毕业

1、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

2、花儿最懂得春雨的无私，月儿最理解阳光的慷慨。老师的厚爱，我能体会：慈祥是爱，严格是爱，充满希望，充满关怀。

3、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

4、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

5、教师跟艺术家相同的是都必须懂得艺术，不同的是艺术家创造艺术，而教师能创造艺术家。

6、您对我们严格要求，并以身作则。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总让我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

7、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声--老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

8、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

9、滴水，可以穿透顽石;微雨，可以滋润幼苗;慈爱，可以医治心灵的创伤。老师，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的细雨，您的爱心培育了多少幼稚的心灵!

10、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓阴，是湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯--老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

11、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

12、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆……

13、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人，我的老师：您!

14、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

15、讲台上、书桌边，寒来暑往，撒下心血点点。润花蕾、育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。

16、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

17、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

18、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

19、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下;十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五红四书三字两雅一心，诲而不倦点点心血勤育英才泽九州。

20、甘做园丁，催三春桃李建百年大业;愿为人梯，育一代英才立千秋功德。

实习证明【1】

兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在__________________实习。

该同学的实习职位是_________。

该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我院的各项规章制度。实习时间，服从实习安排，完成实习任务。尊敬实习单位人员。并能与我院同事和睦相处，与其一同工作的人员都对该学生的表现予以肯定。特此证明。

_________（实习单位盖章）

_____年_____月______日

实习证明【2】

兹x大学xx学院自xx年x月xx日在我单位实习满一个月。实习期间，在我公司指导下，初步了解发展历程，熟悉了系统架构、实施项目的方法论以及销售与分销等部分模块。实习期间，积极参与部门内部的讨论，工作表现出很好的团队精神，良好的沟通与合作能力。

特此证明。

X公司

（需加盖公章）

X年X月XX日

实习证明【3】

兹有_____大学_____学院_____专业_____学生现在我公司进行实习，期间担任_____工作，情况属实，特此证明。

公司地址：

联系人：

联系电话：

公司落款、盖章

毕业论文开题报告写作的通用法则

一、拟选题目

将你设计的论文题目写出来即可，如“论审计的独立性保证”等。

二、选题依据及研究意义

“选题依据”是指你的题目的来源。比如，在听《审计学》课程或者讲座时，对某某一个题目非常感性趣;或者在会计实习活动中发现某一个问题很有研究意义;或者经常看到或听到某一社会现象比如会计造假问题等。同时，为了对你感兴趣的题目，曾经收集过资料，读了一些文章、书籍，开展过这方面的调查，越发对这个题目感兴趣，因此，才选择了这个题目。

“研究意义”应该是指你研究这个题目，并提出了有关建议以后，将会对会计理论和实践带来哪些益处。比如，武汉大学2019届本科生余晓庆的论文题目是 “论审计的独立性保证”，她写的“选题意义”是：“研究审计独立性，对于我国初步发展的审计市场来说具有重要意义。经由有独立性保证的注册会计师审计过的会计报表，更具有可信性。它能够提升投资者的信心，稳定市场秩序。因而，研究如何保证审计的独立性，无论是对于宏观经济，还是经济活动的个体参与者，如注册会计师、被审计企业、报表使用者等，都具有积极的意义。”

还比如，武汉大学在职研究生“程菁”(杭州财政局)的论文题目是“我国政府会计改革问题研究”，她写的“研究意义”是：“对政府会计改革问题进行研究，从理论上看，将会丰富我国会计理论，填补政府会计研究领域的某些空白。从实践上讲，构建符合我国国情的政府会计体系，有利于如实反映各级政府部门履行职责和实现职能的情况;有利于有效监督和评价政府工作，优化政府机构设置和职责配备;有利于建立和健全政府会计控制体系，防范舞弊，确保公共资金、资源的安全和完整;还有利于政府会计的国际协调，提高我国政府会计的国际地位，推动中国会计理论和实务的不断完善和发展。”

三、选题的研究现状

“研究现状”是指目前国内外研究此课题的情况。一般可以分为国外研究情况、国内研究情况两个部分说明。主要概括说明有哪些代表性的学者以及他们各自的观点。

比如“我国政府会计改革问题研究”的作者许菁同学这样写“国内研究现状”：“国内的研究文献主要集中在以下几个方面：一是我国政府会计目标定位研究。王湛(2019年)、时津(2019年)、朱雪峰(2019年)分别从我国政府会计环境、国库集中收付制度改革、国际通行目标理论、公共受托责任等方面入手，对我国政府会计目标进行研究，提出为使用者提供有助于评价政府受托责任的信息是政府会计最高目标。二是对政府会计确认基础的研究。陈宙(2019 年)、姜韶和孟阳光(2019年)认为我国实行收付实现制存在固定资产监督管理不力、隐性负债加大、不能满足成本管理需要，财务成果易被管理当局操纵等局限性，应在政府会计领域有选择的、分步推行权责发生制。三是构建政府会计体系的建议及思路。鲁峰(2019年)、赵建华、曹春英(2019年)等分别从我国预算会计环境变化、存在问题、绩效导向、经济学委托代理理论等入手，提出应从引入权责发生制、重新明确预算会计分类、完善政府会计信息系统，建立政府会计准则体系、强化绩效管理等方面进行改革，构建我国政府会计体系。上述国内文献研究，虽然比较一致的提出我国政府会计改革是大势所趋，但大多数仅针对改革的某一个方面，缺乏系统性。同时很多研究都集中在理论方面，没有对我国政府会计改革提出切实可行的实施建议或方案。”当然，这是研究生论文谈到的研究现状，本科生不需要写这么复杂，但就写作的方法和内容而言，应该是一致的。

四、研究的内容和思路

“研究的内容”是指论文研究哪些具体问题，基本上以论文章标题为大纲，适当展开写作的主题内容就可以了。比如武汉大学本科生廖聪玲的论文题目为“中国医院财务会计制度改革研究”，他开题报告中的“研究内容”为：“本文通过对现行《医院会计制度》的认真分析，从资产、负债、净资产、收入、支出、结余和财务会计报告入手，分别提出了具体的修改理由和切实可行的修改意见。倡导建立适应社会主义市场经济的医院会计新模式，以满足营利性医疗机构和非营利性医疗机构的需求。具体而言，包括以下内容：(1)建立医院资本金制度，明确产权关系，保障所有者权益。(2)借鉴《企业会计准则》中关于会计要素的分类，建立医院会计要素新分类，分为资产、负债、净资产、收入、支出、结余六大要素。(3)进一步细化、规范和增设医院会计科目，确定标准代码，满足非营利性医院和营利性医院会计核算的共同需要，提高医院会计信息质量……”

“研究思路”应该写出来从哪些方面入手，收集哪些资料，思考哪些问题，采取哪些研究方法，最终解决哪些问题等。所以，我感到这一部分没有千篇一律的写法。有人这样写研究思路，我感到有一定的合理之处，他的论文题目很可能是：“淘宝网营销现状和存在问题研究”，写作思路是：“笔者以企业管理专业知识的学习为背景，以作为淘宝用户的亲身经历为实践经验，开展对淘宝网营销策略的创新研究。本文涉及经济学、管理学、心理学、行为科学等多门学科知识，对淘宝网的营销现状和问题加以系统地分析和探究，尽可能体现出较强的学术性和概括总结的能力。在论文写作过程中需要进行大量的数据收集和研究工作，分别从淘宝网卖家、买家两种不同的角度，亲身体验电子商务交易活动的各个环节，搜集详细丰富的各类资料。论文将采用文献检索法、实证考察法、案例法、因果分析法、逻辑分析法、归纳法和演绎法等方法进行研究。”

五、研究的创新点及重、难点

“创新点”亦即前人没有研究出来的内容，或者比前人的研究结果确实有重大发展的内容。武汉大学新疆籍在职研究生潘建华论文题目为“作业成本法在医院成本管理中的应用”，他的“研究创新点”是这样写的：“本文在对传统医院成本会计制度和成本管理模式的利弊分析后，提出了医院作业成本管理模式。在该模式下主要包括医院作业成本核算和医院的作业链分析、改进。本文以某医院CT室的真实成本情况，应用作业成本法进行核算，这突破了目前有关文献只有医院作业成本核算的理论探讨而没有真实案例的现状，对医院开展作业成本核算有着重要的参考借鉴作用。”

