高级

小学教师履职总结时间过得真快，匆忙之间一学期的教学工作又将结束,回顾一学期的工作，感到教师这一职业既辛苦又充实，同时也收获着快乐，为使今后的工作能扬长避短，现将本学期工作情况总结如下：

一、思想方面我能够严格要求自己，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。同时能经常抽出时间坚持政治和业务的自学，作好摘抄记录，不断提高自己的思想觉悟和业务水平。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，每天是早来晚走，一心扑在教育教学工作上，没有迟到早退现象。能认真带领学生上好眼保健操和广播体操，并带头组织学生参加冬季长跑，起到很好的示范作用。我还有很好的协作精神，能与同事和睦相处，教育目的明确，态度端正，能努力钻研业务，班主任工作认真负责，关心爱护学生，有奉献精神。

二、教学方面

1、为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，我能认真、深入、细致地备课，平时认真研究教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，能根据教学内容及本班学生的实际情况，拟定采用的教学方法，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，

有关竞聘高级统计师的总结报告

，出生于##年，中国共产党党员，本科学历，中级统计师职称，1991年毕业于##大学统计专业，进入##市####区统计系统工作。先后在工交财贸科、农业科、服务业调查队任职，从事本区工业、建筑业、农村住户、商业、服务业以及外经外贸统计调查工作；200#年至今在“住户科”工作，从事城镇住户调查。19年来，无论岗位怎么变换，我始终认认真真学习，勤勤恳恳做事，扎扎实实工作，诚诚恳恳做人，忠诚戍守本职岗位，务实高效工作，将全部精力奉献给我区统计事业，在实践中积累了丰富的一二三产业统计工作经验，锻炼成长为统计工作的行家里手；同时个人在思想上、学习上也取得了长足的进步，取得了显着的成绩。主要工作做如下总结。

一、围绕中心，服务大局，工作成绩较为突出。

19年来，我始终围绕我区统计工作的大局开展工作，尽心尽力服务经济社会发展。对于领导交付的任务，始终坚持“没困难要做好、有困难更要做好”的工作理念，克服种种挑战，以开拓进取、争创一流的精神高效完成每一项任务。平时，严格要求自己，讲效率，讲工作质量，及时完成日常工作，随时准备完成上级安排的临时任务。近二十年来，不管份内还是份外工作，只要领导安排，我都坚决服从上级指示，勇挑重担，以积极的态度对待，不敢有丝毫的马虎和懈怠。19年的艰辛付出，19年坚持不懈的奋斗，19年的打磨锤炼，青丝变成了白发，一个懵懵懂懂的青年学生终于变成了业务娴熟的中年人，工作成绩得到了组织、领导和同志们的积极肯定，多次被评为省市区三级政府的先进个人。其中，200##被省统计系统评为####，200##被市政府评为。

由于工作能力较强，作表现突出，多次被领导推荐从事全局性的调查任务。近些年来我从事的调查工作有：20xx年第五次全国人口普查；20xx年第一次经济普查；20xx年第二次全国农业普查；20xx年全省1%人口和劳动力抽样调查；20xx年第二次经济普查；20xx年城镇住户大样本调查。每次执行任务，我都以高度责任感对待，注重维护区统计局的形象，充分利用自身的业务优势开展工作。“一份付出，一份回报”，每一次调查任务中，我都被评为省级或市级先进个人，20xx年又被评为。

二、强化学习，勤于实践，专业技术水平不断提升。

统计工作是一项专业性、技术性很强的工作，新知识、新方法、新法规不断推陈出新，虽然我毕业于统计学专业，但仍然需要钻研业务才能与时俱进地适应形势发展的需要。为此，我树立了终身学习理念，不断完善自身知识结构，提高专业水平。一是加强学习，不断更新专业知识。除了积极参加单位组织的各类培训活动外，多年来我坚持继续教育和业余自学，认真学习《微观经济学》、《国民经济统计学》、《逻辑推理学》、《社会调查分析学》等，进一步开阔了视野，提高专业能力，掌握新的调查统计方法和分析方法，顺利地通过了各类专业技术鉴定考试，200##被评为初级统计师职称；200##被评为中级统计师职称。二是认真钻研工具性学科，提高整体素质。电脑和互联网的出现给统计工作带来深刻变革，###年我及时抓住机会，主动报名参加电脑培训班，苦练操作技能，并结合工作需要利用软件编制电子统计分析图表，大大提高了工作效率，快速实现了由纸质统计到电子办公的转变，同时也取得了《电脑培训等级证书》###等。为提高统计分析报告水平，多年来我虚心向领导们请教，向经验丰富的老同志学习，并利用互联网搜集了大量的范文，分析写法，总结规律，写作能力有了很大提高，所写的报告在全省统计系统专项评比检查中，获得各级领导的一致认可，为我局在200#年获得###先进单位赢得了荣誉。三是紧密结合工作需要学习，力求把工作做精、做细。为履行好统计执法工作，我仔细研究统计法和各类规章制度，进一步提升了执法水平；为做好工业、建筑业、农村住户、商业、服务业以及外经外贸统计调查工作，我先后学习了《工业生产技术指标》、《节能降耗技术参数》、《服务业生产信息管理》、《人口普查常用办法》等，出色完成了各阶段的各项任务，积累丰富的业务知识，成为熟悉工业、农业、建筑业、外贸业、商业、服务业统计工作的多面手。

我始终坚持边工作边学习的理念，注意理论联系实际，用现代统计学的科学理论指导具体的工作。不惧繁难琐碎，不挑肥拣瘦，不推诿扯皮，大胆实践，从小处入手做好本职工作。对于基层报表、各种有关资料数据，认真录入和汇总，及时整理存档；并充分利用所掌握的各类统计技能科学分析，认真撰写分析报告，严格执行报表制度和基础资料规范制度，高质量的完成了所有任务，得到了领导和同志们的一致好评。扎实的理论功底和较高的专业水平有力地推动了工作的创新，近几年来积极为领导建言献策，提出了改进服务业统计方法和流动人口住户监测体系建设的新思路，多项举措被上级采纳，（比如）有的工作方法成为省市统计系统的范本，为统计事业的发展贡献了一份聪明才智。（你据实举典型例子）

三、严格执法，热情服务，工作能力跃升新的台阶。

按照上级的统一部署，几乎每年参加统计执法大检查和专项检查活动，曾经多次带领乡镇统计队伍开展检查活动，每一次都能认真履行统计执法职责，在执法过程中做到以下几点：其一，结合服务型机关建设，强化服务意识，注重思想教育，帮助基层单位提高统计意识。有些企业、基层乡镇以及社区、行政村等单位对统计工作不够重视，以教育引导为主，以行政处罚为辅，大力宣传统计工作的重要意义，并介绍统计法规知识和正反案例，引导基层领导站在服务我区改革发展大局的高度支持统计工作，安排好本单位的统计工作，配合好区镇两级政府开展统计活动。其二，注重严格按章办事，确保统计执法的成效。对于拒不执行统计法的企事业单位和麻痹大意、玩忽职守基层乡镇统计调查人员进行严厉的警告；对违反统计制度和法定程序修改统计数据的行为，对存在虚报、瞒报、伪造、篡改、拒报和迟报统计资料的行为等，进行细致的审查监督，必要时及时向领导汇报，提出处理意见。其三，严格执行统计工作保密制度，一方面确保调查对象的商业秘密不被泄露，另一方面认真做好统计资料管理，对涉及政府机密和公民隐私的项目，重点关注，确保统计法律法规落实到位。严格执法、热情服务的态度取得良好成绩，多年来执法工作没有出现一例疏漏。

同时，注重优化统计环境，对于来访人员热情接待，对于有疑问的人员耐心解答，积极地帮助企业、街道、乡镇、行政村协调解决相关问题，树立统计干部的良好形象，得到了基层单位和群众高度评价。在长期的实践实践锻炼中，个人的业务能力、调查分析能力、组织协调能力、宣传沟通能力、依法行政能力以及服务意识都得到了很大提高。

四、爱岗敬业，拼搏进取，责任意识明显增强。

统计工作天天与数据打交道，枯燥无味，但我始终以敬业、乐业的态度坚守自己的岗位，以高度的责任感对待每一项工作，用19年的艰辛付出书写对统计事业的挚爱之情。我坚信“细节决定成败”的至理名言，做到了“不以善小而不为，不以恶小而为之”，时刻以严谨细致的作风，一丝不苟地开展工作，每个数据都要认真核对，每一个表格都要细致审查，每一项数据都要反复斟酌，科学分析，每一项工作都精心组织，细致安排，不断提高统计质量。近年来，在住户科工作和我省城镇住户大样本调查期间，白天不辞劳苦地奔走在调查一线，多次登门入户，获取第一手资料；晚上整理汇总资料，往往加班加点到深夜，第二天照常上班。高度的责任意识和拼搏进取的精神，保证了每项工作出色、高效完成。

五、追求进步，注重修养，政治素质不断提高。

多年来，结合党组织的要求，我主动学习“三个代表”重要思想，积极学习实践科学发展观，以良好姿态参与创先争优活动，争创一流的成绩，自身的政治理论水平和思想修养有了明显的提高，做到了克己奉公，清正廉洁，筑牢了反腐倡廉思想防线。回顾近二十年来的取得成绩，饱含了党组织的辛苦培养的心血，离不开同事们的热情支持，也是个人时刻以一个优秀党员标准严格要求自己的结果。党的教育和党的理论给予我源源不断的动力。

回顾19年来，在领导的正确指导和同志们的鼎力相助下，个人取得了较为出色的成绩，但也存在一些不足，主要表现在创新意识不够，重视埋头苦干，而忽略了统计调查与分析模式的创新。20xx年是实施规划的开局之年，我区经济社会的发展对统计工作提出了新的要求；新时期，我当发扬长处，改进不足，努力学习，认真履责，力争将自身的专业技术能力和综合素质提升到一个全新的高度，为我区统计事业发展做出更大贡献。街道社会管理创新工作总结街道经济年终工作总结及下年打算工作岗位总结

