《心育知识与技能在学校中的应用研究》实验报告[页2]_实验报告_网
全文共 1690 字
+ 加入清单第二,教师对学生的指导实。按照实施方按,要求重点指导,因需指导。针对学生存在的突出问题,进行恰当地指导。
第三,讲求指导的方法。教师运用激励的语言激发学生活动的兴趣,指导评价学生的活动。教师相信学生、激励学生去“做”、“说”、“写”。一位哲人说过:“把一个信念播种下去,收获的将是一个行动;把一个行动播种下去,收获的将是一个习惯;把一个习惯播种下去,收获的将是一个性格;把一个性格播种下去,收获的将是一个命运。”教师抓住心育综合实践活动中的每一个契机播种希望,换来了学生一个个成功的收获。教师指导学生活动的语言有针对性。语言明确具体,符合活动的目标,切合学生的实际。鼓励学生学习别的同学的优点,发现别的同学的不足。有比较才能鉴别。有所认识,就意味着能够提高。使学生在自己与同学比,同学与同学比的过程中得到启迪、得到提高。其活动方式也有一定的灵活性。比如,根据学生心理素质的强弱,对心理素质弱的学生让其先站在自己的位置说,待学生得到锻炼后再让其到前边说,让这样的学生有一个心理适应的过程。再如,《揭开网吧的神秘面纱》等主题活动,学生对网吧的好处、坏处存在着不同的认识,教师采用讨论或辩论的方式让学生澄清一些认识。就是说允许学生对同一问题阐述不同的观点。又如,低年级学生或表达能力较弱的学生也让其再现情景或借助做的经过说,有时也让学生做一遍给同学看。过程的层次性。先让同桌互相说,然后小组比赛说,最后再全班展示说。
坚持一个“常”字。贵有恒,日积月累显实效;最无益,一曝十寒成虚幻。在心育综合实践活动实验中我们常抓不懈,持之以恒。一是保证学生天天活动的时间,二是保证学生经常活动的内容。
注重一个“果”字。
在心育综合实践活动实验中我们注重活动的结果,活动的效果,活动的成果。
注重活动的结果,就是对每次心育综合实践活动的结果都认真记录、认真分析。
注重活动的效果。就是注意活动后学生的自我评价。家长评价、教师评价等,认真总结活动效果的经验和教训,为活动的科学深入地开展提供理论和实践依据。
注重活动的成果,就是说参加实验的学校领导和教师把自己对开展心育综合实践活动的见解撰写成文,把自己在开展心育综合实践活动中的经验总结成论文。还把学生有关好的作品进行归类存档或向有关报刊推荐发表,或者参加上级组织的评奖活动。使心育综合实践活动实验既扎实有效,又有花有果。
我们在心育综合实践活动实验的操作上还做到了以下六个方面的结合。
第一方面,心育综合实践活动内容的确定与周围的自然环境、社会环境、学生的生活、学习环境等客观实际结合。
其一,让学生亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。例如,让学生接触自然,丰富对自然的认识;让学生欣赏自然世界,发展对自然的热爱情怀;还通过丰富多彩的活动,理解自然与自己不可分割的内在联系,还让学生知道如何保护和改善自然环境,并身体力行。
其二,让学生考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力。养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。例如,让学生认识社会资源,并能有效运用;让学生走入社会,熟悉并遵守社会行为规范,发展人际交往,养成合作品质,融入集体;力所能及地参与社区服务活动,体会参与社区服务的意义。
其三,让学生逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极的生活态度。例如,让学生注重生活卫生,料理自己的日常起居;认识各种灾害及危险情境,学会自我保护;端正劳动态度,形成良好的劳动习惯;认识和了解自己,树立人生理想,积极进取。
其四,激发学生好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度,发展正确探究问题的初步能力。(如“校园周边环境的调查”等)例如,让学生关注日常生活及周围环境中的问题,激发探究的热情;考察科学发现的历程,感受并初步养成从事探究活动所必备的精神和品格;亲身实践,学会使用一些最基本的工具和仪器;尝试科学探究的一般过程,初步掌握获取信息和处理信息的能力。
第二方面,“三实”综合实践主题活动目标的确定与总目
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举办技能培训班的通知
各相关单位:
为使我校新进教职工尽快了解学校发展情况,熟悉教育工作要求和岗位工作特点,更好地实现角色转变,适应学校工作需要,现决定举办20xx年新进教职工岗前培训班,有关事项通知如下:
一、培训对象:凡我校20xx年9月以来未参加岗前培训的新进教职工。
二、培训内容
(一)学校培训
20xx年8月29日—9月2日学校组织新教师参加校情及高校教师教学能力等专题讲座培训,详见附件2。
(二)基层单位培训
教学科研单位根据《福建师范大学新教师培养实施细则》(闽师〔20xx〕78号)为新任教师安排助教相关工作。
其他单位的基层单位培训内容由各单位自行安排。
三、培训考核
(一)参加培训人员要珍惜培训机会,不无故旷课、迟到、早退;学校对培训人员分类分组管理,加强教职工交流及学风、考勤等管理工作,培训实行签到和通报制度,不得代签,缺勤课时达1/4者,不颁发岗前培训合格证书,并给予通报至相关单位。
(二)培训结束后一周内,参训教职工每人提交一份学习心得体会 (不少于20xx字),学校将根据参加培训考勤、学习表现和心得体会等总体情况,颁发岗前培训合格证书,培训学习时间可计入继续教育时间。以上考核只针对本部教职工,其他人员的培训考核由所在单位负责。
四、其它事项
(一)请各单位妥善安排好参加培训班学员的工作,并通知学员于8月29日上午8:10准时到旗山校区第九会议室参加培训。
(二)学校将进一步加强新教师教学科研能力的提升,由校教师教学发展中心不定期举办“教学工作坊”、“青年教师课堂教学研讨班”等教师能力提升活动作为新教师的系列培训,请关注后续通知。
(三)请新进教职工尽快加入“福建师范大学新教师”QQ群(群号:),并将备注名修改为“单位名称+姓名”。
举办技能培训班的通知
各县(市、区)国土资源局(分局),经济技术开发区(国际商务区)、港区分局,市局各处室(单位):
根据《X年全市国土资源系统干部员工培训计划》的要求,为提高基层国土资源所及行政审批服务中心国土窗口工作人员的政治素养、专业知识与业务技能,经研究,定于4月17-20日分两期举办相关人员综合知识培训班。现将有关事项通知如下:
一、培训内容
国土资源管理相关业务知识及党风廉政建设等内容。
二、参加人员
全市国土资源所在岗正式工作人员、全市行政审批服务中心国土窗口全体工作人员。
三、时间与地点
培训分两期举办,每期一天半。第一期4月17日下午13:30前办理报到手续,14:00开始培训;第二期4月19日上午8:30前办理报到手续,9:00开始培训。地点均在X市委党校北校区8号楼报告厅。
三、其他事项
1、各单位接此通知后,及时安排参训人员,确保培训对象全员参加培训。国土所人员的65%参加第一期培训,35%参加第二期培训,窗口工作人员全部参加第二期培训。
2、请各单位每期确定一名组长协助市局做好培训相关工作。
3、住宿费用自理。
4、请各单位将报名表于4月14日上午下班前报市局人事教育处。
联 系 人:张俊 联系电话:.
