消防

消防大队政治处主任述职报告

我原任南区消防大队长职务。今年8月，受总队党委、支队党委的信任和重托，从基层大队调任政治处主任一职。一年来，我一心扑在消防事业上，工作勤勤恳恳、踏踏实实、勤政廉政，时刻保持积极上进的心态。服从组织，听从安排，和同事、战友们并肩作战，在大家的共同努力下，无论从事哪个岗位，工作都取得一定的成效。现将一年来的思想、工作和学习情况总结并报告如下：

一、加强思想建设，强化政治意识。

1、以深入学习贯彻“二十公”精神为契机，大力加强自身思想建设。今年来，根据支队的年初工作部署，带领大中队全体官兵深入学习贯彻“二十公”精神，学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神，进一步统一思想，强化立警为公、执法为民的意识。同时，注重个人政治思想建设，通过学习，加深对新世纪、新阶段消防工作的地位和作用的认识，正确判断和把握消防工作形势。尤其调到支队从事政治工作后，更加强化政治意识，努力提高自身的政治觉悟，明确政治工作在消防工作中的基础性地位，迅速实现从大队主官到部门领导的观念转变，实现从防火监督岗位到政治工作岗位的观念转变。端正工作态度，注意维护党委班子团结，时时处处坚持以大局为重，充分发挥政治部门的职能作用，做好党委参谋。

2、积极开展执法为民专题教育，提高宗旨意识。执法为民是社会主义法制的本质要求，是公安机关执法思想的核心。在开展专题教育的动员、学习阶段，我组织好大中队全体官兵，认真开展整顿教育活动。在学习中，亲自备课、授课，做好个人笔记，写心得体会，参加阶段性考试等，同时带领大中队开展大讨论、民主测评、出板报、举办专题演讲比赛等活动。8月初，调到政治处后，更加严格要求自己，按照“五条禁令”、“六个严禁”规定的要求，认真查摆自己存在的思想问题、工作作风以及勤政廉政问题，剖析存在问题根源，并在党委的专题民主生活会上积极开展批评与自我批评。通过学习整顿，使我“立警为公、执法为民”的思想根基进一步打牢，依法履行职责观念得到明显提高，工作作风有了明显转变，政治观念明显增强。

二、加强学习，不断提高综合理论素质和业务水平。

1、系统培训，全面提高。今年3～5月份，按照总队的安排，我参加公安部在西安市开展的营晋团干部培训班，在两个月培训活动中，我努力学习，严格要求自己，自觉地接受了系统培训。受训主要内容有：国际、国内形势、政工教育、部队管理、防灭火专业知识、后勤装备管理、公文写作以及计算机基础知识等理论科目，在培训考核中，成绩优良。通过学习，增强了对当前国内外消防工作形势的了解，加深对部队管理的认识，进一步了解和掌握新时期部队基层政治思想教育的工作方法、现状与对策等，为从事政治教育工作打下扎实的基矗

2、立足岗位，学好业务。调到政治处后，结合大练兵活动要求，以《岗位练兵手册》为主要内容，认真学习新的政工条例、中纪委关于廉政建设的两个条例，学习干部、组教、纪保工作的岗位知识，自觉克服工学矛盾，加班加点，反复学习，深入领会，熟悉内容、掌握各项工作的原则、条件、程序和纪律的要求，以更好地适应新的工作岗位，努力当好党委的参谋。通过几个月来的学习和锻炼，使自己在政治工作方面的理论素质和工作能力都取得了明显进步。

三、围绕职责，扎实开展各项工作。

在大队工作期间，紧紧围绕防火、灭火工作中心，在大力加强队伍思想政治建设，严格队伍管理的同时，进一步加大消防监督执法力度，提高消防执法水平，做到依法行政，严格执法,热情服务。从元月至7月份，主要抓好以下工作：一是深入贯彻落实公安部61号令，进一步完善重点单位内部消防安全管理机制，建立健全消防档案，建档率达90%，逐步实现单位内部安全自查、隐患自除、责任自负的长效管理机制；二是加强建审，严格把关，消除先天性火灾隐患。带领大队依法审核21项新建工程、8项内部装修、20项竣工验收，并对73家公众聚集场所进行开业前消防安全检查，做到审核、验收内容不漏项，并及时出具规范法律文书；三是积极开展消防监督检查和专项治理工作。重点对辖区内的公众聚集场所、易燃易爆场所等单位进行检查，共检查单位132家，发现火灾隐患296处，当场责令改正8处，责令限期改正77家，同时依法跟踪问效，强化管理，确保安全；四是加大执法力度，捍卫法律尊严。在执法活动中，坚持原则，严肃惩治藐视、违反消防法律的单位，坚决抵住各种社会干预，共处罚单位16家，罚金125000元，到位110000元，并将未主动接受处罚的“迎龙宾馆处罚案”依法申请法院强制执行。此外，还带头学习领会公安部73号令，加强消防宣传工作，认真履行火调职责，领导全体官兵，加强灭火战训，组织抢险救援，搞好拥政爱民，为驻地办实事办好事等工作，受到当地政府和群众的好评。

调到政治处后，及时调整心态，摆正位置，迅速进入工作角色。工作中，坚持以身作则，牢记业务工作的有关规定和上级各业务部门的要求，发扬求真务实的作风，身体力行，积极主动地开展工作，做到不推诿、不拖延，在时间紧、任务重的情况下，带动属下干部按时按质完成各项工作任务。自8月份以来，主要完成的工作有：一是认真做好干部队伍的思想政治教育。针对干部存在问题，从革命人生观、军人职业道德、尊干爱兵等方面，加强对干部的教育与引导，增强工作责任感，保证部队的团结与稳定。如参与组织中队干部培训教育会，多次深入基层对干部进行谈话了解和开展教育等；二是抓好基层党组织建设，做好党员发展工作。共调整基层党组织5个，先后与入党积极分子谈话6人次；三是做好干部队伍建设工作。坚持任人唯贤、德才兼备的原则，及时对干部晋职晋衔进行考核并完善档案整理工作，共办理干部晋职8名，调动8名；四是做好党委参谋，抓紧抓好161工程的贯彻实施，认真制订本支队的实施方案，并深入基层检查、指导，督促大中队贯彻落实两个《建设标准》，做好年度考评验收的准备工作；五是抓好从优待警工作。争取随军干部配偶未就业期间基本生活补助5名，先后审批休假探亲干部24名，婚恋4名，并协助组织搞好随军家属安置工作2名；六是抓好部队文体娱乐活动，丰富官兵文化生活。积极谋划支队参加我市第一届运动会工作方案，组织球场设施建设，做好战前工作保障；并与共建单位联合举办文艺晚会2次。此外，充分发挥政治部门的宣传职能作用，领导部属，通过出黑板报、向电视、报刊等新闻媒体投稿，积极开展宣传工作，坚持正确舆论导向，树立消防部队良好形象。

共2页，当前第1页12

我们将青春献给部队!无须任何原因，只要有一颗怦然跳动的心，童年的梦不再徘徊，青春的脉搏在这里激烈的跳动 。

我们将青春献给部队!在庄严的国徽下，举起你紧紧握着的右手，坚实的脚步在“一二三四”的歌声中，春夏秋冬永不停息。

我们将青春献给部队!让流行的色彩化成永恒的记忆，静下心来细细品味，小家和大家、幸福与孤独的故事，还有那橄榄绿的感动。

我们将青春献给部队!泪水将不再如河流，脆弱磨练的无影无踪，历经风吹雨打的脸上，疲惫也能绽放出美丽的笑容。

当我跨进这鲜红的大门时，我感受到了我还是一名普通老百姓时无法感受到的那份崇高的责任。当我穿着军装行走在人群之中时，深深的体会到，他们的身命财产安全由我们守护。我心中无比骄傲自豪。然而，在这个不断进步的社会下，我们的文化、思想、素质急待提高。处于一种明白自己肩负重任，却不知该如何付注行动。光有一腔热血，却无处崭露头角!远大的抱负,迷失方向.

“弘扬公安消防精神，忠诚履行职责使命”主题教育活动，让我看到了前进的风向标。我要将青春献给部队，热血沸腾的青春，挑战火魔的勇气，狂风暴雨湮灭不了坚定的信念。

哪里有险情，哪里就有消防队员橙红色的身影。“5.12”汶川大地震灾区中，这鲜艳的橙红色，像一束束热情的火焰，温暖了灾区群众的心;像一团团生命的火花，点燃了废墟中灾民生的希望

5月12日地震发生时，职业的敏感使孙国利这位巾帼消防英雄，一位公安消防部队的指挥员在最短的时间内做出了“一级战备，全力救人”的果断决定，在国家财产、人民生命安全遭受巨大损失和威胁的时候，英雄的消防部队和战友们果敢坚毅、义无反顾。他们身上所折射出的崇高职业精神和急人民所急，想人民所想的忠诚和智慧是消防部队和消防官兵无愧党和人民忠诚卫士的真实写照。

在都江堰、在汶川、在北川，在千难万险的抗震救灾最前沿，在最复杂、最艰难、最危险的救援现场，是消防部队闪烁的红色战车，给处在绝望中的人们带去希望。在抗震救灾的日日夜夜里，成都支队的官兵不畏艰险、不怕牺牲、顽强奋斗争分夺秒，用忠诚和智慧，用汗水和献血，抱定“救人第一”的执着信念，从重重掩埋的废墟下，从摇摇欲坠的危楼中托起一个又一个生命的希望。

多少英雄的消防队员超负荷、忘我地投入抢险工作，多少英雄的消防队员舍生忘死、无私地奉献着。鲜红的血液澎湃着，一步一个脚印，我们见证着那些红门英雄的伟大、感人。我们追随着他们的足迹而来。一幕幕一刻刻你们都在用自己的行动感动着所有的人——

5月4日清晨，我们中队上空响起了一阵清脆警笛声。有人需要我们!

