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整体构建学校德育体系深化研究与推广实验开题报告_开题报告_网

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整体构建学校德育体系深化研究推广实验开题报告

这篇"整体构建学校德育体系深化研究与推广实验"开题报告的关键词是德育,整体,体系,实验,推广,报告,学校,研究,

一,整体构建学校德育体系的指导思想

本课题的指导思想是:以马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,"三个代表"重要思想,"以德治国"重要方略和《公民道德建设实施纲要》为指导,坚持解放思想,实事求是的思想路线,坚持系统科学的理论原则,把各级各类学校德育作为一个系统加以统筹规划,整体构建学校德育体系.为建立科学化,系统化,规范化,现代化的具有中国特色社会主义的,代表先进文化前进方向的,贯彻"以德治国"方略的,适应素质教育要求的学校德育体系提供理论参照和实践模式.

(一)坚持解放思想实事求是的思想路线,整体构建21世纪有中国特色的学校德育体系

解放思想,实事求是,是党的思想路线,是马列主义,毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓,同时也是"三个代表"的要求.江书记同志指出:"贯彻三个代表要求,我们必须坚持党的解放思想,实事求是的思想路线,大力发扬求真务实,勇于创新的精神,创造性地推进党和国家的各项工作,在实践中不断丰富和发展马克思主义."[1]解放思想,实事求是,就是一切从实际出发,打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题.马克思主义具有与时俱进的理论品质.与时俱进,开拓创新,就是一切从实际出发,自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念,做法和体制中解放出来,从对马克思主义的错误和教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来.坚持科学态度,大胆进行探索,使我们的思想和行动更加符合客观实际,更加符合社会主义初级阶段的国情和时代发展的要求.

当前中国的最大实际就是市场经济建设.整体构建学校德育体系必须从这个实际出发.学校德育工作存在的一切问题都可以从市场经济中找到原因.同样,要解决这些问题也必须从市场经济中寻找答案.

随着我国社会主义市场经济的确立和逐步完善,中国的经济形成了多元化发展的格局.经济形式的多元存在带来了人的思想观念的转变,这些观念给人们的思想注入了新的生机.同时,市场经济是凸现个人利益的求利经济,凸现金钱地位的货币经济,凸现优胜劣汰的分化经济.利益主体的多元化必然导致人们思想的多样性,复杂化.因此,市场经济对学校德育工作具有双重效应:市场经济自主经营的原则激发了人的主体意识生成,同时诱发个人主义倾向;市场经济所有制形式的多元化促进了生产力的发展,同时利益群体的多样化必然导致价值取向的多元性;市场经济的效益原则增强了效益观念和求实精神,同时诱发了拜金主义和重利轻义倾向.尤其是在我国社会主义初级阶段,在生产力尚不发达,法制尚不够健全,市场经济体系有待进一步完善的情况下,学校德育工作希望与困难同在,机遇与挑战并存.

在解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新的思想的指导下,整体构建21世纪有中国特色的学校德育体系,应当处理好三个关系:一是德育的适应性与超越性的关系;二是教师主体性与学生主体性的关系;三是德育导向的一元化与道德实践的多元性的关系.

(二)认真学习"三个代表"重要思想,整体构建代表先进文化前进方向的学校德育体系

"三个代表"思想是以江书记同志为核心的党中央坚持解放思想,实事求是的思想路线,站在历史和时代高度进行理论创新的具体体现,"三个代表"思想对各项工作具有普遍的指导意义.深入学习领会"三个代表"思想,我们要把握两个重点.一是"三个代表"的内在联系.代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,是一个相互联系,相互促进的整体.发展先进的生产力,是发展先进文化,实现最广大人民根本利益的基础条件.人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体,也是实现自身利益的根本力量.不断发展先进生产力和先进文化,归根到底是为了满足人民群众日益增长的物质文化需要,不断实现最广大人民的根本利益.二是"三个代表"对整体构建德育体系研究的指导意义.江书记同志指出:"发展社会主义文化的根本任务,是培养一代又一代有理想,有道德,有文化,有纪律的公民."[2]"加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节."[3]"发展社会主义文化,必须继承和发扬一切优秀的文化,必须充分体现时代精神和创造精神,必须具有世界眼光,增强感召力.中华民族的优秀文化传统,党和人民从五四运动以来形成的革命文化传统,人类社会创造的一切先进文明成果,我们都要积极继承和发扬."[4]一个"根本任务",一个"中心环节",确立了德育在发展先进文化中的核心地位.德育主要通过在发展先进文化中的特有功能,作用于社会主义的经济建设和政治建设,进而促进人和社会的全面发展.

整体构建代表先进文化前进方向的德育体系,就必须以"三个代表"思想为指导,继承弘扬中华民族优秀传统文化,使德育体系具有鲜明的中国特色;借鉴吸收国外优秀文明成果,使德育体系具有鲜明的时代特点.

德育体系作为一种综合性的道德文化,它的民族特色源于其母体传统文化的民族特性.中国古代哲学是本体论,认识论,道德论的统一,以伦理道德,人生价值的探究为中心,是一种伦理型的哲学体系.作为传统文化精华的中国古代哲学,"究天人之际,通古今之变",认为宇宙的法则与道德的最高准则是一致的.中国原始儒家,原始道家,中国佛家和宋明理学这四大思想传统的一个共同点是,"它们的智慧都是人生的智慧".其中儒家伦理成为中国传统道德文化的主流与核心.通观中国传统道德文化,我们可以总结归纳出最为典型的五个方面:(1)致思于整体精神,强调为社会,为民族,为国家的爱国主义思想;(2)推崇仁爱原则,强调"自强不息","厚德载物"及人际和谐;(3)提倡人伦价值,强调个人在人伦关系中的权利和义务;(4)追求精神境界,向往理想人格;(5)重视修养践履,强调道德主体的能动作用.

西方在漫长的历史演变过程中,形成了区别于其他文化的主导精神和价值取向,这就是个性精神,科学精神,民主精神,法制精神,功利精神.这五种精神凝聚着西方文化的精华.古希腊追求人的独立和权利,他们尊重人性,崇尚人的自主,自律和力量,把人看作是高于其他一切的实体.在文艺复兴运动中,思想家们主张从中世纪封建神学的禁锢中解放出来,恢复古希腊文化的人文精神,要求从神性转向人性,高扬人的理性,主张面向自然,解释自然,重新认识世界和人自身,提倡求索和创造文明.十七世纪,随着资本主义生产方式的形成和发展,崇尚理性,发展科学成为资产阶级的迫切要求.科学精神在本质上是一种崇高的道德精神.从此以后,民主理论和民主政治,法律思想和法律制度,功利思想和求利原则得到进一步发展,并成为上升时期各国资产阶级革命的武器.

整体构建学校德育体系就是要在"三个代表"思想指导下,贯通古今,融会中西,继承借鉴,发展创新.在德育思想,德育内容和方法领域中实践古今文化的贯通和批判继承,同时,也在这几个方面实践中外文化的选择和吸收借鉴.这是本课题研究的基本原则和努力探索的方向.

(三)深刻领会"以德治国"重要方略,整体构建贯彻治国方略要求的学校德育体系

党的xx大提出了"依法治国"和把我国建设成为社会主义法制国家的基本治国方略,九届人大在修改《宪法》时,将这一治国方略写进了新《宪法》.以宪法为核心的有中国特色社会主义法律体系的框架已基本形成.然而,相比较而言,道德建设则比较软弱.针对我国社会主义现代化建设面临的新情况和新问题,思考古今中外治国安邦的经验教训,以江书记同志为核心的党中央自2019年6月28日至2019年7月1日,在一年之内先后四次讲到"以德治国".形成了以德治国与依法治国相结合的治国方略.

江书记同志中指出:"要把依法治国同以德治国结合起来,为社会保持良好的秩序和风尚营造高尚的思想道德基础."[5]在教育系统贯彻"依法治国"和"以德治国"相结合的治国方略,需要我们认识依法治国和以德治国的辩证关系.从整体上看,"依法治国"与"以德治国"相结合,是对治国方略更加深刻,更加完整的认识和表述,是治国理论的发展,是政治上成熟的表现.德治与法治,互相补充,相得益彰,共同构成完善的治国方略.首先是功能互补,法治是靠法律的权威性和强制性来规范人的行为,调节人际关系的;而德治是靠道德的说服力,劝导力,内心信念和社会舆论的力量来规范人的行为,调节人际关系的;道德是立法和执法的基础,遵纪守法是基本的道德规范,德治为法治创设良好的思想和社会条件.法律主要靠他律,道德主要靠自律,二者互为补充.其次是范围互补,法律只是对违法的行为进行惩处,而对"缺德"不违法的行为是不干涉的;道德则是通过社会舆论对"缺德"的行为进行批评教育,弘扬正气,抵制歪风,减少犯罪;法律制定的再多,也不可能包罗人们社会生活,家庭生活特别是私生活的全部内容.而道德则比法律作用的范围要宽泛得多.第三是时间先后互补,汉代思想家贾谊曾说:"礼者禁于将然之前,而法者禁于已然之后."德治的作用在事先,法治的作用在事后,形成了时间先后作用的互补性.法律和道德,法治和德治,如车之两轮,鸟之双翼,相辅相成,相互促进,相互补充,缺一不可.

以德治国方略在教育领域的贯彻实施,对于各级教育行政部门来说,就是要"以德治教";对于各级各类学校来说,就是要"以德治校";对于广大教师来说,就是要"以德育人".这是贯彻以德治国方略的内在要求.

整体构建贯彻治国方略要求的学校德育体系,首先要以德治教.要切实把德育放在学校各项工作的首要地位,树立育人为本的观念,将"思想政治素质是最重要的素质"的要求落实到教育工作的各个环节,使德育在整个教育工作和人的整体素质发展中真正发挥导向,动力和保证作用.以德治校要求教育管理者不仅要牢固树立德育首位观念,而且要以身立德,率先垂范,作师德建设的力行者.以德治校是一种重要的学校管理方式,也是构建德育管理评价体系的应有内涵,要遵循德育工作的客观规律进行德育管理和评价,增强德育管理评价的科学性和实效性.以德育人是构建贯彻治国方略的学校德育体系的根本落脚点.在构建德育目标内容体系中,继续深化道德,法纪,心理,思想,政治德育内容五要素的整体性研究.在构建德育途径方法体系中,教师要以德育德,以情育情,这是以德育人的前提,也是增强德育实效性的保证.以德育人是德育管理评价的重要内容.以德治教,以德治校,以德育人既是贯彻治国方略的教育理念,也是整体构建贯彻治国方略要求的学校德育体系的实践环节.

(四)贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,整体构建适应素质教育的学校德育体系

2019年10月,中共中央颁布了《公民道德建设实施纲要》.《纲要》总结历史,高瞻远瞩,创造性地构建了社会主义道德建设实施体系的框架.这一体系包括公民道德建设的指导思想,方针原则,主要内容,途径形式,方法手段,领导管理机制等方面.整体构建德育体系的思想原则和内容范围与《纲要》的内容要求存在着多方面的整体联系.《纲要》在第20条指出:"学校是进行系统道德教育的重要阵地.各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,把教书与育人紧密结合起来.要科学规划不同年龄学生及各学习阶段道德教育的具体内容,坚持贯彻学生日常行为规范,加强校纪校风建设.要发挥教师为人师表的作用,把道德教育渗透到学校教育的各个环节.要组织学生参加适应的生产劳动和社会实践活动,帮助他们认识社会,了解国情,增强社会责任感."[6]第23条指出:"家庭,学校,机关,企事业单位和社会在公民道德教育方面各有侧重,各有特点,是相互衔接,密不可分的统一整体.必须把家庭教育,学校教育,单位教育和社会教育紧密结合起来,相互配合,相互促进."[7]在课题的深化研究中,要把《纲要》的内容要求自然和谐地融入德育的目标内容,途径方法和管理评价体系的构建之中,努力构建适应全面推进素质教育的学校德育体系.

整体构建适应全

这篇"整体构建学校德育体系深化研究与推广实验"开题报告的关键词是德育,整体,体系,实验,推广,报告,学校,研究, 面推进素质教育的德育体系,就要以中央关于素质教育的精神和《纲要》要求为指导,突出提高国民素质的根本宗旨,致力于培养学生的创新精神和实践能力.

国民素质是指一个国家的人民在改造自然,改造社会的过程中所具有的体魄,智力和思想道德的总体水平.它是一个国家经济和社会发展的基础,是综合国力的主要体现,是国际竞争力的重要方面.提高国民素质,教育是基础.素质教育要求全面提高学生的整体素质,包括思想道德素质,科学文化素质,身体心理素质,审美艺术素质和劳动技能素质等方面.德育肩负着培养思想道德素质的重要任务,在素质教育中居于首要的地位,对全面素质教育发挥着导向,动力和保证作用.加强和改进学校德育工作,增强德育工作的科学性和实效性,是实施素质教育的一个重要标志.同时,素质教育对德育提出了更高的要求.素质教育要求全面提高学生的素质,作为素质教育重要组成部分的德育,同样应当全面提高学生的思想道德素质.思想道德素质是一个综合性范畴,包括政治素质,思想素质,道德素质,法纪素质和心理素质等.整体构建学校德育体系,不再限于笼统的"德育",而对德育的要素结构和层次结构进行分门别类的研究,一是按照儿童和青少年的年龄特征,分别研究小学德育,中学德育,大学德育以及各级各类学校德育的衔接;二是将广义的德育分解为道德教育,政治教育,思想教育,法制纪律教育,心理教育等五个方面,分别研究各自的特点,规律,内在机制以及它们之间的相互关系.从而为全面提高学生的思想道德素质提供理论参照和实践操作的模式,为提高国民素质,培养学生的创新精神和实践能力,奠定基础.

二,整体构建学校德育体系的基本原理

本课题经过""期间历时四年的研究与实验,在整体构建德育体系总体思路的指导下,在各实验区,校各个子课题的研究基础上,经总课题组的归纳整理和总结概括,形成了""课题研究的最终成果 《整体构建德育体系总论》.《总论》是整体构建学校德育体系的系统化的理论体系,它全面论述了学校德育体系的构建原理.标志着在德育实践基础上的理论形态的学校德育体系基本构建定型.

这一构建原理主要由三部分内容构成,即整体构建德育体系的德性论原理,德育论原理和系统论原理.德性论,德育论原理融会了人的主体性理论和人的社会化理论,重在论述整体构建德育体系的理论和实践依据,说明"为什么"要整体构建德育体系;系统论原理作为科学方法论,重在论述德育体系的性质特点,结构层次和运作机制,说明整体构建德育体系"是什么"和"怎么样".

因此,全面掌握整体构建学校德育体系的基本原理,是"十五"课题深化研究和推广实验的基础和前提.

(一)整体构建学校德育体系的德性论原理

德性就是品德.德性是人社会化的结果,是人的社会本质的主要表现.在现实生活中,德性决定着人参与社会生活的价值取向,标志着个体存在的意义.德性以人格或个性的形式反映个体的存在和发展.培养人完整的德性是德育的本质和目的.

德性存在发展的特性主要表现在整体性,建构性,发展性三个方面.

1.德性的整体性

德性的整体性指人的知,情,意,行品德结构的统一性和德性的社会性内容的完整性.

(1)从人的知,情,意,行的和谐统一认识德性的整体性.考察德性整体性的根本点,是一个人内在的知,情,意和外在行为的和谐统一,归结点是一个人德行的真实性.同样是做一件事,有的人出于自然,有的人出于自愿,而有的人出于对外在规范和社会舆论的压力.那种不是出于自然的德行,表明其知,情,意,行之间尚未达到和谐统一,即完整的德性尚未形成.德性体现了人的真情实感,是人性的自然流露,充分体现一个人真实的存在及其存在的意义.中国传统德育思想中关于"诚"是德行之本的观点,反映着对德性整体性的体验和认识.德性的整体性表现在德性的形式结构(知,情,意,行)和内容结构(道德规范),理性因素与情感因素的辩证统一.理性的作用在于发现真伪,而善恶问题不仅需要道德判断,还需要情感的调节.人不仅是理性存在,而且是情感存在.情感不仅是德性的构成要素,而且在德性整体结构中起着动力或动机的作用.

(2)从德性的社会性内容的完整性认识德性的整体性.从人的社会化过程看,德性具有社会意义,体现个体的社会存在.离开社会活动和社会规范,就无法认识德性.道德意义上的完整德性不仅要成就自我,而且要通过成就自我影响社会,成就他人.真正完美的德性,不仅要实现自我价值,还要实现其社会价值.德性的社会性是德性整体性重要标志.德性整体性的形成过程与人的社会化过程是一种辩证统一关系,即个体德性的整体性越强,就越能适应社会要求,促进社会发展进步,而个体德性与社会的适应和促进关系越和谐,其社会化程度就越深.

德性整体性给学校德育提出的课题是:如何促进学生德性的形式结构的整体化,即知,情,意,行的和谐统一;如何培养学生德性的形式结构与内容结构,理性因素与情感因素的和谐统一;在德性培养中如何实现个性发展与社会要求的和谐统一.