甲方(具体聘用单位)：

乙方(受聘人)：身份证号码：

丙方(受聘人的担保人)：身份证号码：

兹有甲方决定聘用乙方从事相关工作，经甲、乙、丙三方协商一致，达成如下协议：

一、聘用期限：

自年月日至年月日止，共年月，其中试用期自年月日至年月日止，共月。

乙方应服从甲方工作安排，在聘用期内履行以下义务：

1、工作岗位：

2、范围及要求：

3、遵守国家的法律法规、甲方的各种规章制度，接受甲方的劳动安全教育、遵守安全规章制度和操作规程，确保安全生产。

二、乙方完成本合同规定的岗位工作职责后，甲方应向乙方支付以下待遇：

1、甲方以现金形式按月支付乙方工资，工资标准为人民币元/月(或元/日)。

2、甲方支付乙方的其他待遇：

3、甲方支付乙方必要的劳保用品和工作工具。

三、出现以下情况之一，甲方可以提前解除本合同：

1、乙方在试用期内不符合聘用条件的;

2、乙方违反国家法律法规和甲方规章制度，情节较为严重的;

3、甲方因工作原因必须撤消岗位，又无法重新安排工作的;

4、乙方因病或非因工负伤，医疗期满后，不能从事原岗位工作的;

5、按照国家及甲方有关规定可以解除劳动合同的。

四、有关乙方聘用期间的因病、非因工负伤、因工负伤等保险福利待遇按《安徽省全民所有制企业临时工管理实施细则》(安徽省人民政府令1991第29号)执行。

五、本合同在履行过程中发生的争议由甲方人事部门和工会组织共同负责调解;调解不成的，任何一方可提请政府劳动仲裁机构进行仲裁。

六、甲、乙双方违反本合同，按国家现行有关规定承担违约责任。丙方自愿为乙方提供担保，并对乙方因本人原因给甲方造成的经济损失承担连带赔偿责任。

七、其他甲、乙、丙方商定的事项：

八、本合同经甲、乙、丙三方签(章)后并经人事处备案后生效，合同期限届满即行终止，甲、乙方双方自然终止劳动关系。

九、本合同1式6份，甲、乙、丙三方，甲方人事处、财务处、劳服各1份。

甲方负责人(签字、公章)：

乙方(签)：

丙方(签)：

人事处审核(章)

年月日

本人于20xx年评定为小教一级。对照职称评定要求，申报破格评定小教高级。现将自03年以来的工作与成绩汇报如下。

本人一向从事小学英语教学工作，现任校英语教研组组长和团支部书记。07年加入中国共产党，并为江苏省教育协会外语委员会会员。

在从教的九年中，从未中断对自己的提高。利用业余时间，参加自学考试，获得了南京师范大学英语专业专科毕业证书，并还在继续本科进修。参加市第四期骨干教师培训班学习，并于07年结业。又于07年8月至10月参加了省教育厅组织的英语骨干教师赴英培训。按规定要求，普通话达二级甲等，计算机达省初级，完成《信息技术与教育》考核。用心投入到三大活动中。每学期继续教育考核均超达优秀。

平时用心协助学校和班主任完成各项教育教学任务，以教书育人为己任。分别于05、06、07、08年被评为校“十佳师德标兵”、“十佳优秀教师”和“优秀教师”。04年被评为校“优秀团员”。07年被评为区“优秀团干部“。并于04年和06年两次受区政府嘉奖。[由整理]

平时教学因材施教，精心组织教学，做让家长满意、学生喜欢、学校放心的老师。由于英语学科的特殊性，每学期工作均超量，但毫无怨言。每学期都承担市、区、校的公开课。校级的有对师范生的示范课、与友好学校的交流活动、教学交流日以及校园开放月活动；还为市骨干教师培训班学员上过观摩课；参加了市、区“新秀杯”赛课，均获一等奖；在08年承担了五城区四届四次青年教师教学观摩课。

06年10月，受省教研室要求，设计了四年级Unit9What’sthematter一个单元四课时教案和课件，被放在省教研室网站作为教学资源；07年暑假，参加市“城乡教师手拉手，名师录像进乡村”的摄制工作，摄制了三年级起始第一单元Hello两课时。为提高农村英语教学贡献了自己的一份力。

认真参加学校的群众备课，并被聘为主讲人。

注重教学的积累和整合，关注学生的学与用。07年参加了区“试卷命制”比赛，获一等奖。并担任了区部分考试的出卷工作。

由于平时教学工作的认真负责，07年9月被授予区“十佳教坛新秀”称号。

多篇论文获国家、省、市、区级一、二、三等奖，其中03年《注重实践、落实创新》获市中小学英语教育教学论文评比一等奖；07年案例《OpenDay》获省一等奖；05和06年《切实利用传统英语板书》和《加强英语教学管理，提升校园英语文化》获国家二等奖。

英语教学管理经验先后在06年市小学英语教学工作会议和07年市小学毕业班英语教学交流会上交流；在07年11月对全区进行了调研考试质量分析示范；12月对全区召开了“任务型常态语言训练现场会”，进行了题为《以好习惯助教学，以好习惯益终生》的教育教学交流。

参加市级课题《小学英语跨学科教学研究》研究已结题，现正在主持市级课题《小学英语任务型教学模式的研究》，并参与区教研室课题《多元化英语教学训练的研究》的研究。

每年指导学生参加市“小青蛙”英语故事比赛，都获一等奖；06、07年指导学生参加市、区首届英语朗诵比赛获二等奖和特等奖；带领教研组举行了丰富多彩的“英语月”课外活动，成绩显着，并在市级报刊上报道。08年荣获中央电视台“期望之星”英语风采大赛镇江赛区优秀指导教师奖。

在英语组的共同努力下，05年，教研组被评为区优秀教研组。并申报市优秀教研组。学校被评为区英语学科研究基地，本人也被聘请为学科基地研究员。认真协助教研室开展好每次的市、区、级教研活动。市英语“新秀杯”和区基本功比赛在我校举行，用心做好一切赛事安排工作，获得市、区教研室的好评。

小学英语是一门年轻的学科，需要不断的探索和学习，在自我提高的同时，我还分别承担了对凌燕、臧鹏、吴珊三名青年英语教师的指导工作。在我的指导下，这三位教师成绩显着，迅速成长为英语组的生力军。在毕业班教学及班主任工作中，都有不凡的表现。在区级赛课、教学技能比赛中获一、二等奖；多篇论文在国家、省、市、区获一、二、三等奖；班级活动获二等奖。

以上是对自己从评为小教一级以来的工作总结，成绩意味着过去，更意味着高标准的未来，我会更加踏实地做好工作，为小学英语的发展奉献自己的力量。

XX年转眼间就过去了，在这里我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长，教师职称评定述职报告。回顾这20xx年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。但我的内心却是充实的、愉悦的。为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。

一、思想方面

这些年来我能积极地参加园里组织的各项学习，认真、详细地做笔记，积极参加组里的各项活动，热爱集体、团结同事，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退，积极响应园里面的各项活动。

二、工作表现，教育教学方面

“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标。当孩子有困难时，我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案，教师述职报告《教师职称评定述职报告》。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。

对于班级各项工作，我积极认真地承担，虽然没有辉煌的业绩，但在教学中我虚心向有经验的教师学习，认真备课，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。工作这些年，我带过大、中、小、班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的，在设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

人们都说“孩子是父母的作品”，作为老师，幼儿又何尝不是我的作品呢?让孩子进步、成长，是我的心愿。也因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中，我通过家访、家园联系、校讯通、网站让家长了解幼儿在园的情况，家长们也认真地进行了反馈，让我们知道孩子在家的表现，通过家园共育，促使孩子不断进步。得到了家长的认可和信任。

为了适应提高基础教育质量的需要，跟上时代的步伐，我先后参加函授考试，已达到大专水平。我还参加了各种专业技能的培训，通过看一些专业书籍，不断更新知识，不断提高教育理论水平和业务能力。

付出的同时，也收获希望。在园领导和同行的帮助和指导下，我先后有多篇论文在省、市级获奖。如：《运用多媒体教育资源，优化幼儿数学教育》在20xx年度镇江市现代教育技术论文评比中获壹等奖，江苏省现代教育技术研究论文及教育叙事评比中获贰等奖，《唤起幼小心灵培养幼儿环保意识》在江苏省第七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选中获得二等奖，《浅谈用情感教学激发幼儿学习数学的兴趣》在江苏省第七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选中获得三等奖，在今年的素质教育活动中，还有多篇教育随笔、教学设计、课件在市教育课程改革上发表。

我虽然取得了一定的成绩，但同时还有很多不足的需要学习的地方，在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关心和爱护每一位孩子，让他们健康成长。在业务上更加努力进取，提高自身的业务水平，通过各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，努力使自己成为一名合格的幼儿老师!

本人于19xx年6月毕业于江苏省师范学校，同年8月进入实验小学工作。担任科学、自然专职教师以及实验室的管理工作，有一年半的班主任以及6年的副班主任经历。参加工作后，能积极主动地参加学历进修，于20xx年7月取得苏州大学计算机专业（专科）毕业证书，现正进行本科教育管理专业的进修学习。本人于20xx年8月被评聘为小学一级教师，并顺利通过了职称英语考核和普通话水平等级测试，达到了参评小学高级教师的基本条件。下面就被评聘为小学一级教师五年来的工作情况述职如下：

本人真心热爱教育事业，安心本职工作，热爱学校、热爱学生，有强烈的工作责任感与事业心，时刻以育人教书为己任，为人师表。同事之间能做到相互尊重、相互学习、互帮互助。工作上能以身作则，严格要求自己，能与同事团结协作，负责任地完成各项工作。由于在课堂教学、信息技术工作、辅导学生等方面表现突出，相继被评为区“优秀教育工作者”、“青年教学能手”、“学科骨干教师”、“教育技术工作先进个人”以及江苏省“优秀青年科技辅导员”，6月份还接受了区教育局教研室对评审“学科带头人”的考核工作。

教育教学业务上，我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。为了激发学生的兴趣，优化课堂的氛围，提高课堂效率，我深入地解读了新课程标准的相关理论，不断更新自己的教学理念，并在自己的课堂教学实践中充分地展现。经过多年的课堂教学的实践与研究、探索和积累，我对小学科学教材有了比较深入的理解，逐渐形成了自己的教学风格。5年来，我多次参加全国、江苏省、苏州市以及吴中区的评优课活动，10多次承担校、区、市、省级对外公开教学以及研讨观摩课任务。所上的公开课，受到学校老师的好评，给省、市、区教研室的领导都留下了深刻的印象。特别是20xx年9月在苏州市小学《科学》（三下）教材培训执教的《马铃薯在水中是沉还是浮》得到了来自全省的科学教师、教研员以及中央教科所郁波教授的一致好评。其中，20xx年6月参加中央教育科学研究所全国科学优质课（教科版）评比获二等奖；20xx年11月参加江苏省第二届科学教师教学能手比赛评比获一等奖；20xx年5月参加苏州市首届小学科学青年教师五项基本功评比获一等奖第一名；20xx年10月参加苏州市首届小学科学优质课评比活动一等奖；20xx年5月参加苏州市吴中区青年教师评课选优获一等奖；20xx年参加全国“信息技术与学科整合综合能力竞赛”苏州吴中赛区获一等奖。参赛的历练，缩短了我的学科成长周期，为今后的发展奠定了基础。因此，我要借今天述职的机会，感谢学校领导给了我多次的锻炼自己和提升自己的机会，当然更要感谢在我的成长道路上给过我帮助和为我付出的人。