“研究重点”是指论文的研究中心问题。你估计重点研究什么，你就把它写出来。一般来说，研究重点应该是本文的精华部分或者中心问题。

“研究的难点”是指论文的哪一个部分研究起来难度较大，当然这一部分应该是有实在意义的。比如武汉大学本科生廖聪玲的论文题目为“中国医院财务会计制度改革研究”，他的“研究难点”是这样写的：“本文的难点在于如何将营利性医疗机构和非营利性医疗机构制定统一的会计制度，既做到融为一体，又不混为一谈的综合性医院会计制度，这需要借鉴国外相关经验和企业会计的成功理念，并结合我国不断变革的医疗体制进行理论和实践论证，因而会使本文的论证增加一定的难度。认为只有对医院会计相关概念有正确认识和理解，对我国医院会计的缺陷和需求有深入的把握，站在较高层次上对相关资料进行取舍，对国外成果分析吸收，对我国医疗体制改革大势方向进行判断，才能克服上述困难。医院会计改革是一项系统工程，涉及方方面面，这些问题的研究，将对我的学术视野、知识积累、科学分析、研究素质等，提出了很大的挑战。”

六、研究进程安排

“研究进程安排”就是指时间段落以及各时间段落的具体工作设计。如“我国政府会计改革问题研究”的作者武汉大学在职研究生许菁同学这样写“研究进程安排”：“第一阶段：2019年11月1日至1月31日，收集资料，进一步学习政府会计改革相关理论，并于1月下旬提交开题报告。第二阶段：2019年2月 1日至2月29日，利用收集的资料，对我国政府会计改革现状以及国际发展情况进行研究，通过讨论、阅读等方法找出存在的问题提出对策，并提交初稿。第三阶段：2019年3月1日至3月31日，对研究成果进行归纳整理，撰写毕业论文初稿，提交课题报告。第四阶段：2019年4月1日至4月30日，论文初稿提交导师和修改论文。在此期间，边阅读收集和学习资料，边修改论文第二稿、第三稿甚至第四稿。第五阶段：2019年5月1日—15日，论文定稿，准备参加答辩。”

七、主要参考文献

把写作论文计划参考的书籍、文章罗列出来一部分。

离别，这残酷的现实即将到来，曾经一起欢笑，一起哭泣，难道这一切就要不复存在?

最后一次春游，最后一次运动会，最后一次夏令营，最后一次考试，点点滴滴，分分秒秒，我们彼此珍惜，集体收获。

离别仪式代表什么?为什么我们会一个个抱头痛哭?泪水又能代替什么?为什么我们会放纵自己的泪腺，让它尽情奔流?55位同学此时此刻脑中都是一片空白，我们为什么要在亿万人中，成为同学，变成朋友，交成知己?既然我们相识了，又为什么上天又要折磨我们，把离别不可避免地摆在我们面前?如果注定要分别，为什么又要相识?

不想毕业，不愿分别，我的脑中回忆着每个人的笑容，这才觉得曾经一起度过的那些日子是多么珍贵，然而，它将消失了，永远的石沉大海，永不重来了!

亲爱的各位毕业生同学：

大家上午好!

今天我们聚会在图书馆前的大草坪上，用最隆重的形式为你们举行毕业典礼——就像我们约定的那样，风雨无阻，且歌且行。

在今天这个特殊的场合，我首先要向全校教职员工表示衷心的感谢，向全体毕业生的父母家人表示热烈的祝贺。当然，最热烈的掌声和最热烈的祝贺属于你们——20_届全体毕业生同学。祝贺你们圆满完成学业，顺利毕业了!

虽然参加过很多次毕业典礼，但此时此刻，我的心中仍充满激动。看到这么多年轻人学有所成，看到这么多年轻人实现了蜕变和成长，这油然而生的成就感，真的无比美好。

在今年孟宪承书院的毕业生中，有一位杜金金同学，他不仅有一颗最强的数学大脑，还有一个执着的教师梦，他开办的“趣味课堂”从一开始无人问津，到逐渐获得专家认可，再到后来受到中学生热烈追捧，凭的是对梦想和卓越的不懈追求。

在今年社会发展学院的毕业生中，有一位吴越菲同学，她不仅在专业研究上颇有建树，还利用所学参加了“鲁甸地震灾区社会工作支援团”并担任副组长，创造了一年近1000小时志愿服务的纪录。从她的身上，我们看到了“知行合一”的力量。

在今年校长奖颁奖座谈会上，来自中国台湾的毕业生陈雅婷同学给我留下深刻印象，她不仅成绩优秀，而且口才了得，她对学校工作提出的几点建议，让我深受触动，借此机会我要代表学校向她、向所有对学校工作提出意见和建议的同学们表示特别的感谢。

在今天的典礼上，还有一位将要代表留学生发言的毕业生，他是来自哥伦比亚的大卫·海纳。高中毕业后他放弃了去纽约大学等高校读书的机会，选择来到上海。在师大学习生活的五年里，他苦练中文，精修学业，参加无偿献血，远赴云南支教，成为了第一位入选“感动师大”人物的留学生。今天大卫的父母跨越_000公里，专程赶到上海，来见证他成就荣耀和梦想的时刻。

这样的故事、这样的同学在20_届中还有很多，虽然在今天这个场合，我无法报出你们每个人的名字，但我知道，正是你们燃起的点点星光，汇聚成了华东师大今天的精彩与骄傲。

六十六年前，继承了大夏和光华的光荣与传统，华东师大作为新中国第一所社会主义师范大学应运而生。从建校的那一刻起，这所学校便将立德树人和服务社会视为己任，以师大特有的骄傲与浪漫，以师大始终的踏实与坚持，不断诠释“智慧的创获，品性的陶镕，民族和社会的发展”这一大学理想。半个多世纪以来，这里走出了一大批优秀教师、教育家、科学家、作家、政治家和企业家;这里产出了一大批优秀的科研成果，丰富了人类的知识宝库，推动了社会的进步和发展;这里守护的不仅是一个理想，更是这个时代的脊梁。

进入新的历史阶段，今天的华东师大正在以更高的追求，更开放的视野，更扎实的工作，努力推进一流大学建设。你们在校的这几年中，学校先后推出了书院制、菁英班、通识核心课程、暑假短学期、校园主题日等一系列举措，引进培养了一大批优秀的青年教师和领军人才，推动了上海纽约大学、亚欧商学院、转化科技联合研究院等一批新的国际合作项目，为的就是让师大学子以最优秀的同学为伴，以顶尖的学者为师，以世界为课堂，并最终以天下为己任。

还记得今年学校辩论队在“国际青年科学思辨会”上的表现吗?也许师大战队没有最强大的气场，没有最犀利的言辞，没有最华丽的修饰，但是，同学们低调中流露出的自信，创意中折射出的严谨，激情中掩不去的稳重，让他们一路披荆斩棘，勇夺桂冠。从他们和你们身上，我看到了师大年轻一代的成长，看到了师大的过去，更看到了师大的未来。

实习目的：

学习新课程的理念、参与新课程的实验、把新的教育理念融入到实际教学活动中。巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能、获得教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。

实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。实习期间、课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。

一、教学工作：

基本情况：完成新授课12节、练习课8节(语文、数学、英语、)

由于各种原因实习期间、在教学工作方面、我得到的教训要远比我得到的收获多。让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎、要善于学习、要乐于学习、要认真对待!给我较深体会的是一下几点：

1、善于学习、乐于学习

教学是一个很个性化的过程、每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格、有着自己的独到之处、在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教、这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。但学习绝非生搬硬套、因为适合别人的东西却不一定适合自己、一定要结合自己的实际、要有自己的观点。在教学《翠鸟》时、我先听了刘老师在3班的课、在还没吃透教材的情况下、我只是简单地模仿刘老师的教法、将刘老师的课生搬到1班、结果那堂课是我上得最失败的一节、条理不清晰、教学重难点没有把握好、教学衔接不流畅、将完全没关系的减法与除法比较教学。这堂课让我明白、要在有自己的东西的基础上学习、要会学、而不是模仿。

2、吃透教材、把握好教学内容和教学重难点、做好备课工作

每节课的教学内容并不多、知识点也比较细、在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时、要熟知了解教材、知道这课教学内容是什么、教学的重难点又是什么、结合教参书和学生的练习再来备教材、在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。在备《文具店》时、通过阅读教材、我知道本课的主要教学内容就是“谁的几倍是多少”的问题、其本质是“几个几”的问题、教学的难点就是如何使学生区分“谁是谁的几倍-除法”和“谁的几倍是多少—用乘法”、在如何引入方面、我始终无法把握、古老师给了我一个建议、用一个“拍手游戏”很顺利地导入课堂。这堂课花了比较多的时间准备、指导老师给予了比较高的评价、教学设计不错、教学流畅、教学重难点处理得比较好、也指出了不足之处、让我感觉进步了不少。