5时13分，海沧沧翔路123号一家豆浆小店内，一名女员工因操作不当将手指卡在了制作面条的机器内，血肉模糊。她脸色苍白、大汗淋漓，右手鲜血直流……现场情况十分危急。“作业空间太小，根本无法使用液压扩张器将其拆除掉。”队员们焦急道：在经过短暂的讨论与观查，指挥员决定将固定滚轮的螺丝全部拆除，达到松开滚轮的目的，救援行动小心翼翼开展起来。因使用方法正确和实施到位，15分钟后，滚轮被成功松解，伤者的右手成功取出。

那里需要我们，我们就出现在那里。“5.12大地震” 的震撼与揪心“清晨解救女员工“的平凡而微小。

“弘扬公安消防精神，忠诚履行职责使命”主题教育活动，加强了我们的世界观、人生观、价值观、得失观、荣辱观等方面的理解，使我们经得起时间、环境和任务的考验。使我们新时代青年思想有了一个质的飞跃,是一次真正在空间与意识确定自我价值存在的一次历练，让我们以“忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民”的精神风貌迎接人民群众的监督。

我们是一群特殊的集体，工作特殊，身份特殊，使命特殊。对于我们，火场就是战场，火警就是命令，无论什么时候、无论战斗条件如何艰苦都要服从命令，听从指挥。战胜困难，夺取胜利，是消防军人永远不变的追求!第一时间出动、第一时间到场、第一时间抢救人命……，我们义无返顾，不惧艰险;为了信念，拼搏到底;为了使命，不畏牺牲;炽热的火焰燃着血液，青春沸腾;我们为了什么，为了消防部队辉煌的明天。

尊敬的院领导和医护人员：

晚上好!

为了提高-x医院广大医护人员消防安全意识,掌握消防基本知识，进一步做好消防安全工作，保证国庆期间和今后医院无火灾事故的发生。今天晚上，受院领导的邀请县将由我和大家一起共同学习消防方面的相关知识。

在培训中，我们将详细解读消防法规、火灾危险性及预防措施、初期火灾的扑救、发生火灾时人员疏散、火场逃生自救、如何报火警、灭火器如何使用等消防常识。同时结合一些火灾案例进行了详细讲解。通过多层次、多角度的细致讲解和指导，通过解读使医护人员对学习消防知识、增强消防安全的重要性和必要性。既丰富了培训人员的消防安全知识，又提高了医院整体抗御火灾的能力。

下面开始共同学习：

两规定:规定消防宣传时间、规定消防宣传内容。

三提示:提示公众所在场所火灾危险性、提示公众所在场所安全逃生路线，安全出口的具体位置，遇到火灾等紧急情况如何正确逃生自救、提示公众所在场所内简易防护面罩和手电筒等逃生设备器材具体放置位置和使用方法。今天单位举办了消防安全讲座，听完讲座后才意识到以前对消防安全是多么无知和盲目，虽说心里也知道安全的重要性，也会时时关心家里的安全是否做得到位，有没潜在危险。但认真听完教官一例例因麻痹大意或无知造成的揪心而残酷的实例，一组组统计得出的因火灾事故造成的巨大财产损失和无数伤亡换来的天文数据，才意识到危险原来离我们是如此的近。也才意识到我对消防方面的知识是如此无知，难怪平时会大胆又安心，认为自己远离危险，已经做到防患于未然，原来这都是无知让我如此胆大。

小太阳幼儿园始终把学校消防安全工作做为学校重要工作，消防安全关系到学校财产安全和全体师生的生命安全。

在新开学一周我园就对学生进行了消防安全教育，要求学生在校内外不玩火，不玩电，不接触裸露的电线和电器开关等。利用黑板报进行了防火防触电的安全专题教育。各班班主任及时对教室、走廊等地方的电线、电器、教学设备进行了一次排查，发现破损的插头插座及时更换。对各功能室消防设施(灭火器等)进行了检查。各班级开展以防火防触电为重点的安全宣传教育，在班会上以安全教育为主要内容。用互动的方式通过学生向家长宣传防火防电的重要性，提醒家长做好家庭防火防触电等安全工作。

各班在排查过程中，发现主要存在以下问题，学校原有疏散安全出口标志有缺损、走廊分道油漆已有部分模糊，学校将近期重新制作新的疏散标志、粉刷楼梯分道标志，确保学校消防安全，消除火灾隐患。

学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。只有思想上重视起来，安全行为才有保障。今后我们会更加重视消防安全工作的宣传，树立一种防患于未然的安全意识。在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展和孩子的安全提供优良的环境。

通过此次“119消防安全活动”，我们幼儿的防火意识和自我保护能力得到了大大提高，懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救，学会遇事不慌张不害怕。

今天我们借助消防安全演习，提高幼儿的自我保护能力。在演习过程中，让孩子处在一种类似于真实的情景中，感受着环境的恶劣，感受着情况的紧急甚至是内心的害怕，但是，只有通过这样的演习，才不至于孩子在真正遇到危险的过程中束手无策。

呜......警报声不断想起，我们班的孩子一个个手拿着谢老师准备好潮湿的毛巾，捂着鼻子，弓着腰，在老师的带领下有秩序的从安排好的疏散通道里跑出，有些幼儿在出门口的时候，为了让自己快点离开危险地带，出现了你推我挤的想象，只有杨懿然小朋友不是跟着小朋友一起逃生，而是跑到书包架上拿自己的书包去了，因为我们班的孩子年龄偏小，安全意识没有那么强烈，甚至有个别胆小的孩子还一边哭一边跟着小朋友后面跑流出了眼泪，好像老师都不要他们似的，紧跟着后面和老师一起逃跑。

等到脱离了危险区我就立即进行了现场点人数：及时反馈了应到多少人，实到多少人，安全地撤离了。这次活动教会了幼儿逃生方法，同时也提醒了我们的消防工作马虎不得，这次的消防演习活动事先是有准备的，在这之前，老师与孩子们沟通了。等一下会发生火灾，我们应该怎么办?怎么做?才会逃离火灾的现场。在孩子的心里有了心里准备，所以这次的消防演习活动还算圆满成功，保育老师也及时做好了“四关”工作，关水、关电、关门、关窗，杜绝安全事故的隐患的发生。

希望我们经常组织这样的消防安全活动(不定时的)，在以后的工作中做得更好!

每年的“119”消防日是集中开展消防安全宣传活动，为认真组织开展好今年我校“119”消防宣传教育活动，增强全体师生的消防安全意识和逃生自救技能，根据根据上级文件精神，决定在11月5日至12月31日期间，在全校范围内开展学校“119”消防宣传教育“五个一”活动。具体实施方案如下：

一、组织机构

组长：陈春豪

副组长：杨玲琳(活动整体筹划和部署总负责)

组员：沈美丽邵伍峰诸建斌张苗

(各班主任协助)

二、活动目标

围绕“人人参与消防，共创平安和谐”主题，通过开展学校“119”消防宣传教育“五个一”活动，进一步提高学生的消防安全素质，提升学校消防安全管理水平，切实达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标，将消防安全理念传播到家庭、社区，实现消防安全“全社会普及、全人群覆盖”的总体目标。

三、活动时间

11月5日至12月31日。

四、活动内容

本次活动将以普及消防安全知识为重点，通过开展学校“119”消防宣传教育“五个一”活动，以中小学生喜闻乐见的形式广泛宣传消防安全知识，提高广大师生的自防自救能力，营造良好的消防安全氛围。具体内容如下：

(一)开展一次消防征文和消防书画比赛活动。(习作：五六年级每班2篇以上;书画作品由美术老师指导，上交书画作品每班1——2幅，截止时间下周周四之前。)余姚市将于12月底对各校学生的作品进行精选评比，并各设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖10名。同时，选出具有代表性的作品进行巡展，从而进一步扩大活动影响力，推广普及消防安全知识。