教育教学科研方面，5年来，先后承担江苏省电教课题、参与学校的、主课题研究工作，今年又成功申报了全国现代教育技术课题。平时，勤于笔耕，撰写的《毛巾、枯树枝和网络》、《小学科学网络教学的实践研究与思考》、《马铃薯在水中是沉还是浮》、《让学生经历典型探究过程培养和发展学生科学素养》等13篇文章在《信息技术教育》、《科学课》、《现代化教学》、《苏州教育研究》、《吴中教学》等全国、省、市、区各级各类杂志上发表，《小学科学课教学中需要更多的人文性》、《注重实验要求发挥实验效应》、《基于网络环境下的小学科学教育》等28多篇文章在全国、省、市、区论文评比中获一、二等奖。此外，在苏州市教科院胡春娜老师的帮助下，参与了小学科学同步探究的编写工作以及教科院承担的中央教科所子课题研究工作。指导的本校青年教师郁群燕在吴中区青年教师评课选优活动中获得说课一等奖，在学校的“新苗杯”教学比武中获得一等奖。

辅导学生方面，先后指导张健、徐晨骁同学获全国“小探索者”科学小论文竞赛获一、二等奖；辅导的徐嘉、方马炯、吴熠昊、等14位学生获得由省教育厅、省科技厅、省科技协会组织的“金钥匙”科技竞赛一、二、三等奖；指导的学生方马炯、陆巍彬、姚悦辰获得第xx届江苏省青少年科技创新大赛二等奖，吴中区、苏州市一等奖。

分管工作方面，在各位老师的信任与帮助下、在学校领导的器重下，20xx年11月进入了学校教科室办公。分管学校部分教育教学科研、教育技术以及团支部工作，在各位老师的积极配合以及共同努力下，能正常开展各项教科研活动，不断壮大教科研队伍，努力提升教科研水平；为学校构建的校园网志以及学校网站在吴中区的评比中分别获一、二等奖；为迎接苏州市教育现代化学校验收创办的网站获得苏州市教育局以及其它兄弟学校领导的好评；个人创办的小学科学教学研究『伟峰工作室』两次被教育部中小学计算机研究中心授予：全国优秀教育特色主题网站的荣誉称号；对于学校的团支部工作，我能团结好每一位团员青年，努力开展团青活动。如果在分管工作中取得了一点成绩，都是学校各科室领导们的关心以及老师们的支持而获取的。

以上是本人的述职，对照小学高级教师的申报条件，我申报参评小学高级教师。

评小学高级教师职称工作总结

本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。现总结三大点: 一。 重视自身建设，努力提高业务水平: “学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。 可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭;虽工作几经周折，我依然毫无怨言。 有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才，磁带买了一打又一打。为了提到写作能力，我在1990年参加了中国人民大学文学写作培训，并以《企业家报》。《诗刊》等为练笔场所。为了扩大自己的知识面，我在1992年参加了《企业家报》书友会。为了提高自己的专业知识水平，我积极参加市进修学校安排的电化教学。教学技能。基本功等各类培训。。6取得了计算机培训合格证书，为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了《球形教学法》。《读写结合法》。《课堂教学模式探讨》。《于永正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。总之，我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。 二。 为教育事业，为培养人才做贡献：

一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。对此，我十几年的教育生涯是最好的注解和补充。

十几年来，我连续担任1—5年级语文兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些一年级刚进学校的学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据刚入学的学生的个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，给戴红花。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他们谈谈心。为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。 没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管好班级。十几年来，我一直都担任中高年级的班主任。辅导员工作。在工作中从不歧视差生。而是想方设法了解学生，深入到学生中间，做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距，热爱学习，热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风，学风。 光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学。高效的目的的。我十几年从事高年级语文教学，在教学中刻苦钻研，勇于探索。根据目前农村学生接触媒体的实际情况，主张教材应以教科书为主，以大量课外读物为辅的大语文观，提出“课堂教学到效化，课外阅读大量化，让学生在读中开发潜能，在读中自我教育”的做法。主张教学实践应紧随社会发展趋势，迎合社会发展需要，与理论紧密联系，用理论指导实践，在实践中总结经验，提升理论。 三、重德育教育，引导学生全面发展：

平时在教学中，不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育，从学生一进校门，我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。通过实践对学生进行德育教育。如：有一次学校开展运动会，要求学生都穿上校服，我班上有一位失去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购买校服，好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告诉全班学生时，全班学生向他伸出了友谊之手，将自己平时节省下的零用钱捐出来，给这位学生购买校服，使他重展天真的笑容。我市有位小孩得了败血病，得知情况，我班的学生积极捐款，其中有位同学捐出了101元零用钱来援助这位病孩换血。

以上这些，都是同我平时对学生进行积极有力德育教育分不开的。除此之外，我还在班内开展了丰富我彩、积极向上的有益活动。如：经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培养学生观察能力，热爱祖国大自然，经常带学生出去活动，还有课文朗读、故事会、小制作、下棋比赛等，让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时达到了爱国主义教育的目的。

我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。

总结

二、努力学习  强化思想素质

本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，时刻与党中央保持一致。忠诚党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养。我努力学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。热爱学生，真诚对待学生，用高尚的人格在学生心目中树立起敬佩的声誉和威望，受到学校、学生及家长的一致好评。

三、不断求索  提高业务水平

“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，就必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。可以说,思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。我深知“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教育风格。为了提高自己的专业知识水平，我常出入学校图书室，浏览网络教育，大量阅读教研论文，积极参加教师进修校的电化教学，教学技能，基本功等各类培训，阅读了《洋思教育经验交流材料》、《读写结合法》、《课堂教学模式探讨》等多本理论书籍。集思广益，博采众家之长。为了充实自己的教学理论，更新教学理念，我积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，自制教学课件，在教学中不断实施，取得良好效果。同时每期撰写论文，《作文批改“四步法”》、《热爱学生、教书育人》、《如何解决学生作文中的怕》等十余篇论文收入《学校教师教育教学经验论文集》，《怎样做好班主任工作》、《积累是写好作文的前提》、《积累 是写好作文的前提》分别在南充市教育科学教研所“中小学教师优秀教学论文”评选中荣获一、二等奖。总之，我努力朝着我的话去做：一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。

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为了认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，防止和减少各类事故的发生，制定学生在家期间安全目标责任书。

家长加强对孩子的监护和教育，教育孩子随时随地注意安全

1、不准私自下溪、河、池塘、沟、水库等水域游泳洗澡或游玩，不准在水边戏水、捞鱼、摸虾等，预防溺水事故发生

2、自觉遵守交通规则，注意交通安全。努力规范自己的交通行为，预防交通事故的发生。

3、不准玩火、不准私自上山野炊，不接触易燃易爆物品。

4、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备，使用电器设备由家长指导。

5、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。

6、高温天气，要采取降温措施，防止中暑。

7、不准进入网吧、营业性歌舞厅等儿童不宜进入的场所。

8、加强卫生习惯养成教育，积极预防传染病，注意讲究卫生，发现疑似病症现象要及时到正规医院就诊。

9、不准未经家长同意私自外出、外宿和远游，提高防范意识。

10、不爬高，不进施工工地和有危险的禁区。

如有违反，一旦出现任何安全问题，一切后果由家长及监护人负责，与学校老师无任何关系

职责：

1. 参与公司B端系统的迭代开发。

2. 参与公司通用的公共库/框架、基础工程技术体系和解决方案的建设。

3. 帮助产品开发者提升效率、质量和能力，探索/引进/保障实践和新技术新方案。

职位要求

1. 熟练掌握 JS 和 web 开发技术。

2. 熟练掌握基于 React 生态和 Node.js 生态的技术栈。

3. 了解和持续关注全球技术社区中的主流技术、前沿领域和实践。

4. 了解各种编程范式、应用架构和接口设计模式。

5. 能独立设计和实现能满足需求的接口、组件、库、命令行工具、服务。

职责：

1、负责移动端混合模式开发工作;

2、根据项目任务计划按时完成软件编码和单元测试工作;

3、按照开发流程编写相应模块的设计文档;

5、其他团队沟通合作，保证产品研发工作的质量和进度;

6、协调团队里其它开发人员的工作。

任职要求：

1、计算机相关专业，本科学历，2年以上JAVA开发经验，精通JAVA语言和面向对象技术，具有扎实的JAVA基础。

2、熟练移动端混模式开发。

3、熟悉主流web应用开发技术并熟练掌握Spring、springmvc、mybatis、hibernate等主流开源框架。

4、熟练掌握数据库相关知识，熟悉MSYQL或Oracle。

5、熟练掌握javascript技术和常用的Jquery、react、vue等前端JS框架。

6、具备较强的分析问题和解决问题的能力，良好的表达能力及逻辑思维能力。

7、面试需提供开发作品、精通移动端混模式开发者优先。

1、有良好的师德师风，遵纪守法，使用文明规范的语言开展教育教学活动。

2、遵循教学规律，认真做好教学各环节工作。

3、主动运用先进的教育思想、方法和手段进行教学。

4、加强业务进修，积极参加岗位培训，继续教育，不断提高教育教学业务水平。

5、具有校本教研能力，每学年具有1—2个校本教研课题，且研究具有明显成效。每学期至少写出一篇教学论文心得、体会、总结、在校内交流或在教育报刊杂志上公开发表。

6、能胜任并积极主动承担班主任工作。

7、主动承担学校安排的公开课、示范课、专题讲座、竞赛辅导等任务，做到有计划，教案或讲义和总结。

8、积极履行培养和指导中学一级教师的职责。

各位代表：

现在，我代表省法院向大会报告工作，请予审议，并请省政协委员和其他列席人员提出意见。

20xx年主要工作

20xx年，全省法院以党的和xx届三中、四中全会精神为指引，深入学习贯彻系列重要讲话精神，围绕让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义的目标，坚持司法为民、公正司法主线，强化审判职能，深化司法改革，优化队伍素质，各项工作取得了新进展。一年来，全省法院受理案件294704件，审结261725件，分别上升8.07%和5.73%;其中省法院受理4426件，审结3761件。

