班级工作总结
全文共 3015 字
+ 加入清单一学期的班级工作很快就过去了,今年我承担七年级九班班主任工作,就本学期工作总结如下:
一、规范学生课堂行为,严明纪律
针对部分学生上课不认真听讲,课间打闹的较多的情况,以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求,分别制定了一系列的班级班规,保证正常有序的学习生活。
1、挥民主和表扬机制。对班级学生的基本情况在最短的时间内了解,摸清学生的基本情况,对症下药。如对于班级的几名后进生,要求他们每天课外活动来象我汇报。
2、养学生在学习和生活上良好的习惯。经常找班级学生谈心,聊天从根本上去关心他们,监督他们的学习。对于每个学生至少每周谈话一次,多的有五次。观察发现他们中有很多在行为上,规范了很多。
3、重新调整班委会成员,确定以小组为单位的小组长,以便更好的促进班级学生的友好相处。增强在班级和学校生活的信心。“学校无大事,处处有教育”,所以,我很注重自己的行为给学生带来的影响。在班级建设中,首先从我自身做起,要求学生做到的,我自己首先必须做到。
二、班主任工作的总体情况分析
班级是一个离不开大社会的小社会,社会有什么,班级随时也会出现什么,而最终我们这个小社会的学生还是要融于大社会之中的。那么,如何把他们教育的适合社会需要呢?我想,作为班主任自己应该将工作与班级的实际情况相结合,制订出长期和短期的管理目标,再根据这个目标进行有科学性、规律性、原则性、可行性、灵活性的管理工作。下面只是我个人工作:
(一)坚持按班主任职责对课室、宿舍及学生的课外活动进行周检查,掌握班级纪律、卫生、内务和学生的思想、爱好、性情、时间利用等情况;
(二)坚持周五阅读班干日志,周日在班会中通报情况,周一开好班会,布置本周的具体任务,确定当周检查的目标;
(三)坚持抓同学和班干对班级的双轨管理,使其充分发挥互相监督的作用;
(四)坚持和各科任课老师不定期联系,主动了解教学动态,及时指导导学小组做辅导工作,并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作;
(五)坚持期中考试后和期末与家长书面汇报,报告全班的考试成绩,班级学生思想和行为动态,请求家长配合教育;
(六)坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会,研究班级动态及解决问题的对策,尽可能把问题解决在萌芽状态上;
(七)坚持对班干和团干“单线”或“条块”的工作指导、集中培训,不断提高他们的管理水平;
(八)根据学生的学习成绩、表现、性格、视力、身高、性别等六个因素以及班风动态、学习成绩总体概况,坚持不定期的座位调整和每学期的宿舍床位调换,提高学生对环境的适应性,以利于将来工作环境或就业分配出现异变的心态需要;
(九)坚持在生活上关心,在思想上严格要求学生,尤其是对落后学生的问题尽量在本班内“消化”,解决,以免伤害他们的自尊心,使事态恶化;
通过一个学期的学习和教育,许多学生从内心中要求进步。要求每个学生每天把自己今天的学习情况写在本子,师德之魂在于“爱”,爱是师生交往中的粘合剂,作为班主任,要懂得热爱学生,因为爱生之心是教育的前题,是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解,可以使学生感到温暖、关怀,可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会,我认为:教师的爱应撒在学生集体中,教师的爱应插在学生的心坎上,包括对优等生的培育,对一般生的促进,对特殊生给予的特殊的关怀,对后进生给予的偏爱。你只有真正为他们考虑才能从根本上信服你。理解是一种更重要的爱,对学生的思想、学习和生活等各方面的关心,与学生尽可能多的心灵上的沟通,就会使他们有不愿同父母家人讲的话愿意同我讲,家庭遇有矛盾和分歧的事喜欢对我谈,想不通的问题愿意从我这儿找答案。
班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间,放松一段时间,贵在“恒心”。坚持日日如是,不放松任何一个时间,不放松任何一个细节。持之以恒,滴水穿石,持之以恒,就是顽石般的学生,也会终有感召转化的一天。教师要做好学生的表率,真正做到“为人师表”加里宁说过:“教师心须好好检点自己,他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下,世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”因此,教师的纪律可以简单地说:要求学生做到的,老师自已心须先做到;要求学生不做的,自已带头不做。教师的身教作用尤其重要。孔子又说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令而不行。”因此,我要求学生做到的不迟到,不早退,不走课等,我自己先做到。无形中,学生会以老师为榜样,坚持早到校,做好每一样应做好的本职工作,正如慢光甘露,润物无声。这样,文明班评比的卫生检查也不会被团员扣分,课间操、集会等我都会必到,另外平时无课上时,多加点时间巡堂,与各科任教师多交换意见,及时了解、掌握班上的动态,遏制不良之风的抬头,班级的纪律也会很快好起来的。虽然自己是辛苦些,但谁叫你做甘为人梯的老师呢?一份辛劳,一份收获。
三、关心关爱每个学生的成长
1.充满爱心和信任要想了解和研究学生,首先就要热爱学生、信任学生,这也是教师应遵循的最基本的道德。从学生的心理需要上讲,爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生,那么学生就会把你做为知心朋友,有什么心事就会向你诉说,让你帮他出主意、想办法,你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等,从而寻找出最佳的教育方法。班主任对每一个学生都应一视同仁,要善于发现每个学生的长处,看到他们的闪光点,尤其是差生,当他们有了进步,那怕是一点进步,都要及时给予表扬和肯定,帮他们树立自信心,从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。
2.熟悉每个学生学生学习、生活的良好情绪很大程度来源于师生之间良好感情的交流。为此班主任要抽出一定的时间接近学生。如果班主任总是以尊者形象出现在学生面前,那么,即使是一个学期、一个学年也难以熟悉自己的学生,更谈不上结合实际对学生进行教育了。如果班主任能够在很短时间内了解学生的各方面情况,把握他们的性格特征、兴趣爱好等,就能为建立良好的师生关系打下基础,从而能够顺利地对学生开展各方面的教育工作。
3.善于观察学生在学习、生活中通过言行必然要表现出他们的真实行为和思想。因此,洞悉学生的内心世界,需要长时间的、不动声色的观察,并进行多方面的验证。班主任在对学生进行观察时要注意有目的、有计划、有针性地进行,切记主观臆断,以免对学生心灵造成伤害。只有这样,才能掌握第一手材料,并在此基础上采取灵活有效的教育方法。
四、工作的不足和今后的方向
1、对待学生管理上有欠缺:学生群体和个体之间经常发生矛盾,影响了学习,由于监督不到位。
2、班级常规管理不完善,少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差,好的生活学习习惯依旧没有形成。
3、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应该及时的向家长反映。
今后,我会更加努力,实现我们的目标。同时要积极向有经验的教师学习工作经验。总之,我认为做好班主任工作的前提是:作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感,运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。有人说: “要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人,只要我们的班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好,实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。
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班级卫生口号宣传警示语
1、环境卫生,从我做起。
2、人人讲卫生,个个爱清洁。
3、保持教室清洁,靠你靠他靠大家。
4、打造清洁现场,创造美好家园。
5、好好学习,天天向上。
6、教室是清洁一个人,整洁一个班,清爽一整天。
7、室内空气好,全都靠大家教室是我家,清洁靠大家。
8、齐做好学生,大家保清洁。
9、垃圾也想有个家,请大家把送回家。
10、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
11、文明卫生健康你我他,和谐社会幸福千万家。
12、卫生整治,从我做起。
13、保护环境,就是保护生产力。
14、大家小家是我家,卫生要靠你我他。
15、讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。
16、环保之行,始于清洁。
17、讲究卫生,人人有责。
18、垃圾身上粘害虫,别让垃圾到处跑。
19、多一份绿,多一份生命,请不要践踏绿色生命。
20、给自己养成个好习惯,给别人留下个好环境。
21、全党动员,全民参与,共建文明卫生新农村。
22、倡导文明新风,共建卫生家园。
23、卫生整治,从我做起。
24、要想生活好,洁净离不了。
25、坚持“五改”,除害防病。
26、洁净向我走来,我为洁净添彩。
27、为小家,为大家,搞好卫生人人夸。
28、你我多一份自觉,村庄多一份清洁。
29、热心卫生工作,创造美好环境。
30、开展环境卫生整治,营造清洁生活环境!
31、建设新农村,卫生要先行。
32、农民素质高一分,农村形象美十分。
33、以关心整洁农村为荣,损害环境卫生为耻。
34、提高卫生意识,建立文明健康生活方式
35、发挥农民主体作用,建设文明卫生新农村。
36、热爱村庄,热心卫生。
37、是我家,卫生靠大家!