3、及时巩固、查缺补漏

通过练习与作业及时巩固、查缺补漏。老师评讲时、只许学生听、不许学生订正、常用举一反三的方法来评讲试卷练习、然后再让学生独立订正错误。把仍不会的学生集中出来、再进行个别辅导、而且同时发信息给家长、让家长在家加强辅导、尽量让每一个学生都掌握好所学的内容、让每个学生的知识点过关。

4、确定目标、节节进步

在教学过程中、了解每一个学生、对于基础好的学生严格要求、对于基础较弱的同学放宽要求、多点表扬。在对每个孩子心中有数的基础上、给每个孩子订立一个目标、这个目标要切合每个孩子的实际、对达标的孩子还要给以特别的奖励、激发孩子继续达标的兴趣。对于没有达标但取得进步的差生也要给小小的奖励、鼓励他继续努力争取达标、增加孩子的自信心、促使每一个孩子都有进步。

二、班主任工作：

组织过一次《感恩母亲主题班会》观摩课、初期的班主任工作学习、很机械、很重复、只是简单地跟早读、跟操、跟值日、以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通、从看的角度去学习、感悟其中的微妙之处、注意其中的细节问题、努力地记忆、努力地模仿。实习中期、因为一位老师临时因事请假、我接管了她的班级、来到了二(1)班。在两个星期里、我以外行人的身份担任了这个班的语文老师、完全以一位班主任的身份融入到老师中、融入到学生中、独立地做着班主任工作、教学、出操、分早餐、应付学校的作业检查、处理班里的事务、做学籍册等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任工作的琐碎、同时也感受到了作为一名老师的压力。

一.实习目的

土木工程是一门实践性很强的学科，光靠理论知识是远远不够的，在临近毕业之际，学校组织我们实习具有非常重要的意义。

实习是土木工程专业本科生教学计划规定的重要教学环节，是培养全面发展人才的重要措施，是属于实践类必修的课程。在早期，土木工程是通过工程实践，成功的经验，尤其是吸取失败的教训发展起来的。在土木工程的发展过程中，工程实践经验常先行于理论，工程事故常显示出未能预见的新因素，触发新理论的研究和发展。至今不少工程问题的处理，在很大程度上仍然依靠实践经验。因此，一个合格的土木工程技术人员，不但应具有较强的理论知识，更应具有较多的实际经验。所以实习对我们来说是一个不可缺少的重要的学习环节。通过实习期间的各种活动安排，达到如下目的：

1)理论联系实际，验证、巩固、深化已学的有关理论和专业知识，并为毕业设计(论文)积累感性知识;

2)使学生获得建筑施工技术和施工组织与管理的实际知识;

3)培养学生运用已学理论和专业知识去分析、处理实际工程中若干生产技术问题的初步能力，培养学生独立学习、独立工作的能力。

4)开扩学生的工程技术眼界，了解我国目前建筑技术和组织管理的现状和发展状况，加深对本专业的了解与热爱;

5)学习工人和工程技术人员对待工作严谨、认真负责的态度。进一步体会实现四化建设必须艰苦奋斗的精神实质。

二、 实习地点和内容

5天时间内我们去过南京市地铁4号线TA05标花园路站、南京市地铁4号线D4-T10标汇通路站、虎丘、苏州博物馆、太仓杨林塘船闸、上海青草沙水库、上海朝阳河地下配套工程等等许多地方，下面一一叙述。

2.1南京地铁4号线TA05标花园路站(20__年4月8日)

2.1.1 工程概况

南京地铁4号线TA05标花园路站位于板仓街东侧华润地块内，为地下三层(局部四层)明挖12.5米岛式站台车站。本站共设5个出入口(预留2个)、1个无障碍出入口、2个消防疏散口以及2组风亭。车站设计起点历程为右DK20+853.000，终点里程为右DK21+001.000，

主体基坑长度148m,宽21.4m(标准段)-29.4m(东段扩大段)，深度约为21.5m(三层部分)-30.2m(四层部分)，附属出入口基坑深度9.5m左右。车站设计覆土2.2.m-4m。车站总建筑面积为14943平方米，其中主体建筑面积为12335平方米，附属建筑面积2608平方米。锁金村站—花园路站区间隧道长1743.6米，沿板仓街道路下铺设，区间埋深9-14米。

河海大学毕业实习报告

气象学实习旨在将书本理论知识与实际操作相结合，本次实习目的是了解天气预报发布过程、气象观测场的基本情况和各气象仪器的构造和原理，熟悉各气象要素的基本特征并且掌握各气象要素观测的方法以及学会分析天气图。在本次实习过程中，我们通过当地工作人员的介绍、老师的讲解和对规定要素进行亲自观测，加深了气象学理论理解，掌握了气象学知识，同时锻炼了我们的动手观测能力，学会了分析并且画天气图，收获颇丰。

第一部分 实习概述

1、主要任务：

(1)江苏省气象局：了解江苏气象发展历史、现状，了解现今气象局的业务及科研，了解天气预报发布过程

(2)南京市气象局江宁观测场：了解各气象仪器的构造及原理;对部分气象要素进行观测;

(3)河海江宁校区：分时段对各气象要素进行观测;分析天气图。

2、实习区域气候状况概述：

江苏省跨江滨海，幅员辽阔，水网密布，湖泊众多，处于亚热带向暖温带的过渡区，气候温和，雨量适中，四季分明。南京市地处北亚热带季风气候区，雨量充沛。

影响江苏的灾害性天气有暴雨、台风、高低温、暴雪、大雾、雷电、冰雹等自然灾害和洪涝、干旱、地质灾害等次生灾害。由于暴雨频繁，降水集中，且处于淮河和长江下游地区，受客水影响严重，5—11月受热带气旋影响，易产生大风暴雨，导致灾害的形成。

3、观测项目：气温(最高、最低温度表，干、湿球，温度计)，湿度(毛发湿度

表、湿度计)，风向，风速，气压，日降雨量

4、实习时间：

20__年1月9日 江苏省气象局、气象博物馆

20__年1月10日 南京市气象局江宁观测场、河海江宁校区

20__年1月11日 河海江宁校区

20__年1月12日及13日上午 河海鼓楼校区

第二部分 气象台概况

来到江苏省气象局，我们先听取了气象台专家报告。王高工向我们介绍到江苏省气象局实行上级气象主管机构与本级人民政府双重领导，以上级气象主管机构领导为主的管理体制，在中国气象局和江苏省人民政府领导下，根据授权承担本行政区域内气象工作的政府行政管理职能，依法履行气象主管机构的各项职责。江苏省气象局的业务主要有：

(1)制定地方气象事业发展规划、计划，并负责本行政区域内气象事业发展规划、计划及气象业务建设的组织实施;负责本行政区域内重要气象设施建设项目的审查;对本行政区域内的气象活动进行指导、监督和行业管理。

(2)在本行政区域组织对重大灾害性天气跨地区、跨部门的联合监测、预报工作，及时提出气象灾害防御措施，并对重大气象灾害做出评估，为本级人民政府组织防御气象灾害提供决策依据;管理本行政区域内公众气象预报、灾害性天气警报以及农业气象预报、城市环境气象预报、火险气象等级预报等专业气象预报的发布。

(3)制定人工影响天气作业方案，并在本级人民政府的领导和协调下，管理、指导和组织实施人工影响天气作业;组织管理雷电灾害防御工作，会同有关部门指导对可能遭受袭击的建筑物、构筑物和其它设施安装的雷电灾害防护装置的检测工作。

(4)统一领导和管理本行政区域内气象部门的计划财务、机构编制、人事劳动、科研和教育培训以及业务建设等工作;会同各市人民政府对市气象机构实施以部门为主的双重领导;会同地方党委和人民政府，做好当地气象部门的精神文明建设和思想政治工作。

