核心

践行社会主义核心价值观先进人物事迹材料

社会主义的核心价值观：富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，友善。多少年一直都是我国社会的精神支柱。如果你的心中有了榜样----那一类好的、善的东西，就可以养成良好的思想品德。正所谓孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内省也！如今践行社会主义核心价值观在中国是有目共睹的，无处不在！

----枯萎的花总能再绽放，像少年先锋队员用血染的红领巾一样。红军抗日战争时期，全民抗日，有可敬可爱的部队，也有一支不可小觑的小部队，他们是中国少年先锋队。1932年2月，在xx镇战役中，有12名队员被俘虏，他们依旧在大声地宣唱《抗日英雄》。这支“部队”啊，虽未成长，但已经在路上，他们扛着枪，唱着雄壮的歌，气昂昂地奔赴抗日前线。

汶川5.12大地震发生时，四川省汶川县xx镇小学二年级的林与其他同学迅速向教学楼外转移，来不及跑出，便被压在了废墟下。此时，废墟下的小林表现出了与自己年龄不相称的成熟，身为班长的他在废墟下组织同学唱歌鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰苦挣扎，小林终于爬出了废墟。但此时，小林突然想到，还有数十名同学被困在废墟里。9岁半的他毅然回到倒塌的教学楼实施救援。艰苦的几分钟后，林将两名同学背出废墟，救援过程中，小林头部多处受伤。救援后，因电话通讯中断，林浩失去了与父母的联系。与妹妹姐姐以及村民徒步了7小时逃离了村子。随即，中央电视台和各大电视开展了采访报导。在视频中，小男孩林那稚嫩的声音、勇气感染了许多中国人。

看了这些感人的事迹，你不能不想到这二十四字所蕴含的精髓，也只有通过了日常生活的种种事情才知道雄鹰的展翅博浪。让我们心中有了榜样，有了正气，有了主心骨。我更深一层地理解：见贤思齐焉，见不贤而内省也！见到了有德行的人要学习他们驱使自己进步，见到没有德行的人要学会反省自己的错误。“孟母三迁”讲的是孔子母亲怕孔子学不好，只会凑热闹，连搬了三次家。

当今社会，在传递中国梦的同时，还有许许多多美好先锋少年引导着我们，在平凡的学习生活扮演着不平凡的角色。让我们共同努力让这种精神世代传承，永不磨灭，一起走向新时代，做好本职工作！

社会主义核心价值观主题教育实践活动纪实

自开学以来，校团委以“凝聚青春正能量，奋力实现中国梦”为主题，以“敬业、诚信、友善”为重点，深入开展“三个倡导”社会主义核心价值观主题宣讲、学雷锋志愿服务、文明校园建设等各类主题实践活动，引导全校团员青年从我做起、从身边做起、从小事做起，积极培育和践行社会主义核心价值观，逐步形成良好校园风尚。

怎样把社会主义核心价值观内涵和广大青年学生特点相结合，摸索出青年易于接受、乐于参与的模式？这是校团委一直以来着力解决的主题。自开学以来，校团委初步探索了一条让社会主义核心价值观走进大学生心灵的新路子。

评选道德模范，树立道德标杆

校团委结合全省第四节道德模范评选，开展“我身边的道德榜样”评选活动。通过选树典型，营造氛围，以先进事迹感召青年，以优秀人物影响青年，传递校园正能量，给团员青年提供积极、健康的心境和正确的追求导向。截止目前，先后报道了敢于攀登科学高峰、勇于创新的科研青年杨帆、XX年自强青年郭等各类道德模范30多名，引导广大团员青年争做敬业奉献、诚实守信、见义勇为、孝老爱亲、乐于助人的人。

杨xx同学以第一作者名义发表了两篇学术论文在国际权威刊物上，他有关“直流电型隐形衣”的论文中的图片成为prl那期封面图片，创造了一项xx大的历史。在校期间他被同学们称为“学神”。他不仅专业成绩名列前茅，每晚他都挑灯夜战学习更深层次的知识，终于在梅xx老师的指引下创造了xx大的辉煌。当提及“我的中国梦”时，他说：“我的梦想比较远大，希望可以一直从事自己所感兴趣的事，并且在自己研究的领域产生一定的影响，希望世界会有些不同。”他的科研创新带给x大的是活力，带给世界的则是科技进步，而带给同龄人的则是榜样的力量。

郭xx同学来自甘肃定西的农村，大学期间她自立自强、潜心科研、热衷公益，发表论文2篇，申请国家实用新型专利2项，获得14项国家、省市及校级荣誉，公益事迹被《中国青年报》、《京华时报》等国内主流媒体报道，引起积极社会反响，是当代大学生“自立自强、科研创新和潜心公益”的典型。她关心留守儿童，用热成像显影陶瓷制作工艺，将留守儿童父母的照片拓印在变色杯上，这样的杯子只有注入热水即刻显影成像。如此一来，留守儿童想要见到自己的父母就必须喝热水，喝热水就能见到自己的父母。一举两得，既可以鼓励孩子们喝热水，也能有效地缓解其亲情相思。她的这一创新举动，不仅带给留守儿童生活上的温情，也是心灵的慰藉。

开展志愿服务，彰显校园新风

校团委以“青春中国梦”为主题，组织志愿者广泛开展助残“阳光行动”、“关爱农民工子女”七彩课堂、“寻找身边的雷锋”等活动，引导我校学生深入基层，感悟社会正能量，将社会主义核心价值观深入青年内心。

3月5日，由xx省委宣传部、团省委、省文明办、省残联、省青年志愿者协会主办，xx大学团委承办的学雷锋青年志愿者助残阳光行动暨xx省郭爱心分队成立仪式在兰州大学盘旋路校区礼堂举行。参加启动仪式的志愿者都感触颇深，一位志愿者说道：“郭来到甘肃，来到我们兰大，使我们的学雷锋活动变得更有干劲，榜样的力量是无穷的，加上习主席的回信，使我们每个人都振奋起来，也使我们的活动有了明确的方向和目标。”

继而xx大学校团委与x大社区、x大离退休处合作，以“x大义工之家”为平台，在x大本部家属院开展助老助残志愿服务活动，开展义诊、卫生大扫除、家务活我来做、一对一陪护、亲情陪伴等活动。

校青年志愿者协会组织在校青年志愿者到兰州灵星特殊教育中心进行了慰问智障儿童的志愿服务活动。志愿者和孩子们做游戏，给他们讲故事，为他们打扫教室，帮他们解决一些生活和学习上的困难，同时还对他们中一些非常困难的孩子给予了结对帮扶的项目。一位参与结对帮扶的女同学在采访中说道：“我和一个小女孩结对，由于我在榆中校区，不能经常去找她，我给她买了一些彩色的卡片，教她养成每天记录的好习惯，每隔一段时间我再去找她，用这样的方式帮助她提高记忆力。”

在校团委的倡议鼓励下，由xx大学青年志愿者理事会主办，xx大学各院青年志愿者理事会协办的“xx大学志愿者三·五学雷锋图书捐赠”活动在xx市xx县xx小学举行，活动以“播种汉字和汗水，放飞希望和梦想”为主题。活动过程中，来自xx大学的志愿者们为xx小学的同学们捐赠了各式各样的书籍和学习用具，还与到场的同学们做起了游戏，现场气氛热烈。志愿者们根据自身经历现身说法，向孩子们强调学习识字的重要性，给他们加油鼓劲，减轻他们的压力，鼓舞他们为了自己未来更加美好的生活而努力奋斗。

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“同心汇聚社会主义核心价值观正能量”教育实践活动总结

10月15日下午，我校召开会议部署“同心汇聚社会主义核心价值观正能量”教育实践活动。校党委副书记、副校长江主持会议，校党委宣传部部长王做活动部署。

为了准确理解把握社会主义核心价值观的理论精髓和实践要求，在广大师生中积极培育和践行社会主义核心价值观，为学校实施“跨江发展、转型发展、内涵发展、特色发展”战略提供强大精神动力和思想基础，日前，学校下发了《关于在全校开展“同心汇聚社会主义核心价值观正能量”教育实践活动的实施方案》。

活动的总体时间为XX年9月至XX年7月，分为三个阶段。其中，学习动员阶段自XX年9月到XX年10月，系列活动阶段自XX年9月到XX年5月，总结表彰阶段自XX年6月到XX年7月。