38、开展环境卫生整治营造清洁生活环境
39、清扫清洁坚持做,亮丽环境真不错。
40、家家讲卫生,户户比洁净。
中小学生班级群体心智潜能开发实验报告_实验报告_网
我区心理教育专业委员会报经阳泉市教育科学规划课题立项的《中小学生班级群体心智潜能开发研究》实验课题,经过XX年6月至XX年年6月的三年时间的实验。经阳泉市教育科学规划领导组办公室组织专家进行成果鉴定审核,符合免予鉴定条件,已准予结题,并于XX年年9月29日,授予阳泉市教育科学规划课题结题证书,证书编号为:XX年03。
面对中小学生心理健康问题日益迫切的客观需求,根据教育部和省、市近年来下发的关于加强中小学心理健康教育实施意见的精神,我们从XX年9月起,分别选择了上站、下站、新华小学的3个四年级班和阳泉三中、四中、七中的3个初一年级班,作为学生心智潜能开发实验班,目的是通过对中小学生心智潜能开发的研究和实验,营造和谐向上的班级心理氛围,全面提高学生心理素质中的各项智力素质和非智力素质。
一、课题研究的基本内容和方法:
学生心智潜能开发的基本内容:
(一)心态潜能(非智力因素体系)
(1)真心:自我形象要真实;对待他人要真心;对待学习要认真。
(2)善心:善待自我;善待他人;善待学业。
(3)美心:欣赏自我美;发现他人美;感受知识美。
(4)新心:寻找自我新感觉;养成看人新眼光;创造学业新成绩。
(5)度心:学思量度;待人有度;做事适度。
(6)恒心:学思有恒;待人如一,做事求恒。
(7)专心:学思专心;待人专注;做事专一。
(二)智态潜能(智力因素体系)
(1)吸智:信息吸收的阅读能力,听记能力,笔记能力。
(2)化智:信息消化的分析概括能力,判断评估能力,创新思维能力。
(3)述智:信息表述的说服能力,论辩能力,演讲能力,写作能力。
(4)用智:信息运用的操作能力,应变能力,配合能力,组织能力。
(5)主智:行为主意的能成功、漏洞小、干扰小、负效少、风险小、耗费低、功效大。
(6)合智:行为合作有老师、同学、班干、班员、亲友、邻居、家长的支持。
(7)评智:评价行为的合理、合情、合法、合时、合地、合利、合能。
采用心理激励,心智分析与心智评价等原理和方法,促进学生心智素质的提高。具体方法是:
1、各心智实验班在教室内设立心智辅导信箱、采取制定心智潜能开发班规、办心智潜能开发日报、写心智潜能开发日记、心智潜能开发分析书、设置心智潜能开发工长和值日班长安排表、心智潜能开发作业改错记录、心智潜能开发随身记忆纸条,组织心智潜能开发身心锻炼等多种形式参与课题组研究活动。
2、按照实验内容由各班师生设计制作14块每周循环更换的实验专用纸质版面。具体实施时,班主任有权按照学校各期中心工作特点,对前后顺序进行调整。这14块版面的内容为:开发心态潜能的7项:(1)真心周(青色为基调,或配有该色调的名画。以下同)。本周是真心周,我们心有真气,我们求真务实。自我形象要真实;对待他人要真心;对待学习要认真。(2)善心周(红色为基调)。本周是善心周,我们心地善良,我们求善务和。善待自我;善待他人;善待学业。(3)美心周(橙色为基调)。本周是美心周,我们心境美好,我们求美务乐。欣赏自我美;发现他人美;感受知识美。(4)新心周(绿色为基调)。本周是新心周,我们心态常新,我们求新务奇。寻找自我新感觉,养成看人新眼光,创造学业新成绩。(5)度心周(黄色为基调)。本周是度心周,我们心驰有度,我们求度务量。学思量度;待人有度;做事适度。(6) 恒心周(蓝色为基调)。本周是恒心周,我们心意恒常,我们恒心永驻。学思有恒;待人如一,做事求恒;(7) 专心周(紫色为基调)。本周是专心周,我们心力专注,我们求专务聚。学思专心;待人专注;做事专一。开发智态潜能的7项:(1) 信息吸收周(青色为基调)。本周是信息吸收周。我们提高阅读能力,听记能力,笔记能力;(2) 信息消化周(红色为基调)。本周是信息消化周。我们提高分析概括能力,判断评估能力,创新思维能力;(3) 信息表述周(橙色为基调)。本周是信息表述周。我们提高说服能力,论辩能力,演讲能力,写作能力;(4) 信息运用周(绿色为基调)。本周是信息运用周。我们提高操作能力,应变能力,配合能力,组织能力;(5) 行为主意周(紫色为基调)。本周是行为主意周。我们的主意,能成功,、漏洞小、干扰小、负效少、风险小、耗费低、功效大;(6) 行为合作周(蓝色为基调)。本周是行为合作周。我们的行为有老师、同学、班长、班员、亲友、邻居、家长的支持;(7) 行为评价周(黄色为基调)。本周是行为评价周。我们的行为合理、合情、合法、合时、合地、合利、合能。
3、设置“亮点栏”分一、二、三星级,分别为1-3名。分为28个亮点(简称为“星”),除14周的最佳真心生(或称“真星”)等14个亮点外,还包括最佳心智潜能开发日记(或称“记星”),最佳心智潜能开发日报(或称“报星”),最佳心智潜能开发分析书(或称“析星”),最佳体育锻炼者(或称“体星”),最佳值日班长(或称“值星”),最佳工长(或称“工星”),最佳小组(或称“组星”)等。作为心理激励手段,有的班级还把星级学生的照片贴到墙上予以彰显。
二、对实验过程的指导与激励
1、XX年9月到XX年5月,课题负责人作为课题的研究和实验活动督导,对参与心智开发实验6所学校的6个班级的371名中小学生分期进行真心、善心、美心、新心、度心、恒心、专心和吸智、化智、述智、用智、主智、合智、评智等心智开发实验讲座。听讲学生通过心智开发日记写出切身实验体会,获得了良好的效果。
2、课题负责人作为课题的研究和实验活动督导,每月下旬到各实验班指导一次。并将每月检查和督导情况,在各期《心智开发月刊》上公布各实验班级的实验动态,对实验亮点予以及时评价反馈。各实验班将各期《心智月刊》悬挂在教室内,供全班学生参阅。师生及家长对实验方法和内容有何意见和建议,向班委或班主任反馈。
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初一班级总结报告_工作报告_网
一、在学习上,比起第一学期有了很大的进步,各次测验的成绩也明显比以前有所提高。上个学期由于是刚来到崭新的大学校园,对这里的情况很不熟悉,特别是这里的上课时间,每节课是五十分钟,挺不习惯,经常坐不住,弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神,浪费了不少时间。经过上个学期的适应,这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度,保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多,不但坚持每个星期看至少两本专业书以上,还坚持每次看完之后就写下读后感,将重要的知识点记下来,使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上,我每次都是自己的作业就自己做,不抄袭不作弊,至于写论文的作业就借助课外资料,希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间,我还充分利用学校的图书馆资源,抓紧时间阅读各方面的书本知识,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度,从而多方面的考虑问题,避免片面看问题,养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课,这个学期我选修了房地产管理这门课程,这门课程属于经济管理系的内容,但由于我对这方面的兴趣比较浓,因此就报了来读。通过这个选修课,我大概了解到我国目前房地产的形势和基本的房地产知识,有一个比较概括的认识。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的,毕竟在现代这个社会,掌握一定的经济知识是很必要的,房地产所介绍推销技巧,对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业,我相信我都可以从这里得到一定的启发,起码在如何与人打交道上能够有个了解。在学习上,我认为还有一样东西是非常重要的,那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正,常常都是“得过扯过”,不过现在好多了,我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就,古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以,我一有问题就问同学和老师,直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样,因为孔夫子说过“三人行,必有我师”,我想道理就在这里。
二、在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。 宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书,因此很早就过着一种集体生活,所以我比较会理解别人,当然,我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是,进大学以来,我从来没有一次光顾洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也坚持自己洗衣服,不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的,只要不给它一次机会,它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是,我在生活中,始终保持干净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良好的卫生习惯。
三、在娱乐上,我觉得我收获最大就是学会了游泳,其次就是在娱乐的基础上增强了体质。这个学期学校规定要进行游泳考试,这对于我来说无疑是一个大挑战。因为我从小到大都不会游泳的,所以我打从心里觉得害怕和担心。不过经过老师的悉心教导和我自己的勤奋锻炼,我终于成功通过了这次考试。其次,我们每天下午都有很多体育活动,其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等,我就约几个朋友一起去跑跑步,虽然运动量不是很大,但也是锻炼身体的一种好方法,更是一种娱乐方式!现在我觉得我的身体素质已经增强了很多,不再象以前那样经常觉得很累,我想这是我在娱乐上的又一重大收获。
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2024年中班班级总结
伴随着炎炎夏日的到来,我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作,在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下,各方面都有了必须程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体状况总结如下:
一、教育教学方面
1、主题活动的实施:本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求,认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析,结合新世纪主题探究课程,开展了《个性的我》、《美丽的春天》、《十二生肖》、《愉快的夏天》等主题活动。在新《纲要》指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。在主题“美丽的春天”中,教师和幼儿一齐到户外寻找春天,随着季节的变化,孩子们发现了春天的花,春天的树、春天的小动物,发现柳树发芽了,小草长绿了,小蝌蚪出来了,有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园,于是大家一齐饲养小动物,并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程,我们还充分利用家长资源,让家长与幼儿一齐填写“我对春天知多少”的调查表,加深了幼儿对春天的理解,孩子们透过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。
