戏曲

为深入贯彻落实《关于进一步加强中小学幼儿园家长委员会建设和推进家长义工制的通知》的精神，以打造“高质量”教育品牌为目标，紧紧围绕倡导志愿精神、密切家校沟通、构建和谐校园的主题，现结合我校实际，我校拟开展家长义工进校园的相关教育教学活动。一、指导思想

推行“家长义工进校园”，建立良性的学校与家庭互动机制，有效引导家长参与学校管理，是现代学校发展的一个方向。在学校成立家长义工组织，使热心教育、关心教育的家长以公益服务的形式走进校园，是对家校合作方式的一种有益尝试，有利于促进家长、教师、学生间的共同成长，有利于实现全员教育和全程教育，使家校合作建立更广泛的和谐基础。在丰富学校教育资源、优化学校教育事务管理、促进家校教育同步、促进建立良性亲子关系、为学生树立道德榜样等方面起着积极作用。家长义工组织作为学校教育与家庭教育之间的桥梁纽带，不仅进一步传承和弘扬了雷锋精神，而且丰富了现代学校管理制度，与学校形成教育合力，对提升学校的办学水平，促进学生健康快乐成长，实现家庭、学校、社会教育一体化深度合作，打造“高质量”教育品牌都发挥了重要作用。

二、基本原则

1、自愿参与，无私奉献。不管是加入家长义工组织，还是参与义务服务活动，都要尊重家长本人意愿，不搞强迫命令。学校应做好家长义工队的组织和沟通工作，给予积极帮助和支持，提供必要保障。

2、立足本校，以学生为本。以服务学生、促进家校合作为根本出发点，充分依托家长委员会，突出不同学习阶段的特点，结合本校实际自主开展志愿活动。

3、充分发动，广泛参与。要深入宣传，广泛发动，充分认识“家长义工进校园”的重要意义，充分调动家长参加义工活动的积极性和主动性。

4、各尽所能，形式多样。以教育教学需求为依据，根据自身人力、物力、财力等实际，把教育教学需要和服务能力结合起来。服务的形式应在服务实践中不断完善和创新。

三、组建管理

(一)组织报名。

广泛深入发动，搞好组织引导，积极发动家长参加义工报名。由苟连生老师负责家长义工的报名登记及组织协调工作。

(二)家长义工条件

1、要有良好的公民道德素养，品行端正，为人正派;

2、家长义工要热心基础教育事业发展，关心学校工作，尊重和信任老师、热爱孩子，重视子女教育，且教育子女有成效;

3、身体健康，心态阳光，能投入一定的时间和精力参与学校活动，利用自身的专业才能和工作经历，自愿无偿地为学校，为学生提供服务。

4、责任心强，为人热情，乐于助人，有较强的社会责任感，有一定的社交能力、协调能力、组织能力和沟通能力。

5、有爱心，有耐心，有责任心，热心服务学生，热心公益事业，不计得失。

(三)家长义工内容

1、家长义工走进学校，走进学生，组织开展晨扫、体育大课间活动、放学等，协助教师辅导学习、作业有困难的学生;

2、家长义工走进我们的节日主题活动，协助演出，协助布置环境，做好活动的准备;走进家校活动(社会实践活动)，帮助班级联系参观场地、组织学生，保障安全，担当监督员、解说员、摄影师的任务。3.家长义工走进家长讲坛，为孩子们举办文学、艺术、自然、科技等方面的各类讲座。

音乐起：付娜《天上掉下个林妹妹》

师：同学们，中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式。全国许多地方都有自己的剧种，可谓百花齐放，异彩纷呈。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情，如京剧的雍容华美，昆曲的典雅精致，梆子戏的高亢悲凉，越剧的轻柔婉转，可以说一方水土造就一方戏曲。今天，就让我们走进民族文化的瑰宝戏曲天地之中，去感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味吧。

男：我国的戏曲，源源流长，历史悠久。

女：真可谓百花齐放，异彩纷呈。

男：同学们，你们在生活中了解多少戏曲知识呢?

(同学们回答七八条)

女：看来大家真是生活中的有心人，中国戏曲是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成。

男：综合性、虚拟性、程式性是中国戏曲的主要艺术特征。这些特征，凝聚着中国传统文化的美学思想精髓，构成了独特的戏剧观，使中国戏曲在世界戏曲文化的大舞台上闪耀着它的独特的艺术光辉。

女：我国戏曲讲究用“唱念做打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现人物。另外，戏曲中的唱腔、龙套(三五步行遍天下，七八人百万雄兵)、脸谱、服饰以及演出场地所涉及的露台、庙台、舞台等也都有它们特殊的韵味，在这里不一一赘述。 男：瞧，这就是所谓的“唱念做打”。

女：戏曲的角色分为生旦净丑四大行当，每一种行当内又有细致的进一步分工。“生”是除了大花脸以及丑角以处的男性角色的统称。里边又分为老生(须生)、小生、武生、娃娃生。

男：“旦”是女性角色的统称，内部又分为正旦、花旦、闺门旦、武旦、老旦、彩旦(摇旦)。女：“净”，俗称花脸，大多是扮演性格、品质或相貌上有特异的男性人物，化妆用脸谱，音色洪亮，风格粗犷。“净”又分为以唱工为主的大花脸，如包拯;以做工为主的二花脸，如曹操。

男：“丑”扮演喜剧角色，因在鼻梁上抹一小块，俗称小花脸。

女：(大屏幕)这就是邮票上“生旦净丑”的造型。

男：我国戏曲种类繁多，据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十多种，传统剧目数以万计。

女：哇，这么多，不过比较流行戏曲种类有：京剧、昆曲、越剧、豫剧、粤剧、川剧、秦腔、评剧、晋剧、汉剧、河北梆子、湘剧、黄梅戏、湖南花鼓戏等。 男：其中昆剧，又称“昆腔”、“昆曲”，是一种古老的戏曲剧种。它源于江苏昆山，昆曲的风格清丽柔婉、细腻抒情，表演载歌载舞、程式严谨，是中国古典戏曲的代表。

女：介绍了昆曲，可不能不介绍京剧啊。

男：是的，京剧素有“东方歌剧”之称，也称“皮黄”，由“西皮”和“二黄”两种基本腔调组成它的音乐素材，也兼唱一些地方小曲调(如柳子腔、吹腔等)和昆曲曲牌。它形成于北京，时间是在1840年前后，盛行于20世纪三、四十年代，时有“国剧”之称。它的行当全面、表演成熟、气势宏美，是近代中国戏曲的代表，也是我国国粹。

女：你还知道发源于我们黄冈的戏曲吗?

男：这个，谁不知道?黄梅戏呗，它与京剧、越剧、评剧 、豫剧并称中国五大剧种。黄梅戏用安庆语言念唱，唱腔淳朴流畅，以明快抒情见长，具有丰富的表现力;黄梅戏的表演质朴细致，以真实活泼著称。黄梅戏来自于民间，雅俗共赏、怡情悦性，她以浓郁的生活气息和清新的乡土风味感染观众。只是它发展壮大于安徽安庆。

女：可不是么，墙里开花墙外香。

男：说到戏曲，你知道《谁说女子不如男》是什么剧种吗?

女：豫剧，又称“河南梆子”。明代末期由传入河南的山陕梆子结合河南土语及民间曲调发展而成，现流行于河南、河北、山西、山东等省份。原有豫东调、豫西调、祥符调、沙河调四大派别，现以豫东、豫西调为主。出现过常香玉、陈素珍、崔兰田、马金凤、阎立品等著名旦角演员。

男：你能来两句吗?

女：别说我，我们全班都能，大家说是不是?“刘大哥”唱-------

男：看来真是谁说女子不如男呢?

女：要说真正体现我们女子风采的当属越剧。

男：是吗?

女：越剧流行于浙江一带。先以男演员为主，后变为以女演员为主。1938年后，使用“越剧”这一名称。1942年以袁雪芬为首的越剧女演员对其表演与演唱进行了变革，吸收话剧昆曲的表演艺术之长，形成柔婉细腻的表演风格。 男：那我们男的适合唱什么戏曲呢?

女：唱川剧噻，川剧，四川省地方剧种，流行于四川及其周边地区。由昆腔、高腔、胡琴、弹戏、灯戏部分组成，各有其剧目。川剧唱腔高亢激越，表演诙谐幽默，富于生活气息

男：哦，我知道川剧中有一种绝活，那就是变脸。

女：疾如风，快如电。脑壳一转，说变就变，眼睛一眨，不过瞬息之间。 男：哇，好潇洒好浪漫啰

女：当然比较有名的戏曲还有湖南花鼓戏，秦腔，评剧，皮影戏等。

男：以上最有名的当属京剧啦，京剧中有四大旦角

女： 梅派：由梅兰芳创立。梅兰芳毕生追求艺术的最高境界，用自己的表演创造出大量善良、温柔、华贵、典雅而具有正义感的古代妇女形象。

男：程派：由程砚秋创立。主要以深邃曲折的唱腔，，通过娴静凝重的舞台形象表现古代的女性，尤其善于塑造遭遇悲惨、具有外柔内刚性格的中下层的女性。

女：荀派：由荀慧生创立。善于塑造天真、活泼、热情的少女形象，具有柔媚娇婉的风格。 男：尚派：由尚小云创立。以刚健婀娜为特有风格，唱、念、做、打均不尚纤巧，以气与力取胜，具有阳刚之美。

女：还是让我们一睹他们芳容吧。

男：当然戏曲不只是演女子的专利，下面让我们一一认识京剧中的四大行当吧。 女：说到京剧，我们就不能不提到脸谱啦。

男：每种脸谱代表着一种性格，我们同学们也精心制作了各种脸谱(展示并讲解) 男： 归纳起来 ，也就是 红忠紫孝，黑正粉老，

水白奸邪，油白狂傲，

黄狠灰贪，蓝勇绿暴，

神佛精灵，金银普照。

女：让我们共同欣赏京剧舞台上的各路英雄吧!

