班级文化建设标语
全文共 748 字
+ 加入清单1、播种生活,收获习惯。
2、汗水是滋润灵魂的甘露,双手是理想飞翔的翅膀。
3、插上理想的翅膀,扬起青春的风帆。
4、你欣赏花的美丽,花欣赏你的高贵。
5、敬业修德强能健体。
6、精雕细刻出精品,千锤百炼铁成金。
7、美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
8、校园环境的美丽,正是你心灵之美的映射。
9、珍惜每一滴水,让地球妈妈不在哭泣。
10、奋斗者的肩头是科学登高的阶梯。
11、芳草有情君当怜,学海无涯我自勤。
12、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。
13、健康是最大的财富,知识是永恒的追求。
14、责任高于一切!成就源于付出。
15、做人诚为本,做事实为基。
16、教师的威信首先建立在责任心上。
17、接受生活挑战培养全面素质。
18、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
19、出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为。
20、开拓者的足迹是历史前进的起点。
21、大海的浪花靠劲风吹起,生活的浪花靠理想鼓起。
22、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的,顶着困难往前跑的人才是有出息的。
23、种下一种个性,收获一种命运。
24、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
25、手下留情花似锦,脚下留情草如茵。
26、成功,我们共同创造!
27、智慧的火花让激情点燃,美好的未来由劳动创造!
28、上课认真听讲,开动脑筋,踊跃发言,并养成认真倾听的好习惯。
29、相信自我,磨砺自我,充实自我,展示自我,放飞自我。
30、播种性格,收获命运。
31、热爱生活,学会生活,创造生活。
32、理想的教育,激活生命的潜能。
33、一花一草藏世界,一言一行见精神。
34、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
35、勤于学习的人才能乐意施教、——英国诗人乔叟。
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2024大学班级团支部工作总结
光阴似箭,岁月如梭,不知不觉从5月份竞选团支书到现在已经有7个多个月了,这期间留下了无限对激情燃烧的岁月的回忆。这大半年来,我带着满腔的热情努力学习,积极工作,热情参加活动……,但是期间也不乏有懈怠的时候。现在回首望去,在为昨天的成绩而欢欣的同时我也在为我的未来*远瞩。
在担任团支书的期间,在团支部建设上,我们从支部的自身特点出发,以团结为动力,认真落实上级的工作,积极配合每项活动,举行多次团日活动,活跃团员思维,丰富团员生活,努力构建和谐、团结的团支部。为此,我们将所做工作总结如下:
一、思想建设方面
1、在院团委的带领下,本团支部成立马列党章学习小组,中国特色社会主义学习小组,积极学习党章,团章,积极向组织靠拢;
2、鼓励支部成员积极参加学校及院里举行的讲座,提高自身素质。
3、按时如数上交团员日志,汇报团员思想加强青年团员的交流。
二、组织建设方面
1、在开学初就配备了齐全合理的支部班子,且每半个月召开一次团干交流会,讨论班上的近况并积极解决班上所提出的问题。
2、培养支部成员的集体荣誉感,让每个成员都积极为支部贡献力量。
3、积极开展入党推优的活动,在第二学期开学之初以民主选举的方式选出了五名入党积极分子参加党校培训。
4、为了避免会多而枯燥的弊病,我们还举行了各种主题的团日活动,使支部成员在有趣的活动中,在谈笑声中得到提高。
三、学风建设方面
1、支部内部学习较为气氛浓厚,同学们互相勉励、互相帮助;
2、支部成员平时充分交流,拓展思路,活学活用。部分成员在各种考试中取得了较为优秀的成绩。
3、实行班级积分制度,对班上同学严格要求,让整个支部共同进步。
4、以寝室为单位使得寝室学习气氛浓厚,提高寝室学习效率。
四、宣传工作方面
1、进一步完善了宣传工作阵地:班级博客,班级微博,“缘聚三班”QQ群…随时密切关注班级动向,为班级同学提供更加广阔的平台;并设置了班级网络管理员,分工和合作的管理,加强效率。
2、经过进一步的磨合与发展,班级宣传小组日益成熟完备,为班级宣传活动质量提供了更完善的保障:通讯稿小组:刘行,黄春晖,韩旭,周礼毅,陈思美,何睦,刘佳,颜芳,谢思倩,陈珊,冯凯月,罗夏林,唐丹,于凤,陈莹,李昀。宣传小组:冯凯月,唐丹,袁萧,徐佳,刘佳,韩旭,李昀,唐三香,黄春晖,陈莉
3、每次班级活动都积极组织宣传小组成员办活动海报,整理活动照片,撰写心得和通讯稿,及时发送,被采用后第一时间截屏上传。
通过这些时间的成长,我支部已逐渐成熟,回顾将近一年中支部工作取得的成绩和不足,以及展望未来。我们充满希望,我支部的热情和力量会在以后得到工作中不断的迸发出来。我们将会克服不足不断进步,发挥团支部的模范带头作用,为团组织的发展贡献我们的一份力量!
个人的总结
工作上,从大一一期的干事到如愿以偿的当上了班上的团支书,但同时也带来了太多不是我这个年纪就能轻易承受的责任。虽然一开始觉得压力很大,但我却从未想过要放弃,5月份,那一个月的时间让我觉得当学生干部其实是一件很快乐的事,尽管也曾遇到有很多的阻碍,也犯了不少的错误,但是,最让我欣慰的事,我们3班的同学对我工作的支持和理解,这也是我打算一路走下去的动力。然而,事情就在这学期让我有了很大的态度上的转变,我们班并不是一个出色的班,相反,它是一个比较难管理的班级,班长会经常和我讨论班上的事情,其实我们都感觉到力不从心,甚至想过要放弃,当然,那也只是想想而已,只是我们互相向对方抱怨时所开的玩笑,我们都几乎把所有的重心放在了班级工作上,一心想着怎样使这个班级变得更好,虽然目前它还是没有我们理想中的好,但是在那些新的方法实行后,还是有很大的改变的,特别是那次“齐心共筑理想之港”的班会开完了后,班上同学都变得更有集体荣誉感了,这让我和班长感到很欣慰,觉得付出的努力总算是有了回报,算了算,在职的时间不是很长了,希望在来年可以为班级做更多的事情吧!
中班班级工作总结范文
时光总是在你忙碌的时候悄悄溜走,不知不觉又是一个学期过去了,回想这学期的点点滴滴,与孩子们一起共学、共长,真令人难忘现在我就对这一学期的班级工作做如下总结:
一、教育教学工作
根据本班孩子的情况,结合《纲要》和新材料要求,认真制定学期工作计划,每月提前计划好主题,布置安排好周计划,科学接力的安排好一日学习生活活动备好每一次活动,开展了丰富多彩的教育活动,先后完成了--、--、--等多个主题活动,开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验,孩子们对这些活动都表现出较高的热情,均收到良好的效果
在健康领域:孩子们的生活自理能力有了很大的提高,会自己穿脱衣裤,会帮助老师做好力所能及的事;了解必要的安全知识,对陌生人有警觉;能积极参加体育活动
在语言领域:孩子的理解能力有了很大的提高,能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事;喜欢看书、看电视、听故事,乐意将自己熟悉的内容与同伴交流
在社会领域:乐意参加幼儿园的各种活动,喜欢和同伴一起游戏;能知道自己和他人的不同;知道遵守集体生活中的基本规则;学习观察周围环境的变化
在科学领域;孩子们对周围的实物、现象比较感兴趣,好奇心和求知欲;加深了对数量、形体、时空实际意义的理解;能从多个角度进行简单的比较、测量、排序分类等认知活动
在艺术领域:孩子们对绘画,音乐活动感兴趣,能感受周围环境中的美;能用笔表现出物体的基本部分和主要特征;能有表情的唱歌,喜欢仿编歌曲和动作,还喜欢用打击乐器和身体动作表达音乐节奏
二、保育工作
幼儿经过上学期的学习后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活各环节中加强观察与指导,用心鼓励幼儿学做自己的事大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地脱衣服,并会将衣服叠整齐我们一方面耐心的给予帮助,另一方面也悉心地进行指导幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽视只有一个干净的环境,孩子才有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活所以,我班老师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实,严格按照安全、卫生制度,每一天坚持教室的通风及室内环境的清洁,定时消毒我们要仔细观察班上幼儿状况对于个别体弱的幼儿,我们在生活上也给予较特殊的照顾,经常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也关心他们的冷暖,提醒他们多喝水,用我们的细心照顾好每一个幼儿,使家长放心!