一、依法惩治犯罪，推进平安建设。贯彻宽严相济刑事政策，坚持打击与保护并重，全面加强刑事审判工作。审结一审刑事案件19993件，判处罪犯27939人，分别上升6.82%和1.08%，其中判处五年以上有期徒刑3040人。

全力维护社会稳定。准确把握社会治安形势变化，突出打击重点，依法惩治危害国家安全和公共安全犯罪，判处放火、爆炸、危险驾驶、重大责任事故等犯罪案件4721件，判处杀人、绑架、黑恶势力等严重暴力犯罪案件3724件，判处“两抢一盗”、敲诈勒索等多发性侵财犯罪案件6374件。加强对刑事大要案审判的监督指导，依法惩处王伟涉黑团伙等一批严重犯罪分子，增强了群众安全感。判处集资诈骗、生产销售假药、伪劣产品等犯罪案件688件，维护了市场秩序。加强刑事附带民事调解、刑事自诉案件和解工作，修复社会关系。

积极参与反腐败斗争。充分发挥刑事审判在惩治腐败中的职能作用，依法严惩职务犯罪，审结国家工作人员贪污贿赂和渎职犯罪案件674件971人，其中县处级以上9人，特别是判处了浙江消防总队原政委程永利受贿案，渭南市城建局原科长侯福才受贿、巨额财产来源不明案等典型案件，强化了“老虎”、“苍蝇”一起打的反腐高压态势。坚决破除一切特权行为，对公职人员暂予监外执行情况开展专项检查，加强对判处缓刑、免于刑事处罚职务犯罪案件的监督，建立审批报备制度，确保法律面前人人平等。

切实加强人权司法保障。坚持罪刑法定、疑罪从无和非法证据排除规则，充分保障当事人和其他诉讼参与人的各项诉讼权利，依法对26名被告人宣告无罪，坚守防止冤假错案底线。省法院制定实施细则，全面推开量刑规范化工作，促进量刑公正。积极开展法律援助，为符合条件的805名被告人指定了辩护人;坚决治理超期羁押，实行减刑、假释案件裁前公示和开庭审理，对符合条件的罪犯裁定变更刑罚，维护了被告人权益。

二、依法审理民事、行政案件，服务全省发展。省法院下发《为建设“三个陕西”提供有力司法保障的意见》，监督指导三级法院加强民事、行政审判工作，服务和保障全省工作大局。全年审结一审民商事案件15.15万件，上升3.62%;审结一审行政案件2703件，上升36.65%。

保障经济健康发展。围绕实施“稳中有为、提质增效”战略，依法保护投资者合法权益，审结各类股权确认、转让案件1605件;全面执行新《消费者权益保护法》，审结相关案件2287件;平等保护境内外市场主体合法权益，审结涉外民商事案件64件，为全省经济增长提供了有力支持。着眼经济转型、推进创新型省份建设，加大知识产权司法保护力度，审结专利权、商标权、著作权纠纷案件174件，在“4•26世界知识产权日”采取网络直播方式集中宣判典型案件，营造了全社会支持创新、参与创新的浓厚氛围。加强经济发展中热点难点问题的司法应对，下发《关于银行卡伪卡盗刷民事案件有关问题纪要》，审结民间借贷、金融案件2.59万件，审结土地补偿、房屋拆迁、建设工程施工案件1597件，审结资源开发、环境污染损害赔偿案件370件，有效防范和化解了经济运行风险。

维护群众切身利益。依法保障涉诉民生，解决损害赔偿、劳动就业、教育、医疗纠纷4.41万件。着力促进“三农”发展，审结农村土地流转、农民工报酬案件3260件。密切关注老人、妇女、少年儿童、残疾人等特殊群体合法权益，化解婚姻家庭、抚养继承等纠纷3.62万件，一件赡养案件入选“全国十大司法干预家庭暴力典型案例”。深化涉军维权“陕西模式”，深入65家驻军单位开展“送法进军营”活动，审理涉军案件254件，维护国防利益和军人军属合法权益，在西北五省区涉军维权联席会上介绍了经验。坚持“能调则调、当判则判”，一审民商事案件调撤率68.49%，促进案结事了。

促进法治政府建设。加强行政审判工作，严格合法性审查标准，依法维持行政行为802件，占29.67%;撤销、变更、确认行政行为违法329件，占12.17%。加大非诉行政案件执行力度，依法参与秦岭北麓违建处置，为清查整治工作提供了司法保障。制定了行政案件当事人申请异地管辖《规定》，规范行政诉讼代理，推动建立行政机关负责人出庭应诉制度。省法院和各中院坚持向同级政府印送《行政案件司法审查报告》，提出司法建议1190件，促进了司法与行政良性互动。依法适用质证程序审理国家赔偿案件21件，决定赔偿675.96万元，实现了请求人的赔偿权利。

三、加大执行力度，实现胜诉权益。坚持把破解执行难作为维护司法权威的突破口，在督促当事人主动履行义务的基础上，积极采取强制措施，最大限度实现生效裁判所确认的权益。执结案件4.19万件131亿元，实际到位率88.5%，上升2.34个百分点。开展“转变执行作风，规范执行行为”专项活动，集中清理消极拖延执行案件134件、涉民生案件1968件、金融债权案件341件，化解涉执行信访114件，化解率位居全国前列。加大反规避执行力度，公布失信被执行人4349名，限制出入境、高消费215人次，决定罚款45.7万元，司法拘留38人。集中打击拒不执行判决、裁定犯罪行为，及时向公安机关移送线索，追究刑事责任44人。省法院和各中院、30个基层法院建成执行指挥中心，与省公安厅联合实施被执行人车辆查控，与22家银行建立“点对点”网络查询系统，查询被执行人账户信息14.8万件次，初步形成上下一体、内外联动、规范高效、反应快捷的执行工作格局。

四、推进司法改革，确保司法公正。坚决落实中央和省委关于司法体制改革的统一部署，积极完成试点任务，结合实际创新机制，着力解决影响和制约司法公正的深层次问题。

改革审判权运行机制。根据全国人大会授权，在西安市3个区县法院启动轻微刑事案件速裁试点。探索跨行政区划法院改革，依托铁路法院在西安、安康两市开展行政案件和环境资源案件集中管辖，方案已向最高法院报批。改革审委会制度，建立讨论案件过滤机制，突出决定重大疑难案件、总结审判经验职能，省法院审委会研究案件数量大幅下降。出台院(庭)长担任主审法官直接办案规定，厘清审判权、审判管理权、审判监督权的界限。实施人民陪审员“倍增计划”，全省人民陪审员达到5853名，完善随机抽选方式，扩大陪审案件范围，一审普通程序陪审率达到83.24%，促进了司法民主。

打造阳光司法机制。坚持以公开为原则、以不公开为例外，利用信息网络整合审判流程公开、裁判文书公开、执行信息公开三大平台，全方位宽领域深层次推进司法公开。全省新收案件流程信息同步上网，减刑、假释案件同步公示，当事人上网查询案件信息3.77万件(次);网上视频、图文直播庭审2589件，“微直播”审判执行1014场次，实现了“天天有直播”。网上公布生效裁判文书26.9万份，排名全国前列。执行工作实现了办案进程网上可查、失信被执行人信息网上公示，执行悬赏和拍卖网上公告、执行举报投诉网上受理。深化“法院开放日”活动，万名群众受邀走进法院，零距离感知司法;利用官方微博发布司法信息17.2万条，增进了群众对司法的了解。

完善审判管理机制。建立发回改判和指令再审案件评查通报、跟踪反馈机制，省法院业务庭到各中院集中通报案件质量27场(次)，随机抽查裁判文书3.41万份、庭审4019个，促进了审判质量稳步提升。开展企业融资拆借、民间借贷、不良债权转让等疑难案件研讨，发布参阅案例，统一法律适用。坚持审判运行态势定期分析机制，针对突出问题限时督办整改，加强审限监控，推进均衡结案，全省审判质效核心指标明显改善，法定审限内结案率达到99.97%，生效裁判服判息诉率达到98.98%，二审改判发回率下降5.81个百分点，申诉、申请再审案件下降18.49%。

创新参与治理机制。学习和推广“枫桥经验”，深化“一村一法官”和审判“五进”工作，健全诉讼与非诉讼相衔接的矛盾纠纷解决机制，通过指导人民调解、行政调解，将2.83万件矛盾纠纷化解在诉前和基层。建立未成年人犯罪案件庭前社会调查、犯罪记录封存、判后回访帮教机制，对356名未成年人罪犯判处非监禁刑或免于刑罚，促其回归社会、健康成长。协助有关方面开展刑满释放、非监禁刑人员跟踪帮教，共同推进社区矫正。积极参与基层治理，延安市富县法院推出“群众说事，法官说法”工作机制，被最高法院作为开展教育实践活动的重大成果推向全国。

五、回应群众关切，践行司法为民。强化以人为本、司法为民理念，出台措施，狠抓落实，努力满足人民群众多元司法需求。

完善便民利民措施。在坚持已有司法为民措施基础上，推出10项新的便民利民举措，进一步做实做深做细诉讼服务。完善立案信访大厅功能设置，“门诊式”化解简易纠纷2.3万件。开通“陕西法院诉讼服务网”和“12368诉讼服务热线”，有效拓展司法服务领域。落实民事小额诉讼制度，速裁案件936件。网上受理信访138件，视频接访447人(次)，方便了群众反映诉求。

畅通司法救济渠道。规范申请再审案件办理程序，采取阅卷、询问、听证等方式提高审查质量，办结申诉、申请再审案件2570件，其中省法院1469件，再审后改判71件、发回重审68件，维护了当事人合法权益。加大司法救助力度，省法院救助特困刑事被害人、申请执行人、涉诉信访人61名，全省法院依法缓、减、免交诉讼费1448万元，决不让经济困难的群众打不起官司。

加强涉诉信访工作。建立全省涉诉信访台账，按照“一起信访一名领导，一个方案一抓到底”要求，夯实责任，强化措施，实现了“清仓见底”。省法院成立涉诉信访巡回督导合议庭，带案下访指导，促进问题就地解决;抽调资深法官对进京赴省访案件集中评查剖析、倒查责任，促进了整改落实，在全国会议上介绍了经验。实施“诉访分离”，畅通入口，疏通出口，全省法院接待群众来访下降43.1%，引导群众依照法定程序表达诉求。