活动内容主要包括：在广大教师当中，深入开展“践行核心价值观与师德建设”专题大讨论。在广大学生当中深入开展“践行核心价值观与我的成长”专题大讨论。开展“同心汇聚社会主义核心价值观正能量”主题党日活动、主题团日活动、主题班会。在全校开展主题征文评选、主题演讲比赛、主题宣传橱窗展、南通大学官方微信微博一句话征文评选、先进事迹报告会等活动，并成立“xx大学培育和践行社会主义核心价值观大学生研习社”。

活动要求，各分党委、党总支、直属党支部，要在思想上高度重视“同心汇聚社会主义核心价值观正能量”教育实践活动，按照学校党委的要求，认真组织开展各项活动，把教育实践活动与学习贯彻落实校第二次党代会精神相结合，与弘扬“祈通中西 力求精进”的校训精神相结合，与塑造“崇真尚美 通精极致”的通大人特质相结合，坚持贴近师生实际、创新活动载体、讲求活动实效，将教育实践活动做出深度、做出特色、做出效果。各有关单位要及时收集记载保留有关活动资料，注重经验总结和成果展示。

各分党委、党总支、直属党支部书记，各部门、群团组织、直属单位主要负责人，各学院（室、系、所）分管学生工作副书记，相关职能部门科级以上党员干部，党校科级干部培训班学员参加了会议。

社会主义核心价值观实践活动工作总结

社会主义核心价值观是中国特色社会主义的本质体现。培育和践行社会主义核心价值观、加强中小学德育是推进中国特色社会主义事业的必然要求，是深化教育领域综合改革、促进学生健康成长的现实选择。自学习社会主义核心价值观实践活动以来，我校在全校范围内深入开展社会主义核心价值观学习，首先制作“社会主义核心价值观”宣传板、各班出刊主题板报等营造学习氛围。建立了以班主任为主体，任课教师齐抓共管的社会主义核心价值观教育格局。针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，我校确立了以开展活动为载体，通过活动向师生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。具体活动开展如下：

一、成立领导机构，督促活动深入开展。我校高度重视社会主义核心价值观实践活动的开展，成立了以陈勇校长为组长，以王明富副校长、张长春副校长、曹志刚副校长为副组长，校中层领导及各班主任为组员的领导小组。具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由德育处和班主任组织学生学习，并将学习要求细化到学生日常学习生活工作的方方面面，以利于大家学习理解。

二、以宣传中华优秀传统文化为题办一期板报，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，引导学生增强民族文化自信和价值观自信。让学生逐步明白中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色。

三、在后期持续推行相应主题的班会活动：以“正确对待网络虚拟世界，合理使用网络等新媒体”，“节约资源、保护环境”，“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川”为主题开展班会，并以部为单位推荐一个班级进行评选。

四、利用暑假时间安排学生开展社会实践活动：教育学生主动承担家务劳动；在家长的帮助下体验劳动；推荐家长带领孩子展开研学旅游、红色旅游等活动；开展学雷锋志愿活动；寻找身边的优秀传统文化等活动。

五、在校开展道德实践活动：利用班主任说事时间，向学生宣传菊美多吉、兰辉、毕世祥等重大先进典型人物，学习他们牢记宗旨、服务人民的崇高境界，学习他冲锋在前、敢于奉献的顽强作风；评选感动米中十大人物及十大集体并大力宣传，在学校中形成了学习先进，争当先进的浓厚风气。

六、家校联合：通过家长委员会及家长会等形式鼓励家长参与学校管理，利用校会时间，让家长代表讲述自家家风，运用良好家风来促进学生成长成才。

七、学校的氛围营造：将社会主义核心价值观24字在教学楼宣传栏予以公示，让学生学习，利用升国旗以及入党入团等仪式加以宣传，充分利用板报、橱窗、走廊、广播等设施营造体现主流意识、时代特征、学校特色的校园文化氛围。

目前，我校已形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。

学校“核心价值观记心中、红领巾相约中国梦”活动主持词

尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：

大家好！

红领巾，是队员们胸前最活泼、最亮丽的色彩。

少先队，是队员们最温馨的精神家园和健康成长的摇篮。

在中国少年先锋队建队65周年之际，让我们满怀豪情，一起庆祝这个伟大的节日，我宣布道南学校“核心

价值观记心中、红领巾相约中国梦”建队日庆祝活动现在开始。

第一项：出队旗（少先队员敬礼、礼毕）

第二项：唱队歌（有请指挥张xx老师）

第三项：文艺展演

首先让我们掌声欢迎盛xx同学为我们表演快板

《我为核心价值观做代言》

这是朝气与激情的舞动、这是活力与动感的融合，让我们掌声欢迎景、张等同学为我们表演健美操《快乐儿童》。

第四项：进行颁奖

有请肖校长上台宣布获奖情况。

第五项： 全体少先队员呼号

领：准备着，为共产主义事业而奋斗。

答：时刻准备着！

第六项：退队旗（少先队员敬礼）

亲爱的队员们！你们是新世纪的雏鹰，你们是新世纪的主人，让我们牢记“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”

这个社会主义核心价值观，做一个勤奋好学、文明礼貌、团结互助、诚信友善的好儿童，为实现美丽中国梦而努力奋斗，现在我宣布道南学校“核心价值观记心中、红领巾相约中国梦”建队日庆祝活动到此结束。

社会主义核心价值观主题教育实践活动纪实

做好主题宣讲，营造和谐氛围

校团委以团属媒体为依托，通过开辟报纸专版、网络专栏、宣传橱窗等方式深入开展“社会主义核心价值观”主题宣讲活动，依托青年马克思主义者培养工程、新生团干部培训班、学生会、研究生会、政治理论类学生社团等深入开展理论学习活动，通过组织团干部研讨会、学生骨干座谈会，加深领会，进一步深化团员青年对社会主义核心价值观的认识，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。

“两会”召开时，为了引导大学生对“两会”的关注，校团委分别在报刊、杂志、宣传橱窗进行了“两会师生访谈”的专题活动，选派青年传媒集团的记者对广大师生进行了采访调研，采访的过程不仅可以了解学生思想动态的良好途径，同时也唤起青年学生“家事国事天下事，事事关心”的积极性和主动性。

管理学院XX级的周xx同学说：“作为一名大学生，我们当然关心时事、关心‘两会’，不仅关心参加‘两会’的代表们都在讨论什么问题，我们还很关心他们是怎样讨论的、他们的讨论有什么结果、这些结果会给我们的生活带来怎样的变化……这种强烈的关心是我们大学生对两会的一种参与，对于国家的一种尽责。然而，我们当然更期待一种真正的参与，不仅仅是被动的接收信息，还能有自己主动的表达。这些年，随着互联网的发展以及国家对于网络平台建设的重视，我们从互联网上获得了更多的表达自己意见的机会。”

近期，校团委结合我校实际开展了“大家庭”主题讨论。全校共青团干部、校学生会、研究生会、学生社团联合会等学生代表参加了讨论。团学干部们将学校今年的工作与“社会主义核心价值观”内涵紧密结合，各抒己见，使工作与思想，理论与实践都有理可循。

“在高校从事共青团工作，我们每天要面对数百名学生，一言一行都影响和感染着自己的学生。作为一名共青团干部，严以修身，就是要坚定理想信念，锤炼高尚品格，正人先正己，要对学生进行引导和教育，自己首先要做到品行端正，恪尽职守。严以用权，就是要坚持在工作中按制度办事，公平公正地处理评优、资助等事项，要做到标准一致，规则统一，不对任何一个学生有所偏袒。严以律己，就是要对自己的一言一行严格要求。”外语学院团委副书记王说。社会主义核心价值观中的“平等、公正、法治”成为团干部们工作中的准绳和标杆。

“我们历史性的创立xx大学第一支由学生会组建的义务搬家服务队，在其他院系零零散散的搬运行李的人群中，我们一支独秀，在大厅所有人羡慕的目光下，排成一条长龙，用接力的方式历时三十七分钟完成近百人搬运行李任务。有一个学姐跟我说，班上很多同学对学生会从来都是不屑一顾，甚至很反感，但这次的搬家让班上所有人对学生会刮目相看，看着学弟学妹满头大汗的忙碌，真的很感动，学生会第一次让他们有了一种家的感觉。大力打造学生的家文化，用家文化的软实力来凝聚这个组织和集体，今年只是一个开始，后面还有很多工作要做，但是我相信，只要坚持不懈，建设和谐奋进的法学院大家庭的目标就一定会实现！”法学院学生会主席唐用实际行动展示了社会主义核心价值观中“敬业、诚信、友善”的深刻内涵。