三、家长交流方面
老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映幼儿当天的纪律与学习情况,做得棒的给予及时的鼓励和表扬,做得不够好的请家长配合,帮助幼儿纠正,如发现缺勤的幼儿,我会及时微信或打电话联系家长幼儿的请假原因,何时能回园,切实做好家园同步工作同时还每月发放家园联系册,向家长介绍幼儿最近的情况,家园同步开展教育工作我们还开展家长开放日活动,让家长了解孩子在园的情况,同时让我们了解孩子在家的情况,互相了解,同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的一些建议,努力使孩子得到全面的发展
四、本学期开展的活动
本学期我们开展了许多丰富有趣的活动,让孩子在每个月的生活中感受幼儿园生活的丰富和有趣,更加喜欢上幼儿园;
三月份:开展了三八亲子服装秀
四月份:开展植树节活动、亲子春游活动
五月份:开展母亲节活动、防震演练活动
六月份:开展庆六一活动、-活动
五、本学期工作存在的不足:
1幼儿--技能相对薄弱,---区投放的材料应该更丰富一些,使幼儿在操作中提高--方面的技能
2生活中需要多注意幼儿的安全教育,如楼梯安全、喝水安全、吃饭安全等这些经常会被忽略的安全
3在班级管理上还不够大胆,需要结合本班的情况选择更适合于幼儿和班级管理工作
六、下学期工作设想
1、继续培养幼儿良好的生活、行为习惯以及一日活动常规
2、培养幼儿良好的坐姿和倾听的习惯
3、进一步挖掘家长的可利用资源,加强亲子活动的开展
小班语言健康《早餐你喜欢吃什么》公开课视频+有声PPT课件+教案+音乐中班绘本综合《胆小的老鼠》视频+ 课件PPT音乐教案(中班语言)
学院优秀班级体申报材料[页3]_申报材料_网
学习方面,期末考试中,我班有将近20人全过,成绩较优异,其中彭雪同学总成绩733分。
在XX年5月的计算机等级考试中,我班同学全部报名参加考试,相信在今年下半年的考试中一定会有优异的成绩
前段时间,经过班委会评选,我班有7名优秀团员,2名优秀干部,取得了不错的成绩。
以上是我们可爱的五班,希望领导认真考虑,相信我们五班。
物信系11级通信五班
XX年12月20日
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教师班级课程教学工作总结
光阴飞逝,转眼间,又一个学期了,回顾xx年的地理教学工作,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务,使自己在教学中得到很大的收益。现将一年来的教学工作总结如下:
一、提高教学质量,重点抓好四个环节。
1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学地理的兴趣,课堂上讲练结合。
二、提高学生素质,力抓课后辅导工作。
现在的中学生还是爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我在抓好学生的思想教育上狠下功夫,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,激发学生对中国的地理环境、风土人情等认识、理解。故此,还进一步抓住学生的心理状态,有针对性地对学生进行教学,激发学生的积极性及学习兴趣。
在教学过程中,充分利用已有的知识基础,引导学生思考课文中提出的问题和现象,并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象,以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值,增强学生的求知欲。
三、提高工作效率,用先进的教学方法出成绩。
在自己总结教育工作的同时,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
首先,在我带的地理课上,将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索,注重列举的问题和地理事物,尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料,使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外,还从地理学科中与其它学科相互联系,相互渗透的角度举例,引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系,从而改进了教学方法,收到了较好的效果。
其次,在教学过程中,指导学生阅读课文,分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求,并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点,要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查,养成学生很好的学习习惯。
再次,认真组织开展复习、测验、考试组织课外活动等。侧重于教会学生了解地理知识在生产建设中的作用,主要体现在农业、工业及其联系纽带——交通输业等方面。在掌握好地理知识的同时,将地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业联系起来进行学习,如:培养学生多种兴趣爱好,多阅读课外书籍,多关注身边的地理知识,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
尽管在一年的教学工作中取得了一定的成绩,但是与现代教学质量的要求还有不小的距离,自身尚存在一定的不足,如:在教学工作中课堂语言尚存在平缓,平时考试较少,语言不够生动等问题,这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。
二年级班级工作总结
班级工作是一项繁琐而又细致的工作,由于学生来自不同的家庭,成长和生活环境不同,性格、爱好、特长各有千秋,要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律,一切行动听指挥的班集体,就需要做大量细致的工作。下面就初二年级班级工作做如下总结:
一、树立班级目标
“人活着是要有点精神的!”没有目标,没有追求,哪来动力?为激励学生奋发向上的斗志,我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。本学期初,我班在总结前一学年成绩的基础上,同学们一致立下铮铮誓言:再接再厉,再创佳绩!目标的确立无疑对学生起了极大的促进作用。为进一步调动学生的积极性,我结合平时“班级文化建设”在班级立下班训:团结、进取、勤奋、奉献。号召大家必须团结一致,刻苦学习,为班级争光做贡献。经过全班同学的共同努力,实际上,他们没有辜负我的期望。大家都知道,初二年级是平行班,但一学期下来,我班的各项工作完成得比以前更出色,尤其是课堂深受各科任老师的一致好评,期末各科考试总成绩都超过其他三个班。
二、培养良好的班风、学风
众所周知,一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。
1、健全、完善评估机制,实施科学管理,促进良好的班风
班集体的常规管理是一种变动管理为相对稳定的静态管理式。严格班集体的常规管理,是提高班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛,好胜心强,他们渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对学生的这种心理特征,把竞争机制引入班级,让学生在各项评比中锻炼自己的意志,提高自己的心理承受能力,并做到取长补短。为较好地达到这一教学效果,在班内开展规范评比活动,建立一套完善的评估机制,用量化的形式进行管理。我在班内开展“五面小红旗”的比赛,将学生的日常行为规范划分为五大块,将量化的结果即时反映出来,做到天天记、周周比、月月评。每月评选最佳个人和最佳小队,在班内设立越为奖,使好的学生和后进生得到被认同的机会,大大激发了学生的学习热情,增强了学生的竞争意识,也促进了良好的班风形成。
2、创设良好的学习环境