2、结合主题活动开展区域游戏。我们根据幼儿的年龄特点和主题活动,与中三班共同创设了“小小探究室”、“我爱小动物”、“欢乐舞台”“小手真能干”“我和数字做游戏”“小豆豆长大了”等8个区域,并在区域活动有计划有步骤地带给材料,对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、
为幼儿带给丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。例如:结合主题活动《美丽的春天》,我们让幼儿收集各种各样的花草,带领制作植物标本;结合季节,教师与幼儿一齐种植大蒜、葱、绿豆、黄豆等植物,并根据中班幼儿的特点,引导幼儿观察、记录黄豆与绿豆的生长过程,为幼儿的探索活动带给了帮忙。结合《十二生肖》主题活动,我们在手工区带给纸杯、纸盘、彩色皱纹纸、剪刀、橡皮泥和吸管,引导幼儿用自己喜欢的方式绘画制作小动物。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。
二、生活护理及常规教育
1、生活护理:幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活。所以,我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实,严格按照安全、卫生制度,每一天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒。在6月份,因为我班有个别幼儿出手足口,所以除了每一天给玩具、桌椅消毒外,我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒,仔细观察班上幼儿状况,及时隔离,使传染得到了较好的控制。对于个别体弱的幼儿,我们在生活上也给予较特殊的照顾,经常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也个性关心他们的冷暖,提醒他们多喝水,及时给孩子更换汗湿的衣服,我班的小朋友都带了衣服与毛巾,我们总是耐心地为幼儿更换,使家长放心。
2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,加强常规管理,培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯,并在一日生活各环节中加强观察与指导,用心鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服,正确使用筷子进餐,有的孩子们在老师与家长的鼓励下,还学着自己洗澡、洗衣服,幼儿的劳动意识增强了,独立潜力也提高了。为要使孩子有一个良好的身体,我们还注重加强各项锻炼活动,鼓励幼儿早入园进行早锻炼工作。坚持每一天不少于2小时的户外活动,其中体育活动一小时,并注意丰富户外活动的资料。重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。今年体检,我班的三率达标状况良好。
三、家长工作《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并用心支持、帮忙家长提高教育潜力。”本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将我们的教育理念传递给家长。开学初就召开了家长会,一方面让家长们了解本学期的保教计划,幼儿在园状况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验,拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间,家长园地栏,与家长进行交流沟通,对于个别特殊的孩子,我们还进行了家访,与家长共同商讨对策。在主题活动实施期间,我们利用家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下,使我班的主题活动得以顺利有效的开展。“六一”活动期间,我们也经常与家长交流,邀请家长参加幼儿的活动,加强了家长的参与和互动,真正做到让家长放心、满意。
教师班级课程教学工作总结
这学期我担任三年级一班的梦想课程教学。每周一节课,我带领着孩子们一起走进《我和你》的模块。
一、课程的实施情况
《我和你》的模块里有本课程分为“我和陌生人”、“我和爸爸妈妈”、“我和朋友”三大模块,旨在带领小朋友探讨如何与陌生人、父母和同学朋友形成良好和谐的关系。每课时都采用一个绘本故事作为引入,既能吸引小朋友的兴趣,还能寓教于乐。共16个课时。我们生活在世界上,不是孤立的一个人,总是会和别人发生联系。如何平衡、处理、协调与不同人群的关系,并使这种关系让我们的生活变得更美好,是一种可贵的技能。
小学低年级段的小朋友在处理与陌生人、与父母以及与小伙伴的关系并不在行:也许他们被教导不能与陌生人说话;总是向父母撒娇,将父母的爱视为理所当然;为了一件玩具和小伙伴不和?因此,引导他们掌握一些人际沟通的技巧实为必要。在教学过程中紧紧围绕"真爱梦想"的三大理念:问题比答案更重要,方法比知识更重要,信任比帮助更重要;忘不了在教学中,梦想课带给了我和孩子们无穷的乐趣,孩子们都有了自信,有了梦想,学会了观察,学会了思考,忘不了每一节梦想教室里那笑声萦绕,活跃、轻松的学习气氛。
二、取得的成绩
1、学生掌握绘本阅读的方法,并能够基于对绘本故事内容的理解,开展相关活动,如故事改编、绘本故事表演等;
2、学生掌握信件书写的技能,并通过笔友活动结识更多朋友,了解其他地区的风土人情,开阔视野;
3、学生通过相关绘本故事的学习,掌握一些与陌生人交流沟通的技能;
4、学生通过相关绘本故事的学习,体味亲情,学会如何与父母交流沟通,并向父母表达感情;
5、学生通过相关绘本故事的学习,体味友情,并学习如何与朋友相处交流。
三、学生的变化:
内向的同学变得开朗了,课堂上举手发表见解的同学更多了,学生的兴趣爱好更广泛了。从本学期开课以来,孩子们参与活动的积极性特别高涨,使他们的身心得到了真正的放松,真正做到了“玩中学,学中玩”。
四、老师的变化:
在梦想课的教学中,我和孩子们一起表演,一起游戏,一起“疯”了一回又一回,仿佛让我回到了童年,忘记了工作的压力,忘记了一切的烦恼。一学期的梦想课中,不管是孩子们,还有我自己,都得到了很多,有了很多不一样的教学感受。我深深地体会到梦想课程与我们“素质教育”课程的不同:梦想课里,我们能够看到所谓的“待进生”的闪光点,也能看到“尖子生”的不足之处。梦想课里,每一个孩子都是最棒的。梦想课里,创新、多元、宽容、开放的素质教育理念得以全面展示。没有刻意的追求,一切却是那么的轻松自如,水到渠成。
五、存在的不足及努力方向
在上梦想课的过程中,存在一些不足之处,如:课前准备不是很充分,选课时考虑不够周到。在今后的教学中,我会选择更多适合学生的游戏,不只是用在梦想课上,常规课堂上我也要引进,让我的常规课和梦想课一样吸引学生!
班级团日活动总结_团日活动总结_网
校庆团日活动总结
此次主题团日活动由我支部团干在班干协作下策划和开展,工作内容围绕预先策划进行,活动为期一周,分阶段开展各项活动组成系列活动周。主要包括:
一、班风设计大赛。
各位团员针对目前班风的优点和不足,就怎样建设、建设怎样的班级写一份班风设计书并投入班级意见箱。
二、召开主题团会。
1.团会上将收集齐的班风设计书向支部全体团员宣读,由团员代表组成的评委评出“班风最佳设计奖”,会后将各优秀提议综合整理为班级公约。
2.举办“广工知多少爱多少”讨论会,大家说出自己对广工过去的了解、现在的热爱和未来的憧憬并共同讨论。
3.班内以男女均匀搭配和成绩互补为原则成立了学习小组,各组成员以后在小组长带领下定期一起学习、讨论问题,互相监督,互相帮助,提高学习效率。
4.制定了较完善的夜修、早读和相应考勤制度。
三、最佳宿舍评比。
以整洁,体现宿舍和谐、温馨和浓厚校庆气氛为主要评比,由各宿舍派代表进行互评,在男女宿舍各评出一个最佳宿舍作为模范。
通过这次主题团日活动,广泛听取和收集支部团员的意见和建议,其中的观点对日后班团运行和发展具有重要参考作用,班风设计成果(如班级公约和相关制度)在班内开始实施,班级管理得到整顿和优化,班风、学风、生活作风都有所改善。由于大家共同参与活动,团体意识明显增强,使团支部的凝聚力和战斗力得以提高。同时,树立和发扬了支部团员青年的良好精神风貌,激发了支部团员青年的爱班、爱校热情,用饱满的精神迎接校庆的到来。从这次活动中我们也看到了在组织团日活动中的一些不足之处。比如策划时考虑不够仔细,致使在实际活动中遇到了一些问题:因客观原因临时改活动地点,因活动内容多耗时长导致部分活动影响了学习,部分活动中对于活动气氛和同学们积极性没有充分调动起来等等。这些都是在以后的团日活动中亟待解决的,我们将会在活动策划时更全面地考虑预期效果、可行性和应急方案,活动开展中也会着重加强执行能力,避免同样问题的发生。
在今后的工作中,我们一定会总结经验教训,扬长避短,将团支部的工作做得尽善尽美。同时,我们生物08(2)班团支部也会一如既往地支持校团委、院团委和年级团总支各干部干事各项工作的开展。
撕名牌团日活动总结
全校停水停电,本应无聊的一天悄悄来临,却因为我们的活动这一天变得不再无聊。“奔跑吧,同学们”活动在前期准备过程中,看向门口,两名主持人在风中瑟瑟发抖却又一遍遍的对稿,看向大厅,一抹抹身影在镜头前飞过,他们不是别人,就是为本次活动辛勤奋斗的工作人员,看向四周,满满的观众焦急的等待着活动的开始。
本次活动共分为三种形式进行,分别为保护主公、名牌大战和双人组合。
撕名牌大战参赛人员共8人。分一个主公,两个忠臣,四个反贼,一个内奸。(主公前后共两张名牌,剩余人员每人背后一张名牌)
游戏开始前进行抽签分配身份,除主公外人员每个人的身份只有自己知道,主公身份大家都知道,抽取主公的人员可提前进入场地自行寻找躲藏或者进攻的地方,而抽取到剩下身份的参赛者则需要经过工作人员对其蒙上眼睛带领进入找寻一个位置,于同一时间放人,身为反贼的人员需寻找到主公,并撕掉他的名牌,而忠臣和主公的任务是撕掉反贼的名牌,但忠臣需要保护主公名牌不被撕掉,内奸的任务是全场只有自己存活。(注:别人说的话不一定是对的)。
这是一个考验分析能力观察能力及体力的游戏。参赛者需要根据其他参赛者的表现,来判定其他参赛者的身份,在猜出后,如若是相同一方则需要保护,不同一方则需要撕掉对方名牌。其中内奸这一角色是需要比较深的功力,因为他需要在撕掉别人的同时自己不被暴露。活动进行的如火如荼,每层楼都有奔跑的身影,同学们玩得不亦乐乎。
名牌大战参赛人员共9人,每组3人,明确分组,最开始就知道自己队友有哪些,敌方有哪些,每队有一名红牌队员(红色名牌被撕,整队出局)。
比赛开始前参赛队员须蒙上眼睛由工作人员带领分散,确定好位置等到统一时间放人,参赛者需要自己去寻找队友和撕掉非队友身上的名牌,同时保护好自己身上的名牌,更保护好自己队红色名牌。这个游戏需要同学们的相互配合,积极主动的保护红牌同学不被撕掉,考验大家的合作能力。
双人组合参赛队必须两人一组,组数不限,搭配不限(男男、男女、女女)。比赛开始前参赛队员须蒙上眼睛由工作人员带领分散不同位置,统一时间放人。双方必须先找到队友才可以撕敌方名牌,单人对决撕名牌无效。参与此游戏的是xx学院团总支书记高xx老师、辅导员王xx老师和辅导员王xx老师,xx学院团总支学生会主席团,以及其他各院系主席。由于参与人数多,所以每名老师及同学都由一名“小导演”(工作人员)跟跑,以避免摔倒、踩踏事件的发生。
本次活动总体上取得了圆满成功,但也有些许不足,比如第一个活动开始过程中出现了工作人员多于参赛人员的情况,使得场面有些许混乱,活动结束后,我们为工作人员召开了紧急会议,采取了工作人员再分配的措施,使有些混乱的场面恢复秩序。参与活动的人员有老师还有大一到大四各个年级的同同学,他们都积极配合,听从工作人员的安排,候场时耐心等待,开始时奋力奔跑。从而达到了寝室文化月调动大家集体参与活动,提升活动积极性,塑造友好和谐寝室的目的性。
本次活动能够顺利开展有赖于参与策划人员在活动开展以来对方案的不断修改与完善,幕后工作者坚持不懈的努力,以及在场工作人员的积极配合。在此对全体工作人员表示衷心的感谢!