2.德性的建构性

德性的建构性是规范性与主体性的动态统一过程.道德规范从人们对社会生活发展秩序的认识和实践中概括出来,它以规则性的行为要求引导和塑造着人的德性.规范虽然是外在的,但它内涵着应当.它以善的认定为根据,不仅指出何者当为,何者不当为,而且还告诉人们何者是善,何者是恶.因此,它虽然相对于个体来说是外在的,但是,其内容和精神却与人的先天的善的倾向是一致的.正是这种一致,使对规范的学习,遵守和实践成为培养德性的必要手段.规范的作用在于规定了德性的内容和范型,规范教育只有同主体性培养融为一体,才能使德性成为人所特有的生命形态.人的生命形态显现于人的知,情,意,行,人的主体性就是人的知,情,意,行的活动方式和特点.德性的建构性是在规范性和人的道德主体性相互作用的动态过程中发生的.人的主体性是人在对象性活动中表现出来的自为性,自主性,能动性.

(1)自为性.从人的主体性的自为性来看,人的活动是包含着自觉意识的活动,人对自身的存在和与客体的关系有着明晰的意识,人既能把外部世界包容于意识中,以观念的形式把握世界,又能反观自身,把握自身的主观世界,因而人的活动具有明确的目的性和方向性.

(2)自主性.从人的主体性的自主性来看,人在目的性和方向性的活动中,具有自由选择行为方式和自我调控情感意志的能力.人的行为要受社会法律制度和道德规范的约束,在客观社会环境提供的道德冲突的几种可能性中,人可以根据自己所掌握的道德准则去作出相应的选择,在这个范围内,人可以独立自由地没有外在强制地自行决定行为方式,并以自己的个性心理自行调控情感意志.如个体在社会生活中遇到处于危困环境中需要帮助的人的时候,个体会产生同情,着急一类的情感,并根据自己的道德意识决定自己的行为.当人为实现自己的理想(目的)而努力学习时,人能自觉抵制外界的干扰,克服遇到的各种困难而持续努力,这就是自我意志,其所体现的就是活动主体的自主性.

(3)能动性.人的主体性的能动性,不仅体现在活动的目的性,自觉性和自主性上,做到"从心所欲不逾矩",还表现在对活动的条件,环境的自觉认识和积极创造上,对活动价值的多重追求和积极实践上.道德的生命和价值在于促进人和社会的全面发展与进步,完整的德性应是他律与自律,规范性与创造性,适应性与超越性的完美统一.

德性的建构性给学校德育提出的课题有:一是如何建构有利于完整德性培养的道德规范体系,即完整的德育内容体系;二是如何在德育过程中培养学生的道德主体性.

3.德性的发展性

德性的整体性和建构性都在说明着德性的动态发展性.德性的发展性可以从德性的历史传承,个体德性的培养过程,德性发展的动力,德性发展的现代特点四个方面来认识.

(1)从德性的历史传承过程看德性的发展性.思想道德作为一种社会意识有其自身的发展演变规律.一方面,由于不同时代不同社会对社会成员的德性有不同的要求,因而使德性的培养方法和培养结果也有所不同,德性具有时代性.另一方面,德性随时代发生变化并不是完全抛弃前代德性,而一般是在历史和时代更替中将那些具有普遍价值的德性原则保留传承下来,并弃除那些不合时代的成分.这种具有普遍价值的德性品质,如中国传统道德中的仁,义,礼,智,信,勤,俭,勇,廉,耻,在历史传承上具有一定程度的超时空性.这是许多历史人物的思想,情操和行为仍然能够感动现代人,并受到人们的认同和敬仰的内在原因.

(2)从个体德性的培养过程看德性的发展.根据中外关于品德形成发展过程的研究,人的德性随人的年龄的增长有一个由低水平向高水平发展的过程,如科尔伯格等人关于道德发展的"三个水平六个阶段"的研究,大致反映出德性发展的一般规律.另一方面,社会存在决定社会意识.在当代我国主流文化与非主流文化并存的社会环境中,受教育者的德性发展并不是节节提高,日生日成的.以世界观教育为例,世界观是人的德性中的一个稳定的观念要素,世界观的稳定性决定德性也具有稳定性.但科学的世界观的形成是要经历一个较长的建构过程的,如果在这个过程中遇到与正在形成中的世界观相冲突的思想影响,就可能导致受原世界观统摄的价值取向的中断或改变,以至动摇其世界观.从个体的年龄与心理发展的一般过程看,个体于3 12岁期间养成的德性或习惯,常常在13 15岁或者更晚些经历一个重新定位的过程.这时,个体要对已有德性或习惯付诸于实践,让社会对他们的德行予以承认.在这个过程中,如果社会的反馈是积极的,他们对已有德性则信之弥笃.如果社会的反馈是消极的,他们就要反思自己的德性或信仰是不是错了.这个反思常常对已有德性或习惯具有"促退"的作用.这说明在德性培养过程中存在着反复性问题.

(3)从德性发展的动力看德性的发展.道德活动的根本动力来源于客观的社会实践.这种实践形成并不断丰富着道德活动的条件和环境,造就并发展着活动主体的自觉性和能动性,使道德活动的领域不断扩展,形式日益多样,水平逐渐提高.但对具体的道德活动而言,主体的道德需要及其同社会要求的差距和矛盾,往往对发展道德活动具有推动作用;在人与人的相互交往过程中,客观的交往关系和社会关系会不断向人们提出新的要求,这些要求与人们目前所达到的道德水平,道德境界之间的矛盾,就成为推动人们去进行自觉道德活动的动力.这表明,德性的发展,既有外部的动力,也有内部动力,主体的道德需要是主体德性发展内部动力的心理活动形态.外部动力是社会实践的要求,反映着社会发展的必然性,这种要求和必然性只有通过道德活动主体转化为自身的道德需要,才能推动道德活动的发展.

(4)从德性发展的现代特点看德性的发展.德性发展的现代特点主要体现在三个方面.一是道德主体性越来越强.我国社会主义制度的建立,全社会物质文明和精神文明建设的日益发展,创造了比以往各历史时期都适合人的主体性发展的优越条件.正是在这样的社会背景下,人的主体性,特别是人的创新意识,创新精神得到了更充分的发挥.二是人的道德素质对人和社会的完善作用日益增大.德育活动和德性修养是人类完善自身的活动,完整的德性提升了人的思想境界,促进了人的全面发展;人的全面发展直接促进了社会的全面发展,而社会的全面发展又为人的德性完善创造了更适宜的环境和条件.三是道德活动和德性培养的领域日益扩大.当代伦理学不仅研究人与人,人与社会之间的道德关系,而且关注人与自然的道德关系和人与电脑的道德关系,把环境道德和网络道德作为人的德性的组成部分.随着社会不断发展,道德活动的范围不断扩大,德性的内涵也逐渐丰富.

德性的发展性给学校德育提出的课题是:德性的历史传承性要求现代德育解决好德育文化的继承借鉴和发展创新问题;个

这篇"整体构建学校德育体系深化研究与推广实验"开题报告的关键词是德育,整体,体系,实验,推广,报告,学校,研究, 体德性的培养过程要求现代德育整体构建循序渐进,螺旋上升,前后衔接,协调一致,形成合力的德育目标内容,途径方法和管理评价体系;德性发展的动力要求现代德育深入研究人的"道德需要"的发生机制,研究各种教育因素与道德需要之间的作用关系,研究道德需要与道德主体性的形成与发展关系;德性发展的现代特点要求学校德育要与时俱进,更新观念,坚持"三个面向"的发展方向,从人与社会全面发展的广阔背景上进行德育研究和实践.

(二)整体构建学校德育体系的德育论原理

德育是教育者按照一定的社会要求,有目的,有计划,有组织地运用整体性的德育内容,通过教育者和受教育者双主体对象化的实践活动,培养受教育者完整德性的教育过程.德性的整体性,建构性,发展性内在地规定了德育的整体性,主体性和实践性.

1.德育的整体性

德育的整体性包括德育目标内容的整体性,德育途径方法的整体性和德育管理评价的整体性.

(1)德育目标内容的整体性

德育目标内容的整体性体现在人与社会全面发展的整体联系上.根据我国当代先进文化和社会主义经济,政治建设对受教育者思想道德素质提出的要求,遵循青少年品德形成发展规律和品德发展需要,我们认为完整的德育目标内容应由政治教育,思想教育,道德教育,法纪教育,心理教育五项要素构成.结合德性的整体性分析五要素之间的结构关系,政治教育确立了为把祖国建设成为富强,民主,文明的社会主义现代化国家而努力学习的奋斗方向,思想教育通过对人类社会发展规律的认识和理解,为政治教育提供理念支撑,使学生形成科学的世界观,人生观,价值观,树立起理想信念.道德教育通过培养个体的道德认知,道德情感,道德意志,道德信念和道德行为,形成良好的道德品质,是实现理想信念的常态活动方式.法纪教育以"法"和"纪"的形式,充实和保证政治,思想,道德教育的进行.在政治,思想,道德,法纪教育过程中,人的心理素质始终起着维持,调节和统合个体的知,情,意,行的作用,心理教育是德育不可缺少的要素.德育内容的五项要素相互联系,相互作用,是一个知行协调统一的整体.五要素之间的联系越紧密,越和谐,其整体性----对受教育者德性的整体塑造作用就越强.

在现实的德育过程中,德育内容的整体性并非五要素的等量施教,而是要根据受教育者的年龄,心理和品德形成发展规律,从小学一年级(可前延至幼教阶段)到大学四年级(可顺延至研究生阶段)进行整体规划和科学设计.其研究重点是五项内容在各学段各年级的合理比重和五项内容在各学段各年级之间的和谐衔接.德育内容的整体性,不仅指横向要素结构的整体性,还包括德育内容在纵向衔接中体现出来的整体性.

(2)德育途径方法的整体性

德育途径是教育者从事德育工作,开展德育活动所凭借或创设的空间,领域或载体,是实施德育的渠道.在德育体系中德育途径是物质的实体存在,是德育内容,德育方法及整个德育过程的承载体.德育途径的整体性是由各条途径的客观存在形式决定的.从德育途径的总体空间特点看,可以分为学校,家庭,社会三个领域,这三个领域在空间建构上自然连接,是一个客观存在的整体;就人的日常活动范围来看,这三个领域是教育者和受教育者生活,工作,学习的整体处所和空间.从德育途径的具体类别看,有课程类,如专门德育课程和各科教学;实践类,如学校,家庭,社会生活中的各种实践活动;组织类,如党,团,队,学生会,社团等;环境类,如学校,家庭,社区的文化氛围;管理类,如学校,科系,年级,班级德育管理,家长学校和社区教育委员会等;传媒类,如广播影视,报刊书籍,电脑网络等.德育途径与德育内容存在着对应性,在许多情况下,同一德育内容需要多条德育途径来贯彻实施,因此,各条途径的协调配合是德育途径整体性的重要发生机制.整体构建德育途径体系就是在深入研究和认识德育途径之间的联系以及德育内容与德育途径的整体联系的基础上,将各条德育途径横向贯通,纵向衔接,使其形成教育合力,增强育人效果.

德育途径的选择,利用,创设又体现为德育方法的选择和使用,德育途径与德育方法具有紧密的联系.德育方法的整体性一方面体现在德育途径的整体性中,同时,德育方法的整体性也有自身特点,如同一途径中有不同的方法,不同的途径又有相同的方法,因此,德育方法的整体性的内在机制,是不同的德育方法在德育内容和学生接受心理之间的协调性.如果不同的教育者使用不同的德育方法能够适合学生理解掌握德育内容,并能促进学生将道德认识和谐地转化为道德实践能力,那么这些德育方法就具有整体性.德育内容是持续发展的,学生的个性心理是动态多样的,所以,构建德育方法体系要坚持辩证思维,鼓励创新.

(3)德育管理评价的整体性

学校德育管理是由管理者被管理者,德育目标与内容,德育途径与方法,德育管理与评价等要素构成的整体,德育管理是贯通德育各要素和德育全过程的一种主导要素.首先,德育管理的整体性体现在学校德育工作有整体的规划和统一的工作目标,各项规章制度协调配合,具有整体联系;其次,围绕学校德育工作整体目标,各德育职能机构分工明确,协调配合,德育管理具有整体效益.

德育评价是德育管理的重要手段,德育管理的整体性体现为德育评价的整体性.德育评价的整体性主要表现在德育评价指标体系的整体性上.整体性的德育评价指标体系,在学段层次上包括小学,初中,高中,大学各学段各年级相互衔接的评价体系;在评价的对象和人员上,包括对学校德育评价,班级德育评价,学生品德评价诸方面具有整体联系的评价体系;在评价的内容上,包括对学校德育规划,德育组织,德育环境,德育经费等德育条件的评价,对德育常规,德育活动,德育科研等德育过程的评价和对德育整体效果的评价.德育评价的整体性还体现在评价的方式上,如定性评价与定量评价相结合,阶段性评价与终结性评价相结合,静态评价与动态评价相结合,外部评价与自我评价相结合等评价方式.

2.德育的主体性

在德育过程中,"教育者与受教育者具有主体和客体的双重属性,都是主客体的统一."德育的主体是双主体.经过四年来的研究与实践,课题深化了对教育者主体和受教育者主体的整体认识.其基本认识角度,是从双方主体性形成的基础,形成的过程和表现特点,各自主体形成的结果的全过程来考察,即认识和把握双主体互动关系的产生和发展过程.

(1)双主体形成的基础.教育者主体性的形成基础主要指教育者参加教育实践时的工作素质基础,教育者是作为社会主体的代表先于德育过程而存在的,教育者的工作素质(包括主体性意识)相对于受教育者的素质水平而言,具有先行社会化的实践基础,是相对成熟的道德主体,其社会职责和实践目的是育德育人.受教育者主体性的形成基础主要体现在他们作为独立的生命个体,自身具有成长发展的需要,在学习过程中表现出积极性,自觉性,主动性,创造性和"我要学"等主体意识.从其社会化水平来看,受教育者是未成熟的社会个体,他们的主体性,包括学习主体性,道德主体性都处在形成发展状态.因此,在德育过程中,教育者要尊重和培养受教育者的主体性.

(2)双主体的形成过程和表现特点.教育者主体性表现在对受教育者素质能力的培养规划,对教学内容(社会主体的"物化"形式)的改造,调整与活化,对教育途径的创设和方法的设计运用等主体意识和主体活动,"主导"是教育者主体性的总体特征.教育者主体的实践过程具有重复性.受教育者主体性的主要特点是主动性和发展性,其发展过程一般是不可重复的.在二者的对象性关系中,受教育者的整体素质状态(包括其主体性程度)对教育者的主体意识和主体性活动具有规定性,教育者的实践活动要以此为根据,这是双主体整体联系的内在动因;受教育者在教育者组织的教育活动中不断发展着自身的主体性,其主体性的形成既是自身素质发展的阶段标志,又是教育者主体性的对象化体现.培养受教育者的主体性是教育者的一种主体意识,这种主体意识主导着教育者的实践活动.在以班级授课为基本形式的学校教育中,教育者与受教育者的主体际关系有群体--群体;群体--个体;个体--群体;个体--个体等联系形式.在现实的教育生活中,德育双主体的对象关系并非都是师生双边活动,更多是学生自主活动.在师生共同参与的实践活动中,双方互为主客体,教育者与受教育者是直接的对象性关系,这是受教育者主体性的基本生长点.在学生自主性的实践活动中,教育者与受教育者是间接的对象性关系,所谓"间接"对象关系是指教育者虽然"不在场",但教育者的主体性仍在起作用,表现为受教育者自觉把教育者的要求内化为自己的主体意识,并外化为主体行为,如文化课中的自学和道德生活中的自律等.整体认识受教育者主体性的形成过程和表现特点,应包含师生共同活动和学生自主活动两种情境,学生在自主性活动中的主体性更具根本性和目的性.

(3)双主体的形成和发展结果.教育者和受教育者主体性形成于不同的基础,因而其形成的目的和结果也是不尽相同的.教育者通过自身的主体性以培养受教育者的主体性,是践行自己的社会职责,为社会培养合格人才;教育者对主体性的研究和实践既包含着科学育人的观念和目的,又具有探索教育规律,提高教育者群体主体素质的手段意义,其归结点是为了更有效地参与教育实践.受教育者在教育者的引导,指导和培养下发展自身的主体性,是为了提高自身的素质能力,以利更有效地继续学习和参与社会生活,实现人生理想.

3.德育的实践性

道德来源于社会生活,社会生活是实践的,因而实践是道德的发生基础,也是道德的存在形态.离开人的实践活动孤立地研究道德的本质,特性,结构是不能真正认识道德以及德性培养的.本课题研究认为,德育的实践观是德育首要的基本的观点.

(1)德育目标在本质上是实践的

德育目标是德育过程的起点.德育目标是对德育结果的预期规定,因而其制定的依据和标准,是品德的整体形成状态.德育目标既包括对学生道德认知,道德情感的培养,也包括对学生道德意志,道德行为的锻炼,归根到底是道德信念(知,情,意)和道德行为的统一,落脚点在学生的道德行为上.只有培养出来的学生在实践中践行,践言了,才标志德育目标实现了.这说明德育目标在本质上是实践的.

(2)德育过程是实践活动

德育实践活动是学生品德形成的基本形式,德育实践活动贯穿德育全过程.德育过程是教育者和受教育者共同参与的活动过程,双方互为主客体关系只有在实践活动中才能确立和形成,双主体只有在实践活动中才能达到辩证的统一.学生的道德认知,道德情感,道德意志是在德育实践活动中发生发展的,并通过道德行为表现出来.活动和交往是学生经常性的德育实践活动.德育实践活动有多种形式,既有课堂德育活动,又有课外德育活动;既有校内德育活动,又有校外德育活动.这些德育活动主题明确,针对性强,内容丰富多彩,形式生动活泼,是学生品德形成和发展的有效途径.德育实践活动是品德形成的根本基础.