普及传统文化，增强民族自信心

校团委以“弘扬中华优秀传统文化”为主旨，开展人文知识竞赛、传统节日主题宣传、传统文明系列讲座等优秀传统文化教育普及活动，加强对优秀传统文化思想价值的挖掘，梳理和萃取中华文化中的思想精华，采取多种形式做出通俗易懂的当代表达，不断丰富优秀传统文化的时代内涵。

开学初同学们还沉浸在春节喜悦的余韵中，校团委趁热打铁给吃惯“洋快餐”的同学们补了一堂中国传统文化课。“春节风俗随手拍”让来自五湖四海的同学们感受到祖国56个民族的春节文化；猜灯谜的活动与央视热播的中国谜语大会相辅相成，在妙趣横生的猜谜中领略了中华文化的博大精深；清明前夕，面向全校同学征集“清明文化大pk”，让同学们充分展示自己家乡中在清明节不同的习俗礼仪甚至是特色食品的展示，这个活动不仅促进同学们的相互交流，还让同学们寓教于乐中学习了传统文化。

一位同学看了“青年传媒集团”有关传统文化的微信回复说：“微信文章短小精悍，让我对国学突然产生了浓厚的兴趣。春节期间的风俗随手拍活动让我感受到了不同地区春节的气氛，其中还有新一组xx公园的照片令我印象深刻，一直觉得新疆很神秘，通过同学们的拍照和从电视上看到的虽然差不多但情感上是很不一样的。”另一位狂热与“猜灯谜”的活动的同学告诉我们：“我平时就喜欢猜谜，看见咱们学校微信里的活动就很高兴地参加了，微信君很好，在互动的过程中，我了解了很多有趣的风俗知识，很多灯谜中都蕴含着传统文化的小知识，这个活动虽然结束了，但我的国学爱好更浓厚了。”

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社会主义核心价值观主题教育实践活动纪实

有效利用新媒体，网罗团青好声音

校团委还积极运用qq群、人人网社区、微博、微信等新媒体平台，主动开辟互动板块和话题专栏，弘扬主旋律，传播正能量，加强正面思想引导，推动形成培育和践行社会主义核心价值观的良好网络环境和浓厚舆论氛围。通过努力，“门户网站+移动终端手机报+微博微信即时传播媒体+网络视频专栏+深度报道校园刊物”五位一体的宣传格局，通过这种格局达到多媒体平台的互融互通，把团属媒体建设成为集工作平台、信息平台、交流平台、服务平台等为一体的综合阵地，更好的发挥宣传教育、思想引导、政治导向等方面的作用。

“xx大学团委”新浪微博是个年轻的id，在开通不到一年的时间里粉丝数已破万，截至目前共织了x条“围脖”。微博君们分工明确，有的专门发布校内新闻，有的发布特色活动，还有的发布美文美图，这些分门别类的版块受到同学们的一致好评。尤其是涉及同学们身边生活和学习的微博，转发量和点赞量也很可观。管理团委微博的一位微博君说：“每天看见粉丝量又多了的时候，就高兴地好像是自己受到了表扬。以团委的名义发微博时，我们几个一方面谨言慎行，注意措辞，另一方面也注意关注关心同学们的状态，发布有趣消息使核心价值观能够在同学们会心一笑中领会。”

在共青团中央学校部、微博共同发起的第四届全国大学生“绿植领养”活动中，校团委利用微博、微信开展了“小种子成就大梦想”主题活动，活动中涌现出许多热爱环境、关爱生命的环保达人，同学们亲手将一粒粒小种子种进土壤，每天用爱心浇注着小种子，当这些小种子生发芽、开花的同时也将社会主义核心价值观走进了他们的心灵，将“文明、和谐、友善”的种子种在了他们的心田里。

校团委下属的青年传媒集团在微信中不仅做了上述的“时间去哪儿了”专题，还做了很多具有时效性的主题活动，例如三月的“寻找小雷”和“绿植领养”，以及持续不断更新的“我身边的道德榜样”都是校团委所开展的新媒体活动，同时微信也适时宣传团委的各大活动。青年传媒集团展开“寻找小雷”专题，不断报道兰大涌现出的好人好事，用图文传递先进的精神感化大众，受到多方好评。一位同学说道：“寻找小雷这个活动的海报首先就吸引了我，他们画了q版雷锋，让我们觉得学雷锋不再遥远，而是增添了活泼年轻的气氛，看了这些身边的好人好事，使我们学雷锋的动力更足，我们虽然不能每个人都成为感动中国人物，但我们仍然可以从身边点滴做起，争当雷锋！”而持续不断更新的“我身边的道德榜样”则给同学们送去如沐春风的正能量。一位同学看了榜样的事迹颇有感慨：“有志者事竟成，这些事迹给了我加倍努力的动力，青年传媒集团的微信让我从以前只上网吐槽变成了玩手机也能激励自我的好少年！”

微信服务学生的功能使团委引领思想的工作更容易得到同学们的认可，同学们还为“青年传媒集团”的人们起了可爱亲切的名字——“蓝莓”（即“兰媒”的谐音）。一位“蓝莓”说：“社会主义核心价值观的实践是通过我们具体行动来体现的，我们同是学生所以我们能够知道同学们的心理状态，所以我们总是在微信上将正能量的东西用学生易于接受的方式和文体展现出来，使新媒体成为有趣而有意义的传递思想的最佳方式。”

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工商联社会主义核心价值观宣传活动总结

春节是我国的重要节日，也是开展社会主义核心价值观宣传教育的大好时机。为贯彻落实上级文件精神，将社会主义核心价值观融入百姓生活，禄劝县工商联在春节期间积极组织开展社会主义核心价值观主题宣传活动。通过主题宣传活动的开展，旨在引导工商联干部职工和非公经济人士艰苦创业、开拓创新，建立常态机制，不断推进社会主义核心价值体系建设在工商联系统和非公经济领域深入开展。

一是结合理想信念教育实践活动，开展社会主义核心价值观宣传。结合在非公企业中开展的“四信”教育活动，组织商会及执委企业多形式、多途径广泛开展社会主义核心价值观的宣传普及活动，推动社会主义核心价值体系大众化和普及化。在春节期间，积极组织非公企业利用自己的地域优势，在人口密集，显而易见的地方，全天二十四小时滚动播出社会主义核心价值观宣传语，打造出强劲街头的正能量。

二是积极创新活动载体，丰富活动内容。召开工作会议，传达学习了十八大、十八届三中、四中全会精神，系列重要讲话，贯彻落实科学发展观，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，增强社会主义核心价值观的凝聚力，要求工商联全体干部职工和非公经济人士围绕党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和“忠诚干净担当”的专题教育活动的开展，加强自己的理论修养、党性修养和业务水平的学习。

三是培育选树先进典型，共创社会和谐。发扬以“典型示范普及核心价值理念，以群体效应提升社会文明程度”的优良传统，在实践活动中积极培养和选树典型，进行重点宣传，用身边的先进人物——县地税局职工孙义务修路的事迹来教育工商联的干部职工和非公经济人士，在工商联系统和非公经济领域积极营造和谐稳定的良好环境。

四是开展志愿服务活动。每逢周五上午，工商联的全体干部职工都会积极参与到公共环境整治中，到责任区义务清扫垃圾，开展环境卫生宣传，通过自己的言行，引导周边的群众养成文明行为习惯。

4月大学生预备党员思想汇报：核心价值体系是引领当代中国发展进步的精神旗帜

尊敬的x大学党组织：

“建设社会主义核心价值体系”的提出，适应了在经济全球化和社会多样化形势下人们对精神旗帜追求的需要。因为核心价值体系是一个国家、社会得以存在和发展的灵魂，在所有价值目标中处于主导和支配地位，对社会意识和社会思潮具有强大的引领和整合功能。我们党的xx届六中全会第一次提出了“建设社会主义核心价值体系”的重大命题。党的xx大又进一步明确提出“要建设社会主义核心价值体系，增强社会主义的吸引力和凝聚力。”我们正处在深刻变革的时代。

