班级

六年级班级文化建设总结

品牌学校要有品牌班级，品牌班级要有特色的班级文化，“品牌班级”建设是班主任队伍建设走“专业化发展”一个重要部分。为打造高品味校园文化，走特色内涵发展的新路子，通过特色班级文化建设来营造学校文化的新亮点。为此，我校积极开展班级文化研究，研究的目的是让全体班主任提高对班级文化内涵的认识，让老师们及家长们知道，良好的班级文化就像一个大磁场，以巨大的磁力吸引着学生。

一、物质文化：

1、物品摆放：班级卫生工具、奖状及需要张贴墙面的制度等要按学校规定的位置摆放、张贴。

2、活力与生机：充分利用阳台、窗台等地设立生物角，让教室整洁清新、充满生机与美感。

3 、美的教室：整洁的地面环境，美观的陈设布置，个性化的园地专栏，图文并茂的板报设计，使学生的心理上感到安全舒适，更起到陶冶性情、激发美感的作用。

二、制度文化：

1 、班级特色：各班要依据各班实际情况，制定出富有特色个性的班级展牌。

2、刚柔相济的班级管理制度。以新课程理念为指导，结合新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，制定相应的班级管理制度，制定学生自评互评细则，每周进行评比，学生相互教育督促良好行为习惯的养成。严格规范学生的言行，使之养成良好的言行习惯，

三、精神文化：

1、班级的凝聚力和集体荣誉感。

（1）班级要有民主制定形象、有趣、具体、切实的班级目标；

（2）有班级成员自订的个人奋进目标，并通过争奖章来实现；

（3）积极参与校、县级的活动；

（4）有班级特色。

2、有自主管理。

（1）有自动化的班委员会、团小组及其职能部，实行民主管理；

（2）出色的日常表现。学生在礼仪、卫生、操队等日常管理各方面表现成绩优异。

（3）人人有快乐的集体服务岗位，形成我为人人，人人为我的良好氛围；

（4）团员佩戴团徽。

3、班级的创新精神。

（1）能独立开展丰富多彩的活动

（2）课间课后有主题化娱乐活动和兴趣活动。

（3）大课间有创新、有班级特色。

一、班干部工作方面

召开了班干部工作会会议，班干部们通过月初对本月心理健康月的活动精神，积极响应学校心理健康月里的各项号召，用自己饱满的热情来完成了这一个月以来的各项工作。

二、班级活动方面

在x月十五日于x班教室对全体同学召开了以“和谐人际关系”为主题的班级教育活动。本次活动促使本班学生了解了心理健康的价值和意义，本班学生充分认识到接受心理咨询不等于心理疾病，同学能够自我调节，采取有效途径解决心理问题的意识，本次活动解答一些同学生活和学习中的实际问题，增强了班级凝聚力。

三、系里活动方面

同学们参加了心理老师的讲座之后，同学们明白作为社会活动的主要推动力量，大学生不仅要做到德智体美全面发展，还应锻造健康的心理。他们明白了自己的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突，因此大学生需要心理健康教育以提高学生的心理健康水平，优化学生心理素质，促进其人格成熟，而人际关系又是组成心理健康的重要指标。为此我们班召开此次班会，让的同学树立健康的心理意识。

四、班级日常工作及存在的问题

在班级日常工作中我们发现一些问题，我们发现我们班里的一些宿舍中出现了小团体的现象，针对这个问题我们将在下个月里集中解决。虽然有一些小问题但是我们班本月考勤、卫生等方面还是值得表扬的。

在这一个月里，我们虽然出现了一些问题，但是总体来说还是很好的，希望下个月我们可以把问题解决，同时好的方面继续保持。

时间过得真快,转眼间,一年级第二学期马上结束了,看着孩子们一天天变得懂事起来,我真的从心里感到欣慰,这更让我觉得教师工作的伟大与神圣!在我看来,教师不仅仅是一种职业,更是一种精神的化身,它孕育着真、引导着善、创造着美、奉献着爱!现将本学期班务工作总结如下：

一、思想上

在炎热的夏天，我们的教育教学工作即将结束，一学年以来，大部分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯及行为习惯良好，教育学生积极参加各项活动，认真看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动参加、成绩低下。

二、班级管理

在本学期班级管理工作中，着重进行了以下几方面的实践探索：

1、培养学生的自我管理能力。在班内实施值日班长、值日组长制，由每个同学轮流担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每周评选最佳班干部，每一轮结束，请表现出色的班干部交流方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级管理靠大家”的思想深入人心，增强了学生的主人翁意识与自我管理能力。

2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动，定期进行评比小结，表扬先进、鼓励进步，真正调动起了学生参与各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐形成。

3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际生活，先后开展了古诗背诵比赛、叶贴画制作、普通话朗诵、小小运动会、我是家乡小画家、我会做家务、及时更换学习园地、儿童乐园、课间游戏多有趣等活动，评出了班级小博士、朗读小明星、能帮妈妈做家务、身边小画家、超级大玩家等在班及各项活动中表现出色的同学，几乎人人都是最棒的，每个学生都充分感受到自己被重视被欣赏，自信的投入各项活动，充分发挥自己的长处，展现自己的特长。

三、教学工作

教学工作中，主要在培养学生的自学能力方面进行了探究。首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学能力较弱，因此预习时布置的任务比较细。比如语文课上，课前要求学生读会课文，认识生字、会组词，找出不理解的词语弄懂，数出课文有几个自然段，弄清没个自然段讲什么，还有哪儿不理解等。学生现在家里自己独立学习，第二天早自习小组交流，解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，课堂上老师重点检查基础知识的掌握以及解决疑难问题，课堂效率大大提高，学生的学习能力也增强了。其次，因材施教分层要求。优等生鼓励他们从课外汲取营养，比如确定每堂课相关的课外链接知识，进行资料搜集，课堂上展示交流;后进生着重采用多种形式激发他们的学习兴趣，基础知识之外不再提过高要求，而是鼓励他们进行自己喜爱的活动，发展所长。第三、重视知识的综和。每一部分内容学习前我都让学生先看看这部分内容包括那些知识，哪些是重点，哪些是难点，学完后共同总结，让学生根据自己对重难点的把握相互出试卷检测，查漏补缺，效果很好。第四、重视手抄报在学习中的作用。每一期的手抄报我都细细指导决不马虎。内容有主题、有重点、结合所学知识合理拓展，之后开展欣赏评价，使之也变成一个自学的过程，而且也是综合素质提高的过程。

一学年来，本班各项活动开展得有声有色，力争被评为校级优秀班集体。努力完成教育教学任务，教学成绩.但也存在一定问题：1、学生书写习惯差，不认真。2、个别学生卫生习惯差。3、管理方法不够新颖，班风无明显进步。采取措施：1、以勤立身，增强自身的榜样作用。2、加强思想教育与个别指导。3、进一步加强习惯养成与及时补纠不足。4、教学要注意及时回顾，反馈补救。

班级挑战书【十二篇】

【班级挑战书（一）】

14班的全体同学们：

应对期末，我们百尺竿头；冲刺末考，我们信心百倍。

这天我们13班全体将士郑重向你们挑战。

辉煌需要奋斗，奋斗成就辉煌；毅然踏上征程，愿与长风为伍，困难挫折压不住我们的骨，任何因素都阻挡不住我们奋勇前进的路。因为我们有用心进取的决心和勇气；我们有团结拼搏、永不服输的顽强意志和坚定信念；我们决不会因过去的成绩而骄傲；我们更不会因前途曲折而却步；虽然我们在扬帆前进的航程中，会遇到暴风雨的袭击，虽然我们在攀登高峰的路程中，会遇到荆棘的刺痛，但我们坚信：冲刺末考，我们就要付出，付出才能有收获和回报。为此，我们已经锁定目标，奋勇前进。13班的全体将士都能，也必能经受住困难和挫折的考验，我们有不达目的不撒手，不出成绩不罢休的顽强毅力和拼搏精神。

从此刻起，已经没有回头路；从此刻起，我们要努力拼搏到永久；从此刻起，奋斗岂能停步；二四班的全体将士们，在期末考试前的这段时光里，我们要：把握此刻，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，发扬踏实认真、勤奋好学的优良学风，用我们百倍的努力去拼搏、奋斗、去实现我们的理想目标。