(二)每班开设一处消防宣传教育阵地，出好一期以消防宣传为主题的黑板报，到时，我们将组织教师和学生代表进行一次检查评比，具体时间为下周。

(三)开展一次逃生自救疏散演练。以师生为主要宣传对象，开展一次消防法律法规和消防常识普及活动。同时，做好理论与实践相结合，学以致用加深学习效果，组织学生开展一次消防安全疏散演练，切实提高学生的消防素质和安全意识。

(四)开展一次消防安全自查活动。消防大队将会同学校向每个学生家庭发出一份《消防安全》倡议书，学校要组织师生开展一次家庭消防安全隐患自查活动，通过学校的宣传教育，增强师生和家长的消防安全意识。

(五)开展一次学校“四个能力”建设自查整改活动。学校要落实消防安全责任制，加强消防安全自我管理，邀请辖区消防大(中)队或消防志愿者协助查找学校在消防安全“四个能力”建设方面的不足，张贴消防安全“四个能力”自查考评通告，并加以整改落实，从而提高学校以“检查和整改火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、组织引导人员疏散逃生能力和消防安全知识宣传教育培训能力”为主要内容的“四个能力”建设，切实增强学校抗御火灾的能力，提高学校自身消防安全管理能力。

消防安全是十分重要的，它关系到我们的生命财产。如果不能正确的了解有关消防知识，后果将不堪设想。近几年来，学校成为了火灾的多发地点，玩火的学生越来越多。

我们永远不会忘记，20__年11月24日凌晨，位于莫斯科城区西南部的俄罗斯人民友谊大学6号学生宿舍楼发生火灾，造成41名外国留学生死亡，近200人受伤。其中有中国留学生 46人烧伤， 11人死亡。有几个中国学生就是在火灾时想乘电梯下楼逃生，结果被困在内活活呛死。在火灾时是不能使用电梯的。如果在入口处有这样的显著标志，他们是不是就可以避免一死呢。在发达国家都见到有这样的标志的。该校代校长比利宾27日宣布对火灾事故“负有个人责任引咎辞职”。后来得知失火原因是电线短路。

这可真是血的教训啊。要知道人生只有一次，不可能再有来世。

所以我们要好好珍惜，不能将自己宝贵的生命献给了这无情的火。为了我们的健康，我们应该做到以下几点：

1.每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解，要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火灾发生时，就不会走投无路了。当你处于陌生的环境时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。

2.当发生火灾时，如果火势不大，且尚未对人造成很大威胁时，应充分利用周围的消防器材，如灭火器、消防栓等设施将小火控制、扑灭。千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，或置他人于不顾而只顾自己“开溜”，或置小火于不顾而酿成大灾。

3.突然面对浓烟和烈火，一定要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。只有沉着镇静，才能想出好办法。

4.在火场中，生命贵于金钱。身处险境，逃生为重，必须争分夺秒，切记不可贪财。

5.在撤离火灾现场时，当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时，不要站立行走，应该迅速地爬在地面上或蹲着，以便寻找逃生之路。

我们时刻要记住：不玩火才是远离火灾最好的方法!

为提高我公司餐饮从业人员消防知识，切实做好消防安全工作，20xx年10月4日下午2点，总经理工作部为餐厅所有服务人员及厨师举办了一次消防安全知识培训。本次培训我部门特别邀请安全监察部杨工、吕工主持。

在课堂上，杨工、吕工通过生动的案例，条理清晰地从四个方面进行了详细讲解：

1、从发生火灾的起因强调提高安全防范意识的重要性;

2、从日常生活中的火灾隐患看加强学习消防知识的必要性;

3、掌握使用灭火器材的方法及其性能;

4、火灾现场自救逃生的技能和扑救初期火灾的时机和方法。他重点讲授了火场逃生知识，并详细介绍干粉灭火器的构造和使用方法。

理论讲解后，参与培训的全体员工在吕工的带领下进行了现场实操演练。通过实际操练，员工的火灾防控能力和突发事件应变能力都有了更进一步的提高。

此次消防安全培训课程用时120分钟。由于采用了理论与实践相结合的教学方式，员工们纷纷表示自己不仅提高了自救自防的能力，而且安全防火意识上也得到了进一步增强。

谈及本次消防安全知识培训的初衷，领导表示：安全重于泰山，我们只有懂得安全知识，注重安全，积极地加以防范，才会及时发现和消除安全隐患，才能构建美丽和谐的英力特家园。

一、消防安全归口管理制度

各级教育行政部门和学校应成立消防安全工作领导机构，由主要领导担任组长，分管领导担任副组长，相关部门的主要负责人为成员，履行以下职责：

(一)负责组织、协调教育系统、学校消防安全工作;

(二)执行国家、省有关消防法律、法规和规章，贯彻落实各级政府及有关部门关于消防工作的规定;

(三)研究学校消防安全管理工作措施、消防发展规划、消防宣传以及重大火灾隐患整改等重大问题;

(四)定期分析、研究、解决消防工作中存在的问题和困难，研究部署消防工作，督促学校贯彻消防法规，整改火灾隐患，总结、推广消防工作先进经验;

(五)在重要节日、重要活动、重要季节、专项治理等重要消防工作期间，对学校消防工作落实情况组织开展督查。

领导小组下设办公室，承担领导小组日常工作，研究提出需领导小组决策的建议方案，督促落实领导小组议定事项，加强与相关部门的沟通协调，并负责各类会议筹备、文件起草等服务工作以及领导交办的其他事项。

二、消防安全责任制度

学校法定代表人是学校消防安全主体责任人，全面负责学校消防安全工作，分管消防安全的领导是学校消防安全管理人，协助法定代表人共同履行下列消防安全职责：

(一)贯彻落实各项消防法律、法规和规章;

(二)组织制定学校消防安全管理细则，组织、实施和协调学校的消防安全工作;

(三)组织开展师生、员工消防知识、技能的宣传教育和培训，组织灭火和应急疏散预案的实施和演练;

(四)督促落实消防设施、器材的维护、维修及检测,确保其完好有效，确保疏散通道、安全出口、消防车通道畅通;

(五)督促开展消防安全检查和重大火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的重大问题;

(六)根据需要建立志愿消防队等多种形式的消防组织，开展师生、员工自防自救工作;

(七)与学校各部门负责人签订消防安全责任书;

(八)组织制定灭火和应急疏散预案。

其他领导或部门负责人在分管工作范围内对消防工作负有领导、监督、检查、教育和管理职责。

三、消防安全教育培训制度

各级教育行政部门和学校应当将师生、员工的消防安全教育和培训纳入年度安全工作计划，消防安全教育和培训的主要内容应包括：

(一)国家消防工作方针、政策，消防法律、法规;

(二)本学校的火灾危险性，火灾预防知识和措施;

(三)有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法;

(四)报火警、扑救初起火灾和自救互救技能;

(五)组织、引导在场人员疏散的方法。

学校应当采取下列措施对师生、员工进行消防安全教育，使其了解防火、灭火知识，掌握报警、扑救初起火灾和自救、逃生方法：

(一)设置消防安全课程，针对不同年龄段的学生认知特点，每学期开展不少于1次的消防安全教育课，并将消防安全常识纳入学校管理人员、教师的在职培训内容;

(二)积极组织课外活动，每学年至少组织1次消防科普教育活动。小学、初中每学年布置至少1次由学生与家长共同完成的消防安全家庭作业，普通高中、中等学校及高等学校把学生参与消防安全活动纳入校外社会实践、志愿活动考核体系;

(三)营造消防安全氛围，充分利用校园电视、广播、网络、报刊、电子显示屏、板报等宣传载体，常态性播发消防安全宣传、教育内容，每月更新不少于1次，并在校内各醒目位置设置疏散逃生标志及消防安全提示;

(四)举办消防安全教育活动，利用“全国中小学生安全教育日”、“福建省学校安全教育周”、“安全生产月”、“5.12防灾减灾日”、“11.9消防日”等活动契机，集中开展消防知识竞赛、消防趣味运动会、消防安全知识讲座等形式多样的消防安全教育活动;

(五)开展应急疏散演练，每学年至少组织2次应急疏散演练，使师生、员工掌握基本的火场逃生自救要领。

四、防火巡查、检查制度

教育行政部门及学校应逐级落实消防安全责任制，定期或不定期开展防火检查。检查时应填写好检查记录，检查人员、被检查单位(部位)负责人或者相关人员应当在检查记录上签名，发现火灾隐患应当及时填发《火灾隐患整改通知书》。检查的主要内容应包括：

(一)火灾隐患和隐患整改情况以及防范措施的落实情况;

(二)安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志及应急照明设备是否完好;

(三)常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响使用;

(四)消防设施、器材和消防安全标志是否在位、能否使用;

(五)易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施落实情况及档案、图书、实验器材、精密仪器等其他重要物资防火安全情况;

(六)师生、员工用火及用电行为有无违章情况;