一方面，经过30年改革开放的发展，随着经济体制、社会结构、利益格局和生活方式的深刻变化，我国的经济、政治和文化都发生了前所未有的巨大变革;与之相适应，人们在价值观念、价值取向和价值选择上，也随之发生了新的变化，不可避免地出现了不同的价值追求和价值取向;在马克思主义指导地位不断巩固的同时，一些非马克思主义甚至反马克思主义的思潮也时有出现;另一方面，经济全球化和各种思想文化相互激荡，人们既积极接受着来自世界各国的现代文明，同时也面临着形形色色与社会主义价值理念相悖的思想观念的侵蚀，尤其西方发达国家凭借经济、科技优势，加紧进行意识形态渗透，企图把他们的政治理念和价值观念扩张到世界各个角落。

建设社会主义核心价值体系是团结人民、化解矛盾、维护和谐的精神纽带。构建和谐社会，就是要达到全体人民共建共享的目标，这就需要人们有着共同的价值追求和价值认同。当前我国改革开放深入发展，社会处于转型时期，在改革开放取得巨大成就的同时，也凸现了诸多矛盾，特别是利益多样化而引起的各种利益冲突。这就需要对各种利益关系、社会矛盾进行调控和处理，以达到社会和谐稳定。在这个过程中，社会主义核心价值体系能够提供社会和谐稳定的价值追求和文化认同。社会主义核心价值体系具有很强的包容性。在坚持社会主义核心价值体系的主导价值观地位，牢牢把握先进文化的前进方向前提下，尊重差异，包容多样，在尊重差异中扩大社会认同，在包容多样中增进思想共识，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。努力形成有利于多样思想观念对话交流、有利于先进文化引领整合的机制，通过建设社会主义核心价值体系解开人们的思想困惑，化解人们的思想矛盾，最大限度的增强和谐因素、减少不和谐因素，齐心协力构建社会主义和谐社会。

能否构建起科学完备的社会主义核心价值体系，是中国特色社会主义是否完善、是否成熟的一个重要标志。通过构建社会主义核心价值体系，不断确立人民群众对中国特色社会主义道路的认同，确立对马克思主义指导地位的认同，确立对中国共产党领导的认同，确立对民族价值的认同，确立对吸纳人类先进文明成果的认同，就能为不断巩固社会主义提供思想基础。社会主义核心价值体系是社会主义制度的精神内核，规定着社会主义的发展模式和目标任务，反映着人类文明进步的历史趋势。我国作为社会主义国家，在当今激烈的国际竞争中，在思想空前活跃、观念激烈碰撞、文化深刻交融的社会大变革时代，只有构建起具有吸引力、感召力和生命力的社会主义核心价值体系，才能不断增强我国的软实力，才能保证社会主义建设的正确方向，才能巩固我们党的执政地位。

建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是我们共产党人义不容辞的历史责任。

面对这样一个多元、多样、多变的世界，面对不同文明的交流、交融、交锋，我们迫切需要一面凝聚人心、强基固本的精神旗帜。社会主义核心价值体系的提出正是顺应了时代的呼唤和需要。它是我们党汲取人类思想精华，适应时代发展要求创造性提出的，是真正能够引领当代中国发展进步的精神旗帜。

汇报人：

小学教师关于“积极培育和践行社会主义核心价值观”讲座心得

小学教师关于“积极培育和践行社会主义核心价值观”讲座心得

今天我校全体教师来到xx小学聆听屈主任“积极培育和践行社会主义核心价值观”的讲座，屈主任以生活中真实的事件为案例生动深刻地阐述了社会主义核心价值观的基本内容，重要意义，形象具体地告诉我们如何做社会主义核心价值观的积极践行者。

屈教授首先以综艺节目非诚勿扰女嘉宾马“宁可坐在宝马上哭，也不坐在自行车上笑”的案例和白老人辛苦蹬三轮车资助失学儿童的案例进行鲜明对比，让我深刻地体会到树立正确的价值观对于一个人而言是多么重要。通过屈主任的解读我进一步理解了社会主义核心价值观，社会主义价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定中国特色社会主义的发展方向。这个体系的提出提升了文化软实力，赋予“美丽中国”更深刻的内涵，为“解放思想、改革开放、凝聚力量、攻坚克难”提供强大的精神价值支撑。我作为一线的小学教师，身兼教书育人的重责，自然要联想到社会主义核心价值观与教育以及教师的重要关系。社会主义核心价值观是反映当代教师与教育事业、教育对象、肩负责任、自身要求、治学态度等方面关系最基本、核心的价值观念，它体现了我国教师的优良传统、时代发展对教师的要求以及教师价值追求的统一。其中，忠诚教育是教师核心价值观的前提，关爱学生是教师核心价值观的灵魂，教书育人是教师核心价值观的根本，为人师表是教师核心价值观的关键，严谨治学是教师核心价值观的保证。

作为教师，要践行社会主义核心价值观要做到爱国，坚定政治信仰，注重价值观引领，加强对小学生进行爱国主义教育。我们要敬业，需要做到人在岗上，岗在心上，心思在工作上；勇于担当；尊重上级、信任同级、爱护下级以达到会干事、干成事、不出事。讲诚信，友善待人，心中有爱尊重他人。践行社会主义核心价值观，需要我们不断加强对社会主义核心价值体系的学习，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义的学习领悟，把它和工作实际相结合，做好本职工作，尽好本职力量，真正融入到实现伟大中国梦的队伍当中去。

学习社会主义核心价值观深刻体会

学习社会主义核心价值观深刻体会

近日，通过对社会主义核心价值观的集中讨论和自我学习，使我对“社会主义核心价值体系”的丰富内涵有了更加深入的理解，感悟颇深，受益匪浅。对我的实际工作也有深远的指导意义。

人类在认识世界、改造世界的过程中，总要形成一定的价值观。任何政党、社会组织、社会群体都是靠着某种共同的价值观凝聚起来的。而在价值观体系中居于核心地位、起统摄作用的就是核心价值体系。任何社会都要有自己的核心价值体系，以此来引领人们的思想和行为，形成强有力的精神支柱和精神力量。

通过学习，我才知道以前对中国共产党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在一定阶段的学习，知其然不知其所以然。通过系统的学习，使我明确了中国共产党的性质是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国广大人民的根本利益。这是执政之基，也是力量之源。党的十八大曾首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括社会主义核心价值观的组成。这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力，是与我国的发展紧紧相依的。社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想，以实现中国特色社会主义共同理想为目标，坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的，是社会主义核心价值体系核心的体现。

践行社会主义核心价值观，是全面深化改革开放，适应当今我国发展趋势的又一次精神力量的提升。十八届三中全会以后，全面深化改革开放，实现伟大中国梦的进程全面铺展开来，改革创新的时代精神是我党在长期发展过程中不断摸索形成的，是我党在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化事业的强大精神动力。社会主义核心价值观的培育和践行是对我党长期奋斗以来形成的社会主义共同理想的进一步认知，需要我们不断巩固和加强对社会主义改革开放的政策领悟和形势分析。始终把坚持党的领导和贯彻我党的基本路线作为前提，解放思想，杜绝固步自封，始终做到实事求是、与时俱进和求真务实。紧紧依靠群众，发挥群众精神，不断推动改革创新。

践行社会主义核心价值观，需要我们不断加强对社会主义核心价值体系的学习，用社会主义核心价值观来引领我们的思想，不断形成精神共识。要坚持不懈地用社会主义核心价值观来武装自己，大力弘扬党的群众路线的优越性和领导性，认真把握民族精神和时代精神实质，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义的学习领悟，增强自身的精神力量。把“三个倡导”和实际相结合，做好本职工作，尽好本职力量，真正融入到实现伟大中国梦的队伍当中去。时常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”弘扬社会主义核心价值观的重要精神，树立高尚的理想信念，做一名优秀的水文工作者。

学习“践行社会主义核心价值观报告会”心得体会

学习“践行社会主义核心价值观报告会”心得体会

9月8日黄xx老师用两个小时的时间，旁征博引、深入浅出、全面细致、层层推进地为我们上了一堂生动深刻的社会主义核心价值观教育课，不仅使我们受到了核心价值观教育，更为我们如何将核心价值观自然得体地渗透到思想政治课教学中以及作为思想政治老师如何用核心价值观指导自己的生活和工作指明了方向。