六、加强队伍建设，夯实工作根基。按照政治、业务、责任、纪律、作风“五个过硬”的要求，从严教育、从严管理、从严监督、从严查处，努力打造信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁的法院队伍。全省法院32个集体、43名个人获得省部级以上表彰，2名法官获评“全国审判业务专家”。

扎实开展教育实践活动。以最高法院周强院长指导富县法院教育实践活动为标杆，省法院班子成员联市、处级干部联县，全程指导、以点带面，推动各中级、基层法院扎实开展第二批党的群众路线教育实践活动，进一步解决了司法行为不规范、不文明，对当事人冷硬横推、吃拿卡要等问题，国家法官学院以我省司法为民实践为题材编写了全国法院群众路线教育读本。省法院逐项落实19项整改任务，带头整治“六难三案”问题，带领全省法院队伍营造清风正气，把党的纪律和人民司法光荣传统立了起来。

不断增强素质能力。把理想信念教育摆在首位，组织法官干警认真学习xx届三中、四中全会精神，深入学习系列重要讲话特别是在中央政法工作会议上的重要讲话精神，自觉践行“三严三实”要求，深化“两学一读”活动，进一步筑牢忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的思想基础。着力克服“本领恐慌”，省法院开办“陕西法院大讲堂”，举办审判执行业务、司法政务管理、信息化应用等各类培训班31期，培训法官干警1.35万人次;加强审判理论研究，17篇论文在全国法院学术评比中获奖。落实“双千计划”，选派资深法官到政法院校兼职任教，聘请法学专家担任特邀咨询员，拓展了人才培养渠道。

大力推进党风廉政建设和反腐败斗争。认真贯彻中纪委和省纪委三次、四次全会精神，全面落实党风廉政建设主体责任和监督责任，运用正反两方面典型开展司法廉洁教育，做到了警钟长鸣。省法院面向社会聘请廉政监督员98名，机关各部门全部选配廉政监察员，强化了内外监督。加强对下级法院领导班子监督力度，推行“双述双报告”制度。对4个中院进行司法巡查、83个基层法院开展了审务督查。持之以恒落实中央八项规定和省委《实施意见》，认真贯彻厉行节约反对浪费《条例》，省法院“三公”经费支出下降21%。对腐败问题实行零容忍，严肃查处违纪违法案件，警示训诫57人，党政纪处分51人，维护了司法廉洁。

努力巩固基层基础。坚持面向基层、服务基层、建设基层，为基层法院招录人员76人，推行新进人员到基层和一线工作制度，实行上下级法院干部交流锻炼;加强对基层工作的监督指导，召开人民法庭工作会议，专题部署基层基础建设，新建标准化人民法庭12个，配发各类装备1808台(套)，人才向基层流动、保障向基层倾斜的良性机制进一步巩固。狠抓信息化建设，扩容升级四级专网，建成全省审判管理执行指挥中心，深化网上办案办公，信息化工作实现跨越发展，在全国会议上介绍了经验。

七、主动接受监督，不断改进工作。坚决贯彻党的路线方针政策和省委决策部署，重要工作、重大事项向省委请示报告，确保法院工作的正确方向。自觉接受人大监督，全面落实省十二届人大二次会议决议，向会专题报告了贯彻实施《刑事诉讼法》情况，按照审议意见加强和改进刑事审判工作。认真办理代表批评、意见、建议和委员提案，办结并答复代表建议3件、委员提案12件，做到了件件有结果、事事有回复。切实加强代表、委员联络工作，通过上门走访、寄送专刊、电话短信等方式汇报工作，征求意见建议;邀请代表、委员视察工作、旁听审判、参与调解219人次;组建法律咨询专家服务团，实现与代表委员结对联络、定向服务。接受检察机关诉讼监督，依法审结抗诉案件113件，认真办理检察建议，共同维护司法公正和法律权威。广泛接受社会监督和舆论监督，出台规范法官与律师关系的《意见》，加强律师执业保障;完善新闻发布制度，及时回应社会关切，不断加强和改进法院工作。

一年来，全省法院工作取得的进步，是省委正确领导、人大有力监督、政府政协大力支持和有关部门、社会各界、人民群众倾心帮助的结果。在此，我代表省法院表示衷心感谢和崇高敬意!我们也清醒地认识到，全省法院工作还存在一些问题和困难：有的案件裁判不公、效率不高，诉讼群众有意见，司法能力有待进一步增强;有的法院司法为民措施落得不实，还有官僚主义、形式主义表现，司法作风有待进一步改进;依法独立公正行使审判权的体制机制还不健全，推进司法改革的步伐有待进一步加快;个别法官干警违纪违法问题依然存在，损害司法公信力，不敢腐、不能腐、不想腐的长效机制有待进一步健全;案件数量持续增长，办案压力越来越大，一些法院案多人少、人员流失、法官断层问题凸显，司法保障机制有待进一步完善，等等。对于这些问题，我们将通过继续深化改革，采取切实措施加以解决。

20xx年工作安排

20xx年，是全面深化改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年。全省法院要认真学习贯彻党的xx届三中、四中全会和系列重要讲话精神，全面落实中央政法工作会议和省委十二届六次全会部署，紧紧围绕让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义的目标，牢牢坚持司法为民、公正司法工作主线，履行审判职责，深化法院改革，推进公正司法，提升诉讼服务，建设过硬队伍，为加快建设“三个陕西”提供有力司法保障。

一是围绕建设法治陕西，充分发挥审判职能。积极参与立法调研，推进地方法规体系完善;努力促进严格执法，实施新《行政诉讼法》，加大司法审查力度，促进法治政府建设;大力加强公正司法，构建阳光司法机制，提升司法水平;切实推动全民守法，通过审判“五进”、庭审直播、公开宣判、担任法制副校长等途径深入开展法制宣传教育，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法;积极参与社会治理，总结推广“群众说事、法官说法”工作机制，推进多层次多领域依法治理。

二是围绕提升司法公信，不断深化司法改革。制定我省法院司法改革《方案》，适时开展试点工作。有序推进跨行政区划法院设置，集中管辖行政案件、环境资源案件。落实立案登记制改革，对依法应该受理的案件，做到有案必立、有诉必理。推进以审判为中心的诉讼制度改革，发挥庭审在查明事实、认定证据、保护诉权和公正裁判中的决定性作用。完善审级制度，优化职权配置，明晰审委会、院(庭)长、主审法官、合议庭办案责任，切实做到有权必有责、用权受监督、违法必追究。

三是围绕实现公平正义，大力推进严格司法。坚持法律面前人人平等，规范司法行为，统一法律适用，让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。健全冤假错案的有效预防、及时纠正机制，决不让无辜者受到法律追究。完善执行联动机制，加快案件执行进度，确保当事人及时实现胜诉权益。利用信息化手段和“大数据”研判，推进审判管理精细化、监督指导规范化。健全办案质量终身负责制和错案责任倒查问责制，确保每一起案件都经得起法律和历史的检验。

四是围绕满足多元需求，全面优化诉讼服务。努力构建开放、动态、透明、便民的阳光司法机制，依法及时公开司法依据、程序、流程、结果和生效法律文书，扩大人民群众参与司法，杜绝暗箱操作。建设三级法院诉讼服务中心，优化服务职能。用好“陕西法院诉讼服务网”，联通司法公开三大平台，拓展网上服务功能。做好“12368诉讼服务热线”工作，及时解答群众咨询。健全涉诉信访化解机制，依法解决群众诉求。

五是围绕提高素质能力，切实加强队伍建设。深入开展理想信念教育和“三严三实”专题教育，增进“三个自信”，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。探索人员分类管理机制，加大逐级遴选力度，完善职业保障，推进队伍正规化、专业化和职业化建设。强化对基层的监督指导，提高基层司法水平。巩固深化教育实践活动成果，持续整治“四风”问题，切实转变作风，弘扬司法正气。夯实党风廉政建设主体责任和监督责任，坚持从严治院，筑牢制度篱笆，坚决扫除司法腐败，让人民法院始终成为维护社会公平正义的稳固防线。

各位代表，全面建成小康社会，全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党，人民法院使命光荣、责任重大。我们将在最高人民法院的监督指导和省委的坚强领导下，认真贯彻本次大会决议，忠实履行宪法法律赋予的神圣职责，为加快建设“三个陕西”、实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大贡献。

高级法院工作报告篇4

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申报晋升中学高级教师职称述职报告

尊敬的各位领导、各位老师：

下午好！

很荣幸能在这里述职，作为一个有着二十多年教龄的老教师，我历时两年四进考场，拿下计算机五个模块的合格证书，创造了我这个年龄段教师独立作战的小小记录，三年来我锲而不舍的报了12门继续教育课程，亲历亲为地修得246个学时，展示了我这个年龄段教师吃苦耐劳的秉性，我十分珍惜这样的机会，也感谢各位领导老师多年来对我的帮助和鼓励。

我是1997年12月晋升中级职称的，XX年符合高级教师晋升条件，参加校内排队，XX年通过了黄冈市晋升高级职称水平能力测试，加入了学校候排的第一梯队，但同年8月我南下深圳，教学生涯由此翻开了新的一页。

五年中，我担任了三年备课组长、半年科组长，四年班主任、一年年级组长，现任高二（8）、（11）两个理科班的数学教学，从粉笔加黑板到自如运用现代信息技术，在高中新一轮课程改革中，我服从安排努力拼搏，取得了长足的进步。

一是常规教学日益成熟。累计承担了5次全校公开课，3次市区教学视导课，1次国家级示范高中迎评课，今年3月获学校教案评比一等奖，6月获学校优质课大赛二等奖。

二是教学成绩名列前茅。我所任教的班级成绩每期考试均位居学校同类班级前列，多次获得学校奖励。XX年6月在第xx届“希望杯”全国数学邀请赛中，被评为“数学竞赛优秀辅导员”。XX年3月在深圳市高三数学研讨会上作了题为《实施“三中”战略   提高复习质效》的经验发言，受到大会好评。在—XX学年高考工作中成绩突出，被深圳市宝安区教育局评为“高考先进个人”。