(七)防火巡查落实及记录情况。

校医院(医务室)、学生宿舍、食堂、图书馆、实验室、文物古建筑等重点防火部位应当加强夜间巡查。

防火巡查人员应当及时指出并纠正消防违章行为，妥善处置火灾隐患，无法当场处置的，应当立即报告。发现初起火灾应当立即报警、通知人员疏散、及时组织扑救。

五、消防设施、器材维护管理制度

学校消防设施的日常使用和管理由专门管理人员负责，专职管理员应每日检查消防设施的使用状况，定期查看运行记录并进行测试，发现异常及时维修更换，确保各类消防设施及器材整洁、卫生、有效。

(一)应保持疏散通道、安全出口畅通，严禁违规占用疏散通道，严禁在安全出口或疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物，严禁对安全出口上锁;

(二)应按规范设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施，并定期进行检查、测试、维护和保养，严禁遮挡、覆盖或关闭安全疏散指示标志;

(三)应确保灭火器定点摆放，不得随意挪动，每年在冬防、夏防期间两次进行普查换药，并派专人管理，定期巡查保证处于完好状态;

(四)应严格按照规划布局设置、迁移消防栓，任何单位和个人不得随意埋压、圈占、挪用、损毁、移动、拆除消防栓或涂抹、粘贴、遮挡消防标识;

(五)应定期对各类消防设施和器材进行检查，发现丢失、损坏应立即补充并上报;

(六)各部门的消防器材由本部门管理，并指定专人负责。

六、火灾隐患整改制度

学校对教育行政主管部门和公安机关消防机构、安监部门、公安派出所在防火安全检查中指出的各类火灾隐患，进行逐项登记，及时予以核查、消除并做好隐患整改情况记录。

(一)学校消防安全责任人应确定整改措施、期限并落实整改经费;

(二)在火灾隐患未消除前，学校应当落实防范措施，确保隐患整改期间的消防安全，对于涉及城市规划布局等自身无力解决的重大火灾隐患，应及时向上级主管部门或者当地人民政府报告;

(三)对公安消防机构责令限期改正的火灾隐患，应当在规定的期限内改正并写出隐患整改的复函，报送公安消防机构和教育行政主管部门;

(四)火灾隐患整改完毕，整改单位应当将整改情况记录报送相应的消防安全工作责任人或者消防安全工作主管领导签字确认后存档备查。

七、用火、用电安全管理制度

学校要对电器、燃气设备的使用及明火动用实行严格的消防安全管理。

(一)电气线路、设备安装应由持证电工负责，严禁随意拉设电线，严禁超负荷用电;

(二)应按规定正确安装、使用电器设备，电器负荷应严格按照标准执行，确保接头牢固，绝缘良好，保险装置合格、正常并具备良好的接地，接地电阻应严格按照电气施工要求进行测试;

(三)各类线路均应以套管加以隔绝，特殊情况下，亦应使用绝缘良好的铅皮或胶皮电缆线。各类电气设备及线路均应定期检修，随时排除因绝缘损坏可能引起的消防安全隐患;

(四)设备用毕应切断电源。未经试验正式通电的设备，安装、维修人员离开现场时应切断电源;

(五)禁止在校园内使用电热棒、电炉等大功率电器;

(六)除已采取防范措施的部门外，工作场所内严禁使用明火;

(七)因特殊原因确需进明火作业的，动火单位和人员要遵守消防安全规定，采取相应的消防安全措施，做到火不离人、人离火灭;

(八)校园内严禁吸烟并张贴禁烟标识，每一位师生、员工均有义务提醒其他人员共同遵守公共场所禁烟的规定。

八、易燃易爆危险物品和场所防火防爆制度

(一)校园内易燃易爆危险物品的存放应有专用的库房，配备必要的消防器材设施，仓管人员必须由经过消防安全培训;

(二)易燃易爆危险物品应分类、分项储存。化学性质相抵触或灭火方法不同的易燃易爆化学物品，应分库存放;

(三)易燃易爆危险物品入库前应经检验部门检验，出入库应进行登记;

(四)易燃易爆危险物品存取应按安全操作规程执行，仓库工作人员应坚守岗位，非工作人员不得随意入内;

(五)易燃易爆场所应根据消防规范要求采取防火防爆措施并做好防火防爆设施的维护保养工作。

九、义务消防队组织管理制度

学校可根据办学规模和消防工作实际需要,在校内教职员工队伍中组建义务消防队，并定期开展培训，予以考核。

(一)义务消防员应接受业务培训和灭火技能训练;

(二)结合对消防设施、设备、器材维护检查，有计划地对每个义务消防员进行轮训，使每个人都能熟练掌握操作技能;

(三)按照灭火和应急疏散预案每半年进行一次演练，并结合实际不断完善预案;

(四)每年举行一次防火、灭火知识考核，对考核优秀者给予相应奖励。

十、灭火和应急疏散预案演练制度

学校及其消防安全重点单位(部位)应当制定符合本单位实际情况的灭火和应急疏散预案，建立应急反应和处置机制，为火灾扑救和应急救援工作提供人员、装备等保障。灭火和应急疏散预案应当包括以下内容：

(一)组织机构：指挥协调组、灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组;

(二)报警和接警处置程序;

(三)应急疏散的组织程序和措施;

(四)扑救初起火灾的程序和措施;

(五)通讯联络、安全防护救护的程序和措施;

学校应组织全员学习熟悉灭火和应急疏散预案，并定期组织开展演练，并结合实际情况，不断完善预案:

(六)应按制定的预案，至少每半年进行一次演练;

(七)每次组织预案演练前应精心开会部署，明确分工;

(八)消防演练应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员，避免意外事故发生;

(九)演练结束后应召开讲评会，认真总结预案演练的情况，发现不足之处应及时修改和完善预案;

(十)严禁组织学生参与火灾扑救活动。

十一、消防安全工作考评和奖惩制度

教育行政部门及学校应当将消防安全工作纳入评估考核内容，对在消防安全工作中成绩突出的单位和个人给予表扬奖励。对造成消防安全事故的责任人，依据《中华人民共和国消防法》及《福建省消防条例》等法律法规给予相应处分。

活动目标：

1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法，提高自我保护能力。

活动重点：

培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。

活动难点：

让幼儿知道如何防火，学会自救。

活动准备：

1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。

2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。

3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。

活动过程：

一、激发兴趣，引出火的特性、用途及危害。

1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火，进而激发幼儿参与活动的愿望。

2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，教师以火的口气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你们生活中有很多用处，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一不小心也有可能引起火灾，我一发火会把所有的东西都烧光。”

二、利用图片，了解相关防火常识。

1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时，猜一猜引起大火的原因。

2、结合图片，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?

①、不玩火柴、火机。

②、不玩插座、插头和电线。

③、不在阳台及禁放区内放鞭炮。

④、不用明火照明找东西。

⑤、提醒爸爸不乱扔烟头。

⑥、电器使用后及时关闭电源等。

三、尝试几种简单的灭火技能，了解自救逃生的方法。

1、试着用沙子覆盖的方法灭火，用水浇灭火。教师在搪瓷盆中点燃木柴，让幼儿亲自动手操作，尝试用沙、用水来灭火。

2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火。

3、观看相关自救逃生的图片，掌握自我保护的方法。教师边操作投影图片边提问幼儿，引导幼儿说一说自救逃生的方法：万一着火了不能躲在衣柜内或床底下，要马上大声呼救，并打电话(119)找消防员，告诉着火的详细地址。在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃生，更不能从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子，贴着地面爬出去。

四、进行消防逃生演习

1、模拟情景：大家正在位于南京路6号的红太阳电影院看电影，突然着起大火来了，大家该怎么办?

2、指导幼儿试着拨打电话119，告诉消防员着火的地址。

3、带领幼儿用湿毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向进行自救逃生。

4、幼儿及时疏散到安全地带，教师带领幼儿进行放松活动：孩子们，由于消防人员急时赶到，大火已被扑灭，没有造成任何财产损失和人员伤亡，我们战胜了大火，我们胜利了!