男：同学们，下面将是我们表演的舞台，那就是：戏曲知识大比拼。

女：首先请听竞赛规则

(1)全班分为四个竞赛小组。

(2)竞赛分必答题、抢答题两个环节进行。

(3)必答题每小组3题，每题10分，合计30分;抢答题每题10分。

(4) 记分员负责统计各组得分，有请朱老师。

男：抢答戏曲知识，唱响拿手戏曲。竞赛优胜者奖品将有班主任赞助支持。 女：英文准备好了吗?第一组，请看大屏幕：

男：下面有请第二组。

女：有请第三组。

男：有请第四组。

女：下面我们看看必答题各小组得分情况：

男：下面我们将进入抢答题环节

女：答题规则：听到开始后才可以抢答，否则取消本题答题资格。答对加5分，答错扣5分。分选择题，简答题，连线题和视听题。

男：首选请听选择题，各小组请听题：

女：下面请听简答题，准备好了吗?

男：下面请看连线题

女：最后请听一组视听题，要求说出曲名和剧种。

男：到底谁是今天获胜的小组呢?请看计分板：

女：(从最后一名念起)

男：我们用掌声共同祝贺第 小组同学。

女：一方水土造就一方戏曲，每个地方的戏曲都具有自己独特的地域文化风情，我国的戏曲真是几天几夜也说不完，唱不尽。请各小组的同学演唱一段“梨园风情”。

师：同学们，听着大家稚嫩的唱腔，又唤起了我们对戏曲的浓厚兴趣。可是现实生活中，随着流行歌曲的火爆、影视文化的传播，戏曲艺术日趋衰弱，曾经人才辈出的剧团青黄不接，曾经广为传唱的曲子曲高和寡。那么，戏曲的出路在何方?我们如何来振兴中国戏曲?请大家课外时间多多出谋划策。

中国的戏曲以其独特的审美观念和表演体系，吸引了一代又一代炎黄子孙，相信这节课给你带来语文知识外，也给你喜欢和爱上这一传统文化开辟出一条阳光大道。

同学们，越是民族的，越是世界的。只有真正能够体现一个民族特色的东西，才是最具有生命力，最能打动人的。希望同学们热爱我们这一民族文化的瑰宝!

王：尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的观众朋友们：大家晚上好！在开场歌舞《盛世欢歌庆升平》的优美旋律当中，我们迎来了充满希望与梦想的春天。值此团圆喜庆的美好时刻，让我们用热烈的掌声向光临晚会的各位领导表示真诚地欢迎！市戏曲晚会“升平乐”现在开始。

京剧《西厢记》

王：古往今来，“愿普天下有情人都成眷属”这一美好的愿望，不知成为多少诗人、作家创作的主题，《西厢记》便是描绘这一主题的成功范例。下面请欣赏刘献梅、于栢祥给我们带来的京剧《西厢记》选段。有请。

京剧《红梅赞》

傅：红岩上红梅开，

千里冰霜脚下踩。

三九严寒何所惧，

一片丹心向阳开，向阳开。

请欣赏京剧《红梅赞》，

白卫华他们上台来。

京剧《咏梅》

王：感谢白卫华老师。接下来上场的是薛梅，她给我们带来了京剧《咏梅》。大家都知道，伟大领袖毛主席以其诗人的胸怀与情操，阐释了梅花的高洁品格和挑战精神，留给我们中华民族一笔宝贵的精神财富。让我们一起回味毛泽东的词《卜算子·咏梅》。

茂腔小品《帮困》

傅：自古道：盛世自有盛世的气象，盛世自有盛世的表达。

现在是：以人为本创造和谐社会，科学发展建设富强国家。

您请看：一出茂腔小品戏，帮困扶贫人人夸。

京剧《对花枪》

王：感谢红高粱艺术团的精彩表演！但愿他们在打造红高粱文化品牌的征途上，锐意进取，更上层楼。下面，有请夏美华老师为我们表演京剧《对花枪》选段，掌声有请夏美华老师。

茂腔联唱

王：众所周知，“三贤四宝”和“诗派”是我市优秀传统文化的杰出代表。作为“四宝”之一的茂腔，更以非物质文化遗产的身份而备受呵护，它以其独特的艺术魅力和浓郁的地方特色而深受广大群众喜爱。今晚，有请艺术剧院的青年演员们为大家奉上茂腔联唱。大家掌声欢迎！

茂腔《半夜夫妻》

傅：常言道，后生可畏。

今日得见，果然不是吹。

且看茂腔《半夜夫妻》选段，

善恶都有报终有依归。

茂腔《盗仙草》

王：感谢鞠述云、孙秀芝两位老师的精彩演出！谢谢！作为艺术剧院的员工，我们感同身受，近几年来，市委、市政府多措并举、大力扶持，使茂腔重新焕发了生机。正在潍坊学习的茂腔少儿班，为我们带来了一出茂腔《盗仙草》，让我们一起见证他们的进步。大家掌声欢迎。

京剧《贵妃醉酒》

王：《贵妃醉酒》又名《百花亭》，源于乾隆时花部地方戏《醉杨妃》的京剧剧目，该剧经京剧大师梅兰芳倾尽毕生心血精雕细刻、加工点缀，成为梅派经典代表剧目之一。有请兰秀萍老师为我们上台表演。

(女)尊敬的各位领导、

(男)各位来宾、

(男)尊敬的各位老师、

(女)亲爱的同学们：

(六人合)大家好!

(女)今天，我们怀着激动的心情欢聚一堂，为我们盛大的节日腾舞高歌。

(男)此刻，我们都怀有一颗赤诚的心，一份真诚的爱，一种炽热的情，那就是感恩!

(女)感恩昌盛的祖国，感恩和谐的社会，感恩伟大的人民!

(男)由中共XX县县委、XX县人民政府主办，由县委宣传部、县文化局统筹策划，由XX县教育局承办的庆祝新中国成立60周年暨第25个教师节之感恩祖国专题文艺晚会即将拉开幄幕。

(女)首先请允许我向大家介绍应邀参加本次晚会的各位领导和特敫嘉宾，他们是 ，让我们以热烈的掌声对他们的光临表示欢迎和感谢!

(男)在这里，我们还要向辛勤耕耘在校园里的老师们表示节日的问候。

(女)是你们以烛光的明亮驱散了无知的阴影，是你们以园丁的汗水浇灌出满园缤纷。

(男)在这里，我们还要向灿烂如花的同学们表示美好的祝愿!

(女)祝愿你们好好学习，茁壮成长，前程似锦!

(男)在这里，我们还要向长期以来关心支持教育事业的各级领导和各届朋友致以衷心的感谢!

(女)祝愿你们工作顺利、万事如意、幸福吉祥!

(男)今天，是我们欢腾高歌的日子!

(女)此刻，是我们快乐激动的时刻!

(男)让我们把真诚的感恩、崇高的敬意都融入这台晚会。

(女)让我们把祝福、关爱、喜悦、期望寄托于这台晚会。

(六人合)但愿这台晚会能带给你欢乐，能给你留下美好的记忆!

(男)首先，让我们以热烈的掌声有请 致词(讲话结束后，四主持人上台)

(女)感谢 热情洋溢的讲话。

(男)新的学期，我们将继往开来，顽强拼搏，不断创造新的辉煌!

(女)今天这场晚会，分为三个篇章。

(男)首先请大家欣赏第一篇章《古韵中国》(二人退场，留二主持人)

二、晚会框架及节目串词

(一)上篇：古韵中国

1、蒙学

《千字文、三字经、弟子规》节目串词

男：打开中国文化的历史长卷，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息。

女：让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。，

下面请欣赏九冶小学带来的经典吟唱《千字文、三字经、弟子规》。

2、唐诗

舞蹈《床前明月光》节目串词

男：古诗是中国古代文化中的精粹，是华夏文明的结晶。

女：古诗的芬芳，在几千年文化长廊里弥漫缭绕，给人生渗进了情思绵绵的诗意。

男：今夜，就让我们驻足留连吧，再次聆听流传千年的绝唱!

请欣赏舞蹈《床前明月光》，演出单位：XX县职教中心。

3、宋词

歌伴舞《月满西楼》节目串词

女：在我们这个诗的国度里，诗——是抒发情感的方式，连系情感的纽带。

女：思无尽，诗无尽。因为思念，中华民族的灵魂深处多了一个永远的精神家园!

请欣赏歌伴舞《月满西楼》，演出单位：XX县二中。

4、戏曲

舞蹈《俏花旦》节目串词

男：国粹京剧，蕴含丰富，历史悠久，被世人称为东方歌剧。

女：在京剧行当中，花旦是一道清新亮丽的风景线，她们活泼开朗，顾盼神飞，举手投足间洋溢着青春活力，给人带来美好的艺术享受。

请欣赏勉一中演出的中国戏曲元素舞蹈《俏花旦》。

(女)第二篇章：《感恩中国》

(二)中篇：感恩中国

5、感念：

诗朗诵《红旗颂》节目串词 [1][2][3]

男：回望如歌的岁月，我们对祖国永远怀着感恩。

女：感恩祖国，是我们永远的心声。

男：下面请欣赏诗朗诵《红旗颂》，演出单位：陕硬子校。

6、关怀

舞蹈《成长》节目串词

女：在党和政府的高度重视下，义务教育阶段学生全部免除学杂费;希望工程”、“春蕾计划”帮助数百万儿童接受教育;儿童免疫免费接种率90%以上。

男：今天，一代又一代的少年儿童，如春天的花蕾，浸润着社会主义制度的雨露，在幸福快乐中茁壮成长。

女：请欣赏舞蹈《成长》，演出单位：XX县地钢子校。

7、坚强

舞蹈《崛起》节目串词

女：一场千年不遇的地震，可以摧毁我们温馨的家园，可以摧毁我们美丽的山川，可以摧毁我们脆弱的生命。

男：但是，灾难摧毁不了我们挺起的脊梁，摧毁不了我们凝聚的力量，摧毁不了我们奋发前行的勇气!