(3)道德实践能力是学生品德评价的根本标准

学生的品德素质只有在现实的生活实践中才能表现出来,这是因为学生在面临的生活情境中,其道德认识,道德情感转化为道德行为,潜在的品性变为显性的德行,只有在这种状态中才能根据学生的具体行为表现来认识和评定其品德素质水平.同时,只有在生活实践中才能认识个体品德对人,对社会的价值和意义.在德育过程中,学生如果不把认识理解的道德知识运用到道德实践中,不仅自身品德素质不能得到切实提高,而且会出现"知行不一"的情况.只有把品德培养引向道德实践,德育才能取得实效,同时,德育实践也是克服学生言行不一现象的最好途径.因此,真实的道德实践能力是品德形成和品德评价的根本标准.

德育的整体性是整体构建德育体系的实践依据,德育的主

这篇"整体构建学校德育体系深化研究与推广实验"开题报告的关键词是德育,整体,体系,实验,推广,报告,学校,研究, 体性和实践性从德育活动的特点,德育过程的本质角度说明德育体系的运作主体和运作性质.

德性论原理和德育论原理共同说明整体构建德育体系的必要性和必然性.

(三)整体构建学校德育体系的系统论原理

系统是由相互联系的要素通过有层次的组织结构形成的具有系统功能的整体.根据德性的整体性和德育的整体性原理,我们认为可以把学校德育工作作为一个系统进行研究和实践.

1.系统科学的基本理论原则

系统科学的思想原则和方法主要体现在整体性,有序性,动态性,开放性和最优化等几个方面.整体性是指认识主体始终把研究对象视作一个整体对待,认为世界上的各种事物,过程都不是彼此孤立的杂乱无章的偶然堆积,而是一个合乎规律的,由各要素组成的有机整体.系统整体的性质和规律只存在于各要素的有机联系和相互作用之中,各要素的孤立活动的特征不能反映系统整体的功能和特征,即整体大于组成它的各部分之和.

有序性是指系统内部要素的相互联系及其组织结构的层次性和等级性.所有的系统都由要素构成,系统和要素的区分是相对的,一个系统只有相对于构成它的要素而言才是系统,而相对于由它构成的较大系统而言,它又是一个要素,也可称为一个子系统或分系统,因此,系统具有层次性和等级性,系统中要素的组织结构方式,即要素活动的秩序决定着系统的功能.

系统的动态性和开放性是相互联系的,任何系统都不是凝固不变,孤立存在的,系统总是在同外部环境的相互作用中调整着自己的要素和结构,系统是在从无序到有序,低序向高序和从有序又向无序的反复过程中,以整体性的运动方式得以形成,演化和发展的.最优化是用系统科学方法研究问题的最终目标.

总括起来说,系统科学研究方法始终立足于从要素,结构,功能与所处环境的相互联系和制约的关系中,分析系统中各要素的结构功能,有意识,有目的的使系统内各要素达到最佳建构和配置,以求系统形成结构最优和功能最优的整体效应.

2.学校德育系统的层级结构

根据德育系统的性质和特点,参考系统科学关于系统分类的研究方法,我们按照"子系统"和"分系统"这样两种方式来划分学校德育系统的层极结构.

子系统主要反映系统的等级性,即系统的每一等级包含有相对独立的多个子系统,系统可以视为在这些子系统的相互联系中产生的整体.我们可以把大,中,小三个学段的德育工作作为三个相对独立的子系统,三者的集合构成学校德育系统.三个学段是学校德育系统的第一级子系统,在每个学段中,各年级德育工作是学段德育系统的子系统,即第二级子系统.第三级子系统是班级德育工作.

所谓分系统,是指系统的各级子系统在某些方面具有意义关系或实体联系,由这些意义联系的方面或有贯通性质的要素以一定秩序组织起来的系统构成所属系统的分系统.就学校德育系统的构成要素来看,无论哪个学段的德育工作,都可以分成德育目标,内容,途径,方法,管理,评价六个方面,当我们把这六个方面作为各级子系统中的共有因素进行贯通性研究时,就形成学校德育系统的六个分系统.子系统与分系统的关系可以通俗地称为"块"与"条"的关系.

3.学校德育体系的整体构建

整体构建学校德育体系就是以德性论,德育论,系统论为理论基础,以德育的目标,内容,途径,方法,管理,评价六个分系统为纬,以大,中,小学德育工作三个子系统为经,横向贯通,纵向衔接,横纵交织,构建成一个整体性的德育实施体系.

为便于对这个体系整体构架的观念把握,这里用模型法图示如下:

从纵向看,是小学,中学,大学三个子系统的纵向衔接.这种衔接要求每一个子系统的德育目标,内容,途径,方法,管理,评价都应遵循不同学段学生的年龄特点和品德形成发展的规律,建立分层递进,螺旋上升,和谐衔接的有机联系.

从横向看,是德育目标,德育内容,德育途径,德育方法,德育管理,德育评价六个分系统的横向贯通.这种贯通要求每个分系统都要落实到小学,中学,大学三个子系统之中去,遵循德育工作的规律,使德育目标,内容,途径,方法,管理,评价环环相扣,互相依存,和谐贯通.通过这种联系做到分系统自身构建的整体性.

整体构建学校德育体系就是运用系统科学的思想方法,将大,中,小学三个子系统和目标,内容,途径,方法,管理,评价六个分系统进行合理的配置,进而构成一个时间上具有全程性,空间上具有全面性的,能够产生更大整体效应的德育系统----学校德育体系.这是一项较大规模的系统工程.

《整体构建德育体系总论》第四章至第九章分项对这一体系进行了较全面的阐述.

根据教育模式构建原理,《整体构建德育体系总论》可以看作是一种以"整体构建"为主要特征的德育模式.科学意义上的教育模式,具有理论建构和实践概括的双重属性.从理论建构的属性来看,《总论》综合运用了马克思主义哲学,系统科学,伦理学,社会学,文化学,教育学,心理学,美学,法学等基础理论和德育思想史,品德发展心理学,德育原理等学科理论,在这些理论基础上结合德育改革实践进行应用性研究,建构成整体构建德育体系的理论体系.从实践概括的属性看,《总论》建立在对古今中外德育实践经验特别是改革开放以来我国大,中,小学校德育工作正反两方面实践经验的考察总结基础之上,建立在四年来各实验区,校课题研究和工作实践成果的基础上,从中研究德育基本规律,选择提炼出体现德育规律的具有典型性的实践方式,经归纳概括建构成切近德育改革实际的,可操作的,整体化的德育实践体系.《总论》的这种德育模式的建构属性,为"十五"期间的深化研究和推广实验奠定了重要基础.

三,整体构建学校德育体系深化研究的内容

本课题的研究内容是在""的基础上进行"深化研究".要在"深化"上下功夫,在"深化"上做文章,在"深化"上出成果,在"深化"上要实效.深化研究的内容包括德育体系的深化研究,《德育》读本的深化研究和《成长册》的深化研究三个方面.

(一)德育体系的深化研究

1.德育体系深化研究的基础

""期间,我们以德性论,德育论,系统论为理论基础,以贯通古今,融会中西,继承借鉴,发展创新为基本原则,以系统研究法,实验研究法,文献研究法为基本方法,以德育目标,德育内容,德育途径,德育方法,德育管理,德育评价等要素系统为纬,以小学德育,中学德育(含中职德育),大学德育等层次系统为经,进行横向贯通,纵向衔接,分层递进,螺旋上升,整体构建出学校德育体系.这个德育体系集中表现在总课题组""课题的最终成果《整体构建德育体系总论》中.《整体构建德育体系总论》等4部著作,以及各实验区关于小学,中学,大学德育体系构建的研究成果,是"十五"深化研究的基础和参照.

2.德育体系深化研究的总体思路

以《整体构建德育体系总论》等""成果为基础,进行分年级德育的科学化,系统化,规范化研究,分别构建小学,初中,高中,中等职业学校,高等职业学校,普通高等学校的德育体系.为教育部制定或修订德育大纲提供决策依据,为各级各类学校德育工作从盲目性走向科学性,从零散性走向系统性,从随意性走向规范性提供理论参照和实践模式.

3.德育体系深化研究的重点内容

""期间,整体构建学校德育体系对德育目标,内容,途径,方法,管理,评价进行了全面的,系统的研究,取得了一批重要成果.随着时间的推移,面对一些新问题需要与时俱进,也发现一些薄弱环节需要加强,一些面上的问题需要深入,一些粗糙的问题需要精细化.这些问题构成了深化研究的主要内容.

(1)关于德育目标和内容.江书记同志《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》指出"改革开放以来,我国的社会阶层构成发生了新的变化,出现了民营科技企业的创业人员和技术人员,受聘于外资企业的管理技术人员,个体户,私营企业主,中介组织的从业人员,自由职业人员等社会阶层.……他们与工人,农民,知识分子,干部和解放军指战员团结在一起,他们也是有中国特色社会主义事业的建设者."[8]如何与时俱进,深刻理解德育总目标"培养社会主义事业的建设者和接班人"的时代内涵 这是德育目标深化研究的首要问题.其次,德育的分学段目标和分年级目标如何表述 如何体现年龄特点和德性形成和发展规律 这是德育目标深化研究的难点.第三,德育内容 思想教育,政治教育,道德教育,法纪教育,心理教育"五要素"各自的具体内容,特点和规律是什么 如同智育的各门学科:数学,物理,化学,生物,语文,外语有着不同的教学内容,特点和规律一样,德育中的道德教育,思想教育,政治教育,法纪教育,心理教育也有不同的内容,特点和规律.如果不能正确划分其内容,不能正确认识其特点,不能正确遵循其规律,就难以实现德育的科学性,也就难以收到实效性.因此,这是德育内容深化研究的难点.第四,中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》把"爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献"确定为基本道德规范.如何把基本道德规范具体化为若干个"德目" 这些德目怎样形成序列,循序渐进地分布到各个学段 每个年级又如何把这些德目化为教师可操作,学生可接受的具体内容 这是德育内容深化研究的重点.第五,随着科学技术的迅猛发展,环境污染的日趋严重,网上垃圾的令人忧虑,全世界普遍关注和呼唤"科技道德,环境道德和网络道德".如何对青少年学生加强科技道德,环境道德和网络道德教育 这是德育内容深化研究的又一个重点.

(2)关于德育途径和方法.学校的德育途径包括思想品德和思想政治课(中职德育课,高校"两课"),德育活动课,学科德育,三育人(教书育人,管理育人,服务育人),班主任工作,党团队工作,校园文化建设,校外基地建设,心理咨询和职业指导,学校教育与家庭教育及社会教育三结合等.各条途径如何发挥各自的功能,协调配合,形成全员育人,全程育人,全方位育人的德育工作格局 这是德育途径深化研究的难点.德育的本质是实践的,实践的观点是德育首要的和基本的观点.在改革思想政治课的同时,建设一门德育活动课,并使二者互为补充,互相结合,如同高校"两课"一样才是德育工作的主渠道和主阵地.如何加强德育的实践环节 如何建设德育活动课 这是德育途径深化研究的重点.班主任和任课教师是学校德育工作的主力军.如何深化研究班主任工作 如何加强学科德育和任课教师的教书育人 这是德育途径深化研究的又一个重点.家长是孩子的第一任教师,家庭是青少年的第一所学校.在社会生活和家庭生活发生很大变化的今天,在面对独生子女教育的特殊年代,如何加强家庭教育 如何搞好学校教育与家庭教育的结合 如何办好家长学校 这是学校德育途径深化研究向家庭教育的延伸.

(3)关于德育管理和评价.德育评价的深化研究是本课题的重点和难点.说它是重点,是因为德育评价是德育管理工作中的重要环节,是检查,督导,评估德育质量的重要机制,是切实加强和改进学校德育工作,使德育由虚变实,由软变硬,由弱变强的不可缺少的重要措施.说它是难点,是因为德育评价难以量化,难以建立一套科学,有效,便于操作的评价指标体系.德育评价与智育评价不同,智育评价通过考试,就可以测量学生的知识和能力的水平,而德育评价只靠考知识,考能力是不够的,还需要对学生的情感,意志,信念,行为进行评价,而这方面的评价是不太容易量化的.因此,增加了德育评价的难度.""期间,我们已经总结出德育评价的原则和方法.德育评价的原则是:①定性评价与定量评价相结合;②终结性评价与形成性评价相结合;③全面评价与特色评价相结合;④他人评价与自我评价相结合.评价方法是:①评语鉴定测评法;②等级评定测评法;③综合记分测评法;④

这篇"整体构建学校德育体系深化研究与推广实验"开题报告的关键词是德育,整体,体系,实验,推广,报告,学校,研究, 评语,评分,评等综合测评法.德育评价深化研究的任务是:如何建立健全学校,班级,学生三级评价体系 如何运用德育评价的原则和方法构建一套科学,实用,有效的德育评价指标体系 如何运用现代信息技术手段研制德育评价电脑软件

4.德育体系深化研究的基本要求

(1)各学段要分别构建小学德育体系,初中德育体系,高中德育体系,中等职业学校德育体系,高等职业学校德育体系,普通高等学校德育体系.各学段德育体系要包括德育目标,内容,途径,方法,管理,评价六项子体系.每一项子体系原则上要具体化到年级,小学可分为低年级,中年级,高年级三段,初中以上每学年分为一段.做到具体化,可操作化.

(2)各学段德育体系的构建要坚持科学性,系统性,规范性的原则.

根据系统论的理论,我们认为学校德育也是一个系统.系统科学的基本原则是系统具有整体性,有序性和动态性.从整体性原则来看,学校德育是由德育目标,德育内容,德育途径,德育方法,德育管理,德育评价等子要素系统构成的一个统一的整体:从有序性原则来看,学校德育是由小学德育,中学德育(中职德育),大学德育等子层次系统组成的一个统一的整体.整体构建学校德育体系就是以要素系统为纬,以层次系统为经有序排列,有机组合而成.从动态性的原则来看,学生健康的心理素质,文明的行为习惯,良好的道德品质,正确的民主,法制,纪律观念,科学的世界观,人生观,价值观,崇高的理想信念,坚定正确的政治方向,是通过小学,中学,大学等各个阶段的教育逐步形成的.就某一学段而言,是通过各个年级的教育逐步形成的.各教育阶段,其中包括各个年级的德育目标的高低,德育内容的深浅和侧重点,德育途径和方法的选择,德育管理和评价方式的运用,要针对学生不同年龄阶段的身心特点和理解接受能力的不同,由浅入深,由低到高,由感性到理性,由具体到抽象,循序渐进,逐步提高.

整体构建学校德育体系,就是要使德育目标,德育内容,德育途径,德育方法,德育管理,德育评价等要素系统横向贯通,环环相扣,形成合力,以保证在整个德育过程中要素结构的完整性和连续性.同时,使小学德育,中学德育,中职德育,高职德育,大学德育等层次系统,特别是分年级德育的二级层次系统纵向衔接,分层递进,螺旋上升,以保证各个教育阶段和各个年级德育工作的层次性和渐进性.各个教育阶段和各个年级都应有德育整体意识,总揽全局,加强相邻阶段的衔接,防止简单重复或脱节,以发挥德育系统的整体功能,提高德育工作的整体效果.

(3)各学段德育体系的构建要求在2019年底完成,2019年3月出成果,2019年4月召开年会暨第六届学术研讨会上交流研究成果,研讨实验方案,2019年秋季新学年开始在实验学校中进行实验.202019年底总课题组向实验区,实验校征集实验报告,2019年第八届年会进行总结评审表彰.会后将各学段德育体系实验总结报告报教育部和全国教育科学领导小组办公室,为制定德育大纲或德育规程提供决策依据.

(二)《德育》读本的深化研究

1.《德育》读本深化研究的基础

""期间,我们编写了一套《德育》系列实验读本(其中包括小学,初中,高中,中师,中职,大学每学年一册共22册).总体思路是:遵循青少年儿童品德形成发展规律和德育工作规律,坚持解放思想,实事求是的思想路线和唯物辩证法的系统论原则,整体构建小学,中学(中等职业学校),大学的德育内容体系.德育内容体系的构建,就是把德育内容的要素结构和层次结构划分出来,以五大要素(即政治教育,思想教育,道德教育,法纪教育,心理教育)为纬,以各项要素的不同层次为经,按照整体性,有序性,动态性的原则,把它们有机地结合起来,依据学生不同年龄阶段的身心特点,知识水平和品德形成发展规律,由浅入深,由低到高,由近及远,由具体到抽象,由感性到理性,螺旋式上升,构建从小学一年级到大学毕业每个年级的德育内容,全面提高学生的思想道德素质,克服小学,中学,大学德育内容的倒挂,脱节,过频变动和不必要重复,形成科学化,系统化,规范化的德育内容体系.《德育》系列实验读本就是德育内容体系在各级各类学校贯彻实施的一个载体,是建立德育活动课的一种模式,是对思想品德课和思想政治课的一个补充,是推进各级各类学校德育课程改革的一种探索.

《德育》系列实验读本的研究与实验得到了有关领导和专家的高度评价,受到了实验区,实验校领导和师生们的普遍欢迎和积极反馈.广大实验教师在《德育》读本实验过程中撰写出一大批优秀的实验报告,教案教参,活动方案,录制了一批优秀的活动课录像带或光盘.这些为《德育》读本的深化研究奠定了坚实理论基础和实践基础.