当前我国正处于社会转型时期，各种文化思潮呈现相互交织、相互激荡之势，甚至出现了有些人信仰缺失、无所适从的现象。在这种情况之下，要想实现中华民族伟大复兴的中国梦，所需要的不仅仅是科技的进步，经济的发展，更重要的要给人民一个价值的引领，明确一个可操作的价值标准，此时，我们党适时提出社会主义核心价值观，真正称得上伟大。对于社会主义核心价值观的24个字，我们采取了更重形式加以宣传贯彻，取得了显著成效，作为思想政治教师，更是责无旁贷，理应将社会主义核心价值观贯彻到课堂教学以及自身生活中。要更好的在教学中贯彻落实，作为思想政治老师，自身对于社会主义核心价值观的学习十分重要。

通过黄老师的报告，我首先对社会主义核心价值观有了一个更加全面深入的把握。社会主义核心价值观给人们的普遍印象是24个字。而这24个字的来龙去脉却并不十分清楚。黄老师不仅向我们介绍了社会主义核心价值观的层面，而且还对于它的提出定位以及伟大意义做了深入阐释。通过黄老师的报告，我进一步理解了社会主义核心价值观的提出与任何文化的发展一样，都需要立足实践，继承传统，吸收借鉴，社会主义核心价值观是立足于中国特色社会主义伟大实践，吸收和借鉴中华优秀传统文化和人类文明成果的基础上提出来的，有着深厚的理论渊源和强大的实践基础；社会主义核心价值观的三个层面分别向我们展示了中国特色社会主义的政治理想、社会导向和个人行为准则，向我们明确了建设什么样的国家，什么样的社会，什么样的公民，目标明确，面向大众，便于操作落实。

通过黄老师的报告，对于怎样在思想政治课中自然得体地进行社会主义核心价值观教育有了一个更加清晰的思路。“理想信念教育不能是浅层次的，要有深层次的思考与追问，要立足当今社会现实，又要符合当今学生的时代特征，应尊重学生个性发展，帮助学生树立积极向上的个人理想，引导他们自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，为个人幸福、社会进步、国家富强而不断成长。”这一点，让我感触颇深，特别是我们思想政治课，对学生进行理想信念教育更不能仅仅停留在教育学生好好学习，将来找份好的工作，过上好生活之类的浅层理想，而应该结合学生个性特点，引导学生将个人理想与祖国发展、人类进步联系起来，树立更加远大的理想，在更加宽宏的大背景下获取个人的长远发展，引导学生在修身、齐家的同时树立治国平天下的宏大理想。

对于“如何自然得体地进行社会主义核心价值观教育”，黄老师给我们提出了“让课程回归教育本质，还思想政治课本色。思想政治课教学不是以传授学科知识为主，而是要将知识的学习服务于思想政治观点的形式，情境的创设、活动的设置、问题的探究服务于思想政治教育。”的基本的理念，结合生活中的鲜活事例，介绍了如何以社会主义核心价值观为指导，钻研教材挖掘育人内容，开展实践探究践行育人价值，并提供了追求和实施生活化课堂、政治性课堂、思维性课堂、主体性课堂、艺术化课堂等路径策略。这为我们如何自然得体地进行社会主义核心价值观教育提供了明确的标准。实施新课改十余年来，我们的思想政治课教学无论在理念上还是实践上都有了新的突破，但是到底将思想政治课上成什么样才是真的符合新课程理念，有很多专家都曾做过论述，在实践中我们也进行过多种尝试，而很多时候效果并不理想，特别是对于理想信念教育，有时候显得生硬，不够顺理成章，黄老师提出的生活化课堂、政治性课堂、思维性课堂、主体性课堂、艺术化课堂，从课堂的表现形式和内在要求上为我们提供了考量课堂教学是否符合新课程理念的标准，如何落实好这几化（性）是我们在日常教学中应该深入研究和实践探索的。

黄老师在第三部分，通过“12个思考”，结合实际案例，为思想政治课教师如何践行社会主义核心价值观提出建议，对于思想政治教师自身师德提升特别是在日常生活和工作中贯彻社会主义核心价值观有了更加明确的方向。杨雄说：“师者，人之模范也”。教师的一言一行、一举一动都有着示范的作用。不仅对于学生，对于整个社会风气都起到一定的引领导向作用，而作为思想政治教师更应该时刻严格要求自己，以自己言行切实贯彻社会主义核心价值观，特别是在课堂教学中，更应该时时处处体现核心价值观的要求，不能说一套做一套，比如平等，教师应该将学生看作平等的主体，和学生进行平等的对话，对待每一个学生要都以平等的态度对待，不能厚此薄彼，等等，给学生一个良好的表率作用，潜移默化地将核心价值观渗透在课堂教学的方方面面。同时，思想政治教师更应该注重自身师德修养，积极投身到践行社会主义核心价值观的活动中，真正以社会主义核心价值观作为自身的行为准则，向周明媚等先进的思想政治教师楷模学习。

教师践行社会主义核心价值观事迹——大山深处的烛光

他叫缪，是xx市澄潭江镇教学点的老师。xx学校是一所偏远的农村山区学校。这里山峦叠嶂，交通闭塞，生活艰苦。三十六年前，高中毕业的他来到该校担任民办教师，确立了人生的理想。三十六年中，他用实际行动实践着自己的理想。

长期坚守山区学校，苦和累都顶住了。

一九七七年，他高中毕业后，因当时学校的需要，他选择了回乡任教，回到了读小学时的母校——xx小学，担任民办教师。在经济和交通都不发达的贫困山村，选择了教育，就意味着选择了清贫与艰苦。一九七七年至一九九六年，他家住离学校七里路的八仙冲冲尾，到学校是一条崎岖陡峭的山路。没有自行车，也不能骑自行车，每天到学校上班或回家，只能步行往返。当时学校没有请大师傅，老师不在学校开餐，学校里其他几位离家近的老师都回家吃中饭，而他因为离家远，一年四季都是带中饭在学校吃。学校条件差，无法加热，夏秋还可以，但春冬两季可就困难了，那时没有保温饭筒，用瓷碗或金属饭盒装饭，根本不保温。特别是严冬，遇上雨季雪天气，中午一碗冷饭下肚，冷得直打寒颤，浑身发抖。有人劝他：你是正规的中师毕业生（他于一九八五年毕业于湖南攸县师范），正当的国家老师，为什么要呆在这里受苦受累，何不到条件较好的学校去。但他没有动摇，直到现在，他还是坚守在这所偏僻的山区学校里。

xx年下期，镇上调整学校布局，原来在xx学校就读的中高年级撤并到桥头完小，只留下了一、二年级和他一个老师。从那时起，一个老师，多年年级，教复式班，一个人支撑着一所学校，事情更繁杂了，课务更繁重了。中途教育办教导也征求他的意见，问他是否有意愿到其他学校去任教。但他心中一直有一个意念：他是在这片土地上生长的，是父老乡亲培养了他，再苦再累也得顶着。山区学校条件艰苦，福利待遇低，特别是单人校，有时几乎没有福利。仅靠上级下拔的一点财政经费维持学校运转。但想起孩子，考虑到山区的教育，他要用他的学识，他的爱去培养这些幼小的孩童，用辛勤的汗水去浇灌这些稚嫩的花朵。他觉得：坚守在这样的学校，更能考验教师对事业的忠诚。于是，领导每次征求他的意见时，他都坚定地选择留下来。

学生，也是他的儿女，任何时候都视学生为己出。

xx村是一个贫困的地方，学生大部分来自贫困的家庭。为了不让孩子因贫困而辍学，他白天上学，早晚走家串户到学生家中去劝学，还不惜拿自己的工资资助贫困学生。

一九八七年秋季开学第三天了，二年级的杨招林同学还不见来报到，他多方打听，没有回应。放学后，他独自一人徒步十多里山路去劝学。当他跨进他家门时，看到的是非常困难的景象：一栋多处开裂的土砖房，几件简单不成样的家具，几张断了脚的椅子摆在正厅的一角。看到此景，他的眼睛湿了。回家后，他和妻子商量，决定从自己微簿的工资中资助这位贫困可怜的孩子。当时他的月工资也仅仅几十块钱。就这样一直资助杨招林直到小学毕业。

