晚,在日湖公园旁的人行道上,13岁的蓉蓉被出租车撞,在昏迷中……

现在我已经将交通规则牢牢地记在心上:当我们走在繁忙的大街上,我会拉着爸爸妈妈的手,靠街道的右边走;穿过马路时,我们先左右看再走在斑马线上;有一天,爸爸送我上学,嗨!又是红灯,虽然我心急万分,但还是提醒他不要闯红灯,爸爸也是一个遵守交通的人。

朋友们:让我们一起自觉遵守交通规则,让明天,更加美好。

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读后感评语小学生版_作文评语_网

范文类型:读后感,评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 1799 字

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读后感评语小学生版

《假如给我三天光明》读后感:这篇读后感先是简单介绍了《假如给我三天光明》的内容,然后将作者从《假如给我三天光明》中获得的启迪娓娓述之笔端,饱含了对海伦凯勒的坚强、奋斗、乐观与勇气的肯定和敬佩,也表达了作者要以微笑面对厄运,以顽强的毅力克服困难的决心。

《陶行知》读后感:这篇读后感作者联系故事,体会到“没有爱,就没有教育”。文章更高明之处在于作者以自己独特的视角,感悟到更崇高伟大旳师爱。采用“引——议——联——结”的结构模式,思路清晰,语言流畅,文采斐然。

《假如给我三天光明》读后感:这篇读后感写得非常好,作者先写读完书的总体感受是震撼,然后引用书中震撼自己的语句,并且一边引一边议,在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行对比,揭示出这本书对我们每个人的意义,最后提出希望,结构完整,中心明确,最突出的是文章的语言,给人启迪,催人警醒。

《名人传》读后感:这篇读后感从结构上说条理清晰,详略得当,重点突出,从内容上看有理有据,有感而发。通过名人的事迹感悟到成功需要脚踏实地的去奋斗,去拼搏,是一篇很成功的创作。

《青少年应该知道的植物》:这是一篇读后感,作者在读完《青少年应该知道的植物》后,有着颇深的感受。文章一大亮点在于作者能够结合书中故事情节展开阐述,使得文章有血有肉。作者能够从罂粟引发思考,呼吁要正确使用植物,引人深思。

《困难可以让翅膀更强壮》读后感:这是一篇《困难可以让翅膀更强壮》读后感,作者概括故事内容简洁清晰,能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我明白了人生中的酸甜苦辣,让我们有能力去永不言败,坚持到底,也让感到学习真有趣”。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。

《平凡的世界》读后感:这是一篇《平凡的世界》读后感,作者概括故事内容简洁清晰,能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“当生命以美的形式证明其价值的时候,幸福是享受,痛苦也是享受”。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。

《水浒传》读后感:这是一篇关于《水浒传》的读后感,先为我们简述概括了的主要内容,接着引用书中的例子,结合现实对忠义二字进行具体的阐述,最后点题作者从学到了“拥有强烈的正义感,为了正义,为了真理能奋不顾身”的气魄。

《爱的教育》读后感本文是一篇读后感。文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。小作者把读与感联系紧密,语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

《樱桃之远》读后感:这是一篇关于《樱桃之远》的读后感,先为我们简述概括了这本书的主要内容,接着引用材料观点,结合现实进行具体的阐述,结尾点题,作者从中分析了这本书作者的写作风格,可见作者对这本书的热爱。

《水浒传》读后感:这是一篇读后感,作者阅读《水浒传》后有感而发。作者介绍了这本书的内容,使读者对其有大致的了解。作者能够点出《水浒传》在中国文学史上的地位,感悟深刻。

《繁星·春水》读后感:这篇读后感,作者由《繁星·春水》里的一首小诗,想到了妈妈的爱。同时,结合现实,并运用比喻的修辞手法,将妈妈比作我们的精神支柱,形象而生动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟。

《寄小读者》读后感:这是一篇非常优秀的读后感,作者通过用简洁的语言叙述《寄小读者》的故事,告诉大家浓厚的母子情。然后,作者又运用几个典型的事例将本文主旨升华了,文章最后告诉我们要感恩母爱。

《昆虫记》读后感:本文将阅读《昆虫记》的内容与现实生活相结合,感受深刻,“为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣”,有感染力。

《男生贾里》读后感:这篇读后感先是简单介绍了《男生贾里》的内容,然后将作者从《男生贾里》中获得的启迪娓娓述之笔端,饱含了对贾里充满爱与快乐的生活的赞美,也表达了作者对童年的向往以及对真爱的赞美。