(5)承担中国气象局和江苏省人民政府交办的其它事项。

同时我们还了解到天气预报发布过程主要为观测、资料收集、分析、预报、分发、服务。

此后我们参观了中国北极阁气象博物馆。工作人员向我们介绍到北极阁气象博物馆是中国第一个气象专业性博物馆。北极阁气象历史悠久，自南朝刘宋始建司天台后，数度设有观象台，其中尤以明初钦天台规模最为壮观。1928年民国政府于古观象台遗址处兴建中央研究院气象研究所暨气象台，现为江苏省气象科技业务中心所在地。北极阁观云测天历史延续千年至今，富藏深厚的气象文化底蕴。20__年10月，北极阁气象台被江苏省人民政府授予省级文物保护单位。中国北极阁气象博物馆将自然景观与气象历史文化交融，主展馆设于原中央研究院气象研究所建筑群内，分古代气象、近代气象、当代气象和现代气象科技展示厅四个展区。在景观区，设古代著名气象历史人物群雕和中国三千年气象历史记录浮雕，展示古代气象观测仪器，凝练介绍数千年灿烂的中华气象文明史。最后我们参观了天气预报会商室，由于我们班同学在王高工的报告会上提出了几个比较有深度的问题，刘高工兴致勃勃地向我们介绍起了他的学术报告，大致讲的是如何减少自动观测技术产生的误差，强调了观测员工作的必要性。要想成为一名优秀的观测员得学会多思考为什么。

第三部 气象局江宁观测场概况

南京气象台观测场属于国家基准站。张站长先向我们介绍了GPF1型自动放球系统：一般每天在早上七点和晚上七点放探空气球，其速度达400m/min,当用经纬仪进行人工放球时，其速度为200m/min。探空气球内气体来自氢气房，目前主要使用电解法或化学法利用苛性钠、细铁粉制取氢气。氢气房内禁电子设备和火花，以防发生爆炸。探空气球下接数字探空仪。其中有温度传感器、湿度传感器和电池。温度传感器由Pt的热敏电阻组成，并且上方有一块黑板用于减少辐射。湿度传感器是一块湿敏电阻，在使用前需进行高湿老化测试，即将湿度传感器从高湿环境转移到干燥环境，通过观察阻值是否能够下降到一定范围内来判断仪器是否合格。探空仪的电源使用镁氯亚铜式注水电池。每次在人工放球前还需确定序列号并从地面站读取温度、湿度、云状、能见度和天气状况。

此外张站长在寒风中向我们介绍了地面站各种气象观测仪器及其工作原理：

(1)40cm、80cm、160cm、320cm地温表插在土壤内，测量不同深度的土壤温度;

(2)冻土器主要利用地下的水管测量冻土深度，由于气候原因，南方不常用，而在北方的应用较为广泛;

(3)按筒式日照器用于测量日照指数，仪器左右两边各开一小孔，阳光穿过小孔，照射在涂有感光剂和显影剂的日照纸上，类似于照相机底片的原理，日落后，将日照纸进行曝光，便可由纸上的迹线判断出白天的日照状况。此种仪器现已经是一种老式仪器，需要人工对准当地南北线;

(4)翻斗式雨量计和称重式雨量计，以及人工测量雨量的仪器，在测量雨量中都有不同的用途;

(5)E601蒸发器则是通过下水管连通地面的一个百叶箱，利用超声波定位同步水位变化，从而计算蒸发量

(6)闪电定位仪用来测定闪电位置，由于单站使用误差较大，一般两台及以上配合使用。

(7)全散式能见度仪利用透光系数测定能见度。

(8)风向风速传感仪利用风杯转动切割光电管的速度来测定风速，用风标的指向判断风向。

(9)百叶箱距地面1.5米，其中仪器可读取大气湿度、温度，最高温度表距地面1.53m倾斜放置，最低温度表距地面1.52m水平放置。

第四部分 气象要素观测

在江宁校区观测场我们进行了气温(最高、最低温度表，干、湿球，温度计)，湿度(毛发湿度表、湿度计)，风向，风速，气压，日降雨量等气象要素的观测。

一、气温观测

1、干湿球温度表：

干湿球温度表是由两支形状、大小完全相同的温度表组成，放在百叶箱中，一支用来测定气温，叫做干球温度表，另一支用于量测湿度，叫做湿球温度表。二者不同之处在于湿球温度表的球部包裹着用蒸馏水湿润的纱布。在空气未饱和时，潮湿纱布面上的水分就会蒸发，由于蒸发要消耗热量，所以湿球温度表的读数要比干球低。当湿球因蒸发而消耗的热量和从周围空气中获得的热量相平衡时，湿球温度就不再继续下降了，从而维持了一个相对稳定的干湿球温度差，其差值大小与空气湿度有关，空气湿度越小，湿球表面的水分蒸发越快，湿球温度降低的少，干湿球温度差越小，只有当空气饱和时，两者的读数才相等。读数时应注意平视水银柱的顶端。

2、最高温度表：

最高温度表是测定一定时段内最高温度的一种仪器。其构造特点是在温度表的球部和细管的连通处特别狭窄。升温时，水银体积膨胀，通过狭窄处上升;降温时，球部水银体积收缩，狭窄处水银柱断裂，细管内的水银柱留在原处。所以水银柱顶端指示的是一日内的最高温度值。观测后需轻轻甩动温度表，使细管中的水银下落与球部水银相连接。最高温度表在百叶箱中朝东倾斜放置。读数时要平视水银柱顶端。

3、最低温度表：

最低温度表是测定一定时段内最低温度的温度表。表中装的是酒精，酒精柱中有一活动指标，降温时酒精收缩，因酒精的表面张力把指标带下;升温时，酒精从指标与管壁的缝隙处上涨，而指标留在原处。指标远离球部一端的示度即为该时段内的最低温度。最低温度表在百叶箱中朝东水平放置。读数时视线应平直对准凹面中点

4、温度自记计：

温度自记计可使温度的变化转变为笔尖的上下运动，并记录在能旋转的圆筒的记录纸上，这样就可自动地记录连续的温度变化。读数时记录一位小数，记录之后再复读一次。

二、湿度观测

1、毛发湿度表和毛发湿度计：

毛发湿度表(计)是利用脱脂毛发随空气相对湿度变化的特性而设计的，当空气相对湿度变化时，水汽便在毛发的细孔中凝结或蒸发，使弯月的曲率随之发生变化，从而引起毛细孔内压力的变化。读数时读取指针(笔尖)位置处的数字，取整数位。

2、动槽式水银气压表：

首先观测附属温度表，精确到0.1℃。然后调整水银槽内的水银面与象牙针尖恰好相接，调整游尺，使其底边与水银柱顶相切，调整过程中视线和游尺的底边必须始终保持在同一平面上，从上往下调，在水银柱顶与游尺底边相切两旁还应露出三角形空隙时为止。读数时先在标尺上读整数，从游尺上读取小数，精确到0.1mm。最后降低水银面，使水银面离开象牙针尖约2-3mm，目的是使象牙

针尖不致被水银磨秃，使刻度零点位置升高。.

3、干湿球法：

首先读取干、湿球温度表的数值并记录，然后读取动槽气压表的数值。在查算表中查湿度值：根据湿球结冰与否，决定查算结冰表或未结冰表;由T和Tw值查出n值;由n和本站气压P查出修正值ΔTw;求出Tw+ΔTw=T’值;以T和T’值查出e, U, Td。

第五部分 个人体会

实习是对课堂学习的进一步巩固，在实习过程中，我们有机会近距离接触各种仪器并且能够自己动手观测，在掌握了操作方法的同时也是对理论知识的一种巩固。气象与人类活动息息相关，从国家利益到个人生活，气象都是影响重大的一个因素。这次实习给我带来最深的一点体会就是不论是学习还是在社会上工作都要学会多思考。刘高工对观测员提出的“过去发生了什么，为什么会发生;现在发生了什么，为什么会发生;将来会发生什么，为什么会发生”令我印象极为深刻，从事气象工作，如果多思考则能更及时更准确地预报天气。同时我也意识到气象观测是一项非常严肃的工作，每次放球前都要严格测试，花大量时间做好一系列准备工作，一旦出现纰漏则会浪费大量的人力、财力，耽误了气候观测，这要求从业人员拥有非常高的责任意识。观测站工作人员还介绍到，准备探空气球的时候进入氢气房也是冒着一定的危险，不能带电子设备，不能有一点火花，甚至皮鞋胶底与地面摩擦都会造成事故。现在国家已经开始普遍使用自动放球机，大大减少了人工放球的危险，这也说明了科学技术是第一生产力吧。正是由于全国甚至全世界每个站的资料收集起来才可以制作天气图，经过分析从而进行天气预报，给人们的生活带来极大便利。在此也向从事气象工作的人们表达深深的敬意。

亲爱的同学们，尊敬的家长们，老师们：

大家早上好!