首先在教室里创设一个适合读书的环境,我叫班干在教室的学习园地里醒目地写上一句名言:我读书不是为了学习,而是为了生活。这也就是给了学生一个目标,为了明天的好生活发奋学习,这个目标使学生信服。在这个大目标下每个学生再制定自己的学习计划。这样在内心深处,学生明白学习是为了自己,他们就能够提高自己的读书欲望,自动自发地进行学习。同时我还在黑板的两侧分别写上“奋斗”两个字,让这两个字时时刻刻激励着同学们的学习;其次,我还注意培养学生的良好学习氛围的形成,我要求班干下早操之后和晚修之前一到教室第一步就是拿出书来读,所有的班干部、同学都将注意力集中在书本上,会使教室的气氛一下子惊异地安静下来,其它陆续来的同学会受到前面同学的影响,对别人的行动感到一股无言的压力,也就是利用用功学生本身创造了浓厚的学习气氛;最后,给学生树立学习榜样,乌申斯基说过:“教师个人的范例,对学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”学生对教师有着一种特殊的信任和依赖感,接受和承受教师的权威。班主任的自身素质、道德修养,客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此,在班级工作中我时刻注重身教,为人师表,以良好的形象率先示范,潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。自这学期开学以来,我校决定在初三、高一、高二、高三年级开展晚修第二阶段(从9点20分到10点10分),初二年级不要求开展第二阶段的学习,但为了学生有更多的学习时间,我要求他们留在教室里和其他班级一样进行学习,刚开始同学们有点不情愿,但看到我每天晚上都和他们一样呆在班上学习或给他们进行辅导,让他们看在眼里,记在心里,以教师为榜样对照、激励着自己,使他们再也没有一句怨言,而是开开心心地留在教室里学习,从而形成了一个良好的学习环境。虽然自己很累,但一看到同学们一次次地进步,心里别提多高兴了。
三、加强后进生的思想转化工作
很多班主任都问过我同样的问题“李老师,你们班是不是没有后进生,怎么没见过你带调皮生到政教处?”对于这个问题,我只是笑而不回答。我相信不管是怎样的班级都会有问题生,何况我们是平行班。一些班主任在学生发生问题后,急于解决,或找学生家长告状,或到学校政教处寻找解决的办法。我认为在学生发生问题后,大多数学生的心理会很敏感、很脆弱。如果再找家长和学校去刺激他们,很容易产生更坏的结果。通过实践,我觉得,事情发生后,不要急于采取行动,而要静下心来思考。想一想,为什么会发生不该发生的事情,自己在处理问题的过程中有哪些不足。如果自己能解决,就不要找学校、家长。常言说得好:十个指头不一般齐。对于调皮捣乱的学生,需要有耐心,要长期用真情去感化他们。我班的罗畅斌同学是一个连他的家长都对他失去信心的学生,每次对他进行批评,他都是一副无所谓的样子,虽然我并没有因此而放弃对他的教育,而是特别注意关心他、爱护他,但一段时间后并没有引起他的任何反映。一次偶然的机会却使他发生了根本性的转化。有一次早上放学后,我正在家里忙着搞家务,忽然接到学校领导打来的电话,说我班的罗畅斌同学在学校不注意撞到头流血。听到此事后,我赶紧放下家务跑到出事地方,连忙把他送到医院处理伤口,并不断地安慰他。这种关心触动了他的心灵,他红着脸说:“老师,现在已经是一点钟了,您回家吃饭吧,我没事,待回儿我妈妈就来了。”但我还是不放心,直到他妈妈来了我才离开。从此以后,他见我毕恭毕敬,好象有一种特殊的感情。以下发生的事情更让我吃惊,记得有一天晚修期间,班上的齐贺强同学忽然生病呕吐在教室里,导致满间教室臭熏熏的,其他同学都用手捂着鼻子。而罗畅斌却站起来说:“老师,我去楼下拿沙子上来盖住脏物”说完,他就拿起扫把和铲子跑到楼下取沙。看到他的这些表现,真的感觉到他有了变化。
四、加强和学生家长的联系
学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况,就是知道,也难以解决。因此,有必要密切联系学生家长,和学生家长多谈谈,了解学生在家中的表现,让学生家长也了解一下学生在校的表现,共同督促学生认真学习。
2024年小学班级德育工作计划范文
指导思想:高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指南,依照《中小学德育大纲》,进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学生日常行为规范》,把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位,加强队伍建设,提高工作水平,在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点,更适合社会发展规律的新举措。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性、实效性。形成:以人为本的学生主体发展的德育管理模式。
一、加强师德师风建设,树立良好的教师形象
新的一年,我们教师的工作口号是“享受工作,追求卓越”,用通俗的话来理解就是:抓好过程管理,决不轻言放弃任何工作。我们倡导全体教师树立正确的教育观,价值观,积极学习陶行知思想,以校为家,爱生如子,在社会和家长、学生中树立良好的师德形象。全校教师要自觉做到诚实守信、真心待人,共同创造平等、亲切、合作、和谐的人际关系;要满腔热情地为学生服务,尊重学生,理解学生,爱护学生;要对教育教学工作具有强烈的责任心,对学生的未来负责,为学生的一生奠基。因此,学校对全体教师要提出以下几点要求:
1、要树立强烈的进取心。
2、要正确对待工作中的压力和竞争。
3、要善于动脑,要有自信心。
4、要正确对待担子和荣誉。
5、要讲团结。
6、要真心地爱学生。
7、要宽容理解家长。
8、严格执行区教育局教师队伍管理规定和“十禁止”规定,依法执教。
9、积极参加学校组织的师德集中教育活动。
10、认真学习邓小平理论,学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高自身科学育人的水平。
二、以人为本,突出德育工作的核心地位
(一)加强德育宣传力度,发挥舆论的特殊功效。
1、要规范红领巾广播站的管理,健全规章制度,落实编辑、播音、记者岗位责任,提高稿件质量,加大在学生中的影响力。
2、校园黑板报建设进一步规范,要制定管理章程,选配人员,实现每月出一期,使之成为学校教育的有效途径和管理的有效手段。
3、要提高《蕴应报》校报的办报档次,贴近学生实际、联系学校生活,加强针对性和时效性。实现微机排版打印,团支部、初四、初三、初二、初一年级轮流主办,每周一期,学期末进行校报展评。要扩大版面,增大学习内容(8K纸两面),教师稿件的录用与百分考核挂钩。
4、要结合活动主题办好手抄报,培养一批能书会写善画的办报能手。
5、充分利用好文化长廊和宣传栏,加强德育宣传。
6、进一步加大校园网站的建设步伐,充实网站内容,定期设立论坛,推荐优秀网站以及网上拜名师等活动。
(二)以学生喜闻乐见的形式多途径实施德育教育。
围绕“和谐型校园”、“学习型校园”的建设,我们在学生德育中以“和谐班集体”建设为依托,创立“五三”管理体系。即三观(树立正确的世界观、人生观、价值观)、三义(加强爱国主义、社会主义、集体主义教育)、三育人(处处育人、时时育人、人人育人)、三结合(形成学校、社会、家庭三结合教育网络)、三评议(学生评议、教师评议、家长评议相结合)。我们要为学生树立起身边的榜样,通过一系列主题教育活动(做到月月有教育主题),培养学生的自尊心、自信心和自豪感。要加大文明礼貌的教育,开展文明礼仪教育活动,教育学生干文明事、讲文明话、做文明人。同时结合学校的特点,创造性地开展形式多样的活动来丰富校园文化生活,如升国旗仪式、演讲比赛、诗歌朗诵会,校园歌会等,让学生在活动中开阔视野、增长知识、培养能力,提高文化品位,达到爱国主义、集体主义、社会公德等教育,真正作到以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。
一、班级目标规划:
1、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯,尤其是针对少数学生,作业不能按时完成或不完成现象加以纠正,加强习惯的养成教育。
2、教学育人,把课堂教育作为德育的重要阵地,结合学科特点,有机渗透德育。
3、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围。
4、组织好每节晨会及班队会。
5、加强学校与家庭之间的联系。
6、培养学生爱护公物,自觉保护公共财产的意识。
二、具体措施:
1、抓紧40分钟课堂质量,积极开发学生动脑、动手的能力,养成上课认真听讲,课后按时完成作业的良好习惯。针对上学期作业质量、及完成率不高的情况,制定作业收发负责制度。由小组长负责催收作业,监督作业情况,统计未交人名单,再交给课代表汇总。每次作业未交者都将做记录,展示在作业完成情况表格内。并扣除相应的五角星作为警告,让学生明白按时完成作业的重要。并要求作业完成上的认真、工整。
2、利用班队会,升旗等时间,深化文明礼貌教育,同时与各科教学相结合,促进学生文明,讲礼貌习惯的养成。
3、每周进行一次个人卫生评比。评比内容包括学生每天穿戴整齐,仪容整洁,勤剪指甲,勤洗手,不乱扔垃圾,看见纸屑要捡起,保持教室地面整洁及会整理自己的书包和学习用具等。
4、经常与家长沟通,做好家访工作,教师与家长共同合作,促进学生养成良好的思想品德及学习习惯。
5、利用课余开展有益活动,培养学生课间文明休息的良好习惯。
6、培养一批有能力的小干部,能做老师的小帮手,并在班级开展“值日班长”。给学生体验自主管理班级的辛苦,增强自己的责任心。
三、活动安排:
1、文明礼仪宣传教育:着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育,诵记《小学生日常行为规范》,通过小组背诵评比等形式进行。