五、活动延伸：

带领幼儿观看消防队员的消防演习，进一步了解火灾的危害，学习在危险面前如何保护自己，如何逃生。

关于增强消防宣传的针对性和有效性调查报告

随着我国经济的快速增长，各类新问题不断涌现，同时，百姓的消防安全意识逐渐增强，对消防工作的关注程度也日渐增加，这就要求我们在消防宣传的针对性和有效性上下功夫，锐意进取，开拓创新，努力开创宣传工作新局面。

消防工作社会化是我国消防工作“预防为主、防消结合”工作方针、坚持专门机关与群众相结合原则的具体体现。因此，消防工作成效如何，关键在于宣传。近年来，各级消防部门在贯彻落实《中华人民共和国消防法》等法律法规过程中，开展了形式多样的消防宣传教育活动，大大提高了广大群众的消防安全意识和素质，为预防和减少火灾事故起到了积极作用。

一、当前消防宣传工作过程中存在的主要问题

(一)宣传制度落实不具体，宣传手段重形式、轻效果。消防宣传工作是为防火、灭火和抢险救援为中心的各项任务服务的。纵观目前消防宣传的现状，普遍存在宣传工作年年搞活动，年年老样子，缺乏特色，不能有效调动官兵的积极性等问题，突出表现为单纯的为完成任务搞宣传，为应付检查搞宣传，而忽视宣传工作的实际效果。

(二)消防宣传不注重实效，忽略针对性。随着消防宣传工作的开展，社会各界已逐步认识了“预防为主、防消结合”的重要性，然而也出现了宣传忽略区域性经济发展不平衡，受教育人口文化层次差异等客观因素，千篇一律失去针对性的泛泛而谈，“一套讲稿在手，走遍天下大一统”的宣传局面造成群众反映平平，起不到实质性的宣传效果。

(三)消防宣传缺乏经常性、持续性、连贯性。消防宣传是一项长期工作，需要结合平时工作的点点滴滴、循序渐进、常抓不懈。而在日常的实际工作中，宣传手法都是集中一段时间搞一些大型的宣传活动，抓学习、宣传、贯彻，往往是为了宣传而宣传，与实际工作常有脱节。从而忽视了消防宣传的持久性、深入性、全方位性。

二、增强消防宣传针对性、有效性的方法途径

(一)加大消防法律法规的宣传教育，增强消防宣传工作的有效性。消防工作涉及到法律法规和行业标准，具有强制性和专业性，这就要求加强消防法律法规、技术规范和标准立、改、废的同时，还要加大对此的宣传教育、指导和规范，发挥其在规范全社会消防行为中的自我规范作用，提高相对人的消防法制意识，更好地配合消防执法，从根本上优化消防执法环境，减少和避免因相对人不懂法而不依法履行主体责任带来的法律自由空间。在新形势下全面推进消防工作社会化进程，重点要把握以下几个层面：如对党政部门单位领导重点进行消防法制教育，通过各级政府职能部门采取措施，加大消防法律法规的普及力度，深入开展消防法制宣传，普及消防消防法律常识，使之深入到政府各部门，机关、团体、企业、事单位的直至社会各个层面。对建设、设计、施工、监理、规划等部门要突出消防技术规范的普及应用;对社会单位和企业要重点突出对火灾隐患危害性的宣传;对广大农村、社会居民、社会弱势群体要广泛开展逃生自救方面知识的宣传。通过分层次的宣传，将有力促进消防宣传教育的最大化，形成单位和公民自觉遵守，消防部门依法监督管理的良好局面。

(二)将消防站建设作为消防宣传的重点，增强消防宣传的针对性。随着经济建设的快速发展，诱发、导致大火的因素大量增加，城乡居民家庭和各机关、团体、企业、事业单位火灾呈逐年上升趋势。主要原因是群众消防法制观念和防火意识淡薄，社会消防安全环境差是火灾多发的主要原因。消防站对外开放是新时期推动消防工作社会化、开展消防群防群治的一项重要基础工作，是提高社区居民消防安全意识，预防和减少火灾的有效途径。公安消防部门要组织安排好接待参观、讲解、演练等各项工作。各地消防部门要加大宣传力度，将固定的消防站开放同广播、电视、报刊等新闻载体有机结合起来，根据不同时期火灾形势的特点，及时变换消防站宣传内容，积极开展贴近生活的宣传，生动活泼地进行消防安全教育，确保宣传教育的质量和效果。同时结合普法教育和科普活动，将消防法律法规和安全常识宣传到户，教育到人，从而使社会各个层面自觉参与消防、关心消防、支持消防，提高全民消防安全意识和自防自救能力，打牢消防工作的基础。

共2页，当前第1页12

大家好!我叫陈讯，来自十三中队，今天我演讲的题目是《展现警x风采，发扬消防精神》。

火场、废墟，有多少次出生入死，就有多少次不离不弃。我们用希望扩展希望，用生命激活生命。在火魔肆虐的时候，你会看到在浓烟中穿梭的身影，在洪水泛滥的时候，你会看到在激流中搏斗的英姿。这就是城市的消防战士。

今天，战争的硝烟已经不再弥漫，和平的年代活跃着一支不平凡的队伍，这就是被喻“红门卫士”的消防子弟兵!他们与火魔搏击，捍卫着国家财产和人民的生命安全;他们与死神较量，挽救了一个又一个的生命。在20____年初我国南方的冰雪灾害中，他们用忠诚融化坚冰。去年震惊世界的“5.12”汶川大地震，震毁了无数平和而宁静的城镇，震动了大半个中国的土地，震撼了13亿中国人的心，也震惊了整个世界……在那一瞬间，巴山蜀水在呻吟，祖国母亲在哭泣。13000多名消防官兵第一时间从全国各地飞抵灾区，在千难万险的抗震救灾最前沿，最复杂、最艰难、最危险的现场，公安消防官兵与抗震大军一道，用忠诚和智慧，用汗水和鲜血，抱定“救人第一”的执着信念，搜救不放过每一个角落，抢救不放弃每一个生命，从重重掩埋的废墟下，从摇摇欲坠的危楼中，消防官兵从死神的魔掌中拽回了1700多条生命!

我们是一群从警营里成长起来的消防人员，能献身消防事业，我们感到无比光荣和自豪，每一次的灭火战斗和抢险救援都是我们神圣的职责。我们消防部队是为老百姓服务的部队，在人民有困难的时候，我们义不容辞，在人民需要我们的时候，我们挺身而出。既然，我们选择了人民消防这个的职业，就应该牢记全心全意为人民服务的宗旨。全心全意为人民服务，就意味着不论春夏秋冬，每一声警铃都是出征的冲锋号;奔向那不分黎明黄昏，烈火浓烟的战场。

在消防部队的生涯中，我们始终以一颗平常之心笑对艰辛与危险!在无数个心潮激荡的瞬间，在许多次被感动得泪流满面的时刻，我们曾反复地追问自己：是什么让年轻的战友们如此的勇敢?又是什么让我亲爱的兄弟们如此的坚强呢?在一次次撼人心魄的战斗中，在一座座忠诚铸就的丰碑上，我们找到了答案：那是因为我们消防官兵有着对党和祖国的无限忠诚，对人民最无私、最伟大、最崇高的挚爱之情啊!在这里我可以自豪地说：“忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民”是公安消防部队永远的承诺，也是广大消防官兵对“弘扬新时期公安消防精神”的最好传承!

也许有人要问：青春是什么?青春是疾风中的草，严冬后的绿，春雨前的雷;青春是初升的太阳，远征的风帆，离弦的利箭……

人生是短暂的，瞬息而过的青春更是弥足珍贵。我坚信：只要把青春融入到伟大的时代，奉献给伟大的事业，这样的青春注定会绚丽多彩，灿烂永恒。

当前，全国正在开展深入开展学习实践科学发展观活动，我常常思考：落实科学发展观，全面构建和谐社会，这样看似宏伟远大的目标，其实离我们每个人并不遥远。站在今天的演讲台上，我以一种特殊的方式为我的战友们摇旗呐喊，我知道此时此刻，他们正坚守在岗位上，用他们坚韧的身影、血泪和爱的无私奉献，“雄起”着华夏儿女的脊梁。我知道明天的我们，还要不断地面对各种各样的危险和挑战，一次次地冲锋陷阵，身临绝境甚至触摸死亡。但是，再大的火灾，烧不毁永不停息的斗志;再大的灾难，压不跨我们饱经沧桑的肩膀，冲不垮生命铸就的堤坝，震不碎我们众志成城的决心!

绿叶无悔扑向大地，是报答泥土芬芳的情意;鲜花无悔凋落于风雨，是因为它曾有一段生命的美丽。虽然我们只是一名普普通通的消防人员，犹如满天繁星、默默闪烁，犹如沧海一粟、静静流淌，但我们选择了消防这个职业，就选择了忠诚，选择了忠诚就选择了无悔。那么战友们，让我们用自己的智慧和汗水再展警x的风采，展现特别能战斗、特别能吃苦、特别能守纪、特别能奉献的队伍作风。以饱满的热情和昂扬的斗志迎接新的挑战，为党、为人民——再立新功!

各位战友们，一滴水无法掀起巨浪，只有汇入大海，才能波涛汹涌!让我们传承和弘扬伟大的“公安消防”精神，深入学习实践科学发展观，在全面推进海峡西岸经济区建设的浪潮中，在“四求先行”的征途上书写人生新的篇章，不辜负党和人民的培养与期望，为党、为国家、为人民作出自己新的贡献!