三是教学研究颇有心得。本人爱好写作，笔耕不辍，撰写的教学反思《学生启发了我》登载于校刊，教学论文《高中数学概念课教学方法初探》在省教育学会主办的《广东教学》上发表，《浅谈高中数学课堂中的直观教学》在广西教育学院主办的《中学数学参考》上发表，另有一篇“教师博客”被《宝安教育》刊用，一篇教学论文在《深圳教研》上登载。

四是热心指导青年教师。从教案编写到课堂教学，指导结对教师调整教学标高、规范课堂结构，很高兴的看到她们在学校和宝安区高中综合素质大赛中获奖，她们为学校赢得了荣誉。

五是班级管理卓有成效。本人秉承教书育人的神圣使命，努力做学生的良师益友，--、--、--三个学年度均被评为“街道优秀班主任”，连续五年考核被评为称职以上，其中刚刚过去的一学年度被评为“优秀”等次。

以上是我对五年来教育教学工作的自我表扬，工作中还存在许多错误和不足，敬请领导老师批评指正。

现特申报晋升中学数学高级教师职称。

谢谢。

中级职称：小学高级之述职报告

从教育信息网上看到自己名字的时候，心里的石头重重落地，掷地有声。好想与人分享一下激动的心情！以下为本人的述职报告，但那都已成为过去，未来的路，除了自己的心，一切都是未知的。

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！去年今日此台上，羽翼未丰花未放。而今同台高声朗，初夏清风携芬芳。今天我述职报告的题目为——

爱是我们共同的语言

因为对教师这份职业的敬仰，我在99年踏入了x师范的大门。XX年，我以优异的成绩从师范毕业，分配到实验小学。XX年，我晋升为小学一级教师，正是这一步小小的前进，在之后的教学生涯中，一路引领着我前行的步伐，不曾倦怠。

因为爱，我曾学为人师

“学高为师，身正为范。”那些班级中的特殊学生，每每唤醒我内心对教育深深的热爱之情。因此，我主动报名参加了市心理教师上岗培训。在学习理论的同时，我主动将之付诸实践。身为二（6）班的副班主任，我选择了班里的袁同学——一位让我们教授摇头、已经被医生症断为轻度自闭症的孩子作为辅导对象。从此，只要做操或有大课间活动，我都会站在他身边，陪他说话、伴他游戏。每次辅导结束，我还会立刻写好观察日记，仔细记录下他的反应与点滴进步，为后继辅导指明方向。通过我这几个月来的不懈努力，不仅取得了他足够的信任，也把他由“从不下楼做操”转变到现在能够自觉跟着队伍下楼参加大课间；由开始时的“逃避回答”转变为现在的“有问必答”；从“远离群体”转变为现在的“渴望参加团体活动”。我们教授说：这样的改变真不容易！袁同学的进步是我在心理辅导领域迈出的第一步，也让我明白：师爱，可以冲破一切障碍。主动并负责任地工作是很幸苦的，但因为心中有爱，我将继续学为人师！

因为爱，我正潜心钻研

“学然后知不足，教然后知困。”毕业那年我参加了专升本考试，有幸成为了一名南京师范大学的学员。XX年的毕业典礼上，当我接过那一纸轻薄时，我的心却更重了——这意味着，我将做得更好！

“读书破万卷，下笔如有神。”《思想品德新课程百问》、《美丽的德育在课堂》等书籍帮助我掌握好整个课程的发展方向以及有效的施教方法；《教育案例写作论》则手把手地教会我实用的写作方法；《班级管理经典案例评析》等书还能让我学到师生友好相处的技巧——这不正是成功德育的首要条件吗？

正是读了这些书，加上笔耕不辍。历年来收获颇丰：XX年1月，论文《浅谈德育有效性教学》刊于《常熟教研》291期。同年7月，论文《浅议课堂教学评价艺术》在市品德学科优秀教学论文评比中获三等奖。XX年2月，在市品德学科“教学有效性”论文评比中，论文《有效地和学生沟通》获三等奖。同年10月，论文《浅谈小学【品德与社会】学习评价主体的多元化》经省教育协会组织专家评定，获江苏省优秀教育论文二等奖。XX年1月，论文《妙手丹青“绘”历史》被评为市小学品德学科年会论文二等奖。XX年1月，论文《理以心得为精》被市小学德育年会论文录用。同年5月，教案《大声说出来》在市中小学心理健康教育课评优活动（第一轮）的评比中，荣获一等奖。6月，论文《高效德育  守之以理》被评为学校优秀论文。7月，教案《自然资源取之不尽吗》在“芬欧汇川杯”关爱绿色未来——环境教育教案、活动方案设计评比活动中，荣获二等奖。XX年1月，论文《曲径通幽处 别有洞天开》在市教育学会XX年会品德学科论文评比中获三等奖。

俗话说：“聚财容易守财难。”为了使自己的知识水平跟上时代的步伐，我本科毕业后不忘接受继续教育。通过撰写读书心得，不仅取得了良好的成绩，更重要的是学会了思考的方式——这对我今后的教育写作是大有裨益的。过程是极其繁琐的，但因为心中有爱，我将继续潜心钻研！

因为爱，我将一路前行

对学生的爱，最直接的表现就是有效的课堂教学！虽然XX年11月，我在市品德学科小学青年骨干教师新课程教学理论和个案研究现场比赛中荣获三等奖，同年12月，我参加市小学品德学科青年教师新课程基本功竞赛，荣获三等奖，但实际上，自己的水平自己最清楚！

于是，两年前，我主动向学校提出了要“拜师”的请求。很幸运，学校为我找了一位在本学科德高望重的导师——程主任。在此，感谢校领导给了我这样一个绝好的机会。在之后的导师课中，我分别在分析教材、重组教材、环节设置等诸多方面得到了切实的提高。XX年10月，我执教的《隔海相望》在市直属片举行的青年教师品德学科教学评比中，荣获二等奖。XX年5月，我执教的《大声说出你的赞扬》在常熟市中小学心理健康教育课评优活动第二轮（课堂教学）的评比中，荣获二等奖。同年9月，经过考核，我被命名为常熟市小学品德学科教学能手。10月，我在XX年常熟市小学《品德与生活》学科青年教师基本功竞赛活动中，荣获三等奖。今年二月，教案《学习真有趣》在苏州市教育学会XX年优秀教案评选中被评为二等奖。收获是与汗水成正比的，但因为心中有爱，我将继续一路前行！

爱，不必整日挂在嘴边；爱，需要一直记在心里。作为一名教育者，爱是我们共同的语言!

我的述职报告到此结束，谢谢各位领导、老师们的倾听！

小学高级语文教师优秀事迹材料

本人，出生于1981年9月1日，专科学历，现小学高级语文教师，任职于xx县xx乡中心学校。

我，1998年7月毕业于xx省师范学校，毕业后一直在中心学校工作。作为年青的教师，本人一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，遵纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用。在多年的教育教学中，我深感教育乃立国之本，而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速发展。我放弃了许多很好的“跳槽”机会，不追名逐利，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，著意从事教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人，而默默无闻地的甘作园丁，乐为人梯。

古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。从踏上工作岗位的第一天开始，我参加了大专函授学习，自以为良好的基础，顽强的学习毅力再加上科学的学习方法，使我于XX年获得了中央广播电视大学小学教育专科文凭。为了更好地适应现代教育和现代管理的需要，我又于参加了教师继续教育、计算机培训、班主任培训、新课标培训等。

本人潜心钻研教育教学理论，不断充实和改善自己的知识结构，更新陈旧的教育教学概念，有独创性地发展学生的智商和情绪智慧，重视学生非智力因素的开发，积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用，优化第一课堂教学，开设第二课堂活动，不仅传授学生知识，而且教会学生学习，注重能力的培养和发展。于此同时，也能严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能运用多种教学媒体，并创制有意义的教具和图文资料，不断提高自己施行教学的科学水平。因材施教，分层教学，精心备课，认真上课，培育优等生，辅导后进生，争取全体学生、全面素质的整体提高和发展。本人从事语文教学的业绩历年来是名利前茅的：——XX学年度获全乡六年级语文毕业会考第二名，并被评为xx乡优秀班主任，——XX学年度获全乡六年级语文毕业会考第三名，并被评为xx乡优秀教师，——XX学年度获全乡六年级语文毕业会考第一名，同年被评为xx乡优秀教师、xx县优秀教师，——XX学年度获全乡六年级语文素质测评第二名，——XX学年度获全乡六年级语文素质测评第一名，——XX学年度获全乡六年级语文素质测评第三名，这些都是有案可稽。

为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展水平，本人长期自费订阅《小学青年教师》、《小学教学研究》等语文报刊和资料。每年也阅读六七万字的教育理论著作和教学研究文章，并作了大量笔记。同时，结合本校、本人的教学实际，深入研读，以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教育理论。

十几年的教学，不仅给了我知识，更给了我种种启迪。在教学的日子里，我所撰写的《如何让学生在习作中抒写真实性情》、《浅谈低年级信息技术课教学》、《指导学生在习作中有创意的表达实践与体会》、分别获XX年获上饶市小学语文优秀论文一等奖、XX年xx县优秀电教论文二等奖、XX年xx县小学语文优秀论文三等奖；在本人的主持负责下，课题《探讨如何提高小学生的语文水平》于XX年xx县教育学会立项，并以结题。

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我是____镇深湾小学的教师，大专毕业，共青团员，________年7月参加工作，自任职以来，我曾担任过五年级的语文、五年级的数学以及两届毕业班的数学教学工作，担任过三年的班主任工作，________学年兼任学校高年级组成员和学校广播管理员工作。本人工作勤恳，尽职尽责，积极探索，勇于创新。回顾过去的4年，主要工作情况

一、思想觉悟高，教师形象好

身为教师，我深刻地认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有崇高的品德修养，坚持党的方针政策，认真贯彻教书育人的思想，不断加强自身的政治修养和道德修养。工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的品德素养，热爱、关心、爱护学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的规章制度做好各项工作。甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益服从集体利益。

二、以特色促教学

教学上，我能坚持学习新课标，制定合理的教学目标，深入钻研教材，把各种教学方法有机地结合起来。坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。我相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主题意识，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，较好地激发学生的求知欲望。作为一名普通的教学工，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的每一个环节，特别是在备课和辅导两个环节，花了不少工夫，进行了深入的研究和探讨，备课中既备学生、备教材、备重点、备难点又要备课堂教学中的突发事件。辅导做到既辅导优生、辅导学困生、更要辅导“边缘生”。教学过程中，能根据学生的实际情况，及时调整教学计划和教学措施，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生的分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性，特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