又是一年毕业季。秦岭北麓，天平楼下，西北政法大学的师生们欢乐相聚，隆重举行20__届学生毕业典礼暨学位授予仪式，共同见证4047名同学圆满完成学业。在此，我代表全校的老师们、职员们，代表低年级的学弟学妹们，代表天南海北的西法大校友们，向毕业生同学们致以最热烈的祝贺!

同学们，今天你们就要毕业了!你们就要背起行囊离开母校，向着茫茫的人海，向着有光明也必有灰暗的人生旅途出发了。真的不舍，真的放心不下。可你们是鱼儿，总要跃入大海;你们是雄鹰，定要冲向蓝天啊!

同学们要走了，我得代表学校、代表老师们给大家讲讲话。讲点什么呢?“严谨、求实、文明、公正”的校训，应已深深刻在同学们脑中;“法治信仰、中国立场、国际视野、平民情怀”的育人理念，同学们也已耳熟能详。那就牢牢记住、慢慢体会、终身去实践吧，同学们，西法大的精神，将是你们用之不竭的宝贵财富。

同学们要走了，我再送大家一句话：希望同学们好好享受自爱、自强、幸福的人生!

希望同学们好好享受自爱的人生

俄国伟大的文学家屠格涅夫说：“自尊自爱，作为一种力求完善的动力，它是一切伟大事业的渊源。”王安石说，“爱己者，仁之端也，可推以爱人。”自爱发乎人性，自然而且合理。学会更好的自爱，并且推以爱人，便是美好人生的起点。

“自爱”一词最早是老子提出来的，意思是珍惜自己的生命与声誉，但他强调最重要的是珍惜生命。他曾这样发问：“名与身孰亲?身与货孰多?得与亡孰病?”意思是，声誉和身体相比哪个对你更亲近?身体和财富相比哪个对你更重要?得到名利与丧失生命相比哪个对你害处更大?老子用名利和生命相比较，说明生命重于名利，没有了生命，也就没有了一切。

遗憾的是，生活中有不少的人只顾得无休止的追名逐利，而忽视了爱惜自己的身体健康，甚至付出生命的代价。古人说：“饥寒痛痒，此我独觉，虽父母不能代也。衰老病死，此我独当，虽妻子不能代也。自爱自全之道，不自留心，将谁赖哉?”

自爱首先是珍爱自己的身体健康。健康的身体是幸福人生的基础。离开健康的身体，去说事业、金钱、爱情等，都是无源之水、无本之木。x说过：“体育于吾人实占第一之位置，体强壮而后学问道德之进修勇而收效远。”改革开放三十年，中国人的生活水平有了翻天覆地的变化，但我们不得不面对这样一个现实，那就是同学们身体素质的总体状况令人担忧。就这几年的统计数据看，每年的体能测试，都有百分之三十多的同学不能达标。从前年开始，我校的运动会不得不取消了5000米、10000米等体能消耗较大的竞赛项目，不得不降低了一些项目的难度，比如，把男子跨栏的高度降低到女子跨栏的标准。据说全国大学生的情况都差不多。今年的运动会上，我刺激了一下同学们，我当时说，“同学们，30年前，我校只有几百名学生，运动员连饭都吃不饱，男同学要靠女同学接济饭票。当时的师兄师姐们饿着肚子在炉渣跑道上创造的运动会记录，我们近两万名先天后天营养都富足的同学们却赶不上、破不了，这不能不让人十分难解，百分纠结，千分唏嘘，万分担忧!”结果还好，今年破了3个女子项目校记录，女同学们争气。

自爱还要珍惜自己的心理健康。孔子说，“名不正，则言不顺;言不顺，则事不成。”健康的心态表现在举止言行上应与角色相符、与仪轨相合。男儿不阳刚、女儿不温柔，算不算心理健康?经不得一点挫折、受不得半点委屈、动辄寻死觅活，算不算心理健康?遇事不求诸己、错误全推别人、责任全在社会，算不算心理健康?大家都在看韩剧，我很少看。偶然看那么一两集，发现个问题，你看韩国人，长幼有序，师生有别，医患相敬，名符其实。怪不得韩剧那么汤汤水水，还能让人看得下去。说远了，希望同学们守住心理健康，不忘初心，做回自己。

希望同学们好好享受自强的人生

人生天地间，要找到自我的存在感，必须自强不息。“天生我材必有用”，有用之材才有存在价值。“丈夫无所耻，所耻在无成”，饱食终日、无所用心、一无所成的人生是可耻的、无价值的人生。

自强的人生要志存高远。宋代鸿儒、关中学派的创始人横渠先生张载说过：“志小则易足，易足则无由进”。意思是，志向小了就容易满足，自满了就无法再进步了。所以他为自己定下的志向光耀古今：“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学，为万世开太平!”

自强的人生要傲骨虚心。《大公报》和辅仁大学的创始人英敛之的座右铭是“傲骨虚心真力量，热肠冷眼大慈悲”。人有傲骨，多源于自信，这是好事。但如果太过自信，则容易听不进不同意见，走向固步自封。所以，有能耐、有自信而有傲骨的人，又须有几分谦虚胸怀，才能产生真正动人的力量。“傲骨不可无，傲心不可有;无傲骨则近于鄙夫，有傲心不得为君子。”希望我们西法大的师生个个傲骨虚心，谦虚向学，服从真理，堂堂正正，不媚权势。

自强的人生要脚踏实地。“古人学问无遗力，少壮工夫老始成;纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们西法大的风格与精神，若用一个字，我以为就是个“实”字。学问扎实，工作踏实，作风朴实，为人诚实，这都是得到社会公认的。学校的育人理念中，有一条“平民情怀”，根本上还是希望同学们脚踏实地接地气，置身人民有底气。

自强的人生就是充实的人生，就是利他利国利人类的人生，就是不断收获成功喜悦的人生。这样的人生，难道不值得我们好好享受吗?

希望同学们好好享受幸福的人生

关于幸福的人生，有一位笔名“大隐”的学者总结了这么五句话，深得要领。他说，事业无须惊天动地，有成就行;爱情无须死去活来，温馨就行;朋友无须如胶似漆，知心就行;金钱无须取之不尽，够用就行;身体无须长命百岁，健康就行。这种人生态度就是禅宗所说的“平常心”，是一种有为有不为，顺其自然的超然心态。这样的人生态度，有人以为是消极的，非也。

事业要有成、爱情要温馨、朋友要知心、金钱要够用、身体要健康，哪一条不需要积极追求?这叫“有为”。人不可无雄心、无事业心、无上进心，否则人生就会变得没方向、没动力、没趣味，但当我们的追求已经“尽人力”，无法达至惊天动地的事业、死去活来的爱情、如胶似漆的友谊、取之不尽的金钱和长命百岁的身体时，我们就得学会“有不为”、“听天命”，持“平常心”。“平”是平衡、稳定、轻松，“常”是恒常、不变、不乱。有了强烈的上进心，还要以相应的平常心来平衡。所谓“有为有不为，知足知不足”是也。知不足而有为，使得人生充满向上的活力;知足而有不为，使得人心充满幸福的快乐。

奋斗可以改变客观世界，而幸福是一种主观的体验，只能通过改变我们自己的内心世界才能获得。要洞悉我们的人心欲壑难填，要明白已有的现状无法改变，这时候，“知足”便是一种达观、一种释然，并成为我们内心幸福感的源泉。老子说：“甚爱必大费，多藏必厚亡。故知足不辱，知止不殆，可以长久”。意思是说，过分喜爱必然会付出沉重代价，过多拥有必然会导致惨重损失;所以，知足于内就不会招致屈辱，知止于外就不会陷入困境，这样才能保持长久不衰。清代人况周颐说：“知足常乐”，后人广为流传。人欲无穷，人力有限，若事事追求完美，盲目与人攀比，为自己设置不可能达到或者无须达到的目标，非但享受不了人生的幸福，还会陷入痛苦的深渊。反之，有了“知足”的平常心，便能更好地体验快乐、享受人生。杜甫诗云：“细推物理须行乐，何为浮名绊此身”;英国人讲“workhard, playhard”，所谓“努力工作，尽情作乐”。生活中有两种人，一种人贪图享乐，无所事事，少小不努力，老大徒伤悲，最终无利可图，无乐可享，以悲凉晚景谢幕;另一种人功利心重，一生都在奋斗、争取，建功立业，浮名盖世，财富敌国，结果匆匆离世，留给世人的形象是一个永远紧皱的眉头。在我看来，这两种人生都是虚度年华。人的生命只有一次，你可以做过错事，但不可留下憾事，请同学们切以为鉴。

再见了，亲爱的同学们!