2.《德育》读本深化研究的总体思路

以《德育》系列实验读本为基础,以"整体构建"为基本思路,以国家新课程标准为基本依据,以"新三中心论"为基本原则,以德育活动课为基本形式,研究编写新的德育实验教材,研究制作与之配套的德育课教学软件,为教育部德育课程改革提供决策依据,为各级各类学校德育课程建设提供理论指导和实践操作模式.

3.《德育》读本深化研究的重点内容

(1)认真贯彻和落实素质教育的两个重点即培养创新精神和实践能力.

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的永恒的动力.德育在培养创新精神和创新人才方面肩负着特殊的使命.德育不仅有规范性的内容和要求,更应有创新性的内容和要求.我们应教育学生解放思想,实事求是,开拓创新,锐意进取,而不能使学生思想僵化,因循守旧,固步自封.学生的观察,记忆,注意,想像,思维等智力活动,必须而且必然以兴趣,动机,情感,意志,理想,信念等非智力因素为前提.培养创新精神和创新能力是德育的生长点,是德育与智育的结合点.《德育》读本的深化研究必须突出创新精神,培养学生的好奇心,求知欲,帮助学生自主学习,独立思考.鼓励学生探索创新,营造崇尚科学,追求真理的氛围,开发学生潜在的创新能力.《德育》读本的深化研究还必须突出实践能力的培养,在活动设计上狠下功夫,引导学生自觉,主动地参与德育活动的全过程,包括活动设计,活动准备,活动组织,活动评价等,增强他们的道德实践能力.

(2)认真贯彻和落实中央关于课程改革的意见即加强课程的综合性和实践性

中共中央和国务院在深化教育改革,全面推进素质教育的《决定》中指出:"改革课程中过分强调学科体系,脱离时代和社会发展以及学生实际的情况",要"加强课程的综合性和实践性".课程改革所要求的综合性和实践性,正是《德育》读本的基本思路和主要特色.德育课程是一门综合性的应用学科,它应当而且必须依靠和借助于哲学,政治学,经济学,法学,教育学,心理学,伦理学,社会学,美学等相关学科的基本理论来整体构建德育体系和活动内容.德育课程不是上述各门学科的简单相加,而是运用这些学科的基本理论和基本知识对学生进行政治教育,思想教育,道德教育,法纪教育和心理教育.《德育》读本的深化研究必须实现自身的超越,在综合性上应体现三个方面:一是德育内容的综合性,即把政治教育,思想教育,道德教育,法纪教育,心理教育五大要素融为一体;二是德育过程的综合性,即把知,情,意,行融为一体;三是德育体系的综合性,即把德育目标,内容,途径,方法,管理,评价融为一体.《德育》读本的深化研究必须突出实践性,不以认知为主,而是以活动为主,以实践为主.德育的本质是实践的.实践的观点是德育首要的,基本的观点.德育课不同于智育课或文化课,它不仅要解决学生知不知,会不会的问题,而且更重要的是解决学生信不信,行不行的问题.即不但要授之以知,晓之以理,而且更要动之以情,导之以行.德育课必须避免单纯传授知识,空洞讲解理论,死记硬背概念等脱离实际的倾向.

(3)深入研究和开创德育活动课程的原理与方法

为了提高增强《德育》读本的科研含量和理论依据,我们必须下气力学习和研究普通课程论的原理和方法(因为目前尚无成熟的德育课程论的专著问世),从中吸收和借鉴课程设计和教材编写的一般理论,以创建有特色的德育活动课程论.德育活动课程与学科课程相对,它是打破学科逻辑体系,以学生成长的需要为基础,在教师的指导下,通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程.德育活动课不同于学科课或文化课,必须坚持"双主体论"(即教师主体和学生主体).教师主体性表现在活动的策划,设计和导演上;学生主体性则体现在活动的参与,在活动中认知,在活动中体验,在活动中锻炼,在活动中自我评价.德育活动课还应当坚持"新三中心论",即以学生为中心,以情境为中心,以活动为中心;不搞以教师为中心,以教材为中心,以课堂为中心的"旧三中心".

(4)深入研究和开发德育活动课教学软件

随着信息网络技术的迅猛发展,我国大中小学的教学系统,正进一步朝着网络化,远程化的方向发展,网络走进平民百姓,闯入中小学生的学习生活已成现实.然而,德育跟进则相对滞后,引发和正在引发社会,家庭,学校的诸多焦虑,传统德育向互联网延伸已成为不可逆转的趋势.为此,德育研究中心在成立十周年之际(2019年12月26日)正式开通了"中国德育网".无论什么样的网络,都要在其上面跑软件.软件是网络建设中首先要解决的大问题.而网络德育,也毫不例外地要从软件开发做起.因此,《德育》读本深化研究的一个重点内容就是研究和开发德育活动课多媒体教学软件.其中包括:德育活动课方案设计文字软盘,德育活动课优秀课例实录,课外德育活动实录集锦,德育活动课多媒体教学软件等.德育软件的开发研制要遵循育德性,系统性,交互性,生动性,仿真性的原则.目前正在向实验区,实验校征集(详见通知).经过德育专家和网络技术专家评审后择优制成光盘,供实验区,实验校使用,并通过中国德育网以音频形式登录,供实验校下载参考,为中国德育的现代化,网络化做出贡献.

4.《德育》读本深化研究的基本要求

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1、负责淘宝(阿里)直通车、钻展操作,SEO优化、数据分析与研究,能及时的发现问题并提出解决方案;通过数据分析,提升直通车转化率,分析、优化投放报表,提高投入产出比;

2、执行相关店铺营销推广方案,完成既定的推广目标;

3、熟悉淘宝(阿里巴巴)直通车、钻展的竞价排名规则,懂得关键词筛选、竞价及关键词竞价技巧;懂得首淘,会根据行业、店铺特点结合公司规划战略,确定店铺推广目标和推广方案 。

岗位要求:

1、2年以上直通车、钻展推广工作经验,良好的策划推广能力和项目执行能力;

2、有清晰的思路,实战经验丰富、有成功案例者优先

3、协助完成新产品的推广,打造爆款,培育潜力产品;

4、上级安排的其他工作。

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电商推广专员工作的基本职责概述

范文类型:制度与职责,适用行业岗位:电商,职员,全文共 357 字

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1、熟悉整个京东平台规则,精通京东快车、精选展位、京东直投、京挑客,微店等京东推广;

2、熟悉京东网商品排序、网店评分、店铺运营等各种操作规则,对店铺促销活动有较强的策划与组织能力;

3、较强的逻辑思维及数据分析能力。

4、负责京东平台店铺的推广,提高店铺PV、UV、ROI、销量;

5、负责京东店铺的整体推广规划、营销、客户关系管理等系统经营性工作;

6、根据店铺业绩排名需求制定相应的月度、年度推广计划和推广预算;

7、分析店铺各项指标,提出可行性建设改进方案并执行;

8、熟练运用京东推广工具如京东快车,精准通、京东直投等提升店铺销量、店铺点击率和浏览量,完成店铺销售目标;

9、负责京东商城店铺推广, 一年以上京东自营或POP店铺运营推广经验;

10、利用网络新媒体(微信,微博,百度等等其他非京东渠道)网络/社区进行推广。

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推广普通话宣传周活动总结

范文类型:工作总结,全文共 748 字

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今年9月11日-17日是第二十届全国推广普通话宣传周,结合我校实际情况,学校密切结合整脏制乱专项活动,开展丰富多彩的推普活动,使我校的语言文字工作再上一个新台阶。

一、成立“推普周”工作领导小组,责任分工到人。为使推普周活动落到实处,我校成立了推普周领导小组,由校长任组长,负责推普周工作总指挥;分管教学和德育工作老师为副组长,负责推普周工作总策划;具体负责推普周活动的开展。

二、加大宣传力度,营造推普氛围

1、自9月11日开始,学校在校园内张贴了本届推普周的宣传主题和宣传画等,进行积极有效的舆论宣传。

在学校教学楼内及校园内张贴宣传口号,并在校内悬挂语言文字宣传横幅,扩大推普周的宣传力度。

2、学校制作了“推普走进你我他”语言文字工作展牌,将近几年来语言文字工作成果通过展牌展示出来,配合宣传橱窗及宣传横幅,营造宣传氛围。

3、学校利用9月11日早晨国旗下讲话时间,向全校师生进行了推普周有关知识的宣传,并传达了本届推普周的活动方案,激发师生自觉使用普通话和规范字的意识,使全校师生积极参与到推普周活动中。

三、开展丰富多彩的实践活动,提高推普周活动的实效性。

1、学校“啄木鸟小队”和“百灵鸟小队”在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度,每天课间检查师生使用普通话的情况,并做好记录,每周反馈各班使用规范字和普通话情况,评选语言文字规范班。并将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。

2、学校还开展了“绿色大阅读”活动,以弘扬民族精神为阅读主题,同学们阅读有关的书籍。

3、五、六年级各班成立“小小志愿队”,推普周期间面向社区、学校去查处不正确使用普通话的人员,及时纠正及时查处。推普周结束后我们评选出了特色小队。

4、学校还将推普周活动和“弘扬和培育民族精神月”

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电商推广专员工作的岗位职责

范文类型:制度与职责,适用行业岗位:电商,职员,全文共 607 字

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职责:

1、高效完成公司制定的销售、运营任务;

2、全面负责天猫,京东店铺的日常管理和运营,提升产品品牌影响力和销量;

3、根据店铺运营指标,制定并实施店铺运营方案,完成店铺销售指标;

4、分析并把握各种类型的客户需求,针对客户需求开展网站优化调整;制定推广方案并负责实施,对推广效果进行评估,对店铺及 产品访问量、转化率数据进行分析;

5、负责每日数据监控(营销数据、交易数据、商品管理、顾客管理);

6、熟练使用各渠道营销工具(直通车/淘客/钻石展位等);

7、对天猫,京东店铺的销量、跳出率、地域分布、转化率等做出专业的数据分析及竞争对手网站数据的采 集、评估与分析;

8、定期针对推广效果进行跟踪、评估,并提交推广效果的统计分析报表,及时提出营销改进措施,给出切实可行的改进方案;

要求:

1、学历:大专及以上;专业:电子商务、市场营销等相关专业毕业;

2、具有2年以上天猫等零售网站运营部门主要负责人任职经历,有丰富的网站运营管理经验和市场策划能力;

3、精通天猫规则,有清晰的电子商务项目运营思路,能针对不同业务阶段制定有效的运营策略;

4、策划及沟通能力强,有较强的创新与市场分析、营销、推广能力,项目执行能力,分析与解决问题的能力,能够独立策划并执行相关推广活动;

5、有团队合作精神和领导能力,性格开朗,责任心强,为人诚信正直,有耐心;

6、具备较强的服务意识和良好的人际沟通、协调能力,抗压能力强,能够适应高效率的工作环境。

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渠道推广专员的职责表述

范文类型:制度与职责,全文共 306 字

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职责:

1.配合市场宣传部门完成市场宣传计划,扩大品牌知名度;

2.策划、组织并实施市场宣传活动,总结报告的撰写;

3.通过多种渠道搜集潜在客户信息,并针对企业品牌及产品进行宣传;

4.与销售部门调研,调剂广告投放;

5.根据校区需求,合理使用智适应校区津贴,监控智适应市场人员工作完成情况;

6.负责与社区、商超或异业的联系公关工作。

任职要求:

1、大专以上学历,1年以上培训机构相关经验,或2年以上销售和市场开拓经验;

2、良好的表达能力以及沟通协调能力,公关能力强;

3、性格外向,积极乐观,亲和力强,具备良好的交流沟通能力;

4、吃苦耐劳;良好的抗压能力,工作有激情,具备强烈的成功的意愿;

5、市场营销/商务/经济专业优先;

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推广委托合同

范文类型:委托书,合同协议,全文共 464 字

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甲方: 乙方:

地址: 职务/岗位:

邮编: 身份证号码:

联系电话: 联系电话:

甲乙双方根据国家有关法律法规,本着平等自愿和诚信的原则,经双方平等协商,签订本协议,并共同遵守执行。

一、为提高乙方技能,作为长期人力资源投资,甲方决定对乙方进行培训,乙方同意接受上述培训,并同意在培训期间及培训完成后按本协议条款的约定为甲方工作。

二、甲方支付培训费 元(包括)。

三、双方约定从乙方收到在报销培训费用后正式上班之日起,乙方为甲方服务期限不少于5年,若该服务期大于或等于甲乙双方事先签定的劳动合同中规定的合同期限的剩余时间,则劳动合同期满后将被顺延至该服务期限结束。

四、在服务期内,出现乙方要求解除劳动合同、乙方自动离职或辞职、乙方严重违反劳动纪律和规章制度,对甲方利益造成重大损害等情况之一,乙方须承担违约责任。

五、违约责任:乙方有上述违约行为之一,须支付违约金,赔偿标准为:“赔偿费=培训费用×未服务年限÷总服务年限)”

六、六月六本协议本服务期协议自签定盖章之日起生效,并留人事档案备案。

甲方(盖章) 乙方(签字)

年 月 日 年 月 日

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产品推广合作协议书

范文类型:合同协议,全文共 586 字

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产品推广合作框架协议

XX公司(以下简称甲方)与XX公司(以下简称乙方)双方本着友好合作、互惠互利的原则,为实现推广适应市场需求的产品的目标,相互支持配合,特签署并实施本框架协议。

一、合作目标

1.确立优势互补、协作互利的战略合作伙伴关系。

2.努力开拓产品市场,进一步促进产品在中国的推广应用。

二、合作内容

双方将在以下方面进行友好合作:产品的销售,相关市场的宣传与开拓,相关产品的技术支持及售后服务等。

甲方发挥特有的客户渠道和技术优势,按照客户需求,宣传、推广产品,扩大销售市场。

乙方将对甲方的销售推广,给予相应的配合和支持。

三、具体措施

甲方承诺:

1. 在甲方客户群中宣传、推广乙方产品;

2. 根据客户要求对乙方产品进行技术改造。

乙方承诺:

1.给予甲方技术人员相应的技术培训。

2.提供用于测试和展示的样机。

3.对甲方销售的乙方产品,给予售后服务、技术交流等各方面的支持。

四、保密条款

1.甲方与乙方双方提供给对方的一切资料对外要保密,仅在合作双方公司的业务范围内使用,不得直接、间接向第三方提供。

2.双方均要采取措施,确保各自内部人员对在位期间所了解的该产品履行保密义务。

五、其它

1.双方本着友好协商的原则,解决本协议未尽事宜,未尽事宜可以单项协议的形式出现,具有与本协议同等的法律效力。

2.本协议一式四份,双方各执两份。

甲方(盖章) 乙方(盖章)

代表(签字): 代表(签字):

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推广方案

范文类型:方案措施,全文共 2169 字

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一、前言

网络营销方案,是企业在特定的网络营销环境和条件下,为达到一定的营销目标而制定的综合性的、具体的网络营销策略和活动计划。

网络营销策划是一项复杂的系统工程,它属于思维活动,但它是以谋略、计策、计划等理性形式表现出来的思维运动,是直接用于指导企业的网络营销实践的。它包括对网站页面设计的修改和完善,以及搜索引擎优化,付费排名,与客户的互动等诸多方面的整合,是网络技术和市场营销经验的协调作用的结果。它也是一个相对长期的工程,期待网站的营销在一夜之间有巨大的转变是不现实的。一个成功的网络营销方案的实施需要通过细致的规划设计。

根据不同的网络营销活动以及要解决的问题,营销方案也会有很大区别。我们应根据目前国际流行的电子商务和网络营销观念制定行之有效的以及符合企业自身的网络营销方案。但从网络营销策划活动的一般规律来看,有些基本内容和编制格式具有共同性或相似性。

二、网络营销策划基本原则

1. 系统性原则

网络营销是以网络为工具的系统性的企业经营活动,它是在网络环境下对市场营销的信息流、商流、制造流、物流、资金流和服务流进行管理的。因此,网络营销方案的策划,是一项复杂的系统工程。策划人员必须以系统论为指导,对企业网络营销活动的各种要素进行整合和优化,使‘六流’皆备,相得益彰。

2. 创新性原则

网络为顾客对不同企业的产品和服务所带来的效用和价值进行比较带来了极大的便利。在个性化消费需求日益明显的网络营销环境中,通过创新,创造和顾客的个性化需求相适应的产品特色和服务特色,是提高效用和价值的关键。特别的奉献才能换来特别的回报。创新带来特色,特色不仅意味着与众不同,而且意味着额外的价值。在网络营销方案的策划过程中,必须在深入了解网络营销环境尤其是顾客需求和竞争者动向的基础上,努力营造旨在增加顾客价值和效用、为顾客所欢迎的产品特色和服务特色。

3. 操作性原则

网络营销策划的第一个结果是形成网络营销方案。网络营销方案必须具有可操作性,否则毫无价值可言。这种可操作性,表现为在网络营销方案中,策划者根据企业网络营销的目标和环境条件,就企业在未来的网络营销活动中做什么、何时做、何地做、何人做、如何做的问题进行了周密的部署、详细的阐述和具体的安排。也就是说,网络营销方案是一系列具体的、明确的、直接的、相互联系的行动计划的指令,一旦付诸实施,企业的每一个部门、每一个员工都能明确自己的目标、任务、责任以及完成任务的途径和方法,并懂得如何与其他部门或员工相互协作。