《假如给我三天光明》读后感:这篇读后感是小作者读《假如给我三天光明》之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合,故事叙述生动具体,感情表达真挚。小作者边叙边议,能引起读者的感情共鸣。

《谁动了我的奶酪》读后感:在这篇读后感中,作者首先用“好读书也要读好书”的观点引出“我”要介绍的这本好书,然后作者简洁概括了这本书的主要内容,并对书中的“奶酪”意象有自己的深刻见解,随后作者联系现实生活实际,进一步表达自己的观点和感悟。全文结构完整,立意深刻。

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小学生重阳节敬老爱老活动总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,学生,全文共 518 字

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“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德,为了迎接重阳节这个特殊的日子,培养孩子从小敬老爱老的美德,野徐中心小学以丰富多彩的活动为载体,把重阳敬老活动引向深入。

一、开展以“爱在重阳雏鹰行动”为主题的走进敬老院慰问老人感恩教育活动。10月23号下午,学校少先队员代表及部分教师代表,手捧慰问品,带上打扫工具,来到野徐敬老院。他们通过志愿服务,温馨祝福,帮老人捏背捶背等实际行动让老人们感受到来自社会的关怀和温暖。

二、各班召开一次以重阳敬老为主题的主题班(队)会。充分发挥全体学生的积极性和创造性,让他们在活动中得到活生生的尊老敬老教育。

三、发动学生为老人做一件好事。通过国旗下讲话、班会向全体学生发出倡议,为身边认识和不认识的老人做一件力所能及的小事,并力争形成习惯,让全社会的老人都沐浴在温情之中。

四、要求全体学生在重阳节前后为家中的老人送上一份有意义的礼物。礼轻情意重,鼓励学生通过自制贺卡、合影留念等方式表达自己对老人的孝敬之心。

野徐小学旨在通过这一系列活动的开展,营造浓厚的尊老孝亲的文化氛围,弘扬中华民族尊老敬老的美德,使全校师生受到教育和感染。使学生们深刻领悟孝敬长辈要从自我做起,从小事做起,用实际行动促进家庭幸福和社会和谐。

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小学四年级语文组期末教学工作总结_工作总结范文_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,四年级,教研,全文共 688 字

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小学四年级语文期末教学工作总结

1、认真做好了常规教学工作

3、积极配合学校做好教案和作业检查。

4、继续抓好落实年级新教材的课改工作。做好集体备课、教法研讨、课例研讨活动,5位教师上好级内公开课,廖老师的展示课更是磨中完善让人敬佩,认真使各项工作开展得有声有色。

5、期末复习能做到负责认真地出卷做卷改卷,期末复习卷和综合卷我级是出的最快的。当全部卷子印刷完毕而增加了题型时,级内锦囊现象,进行课件复习级内分享,廖蔼玲老师还在原本的留言条上进行扩展加入了请假条的学习,让学生能充分地进行学习。

6、级内能做到资源共享,交流进取,特别是黄敏红,刘嘉仪、廖蔼玲老师,能把自己做到的练习答案等进行级内分享,这样为全级学生复习节省了许多时间。

7、积极参加和完成校内分配的竞赛任务。完成国学美文朗诵表演;交通安全演讲比赛;书香博客设置;读书之星评选;书香家庭申报;小作文竞赛;绘本制作;格言卡制作和每日格言的撰写;积极参加学校格言投稿等

8、期末检查级内四率显示出均衡并优异,这来源于全级老师的积极进取,团结努力。而且各位老师都是默默发力,争取好成绩。基础知识过关,课内阅读显示课堂效果良好,课外阅读显示出教师教予学生的阅读基本功扎实,作文写一件事更是游刃有余了。

9、在每次的统一测试评改中,全级老师有先集体后个人的思想,做到了快速完成无拖拉的好现象。

10、遇到任何任务,大家能互相讨论分享,一起争取完成,不自私自利只顾自己,遇到教学问题和难点能各抒己见。

希望下个学年度能更加团结一致,继续争取全级优化,共同前进。一个人的力量是薄弱的,多人团结的力量是巨大的。只有分工与分享才是最好的减负方法!