谢谢大家!

老同学：

如今，你是否还记得那个夏日，那个离别伤感的日子，还有那些流泪的倾诉，缠绵的依恋，强忍的酸楚，无望的憧憬还记得我们的中学时光吗。还记得我们曾共同拥有的温馨往事、纯情岁月吗

往事虽不堪回首，但仍温馨如昨!亲爱的同学，自20xx年初夏一别，我们天各一方，分散四海，荏苒不惑年，当年同窗今散四方，在经历了现实生活的锤炼之后，我们磨砺去了些许幼稚，带走了些许淘气，但同学这是久远的称谓，或许你感到陌生，不知能否唤醒你冰冻的记忆。我们一直相信：无论你回到故里，或远在他乡;无论你人生辉煌，或不尽人意;也无论你多么闲暇，或何等繁忙;甚至失意，甚至沮丧你终究不会忘记曾经的那么一些人，一些事.那教学楼、那操场、那母校的晨铃，还有同学的情谊。因为在不平凡的岁月里同一个理想激励着我们，我们曾朝夕相伴，拥有共同美好的时光我们相遇、相识、相知和相伴。我们曾经嬉戏过孩提的无猜;骚动过少年的烦恼;放纵过青春的激情;追逐过浪漫的友情;蕴藏过暗恋的甜蜜.这一切已成永恒的记忆。

也许，你把这一切都冰封收藏，悄悄期待着重逢的春光。我们和你一样，多少次梦里相聚，多少次心驰神往，更有明天即将来临，却难得和你相逢的感伤，但感伤何用。我们要行动!让我们暂时抛开尘世的喧嚣，挣脱身边的烦恼，走到一起，尽情享受老同学的温馨，去看看久违的面孔，听听记忆中的声音，说说离别后的思绪，谈谈友情，在融融的同学情中回首往事，畅想明天，交流感悟，相互鼓舞让心栖息，忘却忧伤，让我们的同学之谊恒久永远永远

相遇是一种缘分，相逢更是一种机会来吧!亲爱的同学，我们很想约你.带上你的思念，带着我的追逐，让我们再次相逢，让我们都来珍惜这次机会，再次重温学生时代的美好时光让我们放走心中的希望，期待人生的第二次握手，相聚在家乡。

在此,我们诚邀你参加，我们想：这样难得的欢聚，会因你的缺席而黯然失色，更令我们黯然神伤!来吧，亲爱的同学，让我们再次相聚，圆一个青春年少时未曾实现的梦，了一段青春年少时未能实现的缘，续一份今生今世永难忘怀的同学情

祝你及全家幸福快乐!身体健康，万事如意!并预祝同学聚会圆满成功。

盼望你早作安排，如期赴约，并请尽快给予回复。

邀请人：

20xx年xx月xx日

_______________学院 ： 我单位经研究决定同意接收你院_______________专业____________等___名同学进行专

业实习，实习时间从______年___月___日到______年___月___日，主要从事

__________________的工作。学生实习期间，我们将严格管理，精心指导。 特此函达

实习单位签章

年 月 日 附：

1、单位通信地址：

2、单位联系方式：

3、指导老师姓名及联系方式：

4、实习生联系方式

尊敬的家长，亲爱的小朋友们：

大家好!今天我们在这里欢聚一堂，共同迎接我们小朋友人生中的一个新的开始，毕业典礼。

毕业了，说明我们已不是一个顽童了，即将成为一名小学生，投入到知识的海洋中，去吸取营养，今天，爸爸妈妈和我们一起来见证这激动人心的一刻，让我们共同欢呼，我们毕业了!

下面我宣布“自由飞翔，20xx盛唐幼儿园毕业PARTY现在开始”。

一.园长讲话

小朋友们已经在幼儿园度过了三年的快乐时光，这三年老师像妈妈一样关心你们，呵护你们，园长也时时刻刻再关心着你们的成长，下面让我们以热烈的掌声欢迎园长致词。

二.教师讲话

看到自己一手带了三年的孩子即将扬帆出港，再蔚蓝的童年里航行时，老师们有千言万语的诉说，请教师代表赵老师讲话。

三.家长讲话

幼儿园是一片沃土，园长，教师是辛勤的园丁，如今茁长成长的小苗就要离开这块土地，家长心 中充满了对他们的感激和敬意，下面请夏宁悦妈妈代表发言。

四.唱毕业歌

三年的师生情谊，让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈，我想这感触最深的恐怕就是我们学前班的小朋友和老师了，在这个特别的日子里，相信小朋友一定也有许多话想说，下面，请学前班全体小朋友一起朗诵《毕业歌》。

五.发毕业纪念

下面最激动人心的一刻就要到了，我们小朋友迎接我们人生中的第一份礼物，毕业纪念。我们以热烈的掌声请出

盛唐学校董事长 女士

盛唐学校校长 先生

盛唐学校党支部书记 为先生

荣泰集团副总经理，董事 先生 ，为小朋友颁发毕业纪念。

六.表演《让爱传出去》

爱，是我们永恒的主题，让我们的爱永远传播下去，让我们的爱，能为您带来永恒的温暖与祝福，请毕业班全体师生表演《让爱传出去》。

亲爱的小朋友们，你们是老师爱心所在，希望所在，孩子们，无论你们走到哪里，老师都会想着你们，不道再见，不说珍重，因为我们的心永远在一起，祝孩子们永远健康，美丽。祝家长朋友身体健康，工作顺利。盛唐幼儿园20xx年学前班毕业典礼到此结束。

三年来，我们相依相伴，一起游戏，一起欢笑。听惯了，每个早晨稚嫩的声声问候;看惯了每个傍晚阳光般灿烂的笑脸。童心，就像尖尖荷叶上的一滴露珠，晶莹剔透，让我心头时刻荡漾着母爱的温柔。

三年前因为你的孩作教玩具帮助我们搜集材料，为我们共同教育好孩子献计献策。正是因为你们的配合与支持，才使我们的保教工作顺利进行，正是因为你们的理解和包容，才有我们今天的成绩。现在，孩子们即将结束幼儿园的学习生活，迈子加入了我们这个快乐而温暖的大家庭，我们成为了合作伙伴。同时，我也代表各位老师向家长们表示深深的感谢，多少次为制向一个新的台阶，我们虽然不能再合作了，但我相信我们已建立了深厚的友谊。

今天我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：愿可爱的孩子在广阔的天地中自由翱翔、大有作为。

【赠言一】

如果你是流星，我会去等待你;

如果你是卫星，我会去安装你;

只可惜你是大猩猩，我只有去动物园里探望你。

【赠言二】

像你这样的男孩子真是太少见了，

可男孩子都像你这样也太不好办了。

你自己看着办吧。 (适用于写给男生)

【赠言三】

做任何事都要心平气静,

做任何事都要沉着冷静,

做任何事都要想起上帝,

走到哪里你都别告诉别人你是神经病!

【赠言四】

你帅呆了，酷毙了，简直无法比喻了，

如果把你失去了，肠子想得变绿了，

生活失去勇气了，学习不能继续了，

感情缺乏甜蜜了，地球没有引力了，

总之就剩一句了，没你活不下去了!

【赠言五】

你想走就跟我说嘛

你不说我怎么知道你想走呢

难道你说了我不会让你走

我不可能不会让你走

我会告诉你：

一路走好了!

【赠言六】

如果你是流星，我会去等待你;

如果你是卫星，我会去安装你;

只可惜你是大猩猩，我只有去动物园里探望你。

【赠言七】

做任何事都要心平气静,

做任何事都要沉着冷静,

做任何事都要想起上帝,

走到哪里你都别告诉别人你是神经病!

写给好朋友的毕业赠言

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

欢声笑语留在大树的泥土中，我们欢快的歌声留在路边的小草上…...母校的每个地方，都珍藏着我们的友谊，回家的路上，撒落着我们天真的梦想，请永远带上我的祝福吧!