4. 经济性原则

网络营销策划必须以经济效益为核心。网络营销策划不仅本身消耗一定的资源,而且通过网络营销方案的实施,改变企业经营资源的配置状态和利用效率。网络营销策划的经济效益,是策划所带来的经济收益与策划和方案实施成本之间的比率。成功的网络营销策划,应当是在策划和方案实施成本既定的情况下取得最大的经济收益,或花费最小的策划和方案实施成本取得目标经济收益。

三、网络营销方案设计基本步骤

网络营销方案的策划,首先是明确策划的出发点和依据,即明确企业的网络营销目标,以及在特定的网络营销环境下企业所面临的优势、机会和威胁(即SWOT分析)。然后在确定策划的出发点和依据的基础上,对网络时常进行细分,选择网络营销的目标市场,进行网络营销定位。最后对各种具体的网络营销策略进行设计和集成。

(一)明确企业任务和远景

要设计网络营销方案,首先就要明确或界定企业的任务和远景。任务和远景对企业的决策行为和经营活动起着鼓舞和指导作用。企业的任务是企业所特有的,也包括了公司的总体目标、经营范围以及关于未来管理行动的总的指导方针。区别于其他公司的基本目的,它通常以任务报告书的形式确定下来。)确定企业的网络营销目标

任务和远景界定了企业的基本目标,而网络营销目标和计划的制定将以这些基本目标为指导。表述合理的网络营销目标,应当对具体的营销目的进行陈诉,如“利润比上年增长12%”,“品牌知名度达到50%”等等。网络营销目标还应详细说明达到这些成就的时间期限。

(三)SWOT分析

除了企业的任务、远景和目标之外,企业的资源和网络营销环境是影响网络营销策划的两大因素。作为一种战略策划工具,swot分析有助于公司经理以批评的眼光审时度势,正确评估公司完成其基本任务的可能性和现实性,而且有助于正确地设置网络营销目标并制定旨在充分利用网络营销机会、实现这些目标的网络营销计划。根据前两周网上调查问卷的数据分析结果,详细写出本公司发展的优劣势所在。

(四)网络营销平台的设计

所说的平台,是指由人、设备、程序和活动规则的相互作用形成的能够完成的一定功能的系统。完整的网络营销活动需要五种基本的平台:信息平台、制造平台、交易平台、物流平台和服务平台。

(五)网络营销组合策略

这是网络营销策划中的主题部分,它包括4P策略——网上产品策略的设计;网上价格策略的设计;网上分销渠道的设计;网上促销策略的设计。

(六)网站推广模式

利用网络技术推广公司网站,达到广告的目的。目前最常用的推广方式有:新闻组、聊天平台,BBS、论坛营销,电子邮件,博客营销等等,一种或几种模式结合,同时还可以发挥想象力,想出更多的推广方式来。

(七)团队规划

设计小组成员组成、分工。

小组成员专业,年级、学号、姓名等。

(八)网络营销策划书

形成网络营销策划书面形式。

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推广方案

范文类型:方案措施,全文共 2194 字

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第一:目标设置

1. 缇香集淘宝旗舰店现浏览量为每日95人次,在推广后预计达到每日150人次左右,浏览量是购买产品的基础。

2. 推广达到的效果预期是让有购买缇香集精意向的顾客都会选择缇香集旗舰店,而不是其他缇香集代理商。

3. 淘宝搜索“缇香集精油”,排名前5的只有两款旗舰店的产品,推广提高销量,预计能前五款宝贝都是宝贝都是旗舰店的,这样可以使得再次购买的顾客更快搜索到旗舰店的产品。

第二:淘宝精油类分析

1. 淘宝精油种类众多,缇香集精油类产品有许多代理商在销售,推广的目的主要是让顾客进旗舰店购买,通过推广,让更多的人知道缇香集,了解缇香集,从而在购买时选择缇香集淘宝旗舰店的精油产品。

2. 优势在于淘宝正品保证和商城保证,产品具有新疆特色,纯天然萃取等特点,做缇香集产品的店面的淘宝商货品较杂,吸引力较小,宣传幅度小。劣势在于精油种类众多,缇香集宣传较为局限,相同产品店面开设时间较长,较多的产品吸引顾客,同时可以促销缇香集同种精油的销售。

第三:推广策略及具体方案

1. 推广周期:9月16日—9月30日

2. 推广阵地:邮件群发、主流论坛的发帖、QQ群营销、博客营销、活动推广、团购网站推广、主流问问百科、淘宝帮派发帖的推广。

 邮件群发:通过购买的邮件群发软件进行,发送面较为广泛,邮箱搜集也较

为容易;缺点:现在大多数邮箱都有自我屏蔽垃圾邮件的功能,会有少数邮件不能进入目标邮箱,而是进入垃圾箱,导致活动内容不能传达。

预计有80%的邮箱可以收到邮件,达到推广活动、宣传缇香集品牌、淘宝旗舰店的效果

 论坛发帖:通过在主流论坛发送缇香集相关产品帖子达到推广作用,有30

个美容化妆品论坛网站为推广对象,大部分论坛需要审核发帖,所以帖子会以文章的形式,例如:女士黄褐斑,使用精油产品祛斑效果明显…加入缇香集产品的宣传,这样已达到帖子可以通过审核,然后由不同账号对帖子进行顶贴,吸引更多人读帖,引起共鸣,达到宣传产品作用;缺点:每日论坛帖子众多,帖子很快会被刷下去,需要较吸引的主题,真实性强的文章,才能受到欢迎。

预计帖子通过浏览量在100以上,帖子如果好,被加精能在500人以上的浏览量,置顶人数会更多。

 QQ群营销:通过购买的QQ群群发软件进行,加群后可以对该群、群成员

发送消息;缺点:需要通过群管理员的认证才能进入该群,大多数群禁止发送广告之类的言论,如果有人举报,会被踢出该群。

预计加群成功率较低,加入500人以上的群中,可以给所有群成员发送信息,达到宣传的效果。

 博客营销:通过主流博客微博,上传关于缇香集产品的介绍、图片,加博客关注,让博客使用者浏览转载,已达到宣传,让更多人了解产品,知道缇香集企业文化;缺点:博文不够吸引会造成浏览者较少,需要题材新颖突出的博文。

预计博客可以长期起到宣传的作用,每天发布新的博文,转载量和浏览量较稳定,更好的推广产品信息。

 活动推广:每周或节日推出促销、回馈、送赠品的活动,网络消费者往往追求自身利益最大化,通过送赠品、免邮费等手段,让消费者购买产品,选择产品;缺点:活动推广力度不强、宣传力度不大,造成活动期间销售量不会增长,无法达到预期效果。预计每档期的活动可以吸引大部分消费精油类产品的消费者进店选购,销量会大幅增长,选择较畅销的产品活动,效果更好。

 团购网站:通过如:麦兜、喜团、拉手等大型团购网站合作,推出团购产品,选择效果好,价格适中的产品进行参团销售,达到宣传目的;缺点:团购往往是价格比较低,给消费者利益较大的活动,如果没有资金投入和较好的价位的产品,可能不会有较强的宣传力度。

预计用销量较好,效果明显的薰衣草眼部10ML精油团购,原价188元团购价99元,包邮,可以更好的达到宣传、推广的作用,团购中,消费者会进入店面,可以将一些搭配产品推销给参团的消费者,可以很大幅度起到推广作用。问问和百科:升级以百度、搜搜、雅虎、新浪、天涯为主的问问和百科阵地,账号升级到一定等级,提出关于缇香集产品、品牌的效果问问和词条,消费者会通过搜索例如:“什么缇香集?”之类的问题了解关于缇香集的相关知识,从而达到推广目的;缺点:这些主流问问和百科升级方式较繁琐,带有广告色彩的词条往往不容易通过,需要升到较高级别通过率较高。预计通过百科和问问的宣传,让不了解缇香集产品的消费者,了解产品,我们自身也可以提出人们较关心的问题并解答,以提高访问量。 淘宝帮派:购买旺旺小号,加入与美容、美体、化妆品、保养等有关的帮派,前期做好帮派收集,收集人数在10000人以上的帮派,加入帮派,进行发消息推广产品,提示活动,消息中附加店面链接,让有兴趣的消费者进店,达到推广目的;缺点:小号的使用每日有加帮派的限度,升级后才能加入更多的帮派,如果长时间发送广告类信息,会有人举报,使得小号封号等,需要很好的调整和使用小号。预计在线收到消息的消费者大多数会进店查看,如果合适会选择购买,推广成效会较显著。

第三:效果检测

1. 每日做完推广任务,查看各个论坛、问问、百科、博文的浏览量,随时更新随时做出变动,并统计出来,再做计划。

2. 每日对缇香集旗舰店的浏览量进行统计,可以知道宣传力度的大小、吸引程度,及时做出调整。

以上推广任务是长期执行,会根据市场变化、行业变化实时做出调整,让旗舰店保持最佳水平的一个或多个解决方案,从而有效的实施推广,让产品销售成功。

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推广实施方案

范文类型:方案措施,全文共 4661 字

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一、婚纱摄影网站前景分析

全国每年约有近1000万对新人结婚,统计数据显示。仅20xx年,全国就有1145.8万对新人登记结婚,登记结婚新人数量连续两年突破1000万大关。结婚人数的猛增,使得全国城镇居民因结婚产生的直接消费总额直线上升。而结婚的新人里约88. 4%的新人需要拍摄婚纱照。婚纱摄影已经形成了一个巨大的消费市场。

随着网站建设热潮的兴起,不少婚纱摄影公司纷纷建立了网站。但是网站建好了,是否代表着客户就会送上门呢? 答案是否定的。茫茫“网海”之中,要在竞争对手中脱颖而出,让客户“爱”上你,绝对不是件简单的事情。

婚纱摄影公司要通过网站来吸引用户,做好销售,首先要纠正一个观念:网站不是摆设,而是商家与用户沟通的桥梁! 网站就像人一样,外表(页面设计) 、谈吐(网站内容) 、举止(网站互动功能) 都在影响着用户对婚纱摄影公司的判断,决定了用户是否愿意与你展开合作。

二、 网站定位分析

1、 网站的定位

展示形象及会员互动交流的企业网站,展示企业和文化。

2、 网站经营目标:

以成功网站平台营销,打造强势的网络品牌形象及促进销售。

3、 网站平台作用:

传播企业文化,经营理念,介绍丰富的业务信息,搭建沟通互动家园。

4、 建站的目的:

1. 通过公司网站更好的进行形象宣传。2. 展示企业实力,让,潜在的客户通过网站了解某夫人。3. 更方便快捷的发布相关新闻。4. 通过公司网站更好拓展市场.5. 通过公司网站更好的展示企业文化,树立良好形象。6. 通过公司网站更好的为企业发展招聘人才。7. 全面介绍展示某夫人婚纱摄影公司的各种服务.

三、 网站整体规划

网站设计要求及建站思路:

1.体现大型企业的领导形象,有亲和力、简洁、大气、体现时代气息。

2.色彩及风格上以公司的VI 形象特点为基础。

3.栏目设置上做到详略得当,结构脉络清晰,便于访问,突出企业核心业务。

4.实现信息准时、快速的采集、编辑、审核、发布及传递。

5.人性化的动态后台管理,简洁的管理界面与强大的管理功能的有机结合。

6.多种技术和表现形式相结合,大量运用视频,图片,让消费者更直观了解企业。

1、网站建设5要素:

1). 网站形象

根据婚纱摄影服务公司的消费群体分析,网站将以快乐、休闲、时尚,又不失去庄重的中心思想设计,处处体现出某夫人对顾客的诚信服务和亲情关怀,同时体现某夫人公司诚信为本的企业经营理念,让顾客在网站上产生身临其境,闻其香、诱其色、顺其意、进其餐、醉其眠的感觉。

2). 网站内容

网站内容首要考虑最大限度的方便顾客浏览、交流,获取更多、更详细、更实用的信息为原则。

在内容编排方面:将以公司不同类型的摄影作品、精彩的活动及公司形象展示等栏目为基础,在给访客良好的视觉愉悦的同时,充分发挥产品展示系统,在线预定系统,会员管理系统,信息发布系统的作用,给客户一个方便的信息服务平台。另外列举一些客户案例详细信息,突出公司深层次的良好的服务。从而提升企业文化和品牌服务文化的内涵,培养顾客对某夫人摄影品牌的忠诚度。

3). 网站功能

网站的后台功能一定要操作性强、扩展性强,方便而且及时发布有效文字信息、图片信息和视频信息,管理会员,及时的与会员沟通,搭建一个良好的服务平台。并随着公司的发展可以随时增加新功能,满足网站不同层次不同阶段的升级需求。

4). 网站安全性

网站采用软件加密及数据备份模式。

5). 页面打开速度

后台设置页面自动生成静态网页技术、DIV +CSS 技术提高网页打开速度,更容易、方便让搜索引擎搜索、收录。网页设计作为一种视觉语言,要讲究编排和布局,虽然主页的设计不等同于平面设计但它们有许多相近之处,应充分加以利用和借鉴。版式设计通过文字图形的空间组合,表达出和谐与美。一个优秀的网页设计者也应该知道哪一段文字图形该落于何处,才能使整个网页生辉。 多页面站点页面的编排设计要求把页面之间的有机联系反映出来,特别要处理好页面之间和页面内的秩序与内容的关系。为了达到最佳的视觉表现效果,应讲究整体布局的合理性,使浏览者有一个流畅的视觉体验,本网站设计计划采用多个栏目模板的设计,让网站访问起来给人以结构脉络清晰的感觉,使访客迅速了解到自己想访问的内容。

2、网站首页栏目规划:

关于我们:公司新闻、公司简介、发展历程、专业团队、人才招聘、联系我们 公司新闻:活动公告、公司新闻

主题摄影:主题一、主题二、主题三

婚纱礼服:系列一 系列二

摄影基地:景点一、景点二

摄影指引:摄影流程、摄影须知

视频专区:新人MV 、广告欣赏

咨询预约: 服务价格、咨询预约、在线预订

新人新照:客户安例

会员俱乐部:入会申请 、会员章程、会员卡、BBS 论坛

3、栏目详细介绍:

1、 关于我们: 展示公司形象,让访问者能够通过这些栏目更好的了解公司。

1.1、 宣言:展示公司形象,表达企业的愿景及美好期待。

1.2、 公司简介:公司的详细介绍及形象展示。

1.3、 发展历程:介绍企业品牌建设的风雨历程及荣誉大纪事。

1.4、 专业团队:公司服务团队和销售团队的展示。

1.5、 人才招聘:公司的人才招聘信息。

1.6、 联系我们:公司的方位地图及联系方式,如介绍某夫人的地址、电话、传真、E -mail 、网址等信息。

2、 公司新闻

1.1、 活动公告:公司活动预告,活动信息。

1.2、 公司新闻:发布公司最新的新闻信息、活动新闻、产品新闻、内部新闻等,提高企业的威信,建立品牌的信任度。

3、主题摄影:展示和介绍各种摄影主题,详细的内容及报价,让意向客户通过网站更好的了解各摄影主题的基本信息,让网站像展厅一样给访客提供一

4、婚纱礼服: 展示和介绍各系列婚纱礼服,款式及报价,让意向客户通过网站更好的了解各系列婚纱礼服款式的基本信息,让网站像展厅一样给访客提供一个全面真实的网络展示平台。

5、摄影基地:展示和介绍公司的拍摄景点,为客户提供更完善更贴心的服务。

6、摄影指引:

1.1、 摄影流程 :为消费者提供摄影指导,如摄影流程,注意事项等等。

1.2、 摄影须知 :

7、视频专区: 视频信息系统,主要用于公司广告片和公司精彩活动视频的展示和浏览,让访问者看到视频如身临其境,在感受公司企业文化氛围和良好售后服务的同时,建立潜在客户和老客户的信任度和忠诚度。

8、咨询预约:

1.1、 服务价格:方便、快捷、了解公司各种摄影服务价格。

1.2、 咨询预约:在线咨询各种服务收费流程及预约时间!