学生缪淑珍，父亲因病去世，三个女儿仅靠她母亲一个人抚养。有一期开学好几天了，缪淑珍仍然没有来上学。他赶到她家中，原来她是因交不起学费才没有来。于是他对她母亲说：“先让她来读书吧！”期末了，缪淑珍同学的学费还是没有送来。就这样，他又只得从自己的工资中扣除，给垫付上。

一九八一年下期，他担任五年级的班主任兼语文老师，快到期末的时候，班上有个叫陈杰芝的学生在放学路上，由于天雨路滑，不小心摔进河里，使右腿的膝关节移位了。这时离期末考试只有半个月了。为了不影响孩子的学习，他每天放学后跑到离学校4里多路的陈杰芝家中为他补习功课，让他顺利地参加了考试。

xx年冬天那场席卷整个中国南方的特大冰灾，封住了住在龙坡的李雪梅、缪家强两个学生上学的路。山里的雪格外厚，结冰的路分外滑。他穿上雨靴，用稻草绳捆住鞋底防止打滑，带上镰刀，冒着严寒，清理倒在路上的树木茅草，接着两个学生来校上课，放学后再送他们回家。

学生的事无论大小他都关心。为解决学生的饮水问题，一年四季天天义务为学生烧茶水。为了让学生吃上热饭，春夏秋冬四季他免费为带饭吃的学生把饭蒸热。炎热的夏天，酷暑难熬，xx年六月，他瞒着家人悄悄地买了几台吊扇安装在教室里，为学生驱赶暑热。学生在校午睡，他买来油布铺在二楼原教室的楼面上，当作席子，为学生提供午睡的场所。怕学生着凉，他又为每个学生配备了一件干净的衣服，盖在身上。学生没带饭或不小心把饭倒掉了，他买面包给他们充饥。他经常这样想：做孩子的，在家有父母的照料，在学校只能靠老师关爱了。

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2019社会主义核心价值观主题班会

班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。以下是由小编为大家精心整理出来的社会主义核心价值观主题班会，希望大家能够喜欢。

社会主义核心价值观主题班会(1)

班会时间：20xx.5

班会地点：六一教室

一、活动目的：

1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

二、活动形式：演讲比赛

三、班会的内容：为学习社会主义核心价值观，通过班会的形式，开展“社会主义核心价值观”主题教育。

四、班会的题目

《社会主义核心价值观引领我成长》

五、主题班会即演讲比赛流程

一：主持人开场白：

走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去

回首旅途，胜利的笑容正在蔓延

携手今宵，高歌这一路荣耀感动

展望明朝，伙伴们，让我们携手同行

一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃!梦想从不止步。

社会主义核心价值观引领我们正在茁壮成长。

下面就让我们共同走进主题班会，去领略社会主义核心价值观的意义与伟大

二：用演讲比赛诉说社会主义核心价值观

1.王广玉演讲

社会主义核心价值观是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念，它为青少年的健康成长提供了坚强有力的指导。我们要把社会主义核心价值观教育贯穿于青少年教育的全过程，用社会主义核心价值观武装青少年。

2.孟红梅演讲

党的xx大报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。

3.曲晓寒演讲

社会主义核心价值观即社会主义核心价值体系，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观的内容包括:坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观。

三：由大家集体评选出三名最优秀的演讲者

通过大家举手表决，本着公平公正的原则，班级选出了一名演讲能力较强的同学

四：主持人结束语

树立和践行社会主义核心价值体系就要从我做起，从点滴做起，脚踏实地地去奉献。其实奉献是我们的责任，也是我们的义务，还是我们的光荣!作为民主党派的一员，我们必须向费老学习，爱岗敬业，积极探索，无私奉献，在工作和学习中充实和提高自己，真正做到认知上有提高，观念上有更新，实践中有成效。让我们共同进步，共同成长吧。

我宣布，本次主题班会即演讲大赛到此结束。

社会主义核心价值观主题班会(2)

【设计理念】树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解!

【活动目的】通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。

【活动准备】

1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。

2.板报《我们的价值观》的创作与准备。

3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。

4.收集十大道德模范的先进事迹。

5.现场书法展示的工具准备。

【活动流程图】

主持人理论剖析

板报《我们的价值观》赏析

配乐诗朗诵《价值》

案例剖析

表演唱《我的未来不是梦》

小组讨论：对正确价值观的理解

现场书法展示

班主任总结引导

主持人宣布主题班会结束

【活动步骤】

一、主持人理论剖析

主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求

二、板报《我们的价值观》赏析

展示板报《我们的价值观》

学生分组讨论感想

主持人强调树立正确价值观的重要性

三、配乐诗朗诵《价值》

翁XX同学表演配乐诗朗诵《价值》

学生初步感知价值观

四、案例剖析

主持人介绍十大道德模范的先进事迹

学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现

主持人总结归纳

五、表演唱《我的未来不是梦》

周XX同学展示表演唱《我的未来不是梦》

六、小组讨论：对正确价值观的理解

学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解

小组派代表发言

主持人总结

七、现场书法展示

邹XX同学进行现场书法展示(主题——我们的价值观)

八、班主任总结引导

今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向!下周，我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。

九、主持人宣布主题班会结束

践行社会主义核心价值观暨弘扬民族精神活动月总结

“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑”。为落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的精神，弘扬和培育伟大的民族精神，通过一系列活动，让学生在活动中体验了民族精神的伟大，从而使崇高的民族精神植根于学生的心灵，教育他们要有志存高远、立志报国的伟大理想，活动收到了良好的教育效果。为了及时总结经验，指导下一步教育活动的开展，现将我校活动开展情况总结如下：

一、营造浓厚的活动月氛围

1、9月1日升旗仪式,举行了开学典礼暨弘扬和培育民族精神月活动启动仪式.学生们面对鲜艳的国旗，献上了庄严、规范的注目礼、及少先队队礼。赵校长向全体师生致了新学期贺词，向同学们提出了新希望，希望大家热爱学校，尊敬师长，孝敬父母，认真学习，加强体育锻炼，做一个有益社会发展的人。之后几周里，我们精心设计每次的升旗仪式，严格规范敬礼、唱国歌、国旗下讲话等程序，开展了弘扬民族精神的系列专题讲话，使学生深受教育。

2、出了一期主题为践行社会主义核心价值观，弘扬和培育民族精神的宣传板报，营造了学生体验民族精神的氛围。

3、充分发挥主阵地作用，在各科教学中渗透民族精神教育。全校教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把弘扬民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。语文、社会、美术等人文学科，要充实体现民族精神的丰富内涵。使学生的心灵世界从小受到民族精神的人文滋养。

二、扎实开展弘扬和培育民族精神活动

1、每个学生都收集了自己钦佩的民族英雄的故事，了解了英雄人物的光荣事迹，感受了英雄人物的伟大精神。

2、3——6年级每个学生制作了一张手抄报，并且每班评出了五名优秀者在学校进行了展示。

3、各班举行“弘扬和培育民族精神”的主题班会活动，学生在班会中，了解了民族精神的丰富内容，感受了民族精神的伟大力量，体验了民族精神的内涵，也正在逐步树立起民族自尊心、自信心和自豪感。

4、开展“爱国歌曲大家唱”活动。首先利用每周一歌时间引导全体师生欣赏、学唱经典革命歌曲。在此基础上，开展人人参与的“班班有歌声”革命歌曲合唱。在歌唱中激发了民族自豪感。

5、充分利用学校的广播站，通过学校的一日常规评价，对学生行为规范教育、礼仪教育，经过一个月的督促，学生的文明礼仪有了较大的改观。

弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于全体师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，并将其与我校传统礼仪教育有机结合，将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去，让民族精神在每个学生的心中生根发芽，开花，结果。

“我为社会主义核心价值观代言”主题团日活动总结

活动总结

社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观，可以凝聚人心。也就是只有按社会主义核心价值观去做，才能实现社会主义的价值目标。构建中国特色社会主义的价值观——是当代社会主义哲学社会科学家的重要课题。

社会主义核心价值观主要有坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同思想，持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。

1、坚持马克思主义指导思想

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我国社会主义核心价值体系建设中，为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大武器。指出：如果动摇了马克思主义这个精神支柱，就会导致思想混乱，社会动乱，那将是党、国家和民族的灾难。建设社会主义核心价值体系，第一位的就是坚持马克思注意的指导地位。马克思主义是科学，它始终严格地以客观事实为依据，总是随着时代、实践和科学的发展而不