聚也不是开始，散也不是结束，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。请记住我们在一起度过的那段快乐的日子。

聚也匆匆，散也匆匆，花开花落总无穷，唯有友情藏心中。

我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。我的好朋友阿，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。

六个希望的春天，我们播种了四次;四个金黄的秋天，我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。

聚不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……

那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

同窗六年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧!

你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。

像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖;我赠你一只智慧的行囊，让它成为你人生的通行证。

愿你是航船，在知识的海洋里乘风破浪;

愿你是水晶，永远保持一颗纯洁善良的心;

愿你是雄鹰，经得起生活中狂风暴雨的考验。

采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。

离别时，希望你能记住我。不要问，善变的世界，明天是否依然如故。

希望你们在新的人生道路上。有新的开始，新的起点，一路顺风，多回学校看看，这里有你们美好的回忆。

一声汽笛，跌落在旷野，无限惆怅的孤独，在别离时刻，一齐从心头滋生。相会再别离，别离再相聚;

记得我们在湖边，信步地走着。月光很柔美，像罩上了一层乳白色的朦胧。在我的眼帘，不远处就有两条系在一起的小白船相互依扶着，在微浪中上下跃动，与四周细小的粼光一同现出一片晶亮。

红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。

再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!

还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。 秋风吹旷野，一期只一会。我会珍惜你我的友情，更期待相会的时刻。

今后的学习就像山路一样坎坷，你不要被困难打倒，要用自己的力量战胜困难!相信自己，你一定是最棒的!

理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合，一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。抚今追昔，物换星移。我们有过无数的情感相通，也有过许多的灵魂共鸣，但我还是十分担心自己能否在你们即将走出未成年人的保护、独立于社会之时画上点睛的一笔。

拿出坚忍不拔的毅力，磨练出甘于清贫的性格，培养出无私奉献的精神。我仍然坚信“人间自有真情在”。失去的那段鲜花时光自然会给我成倍的补偿!

我是本班担任德育课的课代表职责，在一个月里，德育课不是很多，一星期两节课，收作业我没能及时，不过我会明确地提交缺少的名单，交给任课老师的，所以在这一方面我给自己的评分一般。我会热心地去帮助同学解决这一课的问题，会努力促进这一课的成绩提高，督促同学不要抄袭作业，在组长未能准时交作业时，我会帮忙去收作业。

做为一名课代表，我会对自己的工作要求严格的。一切按职责的要求来对自己进行管理，我深知课代表的总要性，是一个成为任课老师的左右手，不能随便。课代表要尽量帮助老师的工作。

本人主要的工作是收发作业，登记缺交名单，工作了一个月，我觉得自己做这份工作很高兴，很好。不过我不能给自己打满分，因为我有做得不足的地方。

在这个月我没能给自己打100分，但我会不断地磨练自己，让自己成为老师的好帮手。

高中学习生活是我一生中最重要的阶段。三年不仅是我不断增长知识，开拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不断提高认识，学会做人的三年。我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。

三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。

在思想品德上，我思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，有良好道德修养和生活作风，并有坚定的政治方向。爱护公共财产，团结同学，乐于助人。关心国家大事。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。

在工作上，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，认真负责，一丝不苟。在担任学生干部期间，不怕苦、不怕累，认真负责的为同学们做好每一件事，得到同学们的一致好评。在课余时间，我积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神。

在学习中，始终遵守学校的各项规章制度，坚持实事求事的原则，认认真真的学习每一个知识点，对老师讲的各个知识要点都能熟练的运用，对老师布置的习题也是认真的完成，养成了良好自学的习惯。有良好的学习作风和明确的学习目标。

在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，平易近人，待人友好，一直以来与人相处甚是融洽。

作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

毕业论文开题报告格式规范

论文开题报告格式规范如下文

论文题目:

学生姓名:学号:

专业:

指导教师:

年月日开题报告填写要求

1.开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一.此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见审查后生效.

2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写,或按系统一设计的电子文档标准格式打印(外语系网页),禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见.

3.学生查阅资料的参考文献应在5篇及以上(不包括辞典,手册),开题报告的字数要在1000字以上.

4.有关年月日等日期的填写,应当按照国标gb/t7408—94《数据元和交换格式,信息交换,日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写.如"xx年9月26日"或"-09-26".

1.本课题的研究意义

2.本课题的基本内容

3.本课题的重点和难点

4.论文提纲

5.参考文献

6.研究进度

毕业论文开题报告指导教师意见:

(对本课题的深度,广度及工作量的意见)

指导教师:

系部负责人:

年月日

上述即是论文开题报告格式规范

20_年x月x日至12月x日，我们化工学院实习生来到了_中学进行为期约三个月的实习。实习的基本内容共分为三个部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。在整个实习过程中，我认真积极工作，受益匪浅。

一、课堂教学

(一)听课

根据学院规定，第一个月为见习月，要求所有实习生每天至少听一节课，累积经验。在来到兴海中学的第二天，便听了指导老师的一节课，除了听指导老师的课，还听了其他老师的化学课，以求博采众长。与以往听课注重的是知识的积累不同，现在听课注重的是老师的上课方式和思路，板书的设计，注意观察老师与学生之间教与学的双边活动，细心体会执教老师处理教材的意图、组织教学的方法以及学生的课堂学习活动，并认真作好听课记录。见习阶段，除了听高一年级的化学课外，我还积极跨年级、跨学科听课，每次听完课后，我都会积极和陈海燕老师讨论这节课的优缺点，这让我学到很多。

此外，我还积极听我们实习生的课，以求互相学习，取长补短，共同提高。

(二)备课

1.备教材

在来到_中学后，搞清楚学校的教学进度后，我不断看教材和教参，尽快熟悉必修一的知识。

我深入钻研教材，把握重难点。我深感授课过程中若仅靠一本教材是远远不够的，还必须结合其他参考资料，还好陈海燕老师给我了一本《精讲讲练》，在熟悉教材后，再结合大量参考书进行整合，再配合自己的思路想法，将整个教学思路理清。

2.编写教案。

研究完教材和教参，跟着就是编写教案了。这也是我认为在教学工作中最难的一步。改了又写，写了又改，要考虑很多方面的因素，心里老是反问自己：这样设计合理不合理?思路清不清晰?学生能不能接受?重点突不突出?符不符合《新课标》的基本理念?问题应该如何设计，怎样才能更好地发挥学生的主观能动性?我思考了一遍又一遍。

这样反复练习，与实习老师进行深入的探讨，不断地修改、完善，直到把教案书写完备，将一节课要讲的内容练到烂熟于心为止，做足上讲台的知识准备和心理准备。

3.备学生

“备学生”确实不是一件容易的事。化学是一门联系微观和宏观的学科，理论和实验同样重要。对学生而言，高中的化学比初三要难很多。在这样环境下，要教好化学，就要激发其对化学科目的兴趣，注重联系实际去启发诱导，加深他们的理解，否则学生对这学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。

在见习阶段，我主动向老师提出要批改作业的要求。在整个实习阶段，我给高一(1)班上课，总共批改15次作业，五份试卷(包括其中试卷)。通过对这一系列的分析，我对高一(1)班学生的的化学水平、学习习惯、课堂参与程度有了大致的了解，总结出了高一(1)班学生特点：大部分学生基础不好，理解能力还有课堂听课效率较低。掌握了学生的基本特点后，加上陈海燕老师的指导建议，我对教学重点、难点的确定更有针对性。

(三)试讲

试讲是正式上课之前的练习和预演。课前的一次“热身”，锻炼了我的胆量，使我对所教内容更为得心应手。语言表达有不得体时，也能及时加以改正。有时，还能发现备课及教案的不足，及时补救。

(四)上课。

这是整个教学实习的核心环节。在教态仪表上，我力求衣着整洁，自然大方，亲切和蔼。上第一节课——“钠的重要化合物”课时，我还是放不开，有些拘谨，教态不是很自然，跟学生的交流也比较少。有些地方我以为很简单讲得比较快，没想到学生并不理解。课后陈海燕老师给我提出一些建议，我听取老师的意见，努力改正自己的缺点。在接下来的课堂教学，我努力做到讲话速度恰当，避免学生跟不上我的步伐，声音也洪亮很多，也注意跟学生的互动。在教学过程中，我积极设疑，尽量把疑问交给学生，以求问出效果、问中要点。这就能很好地结合之前学过的知识，激发学生主动思考的意识，使他们不以孤立的思维去学化学，而是以联系、发散的思维去学好化学。