1.3、 在线预订:在线表单提交系统,方便需要进行预定的客户通过网络进行预约,节省了时间和繁琐的程序,使服务更加人性。

9、新人新照:展示最新客户案例。

8、会员俱乐部:会员注册、章程、会员卡办理等会员的便捷网上服务,并让俱乐部成为公司会员的交流与分享的网络家园。

1.1、入会申请:为会员入会提供在线申请入会的端口。

1.2、会 员 卡:会员卡的展示及级别分类。

1.3、会员章程:会员入会的章程。

1.4、BBS 论坛:BBS 互动交流中心。

四、网站实施说明

项目实施流程:

1为客户提出网站策划的解决方案

2修改,确定网站详细内容

3客户准备相关资料,签定合同

4经确认后,开通服务器上传网上

5建设完毕后交由对方审阅

6修改 ,经确定开始设计整体网站

7用户审核主页设计

8培训相关人员

9提供网站技术支持

五、 网站推广

1、竞价排名

所谓竞价排名就是通过购买搜索引擎相关关键词搜索结果页中的排名位置。比如我们在百度中搜索“成都婚纱摄影”就会看到相关结果,其后出现“推广”字样的就是购买的竞价广告位。

竞价排名广告位可以设置很多的关键词,而其中“成都婚纱摄影”就是其中的一个关键词,同时对很多准备来成都拍摄婚纱照的新人都会使用的一个关键词,这样通过百度竞价排名就会在搜索结果中有一个很好的排名位置,也更方便将意向顾客通过搜索引擎吸引到网站上,从而提高成交量。当然,对摄影行业来说,竞价广告的投入也是非常大的。

竞价广告是一种非常省时的网络宣传方式,只要你从广告中成交的顾客收益大于你的竞价费用的投入,那么这种网络推广手段是非常值得利用的。事实上已经有非常多的影楼工作室都在采取这种方式进行网络推广,其中有很多效果非常好的,当然也会有推广效果不太理想的。

其实竞价推广的道理看似很简单,但是也并非是花了钱就能立竿见影。尤其是关键词的设置优化技巧和单价控制是直接决定你的竞价推广成败的因素。其中的很多细节问题处理不当都会直接导致竞价费用的浪费甚至没有任何效果,最后否决竞价排名。同时,对于大部分中小型摄影工作室来说,每月数万元的广告费用并非都能承受,所以中小影楼工作室就需要掌握其他低成本并且很有效 的推广方法。

2、搜索引擎优化SEO

SEO 的主要工作是通过了解各类搜索引擎如何抓取互联网页面、如何进行索引以及如何确定其对某一特定关键词的搜索结果排名等技术,来对网页进行相关的优化,使其提高搜索引擎排名,从而提高网站访问量,最终提升网站的销售能力或宣传能力的技术。

同众多商家的网站一样,对于搜索引擎优化,大都是将这个业务外包给专业的网络公司来策划和执行。如果网络公司或者SEO 团队能将商家的网站优化至搜索引擎的首页,那么其效果就等同于竞价推广了。这类SEO 优化工作的服务价格也会根据具体的情况和服务时间收费,通常一年需要万元以上的投入,而且也需要承担部分风险,因为网络公司不可能百分之百的保证将你的网站做到搜索引擎首页第几名的位置。

而且,对于首页仅有的10个自然搜索结果,通常都会有几十上百个商家的网站去竞争这些有限的位置,这样导致其优化难度越来越大。同时商家网站本身的修改或者搜索引擎的算法频繁改进,都很容易使排名迅速下降甚至消失。所以,虽然SEO 对于婚纱摄影行业来说是非常好的推广选择。但是因为排名情况的不稳定性,所以商家需要在SEO 之外尝试其他更有效的网络推广方法来弥补因排名下降直接导致顾客量丢失的情况。

3、购买行业网站广告位

这一类推广方式就是在一些婚纱行业网站或地方门户网站上购买广告位或者其VIP 服务。通常这些行业网站的大部分访客都是有拍照需求的潜在顾客群体,所以通过购买广告位容易增加商家的曝光率,从而增加意向客户咨询量,同时网站VIP 服务也会使商家在网站上宣传时获得更多特权和便利。

通常不同的网站,根据其网站人气收费从数千元到上万元不等。对于中小型影楼工作室来说,是可以尝试的一种网络推广方式。

4、推广业务外包

现在网络上也有很多规模和营销能力不等的各种网络营销公司提供推广服务。对于一些网络推广或者网络认知不太深的商家来说,将这种推广业务外包给网络营销公司执行也是一种不错的选择。同时根据具体推广业务或目的的不同,其收费也从数千元到上万元不等。至于这些营销公司的具体操作,有高端的广告策划,也有低端的简单信息发布等等。也因为其广告投入比较低,加上网络公司营销能力也层次不齐,所以其推广效果大都一般。这也是很多中小型影楼工作室通常选择的推广方式。

5、贴吧推广

婚纱摄影行业的网站在这方面可能做的已经很多了,经验方面也积累了不少,只要坚持下去,一定会有意想不到的效果。

其实婚纱摄影网络推广并非像网站建设一样需要专门的技术支持,重要的是如何借助网络这个媒介用一种更有效的营销思路来指导你的推广策略。低成本的网络推广并非不可行,关键是你的营销思路是否能建立和掌握。当然前提是还需要对网络有一定的了解和认知。

六、总结

随着网络的高速发展,以及人们对需求的扩展。相信在网站建设成功后,会有很大的需求,本网站将以绚丽的形式展示在大众面前。

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我型我秀才艺达人推广赛方案_实施方案_网

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我型我秀才艺达人推广赛方案

我型我秀才艺推广招商方案

为挖掘和培养家乡艺术人才,丰富百姓精神文化生活,给具有各种才艺的朋友提供一个展示魅力的舞台,吉安市幸福快车文化传播有限公司和吉安市音乐家协会全力打造的“·我型我秀”吉安魅力达人赛(万安赛区)即将拉开华彩帷幕,相信她的出现将如春天一声雷,让所有热爱生活的人感觉振奋人心、激情澎湃而趋之若鹜。以本次活动的广泛参与性和广告宣传度来预计,她无疑将成为广大百姓备受瞩目的一大文化盛事,对当地商家企业更不失为一次绝好的宣传造势机会,助您迅速提升公众品牌形象。有道是“文化搭台,经济唱戏”,本次活动的辐射涵盖面及其意义深远度,还完全取决于有志于推广咱们家乡文化的商家企业和仁人志士,“众人拾柴火焰高”,所以我们真诚希望社会各界对当地文化艺术事业发展贡献一份爱心和力量,积极参与到本次活动中来,我们也将不遗余力的为支持、赞助本次活动的企业商家通过各种传媒手段进行全方位广告宣传,共同实现文化与经济的双赢!

一、 活动组织机构

批准单位:中共吉安市委宣传部

主办单位:吉安市幸福快车文化传播有限公司

吉安市音乐家协会

协办单位:

二、 活动整体内容

1、 主题:“·我型我秀”吉安魅力达人推广赛

2、 参赛内容:各项艺术形式均可参赛

3、 报名要求:报名费30元,准备三个以上参赛节目,伴奏带自备。(备注:报名选手可获精美文化衫一件和企业优惠券会员卡一张,进入百强赛后全程摄像录制光盘)

4、 参赛对象:社会一切艺术爱好者

5、 报名地点:待定

6、 初选、复选地点:待定

7、 决赛地点:由冠名单位拟定

8、 活动日程安排:a、xx年3月联系各大赞助商家、确定比赛地点

b、xx年4月全方位发布大赛广告

c、xx年5月启动初选赛

d、xx年6月进入百强争夺赛

9、奖项设置及待遇:a本次大赛将从海选中选出100强进入复赛,最终角逐出前十强,再按手机短信投票支持率高低逐一排位;b十佳达人均有相应奖杯、奖金或奖品和荣誉证书c由幸福快车文化传播公司组织推荐包装参加全市及市以外的各种选秀活动d安排参加专业艺术培训,制造精彩亮相演出机会;e网上发布十佳达人演出视频及其个人演艺资料

三、活动宣传形式

为将本次活动举办成xx年万众瞩目的一次群众文艺盛会,我们将充分发挥各种宣传力量,利用一切媒体传播手段,对大赛及参赛选手进行全面包装宣传,同时巧妙植入活动赞助商的各种广告宣传,真正做到:观众有看头,商家有赚头,选手有劲头!

1、吉安、万安电视台整版新闻播报,滚动飞播

2、pop海报、条幅、宣传单、大幅喷绘

3、网络宣传

4、(公文)宣传

5、现场宣传:主题背景、易拉宝展画、彩虹门、舞台四周广告牌、电视台现场采访、司仪口头宣传等

四、赞助及合作方案

(一)活动总冠名单位

活动总冠名单位享有xx年吉安达人赛全程冠名权(如:*单位名称)我型我秀吉安魅力达人推广赛赛;万安分赛区冠名费:人民币五万元整。

冠名回报:

1、 荣誉回报

1) 成为活动独家冠名单位;

2) 全程参与xx年吉安魅力达人推广赛各项公关宣传活动及宣传品宣传;

3) 可借助大赛相关宣传推广活动

4) 冠名单位可指定两人享受以下特殊礼遇:

a担任本次大赛组委会副总监,参与本次大赛的组织监督及相关活动

b担任本次大赛评委组副组长,负责比赛的公平、公正、公开的监督

c担任本次大赛重要颁奖嘉宾并发表重要致辞

5) 冠名单位可与组委会共同协商策划一次大型专题晚会

2、 专题内容回报

1) 大赛全程由遂川、万安电视台跟踪报道

2) 大赛所有报道有冠名企业名称形象

3) 发布的各种软文有冠名企业名称形象

4) 大赛各类材料用品指定前缀,宣传海报,选手报名表,奖杯、证书、评委牌、节目单、dvd等均出现冠名单位名称

3、 现场回报

1)页      页       主持人现场频繁口述冠名单位名称

2) 舞美布景均出现冠名单位名称

3) 赛前广告可播放冠名单位广告

4) 冠名单位领导始终以贵宾身份出席,担任致辞和颁奖嘉宾或评委总监

注:以上仅为基本回报框架,最终方案将根据企业特点和赛事进程酌情而定

(二)协办单位

,指定产品赞助商

活动协办单位享有xx年吉安魅力达人推广赛全程协办权;协办金额为人民币一万五千元

协办回报:

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推广策划方案范文

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一、前言

**集团品牌推广的目的,是为了更好地建立集团的品牌形象,扩大集团品牌在地产行业和消费者中的知名度。为品牌推广投入一定的资源是积累品牌无形资产的一种重要投资。作为**省省会城市,汇集了**省内最重要的资源平台,是**集团品牌推广的重点阵地和区域性制高点,建议集团投入较多的资源,充分利用好各种品牌推广平台的优势,有力促进**品牌的推广,为**集团树立良好的品牌形象,积累丰富的无形资产。

二、**集团品牌现状

(一)、**公司在业内有一定的知名度,而且正处于品牌价值的上升期。

伴随着公司项目在**省内各地的遍地开花,以及各项目本身的宣传造势,再加上公司宣传推广自媒体渠道的建立及与外界行业资源的对接,**集团的知名度在**省房地产界逐渐提高,并被消费者尤其是各开发项目所在地的消费者所知悉,这为集团品牌的强势推广奠定了基础。

(二)、**集团在广大消费者群体中普遍认知程度还很低。 虽然集团已经有一定程度上的知名度,但是相对于广大消费者群体来说,还属于普遍认知程度较低的。主要原因在于:一是集团在全

国(全省地市级城市)范围内的开发项目还不多;二是集团前期没有对公司品牌投入更多资源进行品牌推广,特别是有计划的整合推广;三是集团领导人低调务实的作风对集团对外宣传产生一定影响。

(三)、地产业界和消费者,甚至集团自身对集团品牌印象都还不太一致。

由于集团所开发各项目宣传点有所不同,以及集团前期的企业文化提炼整合不到位,集团品牌在不同的人群中呈现出不同的印象。尤其是,集团前期的企业文化理念提炼较少,未能真正形成一套与集团战略发展相辉映的理念体系,更谈不上在对各项目宣传及公司员工学习中提供指导和宣贯。

三、20xx年度品牌宣传目标

(一)、全省乃至全国范围内广泛告知**集团品牌,初步建立准确、良好的品牌和品牌形象。

(二)、引起广泛关注,带动媒体追踪报道,多角度、全方位地建立品牌形象。

(三)、稳步提高**集团地产品牌在全国,特别是在项目所在城市的品牌认知度。

(四)、初步建立**集团专业化,品质卓越,客户至上的品牌形象;

(五)、目标顾客能够了解我们的品牌定位、开发理念和主要品牌项目。

四、**集团品牌推广方式

(一)、品牌统一口号推广

通过前期提炼整理的**集团品牌标准化手册内容,对集团品牌进行统一口号推广,使消费者接受并认同公司品牌的定位提示信息。对于公司品牌在**省内的推广宣传,可通过多种媒体的组合进行。

(二)、品牌个性化推广

品牌在具有了拟人化的个性之后,更容易跟消费者发生感情上的联系,从而使消费者产生“我知道这个品牌”——“我喜欢这个品牌”——“我选择这个品牌”的心理变化。随着网络媒体的普及及网络宣传方式的丰富多样化,集团品牌在推广过程中也应充分考虑到个性化的需求,利用自身及外界的网络平台进行个性化的设计和活动推广,寻求更多的年轻消费者(一般也是当下社会的意见领袖)的支持和认可。

(三)、增加品牌附加价值的推广

地产市场的特点之一,是消费者很大程度上因为附加心理性价值所带来的冲动而做出购买决策。应在集团整体品牌推广的基础上,针对公司的目标客户多做有关产品设计理念、金牌物业管理、社区生活方式等的宣传,真正履行“为城市形象代言”的企业使命。

(四)、企业VI系统的设计和应用

事实证明,企业VI系统的应用在品牌形象宣传上也将起到很重要的作用。根据集团VI现实情况,建议考虑重新建立一套VI体系,为今后集团的战略发展和品牌塑造推广提供最有效安全的保障和最直

观的推动体现。

(五)、企业品牌推广与项目推广的结合

项目推广的直接目的是为了提高销售进度,但是如果找出一些有很好推广效果的品牌接触点,可以使企业品牌和项目推广实现良性的互动。即:对企业品牌所做的投资能够带动项目销售,而项目推广也可以为企业品牌积累资产。(注:有关企业品牌推广与项目推广的结合部分,由各项目公司安排完成,不在此计划考虑之列。)

五、**集团品牌推广实施

(一)、集团自身宣传平台建设

1、《视界》的编辑发行

《视界》作为目前集团最有效的宣贯品牌形象及对内对外交流的媒体平台,应在新形势下充分发挥它的作用,重视前期组织策划和版面设计的灵活多样,用有限的版面传递尽可能多的正能量信息,对集团各项重点工作、项目的重要信息以及员工积极的工作生活方式等进行全方位展示;除此之外,继续加大《视界》的发行工作,不仅作为内部宣贯的有效载体,更要加大发行范围,通过各项目自身发行及集团统一邮寄发行、集团举办及参与的各种活动场合等渠道将《视界》传递到更多的人群,使他们成为集团品牌宣传的义务传递员和宣传员。

2、网站的更新维护

在集团领导的高度重视和亲自指导下,集团网站于20xx年10月

份改版升级,新网站在功能、版块及设计上都充分考虑到了集团战略化发展和互联网变化新形势的需要,今后将在及时更新最新动态的基础上,结合网络特点,加强主动策划和网络监测,充分利用好官网的各项功能,为集团品牌形象的宣传提供正式有效的渠道。

3、集团微信、微博运营

微信、微博作为网络宣传的最有效渠道,是集团品牌对外宣传必不可少的工具。20xx年度,集团微信公众号及官方微博将重点在互动推广上下功夫,组织策划不少于4场较大型的线上互动活动,力争关注人数达6000-10000人次,且将利用各项目营销推广活动,扩大集团公众号的推广力度和范围,努力培养一批忠实的粉丝;在日常内容更新上,主要集中播报集团重要事件、项目重大营销活动、相关热点政策解读及管理哲理等信息,使粉丝从中获取到自己想要的东西。

4、项目营销宣传中的品牌体现

集团所属项目在营销宣传中,应充分考虑到集团形象、实力等的宣传,在外界媒体宣传、推广活动及现场墙体围挡等场合均要求体现至少20%的集团形象展示;项目营销中心统一制作悬挂集团中国服务业企业五百强、**企业100强等荣誉证书(铜牌),更好的促进消费者对**集团实力的认可和增强对集团所开发项目的信心。

5、集团信息管-理-员培训及宣贯

(1)充分发挥集团信息管-理-员的作用,调动其工作积极性,将他们打造成一支思想过硬、业务过硬的专业队伍(详见《**集团信息管-理-员管理方案》)。通过对信息管-理-员进行品牌建设方面的培训与宣

贯,使其成为品牌建设的生力军。

(2)鼓励和引导信息员队伍在各自部门和项目开展集团品牌文化的宣贯与培训,传播集团品牌主张,使全员都能清晰的认知公司的

品牌定位、品牌主张。

(二)外界媒介的利用

1、平面媒体

结合集团品牌宣传需求及媒体功能本身,集团层面上品牌宣传暂不考虑收费的平面媒体(特殊情况除外),主要依靠项目平面媒体的营销宣传中体现集团品牌形象;充分运用项目所在地政府部门相关免费宣传平台、各协会商会会刊等载体,积极组织撰稿、选送集团(项目)重大活动相关报道,从而达到集团品牌宣传的目的;此外,加强与省内主流高端媒体(如《徽商》杂志)的合作,组织策划其对集团领导人的专访宣传等。

2、网络媒体

网络正日益成为最重要的品牌推广媒体,具有费用低、互动性强、易于统计、形式多样等优点。鼓励项目营销部门在工作中与所在地网络媒体建立合作,既能保证营销宣传的效果,更能达到网络舆-论的正面引导的目的。同时不断更新和充分利用好集团媒体资源库,与省内主流网站及房产网站建立良好合作,结合集团的各阶段重点项目,共同策划相关高端品牌地产主题活动,组织举办不少于两次的群体聚会。

3、电视媒体

建立与省内电视媒体,尤其是新闻性电视节目的联络沟通,力争主导其关于集团新闻的报道,减少关于集团或项目负面信息的报导;同时,积极利用相关报导,植入集团宣传信息,为集团品牌形象推广拓宽渠道。

4、其他媒介

(1)高炮广告。据了解,高炮广告目前是户外广告中效果比较明显的形式之一(七彩集团近两年的名气骤涨基本上是因为他们的高炮广告投入)。20xx年度,集团可根据需要重点在高铁南站路段、新桥机场路段设置部分高炮,直观宣传集团品牌形象;同时,可结合项目自身宣传,在该项目所在地高速路段设置广告宣传。