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小学高年级班主任工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,班主任,全文共 669 字

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光阴荏苒,时间如白驹过隙,转眼间,本学期的教育教学工作已接近尾声,为进一步搞好班级工作,完成教育教学任务,对本学期的班主任工作总结如下:

一、对学生一视同仁

近几年,教育上流行“为了一切学生”这句话。其实,“一切为了学生”就是对学生要一视同仁。不少家长和学生都认为班主任是“偏心眼”。成绩好的学生是“眼珠”,成绩差的学生是“眼眶”。其实,还不止这些:男班主任偏心女生,女班主任偏心男学生。学生家里有钱,班主任特别关心,学生的家长是当官的,班主任就特别照顾,凡此种种。只要班主任心底无私,对学生一视同仁,就是做到了真的“为了一切的学生”。这也是赢得学生信任的基础雕件。

二、抓好班干部

班干部是一个班级的核心,是班主任的眼睛、耳朵,是班主任的左膀右臂。抓好班干部,并不仅仅是为了减轻班主任的工作,更重要的是锻炼学生的能力。如何抓好班干部,我是从一下几方面着手的:

1、学生干部的培养迎面对全体学生。从教育心理学的角度来看,每个学生都希望自己受到信任,渴望自己的长处得到展示。至于怎样让每个学生都当干部,不少班主任有许多具体有效的做法,这里不再赘述。

2、学生干部的培养关键是思想观念的培养。要让学生干部有服务意识、主人意识、创新意识和效率意识。

三、学生干部的培养更多的是为他们提供机会。

教师要大胆放手,为小 干部们提供大量独当一面、大显身手的机会。即使 学生在工作中遭到挫折,这也是对它们必要的锻炼。

四、做好期末收尾工作

临近期末,大部分学生都有松懈情绪。纪律上要抓紧,复习更不能放松,给学生讲明复习的重要意义,班主任更要腿勤嘴勤,和同学们一起善始善终。

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小学第二课堂活动计划范文

范文类型:工作计划,适用行业岗位:小学,全文共 1265 字

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一、指导思想

为进一步落实 “把课堂还给学生,让课堂充满生命活力;把班级还给学生,让班级充满成长气息;把创造还给教师,让教育充满智慧挑战;把精神生命发展主动权还给师生,让学校充满勃勃生机"的新基础教育理念,丰富校园文化生活,促进学生全面发展,我校积极创设生动活泼的育人环境,组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动,扩大学生视野,激发学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康、和谐发展。

二、统筹安排,确定课程

为加强常规督促管理,避免兴趣小组的随意性和盲目性,我们坚持“六定”。一定活动课程,在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,开设兴趣小组课程;二定活动目标,重点针对校队兴趣组的活动成果进行考核,纳入期末评定的重要依据;三定活动时间,兴趣小组活动列入教学计划,每天一课时的固定活动时间;四定活动内容,辅导教师要注重校本教材的开发,研究选择教学内容,开学初制定教学计划,认真备课;五定辅导老师;六定活动地点,我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。

三、具体措施

1、宣传到位:做好各项活动的宣传发动工作。班主任要利用班会向学生宣传,利用家长会向家长宣传。兴趣小组要本着学生自愿参加的原则,本着义务辅导(即免费)的原则,先由校队兴趣组的教师和班主任商议选取有特长的学生参加校队兴趣组的训练,其余的学生则留在教室里由指定的责任心强,教学水平高的教师组织班队兴趣组的活动。每学期第一周为宣传报名时间。

2、全力支持:学生如数准时地到达训练地点,辅导老师接手后,一定要先清点人数再训练,没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。希望各班任课教师全力支持,学校将在期末设立支持特长奖专门对各班的支持特长训练进行奖励。

3、精心辅导:各兴趣小组负责人要在开学初拟定活动计划,超周备课,认真组织活动,做到活动主题明确并且上黑板,记录册填写完整过程清楚。学生活动时就能有目的、有计划地进行,同时也能克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。各辅导老师必须把学生全员带在身边进行辅导,老师不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事,不允许让学生放任自流的自由活动,下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态。注:视训练的情况,校队兴趣组可以延迟最多二十分钟结束训练,不可更晚,但必须固定并且通知家长。

4、关爱学生:要关心爱护学生,加强安全保卫工作,保证活动场地、设施、器材等的安全性,防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作、使用后的清洁卫生。

5、成果展示:加强对活动内容和形式的研究,定期举行各种形式的展示评比活动,通过这样的活动,不断创新内容和方法,使活动的水平得到进一步的提高。

6、注重管理:把开设和实施活动的过程纳入学校教育教学的常规管理中,每次活动开展时,教导主任将会带上该安排表到各训练处对校队兴趣组进行逐项考核,黄风老师负责检查班队兴趣组,我们要保证既重结果,更重过程的管理。

7、加强考核:将参加活动(包括展评和比赛)的情况作为对辅导老师的考核与评价的主要标准,各兴趣小组均要在期末结束时做好一次总结。

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