同志们：

今天是中国人民解放军建军八十四周年，在这里，我谨代表x县人民政府向消防大队全体官兵致以诚挚的问候和节日的祝贺。

做好消防工作是促进社会进步、稳定发展的关键，是保障生命与财产安全的重要环节。俗话说，水火无情，x年11月3日湖南衡阳的一场大火给我们留下的就是最深刻、最沉痛的教训。今天，消防大队举行这次消防业务汇报表演，目的不只是展示消防战士训练成果，还在于提高广大人民群众的消防安全意识，增强自防自救能力，让“消防”二字深入人心，坚决杜绝火灾事故的发生，营造良好的消防安全环境。

近年来，县人民政府坚持从维护广大人民群众的切身利益出发，高度重视社会消防安全工作，积极响应上级组织开展的各项消防安全整治号召，扎实深入地组织和开展消防安全环境治理活动，不断强化社会消防安全知识培训，完善灭火救援联动机制，取得了比较明显的成效，杜绝了重特大火灾事故的发生。但是，我们更要清醒地看到，社会消防工作是安全工作的重要组成部分，更是安全工作的重点和难点，涉及到千家万户和社会各行各业。目前，我县仍有部分单位和场所消防设施不够完备，消防安全隐患还没有全部得到消除;广大人民群众自防自救能力还有待于进一步提高，消防安全知识水平依然薄弱。这些问题的存在，直接威胁着广大人民群众的人身安全。我们必须以强烈的使命感和对广大人民群众生命安全高度负责的精神，以国务院安委会正在开展的火灾隐患普查整治工作为契机，认认真真查隐患，扎扎实实抓整改，苦练消防技能，为我县的社会进步和经济发展创造良好的消防安全环境，为建设繁荣兴旺的美丽山城做出新的贡献。

我希望参加消防大队全体官兵，在即将举行的消防业务汇报表演中，能够以饱满的精神，严肃认真的态度，积极的投入汇报表演。也希望到场观摩指导的各级领导、社会各界人士，充分发挥好义务消防员、义务宣传员的作用，把今天学到的知识传授给身边更多的人，使更多的人懂得消防知识，自觉消除火灾隐患，切实增强自身的消防安全意识，为x县社会和经济的发展做出应有的贡献。

最后，预祝消防大队业务汇报表演取得圆满成功。

谢谢大家!

20_年，我乡护林防火工作在县委、县政府的领导和上级业务主管部门的正确指导，我们把资源保护及护林防火工作作为全乡工作的重点，坚持发展与保护同步，宣传与防范结合，取得了较好的成绩，回顾一年的工作，主要抓了以下几方面。

一、切实加强护林防火的领导，不断完善护林防火责任制

一是建立建全护林防火的领导班子。年初，我乡成立了由乡长_为组长，分管副乡长_为副组长，其他相关同志为成员的护林防火工作领导小组。做到层层有人抓，处处有人管;二是分工到人，责任落实，把护林防火工作分落实到人头，并制定了严厉的奖惩制度;三是层层签订责任书，年初，乡政府就与13村和5个林区重点村的5个专职巡山护林员签订了护林防火目标管理责任书，使护林防火工作落实到人头，山头地块;四是加强值班制度，以政府领导带班的值班制度，林业站职工每周有一名职工一起值班，做到了除了星期一到星期五外，每个双休日都有值班人员和林业站人员的身影。保证了信息畅通。在今年3、4月份，我乡政府与林业站及学校进行合作，在小学、初中举行“森林防火知识进校园活动”，并在县电视台进行新闻播放，使之家喻户晓，人人皆知，在今年12月份，在我乡政府成功召开了_七县区护林联防经济协作委员会第九小组第_届会议，促进了小组成员乡镇的相互交流，加强了与周边乡镇的联防联治。

二、深入持久地开展护林防火宣传教育

保护森林、发展林业，是一项社会性很强的工作，为此，我们开展了深入持久的护林防火工作。一是通过广播、板报、标语、宣传车等多种形式，多方面，多层次开展护林防火宣传教育。据统计，全年共发放护林防火资料1500余份，广播宣传20次，办专栏4期，全乡一年来基本上无乱砍滥伐。

二是组织职工利用工作之余，学习《森林法》、《森林防火条例》、《护林防火简报》等法律、法规及相关的文件精神。由于措施具体，宣传到位，增强了全民防火意识，实现了乡、村、社与林业站齐抓共管的良好局面。

三、严格火源管理，认真开展检查监督工作

一年来，我乡严格按照胡“隐患险于明火，防范剩余极灾，责任重于泰山”的指示精神，切实加强防范，严格火源管理。一是严格执行了林区用火制度，本着“管人、管材、管火”三同步的原则，对违反规定的均进行了严肃的处理。二是对重点林区、重要地段，落实专人死看硬守。三是积极认真地开展监督检查工作。领导和林业站人员定期不定期地对辖区5个专职巡山护林员和一个兼职巡山护林员是否深入林区巡山护林督察考核。

四、加强防火基础设备设施建设

今年，按照“预防为主、积极消灭”的方针，我站新置铁扫把30把、照明灯6具，各有林村社也成立了业余扑火队，队员达400余人，新增锄头200把，切实减少了森林山火发生机率，变被动扑火为主动预防。

五、存在的主要问题

一年来，虽然我们做了一些工作，取得了一定成绩，但还存在许多问题和不足。一是扑火工具不足、通讯工具少。二是管防资金投入不足。三是扑火队伍不是专业，扑火难度大。四是林区地被物增加，可燃物增多，加之气候的变化，农村野外用火频繁、森林防火形势严峻。四是防火经费少，不能保障护林防火的必要是开支和给专职巡山人员的必要开支。

为进一步推进我校消防安全工作，增强广大师生消防安全意识，提高抵御火灾能力，积极预防火灾事故发生，确保广大师生生命财产安全，路北小学按照上级通知要求，结合工作实际，在11月开展了20--年消防安全月活动。

一、开展多种宣传方式

1、制定消防安全月活动方案，对全校师生进行宣传。

2、制作消防安全教育宣传专栏。

学校制作消防安全教育宣传板报，在广场宣传橱窗进行宣传消防安全知识。

3、利用微信公众号，推送消防相关知识。

4、各班举行以“关注消防平安你我”为主题的消防安全教育主题班会。

二、开展消防实践活动

1、开展全校性的消防疏散逃生演练。

11月23日下午，警报声在路北小学校园骤然响起。所有正在上课的同学迅速警觉并行动起来，在老师的带领下，安静、快速、有序地疏散到指定的安全区域。

2、组织学生参观路桥区消防中队。

在消防中队，少先队员们参观了消防安全教育实践中心和消防体验室，了解了消防绳、消防水带、消防水枪、防毒面罩、氧气瓶等各种消防器械的作用和使用方法、使用注意点，学习了火灾预防常识及发生火灾时的注意事项等消防安全知识，体验了消防车里随车器材的功能。

3、开展消防安全隐患排查主题实践活动。

学校在11月27日上午，开展以“消防隐患我来查”为主题的校务月安全检查，重点排查消防设施安全。对存在的消防隐患进行整改。

通过一系列的消防安全教育活动，全校师生进一步树立了消防安全意识，提升了师生消防安全素质，夯实了校园消防安全基础，营造了良好的校园安全环境。做到：消防警钟长鸣航校园平安。

小学119消防宣传日活动总结最新3篇

今年11月9日是全国第25个消防宣传日，根据上级领导要求我们开展了“119”消防日宣传日活动。现将具体活动情况总结一下。本文是最新的小学119消防宣传日活动总结，黄英阅读。

小学119消防宣传日活动总结最新一：

我校认真贯彻落实局有关要求和有关指示精神，全面深入抓好消防安全宣传教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育活动，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：

一、高度重视，加强领导。

学校领导高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使消防安全主题教育活动取得实实在在的效果。在认真总结去年学校开展防震减灾安全教育和消防安全应急演练的经验和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契机，把学校安全教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于全年学校安全工作的始终。

二、周密计划，认真落实。

学校认真根据“消防安全从我做起”安全教育主题，紧密结合本校实际、结合学生认知特点，制定切实可行的安全主题教育活动方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育活动有人抓，不脱节。围绕安全教育主题，认真分析学校目前消防安全工作现状，特别要针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查，使学校的安全教育落到实处。 三、积极宣传，营造氛围。

学校利用升国旗仪式举行安全教育启动仪式，学校领导做了“消防安全从我做起”的专题讲话，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。在开展“消防安全宣传教育周”期间，学校结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班队会活动等方式，大力向学生进行消防安全宣传教育，使学生关注消防，参与消防。 四、开展消防演练，增强意识，提高学生避险自救能力。 学校在扎实抓好主题教育活动的同时，还结合本校实际，有针对性地开展消防安全疏散演练。演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在3分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。这是学校继上个学期举办“消防安全演练”后的又一次安全疏散演练，推动学校安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。 今后，我校将继续认真组织开展校园消防安全宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。

小学119消防宣传日活动总结最新二：

今年11月9日是全国第25个消防宣传日，我校认真组织开展了以 “全民关注消防，生命安全至上”为主题的 “11.9”消防宣传日活动，现将具体活动情况总结如下：

1、开展一次消防安全大检查

在11月5日，学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改;进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。

2、上一堂消防安全知识课

在“119”消防宣传活动期间，为提高消防安全意识，我校全面动员、全员参与普及消防安全知识。在星期一(11月7日上午)升旗仪式上对全体师生进行消防安全知识教育，积极营造浓厚的学校消防知识宣传教育氛围。