X市国土资源局
X年4月8日
农民职业技能培训班上的讲话
尊敬的各位领导,各位学员大家好!
在上级领导的关怀和支持下,根据县人力和社会保障局的工作部署,经过我们乡劳动保障所的精心安排,20xx年柳河县劳动就业技能电焊工培训班今天正式开班。在此,我代表时家店乡党委政府对本次培训班的成功开班表示热烈的祝贺!向前来参加培训的农民朋友致以亲切的问候和良好的祝愿!并对各级相关部门领导的大力支持表示衷心的感谢!
今天在百忙之中前来参加我们开班仪式的还有:县人社局赵局长和其他几位领导,下面让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎 !
开展农民技能培训,是提高农民整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民;是建设社会主义新农村的迫切需求;是统筹城乡经济社会发展,发展农村经济,增加农民收入,全面建设小康社会的需要。本次培训的目的是帮助大家提高就业本领和创业能力,促进再次就业和自主创业,培养更多的致富能人。
职业技能培训工作,从目前的就业形势看,想找份工作,不是用工单位难找,而是技术工人难找。只要经过职业技能培训,真正掌握一门实用技术,到哪儿都能找到稳定工作。只有通过职业技能培训学习,掌握一技之长,才能真正就业、就好业,挣大钱。 借此机会,我想对各位学员提三点要求:
一、为什么参加这次培训?
参加这次培训就是通过理论学习和实践操作,然后通过考试,拿到合格证书,方便于就业。 学习本身就是自我充电、自我提高的过程。重视学习、善于学习、勤于实践,从自身做起,在提高自身素质上狠下功夫。努力掌握先进理论和先进技能。
二、这次培训学什么?
俗话说:“家有黄金千两,不如一技在身”。学习的目的就是在于运用。这次培训是我们乡党委政府认真筹备后精心准备的。劳动保障所从课程的设置、师资的配备和教材的选择等方面进行了周密的安排。目的只有一个,就是要提高培训质量,让大家来有所学,学有所获。这次培训理论课程共计安排十二天,实践操作安排二十八天。培训时间不长,但培训内容很丰富。具有很强的针对性和实用性。希望大家要严格遵守培训期间的组织和各项规章制度。按时参加培训,做到认真听讲,多问多练,多记笔记。在实际操作时要切实掌握要领,以扎实的理论学习功底,刻苦努力的学习态度,使自己掌握一技之长,为今后就业打下坚实的基础。
三、这次培训怎么学?
1、集中精力学。 我们乡党委政府要以高度负责的精神,精心组织安排,认真授课,严格把好理论课、授课地点就在这儿三楼会议室;
2、结合实际学,实践操作课地点设在时家店乡水电焊厂,也就是讲课的刘老师家进行实际操作。目的在于运用,在于提高能力,在于实践应用。因受场地限制,所以我们以村为单位,进行轮训学习。
3、延伸拓展学。 通过理论与实践的学习,要起到指导性和提示性的作用,巩固和深化学习成果。
总之,本次培训要确保培训时间、确保培训质量、确保参加培训的每一位学员,都能学到知识,都能掌握一门技术并学以致用。 在这儿重申一下,理论课学时12天,实践操作课学时28天。并请每位学员认真记好学习笔记。保证通讯工具畅通。
在此,我希望在座的各位朋友,要珍惜本次学习机会,扩大交流,增进友谊。这次培训时间虽短,但内容丰富,通过学习把感性认识上升到理性认识,被动接受、主动探索、准确把握、实践运用、认真学习,虚心请教,确保此次职业技能培训学有所得,学有所用,真正提升自己的职业技能水平和就业能力,为二次就业奠定坚实的基础。
最后,祝本次培训班圆满成功。祝在座的各位领导和参加培训的朋友们工作顺利,学习愉快,身体健康,万事如意!
谢谢大家!
农民职业技能培训班上的讲话
同志们:
我们现在所处的时代,是知识经济时代,是一个需要不断学习的时代。当今社会是一个科学技术日新月异,处处充满科技的社会。现在,学习知识成了社会生活的头等大事。知识是非常重要的,它是无价之宝。一个国家的发展,要靠知识去改变它;一个正确理论的产生,也要靠知识去总结;俗话说:活到老学到老。如果每一员工都能把学习放在重要位置上,那么,还会愁我们的企业会不断进步,为了个人的发展,我们要学习;为了企业的进步,我们更应该学习。
自去年公司整合以来,公司的发展建设呈现出良好的态势,从根本上讲,依靠的是一直团结敬业的员工队伍,依靠的是这支队伍的中间力量班组长,班组长的素数和能力,决定着一个班组的凝聚力和战队力,班组是企业的细胞,班组的凝聚力有了,战斗力有了,公司的工作部署才能得以落实,奋斗目标才能得以实现。基于这种认识,公司高度重视本次基层管理人员和班组长的培训工作,并将班组长的素质提升作为加强基础管理的重要内容来抓,公司工会根据集团公司的部署,决定对基层班组的班组长进行一次培训,实际上,是希望通过这种方式,帮助班组长曾强责任感,自觉学习技术业务和管理知识,主动提高自身素质,以适应公司发展形势,推动公司发展壮大。借此机会我就如何当好班组长谈谈自己的体会。
一、班组是公司的细胞,班组是公司全部工作最终的落脚点,而班组长是公司中直接带兵打仗的人,是战略目标和方针的最终操作者,是公司原创力的重要来源,起到兵头将尾的作用,班组长的理念和管理素质直接关系到所辖班组的战斗力和团队素质,要依靠班组长,班组管理好了,公司就有了源头活水就会充满生机、焕发活力,就会顺利实现各项奋斗目标,也才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地,而班组建设的关键是要由一批进取心强、责任感强、技术熟练过硬、作风正派、能够关心理解人、团结人的班组长。今年某某熊维平总经理明确xx期间提出将“某某建设成最具成长性的世界一流矿业公司”,某某是某某板块的核心企业,是某某打造世界一流公司的平台的基础,而要打造世界一流的公司,首先要有一流的基层管理人员和班组长,你们肩上的担子很重,你们从事的工作光荣而艰巨,公司对你们寄予厚望。
二、一个合格班组长应该具备的能力,当好一个合格的班组长应该具备很多方面的能力,具体讲,作为班组长,一定要由集体荣誉感,有进取心,班组长要团结同志,带领全班人员努力开拓进取,没有责任感是不行的,责任心不强也是不行的,二是要掌握较宽的知识面,打铁先需自身硬,作为班组长没有过硬的技术就不能服人,要利用业余时间多学习,工作时间多实践,遇到问题多思考,日积月累,积少成多,把自己锻炼成本行的行家,处理问题的高手。
三、是班组长要学习管理知识,很多班组长和基层管理人员是从技术骨干、生产骨干成为管理人员的,我们说基层管理人员和班组长要有过硬的技术和操作水平,但是作为一名管理人员,仅有过硬的技术和技能是不够,还需要系统的管理知识,(今天的课程)班组长除了带领全班人员做好日常生产工作,还必须做好班组的日常管理工作,使班组工作有条不紊地进行,要做到这些就必须具备一定的管理知识,四是班组长必须注重自身综合素质的培养和提高,言谈举止、待人接物、为人处事等各方面都要出类拔萃,只有这样才能树立良好的形象和权威,更好组织班组工作,