廉洁修身团日活动总结
通过这次活动,大家在观看视频时有了很大的感触,视频中的女主角小寒因为爸爸贪污被抓而在生活、交友、情感上发生了巨大的变化,我们深深地意识到腐败是一种社会毒瘤,在祸国殃民的同时,亦对我们构成严重的道德伤害。作为大学生的我们,廉洁修身更是社会对我们的殷切期望。
视频结束后,同学们也对“廉洁”这个话题发表了自己的想法,以及对自己的要求。
(1)作为社会主义建设者与接班人,作为社会的知识精英,我们是未来的希望,不仅应当承担一个公民的基本社会责任,更要担当起民族振兴的大任。“天下兴亡,匹夫有责”是积淀在中华民族血液中的民族魂,它需要当代大学生用毕生的智慧和努力去读解,在中华民族的崛起过程中用生命去实践。另外,我们要通过廉洁修身树立起高度责任担当精神。
(2)此外,我们大学生经过了长时间学习、培养,理所当然地要担当起科教兴国与人才强国战略的重任。要担当起这一重任,首先要有廉洁修身的个人品质,具体体现在三个方面:第一,有报效祖国的和人民的爱国主义精神。第二,有为发展科学技术刻苦拼搏的精神。第三,有团结协作精神。
(3)做人要有良知与责任,这体现在对社会和他人命运的高度关注,对知识和真理的执着追求,对自身行为的深刻检视。既把自己当目的,同时又把别人当目的,关心人民疾苦是知识分子最大的良知。
廉洁自律是中华民族的一种传统美德,也是职业道德规范的一项重要内容。廉洁自律,是各级领导干部必备的品格,也是党和人民对他们的起码要求。领导干部廉洁自律是密切干群关系,提高领导干部拒腐防变能力的内在要求,是推动党风廉政建设和反腐败斗争取得成效的关键环节。
而我们大学生是国家培养的技术干部和后备干部.廉洁修身,既是我们的崇高使命,也是我们的历史使命,既是社会对我们的政治期待,也是社会对我们的道德希望。
因此,从自己做起,从小事做起,诚实守信,不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追星,努力学习,为了个人的理想,为了祖国的富强而奋斗终身,让廉洁成为我们一生的操守。
五四团日活动总结
为了培养学生的团结协作精神,增强同学们的集体荣誉感,在丰富同学的课余生活之时也能够给同学提供一个互相交流的平台,增强自身的身体素质,我们文学院07级汉语言文学一班和化工学院07精细班联合举行了一场五四青年拔河比赛,以纪念五四运动90周年,弘扬五四精神。
本次主题为“青年学生,青春活力”的五四青年拔河比赛于20xx年5月6日下午在北区体育场看台下面如期顺利地举行。现把本次团日活动的情况总结如下:
首先,本次活动中,由于比赛可以促进班与班之间的交流,让大家互相沟通,相互认识交个朋友,所以同学的积极性都非常的高。比赛当天天气十分炎热,但同学们还是十分准时而又整齐地来到比赛现场,活动参与的积极性很高。比赛采取三局两胜制,两个班的人混合分成四组,每组对手由抽签产生。在比赛的秩序方面,主要由精细班的同学维持,使比赛能在安全、和谐的氛围中井井有条地完成。
在比赛过程中,同学们都能竭尽全力的投入到比赛中去,为了胜利而拼搏而努力。每当比赛一开始,拉拉队的队员们就发出了响彻云霄的呐喊助威声,伴随着这呐喊声,参赛选手们像愤怒了的狮子一样,用尽全身的力气与对手顽强拼搏。很多队员手都磨起了茧,甚至磨出了血。由此可以看出所有同学都有为集体争荣誉的团队意识,同时也可见学生们有着顽强的毅力和拼搏精神。特别是当双方胜负难分时刻,尽管他们此时都已经身心疲惫,但是他们仍毫不退缩,而是咬紧牙关,坚持到底。经过激烈的比赛,第二组夺得了冠军。最后我们每组还留下来合影留恋。
通过这次活动,不仅是班级之间,还是班级内部的男女同学之间,都有了对对方彼此更进一步的了解和认识,也加强两个班之间的联系和沟通以及举办团日活动的相互交流,同时也大大增进了同学们之间和班级之间的凝聚力。
这次比赛虽然成功的结束了,但在整个过程中我们的工作还是存在一些不足的问题的。首先是在守时的问题上,虽然大部分的同学都准时到位,但仍然有个别同学没有准时到达比赛场地,甚至缺勤。其次,在选手的人员安排方面,我们的准备工作不够充足。在一开始的时候,两边的人员数目不均,加上有些同学在比赛已经开始还跑过去帮忙拔河,在一定程度是影响了比赛的公平原则,同时也妨碍了比赛的现场秩序,这种现象十分的不好。再次,是我们的组织不够完善,每一组的组长没有发挥到很好的作用,使得主持人一直在那里狂喊才能使得比赛顺利地进行下去,现场有点混乱。
不过,总体而言,这次比赛的举行受到了同学们的欢迎,也让每一位同学都乐于其中,同时也达到了我们这次活动的目的,当然,我们也一定会不断的吸取经验,为以后成功、完美的完成各项工作奠定基础。
文学院20xx汉语言文学一班团支部
二0xx年五月六
四进四信团日活动总结
为了深入学习贯彻习总书记“四进四信”讲话精神,4月26日中午,生科院1301和1302团支部在杜鹃广场开展了以“四进四信,争做四可青年”为主题的团日活动,在轻松简单的游戏中引导同学们牢固树立对党的科学理念的信仰,坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念,增强对党和政府的信任,增进对以为总书记的党中央的信赖,树立争做“四可青年”的意识。
融融春光里的杜鹃广场上,零零飘散着悬铃木的灰黄色的花序,周边娇艳盛开的杜鹃在阳光下笑得更加惬意了。在这样静好的时光里举办团日活动,同学们都兴致勃勃,精神饱满,尽显青年人的年少可爱和青春活力。活动开始,二班团支书孙给大家宣讲了活动主题――四进四信,活动形式――游戏,活动目的和意义――宣传和贯彻系列讲话精神,增强同学们四进四信的实践意识。随后,活动进行到同学们迫不及待、跃跃欲试的游戏环节――“撕名牌”。余等12位同学分别被贴上虚荣、低头族、腐败、水污染等一系列表示当前社会存在的不良现象或问题的词语,然后他们被平均分成两个小组进行“对撕”,在活动中,小组成员越顽固抵抗,就表明不良现象越严重;小组名牌撕掉的越多,就表明与不良现象作斗争的决心越强,实践越彻底。随后哨声一响,大家四散跑开并寻找合适的时机攻击对方,想尽办法撕掉名牌淘汰对手。
有的同学与同伴背对背抱作一团死死守卫名牌;有的同学因撕扯太激烈而摔倒在地;但无论什么样的情况发生,大家都没有放弃,因为撕掉对方的名牌才是眼前最重要的事,与不良现象作斗争是他们的信仰和坚定的信念。游戏进行到最后,两组成员都所剩无几,他们大汗淋漓的面颊透露出与不良现象作斗争的疲惫和团结作战的喜悦。活动结束后,他们表示虽然与不良现象作斗争的这条路艰难崎岖,但是他们会坚定地走下去。 紧接着,部分同学被分成两个小组分别进行“老鹰捉小鸡”的游戏,化身为习大大的“老鹰”身手敏捷,与贪污腐败的“鸡妈妈”斗智斗勇,寻找机会捕捉违规违纪的“小鸡”。只见“老鹰”猛一转身扑向“小鸡”,疲惫不堪的几只“小鸡”被来势凶猛的“老鹰”一举拿下,最后的两只“小鸡”在妈妈身后惊慌失措,负隅顽抗,却仍没有逃过“老鹰”的抓捕。通过这个游戏,有同学表示感受到党和国家在反腐这条路上走得并不是一帆风顺的,在这个过程中,党和政府不仅需要投入时间、毅力和智慧与腐败势力作斗争,更需要人民的信赖和信任,这样才能将中国特色社会主义道路清理得更加干净和畅通,在这条路上走得更久。
此次团日活动采取玩游戏这种新颖的形式使得每位同学都有兴趣,有意愿参与进来。让他们在解除压力收获快乐的同时能和同学建立更加深厚的友谊和信任关系,更重要的是从游戏中汲取团结奋斗的精神,打牢拼搏有所为的思想基础,争做新时代新气象下可爱、可信、可贵、可为的“四可青年”!