请举起右手跟我宣誓：

誓词：

精神振奋，斗志昂扬；

顽强拼搏，永不言弃；

战胜自我，奋斗不止；

勤学善思，不断进取；

众志成城，永攀高峰；

我能，我们能，我们必须能：

绽放青春的光芒、创造明日的辉煌。

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时间：x年xx月xx日

【班级挑战书（二）】

各位三班同学你们好！

我是二班（职位）委员，（名字），很高兴接到你们的挑战书。我代表我们二班全体同学正式理解你们的挑战！

我们都是全年级当中学习成绩比较优秀的班级，我们两个班的同学也在两年多的学习生活中结下了深厚的友谊。

我们同样有着年轻人特有的激情，我们都渴望挑战，渴望胜利，并且渴望在拼搏中展现实力。

天行健，君子以自强不息。我们二班同学也正是凭借着这样的信条奋发进取，排出万难，一次次的捍卫了年级第一名的荣誉。

我们更有信心在未来的三个月里付出不懈的努力，取得这次战斗的胜利，在对手尊敬的目光中一同体会进步的喜悦！

我们二班必胜，让实力证明一切！

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时间：x年xx月xx日

【班级挑战书（三）】

其实有时候，我会问自我：我对得起我的组员们吗？我有那种潜力管好他们吗？我会觉得，我自我都不如组员，却在作为他们的组长——他们语文好，以前学过英语，打篮球打得好——他们似乎任何方面都比我强，我做他们的组长我又能教他们什么？为他们做什么呢？但既然我决定并且已经是你们的组长，我就务必对你们负责，不管你们有什么困难，有什么问题，我都尽力去帮忙你们，并尽量帮忙你们帮忙到。

也许我不算是一个好的组长，也许我不是每道题都会，也许我连跑步都没你们跑得快，但是只要你有问题，你有困难，请你告诉我，不管我会不会，我会尽力帮到你：我不会，那就放在组里一齐讨论；我们不会，那就请教老师；老师不会，那就请教全班的同僚们，我会尽力去做，直到你懂了，你会了。也许我不够好，但我会对你们负责。

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时间：x年xx月xx日

【班级挑战书（四）】

高一（7）班的同学们：

你们好！我们深知贵班是一个充满活力，喜欢讨论，善于学习的班群众，你们在期中考试中取得了较好的成绩。但我们高一（8）班也是一个个性能吃苦，个性能战斗，不甘落后、不畏强手的班级。

是雄鹰，就要搏击长空！是猛虎，就要腾跃丛林！是八班的人就应：不畏艰难，勇往直前，欲与天公试比高！所以我们高一（8）班向贵班正式发出挑战！

在高一最后的学习生活中，早晨我们比你们到的要早，读得响亮；上课我们比你们听得认真，学得仔细；自习和你们比纪律，比效率。纵然挑战之路充满荆棘，我们仍以饱满的热情、昂扬的斗志、不懈的努力、坚韧的意志去战斗。争取在期末考试中战胜你们！

高一（8）班全体勇士们，喊出我们战斗的口号：八班八班，豪情满天，跃马扬鞭，战胜九班！

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时间：x年xx月xx日

【班级挑战书（五）】

高一（13）班全体同学：

你们好，我们是团结奋进的高一（14）班全体学生，我们的目标是：创班级，做自我！

我们深知贵班是一个团结的班级，一个先进的班级，在刚刚过去的期中考试中，你们（13）班脱颖而出，创造出了辉煌成绩。而我们班暂时失利，只能屈居第二。但我们（14）班没有一个懦夫。一切完美只是昨日沉醉，明天的辉煌才是我们至上的光荣！我们坚信：只要拥有顽强的意志和团结奋进的精神，成功必定属于我们！

此刻，我们（14）班向你们发起挑战！

在接下来的两个半月时光里，我们誓与（13）班比班风、比学风、比刻苦，在早操、纪律、卫生和接下来的月考、期末考试中赶超贵班。

我们的口号是：拥抱青春，浑洒汗水；看我十四，展我班威！

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时间：x年xx月xx日

【班级挑战书（六）】

高三（3）班全体同学：

你们好！

是苍鹰就要搏击长空；是猛虎就要腾越丛林。高三（4）班就是那只苍鹰，最终定能搏击长空；高三（4）班就是那只猛虎，最终定能腾跃丛林。

居里夫人以前说过这样的一句话：“弱者坐待时机，强者创造时机。”我们高三（4）班就是那无畏的强者。无畏强者不在言中，而在于行动中。在高考的征程中，我们高三（4）班全体同学必当以最饱满的热情，最顽强的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，专心每一分，力争每一秒，成功每一天！

只有不断挑战自我的人才能立于不败之地！在那里，我们勇敢奋进的高三（4）班全体同学，要向你们高三（3）班的同学们发出挑战！我们坚信，高三（4）班的全体同学永远都是强者！

一路披荆斩棘，明年六月高考，我们志在必得，舍我其谁！

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时间：x年xx月xx日

【班级挑战书（七）】

初三（6）班的全体同学：

你们好！

金秋十月，秋高气爽。在这个群情激昂的日子里，我代表初三（5）班全体同学，特向你们发出挑战！贵班有着雄厚的实力，但我们（5）班更有无限潜力。升入初三以来，我们一向在不懈地努力，不断进步。直至今日。在这次月考中，在班级总均分上我班暂时落后于你们班，但成绩只能说明过去，真正的强者在于未来的成功！所以，此刻我们深信依靠我们的不断努力，必须能在优生人数和班级总均分上，全面超过你们！

如果你们问我们的信心在哪里，我想，此时，我有必要把我们心底最真实的呐喊告诉你们，我们班的口号是：

激情澎湃，永不言败，斗志昂扬，我们！

狭路相逢勇者胜！我们的付出，我们的汗水，我们的心血，将在期中考试和期末考试中必定化成最绚丽的花朵来回报老师、家长，回报给自我。我们相信：“海到无边天做岸，山登绝顶我为峰”。刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，不达目标枉少年。初三（6）班的学友们，期中考试——让我们一决雌雄。

初三（5）班的战友们，最后，请屏住呼吸，允许我们再次呐喊，我们的行动是：向前！向前！！向前！！！

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时间：x年xx月xx日

【班级挑战书（八）】

初二（9）班挑战书

初二（1）班的同学们：

我们初二（9）班是一个团结、战斗、合作的班群众，勇于竞争、勇于争先。天为棋盘，星为子，何人敢下？我敢下！地为琵琶，路为弦，何人敢弹？我敢弹！是雄鹰，就要搏击长空！是猛虎，就要腾跃丛林！是蛟龙，就要叱咤深水！是初二（9）班人就应：不畏艰难，团结奋进，勇往直前！

初二（1）班是一个先进的班级，学习状态良好的班级，此刻，我们初二（9）班向你们发起挑战。在刚刚过去的第一次月考考试中，初二（1）班进步神速，脱颖而出，创造出了辉煌成绩。但我们初二（9）班没有一个懦夫。让我们以最饱满的热情、最昂扬的斗志、最不懈的努力、最坚韧的意志排除一切干扰，挑战所有困难……我们誓与初二（1）班比班风、比学风、比刻苦，在接下来的月考、期末考试中必须要赶超初二（1）班。我们决心：

一、提高认识，端正学习态度；

二、从严要求，高标准完成老师布置的任务；

三、勇于吃苦，自觉理解生活的磨炼；

初二（1）班的同学们，你们敢于应战吗？

我们的口号是：九班九班奋勇争先齐心协力勇往直前

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时间：x年xx月xx日

【班级挑战书（九）】

我们的兄弟班——XX班：

战国争霸，风起云涌，是因为对手而精彩，楚汉之争，千古传颂，是因为对手而惨烈，三国鼎立，永载史册，是因为对手而辉煌。我们深知，正是因为对手与对手的较量而使得我们成长壮大。此刻，距离考试只有20天了，为了使我们两个班级能更努力地向期末冲刺，因此我们决定向你们发出挑战：

我们要比勤奋执着，不断攀登的班级精神，要敢于与困难作斗争，敢于与日月争光辉。学习在于研讨钻研，不耻下问的精神，做到学会每一个知识点，不放过每一道难题。我们要安静而专注，高度投入学习。以学习为中心，瞄准我们奋斗的目标——语，数，英三科的成绩要超过X班，高于X班。我们还要比我们班与八班谁更听从老师的指挥“红旗指到哪里，就攻克哪里”的服从精神。我们班的同学会团结一心，以X老师为“统帅”，奠定事例，攻城拔寨。

因此我们XX班全体同学会做到：

守时守纪，目标明确；兢兢业业，务实有为

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时间：x年xx月xx日

【班级挑战书（十）】

六班全体同学：你们好！

我们高三、4班全体同学向贵班发出挑战，我们深知六班人才济济、朝气蓬勃，拥有雄厚的实力和无限的潜力，这一点更激起了我们挑战的决心。

冰天雪地冻不住我们奋斗的热情，刺骨寒风挡不住我们冲天的决心，顽强拼搏是我们不变的誓言；追求成功是我们永远的目标！

过去不代表未来，唯有努力，才能迎来一次又一次的辉煌，太阳在选取中上升，流星在选取中滑下，我们将在选取中奋斗，奋斗必能擦出胜利的火花！山高人为峰，我们要用汗水和智慧铸就四班辉煌！

刀锋入骨开始挑战，背水称雄不胜则亡！在这场无硝烟的战争中，我们要搏出自我的风采，展示自我的魄力。我们坚信：没有比人更高的山，没有比脚更长的路，顽强的斗志能够征服世界上的任何高峰！

“得失俱忘，闲看庭前花开花落，去留无意，漫观天际云卷云舒”再耀眼的辉煌只属于过去，拼搏铸就未来，我们愿在剩下的200多天里与贵班互帮、互助、互拼、互补。追求卓越，共创辉煌！

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时间：x年xx月xx日

【班级挑战书（十一）】

高一24班全体同学：

你们好!