四是班组长要有正确的权力观,要敢于吃苦、乐于奉献,见困难就上,有机会多想着班组其他人,充分发挥模范带头左右,把大家紧紧团结在自己的周围,这样才能极大第调动每一个人的积极性,建立正确的权力观,正确行使权力,敢管、能管、会管。不要以权压人,要以理服人,不要简单粗暴、要恩威并重、要循循善诱,要广纳建议,不要偏听偏信,要树立班组长的权力是为班组的生产管理服务的,不是班组长个人的特权。
同志们,目前 我们的企业面临着巨大机遇,也面临着前所未有的挑战,班组建设的好坏,事关企业的发展实力和后劲,班组长的管理水平和工作艺术,事关全局成败,一流的干部员工才能擎起一流的企业,而你们真是这份力量的关键支点,通过脱产学习使大家增长新的知识,开拓视野,希望以本次培训为起点,提高自身综合素质,强化科学管理意识,提升班组管理水平,共同将企业的班组建设工作提升到一个崭新的层次,带出一支工作好,团结好、风气好,战斗力、执行力过硬的队伍,群策群力,同心同德,为企业的全面发展作出应有的贡献
酒店餐饮技能大赛总结
20xx年3月30日,烟台职业技能大赛酒店管理专业的比赛在一职专的实训基地隆重举行。在当天的中餐摆台、中式铺床操作、专业理论及口语英语的整个比赛过程中,选手们准备充分,秩序井然,现场气氛热烈而庄重。我校参赛选手个个精神饱满,满含笑意,齐聚在比赛场地,娴熟精湛的服务技能、规范标准的操作程序、酒店知识的熟知及仪容仪表的标准给大家留下了美好的印象。经过一天激烈的竞技角逐,我校选手荣获二等奖1名,三等奖3名的好成绩。本次大赛比去年有了较大进步,当然这与领导的大力支持和老师、学生们在工作岗位上的艰辛与努力是密不可分的。
为了本次技能大赛,做了大量精心准备工作:
1、得到校领导的大力支持,主动为我们联系了金山国际酒店,为我们中式铺床的选手提供了良好的实训条件。
2、层级推进,责任到人,落实到位。
3、能处理好理论上课和技能小组的冲突。
4、运用各种方法调动学生参赛的积极性、主动性与创造性,
5、克服了学生的心理障碍,以积极心态备战,在岗位服务技能训练中表现出的吃苦耐劳、主动学习的精神风貌受到了金山酒店领导和员工的好评。
6、除了正常上课时间,要求辅导老师都要全身心的投入到技能小组当中
整个比赛过程,参赛单位选手的精彩表现让我们叹为观止,赢得了阵阵热烈掌声),充分彰显出了各学校加强对人才的培养;促进各兄弟学校技能的交流与学习。
另外,在看到成绩的同时也要看到选手的不足之处:
1、理论知识和口语英语准备不够充分。
2、比赛速度较慢,甚至出现超时现象。
3、选手普遍出现心里紧张。
4、要求不够严格,不能精益求精。
5、我校师生缺乏参加此类大赛的经验。
6、教师在培训指导质量标准方面还需改进。
通过参加大赛,与全市最优秀的选手们同台竞技,既看到了我们的差距、也学到了很多先进的方法,积累了宝贵的比赛经验,有非常深的感触。
总之,这次参赛现场所体会到的那种大赛气氛无法尽述,师生们都全身心的投入,付出了最大的努力,也有很多收获,今后一定会做得更好。
技能大赛的心得体会
_年11月20日至21日,由省家庭服务业协会及我院承包的家庭服务业大赛(决赛)在我院举行,期间,我们旅游与家政管理系的师生都积极地参与了赛程相关工作,而本次活动中,我主要负责的是礼仪接待方面的工作。
在接待领导过程中,我们必须时刻以最佳的状态对到来的领导和嘉宾进行引领就坐,并为他们送上茶水。虽然这些工作很繁琐,但却学了不少会议安排座次和添水的礼仪,比如:决定会议出席者的位置,领导者(主持人、院长)要坐在所有人与会人员都能看得清楚的位置,且其位置要容易使用投影仪;一般从右侧送茶水,上茶应密切关注会议的进程,水少于水杯的二分之一处添水等等。还记得当时老师还特地提醒我们,如果把茶杯弄倒了,不要慌张,而是要冷静地应对失误,只要大方地把茶杯捡起来,然后重新端一杯就行了,没有人会记住你在那一两分钟内所犯下的错误,如果这个烂摊子收拾得好,别人也许不会注意到,相反,可能对你的淡定表示刮目相看。
引领完领导和嘉宾去照相,我和师妹便去了开幕式现场,当时已经接近尾声,本来我们的工作算已经完成了,但会场出现了点状况,让我们不得不感慨计划总是赶不上变化,老师安排的参赛队伍由于各种原因与队伍负责人走散了,所以我们得临时帮几个负责人找下她们的宿舍,放完东西然后去找她的队员,由于当时对教师公寓的位置并不清楚,以及负责人的描叙不清晰,我贸然地把带她带去了某栋学生宿舍的二楼,走了不少冤枉路,但庆幸的是负责人还是挺好人的,不但不怪我,还说看着我穿着套装和高跟鞋觉得我很辛苦,面对这种失误,我赶紧向她道歉,并一路上主动替她拿行李,放完行李,我便带她找到组员然后带她去饭堂吃饭,后来她为我的真诚感谢我,并跟我分享了她的大学生活以及工作经验,这件事让我体会到了:付出是有无形的回报的,与人沟通不一定就是优雅的姿态和礼貌用语,有时你的真诚以及肯吃亏的会心态给你带来意想不到的收获。
技能大赛的心得体会
“思维是地球上最美丽的花朵”,而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来,人类用孜孜不倦的求索精神,不断扩展着对神气大自然,对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中,人类建构起了多姿多彩的迷人世界。
英国哲学家波普尔曾经说过:「科学进步是一种悲喜交集的福音。」这是一个富有哲理的比喻。回顾人类社会的发展史,我们可以清楚地看到:我们之所以能够在一个世纪里创造出比历其他所有时期所创造的总和还多的财富,就是因为我们的科学研究每每传来佳音。没有科学技术的进步,我们就摆脱不了农业社会的贫穷与落后;没有科学技术的进步,就没有我们一次又一次的工业革命;没有科学技术的进步,也就没有我们当今的电子时代和五光十色的舒适生活。然而,事物的发展都有它的两重性,这就是所谓的「祸兮,福之福兮,祸之所伏。」
科技的发展才推动了人类的进程,是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古,哪朝哪代不是重视科技的发展?回首过去,看四大发明,独具鳌头;观天文历法,为之惊叹;览赵州拱桥,设计精妙;窥《本草纲目》,东方巨典;瞻圆周率值,七位小数;眺丝绸之路,发展经济;端青花瓷器,扬名海外。科技发展是强国之路,科技发展是中华民族进步的第一动力,没有科学,我们哪来的今天的幸福生活?没有科技,我们哪来的舒适的物质生活与精神享受?没有科技的进步,我们哪能吃到杂交二号?我们哪能穿上全棉衣服,我们哪能住进高楼大厦?