断发展。我们坚持马克思主义，是坚持发展着的马克思主义。只有用发展着的马克思主义武装全党，教育人民，才能真正发挥马克思主义认识世界和改造世界的强大思想武器的作用，马克思主义才能真正成为我们行动的指南。

2、坚持中国特色社会主义共同理想

理想是一个民族，一个人社会的灵魂所系。马克思主义对理想的问题做科学的阐述，把理想问题与人类历史发展规律内在地联系起来，使人们对李湘问题有了更为科学的把握和自觉的认识。邓小平指出：要有远大的理想，这样才能永远保持前进的勇气和方向。“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。”指出：“在全社会形成共同理想和精神支柱，是有中国特色社会主义文化建设的根本。”也指出：“理想信念，是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前进的向导。”理想是有层次的，对于共产党人来说，最高理想是实现共产主义。

3、 坚持以爱国主义为核心的民族精神

民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。

4、坚持以改革创新为核心的时代精神

指出：“有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。”指出：“民族精神是我们民族的生命力，凝聚力和创造力的不竭源泉。”在五千多年的发展中，中华

民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢自强不息的伟大民族精神。在改革开放新时期，中华民族又形成了勇于改革，敢于创新的时代精神。

5、坚持社会主义荣辱观

在“两会”期间，明确提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。只有分清荣辱，明辨善恶美丑，一个人才能形成正确的价值判断，一个社会才能形成良好的道德风尚。

社会主义核心价值观的特性：普遍性、民族性、崇高性。我们应该就其特性，一步一步做好自己。自觉践行社会主义核心价值观，努力争取做合格的共产党员是我们的崇高目标。在青年大学生中旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观，能够更深层次地影响青年大学生的思想认识和行为方式，提高思想政治教育的实施。

“扣好扣子”

说过:“人生的扣子从一开始就要扣好，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。青年大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，他们思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性；他们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年就是赢得未来，我们以社会主义核心价值观加强大学生党员的教育，具有鲜明的时代意义和现实意义。只有用社会主义核心价值观教育我们广大大学生，才能使其明辨是非，使其排除干扰，驱除杂念，坚定信仰，为党和国家的教育事业做出应有的贡献。”

活动意义

此次团日活动即是同学们的第二课堂延伸，也是同学们锻炼自己，提升自己的平它可引导同学进一步加强思想道德建设，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观，树立优良班风的传统。同时也丰富同学们的课余生活，促进同学之间感情交流，并且体现了学习社会主义核心价值观的主题，发扬了同学们实践活动过程中的团结合作精神，丰富了团组织生活，增强团组织凝聚力。培养同学们的创新与合作意识，促使同学们加强对社会主义核心价值观知识的温习，学以致用，提高了同学们的实践能力，也培养了同学们的快速反应能力，团队协作能力，丰富了大家的大学生活。很多班级认为团日活动枯燥乏味，使之沦为了形式主义。其实团日活动有其特殊的意义，其丰富了大家的大学生活，同时也将展现我班的精神风貌，也构成了大学生涯的重要一部分。如若组织者能够将团日活动策划的漂亮完美，必将能够使其发挥出意想不到的作用。同时也可以促进班风、院风、校风的建设。加强了大学生的核心价值观教育，对构建社会主义和谐社会具有重要意义。

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学校培育和践行社会主义核心价值观活动总结

自XX年3月份开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如下总结：

一、加强组织领导，强化管理，积极践行社会主义核心价值观

1、我校召开领导班子会议，制定了《xx中学培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以校长为组长，以副校长、政教处主任为副组长，以团委书记、各年级组长、班主任为组员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由政教处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。通过学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，教师明确了四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想是灵魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；四是社会主义荣辱观是基础。教师对社会主义核心价值观知晓率达100%。

2、健全机制，实施到位。（1）政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有计划，有目标，真正把工作落到实处。（2）学生一日常规贯穿于每日的行为之中，让学生知道在家、在校的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育。（3）对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效。将学生参加演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等活动的成绩作为班级和班主任评优评先考量评估的条件之一。

二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围

通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。一是在教学楼侧墙张贴“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。二是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓率。

三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设

我们开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动，真正丰富了师生的文化生活，提升了师生的文明素质，使学校、家庭、社会形成强大合力，有效的营造了和谐的校园气氛。

1、开展“弘扬雷锋精神、共建文明风尚”主题的学雷锋活动，培养学生高尚的道德风尚。 我校以传承和弘扬雷锋精神为主题，以创建“雷锋式班级”活动为载体，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动在学生中常态化开展，有效促进我校学生思想道德素质和校园文明程度的进一步提升，将雷锋精神打造成为校园温暖最持久的符号。

（1）3月5日学校利用国旗下讲话启动“学雷锋”活动仪式。

（2）在学校文化长廊、德育展室开辟“学雷锋”活动专栏，广泛宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神。

（3）学校广播站播放雷锋故事、雷锋日记、感悟雷锋等专栏节目。

（4）各班级召开一次学习雷锋的主题班会，通过讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神，增进了集体凝聚力、向心力和荣誉感，努力践行社会主义价值观。

（5）学校利用班主任会议和全体教师会组织学习深入开展“学雷锋”活动相关文件精神，并开展“学雷锋”必要性和现实性大讨论活动。

（6）开展学雷锋征文比赛。各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛，共收到学雷锋征文120篇。经语文组教师精心评选，评出一等奖8篇，二等奖15篇，三等奖25篇。

（7）各班级出一期有关“我与雷锋精神同行”的主题黑板报或手抄报，板报主题鲜明，内容切合班里的实际，大力宣传班中最有代表性、最有意义的好人好事。经学校统一评选，评出一等奖三个班级，二等奖四个班级，三等奖五个班级。

（8）全体师生积极投身“学雷锋见行动”实践活动，树立起奉献爱心光荣的人生观和价值观。各班组织学习互助小组，开展“一帮一”活动，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”；立足身边，继续深入开展爱心助学捐款活动。各班级都认真组织好本班同学积极参与爱心助学捐款活动，为我校的贫困学生捐献“一日零用钱”，将那份火热的爱心传递到他们身上，使他们在今后的学习、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。

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城管局践行社会主义核心价值观活动总结

XX年以来，县城管局结合部门职能，积极推进社会主义核心价值观的培育和实践，特别是XX年，按照《xx县XX年组织推动培训和践行社会主义核心价值观工作实施方案》的分工安排，我局积极组织实施，收到了较好成效。现总结如下：

一、强化组织领导

为切实抓好“三个倡导”的社会主义核心价值观培育和实践工作，我局成立了以局长为组长，分管党务工作的纪检组长为副组长，各股室和下属单位负责人为成员的培育实践社会主义核心价值观领导小组，明确了职责分工和主要任务，落实了学习宣传和实践活动的具体措施，明确了相关责任人。做到了分工明确，责任到人，为培育和实践社会主义核心价值观提供了坚强的组织保障。

二、加强学习宣传

“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观，明确了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向和价值准则，是对全社会精神信仰、伦理道德、社会风尚的正面引领和倡导，是对社会主流价值和共同信念归属感的高度概括。为营造践行社会主义核心价值观的浓厚氛围，两年来，我局在深化社会主义核心价值观的宣传和普及上下功夫。一是深化宣传教育。充分利用职工大会、支部会议等形式，与依法治县工作紧密结合，国推进法制教育进机关、进社区工作中，在向执法队员、社区群众讲解城管法律法规知识、业务理论的同时，切实加强了对24个字的社会主义核心价值观的宣传和讲解，让广大执法队员、社区群众知晓、认同、树立、践行社会主义核心价值观。二是深化典型示范。充分利用身边先进人物和先进典型教育引领干部职工树立社会主义核心价值观。城管战线涌现出了较多敬业、诚信典范，环卫所副所长史江川爱岗敬业、在一线率先垂范；桃源山居管理中队中队长熊、环卫工人赵拾金不昧；领导工作在一线，这些点点滴滴都时刻在影响着所有的城管工作人员，逐步在内心深处建立起“爱岗敬业、诚信友善”的价值取向和价值追求。三是加大公益宣传，在城内led灯上长期播出社会主义核心价值观标语，在城管局建设和管辖的8个道路指示牌公益广告位上安排一定位置宣传社会主义核心价值观，不断通过营造群众周边的核心价值氛围，这样日积月累，逐渐在群众心中形成社会主义核心价值理念。