在高一期末考试即将来临之际，在各班掀起备战期末学习高潮之际，为了向我们终将失去的高一上期致敬，向我们扑面而来的高一下期献礼，我们高一23班全体同学特此向你们发出挑战。

诚然，在高一过去的各次考试中，你们的表现更胜一筹，是我们的学习榜样；操场上你们“团结一致，所向披靡”的口号激励人心；教室门前的标语也让人印象深刻。

但是我们对此毫无畏惧，我们相信23班的每位同学也都是向上、有为青年，我们也一向信奉“自强不息，23班第1”。

在求学路上我们会：Keep moving(永不止步)；

对于成绩我们要：Cat chup(追上去)；

反思过去我们会：Make the change(做出改变)；

对于当下我们会：Just do it!(只管去做)；

挑战你们我们认为：Nothing is impossibe(没有什么不可能)；

对于期末我们追求：To be No。1。(做到第一)

美国的海明威说：人生来就不是为了被打败的，人能够被毁灭，但是不能够被打败。中国的亮剑精神说：应对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要成为一座山，一道岭！

对此我们23班说：人生来就是要不断挑战的，挑战别人，更重要的是挑战自我。勤奋给予我们潜力，信念给予我们动力。只有不断挑战别人，挑战自我，才能永远立于不败之地！故此，选取你们1班，我们相信与高手过招才能够让自我更强大。

我们崇尚拼搏，像古往今来那些奋斗者那样去努力拼搏，即使瘦弱成一副铧犁，仍然以耕耘的形象站立在人生的峰巅，招展成旗帜，飘扬着一生催人奋发的经历。

生活就是战场，只有拼搏不止奋斗不息的强者才能不断征服危机，战胜困难，成为生活的主宰。青春就不应断挑战，风雨是我们的同伴，奋斗是我们的生活，前进是我们的目标。在前进的道路上，我们要挑战自我，超越梦想，跨越极限！

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！坚定的意志下，没有什么是不可能。我们要以最饱满的热情、最昂扬的斗志、最不懈的努力、最坚韧的意志，排除一切干扰，挑战所有困难。端正态度，从严要求，勇于吃苦，严于律已，团结拼搏，永不服输。

勇者无畏，勇者无敌！

辉煌需要奋斗，奋斗成就辉煌；我们毅然踏上征程，愿与长风为伍，困难挫折压不住我们的脊梁，任一切都阻挡不住我们奋勇前进的道路！

战友们，战鼓已经雷响，比拼的序幕已经拉开。我们将以必胜的信心迎接期末考试，坚决超越你们，哪怕只剩下这仅有的一次机会，向父母、老师、学校，更向我们自我交一份满意的答卷。

PS：为促进共同提高、合作竞争，实现共赢，我们倡导兄弟班级之间友谊第一、成绩第二；为了公平竞争，我们约定期末考试诚信第一，班级一人违规，判全班皆输。

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时间：x年xx月xx日

【班级挑战书（十二）】

致1304班同学：

你们可曾听说：

有一种品性，如幽居之兰，它端庄而秀美；有一种风格，如苍松翠柏，它高贵而挺拔；有一种思想，如茫茫大海，它博大而精深。有一种精神，如巍峨高山，它崇高而伟大。

告诉你们：

这种品质，这种风格，这种思想，这种精神，就是1305班的风采。你们有你们的梦想，我们有我们的追求；你们有你们的千锤百炼、雄厚功底，我们有我们的信心十足、无限潜力“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”；你们有你们的心静如水、无限耐力，我们有我们的旺盛精力、风发意气。命运让我们云集于此，命运让我们迎面相逢，命运注定让我们在此一决胜负。我们要抓住机遇，奋发图强，用我们的努力与你们共创明日的辉煌！兵在前，车在后；

勒铁马，踏青丘；

战歌四起，笔划青丘；

英雄挺身，尽显王者本色；

豪杰上前，不让各路诸侯。山高人为峰，努力定成功。刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，勇往直前。愿我们一齐努力拼搏，共同前进，挑战别人，挑战自我。1303班的同学，你们愿意理解我们的挑战吗？

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时间：x年xx月xx日

小学四年级班级工作总结

一转眼又接近期末，想起这半年来的班主任工作，是有苦也有甜。本学期，为了把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接人。我做了大量工作，现总结如下：

一、思想方面

1、牢牢把握学生的思想教育切入点，一切工作从“严”字入手，着力培养学生的良好的行为习惯。

2、热爱学生，了解学生、不歧视、不讽刺、建立民主、平等，亲密的现代师生关系。

3、团结协作，与家长、社会紧密配合，共同教育学生。

二、管理及学习方面

1、完善班级管理制度，改善工作方式，减少随意性，做到有布置，有检查。

2、建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为理想的班集体。

3、抓好教学质量，密切配各科任课教师的工作，多听取其他教师对班级学习上的反馈意见，使班级成绩稳步上升。

三、加强学生心理健康教育工作

1、有计划地对学生进行心理健康教育，根据不同年龄的学生需要，科学设计各种类型的心理训练、心理辅导，帮助学生形成健康心理素质。

2、多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决。

3、经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。

四、组织开展丰富多彩的活动。

（1）搞好班级环境布置工作，按时认真地完成每一次的黑板报。

（2）组织学生安排好课余生活，引导学生开展有益的活动。

（3）继续开展内容丰富形式多样的少先队活动，培养学生的创造能力和实践能力，发挥学生的主体性。

五、班主任工作方面

1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上。

总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任我会在实践中更深入地探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断提高。

班主任:

20xx年x月x日

站在20xx年的起点，回顾我们过去一年多的生活，需要总结的地方很多，刚才各班班长代表班级把各班这一学期的工作做了总结和分享，下面结合各班工作谈一点我对班干部工作的看法。

首先，应该感谢各位的工作，肯定各位干部这学期的表现和努力，无论是班级工作还是个人的学业，参加学校的各种活动等方面，都非常积极认真，各自都有自己的收获和成绩。

班级具体的工作，刚才大家都谈过了，做的好的方面相互学习，做的不足的都提出了改进的意见。针对班干部工作问题，我要重点谈一下。

平常和大家交流的时候，经常讲到班干部工作问题，会做一些指导。目的在于提高我们的工作水平，提高工作效率，更好的为班级、为同学搞好服务工作。今天根据大家的总结和一年多的工作实际，谈谈我们班干部中的经验和教训。

无论谈多少问题，关键在于我们要能够深刻体会，贯彻落实。

一、班干部工作的目标和内容

班干部代表班级全体同学负责班级日常事务的管理工作，是为大家服务的，是普通同学中的一员。这是对我们的定位。每个同学要明确这个目标和定位，才能干好工作。具体的说 我们的工作目标就是，建设一个团结、友爱、不断进取的班集体。创造一个温馨而充满情趣的班级氛围，服务于每一位同学的学习和生活。保证每一个同学在大学里能够感受到温暖、获得成功、创造自己幸福的人生。

工作的内容就是:

第一、班级日常事务。比如说每一天、每一周、每个月、每学期都要做的事情，考勤管理，请销假工作，上传下达学校、学院、辅导员安排的工作。比如每学期要开展奖助评贷工作，与学习有关的一些活动，课堂学习管理、评教、选课等等，这在我们日常工作中占大部分。