请欣赏舞蹈《崛起》，演出单位：XX县三中。

8、重建：

舞蹈《羌寨情》节目串词

男：羌族，一个创造了辉煌文明的古老民族，在“5·12”地震中，成千上万羌族同胞连同他们美好的生活，被瞬间掩埋。

女：天灾无情，人间有爱。在全国人民的关怀下，灾区的羌族人民重建美好家园，羌寨，正展现着一幅幅崭新的七彩画卷。

请欣赏舞蹈《羌寨情》，演出单位：XX县艺校。

9、爱心：

舞蹈《爱心包裹》节目串词

女：“5.12地震”发生之后，社会各界通过各种途径向灾区人民表达自己的爱心，其中的爱心包裹项目是中国扶贫基金会发起的一项全民公益行动项目。

男：在爱心包裹这项公益行动中，我县近40000名学生获赠爱心学生包裹，130余所学校获赠爱心体育包裹。

女：包裹虽小，爱心无价。请欣赏舞蹈《爱心包裹》，演出单位：XX县群峰小学。

10、助学：

课本剧《七彩裙》节目串词

女：资助教育是一种美德，是一种善举。在我县的灾后重建工作中，无数爱心人士的慷慨解囊，为孩子们送来了温暖和关怀。

男：据统计，我县共获赠社会援助校舍资金7183万，共有9302名学生受到国家对地震重灾区家庭经济困难的特别资助。

女：这种资助教育的义举构成了XX县各界抗震救灾的壮丽画卷，绘就了众志成城办教育的感人诗篇。

请欣赏校园课本剧《七彩裙》，演出单位：XX县实验小学。

11、师恩：

歌伴舞《老师，您好》节目串词

男：九月，是一个收获的季节。

女：九月，是又一次耕耘的开始。

男：敬爱的老师，你们辛苦了!是你们的默默耕耘，才有了累累硕果，是你们的呕心沥血，铸就了我们放飞的翅膀。

女：明天，是你们的节日，我们衷心地祝愿你们身体健康、吉祥如意。

请欣赏歌伴舞《老师，您好》，演出单位：XX县五中。

(女)第三篇章：美好中国

(三)下篇：美好中国

12、喜悦：

舞蹈《快乐中国娃》节目串词

男：今天的祖国，是一派腾龙景象。

女：今天的祖国，是一派盛世景象。

男：平安中国，和谐中国，

女：吉祥中国，盛世中国。

请欣赏舞蹈《中国娃娃》，演出单位：XX县城关幼儿园。

13、网络：

现代舞《网络战士》节目串词

男：互联网是科技发展的产物，是现代文明的象征。互联网在给我们扩展视野、加快信息沟通的同时，也给教育工作带来巨大挑战。

女：如何教育、引导青少年健康上网、文明上网是全社会的责任。

请欣赏舞蹈《网络战士》，演出单位：陕硬子校。

14、活力：

当代舞《如火的青春》节目串词

男：青春是一首动听的旋律，是一幅美丽的画卷，

女：青春是一个耐人寻味的故事，是一段难以忘怀的记忆。

男：校园，永远是青春的所在。

女：校园，永远是律动的所在。

请欣赏当代舞《如火的青春》，演出单位：XX县四中。

15、吉祥：

歌伴舞《大地飞歌》节目串词

男：美妙的歌声，吟唱祖国的昌盛，激越的旋律，演绎时代的豪情。

女：我们用奋斗与创造，让祖国大地歌声飞扬。

请欣赏实验小学的歌伴舞《大地飞歌》。

16、辉煌：

舞蹈《 烛魂 》节目串词

男： “国运兴衰，教育为基;三尺讲台，关乎未来”。

女：人民教师以对党和人民教育事业高度负责的精神，奋发有为，开拓创新，谱写着一曲曲烛魂的颂歌。

请欣赏舞蹈《 烛魂 》，演出单位：XX县教育局。

三、闭幕词

女：今夜，我们欢聚一堂。

男：今夜，我们载歌载舞。

女：在歌声和舞步中，我们将迎来祖国华诞。

男：在欢乐和喜悦中，我们将欢庆第**个教师节。

女：各位来宾、各位朋友，我们的晚会就要落下帷幕。

男：愿今晚的美好与幸福都停驻在你我心间。

女：愿今晚的激情与欢乐连接起我们每一个风雨同舟的日子。

男：让我们携手并进，共同谱写XX县教育的新篇章!

女：让我们同心同德，共同创造XX县辉煌灿烂的未来

合：祝愿祖国繁荣昌盛、国泰民安、明天更加辉煌!

男：观众朋友们，再见!

女：再见!

男：在这神圣的时刻，我们心潮澎湃，感慨万千。在建军77周年中，我们xx部队全体指战员拼搏奋进，开拓进取，创造了令人目的辉煌业绩。

女：这一切，离不开正确领导和真情关爱，更离不开xx部队全体指战员的共同努力。在这里我们要对亲爱的战友们说一声，你们辛苦了!

男：为了表对全体指战员的钦佩之情，同时，也为了进一步加深军民鱼水情谊，我们特意准备了今晚这台文艺晚会。

女：回首过去的一年，在xx县委县政府的正确领导下，在相关部门的紧密配合下，各方面工作都取得了长足的进步。

男：这个进步属于xx县县委县政府的，也是属于我们xx部队全体指战员的，今晚，我们将把一台以赞美山水风光，抒发军民鱼水之情的文艺节目呈献给大家。

女：今晚，有关领导也亲临了我们的晚会的现场，他们将与我们同喜、同庆、同欢乐!

男：下面请领导致辞!

女：一声声问候，传递着朴素而真挚的情感。

男：一句句话语，表达着淳朴而真实的祝福。

女：让我们军民的友谊，

男：同事的友情，

女：工作的热情，

合：在今晚的快乐中得到升华。

男：迎“八一”军民联欢文艺晚会

合：现在开始

男：首先请您欣赏舞蹈《长城在我门前飞翔》

一、《长城在我门前飞翔》

男：(女主持人)，现在我要问你一个问题：你当过兵吗？

女：兵，我是没当，但是，我参加过长达一个月之久的军训。

男：当时军训时的那种滋味你还记不记得了？

女：当然记得了，真是又苦又累!

男：其实啊，你那点若真算不了什么。我们的战士为了练就过硬的军事本领，每天都要参加高强度的军事训练，他们比你可要苦上十倍甚至一百倍。

女：对啊!听我们的战士说，他们每天不但要参加大强度的训练，而且在军事训练中，他们之间还建立了亲如兄弟的友谊。

男：对!接下来请您欣赏女生独唱《兵哥哥》

二、女生独唱《兵哥哥》

三、蒙古族舞蹈《生命在闪烁》

女：亲爱的观众朋友们，xx活动可谓是异彩纷呈，比如说：全国青少年皮划艇比赛、全国竞走比赛、还有全国女子拳击争霸赛等众多的活动，都是在我们美丽的举办的

男：对!没错，如果您有机会到来，一定会大饱眼福，我们勤劳好客的xx人民也会以最真诚的热情，欢迎您的光临。

女：我们期待着您的光临!

男：接下来请您欣赏青春组合《欢迎您到来》

四、青春组合《欢迎您到来》

女：人世问最伟大的爱莫过于母亲对儿女的爱，人世间最深厚的情莫过于母亲对儿女的情。

男：我们的战士告别了家乡，离开了母亲温暖的怀抱，投身到绿色的军营，肩负起了保家卫国的重任。

女：他们要用赤胆和忠心，用满腔的热诚，保卫祖国和人民的安宁。

合：保卫母亲的安宁。

五、男生独唱《母亲》、《当兵的人》

六、舞蹈《长城魂》

女：美丽的妫河你是妫川神女的化身，漂流荡起的双桨，轻轻拂动你的罗裙，潺潺的水声是你环佩叮咚的音韵，你是舜的女儿，你从远古走来…..

七、舞蹈《妫川神女》

女：走过灿烂，走过辉煌，曾经迷漫，曾经向往，一首好听的歌曲，总是让人寻味，让人难以忘怀，请欣赏女声独唱《家乡》、《阿里山的姑娘》。

八、女声独唱《家乡》、《阿里山的姑娘》

男：萋萋长亭，长亭萋萋，一对难舍难离的的恋人即将分离，多少恩爱，多少缠绵都已溶入无尽的思念与期盼。思念亲人早回还，期盼早日重想见。下面请您欣赏双人舞《萋萋长亭》

九、双人舞《萋萋长亭》

女：长城的春风秋雨，日出日落，都是人间奇观。从这儿远眺，左边是繁华京都，右边是瑰丽塞上，一边是云起云飞，大漠燕月照城碟，一边是潮起潮涌山海雄关日月长。下面请欣赏男生独唱《长城情思》

十、男生独唱《长城情思》

十一、男生独唱《永远》、《向天再借五百年》。

男：暮然回首，怀旧的思绪，诠释着沧桑的岁月

女：翘首仰望，今夜的星空燃起了新生的篝火

男：我们有百倍的信心迎接挑战

女：我们有万丈的豪情谱写新篇

男：你们是共和国的守卫者

女：你们是新时代的---英雄

男：请欣赏女声独唱《英雄》

十二、女声独唱《英雄》、《祝福祖国》

结束语：

男：每一次相聚都是那么短暂

女：每一次怀想都是那么香甜

男：伴随着欢声笑语

女：浓缩着飞扬的激情，我们的晚会已经接近尾声了。

男：愿我们的歌声能够伴随您度过一个美好而温馨的夜晚。

女：让我们军民携手，众志成城，

男：共同创造美好的未来

女：晚会到此结束!