3、学校布置宣传板报，把有关“消防”的宣传知识标识到宣传报上，及时让广大师生了解火灾的危害，懂得怎样去预防。

4、利用学校的黑板报(11月主题：“消防安全，从我做起”)、红领巾广播(11月9日消防专题)等方式对全体师生开展消防知识宣传教育工作。

5、每班利用班队会开展“消防知识”主题队会。在课上讲述了在各种场合如何预防火灾(如家里、学校、公共场所等)，遇到火灾怎样报警;遇到轻微火灾怎样处理;遇到严重火灾怎样逃生等。

6、加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理,而是注重保养保证随时可以应急使用,对学校重要部位消防器材的进行了保障。

7、加强对寄宿生用电安全的检查。每天检查,及时公布,如有违纪,立即收缴有关电器。屡教不改者,劝其退宿。执行情况良好,未有事故发生。

我们在实际工作中不断总结经验教训,不断改进和完善工作方法,提高安全防范能力,将事故隐患减少到最低指数,最大可能的提供安全保障,确保学校发展不受影响。

小学119消防宣传日活动总结最新三：

今年11月8日是全国第25个“119”消防日，为切实做好“119”期间的消防宣传工作，营造全社会共同关注消防安全工作的良好氛围，进一步提高我全体师生消防安全素质，根据《章丘市“119”消防日宣传日活动方案〉的通知》要求，我们开展了“119”消防日宣传日活动。

我们以“生命至上，平安和谐”为活动主题，通过开展丰富多彩的消防宣传教育活动，切实提高全体师生的消防意识，增强消防素质，提高抗御火灾的整体能力，为构建社会主义和谐社会创造良好的消防安全环境。为确保“119”消防日宣传日活动取得实效，我校成立了立了以李国兴校长为组长的领导小组。我们采取举行主题队会，消防知识手抄报，消防知识讲座，发放宣传资料，张贴宣传挂图等师生喜闻乐见的形式，广泛开展消防宣传教育活动，积极营造良好的宣传氛围。学校要通过上消防课，举行消防知识竞赛，播放消防知识影片，举办趣味消防知识运动会等活动，利用闭路电视，制作消防宣传板报，散发消防宣传资料等形式使学校消防宣传教育更加贴近实际，达到一个孩子带动一个家庭的效果。在校园内醒目位置应悬挂2条以上的消防宣传横幅。组织了一次全校性的消防应急疏散演练，教育学生掌握报警，逃生救护等自防自救基本技能。各班在11月3日-8日期间内安排不少于1个课时的消防安全教育课或一次消防主题班会，讨论消防安全知识及遵守消防法规的心得体会。

在此次活动中我们做到：提高认识，加强领导。开拓思路，创新形式。全员发动，确保实效。

小学119消防宣传日活动总结最新四：

为切实做好“11.9”期间的消防宣传工作，营造全社会共同关注消防安全工作的良好氛围，进一步提高我校全体师生消防安全素质，根据《高陵县教育局关于开展“119”消防宣传月活动的通知》(高教发〔20xx〕260号)精神要求，现就我校开展“119”消防宣传月活动总结如下：

一、指导思想

今年的“119”消防日宣传日活动主题为“认识火灾，学会逃生”，通过开展丰富多彩的消防宣传教育活动，切实提高全体师生的消防意识，增强消防素质，提高抗御火灾的整体能力，为构建社会主义和谐社会创造良好的消防安全环境。

二、确立活动主题“认识火灾，学会逃生” 活动时间：20xx年11月9日——11月26日

三、组织领导

为确保“119”消防日宣传日活动取得实效，我校成立了以王胡校长为组长，各班主任为成员的 “119”消防日活动领导小组。教导主任具体负责策划，协调“119”消防日各项消防宣传工作。 组 长：胡永栓

副组长：张 博 张 瑜 组 员： 各班班主任 四、活动内容和形式

我校在县教育局的统一领导下，采取进行国旗下讲话、布置消防日活动展牌、举行主题班会等形式，按照提出的“消防宣传教育活动要求”，广泛开展消防宣传教育活动，积极营造良好的宣传氛围。

(一)、首先，开展一次了消防安全大检查：在11月9日前全教职工成员对学校各科室深入细致的开展一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改;完善学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。

(二)、11月9日清晨，利用升旗仪式国旗下讲话的时间，我校胡校长从普及防火知识的角度出发，通过一个个真实生动的火灾案例，从防火、灭火、逃生、自救四个方面深入浅出地介绍了火灾的形成过程、火场中易出现的延误逃生时机的误区、自救逃生的方法以及灭火器的种类和操作使用方法等一系列防火安全知识。通过此次讲话，师生们从中吸取了教训，真正起到了普及消防知识、提高消防安全认识、增强防火安全意识的作用。

(三)、我校于11月18日下午，安排《防火自救与逃生》班会课,通过这次班会课使学生增强了消防安全意识，提高了自防自救的能力，教育学生掌握报警，逃生救护等自防自救基本技能。

(四)、 11月22日，全体师生利用晨会时间进行了一次消防主题教育。教导主任向大家介绍了中国消防日的由来、近几年的火灾事故、《学生消防安全》的部分内容、科学的自救措施。使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。

本次“119消防日”系列活动在全体师生的共同努力下取得了圆满成功，大家的消防安全意识大有提高，同时更获得了有效地消防安全知识。此次教育活动，加强了学生良好的习惯的培养，让学生牢固树立“时时讲安全，处处讲安全”的思想，提高学生自我教育，自我管理，自我防护的意识和能力。我校今后的工作中将继续贯彻消防工作的各项方针，最大限度的避免火灾的危害。

为了贯彻执行上级安全工作文件精神，认真落实安全目标管理责任状，确保校园的长期安全稳定。我们决定从开展“校园安全月”活动。现将活动的开展情况总结如下。

一、加强领导，强化管理

领导重视，建立一套得力的安全管理队伍。成立了一支由学校副校长担任组长，德育处、体卫处、少先队以及其他处室成员和年级组长为成员的安全领导小组。

进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和保处室、各年级主任、各班级班主任签订安全工作现任状。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值日领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。针对我校学生比较多，楼道比较窄，安全隐患大的状况，安排专人进行管理。为校为本，讲求实效，制定完善的宣传教育内容。

活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。加强课外活动及课间活动的安全教育。加强送路队的管理，强化交通法规教育。

二、开展多彩的活动，将安全意识深入人心

我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。红领巾广播站共收到安全知识稿件达_篇，每日都有安全知识与安全方面的表扬与批评，通过广播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、宣传橱窗等更是学生宣传安全的主阵地，全校共出了以安全为主题的黑板报共_板块，在校园处处都能感受讲安全的气氛。我们还在全校开展“让安全进校园，把安全带回家”的主题班会，有4名教师为全校上了公开课，得到了全体老师的好评。

为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全知识讲座，并开展了安全知识竞赛、安全名言警句评比等活动，共收到安全名言警句_多条，学校选择其中典型名句，利用红领巾广播站，向全校宣讲，让每个学生铭记在心。学校还把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

三、强化安全管理，加强进行安全检查

对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各年级主任会同各班班主任对本班级的电器、用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。总务处牵头由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、公用教室、微机房、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。所有检查相关人员都参加，并且有记录，有签名。

加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生，德育处、体卫处等每天安排专人进行检查。对查出的问题及时进行整改并通报。利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。

利用学生常规管理通报这一手段，对学校内外出现的各种安全责任事故进行曝光，警示每一个班主任加强安全管理，保证学校的每一个安全指令地落实。经常性地组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

四、加强校内外联系，健全管理网络

为了让每一个孩子能够安全学习，我校充分利用社会各界力量，加强对安全工作的宣传与管理。为了让学生行路更加安全，学校与交警部门联系，请他们来校为学生宣传交通法规知识，还与他们共同研究，在我校放学与上学高峰期，将_路定为机动车禁区，并安排交警值勤，保证了学生的行路安全。

我们还与防疫部门合作，对学校校园商店进行卫生检查，对校园周边的食品店定期进行卫生监督，与城管部门合作，对校园周围的摊点进行清理，使我校周围多年无法根除的卫生安全隐患得以根除。修订了加强学生乘坐机动车上学的管理制度，与每一位乘坐机动车上学的学生家长重新签订了安全工作责任状，杜绝一切社会闲散人员进入校园，以明确责任，确保学生安全。

学生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因为学校能从实际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度，才形成了学校安全保卫工作和学生安全教育工作有章可循，以章办事，违章必纠的良好局面。使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。当前，学校安全工作的不断增大，学生中独生子女越来越多，他们在家庭中受到的保护多，缺乏生活经验，自我保护意识和安全防范能力低。但社会治安问题日益严重，这就大大增加了学校安全工作的难度。

安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程。今后，我们将进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水平。