第二、班级日常活动，为了进行班级建设而开展的日常活动。学习之外的课外活动，这是由班级组织的一些文体活动或者学习活动。这学期各班都开展了不少这样的活动，丰富了大家的生活。

第三、班级一些突发的事情的处理。包括一些临时的工作任务，和班级发生的一些事情，比如临时通知工作需要大家立即去落实，同学生病了或者除了什么状况，需要干部及时出面协助解决。第四、其他老师交办的工作。

我经常说，同学们的生活，同学们的困难、同学们的学习、同学们的思想问题就是我们的工作。好多同学讲，自己不清楚或者自己就理解自己的职务没有什么事情可干，觉得是个"清水衙门"，总是认为班长、团支书是班上管事的，自己的角色不重要。以此为借口的很多啊 。这是不思进取的借口。

我也常说，事情只有做与不做的区别，不要谈做的如何。做了就是成绩，不做什么都不是。你先赶出来再说好不好，这是进行评价的基础。

二、我们应该做一个什么样的班干部

同学满意、老师放心，我觉得这应该是大家的目标。

我经常会和一些同学说，你在班上，你每天来汇报工作，我就很放心啊，觉得事情可以执行下去。大家可能感觉到了，我经常会找一些人做事情，会安排一些干部做事情，但是不一定是班长。原因很简单，很多时候只是因为每次打他的电话都能打通，都会有人接，我的事情都会有人去落实。这个现象就反映了出了我们工作中的问题，也揭示了我们做好工作的一个法宝。那就是执行力的问题。效率就是有效时间内的有效工作量。过去我们的领导经常将这个问题就是效率的问题。我有这种体会的，一个学生和你说一件事情，次数多了他就不找你了，因为他觉得你办不好的，我也有过这样的体会，如果我和谁说一件事情，超过两次解决不了，我就不找他了。因为我觉找他办的事情我都可以完成好几回了。可能有这种经验，我的工作一般都是自己动手，也许是因为不信任。

怎样才能让同学满意，让老师放心呢?

我总在各班寻找那种能够独当一面的干部。其实这种干部不难做。只有一条，尽职尽责、尽心尽力即可。事情无论大小，认真完成、不拖泥带水的。真正的会为你着想，会换位思考，会动脑经去做事情。他知道如何去完成任务，是那种你想哪他就能打哪的那种人。有些同学你给他指明了方向，他也打不中。这是很不放心的。工作做不到位，同学们如何满意呢?造成大量的冤假错案，影响彼此的情绪、耽误工作。我一直反思，我的要求和计划为什么得不到同学们的理解和支持。问题出在我们干部去传达和布置上。欺上瞒下，是工作的大忌。问题早晚会暴露，切莫有这种心理。

如何把上级的要求认真落实到每一个人呢?这是个要认真思考的问题。

能力可以培养，责任心也可以培养，只要你肯干，想要干出成绩，有自己的目标。问题在于最终成为人上人的只是少数有头脑有抱负的人。大多数同学满足于现状，被动等待看问题片面消极。有些是客观存在的，毕竟我们处于这个年龄和位置，看不到那么全面和长远。当然这样我的工作也就落实不到基层的每一个人了。

一定要杜绝广播式的工作方式了。

一定要杜绝敷衍应付的态度了。

一定要杜绝胆小怕事的作风了。

第一种是不知道如何去干，第二种是不负责任的去干，第三种是不敢去开展工作的。这是我一直不满意的状态。做学生工作这么多年，我对待工作仍然是举轻若重、诚惶诚恐，生怕自己做不好，大家不满意，思前想后，希望做的完美。记得20xx年，军训收取餐费，一个小个子的女同学自告奋勇的说她帮我收，收齐了交给我，然后就离开了，过了一会她又跑回来，说担心自己数错了，要再数一遍。这个给我很深刻的印象。后来了选拔班干部，和一大群人竞争班长，后来当选副班长，大学毕业，她都是班长，工作上认真敬业、非常努力得力。独当一面的干部能够得到老师的信任，同学们的支持，多跑点腿，多干点活，多说点话，任劳任怨是这些干部的特点。交给他的任务，不仅能够保质保量的完成，还可以帮你分担很多负担。

做这样的干部，其实都不难。实际上是一个人为人处事的问题。

第三、全面提高个人素质、努力做一个成功的班干部

今天，我们提出这样一个目标，全面提高个人素质、做一个成功的班干部。有两层含义，

第一个要提高自身素质和修养，做一个一个能干的而且有良好道德修养的人。

第二个要在自己的岗位上干出成绩。我说过，工作只有干与不干的区别，但是最后仍然要看你的成绩。作为班干部你做出了什么成绩。你自己内心能否体会到这样一种成就感。这很重要。我经常说，做了干部，应该得到锻炼，各个方面应该有进步。不能混同于一般同学甚至不思进取的同学还不如。不思进取、站着茅坑不拉屎的作风，我们要坚决制止和杜绝。一个成功的大学生，我觉得他应该有这样三种体会，

一是归属感，就是能够感受到温暖，体会到爱，能够为周围的人为社会奉献自己爱，做一个有爱的人，爱自己、爱亲人、爱朋友、同学、爱生活。

二是成就感，大学生的使命就是认真学习、掌握生存和发展的本领，报效祖国，服务社会，大学几年的努力一定要有所收获，要能够取得一定的成绩，无论什么样的成绩，一定要去努力，让自己能够体会到成就感。

三是幸福感，我觉得一个成功的人必须是个幸福的人，否则就谈不上成功，做一个一个成功的大学生，必须能够感受到幸福，他的生活是开心的，是充满激情和斗志的，人生目标是明确的，每一天都过的津津有味，充实而富有情趣。

那么，你如何看待你的工作，如何看待你的职务，如何看待你的同学，如何评价自己的工作。这决定着你工作的成败。对工作有没有感情，从你对同学的态度可以看出来。没有感情的去工作那就是应付，往往效果就不好。对工作有没有信心，决定你能不能干成一件事，做好你的工作。在这个过程中能不能体会到幸福。任劳任怨，辛苦之后，体会到的不是开心、幸福，那就是不成功的。

全面提高个人素质、努力做一个成功的班干部应成为我们的目标。做班干部工作是大家人生中重要的经历，希望每个参与其中的同学都能够有所收获，获得成功的大学生活。

一、管理工作

小班的管理工作是一个很困难的工作，这么以来我不得不做好准备了，尽管这学期开学之前孩子们已经有了一学期的适应，在幼儿园这么一个小环境下，我对自己很有信心，我没有带过几次小班，尽管老师们都说不好带，但是我还是毅然的做好工作，第一个恶学期已经坚持下来了，这学期的我进行的还是相比上学期好，小班的管理工作不管是在上学期还是在下学期都是不容易的，在这个学期以来我非常清楚地认识到做好一名幼师的职责，管理好一群孩子是我的职责，教育好这一群孩子也是我的职责，我不得不承认，还一点很重要，负责孩子们在园内的安全更加是我的职责。

管理好一个班级，特别是幼儿班，或许我的方式方法不同，但是我一直在努力着，我一直在学习怎么去管理好这个群体，这个学期的工作我还是变化了很多，不管是在什么时候我都会告诉自己，我的任务就是在这个前提下给自己一个锻炼的机会，做好管理工作保证这个班级在有序的进行着。

二、安全工作

我应该注意孩子们的安全，小班的孩子相对不同，年纪是比较小的，刚刚来到这个新的环境或许这是一个新的生活状态，但是孩子们的安全意识不能够松气，小班的孩子们没有一个全面的意识，对于安全也好，对于一下危险物品也好，我们做老师的这相关方面应当加深教导，我很强调孩子们的安全，一个学期下来我的工作做的很多，不仅仅是一个片面的安全教导，我会很很负责的去做好这些工作，孩子们的安全意识也是我一直努力的方向。

三、不足之处

一个学期的总有一些地方不是那么的理想，我的缺点是我需要改变的，尽管带过了很多小班，我对每一个孩子都是保持这一个好的心态在教育，有时候也会觉得想自己会做不好，从而失去信心，我会改变的。

工作目标：

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。

3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级。

4.严抓纪律、学习，在年终的考试中全班取得好的成绩。

工作方向：

带领全班同学搞好第一学期的各项工作和学习。全心全意为同学们服务!

工作思想：

交流用心换位思考。

工作计划：

一、大学里,学习都是基础,无论何时,都应该放在第一位.所以要抓好班级一日常规，以便老师针对具体情况采取具体的教学方案，使老师达到多样教学,同学乐于积极参与,并做好课前预习,课后复习、以此提高课堂听课效率。

二、班委要以身作则，带头做好领导同学认真学习的工作。配合班长开展各项工作,使班级工作能够更好的执行下去。对学校、学院布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成。

三、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比如说10科教班元旦文艺汇演等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。增加班级的凝聚力!开展有益的文体活动，这样可以团结集体，增强同学们之间的友情!