我们是幸福的,我们是幸运的,我们赶上了一个科技高速发展的时代,一个充满高科技的时代,这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展,选择了进步,也包括了所有人的不懈努力,刻苦钻研,我们今天的日子时有多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。
生活如此舒适,生活如此惬意,生活如此美妙,我们的平均寿命比古代提高了30岁,看望亲友甚至不用出家门,这不都是科发展给我们带来的好处吗?
人类发展高科技的时候,相对的,也带来了对环境、生物和地球带来重大的影响,例如:中国台湾从农业社会转变到工业社会,地球因为人类的工业活动,大气中废气增多,温室效应和酸雨的问题日益严重,造成河湖中生物的死亡、建筑物腐蚀和全球暖化等生态问题;另外,器官移植虽然救活了许多人,但社会却付出极大的医疗成本,也出现许多不好的现象,像是买卖器官、克隆技术等……而未来人类该如何在科技发展和人类福祉当中取得一个平衡点,是人类现在面临的一个很重要的课题。
总之,科学是艰巨的、诚实的劳动,它启迪人们的智慧,培养人们的艰苦奋斗精神和求实精神;科学是探索未来、创造未来的,它培养人们宏伟的胸襟,宽阔的眼界,探索的勇气和创新的胆识;科学是同谬误做斗争中发展起来的,它培养人们不畏艰险、不怕挫折、锲而不舍,一往直前地追求真理和扞卫真理的大无畏勇气;科学是人类共同的财富,它同一切投把取巧、唯利是图、自私自利的行径格格不入,它陶冶人们高尚的情操,培养人们的献身精神。
科技改变历史,知识改变命运。我们跨入了21世纪,跨入了一个充满高科技的时代。科学改变了我们的生活,科学改变了我们的命运。“知识就是力量”,我们中华人民共和国,13亿人口的泱泱大国,为何能在世界面前挺起胸脯?因我们的科技在不断的发展!我们的科技在不断的进步!
技能大赛的心得体会
“放心吧!中国只要有我们,就有希望!”
最近,有一条报道,让我很吃惊:美国将不给中国科技重要的核心部件——芯片。我想:不给就不给,中国这了厉害,怎么会被消灭!我爸爸对我说:“你不知道吗?我们手机的芯片就是美国提供的,要是他们不给我们,我们就会失去很多电子产品,失去外界的交流。”
我很好奇:“为什么不给我们?为什么?”“因为中国有的人太骄傲自大,媒体在世界各地说美国陷入经济危机,然后中国还拍了‘厉害了,我的国’、科技大国……一些电视片子。”说到这,我爸爸停了一下,喝口水,没有往下说……
我思索了几天后,我在心里有了一个庞大的梦想:带领中国科技赶超过美国,让中国成为世界上的强国,让世界听从中国的指挥。
我参加了编程班的学习,我要好好学习,勤奋钻研,用我的编程,设计制造出一个先进卫星手机,可以在水里可以用,还可以在外太空用,无论什么地方都能用,有1000种功能。
我还要用编程设计制造出心脏、肺、大脑这样一些人体器官,人有了什么病就换一个器官,那么这个人很快就康复了。我就是想用自己的编程和芯片,让每个人都拥有健康的身体。
未来,不,就是现在,让我们成为科技兴国的学子,让我们每个人都会为人类帮忙;明天,后天,未来遥不可及,让我们为中国从现在起向世界文明进步打进前十而努力!
我是爱祖国的孩子,我是爱编程的人!
教师技能比赛主持人串词
你们俩讨论讨论,大概流程就是这样,葛银青550888,王勇554817,讨论完的修改稿发一份给我看看,学姐第一次写,不要笑我哦)
男:尊敬的各位老师
女:亲爱的同学们,大家
(合)晚上好!
男:我是王勇
女:我是,葛银青
男:欢迎大家来到教育学院第一届学前教师技能大赛决赛的比赛现场。本次活动由教育学院社团联合会主办,童漾儿童剧社承办,经初选最后有10人参加决赛。
女:首先,请允许我向大家介绍莅临本场比赛的评委,他们是孙洋洋老师,张剑春老师,徐慧艳老师(可能还有金建生老师和王玉生老师,想下形容他们的词)男:当然还有我们的三位学生评委(三个学姐,还没确定是谁)以及在新生风采大赛上一展风采的学前14级张琼予、周宝如同学。
合:让我们掌声欢迎他们的到来!