(2)户外LED。闹市区的LED对于集团品牌宣传也将有着显著的效果,可根据集团实际,制作简短形象宣传片,在闹市区进行播放;各项目所在地闹市区亦可根据自身营销需要自行安排。

(3)公交、出租车身。公交车身广告适合与项目营销宣传相结合,突出集团品牌元素,具体以项目营销计划为主。

(三)集团领导人的形象推广

企业领袖形象属于企业品牌和文化的有机组成部分,由于企业领袖的象征性、代表性和高关注,因此其在企业形象管理中显得敏感而特殊,“可谓牵一发而动全身”,做好“企业领袖形象”管理对企业品牌形象的推广价值显著,甚至可能起到“四两拨千斤”的功效,同时“企业领袖形象”风险处理不当也很可能威胁、株连企业形象和信誉,因此,在塑造推广集团董事长的对外形象过程中,应把握好“主动规

划、有效传播、长效经营、重视防护”的原则,主动抓住和利用媒体及其他资源将董事长形象对外宣传。

1、利用政府、商协会等平台

通过董事长参加政府或商协会会议的机会,主动出击,加强策划,积极抓取到与相关领导合影的瞬间,并适时邀请相关领导对集团或项目进行实地指导;同时,主动牵线和加入相关商协会等社会组织。

2、通过媒体传播领导人形象

邀约省内财经第一刊《徽商》杂志对董事长进行专访,可以考虑以封面人物的形式出现,必要的时候安排省内主流媒体进行集中专访,塑造董事长励志能干的正面形象。

(四)集团社会责任形象的塑造

当前,企业社会责任的浪潮正在国际上蓬勃兴起。企业要增强国内国际竞争力,必须关注民生,造福社会,这是世界级长盛不衰的课题。国内一流企业在经营管理中都十分重视社会责任感的体现,密切关注正在发展的与国计民生直接相关的社会问题,并自觉承担和实践社会责任,为企业本身的良好社会形象塑造和我国社会进步贡献力量。积极倡导企业履行社会责任,对于企业的健康稳定发展将带来积极的作用。一是可以提升企业形象,增强企业核心竞争力;二是可以提升企业经济效益;三是有利于吸引人才,提高创新水平,加强风险管理;四是可以加速实现社会的可持续发展和促进社会进步。

1、主动响应和配合相关组织的慈善、募捐等活动。适时参与和配合商协会社会组织的社会募捐活动,主动通过其媒

体平台进行宣传,既保证了集团与相关单位的友好互动,也为集团形象宣传提供了素材,同时真正履行了社会企业的责任于义务。

2、各项目冠名支持的当地百姓活动截至目前,集团各项目在营销宣传上与当地社会活动都能够进行比较好的对接。但是,前期宣传,尤其是后期宣传推广上都欠缺了对集整体形象的植入,今后将主动出击,加大在此方面的工作力度。

3、赞助相关公益组织的活动联合或者各项目所在地的公益组织,组织策划相关公益活动,通过其较高的社会关注度实现集团品牌在公益圈内的口碑宣传。

4、策划建立集团自身的公益组织(志愿者)结合实际,拟策划组织志愿者队伍,这不仅仅能够直接体现参与社会公益的责任和热情,也在团结员工,增强员工认同感和凝聚力等方面起到很好的作用。相关细节如下。

(1)在**集团内部进行宣传、招募和组织,全员均可参与;

(2)人员较多时,将人员进行分组编号;

(3)定期(每月选取一个周六)组织相关走访敬老院、孤儿院、留守儿童学校等单位进行慰问;

(4)每期活动慰问物质费用控制在1000-xx00元之间,重在志愿者的行动表现,如打扫卫生、陪护老人小孩等。

(5)鼓励志愿者携带家属参与,志愿者活动前期联络、组织及后期策划宣传由总裁办负责组织管理,保证活动的有序推进和整体效果。

六、年度品牌推广活动预算详表

物业公司品牌营销规划20__-12-24 17:40 | #2楼

20xx-20xx年度物业公司营销宣传规划纲要

第一部分 提案依据

(一)依据公司的发展战略规划和基本思路,重点提升品牌形象;

(二)依据公司的企业文化理念;

(三)依据公司的现状和发展方向;

第二部分 市场阐述

(一)宏观环境分析 (二)行业现状分析 (三)竞争对手分析第三部分 品牌发展战略目标

(一) 远期目标 (二)阶段目标

第四部分 品牌定位与包装

(一)品牌文化包装

(二)品牌形象定位

(三)服务目标及诉求对象

第五部分 品牌整合推广策划

(一)内部品牌形象的塑造

(二)对外品牌形象的推广

第六部分 20xx年-20xx年实施计划及费用预算

第七部分 其他 (四)公司现状介绍

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网络推广方案

范文类型:方案措施,全文共 4377 字

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常见网络推广方案.txt求而不得,舍而不能,得而不惜,这是人最大的悲哀。付出真心才能得到真心,却也可能伤得彻底。保持距离也就能保护自己,却也注定永远寂寞。25种常用的网络推广方式:

原文标题:5k网络推广网站刘一名博客-浅析网络推广方式系列

个人认为网络推广方式可分两类:付费网络广告和自助网络推广。付费广告不想说太多,重点想说的是不用付费靠自己努力就能实现的自助推广,但如果你不懂技术,没有渠道、或者不想亲自动手的话完全可以付费外包。自助推广方式可分如下几类:

1、搜索引擎优化(SEO)。通过技术手段提升网站排名,以搜索引擎为载体围绕关键词获得流量,从而挖掘到潜在客户。网站SEO需要长期维护和监督,以保证网站排名和推广效果持续性!

2、关键词推广。也行大家要疑惑,关键词推广不是SEO做的时期嘛?这里所说关键词是指长尾关键词,做长尾关键词推广会在下一篇文章中详细为大家介绍,这里就简单说:如问答、分类信息、论坛帖子、博客等等,这种方式以第三方网络媒体为载体(如问答平台、分类信息平台、博客平台等,后边也有介绍)发布关键词相关的信息,往往能获得很好的排名,这种方式的好处三点:第一、就是百度快照容易获得较高的排名;第二、可以做产品品牌宣传,提升口碑;第三、依托前两点,可直接获得客户。非常适合产品推广、网站推广、品牌宣传。如“什么产品丰胸效果最好”“什么产品减肥最有效”类似的长尾关键词特别受人青睐,因为网民搜索的最多!

3、抓百度相关搜索、搜索下拉框。其实这点也是围绕长尾关键词来做的,但是我还是单独拿出来说说!先说好处吧:对于产品、行业品牌、网站、事件推广都有非常大的作用,如果相关搜索和下拉框有属于你的关键词,这就提高了你的露脸机会,对于提高知名度是非常有效的,就跟在知名论坛不断发帖是一个效果,这个还简单方便,还有就是可以获得关注以及网站流量等等。做这个的方式其实有很多:多靠软件刷,每个月支付给代理几百块钱,但是这样容易出问题被百度抓到;自己有网站资源的可以鼓励网站客户去搜索你的关键词,搜的人多了自然就能在相关搜索和下来框出现,举个例子说明吧:在 5k网络推广 网站的推广经验交流区,在页面上插入了百度搜索功能,把输入框的初始值value=”网络推手刘一名”,打开页面看到按钮就有想点的冲动,这个功能效果其实非常明显,前两天在百度相关搜索就能查看到;还有很多其他方法,如论坛、贴吧、博客等去发相关关键词信息吸引别人去搜索等。

4、问答推广。口碑营销贯用手法。首先说一下问答平台,如今问答平台越来越多,就像百科、分类信息一样,搜一下出来一堆供你选择!但是用的最多的还是那么几个:百度知道、搜搜

问问、天涯问答、新浪爱问、雅虎知识堂、搜狐问答、39健康问答等,当然其他还有很多,搜房问答、同城问答、百姓问答之类的,带问答功能的更是不计其数!做问答推广,首先摸清各个问答平台的习性。如百度知道尽量不加网址,网站容易被k,对客户也尽量要提醒他注意,要对客户负责!天涯,7月份左右吧就改版了,加网址没有链接了,而且对IP和关键词的监督非常严格,建议每天你一个关键词做30~50个左右的天涯问题,多则容易出问题,其他就不多详细介绍,以后我会有问答推广的专题介绍给大家~其次一定要注意标签和列表分类,对关键词完全可是适当进行叠加,这样做提高关键词被搜索引擎抓取机会,也就是在首页显示机会。其他,就是提问,回答,采纳注意时间分配,以及ID的合理利用!

5、分类信息推广。互联网上最廉价的直面广告信息,我非常喜欢,其实我一直青睐于口碑网,我认为它是中国分类信息最成功的,以前可以加插入网址加外链,而且有重复功能,每天有3次免费机会在行业信息首页显示,比百姓、同城都好用,而且人气还高,与淘宝、雅虎相连,非常适合淘宝商家推广,但是现在改版变得严格了!对于分类信息也是要先摸清楚分类信息平台的习性,避免做无用功,如百姓网、同城等同一IP同一内容不能重复发多次,对这些规律的掌握是非常重要的,至少可以提前避免一些信息被删除。年初我曾将每天可以多发的和只能发一次的分类信息平台分类整理到文档里,有需要的朋友可以上我网站下载,或者加群124083779到群共享下载。

6、新闻推广。对于企业、品牌、产品知名度宣传是必须做的推广。大型门户网站新闻如新浪、搜狐、网易、雅虎等等网站新闻可以大大提高知名度、信誉度、认知度,总之容易得到网民的认可,就和CCTV上的报道一样,操作方式实在太多,常见的有软文、采访稿、专题等等。

8、SNS社区推广。首先说SNS社区的功能,对日志、视频、相册的分享,互动、点评功能,是被网民利用得最多的;其次就是状态、头像、好友数量;再次公共主页、热门话题等等。SNS社区推广以后我会详细分析一下,今天重点想说这几点。一般做发稿、转帖、分享推广的最多,结合文章、视频、相册以手递手的推广方式形成庞大的影响范围,最好结合好友数

量来做,好友越多,影响范围越大。在SNS社区我认为不适合软文推广,除非写手能写出看一眼就能留住网民眼睛的文章,并且还要向网民准确地传递推广信息。能写出这样文章的写手实在是难找,我愿意付1000RMB/篇文章。现在网民都练就了一双火眼金睛,看一眼都知道是广告,20__年春晚给太多人长了记性,这是事实。所以我觉得软文不能获得太高的真实点击量。我可以推荐一种方式,还是举例说明吧,直观点:8月初,我在网上看到一篇文章叫《对不起,请依法出示您的警察证》,他非常吸引我,这篇文章让小市民特别张脸,也吸引了我,我迅速将他发表到我的人人网上边,并加上5k网络推广网站的链接,文章在3天内点击过万,有评论180条,分享110次。(注:我人人网账号有1500好友,另外个账号有1000人,用一个号发表一个号分享)。我记得网站在文章发表后第三天获得有600多IP是从人人网来的,加上前两天有1200多IP,我没用软文,我只利用网民不小心点击到文章而新窗口打开我的网站这个方法而已。

10、点对点推广,P2P推广方式。这样的方式有很多经典案例,如:你可以将信息逐个发给你QQ好友,或者群成员,这有一个案例,如图

这个我想大家都经历过,我想和大家分享一个更经典的案例,他给我了一个启发就是:事物总是在夹缝中生存得很好!

我有个淘宝店铺,所以阿里旺旺常挂着,一天我发现弹出非常了一个卖H碟商家的好友申请,我拒绝了,此后好几天都向我提出申请,当然它旺旺名称不是,而是旺旺头像是植入涉H广告的图片。而他不敢做正面广告,所以通过在淘宝淘江湖里做好友申请,别的用户就会弹出这个申请信息,通过图像将广告传递给客户。我做了一下现场还原,如图:

方法是不是很经典,免费的弹出广告,做推广其实我们都是在夹缝中生存,办法都是人想出来的,创意+动脑=收获。类似的方法还有很多,以后慢慢再细聊~

11、论坛推广。论坛推广要注意几点:1、分清推广产品行业,然后定位投放广告范围,千万别拿着广告到处发,当然走信息覆盖也是可以的,但是我个人认为要看什么推广,推广事件做信息覆盖我完全认可,但是推广产品、品牌我觉得一定要分清行业,不仅能为客户节省开支,还能提高推广效益。此时信息覆盖往往会发得多删得多!2、分清论坛版块,在论坛的广告版块发硬广告,在行业版块发软文广告。不管如何硬广告都要比软文广告更直接地传达广告信息,论坛的广告版块往往会被人遗忘。3、软文写作,老生常谈的事情了,我一直有这样的疑惑,文章太软,无法传递广告信息,文章太硬就不叫软文。如果有软文创作高手一定要联系我,虚心向你请教。4、充分发挥论坛资源,如版主资源、好友资源、申请好友操作、账号资源等,重点帖子离不开顶贴,所以马甲也是必备的,提高帖子的曝光度才能有一定的人气。分析一个案例:每次在社区论坛社区好友,我尽量在附言里加入“你好!我是5k网络推广站长,希望申请为好友”,即便没通过好友申请,至少也提高了网站曝光度,而且好奇的网友还会打开你的网站。这也属于点对点的推广方式。

12、百科推广。互动百科出来以后,新一批的百科网站犹如雨后春笋般的冒出来,其实这是个免费的资源,不管是对产品、网站、品牌的宣传推广都是有好处的,至少不再让百度百科独领风骚了。当然百度百科权重是非常高的,排名也是非常高,很多人都首先抓百度百科,建立词条,却处处碰壁,这里我有一个技巧告诉大家:在百度百科建词条之前,先建其他百科的,如互动百科、维基百科、腾讯百科、站长百科等等之类的先建立,因为这些好做,在建立百度百科的就容易多了,还有网络上有很多代建百科词条的,完全可以利用,而且价格也不贵,省事多了!除了建立自己的百科词条还要学会对相关关键词词条的利用。其实百科内容就跟软文差不多,科学地植入自己的品牌是重要的。举例说明:如修改百度“小说” 词条,然后新建一级目录“全国知名小说网站”,先列举一大批知名的小说网站,再植入自己的网站,位置就随你考虑了,这种方式容易通过。以前我为某小说网站做推广曾采用此方式!

13、贴吧推广。贴吧最成功的还是百度,天涯来吧,腾讯搜吧,搜狗吧等等的人气都敌不过百度。所以做贴吧推广当然首选百度,然后再普及别的。做贴吧推广主要分人气和行业。做网站流量的话只考虑人气就够了,可首选上升最快的贴吧,以及一些人气贴吧,如魔兽世界吧、天天向上吧、湖南卫视吧、快乐大本营等等。注意几点:一是贴吧里推广必须要有话题性,没有话题就没有吸引力。二是人气贴吧帖子沉得很快,所有准备马甲轮番回复置顶是必须的。三是申请吧主或者和吧主搞好关系,避免删帖,或者可以做友情链接,这样你的推广效果持续性会得到很大的发挥。四是人气贴吧内建群互踩或者发展贴吧内好友,帖子需要的

时候完全可以发动你的同盟,让他们上~~呵呵,贴吧想说的就是这些。

14、代码推广。代码推广的方式实在太多,在于个人的创造性了。常规的如:一、复制粘贴发送给QQ/MSN好友,我的网站上也用这个了,不过我更改了代码,在点击按钮同时不仅可以复制内容还可以弹出新窗口到主页,不信可以上去看看;二、分享到SNS社区代码,其中几个做“分享到”的第三方网站对它的利用就是个典型,ZZ最近用的就是JiaThis的分享到代码,很不错吧,网站流量这么就来了;三、对一些搜索量高的代码的利用,在代码中植入自己的网址,当然明显的网址别人都会去掉,尽量对代码或者网址加密隐藏等,让别人神不知鬼不觉的免费为你推广。

15、图片推广。常用的方式有两种:一是针对搜索引擎来做,图片搜索。把图片做到搜索引擎图片搜索首页,就跟关键词一样,比如:搜索“美女”,如果的图片有“某某品牌衣模美女”的话这个推广就成功了。二是图片植入广告:恶搞、表情、其他PS等等。利用方式就是聊天工具、论坛社区的传递推广。经典案例:网络小胖就是这么起来的。

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直播推广合作协议

范文类型:合同协议,适用行业岗位:直播,全文共 849 字

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甲方:________

身份证号码:________

电话:________

乙方:________

身份证号码:________

电话:________

甲、乙双方经友好协商,本着平等自愿、资源共享、互惠互利、诚实信用的原则,达成会员推广合作协议:

一、合作内容

甲方委托乙方为其进行会员推广,招募。

二、合作时间

合作期限从______年____月____日起至______年____月____日止。合作期满后如需继续合作,双方可依照本协议签订补充协议。

三、甲方的权利与义务

1、甲方支持乙方在不损害甲方利益的前提下进行的推广活动。

2、甲方负责给乙方提供店铺产品相关信息、会员等级和价格表等,并保证所提供文件的真实有效性。

3、甲方需按时支付乙方报酬。

4、甲方在宣传上应积极主动、重点推荐和配合乙方合作范围内各项会员宣传推广活动。

四、乙方的权利与义务

1、乙方不得以甲方名义从事与会员推广无关的有损于甲方利益或非法的经济社会活动。

2、乙方应向被推广人真实介绍成为甲方店铺会员能够享受到的真实利益,不得虚假、夸大,误导他人。

3、乙方在会员推广时应保守甲方的商业秘密。

4、乙方因推广所支出的人员、物品费用由乙方承担

5、乙方应保守会员的个人信息,不得泄露。

五、合作收益

1、乙方的推广费用为______元。

2、甲方在与乙方推广会员合作协议签订后____工作日内将报酬打入乙方指定账户。

六、保密约定

甲乙双方在合作过程中获悉的商业秘密、产品价格、会员信息等非公开信息,应共同保守,不得向第三人外泄。违反约定的,守约方有权要求赔偿益,并追究违约方的法律责任。

七、违约责任

在合作过程中,如有任何一方不履行本协议,违约一方应当向对方支付违约金,并应赔偿对方的经济损失。

八、其他

1、未尽事宜及双方发生纠纷,双方本着友好互惠态度进行协商补充解决。

2、本协议一式____份,自双方签字日起生效,双方各执____份,均具同等法律效力。

甲方:________

______年____月____日

乙方:________

______年____月____日

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学校领导推广普通话讲话稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:学校,领导,全文共 1183 字

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尊敬的各位领导、老师们、同学们:

大家上午好!