完善考勤与请假制度.需请假时一定写出正式的假条，如：病假，必须是班主任或班长亲自签字的假条;事假必须有班主任的签字。由副班长保存.凡点名时无故迟到或未到的均记录留底.凡点名后又请假者，坚决无效.考勤记录会在年终上交给班主任审查.

为了大家能够更好的沟通,定期召开班会,在班会之前要提前召开班委会。班委会在个月举行，所有班委必须准时参加，如有事必须请假，不请假者，按旷课处理;实行班务公开。

刚到大学时，来自农村，沉默寡言，虚荣自卑，所有与管理有关的品质自己几乎都没有，可是我相信自己有学好这个专业的信心和潜能，于是努力的学习各门知识，认真提高自己的专业能力，尤其注重英语 和计算机的学习，取得了很好的成绩，并且连续三年获得奖学金。

于此同时我也深深的意识到学习管理专业仅仅靠书本是不够的，能力则更为重要。于是我广泛的参加学校的活动，诸如辩论会，英文竞赛，组织同乡会等，并且扩张自己的兴趣与爱好，学习围棋，书法，口琴，日语 ，评弹等，它们不仅仅让我的大学生活更为充实和有趣，重要的是锻炼了我的沟通，组织的能力，提升自己的修养和品德，让我可以更好的和每个人交往。

大学是社会的过渡，在进入的时候，我便知道我不可能去考研究生的，所以我付出了很多的时间参加社会实践:在__酒家做服务生，我知道如何礼貌平等的对待每一个顾，这让我在以后工作里可以与上司和同事进行良好的相处沟通等等。

拼搏奋进，永远进步。

爱班爱校，重德重能。

深思乐学，团结进取。

遇难心不慌，遇易心更细。

这不是偶然的失误，是必然的结果。

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

博学敏思，立志共兴。

积极人生，全力以赴。

不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。

人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理。

积一时之跬步，臻千里之遥程。

山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求。

磨炼意志，奋发冲刺。

严实活新，勤奋进取。

展我智慧，秀我风采。

与时间赛跑，把握每一分每一秒。

永远清楚，不是只有你一个人在努力。

自强不息身方健，心底无私天地宽。

做有实力的人，不要让的懒惰明天的痛。

不做强者，不做智者，只做胜利者。

烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

刻苦求学，踏实做人。

简短高三激励班级经典标语

有一句可以激励我们的标语会给我们很大的信心，今天小编就给大家分享一下标语，希望大家来看看哦

简短有力的高三经典口号

1. 风雨夏秋冬，十年磨一剑。用我们自己的智慧成就梦想。

2. 高考百日冲刺振奋精神满怀信心苦战必能胜，人生几回打拼昂扬斗志竭尽全力爱拼定会赢。

3. 高考百日会战，振奋精神，满怀信心，苦战必能胜;人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。

4. 高考难，难于上青天，精神松散尚不得过，唯有努力可攀援。

5. 给青春次不言败的机会，给自己个不后悔的明天。

6. 攻城不怕坚千兵荡势气，攻书莫畏难百日在信心。

7. 贵有恒，何须三更起五更眠;最无益，莫过一日曝十日寒。

8. 过去的是远了淡了的暮霭，未来的是近了亮了的晨光。

9. 寒窗十年苦，读书万卷破，今朝奋斗为何?高剑六月。

10. 汗水的挥洒，换来硕果的芬芳，拼搏，只为明天。

11. 号角已经吹响，胜利就在前方，以青春之名宣誓：拼搏不息。

12. 挥洒百日汗水，铸就锦绣前程，展我一中风采。

13. 积跬步至千里，积小流成江海，十年零窗，在此一搏。

14. 脚踏实地山让路，持之以恒海可移，师生协力铸辉煌，奋力拼搏创奇迹。

15. 今日的汗与泪织成图画，明朝的笑与乐奏出辉煌。

16. 金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越;战鼓催阵，师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。

17. 苦，不怕;累，不恐;高考，更不惧——明天，我的梦。

18. 历炼三年，朝夕决定成败，拼搏百日，分秒扭转胜负。

19. 灵气勇气朝气三气并存气贯长虹，信心决心恒心三心同在心想事成。

20. 眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样。

21. 梦想，今日扬帆起航;前途，注定灿烂辉煌。

22. 磨剑三年舍我谁与争锋，逐鹿百日唯我尽显风流。

23. 你考还是不考，高考就在那里;你怕还是不怕，高考还在那里;你拼还是不拼，高考依旧在那里。

24. 拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共同一个梦。

25. 努力是帆，理想是船，冲向彼岸，定能夺冠。

26. 拼搏让过程更加完美，奋斗使结局不留遗憾。

27. 破釜沉舟，万千学子争咫尺，卧虎尝胆，龙门阵里苦熬头。

28. 全力以赴，用勤奋改变人生;永不言败，以执着成就未来。

29. 热血青春，壮志凌云，奋起拼搏，无愧自我。

30. 人若在，梦就在，只要做，就能行，相信自我，成功自我。

31. 人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。

32. 人生我才，赢在未来，百日誓师，一举夺彩。

33. 如果为菱，当种于深处，如果为稻，当生于浅滩。

34. 如今的汗水与泪水，就会造就未来的成功与喜悦。

35. 三年耕耘只为今日的收获，百日冲刺实现昨天的梦想。

36. 三年磨剑为一得，六月试锋现真我，曾经沧海难为水，还看今朝终须搏。

37. 胜人者智，胜之者强。不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。

38. 师者，传道授业解惑者也;学者，一心只为高考者也。

39. 十年寒窗，盼前程似锦;百日苦战，誓金榜题名。

40. 欢迎你考场信步大展雄风!祝贺你蟾宫折桂惟我独尊!

41. 欢迎你十年磨剑霜刃初试!祝贺你独木争锋所向无敌!

42. 祝我学子鱼跃龙门成英才!愿我新秀展翅凌云惊寰宇!

43. 杏坛翘楚依实力激扬文字，巴蜀精英凭诚信指点江山。

44. 有实力莫怯场俯首笑答试卷，讲诚信不舞弊抬头直面挑战。

45. 用诚实的考试构筑诚信人格。

46. 练习就是高考，高考就是练习!

47. 放飞你的心灵，播撒你的希望

48. 自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。

49. 微笑面对高考，成功已在眉睫。

50. 静静心，易发挥;动动脑，考得好。

高考激励标语口号参考

1. 再苦再累不掉队，再难再险不放弃

2. 请老师放心，我是你最骄傲的学子;请父母放心，我是你们最争气的孩子。

3. 我因X班而自豪，X班因我而骄傲

4. 拼搏高考，今生无悔;越过高三，追求卓越!

5. 高三高考高目标，苦学善学上好学。

6. 无才无以立足，不苦不能成才。

7. 乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。

8. 山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!

9. 作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

10. 挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。

11. 我心飞翔，路在脚下。

12. 对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。

13. 因为我不能，所以一定要;因为一定要，所以一定能。

14. 有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。

15. 保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。

16. 我自信，我出色：我拼搏，我成功!

17. 拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

18. 努力就能成功，坚持确保胜利。

19. 精神成人，知识成才，态度成全。

20. 努力造就实力，态度决定高度

21. 今天多一份拼搏明天多几份欢笑。

22. 把握现在就是创造未来。

23. 太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

24. 狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。

25. 张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

26. 我自信，故我成功我行，我一定能行。

27. 不经风雨，怎见彩虹?

28. 立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。

29. 辛苦三年，幸福一生。

30. 读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

31. 不敢高声语，恐惊读书人。

32. 站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

33. 回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

34. 遇难心不慌，遇易心更细。

35. 学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。

36. 快马加鞭君为先，自古英雄出少年。

37. 争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩攀蟾折桂，舍我其谁。

38. 为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下!

39. 为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁!