男:接下来,让我们看看选手们在初赛时的精彩表现(会有PPT放出来)(稍稍点评几句)
女:现在请允许我介绍比赛规则,决赛由儿童故事讲述,即兴弹唱或即兴唱跳以及才艺展示三部分组成,每位选手在比赛前二十分钟抽取决赛环节的故事和歌曲,且每位选手只有十分钟展示时间,整个环节分配时间由选手自己调配,决赛总分为初赛和决赛分数之和,共一百分。
男:接下来,让我们期待第一位选手的表现
(每位选手展示完,用几句话过渡到下一位选手)
女:到现在为止我们前五位选手都展示完了,接下来,让我们有请表演嘉宾学前141的闫孜颖同学为我们弹奏一曲《我心永恒》。
闫孜颖弹奏
男:(赞扬闫孜颖),这有了琴声怎么能少得了歌声呢,下面让我们有请周宝如同学为我们演唱一首
周宝如唱歌
女:赞扬周宝如,现在我手上已经有前五位选手的成绩了,大家是不是都有些紧张呢?现在让我来公布前五位选手的成绩·······
男:看了前五位选手的精彩表现大家是不是对接下来五位选手的表现,更加期待了呢,话不多说,让我们欢迎第六位选手
(稍加赞扬过渡到下一位选手)
男:好了,十位选手都已经展现完自己了,比赛结果马上揭晓。接下来让我们有请张琼予同学带来萨克斯独奏《北国之春》
张琼予表演
女:赞扬张琼予,现在让我们听听评委老师对参赛选手的点评,有请·······男:赞扬老师点评,现在后五位选手的成绩都在我手上了,大家有没有很紧张呢?好,让我来公布后五位选手的成绩
女:公布比赛名字,让老师给选手颁奖,一等奖···。二等奖···和···,三等奖····,···和···,
男:教育学院第一届学前教师技能大赛就到此结束了,感谢大家的光临,同时,让我们再次以热烈掌声感谢孙洋洋老师、徐慧艳老师、张剑春老师的到来
技能大赛闭幕式讲话
伴随着领导的期望满载激情与梦想的之旅,公司20xx年员工职业技能大赛胜利闭幕了!在这里,我代表公司和大赛组委会,向在大赛中取得优异成绩的单位和个人表示热烈的祝贺!向承办大赛的相关单位及在大赛中付出辛勤劳动的全体裁判员、工作人员表示衷心的感谢!
这次技能大赛是对员工培训效果和技能水平的一次全面检阅,也是公司拓宽人才培养渠道、大力实施人才强企战略的一项重要举措。此次大赛,规模之大、项目之多、覆盖面之广、规格之高,在吉林油田发展史上是空前的,大赛能够取得圆满成功,与各部门、各单位及广大员工的共同努力密不可分。一是主办部门精心谋划,统筹实施。为办好这次大赛,培训部门经过调查研究,根据岗位需要和员工需求设计比赛方案和比赛项目,多次召开专门会议确定技术文件和比赛规则,深入各个赛场检查指导工作,做到统一指挥、协调有序;二是相关部门大力支持,通力合作。各部门根据大赛需要,纷纷在比赛设施、会务准备、宣传报道及安全保卫等方面提供大力支持,确保大赛高效运行;三是承办单位认真筹备、服务到位。各承办单位从大局出发,科学合理布置场地,认真选拔工作人员,为大赛提供优质服务,营造了安全、和谐的竞赛环境;四是各参赛单位高度重视、严密组织。几个月来,参赛单位从主要领导、培训管理人员到广大员工都表现了极大热情,体现了高度的凝聚力和战斗力,公司上下呈现出热烈祥和的比赛氛围;五是全体裁判员、工作人员秉公执法、公正裁决,为大赛的成功举办提供了坚强保障;更让我们感到欣慰的是,广大参赛选手在赛场上克服重重困难,勇攀技术高峰,体现了强烈的竞争意识和团队精神,真正赛出了风格,赛出了水平,赛出了石油工人为油大干的信心和动力!可以说,这次大赛是一次充满特色的大赛、一次高水平的大赛、一次成功的大赛!它对于进一步加强高技能人才队伍建设、提升公司核心竞争力必将起到积极的推动作用!
在大赛中涌现的先进集体和先进个人,你们是这次技能大赛的闪光点。今天的成绩来之不易,这是你们勤奋学习、刻苦钻研的成果,是你们爱岗敬业、埋头苦干的回报,更是你们迈向新目标的又一起点,希望你们不骄不躁,谦虚谨慎,再接再厉,再创佳绩;同时也希望广大员工以获奖选手为榜样,立足岗位,勤于操练,不断提高技能水平,争取早日步入先进行列;希望各单位更加注重发挥高技能人才的传帮带作用,通过开展行之有效的师带徒和岗位练兵活动,进一步激发广大员工的主动性和创造性,真正打造一支理论扎实、技术精湛的高技能人才队伍;希望大赛组委会、主办部门和各单位要以本次大赛为契机,总结经验,查找不足,拓宽和深化大赛功能,巩固和扩大竞赛成果,真正使公司职业技能竞赛成为员工工学结合的平台、技能展示的平台、技术交流的平台,努力开创一个人才辈出、人尽其才的新局面,推动公司各项事业蓬勃发展!
人才资源是企业的第一资源。加快技能人才队伍建设,始终是公司以人为本、全面贯彻落实科学发展观的本质要求。公司要实现“681”发展目标,需要一支高层次管理和专业技术人才队伍做支撑,更需要一支技艺精湛、素质过硬的高技能人才队伍作保障。在今后的工作中,我们要继续大力实施“操作技能培训工程”,切实提高员工动手操作能力和技术革新能力;要深入持久地开展职业技能竞赛活动,不断提高员工技术水平和技能层次;要通过不断完善岗位培训、技术比武、选拔使用的高技能人才培养机制,加快培养技术型、知识型和创新型员工,为公司实现长远发展奠定坚实基础。
同志们,时代呼唤人才,人才推进事业。让我们乘着这次员工技能大赛的东风,秉承“更快、更高、更强”的奥林匹克精神,与时俱进,开拓创新,追求卓越,在公司建设科技安全和谐大油田的事业中做出新的更大贡献!
学校教师技能比赛主持词开场白
尊敬的各位老师、同仁,亲爱的家人们,大家好,欢迎大家来到第二届厨师技能大赛比赛现场,我是今天比赛的主持人。首先,由我向大家介绍一下今天到场的评委老师,他们是:
让我们以热烈的掌声,欢迎各位评委老师的到来!