通过组织以上各种有形化的工作和活动,进一步加深了团员青年对“四进四信”讲话精神的理解,提升了广大青年的思想认识。接下来,信工团委将继续坚持以“四进四信”讲话精神统揽团学思想引领工作,充分发挥基层团组织和学生的参与感与积极性,深入研究、广泛传播,努力实现讲话精神对团员青年的全覆盖,把讲话精神传播得更广、更远、更深。
小班下学期班级计划范例
本学期,我们小二班共有39名幼儿,由于幼儿人数较多,个别幼儿存在攻击性行为,再加上带班教师人手不够,在班级安全问题上,给我和陈老师带来了很大的困难,即使是这样,我们小二班的安全工作也需要认真做好,保证每位孩子高高兴兴地来园,安安全全地离园。
每一个孩子都是家庭的未来和新希望,让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。幼儿园为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展,我们要把安全问题放在工作的首位,减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。把安全工作责任到位,尽我们的一切能力保护好幼儿的安全,为确保在园幼儿的身心安全,我们制定了安全工作计划。
一:具体措施:
(一)创设一个安全、健康的发展环境
1、班级两位教师齐心协力搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活;
2、日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。
3、坚持每天晨检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现要没收,并教育幼儿,和与其家长沟通。
4、把好幼儿服药关,药要放在药箱里,并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生,并及时登记。
(二)进餐、午睡安全
1、在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。
2、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午坚持两位老师值班,一定要加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头、趴着睡等现象,并及时纠正。
(三)卫生安全
严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证午睡室干净、并按时消毒,在天气好的时候晾晒被褥,每月要求家长配合清洗幼儿床铺用品,及时预防传染病的发生,严格书写日常消毒记录。
(四)活动安全
平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。
(五)接送安全
严格执行接送卡制度,非幼儿家长接送幼儿应及时与家长求证,方可让幼儿离远;来园时要求家长送到本班老师手中,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别,防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
(六)家园共安全
(1)利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家长进行安全知识的宣传,宣传安全教育的重要性。
(2)请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,特别是这学期乘坐校车的幼儿要加强交通安全的教育;自己接送的家长也要遵守交通法规;提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
(3)让家长配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施,如:熟记家庭住址,电话号码,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信别人。
(七)、简单自救方法
设计一些活动,引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途(如110、119、120),同时教育幼儿不可随意播打这些号码。训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。遇到危险时,教育幼儿学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养幼儿多做力所能及的事,加强幼儿自理能力的培养。
我们在工作中必须做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全。
幼儿园中班班级计划范文_幼儿园工作计划_网
一、班级情况分析
我班现有44名幼儿,有七名插班生。通过小班一年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步,他们有礼貌,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养,幼儿的身体健康还需要老师的关注等等,再加上新插入七名幼儿。较难融入在集体生活中,将尽快让其适应与班集体中,另外本班幼儿个性鲜明,活泼开朗,在活动中主动,易接受新事物,但是他们自控能力较差,比较好动,,课上习惯也不好,这些都是需要在以后的班级管理中要长抓不解的 工作。
二、本学期工作总目标:
以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作,家长工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,开展民间文学,民间体育游戏以及班级特色“泥塑”培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
健康方面
1、有初步的保护自己身体进行安全活动的意识和技能。
2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小肌肉进行协调活动。
3、在日常生活中保持愉快情绪,较正确地选择方法表达自己的情绪。
4、能较独立的穿脱秋冬服装,学习整理床铺,系鞋带。
5、巩固保持已形成的良好生活习惯。
语言方面
1、喜欢与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。
2、能注意倾听别说话,听懂别人说话的意思,并能按成人的要求办事。
3、正确地使用普通话,能用较连贯的语言表达自己的意见、愿望与要求。
4、能进行简单的文字阅读。
科学方面
1、会运用多种感官认识事物。
2、掌握日常生活中常见事物的特性,初步了解有关自然现象。
3、会动手操作,能比较两种差异不明显物体的异同。
社会方面
1、能与同伴友好相处,互相谦让;学习控制自己的不良行为;学习自己解决交往中的小纠纷。
2、能正确使用礼貌用语,爱护用具,知道保护环境整洁、美观,讲实话,不拿别人的东西,不任性。
3、热爱家乡,尊敬周围的劳动人民,爱惜劳动成果,愿意为同伴和服务。
艺术方面
能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美。
三、各项工作具体措施
(一)班级管理
1、定期召开班务会,发挥班级各位老师的所长,对班上的各种事项进行商议、寻找解决办法,使我班的各项工作能达到效果。
2、合理摆放班级物品,分工合作,培养幼儿物归原处的习惯,爱护公物,节约用水用电等。
3、在完成班级任务的同时,积极参加园里组织的各项活动,虚心接受家长和同事提出的意见和建议。
五年级班级量化管理细则
目的】为转变班级风貌,形成一个“勤、竞、敬、静、净”的班集体,让大家有一个良好的学习环境,现根据本班实际,制定了如下奖惩制度(草案)。
【目标】学会生活,学会学习,学会做人!
【信念】努力,努力,再努力!必会成功!!
出勤、仪表 (责任人:黄梦琪)
【考勤纪律基本要求】
第一条:所有同学必须按照学校的规定,准时进班参加早自习、上课等;
第二条:副班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总,并提交班主任;
1、每迟到一次扣2分,不请假者未到每次扣2.5分。
2、早读迟到或缺席(迟到≥10分钟为缺席)每次分别扣0.5分。
3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣0.5分。
4、在校内穿拖鞋、背心,男生留长发,女生佩带首饰等,每次扣1分。
纪律 (责任人:程舒淇 郑倩格 刘明星 袁梦娇)
【基本要求】:
课前及课堂纪律(主要责任人:程舒淇 郑倩格)
第一条:上课铃响后,全体同学要立即进入班级,做到“快、静、齐”,做好上课前的准备;
第二条:如因特殊情况班级纪律混乱,相关责任人要及时提醒大家保持安静,等待任课老师上课;
第三条:上课时间,不交头接耳、不做与课堂无关的事。
(二)两操及集体活动纪律(主要责任人:刘明星 袁梦娇)
1、眼保健操
第一条:做眼保健操时,全班同学要保持安静;
第二条:所有同学必须认真做操,不得讲话、睡觉或者睁着眼睛做;
2、体操
第一条:做操前所有同学现在教室外由体育委员整好队,然后跑步进入操场,行进间要保持队列整齐;
第二条:进入操场后做到“快、静、齐”,在出操中表现不好的同学,要到前排为全班同学做示范;退场时要服从安排,整齐退场。
(三)课余纪律(责任人:程舒淇 郑倩格 刘明星 袁梦娇)
严查追逐打闹、大声喧哗者。
1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情,影响课堂教学秩序,产生不良影响的,每次扣2分,因为此类事件被任课老师点名批评的扣3分。
2、课间休息时,在教室及走廊追逐打闹,每次扣0.5分。
3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情绪的,每次扣1分。
4、在课堂上或早、晚自习期间说话或讨论问题的,每次扣1分。在校园内吃零食的,每人次扣1分
5、破坏或毁坏班级与学校公物,除按原价赔偿外,每次视情节轻重扣1~3分(尤其要注意教室墙壁、瓷砖等)。
6、严重违反学校纪律,班主任接到整改通知的情况下每人每次扣3~5分。
7、到营业性网吧、游戏机室等禁止未成年人进入的娱乐场所玩耍的,每人次扣≥2分。
8、不听从班委管理,并顶撞、辱骂班委者每次扣≥3分 。
三、卫生 (责任人:付中琪 艾婷婷)
【卫生基本要求】:
(一)教室及走廊卫生(主要责任人:付中琪)
第一条:每天的相关值日生准时参加教室、走廊的卫生打扫,完成打扫任务后需经劳动委员或者值日组长检查合格后方可离开岗位;