生命至上，安全先行。为进一步增强我园师幼及家长消防安全认识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。20__年__月11日上午__中心幼儿园消防安全系列活动在一楼多功能厅和操场举行。

活动的第一部分是我园家长代表参加的消防安全知识讲座。讲座在一楼多功能厅开展，来自消防队的警官用鲜活的事例、专业的讲述为大家带来了一场精彩又警醒人心的消防安全知识讲座。讲座中教官还拿出日常所用消防器材进行现场讲解和操作，这种知识与实践相结合的方式获得家长的一致认可。相信在未来的生活中家长朋友们一定更加注重消防安全，大家的自救防范意识也获得了极大的提高。

活动的第二部分是全园消防演练。当警报响起的时候，园长通过广播指挥全园幼儿和教职工有序向操场疏散： “大家不要慌，马上有秩序地撤离”。幼儿在有烟的环境里，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰、低头撤离到操场。撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。各班教师清点本班幼儿人数，并向园长报告，本次消防演练无人员受伤，疏散演习成功。

通过本次消防安全系列活动，我园家长代表在消防安全意识及能力方面获得了极大的提高;全园幼儿及教职工在遇到灾情时能够有序、安全撤离，消防逃生能力不断增强。希望今天的消防安全活动为大家提供明天的生命之源。生命诚可贵，安全价更高，消防安全警钟需常鸣。

__月__日下午14时53分，一阵急促的警报声，打破了校园的宁静，广播室也传来“二楼实验室发生火灾，请师生迅速撤离教学楼”的命令，在老师的指挥下，正在上课的学生用手或毛巾捂住口鼻，按照既定逃生路线，有秩序的进行逃生演习。只用了短短的不到两分钟的时间，全校师生全部安全撤离到操场指定位置，整个演习过程既紧张、激烈，又有条不紊。

特教中心本次消防演习活动是在辽宁政安大连消防局宣教处教官的指导和协助下进行的。演习之前，宣教处的教官还专门为老师们进行了一次消防安全有关常识的培训讲座，讲座结合实例，通过个案和现场演示相结合，生动而形象，让老师们充分了解了火灾发生的原因以及如何预防和进行逃生自救，希望老师们能把本次学到的消防安全常识教给这些特殊的孩子们。演习活动结束后，宣教处的教官针对本次演习活动还专门进行了小结和点评，提出了演习中的不足之处，并再次强调无论在任何紧急情况下都应保持冷静，采取相应的保护措施。

通过本次活动，不仅再次落实了学校应对突发事件的防范措施，同时提高了全体师生实际应对和处置突发事件的能力，让学生在实际演练中再一次体验和感悟了安全的重要。

一、指导思想

深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，深刻把握《指南》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;通过课程实施和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的可持续发展。牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到三个新：教育观念不断更新;思想观念不断立新;与时俱进不断求新。

二、工作目标

1.深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。

2.加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。

3.加强教师专业化的培训、培养，促进教师的发展，使教师的专业水平能够得到快速提高。各年龄段开展课题现场交流、反思，并鼓励教师多写经验总结，促进幼儿体智德美在原有基础上的发展。

4.广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。

5.树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。

6.积极开展各项竞赛活动，争取在片级、市级活动中获奖。

三、主要措施

(一)加强教师队伍建设，提高教师专业素质

1.新进教师：在引导她们进行自培的同时鼓励她们进一步进行学历进修。帮助新教师解读《纲要》与《指南》精神及新课程理念，通过集体备课等形式熟悉教材，理解并掌握一些基本的教法学法，让她们学会上课。组织新进教师参加XX市教研室组织的新教师培训活动。要求新教师每月上好一节汇报课，在多次的课堂教学实践中不断提高自身的教学水平。

2.三年内青年教师：一是加强三年内青年教师的基本功训练，开展主题墙创设、区域活动创设、自制教玩具、自制户外体育玩具制作评比等基本功竞赛;二是为三年内的青年教师提供展示平台，开展三年内青年教师达标课活动。

3.青年教师与老教师：本学期，继续实施“青蓝工程”，开展“师徒结对”活动。学期初进行“师徒结对”意向调查，青年教师自主与园内的市级骨干教师、教研组长、老教师结对，签订“师徒结对”协议书，在此基础上要求她们从教学活动、自主游戏活动、晨间体锻活动、家长互动、班级常规管理等方面入手，在平时的教学实践中自主开展研讨、观摩等活动，以公开活动、教育教学论文、资料展示等多种形式予以呈现。

4.骨干教师：一方面，本学期我园的骨干教师将继续承担一学期一次的示范教学活动，给大家提供一个交流、学习和研讨的平台;另一方面，骨干教师继续开展有针对性的讲座活动，向全体教师传授经验，帮助大家解除困惑并寻找捷径。

5.在园内评比的基础上，推荐教师参加市教研室组织的5年以上青年教师优质课评比，5年以下青年教师教学大比武。

6.与锦华幼儿园结成姐妹园，虚心学习她们的管理经验以及先进的教育理念，在她们的引领和帮助下，使我园的骨干教师迅速成长，从而带动我园其他教师一起成长。

7.让每位教师都有外出学习观摩的机会，学习先进的教育理念、教学方法、教学策略等，从而为自身的工作提供一个良好的参考。外出学习之后，要以多种形式在园内进行传达，如：模仿课、集体观摩录像等，让教师在实践中锻炼自我。(二)务实常规教研工作，提高园本教研质量

1.认真执行教学“六认真”管理制度。采取每月定期检查和不定时抽查相结合的方式，在全面了解教师教学“六认真”工作情况的同时，本学期以认真做好一日活动之活动准备为切入点，认真分析与总结，重点检查指导一日活动的户外体锻、区域活动、游戏活动和集体教学几个环节，限期整改存在问题，从而规范每一位教师的教学行为，确保一日活动的质量。每一位教师要及时反思自己的教育教学，认真写好教育教学反思，通过反思不断提高自身的教学水平。

2.认真执行教研活动管理制度，深化园本教研。明确园本教研形式，建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本的园本教研形式。围绕教学主题研讨过程中的疑难问题，开展学习活动，寻求理论指导。理论学习要做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。实行“一课多研”的备课模式，实行备课资源的适度共享。主备教师要提前一周把教案送到组内教师的手中，组内教师要认真研讨并提出改进意见，在集体备课活动中进行交流，完善教案设计，最后再进行进一步的个性调整，经过认真修改后方可使用。园中心教研组每两周开展一次专题研讨，各教研组每两周开展一次教研活动。每周开展一次课程审议活动，让老师们在具体的案例和问题中，有针对性的学习研讨，研究解决教学工作中的实际问题。教研组的活动要紧扣研究课题，每次活动要有明确的的目标，有中心发言人，有详细的记录。教研组还要组织好“主题审议”、“集体备课”、 “理论学习”、“外出参观学习心得交流”、“案例分析”等活动，注重理论的提炼和经验的积累，注重过程管理和全园参与，建立电子化的园本教研资源库。同时结合幼儿园“十二五”课题《幼儿园养成教育实施的途径与方法的研究》，生成教研小课题，切实将幼儿的行为习惯、品德培养渗透在日常生活的各个环节中，引导幼儿与人交往、合作和积极表达，让幼儿在“玩中学习，健康成长”。注意课题研究过程性资料的收集与积累，形成一定的成果。

(三)规范课题管理，深化教育教学改革

1.加强对“十二五”立项课题的常规管理，促进研究的规范化、科学化，提高科研的实效性。坚持课题研究与教研相结合，开展课题研究，使课题研究有针对性，突出有效性。

2.继续完善优化教科研制度管理，进一步优化课题研究组织网络，确保正确的研究方向。采取教科与教研相结合，使教科工作从园长到课题组长、普通教师都能各展所长。要求每位教师围绕幼儿园研究的课题及自己的研究专长，确定自己的研究专题，积极参与课题研究，使教科研究工作既有领导把关、组织、协调，又有教师的具体操作、实验小结。

3.继续规范园刊的制作，确定一年出一期园刊。改进园刊栏目，采用栏目承包制，动员园内部分老师的参与，使园刊成为凝聚幼儿园教科工作的核心，成为幼儿园教育科研的阵地之一。期初，教科室对参与园刊编撰的老师进行文档应用的培训，使老师们掌握一些编撰方面的技巧，提高园刊编辑能力。同时，向老师们征集园刊创意方案，选出金点子，使园刊更贴近老师们的需求，在编辑方面通过集思广益提高质量。

(四)加强卫生保健工作，保证幼儿健康安全

1.期初，做好新生和插班生的体检工作，严防各种疾病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。

2.组织教员工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》，强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早、晚班的护导工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。

3.严格按照托幼机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度，迎接市妇幼保健所对我园卫生保健验收复查。

4.督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。

(五)树立全心全意为家长服务的意识，认真做好家长工作

1.教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的教育合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新局面。

2.注重家长工作的的实效性，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家长进课堂等途径，切实提高家长工作的实效性。

3.做好个别家长工作，由于环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师也要 “因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录。