自古以来,中国人就有“民以食为天,食以安为先”的生活理念,我们店从20xx年第一个店面开业,就坚持以为使命,一贯秉持的价值观。至今,已经8年过去,龙泉依然将把品质保障在餐桌上,作为我们永恒的追求,为使顾客吃出营养、吃出健康、吃出生活,在不断探索前进。
本次技能大赛的活动主题是:健康、创新、展现后厨风采,旨在提高厨师专业技能,传播健康美食理念。我们平时都说,前厅服务员的仪容仪表、服务技能是餐厅的一张脸,而我们的后厨师傅呢,平时只是在默默地工作付出。今天这场技能大赛,就是提供这样一个平台,让各位师傅都尽情的展现,让大家看看,后厨师傅们的双手,是我们餐厅的心脏。
下面,大家掌声欢迎总经理先生为本次厨师技能大赛致辞,有请。(3-5分钟)
感谢总精彩的致辞。为保障大赛顺畅进行,接下来向大家介绍本次大赛的参赛规则、注意事项和评分标准,请大家认真听取。
举办技能培训班的通知
为进一步提高我院新闻宣传水平。党办(宣传)将于3月1日举办“新闻宣传培训班”,现将相关事宜通知如下:
一、授课内容与老师:
1.《摄影基础知识》湖北省摄影家协会会员、新华社签约摄影师、中国民俗摄影协会会员、中国三峡图片网摄影总编、宜昌市公安局交警支队坝区大队夏林警官主讲
2.《新闻写作基础》夷陵医院党办副主任黄祖明副主任药师主讲
二、授课时间:20xx年3月1日(星期三)14:30。
三、授课地点:
夷陵医院门诊九楼学术报告厅。
四、授课对象:
全院摄影或新闻写作爱好者,要求各科室通讯员必须参加。
五、相关事项:
上课时请自觉关闭通讯设备,保持会场安静。
党办、科教科
20xx年2月27日
公交公司岗位技能标兵事迹材料_事迹材料_网
系公交二公司路车队驾驶员。他在驾驶员这个平凡的岗位上,最大限度地满足乘客的需求,不断创新服务思路和服务本领,以自然、热情、亲和的车厢服务,受到广大乘客的欢迎和职工的认可。曾连续三年荣获天津市“青年文明号”称号;、07连续两年被评为公交集团级公交之星;XX年被评为市建委级岗位技能标兵。
在搞好车厢服务上,他坚持换位服务,真心待客,大力倡导六换服务理念,即:用自己的爱心换乘客的舒心;用自己的热心换乘客的省心;用自己的细心换乘客的放心;用自己的耐心换乘客的安心;用自己的诚心换乘客的开心;用自己的恒心换乘客的同心。在此基础上,他精心装点车厢环境,在自己的岗位上推出了以“温馨愉悦笑迎客、尊老爱幼新风扬”为品牌词的“新风车组”的特色服务承诺,在保持车厢清洁整日四净的基础上,不断改进完善车厢的服务工作。自费在车厢内设置了便民服务袋(内装线路导向图、一次性雨衣、报纸等)、小纸篓、意见薄、苹果等物品、并在节假日期间在车上挂上一串串福字和彩球,烘托出喜庆的节日气氛,营造出温馨、舒适、和谐的乘车环境。在落实二十项民心工程期间,他又推出了“奉献一个爱心座、倡导委托式服务”的服务特色。即:借特需座席为载体,主动为特需乘客服务,找座率达到95%以上,并在车厢中营造出一种“委托乘客对乘客服务,相互帮助、相互关心,共建和谐车厢”。
在落实安全运营上,他实现了20万公里运营无事故无投诉,赢得乘客口头、来电等形式的表扬40余件。同时他利用业余时间走访沿途,对线路途经的路口、站点、桥洞、商业娱乐场所、公园学校等进行了调研汇总,并制成安全提示牌,在驾驶员中倡导自己总结的“四慢、三不、两提前、一落实”的安全操作法。近一年来,身兼团支部书记的他,主动放弃公休60余天组织团员青年,开展公益性便民服务活动和车队的清洁会战,以自己的奉献精神和榜样力量,影响和带动着身边的每一个人,成为广大职工学习的榜样。
技能培训服务合同书
甲方: (以下简称甲方)
乙方: (以下简称乙方)
根据《中华人民共和国劳动法》第二十二条及相关法律法规,就甲方向乙方提供锅炉操作工专项培训后服务期约定一事,经甲乙双方友好协商达成如下共识:
一、甲方根据国家特种设备操作要求,于20xx年7月份委派乙方至0000质检局进行锅炉操作工专项培训,培训费用共计20xx元。
二、乙方必须认真遵守专项培训的学习安排及课程要求,通过专项考试,并要取得培训证书,持证上岗。
三、根据乙方所取得的证书及工作能力,甲方给予适当薪资调整,乙方需无条件遵守。
四、乙方须在甲方工作服务期满二年(20xx年8月1日至20xx年8月1日),劳动合同期限以此约定为准,如果期间不管以任何理由乙方提出辞职,需向甲方赔偿本次专项培训费20xx元。
五、本协议在执行过程中若发生争议,应友好协商解决,协商所达成的共识为本协议的附件,协商不成由诉方所在地的人民法院管辖。
六、本协议一式贰份,经甲乙双方签章后生效,甲乙双方各执壹份,同具法律效力。
甲方(公章):_________ 乙方(公章):_________
法定代表人(签字):_________ 法定代表人(签字):_________
_________年____月____日 _________年____月____日
幼师技能培训心得
在院领导的关心与支持下,10月25日我有幸聆听了天津市胸科医院卢文秋院长的精彩讲课,听到卢院长在管理自己、管理他人、管理组织、领导力等方面深入浅出地讲解。一天的授课不仅让我开拓了视野,增长了知识,更让我经历了一场深刻的管理理念的洗礼。听了卢院长的课,感觉自己受益匪浅,下面就谈谈自己肤浅的认识:
一、 管理自己
作为一名中层干部,首先是管理自己。曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”我们在平时的工作中,也要经常自省,想想在一天的工作中自己还有哪些方面做得不够好,以后该如何改进。同时,要注重学习,“学而时习之,不亦乐乎”,要学习新理论、新技术,在合适的时机应用于临床,并在实践中检验成效。管理自己还要有梦想和计划,计划是地图,梦想就是指南针。
二、 管理他人
要学会管理他人,最高的智慧产生于人民群众。人才是一个医院和科室的核心力量,只有每个员工充分发挥自己的智慧和经验,不断提高自己的业绩,才能为医院创造利润和提高竞争力。作为中层领导者,必须把人才放在一个重要的位置上,否则,员工就会感到不被重视,就有可能消极怠工,对医院产生不好的影响。
三、 管理组织
管理组织,要注重培养团队凝聚力。美国通用电器董事长杰克韦尔奇在1999年时,专门就过去那种监督、压制、强权的管理模式与现在的以人为本,采用激励员工充分发挥员工潜能的管理模式进行了一个深刻的调研,发现以人为本的管理模式的工作效率较过去提高了近2倍。因此,作为中层管理者必须灵活学会运用称赞技术,在工作中多称赞自己的职工,多关心职工的生活,使他们对工作产生足够的兴趣和责任感,充分发挥自己的潜能。大家朝着相同的目标,共同努力!