40. 天，为了赢得一个将来可以和别人平等竞争的机会。

41. 百日苦战角逐群雄誓金榜题名;十年寒窗拼搏前程报父母深恩。

42. 百日誓师，青春似火，誓夺高考红旗——壮志凌云。

43. 百日誓师播撒希望种子，青春六月收获成功硕果。

44. 百天，梦想起航;百天，奋力一击;百天，放飞梦想。

45. 不经三思不求教不动笔墨不读书，人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。

46. 不展风云志，空负七尺躯，暂上凌烟阁，击水三千里。

47. 冲刺!一百天的誓言，争一身荣光，做一中栋梁。

48. 此百日埋头，金榜题名会有时，待他日昂首，直挂云帆济沧海。

49. 从今天起做一个有担当的人，为自己也为亲人。

50. 当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。

先进班级体申请材料

1. 在学院团委学生会中，我班有至少7人担任副部级以上干部，其中有多人是核心领导干部。他们用自己的热情，为学院各方面工作的展开贡献自己的力量。

2. 班级同学积极想党组织靠拢，入学至今的短短一年半中已有15名同学先后评为入党积极分子，多名同学为预备党员。

3、在年级辅导老师的指导和同学们的参与和配合下， 参加了校运动会的准备工作.院系排球赛我班积极为我院同学呐喊助威。

4、在班级的统一组织和体委的认真检查督促下，班级早检情况总体良好，使同学们的身体得到了锻炼。

5、我们班级的许多同学参加了学校的社团组织，并在其中担任了重要的角色，锻炼了自身能力。

四、班级生活工作

1、从开学初，班级便深入了解贫困同学的情况，做到心中有数.并及时上报，先后为部分同学申请了助学金 。

2、班级实行了分人管理的财务管理制度，实行钱帐分离，班长只负责日常支出的签字。分管同学负责发放以及帐目的记录并按期对班级的帐目进行检查统计。此项工作使班费运用更加合理，账目更加清楚。

3、班委对全体同学进行了问卷调查, 问题内容涉及同学们的生活和学习方面以及同学对班委的意见和对班级的整体评价等.此次调查真实地反映了同学们的想法及存在的问题，为班委今后的工作指明了方向.

4、抓好宿舍工作，创造良好的生活环境。二年的大学生活，让我班同学从蜕变走向成熟；从懵懂变得睿智。寝室就是大家的一个小小的家，它虽然小，却记录着我们一路走过的点点滴滴。也许因为年轻，偶尔也会发生点小摩擦，但很快便会在包容的一笑中消失殆尽。也因为年轻，这一片小小的天地充满了欢声笑语，勃勃的生机。我们把家定义为温馨，因为每一个成员都极尽所能精心点缀它，让它们都有各自独特的魅力，有多个寝室还被评为特色寝室。在寝室特色的创新上，每个人都可说是设计师，有的寝室给人以雅致的感觉；有的则轻松活泼；还有的激情飞扬。不管布置怎样，但只要你走进它们，你会觉察出一片浓浓的亲情和关爱，也正是每个成员无私的付出，互相关怀，才让寝室成为舒适的家——可以包容大家一切喜怒哀乐的地方。为了给大家创造一个良好的生活环境，舍长们认真做好宿舍的管理工作，安排好值日问题，在搞好宿舍卫生的同时，就宿舍里存在的问题，全体舍员进行讨论，使同学们和睦相处，同学们心情愉快，能够劳逸结合。在此工作中取得良好的成绩，在大一上学期，仅班长寝室就连续获得三次文明寝室，积极作好的班级带头作用。。

5、组织班级同学外出游玩。为增进同学友谊，丰富感情，陶冶情操。曾组织同学到“秋水广场”游玩，集体溜冰活动已算经常；为组建大家的学习积极性，班内学习小组曾以“大学生应不应该谈恋爱”为主题，开展了异一场别具特色的辩论赛。

5、元旦晚会我们班级组织了丰富多彩的活动，并邀请了院党委书记、团委书记、班主任、辅导员参加，增进了师生感情，同时也加强了班级的凝聚力。

6、班级篮球小组对抗赛中，男女同学间配合默契，合作无间。

五. 体育方面：

我班在体育方面素来便有着良好的传统，不仅注重集体身体素质锻炼，在院和校组织的多项竞赛中也取得了较好的成绩。

在大一刚入学举行的校新生运动会上，我班同学积极报名参加各项赛事通过，在比赛中拼搏努力，体现了我班积极向上的精神风貌。我班还与其他班级如计科033班，旅管班，会计班等四个三校生班级一同进行篮球比赛。在参加各项体育活动过程中，不仅增强了同学们的体质还增强了班级的凝聚力，同学的集体观念无比高涨。

进入大二以后，我班并没有因为学习紧张而放松了体育锻炼，而是学习锻炼两不误，充分利用体育课时间和平时时间来进行体育锻炼。

另外，我班同学还积极参加了“信工杯”足球赛、乒乓球赛等活动，也取得了不错的成绩。为了丰富同学们的课余生活，我班还自行组织了班级羽毛球赛，本着“友谊第一，比赛第二，重在参与”的原则下，同学都争相报名参加。在比赛中虽然同学们的水平不一，但热情无比高涨，即使比赛当天下着蒙蒙细雨，我们还是在欢笑中顺利完成了比赛 ，最后决出了男单、女单和混双的前三名。

六. 特色活动：

我们计科043班的活动很丰富，差不多每个学期班团干部都组织全班同学去郊游，郊游一方面可以从紧张的学习中解放出来，另一方面可以推动班级的建设，增进同学之间的了解，以便我们班干更好的开展工作。这样的活动还是很有意义的，即使在紧张备考四级的大二下学期我们还是坚持我们的传统。我们精心安排每一次活动，尽量让同学们花最少的钱，又玩的有意义，可以体验一下大自然，体验一下生活。不光是我们班级每个学期有集体活动，而且还有同寝室的活动，就因为这样我们班级很团结很有凝聚力在各个活动不管是院里的还是学校的我们都积极参加并取得很好的成绩。

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3月5日，是毛泽东同志向雷锋同志学习题词四十六周年纪念日，三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。为进一步弘扬雷锋精神，我校以各中队为主体，组织全体师生开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的教育效果，我班具体情况小结如下：

(1)营造气氛，深入宣传

学校大队部组织下布置出一期围绕“学雷锋，树新风”黑板报，3月7日我校出现一道靓丽的风景线，各班黑板报如期完成。另外在班会上弘扬雷锋精神，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

(2)开展丰富多彩的学雷锋活动

3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮，各种形式的学雷锋活动有声有色，涌现出许多的小雷锋。

3月9日我班学生在老师的带领下，打扫老师周转房以及食堂环境卫生，同学们有的拿扫帚扫，有的拿筷子夹，有的那收拾，呈现出积极踊跃的学雷锋干劲。

3月12日，孩子们带来了树、花草，在老师的带领下他们在这块土地上种下了希望，冒着微烈的太阳，他们却是兴致勃勃。

3月19日我班大队部成员和中队长在大队部老师的带领下走进敬老院，进行卫生大扫除，给孤寡老人带去了温暖。其余同学也能以自身实践向雷锋同志学习，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。

(3)进行总结评比，树立榜样。

本周班会课时对本次活动进行了认真总结评比，评出班上三名“小雷锋”，学校也将评选出学雷锋积极分子和优秀班级，树立榜样，让雷锋精神永远活在我们心中!通过此次学雷锋活动月的开展，孩子们更加团结、勤劳、文明礼貌，一些平凡的小事却散发出雷锋的光芒，让整个校园变得更加和谐、美丽与生机!

九年级，是初中的关键一年，为实现"培养有理想，有信心，有毅力，有干劲，讲文明，守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中"的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九(2)班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。

一，指导思想

1，转变教育观念，健全学生人格

学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭，社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责，还要对将来负责。我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质;不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。尤其是我们这个学校，大批的借读生，来自全国各地，风俗习惯都不一样，学习基础也有很大的不同，在对待学生上，更是应该以思想品德为主，以学习成绩为辅。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视

2，换位思考，正确引导

学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。

3，拿起表扬的武器

哲学家詹姆士说过"人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。"赞美是阳光，空气和水，是学生成长中不可缺少的养料，必要的表扬是成功的阳光，空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松，有序地进行。

4，注意加强对后进生的教育工作

后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的"阴暗角落"。时间告诉我们：我们应该尊重，热爱，理解学生。我们知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。

5，经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系

家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你，反感你，他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。

二，班级目标：

1，加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。

2，每个学生都有明确的目标计划，并且有信心，有毅力，有干劲去实现理想。

3，做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

三，工作重点：

1，加强班级管理，紧抓学生行为规范。

2，定目标，树典型，营造良好的学习环境。

3，大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

4，开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。

四，具体措施：

1，加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风

遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使八班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。

(1)加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。

(2)针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。

(3)加大早读课和自习课的管理力度，严格要求做到"不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律"，维护良好的学习环境，提高学生的学习效率。