尊敬的各位领导各位来宾亲爱的各位老师各位同学们大家晚上好！

A虎岁刚饮祝捷酒；鼠年又放报春花月里嫦娥舒袖舞；人间玉兔报春来在过去的一年里，我们全校教职工在学校党委的正确领导下与时俱进、开拓创新，在各项工作取得了新的飞跃。我们真诚的说一声“尊敬的各位领导，亲爱的各位老师，你们辛苦了！”

B踏着时代的节奏，乘着提升学校办学质量的东风，关注着规划的统领实施，带着新年的祝福，怀着青春的憧憬，让我们相聚在这完美的时刻。

C这天，我们相约在那里，享受亲情带给我们的欢乐，享受这天，我们相识在那里，一齐用心来感受真情，用爱来融这天，我们相汇在那里，敞开你的心扉，释放你的激情;这天，我们相聚在那里，那里将成为欢乐的海洋，让快十分荣幸由我为大家介绍出席这天晚会的领导有：

同志同志（领导，临时调整）

让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢！20xx新年晚会（合）此刻开始！

岁末岁首，正是祝福和期盼的时候，此刻就掌声有请校长，致新年祝词!......感谢校长的祝福!新年晚会节目串词20xx新年晚会节目串词（各节目具体串词由主持人负责分配）

【节目一】无论多少动人的歌曲，也唱不完我们对祖国的衷肠，不管多么优美的舞蹈，也表达不尽我们对祖国的颂赞，接下来请欣赏由近几届校园十佳歌手ly、ly等同学带来的《红歌联唱》：

【节目二】你会走路吗？我上班开车不走路。哎，你这样说我都不明白怎样接词了……你以为我不明白你要干什么，找我推销来了，门都没有！好吧，我推销潜力有限，但是我有帮手，听了他们的推销，我就不相信你还会那么立场坚定是吗？那就拉出来溜溜，像我这样刀枪不入的人还受不住他们的忽悠？接下来，请欣赏小品《超幸福》表演者：gly【

节目三】一股股寒流让我们真正领略了冬天的味道。万物在寒冬的积雪下孕育着春天勃发的力量。冬天在匆匆的脚步中离去，春天在暖暖的阳光的中堆积，相约春暖花开，我们踏歌起舞，请欣赏由zg老师演唱的《春天的芭蕾》，伴舞大学生艺术团舞蹈队。

【节目四】我国是世界是的礼貌古国、礼仪之邦，有着悠久的礼仪传统每位大学生更就应懂礼、知礼、行礼在云南省20xx年礼仪大赛中，荣获了优异成绩，在比赛中我们学校参赛队的礼仪风采，得到了全省礼仪专家的一致好评此刻就有请这支参赛队为大家带来《大学生礼仪展示》

【节目五】你就应明白刘谦？当然明白了，连续上了两次春晚！那么你明白我们学校也有一个“小刘谦”？啊，有吗？这天来自物理系的名叫hxj的男生带领他的团队，将会为大家重新演绎：“见证奇迹的时刻”！请欣赏魔术表演《魔缘》

【节目六】青春的树随时光的流逝，越长越葱荣；生命之花随四季的更换，越开越艳丽，怀旧金曲越听越有味接下来有请，我们的老师为大家带来《怀旧青春-经典歌曲联唱》

【节目七】，你被“雷”过吗？啊！我没有被雷劈过!你怎样过时呀，雷是此刻网络上流行的说法，指的是受到出人意料且令人格外震惊，很无语的意思哦！我听说接下来的这个节目就能把人雷得“外焦里嫩”！请欣赏搞笑舞蹈《雷人舞》

【节目八】接下来要为大家表演的节目和合唱队是很有分量的！为什么呢？因为在云南省首届高校红歌汇演中，我们学校的合唱队荣全省获二等奖请欣赏合唱

【节目九】这是一块古老的土地，也是一块充满期望的土地；一代代师专人在这块土地上耕耘、奉献春华秋实，寒来暑往，内心永远牢记薪火相传接下来有请学校领导为大家表演音诗画《薪火颂》

【节目十】苗族，生来会唱歌，走路会跳舞，几千年来，歌舞随着苗族的历史，生动地反映出苗族人民的生活。这天就让我们在老师们的优美舞姿中一齐去认识苗族真挚、纯朴的魅力吧――请欣赏舞蹈《苗山节拍》

【节目十一】我们四位老师台上站；激情表演节目三句半大家看我们就不要再那里班门弄斧了，接下来请欣赏由我们的老师精心准备的节目《三句半》

【节目十二】明天会更好！明天，我们从此刻开始憧憬。

站在岁月的起点，握紧彼此的手，明天，我们以百倍的信心，用心去唱一首爱的赞歌。下面请朋友们欣赏由学校领导为大家带来的歌曲--《明天会更好》

结尾

踏着时光的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。携着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。这天，我们欢聚一堂，纵情歌唱明天，我们振奋精神，凝聚力量这天，我们崇德敬业、务实创新明天，我们的学校更上一层楼，再铸辉煌、再谱新篇让我们祝福，让我们期盼我们的学校“明天会更好”

最美不过夕阳红，温馨又从容，夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒，夕阳是迟到的爱，夕阳是为了了情，多少情爱，化作一片夕阳红...

下面，请领导宣布xx市首届“夕阳红”集体婚庆活动开幕

暖风微微，艳阳高照，在奥运之年，一个梦幻的夏季悄悄的的来到我们的身边

花团锦簇，笑意融融，对慈祥的老人迎来了福泉市首届“夕阳红”集体婚礼庆典

几十年的相依相亲，是人生中最漫长的一段时光，老人们共同养育着儿女，共同创造温馨的家庭，生活中有艰辛，也有欢乐，他们风雨同舟，共同迎来了霞光万丈的夕阳红，如今参加婚庆活动的老人们已进入金婚银婚之年。

我感受得到，此时此刻参加集体婚庆活动的老人一定沉醉在甜蜜的幸福里...

回想数十年前的承诺：“执子之手，与子偕老。”

曾经，她们年轻漂亮。他们英俊潇洒，他们信步牵手走进结婚的礼堂

如今，参加婚庆活动的每对夫妇，她已是白发苍苍，而他也是步履蹒跚，可是，依然会看见他们牵着受一起看夕阳晚照晨光的确能让人感到力量，而夕阳也是一种独特的美春去秋来几十载，儿孙成群做满堂他们的恩爱之情感染着我们身边在坐的每一位，同时也值得我们每一位去体会，去深思，去回味...我希望在卒的每一位，同样拥有今天参加婚庆活动的老人们的幸福，携手进入金婚庆典。

我知道此时此时在座的每位儿女们的心情是十分激动的，他们肯定有千言万语要与父母倾诉，有无数的祝福要与父母表达，却不知道从何说起，下面有请所有的儿女站到老人们的前面，满怀感恩的心，带着吉祥的祝福向两位老人深深的鞠上一躬...感谢父母对儿女们多年来含辛茹苦的栽培以及恩重如山的养育，祝愿父母：幸福安康，福寿万年长！

老人对孙子辈的爱柔柔如水，细腻而又无私，下面让孙女和外甥上来向二老鞠躬，送上最纯真的祝福，祝福二老：幸福健康开心快乐每一天！

甲：尊敬的各位领导，尊敬的老师，亲爱的同学们，各位来宾，晚上好!

乙：一个飒爽的九月，一个收获的金秋，我们迎来了第三十三教师节，

甲：今天是个好日子，在鸦滩党委政府的关怀下和社会各界的支持下，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝这春华秋实的第三十二个教师节。

乙：鸦滩镇党委政府历来把教育摆在优先发展的地位，真正体现了“党以教育为先，政以重教为本。”的宗旨，每年的教师节，对做出贡献的优秀教师进行表彰，今天受表彰的优秀教师，是教育战线上的标兵，是我们学习的榜样，让我们向他们表示热烈的祝贺。

1、教师节文艺汇演现在开始! 20xx年x月x日，是我们伟大祖国的生日，走过世纪的风雨，跨过岁月的长河， 我们的共和国从来没有像今天这样威武强大。鸦滩凤栖小学的《扇子舞》祝愿祖国蒸蒸日上，国富民强。

2、有这样一首曲子 每次听，都让我们教师感动!真的很感动!唱出人类的感恩!唱出人间的真情!我想一定会给你带去感动!带去人性的启迪!带去永远不忘怀的培育之恩，请欣赏鸦滩镇中梅松涛老师的男声独唱《老师，我总是想起你》，有请!

3、街舞，顾名思义，街头的舞蹈，下面就让大家看看什么叫街头风，什么叫张扬的青春，请欣赏鸦滩完中的《舞动青春》。ready go。

4、黄梅戏对于我们来说，并不陌生，可是有点你们得知道，黄梅戏的鼻祖蔡仲贤的故里在鸦滩镇蔡大屋，我们是文化的传承人，哼一曲黄梅小调，感受乡野吹来的轻风，欣赏麦元中心学校容凤莲和孙明春老师演唱黄梅戏《海滩别》请!