四、 领导力
要修炼领导力,领导力就是影响力。作为中层管理者,首先要加强道德品质修养,做到言行一致,诚实守信,严于律己,宽以待人,处理问题要公平公正。要学会做一个老师、教练,而不是一个裁判,在工作中要对下属进行指导、示范,而不是专门挑下属的错误。要掌握沟通技巧,沟通的“八字要诀”是赞美、认同、耐心、策略。要经常反思自己,并认识自己,从而成为自己。
培训时间虽然只有一天,但丰富的讲课内容已让感受颇多,在今后的工作中,我将不断学习,不断实践,努力成为一名成功的科室管理者,期待以后还有这种学习的机会。
急救技能比赛讲话稿范文
各位领导、专家、同志们:
上午好!今天,我们在这里举办成都市第二届医疗急救知识技能大赛的决赛,对进一步加强我市急救队伍建设,提高我市应对各类突发公共事件的综合反应能力,增强灾难救援的应急能力,规范急救工作流程及急救操作技能,具有非常重要的现实意义。
回想去年发生的5、12汶川大地震,我们广大医务人员把抢救灾区受伤人员作为压倒一切的任务,在第一时间紧急赶赴灾区,全力以赴抢救伤员,保证了灾区人民生命安全。在紧急救治过程中,丰富的急救知识和扎实的急救技术是我们取得战胜地震灾害,圆满完成医疗急救任务的关键。
今天,通过开展医疗急救知识技能大赛,在全市构建一个学习技术、展示才华的平台,营造一个比、学、赶、帮、超的良好氛围,激发广大医护人员刻苦钻研业务技术的热情,通过培训、实际操作,提高急救队伍的总体水平,从而不断提高全市卫生应急能力。我们相信通过不断的努力,坚持不懈地开展急救知识技能培养,定会进一步提高我市急救医疗水平,全面提升医疗急救人员应对突发公共事件的能力。
同志们,当前我们正在开展深入学习实践科学发展观活动,我们要以实际行动践行保障人民群众生命安全的神圣职责,通过练兵,从实战严格要求,不断提高医疗技术水平,为人民群众的生命安全提供更好的保障。
技能大赛活动总结_活动总结范文_网
为了充分展示学生的才华与技能,增强团队的凝聚力,丰富学生的业余文化生活,我校动力工程系在2015年10月31日在上锅炉房举办了第二届技能比武大赛,比赛项目主要有:笔试题、工程制图、办公软件word、autocad的操作、三极管的检查及其焊接、滴定管的使用、即兴演讲。在系领导的关心与支持下,在实验设备维护创新协会与暖通协会的共同努力,此次活动取得了极大的成功。现总结如下:
一、学校重视,同事合作,充分准备
1、在活动之前,实验设备维护创新协会与暖通协会就对所有参赛队员进行了培训,如word、autocad三极管的检查及其焊接、滴定管的使用。并且详细的写了活动策划书及各个比赛项目的评分准则。
2、学校领导的重视,老师的配合,使得活动得以顺利地完满结束。例如系领导为培训提供了投影仪及培训场地,同时专业老师在技术方面给予了指导。使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。
二、报名踊跃,参与积极
自活动宣布开始,各部就积极激励学生参加,而学生也自发地组织起来,对各自参赛项目方面的知识进行了学习与补充。
三、活动精彩,令人回味
比赛伊始,刑德山主任作了重要讲话,他就此次技能比武大赛的必要性作了重要解释,并对参赛选手寄予了深厚的期望。并宣读了比此次比赛章程。比赛正式开始后,首先进行的是笔试题的解答,四名参赛人员沉着冷静。其次进行的是工程制图,参赛人员熟练的画图技巧及测量工具的灵活使用场外观众深深折服,时时传来雷鸣般的掌声。接下来同时进行的是word操作与管道连接,参赛人员对办公软件word的熟练操作,对管钳,扳手等各种工具的熟练使用使评分老师都大为惊叹,autocad的操作与三极管的鉴别、焊接技术及万用表的使用就是精彩的延续;最后进行的即兴演讲更是将本次活动推向一个高潮,四位同学的演讲深深打动了在场的每一位老师与学生,掌声久久不息。比赛结束后;李东雄老师对本次大赛作出了重要点评,鼓励同学们勤于动手,锻炼自己的实践能力。此次大会圆满地落下了帷幕。 四、不足之处,努力方向
1、比赛之前虽然对比赛工具进行了检查与检修,但在比赛过程中仍有部分工具出现了问题,影响了比赛的进度与效果。在以后的比赛中我们应对工具进行严格的检修,而且要有备份的工具。
2、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工,详实安排,但在实际过程中由于人数较多,场面有点混乱,个别成员没有完成自己的分工。今后要把各项工作落实到个人,避免人员之间的互相推诿。
3、试题的保密工作及其评分准则不够完善。
五、活动结果及意义
丰富了学生的校园文化生活,展现了学生的风采,极大的提高了大学生的实用技能和实际动手操作能力,同时更好的促进学生参与科研活动和实验室建设的发展。同时此次技能比武大赛给了同学们一个展现自我的平台,激发了大家动手实践的浓厚兴趣,受到了老师和同学们的一致好评。
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XX年3月3日高职汽车维修技能大赛在我们学校举行,我很高兴能够代表自己的学校参加比赛。我所在的小组虽然获得了技能大赛的一等奖,但是我为我在比赛中的失误和大意感到遗憾,因为在整车故障排除中因为我的大意没有能够把所有的故障检查测出来。
因为比赛前的培训时间比较紧凑,从2月15日开始,每天的训练项目都安排的比较满。我们虽然很累但是想到能在培训中学到更多的知识和其他同学共同进步,而且老师也在我们旁边指导我们,我们就更加的努力训练。让老师和自己的付出有所收获。
比赛前的理论培训中,谭老师都很认真耐心的为我们解答难度较大试题和我们没有学习过的知识。每天晚上老师都上课到十点钟,但是在这次理论比赛中我们却没能够发挥出理想的成绩。而且在这次技能大赛上我的理论水平和其他学校参赛选手的理论水平差距还比较大,就在理论部分我们组比最高的相差7分。我觉得我们应该加强理论学习。不仅不能在理论部分落后其他学校,更要领先其他学校。
在发动机拆装部分,熊老师、孟老师和黄老师在培训中都是在旁边指导我们操作。他们按照比赛要求指导我们反复练习,使我们在短时间里熟练的拆装发动机各项目。在比赛的时候,我们因为紧张的原因在检查工具项目中把调节正时皮带张紧轮的专用工具没有从工具车里拿出摆放在工作台上。最重要的还有一些项目还不是很熟练,但是在比赛中没有抽中,例如润滑系统检查项目,进气系统真空度检查。我们必须还需要加强训练。
在整车故障部分,韦老师,周老师和李老师都很认真的指导我们。特别是韦老师,他在整个培训中都是陪在我们旁边,知道我们学习每一个发动机传感器的原理、线路及位置。为我们准备了大量的培训资料,给我们在熟悉发动机和线路中很大的帮助。在整车故障排除中,我们小组顺利的排除了4个故障,我们就认为我们已经将在所有的故障排除完毕,就没有等到发动机工作到正常温度再检查发动机,从而少排除了一个发动机故障。