2、 对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育,培养学生诚实守信,勤学守纪的道德情操。
3、对学生们制定出法制教育工作计划,对学生进行法制教育,内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》,提高学生法律意识,懂得如何守法。
4、安全,理想教育:
(1)对学生进行安全教育,主要内容有:在校内、校外及外出时应如何注意安全,形式有墙报,讲解等。
(2)珍惜时间:畅行未来主题队会活动,培养学生珍惜时间,努力学习,共创美好未来的思想。
5、复习考试假期安全教育
(1)考前如何复习,合理利用时间,做到劳逸结合,轻松考试,愉快度假期。
(2)假期安全教育,主要有对人生安全教育,合理安排假期学习和生活,做父母的好帮手,对学生进行片区规划管理。
小学六年级班级德育教育计划
新的学期,小学六年级德育工作将在一个紧张有序的学习中,一个有着活动色彩,使学生们劳逸结合的环境中进行实施教育。虽然对德育工作有所经验,六年级相对于制定小学五年级德育工作计划和小学四年级德育工作计划等都有所不同。因班级内的学生情况不同,所以根据这些情况所制定出了周全的小学六年级德育工作计划。
一、指导思想:
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位,在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点,更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为主线,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我班德育工作的整体水平,使我班的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作目标:
1、坚持育人为本,德育为先,促进人的全面发展,把德育工作渗透到班级工作的各个方面。
2、学生操行评定合格率达100%。
3、学生在校安全事故发生率为零。
三、工作思路:
1、以学生为本,道德为先,发展为本,抓好学生的德育工作。
2、每月突出一个重点,将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手,融入爱国主义、集体主义、社会主义教育,增强学生的责任感。
3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。
四、重要工作:
(一)注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。
1、大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,班级要结合劳动节、儿童节等重大节日、纪念日开展活动。
3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起。
(二)狠抓基础,强化养成教育,提高德育实效。
1、狠抓养成教育。学期初,利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动,结合《小学生守则》《小学生日常行为规范》要求学生实现“三管住”。
2、加强少先队工作,形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。
3、继续推行红领巾值日岗制度,对班上的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核,每天公布分值,两周进行小结,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
4、发挥德育阵地作用。黑板报和周报定期推出,各个板块要安排合理,内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用,成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。
(三)三位一体,调动各界参与,发挥整合优势。
1、加强班级、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。
2、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖,也能像其他孩子一样健康成长。
幼儿园大班班级学期教学计划
新学期即将开始,为了更好的开展好园内的各项工作,搞好班级的工作,现结合班级的具体情况做以下的计划:
一:班况分析:
总体来看,班级幼儿发展水平相当,在自理能力方面较好,语言表达能力较强。在自律方面幼儿表现较弱,这将作为本学期的工作的重点。班级中有三名年龄较小的幼儿,针对他们的年龄特点,重点突出自理能力及交往能力的培养。
二、教育工作方面:
1.语言领域:培养幼儿良好的倾听习惯,培养哟而服用完整语言表达自己的意愿;培养幼儿续编仿编故事的能力。这些目标主要通过故事讲述、二个朗诵、看图讲述等形式来完成。
2.社会领域:幼儿能愉快来园,积极参加集体活动、体验共同合作游戏的乐趣;学习处理交往中的冲突,学习谦让和分享;初步就形成后城市、勇敢、自信、助人等良好品行。这些目标主要在日常生活活动汇总游戏中进行分散教育。通过潜移默化的影响让幼儿达到此目标。
3.艺术领域:幼儿能大胆表述自己对美的感受;学习用自然声音、表情演唱歌曲;学习使用多种材料、工具及多种方法进行简单的创作活动。主要通过歌曲、舞蹈、律动、美术、手工等活动来完成此目标;
4.科学领域:对周围的新奇、有趣的事物产生兴趣、学习使用比较、分类、排序等方法地学习简单数、形、时等知识的学习;学习10以内输掉加法。
每月的活动做以下安排:
九月份:
1.做好幼儿分入院工作,稳定幼儿情绪,引导幼儿积极参与活动
2.结合教师节引导幼儿爱老师尊重老师
3.结合中秋节,引导幼儿体验节日的快乐。
十月份:
1.结合国庆节,让幼儿认识国旗,中国地图,激发幼儿爱国情感
2.通过幼儿手工制作,让幼儿爱老敬老
3.准备运动会项目的练习
十一月份:
1.继续省编教材的落实工作
2.准备选编元旦节目
十二月份:
1.给幼儿排练节目
2.布置教师让幼儿感受新年的欢乐气氛
3.在冬日里游乐,感受冬日的体术气氛与快乐。
班主任班级工作计划
新的学期开始了,又迎来了紧张而忙碌的工作。本学期我担任二年级的班主任工作。负责数学、语文两个学科的教学工作和学生的日常管理工作。根据校长任期目标,教导主任工作计划,结合本班具体情况,为了更好的教育教学工作我特制定如下工作计划:
一、学生基础分析:
本班学生共54人,其中有3人为知识基础薄弱的学生。本班学生年龄跨度较大,从8岁到11岁的学生均有。这就意味着学生们在理解能力和接受能力上存在着一定的差距,同时也为教育教学工作带来了一定的难度。本班学生注意力极易分散,总是依靠老师的提醒。但集体荣誉感强,因此在日常管理中,可以抓住这一点进行教育。本班还有个别几个学生行为习惯不太好,如不遵守纪律、不团结同学等,本学期要在这方面多想办法,养成学生良好的行为习惯。
二、教育工作:
1、加强常规管理和养成教育,使学生自觉遵守学校的各项规章制度。在上学期,学校开展了星级班级评比活动,在活动中,我班成绩不理想。本学期,要在习惯养成方面下工夫,鼓励学生时时刻刻为集体着想,为集体争光。结合校星级班级的评比,在班内也要进行各小组之间的评比,设立奖惩机制,激发学生的竞争意识,向上意识,使同学们能自觉养成良好的行为习惯。
2、组织学生积极认真地参加升旗仪式,对学生进行爱国主义、集体主义、团结互助、安全、法制等多方面的教育。同时也注意培养学生的各种能力。
3、认真上好每周的班对会,结合本班的实际情况,进行多方面的教育。
4、结合语文课和数学课,对学生进行爱国主义、集体主义、助人为乐、环境保护、良好学习习惯等多方面的教育。
5、有计划、有针对性地进行家访,在家访中,虚心接受家长的意见和建议,并与家长经常保持联系,实现学校教育与家庭教育的紧密结合。
6、注重对特困生、特殊学生的关心和照顾,教师要主动与这些同学和家长。设身处地的为他们着想,努力地帮助他们解决实际问题。设法在学校内帮助他们申请特困补助,解决学生的后顾之忧,让孩子们都能安心学习,快乐成长。并号召班级同学主动奉献爱心,在帮助了别人的同时,对自己也是一次思想教育和思想提高,让孩子们从小就懂得互相关心、互相爱好、共同成长、共同进步。手拉手、心连心,一个班级就好像是一个温暖的大家庭。
三、班级特色管理
1、标兵评选
这学期仍采用上学期“标兵评选”的制度。鼓励学生在学习、生活、行为习惯等各个方面都严格要求自己,努力提高自己,争当优秀、争当“标兵”。让榜样充分起到作用,在班级形成一个积极向上的氛围。
2、加强学生常规管理
学生明确要求、老师严格管理、班级干部协调老师的工作、同学互相监督、自己自觉遵守。
3、调动好家长的积极性,认真配合老师的工作,共同管理教育学生。