5、假期对教师和学生来说是宽裕的，可是，在老师和学生心中的假，并不多，更多是繁重的工作，更多的是学习压力，那需要给自己的心放个假，欣赏古炉中学刘莹老师带来的师生合演《给心放个假》

6、在我们小朋友的心里，朝阳是新的开始，朝阳是新希望，有一群小朋友在呼唤：回归吧，朝阳，他们是来自赏鸦滩中心学校的小朋友，请欣赏歌舞《回归吧，朝阳》

7、《花裙子》，这个发生在麦元中心学校的真实故事，故事里小女孩穿上花裙子显得格外的美丽。一个故事一曲歌，一个故事一次心灵的震撼，请欣赏麦元中心学校表演的情景剧《花裙子》。

8、下面欣赏麦元中学袁雷老师的男声独唱《你不会孤单》。

9、在我们的生活当中，有一种角色，注入了我们的生活，他们蹦蹦跳跳，耍耍闹闹，彰显个性与帅气，招唤青春与活力。那就是来自鸦滩初中的一群90后，请欣赏舞蹈《青春招唤》

10、黄梅戏是我国地方戏五大剧种之一，深受人们的喜爱，特别是那段《夫妻双双把家还》，易学，好唱，看看古炉中心学校的小家伙们是如何唱的。

11、请欣赏古炉中学童璐老师的女声独唱《欢天喜地》

12、鸦滩中心学校的女教师舞跳得特别棒，一扭，一甩、一转，无不展现青春活力，无论是年长的，还是年轻的，今天的舞台是属于你们的，欣赏舞蹈《青春飞扬》让我们的青春飞扬起来吧。

13、每到教师节，《长大后我就成了你》这曲歌，萦绕耳际，回荡心肠。我们从学生到教师，从老师教我到我教学生，正是这理想在耕耘一片天地。请欣赏鸦滩中学陈玉琴老师的独唱《长大后我就成了你》。

14、同样的渴望，同样的追求，同样的感受唱同一首歌，让我们手牵手，心连心，高歌猛进，去迎接明天的太阳，请欣赏麦元中学表演的大合唱《同一首歌》。

结束语：

甲：20xx年9月10日，第x个教师节，我们齐相聚，乐开怀。让我们记住这一美好时刻。

乙：在此祝愿中国民间文化艺术之乡的鸦滩镇各项事业再上一层楼，祝愿教育硕果来年更辉煌。

甲：今天的教师节联欢会到此结束。

合：祝大家节日快乐!

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学：

大家上午好!

七月的天气骄阳似火，正如我们澎湃的激情，七月的我们激情澎湃，恰似夏季火红的骄阳!在这个如诗如画的季节里，我们迎来了朝气蓬勃的你们——我们可爱的七年级新同学，

亲爱的同学们，为了让你们早日融入一中这个温暖的大家庭，今天在这里特意举办了这场别开生面的文艺汇演。首先让我们用热情的掌声欢迎张校长致欢迎词!

1、八年级1班：三句半《迎新生》

随着张校长热情洋溢的欢迎祝福和意味深长的谆谆教导，我们的文艺汇演正式开始了!首先有请八年级1班为我们表演匠心独具的三句半《迎新生》。

2、九年级6班：女生独唱《龙文》

好一个字正腔圆的三句半，把我们风景如画的校园环境和深入人心的人文管理清晰的展现在眼前，接下来请欣赏九年级6班的女生独唱《龙文》。

3、八年级5班：舞蹈《睫毛弯弯》

一首悠扬的旋律，吟出了博大精深的传统文化，唱响了炎黄子孙的壮志豪情。看，那弯弯的睫毛正诉说着中华儿女的喜悦与自豪，请欣赏八年级5班的舞蹈《睫毛弯弯》。

4、八年级4班：女生二重唱《情醉》

欣赏完活泼可爱的舞蹈后，我们再来欣赏八年级4班的女生二重唱《情醉》，

5、九年级8班：舞蹈《我最乖》

在家里，她们是体贴父母的好孩子;在学校，她们是积极进取的好学生;步入社会，她们将是遵纪守法的好公民，你若要问谁最乖，她们会自豪的告诉你：我最乖!下面请欣赏九年级8班和八年级6班联袂出演的舞蹈《我最乖》

6、九年级2班：双簧表演《夸夸我们的一中》

我们的一中怎么样?优美典雅的校园环境说一个字：棒!我们的一中怎么样?启人心智的校园文化说两个字：真棒!我们的一中怎么样?九年级2班的帅小伙说三个字：相当棒!下面请欣赏九年级2班：双簧表演《夸夸我们的一中》。

7、九年级3班：歌伴舞《桃花朵朵开》

白云悠悠，桃花朵朵，带你进入一个令人心驰神往的世外桃源，请欣赏九年级3班的歌伴舞《桃花朵朵开》。

8、九年级4班：《健美操》

同学们，我想问问大家：你们看到桃花美不胜收的英姿了吗?闻到桃花沁人心脾的香味了吗?你们真是天生的艺术家，了不起!美丽无比的桃花朵朵能够愉悦我们的心灵，活力四射的健美操可以使我们激情飞扬，下面上场的是九年级4班的青春《健美操》。

9、八年级2班：《黄梅戏》

欣赏完青春洋溢的健美操后，让我们再来欣赏一段古色古香的黄梅戏。

10、八年级3班：武术表演《少林拳》

同学们，你们看过河南电视台的《武林风》吗?《武林风》红遍了大江南北，菜园一中的《少林拳》也颇有初生牛犊的威猛气势，不信，请看八年级3班的武术表演。

【男】：尊敬的各位领导，各位来宾，

【女】：亲爱的同志们，朋友们：

【合】：大家下午好!

【男】：光阴似箭，岁月如梳，转眼间我们已经走过了20xx;

【女】：寒暑交替，万象更新，不经意间我们已迈入了20xx。

【男】：回首过去的一年，我们不禁感慨万千。

【女】：展望新的一年，我们激情飞扬。

【男】：刚刚迈越的365个昼夜，彷佛就是365个台阶，横亘在未及尘封的历。挫折，曾让我们心痛;丰收的喜悦，我们洋溢在脸上。

【女】：已经开始的20xx，仿佛就是一副美丽的画卷，展现在我们的面前，谱写新的篇章是我们的方向，把握机遇战胜困难的决心，我们凝聚在胸中。

【男】：在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂,让我们打开心扉，在这里尽情的欢畅，尽情的高歌。

【女】：以“展示和谐团队风采，推进新农村发展”为主题的x局20xx年迎新联欢会，现在开始。

【男】：首先，让我们来介绍一下，今天参加我们联欢会的各位嘉宾

欢迎区委书记(鼓掌);

欢迎区人民政府区长(鼓掌);

欢迎区人大主任(鼓掌);

欢迎区政协主席(鼓掌)

【女】：欢迎领导同志们

【男】：让我们再次以热烈的掌声，对各位领导、来宾的到来，表示衷心的感谢!

【女】：下面有请局党委书记、局长为我们《致新年贺词》掌声有请(鼓掌)

【男】：感谢x局长热情洋溢的致词。是啊，20xx年我们的成绩是辉煌的。常言说的好啊，火车跑的快，全凭车头带，我们这些成绩的取得是局领导班子厉心图治的结果更是区委、区府的正确领导、高度重视的结晶，在此让我们用热烈的掌声有请副区长讲话。

女：骏猴腾空舒壮志

男;瑞雪飘舞降吉祥

女：山欢水笑春意浓

男：元宵佳节喜洋洋

女：今上午由南片：联袂为全乡元宵佳节献上一场大型特色闹元宵文艺晚会。恭贺全乡人民鼠年吉祥!鼠年快乐!鼠年顺心!鼠年幸福!!猴开心!女：郝经故里在鲁山

男;正邦落地侯家庄

女;小康新村贾家岭

男：坏境整治谱新章

女：让我们舞起来!闹起来!喜气洋洋唱起来!请欣赏大型喜庆欢乐舞蹈：

1:《天地喜洋洋》

男：青春最美好

青春最壮丽

南片共一心

转型抒浩气

下面请欣赏现代舞：

2:《青春无敌》

女：计划生育是国策

优生优育莫忘记

心里想着咱国家

小辈健康是第一

下面这个故事里谈到了优生优育这件事儿，这里面又有啥纠结的事儿?请父老乡亲一观便知!看，他们来了。请欣赏反串表演：

3:《山村俏妇戏优生》

男：看了现代的，再看古代的。

继承老传统，回味上党戏。

请欣赏上党梆子清唱：

4:《大登殿》

女：元宵节目多种多样

看了舞蹈再看演唱

再来回味流行歌曲

靓妹子猴上就登场

欣赏独唱：

5:《美丽的心情》

6:《吉祥颂》

男：请欣赏独舞：

7：《梨花颂》

女：村里人的生活变了样

购了轿车买了小区房

这现代人怎样搞对象

观众同志们请欣赏

请看小品：

8:《相亲》

男：国粹艺术走上场，拉近距离去欣赏

聚精会神看究竟，看看变脸啥模样

请欣赏杂技：

9:《变脸》

男女：xx村元宵节文艺演出到此结束，祝全乡父老乡亲鼠年吉祥!元宵快乐!万事如意!谢谢大家!

绘五彩淮南新景，谱美好乡村乐章

美好乡村怎么建，要由群众说了算

群众满意高于一切，群众利益高于一切

美好乡村建设，功在当代，利在千秋

共建美好乡村，共享美好生活

全民动员，人人参与，齐心协力建设美好乡村

认识一致、目标一致、步调一致，切实把美好乡村建设抓出成效

先规划后建设，不规划不建设

建设美好乡村，提高幸福指数

齐心共创环境优美乡村，协力打造和-谐美好家园

坚持生态优先，建设资源节约型、环境友好型乡村

杆是资源，用好赚大钱

统筹城乡发展，建设美好乡村

突出地域特色，体现田园风貌，注重文化传承，彰显乡村魅力

为贯彻落实中省《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》精神，加强我市中小学美育特别是戏剧教育工作，提升学校美育教学水平，提高学生审美和人文素养，弘扬中华优秀传统文化，推动戏曲传承发展，现制定我市“戏剧进校园”工作落实方案。

一、指导思想

贯彻落实中省《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》要求，在全市各级各类学校开展戏剧进校园活动，培养学生对优秀传统文化的兴趣，增强学生戏曲艺术素养和审美素养，弘扬社会主义核心价值观。

二、实施目标

面向全体学生，采取示范先行、全面推广的工作方法，坚持从实际出发、注重实效的工作要求，遵循“先试点，再推广，三普及”的目标，20xx年9月启动全市“戏剧进校园”工作，20xx年秋季学期-20xx年春季学期戏剧课程纳入示范校试点实施阶段，力争20xx年底全市全面覆盖。

通过持续开展“戏剧进校园”工作，形成戏剧艺术传承发展的长效工作机制，传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。