我在参加这次比赛,不论在培训中,还是比赛中都学习到了很多的东西,有知识理论的还有人生哲理的。而且我在比赛中犯了很大的错误,就是学习知识太局限,不能全面的考虑解决问题,还有急性,粗心大意,自满。经过这次比赛后我不仅发现了我的技能方面的不足,还发现了我自己的不足和缺点。所以我要在今后的学习和生活中,弥补自己的不足,改正自己的缺点。
最后我觉得学校应该给我们足够的时间来培训,让我们的实际操作能力得到加强,在今后的比赛中取得更加好的名次。
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【篇一】
为了充分展示学生的才华与技能,增强团队的凝聚力,丰富学生的业余文化生活,我校动力工程系在上锅炉房举办了第二届技能比武大赛。在系领导的关心与支持下,在实验设备维护创新协会与暖通协会的共同努力,此次活动取得了极大的成功。现总结如下:
一、学校重视,同事合作,充分准备
1、在活动之前,实验设备维护创新协会与暖通协会就对所有参赛队员进行了培训,三极管的检查及其焊接、滴定管的使用。并且详细的写了活动策划书及各个比赛项目的评分准则。
2、学校领导的重视,老师的配合,使得活动得以顺利地完满结束。例如系领导为培训提供了投影仪及培训场地,同时专业老师在技术方面给予了指导。使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。
二、报名踊跃,参与积极
自活动宣布开始,各部就积极激励学生参加,而学生也自发地组织起来,对各自参赛项目方面的知识进行了学习与补充。
三、活动精彩,令人回味
比赛伊始,刑德山主任作了重要讲话,他就此次技能比武大赛的必要性作了重要解释,并对参赛选手寄予了深厚的期望。并宣读了比此次比赛章程。比赛正式开始后,首先进行的是笔试题的解答,四名参赛人员沉着冷静。其次进行的是工程制图,参赛人员熟练的画图技巧及测量工具的灵活使用场外观众深深折服,时时传来雷鸣般的掌声。接下来同时进行的是word操作与管道连接,参赛人员对办公软件word的熟练操作,对管钳,扳手等各种工具的熟练使用使评分老师都大为惊叹的操作与三极管的鉴别、焊接技术及万用表的使用就是精彩的延续;最后进行的即兴演讲更是将本次活动推向一个高潮,四位同学的演讲深深打动了在场的每一位老师与学生,掌声久久不息。比赛结束后;李东雄老师对本次大赛作出了重要点评,鼓励同学们勤于动手,锻炼自己的实践能力。此次大会圆满地落下了帷幕。
四、不足之处,努力方向
1、比赛之前虽然对比赛工具进行了检查与检修,但在比赛过程中仍有部分工具出现了问题,影响了比赛的进度与效果。在以后的比赛中我们应对工具进行严格的检修,而且要有备份的工具。
2、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工,详实安排,但在实际过程中由于人数较多,场面有点混乱,个别成员没有完成自己的分工。今后要把各项工作落实到个人,避免人员之间的互相推诿。
3、试题的保密工作及其评分准则不够完善。
【篇二】
这次比赛是商学会开办以来举办的第一个大型比赛,也是第一次集中考验了我们团队的团结合作能力、机动应急能力、公关招待能力、策划组织能力等等综合能力。从寒假的比赛性质、主要内容的定型,到开学之后的策划、到进入四月份的组织、宣传,我们都各展其能,特别是在宣传方面,为了加强宣传效果,我们想尽各种办法,绞尽脑汁。
比赛基本达到起初效果,不仅为对比赛本身做了很好的包装,更重要的是为商学会注入新的思想和内涵,让学本质在比赛的过程中体现出来,在比赛中得到升华。
当然,在组织的过程中,以及到在比赛中也暴露出一些不足之处,如:1、没有考虑到商务谈判中会出现的两队谈判的质量;2、礼仪招待没有安排得非常到位;3、宣传还不到位,也出现分析错位;4、工作安排还不到细致;5、宣传视频制作过长
显然,这些有些是无法避免的,是本身比较难以控制,但把他列出来主要用于提醒明年组织的时候对自己的警示。
对于我自己,我认为我在这次比赛组织过程中得到一句最重要的话,我觉得这句话将影响我一生,即是师姐提醒我的“你只会发现问题,你不会解决问题。”我第一次看到企划人员的重要性和最主要的职责。在组织过程中我能发现不少问题,但是却没有及时去解决它,特别是在比赛组织开始阶段。起初没能做好跟进工作,与师兄的沟通也出现问题,不断的暴露出自己的稚嫩和不成熟。慢慢地我有所进步,每次发现问题的时候我会先问自己怎么解决先,实在没办法就去找人帮忙,也许我还需要更多的时间去实践,但是最起码我认识到问题,我想这对我以后的进步会有很大的帮助!
比赛虽然已经结束了,但是这次比赛给我留下的深刻印象在于我这个月以来的生活的变化所带给我的压力和动力,他们让我得到反思和进步。
【篇三】
我校第三届中职生计算机技能大赛现已圆满结束。在本次比赛中,各班积极准备,同学们勇于创新,充分展示了自己的计算机特长,踊现出了一大批优秀的计算机能手。现就本次比赛中的一些工作做以下总结,并公布评审结果。
一、第三届中职生计算机技能大赛经验总结:
1.此次竞赛内容和教学内容紧密联结,根据学生所学知识把竞赛选手分成五个小组(除高三非专业班因备考没参赛外),并提前公布参赛内容,这样既有利于学生进行赛前准备,公平竞争,又是对计算机教学的促进。
2.竞赛内容和评分细则制定详细具体,使竞赛更具操作性,评比更公平、公正。
3.相关专业教师和学生都主动参与,积极准备。学生激情高,准备过程中促进了学生学习和运用现代信息技术的热情,并在计算机操作能力方面有很大提高。
4.参赛选手能按时到位,且作品质量较高,效果好。参评评委能准时到岗,齐心协力,公正评审各作品。
5.以赛促教学,这次竞赛既提高了学生的学习兴趣,促进学生加强计算机技能训练,也是专业教师的一次教学检测和总结。
二、第三届中职生计算机技能大赛问题思考:
1.学生的赛前准备还应加强,特别是非专业班在推选参赛选手的教程中,个别班级没有进行全班同学评比,而是凭感觉和兴趣报名,没有达到提高全体中职学生技能的目的。
2.参赛选手中部分不够认真,特别是专业班部分同学对作品的要求没有追求完美,只是认为差不多就行了。
3.从参赛选手的作品反映出,我校计算机教学中还应继续加强学生的操作能力训练。
4.本次参赛,高一非专业班有3位同学弃权,没有按时参加比赛,这三位同学是高XX级1班,高XX级3班、,请这三位同学到班主任那说明没有参赛的原因。
当然,本次比赛是我校计算机专业方面举行的又一次全校性的技能竞赛,也是计算机专业在教学和实践中的又一次探索,鉴于中职学校的特点,在今后的教学实践中,相关专业教师还要更加引起重视,加强学生的技能培养,使我们的学生掌握真正专业技能,在以后的工作中能学以致用。存在问题和不足,我们也力求在今后的类似活动中克服和改进。