第二条:擦黑板的同学要在早自习前将黑板擦干净,凹槽处不得有灰尘,同时要保证讲台的一天清洁;
第三条:每天窗台、玻璃的卫生工作有靠近窗户的同学负责,打扫教室的同学打扫完毕后再拖干净;卫生打扫完毕,清扫工具要放在指定地点并摆放整齐。
(二)卫生区及自行车排放(主要责任人:艾婷婷)
第一条:每天的相关值日生准时参加卫生区的卫生打扫,先捡拾垃圾,再清扫尘土。完成打扫任务后需经劳动委员或者值日组长检查合格后方可离开岗位;而且要注意课间保持,及时查看。
第二条:自行车要整齐排放在指定地点。若很拥挤,可分两排排放。自行车后轮要冲齐。
注:凡未参加每天的值日或者大扫除的同学,或卫生检查不合格的同学,劳动委员要及时给予记录并向班主任反映。
1.认真做好值日工作,逃跑者重新值日,并扣1分;值日工作不认真,敷衍了事,被检查人员发现的,每人每次扣0.5~2分。
2.培养文明卫生的生活习惯,不乱丢粉笔、纸屑、果皮等垃圾,违者扣1分。
卫生保持期间,在自己责任区内发现垃圾的,每人次扣1分。故意向他人责任区内丢放垃圾的,每人次扣3分。
3.向窗外投掷杂物、倒水的,扣1~2分。
四、学习 (责任人:黄梦琪)
【学习基本要求】
第一条:全体同学要自觉遵守班级学习纪律,并注意优良学习氛围的形成与保持;
第二条:同学间可以就学习难题进行讨论,也可以向老师请教,但不得相互间抄袭作业,如任课老师反映班级同学作业有抄袭现象,或在考试中作弊,以及成绩下降较快的同学,班主任要找该同学谈话,并督促该同学尽快改正错误或不足;
第三条:课堂上老师提出的问题,如自己知道如何做,要积极发言;
第四条:如部分同学对某一学科或者某些学习问题比较感兴趣,学习委员可以向班主任反映,成立学习兴趣小组(或几个同学自发成立,但需经班主任任可),兴趣小组进行学习探究取得的成果可以送交任课老师指正,优秀成果要在全班展出,班级要给予奖励;
1.各位同学必须认真及时完成作业,作业检查每缺一次扣1分。组长必须按时收发作业,同时把迟交、缺交名单交给科代表。各科科代表每天将迟、欠交作业的名单交给科任教师。否则,每人次扣1分。
2、独立完成各科作业,有抄作业现像,扣1分。
3、凡考试成绩取得班级名次比前次进步3~6名以上的奖励2分,进步6名以上的奖励5分;在学校或校级以上单位组织的各类考试中进入年级排名前20名的奖励5分,进入年级前50名的奖励3分,进入年级前100名的奖励2分。
4、对学习小组和竞争团体成绩排名进步最大的分别奖励团体个人每人2分。
5、由于缺少学习氛围和竞争意识,考试成绩被认定团体学习成绩班级排名退步最严重的小组,扣去小组内退步最明显的3位同学每人2分。
五、其他 (责任人:王中伟 龚丹娅)
1、积极参加班、级、校文娱工作的,每次加1分;获奖者视情况而定。
2、代表班级参加学校组织的学科竞赛活动获得校一二三等奖,每人次加3、2、1分。
3、在运动会上获得单项第1~6名,分别加1—4分。
4、好人好事每人次加≥1分。受学校表扬的每人次加5分。
5、本期墙报获学校一等奖的,负责出墙报同学每人加3分,二等2分,三等1分。
6、班级在平行班评比中获奖的,每人次加2分,班干部加4分(当月内被扣分或被批评同学除外),反之每人次扣2分,班干部扣4分(当月内被扣分或被批评同学加倍)。
每个学期班委成员加10分,科代表加7分,小组长加5分(如有身兼数职者,取最高分)。
班干部工作尽职尽责的加5分(此项由班主任付分)。
六、附则
1、每位同学的基本分为0分。被扣除20分(此分为奖惩分差额)者取消评定各级先进的资格,考评小组由班干部组成(部分量化成绩参照任课教师评价表),其中由班长(包括常务班长和值日班长)和副班长负责核实赏罚并作好记录。
2、以上加分扣分以总务处、教务处、德育处检查结果为标准;由值日班长记录,全班同学监督,量化结果每周一公布,每月一总结,违纪现象随时通报。
3、未尽事宜,将根据《小学生日常行为规范细则》另行处理。
4、本条例解释权归班主任。
小学班级推普周活动方案范文
指导思想:认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,着力普及普通话,实施用字规范化,掀起普及推广普通话活动的高潮,促进我校推普工作达标。
工作目标:语文教师达到二级乙等以上水平,非语文教师达到三级乙等以上水平,学生达合格水平。
具体措施:
(一)提高语言文字规范化意识
国家首次以法律形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位,表明了推普工作已走上了法制轨道。广大师生要认真学习“国家语言文字法”,认识到用普通话交流、规范文字书写,有利于民族间的文化交流,有利于国家的经济发展,有利于教育的普及、科技的腾飞。因此,学校要把普及普通话纳入日常工作,纳入专业技能训练,纳入学校常规管理,纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。
(二)建立领导机构,健全规章制度
为使推普工作扎实开展,要建立强有力的组织机构,明确责任,严格管理,把推普工作落到实处。
1、成立语言文字工作领导小组,成立语言文字工作检查督导小组,成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。
2、制定计划,健全制度。每学期召开1——2次推普工作会议,制定计划,建立健全与推普有关的制度,研究推广办法,做到措施得力,责任到人。由教务处负责印制发放推普资料及自测试题,语文教师协助批阅,统计自测情况。
(三)加强校园文化硬件建设
1、设置警示性标牌和条幅
警示性标牌和条幅随处可见。(1)校门设置“请讲普通话”、“请写规范汉字”等宣传警示性标牌。(2)校园醒目位置书写固定性标语。(3)教师办公室、教室醒目处张贴“讲普通话,写规范字”警示语。(4)教学楼、办公楼等处设置精致美观的“普通话与青春携手,文明语同时尚并存”等具有感召力的标语。(5)制作“用普通话交流,沟通世界文明”、“普通话是校园语言”条幅,在校园醒目处悬挂。
2、加大宣传力度,发挥班级推普员作用
(1)广播站定期进行“推广普通话专题节目”的宣传,也做好普通话的示范工作。
(2)橱窗内张贴推普宣传图画资料。
3、开展推普专项活动
组织开展形式多样的活动,评比颁奖,将活动内容留底入档。如:(1)“规范汉字,学生抽测比赛”(2)“推普软笔书法比赛”(3)“请讲普通话演讲比赛”等。
(四)重视校园普通话软件建设
1、推广普通话从教师抓起。我校坚持教师持普通话等级证书上岗制,坚持“推普”与教师基本功训练相结合。学校要求未达标的教师,要积极培训,争取尽快达标。教师应充分发挥示范作用,上课时必须使用普通话,改正方言音;注重学生语言表达能力的培养,特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。
2、在学生中确立“说好普通话走遍全天下”的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流,用规范字写作业;克服方言土语,提高语言表达水平。
3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育,激发学生热爱祖国,热爱祖国的语言,讲好普通话的情感。
4、德育处要把推普工作纳入文明班建设评比中,制定出量化考核标准,语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。
5、规范教案书写。尤其对新踏入教学岗位的教师,要规范教案的格式,规范书写内容,规范板书,规范作业批语。
普通话的推广是一项长期的任务,由于受特殊方言的影响,在我们的思想意识和行动实施上会有一定的问题,因此,我们应长抓不懈,坚信耳濡目染的宣传作用,坚持巩固和提高的长久战,争取在较短时间内提高师生语言文字水平,使推普工作取得可喜成绩。
班级卫生口号宣传警示语
1.鲲鹏展翅自兹始。
2.笔耕书上除勤奋无他,舟行学海有远志领航。
3.勤奋求学,熬墨蓄势。
4.勤奋铸就辉煌。
5.慎而思之,勤而行之。
6.文学来自勤奋,高分源自拼搏。
7.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
8.学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀。
9.天道酬勤,宁静致远。
10.应知学问难,在乎点滴勤。
11.耕耘分秒,勤奋造就天才;积蒿力量,实力铸就辉煌。
12.汗水浇灌希望,奋斗决定命运。
13.分数铸就辉煌,汗水凝聚实力。
14.耕耘于分秒,收获于细微。
15.耕耘今天,收获明天。
16.没有播种,何来收获。
17.播种劳动,收获成功。
18.但求日积月累,收获于细微;不要左顾右盼,专注于自我。
19.学在苦中求,勤中练;不怕学问浅,怕志短。
20.生无所息,斗无所止。
六字班级口号
41、立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。
42、信心无畏,良心无愧,恒心无敌,青春无悔
43、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。
44、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
45、功崇惟志,业广为勤。
46、九年级一班:挑战自我,超越自我!
47、我心一片磁针石,不读清华不肯休。
48、明确的目标是前进的动力。
49、挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩
50、"想"要壮志凌云,"干"要脚踏实地。
51、互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰
52、远大抱负始于高中
,辉煌人生起于今日。
53、青霄有路终须到,金榜无名誓不归。
54、人生能有几回搏,今日不搏何时搏。
55、八年级四班:精诚所至,金石为开!
56、团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息
57、十年铸剑,只为炉火纯青;一朝出鞘,定当倚天长鸣。
58、七年级二班:坚强、诚实、进取。年班加油,年班雄起!
59、古之成大事者,不惟有超世之才,必有坚忍不拔之志。
60、惟理想点亮生命的精彩。
最牛中小学班级口号标语_班级标语_网
最牛班级口号:幼儿园
1. 小一班:快乐小一班,实力不一般。
2. 小二班:小二小二,独一无二,友谊第一,比赛第二。
3. 小三班:小三班小三班,赞赞赞,小三班小三班,最能干。
4. 中一班:中一中一,齐心协力,创造奇迹。
5. 中二班:东风吹,战鼓雷,中二中二,我怕谁。
6. 中三班:中三中三,猛虎出山,齐心协力,勇夺桂冠。
7. 大一班:活力非凡,看我大一,健康无敌,是我大一。
8. 我骄傲,胜不骄败不馁,争做第一是目标!