三、实施内容

(一)组织优秀剧目演出。

结合学校教育实际及学生身心特点，选择优秀、经典的戏剧艺术作品，由省、市、县(市、区)三级专业艺术表演团体赴各级各类学校演出。

各级各类学校要充分利用学生课外活动时间，积极邀请组织国家级中央民族乐团和中央戏剧学院、省级艺术院团和优秀市县艺术院团等有计划的赴县市区中小学校演出秦腔、话剧、交响乐、歌剧、芭蕾舞、民族民间音乐歌舞、地方戏曲等经典作品。

要结合本地本校实际，邀请戏剧艺术专家开展艺术教育专题讲座，引导学生走进剧院、走进美术馆等参加欣赏音乐会、艺术精品展、重点剧目演出等活动。

组织优秀高校学生艺术社团和地方艺术院团开展赴辖区学校演出交响乐、民族音乐、舞蹈、戏剧和戏曲等活动。

(二)列入课程计划。

遵循国家课程要求，积极探索戏剧教学进课堂。

义务教育阶段学校、普通高中要分别按照《义务教育音乐课程标准》(20xx年版)、《普通高中音乐课程标准》(实验)的要求，开足开齐有关戏曲文化的课程内容，完成教学任务;各中小学校要按照咸阳市教育局《关于普通高中新增地方课程课时学分安排的通知》要求，在地方课程中开设好“陕西地方戏曲”和“电影艺术与欣赏”等课程。

(三)开展教师培训。

加强师资培训，依托高校、专业艺术院团的戏曲、话剧、歌舞剧等专业专家，采取市、县、校三级培训，对辖区有特长的教师、音乐舞蹈教师进行戏剧理论知识和专业技能培训，提高他们的理论水平和专业教学技能。

各级各类学校要充分利用当地戏曲、话剧、歌舞剧等专家、优秀骨干教师，开展全市音乐舞蹈之类教师培训，增强教师的戏剧专业知识和组织戏剧类课堂教学的能力。

要选派市级优秀骨干教师，为县、校艺术类教师开展县级培训，力争让每个艺术教师都能接受到戏剧专业知识的培训。

(四)组建戏剧社团。

各级各类学校要根据所在地区戏剧种类现状和学生戏剧爱好、专长实际，建立不同剧种的学生戏剧兴趣小组或戏剧社团组织，为校园戏剧群体和个人提供学习交流平台。

利用音乐课、大课间、活动课以及第二课堂组织学生进行戏曲唱段的学唱。

鼓励中小学校聘请戏曲专家、非物质文化遗产传承人担任学校兼职艺术教师，确保每校每年至少举办一次戏剧知识讲座，传授戏剧艺术精粹，进行戏剧文化知识普及，推动校园戏剧兴趣养成，并鼓励开展校际交流合作。

(五)培育戏剧特色学校。

各级各类学校要加强课程建设、戏剧演出、普及教育、社团建设、特色活动、成果展示、幅射带动等内容建设，努力创建戏剧工作特色学校和工作基地。

结合我市目前已开展的“一校一品”特色项目学校创建、“义务教育学校文化建设“新体系?大构建”活动创建学校文化示范校”等创建情况，鼓励、扶持有条件的中小学校积极开展戏剧特色教育，培育戏剧特色学校。

全市每两年开展一次戏剧进校园工作经验交流活动，确定一批戏剧工作特色学校，纳入文明校园考评指标体系。

(六)举办戏剧成果展示活动。

各级各类学校经常性开展校园、校际戏剧表演活动。

在各县校集中展演的基础上，全市隔年举办一次中小学校戏剧展演活动，不断推出戏剧新人新作，繁荣校园戏剧艺术,要将优秀人才纳入“艺术小人才”、“艺术特长生”选拔范围，全面展示全市学校戏剧教育教学成果。

四、实施步骤

(一)试点先行、稳步推进。

20xx年9月开始，在试点学校开展“戏剧进校园”活动，试点学校要制定实施方案。

将戏剧课程纳入校本课程教学计划，实施时间：20xx年9月1日至20xx年8月31日。

课程安排：每学期xx次课，每周一次、每次一课时、每课时40分钟。

第1-5课时，教授基本功训练;第6-课时，教授半个剧目的排演。

课程形式：互联网+特色教育戏剧，线上线下相结合;教参内容为基础部分+剧目。

至20xx年，在全市范围内全面开展“戏剧进校园”活动。

(二)分级管理、分类实施。

对不同地区、不同阶段的各级各类学校，分别进行属地管理，市、县各级教育行政部门要各司其职、各尽其能，组织好戏剧进校园活动。

针对学校实际情况，可采取课堂教学、戏剧演出、专家讲座等方式，全面普及戏剧进校园活动。

(三)系统连贯、规范有序。

在普通高中特别是招收艺术特长生的学校艺术类教学中，适当增加歌剧、舞剧、音乐剧等相关专业知识的教学，建立知识系统、能力全面的人才培养体系，提高学生艺术欣赏的能力。

鼓励有经验、有条件的学校积极开发校本课程，编写适宜的校本教材，规范有序地推进课堂教学、课外活动开展。

五、工作要求

1、高度重视。

各级各类学校要充分认识开展“戏剧进校园”活动的重大意义，成立活动领导小组，认真制定配套实施方案，细化责任，强化举措，确保活动取得实效。

2、加强督导。

各级各类学校要细化“戏剧进校园”活动日程安排，把“戏剧进校园”列为学校年度综合考评的内容。

定期开展专项督导检查，建立活动评估体系，形成长效机制，切实将活动落到实处。

3、协同配合。

要积极配合好当地宣传部门，加强与文化、财政、演出院团等部门的沟通协调工作，对演出剧目严格把关，妥善细致做好演出组织工作。

4、保障到位。

要做好各类组织保障工作，加强安全教育。

特别是在组织、观看演出、讲座等过程中，要提前做好各类安全预案，遵循学生观看演出不出校的原则，安全、圆满完成活动。

为丰富校园文化生活、活跃学校气氛，促进校园精神文明建设,加强我校校园文化建设，学校决定，举行庆元旦文艺汇演，现将有关事宜通知如下：

一、形式要求：

1、文艺节目：小品、相声、独唱、合唱、舞蹈、双簧、戏曲等各种艺术形式不限，各班选送节目三个参与评选。

2、音乐技能：声乐、器乐、舞蹈表演皆可。

3、学校选拔节目时间：xx月21日——xx月22日

二、节目内容要求：

要求内容健康向上，表现爱国主义热情，反映当代中学生奋发向上的精神面貌，具有时代特征，校园特点，体现思想和艺术的性的统一。

文艺汇演组委会人员名单：

组长：

副组长：

成员：各班主任

三、日程安排：xx月21日——31日

活动准备：

xx月10日 各班开始排练节目

xx月21日 各班报节目单

xx月22日 节目筛选

xx月26日——27日 彩排

文艺汇演具体时间待定

演出地点：教学楼前

四、活动方式和奖励方法：

1、活动方式：每班选送的三个节目进行参评，优秀节目于20xx年xx月21日前选出。学校将优秀节目于20xx年xx月24日——xx月25日进行彩排,于xx月低举行优秀节目汇演。

2、奖励：设团体奖和个人奖

①团体奖：团体总分前三名奖奖牌。全校统一进行评比打分，积分高者列前。

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名优秀组织奖若干名。

分别按节目一等奖5分;二等奖3分;三等奖2分;优秀组织奖1分。加入班级量化本月考核总成绩。

②个人奖：从参与学校举行的汇演节目中评选，一等奖节目两个，二等奖三个。三等奖五个。

注：各班级节目训练时间为：xx月10日——xx月21日。

未尽事宜，另行通知。

为进一步贯彻《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)》(以下简称《语言文字规划纲要》)和教育部《关于中小学开展书法教育的意见》，落实河北省语言文字工作委员会、河北省书法家协会，在全省中小学开展“书法名家进校园”活动要求， 石家庄市语言文字工作委员会、石家庄市书法家协会、河北省硬笔书法协会，经研究决定，在全市开展“书法名家进校园”活动。

一、充分认识“书法名家进校园”活动意义

当前，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，中小学生的汉字书写能力有所削弱。近年的人大代表、政协委员也纷纷提出提案(建议案)，希望能够重视加强中小学生书写能力的培养。

本活动旨在搭建一个由中小学生、教师、书法教育工作者、书法家等共同参与的活动平台，以提高汉字书写能力为目标，以书写实践为抓手，引导广大师生感受汉字和书法的魅力，激发热爱汉字、学习书写的热情，全面提升汉字书写水平。活动邀请书法家走进学校、走进基层、走进一线，直接为教育服务、为师生服务、为培养人才服务，在服务中增强创作能力，增添创作灵感，增加创作激情，提高创作水平。

二、认真做好“书法名家进校园”活动安排

(一)书法名家遴选

1.由市语委、市书协、省硬笔书协联合遴选“书法名家进校园”的师资。师资要求：从事过书法教育教学的石家庄市书法家协会会员或河北省硬笔书法协会会员，且热爱公益事业。“石家庄市书法名家”向市语委办统一提交“石家庄市书法名家申请表”(见附件)和佐证材料，佐证材料包括：个人简介(300-500字之间)、小二寸照片2张、市书法家协会会员证或省硬笔书协会员证复印件、进行书法教学的情况说明、创作作品6件。被推荐人统一填写“石家庄市书法名家申请表”，附佐证材料，于4月20前提交市语委办。

2.建立“石家庄市书法名家”数据库。市语委、市书协每年定期组织专家评审，对通过评审的书法家颁发“书法名家”证书，作为“书法名家进校园”师资的资格。

3.积极推荐省级师资。市语委、市书协、省硬笔书协根据省书法名家师资要求，从“石家庄市书法名家”数据库中，联合遴选优秀名家，推荐河北省“书法名家进校园”的师资。

(二)学校遴选

各县(市)区分别遴选1所中小学校，市直属各院校也可报名，市语委办统筹安排学校名单，优先选择“规范汉字书写教育特色学校”，定期开展“书法名家进校园”活动。并在全市遴选3所推荐为省开展“书法名家进校园”活动的学校。