4、学生在校园生活、学习,我们要努力为其构建和谐的环境,并以绿色教育为主题。同时,适应新的要求,构建节约型校园,教育学生从自己做起,节约身边的能源、生活用品等等。还要开展本班的“节约金点子”活动,让每一个人都想出一个节约的好办法,并把这个“节约金点子”宣传出去,号召身边的人都用“节约金点子”。
如果让我写一句教师寄语的话,我希望“每一个孩子都拥有快乐的性格”,希望用我的努力、用我的品德,教育每一位学生,让他们快乐的成长。
班级的工作计划范文
一、 班级情况分析:
本班现有托儿20名,女孩8名,男孩12名年龄在两岁两个月之三岁之间。其中新入园的有7名,年龄在两岁半左右。通过家访,了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园,并且在家由祖辈或保姆专人带着,所以入园会有分离焦虑的种.种表现。
幼儿发展情况:
经过一学年的学习与培养,班里的幼儿大部分在自理能力方面有了较大的进步,可以独立的进行进餐,午睡,区教活动等,幼儿的集体意识有所增加,孩子们的身心都到了相应的发展。
二、 具体要求措施:
A、健康领域:
主要目标:
1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐,纠正不正确的餐具使用方法,提高幼儿的自理能力,学习穿脱外裤,上衣。
2、学会一步一步上、下楼梯,学习简单的队列,快,慢跑,钻,爬,跳等,提高幼儿的协调能力。
3、建立初步的自我保护意识,知道什么是危险,哪些东西不能摸、不能玩,哪些事情不能做。
4、能够独立入厕、入睡。
措 施:
1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具,练习小手肌肉的抓握能力。
2、通过娃娃家的活动,学习正确使用小勺。
3、通过学习模仿操《小青_》,引导幼儿跟随教师做一些简单的模仿动作。
4、通过户外活动,教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃,钻爬的能力。
5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识。
B、语言领域
主要目标:
1、能听懂成人的问话和提示,做出相应的反应。喜欢模仿成人说话,个别幼儿能提出简单问题。
2、能够集中注意力听故事或儿歌,能够理解故事内容,会说短小儿歌、唱短歌,愿意表演和模仿。
3、掌握一些日常所需的名词、动词,形容词,学习完整的表述处自己的意愿。
4、学会翻看图书,并珍惜图书。
措 施:
1、为幼儿创设和谐的气氛通过一日生活的各个环节,引导
幼儿愿意与老师、同伴交往,能听懂简单的指令和要求。
2、通过一日的各种活动,训练幼儿口语表达能力,聆听故事,让幼儿模仿其中的话语。
3、教幼儿学说简单的儿歌。进行发音练习,初步掌握简单的名词、动词。
4、通过区域活动为幼儿提供交流和表现自己的机会和条件,创设机会让幼儿自由表达。
C科学领域
主要目标:
1、认识四季的一些明显的特征,掌握宜,两种。
2、原意接触大自然,喜爱小动物,爱护花草。不乱扔手中的东西,初步建立环保意识。
3、感知声音的不同,愿意自己敲击物体感知声音的乐趣,学习简单的打击乐。
4、多角度渗透数的概念。
措 施:
1、通过主题活动《金色的秋天》认识季节的特点。
2、户外活动中认识大自然,感受大自然。
3、通过认识打击乐器,感受音乐的魅力。
D 社会领域
主要目标:
1、克服和家人分离的焦虑心情,每天坚持来园,喜欢本班老师和小朋友。
2、能区别周围的人,正确的称呼周围的成人,叫出小朋友的名字。
3、在活动中渗透双语,幼儿学习英语。
措 施:
4、在成人的提醒下能使用礼貌用语:老师好、再见、谢谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中,引导幼儿学习使用:“您好”、“谢谢”、“再见”等简单的礼貌用语,并掌握简单的英语对话。
5、多组织一些幼儿与教师交流的活动,让幼儿尽早熟悉周围的环境调整好情绪。
6、在活动区中,引导幼儿学习简单的交往技能,体验与伙伴分享的快乐。
E 艺术领域
主要目标:
1、引导幼儿认识红、黄、蓝三原色的基础上,丰富
色彩的认识,培养他们对色彩的兴趣,初步学会使用绘画工具和材料,学习欣赏幼儿作品。
2、初步培养
幼儿对音乐的兴趣,能用自己喜欢的方式积极地运用肢体语言进行大胆表现。
措 施:
1、通过教育教学和区域活动进行学习,进行美术的多样性的活动。
2、利用环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐,学习欣赏简短的乐曲。
九月:
1、做好新生入园的稳定工作,做好第一次的家访工作。
2、召开班级的家长会。
3、结合教师节,开展一系列的活动。
4、举行半日活动开放,主要以亲子活动为主。
十月:
1、 逐步建立一日常规,过度环节播放音乐,使幼儿逐步建立常规意识,组织教师观摩活动。
2、开展主题活动《金色的秋天》。
4、加强体能训练,增强幼儿体质,幼儿做操比赛。
十一月:
1、教师互相观摩学习。
2、创设美工区,丰富活动区材料,引导幼儿进行动绘画活动。
3、加强幼儿常规培养,教师尽量用常用英语提示幼儿按一日常规要求去做。
4、感受西方多元文化:复活节活动。
十二月:
1、初步感知冬季特征。
2、组织好新年联欢会。
3、冬季加强户外活动量,增强幼儿体质,预防冬季流行性感冒的发生。
4、随主题内容及时更换主题墙壁,体现季节特征。
一月:
1、教师学期工作
2、布置假期的各项工作。
幼儿园班级保育员个人工作计划
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指南,围绕园务管理、课程改革、提高素质等方面认真开展工作,努力使幼儿园、幼儿、教师三位一体整体发展。凸显幼儿园的特色,使幼儿园办园水平再上一个新的台阶。
二、具体措施
特色是一所学校的发展之本,因此,我们要加强特色的研究和探索。根据我园的实际情况,近期开展的工作有:
1、加强班级特色教学。
2、做好幼儿园各特色教学工作。
、整理园本课程。
在幼儿园一日活动中,特色教育应该渗透在各环节中,以大的方向为指针,从细微处着手,落实在实际工作中。
(一)抓好常规管理,为特色教育夯实基础。
结合新形式、新标准,进一步完善特色教学备课、课堂教学、听课等的教学常规。规范教学方法进一步探索各特色班的多样化和有效化,充分利用各类教育资源,探讨特色化的课堂教学,从而提高课堂教学效率。 在抓好教师教学常规的同时,完善幼儿的学习常规,教师指导幼儿在特色教学活动中积极参与,踊跃发言,利用各种游戏和丰富的教学内容来引起幼儿对特色教学活动的兴趣,激发求知的欲望。
(二)抓好园本培训,锻造特色教师队伍。
过硬的教师队伍是保证教学更好开展的基础。
1、加大教师培养力度,在特色教学学习活动中,召开各特色教师经验交流活动, 将优秀的做法和经验进行推广。实施优秀教育资源共享,使青年教师对特色教育的认识更深入,成长也更快。
2、开展特色课堂教学研讨活动。本学期的重点是抓好班级特色活动的开展,做到有计划有步骤,有条不紊的进行,并取得初步成效。
(三)加强信息技术与特色教学的有机整和,为特色教学提供现代化手段。进一步引导教师把信息技术中蕴涵的新理念引入课堂教学,促进教学模式、学习方式的现代化建设。
(四)抓好教育科研,用课题牵动特色建设的发展。
深化教育科学的研究,以课题研究为基点,推动特色教学的进一步发展。
1、积累特色教学园本课程。逐步积累丰富、完整的特色教学案例设计,并且将幼儿上课时的情景用照片的方式记录下来。
2、组织幼儿开展各类特色活动,让我们的特色教育走进家庭,特色活动取得家长的支持与配合。开展特色活动,期底组织家长开放日,专业班汇报,庆六一活动等,作品展示以及当场表演活动,让家长了解、熟悉幼儿园,使我们的特色教学更有成效。
总之,我们将在日常教学中积极进行特色教学的实践探讨,积累素材,认真研究,及时总结,为幼儿园特色发展提供经验和资本,使特色教育真正起到促进幼儿园的整体发展,促进幼儿的能力发展。
中班班级安全工作计划
一、开学初的准备工作
1、搞好班级卫生,让家长放心地把孩子交给我们,让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活。
2、布置好班级的环境,以全新的面貌来迎接孩子和家长。
3、认真做好接待工作。要求每位教师均要笑脸迎接孩子和家长,要详细了解孩子在家的详细情况,并做好记录。
4、做好接送校车的登记工作。向家长再次了解幼儿的具体接送情况,并做好记录。
5、利用第一周的时间来稳定幼儿的情绪。主要是开展多种多样的活动,让幼儿喜欢来上幼儿园。
二、班级管理方面
1、以民主管理为本。每周定期召开班会,主要是由班主任小结班级近段的工作情况,然后由每个老师反馈自己在工作中的疑惑或发现的问题,集体提出解决的方法,提高班级教育的凝聚力。
2、班主任要平时要注意及时收集各位老师的好做法,并及时反馈给班级里的各个成员,方便她们更好地开展工作。
3、做好家园的联系工作。利用面谈、电话联系、家访、定期发放资料等手段与家长联系,及时向他们汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题,班级教育小组成员应提出解决的方法或建议。
三、教育教学方面