2，以中考为目标，加强班风学风建设，提高整体竞争力，促进班风

(1)严肃班级纪律。加强课间纪律，自习纪律，课堂纪律，就餐纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育，引导学生守规守纪，文明礼貌。

(2)加强思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫性。在班级广泛开展"我为谁学"，"要我学还是我要学"等大讨论，帮助学生清楚目前学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好基础。

(3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展"我谈学习"活动，让同学们互相交流学习经验，学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松，愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。

(4)树立目标，开展竞争。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，帮助学生创造竞争给予，帮助学生提供自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越。同时以学校开展的A，B班制度为锲机，进一步培养学生的竞争意识，从而促进学生思想，成绩双丰收。

(5)注意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实，上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易。

(6)开展"一帮一"学习互助小组工作。实行班干，团员，后进生结对子，每名班干，团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每天与他们谈心一次，帮助他们克服困难，走出迷惘和困惑。

3，继续培养学生的学习习惯。

经过两年的努力，部分学生在学习习惯的养成，学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习，差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习，复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯，自习习惯等。

①课堂学习习惯。

主要做三项工作：

第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。

第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问，重点，易错题，补充题等等做好笔记。

第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。

②自习习惯。

主要是三方面的工作：

第一，督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到"不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律"。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。

第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。

第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法。

(3)加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想，学习上的障碍，力争提高学习成绩。

(4)树立学习典型。班内树立起勤奋好学，科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习，掌握科学的学习方法，相互学习，相互竞争的良好的学习氛围。

4，搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生知识视野。

5，加强学生体育锻炼，大力抓好两操。体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。(本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。)

6，加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导，加强师生交流。及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾。

1、活动背景：

随着社会的发展，瘦身几乎成为每个大学生，尤其是爱美女士热衷的话题！那么，“吃”就成为我们应该关注的焦点！吃什么？怎样吃？从吃出发，关注大学生的健康，关注他们的成长！饮食文化，明白其中的奥妙！

2、活动意义：

民以食为天，我们要从饮食中学到知识，注意自己的健康！饮食文化节，节日期间，争取让每个在校大学生培养良好的生活习惯，饮食习惯！从饮食做起，注重健康，进一步去关怀他人，关注他人的健康！

3、活动时间：

_—_

3.18—3.20前期宣传，报名

3.21—3.22饮食健康知识竞赛

3.25—3.31主食大pk

4.1—4.6对战蔬菜

4.7—4.15落“汤”鸡

4.18奇迹在心中暨颁奖典礼

4.活动简介：

通过举办饮食健康知识竞赛、主食大pk、对战蔬菜台、落“汤”鸡、奇迹在心中的活动。励志让同学们了解营养，健康！

（1）健康知识大pk：

时间：3.21—3.22

地点：_球场

活动细节：

1、参赛选手7人为一组分好（不分院系、男女），共5组，进行知识问答（题目涉及中西文化细节）！

2、题目涉及：中国饮食文化，外国饮食细节，中国茶文化，西餐的注意事项，饮食禁忌5个模块！

3、按序作答：组员按序从题库中按序依次作答！答对加5分，打错不扣分，不加分！

4、抢答：在场的参赛人员，听到题目可自行抢答，答对加5分，答错扣5分！

活动形式：知识问答以按序作答、抢答两种形式进行！无决赛！

晋级方式：分数高3个小组晋级（x人），其他俩个小组，抱歉！无权参与下面的环节！

奖项设置：淘汰者一人一只水性笔，晋级者不颁发。

奖项

（2）主食大pk

时间：_—_

地点：文化广场

活动评委：群众甲乙丙丁

活动细节：

1、21人分南北2大组，进行角逐。各组员独立完成！

2、21人一人一套厨具，材料，调味品自备！

3.时间1个小时！制作一份主食！时间用光为止！

晋级方式：甲乙丙丁的票数为唯一晋级依据！1—21号，没位选手每人一个投票箱，进行投票！依据票数，选出前15位，参加下一环节！

奖项设置：淘汰者一人一个笔记本，晋级者不颁发奖项。

（3）对战蔬菜：

时间：_—_

地点：_

活动细节：

1、参赛的_为选手报上菜单！

2、选手依据菜单买菜，记录下花费！

3.30分钟为限。

晋级方式：超时者淘汰。

色——5分

香——5分

味——5分

选出10人参加下一环节

奖项设置：淘汰者一人一个笔记本加水杯，晋级者不颁发奖项

（4）落“汤”鸡

时间：_——_

地点：_球场

活动细节：

1、x人，一人一套厨具，调味品自备！

2、以鸡为主要材料，制作汤！

3.1个小时为限

活动评委：踏入正门的前_位学生

晋级方式：选出3人获胜！为冠、亚、季军

奖项设置：冠军mp4

本学期根据学校德育处的要求和安排，结合学生特点和本班实际情况，主要开展了以下班级活动。

1. “谈谈我的寒假”活动：让学生对自己的寒假实践活动进行总结和分享，引导学生尽快进入新学期的学习生活。

2. “文明与我同行”活动：向学生介绍各种文明礼仪，引导学生做到“仪容仪表朴素大方，言语行为礼貌规范”。

3. “向雷锋叔叔学习”活动：以“学习雷锋精神”为题材，布置黑板报，和开展主题班会，奖励班上的好人好事。

4. 春游：组织学生到康琦赛公园进行社会实践活动，亲近大自然，体验农家生活。

5. “人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育活动。

5. “在清明，怀先烈”活动：组织学生观看革命影片，阅读革命书籍，讲诉革命故事，学习革命精神。

6. “了解您的孩子”家长会活动：开展以“了解您的孩子”为主题的家长会，向家长汇报学生上半学期的学习和校园生活情况，并对他们未来的发展提出建议。

7. “向爸妈说几句心里话” 活动：让学生给家长写信，诉说学习或生活中的种种苦与乐。

8. “争做卫生先锋”活动：检查仪容仪表、美化班容班貌、整理宿舍卫生。

9. “安全伴我行”活动：开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的班会课，教导学生各种安全知识，增强他们的安全意识;布置以“和谐校园、安全为先”的黑板报。

10. “读书好，读好书，好读书”读书活动：开展以“做个快乐读书人”为主题的班会课;为学生列出初中必读的书目;布置班级图书角;开展班级集体读书活动和评书活动。

11. “学英语、做贺卡”活动：指导学生自制英语贺卡。

本班开展的各项班级活动都有明确的目标、主题、活动时间、场所及内容，要求全体学生参与，注重过程和反馈，对学生在活动中的表现和取得的效果进行跟踪、评价、总结和表彰。学生在活动中表现积极，取得了良好的教育效果。

经过了这学期的教育教学，我们学前二班的孩子现已圆满地完成了小朋友园的学习和生活，即将升入小学。望着渐渐长大的孩子们，我们感受到了一种自豪感，最后半年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高我们班的各项班务工作水平。

一、常规管理紧抓不放，促进小朋友良好习惯的养成

学前班的小朋友最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利开展，这是我们在开学初就思考的问题。

本学期，我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：

1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：在活动间歇，合理安排喝水、入厕的时间，做到既能满足小朋友的需要又不浪费时间。

2、加强纪律管理，我们班有几个特别调皮淘气的孩子，一眼没看到不是打就是闹，要么就到处乱跑，天天得给你制造点事端，破坏纪律不说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的调皮好动，在排队做操和游戏时我们特别关注他们的一举一动，及时发现并纠正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何安全事故。

3、抓好小朋友良好习惯的养成。督促小朋友便后洗手，在洗手时做到不玩水。能够安静有序的进餐，不大声说话，督促小朋友养成良好的卫生习惯。

4、养成良好的行为习惯。班级开展“小值日”活动，鼓励小朋友从小事做起，从我做起，激发他们努力规范自己，逐渐养成良好的行为习惯。

二、教育教学踏踏实实，促进小朋友全面发展

做好课前的准备工作，认真上好每一节课，关注小朋友的个体差异和不同需要，力求在活动中使每位小朋友都能得到不同程度的发展。这学期是本班小朋友在小朋友园生活的最后一个学期了。孩子从小朋友园到小学，是人生道路上的第一个转折点。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子完成过渡，做好幼小衔接工作。

1、结合小朋友要上小学的主题活动，向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，介绍时孩子们的兴趣特别高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我们可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生们。为了从思想上做好入学准备，我们经常布置一些简单的家庭作业，培养小朋友的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分小朋友能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级小朋友社会交往能力得到了很好的提高。