(三)活动时间安排

市级活动，教学期间的每个月，由市语委、市书协、省硬笔书协组织书法名家到各县(市)、区进校园，相邻学校的师生共同参加，提升活动效益。原则上，市安排每个县(市)区每年进校园活动1次。省统一安排每个市每年进校园活动1次，由各市语委协调安排。

(四)具体活动内容

每次活动选派2名以上书法名家。

主要内容：理论讲座、技法示范、临帖指导、习作点评、作品展示等，活动包括软笔书法教育和硬笔书法教育。

每学期要开展若干次活动，力争将此项活动制度化、常态化。市语委、市书协、省硬笔书协将适时开展“书法名家进校园”活动启动仪式。并承办河北省语言文字工作委员会、河北省书法家协会“书法名家进校园”活动启动仪式。

三、加强“书法名家进校园”活动组织领导

(一)各单位要根据市通知要求，成立以主管领导为组长的工作小组，制定“书法名家进校园”活动方案，遴选本地参加活动的学校以及牵头组织相关工作。

(二)市书协、省硬笔书协要根据本通知要求成立以书协主席或秘书长为组长的工作小组，负责遴选本地知名书法家参与此项活动。

四、落实“书法名家进校园”活动工作要求

(一)各单位要高度重视“书法名家进校园”活动，作为贯彻落实《语言文字规划纲要》，提高师生语言文字应用水平的具体举措，要作出“书法名家进校园”工作安排，积极协商有关单位和学校，形成工作合力，推进这项活动健康有序发展。

(二)对参与活动的书法家，市语委、市书法家协会、省硬笔书协颁发荣誉证书，以鼓励书法家积极参与学校书法教育活动。

(三)市书协、省硬笔书协和参加“书法名家进校园”活动的书法家，要根据学校特点和师生实际水平，认真做好书法讲解、展示、指导和师资培训等工作，积极参与学校的书法教育教学活动。

(四)“书法名家进校园”活动要坚持公益性原则，活动严禁向学校、学生收取任何费用，严禁推销相关资料。

(五)各单位活动领导小组要积极联系有关媒体，做好当地开展“书法名家进校园”的宣传报道，此外，要认真总结经验，收集相关活动文字、图片等资料，并及时报送市语委办公室。

一、指导思想

以“XX大”精神和科学发展观为统领，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，建设良好的校风、教风、学风，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面发展和健康成长。

二、学校文化建设的总体目标

1、在先进的办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化;

2、以主题活动为目标，培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化;

3、以班级文化、外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外形;

4、以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现教师队伍专业化;以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校园环境园林化;以素质教育为突破口，实现教育质量优质化。

三、基本内容

(一)精神文化：

围绕“快乐学习 健康成长”办学育人理念，坚持“让每一位教师身心愉悦地工作，让每个孩子健康快乐成长，让学校成为师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园”的教育理念，强化“崇德、尚学、自强、创新”的校训教育，形成“新 实 活 乐”的良好校风。要求教师树立“爱岗、精业、严谨、求实”的教风，形成“诚实团结 勤奋 向上”学风，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，以素质教育为中心，以教育科研为先导，走科研兴校之路，把桐溪学校办成小而精致、富有特色的学校。

1、负责人：大队辅导员、各班班主任

2、时间：贯穿于每学期的具体活动时间

3、实施措施：

(1)以正确的班级舆论感染学生。营造一种既相互竞争又团结协作的班级气氛，让班集体内师生之间、同学之间相互信任，关系和谐，正气上升，优秀的学生感到自豪，落后的学生奋起直追，每个人的创造性、积极性都得到赞扬和呵护，主体性得到充分发展。

(2)融洽的同学关系。同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀。

(3)出色的日常表现。学生在礼仪、卫生、纪律等日常管理各方面表现成绩优异。

(4)丰富的班级活动。开展建设班级品牌、富有创新性的班队活动。班级品牌，也就是班级特色，是班级文化的重要组成部分。让每一位集体成员都参与其中，反映其共同的愿望，呈现自己的风格。同时在树品牌的过程中，不断提升师生的人文底蕴，实现班级管理的育人功能。

(二)制度文化

1、负责人：书记

2、时间：20xx年2月

3、实施措施：在学校现有一系列的规章制度的基础上，重新予以修订和完善。要体现体制、规章、规范、模式及其操作，通过对学校成员的行为进行规范、引导和约束，使制度为师生所认可和践行。学校在拟定各项规章制度后，经过教师讨论修订后汇编成册予以执行。近期主要工作：结合《桐溪小学教职工绩效考核实施细则》和《桐溪小学校园文化建设实施方案》要求，修订好适合我校实际的教学常规管理制度、教师考评制度、建立校本教研制度、建立教师学习制度，丰富学校各种岗位职责。

(三)课程文化

1、负责人：教导主任

2、时间：长期

3、实施措施：按照课程方案和课程标准要求，开全课程，开足课时，按照素质教育的要求，注重音、体、美、综合实践等学科的教学及活动的开展，注重在学科中挖掘体现学校文化的内容;探索、形成体现学校文化的校本课程体系，内涵不断丰富，发挥良好的作用，重视环境文化开发，体现学校文化特征，突出环境育人功能。

(四)师生文化

1、教师文化：

(1)负责人：工会主席

(2)时间：20xx年2月及长期

(3)实施措施：教师服装要整洁、大方、庄重、态度要和蔼可亲，经历充沛，举止适度;当学生向教师行礼问好时，教师要微笑致意，并同时说“你好”;注重教师职业道德建设，搭建教师全面成长的活动平台;关注教师心理健康，定期开展活动。

2、学生文化：

(1)负责人：少先队辅导员

(2)时间：20xx年2月及长期

(3)实施措施：根据《桐溪小学一日常规》规范学生的各种行为;成立小记者、文学社等学生社团;成立校园广播站、校报、校刊等学生活动阵地;重大节日开展主题教育活动;成立各种兴趣小组，活动开展正常化;形成学校具有特色的学生文化气息。

3、师生德育阵地。

(1)负责人： 少先队辅导员

(2)时间：长期

(3)实施措施：规范升国旗、升校旗程序，搭建师生形象展示平台，通过升国旗、升校旗展示师生形象，把我们优秀的教师展示给同学，把名学生展示出来。充分发挥升国旗、升校旗作为师生德育阵地的作用，激发爱国情怀，陶冶师生情操，强化师生的责任意识和荣誉感。

(五)物质文化：

1、外部环境：

(1)负责人：总务主任

(2)时间：20xx年2月

(3)实施措施：

一是处室标志清晰美观。多媒体室、电脑室、仪器室、音乐室、图书室等，学校规模虽小，处室齐全，采用三棱柱铜标志，雅致、美观。

二是校园内教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美观，处处体现着教育与文化内涵。校园大门金灿灿的铜字校牌，进入大门看到两块明显的教育牌，《小学生守则十条》和《小学生日常行为规范》。进入小门台是校宣传栏，进入楼梯看到提醒牌教育牌。如：上下楼梯请勿拥挤，语言文明 礼貌待人，为灿烂明天而学 留一个无悔年华等。走廊文化让墙壁说话，教学楼一楼走廊张挂古诗词，二楼走廊张挂学生优秀字画作品，每年更换一次。三楼走廊张挂名人名言。在食堂张挂珍惜粮食 节约用水，讲究卫生等标语，在教师宿舍楼集中张挂安全教育专题牌，在花坛边树立“红花喜人 手下留情”温馨提醒牌。

三是校园净化、绿化、美化突出。校园干净、整洁，师生卫生习惯好，绿化有整体规划与设计，树绿、花红、厕所不臭，在这两个学期教育局对学校开学初工作检查中我校校园环境得到检查组的高度评价。

2、班级阵地：

(1)负责人：少先队辅导员

(2)时间：20xx年2月

(3)实施措施：提倡班级自主管理，特色自主打造，教室环境的布置实现“美化”：两侧墙壁张贴字画、人物、守则规范等;每个教室其中的一面墙设置雏鹰争章台，师生书画展示台，经典壁，开设学生规范自我窗口。教室其中的一个角安排成自然、科技、书法等文化角;后面专栏由学生在教师组织指导下自己排版、策划，做到图文并茂，经常更换;前面黑板上方张贴班训、国旗等，让整个教室充满文化气息，让教室的每个角落、每个墙面都能说话，都能育人;黑板两侧张贴课程表、值日小组、一日常规等;扫除工具定点存放。

3、功能室文化：

(1)具体负责：教导主任

(2)时间：20xx年2月

(3)实施措施：结合各功能室特点，布置好主题鲜明的大字、相关励志名言;规划好制度、名人图片;各负责人要各负其责，精心管理，充分发挥各功能室的作用。

四、保障措施

1、成立组织、明确职责。

学校文化建设领导小组

组 长： 校长 周

副组长：书记 张x

成员：校委会成员 班主任、音体美教师

2、制定方案、分步推进

结合学校文化建设方案，各年级组、各班级拟定出文化建设方案报学校批准后，抓好落实。

3、以多元教育活动为载体，营造学校的人文环境。

校园文化活动贯穿于整个学校的教育过程，丰富多彩的校园文化活动，不但可以激发学生对科学艺术的兴趣，而且对他们了解社会，走向社会十分有益。所以我们以学生为主体，以活动为载体，认真组织和开展好校园文化活动。