三、积极开展实践

一是开展志愿服务，组织机关党员干部12人去敬老院做义工，为老人们送去生活日用口，陪老人聊天。组织干部职工义务上街清扫垃圾1次，机关党员到联系乡镇xx镇xx村与群众同吃同住同劳动等等，用实际行动践行“文明、和谐、友善、平等”的价值理念；二是开展评先选优活动。践行“爱岗、敬业、诚信”理念。局机关政务中心窗口切实践行“热情、周到、文明、高效”的服务理念，窗口人员和窗口连续7个月被评为优秀窗口或优秀窗口工作人员，每季度从执法大队和环卫所评选5至6名优秀职工，在全局予以通报表扬。通过这些活动的开展，在城管局干部队伍中逐步树立起了“爱国、敬业、诚信、友善”的价值取向和追求。

XX年8月12日

践行社会主义核心价值观“六个主题”教育活动总结

一、召开会议，学习贯彻。

召开了四个会议，一是召开中层以上干部会议，系统学习“践开展培育和践行社会主义核心价值观“六个主题”教育活动的通知的精神实质，将文件精神落实到实际工作中。二是召开了德育干部会议，研究我校“开展培育和践行社会主义核心价值观”的具体实施内容，三是召开了班主任会议，布置了“开展培育和践行社会主义核心价值观”的具体实施内容，四是召开了主题班会，做好动员，确保文件精神落到了实处。

二、活动内容

1、每位同学认真背诵了《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，认真践行了学生规范、守则。参加了一次社会实践活动，写出了感想，开学后上交了德育处，并有专人进行了检查验收，评选出优秀学生感受143篇。各班团支部组织本班学生，走进我校的固定社会实践基地：八年级一、二班新都购物广场，八年级三、四班东城派出所，八年级五、六班平安里社区，七年级一、二、三班共青团一条街，七年级四、五、六班东五里社区。各班团支部要组织本班学生将自己的经历和体验写成了文字材料，在开学后的第一节班会课上进行了交流。

2、培养学生爱祖国、尊师长、亲伙伴、热心助人之心；做到关心爱护父母，帮助父母做一些自己力所能及的家务劳动，每天每位学生做了不低于半小时的家务劳动，写出劳动感受，用文字、照片或视频等方式记录下父母最难忘的一天、一刻或一件事，以此来表达自己对父母的感恩之情，开学后上交了德育处。

3、全面落实了《完善中华优秀传统教育指导纲要》，开展向经典学习活动，每人阅读了一本优秀图书，写出了读书感受，每位学生观看一部爱国主义影片并写出了心得。

4、积极开展绿色环保教育实践活动，养成不乱丢废弃物，见到垃圾要主动捡拾的好习惯。开展了“三节”（节粮、节水、节电）、废旧电池回收、“变废为宝”行动、青少年志愿者服务、公益宣传等活动，倡导低碳生活，增强环保意识，将“三节”的做法用相机和笔记录下来，开学后上交德育处。每班制作了两份“三节”手抄报。

5、参加了市教委德育处主办、北方教育网承办的天津市第十二届中小学生空中阳光夏令营活动，百分之九十的学生参加了“践行社会主义核心价值观”我的承诺、“弘扬传统美德”网络绘画竞赛、“学习优秀文化，传承传统美德”主题作文活动。将纸质稿保留好，开学后上交了德育处。

6、积极参加“珍爱生命、保护自我”教育活动，通过观影、读书、学习、调查等方式了解法制、安全常识和“十防”知识，掌握基本技能，增强自护本领。同时，主动向父母、亲朋、邻里宣传法律法规、交通安全、消防安全、水电安全、家居安全、疾病预防等知识，共同营造了安全和谐的环境，渡过了一个平安、健康的假期。每位同学自创了法制格言3—5条，开学后都已上交了德育处。

7、各班及团支部以“践行社会主义核心价值观”开展“六个主题”教育活动”为切入点，坚持“实践中体验自我，感悟中塑造人格”的德育理念，努力完成好本次暑假活动。

三、活动收获

通过一系列的活动，同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强了培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面，有了明显好转。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。

德育处

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社会主义核心价值观学习教育活动总结

我党十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的核心内容。

自从我们的习主席上台提出“中国梦”之后，我们的国家正处于大发展大变革大调整时期，在前所未有的改革发展进程中，对于社会主义核心价值观的忠诚拥护，是每一个华夏儿女所要表现的。

江这片沃土，也正以一种朝气蓬勃之势实现着富强文明，正是在这样的一个大环境下，作为教育系统的一份子，我们更是应该走在道路的前端，恪守坚持以人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台；同时建设师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。实施师德师风建设工程，坚持师德为上，完善教师职业道德规范。

通过学习与交流，我觉得这24个字中，敬业、友善对于我们青年教师这个团队而言更加需要体现与秉承，同时对于我们青年一代而言，奉献更是不可或缺的信条。

一.责任建设，加强道德修养

如今这个大环境下，很多事情对于教师的冲击都是很大的。一个企业打工的每月工资是教师的四五倍不在话下，按能力，教师也可以胜任诸多类似岗位；按劳累程度，不见得比教师辛劳，这难道不会让老师不平衡吗？社会、特别是网络中，对于教师诸如“老师工资高，待遇好”的“讽刺”与“挑拨”比比皆是，这些莫须有的“罪名”让老师这个职业蒙上了多少的心酸！而能够坚持做一名静心教书、潜心育人的教师而言，他们抵挡住了多少的诱惑，耐住了多少的寂寞，承受了多大的误解。所以，我相信，能够继续坚持在教师岗位的，是对于这个社会有责任心的一个团体，是一个懂得奉献的无私的团体，我们经得起考验。

责任感激发人的潜能，唤醒人的良知。对于我们教师而言，我们的一举一动都影响着下一代的成长，因此，对于自身而言，我们须加强职业道德、个人修养，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。无论是在学校，或者在其他场合，都要以身作则，以自己的实际行动影响着身边的每一位，以此形成和谐文明的氛围。

二.为人友善，凝聚团队力量

“一个字：干；两个字：主动；三个字：让我来；四个字：积极思考；五个字：责任是我的；六个字：有谁需要帮助；七个字：目标一定会实现；八个字：一切的工作为了爱；九个字：我也成为多给予的人。”这样的团队无所不能。要让团队发挥其1+1>2的作用，团队是否有凝聚力是非常重要的。而对于团队中的成员而言，怎样的为人处事直接影响着这个团队。作为实小青年教师一代，我们和睦相处，为人友善，是我们的做人准则。玩，能够一起疯狂；做事，能够彼此帮助；学习，能够互相激励；在同学同乐中共同进步。一个团结的队伍，能够振兴学校，激昂于教育的浪潮中，也是为松江的教育奉献出更多的正能量。

三.懂得奉献，提升自身价值

对于人生价值观，奉献是一生的财富。提到奉献，形式又是多样化的，对于奉献的理解也是不同的。有的人认为实际做出的行为才可以算是有奉献，而有的人认为思想上的付出也是奉献。我们暂不去讨论到底种种情况，记得一点，懂得奉献。

奉献是一种思想，是一种行动，是一种不求回报乐于付出的精神。这一点，在我们青年教师身上能够体现。喜欢奉献，爱上奉献，那是一种追求。这些年，我们实小的青年教师在思想上，行动上都本着“奉献是快乐”的理念，参与到各种有意义的活动中。在行动上最为突出的就是深化学雷锋志愿者服务活动。我们以服务社会、对于学校的归属感为主题，围绕为松江的环境保护、扶贫济困等方面，对于困难生、残疾人等群体，组织开展各类形式的志愿者服务活动，形成我为人人、人人为我的社会风气。与岳阳街道“阳光之家”的结对就是其中一个突出的服务活动。我校青年教师根据各自的特长组织安排每2周一次前往“阳光之家”为那边的残障人士进行包括文学、艺术、舞蹈等各方面的教授，在每次的活动中，青年教师一直保持着一份欢快的心情与“孩子们”打成一片，热热闹闹，氛围非常好。活动结束后与教师的交流，感受那份愉悦与付出，也是一种幸福。我们秉承着雷锋同志优秀的个人魅力，把志愿者服务活动作为我们的第二职业，为我们松江的和谐发展起着积极的作用。

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