今天我们相聚在横道河子文华小学,隆重欢迎合众人寿保险公司吉林分公司来我校捐赠。这既是文华小学的一件喜事,也是横道河子乡教育事业的一件盛事,合众人寿保险公司吉林分公司的领导及全体员工心系灾区,情牵文华,他们路之远,心之切,我此时的感激之情无法言表,那么首先允许我代表文华小学300多名师生向与会的合众人寿保险公司吉林分公司的领导及员工表示最热烈的欢迎,同时也向各部门领导及所有嘉宾的光临表示最诚挚的谢意!并代表全体师生讲三句话:

第一:感受

无情的洪水摧毁了我们的校园,却没有磨灭我们文华小学每一名教师的坚强意志,在洪灾过后的第一时间,全体教师不顾自家被淹,不顾自身安全,不顾阴雨连绵的恶劣天气与臭气熏天的残酷环境,毅然投入到学校的财产抢运与淤泥清理工作中,一干就是十几天,手脚坏了也顾不上包,实在坚持不住就吃两片正痛片„„我从事管理工作二十余载,此时此刻的场面好让我感动,催人泪下,我更深刻的感受到山村教师高尚的事业情怀,同学们都学过《谁是最可爱的人》一课,今天我要告诉你们:老师也是你们最可爱的人!

第二:感动

人们常说:“社会多一份关爱,孩子就多一份信心,我们的未来就多一份希望”,继新教室落成之后,今天我们学校又得到了一份关爱,合众人寿保险公司吉林分公司向我们捐赠了价值近3万元的少儿图书与体育器材,既拓宽了孩子们的阅读视野,又优化了我校的办学条件,真可谓是雪中送炭啊!

捐资助学是一项“功在当代,利在千秋”的伟大事业,也是中华民族的传统美德,更是在社会主义市场经济条件下经济运行与道德行为相结合的一个善举,它有着积极而深远的影响意义,当合众人寿保险公司吉林分公司向文华小学捐赠的消息传开时,文华小学的全体师生无不欢声雀跃而为之感动!

捐助是真诚的,关爱是无价的,我们感动之余只有即时付诸行动,我们要励精图治,严谨办校,把文华小学办成一所领导满意、社会满意、家长满意、学生满意的学校;我们全体教师将不断学习,诲人不倦,永做人民满意的教师;全体学生一定会把合众人寿保险公司吉林分公司的关爱与温暖化作自强不息、奋发学习的动力,化作克服困难、知难而进的勇气,用优异的学习成绩报答父母的养育之恩,报答社会的关怀之情,不辜负合众人寿保险公司吉林分公司对文华小学的殷切期望!

三:感谢

感谢吉林省团委、青少年发展基金会李宁部长,是您搭桥引线,为文华小学与合众人寿保险公司吉林分公司架起了一座友谊的桥梁!

感谢合众人寿保险公司吉林分公司的领导及全体员工,是你们在文华小学最危难的时刻伸出援手,慷慨捐助,为孩子架起了通往知识海洋的桥梁!

有句俗话:“授人玫瑰,手留余香”,我说:“奉献爱心,收获希望”。 合众人寿保险公司吉林分公司这一捐助善举,将福泽千秋,世代相传!

最后让我们以热烈的掌声再一次向合众人寿保险公司吉林分公司的捐助表示衷心的感谢!

谢谢大家

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关于全国推广普通话宣传周活动总结

范文类型:工作总结,全文共 793 字

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9月10日至9月16日是第-届全国推广普通话宣传周。根据市语委办文件精神,我局结合实际情况,大力宣传,广泛动员,以“说好普通话,迈进新时代”为主题,开展了一系列丰富多彩的活动,使广大干部职工在活动中体验、在活动中学习、在活动中明理,取得了良好的效果。现将工作总结如下:

一、领导重视,及早部署工作

为将推普周活动落到实处,我局领导高度重视,成立了专门的活动领导小组,做到分工明确,责任到人,具体指导本次活动的开展,并召开成员会议,对上级文件精神进行了认真的学习,明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。制定了“推普宣传周”活动方案,从而使我局的“推普周”活动做到了有计划、有安排、有检查、有落实,确保了“推普周”活动的顺利开展。

二、积极宣传,推普氛围浓厚

为营造良好的推普氛围,在单位醒目位置悬挂推普宣传标语一幅,张贴推普宣传画3张,并在全体机关干部学习会上大张旗鼓地宣传语言文字法规,要求广大干部职工以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来,在工作中自觉使用普通话和规范字,真正起到率先垂范的作用,使普通话真正成为工作语言。通过广泛深入的宣传,提高了全体机关干部职工的推普意识和参与意识,营造了浓郁的推普氛围。

三、开展丰富多彩的实践活动,提高实效性

为扎实有效的开展好“推普周”活动,我局结合自身实际,积极开展了丰富多彩的推普活动。一是认真组织干部职工深入学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神。二是组织开展以“天门文明二十条”为主题的道德讲堂。三是积极参与市语委办组织的各类活动。通过各项活动的开展引导了广大干部职工认知传统、继承传统、弘扬传统,提高了全社会的语言文字应用水平。

我局将以本次“推普周”活动为契机,进一步加强领导,强化措施,大力开展推普活动,使普通话真正成为本单位的工作语言、学习语言和生活语言,全面提升我局的文化品位,努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。

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系统推广代理合同_合同范本

范文类型:合同协议,全文共 1517 字

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系统推广代理合同

合同编号:__________

甲方名称:___________科技有限公司

地址:___________________________ 邮政编码:_______________

联系电话:_______________________ 传真:___________________

联系:客户服务部 网址:___________________

开户银行及帐号:_________________

电子邮件:_______________________

乙方名称:_______________________

地址:___________________________ 邮政编码:_______________

联系电话:_______________________ 传真:___________________

联系人:_________________________ 网址:___________________

开户银行及帐号:_________________

电子邮件:_______________________

甲、乙双方本着平等互利、公平自愿、诚实信用的原则,根据《中华人民共和国合同法》等法律法规的规定,经过平等、友好协商,签署本代理合作协议,成为合作伙伴,共同努力促进中国互联网电子商务的发展。

一、授权

甲方授予乙方“_________系统_____________级代理商”资格,授权乙方在本协议第二条所述范围内,_________区域内全权推广甲方之_________系统业务。

二、代理范围及许可

1.为入驻商户办理必要的入驻手续(包含前置审核、材料提交、费用交纳等一系列手续);

2.为入驻商户办理业务变更、终止、续费等相关手续;

3.为入驻商户开展业务培训;

4.为入驻商户提供必要的业务咨询服务和技术支持。

三、甲方权利与义务

1.甲方应及时、真实、详尽地向乙方提供与nps代理业务有关的文件和材料。

2.甲方向乙方的销售人员、技术人员提供有关nps业务范围内必要的技术支持、操作流程、技术知识等的培训;帮助乙方提高技术能力,拓宽业务范围.

3.甲方受理乙方提交的业务申请,为入驻商户开通支付接口和分配商户号,并为乙方所发展的入驻商户和二级代理商提供相应的服务。

4.甲方在其网站上设立代理商业务专区,提供自动查询功能,并保证所提供信息的正确性、完整性和及时性,以使乙方能在网站上查询其业务信息、帐款信息和应收交易提成的费用。

5.甲方有权根据市场情况修订或调整_________系统相关价格体系。

6.未经乙方书面许可,甲方不得将乙方的名称出现在甲方关于支付网关代理业务之外的媒体广告中。

7.保持服务质量,并持续完善代理服务系统,使乙方更方便地开展代理业务。

8.定期或不定期举办代理商年会、研讨会和培训等活动。

9.甲方拥有监督乙方服务质量的权力,乙方不得以任何不正当手段损害甲方、甲方代理和客户的利益、声誉。

四、乙方权利与义务

1.乙方作为甲方在nps支付系统_________级代理,负责在_________区域内为甲方的“_________系统”开拓市场及发展客户,积极宣传推广_________系统业务,维护甲方的企业形象和服务品质。在代理业务过程中如实向客户介绍甲方业务。乙方拥有监督甲方服务质量的权力,甲方不得以任何不正当手段损害乙方、乙方代理和客户的利益、声誉。

2.乙方在代理业务过程中,应积极接受甲方培训,主动与甲方进行业务上的沟通和联系,密切配合甲方的相关市场活动开展、相应的宣传和推广工作。不得损害甲方整体市场形象,也不得从事其它损害甲方利益的行为。

共3页,当前第1页123

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禽蛋技术推广合同

范文类型:合同协议,适用行业岗位:技术,全文共 1034 字

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技术推广合同

合同编号:_____________

项目名称:__________________________

委托单位:(甲方)__________________

承担单位:(乙方)__________________

签订时间:__________年_____月_____日

起止时间:______年_____月至______年_____月

依据《中华人民共和国民法典》,经合同双方协商,就农业技术推广项目签订本合同。

一、立项背景及理由________________________________________

二、主要内容及主要技术指标________________________________________

三、项目实施地点、进度和规模_________________________________________

四、主要措施_________________________________________

五、经费预算及效益

在项目实施期内,甲方向乙方补助项目经费_____万元,乙方配套_______万元。

1.具体经费预算:____________________________

2.预计效益分析:____________________________

六、参加单位及任务分工____________________________________________

七、其他条款

一、工作职责和协作事项

(一)项目主管单位:

(二)项目委托单位(甲方)的职责:

1.按时向乙方提供项目资金。

2.组织专家对项目执行及资金使用情况进行检查。

3.项目结束后,应乙方的申请组织专家进行验收并作出鉴定;对验收不合格的单位进行通报批评。

(三)项目承担单位(乙方)的职责:

1.按要求负责项目实施方案的制订并认真执行。

2.负责项目经费预算,并监督经费的使用情况;项目补助经费不得用于基本建设投入、大型仪器设备购置等,不得挪作他用。

3.提供省级农垦主管部门的开户银行、账号等信息。

4.项目结束后,向甲方提供项目执行和资金使用情况总结及验收申请报告。

二、本合同未尽事宜,由甲乙双方共同协商解决。

三、合同正式文本共叁份,甲方持两份,乙方持一份。

四、本合同自签字之日起生效,项目验收结束后失效。

委托方(甲方)

项目委托单位

(公章)

单位领导

(公章)

联系人

联系电话

通讯地址

邮政编码

受托方(乙方)

项目承担单位

(公章)

单位领导

(公章)

项目联系人

(签章)

联系电话

通讯地址

邮政编码

收款单位

开户银行

帐号

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推广网站推广代理合同

范文类型:合同协议,全文共 2366 字

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方:_______________

乙方:_______________

甲、乙双方,经友好协商一致,就甲方委托乙方为甲方在相关目标网站进行网站推广甲方指定的网站达成以下协议。

双方申明,双方都已理解并认可了本合同的所有内容,同意承担各自应承担的权利和义务,忠实地履行本合同。

第一条甲方委托乙方推广的网站、推广安排、推广的目标网站、价款、交付和推广期限等由附件载明。

第二条合同履行期限按照附件规定,经双方协商一致并签订书面协议,可以延长该期限(以下统称合同期限)。

第三条甲方应向乙方提供必要的资料和协助以达到本合同规定的推广目的并指定专人负责与乙方联络、协调。

第四条乙方承诺在履行合同时不进行有损甲方形象、声誉等的行为。

第五条双方的基本权利和基本义务

一、甲方的权利和义务

1、根据本合同项目的实际需要和乙方的要求提供协助并提供有关的材料等,甲方保证所提供的所有资料完整、真实、合法。

2、保证本合同涉及推广的网站内容真实有效、符合国家法律规定和社会公共利益,并符合相应目标网站的登录要求。

对于所推广网站的内容和经营行为所引起的一切后果,甲方应自行承担责任,给乙方和目标网站带来损失的,甲方应承担赔偿责任。

3、按本合同约定支付费用。

二、乙方的权利和义务

1、按照甲方提供的材料按时完成本合同规定的技术推广工作。

2、对技术推广工作进行跟踪检查以确保其有效性。

3、可以根据目标网站的要求对甲方在目标网站登录的推广项目进行检查并有权对甲方网站内容是否合适做出判断,乙方有权要求甲方对于不适合的内容进行修订。

4、依合同收取费用。

第六条甲方同意按双方约定的付款方式和时间及时向乙方支付合同费用,以及提供其他必要的帮助。

第七条甲方承诺,委托乙方进行的网站推广工作不会侵犯任何第三方的权利;若发生侵犯第三方的权利的情形,由甲方承担全部责任。

乙方保留在甲方网站内容违法或者违反目标网站规定时提前终止本合同的权利。

第八条甲方认可,乙方将按照本合同附件一中甲方选定的目标网站的相关要求和工作流程对甲方登录和推广的内容进行审核,并有权在甲方指定推广的网站达到目标网站要求之前拒绝为甲方进行推广工作。

甲方已经了解其委托乙方进行的推广工作系通过目标网站完成而并非通过乙方自己的网站完成。

第九条甲方不能按时支付合同费用而导致的延误,其责任由甲方承担。

第十条双方当事人应当保守在履行本合同过程中获知的对方商业秘密。

第十一条双方应本着诚实信用的原则履行本合同。

任何一方在履行中采用欺诈、胁迫或者暴力的手段,另一方可以解除本合同并有权要求对方赔偿损失。

任何一方在履行中发现或者有证据表明对方已经、正在或将要违约,可以中止履行本合同,但应及时通知对方。

若对方继续不履行、履行不当或者违反本合同,该方可以解除本合同并要求对方赔偿损失。

第十二条本合同签订后,经双方当事人协商一致,可以对本合同有关条款进行变更或者补充但应当以书面形式确认。

上述文件一经签署,即具有法律效力并成为本合同的有效组成部分。

第十三条本合同附件为本合同不可分割的一部分,与合同正文具有同等法律效力。

特别地,目标网站的服务条款/服务协议等作为本合同附件,甲方必须按照该等服务条款/服务协议的要求和规定的工作流程进行网站登录(搜索引擎、排名)、推广等工作,承担目标网站在该等服务条款/协议当中规定的登录网站的义务,承认目标网站享有的权利。

第十四条任意一方欲提前解除本合同,应提前通知对方。

甲方提前解除合同的,无权要求乙方返还已支付的费用并应对乙方遭受的损失承担赔偿责任;乙方无故解除合同的,应双倍返还上述费用。

本合同其他条款对合同的解除另有约定的,从其约定。

第十五条任何一方没有行使其权利或没有就对方的违约行为采取任何行动,不应被视为是对权利的放弃或对追究违约责任或义务的放弃。

任何一方放弃针对对方的任何权利,或放弃追究对方的任何过失,不应视为对任何其他权利或追究任何其他过失的放弃。

第十六条任何一方违反本合同,给对方造成损失的,还应赔偿损失。

在本合同其他条款对违约有具体约定时,从其约定。

第十七条因不可抗力或者其他意外事件,或者使得本合同的履行不可能、不必要或者无意义的,任一方均可以解除本合同。

遭受不可抗力、意外事件的一方全部或部分不能履行本合同、解除或迟延履行本合同的,应将事件情况以书面形式通知另一方并向另一方提交相应的证明。

本合同所称不可抗力、意外事件是指不能预见、不能克服并不能避免且对一方当事人造成重大影响的客观事件,包括但不限于自然灾害如洪水、地震、火灾和风暴等以及社会事件如战争、动乱、政府行为、电信原因等。

第十八条订立本合同所依据的客观情况发生重大变化,致使本合同无法履行的,经双方协商同意,可以变更本合同相关内容或者终止合同的履行。

第十九条双方当事人对本合同的订立、解释、履行、效力等发生争议的,应友好协商解决;协商不成的,双方同意向乙方主要营业地的人民法院起诉。

第二十条本合同的订立、解释、履行、效力和争议的解决等均适用中华人民共和国法律。

对本合同的理解与解释应根据原意并结合本合同目的进行。

第二十一条如果本合同任何条款根据现行法律被确定为无效或无法实施,本合同的其他所有条款将继续有效。

此种情况下,双方将以有效的约定替换该约定,且该有效约定应尽可能接近原约定和本合同相应的精神和宗旨。

第二十二条本合同经双方授权代表签字并盖章后生效。

第二十三条本合同一式两份,双方当事人各执一份,具有同等法律效力。

甲方:_______________乙方:_______________

授权代表:_______________授权代表:_______________

盖章:_______________盖章:_______________

日期:_______________日期:_______________

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