9. 大二班:秀出自信,展现自我,非比寻常,大二。
10. 我在大班我骄傲,胜不骄败不馁,争做第一是目标!
最牛班级口号:小学
1. 耕耘今天,收获明天
2. 没有播种,何来收获
3. 远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日
4. 不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里
5. 人生能有几回搏,今日不搏何时搏
6. 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫
7. 团结拼搏,求实进取
8. 自信人生二百年,会当水击三千里
9. 励精图治,争创一流,好好学习,天天向上
10. 每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释
11. 态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运
12. 功崇惟志,业广为勤
13. 事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至
14. 六(四)精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩
15. 看我六班,影子飒爽,奋勇拼搏,展现自我
16. 小事成就大事,细节成就完美
17. 三班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄
18. 挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风
19. 七班,七班,锐不可当,超越自我,再创辉煌
20. 顽强拼搏,拥抱胜利,四班四班,勇争第一
21. 挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我
22. 弱者等待时机,强者争取时机,智者创造时机
23. 人生没有彩排,每一天都是现场直播
24. 鲲鲸击水,扶摇云鹏;蛟蛇起陆,张扬飞龙
25. 我的青春,由我做主;丰硕自我,自信人生
26. 不骄不馁,迈向成功;脚踏实地,早日圆梦
27. 扬帆起舵,学海无涯;乘风破浪,奋勇拼搏
28. 不卑不亢,奋发向上;生命辉煌,我们开创
29. 顽强拼搏,超越自我;不鸣则已,一鸣惊人
30. 思不嫌烦,学不嫌苦;坚持不懈,勇往直前
31. 不耻下问,学以致用;锲而不舍,孜孜不倦
32. 鸟贵有翼,人贵有志;人若立志,万夫莫敌
33. 明日复明日,明日何其多,我生待明月,万事成蹉跎
34. 做一个有实力的人,不要让今天的懒惰成为明天的痛
最牛班级口号:中学
1. 挥动激情,放飞梦想
2. 青春无悔,激情无限
3. 顽强拼搏,勇夺第一
4. 挑战自我,突破极限
5. 奋发拼搏,勇于开拓
6. 遵规守纪,团结互敬
7. 拼搏奋进,永远进步
8. 志高造就辉煌
9. 明确的目标是前进的动力
10. 功崇惟志,业广为勤
11. 不读清华不肯休,我心一片磁针石
12. 拼搏铸辉煌,状态定命运
13. 要争就能赢,要拼才能赢
14. 团结拼搏,求实进取
15. 人生能有几回搏,今日不搏何时搏
16. 失败的尽头是成功,努力的终点是辉煌
17. 努力造就实力,态度决定高度
18. 十一十一,自强不息,奋力冲刺,二零一一
19. 互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰
20. 零二零二,独一无二,激情飞扬,永创辉煌
21. 十四十四,胸怀大志,指点江山,激扬文字
22. 八二八二 独一无二 策马金安 为我二班
23. 八二八二 独一无二 心中似火 赵越自我
24. 百舸争流 永争第一 八二八二 独一无二
25. 十四奋起 所向披靡 十四腾飞 无坚不摧
26. 树立目标 坚定信念 脚踏实地 超越自我
27. 思不嫌烦 学不嫌苦 坚持不懈 勇往直前
28. 天行刚健 志在拿云 傲视群雄 唯我独尊
29. 百炼千锤 高三无悔 金榜夺魁 舍我其谁
30. 保定宗旨 砥砺德行 远见卓识 创造辉煌
31. 搏击长空 翱翔万里 追求梦想 永不放弃
32. 初二时代 八班最帅 团结友爱 样样厉害
33. 二班二班 猛虎下山 锻炼身体 增强体质
34. 放马金鞍 勇冠江山 气势磅礴 惟我二班
35. 最美的年龄为最纯的梦想尽的努力
36. 分数铸就辉煌,汗水凝聚实力
37. 没有播种,何来收获高中班级口号大全
38. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
39. 学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀
40. 勤奋铸就辉煌
41. 博学 审问 慎思 明辨 笃行
42. 明日复明日,明日何其多,我生待明月,万事成蹉跎
43. 笔耕书上除勤奋无他,舟行学海有远志领航
44. 汗水浇灌希望,奋斗决定命运
45. 光有知识是不够的,还应当应用;光有愿望是不够的,还应当行动
46. 短暂辛苦,终身幸福
47. 十年寒窗寂寞伴,一朝成名幸福随
48. 应知学问难,在乎点滴勤
49. 做一个有实力的人,不要让今天的懒惰成为明天的痛
50. 今天的努力,明天的实力
51. 学在苦中求,勤中练;不怕学问浅,怕志短
52. 人的一生是漫长的,但关键的只有几步
53. 千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到玺
54. 懦夫把困难当作沉重的包袱,勇士把困难当作前进的阶梯
55. 行胜于言,超越自我,知识启迪智慧
56. 弱者等待时机,强者争取时机,智者创造时机
57. 播种劳动,收获成功
58. 千淘万漉虽辛苦,千锤百炼始成金
59. 人生没有彩排,每一天都是现场直播
60. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰
61. 知识改变命运
62. 少年辛苦终身事,莫向光阴隋寸功
63. 三班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄
64. 十三十三,一马当先,凌云直上,气冲霄汉
65. 天下大事,必作于细;天下难事,必作于易
66. 不卑不亢 奋发向上 生命辉煌 我们开创
67. 不耻下问 学以致用 锲而不舍 孜孜不倦
68. 扬帆起舵 学海无涯 乘风破浪 奋勇拼搏
69. 拥抱青春 挥洒汗水 看我十一 展我班威
70. 真彩青春 活力焕发 勤俭有度 为梦奋发
71. 追求卓越 不断前进 追求完美 不断突破
72. 不骄不馁 迈向成功 脚踏实地 早日圆梦
73. 初二二班 永远争先 学习体育 齐创佳绩
74. 天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物
九年级班级工作计划初中
一、班级概况:
本班是初三年级开设的普通班之一,现有学生38人,其中男生20人,女生18人。学生的整体素质一般。二、指导思想:大力实施素质教育,全面活跃学校班队工作,切实加强学生思想品德教育,夯实基础建设,强化组织建设,努力开创学校班队工作新局面。故确定如下工作思路:
1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康、有责任感、上进的人。并分层培养学生,争取让每一位学生在初三阶段收获最有利于自己发展的成果。
2.增强学生自信心,教会学生学会发现并挖掘自己的潜力,具有良好的团队精神和参与意识。
3.教会学生有效的学习方法,提高学习效率,让学生养成良好的学习习惯,争取相对出色的.中考成绩。
4.利用各种活动增强班级的凝聚力,体会集体温暖,形成“班荣我荣、班耻我耻”的意识。
5.用日记、心灵对话本以及其他形式与学生交流,争取本学期结束后与每一名学生谈一次话。走进每一个学生的心里,成为学生真正意义上的良师益友。
6.认真上好每一节课,认真抓好课堂纪律,积极参加学校组织的各种活动,让班级永远充满活力,积极,向上。
7.用好心情和微笑迎接每一天,时刻树立学生“精彩每一天”、“杂草绝不轻言放弃”的学习观、人生观。
8、总则:班级常规管理和学习成绩两手抓,齐趋并进,共同提高。
三、工作安排:
(一)搞好日常管理工作,建立具有良好班风的集体:
1、狠抓各课纪律,包括早读、午休、自习课。保证良好的学习氛围。
2、各项集体活动做到快、静、齐。
3、早操,眼保健操要人人认真、起到锻炼的效果。
4、建立分层的卫生值日管理制度,班级卫生人人有责。
5、明确班委的职责,培养团结协作的优秀小干部群体。6、明确在校一天的各项常规要求,由值日班委实行每天的日常行为规范评比活动。
(二)对学生进行思想品德教育:
1、利用课余时间对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的教育,让学生以此为范,导之于行。
2、利用班会对学生进行养成教育、集体主义、荣誉感和规范意识的教育。
3、结合情境,适时对学生进行品德教育。
(三)教育学生努力学习:
1、密切与各科任老师的联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。3、注重各科间的平衡,强化尖子生的培优工作、边缘生的激励帮扶工作、后进生的转化及做事能力培养工作。
(四)关心学生身心健康:
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼,增强体质。
3、教育学生养成良好的生活习惯。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。
5、教育学生形成健康的心理状态。
6、通过心灵对话本对学生开展心理教育。
7、密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。
(五)加强与家庭的合作:
1、建立学校家庭互访制度。
2、通过走访和电话的形式密切与家长的联系。3、每天通过家校联系本及时反馈学生在校情况。四、具体计划安排:
九月份:
1、学生报到注册,并做好流生动员工作。
2、制定班级学期计划和目标和班级宣誓词,让学生找差距制定奋斗目标和学习计划;
3、落实班级财产责任管理、班级干部,强化责任教育,有条不紊的做好开学工作;
4、上好第一次主题班会,淡化假日气氛,树立信心,强化学习意识,使班级迅速进入正规;
十月份:
1、庆祝国庆,进行爱国主义教育;
2、做好第一次月考的动员、组织、分析工作;
3、召开家长会议,请学生介绍学习方法;
4、卫生、安全教育
十一月份:
1、做好期中考试的动员、考试、总结工作;
2、学生谈话,了解情况,与家长取得联系,形成合力,促进学生在后半学期里全力冲刺!