同时，课堂上，我注重学生的主观能动性，能做到及时对他们的回答作出客观合理的评价，并且以鼓励为主，对回答正确或是答案有独到性的同学给予表扬，充分激发其进取精神，爱护其好奇心、求知欲，尽力开发其学习潜能。事实上，通过这样的锻炼，能够使学生的问题意识、实践能力得到加强，学会探究合作;而且教师也是一个学习者，在探究过程中会不断发现新问题，重新思考定位，从而探索出新成果，有利于教师自身水平的逐渐提高。

课后我积极进行反思总结，主动征求指导教师意见，虚心听取实习老师的建议和学生的反馈，从而不断改进教学。

在实习过程中，我一共上了九节练习与试卷评讲课、四节新课、一节复习课、还有一次主题班会，共十五节。在本次实习中，我的教学实践能力和表达能力都有了明显的提高。当然，我深知自己还有很多地方需要改进，以后的定会加倍努力。

二、班主任工作

在与学生将近两个月的接触中，我通过日常工作、主题班会、个别教育、活动指导等方面工作进行磨练。

1.班主任工作见习。在进校初期，我就向梁江波老师了解了班主任工作的要求和规定，并在见习阶段详细了解实习班级的学情，了解了学生的基本状况，逐步熟悉班主任工作的基本范围、内容和方法。

2.拟订班主任工作实习计划。通过第一周的观摩，我根据原班主梁江波老师的工作计划，拟订了相应的工作计划，积极配合老师的相关工作。

3.日常工作。班主任的日常工作相当繁杂，所有的日常工作都是很细小的。在原班主任梁老师的指导下，我从细节做起，努力抓好班级日常管理工作。主要包括早操、早读、课间操、小班会、眼保健操、晚读、课外活动等。我耐心细致地开展工作，遇到特殊情况，都能细心对待，及时请示原班主任。

4.组织主题活动。

最常见的是主题班会。主题班会是对中学生进行思想品德教育的重要形式，也是班级教育的主要手段。举行主题班会之前，我先拟定方案，特别注意主题的教育性及活动的针对性，用形式的新颖、有特色来能激发中学生的参与意愿。在原班主任的指导下，我认真准备，精心组织。在班会上学生反应十分热烈，现场气氛非常活跃，取得了圆满的成功。

5.个别教育。

高一新生面临新的学习生活环境，更多更难的学科学习，更大的交友圈，很多刚开始都不大适应。作为实习班主任，有责任帮助他们尽快适应高一的新生活新学习。因此，我针对个别还不适应的高中生活学生，进行了几次个别教育，其方式主要是聊天谈话。“动之以情，晓之以理，导之以行”，我找学生聊天，说说自己的亲身经历，自己一路是怎么走过来的，

等等。以拉家常的方式询问学生最近在学习、生活等各方面出现的问题，注意联系学生和班级实际，尽力为学生排忧解难。

总的来说，做班主任就等于是良师加益友，不仅学习上辅导学生，教给他们更多知识，在为人处世上也要教他们怎样做人，学会独立自主，积极乐观，在生活上又像朋友一样关心爱护他们，关注学生的身心发展。

三、教育调查

调查的程序包括确定专题、制定计划、实施调查、分析调查结果、写出调查报告等五个环节。在实习期间，我进行了中学生化学学习兴趣与动机问卷调查，增进了对中学生化学学习兴趣与动机的了解。

最后我想感谢我的指导老师_，我从他们身上学到了很多：教学基本功、处理教材能力、管理学生和班级的艺术、对教育事业的尽职尽责、对实习生全心全意的爱护和指导、对工作严谨认真的态度。

各位领导、家长，敬爱的同事们，亲爱的同学们：

你们好!今天注定是一个难忘的日子，因为有你，因为有我们在这富丽堂皇的报告厅隆重举行我们的小学毕业典礼，共同见证在场的178名同学经过自己6年的努力，圆满完成了小学阶段的学习任务，即将投入初中学习生活的新航程!首先，让我代表中心小学92位教师向你们表示衷心的祝贺!

时间如白驹过隙。仿佛一眨眼间，你们在中心小学四年的学习生活就过去了。此时此刻，看着你们一张张纯真而又幸福的笑脸，让人忍不住回想起四年前刚见到你们时的一幕幕。你们当中有的天真活泼，有的略显羞涩，有的用充满好奇的眼神看着这个陌生的校园、老师和同学。自从你们走进了我们的校园，老师就像父母亲牵起了你们稚嫩的小手，牵扶着你们在求知的人生道路上开始了积极的探索。我感谢学校领导安排我们陪伴着你们178位孩子，在这段时间，这段路程中相知相伴相扶持。明亮宽敞的教室，留下我们多少欢笑，记下我们多少次拼搏的身影，铭刻了我们多少豪迈的誓言。

孩子们，我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友。你们可曾记得，课堂上尽管我们讨论得热火朝天甚至面红耳赤，课后我们还是那么的亲密无间。蓦然回首，那成为过去的四年恍如昨日!我相信，每一位老师都不会忘记你们课上激烈讨论的情景，声情并茂的演讲，唇枪舌战的的辩论，乐在其中的学中玩，玩中学……我还清晰地记得，在鲜艳的国旗下，你们一次次骄傲地站在领奖台上的荣耀瞬间;独唱比赛、合唱比赛时你们引吭高歌的身影;打击乐团卖力的排练和演出;科技节上稀奇古怪的小设计;美术课上聚精会神的小制作;还有运动会上，你们矫健的身姿，忘情的加油呐喊……忘不了你们用自己的勤奋来回报老师们的累累硕果，那是母校永远珍藏的记忆……学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐;一张张大红奖状，述说着你们勤奋的求知与探索。更忘不了的是你们取得成绩后不骄傲、继续进取的行动!今天，你们用毕业考优异的成绩，更好地证明我们共同的辛勤刻苦和努力拼搏没有白费。成绩是来之不易的，让我们都更加深刻领悟到“一分耕耘一分收获”的道理!

四年来，在学校领导的关爱和老师们的精心培育下，在各位家长的积极配合和大力支持下，你们已经成长为一个个朝气蓬勃的少年!同学们，中学、大学的大门向你们敞开着，你将走向更加广阔的天地，去一一实现自己的愿望。亲爱的同学，记住小学时光吧!你们在这里放飞了理想，播种了希望。记住每一位同学和老师吧，因为他们将永远是你们的朋友!无论岁月如何变幻，你们的名字永远铭刻在老师和同学们的心间。我相信常怀感恩之心的你们，人生的道路会越走越顺畅的!!

同学们，命运掌握在自己手中，勇敢地去创造属于自己的未来吧!同学们，请记住：中心小学的大门永远向你们敞开，随时欢迎你们回来走走，看看。再见了，孩子们，若干年后的再聚首，让我们看到更成熟，更帅气，更漂亮和更聪明的你吧!

各位老师、各位同学：

大家好!

首先，请允许我对xx年毕业的同学们表示由衷的祝贺，对为培养同学们而付出辛勤劳动的各位老师致以最深的谢意!

几年里，大家孜孜以求，勤奋好学，在专业知识和技能方面获得了应当具备的学识和能力。几年里，同学们朝夕相处，切磋交流，结下了深厚的友谊。三年里，老师与同学们教学相长，共同探求，建立了难以割舍的师生情谊。这一切，都将成为我们的珍贵记忆。大学年代，是人生的鲜花季节，是我们最珍贵、最可追怀的人生经历，即使有一些不如意和遗憾。只要你经过，越过，它们都将成为你的财富，成为你珍爱并回味的经历。

我们即将踏入社会，我们需要真诚做人、认真做事，体会人生，感悟人生，真正学会享用人生，拥有幸福的艺术人生。生活是美好的，我们要用自己的智慧和劳动，去创造美好生活。同时，要仔细体会生活，品赏生活。即使有风雨，有雷电，也可以把它看作是一道风景。即使一帆风顺，也要留意周遭的风物景致，叩问内心，感激生活，而不是让生活的意蕴从指缝中漏尽。

同学们，大家在成长在进步在发展，母校也和大家一样在成长在进步在发展。希望你们记住，我们的校园，我们是你终生的港湾，当你成长为航空母舰的时候，我们有足够的胸怀供你驻足，当你还是一片帆板在惊涛骇浪中漂流的时候，我们张开静静的臂弯，给你爱的温暖，燃起你希望的风帆，看着你继续上路。

最后祝愿大家前程似锦，生活美满!