(1)古诗词考级活动。共分8级：1级为背诵1-20首古诗;2级为背诵1-40首;3级为背诵1-60首;4级为背诵1-70首古诗和《三字经》选篇;5级为会背、会默写70首古诗(包括作者、朝代)和《三字经》选篇;6级为会背、会默写70首古诗(包括作者、朝代)和《三字经》选篇、初步了解古诗的意思，初步体会作者的感情;7级为背诵规定的15首宋词;8级为背诵规定的15篇古文。考核分基本考核和跨级考核。基本考核为每一年级必须达到相应的等级，考核时间为每学年第一学期的第11周，补测为13周，合格率达50%以上。跨级考核定于第二学期的11周，13周基本考核达通过绿为100%。1-4级，7-8级为面试形式，5-6级为笔试形式考核达到80分为过关。学校为每位学生订一本《小学生必背古诗词70首》，学生兴趣高涨。通过这项活动，有利于培养学生读古诗文兴趣和习惯，积累语言。还使他们了解祖国优秀的传统文化，提高古诗文鉴赏水平，陶冶高尚情操。

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为了贯彻落实国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》(国办发〔〕71号)，弘扬中华优秀传统文化，推动戏曲传承发展，根据《韶关市中小学戏曲进校园活动实施方案》的精神和要求，特制定本方案。

一、指导思想

贯彻落实《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》和《韶关市中小学戏曲进校园活动实施方案》的要求，通过开展戏曲进校园活动，培养学生对中华优秀传统文化的兴趣，增强学生戏曲艺术素养和审美素养，培育和践行社会主义核心价值观。

二、实施目标

面向全体学生，采取示范先行、全面推广的工作方法，坚持从实际出发、注重工作实效的工作要求，遵循“先试点，再推广，三普及”的目标，20xx年启动全县“戏曲进校园”工作，民族实验学校、乳源第一小学和金禧小学被确定为韶关市中华优秀传统文化教育试点学校，同时被确定为我县第一批“戏曲进校园”试点校，也鼓励其他学校创造条件积极开展试点工作。20xx年总结推广试点经验做法，进一步扩大试点面，努力实现县城学校全面开展并推广到乡镇学校。

三、实施内容

(一)列入课程计划。积极探索戏曲教学进课堂，将戏曲文化纳入音乐课程内容，有计划组织教学。

(二)组织优秀剧目进校园活动。结合学校实际及学生身心特点，选择优秀、经典的戏曲艺术作品进校园展演，每学年至少开展一次优秀戏曲剧目进校园活动，推进高雅艺术，尤其是戏曲艺术活动常态开展。

(三)加强师资培训。依托高校、专业艺术院团的戏曲、话剧、歌舞剧等专业专家，采取市、县、校三级培训，对辖区有戏曲特长的教师、音乐舞蹈教师进行戏曲理论知识和专业技能培训，提高理论水平和专业教学技能。

(四)鼓励学生戏曲社团建设。各中小学校要根据区域戏曲种类和学生戏曲爱好、专长实际，引导建立不同剧种的戏曲社团，为学生提供学习交流平台。利用音乐课、大课间、活动课及学校少年宫项目组织学生进行戏曲唱段的学唱。鼓励中小学校聘请戏曲专家、非物质文化遗产传承人担任学校学生社团兼职辅导员，举办戏曲知识讲座，进行戏曲文化知识普及。

(五)推进艺术特色学校创建。各中小学校要将戏曲教育纳入艺术特色学校创建内容，加强课程建设、普及教育、社团建设、特色活动、成果展示等内容建设，鼓励、扶持有条件的中小学校积极开展戏曲特色教育，培育戏曲特色学校。

四、工作要求

一要高度重视，统筹安排。县教育局成立领导小组，由分管艺术工作的副局长任组长，职能股室负责人任副组长，各试点学校分管艺术工作副校长为成员，艺术干事任联络员。各中小学要充分认识开展“戏曲进校园”活动的重大意义，把“戏曲进校园”工作纳入学校工作计划，把戏曲教育教学作为学校艺术特色项目精心打造，统筹安排场地、经费、师资、课时及有关教材(普及性读本)，不断总结开设戏曲教育的经验做法，全力打造学校艺术特色项目。

二要强化责任，狠抓落实。民族实验学校、乳源一小、金禧小学三所“戏曲进校园”试点学校要成立领导小组，分管艺术工作的副校长为学校“戏曲进校园”的具体责任人，制定实施方案，细化责任，强化措施，定期研究，确保取得实效。要通过音乐课课堂教学及专项测试全面普及戏曲相关基础知识，要通过创建戏曲社团为平台，培养具有戏曲天赋的艺术特长生，促进个性化成长，要把戏曲教育师资培训纳入教师培养培训计划，把戏曲艺术项目融入到全校、全县文艺表演和竞赛活动中。

三要整合资源，确保成效。各中小学要积极加强与宣传、文化等部门的沟通协调工作，通过“走出去、请进来”等形式解决戏曲推广中遇到的困难和问题，形成工作合力，确保开展戏曲教育专项艺术活动取得明显成效。县教育局将不断加强戏曲进校园工作的指导和检查，以举行现场展示会等形式，为推进我县戏曲艺术工作发展提供平台。

一、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。

二、活动目标：

1、激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。

2、使广大的师生借经典诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

三、参赛对象：城西滩小学全体学生

四、比赛要求：

1、所选诗词内容脱稿朗诵，时间为三分钟左右。

2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

3、各班可在朗诵的形式上要有所创新，可播放背景音乐，获取良好的艺术效果。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

五、比赛时间：

9月27日下午，，以班级为单位，按抽签的先后顺序进行比赛。

六、奖项设置：

设一等奖2名，二等奖3名，获奖的班级均由学校颁发荣誉证书。

七、评选方法及评委：

评委去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该班级的最终得分。

评委：薛卫军 佟建国 赵学东 李君剑 冯建秀 张涌

张锁霞

八、其他人员分配：

1.摄影： 段丽娜

2 .统分：王治平 官占昭

3. 音响播放：呼雨杰 李美娟

4 .奖状书写：赵永象

九、有关注意事项：

1、各班必须在9月20日课间操时间将所选诗词题目上交到少队处，不交者视为弃权。

5、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。

今年9月7日，我州召开戏曲进校园工作推进会，传达贯彻落实全省“戏曲进校园”工作鄂西片区推进会精神，总结交流前阶段工作，部署下一阶段工作。借开学之际，掀起全州戏曲进校园活动的新高潮。

在戏曲进校园活动中，各县市根据自身特色创造性地开展工作。

推进会上，恩施市教育局、咸丰县委宣传部、鹤峰县教育局、恩施市非遗中心作为基层单位代表，作交流发言。

xx市文联、市非遗中心整合资源，将一批老专家、老艺人纳入戏曲教学库，积极开展戏曲讲座和培训，为各中小学校派去戏曲辅导员，充实专业教学力量。

xx市在中小学校秋季学期课程中开设戏曲课，并将戏曲进校园工作纳入全市“农村学校艺术实验县”工作评价体系、“中华优秀文化传承学校”评价内容，积极开展“戏曲工作特色学校”创建工作。

xx县结合实际，制定了戏曲进校园工作方案，明确“既普及戏曲知识，又培养后继人才”的工作目标，普及教育与专业教育相结合，集中培训和小组教学相结合，线上教学和线下教学相结合等多种工作手段相结合，实现县域全覆盖，乡镇有示范，县里有样板，剧目有特色。

xx县选取京剧、豫剧、黄梅戏、咸丰南戏等经典剧目名家唱段，制作成光盘光碟，供学校在大课间、主题班会及课余时间播放。利用音乐课、选修课开设戏曲课程。县南剧团结合送戏下乡，将《女儿寨》《土司夫人》等南剧剧目送进中小学校。

7月15日至8月13日，xx县举办了一次戏曲夏令营活动，向学生普及南剧的唱腔特色、起源发展、戏曲音乐、表演等基础知识。如今，xx县实小、二实小、县民中、县一中、中等职校等已建立xx个戏曲社团组织，为校园戏曲群体和个人提供了学习交流平台。

xx县还在中小学校开展戏曲表演，将优秀人才纳入“艺术小人才”“艺术特长生”选拔范围，长期跟踪培养。目前，全县共25人被纳入培养计划。

此外，xx县戏曲进校园的方案和思路，在全省戏曲进校园启动会上作现场交流发言；利川戏曲进校园工作在师资培训上取得了突破。

恩施市、咸丰县开展的戏曲夏令营，既丰富了学生的暑期生活，滋养了他们的精神世界，也为引导广大学生度过安全、文明的暑期作出了贡献。

全州戏曲进校园活动开展有声有色。

戏曲是中国传统的艺术文化形式，也是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。为了弘扬社会主义核心价值观，让青少年学生更多地了解中华优秀戏曲文化，传承中华文明，根据相关文件精神和要求，我校成立了以校长为组长的“戏曲进校园”活动领导小组，制定了“戏曲进校园”活动实施方案，充分利用橱窗、电子屏、广播站等载体开展宣传，积极营造“戏曲进校园”活动氛围，同时让戏曲教育走进了音乐课堂，成为课堂教学的重要组成部分。

据悉，我校学生戏曲兴趣小组也正在积极组建中。为了提高同学们的戏曲兴趣，更多、更直观的了解戏曲知识、表演形式，xx区“戏曲进校园活动”今日走进了xx小学。

活动一开始，主持人对地方代表剧种豫剧的起源、文化背景等相关知识作了简短的介绍。接着市歌舞剧院的老师和演员们为师生们献上了豫剧《红灯记》和《花木兰》选段。同学们个个观看地津津有味，聆听得聚精会神，激动地摩拳擦掌、跃跃欲试。在互动环节中京剧四大行当精彩的示范表演，赢得了同学们热烈的掌声，同学们也纷纷上台体验学习生、旦、净、丑四大行当最基本的动作，场上掀起一阵阵高潮。

表演结束后，许多同学和老师都意犹未尽，表示说：“现场看豫剧表演，我还是头一次，既开阔了我们的眼界，又增长了戏曲知识，真希望还能再次参加!”

本次活动有效地弘扬了传统文化，传承了民族艺术，使该校的全体师生有幸品尝了一顿丰盛的传统文化大餐。