3、第17届校园道德文化建设表彰
十二月份:
1、配合学校做好庆祝元旦的有关工作;
2、冬季体育活动竞赛一月份:
1、进行期末考试动员,配合学校做好期末考试的各项工作;
2、十佳文明中学生评比,学生思想品德考核,撰写学生评语,评选三好学生和单项积极分子
3、完成各项工作台帐,及时上交。
六年级第一学期班级工作计划
一、班级基本情况:
我班学生48人,其中男生26人,女生22人,经过一个学期的努力,班风、学风都有了很大进步,但还存在很多不足,成绩较差的学生依然较多。
二、工作目标:
继续对学生进行养成教育;初步培养学生特长,为学生的全面发展和构建优秀班集体打下基础。
三、具体措施:
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。
3、充分利用课堂45分钟向学生进行教育。
四、班级主要活动内容:
1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作。
2、及时进行班风校纪教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患于未然。
3、开展诚信教育和人文素质教育和安全教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。
4、开展学雷锋捐款活动。
5、进行爱国教育,出期黑板报,召开爱国主题班会。
6、组织古诗背诵,开展古诗比赛活动。
7、开展做文明学生活动,定期评选文明学生。
8、加强阅读指导,开展阅读比赛。
9、开展语文实践活动,定期出版语文小报。
10、抓好学生的写字,组织班级写字比赛。
11、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的交往观念,确保主要精力放到学习上。
12、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。
13、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。
14、抓好复习,参加地理生物结业考试。
学生对班级的建议书
我对班级的建议
“叽叽喳喳”班上也太乱了!值日生们,我来给你们出出办法!
1。擒贼先擒王!只要除去最先起哄的人就好办了。刁煜阳笑了,大家也跟着笑了,值日生们这时就能够叫住他,这时班上的人也会安静下来的。
2。河东狮吼功!我说的“河东狮吼功”可不和拜苏?的一样,她的喉咙都喊沙哑了,同学们反而说得更响了,我的方法是说出一个人的名字,让大家的注意力转到他(她)的身上,再给说话的人一些教训。
3。大扫除法!在值日生们忍无可忍的时候,你能够使出杀手锏哦!让所有人起立,如果有人不起立,就说明他(她)在玩,然后再狠狠地惩罚一下,其他人也肯定不敢再说了。
值日生们,听了我的建议,你们必须会让班级安静下来的!
班级总结怎么写?
蓝色是天空的颜色,象征着博大的爱;黄色是土地的颜色,象征着母亲;绿色是生命的颜色,象征青春活力;红色是夕阳的颜色,它象征着我可爱的老师.
红色娇艳动人,美丽大方,而她的"红"却是一种奉献,虽然默默无闻,但足以温暖人心.
回首往事,有许多她的点点滴滴,她为我们做的一切都让我永生难忘.记得那天,我一如既往地送作业本进办公室,她仍在埋头苦干,听到我的声音便抬起头微笑着看看我,她的目光还是那么慈祥,亲切而不失庄重."等一下走."她说.接着,又轻轻地拉开抽屉,从里面拿出一本书,是一本崭新的书.她递给我.接过来一看,原来是一本绘画书."真不错啊."我喃喃自语道.看着这本梦寐以求的书,我简直有些爱不释手了."这是老师的礼物."我听了后欣喜若狂,心中又顿生万分感激."谢谢!"我的感动尽化为这两个字.看着我的快乐,她脸上的笑容也愈加灿烂,又好像看透了我的心思:"好好努力吧,大家可看着你的收获呢.""我一定成功."我自信而又爽朗地应道.捧着这份珍贵的礼物,仿佛有一股莫大的动力激励着我向自己的目标前进.
走在走廊上,望着窗外,依旧细雨绵绵,雨还是那样稀稀沥沥,天空中还隐约可见几朵白云,我觉得此情此景是多么迷人,似乎是这
春雨在我内心深处埋下了一颗真情的种子.
如今的老师早已桃李芬芳,这样的小事也许不曾记得,但是在我心中的那颗种子早已生根发芽,绽放出芬芳的花朵,在芬芳中飘溢着果实对土地的眷恋,凝聚着花儿对阳光的深情.
我静静地看着夕阳西下,在淡淡的斜阳中,仿佛能看到她的笑脸,她兢兢业业工作的身影.她就是夕阳下披着红裙的天使,舞动着美丽的翅膀,默默地,默默地,奉献着……留下的永远是那一抹最美的红色.
班级卫生工作总结
卫生工作是班级教育的重要组成部分,一个月以来,我们班在老 师的关怀下和全班学生的共同努力下,在卫生工作方面做了大量的、 细致的工作,总结如下: 一、开学初明确班级卫生工作和个人卫生的要求。查找自己在卫 生方面存在的不足之处,在这个学期需要改进的地方。 二、制定切实可行的班级卫生制度。 1、班级卫生要做到:一天三小扫,一星期一大扫。 2、值日生到岗到位,工作认真负责、细致。 3、实行扣分制度,责任到人。 三、及时检查室内的卫生工作,及时向老师反馈检查情况,每天 的值周班委负责好一天的各项工作,特别是班级的卫生工作。 我有一个想法,就是把卫生评比纳入学生各项评比和综合评定 中。加强管理,培养人人负责共同爱护自己的班级卫生的意识,使学 习环境整洁一新。 在今后的工作中,我将继续努力,做好本职工作。
卫生工作是班级教育的重要组成部分,一个月以来,我们班在老 师的关怀下和全班学生的共同努力下,在卫生工作方面做了大量的、 细致的工作,总结如下: 一、开学初明确班级卫生工作和个人卫生的要求。查找自己在卫 生方面存在的不足之处,在这个学期需要改进的地方。 二、制定切实可行的班级卫生制度。 1、班级卫生要做到:一天三小扫,一星期一大扫。 2、值日生到岗到位,工作认真负责、细致。 3、实行扣分制度,责任到人。 三、及时检查室内的卫生工作,及时向老师反馈检查情况,每天 的值周班委负责好一天的各项工作,特别是班级的卫生工作。 我有一个想法,就是把卫生评比纳入学生各项评比和综合评定 中。加强管理,培养人人负责共同爱护自己的班级卫生的意识,使学 习环境整洁一新。 在今后的工作中,我将继续努力,做好本职工作。
班级卫生保健工作总结_班级工作总结_网
卫生健康工作是学校工作的一个重要组成部分,我校在认真落实《学校卫生工作条例》中,严格执行课程计划,加强卫生、健康知识教育,强化学生的卫生意识和良好的卫生习惯,学生体质得到明显增强,防近覆盖率达100%,视力不良率稳定在12%以内,学生的健康知识知晓率达95%防龋率达95%,取得了可喜的成绩。现将我们的主要工作总结如下:
一、思想再发动,认识再提高。
一开学,学校领导就专门抽出时间召开了由行政教导处、总务处、体育组、卫生室及年级组长参加的体卫工作会议,专门研究讨论学校的体育及卫生工作,明确提出新学期卫生工作的要求,对学校卫生工作中的食堂卫生、学校大环境卫生、厕所卫生、健康教育、学生个人卫生的养成教育分次进行量化细化。同时,对学校的大环境继续整治提出了新的方案,进一步提高全体干部教师对学校卫生工作条线的分工及职责进行再明确,为新学期学校卫生工作的开展奠定了思想及政治上的基础。
二、舆论抓宣传,活动抓落实。
1、抓舆论宣传。
学期初,教导处抓住“爱牙日”“防近宣传周”等纪念日,主动与少先队大队部联系,利用集体晨会及班级晨周会的时间再次重温班级卫生工作基本要求及学生个人卫生要求,结合期初的卫生评比及个人卫生检查情况大力宣传,使广大师生认识了人人讲卫生光荣,不讲卫生可耻。
2、抓班级、学校卫生网络建设。
在原有学校卫生领导班子的基础上,要求各班组建班级卫生监督岗,选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的队员担任学校卫生监督员,分区包干督促全体队员的卫生执行情况,配合学校开展卫生检查评比,爱护绿化,爱护校园整洁,以及校外学生卫生习惯的养成。
三、抓健康教育的开展。
健康教育是学校推进素质教育不可缺少的部分。本学期除要求继续做到“五个有”以外,学校还开展了防近周、爱牙日口腔卫生保健教育宣传教育活动,学校卫生室还进行了冬令、卫生教学宣传讲座,使学生对常见卫生知识的知晓率、养成率均达95%以上。
1、抓检查评比。
按班级卫生工作要求及个人卫生的基本要求,每周坚持定期不定期的检查,及时公布成绩,找出存在问题,树立先进典型,激励后进,并以此作为文明班评比中的一个基本条件,形成你追我赶的良好风气。
2、抓好学生健康监测,扎实开展学生常见病防治。
抓好学生健康监测是学校卫生工作的重要内容,学校卫生室通过定期健康体检,掌握学生的生长发育水平和健康动态,并配合市卫生防疫部门积极开展近视眼、龋齿、沙眼、肠道寄生虫、贫血、营养不良与肥胖的防治。
在全体师生的共同努力下,我校的卫生工作又上了一个台阶,走进校园你一定会感受到整洁带给你的是清爽、舒畅的心情。