幼儿园本学期的工作计划中指出:我们要以园本的儿童观和教育观为依据,以目标体系为指向,在课程内容的整合上进行深入的研究和探索。根据幼儿园的工作计划,我们教师首先要改变自己的观念,要清楚地认识到幼儿是学习的主体,他们有无限的潜力,我们要改变原有的双语习得模式,把“先后习得”转变为“同步习得”,通过“量变”促进“质变”,切实提高双语的教育质量。
1、开学初,我们先给幼儿创设一个浓浓的双语环境,教师带头说英语并以普通话配合或解释,让幼儿能听清、听懂,但不能*幼儿一定用英语来回答,增加幼儿学英语的负担。其次,通过唱英语歌曲和听故事来提高幼儿学英语的兴趣。最后,组织幼儿活动时,教师应尽量使用英语与幼儿进行交流,培养幼儿使用英语的能力。
2、积极钻研园本课程。我们必须以文学作品为主干,然后向纵深方向发展,即活动内容必须向五大领域发展。每个活动内容均要具体化、形象化,便于幼儿接受。
3、积极参加年级组的教研活动。我们要充分利用年级教研的时间来学习他人好的教育教学方法,并积极发言,提出自己在开展活动中的疑惑或好的方法及建议。大家互相学习,互相借鉴,努力提高自己的科研水平。
4、利用集体备课时间,班级教育成员应针对本班的幼儿情况制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标,以便班级工作更好地开展。
5、创设适合本班幼儿的环境,并充分利用起环境,让环境配合教学,使幼儿有更多的活动空间和活动材料。
6、每位教师必须认真设计好每个活动,要做到教师有教具,幼儿有学具。让每个幼儿均能参加活动,并积极发言;让每个幼儿均能得到发展。
7、积极参加园里组织的观摩活动,并努力设计好活动的各个环节,充分体现出幼儿的主体性和探究性。
8、鼓励班级教育小组成员积极参加各种培训和学习,争取获得好的成绩。
9、争取期末每位教育小组成员上教一篇有价值的论文或工作总结。
10、配合幼儿园和年级组开展各项活动。
11、加强幼儿的文明礼貌教育。
(1)教师先以身作则,遇到客人和同事要主动打招呼。
(2)及时表扬有礼貌的幼儿,并给于适当的奖励。
(3)教师和幼儿之间要经常使用礼貌用语。如:你好、谢谢、对不起、没关系、请、慢慢走等。培养幼儿使用礼貌用语的习惯。
初中班级管理细则
1、工程开工前,施工单位要制定切实可行的安全施工方案,要求施工单位加强自身安全管理,严格执行国家和行业的有关规范、标准和制度。
2、施工单位要配备专职安全员,安全管理日常工作由安全员随时检查施工过程中的安全问题,施工全过程发现安全隐患随时整改,确保整个施工建设安全生产无事故。
3、施工单位必须严格遵守各项安全管理规定,针对工程特点、不同情况制定有针对性、适应性和可操作性强的安全保证措施。
4、施工单位应认真落实安全保证措施,必须严格按方案施工。如施工中发生异常情况时,应及时逐级汇报,经检查确认后,才能继续施工,不得擅自处理。
5、施工单位对施工人员进行施工情况交底,并掌握施工安全状况,及时做好协调工作;在施工人员进场前,应组织有关人员进行安全教育。
6、现场文明施工管理
(1)检查施工单位的HSE作业文件是否健全,工作是否落实,施工现场是否有标志和警示牌。
(2)现场各类人员都要配戴工作牌、安全帽、工作服进入现场施工。
(3)各种设备、材料按标准摆放整齐。成品、半成品等标识清楚。
2024年植树节主题班会_班级活动策划书_网
3月12日是一年一度的植树节,以下是由小编为为大家推荐的植树节主题班会,希望大家能够喜欢。
2019年植树节主题班会(1)
植树节就要到了,大家是不是开始为我们的植树节做准备了呢,植树节的时候如果阳光正好,微风阵阵的话,趁着好天气我们就一起来植树吧,让我们的环境变得更加的好。下面我们就一起来欣赏下植树节主题班会吧。
主题做一个绿色小雷锋。
教育目的我们从“植树造林,防止乱砍乱伐,破坏生态平衡。”让学生明白保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识,争当绿色小卫士,以此呼唤明天的绿色,做一个绿色小雷锋。
时间
地点五(3)班教室
主持人
活动过程
开始——
一.深入了解植树节有关知识。
敬爱的老师。
亲爱的同学们。
合各位好。
今天是三月十二日,想必大家都知道今天是什么日子。
没错,今天是植树节。大家对植树节并不生疏。让我们来详细了解一下植树节植树节是国家以法律形式规定的以宣传森林效益、并动员群众参加义务造林活动的节日。按时间长短分植树日、植树周、植树月,总称植树节。通过这种活动,提高人们对森林的认识,达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。是为了动员全民植树而规定的节日。1979年2月23日,我国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定,仍以3月12日为中国的植树节,以鼓励全国各族人民植树造林,绿化祖国,改善环境,造福子孙后代想问同学们是否知道植树节为何在三月十二日?
其实3月12日是为了纪念我们的孙中山爷爷。当年孙中山成立了中华民国南京政府,在成立不久以后,192019年11月又颁布了我国近代史上第一部《森林法》。192019年7月,在孙中山的倡议下规定了以每年清明节为植树节。1925年3月12日,孙中山先生逝世。1928年,为纪念孙中山逝世三周年,国民政府举行了植树式。以后为了纪念孙中山先生,把每年的3月12日定为植树节。
二.以小故事引发同学们对于植树造林的好处与乱砍滥伐的坏处的认识。
江关于植树节,还有个故事在古巴比伦时期,有一个强大的国家,国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中,过着幸福的生活。国王下令每砍一棵树,都要栽下新的树苗!有一天,王子在树林里玩耍,不小心损坏了一株小树苗。国王知道后,狠狠地处罚了王子,王子很不服气。王子当上国王后,下令砍下所有的树木,为他建造高大华丽的宫殿,让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏,国王的宫殿建成了。那宏大的规模,华丽的装饰在当时是独一无二的,他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到,由于森林被破坏,引来了风沙,造成了大量的水土流失。这片美丽的土地,终于被风沙吞没,变成了一片大沙漠,这个强大的国家从地球上永远地消失了。
故事听完,留给了我们深深的思考,大家想想森林对保护地球到底有那些好处?同学可以互相讨论一下。
答(……)
没错,植树对于人类至世界有益无害,但为何乱砍滥伐树木的事件从未停止过。1950年以来,四、五十年间全球有一半以上的森林消失,实在令人痛心和担忧。
三.观察校园环境绿化程度。
不谈大千世界,就谈谈我门的周遭。同学们来评价评价我们的校园环境。
四.以校园环境为前提,如何保护环境,阻止破坏环境不良行为的发生。
江我们的校园很美丽,但“美中不足”。校园里还存在哪些破坏环境的不文明行为,面对这些不良行为,我们要怎样做,怎样去填补这份不足?
五.动员同学们保护环境,开展绿化活动。
对,让我们行动起来,从现在开始,爱护好我们身边的一草一木,决不随意践踏。结合三月十二日植树节,学园组织一次“窗台绿化”活动,在班级建立一个“绿意角”,为班级、校园填一份新绿,美化教室与校园环境。希望同学们踊跃参加此次活动。
六.欣赏关于植树的诗歌朗诵。
在目所能及的地方种一棵树吧,。守望着它, 在春风中发芽。
在夏雨中成长,在金秋中硕果累累,在寒冬中孕育希望。
春华秋实,树长轮, 人添岁。 在必经的路旁种一棵树吧, 不为别人,只为你自己。
你需要畅快地呼吸, 你需要歇脚纳凉, 你需要蓝色天空, 你需要绿色灵感.
谢没有索取, 只有回报, 这就是绿色的精灵。
春天是美好的季节,是充满诗情的季节。你们看,我们的小诗人来了!
请听诗朗诵《春雨》、《春晓》、《咏柳》、《忆江南》。
春天是一首诗,春天是一幅画,春天是一首歌,一首欢快的歌,它回荡在校园,回荡在青山绿水间,你们听
春天是播种的季节,她能给勤劳的人们带来收获的希望,我们在欣赏春天,赞美春天的同时,不要忘了努力地学习,以便在秋天收获更多的果实,以便为祖国创造更美好的春天!让我们一起吟诵《长歌行》。
主持人合春天给予我们的太多了,就让我们快乐地扬帆起航,向着美好的明天前进!我们中队“拥抱春天”主题中队会节目表演到此结束!
2019年植树节主题班会(2)
-----种下明天的绿色
一、 活动目的
1.让学生知道植树节的时间
2.增强学生“爱我学校,美我校园”的意识,让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识。
3.帮助学生认识树木与人类生存的关系,培养他们从小学会爱护植物,热爱自然的情感。
二、活动准备
1. 诗朗诵《我们住在同一个星球》、《希望》。
2. 关于植树造林的谚语
三. 活动过程
1.教师讲解植树节的来历,宣布活动开始。
2.请几位同学谈谈对校园环境的评价。
3.说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。
4.小组讨论一下,校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为,我们应该怎么做,怎样保护树木?