三、以爱促教育，以情促工作

带着爱去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生间的距离;带着情去教育，可以让学生感到你真挚的爱，使学生容易接受你的教育，并诚意地加以改进。在班主任工作中，我总是带着爱和情去开展班级工作，坚持一视同仁、亦师亦友的原则，对待学生，不论是优生还是学困生，我都以真诚待他们，时刻以“既是老师，更是朋友”的身份教育、引导、帮助、关心学生，和他们谈人生，谈理想、谈学习、谈作风，做学生的有心人，因为我的爱和情，不仅赢得了学生的尊敬，也赢得了他们的友谊。工作中，我非常重视了解和研究学生的个体思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等。对学生个体进行综合了解、全面分析，把握整个班集体的发展情况。因此，在建设班风、学风，以及转化差生上，取得了较好的成绩。________学年，我担任五(1)班的班主任工作，我深知高年级学生的逆反心理，工作上我处处以身作则、宏观调控，让学生高度自治，注重与家长的联系，提高社会和家庭的教育功效，结果这一学年的文明班级评比一路绿灯，期末也被评为学校的先进班级。20__学年，我又担任新的五(2)班的班主任工作，因为有了一年的班主任工作经验，因此对学生思想、学习和生活情况都有了更深更细的洞悉和了解，所以工作做得更加地细致周到，这一学年的期考，我班学生取得了语文第二、数学第一、英语第二的好成绩。20__学年，我担任的六(2)班，在全镇的数学统考当中，获得全镇第二的好成绩。________学年，我任教的六(3)班，是全年级出了名的差班，不但养成习惯差，成绩也差。因此我先从稳定学生情绪入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，详细了解和掌握学生的具体情况，注重发挥学生的个性特长，调动他们的学习积极性。通过一学年的努力，进步很大。

四、积极钻研，完善自我

教学能否有新的进展和突破，教育科研是关键。作为一名新教师，我积极参与学校开展的各项教研活动，深入听课、评课，共同研究课堂教学方法，取长补短，相互促进，共同前进。在听课的过程中，我从他们身上学到了驾驭课堂教学的技巧;在备课过程中，我和他们一起确定教学的重点、难点、教学结构和方法，探讨学生学习的有效方法;每次公开课前，我和他们一起商量公开课的内容、过程和讲课的艺术;当我在教学上碰到困难时，我向他们请教教学中出现的疑难问题;平时，我们一起设计课堂的教学程序，探讨网络环境下多媒体的有效利用和借助网上资源提高教学质量的方法，互相交流教学经验和体会。

教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径;因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书，在思想的升华过程中育人。

五、勤奋工作，成绩喜人

辛勤的耕耘带来了丰硕的成果：

1、________学年在镇语文评优课中获二等奖;

2、________学年在镇第三届小学数学说课中获三等奖;

3、20__学年在广东省“育苗杯”数学竞赛中为荣获二、三等奖的张杰清、张龙、陈梓宏等九位同学作指导老师;

4、20__学年在年度考核中被评为优秀;

5、20__学年在镇第五届小学数学说课中获三等奖;

6、20__学年在镇小学信息技术课堂教学中获三等奖本文摘自教育文摘

7、20__学年被评为镇优秀班主任称号;

8、20__学年在“________年中山市第三届机器人大赛竞技赛(机器人轨迹D)”中为荣获二等奖的张伟、陈永成作指导老师;

9、________年度被评为中山市优秀班主任;

10、________学年被评为深湾小学“十佳教师”;

11、________学年在学校“红棉杯”课堂教学比武中荣获二等奖。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求是无止境的。展望未来，我会更加努力地学习教育教改理论，不断更新知识观念，不断提高自身的教育科研能力，勤奋工作，积极钻研，勇于创新，不断提升自己的综合素养，争取做一位拥有现代化教学意识和先进教学手段的21世纪新型教师，为教育事业的腾飞做出更大的贡献。

小学高级教师晋级述职报告5

我叫______，系____镇____小学教师，现年____岁，汉族，________年____月参加工作，________年____月在乡宁教师进修校完成普师专业的学习，中师文化。从教____年，20____年____月取得小教一级教师资格，受聘为小学一级教师，至今，一直在____镇____小学任教。现将本人任教以来所做的工作及取得的成绩述职如下：

一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。

任职以来，我忠诚党的教育事业，拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针。遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、团结同志，认真履行教师岗位职责。在工作和生活中，勤俭节约，不追求名利。20____年，本人遵从学校的需求，由原来任教的数学学科，改任毕业班综合学科、班主任，负责管理远程教育、多媒体室和学校计算机室等工作，在工作中脚踏实地的履行教育教学职责，积极推进素质教育，全面高效完成教育教学任务和远程教育工作任务，深得学生家长、学校领导和社会的一直认可，并获得上级领导的好评。

二、加强业务知识学习，努力提高自身综合素质。

本人自任教以来，能全面履行小学教师职责，并以更高标准严格要求自己，出色地完成各项教学任务，教育教学教研成绩显著。为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断发展，在工作之余，本人十分注重自身素质的学习提高。我积极参加小学教师继续教育培训，认真学习，在空闲时间，经常阅读教育期刊，还经常利用一些教育教学网络，了解最新的教育教学动态，学习他人的先进经验，提高自身的知识水平。对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有经验、教法新颖的老师学习，做到取长补短。积极参加了学校组织的关于《师德修养及教育》、《新课程、新理念、新技术》的学习，通过学习，思想受到了教育，理念和技术得到了提高，转变了旧的课堂教学模式，同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》，提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。通过学习，我获得了更多的知识，提高了自己的业务能力。

任现职以来，我认真钻研、勇于探索，积极参与学校组织的教研活动，更新了教学观念，提高了自身的教学能力，先后撰写了《浅析小学科学课堂学生的探讨交流》、《利用信息技术优化小学科学课堂教学》、《教师在课堂上应如何倾听学生的见解》等教育论文。在教学上，我为了做到有条不紊、有的放矢、顺利地完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、新课程改革教学目标，并根据学生实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维。此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，转变了教师的地位和角色，课堂教学中体现了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人认真批改作业;积极反思教学，认真写好教学随笔，不断总结得失，提高自身的业务能力。

三、关爱每一位学生，狠抓班级管理。

在教学工作中，我特别注重做好培优转差的工作。对班中的优等生，我额外给他们“加餐”，教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想，经常出一些难度比较高的，能够锻炼思维的题目给他们做。对于差生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽量挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的勇气和信心，帮助他们制订好追求进步的计划;同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的能力。通过我不懈的努力，每学期，都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。

多年来，我兢兢业业，通过工作实践，总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中，我做了大量的工作，每接手一个新班，我都采取“勤管、严管、善管”的办法，想方设法，通过各种渠道，了解清班级的各方面情况，对班级管理工作做好有针对性的打算。为了进一步提高学生的是非辨别能力，我引导他们学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，为他们指明了纪律方向。为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，开展形式多样的、有教育意义的活动，寓教于乐。此外，我还十分注重班干的队伍建设，让班干部在班级管理中发挥强有力的作用，经过我不断的努力，我所教过的班级，班风好，学风好，每年都有____%以上学生获得镇“三好学生”和“优秀少先队员”称号，有20%以上学生获校“三好学生”和“优秀少先队员”称号。

四、工作为首，尽职尽责。

自任现职以来，我从不在工作上挑剔，服从领导安排，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、从未旷工、迟到、早退。20____年到现在，还兼任学校远程教育管理员，负责学校远程教育日常工作中，我积极探寻远程教育的创新思路，努力提高自己的业务水平，远程教育还得到了老师们的高度评价，深受广大教师的欢迎，使我校教师从陈旧的课堂教学转变为利用现代技术和远程教育资源进行教学的多媒体教学模式，让学生在生动、形象、直观的课堂中轻松掌握知识。

五、工作中取得的成绩，得到了各级教育主管部门的认可。

由于本人工作勤勤恳恳、踏踏实实，在工作中也取得了一些成绩：________年被评为县级优秀教师;________年被评为县级优秀班主任;20____年至20____年连年被评为镇级优秀教师;20____—20____学年度第一学期所任毕业班综合科在期末统一检测中名列全镇第三;20____—20____学年度第二学期所任毕业班综合科在小考检测中名列全镇第三，班级巩固率、及格率均达100%;撰写的《如何对学生进行感恩教育》、《如何激励学生高效学习》、《小学科学实验教学中应该注意的问题》等教育论文，在镇教办出版的书刊中得以发表;20____年在乡宁教育报上刊登了自己撰写的《西坡教办对远教使用采取新措施》、《西坡教办韩咀小学学习现代信息技术列入常规》新闻稿;20____—2____学年度因本人工作踏实，教育教学成绩突出，在综合评估中被评为镇级和县级优秀教师。

针对本人任职以来的工作表现，符合申报小学高级教师资格。因此，本人特述职申报小学高级教师，恳请各级评审小组和有关领导审阅，并提出宝贵意见。

时光飞逝，在这年里本人独立负责测试的项目10个，与其他测试人员联合测试的项目9个以及GIS应用虚拟项目(2个版本)。

其中独立负责的项目对项目的开发周期做全程跟踪测试，联合测试的项目协助其他测试人员完成项目测试工作。繁忙的工作使自己在过去的一年里学到了很多，同时也提高了自己各方面的能力。感谢领导的支持和指教，现总结如下：

一、本年度工作完成情况

独立负责的项目列表：

1) 《空调进销存系统》

2) 《空调售后服务系统》

3) 《统计局数据管理平台》

4) 《统计局数据展示系统》

5) 《统计局GIS应用系统》

6) 《电网 WEB GIS系统》

7) 《电网 移动电子化移交系统》

8) 《电网 局单线图绘制系统》

9)

10)《城市林业生态圈资源信息集成系统》

与其他同事联合测试的项目列表：

1) 《市规划局办公系统》

2) 《地理公共服务平台》

3) 《市规划局自动化办公系统》

4) 《县城建档案馆著录系统》

5) 《市统计地里信息系统》

6) 《市社会安全联合救助系统》

7) 《市施工图审查中心一体化办公平台》

8) 《控制性详细规划系统》

9) 《 市地理信息系统》

GIS 应用 虚拟项目

1)GIS 应用项目 B/S版本

2)GIS 应用 项目 C/S版本

其中项目的测试工作，多次与开发组人员一同参与在客户处讨论需求与细节要求，对客户的习惯和要求有了清晰明确的了解。与电信的验收测试中学到了很多专业的测试方法和测试经验，和他们成为了好朋友。在后续的合作与交流中，将更进一步提高自己的专业技能，保持良好的沟通与联系做好测试工作。