2、在搞好教学工作的同时，本学期我们还组织开展了丰富的活动，每天都安排适时的时间让孩子进行活动，组织小朋友做一些体育游戏，使他们的体能得到了提高。讲述活动中，每个孩子都乐意上来讲，谁也不会再害怕在众人面前说话了，孩子们的胆量得到了锻炼。还有丰富的识字活动，拼音教学，素养阅读等激发孩子学习兴趣的同时还扩大了他们的识字量，培养了他们的阅读素养。

三、班级工作尽心尽力，关注小朋友个体需要

1、班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们一样认认真真，尽心尽力，“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我们的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样”。实际工作中，我们努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我们会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我们更是给予格外的爱护，帮助每一位孩子树立起自信心，多和他们交流谈心，多亲近他们，教会他们尊重别人。在这一年的接触中，孩子们都非常喜欢和我们一起玩，一起说话。我们信奉“亲其师则信其道”的古训，只有孩子们喜欢你，他们才会快乐的和你在一起，才愿意把心里的话说给你听，你才能清晰地了解他们，继而去很好的教育他们。

2、在家长工作上，我们热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下小朋友在家的表现，并及时反馈小朋友的特殊表现，争取家长的支持和配合。孩子生病了，我们会及时地打电话去关心他们的身体，让家长感觉到非常温暖。对家长反映给我们的问题认真解决，力求达到家长的满意。在这一学期的活动中，有很多家长对班级工作非常支持，能积极参与园里、班级的各项活动，乐意为班级孩子多做贡献。这些家长切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

3、在卫生保健工作上，本学期我们更加注重小朋友的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作;加强小朋友体能活动，增强小朋友的体质，小朋友在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。小朋友能主动作好值日生工作;加强消毒工作，杜绝流行病的发生。本学期还加强了小朋友的自我保护意识及安全卫生教育，避免了小朋友安全事故的发生。培养了小朋友良好的生活习惯、卫生习惯。

在班级工作中，我们班的三位老师能团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失。互相交流，相互学习，及时反思，随时调整，充分保证了班级工作的正常开展。

一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习时，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定。这学期的相依相伴我们建立了深厚的感情，也成了深受孩子们喜爱的老师，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们的工作也有不到位的地方，但是家长的理解和支持给了我们更加努力工作的信心和力量，相信今后一定会做得更好。

迎国庆班级文艺汇演活动总结

一、整体活动开展情况

xx年9月25日晚上，成都农业科技职业学院畜牧兽医分院xx级畜牧兽医2班举行庆祝中华人民共和国成立62周年文艺汇演活动。整场活动安排紧张、热烈、有序，节目表演精彩纷呈，台下掌声不断。全场演出近两个小时，晚上21时00分在同学们热烈的掌声中，伴随着美妙的乐曲，活动落下帷幕。

经过我班同学的共同努力，本次活动比较顺利地完成了各项演出任务，收到了良好的效果。

这次活动达到了预期的目的。以极大的热情歌颂了伟大祖国，弘扬了民族文化和民族精神，表达了对祖国母亲的无限热爱之情。展示了我校素质教育的成果，进一步增强了班级的创造力、凝聚力和团队精神。有力地促进了学生的全面发展，进一步推进了和谐校园建设，激发了同学们更加热爱学习、热爱生活、热爱祖的情感。

本次活动中，许多学生表现突出，表演了许多精彩的节目，他们充满活力、充满激情、充满自信，有着强烈的表演欲望，超出很多人预料。他们成功的表演为本次活动增添了光彩，做出了很大的贡献。

二、文艺活动的成功举办，凝聚了集体的智慧和汗水

班委共同参与，群策群力，做了大量的准备工作，每个人都为这次活动付出了辛勤的劳动，凝聚了许多人的心血和汗水。

建立组织，明确分工

为保证活动成功开展，班委设多个工作小组，即策划组、节目筹备组、摄影组、美、音响器材组、场地服务组、节目评判组、节目主持组等各小组有专人负责，明确任务，紧紧围绕国庆62周年歌唱祖国这个中心，积极开展工作。各小组成员全力以赴，保证在预定的时间内完成各项任务，为文艺演出做好准备.人人努力，充分发挥了团队的战斗作用。

三、收获与反思

“一分耕耘，一份收获”。经过我们全班同学的一致努力，国庆62周年文艺汇演活动已顺利结束了，这次活动给我们带来很大收获。

1、促进了学生全面发展

这次活动，为学生提供了一个很好的展示自我、锻炼自我的平台。通过这个平台，学生不仅展示了自己的表演才能，更重要的是锻炼和培养了自己的表现能力，适应能力和创造能力，有力地促进了学生的全面发展，大大提高了学生的综合素质。

2.丰富了校园文化生活

通过开展活动，大大丰富了校园文化生活，增强了全班同学热爱学校、热爱学习、热爱工作、热爱生活的情感。

3、增强了全班同学的凝聚力，促进了和谐班级的构建。

4、收集了大量的图片资料，积累了宝贵的活动经验，为今后开展活动提供了参考的依据。

总之，本次文艺汇演活动，收获是很大的，成绩是可喜的，存在的不足是可以理解的，我们应当认真总结，吸取经验教训，不断改进，扬长避短，就能把各种活动开展的更加圆满。

家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础，为了给每一个孩子营造良好的教育环境，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。

一、指导思想：

为了使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为未来社会培养新型人才。

二、具体工作措施：

（一）加强常规管理，落实考评制度。

1、为了保证家长学校学员的参与率，学校继续加强点名签到制度。每次上课前两天发出书面邀请，要求家长及时信息反馈，保证出勤率。

2、建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联系，每次授课后，要认真收集学员们的意见并及时整理，认真做好家校的信息交流工作，并有资料记录；也可通过家访等形式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。

4、建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。

（二）完善授课内容，扩大宣传力度。

丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增强吸引力和实效性。我们努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要出发，丰富授课内容和活动形式。

1、扎实家长学校基本知识。本学期，我们将利用教材，为家长上课。为家长们传授比较系统的家教理论知识及实际操作办法，帮助家长们循序渐进地提高家教理论水平和实际教育水平。

2、从家长、学生的需要灵活安排的内容。只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长，提高授课质量，达到授课目的。

3、本学期，我们要继续开展“养成好习惯”教育，逐步培养学生的文明行为与思维好习惯。在学习、生活中提高道德文明素养，走出学校，有一种气质，体现一种行为，为学生一生的成长奠基。

环境的进一步形成。

{三）沿袭教育形式，追求最佳效果。

家长学校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，我们仍将沿袭下列三种形式进行教育：

1、面授。从教育效果分析，面授针对性较强，既能充分展示教师的教学艺术，又能面对面交流，可以达到最佳教学效果，所以面授是主要的教学形式。

2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，面授有一定的局限性。因此，一定内容的自学是面授的有益补充，学校还将提供一定的自学资料，并要求和鼓励家长通过多种途径自学。

3、活动课。在组织家长学校活动时，可寓教于乐，把教育渗透到由家长参与或由家长和学生共同参与的活动中去，增加教育的实践性和实际意义。

四、具体工作安排：

九月份

1、制定家长学校工作计划。

2、筹备建立新一届学校家长委员会。

十月份

建立新一届学校家长委员会，召开学校家长委员会会议。

十一月份

1、家长学校开课。家长学员书写心得体会并交流。

2、 各年级开展家长咨询活动，家校互动交流。

十二月份

召开班级家长会，学员相互介绍经验。

幼儿园中班的班务工作总结

第一范文网小编导语：新的一学期开始了，班主任又将投入到紧张的工作之中。为了本学期的班务工作能有条不紊地进行，特制定以下班务工作计划：

踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。

一、班级情况分析

经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：

1、优势表现：

(1)个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。

(2)好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。

(3)活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

(4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。

2、不足表现：

(1)我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。

(2)与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。

3、其它个别情况：

(1)我班有个别幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。

(2)我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助。这与其家长平时这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理能力的提高。

(二)家长情况分析

1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法。

2、家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向。

二、本学期培养目标

1、动作技能：

(1)鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。

(2)跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。

(3)学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。

(4)探索多种运动器材的方法。

(5)学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。2、生活卫生习惯：

(1)轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾餐具，能主动饮水。

(2)继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。(3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。

(4)学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。

3、自我保护：

(1)积极配合成人进行体检，并愿意接受疾病的防治和治疗。

(2)既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人。

(3)记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救。

(4)认识日常生活中的安全标识，知道如何注意安全，懂得简单交通规则，注意安全。

(二)认知发展(包括：科学、语言、艺术)