5.诗朗诵《我们住在同一个星球》,说说你的感想。
6.宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。
7.说说森林的好处。为此,我们必须植树造林,“种下明天的绿色”。
全体学生诗朗诵《希望》。
8.读读收集的有关植树的谚语。
9.动手画画自己心中的小树,给自己的小树起名字。
鼓励进行植树活动(回家与家长一起植树)。
10.班主任做总结
11.齐唱《春天在哪里》,结束这次主题班会。
四、总结
通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力,让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来,从而加大环保绿化的宣传力度。
班级管理学期工作总结_班级工作总结_网
过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养积极上进的班集体。在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培养班委成员:第一.大力表扬班委优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。
三、根据学校工作安排和本班实际情况,拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免了盲目、低效地学习和生活,从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作,尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高。
五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量, 发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
六、月训练工作效果以及反思:
本学期,根据学校德育处的部署安排,我们进行了“强化集会秩序”“规范间操”“课间活动文明有序”“室内外卫生”四方面的月主题训练,我利用每周一的班队课给学生进行形式多样的宣讲,指导学生按照要求去做,并指定监督员随时检查,及时进行总结、表扬、指出不足,重点加强,每月末评选出当月的小标兵上报学校,接受表扬奖励。通过这样的活动,学生的思想发生了明显转变,大部分学生都能严格要求自己,具有主人翁责任感,对于班级管理起到了很好的推动作用。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断提高。成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在今后的工作中,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,虚心向其他班主任学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。
参加班级活动的总结
第一次党课是由国际教育学院的党支部书记李旸给我们的讲授。她满怀激情地给我们介绍中国共产党的建党历程,遇到的挫折,如何克服一切困难,找到一条与中国社会相适应的道路。
通过幻灯片和相关书籍的讲解,我们了解到中国共产党自1921年建党至今,已经走过了86年光荣的斗争道路。这八十多年,中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟,不断发展壮大。党的辉煌历史,是中国共产党为民族解放和人民幸福,前赴后继,英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理,修正错误,战胜一切困难,不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党,是中国革命和建设事业的坚强领导核心。其中,李旸老师重点介绍了毛泽东,周恩来,邓小平等的伟人,不时穿插进他们的故事,文学作品等,让我们从点滴中领略到这些历史伟人的人格魅力。
课的末尾,李x老师深情地对全体学员发出号召:加入中国共产党,是每个要求上进、思想进步的青年人的迫切要求。全场师生都为之动容。这堂课不仅纠正了我的入党动机,更加坚定了我的入党信念,鞭策自己为早日成为一名中国共产党员做出不懈努力。
在第二次的集体学习中,我们观看了相关影片。内容是讲党的性质和宗旨,从中我了解党的性质和宗旨是申请入党的必修课,是端正入党动机的前提条件,是立志为共产主义奋斗终身的必须前提,努力做合格共产党员就从这里开始。我认识到党的性质是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。每一个有志于中国革命和建设的同志,都必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的纲领是实现共产主义社会制度。
中国共产党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。共产党员不惜牺牲自己的一切,是为实现共产主义奋斗终身、全心全意为人民服务的具体表现。因此每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中,都要在思想上想着人民,在政治上代表人民,在行动上为了人民,真正做人民的忠实公仆;在日常工作和学习、生活中,我们要把学习科学、文化和业务知识,掌握做好本职工作的知识和本领,提高到保持党的先进性的高度来认识,从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。
学习的后半段,我们有幸请到了学政治思想部的老师为我们上了一堂深入浅出的课。老师从反面的角度,列举当今社会所从在的腐败贪污现象,让我对党的组织制度、党的纪律、党的作风都有了充分的理解和重新认识。
小班班务计划_班级工作计划_网
小班班务计划
一.班况分析:
本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度,使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活,还喜欢上了幼儿园呢!本班幼儿22名,其中,男孩9名,女孩13名。孩子们都能听懂普通话,对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动,且玩得非常投入。本班孩子独生子女占73%。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差.陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友自我控制意识较差,喜欢以自我为中心,蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏,对老师提出的常规要求漠不关心。
二.任务目标:
(1)身体发展:
1.动作协调地走、跑、跳、正面钻,爱参加集体活动,做模仿操。
2.练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料,制作简单作品。
3.自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等,不撒饭。
4.懂得不远离成人,不跟生人走。
5.学习简单的自我保护方法。
(2)认知发展:
1.感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。
2.喜欢接触自然,关心和爱护身边的动植物,观察明显特征。
3.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。
4.听懂语言,按指示动作,理解简单故事情节。
(3)社会性发展:
1.说礼貌用语,不打人,不抢玩具,学习收拾玩具。
2.喜欢上幼儿园,习惯集体生活,爱老师、小朋友和亲人。
3.喜欢与大家玩玩具,在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。
4.不纠缠大人,独立游戏,不发脾气。
三.各方面的具体内容要求:
(1)常规工作:
1.班级卫生保健管理:
抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。
2.幼儿安全管理与教育:
结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。
3.抓好幼儿生活常规和学习常规。
(2)教学活动:
合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。
(3)环保教育:
1.通过秋游活动进行环保教育。
2.通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。
(4)家长工作:
*日常性的家长工作:
(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。
(2)运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。
(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。
*阶段性的家长工作:
(1)家访:
完成新生普访工作,取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。
(2)家长会:
向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进。
(3)家长开放日:
请家长来班,观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法,直接看到幼儿在园表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。
*家长参与活动:
在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会,协助班级做好各项工作,协调家长间、家长与幼儿园的关系,成为幼儿园与家长联系的桥梁。
新学期班级工作计划
一、班级基本情况 :
本班为复式班,二年级10人,五年级13人,共有学生23人,其中二年级女生5人,五年级女生6人。学生一般都能按照一日行为规范来做,但部分学生自觉性还有待提高,尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够,经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体,热爱劳动,热爱师长,热爱同学,有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。
二、工作目标:
1、有效配合学校各项工作,把教育工作放在重点位置,力争教学质量上新台阶。
2、安全无小事,把安全教育工作当作一项持久的攻坚战,确保不出现意外事故。
3、鼓励学生参加各科竞赛,并取得好名次。
三、本学期基本工作要点 :
1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。教育学生爱学习、爱劳动、爱祖国。提高学习兴趣 ,使学生主动学习,提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,积极进取。
3、继续学生行为习惯养成教育,培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民,新三好学生。
4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
5、继续培养班委会,明确分工,提高学生的管理能力
四、具体措施:
1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。要同学自觉遵守学校制度,遵守班级制度。
2、安全教育不放松,做到天天讲,时时讲,处处讲,分分秒秒讲。把安全工作做好,力争不出现意外事故。
3、成立班干部小组,协助老师抓好班级日常管理工作,配合学校各项工作。
4、根据目前学生不良卫生习惯,脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理,充分利用班干部进行监督,学生互相监督,发现后及时处理,逐步养成良好的卫生习惯。