南网的项目在通过开发组的培训后，对南网1.0环境与功能，数据库的结构有了比较清楚的了解，对测试南网2.0很有帮助，主要是对电力这块的业务有了深入的了解，对测试电力行业的系统打下了业务认知基础。加入专业的测试方法，使测试工作更好的服务于项目。

很开心在公司的QC与SVN上，留下了我对以上19个项目测试工作的痕迹，我将不断努力工作，为测试团队在公司中更有价值积极进取。

二、个人取得哪些进步

繁忙的测试工作虽然很辛苦，但得到了领导的支持与指导，通过自身学习，使自己各方面都得到了提高。现总结如下：

1) 对性能测试比之前更加专业熟悉。

通过使用 LR性能测试工具以及其他辅助工具，对两个项目和南网的WEBGIS 项目进行了几次压力测试。通过深入了解业务，设计有针对性的性能测试方案，得到了电信与客户的认可。这其中主要是与电信测试人员的合作与交流中，学到了很多专业的测试手机端程序压力与手机客户端性能的方法。对文档的要求与制作也更加严格、专业。

2) 通过了解电信测试对开发文档的要求。

认识到文档的重要性与测试文档的重要性，因此进销存后期开始研发后，就不断给项目组灌输客户对文档的要求与格式，以及电信验收中的习惯与要求，避免了类似售后在摸索中，痛苦加班赶制文档的经历，在张经理的严格督导下项目组更新文档都很及时。目前项目已经通过了第一期验收合格。

3) 参加了公司培训的GIS应用开发。

对GIS的应用有了初步的了解，第一个项目是测试湖南天地网系统，在测试过程中，对GIS应用有了实践。并产生了浓厚的兴趣，对配图、图层切图等ARCGIS相关有了实际操作，在考核中得到了巩固。

4) 在前期做配置管理的学习中，学会了SVN的环境配置与管理，感谢谢敏在我学习SVN过程中的指教和帮助，使我对独立搭建SVN环境更加熟悉。

5) 对软件测试工作有了新的认识。

在测试工作中，仅对测试的工具和测试方法熟悉只是测试工作的基础，需要深入了解业务以及软件需求的趋势，才能更好的做好测试工作。

对于性能测试更需要在这个基础上对计算机原理、网路、行业有全面的了解和经验，才能对测试的数据做出精准、详细的分析。给出参考价值高的测试报告。

三、遇到的问题及解决方案

1)项目紧急、开发人员少、测试时间少，客户更新需求超级频繁，开发计划刚做好，需求又变更了。

比如售后项目，前期测试计划基本上每天都在变动。因此前期测试过程中，是连接正在使用开发的环境在测试，测试起来难以把握。

处于婴儿期的项目，加上没有开发手机端的经验，因此BUG特别多，测试工作比较辛苦。进入进销存开发初期，在与客户沟通，先画出UI界面再开发后，项目开发顺利了很多，测试工作也没有前期那么紧张了，虽然还是经常要加班，但是明显比最开始开发手机端要好很多。

2)测试环境硬件比较缺乏：

项目测试期间初期，公司未申请空间，但是测试必须用到外网，客户借用了服务器，但是有客户的其他软件正在使用，因此不能重启，资源也无法准确的预估，对开展测试工作有很大的局限。

项目完成基础功能，准备完善功能细节时期，得到了许总和张经理的支持，公司申请了自己的空间，也办了手机测试卡，使测试硬件得到了彻底的改善。使我的测试工作有了很好的开展，也因此为客户提供了大量测试数据和测试文档，并最终得到了认可。

3)中途介入的项目

由于项目开发前期对业务没有了解，加上自身负责的项目工作也比较忙，因此经常有对业务不熟悉，无法测试整个系统的流程的情况，我目前使用的办法是：平时对规划行业和测绘行业的业务加以关注和学习，加上对GIS应用的培训与自身的经验，要短时间对系统进行彻底测试也不是可以的。

总结：只要有归零的心态，时刻更新自己的专业技能，并累积经验，做到时刻学习，不学习就会退后、认真的做一件事总是会找到做好事情的方法。

四、工作感悟及建议

1) 感受到了积极主动，富有激情的团队氛围。

的项目时间特别紧、需求变更特别频繁的特点，加上没有手机端的开发经验。因此前期特别辛苦，测试手机端程序也是从这个时候开始的，在这个过程中，我对手机端程序开始了积极探索与学习。了解手机端程序的开发与测试方法，特别是手机端性能测试与功能设计体验方面，我自己总结出了很多方法和经验，与大家一起分享，感到很开心。

2) 浓厚的培训特色。

在进公司前我不太了解ARCGIS的应用，测试项目时感到有担心，但是马上就有公司的ARCGIS相关培训，使我们学会了部分基本的操作、对GIS应用也有了引导入门的培训。这使后续我自行学习和巩固有了很大的帮助.

3) 开发在业务培训上花了很多心思。

在参加规划办公，测绘、南网的业务培训过程中，使我对业务与系统有了相结合的对应熟悉与了解，对后续测试系统很有帮助。也缩短了我们测试系统流程花费的学习时间。

4) 建议：

能增加一套测试环境需要的硬件设备。专门用来测试，目前我们很大程度上依赖开发现组的环境进行测试。如果有了专属的测试设备：将组建更完整的测试环境，使测试工作有基础得到更全面专业的实施。

五、下年度个人职业工作规划

本人希望在专业测试的基础上，多做管理方面的工作。在上述工作总结中，本人主要是设计测试用例(场景测试)，配置独立负责项目的环境，熟练使用测试工具，熟悉软件测试流程，进行BUG分析和预防，对配置管理这块比较熟悉，平时我有对管理类课程的学习和培训，自学了余世维的全套管理类网络教学，希望在新的一年里，继续在公司服务，发挥自己对公司的热情、贡献自己的力量!

职责

1、 参与需求调研、需求分析，软件原型设计，编写软件需求规格说明书和相关投标文档;

2、 向客户提供业务咨询、指导、解释业务流程，向用户汇报系统功能;

3、 整理和分析客户需求，对其分类汇总和实现预估，提出需求分析报告和实现计划要求;

4、 参与需求、架构、测试需求、测试案例等评审;

5、根据需求和设计文档，制定测试计划，并分析测试需求、设计测试用例。

任职资格：

1、 大专以上学历，2年以上软件需求分析、文档经验，熟悉CMMI文档规范，有研发、测试工作经验者优先;

2、 熟悉常用需求调研方法，有较强的业务分析设计及业务抽象能力;

3、 熟练使用至少两种需求分析工具，如Axure、VISIO、StarUML等，并能采用UML对客户需求进行精准描述。

4、掌握基本的测试理论及测试方法，能够熟悉应用基本的测试工具，有大型信息系统测试经验者优先。

教师培养对象高级研修班培训总结

8月15-20日，我参加了广东省基础教育系统“百千万人才工程”名教师培养对象高级研修班的学习。我想把这次的培训总结一下，和大家分享。以前都是什么都总结，这次就想把几个有感触的东西写下来：

第一.对“你真聪明”这句鼓励话的另一看法

我们经常可以看到这样的情况：课堂上，一个孩子回答出了别人不会回答的问题，老师会说“你真聪明”。以前我们都觉得这个老师很好，很会鼓励学生。但是，在听了梁教授的讲解后，我觉得梁教授的看法很值得我们深思。

教授说：鼓励应该从主观性上说，不要从客观找原因，这样孩子才能不断进步。比如，我们表扬孩子你真聪明，就是从客观上说的，对孩子没有什么作用，只会让孩子翘尾巴，觉得自己天生聪明。但是，这对其他孩子是一种毁灭性的打击，觉得自己很笨，如果我们说“你今天听课真认真”或者“你真爱动脑筋”，就是从主观找原因，没答对的孩子呢，会认真听课，答对的孩子也不会翘尾巴了。

第二.十九层地狱的思考

一个杀人犯被枪毙后来到阴间，被阎王爷关进了18层地狱。在地狱中受尽折磨，他想自己真得太不幸了，没有比他更不幸的了。

一天，他在放风的时候惊奇的发现，阴间居然还有第十九层地狱。他很幸灾乐祸的问：“你们是什么人呢？你们犯了什么事情呀？”

十九层中的人答道：“我们是老师呀”

那人很奇怪。

十九层中的人继续说：“你呀，杀的是一个人。我们如果不认真呀，害的是一群人呀”

这个黑色幽默的启示：这就是教师工作的意义，也就是我们必须认真对待工作的原因所在。

第三.傻大姐的故事

一个傻大姐，嫁人后生了一个胖儿子，很是得意，想回娘家去炫耀一下。

由于娘家较远，天快黑了还没有到家，傻大姐就急急忙忙赶路。走到西瓜地旁边的时候不小心摔倒了，把儿子摔到地上。

傻大姐急急忙忙抱了一个圆滚滚的东西就往娘家赶，回到家才发现抱了一个大西瓜。

这个故事给我们一个启示：我们急急忙忙做的事情，是否也像傻大姐一样呢？有没有抓住事物的本质呢？

这是我这次听老师讲课的一些感受，也有自己的一些想法，可能不正确，大家就当看故事吧。

厨房员工辞职申请书

尊敬的公司领导：

您好!

经过再三思考，正式向公司提出辞职。

由于诸多原因，现在我不得不向公司提出申请，对于由此给公司造成的不便，我深感歉意。但同时也希望公司能体恤我的个人实际情况，虽有很多的不舍，但还是做出以上的决定，希望公司领导能对我的申请予以考虑并批准。谢谢!

在此期间深知背后领导的信任与栽培，同事们的支持与帮助。转眼在公司已有一年多时间，不管是工作实践还是工作技能培训让我受益颇深，各方面能力都得到了很大的提高，对于公司领导对员工的技能培训表示感谢。在公司的工作很充实、愉快，同事们的支持与帮助在此表示感谢。尤其是x总平时的教导与栽培，平时工作中的不足，还望谅解。

我希望可以在此辞呈递交之后的2-4周左右离开公司，便于公司在此期间寻找更合适的人选，来填补职位的空缺。在接下来的工作中，我一定会认真做好本职工作。

希望批准我的辞请，衷心感谢。祝公司蒸蒸日上!祝各位领导同事工作愉快!

此致

敬礼!

申请人：

*年*月*日