5、通过谈心,了解各种情况,逐步转化后进生的思想,激发他们的兴趣,养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。
6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓,经常进行家访,了解学生的学习动向,更好地提高他们的学习兴趣,本学期力争到每个学生家进行家访。
7、和科任老师密切配合,完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见,把教学搞活。
8、组织学生积极参加学生开展的各项活动,力争获奖。
9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组,尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。
五、本学期奋斗目标:
健全一个勤学守纪,健康向上的班集体。
小学六年级班级管理计划_班级工作计划_网
做好一份工作计划,有利于提高工作效率,更好的完成工作目标。但是计划首先得注重联系实际,过分夸大的计划相当于是一个空想,根本没有任何意义,所以工作计划必须的切实可行。下面是小编整理的小学六年级班级管理计划,希望对大家有所帮助。
小学六年级班级管理计划(一)
一、班情分析
经过两年的班级管理,发现本班学生普遍品行良好,学习目的明确,态度端正,学习也很勤奋。绝大部分学生班级集体荣誉感强,有一定的自我管理能力和自我控制能力。但也存在极少数学生不求上进,作风散漫,缺乏自律。总体上来说可以大致分为以下三大类。
1、品学兼优型
此类学生大多在班上学习成绩比较好,自觉性高,有很强的自我控制和自我管理的能力。学习目的非常明确,求知欲望强烈,刻苦务实。为人讲文明,有礼貌。有较强的是非分辨能力,是其他学生学习的楷模。
2、积极进取型
此类学生在班里占大部分,他们的学习基础虽然不如第一类学生好,但是他们的上进心极为强烈,学习态度很端正,学习目的也非常明确。具有比较强的自觉性,能够严格要求自己,各方面表现良好,学习成绩进步比较明显。
3、调皮捣蛋型
此类学生为班上极少数。他们或因为基础太差而对学习失去信心,或因为从小养成一些恶习而深陷其中,无法自拨。其共同特点是作风散漫,自我约束能力差,视违反纪律为家常便饭。对班级的形象和其他学生有较大的不良影响。
二、工作目标
以科学发展观为指导,通过教育教学管理,全面提高学生德、智、体、美、劳等各方面的素质,使学生形成健康的心理和生活作风,提升其个人素养和道德情操,发展学生的学习能力,培养其科学探究的精神和创造性思维的能力。
通过本学期的教育教学管理,实现以下两个目标:
1、期末检测:①优秀率达到25%②合格率达到75%
2、班级评比:一等奖
三、工作措施
1、作好班级管理工作计划,成立强有力的班委会,狠抓班级日常管理,以达到在班内形成良好的班风、学风和生活作风,树立良好的班级形象。同时建立健全、完整、行之有效的班级管理制度。通过以上两个方面的结合,达到事事有人管,事事有记录;凡事有据可依,有章可循。
2、精心组织,认真设计主题班会,从正面引导学生朝着健康向上的方向发展。同时在班内广泛开展各种有益于学生身心健康发的文体活动,丰富学生的课余生活,陶冶学生的道德情操。
3、建立互帮互助学习小组,树立正面典型,以带动全体学生共同上进。同时经常找学生促膝谈心,了解学生的内心世界,掌握学生的心理动态,并及时对症下药,帮助学生解决学习、生活、心理上的障碍,以达到稳定优等生,鼓励中等生,转化后进生的目的,从而实现班级的全面发展。
4、广泛征求学生的意见和建议,开展民主、和谐的班级管理方式,在班内形成良好、融洽的学习和生活氛围。并给家庭困难的学生及留守学生最大的关爱,号召其他学生携起手来,共同帮助他们,从而使全体学生都能体会到班集体的温暖。进而使全班学生拧成一股绳,大家齐心协力,共同搞好班级建设。
小学六年级班级管理计划(二)
一、班级概况:
本班现有学生60人,接班几年以来,班级有了很多方面的进步,孩子们的学习积极性越来越高,自觉性也越来越好,孩子们关心他人,遵守校规校纪。班委工作较负责,但缺少特别有威信的干部,大多数学生特别调皮,自觉性不够,需时时有人督促着才能进步。多数学生尊敬师长,遵守纪律,讲文明礼貌,学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。但也有少数几个学生学习态度不够端正,做事拖拉,不能及时完成各项作业,集体荣誉感不强。这学期应对这些同学进行重点引导。
二、工作目标:
1.锻炼一支强有力的班干部队伍,让每位班委都能独挡一面,在老师不在的时候也能挑起大梁主动管事。
2.加强学生卫生、纪律、行为规范等方面的教育,提高学生的自我约束和自我管理能力,争取在本学期的班级评比中有一个较好的成绩。
3.开展一帮一及小组竞赛等多种方式调动学生积极性,做好辅优补差工作,使全体学生共同进步。
4.通过感恩教育系列活动,让学生学会以一颗感恩的心来看待身边的人和事,从而更加珍惜已有的幸福生活。
三:具体措施:
1、班集体建设:
现在班级是六年级。学生在经历了四、五年级最顽皮的年段之后,毕竟是长大了许多。这学期,我在此基础上,着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时,大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养,以利形成凝聚的班集体。
2、注重班干部培养:
班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长,集体意识、竞争意识的增强,本学期,我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出八个名额由班级学生通过自己报名竞选产生,自荐和推荐相结合。通过竞选,不但选出了班级学生喜爱的小干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。
3、抓班级常规及少先队活动:
班级常规始终紧抓不放。学生在校学习,需要有良好的学习习惯,常规习惯的保障。在学习习惯中,紧抓课前准备,抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障,学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写,养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话,养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中,抓劳动常规,抓卫生常规,抓学生两操,教育学生懂文明、讲礼貌。培养学生的班集体意识和集体荣誉感。引导学生意识到:爱校就像爱护自己的家一样,每个人都有责任。本学期按照大队部要求,组织学生出好黑板报,办好墙报,手抄报等,在活动中学生得到了能力的锻炼,培养了集体观念。
另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中,班会课及晨会课是最佳的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
4、做好学困生的转化工作:
人有差异,有学习上也表现的比较明显。因此,转化学困生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予学困生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,这样有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。
5、创设良好的班级氛围:
充分发挥班干部的作用,合理分工各负其责,给他们充分的权利,让他们根据自己的管理计划管理班级,并及时总结,找出不足,以利再战。平等的对待每一位学生,努力发现他们的闪光点,及时表扬,从而提高学困生的自信心。指导学生科学利用课外时间,多读有益身心健康的书籍,鼓励学生参加兴趣小组,挖掘自身潜能,提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活,提高自立能力。尊重学生家长,积极主动的与家长联系,认真听取意见和建议,共同探讨科学的教育方法。
6、努力培养学生的竞争意识:
根据各个学科计划,组织学生参加丰富多彩的比赛活动,做到赛前积极准备,认真指导,赛后认真总结,通过比赛,锻炼学生的意志,提高学生竞争意识,发展学生的各种能力,以适应未来的社会竞争。在班级,多多的设置各种竞赛,让孩子们在这种环境下不断的进步。
7、继续按照上学期的计划作好每月,每天该做的事情。
总之在今后的具体工作中还需要我不断探索,不断追求更新。取人之长,补己之短。在实际工作中,还有许多做法值得我去探讨和总结。总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法。班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。
小学六年级班级管理计划(三)
20xx年是我担任小学六年级毕业班的班主任,这是我所带的第一个毕业班。对于这群半大的孩子,我越来越发现,现在的孩子见多识广,对社会,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们,把自己融进孩子们的天地。六年了,我和我的学生建立了很深的感情。我真心的爱这群孩子,他们各有不同的特点,有的文静,有的活泼,有的见解独到,有的知识丰富,有的调皮捣蛋,有的乐于助人。
为了当好班主任,为了能和学生融洽地生活,学习在一起,我认真制订了工作计划,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼。
一、正班风:
随着年级的升高,学生的思想变得复杂多变,比较容易受到新鲜事物的影响,由于受现在社会不良现象的影响,有些孩子的心理或行为方面出现了不良的势头,为此也影响了班级的风气。为此,我从本学期一开始就比较注重整顿班风,以身作则,用正确的思想去教育他们引导他们。对于不良行为表现比较突出的学生我会跟踪观察,独立谈话,直至其真的意识到自己的问题。班风正了,孩子们才可以集中精力学习,才可以健康快乐成长。
二、充分利用宣传阵地:板报是宣传的最有效,最直接的途径。我把板报交给学生,组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生,教会他们发扬各自长处,合理安排布局,把板报办好。
三、培养学生良好的行为习惯:尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师?见到老师问好,当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念,如:上课积极发言,开动脑筋;作业认真完成,不懂就问;格式正确,布局设计合理;关心班级卫生,爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清晰,及时回答问题。我还喜欢学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西,走楼梯注意文明,不大声喧哗,良好的行为规范,是每个人必须遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表现。
四、把握谈心的尺度
作为母亲,我知道,孩子需要鼓励,需要信心。我常常在不经意的时候,发现我的小女儿会因为我的一句赞美鼓励而表现出兴高采烈的欢呼。相比较一下,每个学生都是家中的宝,他们需要爱,需要激励,需要赞美,我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的。当然,事物不是绝对的,而是相对而言的。我不是一味的赞美和包容,有时也会严厉的批评,这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生,要让他知道自己的错误所造成的后果,并鼓励他们下决心改正,给他们信心。
这六年来,我所担任的班级,虽然没有取得什么轰轰烈烈的成绩,但是我们平安的度过了六年,我很欣慰。
回顾一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生活多姿多彩。让我积累了经验,也认识了班主任工作的重要性。虽然孩子们快毕业了,虽然我心里还或多或少的存有些许的遗憾,但是如果有机会继续担任班主任工作,我将继续认真踏实得工作,当好一个学生喜爱的班主任老师。